小學(xué)語文五年級(jí)教案

七年級(jí)語文下冊(cè)《鄧稼先》基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理。

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七年級(jí)語文下冊(cè)《鄧稼先》基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理

　1.給加點(diǎn)的字注音

氫彈（qīng）懈?。āiè）　開拓（tuò）署名（shǔ）交瘁?。╟uì）　奠基（　diàn）　元?jiǎng)祝▁ūn）孕育（yùn）選聘（pìn）無垠（yín）難堪（kān）　夐（xiòng　）　黯兮（àn?。r為人知（xiǎn）日曛?。▁ūn）摯友（zhì）婦孺皆知（rú）

2.給形近字、多音字注音組詞

（1）形近字

①諸位（zhū）　堵塞（dǔ）　賭博（dǔ）　睹物思人（dǔ）

②歌謠（yáo）　搖晃（yáo）　瑤族（yáo）　遙望（yáo）　徭役（yáo）

③羞愧（kuì）　魂斷（hún）　瑰麗（guī）　體魄（pò）

（2）多音字

①秘：秘訣（mì）　秘魯（bì）?、谠涸妫▃ēng）　曾經(jīng)（céng）

③血：吐血（xiě）　血脈（xiè）?、芤螅阂蠹t（yān）　殷實(shí)（yín）

⑤強(qiáng)：強(qiáng)占（qiáng）　強(qiáng)迫（qiǎng）　倔強(qiáng)（jiàng）

⑥參：參加（cān）　參差不齊（cēn）　人參（shēn）

⑦說：說服（shuō）　游說（shuì）　古代同“悅”字（yuè）

3.解釋下列詞語

①可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚。

②鞠躬盡瘁，死而后已：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力，直到死為止。現(xiàn)指不怕苦，不怕死，為革命為人民而奮斗終身。

③當(dāng)之無愧：指完全承受某種榮譽(yù)或稱號(hào)，沒有什么可以慚愧的。

④鋒芒畢露：畢，完全。銳氣、才干顯露無遺。

⑤馬革裹尸：馬革，馬皮。用馬皮把尸體包裹起來。形容軍人戰(zhàn)死沙場。

⑥彷徨：走來走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向走。

⑦至死不懈：到死都不松懈。形容堅(jiān)持到底。

⑧層出不窮：各種各樣的事物或現(xiàn)象沒有間斷地出現(xiàn)。

⑨截然不同：斷然不一樣，形容毫無共同之處。截然：分明地，顯然地。

⑩任人宰割：比喻任憑別人欺壓，不圖反抗。任：聽?wèi){，任憑；宰割：砍殺，切割，比喻侵略、壓迫、剝削。

4.文學(xué)常識(shí)及中心歸納

（1）文學(xué)常識(shí)：　楊振寧(1922～)美籍華人，著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。

（2）中心歸納：作者把鄧稼先這一人物置于廣闊的社會(huì)背景和歷史背景中，抓住他忠厚平實(shí)，誠真坦白的性格特點(diǎn)，回憶了他為中國的“兩彈”事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)。贊頌了他“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神，并挖掘出這種性格和精神產(chǎn)生的根源：中國幾千年傳統(tǒng)文化的積淀。

精選閱讀

七年級(jí)語文下冊(cè)《鄧稼先》學(xué)案

教案課件是老師上課中很重要的一個(gè)課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，這樣我們接下來的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“七年級(jí)語文下冊(cè)《鄧稼先》學(xué)案”，相信能對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)語文下冊(cè)《鄧稼先》學(xué)案

教學(xué)目標(biāo)：
　1．速讀課文，掌握基本字詞；
　2．體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌，并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。
　教學(xué)時(shí)間：2
　第一教時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：熟悉生詞，了解課文背景整體感知課文
教學(xué)過程：
一、背景介紹
1、.關(guān)于“兩彈一星”
1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｗ肥谕蹁撇?、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?br> “兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。“兩彈”中的一彈是原子彈，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈。“一星”則是人造地球衛(wèi)星。
2、關(guān)于鄧稼先
鄧稼先，1924年出生在安徽省懷寧縣一個(gè)書香門第之家，
1945年抗戰(zhàn)勝利時(shí)，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，他于1947年通過了赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。由于他學(xué)習(xí)成績突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，并通過博士論文答辯。此時(shí)他只有26歲，人稱“娃娃博士”。1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國。同年10月，鄧稼先來到中國科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，他進(jìn)行了中國原子核理論的研究。
3、關(guān)于楊振寧
1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他是第二次世界大戰(zhàn)后涌現(xiàn)出來的一代杰出物理學(xué)家中在理論和實(shí)驗(yàn)兩方面都有影響的物理學(xué)家之一。
二、自讀課文
　1、　給加點(diǎn)字注音，解釋詞語
鄧稼jià先元?jiǎng)讀ūn至死不懈xiè鞠jū躬盡瘁cuì選聘pìn無垠yín殷紅yān
可歌可泣：值得歌頌贊美，使人感動(dòng)的流淚。形容事跡英勇悲壯，非常感人。歌：歌頌，贊嘆；泣：流淚。
元?jiǎng)祝毫⒋蠊Φ娜恕?br> 鞠躬盡瘁，死而后已：兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，直到死了為止。形容辛勤地貢獻(xiàn)自己的一切。鞠躬：彎著身子，表示恭敬謹(jǐn)慎。盡瘁：竭盡勞苦；瘁：辛勞。已：止。
當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，沒有愧色。當(dāng)：承當(dāng)，承受；無愧：不慚愧。
家喻戶曉：每家每戶都明白、都知道。喻：明白、了解；曉：知道。
截然不同：斷然不一樣，形容毫無共同之處。截然：分明地，顯然地。
馬革裹尸：用馬皮包裹尸體。指英勇作戰(zhàn)，死于沙場。
層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)。層：重迭，重復(fù)；窮：窮盡。
　2、總體內(nèi)容把握
本文共有六大部分，且每一部分均設(shè)有小標(biāo)題。
第一部分，展示背景。
1898年西方列強(qiáng)對(duì)中國的瓜分情況，讓讀者管窺百年中國的屈辱歷史。然而～個(gè)世紀(jì)后，中國人站起來了，就在這新中國剛剛誕生的早晨，新中國帶著從黑夜走出的迷們，披著朝陽的霞光，迎來了從海外歸來的一位對(duì)祖國母親有拳拳之心的兒子——鄧稼先。
第二部分，簡述鄧稼先的生平。寫了他不平凡的人生經(jīng)歷，特別是對(duì)中國核武器設(shè)計(jì)研究所做出的巨大貢獻(xiàn)。
第三部分，寫了鄧稼先與奧本海默的比較，以凸現(xiàn)鄧稼先的人品。奧本海默是一位出類拔草、鋒芒畢露，在美國家喻戶曉的原子彈工程領(lǐng)導(dǎo)人。鄧稼先是一位能力超群、忠厚樸實(shí)，最不要引人注目的人物。因此，作者說，鄧稼先是最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人，是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的最有奉獻(xiàn)精神的兒子。
第四部分，通過寫鄧稼先的誠懇周到及領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈工程所創(chuàng)造出來的成就，激起了作者復(fù)雜的情感，作者為民族而自豪，為稼先而驕傲。
第五部分，高度贊揚(yáng)了鄧稼先對(duì)自己所從事的工作的堅(jiān)定、執(zhí)著與勇敢。通過回顧學(xué)生時(shí)代課本中的《吊古戰(zhàn)場文》，描繪了沙漠戈壁的荒涼與凄惋，同時(shí)也指出了從事這項(xiàng)偉大工作需具備超凡的直覺判斷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、果敢的膽識(shí)、堅(jiān)定的信心，以及在工作過程中遇到的困難又令常人難以想像，且常常伴有生命危險(xiǎn)。
第六部分，是一首唱給鄧稼先的贊歌和挽歌，同時(shí)也是一首唱給祖國的頌歌和戀歌。
總結(jié)：作者采用“橫式結(jié)構(gòu)法”，巧立主題式的小標(biāo)題多角度多側(cè)面地展示了人物的性格和優(yōu)秀品質(zhì)，六個(gè)部分各有各的重點(diǎn)，同時(shí)又連成一個(gè)整體。
三、作業(yè)
　1、抄寫生詞各2遍；
2、完成練習(xí)冊(cè)課內(nèi)練習(xí)。

人教版七年級(jí)語文下冊(cè)《鄧稼先》詞語表整理

人教版七年級(jí)語文下冊(cè)《鄧稼先》詞語表整理

11.《鄧稼先》

任人宰割zǎi：比喻任憑侵略、壓迫、剝削。

籌劃chóu：想辦法；定計(jì)劃；籌措，設(shè)法弄到。

仰慕：敬仰思慕。

可歌可泣qì：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚。指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。

鮮為人知xiǎn：很少人知道。

當(dāng)之無愧kuì：沒有什么可以慚愧的地方。

鋒芒畢露lù：才干完全顯露。

家喻戶曉xiǎo：每家每戶都知道。

婦孺皆知rú：連婦女兒童都知道，形容知道的人非常多。

馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死戰(zhàn)場。

引人注目：把人的視線集中在一點(diǎn)上。

鞠躬盡瘁jūcuì：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。

元?jiǎng)讀ūn：立大功的人。

奠基diàn：奠定建筑物的基礎(chǔ)。

截然不同jié：形容界限分明，像割斷的一樣，形容差別很大。

闊別kuò：長時(shí)間的分別。

鋌tǐng：快走的樣子。

摯友zhì：親密的朋友。

七年級(jí)語文下冊(cè)《丑小鴨》基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理

七年級(jí)語文下冊(cè)《丑小鴨》基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理

1.給加點(diǎn)的字注音

訕笑（shàn）丑陋（lòu）木屐（jī）　冰雹（báo）沮喪（jǔ）　吐綬雞（shòu）

颼颼（sōu）啄食（zhuó）　嫉妒（jídù）　駭人聽聞（hài）來勢洶洶（xiōng）

2.給形近字注音組詞

（1）形近字

①緣；（yuán）緣故　椽：（chuán）椽筆②濺：（jiàn）濺起　賤：（jiàn）賤價(jià)

③沮：（jǔ）沮喪　咀：（jǔ）咀嚼詛：（zǔ）詛咒

④藏：（cáng）藏起臧：（zāng）臧否

（2）多音字

①藏：（cáng）隱藏　（zàng）寶藏②旋：（xuán）旋轉(zhuǎn)?。▁uàn）旋風(fēng)

③泊：（bó）泊船?。╬ō）湖泊④殼：（ké）果殼　（qiào）地殼

⑤彈：（dàn）彈藥?。╰án）彈簧?、迒剩海╯āng）喪事?。╯àng）喪失

⑦縫：（fèng）縫隙?。╢éng）縫紉⑧鉆：（zuān）鉆研　（zuàn）鉆頭

3.解釋下列詞語

①訕笑：譏笑?！、凇〖刀剩簩?duì)品德、才能比自己強(qiáng)的人心懷怨恨。

③沉淪：陷入罪惡的、痛苦的境界?！、堋韯輿皼埃簞?dòng)作或事物到來的聲勢盛大的樣子。

⑤駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。駭，驚嚇，震驚。⑥興高采烈：興致高，情緒熱烈。

4.文學(xué)常識(shí)及中心歸納

（1）文學(xué)常識(shí)：安徒生，丹麥童話作家。作品有《拇指姑娘》、《小人魚》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等,共發(fā)表童話150余篇。作為“童話之王”，他受到了全世界人民的愛戴。

（2）中心歸納：作者通過寫一只丑小鴨經(jīng)歷種種挫折和打擊之后，終于變成了一只美麗的天鵝的故事，告訴我讀者：只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

四、詩兩首

1.給加點(diǎn)的字注音

瞬息（shùn）幽寂（yōujì）延綿（mányán）荒草萋萋（qī）

鎮(zhèn)靜（zhèn）憂郁（yù）涉足（shè）佇立（zhù）

2.解釋下列詞語

①瞬息:一眨眼一呼吸的時(shí)間②幽寂:幽靜寂寞

③延綿:延續(xù)不斷④荒草萋萋:形容草長得茂盛的樣子

3.文學(xué)常識(shí)及中心歸納

（1）文學(xué)常識(shí)：

①普希金(1799—1837)，俄羅斯偉大的民族詩人、小說家，史稱“俄羅斯文學(xué)之父”。俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。作品有中篇小說《黑桃皇后》、《杜布羅夫斯基》、長篇敘事詩《青銅騎士》、童話詩《漁夫和金魚的故事》等。

②弗羅斯特(1874—1963)，美國詩人。曾做過紡織工人、教員，經(jīng)營過農(nóng)場。他徒步漫游過許多地方，被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。詩集還有《山間》、《新罕布什爾》、《西去的溪流》、《又一片牧場》等

（2）中心歸納

①《假如生活欺騙了你》闡明了這樣一種積極樂觀的人生態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，不要心急；在苦惱之時(shí)要善于忍耐，一切都會(huì)過去，未來是幸福、美好的。生活中不可能沒有痛苦與悲傷，歡樂不會(huì)永遠(yuǎn)被憂傷所掩蓋，快樂的日子終會(huì)到來。

②《未選擇的路》表面上似乎是在寫自然界的道路，但實(shí)際上暗示的卻是人生之路。即人生的道路千萬條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條，所以必須慎重；人生道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過自己的思考，作出獨(dú)立自主的選擇。