高中曲線運(yùn)動(dòng)教案

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)案。

第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1、知識(shí)與能力：掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容，對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。2、過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用的客觀分析，提高學(xué)生運(yùn)用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史事件的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：我們批判清政府禍國(guó)殃民的行徑，對(duì)于它的“自救”本能要有清醒的認(rèn)識(shí)；同時(shí)我們也要正確認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在客觀上所起的進(jìn)步作用，懂得只有承認(rèn)落后、愿意學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，才有擺脫落后的可能。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)[學(xué)習(xí)過(guò)程]

（一）自主學(xué)習(xí)：

認(rèn)真閱讀教材，回答下列問(wèn)題：1．什么叫“洋務(wù)派”和“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”？它的代表人物有哪些？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是什么？2．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)可分為前期（19世紀(jì)六七十年代）和后期（19世紀(jì)70—90年代），它們各自的口號(hào)和內(nèi)容有哪些？3．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的不足和作用各是什么？（二）、問(wèn)題探究：

1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的標(biāo)志和原因是什么？2、為什么說(shuō)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)？3、如何正確評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)？（三）、系統(tǒng)總結(jié)：

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)表項(xiàng)目目的時(shí)間內(nèi)容與口號(hào)前期后期口號(hào)內(nèi)容評(píng)價(jià)作用不足（四）、目標(biāo)檢測(cè)

1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的前期，打出的口號(hào)是（）。A師夷長(zhǎng)技以自夷B發(fā)展經(jīng)濟(jì)C自強(qiáng)D求富2.下列事件中，為中國(guó)資本主義的近代化開(kāi)辟了道路的是（）。A太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)B洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)D甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)3.從生產(chǎn)力的角度看，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是（）A以工廠手工業(yè)代替簡(jiǎn)單協(xié)作B以機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)C統(tǒng)治階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)D發(fā)展自由資本主義4.中國(guó)成立的最早的新式學(xué)堂是（）A白鹿書(shū)院B萬(wàn)木草堂C京師同文館D時(shí)務(wù)學(xué)堂5、洋務(wù)派進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的核心內(nèi)容是要（）A、創(chuàng)辦民用企業(yè)B、創(chuàng)辦軍事工業(yè)C、派遣留學(xué)生D、創(chuàng)辦新式學(xué)校6、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的積極影響是（）A、使中國(guó)走上了富強(qiáng)的道路B、完全阻止了外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張C、清楚了清政府內(nèi)外交困的統(tǒng)治危機(jī)D、客觀上刺激了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展，為中國(guó)近代化開(kāi)辟了道路（五）、如果你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還有其他質(zhì)疑的問(wèn)題，請(qǐng)寫在下面。

（六）、作業(yè)布置

1、如何評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)？

延伸閱讀

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
●教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)
1.掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的背景。
2.掌握洋務(wù)派和頑固派的概念。
3.掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、結(jié)果。
4.對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作出正確評(píng)價(jià)。
能力目標(biāo)
1.通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。
2.通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。
3.通過(guò)分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因，使學(xué)生逐步掌握由淺入深、由表及里層層分析歷史事件的方法。
德育目標(biāo)
1.通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走向富強(qiáng)之路，但引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。
2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。
●教學(xué)重點(diǎn)
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況。
●教學(xué)難點(diǎn)
對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。
●教學(xué)方法
1.總括法。本節(jié)是本單元第一節(jié)，首先應(yīng)把這一單元的主要內(nèi)容概括介紹給學(xué)生。
2.比較法。對(duì)洋務(wù)派與頑固派可采用此法。
3.歸納法。對(duì)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況，可讓學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容歸納。
4.邏輯推理法。對(duì)于洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)的關(guān)系，以及企業(yè)與培養(yǎng)新式人才之間的關(guān)系，可用常理推導(dǎo)。
5.分析法。對(duì)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因和對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，可用此法。
6.講解法。這一節(jié)對(duì)于初學(xué)歷史的八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不好理解的東西過(guò)多，需用講解法解決問(wèn)題。
●教具準(zhǔn)備
常規(guī)教具、投影儀、圖文資料。
●課時(shí)安排
一課時(shí)
●教學(xué)過(guò)程
［導(dǎo)入語(yǔ)例示一］
同學(xué)們請(qǐng)看課本上導(dǎo)入框中的內(nèi)容?？蛑兄畧D是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，由中國(guó)工匠獨(dú)立制成的鐵甲艦“平遠(yuǎn)號(hào)”。它的性能不亞于北洋艦隊(duì)從外國(guó)購(gòu)買的“遠(yuǎn)”字號(hào)戰(zhàn)艦。在甲午海戰(zhàn)中，“平遠(yuǎn)號(hào)”一炮擊中日本旗艦“松島號(hào)”水雷室，震驚敵艦。那么，什么是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容又有哪些？這是我們?cè)诒竟?jié)中將要學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。
［導(dǎo)入語(yǔ)例示二］
同學(xué)們看投影打出的材料。
［投影顯示］
“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，日軍一直把藏在威海衛(wèi)的北洋艦隊(duì)視為進(jìn)犯京津地區(qū)的最大障礙，把能否消滅這支艦隊(duì)看成是能否在華取勝的關(guān)鍵。1895年1月，日本決定進(jìn)攻威海衛(wèi)，消滅困守在港內(nèi)的北洋艦隊(duì)，迫使清政府完全屈服。1月20日，日本陸軍在聯(lián)合艦隊(duì)的掩護(hù)下，開(kāi)始在山東榮城龍須島成山頭登陸，包抄威海衛(wèi)后路。30日，日本海軍占領(lǐng)威海衛(wèi)南、北兩岸炮臺(tái)，隨即封鎖東西港口。日軍海陸一起發(fā)炮，集中火力對(duì)劉公島和港內(nèi)的北洋艦隊(duì)進(jìn)行攻擊。北洋艦隊(duì)廣大將士奮力抵抗，曾在2月1日至6日連續(xù)擊退敵艦。但北洋艦隊(duì)在日艦炮火的轟炸下，多數(shù)船只被擊沉。
隨著威海衛(wèi)形勢(shì)的日益險(xiǎn)惡，艦隊(duì)中的外國(guó)顧問(wèn)和教官開(kāi)始勾結(jié)一些無(wú)恥將領(lǐng)，逼迫丁汝昌投降。丁寧死不降，先命令各艦冒死突圍，后又命令炸毀艦只以防資敵。但一些將領(lǐng)拒絕執(zhí)行命令。“定遠(yuǎn)”管帶劉步蟾用炸藥炸沉了擱淺的“定遠(yuǎn)號(hào)”，并在當(dāng)天夜里憤然自殺，實(shí)踐了自己在開(kāi)戰(zhàn)初立下的“茍喪艦，將自裁”的誓言。2月11日，日軍炮火更加猛烈，陸援和突圍的希望完全斷絕，丁汝昌在絕望中自殺。丁死后，英國(guó)顧問(wèn)浩威假托他的名義起草降書(shū)，繳出了殘余艦廷十一艘和劉公島炮臺(tái)及軍資器械，向日軍投降。17日，日軍開(kāi)進(jìn)威海港，并在劉公島登陸。至此，威海衛(wèi)基地完全陷落，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。同時(shí)，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)徹底破產(chǎn)?！?br> 那么，什么是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)呢？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是如何發(fā)展起來(lái)的？又是如何破產(chǎn)的？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近現(xiàn)代史上所占的地位如何？我們應(yīng)該如何去評(píng)價(jià)它？下面，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。
［板書(shū)］第二單元近代化的探索
第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
一、“自強(qiáng)”與“求富”
1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景
［教師講解］同學(xué)們，在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景里，我們要掌握兩個(gè)內(nèi)容。一是近代化的含義和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在近代化中的地位；二是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的具體背景。所謂近代化，它指的是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí)，探索救國(guó)之路的過(guò)程。它的內(nèi)容包括政治上的民主化，經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化，以及思想上的自由、民主化。近代化的過(guò)程是一個(gè)由點(diǎn)到面、由淺到深、由表及里的過(guò)程。中國(guó)的近代化，從本單元4篇課文的標(biāo)題可以看出，它有一個(gè)由技術(shù)層面（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)）到制度層面（戊戌變法、辛亥革命）再到文化層面（新文化運(yùn)動(dòng)）的演變。由此我們可知：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的一個(gè)開(kāi)端，是中國(guó)近代化過(guò)程中在技術(shù)層面上的一個(gè)集中表現(xiàn)，此為一。第二，兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，都以清政府的妥協(xié)投降、簽訂不平等條約而告結(jié)束。兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)的失敗，驚醒了地主階級(jí)中一些較先進(jìn)、開(kāi)通的人士。他們認(rèn)識(shí)到了列強(qiáng)的船堅(jiān)炮利是導(dǎo)致兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的主要原因。他們開(kāi)始拋棄原有的夜郎自大的觀念，逐漸地向西方靠攏。開(kāi)始用向西方學(xué)習(xí)、引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)的方式來(lái)試圖挽救清朝的統(tǒng)治，鎮(zhèn)壓人民的反抗。這部分人中有的成了后來(lái)的洋務(wù)派。在他們的努力下，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在19世紀(jì)60年代興起于中國(guó)的大地上。下面我們來(lái)看洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況。
［板書(shū)］2.洋務(wù)派的形成及其代表人物
［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們看課本的第一段話，從中找出洋務(wù)派的形成和洋務(wù)派的代表人物。
［學(xué)生看書(shū)］……
［學(xué)生回答］洋務(wù)派的形成：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝內(nèi)外交困。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較為開(kāi)明的官員主張利用西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治。其代表人物在中央是恭親王奕，在地方是曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人。
［教師引導(dǎo)］在當(dāng)時(shí)，與洋務(wù)派相對(duì)應(yīng)的還有一個(gè)頑固派。盡管咱們教材上沒(méi)提這個(gè)概念，但從“頑固派”這三個(gè)字上，我們大致可以推出這個(gè)派別的特征。請(qǐng)同學(xué)們大膽發(fā)言。
［學(xué)生發(fā)言］發(fā)言一：頑固派面對(duì)西方的侵略，采取了猜忌防范的態(tài)度。思想上是保守的、不開(kāi)通的。
發(fā)言二：頑固派應(yīng)該是在思想上不開(kāi)放的，看不慣外來(lái)的事物的一個(gè)派別。在對(duì)外上還是以封建的、原有的方法對(duì)待。
發(fā)言三：頑固派應(yīng)是因循守舊、盲目排外的。
發(fā)言四：頑固派是與洋務(wù)派相對(duì)的，對(duì)外來(lái)事物是深惡痛絕的。
……
［教師講解］頑固派是清朝統(tǒng)治階級(jí)中與洋務(wù)派相對(duì)立的一股政治勢(shì)力。大學(xué)士倭仁、徐桐、李鴻藻是這一派的代表人物。他們惟祖宗之法是尊，惟古圣賢是尚，閉目塞聽(tīng)，因循守舊，盲目排斥一切新事物，幻想回到閉關(guān)鎖國(guó)的時(shí)代。他們對(duì)洋務(wù)派提倡學(xué)習(xí)西方語(yǔ)言文字，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，采用機(jī)器生產(chǎn)等活動(dòng)，認(rèn)為是“用夷變夏”，深惡痛絕。他們的復(fù)古守舊思想，根植于中國(guó)自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，因而有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。
與頑固派相對(duì)立的洋務(wù)派，是當(dāng)時(shí)清朝地主階級(jí)中較開(kāi)明的一派，他們是在長(zhǎng)期鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的過(guò)程中，對(duì)洋槍洋炮的作用有了親身的體會(huì)；兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，使他們逐漸認(rèn)識(shí)到中國(guó)正面臨著幾千年來(lái)的“大變局”，傳統(tǒng)的一套措施已經(jīng)不能應(yīng)付新的形勢(shì)，認(rèn)為必須學(xué)習(xí)西方資本主義國(guó)家的“長(zhǎng)技”，才能挽救搖搖欲墜的封建統(tǒng)治。這一派的代表人物，主要是擔(dān)任封疆大吏的曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章、沈葆楨、張之洞等人。在中央政府中獲得了恭親王奕?和軍機(jī)大臣文祥等人的支持。他們對(duì)西方資本主義國(guó)家“長(zhǎng)技”的認(rèn)識(shí)，是經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程的。六十年代初，他們所看到的“長(zhǎng)技”，僅僅是船堅(jiān)炮利，因此大力引進(jìn)軍事裝備和軍工生產(chǎn)，創(chuàng)辦制造局，船政局等。后來(lái)，他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)力量是軍事力量的基礎(chǔ)，“必先富而后能強(qiáng)”，于是著手建立近代工礦交通企業(yè)。他們沒(méi)有提出而且也不可能提出把學(xué)習(xí)西方的運(yùn)動(dòng)推向經(jīng)濟(jì)制度和政治制度方面的改革。
［教師過(guò)渡］下面請(qǐng)同學(xué)們把洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況看一下，然后歸納，內(nèi)容應(yīng)包括時(shí)間、旗號(hào)、主要內(nèi)容、各條內(nèi)容之間的聯(lián)系等。
［板書(shū)］3.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況
［學(xué)生看書(shū)］……
［教師提問(wèn)］洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間范圍是什么？
［學(xué)生回答］19世紀(jì)60年代到90年代。
［教師提問(wèn)］洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主要打著什么樣的旗號(hào)進(jìn)行？
［學(xué)生回答］“師夷長(zhǎng)技”“自強(qiáng)”“求富”。
［教師提問(wèn)］洋務(wù)運(yùn)動(dòng)分為幾個(gè)時(shí)期？每一時(shí)期的基本特點(diǎn)是什么？
［學(xué)生回答］洋務(wù)運(yùn)動(dòng)打著“自強(qiáng)”“求富”的旗號(hào)，前后分為兩個(gè)時(shí)期，19世紀(jì)60年代~70年代為前期，19世紀(jì)70年代~90年代為后期。
［教師提問(wèn)］洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容有哪些？
［學(xué)生回答］在前期，洋務(wù)派采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所，江南制造總局，福州船政局等一批近代軍事工業(yè)。
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期，洋務(wù)派在創(chuàng)辦軍事工業(yè)的同時(shí)，又創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)。主要有上海輪船招商局、漢陽(yáng)鐵廠、湖北織布局等。
從70年代中期到80年代中期，洋務(wù)派又籌建了南洋、北洋和福建三支海軍。
隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的展開(kāi)，洋務(wù)派在各地開(kāi)辦了一些科技學(xué)堂和軍事學(xué)堂。培養(yǎng)了一批近代外交、軍事和科技人才。
［教師引導(dǎo)］同學(xué)們從上面的回答中，能否得出“洋務(wù)”的含義。請(qǐng)大家討論一下。
［學(xué)生討論］……
［學(xué)生回答］“洋務(wù)”指涉及外洋的一切事務(wù)，它包括軍事、民用工業(yè)的創(chuàng)辦、訓(xùn)練新軍、派遣留學(xué)生等，后又?jǐn)U展到修路、開(kāi)礦、辦廠等。（注：學(xué)生如果不能得出正確結(jié)論，則可由教師講解解決）
［教師提問(wèn)］請(qǐng)同學(xué)們用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主要內(nèi)容之間的聯(lián)系。
［學(xué)生回答］洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。到了七十年代，又以“求富”為旗號(hào)創(chuàng)辦了一批近代民用工業(yè)，以彌補(bǔ)軍事工業(yè)發(fā)展中面臨的資金、燃料和交通等方面的問(wèn)題。為了培養(yǎng)洋務(wù)人才，洋務(wù)派又開(kāi)辦了一些科技學(xué)堂和軍事學(xué)堂，培養(yǎng)了一批近代外交、軍事和科技人才。
［教師小結(jié)］從前面的內(nèi)容看，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況一問(wèn)題里，我們講了①時(shí)間、②旗號(hào)、③主要內(nèi)容幾點(diǎn)，下面我們用板書(shū)表現(xiàn)出來(lái)。
［板書(shū)］①時(shí)間：19世紀(jì)60年代到90年代
②旗號(hào)：“自強(qiáng)”“求富”
③主要內(nèi)容：a.創(chuàng)辦了近代軍事工業(yè)；b.創(chuàng)辦了近代民用工業(yè)；c.籌劃海防、創(chuàng)建海軍；d.創(chuàng)辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)新式人才。
［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們把洋務(wù)企業(yè)的介紹迅速瀏覽一下。然后思考：洋務(wù)派創(chuàng)辦的企業(yè)屬于什么樣的性質(zhì)？
［學(xué)生閱讀］……
［教師指導(dǎo)］先請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x內(nèi)容中找出洋務(wù)企業(yè)的特點(diǎn)。
［學(xué)生回答］（1）安慶內(nèi)軍械所生產(chǎn)的子彈供湘軍自用，經(jīng)費(fèi)由軍費(fèi)中拔給。（2）江南制造總局是官辦的，經(jīng)費(fèi)由清政府調(diào)拔，生產(chǎn)不計(jì)成本，不考慮經(jīng)濟(jì)效益，缺乏發(fā)展的動(dòng)力。它采用封建衙門式的管理，用管軍隊(duì)的辦法來(lái)約束工人，工人缺乏生產(chǎn)積極性，產(chǎn)品質(zhì)量也得不到保證。（3）福州船政局起初聘請(qǐng)洋匠，但洋匠受雇期間，挾技居奇，唯利是圖。后來(lái)福州船政局改變了這種狀況。
［教師引導(dǎo)］那同學(xué)們想一想，洋務(wù)派創(chuàng)辦的企業(yè)屬于不屬于真正的近代企業(yè)？
［學(xué)生回答］不屬于。
［教師引導(dǎo)］那算是資本主義的經(jīng)營(yíng)模式嗎？
［學(xué)生回答］不算，近代化的機(jī)器生產(chǎn)，應(yīng)有相對(duì)應(yīng)的管理模式。洋務(wù)派用機(jī)器生產(chǎn)，但在管理、技術(shù)、資金方面都是舊的模式，因此，不能算作真正的近代化的資本主義的企業(yè)模式。
［教師分析］關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況，我想講以下幾點(diǎn)：
一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)60年代到90年代由清朝中央政府中的洋務(wù)派掀起的一場(chǎng)以學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的手段，以維護(hù)清朝統(tǒng)治為目的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。他們?cè)谥醒胍赞葹榇?，在地方以曾、李、左、張為代表，先后打出了“自?qiáng)”和“求富”的旗號(hào)。創(chuàng)辦了一批近代軍事、民用工業(yè)。并且在70年代，由于東南海疆危機(jī)，清政府又開(kāi)始籌劃海防，在10年內(nèi)建成了三支海軍，為了培養(yǎng)洋務(wù)人才，從1862年開(kāi)始，洋務(wù)派不斷創(chuàng)辦新式學(xué)堂，派人出國(guó)留學(xué)，以適應(yīng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需要。下面，我們介紹一個(gè)代表——江南制造總局。
江南制造總局：1865年，李鴻章購(gòu)買了上海虹口的美商旗記鐵廠，該廠是當(dāng)時(shí)“洋涇浜外國(guó)廠中機(jī)器之最大者”，能夠制造輪船及槍炮。他將這座鐵廠與原來(lái)丁日昌、韓殿甲分別主持的二所炮局合并，成立了江南制造總局（簡(jiǎn)稱“滬局”）。1867年，該局由虹口遷至上海城南高昌廟，規(guī)模大為擴(kuò)充。滬局的生產(chǎn)主要由五項(xiàng)：一是槍支，二是大炮，三是彈藥，四是鋼鐵，五是造船。從1869年后，滬局每年有固定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，1874年到1894年間，每年經(jīng)費(fèi)最多時(shí)高達(dá)九十萬(wàn)零七千余兩（1884年），最低時(shí)為三十五萬(wàn)三千余兩（1877年），平均每年約六十六萬(wàn)兩。同其他制造局相比，滬局經(jīng)費(fèi)充裕，技術(shù)力量比較雄厚，因而成為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)最大的兵工廠。
［教師過(guò)渡］上面我們學(xué)習(xí)的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到19世紀(jì)90年代破產(chǎn)，以1895年中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的威海衛(wèi)之戰(zhàn)、北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)為標(biāo)志。那么，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因是什么呢？在導(dǎo)致它失敗的因素中，哪一個(gè)因素是主要的、根本的呢？下面我們對(duì)此來(lái)作一分析。
［板書(shū)］4.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)及原因
［教師引導(dǎo)］前面我們講過(guò)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容。我們清楚，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中威海衛(wèi)之戰(zhàn)北洋艦隊(duì)全軍覆亡，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)徹底破產(chǎn)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)前面我們所找的洋務(wù)企業(yè)的特點(diǎn)，來(lái)思考洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因。大家可以討論一下，然后回答。
［學(xué)生討論］……
［學(xué)生回答］回答一：沒(méi)有科學(xué)的管理方法，生產(chǎn)過(guò)程中不計(jì)成本，不講效益。
回答二：洋人挾技自居，不肯真正地幫助中國(guó)。
回答三：產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān)，比如，洋務(wù)企業(yè)制造的炸彈，銅箍不合格，戰(zhàn)時(shí)需用挫刀加工，然后才能用。北洋海軍在戰(zhàn)斗中使用過(guò)這種炮彈，深受其害。
回答四：官吏貪污，中飽私囊。比如上海輪船招商局長(zhǎng)期使用官款，發(fā)展迅速。從1873年到1893年，它獲利白銀六百多萬(wàn)兩，但大都落入李鴻章私囊。民間有“宰相合肥天下瘦”的說(shuō)法。
回答五：閑散人員過(guò)多，人浮于事，效率低下，工人沒(méi)有政治上的、人身上的自由。積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái)。
［教師分析］同學(xué)們分析的都很有道理。下面，我具體地把這個(gè)問(wèn)題分析一下。
一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是清朝地主階級(jí)內(nèi)部為鎮(zhèn)壓人民反抗，維護(hù)清朝統(tǒng)治而采取的學(xué)習(xí)西方技術(shù)的措施。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想是“變器不變道”（器指技術(shù)，如堅(jiān)船利炮。道指的是傳統(tǒng)的倫理道德和封建專制制度）。也就是說(shuō)，只學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，不改變中國(guó)的政治制度。因此，我們把洋務(wù)運(yùn)動(dòng)稱作是技術(shù)層面上的變革。在近代化問(wèn)題上，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只是在經(jīng)濟(jì)上的機(jī)器生產(chǎn)方面作了一些探索。由于沒(méi)有做配套改革，因此，失敗是必然的。而且，對(duì)曾、李、左這些人來(lái)說(shuō)，他們也不會(huì)、不可能實(shí)行政治上的變革，這是由他們的階級(jí)屬性決定的。
二、由于只是技術(shù)上的改進(jìn)，因此在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：那就是近代化的機(jī)器生產(chǎn)面對(duì)的是中世紀(jì)的管理方式。除此之外，不計(jì)成本、不講效益、資金管理不善等問(wèn)題在洋務(wù)企業(yè)中司空見(jiàn)慣。從軍事工業(yè)來(lái)看，完全采取官辦的形式。經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自海關(guān)關(guān)稅、厘金、軍餉等。它們的產(chǎn)品，不是普遍的商品，不參加市場(chǎng)的交換。它們所生產(chǎn)的槍炮、彈藥、船艦，一般是由清政府調(diào)拔使用，不計(jì)算產(chǎn)品的價(jià)格。在經(jīng)營(yíng)管理上具有濃厚的封建性。就組織而言，每個(gè)局、廠不是獨(dú)立的企業(yè)單位，而是政府的一個(gè)分支部門。上有總督、巡撫監(jiān)督、總理衙門節(jié)制；下有總辦、會(huì)辦、提調(diào)、委員、司事等。另外還有一批掛名支薪，并未到差的人員。工廠衙門化，是企業(yè)辦不下去的原因之一。以當(dāng)時(shí)的福州局為例，據(jù)1873年閩浙總督李鶴年等奏稱：閩局（福州船政局）每月“洋員匠薪”“監(jiān)工員薪水”“書(shū)役工伙”“工匠工食”“使丁運(yùn)夫挑工口糧”“各船薪費(fèi)”等項(xiàng)開(kāi)支共約三萬(wàn)九千余兩。當(dāng)時(shí)該局每月額定經(jīng)費(fèi)為五萬(wàn)兩，“薪水工食”等竟占去將近百分之八十，無(wú)怪乎該廠造船費(fèi)用大大超過(guò)了向國(guó)外購(gòu)船的費(fèi)用。
三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有在全國(guó)形成一個(gè)系統(tǒng)的整體的工程。只憑幾個(gè)熱心的督撫在辦理，力量分散，難成大勢(shì)。再加上頑固派的阻撓，因此，進(jìn)程舉步維艱。
四、洋人挾技自居，唯利是圖。從內(nèi)部對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)加以破壞。
五、除了上面四點(diǎn)之外，還應(yīng)注意的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)時(shí)清朝的最高統(tǒng)治者為“平衡”勢(shì)力，利用頑固派壓制洋務(wù)派，導(dǎo)致了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)展緩慢。另外，1891年后，慈禧太后把海軍軍費(fèi)移作修頤和圓。削弱了北洋艦隊(duì)的力量，甲午戰(zhàn)敗，不能說(shuō)與此無(wú)關(guān)。
［教師過(guò)渡］同學(xué)們，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近現(xiàn)代史上，在向西方學(xué)習(xí)過(guò)程中，具有很重要的位置，那么，我們應(yīng)當(dāng)如何來(lái)評(píng)價(jià)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)呢？如何面對(duì)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)毀譽(yù)參半的評(píng)價(jià)呢？怎么樣給它一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，這是我們應(yīng)掌握的。下面，我們就來(lái)看一下這個(gè)問(wèn)題。
［板書(shū)］二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)
［教師指導(dǎo)］我們一起來(lái)讀一下這一目中的內(nèi)容，看一下教材的觀點(diǎn)是什么？
［師生朗誦］在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也隨之破產(chǎn)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在中國(guó)近代社會(huì)新舊交替的特殊歷史階段中，是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)派的主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治，而不是把中國(guó)引向資本主義。它沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，但引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。
［教師引導(dǎo)］有人說(shuō)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)。想一想，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？為什么？
［教師提示］同學(xué)們?cè)谒伎紩r(shí)可以看課本上所引的李鴻章反省的一段話。
［學(xué)生回答］這種說(shuō)法是正確的。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是挽救清朝統(tǒng)治。辦了三十年，不管在客觀上它有多少進(jìn)步作用，總而言之，它在挽救清朝統(tǒng)治方面是沒(méi)有達(dá)到目的。
［教師引導(dǎo)］能說(shuō)出其中的理由嗎？
［學(xué)生回答］在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也隨之破產(chǎn)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦有那么多的軍事工業(yè)，并沒(méi)有使中國(guó)強(qiáng)大。創(chuàng)建有三支海軍，也沒(méi)有使中國(guó)在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。
［教師講解］洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的非常明確，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來(lái)挽救清朝的統(tǒng)治。但它沒(méi)有達(dá)到目的，北洋艦隊(duì)的全軍覆沒(méi)，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)徹底破產(chǎn)。我們講洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗原因是只學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)，不學(xué)習(xí)西方的政治制度，不改變中國(guó)的政治制度和封建的倫理綱常及其管理制度，經(jīng)營(yíng)方式方面的問(wèn)題和外人的破壞，頑固派的阻撓等。其實(shí)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不能挽救清朝的統(tǒng)治是必然的。其理由有以下幾點(diǎn)。
一、“變器不變道”的指導(dǎo)思想注定了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)必然失敗。近代化的經(jīng)濟(jì)模式的建立必須用近代化的政治制度來(lái)做保證。思想文化的傳播乃至成為主流也是必要的。而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)做不到這點(diǎn)。
二、洋務(wù)派主觀上并不希望中國(guó)出現(xiàn)資本主義，甚至在其創(chuàng)辦民用工業(yè)之時(shí)，一再表示不允許私人創(chuàng)辦同類企業(yè)，對(duì)資本主義的產(chǎn)生起到了一定的阻礙作用。但由于洋務(wù)派在中國(guó)封建制度下，引進(jìn)了同封建生產(chǎn)關(guān)系所不相容的新的生產(chǎn)力——西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，必然在客觀上加速了封建生產(chǎn)關(guān)系的瓦解，從而刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生，這是不以洋務(wù)派的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。洋務(wù)派創(chuàng)辦民用工業(yè)，為了解決資金問(wèn)題，采取“官督商辦”和“官商合辦”的方式，吸收私人資本。這“商股”部分即是民族資本主義因素。從70年代開(kāi)始，更有一批官僚、地主、商人，直接投資于近代民用工業(yè)，終于使中國(guó)有了一點(diǎn)先進(jìn)的生產(chǎn)能力。促進(jìn)民族資本主義產(chǎn)生，也就促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)的出現(xiàn)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的擴(kuò)大。而這兩個(gè)因素增長(zhǎng)的速度越快，封建生產(chǎn)關(guān)系瓦解的速度就越快。這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不能挽救清朝統(tǒng)治的第二個(gè)理由。
三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不能挽救清朝統(tǒng)治還表現(xiàn)在：洋務(wù)派和頑固派的辯論及其對(duì)頑固派的不徹底的批判，多少動(dòng)搖了恪守祖訓(xùn)的傳統(tǒng)及綱常名教的絕對(duì)權(quán)威地位，對(duì)于學(xué)習(xí)西方開(kāi)了好的風(fēng)氣。又由于洋務(wù)派組織翻譯了不少外國(guó)科技書(shū)籍，派遣不同年齡和資歷的留學(xué)生，因而培養(yǎng)了一批外交和科技人才，而介紹西方社會(huì)科學(xué)知識(shí)，對(duì)于促進(jìn)民主思想的傳播，也起到了一代風(fēng)氣的拓荒作用。這也是洋務(wù)派辦洋務(wù)所沒(méi)有想到的。
從以上三個(gè)方面我們可以看出，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)確實(shí)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。
［教師小結(jié)］同學(xué)們，我們?cè)谠u(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)把握以下幾點(diǎn)。
1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)60~90年代清朝地主階級(jí)內(nèi)部的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。
2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在世界資本主義迅速發(fā)展時(shí)期。故而在運(yùn)動(dòng)中引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍事、民用企業(yè)。
3.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想“變器不變道”決定了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不會(huì)改變清朝的政治制度和封建的倫理綱常，這使得這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)必然走向失敗。
4.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走向富強(qiáng)，但培養(yǎng)了一批近代工人和科技人員。使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。
5.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上抵制了西方資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略，客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。
［布置作業(yè)］
1.下面四個(gè)選項(xiàng)中，屬于洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用工業(yè)的是
A.安慶內(nèi)軍械所B.漢陽(yáng)鐵廠
C.江南制造總局D.福州船政局
答案：B
2.中國(guó)近代第一所新式學(xué)堂是洋務(wù)派創(chuàng)辦的
A.京師同文館B.福建水師學(xué)堂
C.萬(wàn)木草堂D.北洋水師學(xué)堂
答案：A
3.下列人物屬于洋務(wù)派在中央的代表人物是
A.奕B.奕
C.奕山D.奕經(jīng)
答案：B
4.下列企業(yè)屬于張之洞創(chuàng)辦的是
A.福州船政局B.輪船招商局
C.安慶內(nèi)軍械所D.漢陽(yáng)鐵廠
答案：D
5.洋務(wù)派在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期打的旗號(hào)是
A.自強(qiáng)B.求富C.制夷D.反帝
答案：B
●板書(shū)設(shè)計(jì)
第二單元近代化的探索
第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
一、“自強(qiáng)”與“求實(shí)”
1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景
2.洋務(wù)派的形成及其代表人物
4.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)及原因
二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教案

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫適合教案課件的范文嗎？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教案》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教案

掌握以及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的目的、時(shí)間、代表人物洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中興辦的軍用、民用工業(yè)；通過(guò)講述洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的一些史實(shí)，評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

一、識(shí)記與理解

理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的原因和目的;記住洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的時(shí)間和代表人物;了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主要內(nèi)容；掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中興辦的軍用、民用工業(yè);說(shuō)出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化過(guò)程中的歷史作用。

二、能力與方法

通過(guò)分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因和目的,培養(yǎng)學(xué)生從已學(xué)過(guò)的知識(shí)中提取有效信息,并充分利用有關(guān)信息對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析、論證的能力;通過(guò)組織課堂辯論,評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史地位,培養(yǎng)學(xué)生將歷史事件放在特定歷史條件下進(jìn)行分析評(píng)論的能力和創(chuàng)新思維、敏捷答辯的能力。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀

通過(guò)學(xué)習(xí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),使學(xué)生了解世界走向中國(guó),中國(guó)融入世界的近代化進(jìn)程,樹(shù)立面向世界,面向未來(lái)的國(guó)際化意識(shí)；通過(guò)評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)歷史地位的辯論,使學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)價(jià)值觀念,科學(xué)價(jià)值觀念,人文價(jià)值觀念和人類價(jià)值觀念,幫助學(xué)生吸取洋務(wù)運(yùn)動(dòng)留下的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

一、重點(diǎn)：洋務(wù)派興辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè),評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史地位.

二、難點(diǎn)：如何組織好課堂辯論

新課。

1課時(shí)。

教師研讀課標(biāo)、教材，撰寫教案，制作多媒體課件.

講述法、討論法、啟發(fā)式教學(xué)法、問(wèn)題探究法多法結(jié)合。

計(jì)算機(jī)及多媒體課件。

引入新課：

（課件播放記錄片《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》和《黃海戰(zhàn)役》片段，教師引導(dǎo)過(guò)渡）同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在這兩場(chǎng)戰(zhàn)役中清軍使用的武器和艦船發(fā)生了很大的變化?（學(xué)生回答,教師繼續(xù)引導(dǎo)）為什么短短幾十年的時(shí)間清軍的裝備會(huì)有這么大的變化?一向夜郎自大的清朝統(tǒng)治者為什么會(huì)一反常態(tài),運(yùn)用西方的軍事裝備呢?帶著這些問(wèn)題我們進(jìn)入新課題的學(xué)習(xí).（出示課題《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》）

學(xué)習(xí)新課：

教師先解釋什么是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)?（出示課件:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是指19世紀(jì)60－90年代清朝內(nèi)部一些開(kāi)明的官僚掀起的學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)）這些開(kāi)明的官僚在當(dāng)時(shí)被稱為洋務(wù)派.(教師過(guò)渡提問(wèn))洋務(wù)派是在怎樣的背景下興起的?他們?yōu)槭裁粗鲝垖W(xué)習(xí)西方呢?請(qǐng)同學(xué)們思考.

一、洋務(wù)派的產(chǎn)生(課件出示標(biāo)題)

(出示表格指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)填表)

　背景目的時(shí)間代表人物

中央地方

洋務(wù)內(nèi)憂外患解除內(nèi)憂外患,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)兵富國(guó),維護(hù)清朝的統(tǒng)治19世紀(jì)60－90年代奕訢曾國(guó)藩左宗棠

運(yùn)動(dòng)李鴻章張之洞

(生作答后,教師強(qiáng)調(diào))清廷當(dāng)時(shí)的情況四個(gè)字形容內(nèi)憂外患.內(nèi)憂——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖清王朝的統(tǒng)治不得不調(diào)整;外患——西方列強(qiáng)威脅清廷的統(tǒng)治內(nèi)外政策.在這樣的情況下必然導(dǎo)致清朝統(tǒng)治政策的重大變革，于是出現(xiàn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的一是解除內(nèi)憂外患,二是想實(shí)現(xiàn)強(qiáng)兵富國(guó),最終目的是維護(hù)清朝的統(tǒng)治,所以說(shuō)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是晚清統(tǒng)治階級(jí)為了維護(hù)自己的統(tǒng)治而進(jìn)行的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng).也正是因?yàn)檫@樣,洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),但只學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),而沒(méi)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)的政治經(jīng)濟(jì)制度,治標(biāo)不治本,為其最后的命運(yùn)埋下伏筆。

(教師過(guò)渡)接下來(lái)我們共同來(lái)看看洋務(wù)派具體怎樣學(xué)習(xí)西方的?

二、洋務(wù)派興辦的軍用工業(yè)和民用工業(yè)(課件出示標(biāo)題)

1、洋務(wù)派興辦的軍用工業(yè)(課件出示標(biāo)題)

(教師提問(wèn))為什么洋務(wù)派首先興辦的是軍用工業(yè)?(課件出示李鴻章的一段話)“查治國(guó)之道，在乎自強(qiáng)，而審時(shí)度勢(shì)，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以制器為先?！庇谑菑?9世紀(jì)60年代開(kāi)始，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。(課件展示洋務(wù)派軍用工業(yè)分布圖,教師強(qiáng)調(diào))洋務(wù)派興辦的軍用工業(yè)的代表:1861年，曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)辦安慶軍械所，是洋務(wù)派第一個(gè)軍事工業(yè);1865年，曾國(guó)藩、李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局，是洋務(wù)派開(kāi)辦的最大的近代軍事工業(yè);以后，左宗棠創(chuàng)辦福州船政局，是當(dāng)時(shí)設(shè)備最齊全的船舶制造廠。

(過(guò)渡)創(chuàng)辦軍事工業(yè)，需要巨額經(jīng)費(fèi)，但當(dāng)時(shí)清政府對(duì)外支付賠款，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民起義都要大量經(jīng)費(fèi)，政府財(cái)政面臨枯竭。洋務(wù)派看到外國(guó)資本主義以工商致富，認(rèn)為“求富”是“自強(qiáng)”的先決條件，于是又提出“求富”的口號(hào)，開(kāi)辦了一些民用工業(yè)。

2、洋務(wù)派興辦的民用工業(yè)(課件出示標(biāo)題)

(教師強(qiáng)調(diào))洋務(wù)派興辦的民用工業(yè)是為軍用工業(yè)服務(wù)的,并不投入市場(chǎng)創(chuàng)造利潤(rùn),其中代表性的企業(yè)有:1872年李鴻章在上海創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)派的第一個(gè)民用工業(yè)。以后，李鴻章還創(chuàng)辦了開(kāi)平煤礦，張之洞創(chuàng)辦了湖北織布局，1890年，張之洞創(chuàng)辦的漢陽(yáng)鐵廠是當(dāng)時(shí)最大的鋼鐵廠。

(教師提問(wèn))洋務(wù)派興辦的這些企業(yè)勢(shì)力如何呢?(課件出示材料)“洋務(wù)派在辦洋務(wù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中機(jī)器主要靠進(jìn)口，技術(shù)人員主要聘請(qǐng)洋工洋匠，他們?cè)谑芷钙陂g挾技居奇，惟利是圖，如崇厚籌辦的天津機(jī)器制造局，他不懂洋務(wù)，委托英國(guó)人總管，籌備了三四年，耗資不少，但進(jìn)展不大?！边@說(shuō)明洋務(wù)派在辦洋務(wù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,逐漸意識(shí)到要辦洋務(wù)還要培養(yǎng)自己的人才.接下來(lái)再看看洋務(wù)派是如何培養(yǎng)人才的.

3、洋務(wù)派的教育舉措

（學(xué)生回答,教師強(qiáng)調(diào)）主要的舉措有創(chuàng)辦新式學(xué)堂,所謂“新式”就是學(xué)習(xí)西學(xué)　.1862年設(shè)立的京師同文館，是中國(guó)第一個(gè)外語(yǔ)學(xué)校.這是在文化領(lǐng)域里前所未有的事.另外還有派遣學(xué)生出國(guó)留學(xué),直接接觸西方先進(jìn)的政治經(jīng)濟(jì)文化.通過(guò)這些途徑培養(yǎng)了一批近代科技、軍事、外交人才.如學(xué)生熟知的嚴(yán)復(fù)、詹天佑.

　(過(guò)渡)洋務(wù)派辦洋務(wù)的目的是強(qiáng)兵,接下來(lái)在看看清政府籌建的海軍.

4、籌劃海防

1874年，洋務(wù)派提出建立北洋、福建。南洋三支海軍的建議，10年之后，三支海軍初具規(guī)模。其中北洋海軍在李鴻章一手把持下，發(fā)展最快。北洋海軍是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中花銀子最多的項(xiàng)目，是清政府“自強(qiáng)新政”的標(biāo)本和支柱?！?/p>

(過(guò)渡)洋務(wù)派興辦洋務(wù)耗費(fèi)了大量的人力物力結(jié)果如何呢?請(qǐng)同學(xué)們看以下材料:

(課件出示材料)

材料一：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中幾項(xiàng)內(nèi)容的后果。

(1)北洋海軍于1894～1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中覆滅，它的覆滅標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。

(2)福建海軍于1884年馬尾海戰(zhàn)中覆滅。與此同時(shí)，福州船政局也被法國(guó)艦隊(duì)摧毀。

(3)上海輪船招商局，在1884年中法戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生和1894年中日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)，兩次押售給外國(guó)，以求庇護(hù)。以后分別贖回，兩進(jìn)兩出，虧損甚巨，使洋務(wù)派為“求富”辦的第一個(gè)企業(yè)，處于風(fēng)雨飄搖之中。

(4)開(kāi)平煤礦，1900年被英國(guó)侵略者奪去。

材料二：洋務(wù)派開(kāi)辦的民用工業(yè)中，除官辦形式外，大多采取“官督商辦”和“官商合辦”。這樣，一部分官僚、地主、商人投資于新式企業(yè)，他們的資金成為“商股”。毛澤東說(shuō)：“還在十九世紀(jì)的下半期，……就開(kāi)始有一部分商人、地主和官僚投資于新式工業(yè)。到了同世紀(jì)末年和二十世紀(jì)初年，……中國(guó)民族資本主義開(kāi)始了初步發(fā)展?！?學(xué)生看材料后進(jìn)行分組辯論,正方:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用是主要的餓;反方:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的消極作用是主要的)

三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史作用

(最后教師總結(jié))洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，它引進(jìn)了西方國(guó)家的近代生產(chǎn)方式，第一批近代企業(yè)在中國(guó)出現(xiàn)了；培養(yǎng)了一批近代科技人員；在客觀上對(duì)本國(guó)封建經(jīng)濟(jì)起到了一定的解體作用，從而刺激了資本主義的發(fā)展；民族工業(yè)的興辦，對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張也起到了一定的抵制作用。洋務(wù)派把學(xué)習(xí)外國(guó)做為一種國(guó)策，雖然，他們只學(xué)了些皮毛，但開(kāi)創(chuàng)了向外國(guó)探求富強(qiáng)之路的先河，為后人留下了富民強(qiáng)國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也成為中國(guó)近代化的開(kāi)端.　

（課件顯示知識(shí)概要，教師概略講述）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是指19世紀(jì)60－90年代洋務(wù)派掀起的學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。在此期間洋務(wù)派興辦了許多軍用民用工業(yè),新式學(xué)堂,還籌建了三支海軍,雖然最終沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路,但卻促進(jìn)了中國(guó)的發(fā)展.洋務(wù)派把學(xué)習(xí)外國(guó)做為一種國(guó)策，雖然，他們只學(xué)了些皮毛，但開(kāi)創(chuàng)了向外國(guó)探求富強(qiáng)之路的先河，為后人留下了富民強(qiáng)國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

一、選一選

1、洋務(wù)派辦洋務(wù)的目的是()

①解除內(nèi)憂外患②實(shí)現(xiàn)強(qiáng)兵富國(guó)③發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)④維護(hù)清朝的統(tǒng)治

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

2.下列不是洋務(wù)派興辦的軍用工業(yè)的是()

A.安慶軍械所B.輪船招商局

C.江南制造總局D.福州船政局

3.下列不是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用的是()

A.對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張也起到了一定的抵制作用

B.在客觀上刺激了資本主義的發(fā)展

C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路

D.培養(yǎng)了一批近代技術(shù)工人

二、拓展延伸

假如時(shí)光能夠倒流，我們是生活在19世紀(jì)六七年代的一群非常有思想的年輕人，有心為國(guó)家強(qiáng)盛作點(diǎn)貢獻(xiàn)，而清廷的最高統(tǒng)治者慈禧也認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)改革才能延續(xù)自己的統(tǒng)治，向你咨詢意見(jiàn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為怎樣改革才能使國(guó)家迅速走向強(qiáng)大？

第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

每個(gè)老師為了上好課需要寫教案課件，大家應(yīng)該開(kāi)始寫教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

知識(shí)目標(biāo)了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的，在客觀上邁出了中國(guó)近代化的重要步伐，又具有明顯的保守性；

掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、主要內(nèi)容

能力目標(biāo)綜合理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)內(nèi)容等

情感目標(biāo)從歷史發(fā)展趨勢(shì)觀察，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)包含一些成功的因素，中國(guó)邁出了近代化第一步；但它作為封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，卻明顯地失敗了

[教學(xué)重點(diǎn)]洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況

[教學(xué)難點(diǎn)]對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)

[學(xué)習(xí)方法]

1、學(xué)生閱讀課文、插圖、資料等內(nèi)容，根據(jù)教師的提問(wèn)在書(shū)上劃出或標(biāo)注答案。解決自主學(xué)習(xí)中的導(dǎo)學(xué)問(wèn)題。

2、以小組為單位，合作探究沒(méi)有解決的問(wèn)題。

3、整理導(dǎo)學(xué)案，記憶重點(diǎn)問(wèn)題。

[學(xué)習(xí)過(guò)程]

自主學(xué)習(xí)（快速瀏覽課本并解答下列問(wèn)題，解答的同時(shí)要?jiǎng)澰谡n本上，并盡量記住。）

1、戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府中一些握有實(shí)權(quán)的官僚主張引進(jìn)和學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備與科學(xué)技術(shù),興辦___________,這些人被稱為_(kāi)__________。

2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中央的代表人物有__________________,在地方有_________________________________等

3、從19世紀(jì)60年代,洋務(wù)派創(chuàng)辦的企業(yè)中,屬于軍事工業(yè)的是______________

4、洋務(wù)派籌辦海軍的時(shí)間是____________--洋務(wù)派籌建的海軍是_________、________、_________

5、洋務(wù)派興辦的第一所新式學(xué)堂是________________________時(shí)間是年

6、標(biāo)志了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)徹底破產(chǎn)的事件是_____________________

7、洋務(wù)派興辦的新式學(xué)堂,培養(yǎng)的人才主要包括______________________________________

8、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容有_______________________________________________________

_____________________________________________________________________

合作探究（小組合作，共同提高）

1、有人說(shuō),洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。想一想,這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?為什么?

2、結(jié)合現(xiàn)實(shí),談?wù)勓髣?wù)運(yùn)動(dòng)的哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得我們今天借鑒和吸取?

達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1、洋務(wù)派進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是（）

A.利用西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)B.維護(hù)清朝封建統(tǒng)治C.抵抗外國(guó)侵略D.發(fā)展近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)

2、中國(guó)近代有這么一個(gè)人物:他既代表清政府簽定屈辱條約,有創(chuàng)辦洋務(wù),這個(gè)人是(

A、曾國(guó)藩B、李鴻章C、左宗棠D、張之洞

3、某同學(xué)想了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的有關(guān)史實(shí)，你認(rèn)為他應(yīng)收集下列哪些人物的資料比較妥當(dāng)

①曾國(guó)藩②林則徐③李鴻章④左宗棠⑤洪秀全⑥張之洞

A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①③④⑥

4、下列活動(dòng)中，由洋務(wù)派籌劃進(jìn)行的是

①創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)②在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠③創(chuàng)辦新式學(xué)堂④開(kāi)辦民用工業(yè)

A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④

5、如果你是清末的一位讀書(shū)人，希望從事外交工作來(lái)救國(guó)，你應(yīng)進(jìn)入何處培養(yǎng)你的外語(yǔ)能力

A、福州船政局B、輪船招商局C、江南制造總局D、京師同文館

6、甲午戰(zhàn)敗以后，李鴻章傷感地反省，說(shuō)：“我辦了一輩子事，，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過(guò)勉強(qiáng)涂飾，虛有其表?！睆乃脑捴?，我們可以看出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

A、是一次失敗的自救運(yùn)動(dòng)B、使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)C、培養(yǎng)了中國(guó)的第一批技術(shù)人才D、使中國(guó)走上了富強(qiáng)的道路

7、閱讀下列材料：

材料一“中國(guó)的文館制度比西方好，只是軍事武器不如他們。……

西方人的大炮能攻能守，天下無(wú)敵。”

——李鴻章

材料二西方國(guó)家國(guó)土面積均不過(guò)千里或數(shù)百里，可是每年國(guó)家收入都以百萬(wàn)計(jì)，主要是收取煤鐵、五金之礦、鐵路、電報(bào)、人口等稅收。中國(guó)如果不早點(diǎn)變法，向西方學(xué)習(xí)，一貧對(duì)富，以弱對(duì)強(qiáng)‘沒(méi)有不失敗的。

——李鴻章

請(qǐng)回答：

（1）材料一中李鴻章的觀點(diǎn)是什么？導(dǎo)致了什么行動(dòng)？

（2）材料二中李鴻章的觀點(diǎn)有什么變化？又導(dǎo)致了什么行動(dòng)？

（3）你認(rèn)為這些行動(dòng)對(duì)近代中國(guó)的發(fā)展有促進(jìn)作用嗎？為什么？

8、.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一查治國(guó)之道，在乎自強(qiáng)。而審時(shí)度勢(shì)，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵以制器為先。──奕訢

材料二輪船之速，洋炮之遠(yuǎn)，在英、法則夸其所獨(dú)有，在中華則震于所罕見(jiàn)。若能陸續(xù)購(gòu)買，據(jù)為己物，在中華則見(jiàn)慣而不驚，在英、法亦漸失其所恃。……可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略。──曾國(guó)藩

材料三丁日昌擬設(shè)廠造耕織機(jī)器，曾國(guó)藩與臣（李鴻章）疊奏請(qǐng)開(kāi)煤鐵各礦，試辦招商輪船，皆為內(nèi)地開(kāi)拓生計(jì)起見(jiàn)，蓋既不能禁洋貨之不來(lái)，又不能禁華民之不用?！关浳锞A與彼相埒，彼物來(lái)自重洋，勢(shì)不能與內(nèi)地自產(chǎn)者比較，我利日興，則彼利自薄，不獨(dú)有益厘餉也。──李鴻章

請(qǐng)回答：

（1）上述材料是清政府中哪一派的主張？其代表人物是哪些？

（2）上述材料體現(xiàn)了這一派別的哪些主張？

（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，試對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作一評(píng)價(jià)。

知識(shí)鏈接

（知識(shí)拓展遷移，開(kāi)闊視野，提高能力）

張之洞與漢陽(yáng)鐵廠

1889年，兩廣總督張之洞為抵制洋鐵入口，擬在廣州籌建煉鐵廠。不久，張之洞調(diào)任湖廣總督，遂將鐵廠移建湖北，并于1890年在漢陽(yáng)開(kāi)工興建。1893年，漢陽(yáng)鐵廠基本完工，計(jì)有煉鋼廠、煉鐵廠、鑄鐵廠等10個(gè)分廠，雇有外國(guó)技師約40人，工人約3000人。這是近代中國(guó)第一個(gè)大規(guī)模的鋼鐵企業(yè)，也是當(dāng)時(shí)亞洲最大的鋼鐵廠。

在對(duì)冶煉工業(yè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)、也缺乏知識(shí)的情況下，張之洞辦鐵廠不免有許多失誤之處。他還不知道什么地方有煤礦、什么地方有鐵礦，就貿(mào)然決定在廣東建立鋼鐵廠。幸而他調(diào)到湖北，將鐵廠設(shè)在了漢陽(yáng)，在不遠(yuǎn)的大冶找到了鐵礦。在向英國(guó)訂購(gòu)煉鋼爐時(shí)，駐英公使薛福成告訴他，必須先將煤鐵寄廠化驗(yàn)，然后才能根據(jù)煤鐵的質(zhì)地決定選用什么樣的煉鋼爐。張之洞自己對(duì)這些科學(xué)道理全然不知，也未派人考察，便答復(fù)說(shuō)：“以中國(guó)之大，何所不有，豈必先覓煤鐵而后購(gòu)機(jī)爐？但照英國(guó)所用者購(gòu)辦一份可耳?！苯Y(jié)果，從英國(guó)買回的三座煉鋼爐中有兩座酸性機(jī)爐，不適合漢陽(yáng)鐵廠所用的含磷較多的大冶鐵礦，產(chǎn)品質(zhì)量低下。這時(shí)，張之洞才知道他所購(gòu)的是酸性機(jī)爐，不能去掉鐵礦中的磷，鋼含磷太多，便易脆裂。直到張之洞花巨款將原來(lái)的機(jī)爐改為堿性配置的機(jī)爐后，漢陽(yáng)鐵廠才煉出了合格的馬丁鋼。

如果張之洞在購(gòu)買煉鋼爐時(shí)聽(tīng)取一下別人的建議，或者派人去國(guó)外鋼鐵廠實(shí)地考察一下，這些決策的失誤都是可以避免的。漢陽(yáng)鐵廠開(kāi)辦后，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支一直很大，而其產(chǎn)量卻很低，產(chǎn)品質(zhì)量又差，銷路不廣。這種狀況使鐵廠很難維持下去。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府財(cái)政更為困難，已無(wú)力為鐵廠籌撥經(jīng)費(fèi)。1896年，漢陽(yáng)鐵廠被迫改為官督商辦。

通過(guò)資料分析，張之洞創(chuàng)辦的漢陽(yáng)鐵廠為何會(huì)失敗了呢？