品德與社會小學(xué)教案

高三歷史社會主義政治制度的建立與曲折發(fā)展教案。

專題五社會主義政治制度的建立與曲折發(fā)展

●重點關(guān)注：

本專題內(nèi)容應(yīng)關(guān)注，在高考命題中具備升溫的條件；題型和取材上都有很大的命題空間，且容易與新課程改革的走向吻和；而且與現(xiàn)實發(fā)展聯(lián)系密切，因而應(yīng)適度關(guān)注社會主義政治制度的建立、社會主義改革、蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷程、中國特色社會主義政治制度的建立與發(fā)展等；對社會主義政治制度發(fā)展的全程式、整體上的認(rèn)識和評價。

建議在復(fù)習(xí)中突出四個專題：“馬克思主義的產(chǎn)生與社會主義運動的開始”、“俄國社會主義制度的建立”、“蘇聯(lián)與東歐的社會主義改革”和“中國特色社會主義政治制度的建立和發(fā)展”。

●關(guān)注熱點

2004年9月黨的十六屆四中全會首次提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)。2005年10月召開的十六屆五中全會認(rèn)為，要按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，正確處理新形勢下人民內(nèi)部矛盾，整合社會階層之間的相互關(guān)系；妥善協(xié)調(diào)利益關(guān)系，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益；加強社會建設(shè)和管理，推進(jìn)社會管理體制創(chuàng)新；堅持黨的群眾路線，加強和改進(jìn)新形勢下的群眾工作。圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會問題，可以整合思考新中國特色社會主義建設(shè)歷程及其經(jīng)驗教訓(xùn)，與此主題有關(guān)的蘇聯(lián)史、蘇聯(lián)與社會主義陣營的關(guān)系、中蘇關(guān)系、中美關(guān)系、美蘇爭霸等內(nèi)容，都應(yīng)從這一視角進(jìn)行認(rèn)識，給予關(guān)注。

●知識整合

（一）教材知識點撥

主題

課文內(nèi)容

知識要點與要求

馬克思主義的產(chǎn)生與社會主義運動的開始

馬克思主義的產(chǎn)生與社會主義運動的發(fā)展；

社會主義運動的新發(fā)展和列寧主義的誕生

▲從社會經(jīng)濟(jì)前提、階級基礎(chǔ)和思想來源等方面歸納掌握馬克思主義產(chǎn)生的條件和意義；

▲了解巴黎公社的革命措施和失敗原因；

▲了解第二國際、修正主義和列寧主義的誕生。

俄國社會主義制度的建立

俄國十月革命的勝利；

蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)

▲理解俄國社會主義革命的歷史條件和歷史影響；

▲認(rèn)識戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策；

▲了解蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)過程及其特點。

蘇聯(lián)與東歐的社會主義改革

戰(zhàn)后的社會主義國家；

東歐劇變和蘇聯(lián)解體

▲了解戰(zhàn)后社會主義國家的建立和蘇聯(lián)東歐社會主義改革，分析蘇聯(lián)在社會主義建設(shè)中存在的主要問題；

▲了解東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因，正確認(rèn)識社會主義政治制度的曲折發(fā)展。

中國特色社會主義政治制度的建立和發(fā)展（人大、政協(xié)、民族區(qū)域自治）

新中國特色社會主義制度的建立；

社會主義建設(shè)在探索中曲折前進(jìn)；

社會主義現(xiàn)代化新局面的形成；

各族人民的共同發(fā)展

▲了解建國初期黨的政策措施及其影響；

▲正確認(rèn)識我國社會主義政治制度建設(shè)的曲折及原因；

▲充分認(rèn)識我國社會主義建設(shè)的成功探索及其成就和鄧小平的貢獻(xiàn)；

▲了解我國社會主義政治建設(shè)的歷程，探討我國社會主義政治制度建設(shè)的曲折性；

▲了解我國人大、政協(xié)和民族區(qū)域自治制度。

（二）知識歸納：

1、社會主義制度的建立：

（1）俄國社會主義制度的建立：

①1917年的二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，完成了資產(chǎn)階級民主革命的主要任務(wù)。

②1917年十月革命，推翻了資產(chǎn)階級的臨時政府，成立了以列寧為首的世界上第一個工農(nóng)蘇維埃政府。

③蘇維埃政府實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，1921年俄共（布）“十大”通過實施新經(jīng)濟(jì)政策的決定，找到了一條向社會主義過渡的正確途徑。

④1922年成立蘇聯(lián)，1925年聯(lián)共（布）“十四大”通過社會主義工業(yè)化的方針，1927年“十五大”通過農(nóng)業(yè)集體化的方針；1936年通過蘇聯(lián)新憲法，標(biāo)志著社會主義制度和高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的形成。

（2）中國的社會主義經(jīng)濟(jì)制度的建立：

①1949年中華人民共和國的成立，標(biāo)志著新民主主義革命取得了勝利。

②1953年頒布過渡時期總路線，主要內(nèi)容為“一化三改”。

③到1956年底，國家對工業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的三大改造基本完成，標(biāo)志著社會主義制度的確立。高度集中的政治體制和計劃經(jīng)濟(jì)體制形成。

2、中外無產(chǎn)階級政權(quán)的建立：

（1）巴黎公社：世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)，無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治、建立無產(chǎn)階級專政的第一次偉大嘗試。

（2）蘇維埃俄國：世界上第一個無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的社會主義國家。

（3）中華蘇維埃共和國：1931年在江西瑞金成立，制定了憲法大綱，是一個人民民主專政的無產(chǎn)階級政權(quán)。

（4）二戰(zhàn)后社會主義陣營的形成：東歐建立的八個人民民主國家（南斯拉夫、阿爾巴尼亞、羅馬尼亞、保加利亞、波蘭、捷克斯洛伐克、匈牙利和民主德國）、亞洲四國（蒙古、朝鮮、越南和中國）。

3、國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展與曲折

國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展呈現(xiàn)出由空想到科學(xué)、由理論到實踐、由理想變成現(xiàn)實、由一國勝利到多國勝利的發(fā)展規(guī)律，同時也出現(xiàn)了曲折。

（1）由空想到科學(xué)：圣西門、傅立葉、歐文等空想社會主義者對未來的社會提出了一些天才的設(shè)想。19世紀(jì)三四十年代，無產(chǎn)階級作為一支獨立的政治力量登上舞臺，為科學(xué)理論的創(chuàng)立提供了必要條件。馬克思、恩格斯在長期革命實踐和理論研究中，創(chuàng)立了科學(xué)理論，1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，馬克思主義的誕生，社會主義由空想變成了科學(xué)。

（2）由理論到實踐：隨著馬克思主義的誕生和傳播，社會主義運動迅速發(fā)展。1848年歐洲革命聲勢浩大，其中六月起義是“現(xiàn)代社會中兩大對立階級間的第一次偉大戰(zhàn)斗”。1864年成立的第一國際是馬克思主義與工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物，標(biāo)志國際共產(chǎn)主義運動進(jìn)入一個新階段，社會主義由理論發(fā)展到實踐。

（3）由理想變成現(xiàn)實：1871年巴黎公社是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政的第一嘗試。馬克思主義廣泛傳播；列寧主義誕生。1917年列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國十月革命取得勝利，成立了世界上第一個社會主義國家，社會主義由理想變成了現(xiàn)實。

（4）由一國勝利到多國勝利：在十月革命影響下，一戰(zhàn)后初期資本主義國家的無產(chǎn)階級革命活動一度高漲。共產(chǎn)國際成立，指導(dǎo)了各國共產(chǎn)黨的活動。蘇俄鞏固了十月革命成果，取得了社會主義改造和建設(shè)的巨大成就。共產(chǎn)國際“七大”推動了世界人民的反法西斯斗爭。隨著二戰(zhàn)結(jié)束，社會主義超出了一國范圍，世界上許多國家走上了社會主義道路。20世紀(jì)50年代，12個國家形成了地跨歐亞的社會主義陣營。

（5）曲折發(fā)展：20世紀(jì)50年代中期到80年代，中蘇關(guān)系惡化，蘇聯(lián)和東歐改革受挫。

20世紀(jì)80年代末90年代初，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，社會主義力量遭到重大挫折。20世紀(jì)70年代末以來，中國走出了一條具有中國特色的社會主義道路，豐富和發(fā)展了馬克思主義。

4、社會主義運動中經(jīng)歷的三次大曲折

三次挫折：1917年，俄國爆發(fā)十月革命，建立了第一個社會主義國家。此前和之后，社會主義運動中有許多不足和挫折，具體表現(xiàn)在：①蘇聯(lián)自1917~1991年曲折發(fā)展；②40年代中斯到90年代東歐社會主義國家的劇變；③1919~1943年的第三國際至1947~1956年的共產(chǎn)黨工人黨情報局，再到60年代以來國際共運的大分裂。

挫折原因：社會主義運動發(fā)生重大挫折，是有其深刻的原因的：①社會主義處于初級階段，蘇聯(lián)和中國等社會主義國家存在時間很短，缺乏基本經(jīng)驗，有待進(jìn)一步探索和實踐；②“二戰(zhàn)”以來的社會主義國家除東德外，都是在商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)或不夠發(fā)達(dá)的條件下，走上社會主義道路的，社會主義要趕上或超過資本主義，決非短時期能達(dá)到的；③社會主義是由資本主義向共產(chǎn)主義過渡的社會，它的鞏固比任何革命都艱巨、復(fù)雜，需要一個歷史長過程才能走向成熟；④社會主義體系的誕生宣告了資本主義永世長存神話的破產(chǎn)，它必然遭到資本主義的敵視、遏制、圍剿以至顛覆。

雖然蘇聯(lián)解體、東歐劇變，社會主義運動遭到嚴(yán)重挫折，但是中國在70年代末以來，逐漸走上了建設(shè)有中國特色的社會主義道路，取得了社會主義建設(shè)的巨大成就。

重要啟示：社會主義運動曲折前進(jìn)的歷史給人們以重要啟示：①東歐劇變和蘇聯(lián)解體，它不是社會主義模式的失敗，只是蘇聯(lián)模式的失?。虎谏鐣髁x國家的建設(shè)，一定要探索一條適合本國國情的道路，從實際出發(fā)，堅持長期斗爭；③社會主義國家的實踐表明，社會主義還處在初創(chuàng)階段，需要不斷的革命來完善。

社會主義國家的改革

共同原因：蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的弊端

改革歷程：20世紀(jì)40、50年代南斯拉夫在困境中率先改革；20世紀(jì)50、60年代，首先從蘇聯(lián)開始、接著波及東歐的波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克諸國，形成改革浪潮；20世紀(jì)70年代末中國也走上了改革之路。

改革的模式：一是南斯拉夫式的社會主義自治制度；二是在高度集中的指令性計劃經(jīng)濟(jì)基本框架內(nèi)進(jìn)行改革的蘇聯(lián)模式；三是實行計劃機(jī)制與市場機(jī)制相結(jié)合的匈牙利模式；四是中國在改革開放實踐中選擇的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

結(jié)果：蘇聯(lián)、東歐各國的改革沒有完全擺脫蘇聯(lián)模式的經(jīng)濟(jì)理論，許多社會問題沒有從根本上得到解決，因而相繼遭到挫折。南斯拉夫則因過度自治，導(dǎo)致國家四分五裂；中國吸取建國后社會主義建設(shè)中正反兩方面的經(jīng)驗，堅持實事求是的思想路線，實行改革開放，走上中國特色的社會主義道路，并取得巨大成就。

精選閱讀

高三歷史教案：《社會主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展》教學(xué)設(shè)計

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第22課社會主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展教學(xué)設(shè)計岳麓版必修1

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)

【課程標(biāo)準(zhǔn)】

1.了解“文化大革命”對民主法制的踐踏，說明民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性。

2.列舉中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以來我國民主與法制建設(shè)的主要成就，認(rèn)識實行依法治國方略的重要意義。

【課標(biāo)解讀】

1.文化大革命：了解“文化大革命”對民主法制踐踏的具體表現(xiàn)。

2.新時期的民主法制建設(shè)：掌握新時期我國民主法制建設(shè)的成就和基層民主選舉的方式和意義，認(rèn)識“依法治國”的重要性，理解民主法制發(fā)展是社會文明的重大體現(xiàn)，而基層民主選舉是加強民主法制建設(shè)的前提，是社會主義民主政治最基礎(chǔ)的一環(huán)。

教學(xué)重點

文化大革命發(fā)生的原因及“文革”對民主法制的破壞中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以來我國民主與法制建設(shè)的主要成就及我國基層民主選舉制度的建立實施情況

教學(xué)難點

“文革”發(fā)生的原因；新時期加強民主法制建設(shè)、“依法治國”的重要意義。

教學(xué)方法

講授法、閱讀法、練習(xí)法、對比法等相結(jié)合

教學(xué)策略手段（教學(xué)過程）

師：1954年《中華人民共和國憲法》對公民的合法權(quán)利做了怎樣的規(guī)定？

生：1954年《中華人民共和國憲法》規(guī)定公民合法權(quán)利受到憲法的保護(hù)。

但在1966－1976年十年“文革”期間，公民的合法權(quán)利和人身安全卻沒有得到法律保護(hù)?！拔母铩逼陂g處處可見違法行為，民主法制被肆意踐踏。十年“文化大革命”給我們的社會造成嚴(yán)重的破壞，極大地阻礙了中國社會的發(fā)展，給我們留下深刻的教訓(xùn)。

講授新課：

一、“文化大革命”對民主法制的破壞

1、性質(zhì)：文革，1966-1976年，由領(lǐng)導(dǎo)者錯誤發(fā)動的，被反革命集團(tuán)利用的，對黨、國家、人民帶來巨大災(zāi)難的內(nèi)亂。

2.“文革”的原因

（1）根本原因：黨內(nèi)指導(dǎo)思想上“左”傾錯誤越來越嚴(yán)重，毛澤東認(rèn)為黨內(nèi)出現(xiàn)了“”和“資產(chǎn)階級復(fù)辟”。

（2）直接原因：、等人利用和助長了毛澤東的“左”傾錯誤。

（3）外部原因：國際形勢惡化，中國的周邊局勢嚴(yán)峻。

3.“文革”對民主法制的破壞：（1）踐踏人權(quán)

（2）沖擊社會秩序

（3）破壞民主法制

（4）破壞黨內(nèi)民主：

3.“文化大革命”的教訓(xùn)

（1）、必須正確認(rèn)識社會主義條件下政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，正確處理階級和階級斗爭問題。

（2）、必須花大力氣發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制。

（3）、必須堅持國家工作中的民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)原則，禁止和克服任何形式的個人崇拜。

二、新時期的民主法制建設(shè)

1.新時期開始的標(biāo)志：十一屆三中全會的召開，標(biāo)志著中國進(jìn)入全面撥亂反正，加強民主與法制建設(shè)。

2.指導(dǎo)思想：中共十一屆三中全會指出：在過去一段時期內(nèi)，民主太少，當(dāng)前這個時期特別需要強調(diào)民主。為了保障民主，必須加強社會主義法制。

3.新時期的民主法制建設(shè)的主要舉措有哪些？

（1）平反冤假錯案（民主政治建設(shè)的首要環(huán)節(jié)）

（2）進(jìn)行政治體制改革，改進(jìn)人大制度和政治協(xié)商制度，加強基層政權(quán)和基層民主建設(shè)

（3）頒布1982年《憲法》并多次修訂，相繼出臺各種法律法規(guī)，建立比較完備的法律體系

（4）頒布《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》，規(guī)范政府行為，使“民告官”有了法律的保證（民主政治建設(shè)一大進(jìn)步）

（5）1999年，“依法治國”被寫入憲法（民主政治建設(shè)進(jìn)入新時期）

三、基層民主選舉制度

1、必要性?；鶎用裰鬟x舉是我國落實憲法賦予人民的權(quán)利、進(jìn)行民主建設(shè)、保證人民投票表決的方式直接行使民主權(quán)利的重要舉措，是社會主義民主政治最基礎(chǔ)的一環(huán)。

2、概況基層民主選舉的示意圖

上級政府指派

（前）

城鎮(zhèn)居委會

干部

農(nóng)村村委會

（后）

根據(jù)選舉法由人民選舉

思考：根據(jù)基層民主選舉的示意圖，性質(zhì)、職能轉(zhuǎn)變？

基層民主選舉之后，城鎮(zhèn)居委會、農(nóng)村村委會成為居民、村民自治組織，2、職能：由監(jiān)督管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣穹?wù)。

3．村民自治的核心內(nèi)容：民主選舉、民主監(jiān)督、民主決策、民主管理。

4.意義：中國基層民主選舉制度在全國正得到進(jìn)一步普及，這是中國基層民主政治建設(shè)的重大進(jìn)展，是中國政府為貫徹“依法治國”精神，保障群眾的民主權(quán)利所進(jìn)行的卓有成效的努力。

課堂小結(jié)：

文化大革命對我國的民主法制，文化，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成了極大的破壞，但文化大革命也堅定了我們國家進(jìn)行民主法制建設(shè)的決心。十一屆三中全會以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，民主法制建設(shè)取得了豐碩的成功。這也反映了我們黨和國家具有極強的糾錯能力和活力。雖然我國的民主法制建設(shè)還有很長的路要走，但我們相信，我國的民主法制建設(shè)會越來越成熟。

板書設(shè)計：

一、“文化大革命”對民主法制的破壞

1、性質(zhì)2.原因；3.“文革”對民主法制的破壞：4、教訓(xùn)

（1）踐踏人權(quán)（2）沖擊社會秩序（3）破壞民主法制（4）破壞黨內(nèi)民主

二、新時期的民主法制建設(shè)

1.新時期開始的標(biāo)志；2.指導(dǎo)思想；3.新時期的民主法制建設(shè)的主要舉措

三、基層民主選舉

1.必要行；2.概況；3．村民自治的核心內(nèi)容；4.意義

課堂練習(xí)

1．建國初期，我國形成的基本政治制度在“文革”中沒有遭到嚴(yán)重破壞的是

A．人民代表大會B.多黨合作政治協(xié)商制度

C．民族區(qū)域自治制度D.民主集中制

2.在中國要避免“文化大革命”的悲劇重演，最主要在于

A.實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化B.防止教條主義的個人崇拜

C.徹底批判封建思想D.完善社會主義民主和法制

3．中國特色社會主義法律體系的核心是

A．憲法B.民法C.刑法D.經(jīng)濟(jì)法

4．使我國的民主法制建設(shè)達(dá)到新的高度,并成為中國法制建設(shè)的里程碑的標(biāo)志性事件是

A.把“依法治國,建設(shè)社會主義法治國家”寫進(jìn)憲法

B.《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》的頒布實施

C.《中華人民共和國刑法》的頒布

D.《中華人民共和國村民委員會組織法》的頒布

5．1982年我國頒布了新憲法，還對它進(jìn)行了多次修改，并相繼出臺了《選舉法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民事訴訟法》等各種法律法規(guī)，這表明

A.我國人民的法律意識不斷提高B.我國的法律法規(guī)越來越多

C.我國逐步建立了比較完備的法律體系D.我國完成了社會主義法制建設(shè)。

教學(xué)反思

社會主義制度的建立

老師在新授課程時，一般會準(zhǔn)備教案課件，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。對教案課件的工作進(jìn)行一個詳細(xì)的計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會寫適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“社會主義制度的建立”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

教學(xué)設(shè)計方案
社會主義制度的建立
重點：過渡時期總路線；三大改造的完成
難點：三大改造的方式
教學(xué)過程：
導(dǎo)入
教師結(jié)合前兩節(jié)課所學(xué)內(nèi)容提問：彭德懷在《關(guān)于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告》中說到：“西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代一去不復(fù)返了”。西方侵略者之所以可以架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的根本原因何在？抗美援朝勝利后，新中國是否徹底消除了這一威脅？學(xué)生回答后教師歸納、總結(jié)：近代歷史上這一悲劇的出現(xiàn)固然與統(tǒng)治者的腐敗無能密切相關(guān)，但是根本上看是由于被侵略的國家社會生產(chǎn)力落后，無力抵御工業(yè)發(fā)達(dá)的西方侵略者。歷史的發(fā)展一次次地證明：在當(dāng)今世界，一個國家只有實現(xiàn)工業(yè)化，提高綜合國力，為加強國防提供基礎(chǔ)，才能徹底避免遭受侵略與奴役的命運。這也是百年來中國人民夢寐以求的目標(biāo)。七屆二中全會上，中國共產(chǎn)黨提出了實現(xiàn)從農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國轉(zhuǎn)變，從新民主主義社會向社會主義社會轉(zhuǎn)變的偉大目標(biāo)。為此，黨和政府從1953年開始，領(lǐng)導(dǎo)全國人民，為實現(xiàn)中共七屆二中全會上提出的目標(biāo)而努力奮斗。
一、過渡時期總路線和第一個五年計劃的制定
首先了解“過渡時期”的概念。從1949年建立新中國到1956年三大改造的完成，是我國從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變時期，又稱過渡時期。1949年我國建立起來的新民主主義社會，是一個過渡性質(zhì)的社會，而不是獨立的社會形態(tài)。從整體上看，這時的新中國是新民主主義社會還不是社會主義社會，但它又具有社會主義的決定因素。我們說過渡時期的新中國是社會主義國家，是就其實質(zhì)和發(fā)展方向而言的；說這個時期是新民主主義國家，是就其政權(quán)形式的某些特點和多種經(jīng)濟(jì)成分并存來講的。
然后教師首先指導(dǎo)學(xué)生掌握過渡時期總路線的內(nèi)容。再引導(dǎo)學(xué)生分析“總路線”的實質(zhì)及“一化”與“三改造”之間的關(guān)系：總路線的實質(zhì)是改造生產(chǎn)關(guān)系，解決私有制問題，即把資本家所有制、個體所有制改造成為全民所有制或集體所有制，使公有制占統(tǒng)治地位，成為我國社會的唯一經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。過渡時期總路線是社會主義工業(yè)化和社會主義改造同時并舉的路線，是變革生產(chǎn)關(guān)系和發(fā)展生產(chǎn)力的有機(jī)統(tǒng)一。社會主義工業(yè)化是對整個國民經(jīng)濟(jì)實行社會主義改造的物質(zhì)基礎(chǔ)，是總路線的主體；三大改造，為社會主義工業(yè)化的實現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件。只有進(jìn)行社會主義改造，才能建立社會主義生產(chǎn)關(guān)系，進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，支持社會主義工業(yè)化的發(fā)展。二者是相互聯(lián)系、不可分割的。
教師簡單介紹我國農(nóng)業(yè)的社會主義改造的三個階段的不同特點：從新中國建立到1952年底——互助組：是在生產(chǎn)資料私有的基礎(chǔ)上組織的，但因?qū)崿F(xiàn)了勞動互助，所以具有社會主義萌芽的性質(zhì)；從1953年到1955年上半年——初級社：農(nóng)民共同勞動，既按土地分紅，又有一定的按勞分配，是以土地入股、統(tǒng)一經(jīng)營為特點的半社會主義性質(zhì)的初級農(nóng)業(yè)合作社；1955年夏季以后到1956年——高級社：農(nóng)業(yè)合作化完成，標(biāo)志著我國農(nóng)業(yè)社會主義改造的基本完成，5億多農(nóng)民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走上了社會主義道路。并帶領(lǐng)學(xué)生重點分析農(nóng)業(yè)社會主義改造完成的意義。
教師與學(xué)生共同分析我國資本主義工商業(yè)的社會主義改造的特點、原因和意義。
最后教師指導(dǎo)學(xué)生分析中、蘇兩國在社會主義改造所面臨的在政治、經(jīng)濟(jì)等方面不同國情進(jìn)行比較，以加深學(xué)生理解黨和政府在三大改造中所采取的方式是適合中國國情、保證從新民主主義向社會主義過渡的正確選擇，也是對社會主義建設(shè)道路的發(fā)展。表格如下：
中國蘇聯(lián)
政治上民族資產(chǎn)階級在新民主主義革命時期是中共的朋友，是我們進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)工作的對象；解放后，民族資產(chǎn)階級愿意接受黨和政府的改造。資產(chǎn)階級在民主主義革命時期是革命的對象；十月革命后，資產(chǎn)階級拒絕接受改造。
經(jīng)濟(jì)上民族資本主義工商業(yè)采用近代化手段進(jìn)行生產(chǎn)，在工業(yè)化建設(shè)中有其積極作用。充分發(fā)揮資本主義工商業(yè)的優(yōu)勢，調(diào)動民族資產(chǎn)階級的積極性有利于工業(yè)化的開展，有利于社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。資本主義工商業(yè)拒絕與政府合作，它的發(fā)展不利于社會主義公有制的建立。
二、經(jīng)濟(jì)建設(shè)計劃的超額完成
教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，并歸納一五計劃期間取得的成就。在學(xué)生歸納時，教師可以相應(yīng)地展示相關(guān)歷史圖片。
三、中國第一部社會主義憲法的誕生
教師講解時，可以引導(dǎo)學(xué)生回憶政治課上所學(xué)的我國憲法有關(guān)知識，并分析為什么是《中華人民共和國憲法》是社會主義類型的憲法？憲法頒布的歷史意義？
小結(jié)
指導(dǎo)學(xué)生探討社會主義制度建立的意義。
板書設(shè)計
社會主義制度的建立
一、過渡時期總路線和第一個五年計劃的制定
1．黨的過渡時期的總路線（1953年）
2．一五計劃的基本方針、任務(wù)
二、三大改造的完成
1．國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造
2．國家對資本主義工商業(yè)的改造
3．社會主義制度基本確立（1956年）
三、經(jīng)濟(jì)建設(shè)計劃的超額完成（1953～1957年）
四、第一部社會主義憲法的誕生
1．第一屆全國人民代表大會的召開
2．第一部社會主義憲法（1954年）

第18課社會主義制度的建立教案

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生們充分體會到學(xué)習(xí)的快樂，幫助教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的教案呢？以下是小編為大家收集的“第18課社會主義制度的建立教案”希望對您的工作和生活有所幫助。

第18課社會主義制度的建立教案

［提問］：“從新中國成立到１９５２年，黨和政府主要領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成了哪些任務(wù)？”

一、過渡時期總路線和第一個五年計劃的制度的制定

教師運用指導(dǎo)法使學(xué)生明確以下幾個問題：

１、過渡時期的實質(zhì)及提出總路線的目的就是為了解放生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造問題。

２、過渡時期的時間，從我國的實踐情況看，大致用了７年。其中１９４９－１９５２年，為國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期；１９５３－１９５６年為完成社會主義改造時期。

３、總路線規(guī)定的任務(wù)是“一化三改”?！耙换迸c“三改”之間是互相聯(lián)系、互相促進(jìn)的，體現(xiàn)了發(fā)展生產(chǎn)力與變革生產(chǎn)關(guān)系的有機(jī)的統(tǒng)一，說明了這是一條社會主義建設(shè)和社會主義改造同時并舉的總路線。

４、利用教材上楷體字段及圖表中提供的數(shù)字資料，使學(xué)生認(rèn)識到一五計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的必要性。

５、聯(lián)系建國以后土改的有關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生明確土改后分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)不能滿足國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，個體手工業(yè)的狀況同個體農(nóng)民基本一樣，為滿足工業(yè)化建設(shè)的需要，必須在一五計劃中對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)進(jìn)行社會主義改造。

６、聯(lián)系國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期對資本主義工商業(yè)調(diào)整的內(nèi)容，使學(xué)生敏卻隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本主義與社會主義之間的矛盾日益尖銳，必須把資本主義工商業(yè)納入各種形式的國家資本主義軌道，建立對私營工商業(yè)的社會主義改造的基礎(chǔ)。

７、根據(jù)過渡時期總路線和一五計劃的要求，全國人民積極參加了社會主義工業(yè)化建設(shè)，社會主語工業(yè)化開始起步。

二、三大改造的完成

采用閱讀法、討論法和談話法，建議指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材并觀看反映這一歷史時代的影響資料，通過回答、討論等方式，弄清有關(guān)三大改造的一些問題。

－－－－學(xué)生活動１

［教師總結(jié)］：

１、農(nóng)業(yè)社會主義改造的方針、原則、道路和方法。

２、對資本主義工商改造的形式。

３、贖買政策

４、結(jié)合教材第１０５頁圖表，說明三大改造的完成標(biāo)志著我國社會主義制度的基本確立。

５、三大改造中存在的問題：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理過于單一，分配上有平均主義；對一些不屬于資本主義企業(yè)的個體經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了公私合營，對一些工商業(yè)者的使用和處理不夠恰當(dāng)，這在一定程度上妨礙了生產(chǎn)的發(fā)展。對一些商業(yè)網(wǎng)點撤并過多，給人民生活帶來不便。今天的改革開放在一定程度上就是糾正當(dāng)年的這些錯誤，說明生產(chǎn)關(guān)系一定要與生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)，滯后和超越都會影響生產(chǎn)力發(fā)展。

三、經(jīng)濟(jì)建設(shè)計劃的超額完成

結(jié)合多媒體軟件，由學(xué)生自己閱讀、歸納一五計劃的主要成就。

?。瓕W(xué)生活動１

四、中國第一部社會主義憲法的誕生

［教師總結(jié)］：這部憲法最基本的特點是：一是堅持人民民主專制；二是堅持社會主義道路；三是堅持個民族一律平等的原則，它體現(xiàn)了人民民主原則和社會主義原則，具有及廣泛的群眾基礎(chǔ)，得到舉國一值得歡迎和擁護(hù)。

從新中國建立到１９５６年是中國有新民主主義向社會主義的過渡時期。到１９５２年，經(jīng)歷三大運動和三年恢復(fù)是新生的人民政權(quán)得到鞏固。從１９５３年開始進(jìn)行的“一化三改”是我國基本確立了社會主義制度，并奠定了國家工業(yè)化的基礎(chǔ)。在這一過程中，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)的正確和社會主義制度的優(yōu)越。從此，中國進(jìn)入全國建設(shè)社會主義的新時期。

１、通過教師提問，學(xué)生討論回答，使其掌握以下問題：

　過渡時期總路線的目的是什么？

　第一個五年計劃的主要任務(wù)是什么？

　三大改造的實質(zhì)是什么？

　對農(nóng)業(yè)的社會主義改造為什么要走合作化道路？

　社會主義的三大改造存在的主要問題是什么？

　一五計劃在國民經(jīng)濟(jì)比列上存在什么問題？

１、本節(jié)內(nèi)容難點較多，如為何要進(jìn)行三大改造，采取何種措施，結(jié)果如何，這一類問題教師可組織學(xué)生討論。隊難點問題，教師分析講解，能突出重點、突破難點。

２、應(yīng)到學(xué)生通過閱讀課本材料，分析理解我國第一部社會主義類型的憲法。

１、２０世紀(jì)５０年代，我國發(fā)生的下列事件中，為改變生產(chǎn)資料私有制的是（）

　Ａ農(nóng)業(yè)合作化運動　Ｂ沒收官僚資本企業(yè)

?。猛恋馗母镞\動Ｄ對資本主義工商業(yè)的改造

２、１９５３年實行的三大改造，其實質(zhì)是（）

?。烈龑?dǎo)農(nóng)民走社會主義道路?。聜€體手工業(yè)者互助合作

　Ｃ對民族資產(chǎn)階級的剝削加以限制Ｄ變革生產(chǎn)關(guān)系的社會主義革命

第18課社會主義制度的建立

一、過渡時期總路線和第一個五年計劃的制度

１、黨的過渡時期的總路線

２、一五計劃的基本方針、任務(wù)

二、三大改造的完成

１、國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造

２、國家對資本主義工商業(yè)的改造

３、社會主義制度基本確立（１９５６年）

四、經(jīng)濟(jì)建設(shè)計劃的超額完成（１９５３－１９５７年）

五、第一部社會主義憲法的誕生

１、第一屆全國人民代表大會的召開

２、第一部社會主義憲法（１９５４年）

社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會提前做好準(zhǔn)備，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助授課經(jīng)驗少的高中教師教學(xué)。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編幫大家編輯的《社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展
（教學(xué)案+試題試卷）
教案部分

課題名稱：社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展（課本詳案）
教學(xué)目標(biāo)：概述20世紀(jì)50至70年代中國社建道路經(jīng)驗教訓(xùn)；曲折性與前進(jìn)性統(tǒng)一。
重點難點：重點——過渡時期總路線；八大探索；“三面紅旗”；“文革”經(jīng)濟(jì)危害。難點——理解有中國特色社會主義改造；理解“一化”與“三改”關(guān)系。
教學(xué)方法：觀察法；活動法；自評互評法。
教學(xué)過程及板書要點：
新課引入：
中華人民共和國成立后，黨和人民面臨著如何在中國這樣一個落后的農(nóng)業(yè)國建設(shè)社會主義的重大問題。從20世紀(jì)50年代到70年代，中國社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展，既有輝煌成就和成功經(jīng)驗，也有嚴(yán)重錯誤和沉痛教訓(xùn)。
教學(xué)過程：
專題三第1課社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展

一．社會主義制度的建立（1949—1956，過渡時期）
1．背景
（1）中華人民共和國成立后，人民政府領(lǐng)導(dǎo)開展了大規(guī)模的土地改革運動和國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作。
（2）工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值和主要產(chǎn)品產(chǎn)量均超過歷史最高水平。
（3）建立在沒收官僚資本基礎(chǔ)上的國營企業(yè)和新建國營企業(yè)迅速發(fā)展。
（4）國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，為國家開展有計劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會主義改造奠定了基礎(chǔ)。
2．過程
（1）1953年，中共中央制定過渡時期總路線，提出社會主義工業(yè)化建設(shè)與社會主義改造同時并舉的指導(dǎo)方針。
（2）1953年1月—1957年12月，第一個五年計劃的完成，新中國開始改變工業(yè)落后的面貌，為國民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
（3）1953年起，國家開始對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會主義改造。
（4）1956年底，中國基本完成“三大改造”，實質(zhì)上使生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制，標(biāo)志著社會主義制度在中國基本上建立起來（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑），中國進(jìn)入社會主義初級階段。
3．地位：社會主義制度在中國的建立，是中國歷史上最深刻的社會變革。
中國近現(xiàn)代史上三次社會巨變：辛亥革命；社會主義制度建立；改革開放。
4．問題：社會主義改造后期，存在要求過急、改變過快、形式過于簡單劃一等缺點。
“一化三改造”的內(nèi)容及其關(guān)系？
“一化”指社會主義工業(yè)化建設(shè)，是三大改造的物質(zhì)基礎(chǔ)；“三改造”是指對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，它為工業(yè)化的實現(xiàn)創(chuàng)造前提條件。他們之間是互相聯(lián)系、互相促進(jìn)的關(guān)系，體現(xiàn)了發(fā)展生產(chǎn)力與變革生產(chǎn)關(guān)系的有機(jī)統(tǒng)一，即發(fā)展生產(chǎn)力和變革生產(chǎn)關(guān)系同時并舉。

二．曲折發(fā)展的十年（1956—1966，探索時期）
1．正確的探索（探索的開端、探索的前段）
（1）1956年4月，毛澤東在中央政治局?jǐn)U大會議上作了《論十大關(guān)系》的報告（標(biāo)志著中共在實踐中探索本國建設(shè)社義道路的開端），主要闡述農(nóng)、輕、重經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)比例問題，實際上提出了開辟具有中國特色的社會主義建設(shè)道路的重大問題。
（2）1956年9月，中共八大在北京召開。①形勢背景：中國無產(chǎn)階級同資產(chǎn)階級的矛盾已經(jīng)基本解決。②主要矛盾：人民對于建立先進(jìn)的工業(yè)國要求同落后的農(nóng)業(yè)國現(xiàn)實之間的矛盾，人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。③主要任務(wù)：把中國盡快從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。④會議意義：集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在探索建設(shè)社會主義道路方面取得的初步成果。
2．嚴(yán)重的失誤（探索的中段）
（1）1958年，在急于求成和片面強調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展速度的思想指導(dǎo)下，“大躍進(jìn)”運動在全國迅速展開，全國農(nóng)地大辦人民公社。
（2）“大躍進(jìn)”和人民公社化運動，使得以高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)風(fēng)”為主要標(biāo)志的“左”傾錯誤嚴(yán)重泛濫開來，造成社會生產(chǎn)力的極大破壞。
3．初步糾正失誤（探索的后段）
1960年冬，中共中央決定對國民經(jīng)濟(jì)實施“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的八字方針（調(diào)整是核心），到1965年，國民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。
4．經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就
武漢包頭鋼鐵基地、設(shè)備制造基礎(chǔ)行業(yè)、新修鐵路八千公里、石油已經(jīng)實現(xiàn)自給。
大躍進(jìn)運動——1958年下半年，在毛澤東和黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國范圍內(nèi)大辦工農(nóng)業(yè)，片面追求經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速度，不斷地大幅度地提高生產(chǎn)計劃指標(biāo)，給國民經(jīng)濟(jì)帶來巨大混亂和損失的一場經(jīng)濟(jì)活動。大躍進(jìn)運動的主要表現(xiàn)：工業(yè)——“以鋼為綱”，大煉鋼鐵，趕英超美。農(nóng)業(yè)——“以糧為綱”，盲目制訂糧食生產(chǎn)指標(biāo)、提出“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”；大刮浮夸風(fēng)（弄虛作假）。
人民公社化運動：在“大躍進(jìn)”浪潮中，全國農(nóng)村一哄而起，大辦人民公社。在沒有經(jīng)過試驗的情況下，只用一個多月全國就基本實現(xiàn)公社化。同年底，全國74萬個農(nóng)業(yè)合作社合并為2.6萬個人民公社。人民公社的“一大”，是指規(guī)模大，一般都有4000多戶；也指經(jīng)營范圍大，農(nóng)林牧副漁全面發(fā)展。“二公”：指通過收回農(nóng)民的自留地、家禽家畜等，同時分配上大搞平均主義實行公共食堂，提高公有化程度。
人民公社社員出工不出力：頭遍哨子不買帳；二遍哨子伸頭望；三遍哨子慢慢晃。
“大躍進(jìn)”和“人民公社化”時期的一些錯誤口號：
（1）又是大國又是窮國，不躍進(jìn)行嗎？落后二百年，不躍進(jìn)行嗎！——毛澤東。（2）在兩年內(nèi)建成一個像樣的共產(chǎn)主義。（2）人有多大膽，地有多大產(chǎn)，不怕做不到，就怕想不到。（3）一天等于20年。（4）踏翻地球頂破天。（5）螞蟻啃骨頭，茶壺煮大牛，沒有機(jī)器也造火車頭。（6）全省七天實現(xiàn)煤氣化，三天實現(xiàn)超聲波化。（7）稻堆堆得圓又圓，社員堆稻上了天。撕片白云揩揩汗，湊上太陽吸袋煙。

三．“十年動亂”中的國民經(jīng)濟(jì)（1966—1976，“文革”時期）
1．嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)破壞
經(jīng)濟(jì)計劃被廢置；調(diào)度管理陷癱瘓；經(jīng)濟(jì)運行失控制；
交通運輸多堵塞；工礦企業(yè)管理亂；市場供應(yīng)很緊張。
2．曇花一現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)整頓
（1）周恩來主持中央日常工作時的整頓：恢復(fù)規(guī)章制度；堅持按勞分配；經(jīng)濟(jì)有了起色。（2）四屆人大一次會議：1975年1月，重申四個現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確定周、鄧為核心的國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)人員。
（3）鄧小平主持中央和國務(wù)院日常工作時的整頓：鐵路整頓突破；經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展；“四人幫”的阻撓；經(jīng)濟(jì)再遭破壞。
3．失去發(fā)展機(jī)遇
（1）從20世紀(jì)70年代起，正是國際局勢趨向緩和，許多國家經(jīng)濟(jì)起飛或持續(xù)發(fā)展的時期。（2）由于“文化大革命”的影響，中國拉大了發(fā)達(dá)國家的差距，從而失去了一次極其寶貴的發(fā)展機(jī)遇。
“文化大革命”動亂十年，在經(jīng)濟(jì)上，只是國民收入就損失人民幣5000億元。這個數(shù)字相當(dāng)于建國30年全部基本投資的80%，超過了建國30年全部固定資產(chǎn)的總和。
－－李先念
歷史論壇：20世紀(jì)50－70年代中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)？⑴經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須從基本國情出發(fā)，實事求是；⑵遵循客觀規(guī)律按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，不能急于求成，不可片面追求高速度；⑶堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；⑷保持社會安定團(tuán)結(jié)；⑸抓住發(fā)展機(jī)遇。…

學(xué)案部分

第8課社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)
一、社會主義制度在中國的建立
1．背景
（1）社會主義改造條件的具備：中華人民共和國成立后，人民政府領(lǐng)導(dǎo)開展了大規(guī)模的土地改革運動和國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作。
（2）總路線和“一五”計劃的制定：①1953年，中共中央政治局制定了過渡時期總路線，提出了社會主義建設(shè)與改造同時并舉的指導(dǎo)方針。②從1953年起，國家開始執(zhí)行“一五”計劃，其基本任務(wù)是：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化的初步基礎(chǔ)；有步驟地對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會主義改造。
2．過程
（1）工業(yè)化建設(shè)：到1957年，“一五計劃”的指標(biāo)大都大幅度超額完成，新建一批重要的工業(yè)部門。中國開始改變工業(yè)落后面貌，為國民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
（2）三大改造
到1956年底，中國基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，使生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制。
3．意義：我國實現(xiàn)了生產(chǎn)資料所有制的深刻變革，社會主義制度在中國基本建立起來，這是中國歷史上最深刻的社會變革。
二、社會主義建設(shè)曲折發(fā)展的十年（1956～1966年）
1．探索社會主義建設(shè)道路的歷程
（1）初期的正確探索
①《論十大關(guān)系》的發(fā)表：1956年4月毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會議上作《論十大關(guān)系》的報告，實際上提出了開辟具有中國特色的社會主義建設(shè)道路的重大問題。
②中共八大的召開：1956年9月，中共八大在北京召開。制定了全黨和全國人民的主要任務(wù)，即集中力量把中國從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。中共八大集中體現(xiàn)了黨在探索中國建設(shè)社會主義道路方面所取得的初步成果。
（2）探索建設(shè)道路上的失誤
①產(chǎn)生原因：中國的社會主義實踐剛剛起步，人們對什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義等問題，在理論和思想上還沒有深刻的認(rèn)識；在探索建設(shè)的道路上，黨產(chǎn)生了急于求成和片面強調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展速度的思想。
②表現(xiàn)：1958年“大躍進(jìn)”運動和人民公社化運動。
③嚴(yán)重危害：使得以高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)風(fēng)”為主要標(biāo)志的“左”傾錯誤泛濫起來，造成社會生產(chǎn)力的極大破壞。
（3）黨對“左”傾錯誤的糾正
①舉措：1960年，中共中央開始糾正農(nóng)村工作中的“左”傾錯誤，對國民經(jīng)濟(jì)實施“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的八字方針。
②結(jié)果：到1965年，國民經(jīng)濟(jì)得到一定的恢復(fù)和發(fā)展。
2．十年建設(shè)的成就
（1）工業(yè)方面：建成武漢、包頭兩大鋼鐵基地；形成冶金、采礦、電站和石化等工業(yè)設(shè)備制造及飛機(jī)、汽車、工程機(jī)械制造等十幾個基礎(chǔ)行業(yè)。
（2）交通方面：新修鐵路8000多公里，除西藏以外的各省、自治區(qū)都有了鐵路，福建、寧夏、青海、新疆第一次通了火車。
（3）能源方面：對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義重大的石油已經(jīng)實現(xiàn)自給，結(jié)束了中國人靠“洋油”過日子的時代。
三、“十年動亂”時期的國民經(jīng)濟(jì)（1966～1976年）
1．動亂中的國民經(jīng)濟(jì)
（1）經(jīng)濟(jì)混亂局面的出現(xiàn)：在“全面奪權(quán)”狂潮影響下，全國經(jīng)濟(jì)陷入空前的混亂之中。
（2）周恩來的調(diào)整：恢復(fù)被破壞的各種規(guī)章制度；重申堅持按勞分配的原則。
（3）鄧小平的全面整頓：從鐵路運輸開始，經(jīng)過整頓，國民經(jīng)濟(jì)開始了復(fù)蘇和發(fā)展。
（4）國民經(jīng)濟(jì)的再度混亂：由于“四人幫”的阻撓，剛剛出現(xiàn)的趨于穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)形勢再次遭到破壞。
2．動亂對國民經(jīng)濟(jì)的影響
（1）“文革”給中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成極其嚴(yán)重的破壞，使正常的生產(chǎn)和社會秩序出現(xiàn)嚴(yán)重混亂。
（2）受“文革”的影響，中國拉大了與發(fā)達(dá)國家已有的差距，失去了一次極其寶貴的發(fā)展機(jī)遇。

問題研討
1．“一五”計劃為什么要優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)？
（1）受學(xué)習(xí)蘇聯(lián)建設(shè)經(jīng)驗的影響。
（2）我國的工業(yè)基礎(chǔ)，特別是重工業(yè)基礎(chǔ)非常薄弱，這種狀況決定只有靠優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)才能改變。
（3）當(dāng)時的國際環(huán)境也要求我國盡快建立強大的軍事工業(yè)以增強國防力量。
總之，只有優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，才能依靠自己的力量獲得實現(xiàn)工業(yè)化的物質(zhì)基礎(chǔ)，這是建國初期我國工業(yè)化道路的必然選擇。
2．總路線有何特點？其實質(zhì)是什么？
（1）特點：社會主義工業(yè)化與社會主義改造同時并舉，發(fā)展生產(chǎn)力與變革生產(chǎn)關(guān)系互相促進(jìn)。
（2）實質(zhì)：生產(chǎn)資料的私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制。
3．三大改造中的創(chuàng)舉是什么？為何要實行這一“創(chuàng)舉”？
（1）創(chuàng)舉：對資本主義工商業(yè)實行和平贖買政策。
（2）原因：資產(chǎn)階級在歷史上對革命起過積極作用；采用和平贖買政策可以減少資產(chǎn)階級對社會主義改造的阻力。
4．何謂“八字方針”？為什么要提出這一方針？
（1）方針：1960年冬，中共中央開始糾正農(nóng)村中的“左”傾錯誤，并決定對國民經(jīng)濟(jì)實施“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的八字方針。
（2）原因：中國自1959年開始，由于“左”傾錯誤，自然災(zāi)害，加之蘇聯(lián)政府撕毀合同，致使國民經(jīng)濟(jì)發(fā)生嚴(yán)重困難。
5．為什么1975年鄧小平剛剛主持中央工作就提出“整頓”？如何評價這次“整頓”？
（1）原因：隨著文化大革命的爆發(fā)，動亂擴(kuò)大到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)工作機(jī)構(gòu)癱瘓，規(guī)章制度被廢除，大批工人、干部“鬧革命”，使國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)受到嚴(yán)重影響，造成了重大損失。
（2）評價：“整頓”的實質(zhì)是系統(tǒng)地糾正“左”傾錯誤，它使國民經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出迅速回升狀態(tài)，但很快被迫中止，經(jīng)濟(jì)形勢重新陷入混亂。

互動探究
問題
建設(shè)社會主義道路的探索
閱讀下列圖片：

圖一　工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布圖

圖二　1958年人民日報相關(guān)報道圖三　1958年，居民將家中鐵制用具送去煉鋼
請回答：
（1）圖一反映的是什么時期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果？有何歷史意義？
（2）圖二與圖三所報道的事實，哪一幅是虛假的？哪一幅是真實的？當(dāng)年中國出現(xiàn)什么重大失誤？
（3）三幅圖對我們當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？
點撥
第（1）問通過圖一所示成就可知是“一五”計劃時期。第（2）問把圖片中的信息與所學(xué)知識相結(jié)合，獲取答案，其中圖二中早稻不可能達(dá)到畝產(chǎn)三萬六千九百多斤。第（3）問答案較為靈活，注意緊扣材料。
答案
（1）時期：“一五”計劃時期。意義：使我國開始改變工業(yè)落后的面貌，為社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)。
（2）判斷：圖二是虛假的，圖三是真實的。重大失誤：出現(xiàn)了“大躍進(jìn)”運動，“左”傾錯誤泛濫。
（3）啟示：國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)要有計劃地按比例進(jìn)行，急于求成只能欲速而不達(dá)；進(jìn)行社會主義建設(shè)必須從國情出發(fā)，正確分析國內(nèi)的主要矛盾；經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須正確處理主觀能動性與客觀規(guī)律的關(guān)系，必須尊重客觀規(guī)律；生產(chǎn)關(guān)系的變革必須與生產(chǎn)力的水平相適應(yīng)。

練案部分

選擇題
1．下面的表格是中國與美國、印度的工業(yè)生產(chǎn)比較，為解決表格中的問題，黨和人民政府采取了什么重大舉措（）
中國與美國、印度鋼產(chǎn)量和發(fā)電量的比較（人均）
中國（1952年產(chǎn)量）美國（1950年產(chǎn)量）印度（1950年產(chǎn)量）
鋼產(chǎn)量2.37公斤538.3公斤4公斤
發(fā)電量2.76千瓦時2.949千瓦時10.9千瓦時
A．制定了過渡時期總路線B．實施了“一五”計劃
C．進(jìn)行了社會主義改造D．完成了土地改革
2．在江蘇省常熟白茆鄉(xiāng)，時人傳唱著一首山歌：“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)獨木橋，合作社是康莊道，人民公社辦起來，天堂哪有人間好！”此首山歌（）
A．最早傳唱于上個世紀(jì)60年代B．富有地域特色
C．表明集體化完全是農(nóng)民自覺、自發(fā)的行為D．反映了農(nóng)村生產(chǎn)資料所有制的變化
3．1956年，中共“八大”指出：中國國內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，已經(jīng)是人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。之所以說中共“八大”關(guān)于國內(nèi)矛盾的論斷是正確的，主要因為這一論斷（）
A．借鑒了蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓(xùn)
B．反映了階級剝削制度在我國已經(jīng)基本結(jié)束的客觀實際
C．強調(diào)把中國盡快從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國
D．指引社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)蓬勃開展起來
4．閱讀以下國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計表，對統(tǒng)計表理解正確的是（）
農(nóng)業(yè)輕工業(yè)重工業(yè)
在總產(chǎn)值
中的比例1957年43.3%31.2%25.5%
1960年21.8%26.1%52.1%
增長率－22.8%47%223%
A．我國已經(jīng)建成了門類齊全的工業(yè)體系B．工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相互促進(jìn)，共同發(fā)展
C．國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)出現(xiàn)了嚴(yán)重的比例失調(diào)D．我國已經(jīng)實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化
5．下邊是《1957年～1960年工業(yè)、農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值》示意圖，對圖中所示信息解讀最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br> A．中共八大的正確決策調(diào)動了全國人民的積極性
B．人民公社化運動嚴(yán)重挫傷了廣大農(nóng)民的積極性
C．“大躍進(jìn)”使全國工業(yè)總產(chǎn)值有了大幅度的提高
D．“大躍進(jìn)”運動導(dǎo)致了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比例嚴(yán)重失調(diào)
6．下列四幅圖中，最能反映“文革”期間工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值變化趨勢的是（）

7．1956～1966年，我國社會主義建設(shè)中出現(xiàn)了不少挫折與失誤，好心辦了壞事。它給我們今天的新農(nóng)村建設(shè)留下的教訓(xùn)有（）
①必須尊重客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律②經(jīng)濟(jì)建設(shè)要切合實際③生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展水平
A．①②③B．①②C．②③D．①③
8．1962年，中共中央開始采取措施調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，農(nóng)民重新有了自留地，不少地方開始包產(chǎn)到戶，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)逐步得到恢復(fù)和發(fā)展。這一現(xiàn)象說明（）
A．中央糾正了“左”的指導(dǎo)思想B．實行適合農(nóng)村實際的經(jīng)濟(jì)政策
C．中央開始了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革D．當(dāng)時農(nóng)村土地制度發(fā)生了變化

非選擇題
9．閱讀下列材料：
材料一　1966～1968年的國民經(jīng)濟(jì)狀況（部分）
工業(yè)總產(chǎn)值比上年國家財政總收入比上年
1966年2534億元＋17.3%558.7億元＋24.4%
1968年2015.3億元－4.2%361.3億元－13.9%
材料二　1973年國民經(jīng)濟(jì)計劃完成情況
工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值3967億元比上年增長9.2%
國家財政總收入809.7億元比上年增長5.6%
國民收入2318億元比上年增長8.3%
材料三　1975年國民經(jīng)濟(jì)回升情況
工農(nóng)業(yè)工業(yè)農(nóng)業(yè)
總產(chǎn)值或收入4504億元3219億元1285億元
比上年增長11.9%15.1%4.6%
材料四　“文革”十年我國國民經(jīng)濟(jì)損失總計5000億元，相當(dāng)于建國30年全部建設(shè)投資的80%，超過建國30年全國固定資產(chǎn)總和。
請回答：
（1）材料一反映了什么現(xiàn)象？造成這一現(xiàn)象的原因是什么？
（2）出現(xiàn)材料二、三反映狀況的原因是什么？
（3）四則材料說明了什么問題？有何教訓(xùn)？