高中音樂絲竹相和教案

夏、商、西周的更替和制度。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。作為高中教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓學生們能夠在上課時充分理解所教內(nèi)容，幫助高中教師掌握上課時的教學節(jié)奏。關于好的高中教案要怎么樣去寫呢？以下是小編為大家精心整理的“夏、商、西周的更替和制度”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

教學目標

一、基礎知識目標

夏朝的建立；商朝的興衰；武王伐紂和周朝的強盛；“國人暴動”和西周滅亡；分封制、井田制。

二、能力培養(yǎng)目標

1．通過指導學生思考“商為何能滅夏”、“周為何能滅商”等問題，培養(yǎng)從主觀和客觀兩個方面的因素分析歷史事件的能力。

2．教師幫助學生理解“武王伐封是正義的戰(zhàn)爭？”培養(yǎng)學生用社會發(fā)展的觀點去看待歷史事件、分析歷史問題的能力。

3．通過總結歸納夏商人民的反抗及西周的“國人暴動”，說明勞動人民的反抗斗爭是階級社會中推動歷史前進的偉大動力。

三、思想教育目標

1．夏朝是我國歷史上的第一個奴隸制國家。王位世襲制代替禪讓制，出現(xiàn)了“家天

下”的局面。夏桀的暴虐無道是夏朝衰亡的根本原因。

2．商王盤庚遷都至殷后，商朝進入政治經(jīng)濟發(fā)展的新時期。商朝是當時世界上的大國。

3．周武王順應民心，討伐商紂，經(jīng)牧野之戰(zhàn)取得了勝利，武王伐紂是一次正義的戰(zhàn)爭。

4．西周統(tǒng)治者在政治上實行分封制和宗法制，有利于奴隸制國家的鞏固。經(jīng)濟上實行井田制，井田制是一種奴隸社會的土地國有制度，它的瓦解標志著奴隸社會的逐步瓦解。

教學重點和難點

教學重點：夏朝的建立、武王伐紂、“國人暴動”、西周滅亡；分封制、井田制。

教學難點：如何認識井田制是奴隸社會的經(jīng)濟基礎。分封制和宗法制，又是怎樣起到鞏固奴隸制國家政權的作用？

教學過程

導入新課：介紹本節(jié)基本線索。

1．從約公元前21世紀夏朝建立起，我國進入奴隸社會，夏朝是我國歷史上的第一個奴隸制國家。

2．商朝是我國奴隸社會的發(fā)展時期，西周是我國奴隸社會的鼎盛時期，統(tǒng)治者實行的井田制、分封制和宗法制，使周王朝成為一個經(jīng)濟發(fā)展和疆域空前廣大的奴隸制國家。

3．西周后期，奴隸主貴族日益腐朽，“國人暴動”是平民反抗奴隸主的一次武裝斗爭。此后西周逐漸衰亡，至公元前770年，為東周所代替。

講授新課：

一、夏朝的建立

1．建立：約公元前2070年，我國歷史上的第一個奴隸制國家夏朝建立了。王位世襲制代替禪讓制，出現(xiàn)了“家天下”的局面。王位世襲制的確立，是我國從原始社會過渡到奴隸社會的重要標志。夏朝奴隸主貴族為維護自己的利益，建立起奴隸制國家機器，對奴隸和平民實行專政。

2．夏桀的暴政及商湯滅夏。

二、商朝的興衰

1．商湯建國。約在公元前1600年，湯滅夏，建立商朝，定都亳。

2．盤庚遷殷。遷都的原因：湯建國后一百多年間，王位紛爭，政治動亂，災害頻繁，國勢受到影響。為擺脫動亂和自然災害，商王曾五次遷都。

遷都殷的時間：約公元前1300年。

遷都殷的作用。使商朝的政局由動蕩到穩(wěn)定，國勢中興，進入政治經(jīng)濟發(fā)展的新時期。

3．商朝的統(tǒng)治區(qū)域。指導學生閱讀《商朝統(tǒng)治區(qū)域及周圍屬國圖》，明確疆域四至，說明商是當時世界上的大國。

4．商紂王的暴政。主要通過教材所引《史記》史料，講述“炮烙之刑”殘害人民，引起人民紛紛反抗。

5．殘酷的商朝奴隸制度。重點講述商朝奴隸主用殘酷的刑法，鎮(zhèn)壓人民，如“人祭”和“人殉”等，進一步理解奴隸的悲慘處境。

三、武王伐封和周朝的強盛

教師應注意講清:

1．武王伐紂。

商紂王的暴政。由于紂王的暴虐無道，引起了人民的反抗和自己的軍隊陣前倒戈。

周國的強盛。教師應引導學生閱讀教材中小字內(nèi)容。重點應放在周文王任用姜尚、周公旦改革政治和軍事，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，重用人才，壯大兵力，作好了滅商的準備，為后來武王伐紂的勝利奠定了基礎。

武王伐紂。文王死后，周武王繼承文王遺志，繼續(xù)積極準備滅商。最后利用商紂統(tǒng)治分崩離析的機會，聯(lián)合眾多部落舉兵伐紂，經(jīng)過牧野之戰(zhàn)，滅亡商朝。

提出問題讓學生思考：為什么說武王伐紂是一次正義的戰(zhàn)爭？以培養(yǎng)學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題的能力。

2．西周的建立。指出公元前1046年周武王建立周朝，都城鎬京，史稱西周。

3．西周的強盛。指導學生閱讀教材中小字部分內(nèi)容，說明周成王及其子康王在位時，周朝進入興盛時期，史稱“成康之治”。西周是在當時世界東方具有重要地位。

4．國人暴動和西周滅亡

周厲王的暴政：指導學生閱讀教材中有關內(nèi)容，然后點明這正是國人暴動的原因。

國人暴動：先解釋“國人”即西周的平民，屬于被統(tǒng)治階級。他們的身份比奴隸自由，有自己的一些耕地，但要受奴隸主貴族的剝削，還要被迫去當兵，替奴隸主打仗。

然后要求學生掌握：A．爆發(fā)的時間：公元前841年。B．爆發(fā)原因：周厲王的暴政激起了平民和奴隸的反抗。C．經(jīng)過：鎬京的平民和奴隸舉起武器攻進王宮，趕跑周厲王。政權暫由大臣周公和召公共同執(zhí)掌，史稱共和行政。

5．西周滅亡。國人暴動沉重打擊了西周奴隸制王朝。西周末年，社會動蕩不安，王室衰微，諸侯常不來朝貢。公元前771年，犬戎族攻破鎬京，西周滅亡。公元前770年周平王把都城東遷洛邑東周開始。

教師可讓學生思考“西周為什么會衰亡？”培養(yǎng)學生綜合和分析問題的能力。

四、井田制、分封制

教師應注意說明：

1．井田制。

井田制的含義：

A．是田地的形式，因田地阡陌縱橫，如同井字，稱為井田；B．是經(jīng)營方式，也就是剝削方式。它是奴隸社會的土地國有制度。

教師還可引導學生用政治學常識有關生產(chǎn)關系的概念去分析：周朝一切土地屬于周王所有，周王把土地分賜給諸侯臣下，但臣下只有世代享用權，不得轉(zhuǎn)讓和自由買賣，還要交納一定的貢賦，這是生產(chǎn)資料所有制形式；奴隸主貴族強迫奴隸集體耕種，這是人們在社會生產(chǎn)中的地位和相互關系；奴隸主利用井田制，剝奪奴隸的勞動成果，這是產(chǎn)品分配形式。

點明井田制是奴隸社會的經(jīng)濟基礎，它一旦瓦解，奴隸制度也隨之消亡。

2．分封制。

實行分封制的目的。周人原來是商朝統(tǒng)轄的一個西方部落，滅商后又四處征戰(zhàn)，征服了許多地方。為了統(tǒng)治已征服的遼闊地區(qū)，西周實行了分封制。

分封辦法：周天子把一定的土地和人民分封給自己的親屬、功臣和先代貴族的后裔，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。

周王與諸侯的關系：周天子是最高統(tǒng)治者，是諸侯的共同主人。諸侯是周天子的臣屬，必須服從周天子的命令，還要定期朝見天子納貢，帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

分封的作用：周朝鞏固了統(tǒng)治，而且發(fā)展了疆域，成為地域空前廣大的奴隸制國家。

周朝先后分封的重要諸侯國有：魯、齊、燕、衛(wèi)、宋、晉等。

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考點1：夏、商、西周的更替和制度

夏、商、西周的更替和制度：夏朝的建立，商朝的興衰，武王伐紂和周朝的強盛，國人暴動和西周滅亡，井田制、分封制。

①運用歷史唯物主義觀點，正確評價奴隸社會取代原始社會的進步性，掌握中國奴隸社會的階級關系和主要矛盾，階段特征和主要線索。②掌握夏商周政權更替的基本史實，總結三代王朝滅亡的教訓，指出勤政愛民是為政之道。③根據(jù)經(jīng)濟基礎與上層建筑的關系，正確分析西周井田制、分封制等制度的特點、作用及其相互聯(lián)系。

1、奴隸社會取代原始社會是歷史的進步

因為原始社會生產(chǎn)力極端落后，人們的生活極端困苦，人類認識自然的能力有限，為了生存時常進行戰(zhàn)爭有時甚至毀滅整個氏族。奴隸社會代替原始社會使生產(chǎn)力逐步得到提高，并且保留了生產(chǎn)力中核心要素：戰(zhàn)俘不殺，留作奴隸；有了以國家形式的專門社會管理機構；創(chuàng)造了文明的轉(zhuǎn)門部門和專門人才；同時，階級斗爭成為推動社會前進的動力之一。“禪讓制”是原始社會末期，部落聯(lián)盟民主推選首領的軍事民主制度?！笆酪u制”是私有制發(fā)展的產(chǎn)物。從“禪讓制”到“世襲”，從“天下為公”到“天下為家”，從社會發(fā)展的角度來認識，是私有制發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。從階級斗爭的角度來認識，是階級對立的結果，其根源在于生產(chǎn)力的發(fā)展。因而反映了歷史發(fā)展的必然趨勢，推動了人類社會的進步。

2、商湯滅夏、武王伐紂和國人暴動的性質(zhì)以及夏商周滅亡的共同原因及啟示

商湯滅夏、武王伐紂的斗爭都是反抗奴隸制國家暴虐統(tǒng)治的正義斗爭，也是奴隸主貴族爭權奪利的斗爭。“國人”是平民，舉行暴動的是平民和奴隸，“國人暴動”是平民和奴隸的反抗斗爭。

夏商周滅亡的共同原因在于統(tǒng)治者的殘暴統(tǒng)治激化了階級矛盾，從而導致統(tǒng)治階級內(nèi)部或統(tǒng)治階級和被統(tǒng)治階級之間的斗爭，這是中國古代王朝更替的普遍規(guī)律。從中我們獲得的啟示就是要“勤政愛民”。

3、運用經(jīng)濟基礎和上層建筑的辨證關系分析井田制和分封制的關系

（l）井田制

①含義：奴隸社會的土地國有制，是奴隸社會的經(jīng)濟基礎。②內(nèi)容：A.一切土地屬于周王所有；國王把土地分賜給諸侯臣下世代享用，不得轉(zhuǎn)讓和自由買賣。B.諸侯要向國王交納一定的貢賦。C.由奴隸主貴族強迫奴隸集體耕種。D.那時耕地阡陌縱橫，如同井字，稱為井田。③發(fā)展歷程：A.它始于商朝；B.盛于西周；C.瓦解于春秋；D.廢除于戰(zhàn)國。④瓦解過程：春秋戰(zhàn)國時期鐵器、牛耕的使用→私田增多→出現(xiàn)新的封建剝削方式→井田制瓦解→封建土地私有制逐漸確立。⑤井田制瓦解的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展，井田制這種生產(chǎn)方式不能適應生產(chǎn)力發(fā)展的需要，出現(xiàn)了私田。春秋后期，魯國實行“初稅畝”，承認了私田主人對土地的所有權。隨之而來的是新的剝削方式的出現(xiàn)。封建地主對農(nóng)民的剝削方式的出現(xiàn)，導致了井田制的瓦解。

（2）分封制

①分封的目的：為了鞏固奴隸主國家政權。

②分封的對象和做法：把王族、功臣和先代的貴族分封到各地去做諸侯，建立諸侯國；被封諸侯的義務是：要服從國王的命令，要向周王貢獻財物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)。

③周王先后分封的重要諸侯國：魯、齊、燕、衛(wèi)、宋、晉等。

④分封的作用：鞏固了周朝的統(tǒng)治，促進了內(nèi)地與邊疆地區(qū)的經(jīng)濟，文化交流，拓展了疆域，成為地域空前廣大的奴隸制國家。最終導致王室衰微，列國紛爭的后果，逐漸形成諸候割據(jù)的狀態(tài)。

⑤崩潰的原因：周王室日益衰微，大諸侯國為爭奪土地、人口及對其它諸侯國的支配權，不斷進行兼并戰(zhàn)爭，形成了諸侯爭霸的局面?？饡?，齊桓公的霸主地位得到正式承認，標志著分封制崩潰。秦朝統(tǒng)一后，建立郡縣制，分封制結束。

⑥發(fā)展歷程：西周確立春秋時期瓦解戰(zhàn)國時期廢除

（3）分封制和井田制的關系：①分封制是奴隸社會的政治制度，井田制是其經(jīng)濟制度；分封制建立在井田制基礎之上，沒有井田制就沒有分封制。②井田制是奴隸社會的經(jīng)濟基礎，分封制是與之相適應的上層建筑。③兩種制度都適應了當時生產(chǎn)力發(fā)展的水平，使西周走向強盛。

（4）分封制、井田制與奴隸制國家的盛衰

分封制和井田制是西周時期完善的奴隸制國家的政治制度和經(jīng)濟制度。分封制起到維系、調(diào)整奴隸主階級內(nèi)部關系，保證奴隸制國家對奴隸和平民進行統(tǒng)治的作用。是西周奴隸制國家強盛的政治保證。井田制規(guī)定了奴隸制生產(chǎn)關系的主要內(nèi)容，是決定奴隸制經(jīng)濟形態(tài)存在、發(fā)展和西周政治統(tǒng)治的經(jīng)濟基礎。分封制和井田制相互影響，二者的存在成為西周奴隸制國家興盛的支柱。

西周末年以后，王室衰微和大國爭霸局面的出現(xiàn)表明分封制的瓦解。在喪失政治保證和生產(chǎn)力發(fā)展的影響下，井田制在春秋后期逐漸被封建土地私有制取代，奴隸制度度存在的經(jīng)濟基礎最終瓦解，新的封建經(jīng)濟基礎隨之產(chǎn)生。井田制的瓦解標志著奴隸制度的瓦解。

導致王朝滅亡的一般規(guī)律：

○1.從背景上看都發(fā)生在王朝末期；○2.從根本上講是奴隸制的局限；○3.從現(xiàn)象上看，統(tǒng)治者素質(zhì)低下，殘暴昏聵，生活糜爛，任用奸佞，造成政治經(jīng)濟上矛盾重重，徹底喪失人心，使外部屬國乘機取而代之。

例1、夏朝是我國歷史上第一個奴隸制國家，主要理由是（）

A．原始的生產(chǎn)力獲得了較快的發(fā)展B．王位世襲制代替了禪讓制

C．奴隸主和奴隸兩個對立階級產(chǎn)生D．建立了一套奴隸制國家機器

答案D。國家是一個階級壓迫另一個階級的機器，夏朝建立了武裝，設立了官職、監(jiān)獄，制定了刑法，這一整套國家機器的設立，說明夏朝已經(jīng)具備了一個國家的特征。

例2、（1996年全國高考題）周初實行分封制是為了（）

A．建立軍事屏障，防止外族入侵

B．削弱功臣、貴族的權力

C．排斥異姓諸侯，團結同姓諸侯

D．鞏固奴隸制國家政權

答案D。B、C兩個選項與分封制的內(nèi)容明顯不相符合，周初分封的對象不僅有同姓王族，還有異姓功臣和先代貴族，這些受封的諸侯控制著各地的政治、經(jīng)濟、軍事大權。A選項是周初實行分封制后，諸侯與周王關系的一個直接結果，是諸侯國的義務，是“鞏固奴隸制國家政權”的具體化，它不是分封制的目的，此為一干擾項。

例3、關于分封制的表述，最準確的一項是（）

A．反映了中央和地方的統(tǒng)轄關系B．體現(xiàn)了統(tǒng)治者對奴隸的階級剝削

C．反映了諸侯與周王的經(jīng)濟關系D．體現(xiàn)了奴隸主階級內(nèi)部的等級關系

答案D。分封制是西周分封諸侯的制度。它不僅是周王分封大諸侯國，大諸侯也有權力再向下分封小諸侯國，因而它實際上體現(xiàn)了一種嚴格的等級關系。

例4、（2004山東）夏桀、商紂的亡國表明（）

A．奴隸制國家的更替B．奴隸制度的衰敗

C．國君的暴虐無道D．反腐倡廉的重要

答案D。本題旨在考查通過再現(xiàn)夏桀、商紂因暴虐而亡獲取正確認識的能力。解題應回憶夏桀、商紂暴政的史實，在次基礎上引申出其教訓進行推理分析。

中國古代史知識點：夏、商、西周的更替和制度

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中國古代史知識點：夏、商、西周的更替和制度

第二節(jié)夏、商、西周的更替和制度
一、夏朝的建立
1.時間：約公元前2070年。
2.建立者：禹。
3.都城：陽城。
4.統(tǒng)治中心地區(qū)：西起今河南西部和山西西部，沿黃河至河北、山東交界處。
5.滅亡：黃河下游商部落湯討桀滅夏。
二、商朝的興衰
1.時間：公元前1600年至公元前1046年。
2.都城：亳——（盤庚）殷。
3.殘暴統(tǒng)治：紂王—炮烙之刑。人祭和人殉。
4.滅亡：周武王—牧野之戰(zhàn)。
三、西周的建立
1.時間：公元前1046年到公元前771年。
2.建立者：周武王。
3.都城：鎬京。
四、“國人暴動”和西周滅亡。
（一）“國人暴動”
1.背景：周厲王貪財好利。
2.爆發(fā)：公元前841年。
3.結果：厲王外逃；“周召共和”。
（二）西周滅亡
1.背景：西周末年，王室衰微，諸侯長不來朝貢，戰(zhàn)爭連年，國力貧困。
2.標志：公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死幽王。
3.東周開始：公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周。
五、井田制和分封制
（一）井田制
1.性質(zhì)：奴隸社會的土地國有制度，是奴隸社會的經(jīng)濟基礎。
2.內(nèi)容：（1）周王把土地分賜給諸侯臣下世代享用，不得轉(zhuǎn)讓和自由買賣。（2）諸侯交貢賦。（3）奴隸集體耕種。（4）如同井字。
3.瓦解：春秋戰(zhàn)國鐵器牛耕——私田增多——封建剝削方式出現(xiàn)——井田瓦解——封建土地私有制度逐漸確立。
（二）分封制
1.含義：分封諸侯的制度。
2.原因：鞏固奴隸主國家政權。
3.對象：王族、功臣和先代貴族。
4.主要諸侯國：魯、齊、燕、衛(wèi)、宋、晉等。
5.義務：服從王命、繳納貢賦，隨王作戰(zhàn)。
6.意義：鞏固了統(tǒng)治，擴大了疆域。

夏、商、西周的政治制度

夏、商、西周的政治制度
從禪讓到王位世襲
1．王位世襲制
(1)背景：約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個王朝——夏。
(2)建立：禹死啟繼，王位世襲制取代了原始社會后期的禪讓制，“家天下”的局面逐漸形成。
(3)特點：商朝建立后，王位有時父子相傳，有時兄終弟及。
2．行政管理制度
(1)王權：夏商的最高統(tǒng)治者把自己的行為說成是天的意志，國家大事通過占卜的方式?jīng)Q定，王權具有了神秘色彩。
(2)中央制度：商朝中央設有相、卿士等，掌管政務。
(3)地方制度：地方封侯、伯，他們作為臣服于商朝的方國首領，定期向商王納貢，并奉命征伐。
夏商早期政治制度的特點?
一是王位世襲制取代了禪讓制，“家天下”取代了“公天下”。二是形成了一套從中央到地方的相對完整的行政管理制度。三是承前啟后。孔子說：“殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也?！边@說明商朝繼承了夏朝制度而稍有變化，周朝又繼承商朝制度而略有調(diào)整。
題1王位世襲制代替禪讓制，從根本上講是()

A．社會歷史的倒退B．禪讓制腐朽的結果
C．奴隸主維護其統(tǒng)治的需要D．生產(chǎn)力發(fā)展的必然結果
答案D
解析原始社會末期，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，剩余產(chǎn)品的增多，逐漸產(chǎn)生了私有制和階級，人類社會開始向奴隸社會過渡。而王位世襲制的確立，是我國由原始社會向奴隸社會過渡的重要標志。故正確答案為D項。
等級森嚴的分封制
1．目的：公元前1046年，武王伐紂滅商，建立周朝。為了進行有效的統(tǒng)治，西周實行分封制。
2．主要對象：王族、功臣、古代帝王的后代。
3．推廣：武王死后，周公旦繼續(xù)推行分封制度，擴展周的統(tǒng)治范圍。
4．內(nèi)容
(1)周王把一定的土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。
(2)義務：被封的諸侯國必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職的義務。
(3)權利：受封諸侯在自己的封疆內(nèi)，又對卿大夫?qū)嵭性俜址猓浯蠓蛟賹⑼恋睾腿嗣穹仲n給士。
5．影響
(1)在分封制下形成了貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部的森嚴等級“天子—諸侯—卿大夫—士”。
(2)西周通過分封制，加強了周天子對地方的統(tǒng)治。
(3)西周開發(fā)邊遠地區(qū)，擴大統(tǒng)治區(qū)域，成為一個延續(xù)數(shù)百年的強國。
6．瓦解
(1)原因：在分封制下，受封的諸侯在他們的領地，享有相當大的獨立性。如設置官員、建立武裝、征派賦役等。
(2)瓦解：諸侯國勢力日益強大，到西周后期，王權衰弱，分封制遭到破壞。

分封制的主要特點及破壞的原因?
（1）特點：一是分封對象的多方面。主要有同姓王室貴族、異姓功臣貴族、先代帝王后裔和邊遠氏族部落首領等。二是周天子是最高統(tǒng)治者。所謂“溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”。三是“土地和人民”與“義務”是周天子同諸侯之間關系的關鍵。具體說，就是周天子把一定土地和人民有條件地封授予諸侯，諸侯必須服從周天子的命令，向周天子盡義務。四是層層封授。諸侯可在自己的封疆內(nèi)對卿大夫?qū)嵭性俜址?；卿大夫又可對士進行再分封。?
（2）原因：分封制破壞的根源在于制度本身的局限性。在分封制下，諸侯在自己領地內(nèi)有相當大的獨立性。諸侯掌握了封疆內(nèi)的用人、行政、軍事、財政大權，使諸侯國的勢力日益壯大。隨著諸侯與周王之間力量對比的變化，“禮樂征伐自天子出”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸Y樂征伐自諸侯出”是必然的結果。題2《荀子?儒效篇》記載：“(周公)兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！笨梢娡沼H族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時，周王會給予他們()
A．封號和耕牛B．土地和耕牛
C．土地和人口D．人口和鐵犁
答案C
解析土地和人口是建立政治、經(jīng)濟共同體所必需的兩大基本要素。周朝實行分封制，建立的是諸侯國，因此周王給予諸侯的是土地和人口。
血緣關系維系的宗法制
1．目的：為了加強分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾，西周實行了與分封制互為表里的具有政治性質(zhì)的宗法制。
2．含義：宗法制是用父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的制度。
3．內(nèi)容
(1)周王稱為天子，王位由嫡長子繼承，為大宗。
(2)其他兒子分封為諸侯，他們對天子來說是小宗，在自己的領地內(nèi)卻是大宗。諸侯的爵位，只有嫡長子繼承，其他兒子領有封地成為卿大夫。
(3)卿大夫?qū)χT侯來說是小宗，在自己的領地內(nèi)是大宗。卿大夫與士的關系，依此類推。
(4)大宗可以命令和約束小宗，小宗必須服從大宗。周王是
天下的大宗，也是政治上的最高領袖。
4．影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結。
西周宗法制的特點及其與分封制的關系?
（1）特點：宗法制最大的特點是嫡長子繼承制。周王的嫡長子、嫡長孫一系有繼承王位的權利，稱為大宗。次子、庶子的后裔相對于大宗，稱為小宗。依次類推，形成一個龐大的宗族網(wǎng)，小宗必須服從大宗。?
（2）西周宗法制與分封制的關系?
①宗法制與分封制互為表里，相輔相成。宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制，通過層層分封，形成森嚴的等級。宗法制維系了分封制，分封制是宗法制在政治上的體現(xiàn)。體現(xiàn)了西周政治制度層層封授、等級森嚴、政治與血緣相結合的特點。題3在西周的宗法制中，“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。在這里，“小宗”相對于“群弟”而言，是()
A．諸侯B．大宗
C．小宗D．卿大夫
答案B
解析“大宗”與“小宗”是相對的，周王室是最大的“大宗”，其嫡長子、嫡長孫都是“大宗”，其余都是“小宗”，而“小宗”在自己的封地內(nèi)又是“大宗”，依此類推，
“小宗”相對于其率的“群弟”而言，應是大宗。
閱讀教材P5“周公輔佐成王圖”插圖及“西周分封示意圖”。
從插圖可以看出周公輔佐成王，推行分封，拓展西周的統(tǒng)治區(qū)域。從示意圖中可以看到西周分封的特點、分封的區(qū)域和對象等。
1.根據(jù)西周分封示意圖，分析西周分封的特點有哪些？
答案(1)從分封的地域看，主要集中在王畿以外的中原地區(qū)；(2)從分封的對象看，主要以王族同姓子弟為主，還包括功臣和古代帝王的后代。
閱讀教材P6[歷史縱橫]。
在西周時期，統(tǒng)治者為了維護統(tǒng)治，實行了宗法
制和分封制；為了更好的維護宗法制和分封制，西周又制定了禮樂制度，以維護封建等級制度，加強統(tǒng)治秩序。
2.春秋時期，由“禮樂征伐自天子出”變?yōu)椤岸Y樂征伐自諸侯出”。這種現(xiàn)象主要反映了()
A．周天子失去了軍事力量
B．周天子將權力下放到諸侯國
C．周天子失去了天下共主的地位
D．諸侯國幫助周天子鞏固地位
答案C
解析禮崩樂壞主要是由于諸侯爭霸，分封制被廢，周王失去統(tǒng)領諸侯的地位而造成的。
思考：從這段記載，你能看出商朝的相權有多大？(P5)
知識點撥從材料中可以看出，伊尹既可以放逐太甲，也可以迎立太甲，所以相可以左右國君的立與廢。
答案要點商朝的相具有超越國王的權力，他們不僅可以執(zhí)掌國政，甚至可以將荒淫暴虐的國王流放，待其悔過自新后再迎回。
變式1中國古代，在中央設相的官職以參與國王決策的歷史，至少應追溯到()

A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋戰(zhàn)國
答案B
解析本題主要是對基礎知識的考查。商朝在中央就設有參與商王決策的官職相。
一、本課測評
西周分封制和宗法制的主要內(nèi)容和特點是什么？(P7)
知識點撥結合所學分封制與宗法制的內(nèi)容，直接回答兩者的內(nèi)容；根據(jù)兩者的內(nèi)容分析特點，注意兩者之間的聯(lián)系。
答案要點(1)分封制。主要內(nèi)容：周王把一定土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室；各諸侯國必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職的義務；受封諸侯在自己的封疆內(nèi)，又對卿大夫?qū)嵭性俜址狻?br> 特點：規(guī)定了周天子的權力和受封諸侯的義務，形成了嚴格的統(tǒng)治秩序；周天子是周王室的最高統(tǒng)治者，而諸侯在其領地又有非常大的獨立性。
(2)宗法制。主要內(nèi)容：用規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng)的辦法，來確立和鞏固父系家長在本宗族中的地位，以保證王權穩(wěn)定。特點：嫡長子繼承制；在政治制度方面體現(xiàn)為分封制，層層分封，形成森嚴的等級。
變式2分封制與宗法制最突出的相同點在于它們()
A．都服務于周王鞏固統(tǒng)治的需要
B．都以血緣關系為紐帶
C．都形成了森嚴的等級制度
D．都對后世產(chǎn)生了深遠影響
答案B
解析A是分封制的目的；D屬分封制和宗法制的影響；C是二者在本質(zhì)上的相同之處，若與專制主義中央集權下的封建等級制度相比較則可以得出，形成此本質(zhì)不同的主要因素在于血緣關系。
二、學習延伸
你能查查自己姓氏的由來嗎？(P7)
方法點撥(1)可以通過姓氏起源的相關書籍查閱；
(2)可以通過網(wǎng)絡查閱。
答案要點略

課程標準課標追問要點提示

了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容；認識中國早期政治制度的特點。1.分別闡述宗法制和分封制的內(nèi)容。(1)分封制：①周王把一定土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。②被封的諸侯國必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職的義務。③受封諸侯在自己的封疆內(nèi)，又對卿大夫?qū)嵭性俜址?。卿大夫再將土地和人口分賜給士。
(2)宗法制：①周王稱為天子，王位由嫡長子繼承，為大宗。②其他兒子分封為諸侯，他們對天子來說是小宗，在自己的領地內(nèi)卻是大宗。諸侯的爵位，只有嫡長子才能繼承，其他兒子領有封地成為卿大夫。③卿大夫?qū)χT侯來說是小宗，在自己的領地內(nèi)是大宗。卿大夫與士的關系，依此類推。④大宗可以命令和約束小宗，小宗必須服從大宗。周王是天下的大宗，也是政治上的最高領袖。
2.闡述中國早期政治制度的特點。(1)王位和爵位的繼承制度：世襲制。
(2)地方政治制度：分封制。
(3)權力的分配和繼承制度：宗法制。
(4)基本特點：血緣紐帶和政治關系相結合，帶有濃厚的部族色彩，宗法制是政治制度的核心。

基礎鞏固
1．西周時期，受封諸侯對周天子的主要義務是()
①享有封國的世襲統(tǒng)治權②兼制其它諸侯國③提供軍賦和力役④定期朝貢

A．①②B．③④
C．①②④D．①②③④
答案B
解析享有封國的世襲統(tǒng)治權、兼并其它諸侯國不是對周王的義務。
2．西周時期，周天子向諸侯，諸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦國的政治制度是()
A．世襲制B．分封制C．郡縣制D．宗法制
答案B
解析根據(jù)“授民授疆土”可知是分封制的內(nèi)容，而建立邦國主要是鞏固統(tǒng)治，故答案為B項。
3．《荀子?儒效篇》記載：“(周公)兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人。”說明了()
①周的封國中，周王親屬做諸侯的居多
②利用血緣紐帶跟分封制相結合，團結同姓貴族
③西周初年民族隔閡嚴重
④利用同姓貴族排斥功臣和先代貴族
A．①②B．③④C．①③D．④
答案B
解析從材料可以看出，在西周分封制中，同姓王室占絕大多數(shù)，①符合題意；從西周分封的對象可以看出，并不是為團結同姓貴族排斥功臣和先代貴族，可排除②、④。
4．假設甲、乙、丙、丁四位同學回到商周時代，請判斷哪位同學被封為諸侯王的可能性最小()
A．甲同學成為商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部落進攻
B．乙同學做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳
C．丙同學帶兵攻打商紂王，立下汗馬功勞
D．丁同學成了西周王族成員，整日無所事事
答案B
解析因西周主要分封對象為王族、功臣、先代貴族，故屬于平民的乙是不可能被分封為諸侯王的。
5．史書記載，結束了漢末以來三國分裂局面的西晉武帝司馬炎共有兒子26人，但太子司馬衷卻天生癡愚。晉武帝想要廢太子另擇繼承人，皇后勸說：“立嫡以長不以賢，豈可動乎！”于是晉武帝沒有更換太子的人選。由此可見晉武帝選太子的根據(jù)源于()
A．宗法制的嫡長子繼承原則
B．世襲制的父死子繼原則
C．君主制的集權獨裁原則
D．禪讓制的尚賢原則
答案B
解析從材料的敘述中可以看出，立太子的依據(jù)是宗法制，而宗法制的最大特點是“嫡長子繼承制”。
6．近十多年來，家譜作為一種歷史文獻，受到了史學界的高度重視，成為除正史、方志、考古資料以外最重要的資料來源。家譜取得這一地位的最主要原因是它()
A．記載了某一家族的興衰榮辱
B．能彌補正史缺載方志粗疏的缺陷
C．增加了歷史材料的種類數(shù)量
D．能起到凝聚社會群體力量的作用
答案B
解析本題考查學生對歷史現(xiàn)象的分析辨別能力。首先要明確家譜之所以受到史學界的重視，關鍵在于其史學價值，即它能彌補其他史學資料的不足，而不在于它記載某個家族或增加史料的數(shù)量，因此應選B項。
7．商鞅一人多姓。史書上說：秦封于商，故號商君。衛(wèi)之諸庶孽公子也，人稱衛(wèi)鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也。其中“商”姓來源于()
A．自然的崇拜B．所在地方的地名
C．母親的族姓D．因功得到的封地
答案D
解析題干已明確指出因封地在商。
能力提升
8．“封建親戚，以蕃屏周?！边@句話指的是()
A．分封制B．井田制C．郡縣制D．行省制
答案A
解析材料的意思是分封自己的親戚為諸侯，起到拱衛(wèi)王室的作用，顯然是指分封制。
9．“齊人”“魯人”“楚人”這種表述，逐漸讓位于以行政區(qū)劃為籍貫的表述，造成這一變化的制度因素是()
A．分封制B．宗法制
C．郡縣制D．三省六部制
答案C
解析“齊人”“魯人”“楚人”的表述是分封制下的產(chǎn)物，后來被行政區(qū)劃所代替，主要原因是秦朝建立后在全國實行郡縣制。
10．中華法系的特征是“以禮入法”，這里的“禮”主要是指()
A．等級B．教化C．習俗D．祭祀
答案A
解析“以禮入法”中的“禮”實際上是指等級秩序，即A項。
11．閱讀下列材料：
材料一昔武王克商，成王定之。選建明德，以藩(即諸侯國)屏國?！蹲髠鳌?br> 材料二天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也。無非事者，一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之?！睹献?告子》
材料三溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！对娊?jīng)?小雅?北山》
請回答：
(1)材料二所述的是一種什么政治制度？根據(jù)材料一說明這一制度推行的目的。
(2)據(jù)上述材料概括諸侯有何義務？諸侯與周天子之間是何種關系？
(3)材料三反映的是什么制度？它與材料二的制度關系如何？
答案(1)西周的分封制。鞏固西周奴隸制政權。
(2)服從周天子，忠于職守；定期朝見周天子，向周天子述職。周天子控制諸侯，諸侯效忠周天子。
(3)西周的井田制。井田制是分封制的基礎；分封制鞏固了井田制。
12．閱讀下列材料：
材料一西周初年的主要諸侯國
材料二《荀子》記載周初分封71國中姬姓諸侯國所占比較
材料三宜侯矢銅簋，銘文記述了周王封宜侯并賞賜祭祀器皿、土地和奴隸之事。
請回答：
(1)依據(jù)上述材料，描述西周分封制的特點。
(2)分封制對西周統(tǒng)治起到了什么作用？后世的統(tǒng)治者可以仿效西周分封治國嗎？并說明理由。
答案(1)特點：從分封制的對象看，同姓親族是分封的主體，其他被分封的有功臣、殷商舊族等；從封地分布看，同姓親族封地富庶，戰(zhàn)略位置重要；從分封內(nèi)容看，除土地外，有些受封者還得到大量物資、武裝和人口等。
(2)西周初年，形勢動蕩，分封制度的歷史作用在于鞏固西周對新占領區(qū)的控制。建立起一套比商代更加緊密、關系更加明確的分封制。不能仿效，因為依靠血緣關系不能保持長久的政治穩(wěn)定。

夏商西周的政治制度

課標要求：理解分封制和宗法制的基本內(nèi)容，認識中國古代政治制度的特點

復習內(nèi)容：從禪讓制到王位世襲、等級森嚴的分封制、宗法制和禮樂制度

復習重點：分封制和宗法制

復習難點：早期政治制度的特點

自主學習

中國早期政治制度：王位世襲制、分封制、宗法制

（1）王位世襲制：

a.創(chuàng)立---禹死后，啟用王位世襲制取代禪讓制。

b.意義---這是社會生產(chǎn)力發(fā)展的必然結果，是歷史的進步。從此“公天下”變?yōu)椤啊薄?p>（中國早期國家政治制度開始于夏朝。夏商時從中央到地方的行政管理制度：中央---商朝設立參與商王決策的、。地方-----在地方，封方國首領為“、”等。夏商的早期政治制度對西周宗法制和分封制有直接影響。）

（2）分封制：a.目的：。b.內(nèi)容：

①周王把和分封給、、，

讓他們建立諸侯國，保衛(wèi)王室。

②諸侯的義務有：、、

、。

③諸侯的權利有：、、。

c.作用：

d.衰落：諸侯有很大的獨立性，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，諸侯國勢力日益強大，同時周王室的衰微，分封制逐漸衰落。到，分封制完全瓦解。

（3）宗法制：a.目的：保證王權的平穩(wěn)過渡b.由原始社會的直接演變而來。c.特點：最大特點（或核心內(nèi)容）是

d.宗法制與分封制的關系：兩者　，宗法制在政治方面的體現(xiàn)就是　?！.嫡長子與分封下去的眾子有雙重關系：在血緣上是兄弟關系，在政治上又是君臣關系，形成嚴格的宗法等級秩序：→→　→f.作用及影響：保證貴族在政治上壟斷和特權地位，維護貴族統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定與團結。形成了中華民族尊宗敬祖、認祖歸宗等傳統(tǒng)。1、閱讀下列材料

材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養(yǎng)。

材料二：今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。城郭溝池以為固，禮義以為紀；以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田里，以賢勇知，以功為己。故謀用是作，而兵由此起。————《禮記禮運》

問題：（1）材料一二分別放映了我國古代的什么制度？（2）你如何看待從材料一到材料而這種變化？

（3）材料二中這種制度有何特點？2、閱讀下列材料

《史記》記載：“武王追思先圣王，乃襃封神農(nóng)之后於焦（今陜西陜縣）；黃帝之后於祝；帝堯之后於薊（今北京一帶）；帝舜之后於陳（今河南淮陽）；大禹之后於杞（今河南杞縣）?！?p>　“於是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父於營丘（今山東臨淄），曰齊?！薄胺獾苤芄╈肚罚霍?；封召公奭於燕（也在今北京一帶，好像和帝堯之后封重了）；封弟叔鮮於管（今河南鄭州）；弟叔度於蔡（今河南上蔡。從這里來看，管叔、蔡叔在邶、鄘、衛(wèi)只是監(jiān)國，管和蔡才是他們的封國）。

問題：（1）材料反映的是我國古代的什么制度？它是什么時候創(chuàng)立的？（2）歸納這種制度的內(nèi)容、特點、作用以及瓦解經(jīng)過。、

合作探究

1、宗法制與分封制的比較

項目

分封制

宗法制

目的

鞏固周王朝的統(tǒng)治

鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序；確立和鞏固父系家長在本宗族的地位，保證王權穩(wěn)定

內(nèi)容

特點

（1）分封對象：王族、功臣、先代貴族

（2）諸侯義務：服從周王、鎮(zhèn)守邊疆、隨從作戰(zhàn)、納貢述職

（1）最大特點：嫡長子繼承制

（2）確定了嚴格的大宗、小宗體系，大宗和小宗的關系不僅是家族等級關系，也是政治隸屬關系

作用

（1）加強了周王對地方的控制，形成了對周王室眾星捧月般的政治格局，周王朝延續(xù)數(shù)百年

（2）開拓了疆域

（1）形成森嚴的等級制度，保障各級貴族享受“世卿世祿”的特權

（2）有利于防止內(nèi)部紛爭，強化王權

關系

宗法孩子、分封制、禮樂制度，互為表里，以血緣關系為紐帶，宗法與國家行政系統(tǒng)相結合輔之以禮樂制度，形成家國一體的統(tǒng)治結構

2、中國早期政治制度的特點課堂檢測

⒈“家天下”制度的形成是①鞏固部落聯(lián)盟需要②私有制發(fā)展結果③階級對立的產(chǎn)物④統(tǒng)一國家的需要

A.①②B.②③C.③④D.①④

⒉周初實行分封制是為了

A.建立軍事屏障，防止外族入侵B.削弱功臣、貴族的權力

C.排斥異姓諸侯，團結同姓諸侯D.鞏固奴隸制國家政權

⒊下列對西周時期周王與諸侯關系的評述，不正確的是

A.根據(jù)分封制，周王與諸侯是君臣關系B.根據(jù)宗法制，周王與諸侯是大宗與小宗的關系

C.周王與諸侯之間是等級從屬關系D.周王對各諸侯國擁有絕對控制權

⒋分封制與宗法制最突出的相同特點在于它們

A.都服務于周王鞏固統(tǒng)治的需要B.都以血緣關系為紐帶

C.都形成了森嚴的等級制度D.都對后世產(chǎn)生深遠影響

⒌西周的禮樂文化①是維護社會成員平等的工具②構成了西周文化的主構架③在一定時期內(nèi)維護了社會的穩(wěn)定④在一定時期內(nèi)保證了社會的和諧

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④

6．通過宗法制的實行，西周形成一個龐大的宗族網(wǎng)。“大宗能率小宗，小宗能率群弟?！卑醋诜ㄖ频囊?guī)定，下列在相關范圍內(nèi)一定能成為大宗的是

①周王室——周王正妻所生之子　②周王室——周王嫡長子、嫡長孫　

③諸侯國——諸侯嫡長子、嫡長孫?、芮浯蠓蚍獾亍浯蠓虻臻L子、嫡長孫

A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③

7《左傳》記載：“天子立國，諸侯立家,卿置側(cè)室大夫有貳宗，士有隸子弟（士以其子弟為仆隸）。庶人工商各有分親，皆有等衰（按等級遞減）。”這段記載反映了

A．夏朝建立壓迫奴隸的國家機器B．西周在宗法制基礎上完善分封制

C．春秋諸侯爭霸，天子有名無實D．秦建立的封建君主專制中央集權制度

8．宗法制得以維系的重要因素是血緣關系。最能證明這一點的材料是（）

A．孔子說：“周因于殷禮，所損益，可知也……”

B．《說文解字》載：“宗，尊祖廟也……”

C．《左傳》載：“天子建國，諸侯立家……”

D．《左傳》載：“故王臣公，公臣大夫……”

9．（楚莊王）遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重，對曰：“在德不在鼎?！鼻f王曰：“子無阻九鼎，楚國折鉤之喙，足以為九鼎?！保ㄒ运抉R光《史記》）這一段文字反映的根本問題是（）

A．諸侯爭霸B．問鼎中原C．分封衰敗D．天子遭難

知識拓展：

分封制，就是周天子把土地和人民，分封給王族子弟、功臣、先代貴族，建立諸侯國，其目的是“封建親戚，以藩屏周”，受封諸侯在封國內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權，也可以在自己領地里進行再分封，可以設置官員、建立軍隊和征派賦稅，同時受封諸侯必須絕對服從周天子的命令，對周天子定期進行朝貢，并提供軍賦和力役。因而，分封制是建立在宗法制基礎之上的，也是宗法制在政治制度方面的外在體現(xiàn)，兩者缺一不可。

宗法制是以宗族血緣關系為紐帶，與國家制度相結合，維護貴族世襲統(tǒng)治的制度。周王為周族之王，自稱天子，奉祀周族的始祖，稱"大宗"，由嫡長子繼承王位。其余庶子和庶兄弟大多分封為諸侯，對天子是"小宗"，在其本國則是大宗。諸侯也由嫡長子繼位，其余庶子和庶兄弟大多被分封為卿或大夫，對諸侯是"小宗"，在本家則為"大宗"，其職位也由嫡長子繼承。從卿大夫到士，其"大宗"、"小宗"的關系與上同。世襲的嫡長子即是宗子，地位最尊。如此層層分封，大宗率小宗，小宗率群弟。大宗、小宗的宗法關系，同時也是政治隸屬關系。對于異姓有功的貴族，則通過聯(lián)姻，成為甥舅，分封為諸侯，也納入宗法關系。于是，在全體貴族內(nèi)部，舉國上下形成了以周天子為核心，由血緣親疏不同的眾諸侯國競相拱衛(wèi)的等級森嚴的體制，使政權不但得到族權而且得到神權的配合。"親親"、"尊尊"在這里獲得完備的、嚴格的體現(xiàn)，成了宗法制的精神支柱，從而也是周禮的根本原則。

宗法制和分封制是互為表里的政治制度，宗法制是通過血緣宗族關系來分配政治權力，維護政治聯(lián)系的政治制度。嫡長制繼承制是宗法制的最大特點，并且，按照血緣關系的親疏，形成了“周天子——諸侯——卿大夫——士”這樣的宗法等級。因而，宗法制是維系分封制的血緣紐帶，也是鞏固分封制的重要手段，更保證了分封制的順利推行和穩(wěn)定實施。

禮樂制度，屬于上層建筑范疇，相傳由周公制定。周公所制定的禮，是維護統(tǒng)治者等級制度的政治準則、道德規(guī)范和各項典章制度的總稱，后來發(fā)展為區(qū)分貴賤尊卑的等級教條。樂則是配合各貴族進行禮儀活動而制作的舞樂。舞樂的規(guī)模，必須同享受的級別保持一致。西周的禮樂，也體現(xiàn)了當時的時代文明?？鬃幼苑Q熟悉（實際上不是這樣）夏商周三朝的禮樂制度，據(jù)此開辦私學傳授禮制而“克己復禮”西周禮樂制作為一種通過禮儀和藝術表現(xiàn)出來的外在文化，本身就體現(xiàn)了分封制、宗法制的內(nèi)涵。本質(zhì)上說，西周的禮樂制是保證分封制、宗法制穩(wěn)定推行的工具，《禮記》中的所謂“禮不下庶人”，以及“禮樂征伐自天子出”，《荀子》中的所謂“士以上則必以禮樂節(jié)之”，就指出了禮樂制在維系分封制、宗法制方面的重大作用。

知識結構：

起源：

從禪讓制

到王位世襲中央：

內(nèi)容：

夏

商地方

周內(nèi)容：

的分封制

政意義及特點：

治瓦解：

制

度

含義：

宗法制特點

影響