高中牛頓第二定律教案

第7課拉丁美洲教案。

課題

第7課拉丁美洲

第1課時(shí)共1課時(shí)

課型

新授課

執(zhí)教教師：

教學(xué)目

標(biāo)

1、運(yùn)用圖文資源描述拉丁美洲富有特色的文化習(xí)俗。

2、在地圖上找出拉丁美洲的位置、范圍，說出其主要的國家和首都，讀圖說出改地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。

3、運(yùn)用地圖描述拉丁美洲的地形分布特點(diǎn)，說明地形對(duì)于人類活動(dòng)的影響。

4、認(rèn)識(shí)正確處理人類活動(dòng)和地理環(huán)境關(guān)系的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)

拉丁美洲的位置和范圍，主要地形區(qū)和河流。

教學(xué)難點(diǎn)

地形對(duì)于拉丁美洲人類活動(dòng)和氣候的影響。

教法學(xué)法

直觀演示，分組討論[來源:學(xué)科

教學(xué)媒體

教學(xué)過程

教學(xué)

環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

補(bǔ)充與反饋

課前預(yù)習(xí)

閱讀教材51-----55

導(dǎo)入新課

源:古代文明的發(fā)源地之一，古老的印第安人在這里創(chuàng)造了燦爛的文化，至今保留許多珍貴的歷史遺跡。閱讀51頁資料，了解瑪雅文明

展示拉丁美洲國家和地區(qū)圖

指導(dǎo)學(xué)生分組討論完成：（1）拉丁美洲的組成。（2）拉丁美洲的海陸位置和緯度位置。（3）拉丁美洲主要的國家及首都。

總結(jié)講述：拉丁美洲主要指美國以南的美洲部分，包括北部的墨西哥高原、中美地峽和西印度群島和南美洲。東臨大西洋，西鄰太平洋。大部分地區(qū)位于熱帶。主要國家有巴西、阿根廷和墨西哥等。其中智利是世界上最狹長的國家

重難點(diǎn)教學(xué)過程

一、印第安人的故鄉(xiāng)

展示拉丁美洲地形圖

學(xué)生活動(dòng)：（1）找出拉丁美洲主要的山脈，高原，平原和河流。（2）分析安第斯山脈對(duì)于兩側(cè)氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

分析講述：拉丁美洲的地形分東西兩部分，西部的高聳的安第斯山脈，他是世界最長的山脈，阻擋了來自海洋的濕潤氣流，使東部平原降水稀少，草原廣闊，因此阿根廷以畜牧業(yè)為主，是出口牛肉最多的國家。東部高原平原相間分布，有世界最大的巴西高原和亞馬孫平原。亞馬遜平原上有世界最大的熱帶雨林，巴西高原蘊(yùn)藏著豐富的鐵礦。

二、地形與人類活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)：閱讀54頁課本資料，了解安第斯山脈的情況。

展示拉丁美洲移民構(gòu)成圖

講解：這里的居民構(gòu)成非常復(fù)雜，原始居民是印第安人，屬于黃色人種，歐洲殖民者的入侵和奴隸貿(mào)易使白種人和黑種人也大量進(jìn)入，各種族相互通婚，形成混血人種?，F(xiàn)在的拉丁美洲以混血人種為主，同用西班牙語，巴西通用葡萄牙語。

三、多姿多彩的文化

展示玉米節(jié)，狂歡節(jié)的圖片

學(xué)生活動(dòng)：觀察圖片，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，說說拉丁美洲的不同文化相互交融形成的多姿多彩的文化形式。

總結(jié)應(yīng)用

拉丁美洲是一塊美麗而富饒的土地，這里生活著勤勞勇敢的印第安人，由于殖民入侵和奴隸貿(mào)易使這里人種復(fù)雜，以混血人種為主。地形對(duì)于人類的生產(chǎn)和生活影響很大。

板書設(shè)計(jì)

第7課拉丁美洲

一、印第安人的故鄉(xiāng)：[1、原始居民：印第安人2、位置和組成3、主要國家

二、地形與人類活動(dòng)：1、地形特征：2、地形對(duì)于人類活動(dòng)的影響

三、多姿多彩的文化：1、居民構(gòu)成：混血種人為主。2、通用語言：西班牙語，巴西葡萄牙語

典型錯(cuò)例分析

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第7課《鄧稼先》教案
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知
　1.一切服從祖國的需要，努力為人民建功立業(yè)，無條件地為祖國和人民作貢獻(xiàn)，是“人民利益高于一切”的表現(xiàn)。
　2.“人民的利益高于一切”是千萬英雄人物的生活準(zhǔn)則，也是少先隊(duì)隊(duì)禮的含義。
情感
　敬佩鄧稼先等以“祖國和人民利益高于一切”為生活準(zhǔn)則的英模人物。
行為
1.搜集“人民利益高于一切”的先進(jìn)事例。
2.敬好隊(duì)禮。

　3.從小處開始，為他人、為集體，為社會(huì)做力所能及的有益的事。
板書設(shè)計(jì)
鄧稼先（1964年）研制并成功地　服從祖國
（博士）　爆炸了中國第一顆原子彈。需要，為人
（科學(xué)家）　1967年）研制并成功地　民建功立
爆炸了中國第一顆氫彈業(yè)，無私奉
獻(xiàn)自己。
　人民利益高于一切

教學(xué)過程
一、運(yùn)用直觀　引入新課
1.出示投影10-1-1(原子彈爆炸圖)。并用錄音配上音響效果(爆炸聲，人們歡呼聲)；有條件的也可用原子彈爆炸的錄像。
2.這就是我國第一顆原子彈爆炸成功的情景。今天要介紹的是為這項(xiàng)事業(yè)的成功作出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
3.出示投影10-1-2(鄧稼先像)，介紹人物：鄧稼先(板書)，(1924-1986)，安徽懷寧人，著名物理學(xué)家、科學(xué)家(板書)，抗日戰(zhàn)爭期間，鄧稼先考入西南聯(lián)大，目睹祖國山河破碎，人民遭受凌辱，他下定決心，要為祖國的強(qiáng)大學(xué)好科學(xué)。1945年西南聯(lián)大畢業(yè)后，在北京大學(xué)物理系任教。1948年(解放前一年)赴美國留學(xué)。1950年，26歲的鄧稼先在美國普渡大學(xué)以優(yōu)異成績獲得博士學(xué)位(板書并解釋博士是學(xué)位中最高的一級(jí))時(shí)，聽到新中國誕生的消息，他毅然回國?；貒?，接受了研制“原子彈”和“氫彈”的任務(wù)。原子彈(板書)是一種核武器，是一種殺傷力很強(qiáng)的炸彈。這種炸彈，在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，(1945)美國曾向日本廣島和長崎投放過，對(duì)促使日本投降起了重要作用。氫彈(板書)也是一種核武器，威力相當(dāng)于數(shù)百顆原子彈。我國的原子彈和氫彈的試驗(yàn)成功，離不開鄧稼先的心血，所以，人們稱鄧像先為“兩彈元?jiǎng)住薄?br> 4.板書課題：“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?解釋元?jiǎng)住堑谝坏囊馑?；勛，是功勞、功勛。元?jiǎng)准戳⑾碌谝晃淮蠊Φ娜恕?
二、學(xué)習(xí)課文　曉之以理
1.讀第1節(jié)。聯(lián)系課文，結(jié)合教師對(duì)鄧稼先的介紹，說說從什么地方看出鄧稼先十分熱愛祖國？
(①立志：為祖國的強(qiáng)大學(xué)好科學(xué)。
②行為：鄧稼先在美國已獲博士學(xué)位，他可以很容易在美國立足，條件好，待遇高，但他一聽到新中國誕生的消息，便欣然回國。欣然——很愉快的意思。這說明他自覺地用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國。
2.讀第2小節(jié)，鄧稼先在1958年初春，接受了制造原子彈的任務(wù)。為什么說，這項(xiàng)工作是祖國和人民的需要?(美國在1945年就使用了原子彈，而13年后的中國還未研制成原子彈，說明，中國國防落后了，“落后是要挨打的”。新中國成立后，面對(duì)美國的威脅，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)就提出必須建立強(qiáng)大的國防，要造出我們的原子彈。毛澤東說：“在今天的世界上，我們要不受人欺侮，就不能沒有這個(gè)東西”。為了祖國的強(qiáng)大，為了祖國的安全，人民生活的安寧，中國應(yīng)有自己的核武器，使中國國防走向現(xiàn)代化。)
板書：服從祖國的需要。
3.鄧稼先接受這項(xiàng)任務(wù)對(duì)個(gè)人來說，需要付出什么代價(jià)?
(核武器研究是國家高級(jí)機(jī)密，不能讓外國人知道，要絕對(duì)保密，所以參加研制的人員，對(duì)家屬親人不能說，必須離開溫馨的家庭，還要隱姓埋名即不在公眾場合出頭露面、暴露身份，不能著書立說，不能公開發(fā)表文章，不能出國交流。而著書立說，作學(xué)術(shù)報(bào)告，出國考察等等對(duì)個(gè)人來說都是有名有利的事。為了祖國的利益，鄧稼先放棄了這些個(gè)人利益，這是愛國勝過愛自己，把國家利益看得比個(gè)人利益重的崇高精神。)
4.讀第3小節(jié)，師參照教參，講述原子彈和氫彈研制的過程和成果。
板書——1964年研制并成功地爆炸了中國第一顆原子彈。
1967年研制并成功地爆炸了中國第一顆氫彈。
(鄧稼先和戰(zhàn)友們進(jìn)行了頑強(qiáng)的技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)：
①在毫無資料的情況下，描繪出原子彈的輪廓。
②在艱苦的數(shù)據(jù)驗(yàn)證中，解決了原子彈的理論推導(dǎo)。
③在極艱苦的貧困、邊緣山區(qū)，極困難的條件下，進(jìn)行工作。
1964年10月18日，在我國大西北羅布泊，鄧稼先親自指揮了中國第一顆原子彈的爆炸試驗(yàn)。在試驗(yàn)場上，一個(gè)橙紅色的火球冉冉升起，天崩地裂的驚雷滾過長空，接著蘑菇云遮天蔽日，中國第一顆原子彈爆炸成功，這一特大喜訊傳遍全國各個(gè)角落，傳遍全世界各地。
中國原子彈試驗(yàn)成功，但美國和蘇聯(lián)已經(jīng)相繼爆炸了威力相當(dāng)于數(shù)百顆原子彈的氫彈。
中國不能落后，中國必須急起直追。于是，鄧稼先隨即，再一次離開那正需要他照顧的家庭，回到核武器試驗(yàn)的基地，馬不停蹄地率領(lǐng)戰(zhàn)友們投入了氫彈的試驗(yàn)。1967年6月7日。我國成功地爆炸了第一顆氫彈。這一消息又一次震驚了世界。
目前，世界上能制造原子彈和氫彈的國家，還有美國、俄羅斯、英國和法國等極少數(shù)國家。同這些國家相比。從原子彈到氫彈爆炸成功，美國用了7年，前蘇聯(lián)用了4年，法國用了8年。我國只用了2年多。這是鄧稼先和他的助手們?yōu)槿嗣窠⒌淖吭焦住?br> （板書：為人民建功立業(yè)）
我國政府多次聲明，中國擁有少量的核武器完全是為了自衛(wèi)，我們保證不首先使用核武器，主張通過談判早日達(dá)成全面禁止核武器條約，以及最終徹底消滅核武器目的。
5.讀課文第4小節(jié)。為什么魁梧健壯的鄧稼先會(huì)病倒了？
　(①自然環(huán)境的惡劣②長期工作的勞累③核試驗(yàn)對(duì)人體有影響。)
6.讀讀《想和做》周恩來同志的一句話：“我們要像春蠶一樣，把最后一根絲吐出來獻(xiàn)給人民”?？纯脆嚰谙扰R終前的表現(xiàn)，談?wù)勛约后w會(huì)。
(鄧稼先為了向黨和人民作最后的貢獻(xiàn)，拒用昂貴的令人嗜睡的藥物，以便使大腦清醒。用最后的心血給黨中央寫了關(guān)于發(fā)展現(xiàn)代化國防的建議書。這說明，鄧稼先“把最后一根絲吐出來獻(xiàn)給了人民。”)
板書：無私奉獻(xiàn)自己。
7.歸納：鄧稼先服從祖國需要，為人民建功立業(yè)，無私地奉獻(xiàn)自己，他真正做到“祖國和人民的利益高于一切”板書：人民利益高于一切。
8.讀課文5，6小節(jié)?！白鎳腿嗣竦睦娓哂谝磺小边@一切，指哪些？
(個(gè)人的收入，個(gè)人的家庭，個(gè)人的名利，個(gè)人的地位……)
“無條件”又指什么？
(不計(jì)較個(gè)人的收入，不計(jì)較長期離開家庭，不計(jì)較個(gè)人的名利，不計(jì)較個(gè)人的地位，這是一種十分高尚的愛國主義精神，是無私奉獻(xiàn)精神。)
　9.說說隊(duì)禮的含義。
　(隊(duì)禮五指并攏表示五愛，高舉過頭，表示人民利益高于一切。我們每天敬隊(duì)禮時(shí)，就要想到學(xué)習(xí)英雄們，把人民利益高于一切作為自己的生活準(zhǔn)則。)
三、舉一反三　加深認(rèn)識(shí)
1.其實(shí)，在我們偉大的國家里，有著千千萬萬以人民利益高于一切為生活準(zhǔn)則的英雄人物。能舉例說說嗎？
2.在學(xué)生發(fā)言基礎(chǔ)上，教師補(bǔ)充講述教參中李國安、吳天祥等人的事跡。
3.請(qǐng)學(xué)生在聽了李國安、吳天祥的事跡后，談?wù)勛约旱母惺堋?br> 4.人民的利益高于一切，是千千萬萬英雄的生活準(zhǔn)則，也應(yīng)該成為我們少先隊(duì)員的生活準(zhǔn)則。那么，我們可以從哪些地方做起呢？
5.對(duì)，我們要從小處做起，為他人、為集體、為社會(huì)做力所能及的有益的事。

美洲

每個(gè)老師為了上好課需要寫教案課件，又到了寫教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來的工作！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“美洲”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

第三節(jié)美洲（一）
一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
1、新大陸：美洲大陸以巴拿馬運(yùn)河為界分為北美洲和南美洲。美國以南的美洲地區(qū)稱為拉丁美洲，通用西班牙語和葡萄牙語。美國、加拿大通行英語，為發(fā)達(dá)國家。
2、南北各異的自然環(huán)境：北美洲地形分為三大南北縱列帶，有大量的冰川湖泊，氣候復(fù)雜多樣，地形對(duì)天氣的影響明顯。南美洲西部為高大山脈，東部平原與高原相間分布。南美洲熱帶范圍廣闊，是世界上最濕潤的大洲。
二、課前預(yù)習(xí)
1、南、北美洲的分界線是運(yùn)河，它溝通了洋和洋。
2、北美洲面積最大的國家是，其次是，兩國通用
語。
3、北美洲地分為三大南北縱列帶：西部是高大的，（著名山脈是
山）；中部是廣闊的（名叫平原）；東部是低緩的高地（是
高原和山）。
4、北美洲最大河流是河。
5、北美洲有世界最大的淡水湖群，合稱湖區(qū)。由作用形成的。
6、島是世界最大的島。
7、南美洲的山是世界上最長的山脈；
平原是世界最大平原；高原是世界最大高原；河是世界水量最大、流域面積最廣的河。
8、南美洲的氣候以氣候和氣候分布最廣。從氣候上說，南美洲是世界最的大洲。
三、合作探究
互動(dòng)1：讀“圖1——31”，了解美洲的位置、國家和地區(qū)。
互動(dòng)2：閱讀教材P24活動(dòng)題，了解穿過白令海峽三線、中美地峽、巴拿馬運(yùn)河和西印度群島。
互動(dòng)3：讀“圖1——35”，了解北美洲的地形。
互動(dòng)4：讀“圖1——36”，了解南美洲的地形。
四、課堂檢測(cè)

1、讀北美洲圖，完成：
海洋①②
③④
大洲⑤⑥
運(yùn)河⑦
地形區(qū)⑧⑨
⑩
2、讀南美洲圖，完成：
山脈①平原②
高原③
海洋④⑤
運(yùn)河⑥

課后記