高中經(jīng)濟(jì)生活的教案

第3課《區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心南移》教案。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，讓教師能夠快速的解決各種教學(xué)問(wèn)題。所以你在寫教案時(shí)要注意些什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“第3課《區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心南移》教案”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

課題：第3課《區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心南移》

通過(guò)對(duì)古代四大經(jīng)濟(jì)區(qū)域的描述，認(rèn)識(shí)我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)文明發(fā)展的多樣性。

一．四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的形成

1．四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的劃分：

①劃分依據(jù)：

②四大經(jīng)濟(jì)區(qū)：

2．各經(jīng)濟(jì)區(qū)的特點(diǎn)及相應(yīng)原因：

（1）傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)區(qū)——山東、山西地區(qū)：

①特點(diǎn)：

②原因：

③地理概念：

（2）開發(fā)起步相對(duì)較晚的地區(qū)——江南地區(qū)：

①特點(diǎn)：

②原因：

（3）傳統(tǒng)的畜牧區(qū)或半農(nóng)辦牧區(qū)——龍門碣石以北：

①地理概念：

②特點(diǎn)：

③原因：

3．中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)地區(qū)發(fā)展的特點(diǎn)：

二．中原人口的大量外遷

1．原因：

2．中原人口南遷的三次高潮：

（1）中原人口南遷的第一次高潮：

①時(shí)間：

②原因：

（2）中原人口南遷的第二次高潮：

①時(shí)間：

②原因：

（3）中原人口南遷的第三次高潮：

①時(shí)間：

②原因：

三．中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移

1．原因條件：

（1）

（2）

（3）

2．過(guò)程：

（1）南北經(jīng)濟(jì)趨向平衡：

①時(shí)間：

②表現(xiàn)：

（2）江南經(jīng)濟(jì)逐漸超過(guò)北方：

①時(shí)間：

②表現(xiàn)：

（3）經(jīng)濟(jì)中心完成南移：

①時(shí)間：

②表現(xiàn)：

3．影響：

（1）

（2）

（3）（4）促進(jìn)了南方城市的繁榮。1.為什么黃河流域長(zhǎng)期處于全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心地位？

2.中國(guó)古代人口遷移的主要方向是什么？對(duì)中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？3.今天我國(guó)出現(xiàn)的人口遷移與古代中原人口的南遷有何不同？

古代經(jīng)濟(jì)重心南移的歷史啟示：

（1）政治穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必備條件。經(jīng)濟(jì)重心的南移和南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都是在北方戰(zhàn)亂不休和南方相對(duì)穩(wěn)定的條件下完成的。

（2）充分合理地利用外來(lái)勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)就可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（3）經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須得到領(lǐng)導(dǎo)者的重視。南方政權(quán)的許多統(tǒng)治者為了鞏固自己的政權(quán)，在當(dāng)時(shí)不得不采取措施重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)，只有這樣，經(jīng)濟(jì)才有可能得到發(fā)展。

一．選擇題

1．在漢代，江南地區(qū)和黃河流域相比經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度相差很大，根本上是因?yàn)?p>A．自然條件差異B．生產(chǎn)力水平差異

C．.統(tǒng)治政策差異D．民族生活習(xí)慣差異

2．史載，楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉邦以富饒的關(guān)中為根據(jù)地，最終打敗項(xiàng)羽。在司馬遷劃分的四大經(jīng)濟(jì)區(qū)中，關(guān)中屬于

A．山東B．山西C．江南D．龍門碣石以北

3．社會(huì)動(dòng)蕩是中原人民南遷的主要原因之一，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．七國(guó)之亂——第一次高潮——西漢

B．永嘉之亂——第一次高潮——兩晉之際

C．安史之亂——第二次高潮——唐朝

D．靖康之亂——第三次高潮——兩宋之際

4．唐朝張籍在《永嘉行》中寫道：”北人避胡多在南，南人至今能晉語(yǔ)?！边@說(shuō)明①北農(nóng)南遷主要是因?yàn)閼?zhàn)亂②北農(nóng)南遷是為了躲避匈奴起兵攻晉帶來(lái)的戰(zhàn)亂③北農(nóng)南遷促進(jìn)了民族融合④北農(nóng)南遷推廣了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)

A.①②B.②③　C.③④　D.①④

5.東晉南朝時(shí)期江南農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，其主要原因是

A.商品經(jīng)濟(jì)水平較高，起到推動(dòng)作用

B.北方人口南遷并帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)

C.江南越人開始從事農(nóng)耕生產(chǎn)

D.江南的氣候、土壤對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展有利

6.“蘇湖熟，天下足”這一諺語(yǔ)說(shuō)明兩宋之際我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心在

A.江淮地區(qū)B.湘贛地區(qū)C.江浙地區(qū)D.關(guān)中地區(qū)

7.自南宋起，江浙地區(qū)有”財(cái)賦之地，人物淵藪”的說(shuō)法，這說(shuō)明

A.江南自古文化發(fā)達(dá)B.經(jīng)濟(jì)重心南移帶來(lái)文化重心南移

C.當(dāng)時(shí)北方文化嚴(yán)重衰落D.文化重心南移帶來(lái)經(jīng)濟(jì)重心南移

8．我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因包括

①北方戰(zhàn)亂，南方相對(duì)安定　②北民南遷，帶來(lái)勞力和技術(shù)③統(tǒng)治階級(jí)重視生產(chǎn)的發(fā)展?、苷沃行哪弦埔疬B鎖反應(yīng)

A．①②③　B．②③④C．①③④　D．①②③④

9.我國(guó)最后完成經(jīng)濟(jì)重心的南移是在

A.唐朝后期B.五代C.北宋D.南宋

10.史學(xué)界普遍認(rèn)為：到南宋時(shí)期，南方正式成為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心。主要是因?yàn)锳.南宋的都城在南方B.南方是農(nóng)業(yè)區(qū)，北方是畜牧區(qū)

C.南方成為最主要的糧食產(chǎn)區(qū)D.工商業(yè)城市、都會(huì)主要集中在南方

二．非選擇題

材料一：“楚越之地，地廣人希（?。?，飯稻羹魚，或火耕而水耨……不待賈（買賣）而足……無(wú)積聚而多貧。是故江淮以南，無(wú)凍餓之人，亦無(wú)千金之家。”

——司馬遷《史記·貨殖列傳》

材料二：

朝代

南方

北方

人口（戶）

占全國(guó)戶口比例

人口（戶）

占全國(guó)戶口比例

西漢

2470685

19.8％

9985785

80.2％

唐朝

3920415

43.2％

5148529

56.8％

北宋

11224760

62.9％

6624296

37.1％

材料三：朝廷在故都（東京開封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳中又為東南根柢。語(yǔ)曰：“蘇常熟，天下足?！?p>——《陸游集》

材料四：（南宋）北地稱真定府最為繁華富庶，有南人北游歸而言曰“曾不及吳城（及蘇州）十之二一?！彼莩枪?，更荒涼不足取。

——《圖書編》卷36“吳風(fēng)俗”卷

請(qǐng)回答：

（1）材料一反映了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于怎樣的水平？

（2）材料二、三、四分別反映了什么歷史現(xiàn)象？

（3）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西漢至南宋時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心發(fā)展的趨勢(shì)，并說(shuō)明其原因。

第3課區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心南移

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

B

A

B

B

C

B

D

D

C

11.（1）西漢時(shí)期南方地廣人稀，耕作方式落后，人力缺乏，交換不發(fā)達(dá)。

（2）

材料二反映了北方人口南遷，北宋時(shí)南方人口已經(jīng)超過(guò)了北方。

材料三反映了江浙一帶已經(jīng)成為了農(nóng)業(yè)高產(chǎn)區(qū)，國(guó)家賦稅大部分來(lái)自南方。

材料四反映了南方的城鎮(zhèn)較北方繁華富庶。

（3）趨勢(shì)：隨著南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心從北方轉(zhuǎn)移到南方。

原因：①南方社會(huì)相對(duì)安定；

②北方農(nóng)民南遷，帶來(lái)了較進(jìn)步的生產(chǎn)工具、技術(shù)和勞動(dòng)力；

③政府注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，重視興修水利；

④南方地區(qū)氣候適宜，蘊(yùn)含著農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的巨大潛力；

⑤某段時(shí)期政治重心南移引起的連鎖反應(yīng)等。

延伸閱讀

第3課區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？下面是小編為大家整理的“第3課區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第3課區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移
一、教材分析
本課主要是從古代“區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移”的角度，對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)進(jìn)行敘述和分析。內(nèi)容包括三目，第一目“四大經(jīng)濟(jì)區(qū)域的形成”分析了我過(guò)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多樣性和不平衡性。第二目“中原人口的大量外遷”，介紹了古代中原人口大量南遷的三次高潮及南遷的原因和影響。第三目“中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移”，分析了我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程、原因及影響，貫穿于本課的線索是“經(jīng)濟(jì)重心”。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力：①記憶西漢時(shí)期四大經(jīng)濟(jì)區(qū)域的范圍，重點(diǎn)分析山東、山西成為經(jīng)濟(jì)重心的原因；掌握古代中原人口南遷和經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程及原因。
②培養(yǎng)的基本能力：在老師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用其它學(xué)科的知識(shí)與方法來(lái)記憶歷史事件，分析歷史問(wèn)題，解讀歷史現(xiàn)象的本質(zhì)原因，達(dá)到學(xué)科之間的相互交融。培養(yǎng)學(xué)生的看圖能力和閱讀分析史料的能力。
2、過(guò)程與方法：①通過(guò)現(xiàn)在行政區(qū)圖與古代四大經(jīng)濟(jì)區(qū)域圖的比較，讓學(xué)生正確理解古代的山東、山西的地理概念。通過(guò)豐富的圖表、圖片、融合其它學(xué)科史料知識(shí)，讓學(xué)生自提取歷史信息掌握歷史知識(shí)。
②結(jié)合潮汕區(qū)域地方的鄉(xiāng)土歷史讓學(xué)生深刻理解古代中原人口南遷和經(jīng)濟(jì)重心南移所產(chǎn)生的歷史影響。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：①通過(guò)對(duì)古代四大經(jīng)濟(jì)區(qū)域的描述，認(rèn)識(shí)我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)文明發(fā)展的多樣性，認(rèn)識(shí)南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是北方南遷人民和南方人民共同開發(fā)的結(jié)果。
②通過(guò)對(duì)一些地方史的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)區(qū)域文化的熱愛(ài)與興趣。從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)土歷史的興趣與求知欲。
三、教學(xué)重難點(diǎn)分析
教學(xué)重點(diǎn)：古代中國(guó)中原人口南遷的三次高潮及其影響，經(jīng)濟(jì)重心南移的原因及其過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn)：古代中原人口南遷和經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程及原因。
四、教學(xué)方法
教師講析為主，師生討論為輔
五、教學(xué)準(zhǔn)備
制作多媒體課件
六、板書設(shè)計(jì)
一、四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的形成
1、四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的分布
2、四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的特點(diǎn)
二、中原人口的大量外遷
1、三次南遷高潮
2、主要原因
3、影響
三、中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移
1、原因
2、過(guò)程
3、文化重心的南移

教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程
師：預(yù)習(xí)過(guò)課文的同學(xué)就知道，事實(shí)上，中國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)中心一開始是在北方的，后來(lái)才逐漸移到了南方，那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)下中國(guó)古代的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r以及經(jīng)濟(jì)重心南移的這一歷史過(guò)程。
師：?jiǎn)柎鹗浇虒W(xué)，講解四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的劃分及其經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)
教師提問(wèn)：“山東山西這一中原地區(qū)大體相當(dāng)于黃河流域地區(qū)，歷史以來(lái)一直長(zhǎng)期處于全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心地位，大家能不能從地理學(xué)的角度來(lái)分析一下它的原因，各組可以相互討論一下?！?br> 設(shè)想：學(xué)生小組討論，合作探究。透過(guò)歷史的現(xiàn)象看到更深層次的東西，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科間的融合與知識(shí)的理解。
A組：這一地區(qū)自然條件優(yōu)越，屬暖溫帶半干旱季風(fēng)氣候，年降水量約為500~800毫米，雨季集中于夏季高溫的七八月份，雨熱同期，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。
B組：這一地區(qū)普遍是黃土，保水保肥能力雖低，但有較好的毛細(xì)作用，能將土壤下部的肥力吸收到地表，這樣的自然條件適合對(duì)肥力、水分要求不高，在幼苗期間特別能耐旱，成長(zhǎng)期又需要高溫多雨的作物粟和高粱的生長(zhǎng)。
學(xué)生：歸納出中國(guó)古代區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，通過(guò)現(xiàn)在行政區(qū)圖與古代四大經(jīng)濟(jì)區(qū)域圖的比較，正確理解古代的山東、山西的地理概念。
教學(xué)設(shè)想：引導(dǎo)學(xué)生從圖片提取歷史信息，學(xué)會(huì)古代與今天的比較。
師：用白居易的《憶江南》和一系列圖片展現(xiàn)江南的繁榮景象。提問(wèn)：“為什么江南會(huì)從一個(gè)落后、荒涼的地區(qū)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮，風(fēng)景如畫，人人向往的美好地方？是什么原因使江南得到開發(fā)？”從而過(guò)渡到第二目“中原人口的大量外遷”。
師：利用表格展現(xiàn)中國(guó)古代南北方人口的變化狀況，講解人口遷移的形式及其原因
生：掌握中國(guó)古代三次人口遷移的高潮，并分析其原因。
師：重點(diǎn)講述第三次人口遷移的情況，引入潮汕區(qū)域史，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的歷史來(lái)理解中原人口大量南遷所帶來(lái)的影響。
設(shè)想過(guò)程：（打出“南宋初年人口南遷圖”）
師：不言而喻，一目了然，人口主要由黃河流域往南方遷移?，F(xiàn)在大家把目光集中到這一個(gè)箭頭，這是哪里？
（指著右下角的箭頭）
生：廣東
生：福建
生：潮汕
師：對(duì)，就是閩南潮汕這片地區(qū)。
生：啊……
生：哦……
師：不知道大家有沒(méi)有注意到這么一種現(xiàn)象：我們這個(gè)地方有一些老屋大門上掛著“陜西世家”、“穎川世家”或“穎川舊姓”之類的牌匾？有沒(méi)想過(guò)這是為什么？
生：對(duì)，有見(jiàn)過(guò)
師：我國(guó)的姓氏都有自己的發(fā)祥地，就拿這個(gè)“穎川世家”來(lái)說(shuō)，陳姓的發(fā)祥地是河南穎川，這個(gè)“穎川世家”就是要說(shuō)明他們是祖先從河南穎川遷移過(guò)來(lái)這里的名門望族，他們希望子孫后代不要忘了自己的老家。我們所熟悉的靈山寺的大顛和尚，他就是河南穎川人，俗名叫陳寶通。現(xiàn)在還掛“穎川世家”的屋子，這戶人極可能就是姓陳的，有興趣的同學(xué)可以去調(diào)查下。
師：這大批南遷的人口給南方帶來(lái)了什么樣的改變呢？
生：帶來(lái)了大量的勞動(dòng)力
生：還有先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)
師：對(duì)，不僅有量，還有質(zhì)，用我們今天的話來(lái)講，來(lái)的是一大批高素質(zhì)、高科技的人才。代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向！（學(xué)生笑）
師：這是最直接的影響，還有其它的變化嗎？
師：還帶來(lái)了新的風(fēng)俗習(xí)慣，課本里舉了一個(gè)南方人學(xué)北方人吃籠餅去皮的風(fēng)俗習(xí)慣，事實(shí)上潮汕地區(qū)過(guò)年吃春卷的習(xí)慣也是北方人帶來(lái)的。
師：大家都非?？隙ㄗ约菏菨h族人，而我不敢確定你們是不是“純正”的漢人，除非你能確定你祖先是從中原遷移過(guò)來(lái)的。從剛才“全國(guó)南北方人口戶數(shù)對(duì)比”的表格中看到，南遷的人口是巨大的，甚至占了壓倒性的多數(shù)。事實(shí)上，我們大家都有可能是古代百越民族和南遷的漢人通婚結(jié)合而成的——“雜種”。（學(xué)生笑）從生物學(xué)意義上說(shuō)，我們繼承了父親和母親各自一半的遺傳基因，所以叫“雜種”沒(méi)錯(cuò)。南遷帶來(lái)了還有一個(gè)重要的影響：它帶來(lái)了民族的融合。
生：閱讀以下史料
材料1：（東晉建立后）百許年中，無(wú)風(fēng)塵之警，區(qū)域之內(nèi)，晏如也?！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或捻（豐收之年），則數(shù)郡忘饑。會(huì)土（會(huì)稽郡）帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬(wàn)頃，膏腴土地，畝值一金，……荊城（荊州）跨南楚之富，揚(yáng)部（揚(yáng)州）有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下。
──《宋書孔秀恭等傳論》
材料2：朝廷在故都（東京開封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳中又為東南根柢。語(yǔ)曰：“蘇常熟，天下足?！?br> ──《陸游集》
分析南方經(jīng)濟(jì)有哪些發(fā)展？我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么重大變化？
學(xué)生歸納：由于中原人口的南遷，南方經(jīng)濟(jì)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，主要表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)方面，我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心由北方遷移到南方。
師：引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)從社會(huì)環(huán)境和江南地區(qū)自身發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件來(lái)分析經(jīng)濟(jì)重心南移的原因。
師：顯示李清照的《聲聲慢》
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)節(jié)，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？
生：通過(guò)對(duì)詞作歷史背景的分析，理解經(jīng)濟(jì)重心的南移對(duì)文化重心的南移造成的影響。
設(shè)想：通過(guò)分析詞作，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和鑒賞能力，融合詞作產(chǎn)生的歷史背景，理解經(jīng)濟(jì)重心南移對(duì)南方文化的影響，達(dá)到知識(shí)獲得、能力培養(yǎng)與情感愉悅相互統(tǒng)一的境界。
師：結(jié)合潮汕地方歷史做進(jìn)一步說(shuō)明
師：中原人口的南遷，經(jīng)濟(jì)重心的南移，其對(duì)江南文化方面的影響是巨大的。課本24頁(yè)左邊（唐）張籍《永嘉行》中“北人避胡多在南，南人至今能晉語(yǔ)。”就說(shuō)明了中原文化對(duì)南方語(yǔ)言系統(tǒng)的影響。事實(shí)上，潮汕方言跟古代中原地區(qū)的語(yǔ)言也是有著歷史淵源的，據(jù)一些語(yǔ)言學(xué)家的研究表明：潮汕方言保留了較多的古漢語(yǔ)的特點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，在唐代，潮汕這一地區(qū)是一個(gè)“蠻荒之地”，潮汕地區(qū)往往是作為朝廷流放不同政見(jiàn)者的地方，我們都熟悉的韓愈就被流放到這里來(lái)。
生齊頌：一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千……
師：對(duì)，韓愈來(lái)到這“鳥不拉屎”當(dāng)時(shí)是非常郁悶的，（學(xué)生笑）說(shuō)這里的人“不知禮儀”。然而正是中原人口的不斷遷入，極大地促進(jìn)了這一地區(qū)的開發(fā)，最終成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮，文教發(fā)達(dá)的區(qū)域，享有“海濱鄒魯”的美譽(yù)。

課堂總結(jié)：自戰(zhàn)國(guó)到中唐，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心一直在以黃河流域?yàn)橹行牡谋狈?。隨著歷史的演變，由于北方的戰(zhàn)亂，大量人口從中原南遷，南方經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展；北方的重心地位逐漸喪失，終于在兩宋之際讓位于江南地區(qū)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的重心完成了北方向南方的轉(zhuǎn)移，這一變化改變了中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的空間格局。經(jīng)濟(jì)重心的南移也還帶來(lái)了文化重心南移等一些列深刻的影響。

（當(dāng)堂做）

課題：中國(guó)古代人口遷移與潮汕地區(qū)的開發(fā)

區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第3課區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移

一、四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的形成
1、四大經(jīng)濟(jì)區(qū)域
司馬遷根據(jù)漢代經(jīng)濟(jì)分布的特點(diǎn)，將全國(guó)劃分為四大經(jīng)濟(jì)區(qū)：山東、山西、江南和龍門碣石以北。
西漢所說(shuō)的山西、山東與今天的地理概念不同。它們以河南崤山分界，以東為山東，以西為山西。因?yàn)獒派礁浇泻汝P(guān)，所以又有關(guān)西、關(guān)東之稱。山東包括了今河南、山東、河北三省及晉南、蘇北、皖北等部分地區(qū)。歷史上這里被稱為中原。山東是漢代經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，也是最重要的糧食產(chǎn)地。山西在戰(zhàn)國(guó)時(shí)屬于秦地，大體是以關(guān)中為主，后又?jǐn)U展到河西和巴蜀等地。四大經(jīng)濟(jì)區(qū)中，屬于黃河流域的山東、山西地區(qū)是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)區(qū)。那里自然條件優(yōu)越，開發(fā)較早，人煙稠密，因而經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，長(zhǎng)期居于全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的地位。
江南地勢(shì)復(fù)雜，氣候炎熱潮濕，很多地區(qū)為原始森林覆蓋，不利于開發(fā)。兩漢時(shí)這里大部分地區(qū)人口稀少，生產(chǎn)技術(shù)落后，與山東、山西相比，經(jīng)濟(jì)實(shí)力差距較大。
龍門碣石以北是指山東、山西以北的廣大地區(qū)。這一地區(qū)氣候寒冷，土地貧瘠，是傳統(tǒng)的畜牧區(qū)或半農(nóng)半牧區(qū)。它又以長(zhǎng)城為界，分為塞內(nèi)、塞外兩部分。西漢時(shí)塞內(nèi)一度被辟為農(nóng)業(yè)區(qū)，但經(jīng)濟(jì)實(shí)力十分有限。農(nóng)耕與游牧兩大經(jīng)濟(jì)類型之間長(zhǎng)期對(duì)峙交流，匯合成互補(bǔ)、互利的統(tǒng)一整體。
2、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)
從戰(zhàn)國(guó)到東漢，全國(guó)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域已呈現(xiàn)出多樣性和經(jīng)濟(jì)實(shí)力發(fā)展不平衡的特點(diǎn)。
二、中原人口的大量外遷
1、古代人口流動(dòng)的原因
中國(guó)古代，由于天災(zāi)人禍不斷，人口的流動(dòng)始終沒(méi)有停止過(guò)，有時(shí)還出現(xiàn)大規(guī)模的流民浪潮。古人把人民流亡的原因總結(jié)為五逃：“一曰天，二日官，三日軍，四日錢，五曰愚?！碧熘柑鞛?zāi)，官指政府的徭役，軍指供給軍隊(duì)的物資，錢指高利貸，愚指的是經(jīng)營(yíng)不善。
2、中原人口的三次南遷高潮
兩晉之際，由于漢族統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)亂和少數(shù)民族內(nèi)遷，山東、山西淪為主要戰(zhàn)場(chǎng)，中原人口紛紛向南遷徙，黃河流域的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境迅速惡化。兩晉之際的人口流動(dòng)，是中國(guó)歷史上中原人口南遷的第一次高潮。
中原人口南遷的第二次高潮發(fā)生在唐安史之亂以后。安史之亂使黃河流域又一次遭到嚴(yán)重破壞，大批北方人口再度南遷，大量涌人長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)。中唐以后南方的人口迅速增加，經(jīng)濟(jì)實(shí)力大為提高。
兩宋之際，金滅北宋的靖康之變引起北方人口的第三次南遷高潮
三、中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移
1、南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因
（1）中原人口的南遷，不但為南方地區(qū)補(bǔ)充了大量勞動(dòng)力，而且也帶來(lái)了較為先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)。（2）南方社會(huì)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定。（3）南方本來(lái)就蘊(yùn)涵著發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的巨大潛力。
2、經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程
從上古到西晉末，北方經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛，一直處于全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的地位。
經(jīng)過(guò)孫吳、東晉、南朝的開發(fā)，江南地區(qū)初步形成了稻麥兼種、水陸互補(bǔ)的作物體系，南方的耕地面積和產(chǎn)量大幅度增加。農(nóng)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)了手工業(yè)和商業(yè)的進(jìn)步，在南方出現(xiàn)了像建康(今江蘇南京)這樣人口上百萬(wàn)的大城市。
中唐以后，在大河南北“戎事方殷”、經(jīng)濟(jì)停滯的同時(shí)，南方無(wú)論是農(nóng)業(yè)、手工業(yè)，還是商業(yè)、都會(huì)，都在繼續(xù)加速發(fā)展，逐漸超過(guò)了北方。
北宋立國(guó)主要依靠東南的財(cái)富力量。宋都南遷后，更致力于南方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)上南強(qiáng)于北的局面完全確立。中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程完成。
2、文化重心的南移
經(jīng)濟(jì)重心的南移也帶來(lái)了文化重心的南移。自南宋起，江浙地區(qū)已成為人才密布區(qū)，有“財(cái)賦之地，人文淵藪”的說(shuō)法。
3、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)
隨著中華帝國(guó)疆域的不斷擴(kuò)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多樣性日益突出；經(jīng)濟(jì)重心的南移凸顯了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡和互補(bǔ)的需求，成為中國(guó)古代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的一大特點(diǎn)。

經(jīng)濟(jì)重心的南移教案

經(jīng)濟(jì)重心的南移

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力：

知道農(nóng)業(yè)、手工業(yè)以及海外貿(mào)易三個(gè)方面的主要發(fā)展標(biāo)志及成就，明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終成于南宋，分析不同時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)。

2、過(guò)程與方法：

通過(guò)學(xué)生自行閱讀課文，概括宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就；

以學(xué)生合作交流、師生互動(dòng)等方式，引導(dǎo)、分析解決問(wèn)題宋代方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因；

通過(guò)文字、圖片等史料展示，用語(yǔ)言描述宋代的社會(huì)生活。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)了解宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就，認(rèn)識(shí)我國(guó)勞動(dòng)人民用辛勤和智慧，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)繁榮。

通過(guò)經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程、原因等分析，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)重心的南移不僅是長(zhǎng)時(shí)期的歷史過(guò)程，也是各種因素綜合的結(jié)果。

二、教學(xué)重難點(diǎn)分析

教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)重心南移的原因、過(guò)程。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程、原因等知識(shí)點(diǎn)講解，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納“經(jīng)濟(jì)重心的南移不僅是長(zhǎng)時(shí)期的歷史過(guò)程，也是各種因素綜合的結(jié)果”這一結(jié)論。

三、教學(xué)方法

教師講析為主，師生討論為輔

四、教學(xué)準(zhǔn)備

制作多媒體課件

五、教學(xué)過(guò)程

新課導(dǎo)入

在許多人看來(lái)，宋朝大概是中國(guó)歷史上最糟糕的王朝之一了，“弱宋”二字似乎是把這個(gè)統(tǒng)治中國(guó)大部或半部300多年之久的朝代給蓋了棺定了論。但是，如果我們改變一下自己的視角，試試按另一種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待歷史，不是只看王侯將相的“千秋功績(jī)”，而是看看社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，看人民群眾的生活，也許情況就會(huì)大不相同。通過(guò)對(duì)宋朝經(jīng)濟(jì)狀況的學(xué)習(xí)，同學(xué)們也許會(huì)改變對(duì)大宋王朝的上述認(rèn)識(shí)。

第一個(gè)環(huán)節(jié)：宋代經(jīng)濟(jì)成就，弱宋與富宋的對(duì)比

（1）展示反映宋代經(jīng)濟(jì)成就的表格，學(xué)生閱讀課本整理知識(shí)。

農(nóng)業(yè)

手工業(yè)

商貿(mào)

表現(xiàn)

（1）水稻種植躍居糧食產(chǎn)量的首位（2）桑蠶業(yè)重心轉(zhuǎn)移到南方

（1）絲織業(yè)：官辦作坊與獨(dú)立的“機(jī)戶”（2）棉花種植擴(kuò)張至江南（3）新的制瓷中心（4）造船技術(shù)世界領(lǐng)先

（1）最早的貨幣——交子（2）重要外貿(mào)港口的出現(xiàn)（3）設(shè)立市舶司、番坊與番市（4）外貿(mào)范圍廣：泉州為起點(diǎn)，通往日本、高麗、東南亞、印度、波斯、阿拉伯；

中心

蘇湖地區(qū)

“蘇湖熟，天下足”

景德鎮(zhèn)

廣州、泉州、明州（2）學(xué)生討論海上絲綢之路的條件、原因

為什么陸上的絲綢之路轉(zhuǎn)到了海上？從政治和技術(shù)兩方面去考慮

造船技術(shù)和航海技術(shù)的先進(jìn)；周邊民族的興起與強(qiáng)大，陸路受阻；商業(yè)的繁榮和經(jīng)濟(jì)重心南移；政府的鼓勵(lì)政策。

為什么南宋沒(méi)有禁止海外貿(mào)易？（這里需要對(duì)比明清）

一則來(lái)自海外貿(mào)易中巨額的財(cái)政收入；二則當(dāng)時(shí)的海外貿(mào)易還沒(méi)有遇到后來(lái)明清所遇到的困難——倭寇、海盜、叛逆……；三則國(guó)內(nèi)危機(jī)也不像明清時(shí)期那么嚴(yán)重。相對(duì)而言，局勢(shì)的變化使得后來(lái)的王朝根本無(wú)法繼續(xù)南宋開始的寬容自信的對(duì)外政策。

（3）史料補(bǔ)充，論證經(jīng)濟(jì)重心南移的完成

小結(jié)：南宋時(shí)南方經(jīng)濟(jì)已超過(guò)北方，經(jīng)濟(jì)重心實(shí)現(xiàn)了南移。

從此南重北輕的經(jīng)濟(jì)格局形成，并一直持續(xù)到今天。

第二環(huán)節(jié)：經(jīng)濟(jì)重心的南移過(guò)程。

閱讀以下史料，分析南移的過(guò)程

材料一：楚地之越，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨．．．．．．無(wú)積聚而多貧。是故江淮以南，無(wú)凍餓之人，亦無(wú)千斤之家。

----《史記》

材料二：（江南）地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。

---《宋書》（記載南朝劉宋王朝的歷史）

材料三：朝廷在故都（東京開封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳中又為東南根抵，語(yǔ)曰：“蘇湖熟，天下足?！?p>-----摘自《陸游集》

總結(jié)：

1、初步開發(fā)：漢末，南方等區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。孫吳，開發(fā)經(jīng)營(yíng)江南地區(qū)，水稻種植、絲麻紡織、銅鐵冶煉、造船技術(shù)等發(fā)展、進(jìn)步。

2、繼續(xù)發(fā)展：唐代是中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的又一高峰，北方黃河流域和南方長(zhǎng)江流域是唐代的兩大基本經(jīng)濟(jì)區(qū)。以安史之亂為界，兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)中的地位發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。

3、完成南移：兩宋時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)在壓倒性優(yōu)勢(shì)下繼續(xù)發(fā)展，我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)南強(qiáng)北弱的局面成為定局。

過(guò)渡——白居易的《憶江南》和一系列圖片展現(xiàn)江南的繁榮景象屏幕展示（《耕獲圖》；《貨郎圖》；宋代景德鎮(zhèn)的代表性瓷器圖片；哥窯的冰裂紋瓷器圖片；南宋海船圖片；包括交子在內(nèi)的各種貨幣圖片；《清明上河圖》局部。）

提問(wèn)：“為什么江南會(huì)從一個(gè)落后、荒涼的地區(qū)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、風(fēng)景如畫、人人向往的美好地方？是什么原因使江南得到開發(fā)？”

第三個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生討論交流重心南移的原因

（1）什么造成了北方的落后？

黃河中下游地區(qū)自三國(guó)起，軍閥混戰(zhàn)，再加上北方匈奴、契丹、黨項(xiàng)、女真、蒙古等少數(shù)民族頻頻南下，長(zhǎng)期戰(zhàn)亂不已，經(jīng)濟(jì)破壞嚴(yán)重。五代十國(guó)期間，北方幾乎平均每十年就要爆發(fā)一次大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。

（2）南方有什么先天的有利條件？

北方戰(zhàn)亂，北方人民大批南遷，既為江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶去大量勞動(dòng)力，又帶去中原地區(qū)豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。相反，江南長(zhǎng)期處于一個(gè)相對(duì)和平安寧的環(huán)境。

從三國(guó)時(shí)期（公元3世紀(jì)）起，政局不穩(wěn)，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起，中原地區(qū)民不聊聲，促使北方人口向南遷移。兩晉時(shí)期（4世紀(jì)）北方少數(shù)民族政權(quán)輪番入主中原，民族矛盾激化，再次推動(dòng)北人南移。進(jìn)入隋唐時(shí)期（7、8世紀(jì)）以后，南方仍是北人遷移的首要目標(biāo)。歷經(jīng)這樣多次自北而南的人口大遷徙，安史之亂后南重北輕的人口分布格局最終形成。

小結(jié)一：北方人口的南遷是古代經(jīng)濟(jì)重心南移的重要原因。

（3）什么使得這些長(zhǎng)時(shí)期沒(méi)有得到利用的先天條件終于開始發(fā)揮影響？

中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的動(dòng)力之一：技術(shù)進(jìn)步。

（4）農(nóng)業(yè)和手工業(yè)方面發(fā)生了什么進(jìn)步？

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的發(fā)展；耕作技術(shù)的提高，稻麥輪種的推廣；土地的開發(fā)和高效利用（圩田、沙田、梯田）

手工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步

小結(jié)二：技術(shù)進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?p>除上述歷史原因外，中國(guó)古代黃河中下游地區(qū)氣候的冷暖干濕變化、過(guò)度墾伐造成生態(tài)失衡及江南優(yōu)越的自然地理?xiàng)l件，也是經(jīng)濟(jì)重心南移的重要?dú)v史地理因素。

總結(jié)：中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因需從地理、政治、歷史等多角度綜合分析。

第五環(huán)節(jié)：學(xué)生討論經(jīng)濟(jì)重心南移的影響（開放性話題）

1、對(duì)我國(guó)交通貿(mào)易的影響。由于經(jīng)濟(jì)重心的南移，造成了南方沿海城市的迅速發(fā)展，海上交通和運(yùn)輸也有了很大的改善。

2、對(duì)人口分布的影響。南方的人口迅速膨脹，我國(guó)南部、東南部人口在全國(guó)總?cè)丝谥械谋戎夭粩嘣鲩L(zhǎng)。

3、對(duì)民族關(guān)系的影響。經(jīng)濟(jì)重心的南移，使我國(guó)各民族更好地融合在了一起，北方人民的南遷，使游牧民族和漢族有了更深更廣泛的交流和合作，促進(jìn)了民族的多樣性和統(tǒng)一性的發(fā)展。

4、對(duì)南方環(huán)境的影響。南方一些地區(qū)的過(guò)度開發(fā),如“放火燒荒、圍湖造田”等，在一定程度上破壞生態(tài)環(huán)境，影響可持續(xù)發(fā)展。

拓展總結(jié)

經(jīng)濟(jì)重心的南移不僅是長(zhǎng)時(shí)期的歷史過(guò)程，也是各種因素綜合的結(jié)果。

作業(yè)布置

探索與爭(zhēng)鳴：為何宋以后的中國(guó)始終未成為“海上強(qiáng)國(guó)”？

區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系

1.4區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系第1課時(shí)東、西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作及資源跨區(qū)域調(diào)配學(xué)案（湘教版必修3）

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]　1.了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的含義。2.掌握南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送的具體方案及意義。3.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)地理環(huán)境的影響。

一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作
1．當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)：區(qū)域經(jīng)濟(jì)①一體化和經(jīng)濟(jì)全球化。
2．區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的重要形式：②區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，它是在③區(qū)域規(guī)劃指導(dǎo)下進(jìn)行，或者通過(guò)地方政府、④經(jīng)濟(jì)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)的協(xié)商聯(lián)系。
二、東、西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作
1．實(shí)施⑤西部大開發(fā)戰(zhàn)略之后，東、西部地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)合作明顯加快。
2．表現(xiàn)
(1)⑥對(duì)口幫扶成效明顯。
(2)東、西部地區(qū)的⑦合作項(xiàng)目不斷增多。
(3)在東、西部地區(qū)合作中，⑧科技、信息和人才的聯(lián)系日益密切。
(4)東、西部地區(qū)在合作中實(shí)現(xiàn)了相互發(fā)展。
三、資源跨區(qū)域調(diào)配
1．資源調(diào)配原因：我國(guó)西部地區(qū)⑨能源資源優(yōu)勢(shì)突出。南方水多，北方水少，⑩水資源短缺制約了北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。資源的跨區(qū)域調(diào)配，有利于資源的合理配置，縮小東西差距和南北差距、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
2．南水北調(diào)
南水北調(diào)規(guī)劃了東、中、西三條調(diào)水線路，把長(zhǎng)江、黃河、淮河和海河四大流域連接起來(lái)，形成“四橫三縱”的總體布局，因此可以實(shí)現(xiàn)我國(guó)水資源的南北調(diào)配和東西互濟(jì)。
3．西氣東輸
(1)西氣東輸?shù)闹黧w工程從新疆塔里木盆地的輪南鋪設(shè)管線到上海，穿越塔里木盆地、哈密盆地、○21河西走廊、黃土高原、○22華北平原、○23長(zhǎng)江中下游平原、長(zhǎng)江三角洲等地形區(qū)，經(jīng)過(guò)新疆、○24甘肅、寧夏、○25陜西、山西、○26河南、安徽、○27江蘇、上海等省、市。此外，西氣東輸工程還包括從四川、重慶到湖北、湖南等省的天然氣輸送工程。
(2)意義：加速改善東部地區(qū)的○28能源結(jié)構(gòu)，有效治理○29大氣污染，改善沿線地區(qū)及長(zhǎng)江三角洲人民的生活質(zhì)量，促進(jìn)○30西部大開發(fā)，拉動(dòng)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。
4．西電東送
指將西部的電力資源輸送到電力緊缺的○31廣東、上海、○32江蘇、浙江和○33北京、天津等地區(qū)。我國(guó)水能集中在○34西南、中南及○35西北地區(qū)，東部沿海地區(qū)能源資源短缺，且消耗量很大。西電東送工程給我國(guó)沿海地區(qū)提供大量電力，為其經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力保證。
探究點(diǎn)一　資源跨區(qū)域調(diào)配的原因及對(duì)地理環(huán)境的影響

自1952年10月30日毛澤東主席提出“南方水多，北方水少，如有可能，借點(diǎn)水來(lái)也是可以的?！焙陚ピO(shè)想以來(lái)，在黨中央、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，廣大科技工作者持續(xù)進(jìn)行了50多年的南水北調(diào)工作，做了大量野外勘查和測(cè)量，在分析比較50多年方案的基礎(chǔ)上，形成了南水北調(diào)東線、中線和西線調(diào)水的基本方案，并獲得了一大批富有價(jià)值的成果。
新華網(wǎng)山東頻道：2010年3月25日，南水北調(diào)東線穿黃河隧洞工程順利貫通。該工程位于山東省東平縣和東阿縣境內(nèi)、黃河下游中段，主體工程全長(zhǎng)7.87公里，總投資6.13億元。該項(xiàng)目連接?xùn)|平湖和魯北輸水干線，實(shí)現(xiàn)調(diào)引長(zhǎng)江水至魯北地區(qū)，同時(shí)具備向河北省東部、天津市應(yīng)急供水的條件。
1．我國(guó)為什么要跨區(qū)域調(diào)配資源？
2．南水北調(diào)的三個(gè)方案各有優(yōu)缺點(diǎn)，為何選擇“東線先行”。
3．闡述南水北調(diào)工程對(duì)“調(diào)水區(qū)”、“受水區(qū)”環(huán)境的有利影響和可能產(chǎn)生的不利影響，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

1．自然資源的分布是不均勻的，存在著明顯的資源富集區(qū)和貧乏區(qū)。如我國(guó)水資源南多北少，礦物資源南少北多，東少西多。同時(shí)，區(qū)域間的發(fā)展是不均衡的，各區(qū)域?qū)Y源的需求與該地所賦存的自然資源往往不相配，需求量大的區(qū)域可能資源的賦存量小，需求量小的區(qū)域可能資源的賦存量大，為了適應(yīng)區(qū)域發(fā)展與自然資源分布的不平衡，就必須進(jìn)行資源的跨區(qū)域調(diào)配。
2．比較而言，東線工程經(jīng)過(guò)平原地區(qū)，東線工程的工程量和工程難度較小，東線工程從長(zhǎng)江下游取水，水量大；東線工程的受水區(qū)為黃、淮、海河流域缺水最為嚴(yán)重的地區(qū)。
3．南水北調(diào)
有利影響東、中、西三條調(diào)水線路，對(duì)受水區(qū)的有利影響基本相同。因水量增加，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求提供基本保障，有利于回補(bǔ)地下水，可有效遏制因缺水造成的生態(tài)環(huán)境惡化，保護(hù)濕地和生物多樣性
不利影響
東線調(diào)水對(duì)長(zhǎng)江河口地區(qū)的影響；導(dǎo)致北方灌區(qū)土壤次生鹽漬化等
中線移民問(wèn)題；對(duì)漢江中下游水文形勢(shì)的影響
西線
目前處于規(guī)劃階段，但隨著前期工作的不斷深入，
調(diào)水引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題將逐漸明朗
采取對(duì)策國(guó)家提出了“先節(jié)水，后調(diào)水；先治污，后通水；先環(huán)保，后用水”的原則，編制了全面的治污規(guī)劃。規(guī)劃提出了“節(jié)水優(yōu)先，治污為本”的原則，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)生產(chǎn)、生活和生態(tài)用水問(wèn)題
規(guī)律總結(jié)
1．南水北調(diào)工程調(diào)水路線比較
方案東線方案中線方案西線方案
路線從揚(yáng)州江都抽水站引長(zhǎng)江水，基本沿京杭運(yùn)河輸水到華北地區(qū)從長(zhǎng)江三峽水庫(kù)引水，出丹江口水庫(kù)，沿伏牛山、太行山東麓送水到北京、天津從長(zhǎng)江上游引水到黃河上游
水源區(qū)長(zhǎng)江下游長(zhǎng)江中游、丹江口水庫(kù)、三峽水庫(kù)長(zhǎng)江上游金沙江及其支流雅礱江、大渡河
供水區(qū)淮河下游地區(qū)、山東黃河下游地區(qū)、海河流域海河平原、京津地區(qū)、黃河下游西北干旱地區(qū)
可調(diào)水量地處長(zhǎng)江下游，水量大較大較小
水源地水質(zhì)污染較重，水質(zhì)較差較好最好

評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)有京杭運(yùn)河可以利用，工程量較小可自流供水青藏高原地勢(shì)高于西北、華北，可自流供水
缺點(diǎn)黃河以南地區(qū)地勢(shì)北高南低，需抽水北送需挖掘渠道，工程量很大長(zhǎng)江上游水量有限，只能為黃河中上游的西北地區(qū)和華北部分地區(qū)供水，渠道穿越高山，工程難度大
　我國(guó)“十五”計(jì)劃建設(shè)的四大工程，在促進(jìn)西部大開發(fā)、資源大調(diào)度等方面具有重要意義。讀“四大工程示意圖”，完成下列各題。
(1)填寫四大工程名稱：屬于水資源跨流域調(diào)配的是____________工程，屬于能源調(diào)配的是________工程和________工程，屬于交通設(shè)施建設(shè)的是__________工程。
(2)四大工程中，沿線氣候變化最顯著的是__________工程，所經(jīng)過(guò)的地區(qū)全部位于同一地形區(qū)的是________工程。
(3)四大工程建設(shè)有利于我國(guó)東西互補(bǔ)、南北相濟(jì)、資源共享，請(qǐng)寫出我國(guó)水資源、能源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)差異：
水資源分布的南北差異：____________________________________________________；
能源供需的東西差異：____________________________________________________
________________________________________________________________________；
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的東西差異：_________________________________________________
________________。
(4)四大工程中，對(duì)上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)有積極影響的工程是_____________，
它們對(duì)上海的積極影響是__________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案　(1)南水北調(diào)　西氣東輸　西電東送　青藏鐵路　(2)西氣東輸　青藏鐵路
(3)水資源南部多，北部少　西部地區(qū)能源供大于求，東部地區(qū)能源供不應(yīng)求　東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后
(4)西氣東輸和西電東送　緩解能源供應(yīng)緊張的矛盾，改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，有利于環(huán)境保護(hù)
解析　南水北調(diào)是根據(jù)中國(guó)北方水資源少，南方水資源多這一分布差異實(shí)施的跨流域調(diào)水工程。青藏鐵路建設(shè)毫無(wú)疑問(wèn)屬于交通設(shè)施建設(shè)工程，且全部位于青藏高原區(qū)。西氣東輸和西電東送工程則是利用中國(guó)西部地區(qū)能源供大于求，而東部地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，能源供不應(yīng)求這一現(xiàn)狀而實(shí)施的能源調(diào)配工程，這兩大工程對(duì)上海有重要意義，既可緩解能源供應(yīng)壓力，又能改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，利于環(huán)保。
探究點(diǎn)二　西電東送

西部地區(qū)可開發(fā)的水能資源占全國(guó)的72%，已探明的煤炭?jī)?chǔ)量占全國(guó)的39%。2000年11月8日，貴州省洪家渡水電站、引子渡水電站和烏江渡水電站擴(kuò)機(jī)工程同時(shí)開工，標(biāo)志著我國(guó)“西電東送”工程的全面啟動(dòng)。
目前，我國(guó)已基本形成西電東送的三條通道。北路通道送電能力達(dá)250萬(wàn)千瓦，中路通道現(xiàn)送電能力達(dá)120萬(wàn)千瓦，南路通道送電能力達(dá)300萬(wàn)千瓦，我國(guó)東部地區(qū)缺電情況得到明顯緩解。
1．三條送電線路的終點(diǎn)分別是我國(guó)哪些重要的工業(yè)基地？
2．北路送電線路輸送的主要是火電，它是將煤炭資源轉(zhuǎn)化成電能輸出，這種能源輸送方式與過(guò)去傳統(tǒng)的輸送方式相比，對(duì)京津唐地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境有哪些有利之處？
3．中路送電線路主要輸送水電。該能源供應(yīng)地的電力開發(fā)對(duì)長(zhǎng)江上游地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些有利之處？
4．南路送電線路輸送的主要是紅水河的水電。紅水河(珠江支流)的長(zhǎng)度只有幾百千米，為什么水能卻很豐富？

1．京津唐、滬寧杭、珠江三角洲。
2．首先是減輕了鐵路運(yùn)輸?shù)膲毫?；其次是京津唐地區(qū)燃煤大大減少，可減輕空氣污染，降低酸雨危害。
3．為建水電站而修建的水庫(kù)，使長(zhǎng)江上游河道水量增加，通航能力增強(qiáng)，促進(jìn)了水運(yùn)發(fā)展；水庫(kù)可養(yǎng)殖水產(chǎn)，增加經(jīng)濟(jì)收入，發(fā)展旅游業(yè)；建設(shè)水電站又可提供較多的就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)當(dāng)?shù)剡\(yùn)輸業(yè)、建筑業(yè)及鋼鐵、建筑材料等工業(yè)的發(fā)展。
4．紅水河地處亞熱帶濕潤(rùn)地區(qū)，流域內(nèi)降水十分豐富，河水流量大；紅水河又位于我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯交界處，落差很大，能同時(shí)進(jìn)行梯級(jí)開發(fā)，因此水能豐富。

西電東送對(duì)地理環(huán)境的影響
(1)調(diào)入?yún)^(qū)：改善能源結(jié)構(gòu)，既解決了東部地區(qū)能源資源短缺狀況，減輕環(huán)境污染，而且使西部的能源得到了有效利用。
(2)調(diào)出區(qū)及沿線：變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，既可增加就業(yè)、積累資金、提高居民人均收入；又可利用剩余電力，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源，進(jìn)行礦產(chǎn)資源的開采和粗加工，發(fā)展有色冶金業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)，形成產(chǎn)業(yè)鏈；通過(guò)橫向和縱向經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，帶動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)走上自我發(fā)展的良性循環(huán)，加快西部地區(qū)脫貧致富和工業(yè)化步伐；促進(jìn)教育、科技、文化等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的進(jìn)步。
　西部地區(qū)可開發(fā)的水能資源占全國(guó)的72%，已探明的煤炭?jī)?chǔ)量占全國(guó)的39%，我國(guó)西電東送工程已全面啟動(dòng)，目前已基本形成三大通道，如下圖所示。據(jù)圖回答(1)～(3)問(wèn)題。
(1)西電東送可以緩解東部日益嚴(yán)重的環(huán)境壓力，主要是因?yàn)?)
A．西電東送使電價(jià)升高，東部用電量減少
B．西電東送使電價(jià)降低，使用環(huán)保電器者增多
C．西電東送使東部地區(qū)煤炭輸入量減少
D．西電東送使東部地區(qū)工業(yè)成本降低，有能力改善環(huán)境條件
(2)西電東送是把西部地區(qū)的水電和坑口電站的電能輸往東部，坑口電站分布較多的是()　
A．a(chǎn)bB．cdC．deD．a(chǎn)e
(3)三條送電線路的終點(diǎn)都是我國(guó)重要的工業(yè)基地，以下說(shuō)法正確的是()
A．北路輸送的主要是火電，使京津唐地區(qū)燃煤量減少，降低粉塵危害
B．中路水能發(fā)電，清潔、經(jīng)濟(jì)效益大，為京津唐地區(qū)提供電能
C．南路電能的輸送對(duì)解決長(zhǎng)江三角洲地區(qū)能源不足有重要意義
D．西電東送主干管道途經(jīng)我國(guó)能源最大輸出省山西，最大輸入省廣東
答案　(1)C　(2)D　(3)A
解析　(1)西電東送主要是將西部的電力輸往東部，從而減少東部地區(qū)煤炭的輸入，減少因煤炭大量使用造成的環(huán)境污染，改善當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境質(zhì)量。(2)由圖可看出，A地區(qū)是山西省北部和內(nèi)蒙古南部，該地區(qū)是我國(guó)煤炭資源最豐富的地區(qū)，所以也是是坑口電站分布較多的地區(qū)。另外e地區(qū)位于貴州的西部，六盤水號(hào)稱西南地區(qū)的“煤?！?，即位于該區(qū)。(3)中路的送電目的地是滬寧杭，南路送電目的地是珠江三角洲。我國(guó)能源最大輸入(省)市是上海。