小學(xué)數(shù)學(xué)說課教案

高二數(shù)學(xué)期末知識點：算法與程序框圖。

高二數(shù)學(xué)期末知識點：算法與程序框圖

1.算法的概念
(1)算法的定義：廣義的算法是指完成某項工作的方法和步驟，那么我們可以說洗衣機的使用說明書是操作洗衣機的算法，菜譜是做菜的算法等等。
在數(shù)學(xué)中，現(xiàn)代意義的算法是指可以用計算機來解決的某一類問題的程序和步驟，這些程序或步驟必須是明確和有效的，而且能夠在有限步之內(nèi)完成。
(2)算法的特征：①確定性：算法的每一步都應(yīng)當(dāng)做到準(zhǔn)確無誤、不重不漏。不重是指不是可有可無的、甚至無用的步驟，不漏是指缺少哪一步都無法完成任務(wù)。②邏輯性：算法從開始的第一步直到最后一步之間做到環(huán)環(huán)相扣。分工明確，前一步是后一步的前提，后一步是前一步的繼續(xù)。③有窮性：算法要有明確的開始和結(jié)束，當(dāng)?shù)竭_終止步驟時所要解決的問題必須有明確的結(jié)果，也就是說必須在有限步內(nèi)完成任務(wù)，不能無限制的持續(xù)進行。
(3)算法的描述：自然語言、程序框圖、程序語言。
2.高中二年級數(shù)學(xué)必修三算法與程序框圖程序框圖
(1)程序框圖的概念：程序框圖又稱流程圖，是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形;
(2)構(gòu)成程序框的圖形符號及其作用
(3)程序框圖的構(gòu)成
一個程序框圖包括以下幾部分：實現(xiàn)不同算法功能的相對應(yīng)的程序框;帶箭頭的流程線;程序框內(nèi)必要的說明文字。
3.高中二年級數(shù)學(xué)必修三算法與程序框圖幾種重要的結(jié)構(gòu)
(1)順序結(jié)構(gòu)
順序結(jié)構(gòu)是最簡單的算法結(jié)構(gòu)，語句與語句之間，框與框之間是按從上到下的順序進行的。它是由若干個依次執(zhí)行的步驟組成的，它是任何一個算法都離不開的一種基本算法結(jié)構(gòu)。
見示意圖和實例：
順序結(jié)構(gòu)在程序框圖中的體現(xiàn)就是用流程線將程序框自上而下地連接起來，按順序執(zhí)行算法步驟。如在示意圖中，A框和B框是依次執(zhí)行的，只有在執(zhí)行完A框指定的操作后，才能接著執(zhí)行B框所指定的操作。
(2)條件結(jié)構(gòu)
如下面圖示中虛線框內(nèi)是一個條件結(jié)構(gòu)，此結(jié)構(gòu)中含有一個判斷框，算法執(zhí)行到此判斷給定的條件P是否成立，選擇不同的執(zhí)行框(A框、B框)。無論P條件是否成立，只能執(zhí)行A框或B框之一，不可能既執(zhí)行A框又執(zhí)行B框，也不可能A框、B框都不執(zhí)行。A框或B框中可以有一個是空的，即不執(zhí)行任何操作。
見示意圖
(3)循環(huán)結(jié)構(gòu)
在一些算法中要求重復(fù)執(zhí)行同一操作的結(jié)構(gòu)稱為循環(huán)結(jié)構(gòu)。即從算法某處開始，按照一定條件重復(fù)執(zhí)行某一處理過程。重復(fù)執(zhí)行的處理步驟稱為循環(huán)體。
循環(huán)結(jié)構(gòu)有兩種形式：當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)和直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)。
①當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)，如左下圖所示，它的功能是當(dāng)給定的條件P成立時，執(zhí)行A框，A框執(zhí)行完畢后，返回來再判斷條件P是否成立，如果仍然成立，返回來再執(zhí)行A框，如此反復(fù)執(zhí)行A框，直到某一次返回來判斷條件P不成立時為止，此時不再執(zhí)行A框，離開循環(huán)結(jié)構(gòu)。繼續(xù)執(zhí)行下面的框圖。
②直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)，如右下圖所示，它的功能是先執(zhí)行重復(fù)執(zhí)行的A框，然后判斷給定的條件P是否成立，如果P仍然不成立，則返回來繼續(xù)執(zhí)行A框，再判斷條件P是否成立。以次重復(fù)操作，直到某一次給定的判斷條件P時成立為止，此時不再返回來執(zhí)行A框，離開循環(huán)結(jié)構(gòu)。繼續(xù)執(zhí)行下面的框圖。www.lvshijia.net

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高中數(shù)學(xué)必修三《算法與程序框圖》教案

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高中數(shù)學(xué)必修三《算法與程序框圖》教案設(shè)計

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.明確算法的含義，熟悉算法的三種基本結(jié)構(gòu)：順序、條件和循環(huán)，以及基本的算法語句.

2.能熟練運用輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)、秦九韶算法、進位制等典型的算法知識解決同類問

題.

重點：

算法的基本知識與算法對應(yīng)的程序框圖的設(shè)計.

難點：

與算法對應(yīng)的程序框圖的設(shè)計及算法程序的編寫.

要點梳理

知識點一：算法與程序框圖

1.算法的定義：廣義的算法是指完成某項工作的方法和步

驟，現(xiàn)代意義的算法是指可以用計算機來解決的某一類問

題的程序和步驟，這些程序或步驟必須是明確和有效的，

而且能夠在有限步之內(nèi)完成.

2.四種基本的程序框

3.三種基本邏輯結(jié)構(gòu)

(1)順序結(jié)構(gòu)

(2)條件結(jié)構(gòu)

(3)循環(huán)結(jié)構(gòu)

要點詮釋：

1.對于算法的理

解不能僅局限于解決

數(shù)學(xué)問題的方法，解

決任何問題的方法和

步驟都應(yīng)該是算法.算法具有概括性、抽象性、

正確性等特點，要通過具體問題的過程和步驟

的分析去體會算法的思想，了解算法的含義.

2.在學(xué)習(xí)程序框圖時要掌握各程序框的

作用，準(zhǔn)確應(yīng)用三種基本邏輯結(jié)構(gòu)，即順序結(jié)

構(gòu)、條件分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)來畫程序框圖，

準(zhǔn)確表達算法.

畫程序框圖是用基本語句來編

程的前提.知識點二：基本算法語句

1、輸入語句

2、輸出語句

3、賦值語句

4、條件語句

IF-THEN-ELSE格式

IF-THEN格式

5、循環(huán)語句

(1)WHILE語句

(2)UNTIL語句

要點詮釋：

基本算法語句是程序設(shè)

計語言的組成部分，注意各語

句的作用，準(zhǔn)確理解賦值語

句，靈活表達條件語句.計算機

能夠直接或間接理解的程序語

言都包含輸入語句、輸出語句、

賦值語句、條件語句和循環(huán)語句

等基本算法語句.輸入語句、輸

出語句和賦值語句貫穿于大多

數(shù)算法的結(jié)構(gòu)中，而算法中的條

件結(jié)構(gòu)由條件語句來表述，循環(huán)

結(jié)構(gòu)由循環(huán)語句來實現(xiàn).學(xué)習(xí)中

要熟練掌握這些基本算法語句.知

識點三：算法案例

案例1、輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)

1.利用輾轉(zhuǎn)相除法求最大公

約數(shù)的步驟如下：

(1)用較大的數(shù)m

除以較小的

數(shù)n得到一個商(2)若

商和一個余數(shù)；≠0，則用除數(shù)n除以余數(shù)得到一個=0，則n為m，n的最大公約數(shù)；若；

為m，n的最大公約數(shù)；若

；??

=0，此時所得到的和一個余數(shù)=0，則(3)若商≠0，則用除數(shù)除以余數(shù)得到一個和一個余數(shù)依次計算直至即為所求的最大公約數(shù).2.更相減損術(shù)

(1)任意給出兩個正數(shù)；判斷它們是否都是偶數(shù).若是，用2約簡；若不是，執(zhí)行第二步.

(2)以較大的數(shù)減去較小的數(shù)，接著把較小的數(shù)與所得的差比較，并以大數(shù)減小數(shù).繼續(xù)這個操作，直到所得的數(shù)相等為止，則這個數(shù)(等數(shù))就是所求的最大公約數(shù).

案例2、秦九韶算法

用秦九韶算法求一般多項式f(x)=anxn+an-1xn-1+?.+a1x+a0當(dāng)x=x0時的值.

把n次多項式的求值問題轉(zhuǎn)化成求n個一次多項式的值的問題，即求

v1=anx+an-1

v2=v1x+an-2

v3=v2x+an-3

??..

vn=vn-1x+a0

的值的過程.案例3、進位制

進位制是一種記數(shù)方式，用有限的數(shù)字在不同的位置表示不同的數(shù)值.可使用數(shù)字符號的個數(shù)稱為基數(shù)，基數(shù)為n，即可稱n進位制，簡稱n進制.現(xiàn)在最常用的是十進制，通常使用10個阿拉伯?dāng)?shù)字0-9進行計數(shù).

要點詮釋：

我國古代數(shù)學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)思想，就是構(gòu)造“算法”解決實際問題.通過對這些案例的閱讀、理解，同學(xué)們可以體會它們蘊含的算法及其思想.

方法指導(dǎo)

1、在理解算法的基礎(chǔ)上，掌握算法的基本思想，發(fā)展有條理的思考與表達能力，提高邏輯思維能力.會用算法的思想和方法解決實際問題.從熟知的問題出發(fā)，體會算法的程序化思想，通過實踐，主動思維，經(jīng)歷不斷的從具體到抽象，從特殊到一般的抽象概括活動來理解和掌握.

2、涉及具體問題的算法時，要根據(jù)題目進行選擇，以簡單、程序短、易于在計算機上執(zhí)行為原則.

3、注意條件語句的兩種基本形式及各自的應(yīng)用范圍以及對應(yīng)的程序框圖.條件語句與算法中的條件結(jié)構(gòu)相對應(yīng)，語句形式較為復(fù)雜，要會借助框圖寫出程序.

4、利用循環(huán)語句寫算法時，要分清步長、變量初值、終值，必須分清循環(huán)次數(shù)是否確定，若確定，兩種語句均可使用，當(dāng)循環(huán)次數(shù)不確定時用while語句.

5、復(fù)習(xí)算法案例時，要體會其中蘊含的算法思想，并能利用它解決具體問題.對課本涉及到的幾種算法，同學(xué)們要在理解的基礎(chǔ)上掌握其程序，并深刻體會古代數(shù)學(xué)中的算法思想.

高二數(shù)學(xué)期末知識點：復(fù)數(shù)

高二數(shù)學(xué)期末知識點：復(fù)數(shù)

定義
數(shù)集拓展到實數(shù)范圍內(nèi)，仍有些運算無法進行。比如判別式小于0的一元二次方程仍無解，因此將數(shù)集再次擴充，達到復(fù)數(shù)范圍。形如z=a+bi的數(shù)稱為復(fù)數(shù)(complexnumber)，其中規(guī)定i為虛數(shù)單位，且i^2=i*i=-1(a，b是任意實數(shù))我們將復(fù)數(shù)z=a+bi中的實數(shù)a稱為復(fù)數(shù)z的實部(realpart)記作Rez=a實數(shù)b稱為復(fù)數(shù)z的虛部(imaginarypart)記作Imz=b.已知：當(dāng)b=0時，z=a，這時復(fù)數(shù)成為實數(shù)當(dāng)a=0且bne;0時，z=bi，我們就將其稱為純虛數(shù)。
運算法則
加法法則
復(fù)數(shù)的加法法則：設(shè)z1=a+bi,z2=c+di是任意兩個復(fù)數(shù)。兩者和的實部是原來兩個復(fù)數(shù)實部的和，它的虛部是原來兩個虛部的和。兩個復(fù)數(shù)的和依然是復(fù)數(shù)。
即(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i.
乘法法則
復(fù)數(shù)的乘法法則：把兩個復(fù)數(shù)相乘，類似兩個多項式相乘，結(jié)果中i^2=minus;1，把實部與虛部分別合并。兩個復(fù)數(shù)的積仍然是一個復(fù)數(shù)。
即(a+bi)(c+di)=(ac-bd)+(bc+ad)i.
除法法則
復(fù)數(shù)除法定義：滿足(c+di)(x+yi)=(a+bi)的復(fù)數(shù)x+yi(x,yisin;R)叫復(fù)數(shù)a+bi除以復(fù)數(shù)c+di的商運算方法：將分子和分母同時乘以分母的共軛復(fù)數(shù)，再用乘法法則運算，
即(a+bi)/(c+di)
=[(a+bi)(c-di)]/[(c+di)(c-di)]
=[(ac+bd)+(bc-ad)i]/(c^2+d^2).
開方法則
若z^n=r(costheta;+isintheta;)，則
z=nradic;r[cos(2kpi;+theta;)/n+isin(2kpi;+theta;)/n](k=0，1，2，3……n-1)

程序框圖

1.1.2程序框圖
教學(xué)目標(biāo)：理解程序框圖的概念，學(xué)會畫程序框圖的規(guī)則
教學(xué)重點：理解程序框圖的概念，學(xué)會畫程序框圖的規(guī)則
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)回顧
1、算法的概念：算法是解決某個特定問題的一種方法或一個有限過程。
2、算法的描述
（1）自然語言
（2）形式語言
（3）框圖
二、程序框圖的概念
1、通過例子：對任意三個實數(shù)a、b、c求出最大值。寫出算法（兩種方法）
2、程序框圖也叫流程圖，是人們將思考的過程和工作的順序進行分析、整理，用規(guī)定的文字、符號、圖形的組合加以直觀描述的方法
3、程序框圖的基本符號
起止框

輸入輸出框

處理框

判斷框

連接點

循環(huán)框

用帶有箭頭的流程線連接圖形符號

注釋框

三、讀圖
例1、讀如下框圖分析此算法的功能

四、畫流程圖的基本規(guī)則
1、使用標(biāo)準(zhǔn)的框圖符號
2、從上倒下、從左到右
3、開始符號只有一個退出點，結(jié)束符號只有一個進入點，判斷符號允許有多個退出點
4、判斷可以是兩分支結(jié)構(gòu)，也可以是多分支結(jié)構(gòu)
5、語言簡練
6、循環(huán)框可以被替代
五、例子
1、輸入3個實數(shù)按從大到小的次序排序
2、用二分法求方程的近似解
課堂練習(xí)：第10頁，練習(xí)A,練習(xí)B
小結(jié)：本節(jié)介紹程序框圖的概念，學(xué)習(xí)了畫程序框圖的規(guī)則
課后作業(yè)：第19頁，習(xí)題1-1A第1、2題

高二化學(xué)期末知識點歸納

高二化學(xué)知識點歸納

高二化學(xué)知識點比較雜亂，而高二階段又是化學(xué)難度和廣度都在增加的時候，這個時期化學(xué)科目一定要按照章節(jié)，掌握各個掌握的知識點，歸納整理出來，本文整理出高二化學(xué)前五章節(jié)的知識點，提供出來，方便同學(xué)們查看復(fù)習(xí)。

一、元素化合物：
類別序號問題答案
鹵族元素1遇淀粉變藍的物質(zhì)I2（碘水、碘酒）
2使淀粉—KI溶液變藍的物質(zhì)Cl2
3最強的含氧酸HClO4
4最穩(wěn)定的氣態(tài)氫化物HF
5描述下列實驗現(xiàn)象：（1）銅絲在氯氣中燃燒（2）H2在Cl2中燃燒（3）CH4與Cl2混合光照（1）產(chǎn)生棕黃色的煙（2）產(chǎn)生蒼白色的火焰（3）黃綠色變淺，瓶內(nèi)壁有油狀液滴
6漂白粉的有效成分Ca(ClO)2
7檢驗Cl－先加稀HNO3酸化，再加入AgNO3溶液，有白色沉淀

氧族元素1能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體O2
2能使品紅褪色的氣體SO2(顏色可復(fù)現(xiàn))、Cl2（顏色不可復(fù)現(xiàn)）
3能使澄清的石灰水變渾濁的氣體CO2、SO2
4濃硫酸的特性吸水性、脫水性、氧化性、難揮發(fā)
5檢查腸胃用作“鋇餐”的BaSO4
6檢驗SO先加稀鹽酸酸化，再加入BaCl2溶液，有白色沉淀
7某溶液加入鹽酸產(chǎn)生刺激氣味氣體，該溶液中定含有：SO32－
8引發(fā)酸雨的污染物SO2

氮族元素1常用作金屬焊接保護氣、代替稀有氣體填充燈泡、保存糧食水果的氣體N2
2在放電情況下才發(fā)生反應(yīng)的兩種氣體N2與O2
3遇到空氣立刻變紅棕色的氣體NO
4有顏色的氣體Cl2（黃綠色）、NO2（紅棕色）、
5造成光化學(xué)煙霧的污染物NO2
6極易溶于水的氣體NH3、HCl
7NH3噴泉實驗的現(xiàn)象和原理紅色噴泉
8NH3的空間結(jié)構(gòu)三角錐形
9溶于水顯堿性的氣體NH3
10能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體NH3
11兩種氣體相遇產(chǎn)生白煙NH3遇HCl
12某溶液加入NaOH溶液產(chǎn)生氣體氣體一定是NH3；溶液一定含NH
13檢驗?zāi)嘲咨腆w是銨鹽的方法加入濃NaOH溶液并加熱，產(chǎn)生刺激氣味能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體，則固體為銨鹽。
14某溶液加入H2SO4的同時加入Cu.銅溶解溶液變藍,該溶液中含有:NO3－
15濃硝酸的特性不穩(wěn)定易分解、強氧化性、易揮發(fā)
16王水的成分及特性濃硝酸與濃鹽酸1：3體積比混合具有極強的氧化性（溶解金、鉑）
17能使蛋白質(zhì)變黃的物質(zhì)濃硝酸
18火柴盒側(cè)面的涂料紅磷

碳族1制造光導(dǎo)纖維的原料SiO2
2不能貯存在有磨口玻璃塞的玻璃瓶中的是NaOH、KOH、（Na2SiO3）

堿金屬1Na+的焰色K+的焰色黃色紫色（隔藍色鈷玻璃觀察）
2鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象鈉漂浮在水面上，熔化成一個銀白色小球，在水面到處游動，發(fā)出咝咝的聲響，反應(yīng)后滴入酚酞溶液變紅。
3能與Na2O2反應(yīng)的兩種物質(zhì)H2O、CO2
4治療胃酸過多的藥品NaHCO3
5堿金屬單質(zhì)與鹽溶液反應(yīng)(無法置換金屬)2Na+2H2O+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓+H2↑
6碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性比較碳酸氫鈉受熱易分解
7碳酸鈉、碳酸氫鈉的相互轉(zhuǎn)化NaHCO3加熱生成Na2CO3Na2CO3溶液中通入過量CO2生成NaHCO3

AlMgFe金屬1常用作凈水劑的物質(zhì)明礬、Al(OH)3
2常用作耐火材料的物質(zhì)Al2O3、MgO
3既能溶于鹽酸又能溶于NaOH溶液的物質(zhì)Al、Al2O3、Al(OH)3、NaHCO3、(NH4)2S
4紅褐色的沉淀Fe(OH)3
5紅棕色的固體Fe2O3
6能發(fā)生鈍化現(xiàn)象的兩種金屬兩種酸Fe、Al濃硫酸、濃硝酸

有色物質(zhì)1有顏色的氣體Cl2（黃綠色）、NO2（紅棕色）、
2淡黃色的固體Na2O2、S、AgBr、AgI（黃）
3水溶液顯藍色的含Cu2+的溶液（如CuSO4溶液）
4水溶液顯黃色的含F(xiàn)e3+的溶液（如FeCl3溶液）

氣體小結(jié)1有毒的氣體H2S、Cl2、SO2、NO2、；CO、NO
2有刺激性氣味的氣體HCl、Cl2、SO2、NO2、NH3、
3在空氣中產(chǎn)生白霧的氣體HCl
4不溶于水（能用排水法收集）的氣體H2、O2、N2、NO、CO、CH4、C2H4、C2H2
5不能用排氣法收集的氣體NO（氧化）、C2H4、CO（密度與空氣近似）
6溶于水顯酸性的氣體HCl、SO2、NO2、H2S、CO2（能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅）Cl2（使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙先變紅，后褪色）
7溶于水顯堿性的氣體NH3
8不能用濃硫酸干燥的氣體NH3（HI、HBr）
9能用堿石灰干燥的氣體不能用堿石灰干燥的氣體NH3酸性氣體(HCl、SO2、NO2、H2S、CO2、Cl2）

與酸堿和水反應(yīng)小結(jié)1金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體情況：（1）與酸反應(yīng)產(chǎn)生H2（2）與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2（3）與酸反應(yīng)產(chǎn)生NO2（4）與酸反應(yīng)產(chǎn)生NO（1）活動性順序H以前的金屬與鹽酸、稀硫酸（2）Cu以前（含Cu）的金屬與濃硫酸（3）Ag以前（含Ag）的金屬與濃硝酸（4）Ag以前（含Ag）的金屬與稀硝酸
2常溫下與水反應(yīng)產(chǎn)生H2的產(chǎn)生O2的產(chǎn)生C2H2的K、NaNa2O2、F2CaC2
3既能溶于鹽酸又能溶于NaOH溶液的物質(zhì)Al、Al2O3、Al(OH)3、NaHCO3、(NH4)2S
4既不溶于水、又不溶于強酸的白色沉淀AgCl、BaSO4
5不能與水反應(yīng)的酸性氧化物能與水反應(yīng)的酸性氧化物SiO2CO2、SO2、SO3等
6能與水反應(yīng)的堿性氧化物不能與水反應(yīng)的堿性氧化物K2O、Na2O、BaO、CaO（MgO）CuO、Fe2O3、Al2O3

其它1敞口放置質(zhì)量會增加的溶液敞口放置質(zhì)量會減少的溶液濃硫酸（吸水）、堿溶液（吸CO2）濃鹽酸、濃硝酸、濃氨水（揮發(fā)）
2常采用電解法冶煉的金屬常采用熱還原法冶煉的金屬常采用熱分解法冶煉的金屬K、Ca、Na、Mg、AlZn、Fe、Sn、Pb、CuHg、Ag
3合金的定義和性質(zhì)兩種或以上金屬或金屬與非金屬硬度比組分金屬高，熔點比各組分低
4與環(huán)境保護有關(guān)的知識：(1)酸雨(2)溫室效應(yīng)(3)光化學(xué)煙霧(4)破壞臭氧層(5)白色污染(6)水體富氧化（藻類瘋長）(7)能保護環(huán)境的最好燃料（1）SO2（2）CO2（3）NO2（4）氟氯烴（5）塑料袋（6）含磷洗衣粉（7）H2
5常見的漂白劑（1）將有色物質(zhì)氧化的：氯水（實為HClO）、Na2O2、H2O2、O3（2）SO2（與有色物質(zhì)結(jié)合成不穩(wěn)定無色物）

二、有機化學(xué)：
1檢驗酒精中是否含水無水CuSO4，變藍
2能使溴水褪色的烯、炔（苯、烷不能）
3能使KMnO4酸性溶液褪色的烯、炔（苯、烷不能）
4能發(fā)生加聚反應(yīng)的含C=C雙鍵的（如烯）
5能發(fā)生消去反應(yīng)的是乙醇（濃硫酸，170℃）
6能發(fā)生酯化反應(yīng)的是醇和酸
7燃燒產(chǎn)生大量黑煙的是C2H2、C6H6
8屬于天然高分子的是淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、天然橡膠（油脂、麥芽糖、蔗糖不是）
9屬于三大合成材料的是塑料、合成橡膠、合成纖維
10常用來造紙的原料纖維素
11常用來制葡萄糖的是淀粉
12能發(fā)生皂化反應(yīng)的是油脂
13水解生成氨基酸的是蛋白質(zhì)
14水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖的是淀粉、纖維素、麥芽糖
15能與Na2CO3或NaHCO3溶液反應(yīng)的是乙酸
16有毒的物質(zhì)是甲醇（含在工業(yè)酒精中）；NaNO2(亞硝酸鈉，工業(yè)用鹽)
17能與Na反應(yīng)產(chǎn)生H2的是含羥基的物質(zhì)（如乙醇、苯酚）
18能發(fā)生水解的是酯、油脂、二糖、多糖、蛋白質(zhì)
19能還原成醇的是醛
20能作植物生長調(diào)節(jié)劑、水果催熟劑的是乙烯
21能作為衡量一個國家石油化工水平的標(biāo)志的是乙烯的產(chǎn)量
22通入過量的CO2溶液變渾濁的C6H5ONa溶液
23不能水解的糖單糖（如葡萄糖）
24能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的（或與新制的Cu(OH)2共熱產(chǎn)生紅色沉淀的）醛、葡萄糖、麥芽糖
25不溶于水的有機物液態(tài)烴（苯、汽油等）、乙酸乙酯
26易溶于水的有機物甘油、乙醇、乙醛、乙酸
27可用于環(huán)境消毒的苯酚
28皮膚上沾上苯酚用什么清洗酒精
29寫出下列分子中含有的官能團的名稱、結(jié)構(gòu)簡式：乙醇；（2）乙醛；（3）乙酸；（4）硝基苯（1）羥基—OH(2)醛基—CHO(3)羧基—COOH(4)硝基—NO2
30寫出下列有機反應(yīng)類型：（1）甲烷與氯氣光照反應(yīng)（2）從乙烯制聚乙烯（3）乙烯使溴水褪色（4）從乙醇制乙烯（5）從乙醛制乙醇（6）從乙酸制乙酸乙酯（7）乙酸乙酯與NaOH溶液共熱（8）油脂的硬化（9）從乙烯制乙醇（10）從乙醛制乙酸（1）取代（2）加聚（3）加成（4）消去（5）還原（6）酯化（7）水解（8）加成（或還原）（9）加成（10）氧化
31加入濃溴水產(chǎn)生白色沉淀的是苯酚
32加入FeCl3溶液顯紫色的苯酚
33能使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析的兩種鹽Na2SO4、(NH4)2SO4
34寫出下列通式：（1）烷；（2）烯；（3）炔（1）CnH2n+2；（2）CnH2n；（3）CnH2n－2

三、化學(xué)實驗：
1能在酒精燈火焰上直接加熱的儀器試管、坩堝、蒸發(fā)皿、燃燒匙
2需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器燒杯、燒瓶、錐形瓶
3用固—固加熱裝置制取的氣體用固—液加熱裝置制取的氣體用固—固不加熱裝置制取的氣體O2、NH3Cl2、C2H4H2、CO2、C2H2
4制取以下氣體需要加熱的：制取以下氣體不需要加熱的：（1）用MnO2與濃HCl制Cl2（2）用乙醇和濃H2SO4制C2H4（3）用KClO3和MnO2制O2（4）用Cu和稀HNO3制NO（5）用NH4Cl和Ca(OH)2制NH3（1）用Zn和稀H2SO4制H2（2）用CaCO3和稀HCl制CO2（3）用CaC2和H2O制C2H2（4）用Cu和濃HNO3制NO2
5需要保存在棕色瓶中的物質(zhì)氯水、濃硝酸、AgNO3
6一元強酸與一元一元強堿恰好中和的計算公式（求未知堿濃度）C(酸)V(酸)＝＝C(堿)V(堿)

四、物質(zhì)結(jié)構(gòu)：
序號問題答案
1原子核內(nèi)無中子的原子氫（H）
2形成化合物種類最多的元素碳
3地殼中含量前三位的元素O、Si、Al
4大氣中含量最多的元素N
5最外層電子數(shù)為次外層2倍的元素（或次外層電子數(shù)為最外層1/2的元素）最外層電子數(shù)為次外層3倍的元素（或次外層電子數(shù)為最外層1/3的元素）CO
6最外層電子數(shù)為次外層電子數(shù)1/2的元素最外層電子數(shù)為次外層電子數(shù)1/4的元素Li、Si、Mg
7最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多3個的元素最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多5個的元素NF
8最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少3個的元素最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多5個的元素PAl
9核外電子總數(shù)與其最外層電子數(shù)之比為3：2的元素核外電子總數(shù)與其最外層電子數(shù)之比為4：3的元素CO
10X、Y兩元素可形成X2Y和X2Y2兩種化合物（或形成原子個數(shù)比2：1與1：1的化合物Na2O、Na2O2H2O、H2O2

五、俗名總結(jié)：
序號物質(zhì)俗名序號物質(zhì)俗名
1甲烷沼氣、天然氣的主要成分11Na2CO3純堿、蘇打
2乙炔電石氣12NaHCO3小蘇打
3乙醇酒精13CuSO4?5H2O膽礬、藍礬
4丙三醇甘油14SiO2石英、硅石
5苯酚石炭酸15CaO生石灰
6甲醛蟻醛16Ca(OH)2熟石灰、消石灰
7乙酸醋酸17CaCO3石灰石、大理石
8三氯甲烷氯仿18Na2SiO3水溶液水玻璃
9NaCl食鹽19KAl(SO4)2?12H2O明礬
10NaOH燒堿、火堿、苛性鈉20CO2固體干冰