小學二年級品德與生活教案

七年級上學期歷史與社會第一單元生活在社區(qū)里復(fù)習資料。

學生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案，是時候?qū)懡贪刚n件了。在寫好了教案課件計劃后，才能夠使以后的工作更有目標性！你們會寫多少教案課件范文呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《七年級上學期歷史與社會第一單元生活在社區(qū)里復(fù)習資料》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級上學期歷史與社會復(fù)習資料

第一單元:生活在社區(qū)里

1、地圖三要素

比例尺

含義

表示圖上距離比實地距離縮小的程度

公式

比例尺=圖上距離/實地距離（在比例尺計算中要注意單位間的換算）

比例尺的三種表示方法

數(shù)字式比例尺

1：10000000或1/10000000或一千分之一

文字式比例尺

圖上1厘米代表實地距離100千米

線段式比例尺

100千米

比例尺大小的比較

分子為1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大；分母愈大，比值愈小，則比例尺愈小。

比例尺大小與表示地區(qū)范圍大小和內(nèi)容詳細的關(guān)系

在相同圖幅情況小，地圖表示的地區(qū)范圍愈小，反映的內(nèi)容愈詳細，則選用的比例尺應(yīng)愈大；地圖表示的地區(qū)范圍愈大，反映的內(nèi)容愈簡單，則選用的比例尺應(yīng)愈小。

方向

方向的三種表示方法

指向標定方向

N

經(jīng)緯網(wǎng)定方向（地理坐標）

300N

00(赤道)

300S

300W00300E

“上北下南，左西右東”

N

WE

S

圖例和注記

常用圖例（P8圖1-4）

2、社區(qū)

社區(qū)的概念

有一定數(shù)量的人口，居民具有共同的區(qū)域身份，某些共同的看法，相關(guān)的利益，比較密切的交往。這樣一個社會生活的共同體，通常被稱做社區(qū)。

社區(qū)的組成

居委會、商店、醫(yī)院、郵局、學校等

社區(qū)的功能

政治、經(jīng)濟、文化和管理功能

社區(qū)的類型

功能社區(qū)

自然社區(qū)

行政社區(qū)

社區(qū)類型

圍繞人的不同的社會活動形成的區(qū)域

自然形成的社會生活區(qū)域

以行政管理范圍來確定的區(qū)域

舉例

工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、生活小區(qū)、高科技園區(qū)、大學區(qū)等

城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)

街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市等

社區(qū)的差異

社區(qū)的規(guī)模不等，有大有??；社區(qū)的特色各異，城鄉(xiāng)差距顯著；即使在同一城市內(nèi)，也有不同特色的社區(qū)。

社區(qū)間的相互聯(lián)系

由于各地區(qū)的自然條件不同，物產(chǎn)也不同.為了滿足人們物質(zhì)生活多樣化的需求，各區(qū)域之間就會發(fā)生聯(lián)系，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。其實，不同區(qū)域之間的聯(lián)系，不僅限于物產(chǎn)方面，還包括經(jīng)濟、文化、技術(shù)和人才等各個方面。

第二單元:人類共同的世界

1、大洲和大洋（世界地形圖）

海陸分布

地球總面積陸地占29℅，海洋占71℅

陸地

陸地分為大陸和島嶼

大洲

大陸與其附近的島嶼合起來稱為大洲。

七大洲、四大洋面積按照由大到小排列

（1）亞洲→非洲→北美洲→南美洲→南極洲→歐洲→大洋州

（2）太平洋→大西洋→印度洋→北冰洋（P21圖2-4）

大洲位置分布特點

除南極洲外，兩兩南北對稱分布。

大洲間的分界線（P21圖2-4）

分界線

亞歐分界線

亞非分界線

南北美洲分界線

亞洲與北美洲分界線

運河、海峽、山脈

烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山脈

蘇伊士運河

巴拿馬運河

白令海峽

溝通的海洋

地中海和紅海

太平洋和大西洋

北冰洋和太平洋

重要的海峽

（P23圖2-7、2-8）

重要海峽

地理位置

溝通的海洋

馬六甲海峽

東南亞

太平洋和印度洋

直布羅陀海峽

歐、非之間

地中海和大西洋

麥哲倫海峽

南美洲最南端

太平洋和大西洋

好望角

非洲最南端

太平洋和印度洋

島嶼之最

最大的島

最大的半島

最大的群島

格陵蘭島

阿拉伯半島

馬來群島

海洋對人類的影響

陸地上的水的來源；海洋中豐富的資源；陸地空間的擴大；海上交通等，處處體現(xiàn)了海洋也是人類賴以生存的基礎(chǔ)。

2、世界主要地形類型及主要地形區(qū)（世界地形圖）（P48圖3-11）

地形類型

海拔

高度

主要地形特征

世界主要地形區(qū)

中國主要地形區(qū)

山地

一般500米以上

高大，排列有序，脈絡(luò)分明

阿特拉斯山脈、阿爾卑斯山脈、烏拉爾山脈、大分水嶺、落基山脈、安第斯山脈、科迪勒拉山系

喜馬拉雅山脈、阿爾泰山脈、天山山脈、昆侖山脈

平原

一般200米以下

寬廣低平；主要分布在大河兩岸和瀕臨海洋的地區(qū)；是世界上大部分人口生活區(qū)

印度平原、恒河平原、西西伯利亞平原、東歐平原、波德平原、大平原、亞馬孫平原、拉普拉塔平原

東北平原、華北平原、長江中下游平原

高原

1000米以上

地表起伏不大，但邊緣處比較陡峭

埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原、伊朗高原、巴西高原、中西伯利亞高原、圭亞那高原

青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原

丘陵

多5000米以下

坡度和緩，連綿起伏

東南丘陵

盆地

沒一定標準

四周高，中間低

剛果盆地

四川盆地、柴達木盆地、塔里木盆地、準噶爾盆地

3、世界主要氣候類型的分布及特征（P25圖2-11）（P50圖3-14、圖3-15）

氣溫帶

氣候類型

主要特征

分布主要地區(qū)

典型動植物

注意

熱帶

熱帶雨林氣候

終年高溫多雨，很潮濕

南美洲亞馬孫河流域、非洲剛果河流域、亞洲印度尼西亞等

大象、

猩猩

不同類型氣候的差異主要表表現(xiàn)在氣溫和降水的不同

熱帶草原氣候

終年高溫

熱帶雨林兩側(cè)

長頸鹿、斑馬

熱帶季風氣候

高溫多雨

亞洲中南半島、印度半島、海南島

甘蔗、橡膠、油棕

熱帶沙漠氣候

全年炎熱，很少下雨，十分干燥

非洲北部、亞洲阿拉伯半島、澳大利亞大沙漠區(qū)

駱駝、鴕鳥

亞熱帶

亞熱帶季風氣候

全年溫暖，夏季經(jīng)常下雨，冬季比較干燥

我國南方、南北美洲大陸、澳大利亞大陸東南部等地

亞熱帶地中海氣候

夏天炎熱干燥，冬季溫和多雨

除南極洲以外，世界各大洲均有分布

溫帶

溫帶海洋氣候

夏天比較涼爽，冬天不冷，全年降雨較多，比較潮濕

西歐、北美和南美洲大陸西海岸狹長地帶

溫帶季風氣候

夏季溫暖，冬天較冷

我國東北、華北、俄羅斯遠東地區(qū)、日本及朝鮮半島

梅花鹿

溫帶大陸性氣候

冬季很冷，夏天較熱，全年降水較少

我國西北地區(qū)、蒙古、西伯利亞

寒帶

極地氣候（包括苔原氣候和冰原氣候

全年都很寒冷，積雪不會融化

北冰洋沿岸、南極大陸、格陵蘭島內(nèi)陸地區(qū)

馴鹿、

北極熊、南極企鵝

高原高山氣候

氣候寒冷，很多地方終年冰雪覆蓋

我國青藏高寒地區(qū)

牦牛

4、季風氣候（P26圖2-13）

類型

方向

中國季風源地

季風方向

性質(zhì)（特點）

主要分布地區(qū)

夏季風

海洋→大陸

太平洋和印度洋

偏南風

溫暖濕潤

東亞、南亞和東南亞

冬季風

大陸→海洋

蒙古和西伯利亞

偏北風

寒冷干燥

季風氣候給我們的生活生產(chǎn)帶來的影響

功勞（利）

氣候濕潤，適應(yīng)人類生存；雨熱同期，有利于農(nóng)作物、森林的生長；豐沛的雨水補充了河流、湖泊的水量，為人們的生產(chǎn)和生活提供了寶貴的水資源。

危害（弊）

造成了洪水或干旱（由于季風的不穩(wěn)定性，所以當夏季風來得早，退得遲，易造成洪水；而當夏季風來得遲，退得早，易造成干旱。）

5、不同的地形和不同的氣候→（生長）不同的植物→（養(yǎng)育）不同的動物→（構(gòu)成）不同的自然景觀

6、世界人種的分布（P30圖2-22）

人種

外貌特征

主要分布地區(qū)

白色人種

（歐羅巴人種）

膚色白，頭發(fā)彎曲而金黃鼻梁高，嘴唇薄

歐洲、北美洲、大洋洲、亞洲的南部（印度人），亞洲的西部（阿拉伯人）

黃色人種

（蒙古利亞人種）

黃色皮膚，烏黑通直的頭發(fā)，臉龐扁平。

東亞和東南亞人，北美洲的印第安人和因紐特人

黑色人種

（尼格羅人種）

皮膚黝黑，頭發(fā)烏黑卷曲，臉龐平，嘴唇厚

非洲、大洋洲以及美洲部分地區(qū)

7．國家和地區(qū)

國家的象征

國旗和國歌是一個國家的象征

領(lǐng)土面積排列前六位國家

名次

1

2

3

4

5

6

國家

俄羅斯

加拿大

中國

美國

巴西

澳大利亞

領(lǐng)土面積

1700平方千米

997萬平方千米

960萬平方千米

937平方千米

854平方千米

769平方千米

所屬大洲

歐洲

北美洲

亞洲

北美洲

南美洲

大洋洲

首都

莫斯科

渥太華

北京

華盛頓

巴西利亞

堪培拉

發(fā)達或發(fā)展中國家

發(fā)展中國家

發(fā)達國家

發(fā)展中國家

發(fā)達國家

發(fā)展中國家

發(fā)達國家

發(fā)達國家和發(fā)展中國家的劃分

按經(jīng)濟發(fā)展水平分為

發(fā)達國家

發(fā)展中國家

主要分布地區(qū)

歐洲、北美洲、大洋州、亞洲的日本

亞洲、非洲和拉丁美洲

國家列舉

美國、日本、德國、法國、英國、意大利、加拿大、澳大利亞、新西蘭

中國、印度、巴西、埃及、墨西哥、尼日利亞

國界

國家與國家之間的疆域界線。三種劃分類型：山脈、河流和經(jīng)緯線

領(lǐng)土

國界線范圍內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水、領(lǐng)海和領(lǐng)空，總稱領(lǐng)土。

國際組織

聯(lián)合國(U-N)、世界綠色和平組織、歐盟(EU)、亞太經(jīng)合組織(APEC)、世界貿(mào)易組織(WTO)、石油輸出國組織(OPEC)

成員國之間相處的基本原則

和平共處五項基本原則：相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，和平共處，平等互利。

8、經(jīng)線和緯線

比較點

經(jīng)線

緯線

定義

連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓

與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈

長度

每一條經(jīng)線都相等

就半球而言，每一條緯線長度都不等，赤道最長，到兩極逐漸縮短成點；就全球而言，緯度相同的線，長度相等。

圓弧狀況

兩條正相對的經(jīng)線可組成一個經(jīng)線圈；且每一個經(jīng)線圈均可以平分地球。

每一條緯線自成緯線圈；但只有赤道能平分地球。

相互關(guān)系

所有經(jīng)線都能相交于南北兩極

所有的緯線都相互平行

指示方向

南北方向

東西方向

區(qū)分

經(jīng)度

緯度

9、經(jīng)度和緯度

比較點

經(jīng)度

緯度

定義

兩面角，即該點所在的經(jīng)線平面與本初子午線平面角間的夾角。

線面角，即該點的法線與赤道平面之間的夾角。

度數(shù)起點線

00經(jīng)線（本初子午線）

00緯線（赤道）

劃分方法

以00經(jīng)線為界，向東、向西各劃分1800

以00緯線為界，向南向北各劃分900

00經(jīng)線以東為東經(jīng)度，00經(jīng)線以西為西經(jīng)度

00緯線以北為北緯度，00緯線以南為南緯度

代號

東經(jīng)（E）、西經(jīng)(W)

南緯(S)、北緯(N)

分布規(guī)律

東經(jīng)度的度數(shù)愈向東愈大，

西經(jīng)度的度數(shù)愈向西愈大。

北緯的度數(shù)愈向北愈大，

南緯的度數(shù)愈向南愈大。

半球的劃分

以200W、1600E組成的經(jīng)線圈劃分

以赤道為界劃分

200W以東，1600E以西為東半球，

200W以西，1600E以東為西半球。

赤道以北為北半球，

赤道以南為南半球。

低、中、高緯度的劃分

低緯度

00—300

中緯度

300—600

高緯度

600—900

五帶的劃分

北極圈以北地區(qū)

北寒帶

900N—66.50N

北極圈和北回歸線之間

北溫帶

23.50N—66.50N

南北回歸線之間

熱帶

23.50N—23.50S

南回歸線和南極圈之間

南溫帶

23.50S—66.50S

南極圈以南地區(qū)

南寒帶

66.50S—900S

10、中國的地理位置（P37圖2-32）

南/北半球

東/西半球

緯度帶

五帶

時差（經(jīng)度每隔150，時間相差1小時。）

北半球

東半球

中緯度

北溫帶

中國東西大約跨越600，大約相差4小時

第三單元：中華各族人民的家園

1、我國遼闊疆域（P40圖3-1）

我國領(lǐng)土的四至點

最北端

在黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道的中心線上

最南端

在南海的南沙群島中的曾母暗沙

最西端

在新疆的帕米爾高原上

最東端

在黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處

15個陸上相鄰國家

朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、印度、尼伯爾、錫金、不丹、緬甸、老撾、越南（逆時針方向）

6個隔海相望國家

韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞

我國的海陸位置

海陸位置

亞洲東部，太平洋西岸。（西靠亞歐大陸，東臨太平洋）

瀕臨的海洋

太平洋；從北到南依次為：渤海、黃海、東海、南海

主要島嶼

臺灣島（中國最大的島）、海南島（中國第二大島）

疆域優(yōu)勢

中國是一個海陸兼?zhèn)涞膰摇Ｆ鋿|部瀕臨世界上最大的大洋——太平洋，使這一地區(qū)氣候濕潤，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；沿海有許多優(yōu)良港灣，利于發(fā)展海洋事業(yè)。中國西部深入亞歐大陸內(nèi)部，使陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接往來。此外，幅員遼闊的國土，為中華民族的生存發(fā)展提供了巨大的空間，也為中國社會進步奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

從海陸疆域方面來看，中、英、美、蒙古的不同之處

中美：海陸兼?zhèn)洌绹鴸|臨大西洋，西臨太平洋；中國西靠亞歐大陸，東臨太平洋）

英國：島國蒙古：內(nèi)陸國家

2、行政區(qū)劃

三級行政區(qū)劃

全國行政區(qū)域基本上分為?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）、縣（自治縣、市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）

34個省級行政區(qū)劃單位

23個省

5個自治區(qū)：內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)

4個直轄市：北京、天津、上海、重慶

2個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)

我國省級行政區(qū)劃單位的名稱、簡稱和省級行政中心（即省會或首府）P43、P42圖3-3

3、我國人口分布現(xiàn)狀（圖冊P22）

我國人口數(shù)量眾多（12.9億），是世界上人口最多的國家。人口密度較高，而且分布很不均勻。黑河—騰沖線（中國人口地理分界線）以東即東部人口十分稠密，黑河—騰沖線以西即西部人口比較稀少。

4、我國民族分布現(xiàn)狀（圖冊P23）

我國是一個由56個民族組成的大家庭。漢族人口約占全國總?cè)丝诘?1%，而其余55個少數(shù)民族約占全國總?cè)丝诘?%。民族分布具有“大雜居，小聚居”的特點。漢族主要集中在東部和中部地區(qū)，少數(shù)民族主要集中在西南、西北和東北的邊疆地區(qū)。

5、我國地形的特點（圖冊P24）

地形種類多樣；山區(qū)面積廣大，要占全國總面積的3/2；地勢特點：中國地勢西高東低，自西向東逐漸降低，大致呈三級階梯。

6、三級階梯（圖冊P24）

平均海拔

地形類型

主要地形單元

第一級階梯

4000米以上

高原

青藏高原、柴達木盆地

界線

昆侖山——祁連山——橫斷山

第二級階梯

100—2000米

高原和盆地

內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原、塔里木盆地、準噶爾盆地、四川盆地

界線

大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山

第三級階梯

500米以下

平原和丘陵

東北平原、華北平原、長江中下游平原、東南丘陵

7、比較黃河、長江（P53、P54）

比較點

黃河P53

長江P54

發(fā)源地

青海省巴顏喀拉山北麓

唐古拉山脈主峰各拉丹冬雪峰

全長

5400多千米(中國第二長河)

6300千米(中國第一大河)

注入海洋

渤海(山東省)

東海(上海市)

流經(jīng)的主要地形區(qū)

青藏高原、內(nèi)蒙古高原、

黃土高原、華北高原

青藏高原、云貴高原、四川盆地、長江中下游平原

流經(jīng)的省級行政區(qū)

青海省、四川省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、陜西省、山西省、河南省、山東省（9個省級行政區(qū)劃單位）

青海省、西藏自治區(qū)、四川省、云南省、重慶市、貴州省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省、上海市（12個省級行政區(qū)劃單位）

上、中、下游的劃分

上、中游的分界點：河口（內(nèi)蒙古自治區(qū)），中下游分界點：孟津（河南省）

上、中游分界點：宜昌（湖北?。?p>中、下游分界點：湖口（江西?。?p>主要支流

渭河（陜西?。?、汾河（山西省）

雅礱江、岷江、烏江、湘江（洞庭湖）、漢江、贛江（鄱陽湖）

主要景觀

“黃河第一壩”——龍羊峽大壩、開封附近的“懸河”、壺口瀑布、“塞上江南”——寧夏平原

古代水利工程——都江堰、武漢港、著名峽谷——虎跳峽、三峽工程

作用

灌溉、發(fā)電

灌溉、發(fā)電、航運（黃金水道）

危害

水土流失嚴重，使黃河成為世界上含沙量最大的一條河流；黃河下游斷流、干旱、“地上懸河”

長江流域降水豐沛，干流水量大，容易造成洪澇災(zāi)害

原因

人類過度利用自然，濫用自然，造成黃河流域生態(tài)環(huán)境的惡化。

季風氣候帶來的弊端。人們不合理地占用河道、圍湖造田，使河流、湖泊的行洪能力大大降低，更加大了沿岸地帶發(fā)生嚴重水災(zāi)的可能性。

自然和人為雙重因素

如何治理

加強中游黃土高原地區(qū)的水土保持是治理黃河的根本，修建水庫，使治沙和防洪并舉，也是治黃的重要手段。

加固江防大堤、興建水庫、疏通河道、中下游禁止砍伐樹木、裁彎取直、分洪蓄洪、開挖入海新河等措施。

歷史地位

黃河流域、長江流域都是中華民族的發(fā)祥地，是世界著名的古代文明發(fā)祥地。

8、我國南北差異

區(qū)域

內(nèi)容

習慣上以秦嶺—淮河為界，大體上將東部季風區(qū)劃分為北方和南方

北方（秦嶺—淮河以北）

南方（秦嶺—淮河以南）

生活習慣差異

民居特色

注重防寒保暖

注重通風、散熱、防雨

飲食習慣

喜吃面食

喜吃米飯

交通工具

陸路交通

公路、鐵路和水運

氣候差異

氣溫差異

氣溫帶

溫帶氣候，比較干燥

亞熱帶和熱帶氣候，比較濕潤

1月均溫

低于00c(＜00c)

高于00c(＞00c)

冬季氣溫分布特點

冬季氣溫自南向北降低，南北溫差很大

夏季氣溫分布特點

南北溫差不大，全國普遍高溫

降水差異

年降水量

少于800毫米(＜800mm)

多于800毫米(＞800mm)

年降水量分布規(guī)律

由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)差異

主要糧食作物

小麥、玉米

水稻

主要經(jīng)濟作物

花生、大豆、甜菜

油菜、甘蔗、橡膠、油棕

耕地類型

旱地

水田

耕作制度

一年一熟或兩年三熟

一年兩熟甚至三熟

河流水文及內(nèi)河航運的差異

河流少，水量小，冬季結(jié)冰，不利于航運

河湖眾多，水量大，冬季普遍不結(jié)冰，便于航運

地形

南方地區(qū)多丘陵

北方地區(qū)多平原

主要能源資源的差異

煤、石油、天然氣資源豐富，水資源短缺

煤、石油、天然氣資源短缺，水資源豐富

10、中國主要的旅游資源（圖冊P30-31）

華北地區(qū)

北京八達嶺長城、北京故宮、河北承德避暑山莊

華東地區(qū)

上海東方明珠電視塔、安徽黃山、浙江杭州西湖、福建武夷山、臺灣日月潭、江蘇蘇州園林、山東泰山

華南地區(qū)

廣西桂林山水、海南天涯海角

西南地區(qū)

四川樂山大佛、四川九寨溝、西藏拉薩布達拉宮、云南麗江古城

西北地區(qū)

新疆天山天池、甘肅敦煌莫高窟、陜西秦始皇陵及兵馬俑

華中地區(qū)

長江山峽、湖南武陵源

11、如何設(shè)計一條科學、合理的旅游線路？

答：旅游線路的設(shè)計要全面考慮旅行的目的、行程時間、交通情況、經(jīng)濟條件等綜合因素。

12、中國主要鐵路線

主要鐵路線

線路走向

京九線

北京—九江—南昌—深圳—香港九龍

京廣線

北京—鄭州—武漢—株州—廣州

京滬線

北京—天津—濟南—徐州—南京—上海

京哈線

北京—沈陽—哈爾濱

隴海線

連云港—鄭州—西安—蘭州

蘭新線

蘭州—烏魯木齊—阿拉山口

9、我國東西部差異（P62圖3-28）

東部

西部

自然條件

地形

東部地區(qū)平原廣闊

西部內(nèi)陸地區(qū)高原、山地面積廣大

氣候

較為濕潤

氣候干旱

資源環(huán)境

水資源豐富，但礦產(chǎn)和能源短缺，且工業(yè)污染嚴重

有豐富的礦產(chǎn)和能源資源。但水資源短缺，水土流失和沙漠化嚴重。

社會經(jīng)濟條件

發(fā)展歷史

有較深厚的文化、經(jīng)濟、政治基礎(chǔ)

燦爛的歷史文化

人口

東部人口多，且分布十分稠密

西部人口數(shù)量較少，且分布比較稀少

民族

主要是漢族人

少數(shù)民族聚居最集中的地方

特大城市

北京、上海、天津、廣州、武漢、南京、沈陽

重慶、西安、成都、烏魯木齊、呼和浩特

農(nóng)業(yè)

優(yōu)越的自然條件有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)

大部分地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件較差

工業(yè)

工業(yè)發(fā)展條件優(yōu)越，比較發(fā)達

比較緩慢、不發(fā)達，但能源工業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?p>交通通信

交通通信發(fā)達、方便

交通通訊設(shè)施落后

教育

發(fā)達

教育水平、思想觀念較滯后

人才資金技術(shù)

較為豐富

短缺

經(jīng)濟發(fā)展水平

經(jīng)濟發(fā)展較快、較為發(fā)達

經(jīng)濟發(fā)展緩慢，與東部相比發(fā)展不平衡

經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢

自然條件優(yōu)越有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)。交通通信教育發(fā)達，城市眾多，人才資源豐富，為工業(yè)發(fā)展提供了重要條件。

廣袤的土地、壯美的山川、豐富的礦產(chǎn)和能源資源、獨特的民族風情、燦爛的歷史文化

經(jīng)濟發(fā)展的劣勢

礦產(chǎn)和能源資源短缺，嚴重的工業(yè)污染困擾著東部地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展

氣候干旱，水資源短缺，水土流失和沙漠化嚴重，大部分地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件較差。與東部地區(qū)相比，西部地區(qū)在資金、技術(shù)、人才、市場、交通等社會經(jīng)濟條件方面差距較大

南北方交流與互補

南水北調(diào)工程

東西部交流與互補

西氣東輸工程、西電東送工程

第四單元：各具特色的區(qū)域生活

1、世界主要平原的分布（圖冊P32-33或填充圖冊P15圖4-1）

歐洲

東歐平原、波德平原

亞洲

東北平原、華北平原、長江中下游平原（中國）

西西伯利亞平原（亞洲西北部）

印度河平原、恒河平原（南亞）

美索不達米亞平原（西亞）

美洲

北美洲的大平原

南美洲的亞馬孫平原、拉普拉塔平原

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

由于平原地區(qū)形勢低平，方便機械化作業(yè)，而且一般土壤比較肥沃，所有平原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多以種植業(yè)為主。

2、湄南河平原和美國中部大平原的比較（P70圖4-1、P71圖4-4）

比較點

稻作文化的印記

用機器種莊稼

地理位置

亞洲東南部的中南半島，泰國境內(nèi)的美南河平原

北美洲的美國中部大平原

氣候特點

高溫多雨（熱帶季風氣候）

地處中緯度地區(qū)，以溫帶氣候類型為主，氣候溫和。

流經(jīng)河流

湄公河（水網(wǎng)密布）

密西西比河、五大湖泊（水源比較充足）

種植的農(nóng)作物

水稻（水田農(nóng)業(yè)）

小麥、大豆、玉米（旱作農(nóng)業(yè)）

生產(chǎn)方式

人工勞作，精耕細作

機械化耕作

人口密度

人口稠密（勞動力豐富）

人口稀少（勞動人手不多）

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點

小農(nóng)經(jīng)營；單位面積產(chǎn)量高；商品率低；機械化水平低；水利工程量大；科技水平低

地廣人稀，便于大規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營；交通運輸便利，便于大批糧食外運；高度發(fā)達的工業(yè)和先進的科技為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供服務(wù)；商品性農(nóng)業(yè)

文化生活特色

吊腳屋；精神生活：崇尚神靈、團結(jié)互助、關(guān)愛弱者

人們居住得比較分散；人們生活水平較高

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢

土壤深厚、肥沃，高溫多雨，水網(wǎng)密布

土地面積很廣，地勢平坦

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的劣勢

平原地塊較小，易發(fā)生水旱災(zāi)害

勞動力不足

如何把劣勢變?yōu)橛欣麠l件

修筑水渠，興修水利，便利灌溉和排澇，共同抵御自然災(zāi)害帶來的威脅

大規(guī)模機械化作業(yè)，發(fā)展商品性農(nóng)業(yè)

3、世界主要山脈的分布（圖冊P34-35、填充圖冊P16圖4-2）

亞洲

喜馬拉雅山脈、阿爾泰山脈、天山山脈、昆侖山脈

歐洲

阿爾卑斯山脈、烏拉爾山脈（歐亞分界線）

非洲

阿特拉斯山脈

大洋州

大分水嶺

美洲

科迪勒拉山系、北美洲的落基山脈、南美洲的安第斯山脈

生產(chǎn)活動

每個山區(qū)都有各自特點，有的山區(qū)風景優(yōu)美，可以發(fā)展旅游業(yè)；有的山區(qū)礦產(chǎn)資源豐富，可以發(fā)展采礦業(yè)；有的山區(qū)牧草豐美，可以發(fā)展畜牧業(yè)；有的山區(qū)適宜林木生長，可以發(fā)展林業(yè)?？傊?，山區(qū)的發(fā)展應(yīng)注意因地制宜。

4、與山為鄰

三個典型案例

自然環(huán)境

生產(chǎn)活動

生活狀況

垂直的牧場

新疆中部的天山山脈。在山體的不同部位，由于海拔高度不同，導(dǎo)致水熱狀況發(fā)生變化，從而形成不同的自然景觀

哈薩克斯坦牧民充分利用天山的草場資源安排牧業(yè)生產(chǎn)，形成了“四季放牧”的山地畜牧業(yè)特色

“轉(zhuǎn)場”文化

如畫的梯田

云南省的元陽縣位于哀牢山區(qū)。這里山高水深，一年四季是云雨天氣。而且“山有多高，水有多高”。

哈尼族人修筑梯田，在高山上修建龐大的水渠網(wǎng)絡(luò)把水引向梯田，種植水稻。

“梯田”文化

熱鬧的山谷

盧卡索位于法國阿爾卑斯山脈山區(qū)西側(cè)，坐落在群山懷抱的山谷中

滑雪勝地，大力發(fā)展旅游業(yè)，同時帶動了當?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

旅游業(yè)給當?shù)厝藗兩顜碇卮笥绊?p>作用

方面

旅游業(yè)給當?shù)厝藗兩a(chǎn)、生活帶來的影響

有利作用

務(wù)工

人們能在家鄉(xiāng)找到比較理想的工作，避免外出打工的辛勞

人們的生活水平

收入增加，生活水平提高

地區(qū)經(jīng)濟

帶動了當?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善

消極影響

生態(tài)環(huán)境

破壞了山區(qū)的生態(tài)環(huán)境

5、世界主要河流的分布（圖冊P36-37、填充圖冊P17圖4-3）

非洲

尼羅河

歐洲

多瑙河、伏爾加河

亞洲

黃河、長江、恒河、印度河、湄公河、鄂畢河、勒拿河

大洋州

墨累河

美洲

北美洲的密西西比河、南美洲的亞馬遜河

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

傍水而居的人們的生活都離不開水，他們出門以船為交通工具，從事的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也多以與水有關(guān)的漁業(yè)為主。

6、傍水而居

比較點

水鄉(xiāng)孕育的城鎮(zhèn)（城鎮(zhèn)）

耕海牧魚（漁村）

水上都市（城市）

地理位置

太湖流域。太湖位于江蘇省和浙江省的交界處。

山東半島東端的石島鎮(zhèn)大魚島村

意大利的東北部、地中海的北岸——水上古城威尼斯

經(jīng)濟發(fā)展情況

魚米之鄉(xiāng)、商品糧基地、城市群、我國最發(fā)達的地區(qū)之一

海洋養(yǎng)殖業(yè)

商業(yè)貿(mào)易中心——旅游城市

水的作用

水對太湖流域城鎮(zhèn)的“孕育”作用

大海對人類的養(yǎng)育之恩，人類應(yīng)該與海洋和諧相處

因水而生，因水而興，因水而美，因水而危

生活在湖畔、河邊、海洋周圍人們的生活、生產(chǎn)有“水”的聯(lián)系

人們的生活離不開水，生產(chǎn)也離不開水

如何理解“水對人們生產(chǎn)生活既有正面影響，也有負面影響”？

人類如果遵循自然規(guī)律，合理利用和改造自然，利用并保護水資源，就會向著有利于人類的方向發(fā)展；否則就會受到自然界的懲罰。

7、比較澳大利亞牧場與內(nèi)蒙古牧區(qū)

比較點

現(xiàn)代化的大牧場

草原風情

地理位置

澳大利亞位于南半球的大洋州，是世界上惟一占據(jù)整個大陸及邊緣島嶼的國家。

內(nèi)蒙古自治區(qū)位于我國北部邊疆，是我國跨經(jīng)度最廣的省級行政區(qū)。

首都或首府

堪培拉（悉尼是澳大利亞的第一大城市）

呼和浩特

氣候

比較干熱，近70℅的土地上干旱地

溫帶大陸性氣候（溫帶草原氣候）

地形

大自然盆地、大分水嶺、墨累河

內(nèi)蒙古高原

草原生產(chǎn)和草原文化生活的主要特點

澳大利亞現(xiàn)代化畜牧業(yè)的特點

內(nèi)蒙古草原傳統(tǒng)文化生活的特點

機械化程度非常高（最突出的特點）；牧場規(guī)模很大；采取定居居住方式；羊比人多；畜群放牧

嗜食肉奶；穿蒙古袍；住蒙古包；騎蒙古馬；逐水草而居的“游牧”生活方式；那達慕大會（娛樂文化活動）

雅稱

“騎在羊背上的國家”、“坐在礦車上的國家”

“騎在馬背上的民族”（蒙古族）

8、世界主要沙漠的分布（填充圖冊P19、圖冊P39）

亞洲

西亞的魯卜哈利沙漠、中亞的卡拉庫姆沙漠、中國新疆的塔克拉瑪干沙漠

非洲

世界上的最大的沙漠——撒哈拉大沙漠

大洋州

澳大利亞的維多利亞大沙漠

9、比較我國新疆地區(qū)和波斯灣地區(qū)

比較點

絲路明珠（新疆地區(qū)）

石油寶庫（波斯灣地區(qū)）

地理位置

中國西北部（塔克拉瑪干沙漠）

阿拉伯半島（魯卜哈利沙漠）

主要特點

綠洲農(nóng)業(yè)帶來財富、絲綢之路

石油資源帶來財富

解決水問題的措施

坎兒井

節(jié)水灌溉設(shè)備、海水淡化廠

綠洲農(nóng)產(chǎn)品

葡萄、哈密瓜、小麥

椰棗、小麥、水稻

相同點

氣候干旱，沙漠多，缺水；積極利用和改造環(huán)境，使其成為寶地。

石油資源的地位

儲量、產(chǎn)量和出口量始終位居世界前列

主要產(chǎn)油國

沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、科威特、阿聯(lián)酋、卡塔爾、巴林、阿曼

石油輸出路線（P89圖4-37）

（1）從波斯灣→馬六甲海峽→日本、中國

（2）從波斯灣→蘇伊士運河→西歐和美國

（3）從波斯灣→好望角→西歐和美國

12、描繪自己家鄉(xiāng)，調(diào)查自己的家鄉(xiāng)，可以從以下方面著手

基本自然地理特點

如：地理位置、氣候、地形、自然景觀、資源等特點

經(jīng)濟特點

如：主要的物產(chǎn)及分布

人文特點

如：歷史沿革、名勝古跡、教育科技、著名人物

家鄉(xiāng)的變化及發(fā)展中存在的問題

10、世界100萬以上人口特大城市主要分布在歐洲、亞洲和美洲

歐洲

英格蘭城市群、魯爾城市群

亞洲

中國

遼中南城市群、京津唐城市群、長江三角洲城市群、珠江三角洲城市群

日本

京濱城市群、阪神城市群

北美洲

波華城市群、芝匹城市群、圣圣城市群

南美洲

貝里圣城市群

11、文明中心——城市

比較點

上海

筑波

巴黎

地理位置

位于長江入?？?p>位于日本本州島，毗鄰東京

法國首都，跨塞納河兩岸

主要景觀

上海東方明珠電視塔

優(yōu)美舒適的生活環(huán)境

凱旋門、盧浮宮、埃菲爾鐵塔、巴黎圣母院等

作用

近代上海被稱為“東方巴黎”。上海已成為中國走向世界的世界的重要門戶，也是世界了解中國的重要窗口。

日本著名的科學城。

（借鑒筑波現(xiàn)代城市建設(shè)經(jīng)驗。）

世界文化藝術(shù)之都，國際著名的旅游城市

問題

環(huán)境問題、交通問題、安全問題、城市建設(shè)問題

城市生活特點

經(jīng)濟發(fā)達、商業(yè)繁榮，交通便利，優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，完善齊全的基礎(chǔ)設(shè)施，豐富多彩的文化生活，深厚廣博的文化底蘊，從而吸引并適合總多人居住。

城市

是一個地區(qū)政治、經(jīng)濟發(fā)展的核心，在物資、人口、資金、技術(shù)等方面，它與外界進行著大量而頻繁的交流

國際大都市

主要是指那些經(jīng)濟文化影響超出了本國，在國際上具有重要地位。

公認的國際大都市

美國的紐約、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、德國的柏林、意大利的羅馬、澳大利亞的悉尼、中國的上海和香港等

精選閱讀

七年級歷史《繁榮與開放的社會》重要復(fù)習資料

教案課件是老師上課做的提前準備，大家開始動筆寫自己的教案課件了。只有制定教案課件工作計劃，接下來的工作才會更順利！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“七年級歷史《繁榮與開放的社會》重要復(fù)習資料”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

七年級歷史《繁榮與開放的社會》重要復(fù)習資料

一、隋的統(tǒng)一與大運河

1、隋文帝勵精圖治，隋朝經(jīng)濟高速發(fā)展，為統(tǒng)一提供了必要的物質(zhì)條件。

2、隋文帝注重軍事發(fā)展，軍隊實力大幅提高，為統(tǒng)一準備了實力。

3、陳朝政府腐化，軍隊戰(zhàn)斗力低下。

4、從魏晉南北朝開始，長時間的分裂和戰(zhàn)爭使人民渴望統(tǒng)一。隋文帝的統(tǒng)一事業(yè)符合歷史發(fā)展。

二、唐太宗與貞觀之治

原因：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治

暴政表現(xiàn)：隋煬帝繼位后，進一步鞏固和發(fā)展統(tǒng)一大業(yè)。但因連年大興土木，多次發(fā)動對外戰(zhàn)爭，不惜民力，酷虐殘暴，終于引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義。

暴政結(jié)果：農(nóng)民背井離鄉(xiāng)，大量田地荒蕪，人民忍無可忍，爆發(fā)隋末農(nóng)民起義;各地地方長官和一些割據(jù)勢力也乘機紛紛起兵，導(dǎo)致隋朝滅亡。

三、氣度恢弘的隆盛時代

鞏固統(tǒng)治的措施：

1、重用酷吏，打擊反對她的元老重臣，打破大族控制政局、壟斷高官的局面

2、改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》，將武氏列為一等，提高他們的政治地位

3、大力發(fā)展科舉制度，擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)。

4、減輕農(nóng)民負擔，促進社會生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展

5、設(shè)置北庭都護府，鞏固開拓邊疆

四、昂揚進取的社會風貌

概念：科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度

標準：它強調(diào)以才能作為選官的原則

科目：明經(jīng)主要測試考生記誦儒家經(jīng)典的能力

進士包括策問，加試經(jīng)史、雜文，后來雜文?？荚娰x。策問以解決社會問題為目的，考察治理政事的能力。

形成：隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興起;魏晉以來選官注重門第的九品中正制已無法繼續(xù)下去。隋文帝即位以后，廢除九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官員。隋煬帝時，始建進士科，科舉制形成。唐朝繼承和完善科舉制度。

五、和同為一家

1.唐太宗實行較為開明的民族政策，少數(shù)民族人尊稱他的為“天可汗”。

2.唐朝加強西域地區(qū)管轄：唐太宗設(shè)安西都護府，武則天設(shè)北庭都護府管轄西域地區(qū)。

3.唐與吐蕃關(guān)系：

(1)7世紀前期，吐蕃的首領(lǐng)松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。吐蕃人是藏族的祖先。

(2)唐朝時唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關(guān)系。

(3)8世紀唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”了。

六、開放與交流

(1)遣唐使(概念、作用)

遣唐使是日本派往唐朝學習制度、文化、技術(shù)的使團。

遣唐使的到來密切了中日人民間的友誼，為日本社會帶去了典章制度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)、生活習俗。對日本文化產(chǎn)生了重要影響。

展示中日文化的相同相似之處，包括錢幣“開元通寶”與“和同開珎”的對比，唐裝與和服的對比，唐朝飲茶習俗與日本茶道的比較，唐朝的三省六部和日本的二官八省的比對，中國羅漢和日本的羅漢，中國寺廟和日本寺廟的建筑樣式的比較，中文與日文的比較等等。

(2)鑒真東渡日本傳播文化、宗教、醫(yī)學。

七、重大發(fā)明與科技創(chuàng)新

知識點一：雕版印刷術(shù)的發(fā)明及對世界文明發(fā)展的貢獻。

解讀：唐朝初年，人們從印章和拓刻石中得到啟發(fā)，發(fā)明雕版版印刷術(shù)。唐朱，雕版印刷業(yè)已經(jīng)很發(fā)達，市場上出現(xiàn)了一種用做交易憑據(jù)的印刷品一“印紙”。成都、濟陽等地都是著名的印刷中心，世界上現(xiàn)存最早有明確時間記載的印刷品是唐咸通九年(868年)印制的《金剛經(jīng)》。雕版印刷術(shù)最后傳入亞、非、歐，為當時歐洲的宗教改革運動和反封建斗爭提供了有力的武器，促進了資本主義制度的確立和思想文化，交流，傳播起了巨大作用。

八、璀璨的文學藝術(shù)

1、唐朝是中國古代經(jīng)濟文化高度發(fā)展的時期，也是我國古代詩歌發(fā)展的黃金時代。唐詩無論題材、數(shù)量和藝術(shù)成就方面都是以往任何時期的詩歌所無法相比的。

2、唐代影響最大、成就最高的詩人杜甫和李白。文學家韓愈說：“李杜文章在，光焰萬丈長?！薄袄睢敝傅氖抢畎?，他的詩雄奇飄逸，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神，人們稱他為詩仙;“杜”指的是杜甫，他的詩沉郁頓挫，語言精練，真摯動人，富有現(xiàn)實主義精神，后人稱他為詩圣，

3、唐朝時期的樂舞十分發(fā)達，相傳唐太宗創(chuàng)作《秦王破陣樂》;唐玄宗創(chuàng)作《霓裳羽衣舞》。

生活在社區(qū)

第一單元生活在社區(qū)里

單元目標

1．從社區(qū)生活中體會社會的不同功能。
2．初步掌握并學會使用地圖的三要素。
3．了解不同類型的地圖，并能在具體情況下靈活使用各種地圖，養(yǎng)成學以致用的態(tài)度。
4．認識不同類型社區(qū)間的差異與聯(lián)系，初步形成區(qū)域差異、區(qū)域聯(lián)系的觀點。
5．依照不同社區(qū)的主要功能，對所在城市進行功能社區(qū)的劃分。
6．通過圖表的識別與閱讀，形成一定的從圖表中獲取、分析信息的能力。
7．通過對社區(qū)知識的了解，逐步形成關(guān)心家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁意識，邁出認識社會、關(guān)心社會的第一步。
8．通過參與社會調(diào)查，深入生活，形成從生活中獲取知識的能力。
第一課我的家在哪里
梳理知識：
1．社區(qū)
一個相對固定的區(qū)域，有一定數(shù)量的人口，居民具有共同的區(qū)域身份，某些共同的看法，相關(guān)的利益和比較密切的交往，這樣一個社會生活的共同體，通常被稱為社區(qū)。
2．地圖的三要素
比例尺：表示圖上距離比實地距離縮小的程度。表示方式有線段式、數(shù)字式等。
方向：依據(jù)指向標或者經(jīng)緯網(wǎng)可以判定方向。如果沒有這些，一般以“上北下南、左西右東”的方法來確定方向。
圖例和注記：圖例是指所使用的全部地圖符號及說明；注記則是表示事物名稱的文字和數(shù)字。圖例和注記可以幫助人們識別不同類型的信息。
3．常用的圖例
每幅地圖的圖例不盡相同，為了便于閱讀，常見的圖例有統(tǒng)一的規(guī)定。
4．社區(qū)的功能
社區(qū)具有政治、經(jīng)濟、文化和管理等功能。
5．對社區(qū)的認同感
對社區(qū)環(huán)境的逐漸適應(yīng)并產(chǎn)生喜愛、依戀的感情可稱為對社區(qū)的認同感，它是影響社區(qū)的團結(jié)和發(fā)展的重要因素之一。
表解重點：
1.
2．地圖三要素

3．社區(qū)的多種功能
名稱舉例
政治選舉與被選舉（如：選舉產(chǎn)生人民代表）
經(jīng)濟用于購物的超市或便民服務(wù)商店
文衛(wèi)中小學校、社區(qū)醫(yī)院
管理社區(qū)委員會（居委會、村委會）

討論難點：
題1.假如你是杜鵑或王朋，對照圖1—3，描述自己家的位置和周圍的環(huán)境。
[討論]：本題旨在培養(yǎng)學生的讀圖能力，加深對地圖三要素的認識和理解。在讀圖過程中，要綜合運用“三要素”。切記，勿用“上邊”“左邊”“右邊”“下面”等詞語。
[解]：杜鵑——我家在明陽小區(qū)的西北角，我家的東邊是街心花園，南面是一幢居民樓，過了居民樓，再往南一些就是我的學校了。
王朋——我家在明陽小區(qū)街心花園的東南角。我家的東北角是打字復(fù)印社，打字復(fù)印社的西邊是明陽商場。我家的南邊是醫(yī)院，醫(yī)院的西邊是我上學的學校。
題2.畫一幅你家所在社區(qū)的平面圖，并指出你所在社區(qū)的多種功能在圖中是如何體現(xiàn)的。
[討論]：本題旨在讓學生學會使用地圖三要素，培養(yǎng)學生使用地圖語言的能力，并通過地圖加深對社區(qū)功能的了解。
[解]：略。
題3.在比例尺1：10000000的地圖上，量得AB兩地間圖上距離是4厘米，AB兩地的實際距離是多少？
[討論]：本題旨在幫助學生學會圖上距離與實地距離之間的轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換的方法是。要注意把求得的實際距離的長度單位厘米換算成千米（一般把小數(shù)點向左移動五位即可）。
[解]：
剖析考點：
例1.[1999年，湖南畢業(yè)考卷31題]
在比例尺為的地圖上，量得A、B兩地之間的距離是8cm，A、B兩地的實地距離是____千米，將該圖比例尺用數(shù)字式表示應(yīng)寫為____。
[討論]：首先要判斷出該比例尺表示的是圖上1厘米代表實地距離20千米，然后再利用公式計算，注意用數(shù)字式表示時，單位要統(tǒng)一，即千米要化成厘米。
[解]：160千米；1：2000000。
精解名題：
本課重點要求學生學會看地圖，因此題目大多以讀圖看圖題為主。

讀上圖，請回答：
（1）圖中的1位于
A城市中心區(qū)B工業(yè)、居民混合區(qū)C城市近郊區(qū)
（2）你認為在1、2兩處中，如要建一條繁華地商業(yè)街，應(yīng)選哪一處？
答：處。
（3）小明住在3處，他要到1處，請按比例尺估算，3到1的距離為千米。
討論：（1）該重點考查運用圖例和注記讀圖的能力。
（2）在選擇繁華商業(yè)街時，應(yīng)考慮到功能分區(qū)。
（3）先用尺量出3處到1處的距離，注意要量兩地中心之間的距離，再利用公式計算。
[解]：（1）A（2）1（3）18千米
測試能力
一、知識大沖浪：請選擇最具科學性的一項
1．地圖上所使用的全部符號及說明被稱為（）
A．注記B.圖例C.方向D.畫面
2．想一想：一般而言，地圖與實際地面相比較，都是（）
A．放大B.縮小C.相等D.有放大也有縮小
3．在一張五百萬分之一的地圖上，下列比例尺表示正確的是（）
A1：5000000B1/250000
C1：50000D1：500
4．在1：2500000的地圖上，量得甲、乙兩地的距離為5厘米，那么兩地的實際距離是
A．125千米B.100千米C.50千米D.150千米
二、想一想，你能得出最佳答案
5．在無指向標或經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，一般采用上下左右的定向法。
6．比例尺是表示距離比距離縮小的程度。
7．除了線段式比例尺，還有式比例尺。
三、大家說一說
8．讀圖回答：
（1）按地圖比例尺表示的方式，該比例尺屬式；
（2）該比例尺表示圖上1厘米代表實際地面距離為千米；
（3）把該比例尺用數(shù)字式表示，可寫成。
9．我國東西之間距離約5000千米，南北之間的間隔約5500千米，假如給我們一張邊長為13厘米的白紙，畫上昨們的中國地圖，要求上下左右各留一厘米的空白，請問這幅地圖的比例尺應(yīng)該是多少？
四、請你試一試
10．你知道下列常用圖例所表示的地理事物嗎？你能再舉出幾個知道的圖例嗎？相信你會很出色的。
⊙__________________________
◎__________________________
我知道的圖例還有：

11．下圖為中國政區(qū)圖，你能在圖上找到你所在的省嗎？請把你所在的省在地圖上標出來，可能的話把你的家鄉(xiāng)在你所在省的位置也標出來。

12．進入新的一個學校，你一定結(jié)識了很多新的朋友，向他們介紹一下你所處社區(qū)（或鄉(xiāng)、村）好嗎？有必要的話，可以畫一張示意圖，然后再進行介紹。
13．2010年世博會將在上海舉行。學校組織了和上海一所中學同年級同學的“攜手奔進世博”活動。你要和其中的一位同學通過書信往來交流活動感受，請寫出你家庭的通信地址。別忘了告訴朋友你的郵編哦。

14．“社區(qū)是我家，建好靠大家”，我們向別人介紹時往往會用“我們小區(qū)……”或“我們××村怎樣怎樣”的語句，那是我們對所處的社區(qū)有歸屬感，向同學介紹一下你居住的社區(qū)有什么特點好嗎？

五、放飛想象
15．隨著社會的發(fā)展，關(guān)注綠色生活、注重人、社會、自然協(xié)調(diào)發(fā)展的“綠色生態(tài)社區(qū)”漸漸走近了我們。相信經(jīng)過若干年的建設(shè)和推廣，你與我心目中的“綠色生態(tài)社區(qū)”將一個個呈現(xiàn)在我們眼前。說說看，你心目中的“綠色生態(tài)社區(qū)”是怎么樣的？你現(xiàn)在所在的社區(qū)與你心目中的“綠色生態(tài)社區(qū)”還有哪些距離？你能給你所在社區(qū)的管理部門提點建議嗎？

六、登陸辯論臺
16．美好的社區(qū)生活的維護需要我們每一個人的無私奉獻，“志愿者”就是活躍在我們每一個社區(qū)的無私奉獻者，只求付出，不求回報，他們?yōu)樯鐓^(qū)的建設(shè)貢獻著自己的光和熱。但長沙市岳麓區(qū)望月湖社區(qū)卻對志愿者服務(wù)進行了一項改革，以協(xié)會制度形式規(guī)范和保障志愿服務(wù)者可以獲得社會志愿服務(wù)回報。通俗地說，也就是志愿服務(wù)者可以將自己所做的好事儲存，日后在遇到困難需要幫助時，可以獲得其他志愿者的服務(wù)。這一做法迅速引起了強烈的社會反應(yīng)。對于“做好事可以儲蓄”，有人贊同，有人反對。請談?wù)勀愕挠^點，并請說明理由。

第二課多種多樣的社區(qū)
梳理知識：
1．不同類型的社區(qū)
按功能分：工業(yè)區(qū)、大學區(qū)、高科技園區(qū)、生活區(qū)、文教區(qū)、農(nóng)場等
按自然形成的因素分：城市社區(qū)、農(nóng)村社區(qū)（鄉(xiāng)村社區(qū)）
按行政管理范圍分：街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市等
2．不同類型社區(qū)具有不同的特點；一個人可以同時生活在不同的社區(qū)中
3．區(qū)域往來的必要性
不同社區(qū)之間存在差異，需要通過往來互通有無，優(yōu)勢互補。
表解重點：
1．社區(qū)的差異
2．不同社區(qū)特色各異區(qū)域之間
不同的地理區(qū)域
不同的自然環(huán)境通過交往
不同的人文環(huán)境
……
3．城市社區(qū)與農(nóng)村社區(qū)的交往
電器、藥品、農(nóng)藥、化肥、技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械

棉花、木材、牛奶、花生、蔬菜、水果
討論難點
題1.讀圖1—9，并把它與圖1—3比較，找出它們的不同點。
[討論]：本題旨在讓學生通過讀圖與比較，發(fā)現(xiàn)不同種類的地圖及多種多樣的社區(qū)，培養(yǎng)學生的觀察、分析比較地理事物之間的差異，并對其進行語言概括的能力。
[解]：圖1—9是地形平面圖，圖1—3是一般平面圖；
圖1—9反映的是一個農(nóng)村社區(qū)，圖1—3反映的是一個城市社區(qū)；
圖1—9中的管理機構(gòu)是村民委員會，圖1—3中的管理機構(gòu)是居委會；
……
題2.分析北京市不同社區(qū)的主要特征，并根據(jù)各自的特點分別給它們命名。
[討論]：本題旨在加強學生對城市這個大社區(qū)中各具特色的小社區(qū)的認識。
[解]：A：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)C：工業(yè)區(qū)D：生活區(qū)
題3.本地區(qū)應(yīng)在哪些方面加強與外地的合作？
[討論]：本題旨在加強學生對區(qū)域差異與聯(lián)系的認識的同時，培養(yǎng)學生了解家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)的主人翁意識。
[解]：根據(jù)當?shù)厍闆r具體分析。
精解名題：
本課內(nèi)容綜合性較高，故出題一般以綜合性的開放式問答題為主。
材料：遼中南地區(qū)——我國最大的重工業(yè)基地；滬寧杭地區(qū)——以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地。
閱讀材料結(jié)合所學知識說說區(qū)域往來的必要性。
提示：遼中南地區(qū)和滬寧杭地區(qū)在工業(yè)結(jié)構(gòu)上有較大的差異，這種差異使區(qū)域往來成為必要，通過相互往來，互通有無，促進雙方的共同發(fā)展。
測試能力：
一、填一填，看誰的答案最準確
1．圍繞人的不同社會活動形成的區(qū)域，被稱為社區(qū)，常見的有：區(qū)、大學區(qū)、區(qū)、區(qū)等等。
2．社區(qū)的差異主要包括它們不同和各異。
3．你知道嗎，我國有許多著名的特色社區(qū)，請你各列舉一個。
大學區(qū)工業(yè)區(qū)科技園區(qū)
二、選一選，請選擇最具科學性的一項
4．農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)屬于形成的社會生活區(qū)域，被稱為社區(qū)。
A.自然、自然社區(qū)B.人為、人為社區(qū)
C.行政、行政社區(qū)D.規(guī)劃、功能社區(qū)
5．一般來說，平原需要從山區(qū)調(diào)入。
A.糧食B.棉花C.林木產(chǎn)品D.電器
三、請你說一說
6．農(nóng)村是我國的重要組成部分，農(nóng)村可以為城市發(fā)展提供許多必需的物資。請列舉出三項。

7．任何一個國家再地大物博，也不可能應(yīng)有盡有，所以與其他國家與地區(qū)互通有無，是加速本國與本地區(qū)發(fā)展的重要途徑。
你知道我國有哪些需要進口的物資嗎？
你知道我國有哪些主要的對外出口的商品嗎？

四、請你試一試
8．請你調(diào)查：你的家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)？這些特產(chǎn)已銷售到哪些地區(qū)？

9．請當參謀：某地要建一個商業(yè)中心，你認為應(yīng)該具備什么條件的地點比較合適？

10．北京是我們偉大祖國的首都，烏魯木齊是我國西部邊陲一座美麗的城市，你認為它們之間可能有哪些東西需要互通有無的？請畫出一個簡明的示意圖。
11．任選文字、地圖、照片中的一種形式描繪兩個不同類型的社區(qū)。

五、放飛想象
12．目前，網(wǎng)絡(luò)上提出了一種“虛擬社區(qū)”，即由那些志趣相投的人結(jié)成的群體，他們并沒有居住在一起，只是由于某一方面的共同特征而集結(jié)起來，不是在具體的物質(zhì)空間。如娛樂社區(qū)、網(wǎng)友社區(qū)、新生代社區(qū)（青年人社區(qū)）等。你怎么看待這一新生事物？他與我們傳統(tǒng)的社區(qū)有什么區(qū)別？

綜合探究一從地圖上獲取信息
梳理知識
1．大比例尺→范圍小→內(nèi)容詳細
小比例尺→范圍大→內(nèi)容簡單
2．地圖的不同種類
按比例尺大小分：大比例尺地圖、中比例尺地圖、小比例尺地圖
按作用分：旅游圖、政區(qū)圖、交通圖、歷史變遷圖、礦產(chǎn)資源分布圖、地形圖
3．地圖的多種作用
地名、路線查詢；基于地圖的分析和處理，如政府決策、市政建設(shè)；信息查詢
4．等高線地形圖的識別
圖上等高線稀疏的地方——地勢平坦（緩坡）
圖上等高線密集的地方——地勢陡峭（陡坡）
圖上等高線向高處凸出——山谷；圖上等高線向低處凸出——山脊
圖上等高線重疊處——懸崖

表解重點
1．不同類型的地圖；如：

2．用途不同，地圖的選擇不同
用途可選擇的地圖舉例
旅游交通旅游圖
登山等高線地形圖
規(guī)劃市政地圖
出差政區(qū)圖、交通圖
商業(yè)特產(chǎn)分布圖
剖析考點：
1．[1999，馬鞍山會考卷，一、5]
下列四種比例尺中，最大的是
A、1/100000B、1：500000
C、
[討論]做此題時首先要把四個分母的單位統(tǒng)一起來，都換算成千米或厘米，然后比較它們的大小，分母越小，比例尺越大。
[解]A
2．[1999，馬鞍山會考卷，二、32、雙選題]
若圖幅大小不變，地圖比例尺越大，則
A、地圖所包括的范圍就越大B、所表示的內(nèi)容就越詳細
C、地圖所包括的范圍就越小D、所表示的內(nèi)容就越簡略
[解]B、C
3、[1999年湖南省初中畢業(yè)考試地理卷]
從長沙乘火車到昆明參觀世界博覽會，按最近的方法，要經(jīng)過的鐵路干線是京廣線、____線、____線。
[解]湘黔線、貴昆線
精選名題：
讀下圖，完成1—2題：
1．請你用文字描述下圖的比例尺：______________________________
2．如圖，市規(guī)劃局在××學校（天津路200號）的__________方；市規(guī)劃局的王先生要到我們學校來，請你告訴他一條到我們學校的最近的路線（描述中請使用方向）：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。這段路線大約長_______米。

測試能力：
一、知識大沖浪：請選擇最具科學性的一項
1．下列四種地圖中，屬于用小比例尺地圖的是（）
A工程用圖B城市交通圖
C課本上用的世界地圖D軍用地圖
2．在下列比例尺中，最大的是（）
A.五十萬分之一B.1：1500000
C.1：3500000D.三百萬分之一
3．班級要舉行一次登山比賽，小王受命選擇一條最合適的路線，他應(yīng)該使用（）
A政區(qū)圖B旅游圖C交通圖D地形圖
4．林琳想知道浙江有哪些鄰近的省份，她最好選擇（）
A世界政區(qū)圖B中國地形圖C杭州旅游圖D中國政區(qū)圖
二、讀圖說圖
5．讀圖回答：
（1）看圖分析甲、乙兩幅“北京市圖”
其中比例尺大的一幅是圖，
表示區(qū)域范圍較大的一幅是圖，
地理事物表示較詳細的一幅是圖。
如果有兩個地點的實際距離為6.4千米，則在乙圖上應(yīng)為厘米。
（2）如果小林從天津到北京上學，他什么情況下使用甲圖，什么情況下使用乙圖？

6．讀下圖，試著回答下面問題：
（1）上圖我們可以把它命名為（）
A旅游圖B資源分布圖
C歷史圖D等高線地形圖
（2）A點的海拔高度是__________，B點的海拔高度是__________，A、B之間的相對高度是__________。（圖上海拔高度單位：米）
（3）山坡AB、CD、EF中最陡的是_______，最平緩的是_______。
單元小結(jié)：
通過本單元的教學，從知識與能力上看，學生初步從他們在社區(qū)生活的感性認識中體會了社會的不同功能，認識了按不同標準劃分的不同種類的社區(qū)，并能依照不同社區(qū)的主要功能，對所在城市進行功能社區(qū)的劃分；初步掌握并學會使用地圖的三要素，如學會用表示地理方位和位置的術(shù)語描述一個地點的具體位置，根據(jù)常見圖例迅速準確地認識圖上的地理事物，計算圖上某兩地之間的實地距離，根據(jù)需要選擇比例尺適當?shù)牡貓D；了解了不同類型的地圖，并能在具體情況下靈活使用各種地圖；認識了不同類型社區(qū)間的差異與聯(lián)系，初步形成區(qū)域差異、區(qū)域聯(lián)系的觀點；通過圖表的識別與閱讀，形成一定的從圖表中獲取、分析信息的能力；通過參與社會調(diào)查，深入生活，形成從生活中獲取知識的能力。從情感上看，通過對社區(qū)知識的了解，逐步形成關(guān)心家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁意識，邁出了認識社會、關(guān)心社會的第一步。

單元能力驗收A卷
一、誰對誰錯，請你當裁判。你認為對的，請打“√”，你認為錯的，請打“×”。（10×2=20分）
1．一般來說，不同的社區(qū)，所處的位置與環(huán)境有所不同。（）
2．社會被分為大小完全相同的多個社區(qū)。（）
3．地圖上的比例尺不同，表述的內(nèi)容詳細程度不同。（）
4．確定地圖方向的一般定向法是“上南下北、左東右西”。（）
5．人們在一個社區(qū)中生活，并由此產(chǎn)生的對社區(qū)喜愛和依戀的感情，被稱為對社區(qū)的認同感。（）
6．街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市等屬于自然形成的社會生活區(qū)域。（）
7．目前，我國的城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)差異極小。（）
8．區(qū)域之間相對獨立，沒有任何往來。（）
9．分層設(shè)色地形圖是地形圖中的一種。（）
10．旅游圖一定是小比例尺地圖。（）
二、知識擂臺，根據(jù)題意選出最具科學性的選項。（10×3=30分）
11．下列不是構(gòu)成一個社區(qū)必須具備的要素的是（）
A．一定的區(qū)域B．一定數(shù)量的人口
C．某些共同的看法D．一定數(shù)量的工廠
12．比例尺的含義是（）
A．圖中1厘米代表實地距離1000米
B．圖中1米代表實地距離1000米
C．圖中1厘米代表實地距離1米
D．圖中1米代表實地距離1米
13．“1：500000”這種表示比例尺的方法，被稱為（）
A．線段式比例尺B．數(shù)字式比例尺
C．文字式比例尺D．圖畫式比例尺
14．下列常用的圖例與注記對應(yīng)正確的一組是（）
A．國界B．○首都
C．沙漠D．沼澤
15．下列四種地圖中，屬于大比例尺地圖的是（）
A．課本上的中國交通圖B．旅游者用的西湖旅游景點分布圖
C．課本上的世界地圖D．課本上的中國政區(qū)圖
16．在地圖上用來說明地理事物的文字和數(shù)字叫（）
A．方向B．比例尺C．注記D．圖例
17．下列四幅圖幅大小相同的政區(qū)圖，比例尺最小的一幅是（）
A．中國政區(qū)圖B．浙江省政區(qū)圖
C．世界政區(qū)圖D．亞洲政區(qū)圖
18．在同一幅地形圖上，陡坡處等高線間隔（）
A．較密B．較疏C．較大D．較遠
19．如果王林同學準備外出旅游，你最可能向他推薦（）
A．礦產(chǎn)資源分布圖B．土地利用圖
C．交通旅游圖D．等高線地形圖
20．下列社區(qū)中圍繞人的不同社會活動形成的是（）
A．工業(yè)區(qū)B．農(nóng)村C．街道D．鄉(xiāng)鎮(zhèn)
三、大家談一談（50分）
21.閱讀下面文字,完成問題:
我的家鄉(xiāng)在東海之濱,是一個有著50多平方千米,住著1.4萬多勤勞善良人民的地方。為了使家鄉(xiāng)更美好，生活更幸福，他們每天都辛勤地勞動著。這里有公路與外界相連，有學校為我們提供學習場所。這里三面環(huán)山，一面臨海，山上樹木蔥郁，果樹成行；海里水產(chǎn)資源豐富。這里分布著大大小小12個行政村，人們都遵守法律法規(guī)。鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)著12個行政村的村委會，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)人民朝著現(xiàn)代化的新農(nóng)村而闊步前進。
（1）什么是社區(qū)？它可進行怎樣的分類？

（2）以上材料說明構(gòu)成社區(qū)的要素有哪些？

（3）社區(qū)有哪些功能？請結(jié)合你的了解分別舉1—2個例子。

（4）讀了上面的材料后，你認為這是農(nóng)村社區(qū)還是城市社區(qū)？為什么？

22．我們的社會在不斷地發(fā)展，我們的社區(qū)也在不斷地發(fā)展。請你做一次社會調(diào)查，并完成以下要求：
（1）用文字、照片或故事等方式描述你所在社區(qū)的“昨天與今天”。
（2）合理想象，描述你所在社區(qū)的“明天”。
（3）你能找出昨天、今天與明天不同的原因嗎？把你認為可能的原因?qū)懺谙旅妗?br>

單元能力驗收B卷（綜合能力測試卷）
一、誰對誰錯，請你當裁判。你認為對的，請打“√”，你認為錯的，請打“×”。（10×2=20分）
1．所有地圖都通過指向標表示方向。（）
2．比例尺表示的是實地距離比圖上距離縮小的程度。（）
3．任何地圖上的圖例都是相同的。（）
4．在圖上注明方向、比例尺、圖例和注記能使人一目了然。（）
5．對社區(qū)的認同感，能促進社區(qū)的團結(jié)和發(fā)展。（）
6．社區(qū)差別不僅表現(xiàn)為城鄉(xiāng)差異。（）
7．不同的地理區(qū)域，雖然其自然和人文環(huán)境不同，但對社會生活所產(chǎn)生的影響卻相同。（）
8．一個人可以生活在不同的社區(qū)中。（）
9．不同的地圖有不同的作用。（）
10．表示的區(qū)域范圍越大，內(nèi)容就越簡單，比例尺就越大。（）
二、知識擂臺，根據(jù)題意選出最具科學性的選項。（10×3=30分）
11假若需要你畫出一幅你所在社區(qū)的地圖，你可能用上①方向②比例尺③圖例④注記（）
A①②B③④C①②③D①②③④
12．下面四幅圖中，比例尺最小的是（）
13．右圖中的桃園小
學位于該圖的（）
A西北角B東部
C北部D東南角
14．“社區(qū)超市”主要體現(xiàn)了社
區(qū)的（）
A經(jīng)濟功能B政治功能
C文化功能D管理功能
15．你知道中關(guān)村嗎？假如要你為它定位，你會把它主要定位為①生活區(qū)②科技社區(qū)③農(nóng)村社區(qū)④城市社區(qū)（）
A①②B①④C②③D②④

16．右邊圖片表示的是（）

A農(nóng)村社區(qū)B城市社區(qū)
C工業(yè)區(qū)D大學區(qū)
17．上題中你所判斷的社區(qū)類型
屬于（）
A按社區(qū)規(guī)模劃分的生活區(qū)域
B按自然形成劃分的生活區(qū)域C按社區(qū)功能劃分的生活區(qū)域
D按行政管理范圍劃分的生活區(qū)域
讀右圖，回答18—19小題：
18.“西氣東輸”工程起點
和終點分別是（）
A甘肅，江蘇B新疆，上海
C新疆，江蘇D甘肅，上海
19.該工程的興建主要說明了區(qū)
域之間存在（）
A文化聯(lián)系B信息聯(lián)系
C經(jīng)濟聯(lián)系D政治聯(lián)系
20．如果要從山麓修一條公路到山頂，
最好的選擇是（）
①緩坡②懸崖③山谷④陡坡
A①B②C③D④
三、大家談一談（25×2=50分）
21．3．

讀圖，回答問題：
（1）以上社區(qū)設(shè)施在你所在的社區(qū)哪些有，哪些沒有？
（2）你認為你所在的社區(qū)還需添置哪些設(shè)施？
除了社區(qū)設(shè)施，構(gòu)成一個社區(qū)還有哪些要素？

22．“我家在社區(qū)，社區(qū)是我家”。請結(jié)合日常見聞回答下列問題：
（1）社區(qū)活動是社區(qū)生活的一部分，你所在的社區(qū)曾經(jīng)舉行過哪些活動？

（2）請任選上述活動中的一項，試著闡述它的意義。

（3）你認為你所在的社區(qū)還可以開展些什么活動？理由是什么？

（4）請選擇你認為應(yīng)該開展的活動中的一項，為它寫一句公益廣告語。

七年級語文下冊生字詞復(fù)習資料（第一單元）

學生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。認真做好教案課件的工作計劃，才能完成制定的工作目標！你們知道多少范文適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“七年級語文下冊生字詞復(fù)習資料（第一單元）”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

七年級語文下冊生字詞復(fù)習資料（第一單元）

第一單元

一、

攢cuán拗ǎo確鑿záo

菜畦qí桑葚shèn輕捷

蟋蟀xīshuài臃腫yōngzhǒng

腦髓suǐ收斂liǎn相宜

書塾shú方正博學

秕谷bǐ蟬蛻tuì人跡罕hǎn至

人聲鼎dǐng沸倜儻tìtǎng

纏絡(luò)chánluò宿儒sùrú

竹篩shāi鑒賞jiàn

覓食mì盔甲kuī

二、

腫脹zhǒngzhàng叮囑zhǔ

恐懼驪lí歌花圃pǔ

雞毛撣子dǎn玉簪花zān

挪nuó窩兒抽搐chù鐵柵zhà欄

抽屜tì

三、

丑陋lòu訕笑shàn嫉妒jídù

來勢洶洶xiōng吐綬雞shòu

籬笆líbā木屐jī颼颼sōu

湖泊pō

四、

瞬息shùn幽寂jì延綿

荒草萋萋qī涉足shè佇立zhù