高中功率教案

5.3功率(新課標(biāo))。

（一）引入課題
首先以提問方式復(fù)習(xí)上一節(jié)所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，重點是功的概念和功的物理意義．
然后提出力對物體做功的實際問題中，有做功快慢之分，物理學(xué)中又是如何來描述的？這節(jié)課我們就來研究這個問題．
（二）教學(xué)過程
1、功率
初中同學(xué)們學(xué)習(xí)過功率的有關(guān)知識，都知道功率是用來描述力做功快慢的物理量．我們一起討論一些問題．
力F1對甲物體做功為W1，所用時間為t1；力F2對乙物體做功為W2，所用時間為t2，在下列條件下，哪個力做功快？
A．W1＝W2，t1＞t2；B．W1＝W2，t1＜t2；
C．W1＞W(wǎng)2，t1＝t2；D．W1＜W2，t1＝t2．
上述條件下，哪個力做功快的問題學(xué)生都能作出判斷，其實都是根據(jù)W/t這一比值進(jìn)行分析判斷的．讓學(xué)生把這個意思說出來，然后總結(jié)并板書如下：
功率是描述做功快慢的物理量．
功和完成這些功所用的時間之比，叫做功率．如果用W表示功，t表示完成這些功所用的時間，P表示功率，則：
P=W/t
明確告訴學(xué)生上式即為功率的定義式，然后說明P的單位，W用J、t用s作單位，P的單位為J/s，稱為瓦特，符號為W．最后分析并說明功率是標(biāo)量．
接下來著重說明，功率的大小與單位時間內(nèi)力所做的功為等值．
至此，再將功的定義式與速度v的定義式作類比，使學(xué)生理解，雖然研究的是不同性質(zhì)的問題，但是研究方法是相同的(同時也為后面講瞬時功率做了些準(zhǔn)備)．然后提出問題，與學(xué)生一起討論功率的物理意義．
上一節(jié)我們講了功的概念、功的公式之后，經(jīng)過分析和討論，對功的物理意義已有所了解．誰能復(fù)述一下？
在學(xué)生說出做功過程是能量轉(zhuǎn)化過程之后，立即啟發(fā)：那么做功快慢恰能表明能量轉(zhuǎn)化的快慢嗎？因此，應(yīng)該將功率理解為是描述做功過程中能量轉(zhuǎn)化快慢的物理量，并將這一認(rèn)識進(jìn)行板書．
2、平均功率與瞬時功率
舉例：一個質(zhì)量是1.0kg的物體，從地面上方20m高處開始做自由落體運動，第1s時間內(nèi)下落的位移是多少？(與學(xué)生一塊算出是5m，g取10m/s2)這1s內(nèi)重力對物體做多少功？(與學(xué)生一起算出W1＝50J)第2s時間內(nèi)物體下落的位移是多少？(15m)這1s內(nèi)重力對物體做多少功？(W2＝150J)前1s和后1s重力對物體做功的功率各是多大？(P1＝50W，P2＝150W)這2s時間內(nèi)重力對物體做功的功率是多大？(P＝100W)
指出即使是同一個力對物體做功，在不同時間內(nèi)做功的功率也可能是有變化的．因而，用P＝W/t求得的功率只能反映t時間內(nèi)做功的快慢，只具有平均的意義．板書如下：
(1)平均功率：
P=W/t
(2)瞬時功率
為了比較細(xì)致地表示出每時每刻的做功快慢，引入了瞬時功率的概念，即瞬時功率是表示某個瞬時做功快慢的物理量．
提出瞬時功率如何計算的問題后，作如下推導(dǎo)：
一段較短時間內(nèi)的平均功率可以寫成如下公式：
P＝W/t=W=Fs/t，而s/t=v
所以：P=Fv
當(dāng)t值足夠小時，v就表示某一時刻的瞬時速度，所以這時P就表示該時刻的瞬時功率．
因此P＝Fv就是瞬時功率計算公式
討論：
①如果作用于物體上的力F為恒力，且物體以速度v勻速運動，則力對物體做功的功率保持不變．此情況下，任意一段時間內(nèi)的平均功率與任一瞬時的瞬時功率都是相同的．
②很多動力機(jī)器通常有一個額定功率，且通常使其在額定功率狀態(tài)工作(如汽車)，根據(jù)P＝Fv可知：
當(dāng)路面阻力較小時，牽引力F也小，v可以大，即汽車可以跑得快些；
當(dāng)路面阻力較大，或爬坡時，需要比較大的牽引力，v必須小．這就是爬坡時汽車換低速擋的道理．
③如果動力機(jī)器原來在遠(yuǎn)小于額定功率的條件下工作，例如汽車剛剛起動后的一段時間內(nèi)，速度逐漸增大過程中，牽引力仍可增大，即F和v可以同時增大，但是這一情況應(yīng)以二者乘積等于額定功率為限度，即當(dāng)Fv=P額．以后，這種情況不可能實現(xiàn)．
應(yīng)用公式P＝Fv計算m＝1kg的物體做自由落體運動中下落1s末和2s末的瞬時功率．
由v1＝10m/s按公式求得P1＝100J；由v2＝20m/s按公式求得P2＝200J．
根據(jù)上述結(jié)果啟發(fā)學(xué)生思考瞬時功率的物理意義．最后指出，此題中是重力對物體做功，使重力勢能逐漸向動能轉(zhuǎn)化．隨著時間的延續(xù)，重力勢能向動能轉(zhuǎn)化加快．
3、例題講解
例1、如圖1所示，位于水平面上的物體A的質(zhì)量m＝5kg，在F＝10N的水平拉力作用下從靜止開始向右運動，位移為s＝36m時撤去拉力F．求：在下述兩種條件下，力F對物體做功的平均功率各是多大？(取g＝10m/s2)
(1)設(shè)水平面光滑；
(2)設(shè)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.15．
解答過程可分為三個階段：
①讓學(xué)生計算力F在36m位移中所做的功，強(qiáng)調(diào)功只由F和s這兩個要素決定，與其它因素?zé)o關(guān)，因而兩種情況下力F做的功相同，均為W＝360J．
②由同學(xué)計算這兩次做功所用的時間．用牛頓第二定律求出：
分別求出t1＝6s，t2＝12s．
③用功率的定義式即平均功率的計算公式求得P1＝60W，P2＝30W．
如果有的同學(xué)用公式vt2=2αs分別求出每次的末速度，再用公式：
求出每次的平均速度和，最后用求得最后結(jié)果也可以，并指出這是解決問題的一另一思路。

例2、如圖2所示，位于水平面上的物體A，在斜向上的恒定拉力作用下，正以v＝2m/s的速度向右做勻速直線運動．已知F的大小為100N，方向與速度v的夾角為37，求：
(1)拉力F對物體做功的功率是多大？
(2)物體向右運動10s的過程中，拉力F對它做多少功？(sin37＝0.6，cos37＝0.8)
通過此例題的解答，讓學(xué)生掌握功率的計算公式P＝Fvcosα，并提醒學(xué)生，不要認(rèn)為F與v總是在同一直線上；并且知道，在功率已知的條件下，可以用W＝Pt計算一段時間內(nèi)力所做的功．第(1)問的結(jié)果為P＝160W；第(2)問的結(jié)果為W＝1600J．
例3、課本p．139上的例題，注意區(qū)分幾個概念．
(三)課堂小結(jié)
1、我們講了功率概念之后，得到了兩個公式，定義式P＝W/t和瞬時功率的公式P＝Fv．
2、公式P＝W/t中的t趨近于零時，P即為瞬時功率．不過此公式主要用來計算平均功率．公式P＝Fv中，當(dāng)v為瞬時速度時，P即為瞬時功率；當(dāng)v用平均速度時，也可計算平均功率．當(dāng)然要注意所對應(yīng)的時間段．
說明：
1、將功率理解為表示能量轉(zhuǎn)化快慢的物理量具有普遍意義．如一臺電動機(jī)的額定功率是10kW，表明它每秒鐘可以將10kJ的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不管它是否工作．因而機(jī)器的功率實際上可以表示它進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化的能力大?。?br> 2、力可以做負(fù)功，自然也有負(fù)功率．學(xué)生不問到時可以不講．課本上也沒講．重要的不是功率的正負(fù)問題，而是要結(jié)合實際問題說清楚能量轉(zhuǎn)化的方向和快慢．例如，一物體沿粗糙水平面向前滑動，根據(jù)P＝fv可知其機(jī)械能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化的快慢與速度v成正比，這就表達(dá)清楚了，沒有強(qiáng)調(diào)負(fù)功率的必要

擴(kuò)展資料
額定功率與實際功率

額定功率是發(fā)動機(jī)正常工作時的最大功率，通常都在銘牌上標(biāo)明，機(jī)器工作時，必須受額定功率的限制，這是基本原則，發(fā)動機(jī)實際的輸出功率（即實際功率），可以小于額定功率，在某些情況下，實際功率也可以略大于額定功率，但不允許長時間超過額定功率．
關(guān)于汽車啟動的運動過程分析
1、下面我們來討論汽車起動的模型：（1）以恒定功率起動，其運動過程是：
2、以恒定加速度起動，其運動過程是：
機(jī)車啟動的兩種過程
1、以恒定的功率起動：
機(jī)車以恒定的功率起動后，若運動過程中所受阻力f不變，由于牽引力，隨v增大，F(xiàn)減?。鶕?jù)牛頓第二定律，，當(dāng)速度v增大時，加速度a減小，其運動情況是做加速度減小的加速運動．直至?xí)r，a減小至零，此后速度不再增大，速度達(dá)到最大值而做勻速運動，做勻速直線運動的速度是，下面是這個動態(tài)過程的簡單方框圖
這一過程的v-t關(guān)系如圖所示．
2、車以恒定的加速度a起動．
由知，當(dāng)加速度a不變時，發(fā)動機(jī)牽引力F恒定，再由知，F(xiàn)一定，發(fā)動機(jī)實際輸出功率P隨v的增大而增大，但當(dāng)P增大到額定功率以后不再增大，此后，發(fā)動機(jī)保持額定功率不變，v繼續(xù)增大，牽引力F減小，直至?xí)r，，車速達(dá)到最大值，此后勻速運動．
在P增至之前，車勻加速運動，其持續(xù)時間為
（這個必定小于，它是車的功率增至之時的瞬時速度）．計算時，先算出F；，再求出，最后根據(jù)求t．
在P增至之后，為加速度減小的加速運動．直至達(dá)到．下面是這個動態(tài)過程的簡單方框圖
這一過程的v-t關(guān)系如圖所示。
習(xí)題精選
（一）
1.質(zhì)量為ｍ的物體自高處自由落下，時間ｔ內(nèi)重力的平均功率為_____，t秒末重力的瞬時功率為_____.
2.設(shè)飛機(jī)飛行時所受的阻力與其速度的平方成正比.如果飛機(jī)以速度ｖ勻速飛行時其發(fā)動機(jī)的功率為P，則飛機(jī)以2ｖ的速度勻速飛行時其發(fā)動機(jī)的功率為_____.
3.起重機(jī)的鋼繩吊著物體由靜止開始豎直向上運動，先以加速度a（a＜ｇ）加速運動再勻速運動，最后減速運動到靜止，則關(guān)于各段運動中繩的拉力的平均功率，下列說法中正確的是
A.第一段平均功率最大B.第二段平均功率最大
C.第三段平均功率最小?D.第一段平均功率最小
4.跳繩是一種健身運動，設(shè)某運動員的質(zhì)量是50kg，他1分鐘跳180次，假定在每次跳躍中，腳與地面的接觸時間占跳躍一次所需時間的，則該運動員跳繩時克服重力做功的平均功率是多少瓦?(ｇ取10ｍ/s2)
5.站在自動扶梯上的乘客，如果他自己也沿著扶梯勻速上行.那么在運送乘客到達(dá)同樣高度時，自動扶梯的發(fā)動機(jī)所消耗的功和功率的情況是
A.功增加，功率不變B.功減少，功率不變
C.功不變，功率增加D.功不變，功率減少
E.功和功率都不變F.功和功率都減少
6.在20ｍ高處以大小相等的初速度ｖ０＝20ｍ/s將三個質(zhì)量均為0.1kg的小球a、b、c分別豎直上拋、平拋和自由落下，從拋出到落地的全過程中，求重力對三球做的功和平均功率(不計空氣阻力，ｇ＝10ｍ/s2)?
參考答案：?
1.2.8P
3.BC?4.75W?５.B?６.20J、20J、20J?10()W，10W，10W

（二）
1．如圖所示，在豎直向上加速運動的電梯中有一個斜面，斜面上有一個木塊與斜面一起隨電梯向上加速運動，木塊相對斜面靜止．試分析木塊受到力做功情況．
2．有一物體受一水平力作用，第一次在光滑的水平面上前進(jìn)了位移，第二次在粗糙的水平面上前進(jìn)了位移，試比較兩次F做功情況．
3．斜面體A放在光滑的水平面上，滑塊B沿斜面加速下滑，如圖所示，試分析
滑塊B所受各力在滑塊B下滑過程中的做功情況．
4．質(zhì)量為m的木塊，在水平恒力F作用下從靜止開始沿光滑的水平面運動時間，
則在s末的功率為，在整個時間內(nèi)F做功的平均功率為．
5．汽車發(fā)動機(jī)的額定功率為60，汽車的質(zhì)量為，它與地面的動磨擦因數(shù)為則：
（l）汽車保持額定功率起動后能達(dá)到的最大速度是多少？
（2）汽車從靜止開始以的加速度勻加速起動，這一過程能維持多長時間？（g?。?br> 6．如圖所示，質(zhì)量為的物體從光滑的斜面頂端自由下滑，斜面高為，長為，求在從頂端滑至底
端的過程中，受到的力所做功及它們的沖量．
7．一光滑小球沿半圓形圓槽從槽口由靜止沿槽滾至槽底所用時間為t，速度為，則此過程中（）．
（A）槽對小球的支持力沖量為零
（B）槽對小球的支持力做功為零
（C）槽對小球的沖量為m
（D）小球所受合外力沖量為m

8．在水平的船板上有一人拉著固定在岸邊樹上的繩子，用力使船向前移動（如圖），關(guān)于什么力對船做功的下列說法中正確的是（）
A．繩的拉力做了功
B．人對繩的拉力做了功
C．樹對繩子的拉力做了功
D．人對船的靜摩擦做了功
9．一質(zhì)量為的木塊靜止在光滑的水平面上，從開始，將一個大小為F的水平恒力作用在該木塊上，在時刻F的功率是（）
A．B．C．D．
10．汽車額定功率為，汽車行駛中受到的阻力隨速度的增大
而增大，假如汽車始終都在額定功率下工作，那么汽車所能達(dá)到的最大速度是多少（如圖所示）[唯美句子 WEI890.cOm]

【參考答案】
1．解答分析木塊受力情況．因為木塊加速向上運動，所以其受力圖如圖，重力G與位移方向相反，重力做負(fù)功；支持力N與位移方向的夾角為銳角，支持力做正功；靜摩擦力f與位移方向的夾角也為銳角，則靜摩擦力做正功．
2．因為，F(xiàn)，一定，故兩次力F做功相同．
3．提示畫出A、B的始末位置，分析兩物的位移，注意B的對地位移為B相對A的位移與A相對地的位移的合成（如圖），找出各力與B的對地位移的夾角即可判斷各力的做功情況．
4．解答時間末的功率為瞬時功率，用來求：
．
時間內(nèi)平均功率用來求：
．
5．解答（1）汽車以額定功率起動，當(dāng)時，汽車的速度最大，此時：
，
所以最大速度
（2）汽車以勻加速直線運動起動，汽車在勻加速運動過程中的最大速度①
根據(jù)牛頓第二定律②
由①②得：
勻加速直線運動過程維持的時間．
6．解答受到豎直向下的重力和垂直于斜面斜向上的彈力N，如圖所示，
先求斜面下滑的時間：
，

，
，
．
重力所做的功：．
重力的沖量：，
方向豎直向下．
彈力所做的功：．
彈力的沖量：
沖量方向沿垂直斜面方向向上．
7．解答正確答案為（B）、（D）．
8．解析繩的拉力、人對繩的拉力和樹對繩子的拉力并沒有作用于船，沒有對船做功．只有人對船的靜摩擦力作用于船，且船發(fā)生了位移，故對船做了功，且做正功．設(shè)想一下若船板光滑，人與船之間無摩擦力，則人拉繩時，人前進(jìn)了，船則在原處不動，沒有力對船做功．
9．解析此題不少同學(xué)選C，原因是將時刻的功率錯誤的理解為T這段時間內(nèi)的平均功率，從而用求得C答案．因此出現(xiàn)了錯誤．T時刻的功率為瞬時功率，只能用求解．
因為物體加速度，T時刻速度
所以，故選項B正確．
10．解開始起動時．車速較小，由得，F(xiàn)牽引力很大，由于小所以阻力也小，汽車所受的合外力比較大，汽車的加速度較大；隨著汽車速度的增大，阻力也在多大，牽引力在減小，但只要那么汽車所受的合外力就不為零，汽車就有加速度，汽車的速度就變大，所以汽車做的是加速度逐漸減小的變加速運動，當(dāng)速度增大到某一個值時，牽引力F減小到某一個值，阻力增大到某一個值，這時如果，那么，加速度為零，則牽引力，阻力，加速度，速度都是確定的值，不再發(fā)生變化，這時速度的值為最大值，用公式表示為：
在通常計算中，一般假設(shè)阻力恒定不變，那么上述結(jié)論對這種情況一樣成立．

精選閱讀

功率

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時都會提前最好準(zhǔn)備，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動起來，有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《功率》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

第2節(jié)功率
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．理解功率的概念，能運用功率的公式進(jìn)行有關(guān)的計算。
2．理解公式的意義，能用來解釋現(xiàn)象和進(jìn)行計算。
3．知道生活生產(chǎn)中一些常見機(jī)械功率的大小。

【閱讀指導(dǎo)】
1．不同的物體做功的快慢不同，甲、乙兩臺玩具機(jī)器在1min內(nèi)分別做功10J和20J，因為兩機(jī)器在相同時間內(nèi)_____做功較多，所以______做功較快。如果甲、乙兩玩具機(jī)器均做20J的功，甲用了2min，乙用了1min，因為兩機(jī)器做相同的功時______用的時間較少，所以______做功較快。如果有丙、丁兩臺玩具機(jī)器，丙機(jī)器在5s內(nèi)做功20J，丁機(jī)器在1min內(nèi)做功300J，丙、丁兩臺機(jī)器誰做功比較快呢？你怎樣比較的？

2．功率也可以用力和速度來表示，在作用力方向和位移方向相同時，W＝_______，而v＝_______，所以P＝Fv。當(dāng)該式中的v為一段時間內(nèi)的平均速度時，P就表示______________。當(dāng)該式中的v為某時刻的瞬時速度時。P就表示_____________________。
3．一個質(zhì)量為1kg的物體，從5m高處自由落下，物體在下落過程中的平均速度為_________m/s，重力的平均功率為_________W，物體落地時的瞬時速度為_________m/s，重力的功率為___________W。（g取10m/s2）
4．如果一輛汽車以功率為60kW行駛，汽車的速度從5m/s加速到10m/s，則汽車的牽引力將從_______N變化到_______N。如果該汽車以10m/s的速度勻速行駛，牽引力從6×103N增加到10×103N，則發(fā)動機(jī)的輸出功率將從________W變化到________W。如果該汽車的牽引力恒為10×103N，當(dāng)汽車發(fā)動機(jī)的輸出功率從60kW變化到50kW，則汽車的速度從__________m/s變化到_________m/s。

【課堂練習(xí)】
★夯實基礎(chǔ)
1．關(guān)于功率，下列說法正確的是（）
A．功率大說明力對物體做功多
B．功率大說明力對物體做功快
C．由公式P＝W/t可知，力對物體做功越多功率越大
D．由公式P＝W/t可知，在相同時間內(nèi)，力對物體做功越多功率越大
2．在平直公路上以一定速度勻速行駛的自行車，如果人和自行車所受的阻力約為它們總重力的0.02倍，則騎車人的功率應(yīng)最接近于（）
A．1WB．10WC．100WD．1kW
3．對公式P＝Fv的理解，以下說法正確的是（）
A．F一定是物體受到的合外力
B．P表示的是合力的功率
C．F與v必須在同一條直線上
D．F與v可以成任意的夾角
4．一質(zhì)量為m的物體以速度v0在光滑平面上向右運動，現(xiàn)有一個大小為F的向右的水平恒力作用在這個物體上，當(dāng)這個水平恒力做功的功率為P時，則該水平恒力的作用時間為（）
A．B．C．D．
5．將20kg的物體從靜止開始以3m/s2的加速度豎直提升6m，拉力做功的平均功率為多少？達(dá)到6m時，拉力的瞬時功率是多少？

★能力提升
6．質(zhì)量為2.0t的汽車，額定功率是60kW。汽車在平直的路面上行駛的最大速度是15m/s，則汽車受到的阻力是車重的______倍。如果在額定功率下行駛的速度為10m/s時，汽車的加速度是_________。
7．如圖所示，物體A的質(zhì)量為2kg，置于光滑的水平面上，水平拉力F為2N，不計繩子與滑輪的摩擦和滑輪的質(zhì)量，物體A獲得的加速度a=________m/s2，在物體A移動0.4m的過程中，拉力F做功為________J。
8．一輛質(zhì)量為2.0×103kg的汽車以額定功率為6.0×104W在水平公路上行駛，汽車受到的阻力為一定值，在某時刻汽車的速度為20m/s，加速度為0.50m/s2，求（g取10m/s2）：
（1）汽車所能達(dá)到的最大速度是多大？
（2）當(dāng)汽車的速度為10m/s時的加速度是多大？
（3）若汽車從靜止開始做勻加速直線運動（不是額定功率行駛），加速度的大小為a=1.0m/s2，則這一過程能保持多長時間？

第2節(jié)功率
【閱讀指導(dǎo)】
1、乙乙乙乙丁分別計算它們在1s內(nèi)所做的功，丙機(jī)器1s做的功為4J，丁機(jī)器1s做的功為5J，故丁比丙做功快。2、Fss/t這段時間內(nèi)的平均功率該時刻的瞬時功率3、550101004、1.2×1046×1036×10410×104105

【課堂練習(xí)】
1、BD2、C3、C4、780W1560W5、0.21m/s2

5.3公眾參與導(dǎo)學(xué)案

5.3公眾參與導(dǎo)學(xué)案

1.理解個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。

2.舉例說明人類與環(huán)境的相互關(guān)系，形成正確的環(huán)境倫理觀。

幫助學(xué)生形成正確的環(huán)境倫理觀，理解個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。

一、民間環(huán)境保護(hù)組織

1．公眾參與是實施可持續(xù)發(fā)展取得成功的關(guān)鍵

可持續(xù)發(fā)展是全人類的共同目標(biāo)，需要全人類在生產(chǎn)、生活、①____________等方面都發(fā)生根本的變革。公眾參與是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的先決條件之一。只有極大地提高全民族的②____________意識，使環(huán)境保護(hù)成為全體社會成員共同的③________和使命，樹立人與自然④________共處的新型文化觀念，自覺約束自身行為，協(xié)助⑤________推動環(huán)境保護(hù)的發(fā)展，社會經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展才能真正實現(xiàn)。

2．民間環(huán)境保護(hù)組織(NGO)

(1)優(yōu)勢：擁有⑥________的知識、技術(shù)及調(diào)查能力，擁有更加單純的⑦_(dá)___________和充沛的創(chuàng)造力，引起了更廣泛的基層團(tuán)體的⑧________和支持。

(2)作用(工作方向)：環(huán)境和生態(tài)的教育與⑨________；協(xié)助政府執(zhí)行環(huán)境⑩________；監(jiān)督企業(yè)的行為，與企業(yè)合作開發(fā)環(huán)保________及服務(wù)。

(3)“自然之友”：我國政府批準(zhǔn)成立的第一個較大的群眾性民間環(huán)保團(tuán)體，它以開展______________環(huán)境教育、倡導(dǎo)________文明、建立和傳播具有中國特色的綠色文化、促進(jìn)中國的環(huán)保事業(yè)為宗旨。

二、個人環(huán)境道德修養(yǎng)

1．環(huán)境倫理是指人與自然相處的各種道德準(zhǔn)則，它可以幫助人們?nèi)娴?、科學(xué)地________和________人與自然的關(guān)系。

2．個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具有的態(tài)度與責(zé)任：尊重自然和其他_______存在的權(quán)利。尊重自然生態(tài)的和諧穩(wěn)定。尊重和保護(hù)________(克服短期行為)等。

3．環(huán)境道德主要行為準(zhǔn)則

“綠色消費，環(huán)保選購；重復(fù)使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生”屬于綠色消費環(huán)境倫理觀；

“節(jié)約資源，減少污染”，“保護(hù)自然，萬物共存”樹立人與自然和諧相處的倫理觀。

4．青年環(huán)保運動

一、公眾參與

1．公眾參與環(huán)境保護(hù)的意義

意義原因

公眾參與是實施可持續(xù)發(fā)展取得成功的關(guān)鍵可持續(xù)發(fā)展觀是人類對于環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會三者之間關(guān)系處理方法和行動方式的變革，體現(xiàn)人類追求效率與公平、人與自然和諧的目標(biāo)。只有廣大人民的參與，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)

環(huán)境保護(hù)法的制定和完善，與公眾參與有十分密切的聯(lián)系真正治理好環(huán)境問題，不僅要靠政府的高效率和國民的高素質(zhì)，更需要公眾的積極參與，推動環(huán)境保護(hù)的法則建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的開展，沒有公眾參與就沒有環(huán)境保護(hù)運動

公眾參與使環(huán)境保護(hù)決策更加科學(xué)公眾參與的主要目的在于制約政府的自由裁量權(quán)，確保政府公正、合理地行使行政權(quán)力。可使環(huán)境影響評價制定的環(huán)保措施更加科學(xué)合理，具有可操作性，增加環(huán)保審批的透明度，能充分體現(xiàn)公正、公開、科學(xué)、民主的精神

2.公眾參與環(huán)境保護(hù)的方式

環(huán)境保護(hù)中的公眾參與包括三個方面，相應(yīng)地體現(xiàn)了公眾參與的不同程度(層次)。

第一層面是公眾參與環(huán)境宣傳教育。參與環(huán)境文化建設(shè)，普及環(huán)境科學(xué)知識，努力提高公眾的環(huán)境道德水平，形成有利于環(huán)境保護(hù)的良好社會風(fēng)氣。

第二層面上升到公眾自身的環(huán)境友善行為。積極參加環(huán)境建設(shè)，努力凈化、綠化、美化環(huán)境；堅持做好本職工作中的環(huán)境保護(hù)，為保護(hù)環(huán)境盡職盡責(zé)；改變消費觀念，做綠色消費者。

第三層面是鼓勵公眾發(fā)揮民主監(jiān)督作用。公眾、團(tuán)體和組織既要參與有關(guān)環(huán)境與發(fā)展的決策過程，也要對污染環(huán)境的行為和破壞生態(tài)環(huán)境的行為的執(zhí)法進(jìn)行監(jiān)督。保證環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)、政策的貫徹落實，杜絕以權(quán)代法、以言代法和以權(quán)謀私。特別是參與那些可能影響到他們生活和工作的社區(qū)決策以及對決策執(zhí)行的監(jiān)督。

讀環(huán)境問題示意圖，完成下列問題。

(1)將備選答案的代號填入相關(guān)的空格內(nèi)。

A．氣候惡化B．水旱災(zāi)害增加C．農(nóng)業(yè)減產(chǎn)D．土地肥力下降E．威脅人類生存

F．全球變暖

①__________，

②__________，

③__________，

④__________，

⑤__________，⑥__________。

(2)環(huán)境惡化威脅人類生存。要協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，必須走_(dá)_________________。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，公眾參與是一個重要方面，下列哪些行動符合這一要求？__________(多選)。

A．實行垃圾分類存放B．充分享受生活，購買象牙雕刻的工藝品，用野生鳥類羽毛裝飾房間

C．逢年過節(jié)，給親朋好友寄送賀卡D．出門乘公共汽車或騎自行車

E．購物時，自備布袋或籃子F．建議家人購買小汽車，提高消費檔次

本題主要考查環(huán)境問題中各環(huán)節(jié)的相互關(guān)系及公眾參與的必要性和參與措施。人類的不合理活動引發(fā)了嚴(yán)重的環(huán)境問題，環(huán)境惡化威脅人類的生存。要協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路，而公眾參與是實施可持續(xù)發(fā)展成功的關(guān)鍵。

(1)①B②D③A④F⑤C⑥E

(2)可持續(xù)發(fā)展的道路ADE

二、民間環(huán)境保護(hù)組織

閱讀下列材料，完成下列問題。

材料一：2002年9月2日，可持續(xù)發(fā)展世界首腦會議在約翰內(nèi)斯堡正式開幕，包括104名國家元首和政府首腦在內(nèi)的192個國家的代表齊聚一堂，共商全球未來可持續(xù)發(fā)展大計。

材料二：1998年特大洪災(zāi)肆虐神州大地，2001年春漫天的沙塵暴席卷北京城……大自然的報復(fù)讓我們觸目驚心，同時也喚醒了我們沉睡的環(huán)保意識。從1994年第一個環(huán)保組織成立以來，全國的環(huán)保社團(tuán)已經(jīng)發(fā)展到2000多個，200多所高校設(shè)立環(huán)境資源專業(yè)。

材料三：從“要我環(huán)?！钡健拔乙h(huán)保”，從“水養(yǎng)魚”到“魚養(yǎng)水”，政府為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，出臺了行政法規(guī)30多件，環(huán)保法律20多件，締結(jié)和加入了國際公約30余項；資金投入從1981年的25億元到2001年的1106億元。

(1)運用所學(xué)知識回答實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因。

(2)我國政府為堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略做了哪些工作？

(3)近年來，國際上民間環(huán)境保護(hù)組織發(fā)展迅速，它們的優(yōu)勢及作用是什么？我國的環(huán)保NGO發(fā)展也非?？?，它們在哪些方面做了大量的工作？

第(1)題，可持續(xù)發(fā)展世界首腦會議的召開，歸根結(jié)底，是各國共同利益的要求，符合聯(lián)合國的宗旨，也符合當(dāng)今世界的兩大主題——和平與發(fā)展。第(2)題，在于強(qiáng)調(diào)我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，注意堅持了“依法治國”和“以德治國”的治國策略，從國家機(jī)關(guān)的角度看.又是在履行相關(guān)環(huán)境管理職能。第(3)題。主要考查了民間環(huán)境保護(hù)組織的優(yōu)勢和作用，以及我國民間環(huán)境保護(hù)組織的工作。

(1)①堅持可持續(xù)發(fā)展符合聯(lián)合國成員的共同利益，符合聯(lián)合國促進(jìn)國際合作與發(fā)展的宗旨；②有利于世界各國經(jīng)濟(jì)及社會的全面發(fā)展，從而維護(hù)世界和平。

(2)①發(fā)展了環(huán)保社團(tuán)，200多所高校設(shè)立了環(huán)境資源專業(yè)；②出臺行政法規(guī)、環(huán)保法律，締結(jié)國際公約，體現(xiàn)了依法治理環(huán)境和保護(hù)資源；③通過投資治理生態(tài)環(huán)境，既取得了良好的社會效益，又提高了經(jīng)濟(jì)效益。

(3)優(yōu)勢：擁有專業(yè)的知識、技術(shù)及調(diào)查能力；擁有更加單純的社會責(zé)任感和充沛的創(chuàng)造力；引起了更廣泛的基層團(tuán)體的參與和支持。作用：環(huán)境和生態(tài)的教育與研究；協(xié)助政府執(zhí)行環(huán)境政策；監(jiān)督企業(yè)的行為，與企業(yè)合作開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品及服務(wù)。我國環(huán)保NGO的工作：社會宣傳、青少年普及教育、教師培訓(xùn)、綠色學(xué)?；顒?、綠色社區(qū)活動、綠色消費活動、保護(hù)野生動物、植樹造林、提供法律援助、表彰優(yōu)秀人物。

1．有關(guān)公眾參與含義的說法，正確的是()

①中青年是環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的重要推動力量

②公民的環(huán)境權(quán)是一項最基本的人權(quán)?、蹚V義的公民環(huán)境權(quán)包括知情權(quán)和檢舉控告權(quán)兩種?、芄妳⑴c是指環(huán)境保護(hù)中，任何公民都有依據(jù)一定法律程序，參與環(huán)境保護(hù)的權(quán)利和義務(wù)

A．①②　B．③④C．①③D．②④

2．為使《中國21世紀(jì)議程》的內(nèi)容成為人們的自覺行動，最具廣泛意義的是()

A．保護(hù)社會經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、高速發(fā)展B．政府制訂一系列相關(guān)法律、法規(guī)

C．開展廣泛的國際合作D．提倡廣泛的公眾參與

3．我國環(huán)保NGO的主要工作方向不包括()

A．加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)執(zhí)法的強(qiáng)度和力度

B．監(jiān)督企業(yè)的行為，與企業(yè)合作開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品及服務(wù)

C．協(xié)助政府執(zhí)行環(huán)境保護(hù)政策

D．環(huán)境和生態(tài)的教育與研究

自2008年6月1日開始，我國所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所都實行了塑料購物有償使用制度，一律不再免費提供塑料購物袋。據(jù)此回答4～5題。

4．實行塑料購物袋有償使用制度，有利于()

A．刺激人們的消費　B．減少“白色污染”

C．方便人們的生活D．增加商品零售額

5．下列行為可減少塑料購物袋使用量的是()

①使用布袋子?、谥靥岵嘶@子?、壑貜?fù)使用耐用型購物袋

A．①②B．①③C．②③D．①②③

6．讀下圖，回答問題。

(1)此圖是中國的環(huán)境標(biāo)志。某商品帶有此環(huán)境標(biāo)志就意味著該商品具有______等優(yōu)點。

(2)在人們的生活中，提倡“綠色消費、環(huán)保選購”，請列舉一些符合此要求的行為。

(3)倡導(dǎo)選購帶環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品的最終目的是什么？

(4)實施環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證為什么能達(dá)到上述目的？請說明其中的道理。

一、單項選擇題

1．綠色住宅是我國住宅建設(shè)的發(fā)展方向。目前我國一些城市興建的住宅已經(jīng)在朝這個方向發(fā)展，其目標(biāo)是實現(xiàn)人居環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。下列內(nèi)容符合可持續(xù)發(fā)展綠色住宅要求的是()

①供熱制冷使用清潔能源　②裝修材料的化學(xué)污染低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)?、凵钗鬯畠艋笈欧拧、芄镁G地和停車場各占一半?、莞粢粜Ч茫胍舻?/p>

A.①②③B.①②⑤C.①③④D.③④⑤

2．為了保護(hù)環(huán)境，我們每位中學(xué)生應(yīng)當(dāng)()

①樹立環(huán)境意識　②講究環(huán)境道德?、酆葱l(wèi)自身的環(huán)境權(quán)益　④從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

3．回收垃圾，首先要對垃圾進(jìn)行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類，他們在垃圾房放置了一些有分類標(biāo)志的垃圾箱，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)仍有許多居民并沒有分類放置，造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是()

A．居民嫌麻煩，沒有垃圾分類的習(xí)慣B．居民每天產(chǎn)生的生活垃圾量多

C．居民的環(huán)保意識不強(qiáng)D．居民不清楚垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)

我國不少城市的大街小巷分布著燒烤食品攤點，這種現(xiàn)象引起了人們的廣泛關(guān)注。據(jù)此完成4～5題。

4．這一現(xiàn)象對環(huán)境造成的不良影響是()

①污染空氣，使局部氣候變壞?、诜ツ緹?，破壞林木資源　③造成水土流失、土地沙化?、苁锅B類失去家園，破壞生態(tài)平衡

A.①②B.②③④C.①②③④D.①③④

5．既保留這種被大眾接受和歡迎的燒烤飲食文化，同時又能減輕對資源和環(huán)境的影響，其正確的方法是()

A．加強(qiáng)城市管理，分片集中設(shè)置攤點B．選用無污染的熱源燒烤，如電烤

C．逐步淘汰或限額燒烤D．堅決予以取締

6．在節(jié)能減排中，公眾可參與的有利于抑制全球變暖行動的是()

A．充分利用太陽能；盡量使用公共交通工具

B．采用節(jié)水措施；開發(fā)利用無污染能源

C．多種水稻；充分利用風(fēng)能

D．維持能源消費結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀；自備購物籃維持能源消費結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀；自備購物籃

7．我國環(huán)境保護(hù)這一國策成功實施的基本前提是()

A．參與國際行動B．減少污染物得排放

C．提高科學(xué)技術(shù)水平D．增強(qiáng)公眾的環(huán)境意識

8．下列關(guān)于環(huán)境倫理的正確說法有()

A．環(huán)境倫理強(qiáng)調(diào)后代人的價值和利益

B．環(huán)境倫理包括一系列的調(diào)整人與自然環(huán)境的態(tài)度、習(xí)慣、傳統(tǒng)及善惡判斷標(biāo)準(zhǔn)等

C．享用自然是人類的特權(quán)

D．尊重和保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然界的原始面貌

二、綜合題

9．閱讀材料，回答下列問題。

2012年對我國保護(hù)臭氧層工作來說是非常關(guān)鍵的一年，按照《蒙特利爾議定書》的履約要求，2015年前淘汰甲基溴，在2015年凍結(jié)含氫氯氟烴(HCFC)、2040年實現(xiàn)全面淘汰，要實現(xiàn)這些國際履約目標(biāo)，我們的主要任務(wù)十分艱巨。

(1)《蒙特利爾議定書》主要是限制破壞臭氧層氣體排放量。人類大量排放氟氯烴，為什么會對兩極上空的臭氧層破壞較嚴(yán)重？

(2)作為一名環(huán)保志愿者，我們怎樣為新時代“女媧補(bǔ)天”盡一份力？

10．閱讀下列材料，回答問題。

從“要我環(huán)?！钡健拔乙h(huán)保”，從“水養(yǎng)魚”到“魚養(yǎng)水”，政府為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，出臺了行政法規(guī)30多項，環(huán)保法律20多項，締結(jié)和參加了國際公約30余項。資金投入從1981年的25億元增加到2010年的3000億。2011年11月24日，環(huán)保部透露，經(jīng)過初步測算，“十二五”期間環(huán)保投入將加大，環(huán)?？偼顿Y將達(dá)到3.1萬億元，其中環(huán)境污染治理設(shè)施要投入1萬億元。

(1)根據(jù)有關(guān)知識談?wù)勀銓摹耙噎h(huán)?！钡健拔乙h(huán)?！?，從“水養(yǎng)魚”到“魚養(yǎng)水”的認(rèn)識。

(2)過去，我國的環(huán)保工作主要局限于政府主管部門和環(huán)境專業(yè)工作者，公眾參與的程度和意識都比較低。近年來，公眾的環(huán)保意識正在不斷提高，國際上民間環(huán)境保護(hù)組織也發(fā)展迅速，它們的作用是什么？

(3)作為中學(xué)生，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該做的是(多選)()

A．樹立環(huán)境意識

B．參加工作以后再接受環(huán)境教育

C．保護(hù)環(huán)境，從我做起

D．學(xué)習(xí)和生活中減少消費

[課前預(yù)習(xí)]

①思維方式?、诃h(huán)境　③責(zé)任?、芎椭C?、菡、迣I(yè)?、呱鐣?zé)任感?、鄥⑴c　⑨研究?、庹摺‘a(chǎn)品群眾性　綠色　認(rèn)識　處理　物種　環(huán)境

[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]

1.D2.D3.A4.B5.D

6.(1)低毒少害，節(jié)約資源　(2)用無氟制品、無磷洗衣粉、環(huán)保電池、購買綠色食品。(3)保護(hù)環(huán)境，減少污染，有益于人類及其他物種的共存和安全。(4)環(huán)境標(biāo)志越來越成為消費者心目中衡量商品信譽(yù)的重要指標(biāo)，而商品的信譽(yù)直接關(guān)系到商品的銷售和企業(yè)的效益。所以，實施環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證是保護(hù)環(huán)境，引導(dǎo)企業(yè)走向清潔生產(chǎn)的有效措施。

[拓展提升]

1.B2.C3.B4.C　5.B6.A7.D8.B

9.(1)南北兩極氣溫低，對流活動弱，對流層高度低，人類排放的氟氯烴易到達(dá)平流層，破壞此層的臭氧。

(2)①購買無氟冰箱、空調(diào)等環(huán)保產(chǎn)品。②宣傳環(huán)保知識，提高周圍居民的環(huán)保意識，動員公眾參與。?、鄯e極參與各種環(huán)保活動，推動綠色家庭、綠色社會建設(shè)。

10.(1)“要我環(huán)?！狈从车氖钦募s束能力，沒有發(fā)揮公眾在環(huán)境保護(hù)中的作用?！拔乙h(huán)?！狈从车氖枪妼⑴c環(huán)保的程度和意識的加強(qiáng)，只有極大地提高全民族的環(huán)保意識，使環(huán)境保護(hù)成為全體社會成員的責(zé)任和使命，社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展才能真正實現(xiàn)。

“水養(yǎng)魚”只重視經(jīng)濟(jì)價值，忽視了生態(tài)價值，這種片面的價值觀往往造成環(huán)境的破壞?！棒~養(yǎng)水”是一種正確的生態(tài)價值觀，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

(2)環(huán)境和生態(tài)的教育與研究；協(xié)助政府執(zhí)行環(huán)境管理；監(jiān)督企業(yè)行為，與企業(yè)合作開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品和服務(wù)等。

(3)ACD

功率教案

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動，幫助高中教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。那么如何寫好我們的高中教案呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《功率教案》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

高中物理課堂教學(xué)教案

課題

§７.3功率

課型

新授課（2課時）

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能

1、理解功率的定義及額定功率與實際功率的定義。

2、3kg的物體，在水平力F=6Ｎ的作用下，在光滑水平面上從靜止開始運動，運動時間t=3s，求：

（1）力F在t=3s內(nèi)對物體所做的功。

（2）力F在t=3s內(nèi)對物體所做功的平均功率。

（3）在3s末力F對物體做功的瞬時功率。

解析：物體在水平力F的作用下，在光滑水平面上做初速度為零的勻加速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律，可求出加速度a==2m/s2，則：

物體在3s末的速度v=at=6ｍ/s物體在3s內(nèi)的位移s=5．如圖8-8甲所示，滑輪質(zhì)量、摩擦均不計，質(zhì)量為2kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運動，其速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，由此可知（）（g?。?p>A．物體加速度大小為

B．F的大小為21N

C．4s末F的功率大小為42W

D．4s內(nèi)F做功的平均功率為42W

6．設(shè)飛機(jī)飛行中所受阻力與其速度的平方成正比，若飛機(jī)以速度v勻速飛行，其發(fā)動機(jī)功率為P，則飛機(jī)以2v勻速飛行時，其發(fā)動機(jī)的功率為（）

A．2PB．4PC．8PD．無法確定

7．質(zhì)量為0.5kg的物體從高處自由下落，在下落的前2s內(nèi)重力對物體做的功是_____________________，這2s內(nèi)重力對物體做功的平均功率是__________________，2s末，重力對物體做功的即時功率是___________________。（g?。?p>8.在傾角為θ的斜面上，有一質(zhì)量為m的物體沿斜面下滑，當(dāng)物體的速度大小為v時，重力的瞬時功率為多大？9.作平拋運動的物體，質(zhì)量為m，某時刻的速度為v，與水平方向的夾角為θ，此時重力的瞬時功率為多大？10．質(zhì)量為m、額定功率為P的汽車在平直公路上行駛。若汽車行駛時所受阻力大小不變，并以額定功率行駛，汽車最大速度為，當(dāng)汽車以速率行駛時，它的加速度是多少？

11．一輛重5t的汽車，發(fā)動機(jī)的額定功率為80kW，汽車從靜止開始以加速度a＝1m／s2做勻加速直線運動，車受的阻力為車重的0.06倍，g取10m／s2，求：

(1)汽車做勻加速直線運動的最長時間tm

(2)汽車開始運動后第5s末的瞬時功率

(3)汽車的最大速度υm

(4)如果汽車起動勻加速5s后做勻速直線運動，則汽車勻速運動的實際功率多大？

學(xué)生活動

作業(yè)

[布置作業(yè)]

教材第10頁“問題與練習(xí)”．1，2，3，4．

板書設(shè)計

5.3功率

一、功率

1．定義：功和完成這些功所用時間的比值．

2．定義式：P=w/t，變形式：P＝Fv。

3．國際單位和常用單位：W，kW．

二、額定功率和實際功率

1．額定功率：正常條件下可以長時間工作的功率．

2．實際功率：機(jī)車實際輸出的功率．

三、功率與速度討論公式P＝Fv

教

學(xué)

后

記

2011版高中生物二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：5.3人體的穩(wěn)態(tài)和免疫（新課標(biāo)）

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓上課時的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？下面是小編幫大家編輯的《2011版高中生物二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：5.3人體的穩(wěn)態(tài)和免疫（新課標(biāo)）》，僅供參考，希望能為您提供參考！

2011版高中生物二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：5.3人體的穩(wěn)態(tài)和免疫（新課標(biāo)）
1、穩(wěn)態(tài)的生理意義。
2、神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。
3、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)。
4、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。
5、艾滋病的流行和預(yù)防。
6、模擬尿糖的檢測。

一、內(nèi)環(huán)境的作用
內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，圖解如下：
1、內(nèi)環(huán)境中可能存在的物質(zhì)：水、葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、核苷酸、血漿蛋白、激素、抗體、維生素、甘油、脂肪酸、神經(jīng)遞質(zhì)、二氧化碳等。
2、內(nèi)環(huán)境可能進(jìn)行的生理反應(yīng)，如抗原與抗體結(jié)合、緩沖物質(zhì)對酸、堿性物質(zhì)的緩沖。
（2010安徽高考T5）下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是
A．內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B．內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO4-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系
C．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所
D．內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動
選D。內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素減少；內(nèi)環(huán)境具有一定的滲透壓、酸堿度等理化性質(zhì)，可以通過機(jī)體各器官、系統(tǒng)的生理活動維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是機(jī)體代謝的主要場所。
二、神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
1、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較
比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
傳遞方式電信號、化學(xué)信號（遞質(zhì)）激素及其他化學(xué)物質(zhì)
調(diào)節(jié)方式反射激素→靶器官、靶細(xì)胞
作用途徑反射弧體液運輸
作用對象效應(yīng)器靶細(xì)胞膜上的受體
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時間短暫比較長
聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)對體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用，體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者相輔相成，共同調(diào)節(jié)生命活動
2、體溫調(diào)節(jié)
（1）寒冷條件下體溫調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)，而炎熱環(huán)境下只有神經(jīng)調(diào)節(jié)。
（2）寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素分泌增多是神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)模式，而腎上腺素分泌增多則是神經(jīng)調(diào)節(jié)模式。
（3）體溫調(diào)節(jié)感受的刺激是溫度的變化，冷覺與溫覺形成的部位是大腦皮層，而體溫調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦。
3、水鹽平衡的調(diào)節(jié)
（1）抗利尿激素由下丘腦分泌，垂體釋放。
（2）水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，產(chǎn)生渴覺的中樞是大腦皮層。
4、血糖平衡的調(diào)節(jié)
（1）血糖調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主，也有神經(jīng)調(diào)節(jié)。
（2）腎上腺素參與血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)。
（2010四川高考T4）某同學(xué)感冒發(fā)熱39°C，伴有輕度腹瀉。與病前相比，此時該同學(xué)的生理狀況是
A．呼吸、心跳加快，心肌細(xì)胞中ATP大量積累。
B．汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na＋濃度降低
C．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
D．糖元合成增強(qiáng)，脂肪分解加快，尿素合成增多
選C。本題以人體內(nèi)水、鹽調(diào)節(jié)，體溫調(diào)節(jié)的過程為載體,體現(xiàn)知識間的綜合性，意在考查考生對基礎(chǔ)知識的綜合運用能力。心跳加快時耗能較多，心肌細(xì)胞不可能大量積累ATP，A錯誤；汗液分泌增多時尿量減少，但血漿鈉離子濃度仍然增高，原因是：①排出汗液的數(shù)量比少排的尿量要多，②患者還輕度腹瀉，B錯誤；感冒發(fā)燒時甲狀腺激素分泌增多，代謝加強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，C正確；由于甲狀腺活動加強(qiáng)，而甲狀腺激素能加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，所以糖元分解加快，脂肪分解加快，甚至利用蛋白質(zhì)而使尿素含量增加，D錯誤。
三、免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
體液免疫和細(xì)胞免疫
（1）T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中均發(fā)揮重要作用，因此，缺乏T細(xì)胞幾乎無特異性免疫。
（2）記憶細(xì)胞是發(fā)生二次免疫反應(yīng)的基礎(chǔ)，二次免疫反應(yīng)與初次免疫反應(yīng)相比，具有反應(yīng)更快、更強(qiáng)烈、抗體產(chǎn)生量更大的特點。
（2010浙江理綜T1）乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是
A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗
B.使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞
C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞
D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫
選C。接種的疫苗相當(dāng)于抗原，會刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和相應(yīng)的淋巴細(xì)胞而參與免疫作用，抵抗病原體的入侵，同時也產(chǎn)生了記憶細(xì)胞。當(dāng)再次或多次注射相同的疫苗的時候，會直接刺激機(jī)體的記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體，而起到較強(qiáng)的免疫效應(yīng)。

1、(2010江蘇高考T9)人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是
A．寒冷時出現(xiàn)寒顫
B．從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C．接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化
D．飲水不足時，抗利尿激素釋放增加
本題以人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力為載體，主要考查運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
正確理解人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是解決本題的關(guān)鍵。分析如圖：
選B。A項，寒冷時出現(xiàn)寒顫屬于人體對外界環(huán)境變化的調(diào)節(jié)，是正常的生理反應(yīng)，由此判斷A項正確；B項，肺水腫是肺臟內(nèi)血管與組織之間液體交換功能紊亂所致的肺含水量增加，是病理反應(yīng)，由此判斷B項錯誤；C項，接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化，屬于體液免疫的一部分，是正常的生理反應(yīng)，由此判斷C項正確；D項，飲水不足時，抗利尿激素釋放增加，屬于人體對水平衡的調(diào)節(jié)，是正常的生理反應(yīng)，由此判斷D項正確。
2、（2010新課標(biāo)全國高考T4）水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。右圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是
A．甲B．乙C．丙D．丁
本題考查根據(jù)所給信息和已有知識分析分析生物現(xiàn)象的能力。
血紅蛋白具有運輸氧氣的功能，在氧氣濃度低時，血紅蛋白含量會增加，以滿足機(jī)體對氧氣的需求。
選A。隨著水溫的升高，水中的溶氧量逐漸下降，血紅蛋白含量會升高，以滿足機(jī)體對氧氣的需求。
3、（2010福建理綜T1）結(jié)核桿菌感染人體并侵入細(xì)胞后會引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是
A.漿細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞C.B淋巴細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞
本題以結(jié)核桿菌感染人體細(xì)胞為背景考查人體免疫調(diào)節(jié)中的細(xì)胞免疫知識。
關(guān)鍵點：結(jié)核桿菌已經(jīng)侵入了細(xì)胞內(nèi)部.具體思路如下：

+。
選D。當(dāng)病原體侵入細(xì)胞后，依靠細(xì)胞免疫參與免疫作用，首先T細(xì)胞在病原體的刺激下增值分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞與含有該病原體的靶細(xì)胞接觸，促使靶細(xì)胞釋放溶酶體酶而促進(jìn)靶細(xì)胞裂解，從而消滅病原體。
4、(2010江蘇高考T5)無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實驗動物。下列表述中錯誤的是
A．無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能B．無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中
C．無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應(yīng)D．人類癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖
本題以無胸腺裸鼠為載體，主要考查學(xué)生對免疫知識的理解能力。
解答此題應(yīng)注意以下關(guān)鍵點：
（1）體液免疫與細(xì)胞免疫的過程。
（2）免疫學(xué)在生活實踐中的應(yīng)用。
選A。胸腺是T細(xì)胞發(fā)育成熟的場所，無胸腺裸鼠不能產(chǎn)生T細(xì)胞，絕大部分的體液免疫過程中需要T細(xì)胞的協(xié)助，對無胸腺裸鼠而言，細(xì)胞免疫基本喪失，體液免疫部分喪失；無胸腺裸鼠的免疫能力基本喪失，對異體組織無排斥反應(yīng)；人類癌細(xì)胞對無胸腺裸鼠而言屬于抗原，因其免疫能力基本喪失，則人類癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖。
5、(2010江蘇高考T31)人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響?，F(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞，丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。
請回答下列問題：
(1)甲在某次運動前后血糖濃度的變化如右圖所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是，cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和-----的明顯增加引起的。
(2)用斐林試劑對甲、乙、丙三人空腹時尿樣進(jìn)行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色分別是。從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析．乙尿樣檢測結(jié)果產(chǎn)生的原因是。
(3)給丙注射胰島素(填“能“或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是-----。
本題以人體的血糖調(diào)節(jié)為載體，主要考查應(yīng)用所學(xué)知識分析實際問題、解釋實驗現(xiàn)象的能力。
正確理解是解決本題的關(guān)鍵。分析如圖：

（1）開始運動時人體需要消耗大量能量（細(xì)胞經(jīng)呼吸作用利用血糖產(chǎn)生），且機(jī)體不能快速形成血糖，因而血糖濃度會下降，一段時間后，經(jīng)體液調(diào)節(jié)（主要是激素調(diào)節(jié)），由腎上腺髓質(zhì)產(chǎn)生的腎上腺素和由胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的胰高血糖素兩者協(xié)同作用，使血糖濃度升高。
（2）甲為正常個體，其尿液中不含葡萄糖，用斐林試劑鑒定后不發(fā)生顏色變化，溶液仍呈現(xiàn)藍(lán)色；乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞，不能產(chǎn)生胰島素，其尿液中含有葡萄糖，用斐林試劑鑒定后，溶液呈現(xiàn)磚紅色；丙的胰島B細(xì)胞功能正常，能產(chǎn)生胰島素，但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，也就是胰島素不能使靶細(xì)胞（肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等）產(chǎn)生效應(yīng)，其尿液中含有葡萄糖，用斐林試劑鑒定后，溶液呈現(xiàn)磚紅色。
（3）丙的胰島B細(xì)胞功能正常，能產(chǎn)生胰島素，但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，也就是胰島素不能使靶細(xì)胞（肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等）產(chǎn)生效應(yīng)，其尿糖濃度高，因而給丙注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平。

（1）運動初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量胰高血糖素
（2）藍(lán)色、磚紅色、磚紅色乙的胰島B細(xì)胞受損，不能正常分泌胰島素，血糖濃度高（3）不能胰島素不能與其受體結(jié)合
6、（2010新課標(biāo)全國高考T29）將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失；從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答：
(1)上述實驗驗可以說明___是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞.
(2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給A組大鼠注射___，然后檢測相應(yīng)的抗體。
（3）動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為____。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是_____。在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的____。
本題考查免疫學(xué)基礎(chǔ)知識。
解答此題應(yīng)注意以下關(guān)鍵點：
（1）體液免疫中，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，特異性的與相應(yīng)抗原結(jié)合，產(chǎn)生免疫反應(yīng)。
（2）免疫系統(tǒng)組成及各組成的具體內(nèi)容。
（1）A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失；從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力，說明淋巴細(xì)胞（B淋巴細(xì)胞）是免疫反應(yīng)需要的細(xì)胞。
（2）證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，可以給A組大鼠注射相應(yīng)抗原，然后檢測相應(yīng)的抗體。
（3）動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為漿細(xì)胞；免疫活性物質(zhì)是指體液中存在的具有殺菌效應(yīng)物質(zhì)，編碼抗體的基因不屬于免疫活性物質(zhì)；紅細(xì)胞具有運輸氧氣的功能，不屬于免疫細(xì)胞。

（1）淋巴細(xì)胞（或B淋巴細(xì)胞）（2）抗原（3）漿細(xì)胞編碼抗體的基因紅細(xì)胞

一、選擇題
1.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是
　A.葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
　B.H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用
C.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化
　D.人體的內(nèi)環(huán)境即指體液
2.（2011浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三月考）下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是
A．小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
C．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依靠神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動來維持
D．血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
3.右圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，下列說法錯誤的是
A.該調(diào)節(jié)方式的特點是速度較緩慢、作用范圍較廣泛
B.如果分泌物是胰島素，則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞
C.如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則靶細(xì)胞是腎小管、集合管細(xì)胞
D.如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞
4.通常情況下，人大量飲水后血液中抗利尿激素的含量以及尿液中尿素濃度的變化分別是
A．降低降低B．升高升高
C．降低升高D．升高降低
5.當(dāng)人吃了過咸的食物時，機(jī)體對細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其中正確的是
①下丘腦滲透壓感受器興奮②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加④攝水量增加⑤減少尿的排出
A.①→②→④或①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤
C.②→①→④→③→⑤D.①→②→④或②→①→③→⑤
6.實驗室內(nèi)有一群基因突變的老鼠，這些老鼠只要按時喂食并且不讓它們運動，它們就能維持正常，當(dāng)它們進(jìn)食后，它們的血糖濃度會輕微上升，然后下降至一個恒定狀態(tài)；然而只要讓老鼠運動或禁食一餐，它們的血糖濃度就會迅速下降，進(jìn)而昏迷。這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是
A.胰島B細(xì)胞受損
B.胰島A細(xì)胞中胰高血糖素基因缺失
C.無法將血糖合成肝糖原
D.體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體
7.（2011江西省安福中學(xué)高三月考）3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核病的描述正確的是
A．高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分部于細(xì)胞核內(nèi)
B．該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C．該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運輸?shù)较鄳?yīng)部位
8.關(guān)于人體免疫的敘述正確的是
A．某病原體初次感染人體，人體會產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng)
B．艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病
C．體液免疫中每個漿細(xì)胞能產(chǎn)生多種特定抗體
D．效應(yīng)T細(xì)胞能直接吞噬侵入細(xì)胞的病原體
9.（2011安徽省皖南八校高三上摸底聯(lián)考）預(yù)防流感的有效方法是接種流感疫苗，下列有關(guān)敘述正確的是
A．當(dāng)向人體注入流感滅活疫苗后，機(jī)體發(fā)生細(xì)胞免疫
B．接種過流感疫苗的健康人不會再患流感
C．從免疫學(xué)角度考慮，流感患者可以通過輸入淋巴因子進(jìn)行治療
D．流感患者可以通過輸入流感病毒疫苗進(jìn)行治療
10.許多流感患者，在不用藥的情況下，也可在一周左右的時間痊愈。下列說法錯誤的是
A．流感患者一般會有機(jī)體發(fā)熱的現(xiàn)象，這對機(jī)體抗流感是不利的
B．流感病毒和患者的關(guān)系是寄生
C．流感患者痊愈與機(jī)體的反饋調(diào)節(jié)有關(guān)
D．流感患者的痊愈與細(xì)胞免疫、體液免疫都有關(guān)
二、非選擇題
11.閱讀分析下列材料，回答有關(guān)動、植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。
(1)圖1表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請根據(jù)材料分析：
①1889年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會出現(xiàn)糖尿病癥狀，因此，他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質(zhì)”的器官。同時有人發(fā)現(xiàn)阻斷動物的胰腺導(dǎo)管后，其腺泡組織變性，胰島不變化，也不產(chǎn)生糖尿病癥狀。該現(xiàn)象說明。
②進(jìn)食后半小時，圖中的激素②分泌增加，該激素是由圖中的分泌的。
③圖中的激素①和激素②都能作用于肝臟，其作用區(qū)別在于。
(2)圖2表示下匠腦和垂體在人體分泌活動中重要的調(diào)節(jié)作用。請根據(jù)材料分析：
①由圖可知，垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓，①～⑤過程中屬于負(fù)反饋的是。
②如果用激素c飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，其對缺氧的敏感性將。
(3)下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(表中a為清水b～f為濃度由低到高的五種油菜素內(nèi)酯水溶液)，請根據(jù)材料分析：
該實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性?。理由是。
12.科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張的心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌
感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。右下圖表
示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖答問題。
(1)由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動。
(2)精神因素使T細(xì)胞活性下降，為什么會引起機(jī)體生成抗體的能力降低？。這會導(dǎo)致免疫系統(tǒng)的功能下降。
(3)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是通過(填三種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn)；二是通過細(xì)胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞是通過這一途徑實現(xiàn)的。
(4)若抗體結(jié)合到自身紅細(xì)胞上，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為。
(5)在神經(jīng)末梢內(nèi)，興奮以的形式傳導(dǎo)。

一、選擇題
1-5BBCAA6-10DCBCA

二、非選擇題
11、答案：(1)①糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關(guān)，而與腺泡無關(guān)②(胰島)B細(xì)胞③激素②促進(jìn)糖原合成(促進(jìn)糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，促進(jìn)糖的氧化分解)；激素①促進(jìn)糖原分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(2)①降低④和⑤②提高
(3)否該實驗結(jié)果只表明b～f各種濃度均有促進(jìn)作用，沒體現(xiàn)抑制作用
12、答案：⑴釋放（分泌）神經(jīng)遞質(zhì)
⑵(2分)T細(xì)胞活性下降后，呈遞抗原的能力降低(1分)，B細(xì)胞增殖分化的漿細(xì)胞減少，使抗體生成量減少(1分)　防衛(wèi)⑶(2分)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子(或其他合適的答案如CO2、H+，答1個或有錯誤不給分，答2個得1分，填3個得2分)
細(xì)胞間的接觸(4)自身免疫病?、缮窠?jīng)沖動(或電信號)

1、下列與人體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的敘述中，正確的是（）
A.內(nèi)環(huán)境pH的相對穩(wěn)定主要依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.腎臟不是內(nèi)分泌器官，其病變不會直接影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C.缺水情況下，內(nèi)環(huán)境的滲透壓會升高，相應(yīng)地細(xì)胞內(nèi)液滲透壓會降低
D.下丘腦在穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用，它和血糖、水、體溫的平衡調(diào)節(jié)都密切相關(guān)
選D。本題考查對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理解。內(nèi)環(huán)境pH的相對穩(wěn)定依靠的是體液內(nèi)的緩沖物質(zhì)；腎臟是排泄器官，其病變會引起血漿成分的變化（如尿毒癥），從而影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)；內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞內(nèi)液之間隔著細(xì)胞膜，水分通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散，故在各種情況下，細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的滲透壓都基本一致；下丘腦既是神經(jīng)系統(tǒng)，又是內(nèi)分泌樞紐，在血糖、水、體溫的平衡調(diào)節(jié)中都起重要作用。
2、人體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持著內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。下列與人體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的敘述中不正確的是（）
A.血漿中弱酸與相應(yīng)的強(qiáng)堿鹽組成的緩沖物質(zhì)，維持著pH的相對穩(wěn)定
B.人體肝臟、腎臟的病變會直接影響到內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持
C.甲亢病人因代謝過于旺盛，其產(chǎn)熱量往往高于散熱量
D.水、鹽代謝的平衡使細(xì)胞生活環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定
選C。人體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持著內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，盡管甲亢病人代謝過于旺盛，但其產(chǎn)熱量仍舊與散熱量保持相對平衡。
3、2009年的6月份，我國北方許多地區(qū)持續(xù)高溫。若某天中午某冷庫工作人員從冷凍車間走到室外后，其生理上不會出現(xiàn)的適應(yīng)變化是()
A.體溫上升
B.機(jī)體耗氧量降低
C.皮膚血管舒張
D.體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)
選A。由于人體的自我調(diào)節(jié)能力，體溫保持相對穩(wěn)定，由寒冷到炎熱環(huán)境，體溫不會上升，但隨興奮的傳遞，體溫調(diào)節(jié)中樞的興奮性會增強(qiáng)，機(jī)體耗氧量會有所下降。
4、免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能。下列有關(guān)敘述，不正確的是()
A.異體骨髓移植后，康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變，但不可遺傳
B.受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞，細(xì)胞周期變長，核糖體活動加強(qiáng)
C.肝細(xì)胞被乙肝病毒感染后，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部生理都會發(fā)生改變
D.青霉素皮試中，部分人的注射部位皮膚紅腫是組織水腫的一種形式
選B。異體骨髓移植獲得的是體細(xì)胞，不會遺傳，受抗原刺激后B細(xì)胞、T細(xì)胞均會增殖分化，細(xì)胞周期變短。
5、如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）
A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞
選B。由圖分析知，細(xì)胞1是吞噬細(xì)胞，細(xì)胞2是T細(xì)胞，細(xì)胞3是B細(xì)胞，細(xì)胞4是漿細(xì)胞，細(xì)胞5是記憶細(xì)胞，T細(xì)胞、B細(xì)胞均起源于造血干細(xì)胞，人體細(xì)胞中都含有合成物質(zhì)a的基因，只有細(xì)胞4選擇性表達(dá)控制合成物質(zhì)a的基因。記憶細(xì)胞可以增殖分化。
6、內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞生活的直接環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、pH及各種化學(xué)物質(zhì)的含量，正常情況下能夠維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是人體完成各項生命活動的必要條件。
（1）能與毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是_____________________________________。
（2）人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學(xué)物質(zhì)含量會發(fā)生變化的原因是_____________________________。
（3）人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不僅依賴于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，還依賴于______調(diào)節(jié)以清除“非己”成分。該調(diào)節(jié)方式由______系統(tǒng)來完成。
（4）H5N1型流感病毒感染人體后，會使人體免疫系統(tǒng)過度反應(yīng)，反而攻擊人體內(nèi)的正常細(xì)胞，導(dǎo)致人體多種器官功能失調(diào)，嚴(yán)重者會引發(fā)心臟功能衰竭，甚至死亡。由該種流感病毒引起的這種免疫疾病，與下列_______的發(fā)病原理相同。
A.蕁麻疹B.艾滋病
C.風(fēng)濕性心臟病D.非典型性肺炎
（5）如圖為人體血糖來源和去向圖示，胰島素促進(jìn)圖中_____（填編號）過程，胰高血糖素能促進(jìn)圖中_______（填編號）過程。
（1）毛細(xì)血管內(nèi)有血漿，其細(xì)胞之間有組織液，因此可以與血漿和組織液直接進(jìn)行物質(zhì)交換。
（2）由于細(xì)胞代謝不斷產(chǎn)生代謝廢物，同時不斷地從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，因此導(dǎo)致人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學(xué)物質(zhì)含量會發(fā)生變化。
（3）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不僅依賴于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，還依賴于免疫調(diào)節(jié)，免疫調(diào)節(jié)由免疫系統(tǒng)來完成。
（4）H5N1型流感病毒引起自身免疫疾病，A、B、C、D四個選項中只有C選項為自身免疫疾病，而蕁麻疹為過敏反應(yīng)，艾滋病為免疫缺陷病。
（5）胰島素通過促進(jìn)圖中④⑤⑥的過程，使血糖濃度降低，胰高血糖素通過促進(jìn)②③過程，使血糖濃度升高。
答案：（1）血漿和組織液
（2）細(xì)胞的代謝活動和外界環(huán)境的不斷變化
（3）免疫免疫（4）C（5）④⑤⑥②③
7、如圖是維持人體穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)示意圖。圖中甲、乙、丙為有關(guān)的結(jié)構(gòu)，A、B、C、D為激素，請據(jù)圖回答問題：
（1）當(dāng)身體受到寒冷刺激時，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦并分泌____________運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌相應(yīng)激素運輸?shù)郊谞钕?，最終導(dǎo)致激素［］_____在血液中的含量明顯升高。
（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度升高時，丙中____________感知血糖濃度的變化并分泌的［］_____增多；丙中的另一些細(xì)胞分泌的［］________減少，從而使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平。
（3）下丘腦還能調(diào)節(jié)人體的水鹽平衡。如果飲水過多，則垂體分泌的_________量減少。該激素的靶細(xì)胞是集合管和腎小管細(xì)胞，靶細(xì)胞靠__________識別并與該激素結(jié)合。
（4）人體體溫、血糖、水鹽的穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)的，這類調(diào)節(jié)方式叫____________。
圖示中顯示了以下丘腦為調(diào)節(jié)樞紐的人體穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)，當(dāng)身體受寒冷刺激時，神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦的神經(jīng)分泌部分泌促甲狀腺激素釋放激素運輸?shù)酱贵w，促進(jìn)垂體合成并分泌促甲狀腺激素運輸?shù)郊谞钕伲罱K導(dǎo)致［A］甲狀腺激素的含量增多，再運輸?shù)较嚓P(guān)器官增加產(chǎn)熱；當(dāng)血糖含量升高時，丙胰島中的胰島B細(xì)胞感知這一變化并分泌［B］胰島素，使血糖濃度降低；同時胰島A細(xì)胞分泌的［C］胰高血糖素將會減少；下丘腦在調(diào)節(jié)水鹽平衡時，如果飲水過多，下丘腦中血漿滲透壓下降，垂體分泌的抗利尿激素減少，集合管和腎小管對水重吸收量減少，尿量增多，該激素是被靶細(xì)胞膜上的受體（糖蛋白）識別并作用于靶細(xì)胞的；這種通過神經(jīng)—體液來調(diào)節(jié)水鹽、體溫及血糖穩(wěn)態(tài)的方式稱為反饋調(diào)節(jié)。
答案：（1）促甲狀腺激素釋放激素［A］甲狀腺激素
（2）胰島B細(xì)胞［B］胰島素［C］胰高血糖素
（3）抗利尿激素受體（糖蛋白）
（4）反饋調(diào)節(jié)