小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案

初三化學(xué)中考常考知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納。

教案課件是老師工作中的一部分，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的初三化學(xué)中考?？贾R(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

初三化學(xué)中考?？贾R(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納

1、化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)自然科學(xué)。物理和化學(xué)的共同點(diǎn)：都是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).
2、化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是：有沒(méi)有新物質(zhì)的生成?；瘜W(xué)變化中伴隨發(fā)生一些如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。
3、物理性質(zhì)——狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、吸附性等。
4、化學(xué)性質(zhì)——氧化性、還原性、金屬活動(dòng)性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性等。
5、綠色粉末堿式碳酸銅加熱后，①綠色粉末變成黑色，②管口出現(xiàn)小水滴，③石灰水變渾濁。Cu2(OH)2CO3—
6、我國(guó)的某些化學(xué)工藝像造紙、制火藥、燒瓷器，發(fā)明很早，對(duì)世界文明作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。
(空氣)
1、空氣中氧氣含量的測(cè)定：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①紅磷(不能用木炭、硫磺、鐵絲等代替)燃燒時(shí)有大量白煙生成，②同時(shí)鐘罩內(nèi)水面逐漸上升，冷卻后，水面上升約1/5體積。
若測(cè)得水面上升小于1/5體積的原因可能是：①紅磷不足，氧氣沒(méi)有全部消耗完②裝置漏氣③沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾。
2、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫提出了空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧氣。
3、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氮?dú)鉃?8%、氧氣為21%(氮?dú)獗妊鯕饧s為4︰1)、稀有氣體(混合物)為0.94%、二氧化碳為0.03%、其它氣體和雜質(zhì)為0.03%。空氣的成分以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，屬于混合物?br> 4、排放到大氣中的有害物質(zhì)，大致可分為粉塵和氣體兩類(lèi)，氣體污染物較多是SO2、CO、NO2，這些氣體主要來(lái)自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。
(水)
1、水在地球上分布很廣，江河、湖泊和海洋約占地球表面積的3/4，人體含水約占人體質(zhì)量的2/3。淡水資源卻不充裕，地面淡水量還不到總水量的1%，而且分布很不均勻。
2、水的污染來(lái)自于①工廠生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣，②生活污水的任意排放，③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。
3、預(yù)防和消除對(duì)水源的污染，保護(hù)和改善水質(zhì)，需采取的措施：①加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè)，②工業(yè)“三廢”要經(jīng)過(guò)處理后再排放，③農(nóng)業(yè)上要合理(不是禁止)使用化肥和農(nóng)藥等。
4、電解水實(shí)驗(yàn)可證明：水是由氫元素和氧元素組成的;在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子卻不能再分。
5、電解水中正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比(分子個(gè)數(shù)比)為1︰2，質(zhì)量比為8︰1，在實(shí)驗(yàn)中常加稀H2SO4和NaOH來(lái)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。通的是直流電。
(O2、H2、CO2、CO、C)
1、氧氣是無(wú)色無(wú)味，密度比空氣略大，不易溶于水，液氧是淡藍(lán)色的。
氫氣是無(wú)色無(wú)味，密度最小，難溶于水。
二氧化碳是無(wú)色無(wú)味，密度比空氣大，能溶于水。干冰是CO2固體。(碳酸氣)
一氧化碳是無(wú)色無(wú)味，密度比空氣略小，難溶于水。
甲烷是無(wú)色無(wú)味，密度比空氣小，極難溶于水。俗名沼氣(天然氣的主要成分是CH4)
2、金剛石(C)是自然界中最硬的物質(zhì)，石墨(C)是最軟的礦物之一，活性炭、木炭具有強(qiáng)烈的吸附性，焦炭用于冶鐵，炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。
金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：碳原子排列的不同。
CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：分子的構(gòu)成不同。
生鐵和鋼主要成分都是鐵，但性質(zhì)不同的原因是：含碳量不同。
3、反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時(shí)則用制O2的發(fā)生裝置。
反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時(shí)則用制H2的發(fā)生裝置。
密度比空氣大用向上排空氣法難或不溶于水用排水法收集
密度比空氣小用向下排空氣法
CO2、HCl、NH3只能用向上排空氣法CO、N2、(NO)只能用排水法

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初三化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)歸納

初三化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)歸納

初三化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)(一)

(1)水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾(均為物理方法)，其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過(guò)濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。

(2)硬水與軟水

A.定義硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水;

軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。

B.鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水

C.硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸

D.長(zhǎng)期使用硬水的壞處：浪費(fèi)肥皂，洗不干凈衣服;鍋爐容易結(jié)成水垢，不僅浪費(fèi)燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。

初三化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)(二)

1、燃燒的條件：(缺一不可)

(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn)

2、滅火的原理：(只要消除燃燒條件的任意一個(gè)即可)

(1)消除可燃物(2)隔絕氧氣(或空氣)(3)降溫到著火點(diǎn)以下

3、影響燃燒現(xiàn)象的因素：可燃物的性質(zhì)、氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積

使燃料充分燃燒的兩個(gè)條件：(1)要有足夠多的空氣

(2)燃料與空氣有足夠大的接觸面積。

4、爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。

一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣(或氧氣)的混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。

初三化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)(三)

水污染的原因：①工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢”一廢渣、廢氣、廢水的任意排放;②生活污水的任意排放;③農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的任意施用。

防治辦法：①加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè);②工業(yè)上的“三廢”經(jīng)過(guò)綜合利用和處理后再排放;③農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥。

污染水的危害：由于受到污染的水一般有毒、有害;水體中有病毒、病菌;水體含氧少;含有豐富的有機(jī)物等，所以影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)、破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康。

愛(ài)護(hù)水資源：為了人類(lèi)生存，為了美好的明天，我們要愛(ài)護(hù)水資源，消除水污染，做好防治水污染的工作，節(jié)約用水。

初三化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)(四)

空氣中氧氣含量的測(cè)定

a、可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體

b、裝置要求：氣密性良好

c、現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)液面上升約1/5體積

d、結(jié)論：空氣是混合物;O2約占1/5，可支持燃燒;N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水

e、探究：①液面上升小于1/5原因：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾。

②能否用鐵、鋁代替紅磷?不能原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒能否用碳、硫代替紅磷?不能原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差

(2)空氣的污染及防治:對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體(CO、SO2、NO2)和煙塵等。

目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。

(3)空氣污染的危害、保護(hù)：

危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等。

保護(hù)：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過(guò)后才能排放，積極植樹(shù)、造林、種草等。

(4)目前環(huán)境污染問(wèn)題:

臭氧層破壞(氟里昂、氮的氧化物等)溫室效應(yīng)(CO2、CH4等)

酸雨(NO2、SO2等)白色污染(塑料垃圾等)

初三化學(xué)中考?？及咐治觯╬H值的測(cè)定）

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，未來(lái)工作才會(huì)更有干勁！你們會(huì)寫(xiě)一段優(yōu)秀的教案課件嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“初三化學(xué)中考?？及咐治觯╬H值的測(cè)定）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三化學(xué)中考?？贾R(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納（pH值的測(cè)定）

pH的測(cè)定：
1．酸堿指示劑法：只能粗略測(cè)定溶液的pH范圍
2．pH試紙法：用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液點(diǎn)在一小片pH試紙(干燥的)的中部，變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出溶液的pH(粗略的整數(shù)值)。
3．pH計(jì)法(酸度計(jì))：能精確測(cè)定溶液的pH(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
pH值的測(cè)定經(jīng)典例題
用pH試紙測(cè)定某溶液酸堿度時(shí)，先用水濕潤(rùn)一下pH試紙?jiān)贉y(cè)定，這樣造成的后果是
[]
A．偏大B．偏小C．無(wú)影響D．以上都可能
答案:
D
日常使用的洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑都有一定酸堿度，若使用不當(dāng)，就會(huì)對(duì)頭發(fā)造成損害．
（1）用pH試紙測(cè)定某溶液的酸堿度時(shí)，正確的操作方法是_________
（2）小華同學(xué)用pH試紙按正確操作測(cè)定護(hù)發(fā)劑和洗發(fā)劑的酸堿度，測(cè)得護(hù)發(fā)劑的pH略小于7，則護(hù)發(fā)劑顯_________性；測(cè)得洗發(fā)劑的pH略大于7，則洗發(fā)劑顯_________性．
（3）弱酸性有益于頭發(fā)的健康．想一想洗發(fā)時(shí)應(yīng)先用_________劑，后用_________劑．
答案:
（1）在玻璃片或白瓷板上放片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照得溶液的pH；
（2）酸；堿；
（3）洗發(fā)；護(hù)發(fā)．
要測(cè)定鴨綠江水的酸堿度，應(yīng)使用
[]
A.石蕊試液B.酚酞C.PH試紙D.鹽酸
答案:
C
用pH試紙測(cè)定某無(wú)色溶液的pH時(shí)，規(guī)范的操作是
[]
A．將pH試紙放入溶液中觀察其顏色變化，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較B．將溶液倒在pH試紙上，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較C．用干燥的潔凈玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較D．在試管內(nèi)放少量溶液，煮沸，把pH試紙放在管口，觀察顏色，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
答案:
C
農(nóng)作物一般適宜在pH為4~8的中性或接近中性的土壤里生長(zhǎng)，為測(cè)定某農(nóng)田土壤的酸堿性，取來(lái)適量土樣，請(qǐng)完成其pH的測(cè)定。
(1)把適量土樣放入燒杯，并______________；
(2)用___________蘸取少許土壤浸出液滴在_________上；
(3)將其與_____________對(duì)照，即可測(cè)得土壤的酸堿性。
答案:
(1)加適量水充分?jǐn)嚢?br> (2)玻璃棒；pH試紙
(3)標(biāo)準(zhǔn)比色卡
測(cè)得生活中一些液體的pH如下表：

（1）上述液體中，呈中性的是_______，能使酚酞試液變成紅色的是________；（2）正常雨水的pH約為5.6的原因是_____________；（3）用pH試紙測(cè)定廁所清潔劑的pH時(shí)，先將pH試紙用水潤(rùn)濕，結(jié)果會(huì)________（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。
答案:
（1）糖水；廚房清潔劑
（2）水中溶解了二氧化碳生成碳酸（或二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸）
（3）偏大
初中化學(xué)pH值的測(cè)定知識(shí)點(diǎn)（二）

pH值的測(cè)定試題
農(nóng)作物一般適宜在pH為4~8的中性或接近中性的土壤里生長(zhǎng)，為測(cè)定某農(nóng)田土壤的酸堿性，取來(lái)適量土樣，請(qǐng)完成其pH的測(cè)定。
(1)把適量土樣放入燒杯，并______________；
(2)用___________蘸取少許土壤浸出液滴在_________上；
(3)將其與_____________對(duì)照，即可測(cè)得土壤的酸堿性。
測(cè)得生活中一些液體的pH如下表：

（1）上述液體中，呈中性的是_______，能使酚酞試液變成紅色的是________；
（2）正常雨水的pH約為5.6的原因是_____________；
（3）用pH試紙測(cè)定廁所清潔劑的pH時(shí)，先將pH試紙用水潤(rùn)濕，結(jié)果會(huì)________（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。
酸雨往往含有硫酸、鹽酸和硝酸等三種成分，但地區(qū)不同，成分也不同，要治理酸雨，先要確定其組成，興趣小組對(duì)當(dāng)?shù)氐乃嵊赀M(jìn)行探究，請(qǐng)你參與探究過(guò)程：（1）若要確定該地區(qū)酸雨的pH，最簡(jiǎn)便的方法是使用；（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究該地區(qū)酸雨是否存在硫酸和鹽酸，填寫(xiě)下來(lái)．（已知硫酸銀微溶于水．）限選試劑：NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、AgNO3溶液

簡(jiǎn)述如何用pH試紙測(cè)定稀硫酸的pH值。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
某化學(xué)興趣小組以“太湖水污染情況調(diào)查”為課題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，為了較準(zhǔn)地測(cè)定湖水樣品的酸堿度，可以使用
[]
A．紫色石蕊試液
B．無(wú)色酚酞試液
C．pH試紙
D．藍(lán)色石蕊試液
下列說(shuō)法中正確的是
[]
A．pH＜7的雨水叫酸雨
B．pH＜7的溶液，pH越小，酸性越弱
C．使酚酞溶液變紅的溶液是堿性溶液
D．使用pH試紙應(yīng)先用蒸餾水潤(rùn)濕

初三化學(xué)考試知識(shí)點(diǎn)總匯

初三化學(xué)考試知識(shí)點(diǎn)總匯

一、初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的分類(lèi)

1、單質(zhì)：非惰性氣體一般由兩個(gè)原子組成：F2，O2，H2，Cl2

2、惰性氣體：一般由一個(gè)原子組成：He，Ne,Ar,Kr,Xe

3、化合物：氫化物居多：H2S，HCl，H3P,HF，HBr，HI

二、初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的顏色

(一)、固體的顏色

1、紅色固體：銅，氧化鐵

2、綠色固體：堿式碳酸銅

3、藍(lán)色固體：氫氧化銅，硫酸銅晶體

4、紫黑色固體：高錳酸鉀

5、淡黃色固體：硫磺

6、無(wú)色固體：冰，干冰，金剛石

7、銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬

8、黑色固體：鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵，(碳黑，活性炭)

9、紅褐色固體：氫氧化鐵

10、白色固體：氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉，氫氧化鈣，碳酸鈣，氧化鈣，硫酸銅，

五氧化二磷，氧化鎂