高中世界地理教案

世界陸地和海洋。

第二單元世界地理
從歷年高考來看，區(qū)域地理知識約占試卷分數(shù)的30%～40%，平時常說“夯實基礎(chǔ)、提升能力”，其中很重要的方面就是區(qū)域地理知識。因此，從命題角度看，區(qū)域地理是命題的基礎(chǔ)和背景，如果區(qū)域地理知識掌握不扎實，無論理論知識掌握得多扎實，答題也是南轅北轍，得到“一棋走錯，滿盤皆輸”的結(jié)果。綜觀近年來的高考試題，可以發(fā)現(xiàn)基本的命題趨勢是：根據(jù)各區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)及典型地理事物進行空間準確定位；以熱點地區(qū)地理材料或地圖為載體，考查學生閱讀材料或地圖，分析、推理、歸納、總結(jié)的能力；呈現(xiàn)局部地區(qū)輪廓圖（含剖面圖）對比考查學生對世界主要國家或地區(qū)位置、地形、氣候的判斷能力，以及由此形成的特色農(nóng)產(chǎn)品的全球貿(mào)易。
2.1世界陸地和海洋
★學習目標
1．認識世界的陸地和海洋，了解大洲和大洋的天然分界線。
2．了解世界陸地的五種基本地形和海底基本地形的名稱及分布。
3．說明大陸漂移假說與板塊構(gòu)造學說的主要觀點。
4．結(jié)合區(qū)域定位，考查陸地與海洋的局部輪廓或經(jīng)緯網(wǎng)。
5．運用等高線圖，考查陸地地形、地勢的特征，對氣候、河流的影響等。
6．結(jié)合造山帶、海溝、島弧鏈等考查海底地形與板塊邊界類型。
學海導航

一．世界海陸分布大勢：
海陸相間，海洋包圍陸地，陸地分割海洋，全球海洋連通，陸地被海洋分割成許多塊。海洋面積大于陸地面積（無論是全球還是東西半球、南北半球、水陸半球）?！叭株懙?，七分海洋”，陸地占29%，海洋占71%。陸地集中分布在北半球，南半球陸地面積較小。
二．陸地：
1．陸地、大陸、島嶼、半島、大洲的概念：
概念備注
陸地地球表面未被水體淹沒的部分由大陸、島嶼組成
大陸面積廣大的陸地（連帶半島和地峽）全球共分六塊大陸，它們是亞歐大陸（世界最大）、非洲大陸、北美大陸、南美大陸、南極大陸、澳大利亞大陸（世界最小，768．2萬平方千米）
半島陸地伸進海洋或湖泊的部分阿拉伯半島是世界上最大的半島
地峽兩端連接大塊陸地，兩側(cè)瀕臨海洋的狹窄陸地如中美地峽被稱為“美洲大陸的橋梁”；克拉地峽；巴拿馬地峽；蘇伊士地峽等
島嶼面積較小的陸地格陵蘭島（217萬平方千米）是世界最大的島嶼
馬來群島是世界上最大的群島。
大洲大陸及其附近島嶼的總稱全球分為七大洲，他們是亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲
2．大洲：
（1）七大洲的輪廓圖：
（2）七大洲的面積（單位：平方千米）由大到小依次是：
亞洲（4400萬）、非洲（3000萬）、北美洲（2400萬）、南美洲（1800萬）、南極洲（1400萬）、歐洲（1000萬）、大洋洲（900萬）。可簡化為：亞非（北）美（南）美，南極歐洋。
（3）七大洲的平均海拔高度排序（單位：m）由高到低依次是：
南極洲（2350）、亞洲（720）、非洲（650）、南美洲（590）、大洋洲（澳大利亞大陸350）、歐洲（340）
（4）七大洲的半球位置：
①完全分布在東半球的大洲：無。
②完全分布在西半球的大洲：南美洲。
③地跨東、西兩半球的大洲：亞洲（西伯利亞西端）、歐洲（冰島）、非洲（佛得角群島）、大洋洲（太平洋島嶼）、北美洲（格陵蘭島）。
④完全分布在北半球的大洲：歐洲、北美洲。
⑤完全分布在南半球的大洲：南極洲。
⑥地跨南、北兩半球的大洲：亞洲、大洋洲、南美洲、非洲。
（5）地跨熱帶、溫帶、寒帶三帶的大洲：亞洲、北美洲。
（6）七大洲之間的分界線：
①亞、歐洲――烏拉爾山、烏拉爾河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峽
②亞、非洲――蘇伊士運河、紅海、曼德海峽
③南、北美洲――巴拿馬運河
④亞、北美洲――白令海峽
⑤南美、南極洲――德雷克海峽
⑥歐、非洲――直布羅陀海峽、地中海
（7）地跨兩大洲的國家（9個）
①地跨亞歐兩洲的國家：俄羅斯（歐洲國家）、哈薩克斯坦、阿塞拜疆、格魯吉亞、土耳其（亞洲國家）。
②地跨亞非兩洲的國家：埃及（非洲國家）。
③地跨南北美洲的國家：巴拿馬（南美洲）。
④地跨亞洲、大洋洲的國家：印度尼西亞（亞洲國家）。
⑤地跨北美洲、大洋洲的國家：美國（北美洲國家）。
地表是由陸地和海洋兩部分組成的，但是你能否說清它們的分布情況呢?請根據(jù)下圖回答（1）～（3）題。
（1）人類歷史上第一位太空使者——加加林說，從太空看地球是個蔚藍色的美麗星球，它看上去更像“水球”。這是因為世界上海陸面積之比約為（）
A．1：1B．7：3C．3：1D．3：2
（2）關(guān)于世界上面積最大的大洲和最大的大洋的敘述正確的是（）
A．最大的大洲分布在最大的大洋的東岸
B．最大的大洲和最大的大洋不相鄰
C．最大的大洲和最大的大洋之間是北冰洋
D．最大的大洲和北美洲之間是最大的大洋
（3）下列各大洲中只瀕臨兩大洋的是（）
①亞洲②非洲③北美洲④南美洲⑤南極洲⑥歐洲⑦大洋洲
A．①②③④B．③⑤⑥⑦C．②④⑥⑦D．②③④⑦。

（1）地球表面海洋約占71%，陸地約占29%。（2）最大的大洋是太平洋，它位于最大的大洲——亞洲與北美洲之間。（3）讀圖可知，亞洲瀕臨三大洋，北美洲、南極洲也瀕臨三大洋。

（1）B（2）D（3）C
3．陸地地形：
（1）五種基本地形的形態(tài)特征：
地形類型特點備注
海拔高度相對
高度地面起伏
山地海拔較高
（500m以上）很大峰巒起伏，
坡度陡峻，
相對高度大山脈：呈條帶狀并沿一定方向延伸很長的山地。
主要山脈：①東西向：阿爾卑斯山—喜馬拉雅山；②南北向：貫穿南北美洲西部的科迪勒拉山系
丘陵海拔較低
（500m以下）較?。ǘ嘣?00米以下）起伏不大，坡度和緩
平原海拔較低
（200m以下）小地面平坦，起伏很小主要分布在江河的中下游，世界上最大的平原是南美洲的亞馬孫平原（500多萬平方千米）
高原海拔較高
（500m以上）小地面平坦，起伏不大，邊緣陡峻世界上最大的高原：巴西高原（500多萬平方千米）；
世界上最高的高原：青藏高原（平均海拔4000m）
盆地無一定標準大小均有中間低，四周高世界最大的盆地是非洲的剛果盆地。
（2）七大洲的地形特色：
洲名地形主要特征
亞洲（1）地形復雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣；（2）地勢中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游；（3）大陸東緣有島弧帶，外環(huán)太平洋火山地震帶
非洲（1）地形以高原為主，地面起伏不大；（2）東部縱貫著巨大的東非大裂谷；（3）山脈少，分布在西北和東南角的高原邊緣
歐洲（1）平原面積廣大占總面積的2/3；（2）地勢低平，為世界最低的大洲（300m）,地勢南北高，中部低；（3）冰川地形廣布
北美洲（1）地勢東西高，中部低；（2）南北縱列三大地形區(qū)，西部是高大山地，東部是低山，中部是平原；（3）冰川地形在大陸北半部廣布
南美洲（1）西部為南北縱貫的安第斯山脈；（2）東部為平原、高原相間排列
大洋洲（1）地勢低平，地表起伏和緩；（2）地形為南北三個縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地
南極洲（1）世界上平均海拔最高的大洲（2350m）；（2）大陸冰川廣布，冰層平均厚度達2000米，冰層以下地形多樣
（3）七大洲的地形特征比較：
大洲共同特征地貌類型地勢
歐洲地形單一平原為主平均海拔最低的大洲
南極洲高原為主，被稱為“冰雪大陸”平均海拔最高的大洲
非洲高原為主，有“高原大陸”之稱由東南向西北傾斜
南美洲
北美洲分東、中、西三部分西部山地，中部平原，東部高原
東、西部高，中間低
大洋洲西部高原，中部平原，東部山地
亞洲地形復雜中部高，四周底（中部為高原山地，四周為平原）高低起伏大
（4）七大洲的最高峰：
①亞洲：珠穆朗瑪峰（中國、尼泊爾交界處），海拔8844．43m。
②歐洲：厄爾布魯士西峰（俄羅斯、格魯吉亞交界處），海拔5642m。
③非洲：乞力馬扎羅山（坦桑尼亞），海拔5895m。
④北美洲：麥金利南峰（美國阿拉斯加），海拔6194m。
⑤南美洲：漢科烏馬山（玻利維亞），海拔7110m。
⑥大洋洲：新幾內(nèi)亞島上雪山山峰查亞峰（印度尼西亞），海拔5030m。
⑦南極洲：文森峰，海拔5140m。
三．海洋：
1．概念：
（1）海：一般面積較小，靠近大陸由半島和島嶼同大洋大致隔開
（陸間海――地中海，內(nèi)海――渤海，邊緣海――東海、南海）
（2）海峽：溝通兩個海洋之間的狹窄水道
2．四大洋的分界線：
（1）印度洋與大西洋的分界線：通過非洲最南端厄加勒斯角的20°E經(jīng)線。
（2）印度洋與太平洋的分界線：通過澳大利亞塔斯馬尼亞島的146°51′E經(jīng)線。
（3）太平洋與大西洋的分界線：通過南美洲火地島南端合恩角的67°W經(jīng)線。
（4）北冰洋與大西洋、太平洋的分界線：66°34′N緯線（北極圈）。
①北冰洋與大西洋的分界線：丹麥海峽——冰島——法羅群島——設(shè)得蘭群島一線。
②北冰洋與太平洋的分界線：白令海峽。
3．四大洋概況：
名稱位置面積（/萬平方千米）主要特征主要邊緣海和內(nèi)海主要島嶼、群島、半島
太平洋位于亞洲、大洋州、南極洲和南、北美洲之間18000面積最大、水溫最高、水體最深、島嶼最多白令海、日本海、渤海、黃海、東海、南海、珊瑚海等臺灣島、新西蘭南北二島、日本群島、馬來群島、波利尼西亞群島、密克羅西亞群島、美拉尼西亞群島、朝鮮半島等
大西洋位于歐洲、非洲、南極洲和南北美洲之間9300島嶼不多、呈S形比斯開灣、幾內(nèi)亞灣、墨西哥灣、加勒比海等大不列顛島、愛爾蘭島、冰島、西印度群島等
印度洋位于非洲、亞洲、大洋洲和南極洲之間7500大部分位于熱帶。熱帶海洋面積最大。波斯灣、阿拉伯海、孟加拉灣等斯里蘭卡島、馬達加斯加島、印度半島等
北冰洋位于北極圈內(nèi)，被亞、歐、
北美三大洲
所包圍1300海岸線曲折，多島嶼、淺而寬的邊緣海，大部分洋面終年結(jié)冰。
最小、緯度最高、水溫最低巴倫支海等新地島、北地群島等
4．四大洋的有關(guān)排序：
（1）面積（單位：平方千米）由大到小排序：太平洋（18000萬）、大西洋（9300萬）、印度洋（7500萬）、北冰洋（1300萬）。
（2）深度（單位：m）由深到淺排序：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
（3）表面溫度（單位：℃）由高到低排序：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
5．海底地形：
海底地形特點
大陸架靠近大陸的淺海地區(qū)，大陸向海洋的自然延伸部分，深度一般不超過200米。
大陸架底富含石油、天然氣等資源（大陸板塊）。
大陸坡大陸架外緣的陡坡，平均深度200~~3000米左右
大陸坡外緣是大陸板塊與大洋板塊的分界線（大陸板塊）
大
洋
底
部海盆（洋盆）大洋底的主體部分，近似圓形或橢圓形，周圍高，底部平緩（大洋板塊）
海嶺（大洋中脊）深海底部狹長的高地，出露海面成為島嶼
海嶺是洋底地殼的誕生處，是板塊的邊界（生長邊界）
海溝海底狹長的洼地，一般分布在大洋底部的島弧外側(cè)
海溝是洋底地殼的消亡處，是大陸板塊與大洋板塊的邊界（消亡邊界）
讀下圖，回答（1）～（2）題。
（1）圖中大陸東、西兩側(cè)瀕臨的大洋分別是（）
A．大西洋、太平洋B．太平洋、印度洋
C．印度洋、大西洋D．太平洋、大西洋
（2）圖中表示落基山脈的是（）
A．a(chǎn)B．bC．cD．d

由密西西比河和科迪勒拉山系可知是北美大陸，那么它的東西岸分別是大西洋和太平洋。圖中字母表示山脈，a是海岸山脈，b是內(nèi)華達山脈，c是落基山脈，d是阿巴拉契亞山脈。
（1）A（2）C
6．世界海運中重要的運河和海峽
兩大洲之間的海峽：①白令海峽（亞洲、北美洲）、②丹麥海峽（歐洲冰島、北美洲格陵蘭島）、③直布羅陀海峽（歐洲、非洲）、④曼德海峽（亞洲、非洲）、⑤德雷克海峽（南美洲、南極洲）、⑥土耳其海峽（亞洲、歐洲）。
①蘇伊士運河——位于埃及東北部，扼歐、亞、非三洲交通要沖，溝通地中海和紅海，連接大西洋和印度洋，是世界國際貿(mào)易貨物運輸數(shù)量大的國際運河。
②巴拿馬運河——斜貫巴拿馬共和國中部，溝通太平洋和大西洋的國際運河，國際貿(mào)易貨物運輸數(shù)量僅次于蘇伊士運河。
③基爾運河——位于德國東北部，溝通波羅的海和北海，是波羅的海通往大西洋的捷徑，是世界上通過船只最多的國際運河。
④馬六甲海峽——位于亞洲東南部馬來半島和蘇門答臘島之間，是溝通太平洋和印度洋的海上交通要道。
⑥英吉利海峽——介于英、法兩國之間的狹窄海域，是連接西北歐與北美的主要航線，是世界上貨運最繁忙、通過船只最多的海峽。
⑦霍爾木茲海峽——位于亞洲西部阿曼半島和伊朗之間，呈人字形，西接波斯灣，東連阿曼灣，是世界上著名的“石油海峽”。
⑧直布羅陀海峽——位于歐洲伊比利亞半島南端和非洲西北角之間，是地中海通往大西洋的唯一海上通道。
根據(jù)陸地和海洋的輪廓特點、經(jīng)緯度分布，掌握下列內(nèi)容：
①圖，海峽名稱是英吉利海峽；A是英國，B是法國；向北溝通北海。
②圖，海峽名稱是霍爾木茲海峽，重要資源是石油。
③圖，海峽名稱是馬六甲海峽；A是馬來半島，B是蘇門答臘島；溝通太平洋和印度洋。
④圖，海峽名稱是白令海峽；A是亞洲，B是北美洲；溝通了北冰洋和太平洋。
⑤圖，海峽名稱是朝鮮海峽；A是朝鮮半島，B是九州島、C是本州島；北通日本海。
⑥圖，海峽名稱是德雷克海峽；大陸名稱是：A南極洲，B南美洲。該海峽有西風漂流洋流通過，從南極看該洋流流向是順時針。
⑦圖，海峽名稱是土耳其海峽；大洲分別是A歐洲，B亞洲；北通黑海，南通地中海。
⑧圖，海峽名稱是曼德海峽；兩側(cè)的半島和大陸分別為阿拉伯半島和非洲；溝通的海域為紅海和阿拉伯海（印度洋）。
⑨圖，海峽名稱是莫桑比克海峽；東西兩側(cè)的島嶼和大陸分別為馬達加斯加島、非洲。
⑩圖，海峽名稱為直布羅陀海峽；南北兩側(cè)的半島和大陸分別為伊比利亞半島和非洲，東西兩側(cè)的海洋分別是地中海和大西洋。
讀一組海峽輪廓圖，回答（1）～（3）題。
（1）A代表＿＿＿＿（半島），B代表＿＿＿＿（洲），C代表＿＿＿＿島，D代表＿＿＿＿（國）。
（2）溝通太平洋和印度洋，連接亞洲和大洋洲的海峽是＿＿＿＿，圖中代號是＿＿＿＿；溝通地中海和大西洋的海峽是＿＿＿＿，圖中代號是＿＿＿＿；跨越兩大洲又位于同一個國家內(nèi)的海峽是＿＿＿＿，圖中代號是＿＿＿＿；周圍沙漠氣候廣布，附近盛產(chǎn)石油的海峽是＿＿＿＿，圖中代號是＿＿＿＿。
（3）以上四個海峽的位置從地質(zhì)方面考慮它們的共同特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

這是從輪廓圖判斷陸地名稱的題目，圖中四個海峽要求重點掌握，同時注意土耳其海峽由三部分組成。

（1）小亞細亞非洲蘇門答臘伊朗
（2）馬六甲海峽③直布羅陀海峽②土耳其海峽①霍爾木茲海峽④
（3）分布在環(huán)太平洋和喜馬拉雅一地中?；鹕降卣饚Ъ捌涓浇?，海峽附近有火山、地震活動位于板塊的交界及其附近，這里是地殼活動比較活躍的地帶
7．世界主要的海運輸航線（含港口）
①北大西洋航線：西歐（鹿特丹、漢堡、倫敦、哥本哈根、圣彼得堡；北歐的斯德哥爾摩、奧斯陸等）—北大西洋—北美洲東岸（紐約、魁北克等）、南岸（新奧爾良港，途經(jīng)佛羅里達海峽）。
②亞歐航線也叫蘇伊士運河航線：東亞（橫濱、上海、香港等港口，途經(jīng)臺灣、巴士海峽等）、東南亞（新加坡、馬尼拉等）—馬六甲海峽—印度洋（南亞科倫坡、孟買、加爾各答、卡拉奇等）—曼德海峽（亞?。t?！K伊士運河（亞歷山大）—地中海（突尼斯、熱那亞）—直布羅陀海峽—英吉利（多佛爾）海峽—西歐各國。
③好望角航線：西亞（阿巴丹等，途經(jīng)霍爾木茲海峽）、東亞、東南亞、南亞—印度洋—東非（達累斯薩拉姆）—莫桑比克海峽—好望角（開普敦）—大西洋—西非（達咯爾）—西歐，載重量在25萬噸以上的巨輪無法通過蘇伊士運河，需繞過非洲南端的好望角
④北太平洋航線：亞洲東部、東南部—太平洋—北美西海岸（舊金山、洛杉磯、溫哥華、西雅圖等）是亞洲同北美洲各國間的國際貿(mào)易航線，隨著東亞經(jīng)濟的發(fā)展，這條航線上的貿(mào)易量不斷增加。
⑤巴拿馬運河航線：北美洲東海岸—巴拿馬運河（巴拿馬城）—北美洲西海岸各港口，是溝通大西洋和太平洋的捷徑，對美國東西海岸的聯(lián)絡(luò)具有重要意義。
⑥南太平洋航線：亞太地區(qū)國家（悉尼、惠靈頓）—太平洋（火奴魯魯）—南美洲西海岸（利馬、瓦爾帕萊索等）往來的通道。
⑦南大西洋航線：西歐—大西洋—南美洲東海岸（里約熱內(nèi)盧、布宜諾斯艾利斯等）的海上通道。
⑧北冰洋航線：東亞（海參威）—太平洋—白令海峽—北冰洋—北歐（摩爾曼斯克）—大西洋—西歐
其中已①②③④四條航線是世界上比較繁忙的航線，北大西洋航線是世界最繁忙的海上運輸路線，好望角航線是石油運量最大的航線，被稱為西方國家的“海上生命線”
四．海陸變遷：
1．大陸漂移假說
1910年，德國地球物理學家魏格納提出了大陸漂移的假說。他認為在兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周圍是一片汪洋，后來原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢地漂移分離，逐漸形成了今天的七大洲、四大洋的分布狀況，從而開創(chuàng)了“活動論”。
2．板塊構(gòu)造學說
（1）內(nèi)容：20世紀60年代，地球科學研究表明，大陸漂移是由板塊運動引起的。其學說認為：由巖石組成的地球表面并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。全球大致劃分為六大板塊，各大板塊處于不斷地運動之中。一般來說，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定；板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍。
（2）板塊移動與地球面貌
板塊相對移動而發(fā)生的彼此碰撞或張裂，形成了地球表面的基本面貌（如下表）。
板塊相對移動方向?qū)Φ厍蛎婷驳挠绊懪e例界的類型
板塊張裂形成裂谷或海洋東非大裂谷、紅海、大西洋等生長邊界
板塊相撞相向移動大陸板塊與大陸板塊相撞形成巨大的山脈喜馬拉雅山系、阿爾卑斯山系消亡邊界
大陸板塊與大洋板塊相撞大洋板塊因密度較大，位置較低，便俯沖到大陸板塊之下，這里往往形成海溝（它是海洋中最深的地方）；大陸板塊受擠上拱，隆起成島嶼和海岸山脈太平洋西部島弧、安第斯山脈、臺灣山脈等消亡邊界
（3）板塊運動與地震火山
①在板塊交界處地殼比較活躍多火山地震。如地中?！柴R拉雅火山地震帶位于亞歐板塊與非洲板塊和印度洋板塊交界處；環(huán)太平洋火山地震帶位于太平洋板塊與美洲板‘塊、亞歐板塊、印度洋板塊和南極洲板塊交界處。
②板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，地震火山比較少。但六大板塊內(nèi)部一些小板塊的交界處也會發(fā)生地震火山。如我國的昆侖山區(qū)，非洲的東非裂谷帶。
（2007年高考重慶卷）讀圖，回答（1）～（3）題。

（1）某兩洲面積之和與某大洋面積十分接近，它們是（）
A．亞洲、北美洲與大西洋B．亞洲、非洲與印度洋
C．歐洲、北美洲與大西洋D．歐洲、非洲與印度洋
（2）從B大洲最大港口至C大洲最大港口，沿最短海上航線所經(jīng)過的海峽依次是圖中的（）
A．①②③④B．①②④③
C．②①③④D．②①④③
（3）春分日重慶太陽高度角最大時，H大洋某島嶼正好日出。此時，兩架飛機從該島同時起飛，甲沿經(jīng)線向南飛行至南極點，乙沿緯線飛行一圈，則甲比乙穿越六大板塊的數(shù)目（）
A．多1個B．多2個C．少1個D．少2個

本題考查世界大洲和大洋知識，主要海峽及板塊構(gòu)造理論知識。第（1）題，從圖中可知七大洲中G亞洲為4400萬K㎡，E為北美洲2400萬K㎡，D為南美洲約1800萬K㎡，C為南極洲1300萬K㎡，B為歐洲約1000萬K㎡，A為大洋洲約850萬K㎡；太平洋為K約18000萬K㎡，I為大西洋約9000萬K㎡，J為印度洋，7500萬K㎡，H為北冰洋120萬K㎡，故（1）選B。第（2）題，從歐洲至亞洲應選D。第（3）題，春分日重慶為正午12時，北冰洋上某島正好日出，該島位于15°E附近，故甲經(jīng)過亞歐板塊、非洲板塊和南極洲板塊；乙只經(jīng)過亞歐板塊和美洲板塊。

（1）B；（2）D；（3）A

A級雙基過關(guān)
一．選擇題
1．下列關(guān)于各大洲分界線的敘述，正確的是（）
A．南美洲與南極洲之間是麥哲倫海峽
B．亞洲與非洲之間是波斯灣和蘇伊士運河
C．非洲與歐洲之間是直布羅陀海峽和土耳其海峽
D．南、北美洲之間是巴拿馬運河
2．關(guān)于大洲和大洋的敘述不正確的是（）
A．太平洋和大西洋都跨東西兩半球
B．大洋洲跨東、西、南、北四個半球
C．南極洲是世界上地勢最高的大洲
D．北冰洋全部在東半球
3．赤道穿過的大洲中，面積最大的是（）
A．亞洲B．非洲C．大洋洲D(zhuǎn)．南美洲
4．北回歸線穿過的大洲有（）
A．亞洲、歐洲、非洲、北美洲
B．亞洲、歐洲、非洲、大洋洲
C．亞洲、非洲、大洋洲、北美洲
D．亞洲、非洲、大洋洲、南美洲
5．下列海峽既是兩大洋的分界線又是兩大洲的分界線的是（）
A．臺灣海峽B．白令海峽
C．馬六甲海峽D．直布羅陀海峽
6．關(guān)于北極地區(qū)和南極地區(qū)的敘述，正確的是（）
A．北極地區(qū)是陸地B．南極地區(qū)是海洋
C．北極地區(qū)被三大洋包圍D．南極地區(qū)被三大洋包圍
下圖是為了了解地殼的平均厚度而繪出的各大陸面積和平均高度的關(guān)系圖。據(jù)此回答7～8題。
7．圖中序號表示另外四塊大陸。下列排序正確的是（）
A．①澳大利亞②南美③北美④非洲
B．①南美②澳大利亞③非洲④北美
C．①澳大利亞②北美③南美④非洲
D．①北美②南美③澳大利亞④非洲
8．下面解釋正確的是（）
A．大陸的面積與平均高度呈正相關(guān)
B．六塊大陸構(gòu)成全球六大板塊
C．面積為25×106km2的大陸平均高度約為500m
D．南極大陸的高度是包括了冰層厚度的高度
（2008年濟南模擬）讀某群島及附近海域部分等深線示意圖，回答9～10題。
9．若要完整表示P點附近的海水深度變化，應再補畫幾條等深線（）
A．3條B．4條C．5條D．6條
10．P點附近的海底地形是（）
A．海嶺B．海溝C．海盆D．大陸架
二．綜合題
11．讀亞、歐、非三洲交界的地區(qū)圖回答：
（1）亞、歐兩洲之間以＿＿＿＿、＿＿＿＿、里海、＿＿＿＿、黑海和＿＿＿＿為分界線。
（2）亞非兩洲的分界線是＿＿＿＿、紅海、＿＿＿＿。
（3）圖中跨兩個大洲的國家是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）下列海域的緯度基本和地中海相同的是（）
A．波羅的海B．加勒比海C．黃海D．東海。
12．讀世界海陸分布隨著緯度的變化圖，回答下列問題。
（1）圖中表示陸地的是＿＿＿＿，表示海洋韻是＿＿＿＿。
（2）從圖中可以看出，地球上海陸分布大勢是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）陸地隨著緯度的變化趨勢是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

B級能力躍遷
一．選擇題
德國科學家魏格納認為：我們生活的大陸就像漂浮在海面上的木塊一樣，在不停地漂移，只不過它漂移的速度很慢，不易被人們察覺到。但是經(jīng)過若干年后，大陸分布就會有很大變化。讀不同時期大陸分布示意圖，回答1～3題。
1．按時期先后，大陸漂移的正確次序是（）
A．a(chǎn)bcdB．bcdaC．cdabD．cdba
2．根據(jù)目前板塊運動的方向，可以推知若干年以后（）
A．紅海將消失，地中海將變成浩瀚的海洋
B．阿爾卑斯山脈及喜馬拉雅山還會不斷升高
C．大西洋不斷縮小，直至消失，而太平洋則會越來越大
D．浹大利亞大陸將和南極大陸會合
3．下列地理現(xiàn)象與圖示內(nèi)容無關(guān)的有（）
①科迪勒拉山系的形成②臺灣大地震③三峽水庫將建成④荷蘭填海造陸
A．①②B．①③C．②④D．③④
讀下圖，回答4～7題。
4．圖中四地所在大洲排序正確的是（）
A．①南美洲、②非洲、③北美洲、④亞洲
B．①非洲、②南美洲、③大洋洲、④歐洲
C．①南美洲、②大洋洲、③亞洲、④歐洲
D．①非洲、②大洋洲、③北美洲、④亞洲
5．圖中四地所在國家排序正確的是（）
A．①阿根廷、②南非、③泰國、④法國
B．①巴西、②澳大利亞、③印度、④德國
C．①坦桑尼亞、②阿根廷、③澳大利亞、④英國
D．①贊比亞、②智利、③美國、④俄羅斯
6．圖中四地所在國家所瀕臨的海洋，排序正確的是（）
A．①大西洋、②印度洋、③泰國灣、④地中海
B．①印度洋、②太平洋、③北冰洋、④波羅的海
C．①印度洋、②太平洋、③地中海、④北海
D．①大西洋、②太平洋、③阿拉伯海、④波羅的海
7．屬于圖中四地所在大洲重要地形區(qū)的排序，正確的是（）
A．①安第斯山脈、②剛果盆地、③拉布拉多高原、④西西伯、西伯利亞平原
B．①拉普拉塔平原、②大自流盆地、③伊朗高原、④阿爾卑斯山脈
C．①埃塞俄比亞高原、②亞馬孫平原、③大分水嶺、④東歐平原
D．①阿特拉斯山脈、②阿爾卑斯山脈、③密西西比河平原、④青藏高原
（2008山東重點高中模擬）下圖中M是陸地，其余為海底地形。讀圖回答8～9題。
8．石油資源主要分布在圖中的（）
A．N處B．O處C．P處D．Q處
9．根據(jù)板塊構(gòu)造學說，下列說法正確的是（）
①P處深度很大，是由于板塊張裂形成的海溝
②P處深度很大，是由于板塊碰撞形成的海溝
③P處兩側(cè)多火山、地震、泥石流和滑坡
④以P為界可以分為兩個板塊
A．①③B．②③C．②④D．①④
10．讀下圖，表示蘇伊士運河的是（）
11．讀下圖，圖示山脈海拔高度變化趨勢及理由分別是（）
A．降低；美洲板塊與太平洋板塊張裂
B．升高；美洲板塊與太平洋板塊相撞
C．升高；美洲板塊與南極洲板塊相撞
D．降低；美洲板塊與南極洲板塊張裂
二．綜合題
12．地表是由六大板塊拼合而成的，板塊還在不停地運動。讀六大板塊示意圖，回答下列問題。
（1）圖中字母所在板塊分別是：
A＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；B＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
C＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；D＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
E＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；F＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）板塊還處在不停運動之中，生長邊界＿＿＿＿運動可形成＿＿＿＿。消亡邊界＿＿＿＿運動可形成＿＿＿＿。
（3）世界上地震帶主要集中分布在＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿地帶。
（4）有人預測約64萬年后中國和日本就是同一陸地上的鄰國，若干年以后印度尼西亞將隆起成為喜馬拉雅山的一部分。你認為這種預測有科學依據(jù)嗎?

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A級雙基過關(guān)
1．D2．D3．A4．C5．B6．D7．A8．D9．D10．B
11．（1）烏拉爾山烏拉爾河大高加索山土耳其海峽
（2）蘇伊士運河曼德海峽
（3）俄羅斯、哈薩克斯坦、阿塞拜疆、土耳其、埃及。
（4）C
12．（1）AB
（2）地球上海洋面積遠大于陸地面積，海洋占絕對優(yōu)勢，北半球的陸地面積大于南半球。
（3）在北半球，隨緯度的增加，陸地面積比重增大，北極地區(qū)為海洋；在南半球，隨緯度的增加，陸地面積比重減少，南極地區(qū)為陸地

B級能力躍遷
1．D2．B3．D4．’C5．B6．D7．B8．A9．C10．A11．C
12．（1）南極洲板塊印度洋板塊美洲板塊非洲板塊太平洋板塊。亞歐板塊
（2）張裂裂谷和海洋碰撞高山
（3）環(huán)太平洋喜馬拉雅一地中海
（4）有。因為日本位于太平洋板塊與亞歐板塊的擠壓地帶，所以日本群島和亞歐大陸是在不斷靠攏的。印度尼西亞大部分位于印度洋板塊和亞歐板塊的擠壓地帶，而隆起形成山脈

延伸閱讀

2011屆高考地理陸地和海洋考點專項復習18

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。高中教師要準備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助高中教師更好的完成實現(xiàn)教學目標。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2011屆高考地理陸地和海洋考點專項復習18”，希望對您的工作和生活有所幫助。

運動過程中產(chǎn)生的地殼變形變位，常常被保留在地殼巖層中，成為地殼運動的證據(jù)，稱為地質(zhì)構(gòu)造，它是地殼運動的“足跡”，形成的地貌稱為構(gòu)造地貌。

地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生原因結(jié)構(gòu)

特征構(gòu)造

地貌地形倒置實踐意義原因或依據(jù)

背斜

原本水平的巖層受地殼運動產(chǎn)生的強大擠壓作用，發(fā)生彎曲變形巖層向上彎曲，中部巖層老，兩翼巖層新地形上，常形成山嶺“背斜成谷”。背斜頂部因受張力，巖體斷裂破碎，容易被流水、風侵蝕成谷地石油、天然氣埋藏區(qū)巖層封閉，常有“儲油構(gòu)造”，最上部為天然氣，中為石油，下為水

隧道的良好選址天然拱形，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定且不易儲水

頂部地帶適宜建采石場裂隙發(fā)育，巖石破碎易開采

向斜巖層向下彎曲變形，中部巖層新，兩翼巖層老地形上，常形成谷地或盆地“向斜成山”。向斜槽部受到擠壓，巖性堅硬，不易被侵蝕，成為山嶺地下水儲藏區(qū)，常有“自流井”分布底部低凹，易匯集水，承受靜水壓力

地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生原因結(jié)構(gòu)特征構(gòu)造地貌地形倒置實踐

意義原因或依據(jù)

斷層地殼運動產(chǎn)生的強大壓力或張力，超過巖石能承受的程度，巖體發(fā)生破裂斷開斷裂面兩側(cè)的巖體發(fā)生明顯的錯動、位移大斷層形成裂谷或陡崖；斷層一側(cè)上升的巖體，形成塊狀山地，相對下降的巖體形成狹長的凹陷地帶；斷層構(gòu)造地帶，易受侵蝕作用，常會發(fā)育成溝谷、河流泉水、湖泊分布地；河谷發(fā)育巖隙水易沿斷層線出露；巖石破碎易被侵蝕為洼地，利于地表水匯集

鐵路、公路、橋梁、水庫等工程的回避處巖石不穩(wěn)定，易誘發(fā)斷裂活動破壞工程；水庫易滲漏

特別提醒

地質(zhì)構(gòu)造的判讀：

(1)區(qū)分背斜和向斜構(gòu)造時，不應單純從形態(tài)上去判斷，而應從巖層的新老關(guān)系方面進行研究。不少褶皺構(gòu)造的背斜頂部因受張力，容易被侵蝕成谷地，而向斜槽部受到擠壓，巖性堅硬不易被侵蝕，反而成為山嶺。若單純憑借巖層形態(tài)判斷，往往得出錯誤結(jié)論。而從巖層的新老關(guān)系來判斷則比較準確：中心巖層老，兩翼巖層新，為背斜；中心巖層新，兩翼巖層老，為向斜。例如，下圖中A、C為背斜，而B、D為向斜。

(2)判斷某一構(gòu)造是不是斷層的依據(jù)有兩個：一是看巖體是不是受力產(chǎn)生破裂；二是看沿斷裂面兩側(cè)巖塊是否有明顯的錯動、位移。只有同時具備這兩個條件的才是斷層，若只有破裂但無位移則不是斷層而僅為斷裂。

地殼(巖石圈)的物質(zhì)循環(huán)過程，也是地表形態(tài)的塑造過程，其基礎(chǔ)是三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化。

1．地殼物質(zhì)循環(huán)過程

地質(zhì)作用過程原生基礎(chǔ)物質(zhì)形成的新物質(zhì)

冷卻凝固作用巖漿巖漿巖

外力作用(風化、侵蝕、搬運、沉積、固結(jié)成巖)巖漿巖、變質(zhì)巖和已生成的沉積巖沉積巖

變質(zhì)作用巖漿巖、沉積巖和已生成的變質(zhì)巖變質(zhì)巖

高溫熔化作用各類巖石巖漿

特別提醒

(1)花崗是良好的建筑材料，而玄武巖形成許多氣孔的原因為：花崗巖是巖漿侵入地殼上部，巖漿冷凝而成；因冷卻速度較慢，巖漿物質(zhì)有充足時間結(jié)晶，所以花崗巖致密堅硬，成為良好建筑材料。而玄武巖是巖漿噴出地表，快速冷凝而成，因沒有充足時間結(jié)晶，其間氣體填充部分還沒有來得及被其它礦物填充，所以玄武巖多氣孔。

(2)侵入巖更易形成礦產(chǎn)的原因為：因為侵入巖形成時，巖漿冷卻速度慢，熔點不同的物質(zhì)有充足時間分離結(jié)晶，易使某些化學元素富集形成礦產(chǎn)。

(3)內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式：①地殼運動形成的地質(zhì)構(gòu)造(背斜、向斜、褶皺山脈、斷層、地塹、地壘、斷層山脈、裂谷)及海岸山脈，島孤鏈。②巖漿活動形成的火山噴發(fā)及內(nèi)生礦床，金屬礦床。③變質(zhì)作用形成的變質(zhì)巖。④地震及地熱資源。

(4)外力作用的表現(xiàn)形式：風化作用及風力、流水、冰川、波浪對地表巖石及風化產(chǎn)物所造成的侵蝕作用，搬運作用及堆積作用。干旱半干旱地區(qū)，風化作用及風力的侵蝕、搬運、堆積作用明顯，濕潤半濕潤地區(qū)，流水的侵蝕、搬運、堆積作用明顯。如：黃土高原黃土的形成是風力堆積作用形成的，黃土高原千溝萬壑地表形態(tài)的形成是流水侵蝕作用形成的，華北平原是流水堆積作用形成的。

(5)流水、風力沉積物顆粒大小具有分選性，而冰川沉積物的顆粒大小是雜亂無章的。

　(2009山西太原)下圖為某地段地質(zhì)剖面示意圖。讀圖回答(1)～(2)題。

(1)若在該地段擬打一口水井，則應選擇在()

A．A處B．B處C．D處D．E處

(2)圖中D處的地形平坦，其形成的主要原因是()

A．向斜槽部易接受沉積

B．內(nèi)力作用

C．背斜頂部張裂易受侵蝕

D．地殼運動

　本題組考查地質(zhì)構(gòu)造判讀及其意義，屬于應用分析型試題，難度中等。第(1)題，依據(jù)巖層新老關(guān)系，B處同一水平面上巖石層由新到老變化，說明該處為向斜，是良好的儲水構(gòu)造；第(2)題，同理判斷D處為背斜構(gòu)造，背斜頂部受張力作用而易被侵蝕，所以地勢可能較平坦。

　(1)B　(2)C

　(2009天津4月)夏至日前后，一位畫家在我國某地旅行，于日出時刻繪出如圖所示的速寫圖。據(jù)圖回答(1)～(2)題。

(1)圖示地區(qū)盛行風向最可能是()

A．東南風　B．東北風　C．西南風　D．西北風

(2)關(guān)于該地區(qū)敘述正確的是()

A．此地區(qū)氣候與阿拉伯沙漠區(qū)氣候成因相同

B．此地區(qū)的河流與海河豐水期出現(xiàn)的季節(jié)相同

C．此地區(qū)地貌與華北平原地貌成因相同

D．此地區(qū)植物與撒哈拉地區(qū)植物種類相同

　本題組考查獲取、解讀信息能力，以及調(diào)用外力作用相關(guān)知識分析地理現(xiàn)象的能力。第(1)題，我國夏至前后，日出東北，據(jù)圖中太陽位置可判斷方位，圖中地貌景觀為沙丘，盛行風由沙丘緩坡吹向陡坡，則當?shù)厥⑿酗L向為西北風。第(2)題，由沙漠可推斷該地氣候干旱，而我國沙漠主要是因為深居內(nèi)陸形成的，當?shù)叵募颈┤谒喽恿鲝搅髁枯^大，海河受夏季風影響也是夏季徑流量大。

　(1)D　(2)B

　(2008長沙5月)2007年11月14日中午，下圖中③國北部發(fā)生7.7級的強烈地震，2小時之后在同一個地區(qū)又發(fā)生5.7級強烈地震。讀圖回答(1)～(3)題。

(1)圖中區(qū)域所示的板塊個數(shù)為()

A．3B．4C．5D．6

(2)③所在國北部，地震多發(fā)的主要原因是()

A．地處板塊內(nèi)部，地殼活躍

B．處于板塊邊界，地殼活躍

C．地處喜馬拉雅地震帶

D．海拔高，滑坡頻繁，誘發(fā)了大地震

(3)下列關(guān)于圖中事物的敘述，正確的是()

A．①處于印度洋板塊

B．板塊擠壓處④地，地層年齡較輕

C．板塊消亡邊界附近②地，多石灰?guī)r礦

D．③國附近的海域多島弧鏈

　第(1)題，由經(jīng)緯網(wǎng)及海陸輪廓定位可知，在30°S的太平洋海域自西向東有印度洋板塊、太平洋板塊、南極洲板塊和美洲板塊。第(2)題，③所在國家為智利，屬于環(huán)太平洋地震帶，位于板塊邊界，地殼活躍。第(3)題，圖中①位于海溝以西，屬于印度洋板塊；④是生長邊界；②附近多內(nèi)生礦，③附近海域沒有島弧鏈，但有高大的山系(安第斯山脈)。

　(1)B　(2)B　(3)A

　(2009江蘇)下圖為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表沉積環(huán)境、熔融環(huán)境和變質(zhì)環(huán)境，箭頭線代表不同的地質(zhì)過程。讀圖回答(1)～(2)題。

(1)2008北京奧運金牌上鑲的昆侖玉和大理巖的形成過程同屬()

A．②B．③C．④D．⑤

(2)古生物進入并成為巖石中化石的地質(zhì)環(huán)境和過程是()

A．Ⅰ——①B．Ⅱ——③

C．Ⅲ——⑤D．Ⅰ——⑥

　第(1)題，根據(jù)地球物質(zhì)循環(huán)規(guī)律，結(jié)合圖表，可知②代表重熔作用，③代表巖漿活動，④代表地殼運動，⑤代表變質(zhì)作用。玉石和大理巖都是變質(zhì)作用形成的，故選D。第(2)題，化石存在于沉積巖中，是古生物死后其遺體保留在沉積環(huán)境中，然后經(jīng)過長期的外力作用而形成的，故選A。

　(1)D　(2)A

　(2009廣東)“莫問桑田事，但看桑落洲。數(shù)家新住處，昔日大江流。古岸崩欲盡，平沙長未休。想應百年后，人世更悠悠?！弊x唐朝詩人胡玢的詩，結(jié)合下圖和所學知識，回答(1)～(2)題。

(1)下列敘述正確的是()

A．曲流的東岸是侵蝕岸

B．“數(shù)家新住處”應位于乙地

C．詩中描述的情境一般發(fā)生在河流的上游

D．河流流向為自南向北

(2)內(nèi)力作用主要影響河流的()

A．流向B．含沙量C．汛期D．流量

　第(1)題，從圖示可看到河灣處出現(xiàn)凹岸和凸岸。這是由于在河流發(fā)育成熟期，由于河流的側(cè)蝕作用加強，河流在凹岸侵蝕，在凸岸堆積的緣故。因為該河地處北半球，由等高線凸出方向確定，河流流向應自北向南流。右岸沖刷較強烈，西岸為侵蝕岸，東岸為堆積岸，“數(shù)家新住處”就應位于地勢平坦的堆積岸。第(2)題，內(nèi)力作用使地表變得高低不平并形成高山和盆地。地勢的高低，影響河流的流向。

　(1)B　(2)A

　(2009上海)板塊構(gòu)造學說是20世紀最重要的科學成果之一。下圖為某種類型的板塊過界示意圖。據(jù)此回答(1)～(3)題。

(1)圖示的板塊邊界是()

A．大陸板塊與大陸板塊的碰撞邊界

B．大洋板塊內(nèi)部的生長邊界

C．大洋板塊向大陸板塊的俯沖邊界

D．大陸板塊內(nèi)部的生長邊界

(2)以上地貌單元中，成因與圖示機理相關(guān)的是()

A．東非大裂谷B．日本列島

C．阿爾卑斯山脈D．落基山脈

(3)板塊構(gòu)造學說有助于人類進一步認識()

①海陸間水循環(huán)的機理?、谘罅鞣植己瓦\動規(guī)律?、鄣卣鸱植己突顒右?guī)律?、艿V產(chǎn)資源的分布規(guī)律

A．①②B．②③C．③④D．①④

　第(1)題，從圖中可以看出兩板塊的運動方向，可判斷該處為大陸板塊和大陸板塊的碰撞(消亡)邊界。第(2)題，結(jié)合上題分析得出該板塊類型為大陸板塊和大陸板塊碰撞邊界，阿爾卑斯山脈是非洲板塊和亞歐板塊相碰撞形成，東非大裂谷是張裂形成，日本列島和落基山脈是大陸板塊和大洋板塊碰撞形成，故選C。第(3)題，海陸間水循環(huán)主要發(fā)生在水圈和大氣圈，洋流發(fā)生在水圈，兩者與板塊構(gòu)造無關(guān)；地震屬地質(zhì)災害，有規(guī)律地分布于斷裂構(gòu)造帶，礦產(chǎn)資源的分布遵循地質(zhì)規(guī)律，故選C。

　(1)A　(2)C　(3)C

陸地環(huán)境的組成——陸地水

一名優(yōu)秀的教師在教學方面無論做什么事都有計劃和準備，作為高中教師就要精心準備好合適的教案。教案可以讓學生們能夠更好的找到學習的樂趣，幫助高中教師緩解教學的壓力，提高教學質(zhì)量。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“陸地環(huán)境的組成——陸地水”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

教學目標
1.通過學習使學生了解陸地水體的組成及主要類型，能夠分析掌握陸地各種水體之間相互運動和相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，掌握陸地水體的運動更新過程和規(guī)律，明確水循環(huán)對整個地理環(huán)境的作用和意義。
2.通過學習使學生進一步掌握判讀地理原理示意圖的方法，培養(yǎng)學生從圖像中提取、認定、加工處理各種信息的能力。通過學習使學生認識陸地水體對于人類生存的重要性，從而使學生明確在人類生產(chǎn)生活中應合理利用水資源使之能夠可持續(xù)利用下去，使學生樹立節(jié)約用水的意識，逐步樹立人地協(xié)調(diào)的觀點。

教學建議

教材分析
本節(jié)教材主要介紹三部分內(nèi)容，第一部分主要講述了陸地水的組成及主要水體類型，第二部分主要講述了陸地各種水體間相互運動、相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，第三部分主要闡述陸地水的運動更新，即水循環(huán)的運動過程、規(guī)律和意義。本節(jié)教材的另一個中心內(nèi)容是闡述陸地水和水資源的關(guān)系及對人類的意義，無論是講述陸地水體類型還是水循環(huán)運動，教材都是從水資源利用和更新的角度出發(fā)，加以說明。
關(guān)于“陸地水體類型”，教材首先說明了陸地水的概念，在明確概念的基礎(chǔ)上，從陸地水的來源和空間分布兩個方面說明了主要的陸地水體類型、分布及其形成過程，并從各種水體的靜態(tài)儲水量和動態(tài)儲水量兩方面，著重分析各種水體特點及其對人類開采利用的價值，通過分析可以得出：靜態(tài)水資源儲量較大，但其分布在一定程度上制約著人類的開采利用，因此在現(xiàn)階段靜態(tài)水資源還沒有成為人們開發(fā)利用的重點，如果一旦開發(fā)利用，則必須注意以不影響其后續(xù)利用為前提；動態(tài)水資源因其更新快，短期即可恢復，而且易于取用，因而成為人類開發(fā)利用的重點，特別是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水雖然儲量占全球水體總儲量的份額極少，但卻是人類開發(fā)利用的最主要水資源，由于其份額少，雖然更新速度快，但在開發(fā)利用中也應注意保護和節(jié)約使用，如果不能夠合理利用，水資源也會出現(xiàn)枯竭。另外本段教材介紹的陸地水體中關(guān)于地下水部分，教師可以根據(jù)學生接受情況適當補充“潛水和承壓水”的概念、特點及開發(fā)利用中可能存在的問題等，這部分知識教材是以示意圖和小字形式出現(xiàn)的。
“陸地水體的相互關(guān)系”這部分內(nèi)容主要介紹陸地水體之間相互運動轉(zhuǎn)化的關(guān)系，這種關(guān)系主要是通過水源補給體現(xiàn)出來。陸地水體中與人類關(guān)系最為密切的是河流水，因此本段教材重點講述河流水與陸地其他水體之間的水源補給關(guān)系，并以我國為例說明其分布。其中大氣降水是河流水和陸地水最主要的補給，以大氣降水為主要補給的河流，其徑流變化與大氣降水的特點密切相關(guān)；冰川對河流的補給是單向的，并且河流徑流的變化與氣溫的關(guān)系密切，因為氣溫的高低決定冰川融水的多少，即決定河流徑流量的大小；湖泊水和地下水與河流水的補給是屬于相互補給的關(guān)系，根據(jù)水位和流量的動態(tài)變化決定起補給，幾種補給形式均有示意圖呈現(xiàn)影響河流徑流變化的因素及補給關(guān)系。
關(guān)于“陸地水的更新”，教材主要從更新的角度切入，重點講述水循環(huán)運動過程、類型、環(huán)節(jié)及意義。由于教材重點介紹陸地環(huán)境中陸地水體的更新問題，因此水循環(huán)的三種類型中重點介紹了海陸間循環(huán)和內(nèi)陸循環(huán)，而對于海洋內(nèi)循環(huán)著墨不多，實際在這三種循環(huán)中，循環(huán)水量最大的應該是海洋內(nèi)循環(huán)。另外三種水循環(huán)類型中，真正能夠使陸地水體得以更新的是海陸間循環(huán)。內(nèi)陸循環(huán)對于內(nèi)陸水資源是否能夠持續(xù)利用起著重要的影響。一旦水循環(huán)出現(xiàn)問題，陸地水體的更新也會出現(xiàn)問題，則水資源就有可能出現(xiàn)枯竭。

教法建議
本節(jié)教材涉及原理性或概念性知識部分，提倡以教師提出問題，引導學生閱讀教材提供的示意圖或教師在黑板上繪制的示意圖，思考、分析完成學習的方式進行教學，效果會比較好。
例如學習“陸地水體類型”時，教師可以在黑板上繪制“降水形成地表徑流、湖泊、沼澤水等，固態(tài)形成冰川，下滲部分形成地下徑流的過程”示意圖，通過示意圖使學生明確陸地水的類型以及空間分布，并為后面學習水循環(huán)打下基礎(chǔ)。如果補充地下水分類，可以借用教材中提供的示意圖，也可以在黑板上繪制示意圖，或用計算機制作動畫示意圖，使學生能夠形象的了解地下水按埋藏所分的兩種類型——潛水和承壓水，引導學生觀察示意圖，兩種地下水的差別是什么，在開發(fā)利用上有什么差異性？如果利用不當，導致的后果有什么不同？
再比如，學習“陸地水體的相互關(guān)系”時，引導學生觀察教材中關(guān)于大氣降水、冰川與河流補給關(guān)系，潛水與河流互補關(guān)系示意圖，并思考以降水補給為主的河流其徑流變化受什么因素影響？以冰川補給為主的河流，其徑流變化受什么因素影響？河流與地下水之間具有怎樣的互補關(guān)系？
學習“水循環(huán)”時，教師可以繼續(xù)使用前面講述“水體類型”時繪制的板圖，提出問題思考：大氣降水的水汽來自何處？地表徑流和地下徑流的最終歸宿是何處？由此明確海陸間循環(huán)，至于內(nèi)陸循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)，可以引導學生觀察教材中的示意圖，或教師繪制的板圖，明確其水汽分別來自何處？循環(huán)的環(huán)節(jié)有哪些？等。通過對示意圖的觀察使學生明確水循環(huán)的意義以及人類的什么行為會造成水資源的枯竭？
對于本節(jié)教材的另一個中心——水資源，在教學中應注意閱讀教材中相關(guān)內(nèi)容并與實際生活相聯(lián)系，理論聯(lián)系實際，使學生感到學有所用。例如：了解“靜態(tài)水資源和動態(tài)水資源”時，可以指導學生閱讀教材相關(guān)段落，找出其中關(guān)鍵的數(shù)字，以此區(qū)別二者的差異，并在此基礎(chǔ)上明確動態(tài)水資源是人們開發(fā)利用的重點，特別應該指導學生閱讀教材，明確目前人類容易利用的淡水資源是哪幾類？其儲量占全球總儲量的份額是多少？由此對學生進行節(jié)水教育，樹立學生的節(jié)水意識。再比如，學習水循環(huán)后，應該引導學生解釋“為什么水資源在一定的空間和時間范圍內(nèi)是有限的？為什么不合理利用水資源也會導致其枯竭？人類的哪些做法屬于不合理利用水資源？”通過這種分析使學生明確可更新資源的利用也必須合理，才能做到可持續(xù)利用。

--方案

①地下水的類型及其開發(fā)利用；②陸地水體的相互關(guān)系；③陸地水的更新—水循環(huán)

潛水和承壓水動畫示意圖，水循環(huán)示意圖

（引課）地球上的水主要存在于哪些地區(qū)？其中陸地水占的比例是多大？陸地水主要來自何處？分布在何處？以什么形式存在？教師繪制板圖并講解，引導學生總結(jié)板書結(jié)構(gòu)。

（板書）一、陸地水體類型

1．陸地水的分類

（出示計算機動畫演示或繪制板圖）地下徑流按埋藏可分為兩種類型——潛水和承壓水，讀圖思考，兩種類型的補給、埋藏、運動特點、污染狀況及利用等有什么差異？

（引導學生觀察繪制的板圖）說明其中可利用的水體類型有哪幾種？它們在循環(huán)和更新方面有什么差異？按照不同的循環(huán)更新周期，又可以將這些水體分為幾種類型？

（板書）2．可利用的水資源

①靜態(tài)水資源

②動態(tài)水資源

③易于利用的淡水資源

（閱讀教材相關(guān)示意圖思考）大氣降水是陸地水體的主要補給形式，其降落到地面，對河流水量產(chǎn)生什么影響？長江和萊茵河水量變化有何差異性？為什么？松花江水量的變化與長江是否一樣？如有不同，產(chǎn)生差異的原因是什么？塔里木河的水量變化有什么特點？與長江有什么差異？影響其水量的變化的主導因素是什么？

（板書）二、陸地水體的補給關(guān)系

1．大氣降水補給水量變化與降水變化相關(guān)

2．季節(jié)性積雪融水補給一年中有兩個汛期

3．冰川補給水量變化與氣溫變化相關(guān)

（閱讀教材中河水與地下水互補示意圖思考）結(jié)合示意圖說明河流與地下水之間的補給關(guān)系特點是什么？根據(jù)河流與地下水的補給關(guān)系，分析說明河流與湖泊之間的補給有什么特點？

（板書）4．河水與地下水相互補給

5．湖泊對河流起調(diào)蓄作用

（閱讀教材中水循環(huán)示意圖或結(jié)合講述陸地水體類型時繪制的板圖思考）陸地水如何得到更新？水循環(huán)的哪種類型能夠使陸地水資源得到不斷的補充和更新？水循環(huán)的環(huán)節(jié)有哪些？水循環(huán)除使水資源不斷更新外，還有什么意義？

（板書）三、陸地水的更新——水循環(huán)

1．水循環(huán)類型

2．水循環(huán)的環(huán)節(jié)

3．水循環(huán)的意義

本節(jié)教材無論是講述陸地水體類型，陸地水體的相互關(guān)系，還是陸地水的更新，始終圍繞著水資源，人類對水資源的利用這一中心意思展開，因此在--中，也應對此有所體現(xiàn)，并且通過對三部分內(nèi)容的學習，使學生切實感受到水資源合理利用的重要性。對于本節(jié)教材中關(guān)于原理性內(nèi)容或知識間相互關(guān)聯(lián)性的內(nèi)容，教材力圖通過示意圖的形式使學生理解，因此這部分內(nèi)容的--重在對學生讀圖技能的訓練以及認定、提取、加工分析能力的培養(yǎng)。

板書設(shè)計

第三節(jié)陸地環(huán)境的組成——陸地水

一、陸地水體類型

1．陸地水的分類

2．可利用的水資源

①靜態(tài)水資源

②動態(tài)水資源

③易于利用的淡水資源

二、陸地水體的補給關(guān)系

1．大氣降水補給水量變化與降水變化相關(guān)

2．季節(jié)性積雪融水補給一年中有兩個汛期

3．冰川補給水量變化與氣溫變化相關(guān)

4．河水與地下水相互補給

5．湖泊對河流起調(diào)蓄作用

三、陸地水的更新——水循環(huán)

1．水循環(huán)類型

2．水循環(huán)的環(huán)節(jié)

3．水循環(huán)的意義

模塊一　第三單元　陸地和海洋　教學案（大綱版）

一名合格的教師要充分考慮學習的趣味性，高中教師要準備好教案，這是每個高中教師都不可缺少的。教案可以讓學生們充分體會到學習的快樂，幫助高中教師提前熟悉所教學的內(nèi)容。所以你在寫高中教案時要注意些什么呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《模塊一　第三單元　陸地和海洋　教學案（大綱版）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第三單元 陸地和海洋

第7講 地殼物質(zhì)的組成與循環(huán) 地殼變動與地表形態(tài)

考點一 地殼物質(zhì)的組成與循環(huán)

強化專練

1.下圖是地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖，字母表示各種巖石和地殼物質(zhì)循環(huán)的過程，讀后回答下列問題。

（1）在字母a、b、c所代表的巖石中，具有氣孔構(gòu)造的是 ，具有片理構(gòu)造的是 ，具有層理構(gòu)造的是 ，花崗巖采自 巖類中，大理石采自 巖類中，石油采自 巖類中。

（2）在字母d、e、f、g中，表示冷凝作用的是 ，表示重熔再生作用的是 ，表示變質(zhì)作用的是 ，表示外力作用的是 。

答案 （1）a c b a c b（2）d g f e

考點二 地殼運動、板塊構(gòu)造與構(gòu)造地貌

子 強化專練

2.讀圖，回答下列問題。

（1）圖示地質(zhì)構(gòu)造類型有：甲 ，乙 ，丙 。

（2）該地地殼受到了 方向力的作用，屬于 力（拉張力或擠壓力）。當時的地殼運動表現(xiàn)為 運動和 運動，起主導作用的是 。

（3）甲構(gòu)造頂部巖層缺失的原因是： 。

（4）圖示構(gòu)造頂部上方又沉積了新的巖層，說明該地區(qū)又經(jīng)歷了 運動。

（5）如果在這里修建一條東西向的地下隧道，應該選擇甲地還是乙地? 。理由是

。

答案 （1）背斜 向斜 斷層

（2）南北水平 擠壓 水平 垂直 水平

（3）地殼上升，背斜頂部因受張力作用，巖石破碎受侵蝕而成

（4）下沉

（5）甲 甲處是背斜構(gòu)造，天然拱形，不易塌陷，不易儲存地下水，開鑿容易，安全穩(wěn)定

考點三 地質(zhì)作用和地貌

子 強化專練

3.下圖中，由流水沉積作用形成的是（ ）

答案 A

……

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命題視角1 板塊構(gòu)造及其應用

高一地理上冊《陸地和海洋》知識點梳理

高一地理上冊《陸地和海洋》知識點梳理

1、地殼是由組成的，巖石是由組成的。

2、自然界一切物質(zhì)都是由組成的。地殼中的化學元素，在一定的地質(zhì)條件

合而成的或，就是礦物。礦物是地殼物質(zhì)最的組成單元。有用的礦物在地殼中或在地表富集起來，并且能夠被人們開采利用的，就是，它是人類生產(chǎn)資料和生活資料的重要來源。

3、礦物的種類很多，但常見的只有幾十種，其中組成巖石主要成分的造巖礦物不過二三十種，如、、、等。

4、大理巖主要是由集合而成，花崗巖則是由、

和等組成的。

5、巖石按成因可以分為巖、巖和巖三大類。

巖是巖漿活動的產(chǎn)物。巖漿是地下深處一種粘稠的高溫熔融物質(zhì)，并含有大量的

氣體。

6、巖漿巖的種類很多，常見的有巖和巖等。巖生成于地殼內(nèi)部，經(jīng)受溫度高、壓力高，比較堅硬；巖是巖漿噴出地表后迅速冷卻凝固而形成的，故較多，它也被稱為巖。

7、按沉積巖的顆粒大小，沉積巖可分為巖、巖、巖等。還有的沉積巖是由化學沉淀物或生物遺體堆積而成的，如巖。

8、巖是地球歷史的記錄，而和則是記錄地球歷史的書頁和文字。

9、地殼中已生成的巖石，在巖漿活動、地殼運動產(chǎn)生的、條件下，使得原來巖石的成分、性質(zhì)發(fā)生改變，由此形成的巖石稱為巖。例如石灰?guī)r受熱變成巖，頁巖受擠壓變質(zhì)成為堅硬的巖。

10、礦石的優(yōu)劣用來表示。還有一些巖石本身就是礦產(chǎn)，如巖是燒石灰、制水泥的重要原料；是重要的能源礦產(chǎn)；巖、巖是優(yōu)良的建筑材料和裝飾材料。

11、地球內(nèi)部的巖漿，在巖漿活動過程中上升冷卻凝固，形成巖。它在地表外力的侵蝕、搬運、堆積作用下，形成巖。同時這些已生成的巖石經(jīng)過變質(zhì)作用可形成巖。各類巖石在地殼深處或地殼以下被，又成為巖漿回到地球內(nèi)部。從巖漿到形成各種巖石，又到的產(chǎn)生，這一運動變化過程，構(gòu)成了循環(huán)。

12、引起地殼及其表面形態(tài)不斷發(fā)生變化的作用就是，按其能量來源，可分為作用和作用。作用的能量來自于地球本身，主要是地球內(nèi)部的，它表現(xiàn)為運動，活動，

作用等；作用的能量來自于地球外部，主要是，它表現(xiàn)為

作用，作用等。

13、按照地殼運動的性質(zhì)和方向，可以分為運動和運動兩種類型。

運動使地表巖層在有些地方發(fā)生，形成巨大的山系；有些地方則斷裂張開，形成或。垂直運動又稱升降運動，表現(xiàn)為地殼的或，從而引起地表高低起伏和海陸變遷。就全球而言，地殼運動主要以運動為主，運動為輔。

14、全球巖石圈分為大板塊。一般說來，板塊的內(nèi)部，地殼比較，兩個板塊之間的交界處，是地殼比較的地帶，和地震多集中分布在這一地帶。

15、在板塊張裂的地區(qū)，常形成___________或___________。如、

_________就是這樣形成的。

16、在板塊相撞擠壓的地區(qū)，常形成。當大洋板塊和大陸板塊相撞時，板塊因位置較低，俯沖到大陸板塊之下，這里往往形成；大陸板塊受擠上拱，隆起成和。在兩個大陸板塊相碰撞處，則形成巨大的。喜馬拉雅山脈就是板塊和板塊碰撞產(chǎn)生的。

17、當巖層受到地殼運動產(chǎn)生的強大擠壓作用時，便會發(fā)生彎曲變形，這叫做。地殼發(fā)生褶皺隆起，常常形成。世界許多高大的山脈，如喜馬拉雅山、阿爾卑斯山、安第斯山等，都是山脈。它們是由地殼板塊相互碰撞、擠壓，在板塊交界處發(fā)生大規(guī)模褶皺隆起而形成的。

18、褶皺有和兩種基本形態(tài)。巖層一般向上拱起，巖層一般向下彎曲。在地貌上，背斜常成為，向斜常成為或。但是，不少褶皺構(gòu)造的背斜頂部因受，容易被侵蝕成，而向斜槽部受到擠壓，巖性，不易被，反而成為山嶺。

19、地殼運動產(chǎn)生的強大或，超過了巖石所能承受的程度，巖體就會破裂。巖體發(fā)生破裂，并且沿斷裂面兩側(cè)巖塊有明顯的、，這叫做斷層。

20、在地貌上，大的斷層常常形成裂谷或陡崖，如著名的東非大裂谷、我國的山北坡大斷崖等。斷層一側(cè)的巖塊，常成為塊狀山地或高地，如我國的華山、廬山、泰山；另一側(cè)相對的巖塊，則常形成谷地或低地，如我國的渭河平原、汾河谷地；在斷層構(gòu)造地帶易受風化侵蝕，常常發(fā)育成，。

21、是良好的儲油構(gòu)造；構(gòu)造盆地，利于儲存地下水，常形成自流盆地。在工程建設(shè)方面，如隧道工程通過斷層時，必須采取相應的工程加固措施，以免發(fā)生崩塌；水庫等大型工程選址，應避開斷層帶，以免誘發(fā)斷層活動，產(chǎn)生地震、滑坡、滲漏等不良后果。

22、作用形成地表形態(tài)的“粗毛坯”，作用則不斷把“粗毛坯”進行再塑造。

23、流水侵蝕使地面變得。瀑布、峽谷就是河流侵蝕作用的強烈表現(xiàn)。我國的黃土高原侵蝕嚴重，造成千溝萬壑的地表形態(tài)。

24、流水在搬運途中，由于降低，所攜帶的物質(zhì)便沉積起來。山區(qū)河流流出山口，大量碎石和泥沙在山前堆積，形成；河流中下游地區(qū)，泥沙淤積則形成寬廣的和。

25、在干旱地區(qū)，風揚起沙石，吹蝕地表，形成風蝕、風蝕等地貌。地表沙層和碎屑被風力侵蝕搬走，常形成大片的和裸巖荒漠。風在搬運途中，當風力減小或氣流受阻，便導致風沙堆積，形成、等風積地貌。

25、內(nèi)力作用使地表隆起或拗陷，形成或盆地；作用則把高山削低，把盆地填平。

26、海洋不僅是大氣的和，而且積極參與著大氣的熱量平衡和水分平衡，海洋和大氣之間廣泛存在著和能量的交換。

27、是陸地和海洋間的過渡地帶。從平原到大陸架之間的廣闊區(qū)域，是陸地和海洋相互作用最強烈的地區(qū)。是塑造海岸地形的重要因素，它引起海岸線變遷，影響沿海沉積物的搬運和沉積作用的進行。入海河流攜帶的泥沙在河口附近沉積，往往形成和平原。

28、人類通過港口建設(shè)、捕撈、排污等活動，直接或者間接影響著海岸帶相互作用。實現(xiàn)海岸帶資源的可持續(xù)開發(fā)，需要研究海岸帶相互作用規(guī)律，制定期的管理政策。

29、海洋熱量的收入，主要是來自的熱量。海洋熱量的支出，主要是海水

所消耗的熱量。一年中，世界海洋熱量的收入和支出，基本上是的，但是，不同海區(qū)或者同一海區(qū)不同的季節(jié)的熱量收支平衡。

30、一般來說，低緯度海區(qū)的水溫，于高緯度海區(qū)的水溫。同一海區(qū)的水溫，

季高些，季低些。與同緯度海區(qū)相比，有流流過的海區(qū)，水溫要高些；有

流流過的海區(qū)，水溫要低些。

31、海水的溫度隨深度的增加而遞。由于海水導熱率很低，表層海水以下，海水溫度隨水深變化。太陽輻射熱量集中儲存在海洋表層，一千米以下的深層海水經(jīng)常保持著狀態(tài)。

32、海水中含有很多鹽類物質(zhì)，其中主要是和，因此海水的味道既咸又苦。世界大洋的平均鹽度約為。

33、在外?；虼笱螅绊扄}度的因素主要有、等；在近岸地區(qū)，鹽度則主要受的影響。從低緯度到高緯度，海水鹽度的高低，主要取決于

和之差。使海水濃縮，使海水稀釋。有河流注入的海區(qū)，海水的鹽度一般較。例如，在河口，從三角洲向外大160千米內(nèi)的海水都是淡水。

34、海位于帶，從陸地流入的淡水很少，蒸發(fā)又強烈，是世界上鹽度最高的海區(qū)，鹽度達4.1%。海有陸上河流匯入大量淡水，蒸發(fā)又小，是鹽度最低的海區(qū)，鹽度不超過1%。

35、海水運動表現(xiàn)出多種形式，主要有、、三種。是最常見的一種波浪。海嘯是由地震、或引起的巨浪，它能毀壞沿海建筑，夷平村鎮(zhèn)，破壞力極大。

36、潮汐是海水在和引力作用下發(fā)生的周期性漲落現(xiàn)象。一天中通?？梢杂^察到海水漲落次。古人將白天的海水漲落稱為，夜晚的海水漲落稱為。

37、海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動，叫做，又叫海流。

38、太陽、月球、地球成時，為大潮；太陽、月球、地球成時，為小潮。

39、和風帶，是海洋水體運動的主要動力。盛行風吹拂海面，推動海水隨風飄流，并且使上層海水帶動下層海水流動，形成規(guī)模很大的洋流，這叫做海流。

40、按成因，將洋流分為流、流和流。

41、受地中海地區(qū)氣候的影響，地中海蒸發(fā)旺盛，周圍又無大河流入，海水的鹽度高，密度大，水面降低，與地中海相鄰的大西洋水，鹽度比地中海低，密度小，水面比地中海。于是，表層海水便經(jīng)由海峽流地中海，地中海底部海水由海峽層流大西洋。

42、補償流有水平的，也有垂直的。垂直補償流又分為流和流兩種。秘魯漁場的形成，就是得益于附近海區(qū)盛行的流，冷海水，將深處的磷酸鹽、硅酸鹽帶到表層，給浮游生物提供了豐富的養(yǎng)料，又是魚類的餌料。

43、從低緯流向高緯的洋流，水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度要，叫做流，它對沿岸地區(qū)起、的作用。例如，西歐海洋性氣候的形成，就直接得益于暖濕的

暖流，如果沒有它的作用，英國和挪威的海港將有半年以上的

期。從高緯流向低緯的洋流，水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度，叫做，它對沿岸地區(qū)氣候起、的作用。例如，沿岸寒流對澳大利亞西海岸、秘魯太平洋沿岸荒漠環(huán)境的形成，起了一定的作用。

44、流和流交匯給魚類帶來了豐富多樣的餌料，這些海區(qū)往往成為世界著名的漁場，例如漁場和日本的漁場。

45、陸地上的污染物質(zhì)進入海洋以后，洋流可以把近海的污染物質(zhì)攜帶到其他海域，這樣有利于污染物的，加快速度。但是，別的海域也可能因此受到污染，使污染范圍。

46、陸地水的基本來源是。陸地各種水體從靜態(tài)儲水量看，以和

的儲水量最大，是地球上淡水的主體，儲水量約占全球淡水總儲量的2/3。但是它主要分布在地區(qū)和地區(qū)，目前人們把它作為淡水資源直接加以利用的還不多。

47、根據(jù)水體的更新循環(huán)周期，人們把水資源分為水資源和水資源，

水資源（冰川、內(nèi)陸湖泊、深層地下水等）的循環(huán)周期長，更新緩慢，一旦被開發(fā)利用，短期內(nèi)不易恢復，并會影響到后續(xù)的利用；水資源由大氣降水形成的地表水和淺層地下水的更新快，交替周期短，利用后期即可恢復更新。因此，水資源是人們開發(fā)利用的重點。

48、從陸地水體的水源補給看，是最主要的補給。以河流補給為例，我國大多數(shù)河流主要靠補給，河流流量變化與變化相一致，具有明顯的季節(jié)變化和年際變化。

49、冰川在陸地水體中，發(fā)揮著儲存固態(tài)水，輸出液態(tài)水，以冰川融水補給陸地其他水體的功能。我國西北地區(qū)的一些河流，受冰川融水補給作用影響，河流流量變化與

有密切的關(guān)系。

50、修建水庫可以起到人工攔蓄洪水，并按人們的需要來調(diào)節(jié)河川徑流流量變化的作用。

51、使大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈相互聯(lián)系起來，并在它們之間進行能量交換的是

循環(huán)。

52、生物在生活過程中，始終和周圍環(huán)境進行著物質(zhì)和能量的交換，并受到環(huán)境的制約，因此，影響著生物的分布。是影響陸地上生物分布，特別是影響植物分布最重要的因素，因為它決定了植物生長所需的光照、熱量和水分條件。

53、人們運用在林中垂直衰減的原理，模擬雨林結(jié)構(gòu)，建立起多的人工經(jīng)濟林。

54、喜光植物，它們分布在的地方或占據(jù)林中的層。喜陰植物，它們多分布在、隱蔽的地方，或生長在密林的層。

55、從赤道兩極，隨著熱量和溫度的有規(guī)律變化，形成了各種不同的植被帶；從沿海向內(nèi)陸，隨著水分條件的變化，形成了、、等不同的植被景觀；在高山地區(qū)，從山麓到山頂，由于熱量和水分的不同，則又形成了分布的植被帶。

56、由于植物生長對環(huán)境的依賴性很大，而且它能產(chǎn)生某些適應性現(xiàn)象，與其生長的環(huán)境保持統(tǒng)一，因此，植物對往往有明顯的指示作用。在干旱地區(qū)，人們常借助來尋找水源，是自然環(huán)境的一面鏡子。

57、為大氣中二氧化硫污染指示植物，二氧化硫污染會對造成傷害，但對沒有影響。

58、動物的分布深受自然環(huán)境的制約，如植物分布、氣候差異、地形起伏等，都影響著動物分布。生物分布除了受自然因素影響外，還受人類活動的影響。

59、生物對地理環(huán)境的作用，歸根結(jié)底是由于綠色植物能夠進行。

60、地球早期大氣的主要成分是、甲烷、氫、氨和水汽?，F(xiàn)今地球大氣的成分，是生物生命活動參與的結(jié)果。一般認為，大氣中的氧主要來源于；大氣中的氮，也有一部份來自的作用。

61、沉積巖多是在的參與下形成的，并且有一部份是由生物殘骸堆積形成的，如、等。陸地上的出現(xiàn)還加快了巖石分化，促成了土壤的形成。

62、植物通過光和作用吸收二氧化碳，放出氣，可以保持大氣中氧和二氧化碳的平衡，具有大氣的作用；植樹種草、營造防護林，可以調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙等，從而改善生態(tài)條件，保護農(nóng)田、牧場，保障農(nóng)牧業(yè)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)；城市綠地具有吸煙除塵、過濾空氣、降低噪聲及美化環(huán)境等作用。

63、土壤是指陸地表面具有一定，能夠生長植物的疏松表層。它處于巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈相互緊密接觸過的過渡地帶，是地理環(huán)境各要素綜合作用的產(chǎn)物。在自然界中，是地表物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)化非?；钴S的場所，是聯(lián)系

界和界的中心環(huán)節(jié)。特別是土壤具有能夠生長植物的特性，并且為植物生長提供了扎根立足的條件，從而使地表由裸露變?yōu)椴菽緟采?，導致陸地乃至整個地球面貌發(fā)生了根本的改變。

64、土壤是由、、和四種物質(zhì)組成的。因此，是土壤中礦物養(yǎng)分的主要來源。土壤中的含量，通常是土壤肥力高低的一個重要標志。

65、土壤的特性，使它與氣候一樣，成為人類從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最基本的自然資源。沒有土壤也就沒有農(nóng)業(yè)。土壤是一種永續(xù)性的更新資源。但是，如果利用不當，則會引起土壤減退。

66、在土壤的形成過程中起著主導作用。一些和植物在母質(zhì)上著生，標志著成土過程的開始。在低等植物作用下，巖體風化加速，母質(zhì)性能得以改善，土壤肥力不斷發(fā)展，逐漸形成土層淺薄的原始土壤，這又為植物的生長提供的可能性。而草木、木本植物的著生，加了成土過程，使土壤發(fā)育不斷深化。

67、生物對成土母質(zhì)的改造作用，一是的積累過程，二是的富集過程。

68、有機質(zhì)在微生物作用下轉(zhuǎn)化為，它能釋放土壤母質(zhì)作沒有的氮素養(yǎng)分，并促使“一盤散沙”的土壤顆粒發(fā)生，改善母質(zhì)性狀，形成土壤肥力。

69、在人類長期的耕作和培育下，形成了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的耕作土壤也稱農(nóng)業(yè)土壤，如我國北方的土，南方的土等?？梢姡侠淼母鹘?jīng)營，可使土壤不斷改良，保持和提高土壤肥力；反之，則會引起土壤退化，如土壤沙化、鹽堿化和水土流失等。

70、地理環(huán)境各要素的相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透，構(gòu)成了地理環(huán)境的。它還體現(xiàn)在某一的變化會導致其它要素甚至整個環(huán)境狀態(tài)的改變，從而使地理環(huán)境具有“牽一發(fā)而動全身”的作用。

71、由赤道到兩極的地域分異：受太陽輻射從赤道向兩極遞的影響，地表景觀和自然帶沿著變化的方向做有規(guī)律的更替。這種地域分異規(guī)律是以為基礎(chǔ)的。

72、從沿海向內(nèi)陸的地域分異：這種地域分異規(guī)律是以為基礎(chǔ)的。由于受海洋水汽的影響程度不同，從沿海向內(nèi)陸，干濕度差異很大，自然景觀呈現(xiàn)出帶、

帶、帶的有規(guī)律變化。這種變化在緯度地區(qū)表現(xiàn)較為明顯。

74、山地的垂直地域分異：在高山地區(qū)，隨著海拔高度的變化，從山麓到山頂?shù)?/p>

狀況差異很大，從而形成了氣候帶，自然景觀也相應的呈現(xiàn)出分布的規(guī)律。

75、地理環(huán)境的整體性是的，差異性則是的。地理環(huán)境的地域分異是有規(guī)律的，當然，在性分異規(guī)律的基礎(chǔ)上，也會出現(xiàn)性分布現(xiàn)象。