小學(xué)二年級(jí)品德與生活教案
發(fā)表時(shí)間：2020-11-02九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元化學(xué)與生活學(xué)案與練習(xí)（共5套新人教版）。
作為老師的任務(wù)寫(xiě)教案課件是少不了的，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，這對(duì)我們接下來(lái)發(fā)展有著重要的意義！有沒(méi)有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編為大家整理的“九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元化學(xué)與生活學(xué)案與練習(xí)（共5套新人教版）”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！
課題3有機(jī)合成材料【教學(xué)目標(biāo)】
1.了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子材料的特點(diǎn)。
2.知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能用途。
3.了解有機(jī)合成材料對(duì)環(huán)境的危害，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)重要性。
【重點(diǎn)】三大合成材料的性能和用途。
【難點(diǎn)】有機(jī)化合物和有機(jī)高分子化合物的特點(diǎn)。
一、課前學(xué)習(xí)
閱讀教材回答以下問(wèn)題：
一有機(jī)物
1．化合物主要有兩大類：__________和__________。________都含有碳元素，比如________、________等。有機(jī)物大多不易導(dǎo)電，熔點(diǎn)低，易燃燒。
二有機(jī)合成材料
2．天然有機(jī)高分子材料有________、________、________；合成有機(jī)高分子材料(合成材料)有________、________、________。
3．鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料加熱時(shí)熔化，冷卻后變成固體，加熱后又可以熔化，因而具有________性，如________塑料。有些網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料一經(jīng)加工成型就不會(huì)受熱熔化，因而具有________性，如__________。
4．合成纖維的優(yōu)點(diǎn)有：______________________；合成纖維的缺點(diǎn)：____________。
三白色污染及解決措施
5.白色污染指________造成的污染，其危害有_______________________________。如何解決白色污染：(1)________________________；(2)________________________；(3)____________________________；(4)____________________________。
答案：1．有機(jī)化合物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)物甲烷乙醇2.羊毛棉花天然橡膠塑料合成纖維合成橡膠3.熱塑聚乙烯熱固電木或電玉4．強(qiáng)度高、彈性好、耐磨和耐化學(xué)腐蝕吸水性和透氣性較差5.廢棄塑料破壞土壤、污染地下水、危害海洋生物的生存等(1)減少使用不必要的塑料制品(2)重復(fù)使用某些塑料制品(3)使用一些新型的、可降解的塑料(4)回收各種廢棄塑料
我的疑惑：（請(qǐng)將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，供課堂解決。
三、課內(nèi)學(xué)習(xí)，合作探究，展示匯報(bào)：
目標(biāo)一：有機(jī)化合物
閱讀教材P102～P103內(nèi)容，完成以下問(wèn)題。
1.由同種元素組成的純凈物是化合物，化合物主要分為兩大類：有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物。
2.有機(jī)物一定含有碳元素，可能還含有氫、氧、氮、氯和磷等元素，但有的化合物如一氧化碳、二氧化碳和碳酸鈣等，盡管含有碳元素，卻仍具有無(wú)機(jī)物的特點(diǎn)，因此，把這類物質(zhì)看作無(wú)機(jī)物。
目標(biāo)二：有機(jī)合成材料
閱讀教材P103～P104內(nèi)容，填空：
1.有機(jī)高分子化合物是指相對(duì)分子質(zhì)量很大的有機(jī)物，簡(jiǎn)稱有機(jī)高分子。天然有機(jī)高分子材料有棉花、羊毛等。合成有機(jī)高分子材料簡(jiǎn)稱合成材料，主要指塑料、合成纖維、合成橡膠等。
2.鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料具有熱塑性，而多數(shù)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料一經(jīng)加工成型就不會(huì)受熱熔化，因而具有熱固性。
3.合成纖維的優(yōu)點(diǎn)有：強(qiáng)度高、彈性好、耐磨和耐化學(xué)腐蝕；合成纖維的缺點(diǎn)：吸水性和透氣性較差。
【交流討論】
1.裝食品用的聚乙烯塑料袋應(yīng)如何封口？電木插座破裂后能否熱修補(bǔ)？
2.如何區(qū)天然纖維與合成纖維？
目標(biāo)三：白色污染及解決措施
閱讀教材P107～P108內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
1.白色污染的危害：破壞土壤、污染地下水、危害海洋生物的生存等。
2.解決白色污染的措施：減少使用不必要的塑料制品；重復(fù)使用某些塑料制品；使用一些新型的可降解的塑料；回收各種廢棄塑料。
3.塑料包裝制品回收標(biāo)志
0：代表塑料；03：塑料代碼，代表不同的塑料；PVC：塑料縮寫(xiě)代號(hào)，位于圖形下方。
4.合成材料的發(fā)生方向
逐漸向環(huán)境友好的方向發(fā)展，在很多的領(lǐng)域已顯示出潛在的應(yīng)用前景，如復(fù)合材料。
三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是（D）
A.有機(jī)物：甲烷、二氧化碳
B.鹽類：燒堿、純堿
C.混合物：自來(lái)水、冰水共存物
D.氧化物：水、二氧化錳
2.下列標(biāo)志屬于物品回收標(biāo)志的是（A）
ABCD
3.下列物質(zhì)中屬于有機(jī)高分子合成材料的是（B）
A．木材B．塑料C．蠶絲D．羊毛
4.有一種毛絨玩具的面料為羊毛（絨），內(nèi)充物為無(wú)毒聚酯纖維，下列說(shuō)法正確的是（D）
A.聚酯纖維是天然纖維
B.羊毛的主要成分是合成纖維
C.這種玩具的面料吸水性和透氣性差
D.可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛與聚酯纖維
5.如圖是某品牌服裝的標(biāo)簽。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（A）
A.羊毛屬于合成纖維
B.該服裝面料不耐高溫
C.羊毛和滌綸可用燃燒法區(qū)別
D.加入滌綸可增強(qiáng)面料的耐磨性
6．如圖是某品牌服裝的標(biāo)簽。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)
面料：羊毛90%滌綸10%
里料：滌綸100%
熨燙標(biāo)準(zhǔn)：中溫熨燙不超過(guò)150℃
A．羊毛屬于合成纖維
B．該服裝面料不耐高溫
C．羊毛和滌綸可用燃燒法區(qū)別
D．加入滌綸可增強(qiáng)面料的耐磨性
7．下列各組物質(zhì)，用灼燒的方法不易區(qū)別的是(C)
A．聚乙烯、聚氯乙烯B．羊毛線、純棉線
C．面粉、葡萄糖D．炭粉、二氧化錳
8．材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。下列有關(guān)材料的說(shuō)法中正確的是(A)
A．塑料是常見(jiàn)的有機(jī)合成材料，具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點(diǎn)
B．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白質(zhì)
C．日常生活中使用的有機(jī)玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維
D．鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復(fù)合材料等都屬于新型有機(jī)合成材料
9.裝食品用的聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口，這種封口方法利用的是塑料的熱塑性（填熱塑性或熱固性）。
塑料在生活中有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你說(shuō)出一條塑料的優(yōu)點(diǎn)？
耐腐蝕性（或其他合理答案）。
廢棄塑料會(huì)造成白色污染，解決這個(gè)問(wèn)題可以采取哪些措施？（答一條即可）
研制開(kāi)發(fā)可降解塑料（或其他合理答案）。
10．(菏澤中考)化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào))：
①石墨②純堿③熟石灰④酚醛塑料⑤棉花⑥油脂
(1)屬于天然纖維的是__⑤______；
(2)屬于有機(jī)合成材料的是__④______；
(3)具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的是___①_____；
(4)能用來(lái)改良酸性土壤的是___③_____。
11．豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶，根據(jù)如圖的豆?jié){機(jī)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)豆?jié){機(jī)的制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是___①②④_____(填序號(hào))。
(2)制作手柄的塑料屬于____熱固性____(填熱塑性或熱固性)塑料。
(3)用銅做電源插孔是利用銅的___導(dǎo)電_____性。
12．下圖裝置是用燃燒法來(lái)確定有機(jī)物組成的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成(已知：C中的氧化銅是為了確保有機(jī)物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳；A中的反應(yīng)為2H2O2=====MnO22H2O＋O2)。
回答下列問(wèn)題：
(1)a中盛放的物質(zhì)是___過(guò)氧化氫溶液(或雙氧水)___________；
(2)若去掉B裝置會(huì)對(duì)什么元素的測(cè)量結(jié)果有影響？____氫元素____，會(huì)使測(cè)量結(jié)果___偏大_____(填偏大或偏小)；
(3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用_____②___(填①氫氧化鈣溶液②氫氧化鈉溶液③水序號(hào))；
(4)若準(zhǔn)確稱取1.12g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經(jīng)充分燃燒后，D裝置增重1.44g，E裝置增重3.52g，則該有機(jī)物樣品中所含的元素為_(kāi)__碳元素、氫元素_____。
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第十二單元化學(xué)與生活學(xué)案
為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備教案課件的時(shí)刻到來(lái)了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后，新的工作才會(huì)如魚(yú)得水！你們知道哪些教案課件的范文呢？以下是小編為大家收集的“第十二單元化學(xué)與生活學(xué)案”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
第十二單元化學(xué)與生活學(xué)案
考點(diǎn)復(fù)習(xí)目標(biāo)
1.人每天攝入的食物中所含的有機(jī)物（糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素等等）；有關(guān)誤用化學(xué)物質(zhì)危害人體健康的事件；常見(jiàn)食品添加劑及我國(guó)使用食品添加劑的有關(guān)規(guī)定。被污染或變質(zhì)的食物對(duì)人體的危害。
2.化學(xué)元素與人體的密切關(guān)系，常量元素中的鈣、微量元素中的碘、鐵、鋅、氟、硒，一般會(huì)以考查這些元素對(duì)人體的作用、缺少后引起的危害為主。
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖示
考題典例分析
【例1】某品牌脫脂奶粉包裝上標(biāo)出的配料如下：①白砂糖②脫脂乳③乳酸亞鐵④維生素A⑤維生素D等，請(qǐng)寫(xiě)出（填序號(hào)）。
（1）配料中能產(chǎn)生能量的物質(zhì)是_______________；
（2）該產(chǎn)品配料中屬于營(yíng)養(yǎng)素的有_______________；
（3）人體中缺少鐵元素會(huì)引起貧血，該奶粉中可以補(bǔ)充鐵的物質(zhì)是_______________；
（4）蛋白質(zhì)是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年需要量很大。除奶制品外，很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)，下列食物a.大米、b.花生油、c魚(yú)、d大豆、e蘿卜。能提供豐富蛋白質(zhì)的食物有_______________。
解析：維生素、水、無(wú)機(jī)鹽不能產(chǎn)生能量，糖類、蛋白質(zhì)、脂肪可以產(chǎn)生能量；屬于營(yíng)養(yǎng)素的不難回答，乳酸亞鐵盡管可以提供鐵元素，但不屬于無(wú)機(jī)鹽；大米中含糖、花生油中富含脂肪不符合題意。
答案：（1）①②（1）①②⑷⑤（1）③（1）cd
【例2】下列有關(guān)化學(xué)與生活的說(shuō)法中，正確的是（）
A.合金、合成纖維和合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料
B..隨意丟棄不可降解的廢舊塑料，會(huì)造成“白色污染”
C.維生素在人體內(nèi)需要量很小，它不屬于人體的營(yíng)養(yǎng)素
D.對(duì)于人體的必需元素，攝入量越多越有利于人體健康
解析：選項(xiàng)A中合金是混合物，不是有機(jī)合成材料；選項(xiàng)B中的廢舊塑料不可降解，因此會(huì)造成白色污染；維生素盡管人體內(nèi)需要量很小，也屬于六大營(yíng)養(yǎng)元素之一，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；人體的必需元素也有一個(gè)合理攝入量，攝入不足或攝入過(guò)量均不利于人體健康，選項(xiàng)D也錯(cuò)誤。答案：B。
河南歷屆中考回顧
1.“河南熟，天下足”。我省是糧食生產(chǎn)大省，所生產(chǎn)小麥和大米的主要成分為（）
A．蛋白質(zhì)B．油脂C．淀粉D．維生素
2.食品安全與人體健康密切相關(guān)。下列做法不會(huì)損害人體健康的是（）
A．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)B．用三聚氰胺提高牛奶中蛋白質(zhì)的含量
C．用甲醛的水溶渡浸泡水產(chǎn)品D．用霉變花生制成的壓榨花生油烹調(diào)食品
3．現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①葡萄糖②熟石灰③酒精④硝酸鉀⑤硝酸銨⑥氯化鈉，請(qǐng)從其中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空。可用于改良酸性土壤的是；農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥料的是；可作為人體重要能量來(lái)源的是。
4.2008年6月1日，我國(guó)正式實(shí)行“限塑令”，開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)限制使用塑料購(gòu)物袋。下列說(shuō)法不正確的是（）
A.“限塑令”有助于控制白色污染B.提倡生產(chǎn)和使用可降解的塑料
C.塑料屬于有機(jī)合成材料D.應(yīng)禁止使用塑料制品
5.青少年時(shí)期應(yīng)注意均衡營(yíng)養(yǎng)，合理搭配膳食。某同學(xué)的午餐食譜如下：“主食：米飯；副食：豆腐、紅燒肉”。其中富含淀粉的是；該同學(xué)還需要補(bǔ)充的食物是。
6．食品安全與人體健康密切相關(guān)。下列做法不會(huì)損壞人體健康的是()
A．用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品B．用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
C．用霉變花生制成壓榨花生油D．用含NaNO2的工業(yè)用鹽腌制食品
7．右圖是某包裝袋上的部分文字說(shuō)明。
（1）這里的鈣、鐵、磷、鋅指的是_______（填“分子”、“原子”或“元素”等）。
（2）這袋奶粉中含蛋白質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)______g。
（3）蛋白質(zhì)是人體重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一。除蛋白質(zhì)外，人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還有（寫(xiě)出兩種即可）。
8.下列認(rèn)識(shí)或做法，你贊成的是（）
A.“白色污染”指白色粉塵造成的污染
B.為使養(yǎng)分還田而將植物秸桿焚燒處理
C.“點(diǎn)石成金”指石灰石能變成黃金
D.食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品有損健康
考卷達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
（時(shí)間30分鐘，滿分50分）
1．下列物質(zhì)的主要成分是糖類的是（）
A．大米B．雞蛋C．牛奶D．花生油
2．下列食物中，富含油脂的是（）
A．豆腐B．大米C．植物油D．蔬菜
3.魚(yú)肉、牛肉等食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素是（）
A．油脂B．糖類C．維生素D.蛋白質(zhì)
4．下列區(qū)別或除雜的方法錯(cuò)誤的是（）
A．用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸
B．用碘水區(qū)別淀粉和葡萄糖
C．用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)掉的方法除去食鹽中少量的泥沙
D．用高溫灼燒的方法除去碳酸鈣中少量的氧化鈣
5.為了防止壞血病，提高人體抵抗力，應(yīng)補(bǔ)充（）
A.碘B.鋅C.鈣D.維生素C
6.下面是4位同學(xué)對(duì)“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見(jiàn)解，其中正確的是（）
7.下列說(shuō)法不正確的是（）
A.霉變大米洗凈后可以食用B.生活、工業(yè)廢水經(jīng)處理后可循環(huán)使用
C.合理用農(nóng)藥、化肥以減少水體污染D.人體必需的元素?cái)z入不足或過(guò)量均不利于健康
8.化學(xué)時(shí)刻影響著我們的生活。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中起到了非常重要的作用。下列說(shuō)法中正確的是（）
A．發(fā)現(xiàn)燃?xì)猓ㄌ烊粴?、煤氣或液化石油氣等）泄漏，點(diǎn)火檢查出泄漏處
B．棉花、羊毛、塑料和天然橡膠等均屬于天然有機(jī)高分子材料
C．熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸銨混合使用
D．木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點(diǎn)決定，而與氧氣的濃度無(wú)關(guān)
9．“信息”“材料”“能源”被稱為新科技革命的三大支柱，下列敘述不正確的是（）
A．塑料制品的廣泛應(yīng)用“有百利而無(wú)一害”
B．太陽(yáng)能、氫能將是未來(lái)發(fā)展的主要能源
C．新型材料將在航空航天領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用
D．用乙醇汽油作為汽車的燃料，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染
10.某品牌果汁的包裝盒上標(biāo)明維生素C含量≥50mg／100mL。
（1）中學(xué)生每天需要約60mg維生素C。若完全從果汁補(bǔ)充，則需要該品牌果汁mL。
（2）已知：維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176，維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9∶1∶12。則維生素C的化學(xué)式為。
11.材料是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志，材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人類的生活。以下材料：①不銹鋼②塑料③棉花，其中屬于
（1）有機(jī)合成材料的是；（2）金屬材料的是；（3）天然纖維的是。（填序號(hào)）
12．化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①面點(diǎn)師在焙制糕點(diǎn)時(shí)，通常加一些發(fā)酵粉使糕點(diǎn)變得松軟可口，發(fā)酵粉的主要成分中除有機(jī)酸外，還有。
②“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。硝酸銨是一種含氮量較高的化肥，硝酸銨中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
③大米的主要成分是淀粉，淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的。
13.泰安的豆腐聞名遐邇。豆腐制作是中國(guó)古代的一項(xiàng)重要發(fā)明，現(xiàn)在豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品，其制作的主要工藝流程通常如下：
【資料】下表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
成分水蛋白質(zhì)油脂糖類鈣磷鐵維生素B1維生素B2
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%89.34.71.32.80.240.0641.40.000060.00003
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述工藝流程中，磨漿屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化，由豆腐花制豆腐的過(guò)程就是將豆腐與水分離，該過(guò)程利用的操作名稱是。
（2）除水、無(wú)機(jī)鹽和維生素外，豆腐中還含的營(yíng)養(yǎng)素有，含人體所需的微量元素是。
14.人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響身體健康。鋅是人體必需的一種微量元素，每人每日適宜攝人量為10mg∽15mg。右圖為“XX牌鋅補(bǔ)晶”的說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)分析回答：
①指出該“鋅補(bǔ)晶”中含有營(yíng)養(yǎng)素的一種物質(zhì)是______；
②若服用這種“鋅補(bǔ)晶”補(bǔ)鋅，根據(jù)你的年齡，相當(dāng)于每日補(bǔ)鋅______mg；
③你認(rèn)為“不宜超過(guò)推薦量”的理由是：______。
參考答案
河南歷屆中考回顧
1.C
2.A
3.②④①
4.D
5.米飯青菜等6.B
7.（1）元素（2）75（3）糖類、油脂等8.D
考卷達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1.A2.C3.D4.D5.D6.C7.A8.C9.A
10．（1）120（2）C6H8O6
11.（1）②（2）①（3）③
12.①NaHCO3或碳酸氫鈉②35％③糖類
13.（1）物理過(guò)濾（2）糖類油脂蛋白質(zhì)鐵
14.①葡萄糖或②8③微量元素?cái)z入量過(guò)多不利于人體健康
九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿學(xué)案與練習(xí)（共8套新人教版）
課題1常見(jiàn)的酸和堿
第一課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.記住常見(jiàn)酸堿指示劑的變色。
2.知道濃鹽酸和濃硫酸的特性。
3.記憶酸的化學(xué)性質(zhì)并能書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】常見(jiàn)酸堿指示劑、酸的化學(xué)性質(zhì)。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、課前學(xué)習(xí)
閱讀教材，回答以下問(wèn)題：
一酸堿指示劑
1．石蕊和酚酞溶液叫做________劑，石蕊溶液遇酸溶液變成________色，遇堿溶液變成________色；酚酞溶液遇酸溶液________色，遇堿溶液變成________色。
二常見(jiàn)的酸
2．鹽酸和硫酸的物理性質(zhì)
鹽酸硫酸
溶質(zhì)的化學(xué)式HClH2SO4
顏色、狀態(tài)____________________________
打開(kāi)瓶蓋現(xiàn)象瓶口有____________________
原因具有________
氣味____________無(wú)味
3.濃H2SO4具有的特性：①吸水性，常做________劑；②腐蝕性(脫水性)，能使木材、紙張等________而變黑；③溶于水放出大量的熱，所以稀釋濃H2SO4的操作：__________________________________________________。
三、酸的通性
4.酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，如：①酸能與指示劑反應(yīng)，遇紫色石蕊溶液變成________色，遇無(wú)色酚酞溶液________色。②稀酸能與金屬發(fā)生________反應(yīng)，產(chǎn)生________氣，如Mg＋______HCl===__________________；Fe＋H2SO4===__________________；Zn＋2HCl===__________________；2Al＋______H2SO4===____________________。③稀酸能與金屬氧化物反應(yīng)，如稀鹽酸和稀硫酸可分別與鐵銹反應(yīng)，其化學(xué)方程式分別為_(kāi)_________________________________、________________________________。
答案：1．酸堿指示紅藍(lán)不變紅2.無(wú)色液體無(wú)色、黏稠、油狀液體白霧產(chǎn)生無(wú)明顯現(xiàn)象揮發(fā)性有刺激性氣味3.干燥炭化把濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌4.紅不變置換氫2MgCl2＋H2FeSO4＋H2ZnCl2＋H23Al2(SO4)3＋3H2Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2OFe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O
我的疑惑：（請(qǐng)將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，供課堂解決。
三、課內(nèi)學(xué)習(xí)，合作探究，展示匯報(bào)：
目標(biāo)一：酸、堿與指示劑作用
觀察實(shí)驗(yàn)10-1，完成教材P51表格。
加入紫色石蕊溶液后溶液的顏色變化加入無(wú)色酚酞溶液后溶液的顏色變化
白醋紅色無(wú)色
蘋(píng)果汁紅色無(wú)色
石灰水藍(lán)色紅色
氫氧化鈉溶液藍(lán)色紅色
結(jié)論：酸（酸性）溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色不能使無(wú)色酚酞溶液變色；堿（堿性）溶液能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色，使無(wú)色酚酞溶液變成紅色。
【交流討論】
1.發(fā)生變色的是酸和堿溶液還是酸堿指示劑？
2.呈酸性的一定是酸的溶液，呈堿性的一定是堿的溶液?jiǎn)幔?br> 目標(biāo)二：常見(jiàn)的酸
觀察P52實(shí)驗(yàn)10-2，10-3，10-4完成相關(guān)內(nèi)容
1.濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì)
鹽酸硫酸
溶質(zhì)的化學(xué)式HClH2SO4
顏色、狀態(tài)無(wú)色液體無(wú)色、粘稠、油狀液體
打開(kāi)瓶蓋現(xiàn)象瓶口有白霧現(xiàn)象
無(wú)明顯現(xiàn)象
原因具有揮發(fā)性
氣味有刺激性氣味無(wú)味
2.濃硫酸的特性
實(shí)驗(yàn)放置一會(huì)兒后的現(xiàn)象原理
用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫(xiě)字字變黑濃硫酸能奪取含碳、氫、氧等元素組成的化合物里的水分(氫、氧元素),生成黑色的炭
用小木棍蘸少量濃硫酸小木棍一端變黑
將濃硫酸滴到一小塊布上滴濃硫酸的地方變黑
3.濃硫酸的稀釋
稀釋濃硫酸時(shí)，切不可將水注入濃硫酸，如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度比濃硫酸的小，水會(huì)浮在濃硫酸的上面，濃硫酸溶于水會(huì)放出熱量(放出熱量或吸收熱量）使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺。
【交流討論】
1.如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)如何處理?
2.如果將稀硫酸沾到皮膚或衣服上，是否也要用水沖洗？為什么？
目標(biāo)三：酸的化學(xué)性質(zhì)
（1）觀察實(shí)驗(yàn)，完成表格。
滴加紫色石蕊溶液滴加無(wú)色酚酞溶液
稀鹽酸紅色無(wú)色
稀硫酸紅色無(wú)色
（2）結(jié)合第八單元知識(shí)，完成相關(guān)方程式（交流討論：所有的金屬都能和酸反應(yīng)嗎？如不能，需遵循什么條件才能反應(yīng)？）
與稀鹽酸反應(yīng)與稀硫酸反應(yīng)
鎂Mg+2HClMgCl2+H2Mg+H2SO4MgSO4+H2
鋅Zn+2HClZnCl2+H2Zn+H2SO4ZnSO4+H2
鐵Fe+2HClFeCl2+H2Fe+H2SO4FeSO4+H2
點(diǎn)撥：鐵發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)，生成物中的鐵元素顯正二價(jià)。
3.觀察鐵銹與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)鐵銹的變化和溶液的顏色變化，并記錄好實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)酸的化學(xué)性質(zhì)。
現(xiàn)象化學(xué)方程式
鐵銹+
稀鹽酸鐵銹溶解,溶液變?yōu)辄S色Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O
鐵銹+
稀硫酸鐵銹溶解,溶液變?yōu)辄S色Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O
4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)和討論，試歸納酸相似的化學(xué)性質(zhì)：
（1）酸能與指示劑反應(yīng)，遇紫色石蕊溶液變紅色，遇無(wú)色酚酞溶液不變色。
（2）酸能與金屬發(fā)生置換反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣。
（3）酸能與金屬氧化物反應(yīng)，如稀鹽酸和稀硫酸可分別與鐵銹反應(yīng)。
三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.下列物質(zhì)的溶液，能使紫色石蕊試液變紅色的是（C）
A．氯化鈉溶液B．氫氧化鈉溶液C．稀硫酸D．酒精溶液
2.下列物質(zhì)中屬于酸的是（A）
A.H2CO3B.NaHCO3C.P2O5D.Ba(OH)2
3.下列溶液暴露在空氣中，可以使溶液質(zhì)量增大的是（C）
A.蔗糖溶液B.濃鹽酸C.濃硫酸D.飽和食鹽水
4.兩只完全相同的燒杯，分別裝有質(zhì)量相等的濃鹽酸和濃硫酸，將他們?cè)诳諝庵蟹胖靡欢螘r(shí)間，在這過(guò)程中（D）
A、濃鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大
B、濃硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大
C、濃鹽酸會(huì)變質(zhì)
D、濃硫酸對(duì)杯底的壓強(qiáng)逐漸增大
5.鹽酸或稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的（C）
A．能與堿反應(yīng)?????????????
B．能與金屬反應(yīng)
C．能與某些金屬氧化物反應(yīng)????????????
?D．能與紫色石蕊試液反應(yīng)
6．氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是(B)
A．都能與指示劑作用
B．都能解離出氫氧根離子
C．都能解離出金屬陽(yáng)離子
D．都含有氫元素和氧元素
7．氫氧化銫是一種可溶性堿，其化學(xué)式為CsOH，是制取各種銫鹽的原料，也常用于玻璃陶瓷工業(yè)。下列敘述不正確的是(C)
A．CsOH溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)
B．無(wú)色酚酞試液遇CsOH溶液不變色
C．CsOH溶液中含有OH－
D．CsOH與CO2反應(yīng)生成Cs2CO3和H2O
8．如圖所示，該實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。經(jīng)數(shù)小時(shí)實(shí)驗(yàn)后，U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況(A)
A．A處下降，B處上升B．A、B兩處都下降
C．A處上升，B處下降D．A、B兩處都不變
9如圖所示，是兩種稀釋濃硫酸的操作：
回答下列問(wèn)題：
（1）B圖中加水儀器的名稱是分液漏斗。
（2）B圖錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是液體沸騰，產(chǎn)生大量蒸氣。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是濃硫酸溶于水放出大量的熱。
（3）上邊兩幅圖中，稀釋濃硫酸操作，正確的是A（填序號(hào)）。
（4）A圖中玻璃棒的作用是使?jié)饬蛩岷退旌暇鶆颉⒀杆俜艧帷⒎乐狗序v，B圖中的玻璃導(dǎo)管的作用是維持內(nèi)外氣壓平衡，防止沖開(kāi)瓶塞。
10鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑。
（1）增大壓強(qiáng)，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過(guò)程中改變的是氯化氫分子之間的間隔。
（2）在鹽酸中加入過(guò)量的鐵粉充分反應(yīng)。
①可以看到的現(xiàn)象是固體溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色，有氣泡產(chǎn)生。
②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫(xiě)出每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)）：H+Cl﹣Fe2+
③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應(yīng)的是BC（填選項(xiàng)）。
A．CuB．MgC．AlD．Ag．
九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥學(xué)案與練習(xí)（共8套新人教版）
課題1生活中常見(jiàn)的鹽
第一課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解氯化鈉在自然界中的存在、組成、性質(zhì)、用途。
2.了解碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的組成及其在生活中的主要用途。
3.初步學(xué)會(huì)鑒定碳酸根離子的方法。
【重點(diǎn)】碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的組成及性質(zhì)。
【難點(diǎn)】鑒定碳酸根離子的方法。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、課前學(xué)習(xí)
閱讀教材回答以下問(wèn)題：
一、幾種常見(jiàn)的鹽
1．氯化鈉：________的主要成分，主要用于________、配制________、工業(yè)原料、消除公路積雪。
2．碳酸鈉：俗名________，廣泛用于________、________、________、________的生產(chǎn)。
3．碳酸氫鈉：俗名________，是________的主要原料；治療________過(guò)多的一種藥劑。
4．碳酸鈣：用作________；用作________。
二、鹽的化學(xué)性質(zhì)
1．鹽＋金屬―新鹽＋新金屬
Fe＋CuSO4：______________________________________________________。
2．鹽＋酸―新鹽＋新酸
CaCO3＋HCl：______________________________________________________。
3．鹽＋堿―新鹽＋新堿
CuSO4＋NaOH：_________________________________________________________。
4．鹽＋鹽―新鹽＋新鹽
Na2SO4＋Ba(NO3)2：_____________________________________________________。
三、CO2－3的檢驗(yàn)
5．Na2CO3、NaHCO3和CaCO3三種鹽中含有CO2－3或HCO－3，它們都能與________反應(yīng)，生成________氣體?；瘜W(xué)方程式分別為_(kāi)___________________________________，____________________________________，____________________________________。
我的疑惑：（請(qǐng)將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，供課堂解決。
三、課內(nèi)學(xué)習(xí)，合作探究，展示匯報(bào)：
目標(biāo)一：生活中常見(jiàn)的鹽
1.閱讀課本P72氯化鈉的內(nèi)容并思考下列問(wèn)題。
（1）食鹽在日常生活中有哪些用途？
①醫(yī)療上用來(lái)配置生理鹽水；②農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液來(lái)選種；③工業(yè)上用氯化鈉為原料制取碳酸鈉等；④生活中的調(diào)味品，可用來(lái)腌漬蔬菜等；⑤利用氯化鈉可以消除公路上的積雪。
（2）食鹽與人體健康的關(guān)系？
長(zhǎng)期食用過(guò)多食鹽不利于人體健康。
（3）食鹽在自然界中分布情況如何？
除海水中含有大量氯化鈉外，鹽湖、鹽井和鹽礦也是氯化鈉的來(lái)源。
2.碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣
閱讀課本P73，結(jié)合課前實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，歸納下表
碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣
化學(xué)式Na2CO3NaHCO3CaCO3
俗稱純堿、蘇打小蘇打大理石、石灰石的主要成分
用途用于玻璃、造紙、紡織和洗滌的生產(chǎn)發(fā)酵粉的主要成分之一；醫(yī)療上可治療胃酸過(guò)多重要的建筑材料；還可用作補(bǔ)鈣劑
目標(biāo)二：碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)
1.回顧知識(shí)：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O。
思考：比較碳酸鈣與碳酸鈉和碳酸氫鈉的組成，推斷碳酸鈉和碳酸氫鈉是否也能發(fā)生上述反應(yīng)。
2.探究碳酸鈉與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)1：碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)
碳酸鈉+鹽酸碳酸氫鈉+鹽酸
現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生
分析碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳
實(shí)驗(yàn)2：碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)
碳酸鈉+氫氧化鈣
現(xiàn)象有白色沉淀出現(xiàn)
化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOH
檢驗(yàn)CO32-或HCO32-的方法：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
向盛有取樣的試管中加入稀鹽酸，再將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，導(dǎo)管插入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁樣品中含碳酸鹽（CO32-）
【交流討論】
（1）如何檢驗(yàn)敞口放置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)？
（2）怎樣除去家中水壺中的水垢（水垢的主要成分：碳酸鈣和氫氧化鎂）？
三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.下列各組物質(zhì)的名稱不代表同一種物質(zhì)的是（A）
A.食鹽鹽B.碳酸鈉純堿C.氫氧化鈉燒堿D.碳酸氫鈉小蘇打
2.有一種鹽在人體的新陳代謝中十分重要，它可以維持血液中適當(dāng)?shù)乃釅A度，并通過(guò)人體復(fù)雜的作用產(chǎn)生胃酸，幫助消化，該鹽是（B）
A.氯化鈣B.氯化鈉C.硝酸鉀D.碳酸鈉
3.把雞蛋放在下列某物質(zhì)中，可制作無(wú)殼雞蛋，該物質(zhì)是（C）
A.食鹽B.白酒C.食醋D.醬油
4.下列說(shuō)法正確的是（D）
A.鹽都能食用，故稱食鹽B.鹽就是食鹽，易溶于水
C.鹽都有咸味，都是白色晶體D.鹽是一類物質(zhì)的總稱
5.下列試劑可用于除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉的是（A）
A.澄清石灰水B.稀硫酸C.稀鹽酸D.二氧化碳
6.用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)的是（D）
A．紫色石蕊試液B．稀硫酸C．氫氧化鋇溶液D．碳酸鈉溶液
7.下面是某同學(xué)用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水的實(shí)驗(yàn)方案。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液A中無(wú)明顯現(xiàn)象
B中產(chǎn)生氣泡
C中白色沉淀A中的物質(zhì)是食鹽水
B中的物質(zhì)是稀鹽酸
C中的物質(zhì)是澄清石灰水
實(shí)驗(yàn)后，他將廢液倒入廢液缸。上述廢液中含有什么成分？經(jīng)過(guò)思考與分析后制定方案。
【實(shí)驗(yàn)與探究】
取少量靜置后的清液，加入足量的氯化鈣溶液（中性），再滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，若出現(xiàn)白色沉淀且無(wú)色酚酞試液變紅色的現(xiàn)象，說(shuō)明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒(méi)有H+、Ca2+。
