小學語文五年級教案

七年級語文下冊《孫權勸學》基礎知識點整理。

做好教案課件是老師上好課的前提，大家正在計劃自己的教案課件了。只有寫好教案課件計劃，可以更好完成工作任務！你們知道多少范文適合教案課件？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《七年級語文下冊《孫權勸學》基礎知識點整理》，希望對您的工作和生活有所幫助。

七年級語文下冊《孫權勸學》基礎知識點整理

　1.文言字詞及句式

（1）成語

①吳下阿蒙：吳下，長江下游江東江南地帶；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。泛指缺少學識、文才的人，多用否定義，比喻人學識尚淺。

②刮目相待：刮目：擦亮眼睛。比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事

（2）通假字

①孤豈欲卿治經為博士邪！邪：通“耶”，語氣詞。表反問語氣。②卿今當涂掌事。當涂：“涂”通“途”，道路，仕途。亦作當權。

（3）詞類活用

①蒙辭以軍中多務辭：狀語后置，名詞作動詞。②大兄何見事之晚乎之：主謂取獨。

（4）一詞多義

①以：蒙辭以軍中多務。（介詞，用）自以為大有所益。（認為）

②當：但當涉獵。（應當）當涂掌事。（如今）

③見：見往事耳。（了解）大兄何見事之晚乎。（認清）

?。?）古今異義

①蒙辭以軍中多務——辭：古義：推辭。今義：告別，不接受，解雇。

②孤豈欲卿治經為博士邪——孤：古義：古時候王侯的自稱，我。今義：獨自，孤獨。

——治：古義：研究。今義：治理。

——博士：古義：當時專掌經學傳授的學官；博學的讀書人。今義：學位的最高一級

③及魯肅過尋陽——及：古義：到了……的時候今義：以及。過：古義：到。今義：經過。

④即更刮目相待——更：古義：重新。今義：更加。

但當涉獵——但：古義：只。今義：轉折連接詞，但是。

——涉獵：古義：粗略的閱讀今義：捕捉獵物，接觸，涉及

⑤見往事耳——往事：古義：歷史。今義：過去的事。

（6）特殊句式

①倒裝句：蒙辭以軍中多務。即：蒙以軍中多務辭。（介詞結構后置）

②反問句：孤豈欲卿治經為博士邪（嗎）！卿言多務，孰若孤？

4.文學常識及中心歸納

（1）文學常識：

①司馬光（1019－1086），字君實，號迂叟，山西夏縣人，北宋政治家，史學家，文學家。注油《資治通鑒》一書。

②《資治通鑒》簡稱“通鑒”，即“鑒于往事，有資與治道”，以歷史的得失作為鑒誡來加強統(tǒng)治。本書是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年告成。它以時間為綱，事件為目，從戰(zhàn)國（公元前403年）寫起，到五代十國的后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。它是我國第一部編年體通史[1]，也是編年史中含時間最長的一部巨作，在中國官修史書中占有極重要的地位。

（2）中心歸納：通過孫權勸學,呂蒙學有所成,認識讀書學習大有好處的道理,培養(yǎng)刻苦學習的精神。

延伸閱讀

七年級語文下冊《黃河頌》基礎知識點整理

七年級語文下冊《黃河頌》基礎知識點整理

　1.給加點的字注音

烽火（fēng）氣魄（pó）巔（diān）澎湃（péngpài）

狂瀾（lán）屏障（píng）哺育（bǔ）九曲連壞（qū）

2.給形近字、多音字注音組詞

（1）形近字：

①pó氣魄槐huái槐樹②障zhàng屏障嶂zhàng層巒疊嶂

（2）多音字

①曲：qū（曲折）qǔ（歌曲）②劈：pī（劈山）pǐ（劈叉）

③中：zhōng（中原）zhòng（中肯）④長：cháng（長短）zhǎng（生長）

⑤強：qiáng（堅強）qiǎng（強迫）jiàng（倔強）

3.解釋下列詞語

①巔：山頂。②澎湃：波浪相互沖擊。③狂瀾：洶涌的波浪。④屏障：遮蔽、阻擋之物。⑤哺育：比喻培養(yǎng)；培育。⑥九曲連環(huán)：本意指黃河的地理、自然特征。現在是形容很曲折、復雜的情況，也可以形容河流彎曲。

4.文學常識及中心歸納

（1）文學常識：

光未然，原名張光年，湖北光化縣人現代詞作家。作品有《五月的鮮花》。

（2）中心歸納：

《黃河頌》中雄奇的想像與現實圖景交織在一起，組成一幅壯闊的歷史畫卷，歌唱苦難與抗爭，贊美了黃河雄偉的自然氣勢和它對中華民族的孕育、文明發(fā)展所作出的貢獻，表現了中華民族像黃河巨人一樣偉大堅強，反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實場面。

七年級語文下冊《土地的誓言》基礎知識點整理

七年級語文下冊《土地的誓言》基礎知識點整理

1.給加點的字注音

熾痛（chì）嗥鳴（háo）斑斕（bānlán）怪誕（dàn）亙古（gèn）

默契（qì）田壟（lǒng）蚱蜢（zhàměng）污穢（huì）

2.給形近字、多音字注音組詞

（1）形近字

①誕：（dàn）怪誕涎：（xián）垂涎三尺②踴：（yǒng）踴躍涌：（yǒng）涌現

③蹄：（tí）馬蹄諦：（dì）諦聽④沃：（wò）肥沃躍：（yuè）跳躍妖：（yāo）妖怪

（2）多音字

①血：xuè（血緣）xiě（血淋淋）②奔：bēn（奔波）bèn（投奔）

③召：zhāo（召喚）shào（召姓）④漿：jiāng（灌漿）jiàng（漿糊）

⑤拉：l?。ɡZ）lá（拉口子）

3.解釋下列詞語

①熾痛：熱烈而深切。原意火燒的疼痛，形容沉痛的感情。②嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。

③斑斕：燦爛多彩。④讕語：沒有根據的話。

⑤怪誕：荒誕離奇，古怪。⑥污穢：骯臟的東西。

⑦亙古：遠古。亙，（空間上或時間上）延續(xù)不斷。⑧默契：雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。

4.文學常識及中心歸納

（1）文學常識：端木蕻良（1912.9.25－1996.10.5），原名曹漢文，又名曹京平，曾用筆名黃葉﹑羅旋﹑葉之林﹑曹坪等?，F代著名作家、小說家。

（2）中心歸納：作者以傾訴式的語言，抒發(fā)了“九·一八”事變之后東北流亡青年對國土淪喪的壓抑之情；對美好家園，已被日本侵略者強占十年之久的關東原野的深深眷戀之情，具有強烈的愛國色彩。

十、木蘭詩

1.給加點的字注音

唧唧（jī）軍帖（tiě）愿為（wéi）鞍馬（ān）戎機（róng）扶將（jiāng）

阿姊（zǐ）帖花黃（tiē）傍地走（bàng）

2.文學常識及中心歸納

（1）文學常識：

《樂府詩集》是繼《詩經》、《楚辭》[19]之后，一部總括中國古代樂府歌辭的著名詩歌總集，由宋代郭茂倩所編?，F存100卷，是現存收集樂府歌辭最完備的一部。主要輯錄漢魏到唐、五代的樂府歌辭兼及先秦至唐末的歌謠，共5000多首。它搜集廣泛，各類有總序，每曲有題解。

（2）中心歸納：

記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。

七年級語文下冊《音樂巨人貝多芬》基礎知識點整理

七年級語文下冊《音樂巨人貝多芬》基礎知識點整理

1.給加點的字注音

門檻（kǎn）重荷（hè）含蓄（xù）小心翼翼（yì）磐石（pán）喧囂（xuānxiāo）深邃（suì）躊躇（chòuchú）紐扣（niǔ）下頦（ké）喃喃（nán）惹人注目（rě）

2.解釋下列詞語

①雜亂無章：又多又亂，沒有條理。②躊躇：猶豫。

③堅忍：（在艱難的境況中）意志堅定而能忍耐。④深邃：幽深。

蓬勃：旺盛，茂盛。⑤小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。翼翼：嚴肅謹慎的樣子。

⑥巴望：指望。⑦磐石：厚而大的石頭。⑧喧囂：聲音雜亂，吵鬧。

3.文學常識及中心歸納

（1）文學常識：何為，1922年生于浙江定海，歷任報紙記者、刊物編輯和電影文學編輯，著有《第二次考試》、《臨窗集》等散文集。

（2）中心歸納：本文按照訪問的順序，敘述了貝多芬的基本生活狀況，描寫了他目前的生活狀態(tài)，在現了貝多芬的形象，揭示了貝多芬面對厄運的態(tài)度，展示了他作為音樂巨人的內心世界，贊頌了貝多芬獨特的氣質和堅強的個性。

十四、福樓拜家的星期天

1.給加點的字注音

一拍即合（jí）白皙（xī）欽佩（qīn）瑣事（suǒ）滑稽（jī）捋著（luō）

荒謬（miù）腳踝（huái）義憤填膺（yīng）和藹可親（ǎi）

2.給形近字、多音字注音組詞

（1）形近字

①跨步（kuà）挎包（kuà）②狼藉（jí）書籍（jí）③靈魂（hún）魄力（pò）

④義憤填膺（yīng）⑤雄鷹（yīng）⑥魁梧（kuí）魅力（mèi）

⑦腳腕（wàn）惋惜（wǎn）婉轉（wǎn）飯碗（wǎn）豌豆（wān）

⑧溥天之下（pǔ）師傅（fù）赤膊（bó）拼搏（bó）博學（bó）

（2）多音字

①翹：翹首（qiáo）翹起（qiào）②散：松散（sǎn）散布（sàn）

③累：累贅（léi）累積（lěi勞累（lèi）④?。罕〈啵╞áo）薄弱（bó）薄荷（bò）

⑤空：空蕩蕩（kōng）空隙（kòng）⑥傭：雇傭（yōng）傭金（yòng）

⑦捋：捋袖子（luō）捋胡子（lǚ）⑧觀：縱觀（guān）道觀（guàn）