小學(xué)教學(xué)教案
發(fā)表時間:2020-10-30第6課《洋務(wù)運動》教學(xué)設(shè)計。
第6課《洋務(wù)運動》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標
1、知識與能力:
通過對本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容及對洋務(wù)運動的評價等歷史知識;通過對洋務(wù)運動的作用的客觀分析,提高學(xué)生運用辯證發(fā)展的觀點看待歷史事件的能力。
2、過程與方法:
在掌握歷史知識的過程中,學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,感知洋務(wù)派以“自強”“求富”為口號,辦洋務(wù)以維護清朝封建統(tǒng)治為目的,進而創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、籌劃海防、興辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才,雖未達到富強,但卻使中國邁出了走向近代化的重要一步。培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合、主動探究合作的學(xué)習(xí)歷史知識的方法。
3、情感、態(tài)度與價值觀:
使學(xué)生認識到洋務(wù)派既要維護封建專制統(tǒng)治,又阻擋不了外國的侵略,結(jié)果導(dǎo)致洋務(wù)運動的破產(chǎn)。洋務(wù)運動在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展,對本國封建經(jīng)濟起到了一定的解體作用,對外國經(jīng)濟勢力的擴張也起到了一些抵制作用。
本課重點
洋務(wù)運動的概況:洋務(wù)運動的代表人物,創(chuàng)辦軍事工業(yè)、創(chuàng)辦民用工業(yè)、籌劃海防、培養(yǎng)人才、對洋務(wù)運動的評價。
本課難點
對洋務(wù)運動的評價。
教學(xué)資源
多媒體教學(xué)課件(PPt演示文稿和視頻)
教學(xué)方法
1、師生互動交流法。
2、說、評、議結(jié)合法。
3、系統(tǒng)知識歸納法。
4、中外歷史聯(lián)系法
學(xué)習(xí)準備
閱讀收集洋務(wù)派和洋務(wù)運動的人物、事件資料。
板書設(shè)計
第6課洋務(wù)運動
一、“自強”與“求富”
1、洋務(wù)派出現(xiàn)的背景、代表
2、洋務(wù)運動出現(xiàn)的目的、時間、口號
3、洋務(wù)運動的主要內(nèi)容
(1)前期:創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)
(2)后期:開辦民用工業(yè)
(3)籌建海軍
(4)開辦新式學(xué)堂
二、對洋務(wù)運動的評價
1、洋務(wù)運動的破產(chǎn)
2、對洋務(wù)運動的評價
教學(xué)過程
[導(dǎo)入]
步入近代的清王朝,遭到了兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗,又受到太平天國運動的沉重的沖擊,統(tǒng)治已是風(fēng)雨飄搖,面對殘酷的現(xiàn)實,統(tǒng)治集團內(nèi)部出現(xiàn)了分化,在19世紀60年代,出現(xiàn)了一次統(tǒng)治階級內(nèi)部的自救運動。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第6課:洋務(wù)運動。
[新課內(nèi)容]
一、“自強”與“求富”
師:要了解洋務(wù)運動,首先要知道什么是洋務(wù)派?
生:洋務(wù)派,是指利用西方先進科技來維護清朝統(tǒng)治的官僚集團。
師:洋務(wù)派是怎么出現(xiàn)的呢?
生:第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清朝統(tǒng)治者在內(nèi)政外交上面臨很多棘手的問題。一些較為開明的官員主張學(xué)習(xí)外國先進技術(shù),強兵富國,擺脫困境,維護清朝統(tǒng)治,這些官員被稱為“洋務(wù)派”。
師:洋務(wù)派的代表有哪些人?
生:洋務(wù)派在中央以奕?為代表,在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。
師:洋務(wù)運動的時間
生:19世紀60-90年代
師:對,其中60-70年代是前期,70-90年代是后期,前期和后期的口號什么?發(fā)展的重點各是什么?
生:前期:“自強”重點發(fā)展軍事工業(yè)
后期:“求富”重點發(fā)展民用工業(yè)
師:其他還有什么內(nèi)容
生:創(chuàng)辦新式海軍;興辦新式學(xué)堂,培養(yǎng)近代人才
師:洋務(wù)派首先試圖采用西方先進生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè),達到其維護清統(tǒng)治的目的。那么洋務(wù)派舉辦的軍事工業(yè)有那些?
生:(看教材小字)列舉出軍事企業(yè)的舉辦者、名稱、特點。
時間舉辦者企業(yè)名稱企業(yè)在當(dāng)時的特點
1861年曾國藩安慶內(nèi)軍械所洋務(wù)派興辦的第一個軍事工業(yè)
1865年李鴻章
曾國藩江南制造總局是當(dāng)時規(guī)模最大的軍事工業(yè)
1866年左宗棠福州船政局清政府設(shè)備最齊全的船舶制造廠
師:洋務(wù)派在70年代以后,將重點轉(zhuǎn)向民用工業(yè),請你列舉出幾例?
生:(結(jié)合課外收集資料)
時間舉辦者企業(yè)名稱企業(yè)在當(dāng)時的特點
1872李鴻章輪船招商局近代第一個輪船公司
1893年
張之洞
漢陽鐵廠中國第一個近代化鋼鐵公司
1893年湖北織布局
師:清朝什么時候開始籌劃、有什么成就呢?
生:從70年代到80年代中期
建成北洋、南洋和福建三支海軍。
師:洋務(wù)派還有一個重要的舉措──培養(yǎng)人才,主要措施是什么?
生:創(chuàng)辦新式學(xué)堂。洋務(wù)派為適應(yīng)中外交涉和開展洋務(wù)運動的需要,開始創(chuàng)辦新式學(xué)堂。1862年成立的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂,它以培養(yǎng)外語翻譯和外交人才為宗旨。此后,洋務(wù)派在各地相繼開辦了一些科技學(xué)堂和軍事學(xué)堂,培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技人才。
二、洋務(wù)運動的評價
師:洋務(wù)運動破產(chǎn)的標志是什么?
生:甲午中日戰(zhàn)爭中國的失敗。
師:原因是什么?
生:學(xué)生根據(jù)收集的材料進行討論后進行總結(jié)。
(1)西方列強并不希望中國富強。
(2)頑固派的阻撓和破壞。
(3)缺乏健全、有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。
(4)立新而不破舊,沒有徹底變革封建制度。(根本原因)
師:進一步闡述。
首先,指出洋務(wù)運動沒有使中國走上富強道路。甲午中日戰(zhàn)爭,北洋艦隊全軍覆沒,宣告洋務(wù)運動破產(chǎn)。這其中的原因固有許多,但最根本的是不觸動封建制度,布新而不除舊,這是洋務(wù)運動破產(chǎn)的根本原因。
其次,充分肯定洋務(wù)運動的積極作用。其積極作用表現(xiàn)在:第一,引進了西方資本主義國家的一些近代科學(xué)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。第二,為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗,培養(yǎng)了技術(shù)力量。第三,在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用,為中國的近代化開辟了道路。
[課堂鞏固]
師:甲午中日戰(zhàn)爭后,李鴻章說“我辦了一輩子事,練兵也,海軍也,都是紙糊的老虎……不過勉強涂飾,虛有其表?!闭埬惴治隼铠櫿碌男那槿绾危浚ǚ乓曨l)
生:甲午戰(zhàn)敗后,李鴻章被迫承認標榜“自強”、“求富”的洋務(wù)運動失敗了的無奈心理。
總結(jié):19世紀60-90年代,清朝統(tǒng)治集團內(nèi)部一部分官僚先后提出“自強”、“求富”的口號,倡導(dǎo)和推行了以學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)、引進機器生產(chǎn)為中心的洋務(wù)運動。這一運動,雖未使中國走上富強之路,但它給近代中國的發(fā)展提供了一些新的東西,客觀上促進了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,從而使古老的中國開始順應(yīng)世界潮流──在近代化的道路上邁出了重要的一步。
擴展閱讀
第5課洋務(wù)運動
每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件,到寫教案課件的時候了。教案課件工作計劃寫好了之后,才能使接下來的工作更加有序!你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢?下面是小編幫大家編輯的《第5課洋務(wù)運動》,希望能對您有所幫助,請收藏。
第5課洋務(wù)運動
教學(xué)目標
一、識記與理解
通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運動的評價等歷史基礎(chǔ)知識。
二、能力與方法
通過對洋務(wù)運動的分析,使學(xué)生認識:洋務(wù)運動沒有使中國走上富強道路,但引進了西方先進技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗,培養(yǎng)了技術(shù)力量,在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到促進作用,為中國的近代化開辟了道路。從而對學(xué)生進行辯證發(fā)展地看待歷史事物的教育。
三、情感態(tài)度價值觀
通過學(xué)習(xí)洋務(wù)運動,使學(xué)生了解中國開始融入世界的近代化進程,樹立面向世界、面向未來的“國際化”意識。培養(yǎng)學(xué)生“求實、求真、創(chuàng)新”的科學(xué)精神。
重點難點
重點:洋務(wù)運動的概況。
難點:對洋務(wù)運動的評價。
教學(xué)手段多媒體課件
課時1課時
課型新授課
教學(xué)準備
一、教師準備
1、收集資料、制作多媒體教學(xué)課件。
2、給出預(yù)習(xí)目標,指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。(全體學(xué)生)
二、學(xué)生準備
全體學(xué)生據(jù)預(yù)習(xí)目標預(yù)習(xí)課文。
學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)生自主學(xué)習(xí),小組合作為主。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課:
展示本主題概述:所謂中國近代化,即中國資本主義化,也是中國人民向西方學(xué)習(xí),尋求新的出路的過程;本主題內(nèi)容有:洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動。
學(xué)習(xí)新課:
一、檢查預(yù)習(xí)目標。(找一排學(xué)生依次回答)
1、洋務(wù)派的產(chǎn)生(目的、在中央和地方的代表、時間)
2、洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)及其代表
3、洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用工業(yè)及其代表
4、京師同文館等新式學(xué)堂的創(chuàng)辦
5、北洋、南洋和福建三支海軍的建立
6、洋務(wù)運動的歷史作用
二、組織學(xué)生按小組對“洋務(wù)運動的評價”進行辯論。
一半為正方,另一半為反方。正方的觀點是洋務(wù)運動包含許多成功的因素,使中國成功地邁出了近代化的第一步;反方的觀點是洋務(wù)運動并沒有起到積極的作用,最終也只是以破產(chǎn)告終。
教師歸納小結(jié),對洋務(wù)運動作出客觀、全面的評價:首先,指出洋務(wù)運動沒有使中國走上富強道路。甲午中日戰(zhàn)爭,北洋艦隊全軍覆沒,宣告洋務(wù)運動破產(chǎn)。這其中的原因固有許多,但最根本的是不觸動封建制度,布新而不除舊,這是洋務(wù)運動破產(chǎn)的根本原因。其次,充分肯定洋務(wù)運動的積極作用。其積極作用表現(xiàn)在:第一,引進了西方資本主義國家的一些近代科學(xué)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。第二,為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗,培養(yǎng)了技術(shù)力量。第三,在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用,為中國的近代化開辟了道路。
三、老師據(jù)大綱強調(diào)重點(指導(dǎo)學(xué)生掌握):
1.洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)及其代表。
2.洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用工業(yè)及其代表。
3.洋務(wù)運動的歷史作用。
四、多媒體展示。
五、課堂展示。
指導(dǎo)學(xué)生列表反映洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)、民用工業(yè)及其代表。
六、布置作業(yè)。
1、完成《學(xué)習(xí)與評價》
2、預(yù)習(xí)新課。
第7課洋務(wù)運動教案
為了促進學(xué)生掌握上課知識點,老師需要提前準備教案,大家正在計劃自己的教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件計劃,這樣我們接下來的工作才會更加好!有哪些好的范文適合教案課件的?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“第7課洋務(wù)運動教案”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
第7課洋務(wù)運動教案一、學(xué)習(xí)目標:
1.掌握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容等。
2.理解對洋務(wù)運動的評價
3.通過對洋務(wù)運動的評價分析,使我們學(xué)會辨證發(fā)展地看待歷史事物的方法。
學(xué)習(xí)重點:洋務(wù)運動的概況。
學(xué)習(xí)難點:對洋務(wù)運動的評價。
二、前置自學(xué):(自主學(xué)習(xí),充分準備,牢固記憶)
1.背景:后,清朝。
2.時間:至。
3.目的:為了利用,
。
4.代表人物:中央,地方、、、。
5.口號:前期“”,后期“”。
洋?、偾捌趧?chuàng)辦了一批工業(yè)。:創(chuàng)辦的,辦的,
務(wù)創(chuàng)辦的。
6.內(nèi)容②后期創(chuàng)辦了一些工業(yè)。
運如:創(chuàng)辦的,創(chuàng)辦的。
③建立軍隊:、、。
動④興辦新式學(xué)堂:。目的是:培養(yǎng)。
7.結(jié)果:以戰(zhàn)爭失敗為標志,洋務(wù)運動破產(chǎn)。
性質(zhì)。
8.評價①洋務(wù)運動沒有使。
作用:②但,。
三、展示交流(對桌相互檢查)
四、合作探究
1.如何正確評價洋務(wù)運動?(從結(jié)果、性質(zhì)和作用等方面思考)
五、當(dāng)堂測試
(一)單項選擇
1.洋務(wù)運動發(fā)生在()
A.19世紀60-90年代C.19世紀70-80年代
B.19世紀60-80年代D.19世紀70-90年代
2.洋務(wù)派在中央的代表人物是()A.李鴻章B.曾國藩C.奕訢D.張之洞
3.洋務(wù)運動的口號是()
A.自強、求富B.師夷長技以制夷C.民主、科學(xué)D.師夷長技以自強
4.在洋務(wù)運動中,洋務(wù)派開辦軍事和民用工業(yè)、籌建海軍、興辦新式學(xué)堂,他們做的最
主要的事情是()
A.開辦民用工業(yè)B.創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)C.籌建三支海軍D.興辦新式學(xué)堂
5.洋務(wù)派創(chuàng)辦洋務(wù)運動的根本目的是()
A.利用西方先進的生產(chǎn)技術(shù),維護清朝的統(tǒng)治B.“師夷長技以自強”
C.抵制外國經(jīng)濟勢力的擴張D.發(fā)展近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)
6.在洋務(wù)運動中,洋務(wù)派除創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)外還()
①開辦民用工業(yè)②籌建海軍③興辦新式學(xué)堂④鼓勵私人興辦工礦企業(yè)
A.②③B.①③④C.①②③D.①②
7.19世紀末,中國近代化的核心內(nèi)容是()
A.學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)B.學(xué)習(xí)西方政治制度C.學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟技術(shù)D.學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)
8.洋務(wù)運動促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。洋務(wù)運動開辦的民用工業(yè)是()
A.安慶內(nèi)軍械所B.湖北織布局C.江南制造總局D.福州船政局
9.甲午戰(zhàn)敗后,李鴻章傷感地說:“我辦了一輩子事,練兵也,海軍也,都是紙糊的老虎……
不過勉強涂飾,虛有其表。”從他的話中,我們能看出洋務(wù)運動是()
A.一次使中國走上富強道路的運動B.一次資產(chǎn)階級的民主革命運動
C.一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動 D.一次資產(chǎn)階級的改良運動
10.洋務(wù)運動沒有使中國富強起來,主要是因為洋務(wù)運動()
A.以維護封建統(tǒng)治為根本目的B.以興辦耗資巨大、無利可圖的軍事工業(yè)為開端
C.技術(shù)設(shè)備全掌握在外國技師手中D.在甲午中日戰(zhàn)爭的打擊下破產(chǎn)
11.著名史學(xué)家陳旭麓認為洋務(wù)運動“邁出了中國近代化的第一步”,其根本原因在于()
A.洋務(wù)運動創(chuàng)辦了第一所新式學(xué)堂B.洋務(wù)運動把西方先進生產(chǎn)力引入中國
C.洋務(wù)運動建立了中國第一支近代化海軍力量D.洋務(wù)運動開辦了一些民用工業(yè)
12.洋務(wù)運動失敗的標志是()
A.軍事企業(yè)未盈利B.民用企業(yè)虧損C.北洋艦隊覆沒D.福建水師覆沒
六、教(學(xué))后記
洋務(wù)運動教學(xué)設(shè)計
每個老師不可缺少的課件是教案課件,規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。需要我們認真規(guī)劃教案課件工作計劃,這樣我們接下來的工作才會更加好!你們會寫適合教案課件的范文嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《洋務(wù)運動教學(xué)設(shè)計》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
洋務(wù)運動教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
基礎(chǔ)知識
了解:洋務(wù)運動的根本目的在于維護清王朝的統(tǒng)治,所以在客觀上邁出了中國近代化的重要步伐,但是又具有明顯的保守性
掌握:洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、主要內(nèi)容(企業(yè)類別或階段劃分)
能力訓(xùn)練過程方法
綜合理解:本單元標題“近代化”就是中國人民向西方學(xué)習(xí),尋求新出路的過程。其主要內(nèi)容有洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動等
討論分析:洋務(wù)運動的積極作用及其局限性
情感、態(tài)度、價值觀
辯證態(tài)度:歷史發(fā)展趨勢觀察,洋務(wù)運動包含一些成功的因素,使中國邁出了近代化第一步;但它作為封建統(tǒng)治者的自救運動,卻明顯地失敗了
思想意識:我們批判清政府禍國殃民的行徑,對于它的“自救”本能要有清醒的認識;同時我們也要正確認識洋務(wù)運動在客觀上所起的進步作用,懂得只有承認落后、愿意學(xué)習(xí)先進文化,才有擺脫落后的可能
教學(xué)重點洋務(wù)運動的概況
教學(xué)難點對洋務(wù)運動的評價
組織學(xué)生回顧前面學(xué)過的線索,討論回答問題:
1.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》給中華民族帶來了哪些危害?(北京再次被外國軍隊占領(lǐng),戰(zhàn)爭和條約給中國人民增加了新的沉重負擔(dān),嚴重損害了中國的主權(quán)。從此,清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。)
2.北京兩次被外國軍隊侵占的情況有哪些不同?
聯(lián)軍名稱
侵略國
占領(lǐng)年代
清朝帝、后
英法聯(lián)軍
英、法
1860年
咸豐、慈禧
八國聯(lián)軍
英、法、俄、美等
1900年
光緒、慈禧組織學(xué)生閱讀“導(dǎo)言框”,了解洋務(wù)運動期間制造的軍艦性能,教師指出:英法聯(lián)軍在第二次鴉片戰(zhàn)爭燒了圓明園后,清政府一些官員主張學(xué)習(xí)外國先進技術(shù),強兵富國,擺脫困境,維護清朝的統(tǒng)治,形成了所謂“洋務(wù)派”。他們所從事的與老外打交道的過程被稱作洋務(wù)運動。平遠號軍艦就是在這個過程中制造出來的
小結(jié)、過渡:這是一場封建統(tǒng)治者的自救運動,它在中國歷史上起了什么作用呢?請看新課。
一、“自強”與“求富”
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本25~27頁本目的內(nèi)容,并根據(jù)《中國歷史填充圖冊》第10頁的練習(xí)題,由學(xué)生自己先在課本上做讀書標記,然后與組內(nèi)同學(xué)互相補充訂正,接著當(dāng)堂進行“接龍”活動。(第一個學(xué)生由教師指定,其余由答對的學(xué)生選擇自己準備考察的對手,答錯者不得分,答對者得分并有權(quán)提問一個同學(xué)。出題者可看教材,“接龍”者不能看書,其他人不許插嘴提示。)
1.列舉洋務(wù)派在中央和地方的主要代表。(中央代表是恭親王奕訢,地方代表有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人)
2.洋務(wù)派先后提出什么口號?(先“自強”——軍事上,后“求富”——經(jīng)濟上)
3.洋務(wù)運動主要內(nèi)容是什么?(前期舉辦近代軍事工業(yè),后期還興辦近代民用工業(yè)、籌建海軍、興辦新式學(xué)堂等)
4.據(jù)圖填表,認識洋務(wù)運動興辦的近代工業(yè)(分為軍事和民用兩種,要求工業(yè)名稱與人名、地名“對號入座”)
地名
安慶
上海
上海
武昌
漢陽
福州
工業(yè)名
內(nèi)軍械所
江南制造總局
輪船招商局
湖北織布局
鐵廠
船政局
人名
曾國藩
曾國藩、李鴻章
李鴻章
張之洞
張之洞
左宗棠
類別
軍事
軍事
民用
民用
民用
軍事二、洋務(wù)運動的評價
學(xué)生閱讀21~28頁課文(包括小字)、插圖、“自由閱讀卡”等,思考回答:
1.從洋務(wù)派的目的來看,洋務(wù)運動具有什么樣性質(zhì)?(它是失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動)
2.從封建統(tǒng)治者的目的來看,洋務(wù)運動是失敗了。但是它卻在客觀上對中國歷史產(chǎn)生了怎樣的影響?(引進了西方先進的科學(xué)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)。它為中國近代企業(yè)積累了經(jīng)驗,培養(yǎng)了技術(shù)力量,刺激并促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,為中國的近代化開辟了道路。)
3.最近有的影視劇對李鴻章進行了莫名其妙的美化,把他塑造成“愛國者”了!但是,把課本27頁“文獻資料·李鴻章的自白”與民間“宰相合肥天下瘦”的說法相對照,能說李鴻章是愛國的嗎?(允許學(xué)生爭論,發(fā)表各自觀點,只要“自圓其說”就給分)
1.學(xué)生當(dāng)堂完成28頁“練一練·選擇連線”
曾國藩
李鴻章
張之洞
左宗棠
安慶內(nèi)軍械所輪船招商局
輪船招商局
漢陽鐵廠
福州船政局2.布置學(xué)生課外完成新學(xué)案22~23頁[自我測評]。
3.鼓勵學(xué)生自選《中國歷史填充圖冊》第10頁練習(xí)題剩余部分進行練習(xí)。
4.布置學(xué)生課外完成新學(xué)案93~95頁的“選擇題”1、2、3、13、14,自選“指點迷津”,“讀史有感”進行練習(xí)。
5.提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第7課《戊戌變法》。