小學(xué)英語單元教案

Unit5Rhythm單元學(xué)案。

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，作為教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，使教師有一個簡單易懂的教學(xué)思路。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？下面是小編幫大家編輯的《Unit5Rhythm單元學(xué)案》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

Unit5Rhythm單元學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.熟悉了解主要英語國家的藝術(shù)形式。

2.了解中外著名畫家、藝術(shù)家、建筑師，以及不同的藝術(shù)、建筑風(fēng)格。

Lesson1：effect,performance,base,award,anger,audience,disappoint,impress,extraordinary,extremely,creative,powerful,throughout

Lesson2：instrument,male,female,general,combine,inotherwords

Lesson3：talent,key,beauty,appearance,quiet,worldwide,attimes

Lesson4：generation,type,ordinary,unique,noble

學(xué)習(xí)請求允許或拒絕的用語

※IsitOK/allrightifI…？

Can/CouldI…?　

WoulditbeallrightifIdid…?

Pleaseletme….

No,Imafraidyoucant.

1.will用于表示決定。

2.學(xué)習(xí)時間、原因、結(jié)果、目的等狀語從句。

二、單元知識要點

Lesson1

1.Readtheconcertreviewandmatchthefourparagraphswiththetitles.

讀這篇音樂會評論，把這四段和對應(yīng)的標(biāo)題連接起來。

match…with…把…和搭配起來，也可用match…to…。

Youshouldmatchyourblouseto/withyourskirt.你應(yīng)該把上衣和裙子搭配起來。

matchthearticlewith/tothewriter

match…with…還可表示：

①使…與…對抗/搭配

TheteachermatchedmewithTomintodaystennismatch.

老師要我在今天的網(wǎng)球比賽中跟湯姆比。

②使…與…結(jié)婚

Hematchedhisdaughterwithhisfriend’sson.

2.Canadiansingerandsongwriter,AlanisMorissette,isusedtobeinginthepubliceye.

加拿大歌唱家阿蘭妮絲·莫里塞特已經(jīng)習(xí)慣了公眾的關(guān)注。

be/getusedto（doing）sth.習(xí)慣于（做）…，為固定短語。

beusedtodosth.被用來做…，是被動語態(tài)。

usedto（dosth.）過去常?！?，是情態(tài)動詞。

Heusedtogetuplatebutheis/getsusedtogettingupearlynow.

他過去常常起得很晚，但現(xiàn)在他習(xí)慣早起了。

Woodcanbeusedtobuildhouses.木頭可用來建房子。

3.comeout

①出版、刊出、發(fā)行

Hisfirstnovelwillcomeoutnextmonth.

他的第一部小說將在下個月出版。

②（花）開，綻放

Roseswillcomeoutsoon.玫瑰不久就會開放。

③（秘密等）泄露

Thesecrethascomeoutatlast.

④（結(jié)果）變得…

Everythingcameoutallrightintheend.

結(jié)果一切都變得順利。

4.Shehascontinuedgivinggreatperformancesonstage.

她繼續(xù)舉行精彩的個人演唱會。

continue后可接todo或doingsth.作賓語，用法相同。

Shecontinuedcrying/tocry.她繼續(xù)哭著。

continue（tobe）…依然，仍舊，后接形容詞。

Shecontinued（tobe）pooruntilshedied.她到死時依然貧困。

Theweathercontinued（tobe）fine.天氣一直很晴朗。

5.Ihopewellwarmitupinhereforyou.

我希望我們的演唱能把溫暖帶給大家。

warmup

vt.使…熱，使暖和

Hemadeafiretowarmthemup.他生起火來讓他們暖和些。

vi.①（比賽前）做熱身運動

②變暖和

③發(fā)生感情

Youmustwarmupbeforeyouplayfootball.

在踢足球之前你必須要做熱身。

Theybegantowarmupaftertheywentintotheroom.

6.Hersingingwasfulloffeeling,thefirstpartofthesongwasfilledwithanger,…

她的歌唱充滿了感情，這首歌曲的第一部分充滿了憤怒，…

befullof與befilledwith均有“充滿”之意，但前者是形容詞短語，后者是動詞短語，為fill…with…的被動結(jié)構(gòu)；一般兩短語可以互換。

Hispocketswerefullofmoney.

他口袋里裝滿了錢。

Hispocketswerefilledwithmoney.

7.long-timefans長期的歌迷

long-time是“形容詞＋名詞”構(gòu)成的合成形容詞，又如：

second-hand二手的high-class高級的

常見的合成形容詞構(gòu)成方法還有：

①數(shù)詞＋名詞（單數(shù)）：one-child獨生子的two-hour兩小時的

②數(shù)詞＋名詞（單數(shù)）＋形容詞：three-year-old三歲的　six-meter-tall六米高的

③形容詞＋名詞-ed：cold-blooded冷血的good-tempered脾氣好的

④形容詞/副詞＋分詞：ever-lasting永恒的well-dressed穿著好的

⑤名詞＋分詞：life-saving救生的state-owned國有的

⑥名詞＋形容詞：world-famous世界聞名的tax-free免稅的

Lesson2

1.suchas與forexample

suchas為短語介詞用法，表列舉與上文所說事物有相似點的事物，意“象…那樣的”，后直接加名詞、代詞，不與andsoon連用。如：

Childrensuchasthesemakepeoplecheerful.

象這樣的孩子們會使人們歡喜。

IvisitedseveralEuropeancountries,suchasFrance,ItalyandGermany.

forexample“例如”，用來舉例子，可以放在所舉例子的前面，也可放在所舉例子的后面，常用逗號隔開。

WevisitedseveralEuropeancountries,forexample,France,ItalyandGermany.

（也可說成……France,ItalyandGermany,forexample.）

此外，forexample還可用來引出一句話或一件事來舉例說明上文內(nèi)容，如：

Tomisakindperson.Forexample,heoftenoffersmoneytopoorpeople.

2.Well,symbolsplayaveryimportantroleinBeijingOpera.

一些動作在京劇中起著非常重要的作用。

playa…role起…作用、扮演…角色，相當(dāng)于playa…part。

Heplayedanimportantroleinthetalk.

他在那次會談中起了重要作用。

Sheplayedtheleadingroleinthemovie.

她在那電影中扮演主角。

3.請求允可，做出許可或拒絕用語。

Isitok（allright）ifIgo?我可以走了嗎？

Can/CouldIdo…？我可以…嗎？

WoulditbeallrightifIdid…?

ShallIdo…?

Pleaseletmedo….

Yes,youcan….

Allright.Illletyoudo….

Sure./Certainly,youcan./Ofcourse./Goahead.

No,Imafraidyoucant.

Lesson3

1.Konggoesforfolk!孔喜歡民歌。

gofor

①喜歡＝befondof,like,enjoy

IdontgoforBeijingOpera.我不喜歡京劇。

②去做

Letsgoforawalk.我們?nèi)ド⒉桨桑?p>③去?。ㄕ?，叫）

Askhimtogoforthedoctor.讓他去請醫(yī)生來。

④努力想獲得

goforthechampionship努力想獲取冠軍

⑤適用于

WhatIsaidaboutPetergoesforyou,too.

我說的關(guān)于彼特的話也適用于你。

2.…surprisedhisfanslastweekbygivingaconcertcombiningclassicalmusicwithChinesefolkmusic.

…通過舉辦了一場把古典音樂與中國民間音樂相結(jié)合的音樂會，讓他的歌迷感到新奇。

①bygiving…介詞by短語作方式狀語。

Theoldmanmadealivingbysellingvegetables.

②combine…with…把…和…結(jié)合起來（混合）

combinetheorywithpractice理論結(jié)合實際

Shecombineswitandbeauty.她才貌雙全。

combinehydrogenwithoxygen使氫與氧混合（同mix…with…）

3.Hismothercouldntbuyhimapianountilhewasseven.

他媽媽直到他七歲時才給他買了一架鋼琴。

not…until…直到…才…

until前主句為否定句時，謂語為終止性動詞；其主句為肯定句時，謂語用延續(xù)性動詞。

Hedidntgotobeduntilhismothercameback.

直到他媽媽來到他才去睡覺。

Theboysleptuntilhismothercameback.

那個男孩一直睡到他媽媽回來為止。

4.Shehadtodrawpianokeysonapieceofpapersothathecouldlearntoplayasearlyaspossible.

她不得不在紙上畫鋼琴鍵，為了他能夠可能早地學(xué)會彈鋼琴。

①sothat“為了”，引導(dǎo)目的狀語從句，從句中常用can,may,could,might等情態(tài)動詞。

Hegotupveryearlysothathecouldcatchtheearlybus.

他起得很早為了是能趕上早班車。

sothat也可引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，意“以至于…，結(jié)果…”。

Hewaslazyatstudysothathedidntpasstheexam.

他學(xué)習(xí)很懶惰，結(jié)果沒能通過考試。

可用“so＋形容詞/副詞＋that”表示結(jié)果。

Hewasmadetopractisethepianosomuchthat,attimes,hethoughtaboutgivingup.

他不得不每天花很多時間練習(xí)彈鋼琴，有時他都想放棄了。

KongsnewexperimentinChinesefolkmusicissoimportantthatheevenchangedhisappearance.

②asearlyaspossible盡可能早＝asearlyassb.can/could

又如：asfastaspossible,asmany/muchaspossible,assoonaspossible,astallaspossible

5.WhetherKongischanginghisappearanceortransforminghismusic,heisapioneerinmusictoday.

不管孔祥東正在改變他的形象，還是他對音樂進(jìn)行改革，他都是當(dāng)今音樂界的先鋒。

whether…or…不管…還是…，引導(dǎo)讓步狀語從句。

Whetherhetakesthebusordriveshiscar,hellbehereontime.

不管他乘公交車還是開車來，他總是會準(zhǔn)時到達(dá)的。

Whetheryouacceptorrefusetheinvitation,youshouldletmeknow.

6.TheconcertlastweekwassuchasuccessthatKongsDreamTourConcertisexpectedtorunforthenexttwoyearsinBeijing,…

上周的音樂會非常成功，以至于他的夢幻之旅音樂會要在北京,…等城市進(jìn)行為期兩年的巡演。

such＋(a/an)＋形容詞＋名詞＋that…，可引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。

Hecametosuchasuddenstopthatwealmosthithim.

他突然停下來以至于我們差一點撞到他。

Theyaresuchkindpeoplethatwealllikethem.

Lesson4

1.Ballettellsastorywithmusicandactionsbutnowords.

芭蕾用音樂、動作，而不是用語言來講述故事。

tell“講述”，主語一般是人，有時也可用物，故事、電影名稱等作主語。

ThefilmE.Ttellsastoryaboutastrangecreaturefromouterspace.

電影ET講述的是關(guān)于一個來自外星人的故事。

物作tell的主語時，還可表示“表明、顯示”。

Thisredlighttellsyouthatthemachineisreadytouse.

這紅燈表明機(jī)器可以用了。

2.Manycountrieshaveproducedballets,includingChina.

很多國家，包括中國在內(nèi)也有芭蕾舞。

including介詞，“包括”，指某事物是上文整體中的一部分。

比較：介詞besides也有“除…之外（還有…）”之意，但與including不同之處在于，前后兩者屬于互不包括的兩個獨立部分。

如：Tenothercountrieshaveproducedballets,besidesChina.

除中國外，還有其他十個國家有芭蕾舞蹈。（共11個國家）

3.AnotherfolkdanceistheYangge,whichisoftenperformedonspecialoccasions.

另外一種著名的民間舞蹈是秧歌，常在節(jié)日慶典時上演。

perform

①表演、演奏

Themagicianperformedsomeastonishingtricks.

魔術(shù)師表演了一些令人驚嘆的魔術(shù)。

②實行、完成

Thesurgeonhasperformedtheoperation.

外科醫(yī)生已做完了手術(shù)。

occasion“時刻、時節(jié)、特殊場合”，常與介詞on連用。

onspecialoccasions在特別的時節(jié)，在節(jié)日慶典時

onseveraloccasions好幾次

OnthatoccasionIwasnotathome.那時我恰好不在家。

Ionlywearatieonspecialoccasions.我只在特殊場合才打領(lǐng)帶。

onoccasion有時、偶爾

4.Theyaredressedinbeautifulcostumes,skippingbackandforthtotherhythmoflouddrums.

他們身著亮麗的服裝，和著鑼鼓點兒，扭來扭去。

①bedressedin“穿著…”，表示穿著的狀態(tài)，后面接表示衣服的名詞。

ThechildrenaredressedinnewclothesonChildrensDay.

dress作動詞，表示動作“給…穿衣”，后接人作賓語。

Thewomandressedherbabyinahurry.

wear,haveon也可表示穿衣狀態(tài)，后接“衣服”作賓語；haveon不用于進(jìn)行時態(tài)。

②backandforth前前后后

③介詞to表示“隨著，和著（音樂，節(jié)拍等）”。

dancetothemusic

5.popular流行的，受歡迎的

bepopularwithsb.受…的歡迎

Thatteacherisverypopularwithherpupils.

練習(xí)檢測：

Ⅰ.單項選擇

1.Ithinkthecurtainsdont________thepaint.

A.matchB.matchwithC.fitD.suit

2.TheAmerican________westernfood,buthe________Chinesefoodnow.

A.isusedtoeat,usedtoB.usedtoeat,isusedto

C.usedtoeating,isusedtoD.usedtoeat,usedto

3.－Whenwillhisnewalbum________?

－Inamonth.

A.comeupB.comedownC.becomeoutD.comeout

4.Thesuperstarplayedafewsongsfromhernewalbum,________“Youaremyhoney”.

A.forexampleB.asC.suchasD.takeforexample

5.TherewasnotanemptyseatanywhereintheconcerthallatlastThursdaysevent,________itwasanextremelycoldnight.

A.becauseB.thoughC.asifD.however

6.Wellholdapartywhentheguests________.

A.arriveB.arrivedC.willarriveD.arearriving

7.－Howwouldyoulikeyourcoffee,sir?

－________.

A.IlikeitverymuchB.Verynice

C.It’swelldoneD.Thestronger,thebetter

8.－Iwanttoleavetomorrow.Doyouthinkitwillrain?

－________.Whynotwaitherefortwomoredays?

A.No,ImafraidnotB.Allright

C.IamafraidsoD.Goahead

9.TheroleMr.White________intheplaywasverysuccessful.

A.didB.playedC.madeD.performed

10.－WhatdoyouthinkofMicky?

－Idon’t________menofthistype.

A.fondofB.goinC.goforD.befondof

11.He________theriveruntilhewalked10miles.

A.didntfindB.foundC.wouldfindD.hasntfind

12.Hesaw________thathecouldntrememberthemall.

A.suchmanynewthingsB.somanynewthings

C.manynewsuchthingsD.manysonewthings

13.________youareanofficialoraclerk,youmustobeythelaw.

A.IfB.BecauseC.WhileD.Whether

14.Manypeoplewenttovisitthesickoldman,________.

A.includeMr.BlackB.Mr.Blackincluding

C.includedMr.BlackD.includingMr.Black

15.Haveyouseenagirlwho________white?

A.aredressedinB.dressedin

C.aredressingD.dresses

Ⅱ.根據(jù)所給單詞的首字母或漢語寫出所缺單詞的適當(dāng)形式。

1.Didthemedicinehaveanye________onhisdisease?

2.Iknowtwom________whocanplaymanydifferentinstruments.

3.Asastudent,itisgoodforustoc________learningwithfun.

4.Themanageroftengoestotheworkshoptotalkwiththeo________workers.

5.Therearethousandsofa________watchingtheplayinthetheatertoday.

6.Ifeltvery________（失望）tohearwhathehaddone.

7.Mozartwasoneofthemostfamous________（鋼琴家）intheworld.

8.Noonecanenterthelabwithout________（允可）.

9.Theplaywaswell________（表演）bythestudents.

10.Theirthree________（代）liveinthesmallflat.

Ⅲ.閱讀理解

Actingissuchanovercrowdedprofessionthattheonlyadvicethatshouldbegiventoayoungerpersonthinkingofgoingonthestageis“Dont!”Butitisuselesstotrytodiscouragesomeonewhofellsthathemustact,althoughthechancesofhisbecomingfamousaresmall.Thenormalwaytobeginistogotoadramaschool.Usuallyonlystudentswhoshowpromiseandthetalentareaccepted,andthecourselaststwoyears.Thentheyoungactororactresstakesupworkwitharepertorycompany,usuallyasanassistantstagemanger.Thismeansdoingeverythingthatistobedoneinthetheatre：paintingscenery,lookingafterthefurnitureandpublicity,takingcareofthecostumes,andevenactinginverysmallparts.Itisveryhardworkindeed,thehoursarelongandthesalaryistiny.Butyoungactorswiththestageintheirbloodarehappy,waitingforthechanceofworkingwithabettercompany,orperhapsinfilmsortelevision.

Ofcourse,somepeoplehaveremarkablechance,whichleadtofameandsuccesswithoutthislongandtedioustraining.ConniePratt,forexample,wasjustanordinarygirlworkinginabicyclefactory.Afilmproducerhappenedtocatchsightofheronemorningwaitingatabusstop,andhegotouttospeaktothegirl.Heaskedherifshewouldliketogotothefilmstudiotostandatest,andatfirstshethoughthewasjoking.Thenshegotangryandsaidshewouldcallthepolice.IttooktheproducertwentyminutestoconvinceConniethathewasserious.Thenanappointmentwasmadeforhertogotohisstudiothenextday.Thetestwassuccessful.Theygaveherelocution（演說術(shù)）lessonsandwithinafewweeksshewasplayingtheleadingpartoppositeoneofthemostfamousactorsoftheday.Ofcourse,shewasgivenamoredramaticname,whichisnowworld-famous.Butchanceslikethishappenonceinabluemoon!

1.Theauthordoesnotencourageyoungpeopletochoosetheprofessionofacting.Thereasonsforhisdoingthisdonotinclude________.

A.thereisintensecompetitioninthisprocession

B.thechancesofbecomingfamousarereallysmall

C.onlygeniuscantakeuptheprofession

D.thisprofessionreallyinvolvesmuchhardwork

2.Afterfinishingthecoursesatadramaschool,theyoungactororactressmayworkasanassistantstagemanagerinarepertorycompanyanddonthaveto________.

A.paintsceneryandtakecareofthecostumes

B.lookafterthefurnitureandpublicity

C.learnelocutionlessons

D.actinverysmallparts

3.Accordingtotheauthor,ayoungactororactressiswillingtotakeupworkwitharepertorycompanybecause________.

A.theworkisnotreallyhard

B.thesalaryisgood

C.theyhaveahopeofgettingachanceofworkwithabettercompanyintheactingprofession

D.theyneedthiskindofexperiencetotrytheirwillandperseverance

4.TheauthorusestheexampleofConniePratttoshowthat________.

A.luckismuchmoreimportantthantalentintheprofessionofaction

B.thereareindeedsomepeoplewhodonotgettheirwaytofameandsuccessintheactionprofessionthroughhardwork,butthechanceissosmall

C.sometimesoneshouldtakejokesseriouslybecausechancesmaybeinvolvedinthem

D.somefilmproducerschooseactorsoractressesarbitrarily

5.Inthelastsentence,thephrase“onceinabluemoon”means________.

A.onceinayearB.incredible

C.onceinaverylongtimeD.remarkableandrare

答案與解析：

Ⅰ.單項選擇

1.A.match意“兩者相搭配”，后直接加名詞；C指大小、尺寸適合；D指顏色、式樣等適合某物/人。

2.B.第一空指“過去常常（吃西餐）”；第二空意“（現(xiàn)在）習(xí)慣中餐了”。

3.D.comeout意“出版”，沒有被動語態(tài)。

4.C.

5.B＝although“盡管”，引導(dǎo)讓步狀語從句。

6.A.時間狀語從句中一般不用將來時態(tài)（主句已用將來時）。

7.D.由would可知，應(yīng)是問“你想要什么樣的咖啡”，不是“你認(rèn)為你的咖啡怎么樣？”

8.C.意“明天恐怕要下雨”，和下文“為什么不在這里多呆兩天呢”相一致。

9.B.playarolein…。

10.C.gofor喜歡。

11.A.not…until…意“直到…才…”，否定句中主句謂語用終止性動詞。

12.B.形容詞many,few,much,little表數(shù)量修飾名詞時，其前常用so。

13.D.whether…or…不管…還是…。

14.D.including是介詞，逗號后不能用謂語形式。

15.A.為bedressedinsth.的現(xiàn)在時態(tài)。

Ⅱ.根據(jù)所給單詞的首字母或漢語寫出所缺單詞的適當(dāng)形式。

1.effect2.musicians3.combine4.ordinary5.audience6.disappointed7.pianists8.permission9.performed10.generations

Ⅲ.閱讀理解

本篇為論說文。作者論述了通往成為電影明星的道路很艱辛，成名的可能性也很小。對眾多想上舞臺的年輕人說：“Dont!”但作者也舉出由于極偶然的機(jī)會獲得成功的例子。

1.C.第一段中，A、B、D三項內(nèi)容均涉及到：anovercrowdedprofession表明了激烈的競爭；thechancesofhisbecomingfamousaresmall表明成功機(jī)率??；Itisveryhardworkindeed.表明需付出的艱辛。而C項“只有天才方能涉足這一職業(yè)”與原文不符，文中的意義是“只有那些展露出希望和天賦的學(xué)生才被接受”。

2.C.根據(jù)第一段后半部分“然后年輕的演員在戲劇團(tuán)承擔(dān)工作，通常擔(dān)任助理舞臺監(jiān)督”，這就意味著要做A、B、D中所羅列的各項工作，而C項不屬此范圍。

3.C.根據(jù)第一段最后一句得出結(jié)論。

4.B.作者舉出此例顯然想表明這種可能性是極小的。

5.D.根據(jù)字面意義及語境應(yīng)該能猜測出，“onceinabluemoon”意思為“罕見”。

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Unit5　Rhythm

知識清單

重點單詞

1.________vt.使失望→________adj.對……失望的→________adj.令人失望的→________n.失望2．________n.表演→________v.表演→________n.表演者3．________adj.創(chuàng)造性的→________v.創(chuàng)造→________n.創(chuàng)造4．________vt.使(人)印象深刻→________n.印象→________adj.給人深刻印象的5．________adj.移民的；移居的→________vi.移民→________n.移民6．________adj.有責(zé)任的；應(yīng)負(fù)責(zé)任的→________n.責(zé)任7．________n.允許；許可→________vt.允許；許可重點短語

1.________________________習(xí)慣于2.________________以……為基礎(chǔ)3．________________________換句話說4.________________________在某些方面5．________________________對……負(fù)責(zé)任6.________________________承諾；答應(yīng)

7．________________________忍受

重點句式

1.Hewasmadetopractisethepianosomuchthat,attimes,hethoughtaboutgivingup.2．Itsold15millioncopiesandmadeherworldfamous.3．Oneofthemostfamousballetsiscalled“SwanLake”.AnotherfamousRussianballetiscalled“SleepingBeauty”．4．At_the_end_ofthethreehours,Morissetteshowedthatshewasatrueperformer,singingawell－knownsong“Heartache”．

核心語法

狀語從句

自我校對

重點單詞：

1．disappoint;disappointed;disappointing;disappointment　2.performance;perform;performer　3.creative;create;creation　4.impress;impression;impressive　5.immigrant;immigrate;immigration　6.responsible;responsibility　7.permission;permit

重點短語：

1．beusedto　2.baseon　3.inotherwords　4.insomeways　5.beresponsiblefor　6.makeapromise　7.liveupwith

重點詞匯探究1．effectn.結(jié)果；效果；作用；影響vt.使發(fā)生；實現(xiàn)；引起

effectiveadj.有效的；生效的；實際的

ineffect實際上；在實施中；有效

takeeffect奏效；生效

causeandeffect因果

comeintoeffect開始生效；開始實施

beofnoeffect無效；沒有作用

bring/carry...intoeffect使……實行；使……生效

haveaneffecton/upon對……有影響；對……起作用/產(chǎn)生效果

1)Thedrug________________________________________thepain.這藥對止痛能立即生效。

2)Theeconomicproblemsofonecountryoften________great________________thewholeworld.一個國家的經(jīng)濟(jì)問題往往會對全球產(chǎn)生巨大的影響。

3)Itwillbeafewminutesbeforethedrugsstartto________________.幾分鐘后藥物才起作用。

4)Hisopinion________achangeintheplan.他的建議使計劃改變了。

　1)hasanimmediateeffecton　2)haveagreateffecton　3)takeeffect　4)effected

(1)用effect的適當(dāng)形式填空

1)Themedicineworksmore________ifyoudrinksomehotwateraftertakingit.

2)Hispoetryhas________great________________readersformorethanacentury.

3)Officialssaythatfewpatientsareinfectedwiththevirusowingtothe________prevention.

　1)effectively　2)had;effecton　3)effective

(2)名校押題

(2010青島市一模)Doctorssayitwillbemanyyears________scientistsdevelopaneffectivetreatmentforAIDS.

A．when　B．since　C．beforeD．a(chǎn)s

　C　考查時間狀語從句的連詞。題意：醫(yī)生說要找到一種有效的治療艾滋病的方法還需要很多年。

2．permitvt.vi.認(rèn)可；允許；許可n.許可證；執(zhí)照

permitdoing...允許做某事

permitsbtodosth允許某人做某事

weather/timepermitting...如果天氣/時間允許的話

permissionn.許可；準(zhǔn)許；批準(zhǔn)

permissibleadj.容許的；可準(zhǔn)許的

1)Therulesoftheclubdonot________________.這個俱樂部規(guī)定不允許抽煙。

2)________________，thepartywillbeheldinthegarden.如果天氣允許的話，聚會將在花園里舉行。

3)Willyou________ustousethisroomforameetingthisafternoon?你會準(zhǔn)許我們今天下午在這個房間里開會嗎？

　1)permitsmoking　2)Weatherpermitting

3)permit

allow,permit和let

allow暗含有默許、放縱的意思。

permit指強(qiáng)調(diào)權(quán)威性的正式批準(zhǔn)。

let指允許或無力阻止某事，暗指對某事采取漠不關(guān)心、聽之任之的態(tài)度，后面的賓補(bǔ)不帶“to”。

(1)用permit的適當(dāng)形式填空

1)Thepartywillbeheldinthegardeniftheweather________.

2)Youcantworkherewithoutawork________.

3)Thecouncilwillnot________you________buildhere.

　1)permits　2)permit　3)permit;to

(2)名校押題

(2010山東聊城一中高三模塊測試)Studentsarenotpermitted________noisesinclass.

A．makeB．makingC．tomakeD．made

　C　sbbepermittedtodosth“某人被允許做某事”。題意：學(xué)生不允許在上課時大吵大鬧。

3．impressvt.使(人)印象深刻；使銘記；使敬仰

impresssthon/uponsb(onesmemory)使某人銘記某事

impresssbwith/atsth某事給人留下印象

beimpressedby/withsth被某事深深打動

impresssbthat令人感動的是……

impressionn.印象；感想；影響；效果

makea(n)．..impressiononsb給某人留下……印象

leave/make/havea(n)．..impressiononsb給某人留下……印象

impressiveadj.給人印象深刻的；感人的

1)Myfather________onmethevalueofhardwork.我父親要我牢記努力工作的重要性。

2)Theteachersweremost________byyourperformanceintheexam.老師們都被你在考試中的表現(xiàn)深深打動。

3)It________methatsherememberedmybirthday.令我感動的是她記住了我的生日。

4)Whatisyourfirst________ofourcountry?你對我們國家的第一印象如何？

　1)impressed　2)impressed　3)impressed

4)impression

(1)用impress的適當(dāng)形式填空

1)Hiswordsarestrongly________onmymemory.

2)I________________________________thechangebroughtaboutbytheproject.

3)Thelittlegirlhasagiftforpaintingandherworkshavemadeadeep________onme.

4)Thisisthemost________architectureIveseenonthistrip.

　1)impressed　2)wasdeeplyimpressedwith/by3)impression　4)impressive

(2)名校押題

(2010煙臺市重點中學(xué)二聯(lián))DarwinsOriginofSpecies,probablyrankingsecondonlytotheBible,has________onWesternthought.

A．takenimmediateactions

B．hadagreatimpact

C．leftadeepimpression

D．producedlotsofpressure

　B　題意：達(dá)爾文的《物種起源》排名僅次于《圣經(jīng)》，列居第二位，對西方的思想有著巨大的影響。haveanimpacton...“對……產(chǎn)生影響”；leaveanimpressionon“給……留下印象”。

4．combinevt.結(jié)合；組合；使融合

combinetodosth聯(lián)合起來做某事

combine...with...把……與……結(jié)合

combinationn.結(jié)合

1)________someeggsandalittleflourandheatthemixturegently.把雞蛋和少許面粉攪拌，然后用火加熱。

2)Theseplayersmadeaverygood________.這些球員們配合得很好。

3)Youshouldlearnto________causes________results.你應(yīng)該學(xué)會把原因和結(jié)果聯(lián)系起來。

　1)Combine　2)combination　3)relate;to

connect...with...注意到……有關(guān)聯(lián)

connect...to...把……和……連接起來

link...with/to...把……和……連接起來

relate...to...把……和……聯(lián)系起來

(1)用connect和combine的適當(dāng)形式填空

1)Thetwocompanies________tomakealargestore.

2)Wecannotalways________work________pleasure.

3)Operator,youve________me________awrongpersonagain.

1)combined　2)combine;with　3)connected;to

(2)名校押題

(2010江蘇寶應(yīng)中學(xué)一模)EachmembercountryofWTOmust________itslawsandregulationsandcompeteontheprincipleoffairnessandcooperation.

A．catertoB．correspondto

C．relatetoD．submitto

　D　caterto“迎合”；correspondto“相應(yīng)；符合”；relateto“把……和……聯(lián)系起來”；submitto“向……呈交；順從……；使(自己)聽令于”。題意：WTO的每個成員國都要遵從它的法律法規(guī)，在公平協(xié)作的原則下競爭。

5．remainvi.留下；繼續(xù)；依然(不變)；剩下

remaintobedone有待被做

remaintobeseen拭目以待

remainingadj.剩下的；留下的

remainsn.殘留物；余額；遺物

1)Thesematters________indoubt.這些事情仍值得懷疑。

2)We________athomeallevening.我們整晚待在家里。

3)Whentheothershadgone,Mary________andputbackthefurniture.當(dāng)其他人走了之后，瑪麗留下來，將家具放回原處。

　1)remain　2)stayed　3)remained

remain和stay

remain強(qiáng)調(diào)別人已離去，或其他人或物都有變動后，其主語仍繼續(xù)停留或保持在原狀態(tài)?？梢员硎境鲆环N對比的含義。

stay表示“暫住(某處)”時，只能用stay。但作連系動詞，表示保持某一狀態(tài)時，可用remain也可用stay。

(1)用remain的適當(dāng)形式填空

1)Thisplace________coolallsummer,andIreallyprefertostayoutsideallday.

2)Afterthefire,onlyafewtrees________.

3)It________tobeseenwhetherJimwillbefitenoughtoplayinthefinal.

　1)remains　2)remained　3)remains

(2)名校押題

(2010江蘇省南通市模擬)Heranswer________“no”evenafterwebeggedhertoreconsiderourproposal.

A．keptB．left

C．remainedD．continued

　C　題意：我們懇求她重新考慮我們的提議，但是她的回答仍然是“不”。remained“仍然是”符合題意。

重點短語探究

1．inotherwords換句話說；也就是說

inotherwords常用作插入語，也可看做同位語的連接詞，相當(dāng)于thatistosay或inanotherword。

inaword/inshort/tobeshort/inoneword簡言之；總之

haveawordwithsb與某人談話

havewordswithsb與某人發(fā)生口角

keep/fulfillonesword/promise遵守諾言

breakonesword/promise違約；食言

eatoneswords收回前言；認(rèn)錯道歉

1)Iamnotusedtothewayyouspeaktome.________________________，Idontwanttocontinueourconversations.我不習(xí)慣于你對我說話的方式。換句話說，我不想繼續(xù)我們的談話了。

2)Idontthinkyourideaisgoodone.________________________，Idontagreewithyou.我認(rèn)為你的主意不好，總之，我不同意你的看法。

3)ShallI________________________withyou？我能和你談下嗎？

4)Dont________________withhim.Afterall,heisachild.別和他吵架，畢竟他只是個孩子。

　1)Inotherwords　2)Inaword　3)haveaword4)havewords

(1)用word的相關(guān)短語填空

1)________________________，noneofuscangotothemovie.

2)Heoftenfailsto________________________.

3)Couldwe________________________beforeyougotothemeeting?

4)Heisnotanhonestman,healways________________________.

　1)Inotherwords　2)keephisword　3)haveaword　4)breakhisword

(2)名校押題

(2010山東省實驗中學(xué)三模)Likesomeofmyclassmates,Icantliveuptomyteachersexpectations.________，Iletthemdown.

A．InotherwordsB．Afterall

C．WhatsmoreD．Moreorless

　A　考查詞組辨析。inotherwords“換言之”；afterall“畢竟”；whatsmore“更有；甚者”；moreorless“或多或少”。題意：就像我的一些同學(xué)一樣，我達(dá)不到老師的期望值。換句話說，我讓他們失望了。

2．insomeways就某些方面而言；在某種程度上

inaway＝inoneway有幾分；稍微；在某一方面；在某種意義上

inonewayoranother以某種方式或其他的

ineveryway在各個方面；完全

inanyway無論如何；在任何情況下

innoway絕不；無論如何不

intheway妨礙；擋住路

inthisway這樣；以這種方式

inthesameway以同樣的方式

inadifferentway以不同的方式

inafamilyway不拘禮節(jié)地；家常隨便地

1)Acomputers“memory”issimilartohumanmemory________________________，butitsalsoverydifferent.電腦的儲備器在某些方面是和人的記憶很相似的，但又有所不同。

2)________________________yourplanismuchbetterthanthatofyourclassmates.從許多方面看來，你的計劃比你的同學(xué)的要好得多。

3)________________________amIresponsibleforwhathashappened.我決不對已經(jīng)發(fā)生的事情負(fù)責(zé)。

4)TheyhavetospeakEnglish,and________________________________cantheylearnalotfaster.他們必須開口說英語，只有這樣，他們才會學(xué)得更快。

　1)insomeways　2)Inmanyways　3)Innoway　4)onlyinthisway

(1)用way的相關(guān)短語填空

1)________________________sheismorelikeanold－timehousewife.

2)________________________，whathesaidsoundsreasonable.

3)________________________childrenlive,asitwere,inadifferentworldfromadults.

　1)Insomeways　2)Inaway　3)Inmanyways

(2)名校押題

(2010杭州高級中學(xué)二模)Scientists________inmanywaysfortheircontributions________thedevelopmentandprogressofhumansociety.

A．a(chǎn)lwayshonour;toB．a(chǎn)lwayshonour;for

C．a(chǎn)realwayshonoured;to

D．a(chǎn)realwayshonoured;for

　C　考查被動語態(tài)以及詞組的用法。scientists與honour之間是被動關(guān)系；contributeto“對……作出貢獻(xiàn)”。題意：科學(xué)家在很大程度上是由于他們對人類社會的發(fā)展和進(jìn)步所作出的貢獻(xiàn)而受到尊重。

3．referto提到；說到；指……而言；參考；查閱

refer...to...把……交送給……

referto...as將……稱為

inreferenceto關(guān)于……

makeareferenceto談到

1)Thestar________________itemswhichareintendedfortheadvancedlearners.標(biāo)有星號的項目表示是給高級階段學(xué)習(xí)者使用的。

2)Shealways________________Tomas“thatniceman”.她總是稱湯姆為“那個好人”。

3)Youmay________________yournotesifyouwant.如果你需要，可以查閱筆記。

4)Mydoctor________me________aspecialist.我的醫(yī)生讓我找一位專家診治。

　1)refersto　2)refersto　3)referto

4)referred;to

(1)用referto的適當(dāng)形式填空

1)Theterm“Arts”________________humanitiesandsocialscience.

2)Ipromisenotto________________thematteragain.

3)Ifyoudontknowwhattodonext,youcan________________theexpert.

4)Theshop________thecomplaint________themakersofthearticles.

　1)refersto　2)referto　3)referto

4)referred;to

(2)名校押題

(2010蘇北五市聯(lián)考)Inmyopinion,Jacksonisnotmuchofabasketballplayer,butwhenit________totabletennis,heisamongthebestinthecountry.

A．goesB．refersC．comesD．talks

　C　考查動詞詞組。referto“參考；提到；說到”；cometo“涉及；到達(dá)；蘇醒”。題意：在我看來，Jackson并不是一個很好的籃球運動員，而當(dāng)涉及乒乓球的時候，他卻是國內(nèi)最好的一個運動員之一。

4．suchas例如；比如；諸如

使用suchas這個短語時，后面列舉的事物的數(shù)量不能等于它前面所提到的總和，一旦相等就要用thatis或namely。

such...as...“像……這樣的；諸如……此類的”，as是介詞。

such...as...“像……這樣的”，as作關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語從句。

such...that...“如此……以至于……”，that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，只起到引導(dǎo)從句的作用，在從句中不作成分，而且從句也不缺少任何成分，是一個完整的句子。

1)Webelieveshewouldbe________ayoungwriter________HanHan.我們相信她會成為像韓寒那樣年輕的作家。

2)Shehasagoodhobby,________，painting.她有個很好的愛好，比如說，繪畫。

3)Ineverheard________stories________hetells.我從來沒有聽過他講這樣的故事。

4)Heis________asmartboy________everyonelikeshim.他很聰明，每個人都喜歡他。

　1)such;as　2)forexample　3)such;as

4)such;that

(1)用such的相關(guān)用法填空

1)Welearneightsubjects,________________Chinese,Englishandphysics.

2)Inevermet________ahard－workingman________him.

3)Theexploreronlytook________menandthings________hereallyneededintotheforestwithhim.

4)Thisissuewasof________importance________wecouldnotaffordtoignoreit.

　1)suchas　2)such;as　3)such;as　4)such;that

(2)名校押題

(2010浙江余姚中學(xué)一模)TheTVprogramisveryattractiveasitdealswith________subjectssuchasmusic,paintingandfashion.

A．diverseB．constant

C．casualD．precise

　A　考查形容詞詞義辨析。題意：那個電視節(jié)目非常有吸引力，因為它涉及到了各種各樣不同的領(lǐng)域，比如說，音樂、繪畫、時尚。diverse“各種各樣的；豐富多彩的”。

重點句型探究

1．Ifwehadvirtualrealityholidays,wewouldn‘thaveanyproblemswiththeweather.如果我們真的可以過虛擬假日的話，那我們就不會再被天氣的問題困擾了。

本句使用了虛擬語氣，表示與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)。

與現(xiàn)在事實不符：從句用一般過去時(be的過去式通常用were)，主句謂語動詞用would/should/could/might＋動詞原形。

與過去事實不符：從句用過去完成時，主句謂語動詞用would/should/could/might＋havedone形式。

與將來事實不符：從句謂語動詞可以用一般過去時，也可用“wereto/should＋動詞原形”，主句謂語動詞用would/should/might/could＋動詞原形。

如果史密斯先生在這里，他能給我們提些切合實際的建議。

____________________________________________________

　IfMrSmithwerehere,hecouldgiveussomepracticaladvice.1)Ifit________snowing,wewouldntbestayinginthehousenow.如果不是下雪的話，我們現(xiàn)在就不用待在房子里了。

2)Ifhe________________thelaw,hewouldnthavebeeninprison.如果他沒有觸犯法律的話，他就不會在監(jiān)獄里了。

3)Ifyou________________________suchathingagaininfuture,youwouldbepunished.如果你將來還做類似的事情的話，你會受到懲罰的。

　1)werent　2)hadntbroken　3)weretodo

(1)完成句子

1)________________(如果我是你的話)，IwouldstayathomewatchingTV.

2)________________(如果壞天氣再持續(xù)下去的話),wewouldhavetocalloffthematch.

3)________________(如果他學(xué)習(xí)再努力點的話),hewouldhavedonebetterinthatexam.

　1)IfIwereyou　2)Ifthebadweathershouldcontinue　3)Ifhehadstudiedharder

(2)名校押題

(2010江蘇如東高級中學(xué)一模)—Howdidyoudointhetest?

—Notsowell.I________muchbetterbutImisreadthedirectionsforWriting.

A．willhavedoneB．couldhavedone

C．musthavedoneD．mayhavedone

　B　考查虛擬語氣。由題意可知表示的是過去，與過去事實相反主句謂語動詞用would/should/could/might＋havedone。

2．Hewasmadetopractisethepianosomuchthat,attimes,hethoughtaboutgivingup.他被迫去如此多地練習(xí)鋼琴，以至于有時候他都想著要放棄了。

bemadetodosth“被要求做某事”，不定式短語作主語補(bǔ)足語。

有些動詞后接動詞不定式作賓語補(bǔ)足語，補(bǔ)充說明賓語在干什么。這類動詞和動詞短語常見的有：advice,ask,allow,beg,cause,expect,force,get,invite,order,permit,persuade,prefer,remind,require,urge,warn,want,wish,callon,dependon,relyon,waitfor等。

動詞不定式作賓語補(bǔ)足語，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，賓語補(bǔ)足語就成了主語補(bǔ)足語。

某些動詞后接不帶to的不定式作賓語補(bǔ)足語，這些動詞常見的有feel(一感)、listento，hear(二聽)、let,make,have(三讓)、lookat,see,watch,notice(四看)等。

需要特別注意的是，在變成被動語態(tài)時，以上所說的不帶to的不定式要改成帶to的不定式。

昨天她邀請我一起進(jìn)餐。

____________________________________________________

　Sheinvitedmetohavedinnerwithheryesterday.1)Itwassohotadaythatnobody________________________________.天氣這么熱，沒人想做事。

2)I________________________________________fromoldformsandrules.我被鼓勵打破舊的形式和規(guī)則。

3)Thebossmadetheworkers________morethan12hoursaday.老板讓工人們每天工作十二個多小時。

4)Theman________________________________________________andorderacoffeeandtwosandwiches.有人看見那個男人進(jìn)了那間酒吧，點了一杯咖啡和兩塊三明治。

　1)wantedtodoanything　2)wasencouragedtobreakaway　3)work　4)wasseentoenterthebar

(1)完成句子

1)Mostofhissongscalledontheblacks________________(為了平等權(quán)利斗爭)．

2)I________________(被迫去簽)theagreementagainstmywill.

3)Nobodynoticedhim________________(沒有人注意他離開了會議室)．

4)Pauldoesnthaveto________________(被迫去學(xué)習(xí)).Healwaysworkshard.

　1)totakeupstruggleforequalrights　2)wasforcedtosign　3)leavethemeetingroom　4)bemadetolearn

(2)名校押題

(2010浙江諸暨中學(xué)一模)Thedirectorhadherassistant________somehotdogsforthemeeting.

A．pickedupB．picksupC．pickupD．pickingup

　C　考查使役動詞用法。have作為使役動詞用時，后接不帶to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。

模擬試題探究

1．(2010吉林長春外國語學(xué)校一模)Herson,towhomshe________herselfsomuch,wentabroadtenyearsago.

A．lovedB．caredC．devotedD．a(chǎn)ffected

　C　考查動詞辨析。題意：曾經(jīng)讓她操心的兒子十年前去了國外。根據(jù)題意和介詞to的搭配可判斷C項正確。

2．(2010山東聊城一中一模)—Didyourbossphoneyouagainthenextday?

—No,itwasafortnight________hegavemeasecondcall.

A．thatB．whenC．beforeD．since

　C　考查時間狀語從句。Itbe＋一段時間＋before“要過(過了)多久才……”。

3．(2010山東濟(jì)南一中三模)________，theideaofhavingtoworkunderawomandefeatedhim.

A．Wantingthejobverymuch

B．Althoughwantingthejobbadly

C．Thoughhewantedthejobverymuch

D．Hewantedthejobbadly

　C　考查讓步狀語從句。題意：盡管他非常想要這份工作，但是必須要在一個女人的領(lǐng)導(dǎo)下工作的想法讓他退縮了。

4．(2010安徽合肥一模)I________youmybicycle,butIdidntexpectyouwouldcomebacksosoon.

A．mightlendB．maylend

C．musthavelentD．mighthavelent

　D　考查情態(tài)動詞的用法。題意：我本可以借你自行車的，但是我沒想到你會回來得這么快。表示本應(yīng)該本可以做某事用“mighthavedone”。

5．(山東外國語學(xué)校高三統(tǒng)練)ThisJanuarywillbeverypreciousforusbywhichtimewe________reviewingSeniorBookⅠ.

A．willfinishB．willhavefinished

C．havefinishedD．willbefinished

　B　題意：今年一月份對我們來說非常寶貴，因為到那時我們就復(fù)習(xí)完高中第一冊了。設(shè)空處表示到將來某個時間已經(jīng)發(fā)生或完成的動作。

Unit5Rhythm-CommunicationWorkshop&CultureCorner學(xué)案

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓高中教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。那么如何寫好我們的高中教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“Unit5Rhythm-CommunicationWorkshop&CultureCorner學(xué)案”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

Unit5Rhythm-CommunicationWorkshopCultureCorner學(xué)案

1．BluesstartedoffasthemusicofAfricanslavesbroughttotheUnitedStates．
藍(lán)調(diào)音樂起源于非洲奴隸帶到美國的音樂。
Jazzgrewoutofblues．爵士樂起源于藍(lán)調(diào)音樂。
Rock‘n’rolldevelopedfromfastblues．搖滾樂起源于快節(jié)奏的藍(lán)調(diào)音樂。
startoffas．．．
growoutof．．．起源于……
developfrom．．．
①Thiscustomstartedoffascelebrationsofharvest．
這種風(fēng)俗起源于對豐收的慶祝。
②Allartsgrewoutofnecessity．一切藝術(shù)皆因需要而產(chǎn)生。
③Landanimalsarethoughttohavedevelopedfromseaanimals．
陸地動物被認(rèn)為是由海洋動物進(jìn)化而來的。
2．ItiscloselyrelatedtothemusicofWestAfrica．
這同西部非洲音樂有著密切的聯(lián)系。
berelatedto和……有聯(lián)系；和……有親戚關(guān)系
①Neighboursarecloselyrelatedasthelipsandteeth．
鄰居就像唇齒一樣相互依存。
②WearerelatedtoTom．我們和湯姆有親戚關(guān)系。
拓展
relatingto．．．關(guān)于，和……有關(guān)的
in／withrelationto關(guān)于……；就……而論
③Thisisanarticlerelatingtonuclearweapons．
這是一篇關(guān)于核武器的文章。
④Hesaidalottousin/withrelationtothatthing．
關(guān)于那件事，他給我們說了很多。
3．Improvisationhappenswhenamusicianplaysunwrittenmusictofitthemoodoftheoccasion．
即席創(chuàng)作是在音樂家為了迎合場合氣氛時演奏的沒有書面固定音律的音樂作品。
moodn．心情；氛圍；語氣
inthemoodtodo／fordoing有做……的心情
①NowIamnotinthemoodtoread．現(xiàn)在我沒心情看書。
②Thecityisinafestivalmood．
全城處在一片節(jié)日氛圍中。
③Ithinkheisamanofmoods．我認(rèn)為他是一個喜怒無常的人。
④ItisalittledifficultforsomestudentstolearnthesubjectivemoodinEnglish．
對于一些學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語中的虛擬語氣有點難。
4．IwouldliketorecommendJimLiutotakepartintheShow．
我想推薦吉姆劉去參加這個表演大賽。
recommendvt．
1)推薦，介紹
recommendsb．sth．＝recommendsth．tosb．向某人推薦……
recommendsb．for．．．推薦某人做(某職位)
recommendsb．a(chǎn)s．．．推薦某人為……
①I’dliketorecommendyouabookonEnglishstudy．
我想推薦給你一本關(guān)于英語學(xué)習(xí)的書。
②Mostpeoplerecommenddictionariesasteachers．
很多人都說詞典就是老師。
③Hewillrecommendyouforthejob．
他將會推薦你擔(dān)任那項職務(wù)。
2)建議，勸告
recommenddoing
recommendsb．todo
recommendthat-從句(從句動詞用shoulddo形式，should可省略)
④Theyrecommendedhavingmealsfirst．他們建議先吃飯。
⑤Herecommendedthemachinebecheckedcompletely．
他建議把這臺機(jī)器徹底檢修一下。
⑥Thedoctorrecommendedthepatienttotakesomejogging．
醫(yī)生建議病人進(jìn)行一些慢跑活動。

開放性作文

最近，中央電視臺播出了一則關(guān)于一名外籍教師帶領(lǐng)中國學(xué)生上街清理垃圾的新聞。請據(jù)此寫一篇詞數(shù)在100～120的英語短文，發(fā)表自己的觀點。

這是一篇開放性作文，給考生們留出了較大的發(fā)揮空間，考生們可以根據(jù)自己由這一事件所想到的自由發(fā)表看法。針對本篇文章，第一部分可對新聞報道的事件進(jìn)行簡要論述，以引起下文；第二部分可就此提出自己的看法，具體談?wù)剳?yīng)該采取怎樣的措施來維護(hù)城市環(huán)境；第三部分，簡要地對全文進(jìn)行總結(jié)。

AccordingtotherecentCCTVnews,aforeignteacherhasorganizedhisChinesestudentstocollectrubbishinthestreets.IwasshockedwhenIwaswatchingthenewsreportonTV.Tobefrank,Ifeelalittleashamedaboutit.Butatthesametime,Ithinktheteacherhassetashiningexampletousandweshouldlearnfromhim.Then,whatshouldwedotoprotectourownenvironment?
First,Ithinkweshouldcarefortheenvironmentinourdailylives.Forexample,weshouldn’tthrowlitterorspitinthestreets.Second,weshouldremindourselvesthatit’severybodysdutytohelpmakeourcitiescleanandbeautifulandnotjustleavethejobtothestreetcleaners.Third,Ithinkit’snecessarytoenhancethepublic’sawarenessoftheimportanceofenvironmentalprotection.
Tosummarize,Ithinkeverybodyshouldlearnfromtheforeignprofessoranddosomethingtoprotectourenvironment.

該篇習(xí)作很好地完成了寫作要求所規(guī)定的任務(wù)，有分析、有思考、有倡議，符合開放式作文的要求。另外，作者也使用了一些較好的句式和文段過渡詞，如．．．theteacherhassetashiningexampletous；First；Second；Third；Tosummarize等，從而使文章過渡自然，邏輯清晰。

PeopleinChongqingareproudof________theyhaveachievedinthepasttenyears.
（2008重慶，25）
A.thatB.whichC.whatD.how
選C。本題考查賓語從句的引導(dǎo)詞，根據(jù)對賓語從句中句子成分的分析，空格處缺少of后賓語從句的引導(dǎo)詞且賓語從句中缺少賓語，所以選用what。
that引導(dǎo)賓語從句不作成分，只起連接作用，可排除；how是副詞，只能作狀語；which雖然也可以作賓語，但它強(qiáng)調(diào)在已知的范圍內(nèi)進(jìn)行選擇“哪一個”不符合句意，所以排除。名詞性從句中要注意引導(dǎo)詞在句中是否充當(dāng)句子成分。
選擇賓語從句的引導(dǎo)詞關(guān)鍵是看從句中缺少什么成分，原則上缺什么補(bǔ)什么。
wefirmlybelievethatwarneversettlesanything.Itonly________violence.
（2007浙江，11）
A.runsintoB.comesfromC.leadstoD.beginswith
選C。本題考查動詞短語的意思。句意為：我們堅決認(rèn)為戰(zhàn)爭不會解決任何事情，只會導(dǎo)致暴力。leadto“導(dǎo)致”。
runinto“撞上”；comefrom“來自”；beginwith“以……開始”，三者均不符合語境。
熟練掌握動詞短語的意思，根據(jù)上下文做出正確選擇。
Leaveyourkeywithaneighbor________youlockyourselfoutoneday.
（2007北京，33）
A.eversinceB.evenifC.soonafterD.incase
選D。句意為：把你的鑰匙放在鄰居那里，以防你某一天把自己鎖在門外進(jìn)不來。incase“以免，以防”正合題意。
eversince“自從”；evenif“即便，盡管”；soonafter“之后，不久”，均不合語境。
通曉句意和熟練掌握四個短語的意義及用法是解決問題的關(guān)鍵所在。

高一英語教案：《Unit 5 Rhythm》教學(xué)設(shè)計

高一英語教案：《Unit 5 Rhythm》教學(xué)設(shè)計

A tip : To know oneself is true progress.人貴有自知之明。

Learning aims : (1) Go over the important words and phrases

(2) Go over the important sentences

Learning important point : Learn to use the language points correctly

Step 1. 必背單詞 (A級)

n. 華爾茲舞. 百科全書. 一代.

種類，類型. 探戈舞. 劍. 孔雀舞.

反應(yīng) 允許，許可

v. 跳，蹦

adj. 平常的，普通的 獨特的，唯一的

移民的，移居的 有責(zé)任的，應(yīng)負(fù)責(zé)任的

Step 2. 記憶詞組(A級)

1. 對…憐憫 2.洗澡

3.屏住呼吸 4.得出結(jié)論

5.講故事 6.睡美人

7.白毛女 8.代代相傳

9.往返，來回 10.穿著

11.隨著音樂跳舞 12.貴族家庭

Step 3.重點句型(A級)

1. They are dressed in beautiful costums,skipping back and forth to the rhythm of loud drum.

【鏈接】be dressed in+衣服/顏色，你能區(qū)別wear和dress嗎?

2. Rock‘n’roll dances were popular during the 1950s…Dancing in couples returned in the 1970s and 1980s with “disco” music.

【鏈接】in the 1970s=in the 1970’s 在20世紀(jì)70年代，你能寫出“在某人三十多歲時”這個詞組嗎?

3. It is related to the music of West Africa.

【鏈接】be related to 與…有關(guān)聯(lián)。請翻譯下邊句子

Police now belive that the crime could be related to the one which happened last week.

Step4. 當(dāng)堂檢測

1. 單句改錯：(A級)

(1). Many countries have produced ballets , include China .

(2). China is famous as many different types of folk dances .

(3). Another well-known folk dance is the Yangge , that is often performed on special occasions .

(4). You can see people of all ages dance in the street .

(5). They dressed in beautiful costumes , skipping back and forth .

(6). Until the eighteen century , social dances were only held in palaces.

2. 用所給短語的適當(dāng)形式填空 (B級)

be addicted to , adapt to , draw attention to , look up , be concerned about , go by , dream of , believe in , make a difference , be engaged to

(1). Three years but he still is alone .

(2). He was away from home for about two years , and he often

his mother .

(3) . We must what we do , even when others don’t .

(4). It really whether you work hard or not .

(5). When did you Mary ?

(6) .I suggest he should himself his new condition .

(7). Why she so her family in this matter ?

(8) . All his followers him as a wise and courageous man .

(9). He is very quiet and nothing can’t much himself .

(10). I’m sorry to tell you that the boy cigarette smoking .

3.閱讀理解：(C級)

Plants are very important living things. Life could not go on if there were no plants. This is because plants can make food from air， water and sunlight. Animals and man cannot make food from air， water and sunlight. Animals get their food by eating plants and other animals. Therefore animals and man need plants in order to live. This is why we find that there are so many plants around us. If you look carefully at the plants around you， you will find that there are two kinds of plants： flowering plants and non-flowering plants. Flowering plants can make seeds. The seeds are protected by the fruits. Some fruits have one seed， some have two， three or four， and some have many seeds. But a few fruits have no seeds at all. An example of a fruit without seeds is the banana fruit. Most non-flowering plants do not grow from seeds. They grow from spores(胚芽)。 Spores are very small. Some spores are so small and light that they can float in the air. We may say that spores are quite the same as seeds. When these spores are all on wet and shady places， they usually grow into new plants.

(1). The main idea of the first paragraph is that ______.

A. plants are important for life B. plants cannot grow without air

C. there are many plants in the world D. we can not live without water

(2). Plants can make food from______.

A. flower,water and air B. water,sunlight and air

C. air,water and soil D. air,sun and light

(3). What can we infer(推斷) from the passage ?

A. Of all living things animals are most important

B. Spores are seeds

C. All fruits of flowering plants have seeds

D. Without plants， man will die out

(4). This passage may be taken from______.

A. a medicine book B. a novel

C. a science magazine D. an experiment report

Step 5. 英語作文范文：(B級)

1. 假如你是李華，你的美國筆友即將隨其父母來中國，并在中國度中秋節(jié)。他來信向你詢問有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，請你告訴他有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗。

要點如下：

(1).歷史悠久。(2).中國人獨有的傳統(tǒng)節(jié)日。(3) 家庭團(tuán)圓。(4).共進(jìn)晚餐。(5). 吃月餅。

Dear Mike,

I’m glad to know that you are coming to China with your parents and spend the Mid-Autumn Day here.

The Mid-Autumn Day is a traditional festival with a long history which is celebrated only by Chinese people. It falls on August 15th of the Chinese lunar year, when people of a family get together and enjoy the dinner together. After that they eat mooncakes, which stands for the spirits of the festival-unity.

Often ,if the weather permits, they will go out of the

house to enjoy the bright moonlight, talking about something pleasant. It is one of the most important festivals for Chinese people.

I wish you a pleasant journey and I’m sure you

will like our traditional Mid-Autumn Day.

Yours,

Li Hua

2. 展開了一次討論，提出兩種不同的觀點和看法。請你根據(jù)所提供的信息給報社寫一封信，客觀介紹這兩種看法。 贊同者認(rèn)為：(1).方便、快捷、舒適的交通工具;(2).反映出國民生活條件提高，國家富強(qiáng);(3).帶動其他行業(yè)發(fā)展。隨著人們生活水平的提高，越來越多的人擁有了自己的汽車。反對者認(rèn)為：(1).廢氣污染嚴(yán)重;(2).過多則影響交通，導(dǎo)致更多事故;(3).停車問題日益突出。

Dear editor，

I’m writing to tell you about the discussion we recently had about whether it is good or not for families to own cars.

With the development of people’s living conditions，more and more people have their own cars. Some of us think it good to own a car. Firstly，it’s a convenient，fast and

comfortable means of transportation tool. You can go to a lot of places at any time. Secondly，it shows that people are becoming richer，and the country stronger. It also makes

businesses and industries develop faster. Others have

different opinions. They think that cars give off waste gas and

pollute the environment. Too many cars will have some bad

effects，such as more accidents. Besides，parking cars is

another big problem. Maybe people should think carefully

before they buy a car.

Yours truly，

Li Hua

Rhythm教案

Ⅰ.Preparationsbeforeclass(課前準(zhǔn)備)

1.高頻單詞——思憶課后詞匯表2.重點短語——再現(xiàn)

1.come_____出版，發(fā)行

3.befilled_____充滿

4.inother換句話說

5.haveatalent有……天賦

6.fit_______with與……相一致

7.hand_______上交

8._____specialoccasions在特殊場合

9._______times有時候

10.backand來來回回

11.picksb.（開車）接某人

12.playain...在……中起作用/扮演角色

3.典型句式——背誦

1.WoulditbeallrightifImissedtheEnglishtestnextweek?

考點提煉Woulditbeallrightif...?如果……好嗎/行嗎？這個句型用來委婉地征求對方意見。

2.Butitwasn’talwayseasyfortheyoungKongXiangdong.

考點提煉notalways并非總是,用于表達(dá)部分否定的句型。

not在前在后都一樣，類似結(jié)構(gòu)還有notall(并非都)，notboth（并非兩個都）,noteverybody/everything/everywhere...(并非每個人/每件事/到處都…)。

Noteverybodyagreedtotheplan.=Everybodydidn’tagreetotheplan.并非每個人同意這計劃。

3.Hewasmadetopracticethepianosomuchthat,attimes,hethoughtaboutgivingup.

考點提煉makesb.dosth.“使某人做某事”，變成被動語態(tài)時do前要帶上不定式符號to，即：sb.bemadetodosth.。

4.TheconcertlastweekwassuchasuccessthatKong’sDreamTourConcertisexpectedtorunforthenexttwoyears...

考點提煉such+a/an+n.+that結(jié)果狀語從句,意為“如此……以致于”；such修飾名詞，若為單數(shù)名詞時，名詞前需加冠詞。北京奧運會如此成功令世界矚目。

BeijingOlympicGameswassuchasuccessthatitbecamethefocusoftheworld.

Ⅱ.ActivitiesinClass(課堂活動)

重點單詞

1.effectn.效果；結(jié)果；作用

Themusicwasbrilliantbutthespecialweredisappointing.(回歸課本P22)

歸納拓展

have(an)effecton對……有影響

come/gointoeffect開始實施，開始生效

put/bring...intoeffect實施……，使生效

takeeffect生效，奏效

ineffect事實上，實際上

sideeffects副作用

affectvt.對……影響，發(fā)生作用

2.disappointvt.使失望Themusicwasbrilliantbutthespecialeffectswere.(P22)

歸納拓展

disappointsb.使某人失望

bedisappointedat/about/with...對…失望

disappointingadj.令人失望的

disappointedadj.（人）感到失望的

disappointmentn.失望；令人失望的人或事

toone’sdisappointment讓某人失望的事

易混辨析disappointed/disappointing

（1）disappointedadj.失望沮喪的,一般用來形容人的心理感受。所以主語常常是人,但也可和look,expression,face,eye等名詞連用。disappointedexpression失望的表情（人感到失望）

（2）disappointingadj.令人失望的，掃興的，強(qiáng)調(diào)主語的行為或某事令人失望。

disappointingnews令人失望的消息（消息的內(nèi)容令人失望）

3.awardn.獎，獎品；獎金

ItwasMorissette’sfirstperformanceinEnglandsincehersong“Uninvited”wonthisyear’sGrammyforthebestrocksong.(回歸課本P22)

歸納拓展rewardn.報酬；獎賞；獎金wintheawardof...獲得…獎

presentanawardtosb.向某人頒獎

win/receive/getanawardforsth.因…而獲獎

awardsb.sth.for...因……獎給某人某物4.impressvt.使（人）印象深刻

EveryoneagreedthattheyweregreatlybyMorissette’sbrilliantmusicandsinging.(P23)

歸納拓展beimpressedwith/by/at...對……印象深刻

impresssth.onsb.=impresssb.withsth.使某人銘記…，使某人明白某事的重要性

impressionn.印象make/leaveanimpressionon...給……留下印象

完成句子

Whenyouapplyforajob,you’dbetterwearproperlyto___________________________(給……留下好的第一印象)ontheinterviewers.

5.combinevt.（使）聯(lián)合，（使）結(jié)合

Thefirststepinmakingacakeistothemilkandbutter.（回歸課本P24）

歸納拓展

becombinedwith與…結(jié)合

combine...and/with...把…與…結(jié)合起來

翻譯句子:Theproductioncanachieveahighstandardbycombiningadvancedtechniquesandspecialistknowledge.

6.transformvt.轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)化；改變，改造

WhetherKongischanginghisappearanceorhismusic,heisapioneerinmusictoday.(回歸課本P26)

歸納拓展transformsth.轉(zhuǎn)變某物

transformintosth.轉(zhuǎn)化成……

change...into...更換，轉(zhuǎn)化成，兌換

turn...into...轉(zhuǎn)為，變成

7.responsibleadj.有責(zé)任的，應(yīng)負(fù)責(zé)任的

歸納拓展

beresponsibleforsth.對…負(fù)責(zé)；作為原因

beresponsibletosb.對某人負(fù)責(zé)

asenseofresponsibility責(zé)任感

haveresponsibilityforsth.對…負(fù)責(zé)

完成句子

Thedrivershould______________(對乘客的安全負(fù)責(zé))onthebus.

8.permissionn.許可，允許

歸納拓展

ask(sb.)forpermission（向某人）請求許可

withoutpermission未經(jīng)許可

withone’spermission經(jīng)某人許可

givesb.permissiontodosth.允許某人做某事permitvt.允許

permitsb.todosth.允許某人做某事

permit(doing)sth.允許（做）某事?

重點短語與句型

9.beusedto習(xí)慣于AlanisMorissette，beinginthepubliceye.(回歸課本P22)

易混辨析beusedtodoing/beusedtodo/usedtodo

（1）get/becomeusedtosth./doingsth.表示“逐漸地習(xí)慣；慢慢習(xí)慣做某事”

（2）beusedtodosth.意為“被用來做…”，是usesth.todo的被動形式。

（3）usedtodosth.中的to是不定式，后接動詞原形。意為“過去常常做某事（但現(xiàn)已不做了）”。

用括號中動詞的適當(dāng)形式填空

（1）Thewoodcanbeused____________(make)chairsanddesks.

（2）IfoundthejobtiringatfirstbutIsoongotused____________(do)it.

10.inotherwords換句話說，換言之

,everyactionandmovementinBeijingOperaisimportant.(回歸課本P25)

歸納拓展

ina/oneword=inbrief一句話，總而言之

inotherwords=thatistosay=namely換句話說，也就是說

inwords用語言

keepone’sword信守諾言

FrankonlygotaDinthefinal-termexamlastweek.,hefailedtheexam.

A.InawordB.WithwordsC.InotherwordsD.Inword

11.pickupI’llgoandassoonasschoolfinishes.(回歸課本P22)

用法點撥

（1）拾起，揀起Pickupthebookonthefloor.

（2）接收，收聽ImanagedtopickupanAmericannewsbroadcast.

（3）開車去接I’llpickyouupattheschoolgate.

（4）身體/事態(tài)好轉(zhuǎn)Sheispickingupaftertheoperation.

（5）(不經(jīng)意)學(xué)會IpickedupsomeFrenchwhiletravelingthere.

12.addto增加，添加；加劇

歸納拓展add...to...把……添加到addup把……加起來addupto總計；共達(dá)

13.attimes有時，不時

Hewasmadetopractisethepianosomuchthat,,hethoughtaboutgivingup.(回歸P26)

歸納拓展

atatime一次；同時；一下子；每次

atalltimes不論什么時候，老是

atanytime隨時；無論何時

atnotime永不，在任何時候都不

atonetime（過去）有個時期；曾經(jīng)，一度
14.insomeways在某些方面；在某種程度上

Butafteryearsofperforming,hefeltthathehadlosthisidentity.(回歸課本P26)

歸納拓展

inaway在某種程度上

innoway決不

inone’sownway以自己的方式

intheway礙事；擋道

（1）Thetwobrothershavesomethingincommon_____.

（2）______canIturnagainstmyfriends.

（3）Thechairis________.Canyoumoveitalittle?

15.fitinwith使貼切，使適合Makesurethatthesentencethesentencesbeforeandafterit.(P28)

歸納拓展

befitfor/todosth.適合（做）某事fitsb.well（衣服）非常合體keepfit=keephealthy保持健康

16.LastThursdaynight,hundredsoffanswenttotheCornExchangeinCambridge,EnglandtoseeAlanisMorissetteperforminginconcert.上個周四晚上，數(shù)以百計的歌迷去了英國劍橋的CornExchange劇場去看阿蘭妮絲·莫里塞特在音樂會上演奏。(P22第1行)

句式分析seesb./sth.doing屬于“see+賓語+v.-ing(補(bǔ)語)”的復(fù)合結(jié)構(gòu)。除接v.-ing外，也可接不定式（不帶to）或v.-ed.形式作賓補(bǔ)。v.-ing表示主動或正在進(jìn)行，v.-ed形式表被動或完成，動詞不定式表主動和未完成。

歸納拓展（1）類似的用法還有感官動詞：watch,observe,lookat,hear,listento,notice。

（2）seesb./sth.do結(jié)構(gòu)用于被動語態(tài)時，要加上to，常見的類似用法可總結(jié)為：

“五看三使兩聽一感覺”——5看（lookat,see,watch,notice,observe）;3使（make,let,

have）;2聽（listento,hear）;1感覺（feel）。

（1）---EveryoneinourclassstudiesEnglishhard,Rebeccainparticular.

---Ican’tagreemore.Sheisoftenseen________oralEnglishintheearlymorning.

A.practicedB.practiceC.practicingD.topractice

（2）IheardheranEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.

A.singB.singingC.tosingD.sung

17.WhileIwatchedandlistened,IknewthatIwasseeingtheperformanceofarealsuperstar.

在我看和聽的時候,我意識到我正在看一個真正的超級歌星演出。(P22第46行)

句式分析while在句中作連詞，引導(dǎo)一個時間狀語。

易混辨析while/when/as三者均可引導(dǎo)時間狀語從句，但含義不盡相同。

（1）while的含義是“duringthetimethat”，表示時段或過程，用來強(qiáng)調(diào)主句與從句的行為或狀態(tài)同時發(fā)生或存在，從句的謂語動詞必須是延續(xù)性的。

（2）when的含義是“atorduringthetime”，既可用于指時間一點（從句謂語需用終止性動

詞），也可用于指時間段（從句謂語需用延續(xù)性動詞）。有時可與while通用。

（3）as常與when或while通用，但它更側(cè)重主句與從句中的行為同時發(fā)生，通常譯作“隨

著…，一邊…一邊…”用while,when,as填空

（1）____Iwasbusyinthekitchen,someoneknockedatthedoor.

（2）______Iwokeup,Mumwaspreparingbreakfast.

（3）__________yougrow,youknowmoreandmore.

18.Hismothercouldn’tbuyhimapianountilhewasseven.

句式分析not...until結(jié)構(gòu)中，until引導(dǎo)了時間狀語從句，表示“直到……才”。

歸納拓展若對此時間進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，有以下兩種形式：

（1）將notuntil引導(dǎo)的從句置于句首，此時主句要倒裝。

（2）用Itis/was...that強(qiáng)調(diào)句型。Itwasnotuntiltherainstoppedthathelefttheroom.

→Notuntiltherainstoppeddidheleavetheroom.直到雨停了他才離開房間。

（1）Itwasnotuntilhisfathercamebackthat.

A.didhegotobedB.hedidgotobedC.hewenttobedD.hedidn’tgotobed

19.ThisiswhyhewentbacktohisrootsandrediscoveredthebeautyinChinesefolkmusic.這就是他為什么追根求源，重新發(fā)現(xiàn)了中國民族音樂之美。

句式分析That/Thisiswhy...表示“那/這就是為什么…”，why后面所說明的是結(jié)果；

That/Thisisbecause...表示“那/這是因為…”，because后面所說明的是原因。

（1）---IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.---Isthatyouhadafewdaysoff?

A.whyB.becauseC.whereD.when

20.WhetherKongischanginghisappearanceortransforminghismusic,heisapioneerinmusictoday.無論孔祥東是改變了外表還是改變了音樂，他都是當(dāng)今的音樂界的先鋒。

句式分析whether...or...表示“無論是…還是…，不管…還…”，引導(dǎo)一個讓步狀語從句。

歸納拓展Whether...or...還可引導(dǎo)一個名詞性從句，表示“是…還是…”，在主句中可以作主語、賓語、表語或同位語。

Ⅲ.PracticeafterClass(課后鞏固)

Ⅰ.根據(jù)句意，用所給單詞或短語的適當(dāng)形式填空

tothemusic;comeout;beusedto;onone’sown;giveup;referto;fitinwith

1.Ourlocalnewspaper_________everyFriday.

2.Healwayssingsthesamesong__________.

4.Iamsurehewill______theotherswell.

6.Inhisspeech,hedidn’t_____theproblematall.

8.Imadethiswardrobeall_______.

9.Peterapromisingcareerinlawtobecomeateacher.

10.Hergrandfatherlivinginthecountryside.

Ⅱ.完成句子

1.I’llgoand(用車接他們)assoonasworkisfinished.

2.Thefirstpartofthesong(充滿了憤怒).

3.(可以嗎)ifImissedtheEnglishtestnextweek?

4.Thiskindofdanceisonlyperformed(在特殊場合).

5.Peopleofallnationsaredressedincostumes,skipping__________________(隨著節(jié)奏來來回回地)oflouddrums.

6.Theconcertlastweekwas_______________________(如此的成功)thathedecidedtorunforthe

1.ThetreatmentforH1N1Flubeganto__________onthepatient.

A.affectB.bringintoeffectC.takeeffectD.effect

2.Inthepark,youcanoftenseemanypeopleonbenches,aspecialexercise.

A.seating;doingB.seated;doingC.sitted;doingD.sitting;did

3.Thechildrenwereplayinggamesintheparksuddenlyitbegantorain.

A.whenB.whileC.untilD.before

4.theInternetisofgreathelp,Idon’tthinkit’sagoodideatospendtoomuchtimeonit.A.IfB.WhileC.BecauseD.As

5.Iftherenowater,therenolifeontheearth.

A.is;wouldbeB.was;wasC.were;wouldbeD.were;wouldhave

6.Partofthebookstothelibrary.

A.wasgivenoutB.weregivenoffC.weregivenawayD.wasgivenin

7.ThestudentsalltotakepartintheChristmasEveparty.

A.putonB.dressupC.wearonD.takeup

8.ThereasonhewasabsentlastFridaywashehadtosendhisbrothertothehospital.

A.why;becauseB.when;howC.why;thatD.when;for

9.---PleaseremembertogivethismessagetoMary.---Don’tworry.I’llgiveittoherIseeher.

A.whileB.onceC.suddenlyD.themoment

10.---WhatshouldIweartoattendhisbirthdayparty?---Dressyoulike.

A.whatB.howeverC.whateverD.how