高中辛亥革命教案

第1課偉大的十月革命。

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第1課俄國十月革命教案

第1課俄國十月革命

教學(xué)目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解俄國十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等基本史實，為以后學(xué)習(xí)蘇聯(lián)歷史奠定基礎(chǔ)。

通過引導(dǎo)學(xué)生分析俄國十月革命發(fā)生的歷史條件，初步培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)、對具體問題進行具體分析的能力。

通過引導(dǎo)學(xué)生分析俄國十月革命歷史發(fā)展的進程，讓學(xué)生懂得無產(chǎn)階級革命是俄國歷史發(fā)展的選擇，掌握歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)的社會主義觀。

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識十月革命的勝利迎來了新時代的曙光。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認識領(lǐng)袖人物在推動歷史前進中的重要作用。

教材分析和教學(xué)建議

一、重點和難點

本課的主題是俄國十月革命。

本課的重點是俄國十月革命發(fā)生的歷史原因。世界現(xiàn)代史的重要內(nèi)容之一是對社會主義革命和建設(shè)道路的探索，而俄國十月革命是這一探索的開始。因此，只有講清楚彼得格勒武裝起義爆發(fā)的歷史背景，才能從宏觀上把握世界歷史上第一個社會主義國家的誕生及其重大意義。

本課的另一個重點是十月革命的重大歷史意義。十月革命是用暴力奪取政權(quán)的成功嘗試，它為無產(chǎn)階級以武力奪取政權(quán)提供了光輝范例；它宣告了世界上第一個社會主義國家的誕生，在人類社會的現(xiàn)代化進程中首創(chuàng)了社會主義的發(fā)展模式；對俄國歷史和世界歷史都產(chǎn)生了深遠的影響。

本課的難點，是如何幫助學(xué)生理解二月革命后出現(xiàn)的兩個政權(quán)并存局面。這是個既復(fù)雜又特殊的歷史現(xiàn)象，要引導(dǎo)學(xué)生對具體問題做具體分析，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從而認識其存在的暫時性。

二、教法建議

1.在課前提問中，教師可引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)期學(xué)過的第一次世界大戰(zhàn)的概況。如提問“第一次世界大戰(zhàn)是怎樣結(jié)束的?”“對于第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，俄國起了什么作用?”讓學(xué)生思考，概括歸納出：戰(zhàn)爭給俄國帶來了巨大的災(zāi)難，戰(zhàn)爭引起了俄國十月革命，而十月革命的爆發(fā)也在一定程度上制止了戰(zhàn)爭。由此導(dǎo)入新課。

2.俄國十月革命為什么能爆發(fā)，是本課的重點。主要包括三方面內(nèi)容：①二月革命的時間、性質(zhì)、結(jié)果。②二月革命后兩個政權(quán)并存局面的出現(xiàn)。③彼得格勒武裝起義概況。對于第一個問題，可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，找出答案。

由于第二個問題又是一個難點問題，所以老師可以通過以下三個問題啟發(fā)學(xué)生開動腦筋，逐層深入，具體問題具體分析，使學(xué)生初步學(xué)會總結(jié)歷史原因、分析歷史現(xiàn)象，得出正確的結(jié)論：①什么是兩個政權(quán)?明確在兩個政權(quán)中臨時政府是主要的、實際掌權(quán)的機關(guān)。②為什么會出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面?認識工農(nóng)群眾缺乏政治斗爭經(jīng)驗，列寧等布爾什維克黨主要領(lǐng)導(dǎo)人身居國外，影響了黨對群眾的組織教育工作。③為什么說兩個政權(quán)并存局面是暫時的歷史現(xiàn)象?結(jié)合臨時政府的反動政策來理解。

對于第三個問題，教師可以通過展示俄國地圖、彼得格勒武裝起義示意圖，指導(dǎo)學(xué)生讀圖，找出彼得格勒在俄國的位置，起義總指揮部所在地和資產(chǎn)階級臨時政府所在地。讓學(xué)生思考：十月革命的主要參加者是誰?十月革命最主要的特征是什么?使學(xué)生認識工人階級的偉大作用，了解中心城市暴動、武裝奪取政權(quán)是十月革命的主要特征。

3.彼得格勒武裝起義勝利后，蘇維埃政權(quán)的建立及其采取的一系列措施等有關(guān)內(nèi)容，可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，由自己概括。還可以對比資產(chǎn)階級臨時政府和蘇維埃政府建立政權(quán)后所采取的不同措施，說明兩個政權(quán)的不同性質(zhì)及其所產(chǎn)生的不同結(jié)果。

4.關(guān)于蘇維埃政權(quán)的鞏固，可以幫助學(xué)生理清線索，即1918～1920年是蘇俄的三年國內(nèi)戰(zhàn)爭時期。為增強學(xué)生的感性認識，理解實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的必要性，教師可以用具體實例說明斗爭的極其艱苦，勝利的來之不易。

這一目學(xué)完后，教師可以用“動腦筋”的問題提問：想一想，哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?以突出重點，鞏固知識。還可以鼓勵學(xué)生運用對比的方法，以培養(yǎng)其分析、比較、概括問題的能力。比如，將俄國十月革命和中國新民主主義革命進行橫向?qū)Ρ?，找出兩國選擇不同的革命道路的原因。再如，讓學(xué)生動手設(shè)計表格，將俄國二月革命和十月革命進行縱向?qū)Ρ龋鰪娭R的系統(tǒng)性。內(nèi)容大致如下：

名稱

時間

性質(zhì)

革命任務(wù)

結(jié)果

二月革命

1917年3月

資產(chǎn)階級民主革命

推翻沙皇統(tǒng)治

兩個政權(quán)并存

十月革命

1917年11月

無產(chǎn)階級革命

推翻臨時政府

建立社會主義制度5.講述“十月革命的歷史意義”一目時，教師要突出強調(diào)兩個“第一次”，以謳歌彼得格勒武裝起義的革命首創(chuàng)精神。也可以打出投影：

十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。──毛澤東

幫助和引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的有關(guān)中國五四運動的爆發(fā)、中共成立的背景等歷史內(nèi)容，使學(xué)生深刻領(lǐng)會十月革命對殖民地半殖民地國家反帝反封建斗爭的巨大推動作用。

6.本課內(nèi)容學(xué)完后，教師打出投影片《列寧回到彼得格勒》。讓學(xué)生解讀這幅圖片所反映的歷史場景。然后提出問題：為什么列寧回到彼得格勒會受到工人和士兵的熱烈歡迎?列寧和十月革命的關(guān)系如何?讓學(xué)生結(jié)合本課學(xué)過的內(nèi)容回答。最后，教師小結(jié)：十月革命的領(lǐng)導(dǎo)人是偉大的革命導(dǎo)師列寧。正是列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨制定了正確的方針、政策，才取得了十月革命的勝利。十月革命迎來了新時代的曙光。從此，社會主義制度開始了同資本主義制度曲折、長期的斗爭。

三、學(xué)法指導(dǎo)

1.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制表，學(xué)會運用分析對比的方法形成歷史知識結(jié)構(gòu)。

2.指導(dǎo)學(xué)生正確使用歷史地圖，解讀歷史圖片，并運用其中的有效信息理解和認識有關(guān)歷史內(nèi)容。

3.指導(dǎo)學(xué)生概括列寧在十月革命過程中的突出貢獻，從中認識領(lǐng)袖人物在歷史進程中的重要作用。

四、問題探究

動腦筋

想一想：哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?

二月革命后，臨時政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內(nèi)外政策；第一次世界大戰(zhàn)的影響；列寧和布爾什維克黨采取了正確的方針政策；俄國工人階級的力量比較集中等。這些原因都與十月革命爆發(fā)有關(guān)。

練一練

活動與探究

講一個與列寧有關(guān)的小故事：

1.回憶小學(xué)時候?qū)W過的課文──《誠實的孩子》。

2.復(fù)述電影《列寧在十月》、《列寧在1918年》中的有關(guān)內(nèi)容。

五、參考書目

1.劉文濤、陳海宏主編《高校世界歷史配套教材·現(xiàn)代史卷》，高等教育出版社，2000年版

2.教育部基礎(chǔ)教育司編寫《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，北京師范大學(xué)出版社，2002年版

3.吳于廑、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》上卷，高等教育出版社，1996年版

(作者：遼寧省丹東市教師進修學(xué)院高級教師李鳳)

參考資料

第一次世界大戰(zhàn)使俄國的社會矛盾激化

在大戰(zhàn)期間，沙皇政府不斷加強反動統(tǒng)治，工會組織大部分被解散，罷工遭到殘酷鎮(zhèn)壓，布爾什維克黨在國家議會中的代表被逮捕，黨的報刊全部被查封。大戰(zhàn)還給俄國的國民經(jīng)濟帶來了極端混亂的局面，約1400萬青壯勞動力脫離生產(chǎn)，被拉去當(dāng)兵。由于燃料不足，工廠減少了生產(chǎn)，1916年有30多座高爐熄火。農(nóng)村大片土地荒蕪，物價飛漲，食品奇缺。為了應(yīng)付戰(zhàn)爭開支，沙皇政府大借外債，僅在軍需訂貨方面，就欠英、法、美三國的債務(wù)達到77.69億盧布。俄國的社會矛盾迅速激化。1916年，許多城市開始發(fā)生饑荒，工人運動急劇高漲。這一年罷工有1500起，人數(shù)超過100萬。1917年初，反對帝國主義戰(zhàn)爭的示威運動在彼得格勒發(fā)生，接著擴展到莫斯科、巴庫等大城市。

俄國二月革命

1917年3月10日(俄歷2月25日)，彼得格勒工人的罷工已經(jīng)發(fā)展成為政治罷工，提出“打倒沙皇!”“打倒戰(zhàn)爭！”等口號。根據(jù)列寧的指示，布爾什維克黨彼得格勒委員會發(fā)出傳單，號召起義，打倒沙皇專制政權(quán)。11日，當(dāng)時負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)工作的以莫洛托夫為首的中央局發(fā)出起義號召，工人們立即動員起來，解除警察、憲兵的武裝，用來武裝自己，起義開始。

3月12日(俄歷2月27日)起義席卷全城，許多士兵站在革命人民一邊。工人和革命士兵占領(lǐng)了彈藥庫、兵工廠，打開監(jiān)獄釋放政治犯，并逮捕了沙皇的大臣和將軍。正在白俄羅斯大本營(最高統(tǒng)帥部)的沙皇尼古拉二世，企圖回到首都，挽回敗局，但由于沿途許多地區(qū)的士兵紛紛起義，沙皇未能得逞。結(jié)果，尼古拉二世被迫退位，把政權(quán)交給了資產(chǎn)階級臨時政府。彼得格勒起義的消息傳出，全俄各地都發(fā)生了革命，統(tǒng)治俄國達三百多年的羅曼諾夫王朝垮臺了。二月革命推翻了沙皇專制制度，證明了列寧提出的“變帝國主義戰(zhàn)爭為國內(nèi)戰(zhàn)爭”的口號十分正確。

羅曼諾夫王朝(1613—1917)世系

米哈伊爾·羅曼諾夫(1613—1645)，1613年7月登位，開始了羅曼諾夫王朝的統(tǒng)治。

阿歷克塞·米哈伊洛維奇(1645—1676)。

費多爾三世(1676—1682)。

彼得一世(1682—1725)，即彼得大帝。1682年與其兄伊凡五世同時繼位。由其姐索菲婭公主攝政。1689年親政。1696年伊凡五世病死后，為唯一君主。實行改革。

女皇葉卡特琳娜一世(1725—1727)，彼得一世之妻。

彼得二世(1727—1730)，彼得一世之孫，他死后，羅曼諾夫王朝男嗣絕。

女皇安娜·伊凡諾夫娜(1730—1740)，彼得一世之侄女。

伊凡六世(1740—1741)，安娜的外甥女所生不滿三個月的嬰兒，后被囚18年，1764年被殺。

女皇伊麗莎白·彼得羅夫娜(1741—1761)，彼得一世之女。

彼得三世(1761—1762)，彼得一世之外孫，即位不久被廢黜，后被殺害。

女皇葉卡特琳娜二世(1762—1796)，彼得三世之妻，德意志公爵之女，參與廢黜和殺害彼得三世后執(zhí)政。其執(zhí)政時期是俄國農(nóng)奴制的鼎盛時期。

保羅一世(1796—1801)，葉卡特琳娜二世所生，名義上是彼得三世之子，1801年被謀殺。

亞歷山大一世(1801—1825)，保羅之子，殺父奪權(quán)。神圣同盟的組織者之一。

尼古拉一世(1825—1855)，保羅之幼子。曾鎮(zhèn)壓波蘭起義(1830～1831年)和匈牙利革命(1848～1849年)。

亞歷山大二世(1855—1881)，1861年實行改革。

亞歷山大三世(1881—1894)。

尼古拉二世(1894—1917)，綽號“血腥的尼古拉”，曾鎮(zhèn)壓1905年俄國革命。1917年二月革命，尼古拉二世退位，羅曼諾夫王朝被推翻。尼古拉二世在1918年被槍決。

二月革命后兩個政權(quán)并存的局面

二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治，取得了資產(chǎn)階級民主革命的勝利。革命后，出現(xiàn)了兩個政權(quán)并存的局面：資產(chǎn)階級臨時政府和工兵代表蘇維埃。蘇維埃是俄國1905年革命中出現(xiàn)過的新型革命組織。最初是領(lǐng)導(dǎo)罷工的代表機關(guān)，后來成為準(zhǔn)備起義的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，又逐漸發(fā)展成為新政權(quán)的萌芽。在二月革命中，工人代表蘇維埃、士兵代表蘇維埃相繼出現(xiàn)。它雖然沒有掌握政權(quán)機關(guān)，但依靠著絕大多數(shù)人民，依靠著武裝的工人和士兵。然而，蘇維埃的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)被孟什維克和社會革命黨竊取。孟什維克分子齊赫澤當(dāng)了彼得格勒蘇維埃執(zhí)行委員會主席，社會革命黨人克倫斯基和孟什維克分子斯克別列夫當(dāng)了副主席。3月15日，在彼得格勒蘇維埃全體會議上，他們拒絕布爾什維克的主張，通過了支持臨時政府的決議，把政權(quán)拱手交給了資產(chǎn)階級。同一天，臨時政府成立。大地主李沃夫擔(dān)任政府總理，資產(chǎn)階級立憲民主黨頭目米留可夫任外交部長，莫斯科紡織廠主科諾瓦洛夫任工商部長，克倫斯基任司法部長(7月21日，克倫斯基代替已經(jīng)辭職的李沃夫任臨時政府總理)。在兩個政權(quán)中，臨時政府是主要的、實際掌握政權(quán)的機關(guān)。它代表了俄國資產(chǎn)階級和英、美、法帝國主義的利益，對外繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭，對內(nèi)竭力保存舊的國家機器，企圖解散工人武裝，消滅蘇維埃，建立單一的資產(chǎn)階級專政的國家政權(quán)。為什么二月革命的勝利果實被資產(chǎn)階級竊取了呢?一是二月革命前布爾什維克黨遭到沙皇政府的殘酷迫害，列寧被迫僑居瑞士，斯大林、斯維爾德洛夫等被流放在西伯利亞，這就影響了黨對群眾的組織教育工作。二是廣大工農(nóng)群眾過去長期生活在沙皇專制統(tǒng)治之下，沒有參加過政治運動，缺乏政治斗爭的經(jīng)驗，因此，從思想覺悟上和組織程度上都還跟不上急劇轉(zhuǎn)變的形勢。三是孟什維克和社會革命黨乘機在工農(nóng)群眾中散布推翻沙皇政府就是革命的完成，主張把政權(quán)交給資產(chǎn)階級，蘇維埃只要在一旁“監(jiān)督”就可以了，從而幫了資產(chǎn)階級的大忙。

列寧的《論無產(chǎn)階級在這次革命中的任務(wù)》（《四月提綱》）

1917年4月16日，列寧回到彼得格勒。第二天早晨，列寧在布爾什維克黨的會議上作了《論無產(chǎn)階級在這次革命中的任務(wù)》的報告。這就是著名的《四月提綱》。然后他又在布爾什維克和孟什維克出席全俄蘇維埃會議的代表聯(lián)席會議上重述了這個報告。以下是這個報告的摘要：

“……

2.俄國當(dāng)前形勢的特點是從革命的第一階段向革命的第二階段過渡,第一階段由于無產(chǎn)階級的覺悟和組織程度不夠，政權(quán)落到了資產(chǎn)階級手中，第二階段則應(yīng)當(dāng)使政權(quán)轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級和貧苦農(nóng)民手中。

這個過渡的特點是：一方面有最大限度的合法性(目前在世界各交戰(zhàn)國中，俄國是最自由的國家)，另一方面沒有用暴力壓迫群眾的現(xiàn)象，而且群眾對這個資本家政府，對這個和平與社會主義的死敵，抱著不覺悟的輕信態(tài)度。

這種特點要求我們，在剛剛覺醒過來參加政治生活的極廣大的無產(chǎn)階級群眾中進行黨的工作時必須善于適應(yīng)這種特殊條件。

3.不給臨時政府任何支持；指出它的任何諾言，特別是關(guān)于放棄兼并的諾言，完全是謊話。要進行揭露，而不是“要求”這個政府即資本家政府不再是帝國主義政府，這種要求是散布幻想，是不能容許的。

4.必須承認這樣的事實：在大多數(shù)工人代表蘇維埃中我們黨處于少數(shù)地位，比起受資產(chǎn)階級影響并把這種影響帶給無產(chǎn)階級的一切小資產(chǎn)階級機會主義分子的聯(lián)盟──從人民社會黨人、社會革命黨人起直到組織委員會(齊赫澤、策列鐵里等)、斯切克洛夫等等止──暫時還處于較弱的少數(shù)地位。

要向群眾說明：工人代表蘇維埃是革命政府唯一可能的形式，因此，當(dāng)這個政府還受資產(chǎn)階級影響時，我們的任務(wù)只能是耐心地、系統(tǒng)地、堅持不懈地、特別要根據(jù)群眾的實際需要來說明他們的策略的錯誤。

只要我們還是少數(shù)，我們就要進行批評，揭示錯誤，同時宣傳全部國家政權(quán)歸工人代表蘇維埃的必要性，使群眾從實際經(jīng)驗中糾正自己的錯誤。

5.不要議會制共和國(從工人代表蘇維?；氐阶h會制共和國是倒退了一步)，而要從下到上遍及全國的工人、雇農(nóng)和農(nóng)民代表蘇維埃的共和國。

廢除警察、軍隊和官吏。(注：即以普遍的人民武裝代替常備軍。)

一切官吏應(yīng)由選舉產(chǎn)生，并且可以隨時撤換，他們的薪金不得超過熟練工人的平均工資。

6.在土地綱領(lǐng)上，應(yīng)把重點移到雇農(nóng)代表蘇維埃。

沒收地主的全部土地。

把國內(nèi)一切土地收歸國有，由當(dāng)?shù)毓娃r(nóng)和農(nóng)民代表蘇維埃支配。單獨組織貧苦農(nóng)民代表蘇維埃。把各個大田莊(其面積約100俄畝至300俄畝，根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件和其他條件由地方機關(guān)決定)建成示范農(nóng)場，由雇農(nóng)代表進行監(jiān)督，由公家出資經(jīng)營。

7.立刻把全國所有銀行合并成一個全國性的銀行，由工人代表蘇維埃進行監(jiān)督。

8.我們的直接任務(wù)并不是“實施”社會主義，而只是立刻過渡到由工人代表蘇維埃監(jiān)督社會的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?！?注：《列寧選集》第3卷第14～16頁，人民出版社1995年6月第3版。)

彼得格勒武裝起義(十月革命)

1917年11月6日(俄歷10月24日)臨時政府封閉了《工人之路》報和《士兵報》，并企圖占領(lǐng)布爾什維克黨中央所在地──斯莫爾尼宮。形勢萬分危急。當(dāng)晚，列寧在《給中央委員會的信》中指出：“情況已經(jīng)萬分緊急。非常清楚，現(xiàn)在拖延起義真的就等于死亡?！瓱o論如何不能讓克倫斯基及其同黨把持政權(quán)到25日，一定要今晚解決問題?！备鶕?jù)列寧的指示，黨中央決定提前起義。列寧于當(dāng)天深夜越過敵人封鎖線，秘密地來到斯莫爾尼宮，親自領(lǐng)導(dǎo)武裝起義。

7日凌晨1時起義部隊占領(lǐng)了郵政總局。2時攻占了波羅的?；疖囌竞湍峁爬蛩够疖囌?。接著關(guān)閉了政府大樓的照明電路，電話局切斷了臨時政府和司令部的大部分電話。6時左右，赤衛(wèi)隊員、士兵和水兵已經(jīng)占領(lǐng)了皇宮大橋。除了宮廷廣場和伊薩基耶夫斯卡廣場地區(qū)，其他地區(qū)幾乎都掌握在起義者的手里。臨時政府總理克倫斯基坐上美國大使館的汽車倉皇逃跑。10時，革命軍事委員會散發(fā)了列寧起草的《告俄國公民書》，宣布臨時政府已被推翻，政權(quán)已轉(zhuǎn)歸蘇維埃。但臨時政府仍負隅頑抗，2000多名軍官和士官生繼續(xù)盤踞著冬宮。下午5～6時，2萬多名革命士兵和赤衛(wèi)隊員、9輛軍車包圍了冬宮。革命軍事委員會向臨時政府發(fā)出最后通牒，命令它于6時20分繳械投降。8時過后，革命軍事委員會向臨時政府下達了無條件投降的最后通牒書，遭到拒絕。晚9時40分，“阿芙樂爾”號巡洋艦以空彈射擊，發(fā)出攻打冬宮的信號。赤衛(wèi)隊和士兵們在雷鳴般的“烏拉”聲中，迅猛地沖向冬宮。在117級云石階梯上同敵人短兵相接。接著，在1005個房間里展開了白刃戰(zhàn)。8日凌晨1時50分，臨時政府的成員(除克倫斯基逃跑外)全部被擒。彼得格勒武裝起義取得勝利。

斯莫爾尼宮

位于圣彼得堡。1806～1808年由意大利建筑師克瓦倫吉設(shè)計建成。原來是斯莫爾尼貴族女子學(xué)院。1917年10月，布爾什維克黨中央和彼得格勒蘇維埃軍事革命委員會設(shè)在這里。11月6日夜，列寧來到斯莫爾尼宮，親自領(lǐng)導(dǎo)了彼得格勒武裝起義。7日晚，在此召開了全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會，討論通過了《告工人、士兵和農(nóng)民書》、《和平法令》、《土地法令》等一系列重要文件，選舉了蘇維埃政府──人民委員會。十月革命勝利后，斯莫爾尼宮成為蘇維埃政府所在地，直到1918年3月才從這里遷到莫斯科。

冬宮

俄國沙皇的皇宮。建于1754～1762年，位于圣彼得堡市中心的涅瓦河畔。由建筑師拉斯特列里設(shè)計建成。1847年大火后重建。宮殿宏大華麗，有1000多個房間(包括大廳)，長200米，寬130米，高22米。1917年11月彼得格勒武裝起義時，資產(chǎn)階級臨時政府的成員都躲在這里。11月7日晚，工人赤衛(wèi)隊和革命士兵沖進這里，逮捕了臨時政府的部長們，彼得格勒的起義取得了勝利。十月革命后，冬宮改為歷史博物館。

全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會

1917年11月7日(俄歷10月25日)晚10點40分，正當(dāng)起義部隊攻打冬宮時，全俄第二次蘇維埃代表大會在斯莫爾尼宮開幕。到會的共有673名代表，代表全國400多個蘇維埃組織。其中布爾什維克黨人占多數(shù)(390名)，孟什維克和社會革命黨人處于孤立地位。第二天清晨5時左右，代表大會通過了列寧起草的《告工人、士兵和農(nóng)民書》，宣告各地全部政權(quán)轉(zhuǎn)歸蘇維埃。同日晚11時左右，大會通過《和平法令》?！逗推椒睢肥翘K維埃國家對外政策的第一個法令。它強烈譴責(zé)了帝國主義戰(zhàn)爭的滔天罪行，建議一切交戰(zhàn)國立即進行談判，締結(jié)不割地不賠款的和約。9日2時左右，通過《土地法令》。法令規(guī)定立即廢除地主土地所有制，全部土地收歸國有，交給勞動農(nóng)民使用。最后，代表大會選舉成立了世界上第一個工農(nóng)蘇維埃政府──人民委員會，列寧當(dāng)選為人民委員會主席。人民委員會下設(shè)陸海軍、外交、財政、司法、內(nèi)務(wù)、民族事務(wù)等13個人民委員部，執(zhí)行無產(chǎn)階級國家的各種職能。斯大林當(dāng)選為民族事務(wù)人民委員，托洛茨基當(dāng)選為外交人民委員。清晨5點鐘，大會勝利閉幕。它宣告了世界上第一個無產(chǎn)階級國家的成立。

毛澤東論十月革命

“……在資本主義時代，特別是在帝國主義和無產(chǎn)階級革命的時代，各國在政治上、經(jīng)濟上和文化上的互相影響和互相激動，是極其巨大的。十月社會主義革命不只是開創(chuàng)了俄國歷史的新紀(jì)元，而且開創(chuàng)了世界歷史的新紀(jì)元，影響到世界各國內(nèi)部的變化，同樣地而且還特別深刻地影響到中國內(nèi)部的變化，但是這種變化是通過了各國內(nèi)部和中國內(nèi)部自己的規(guī)律性而起的……”

(《矛盾論》，《毛澤東選集》第一卷，1991年版第303頁)

“十月革命的道路，從根本上說來，是全人類發(fā)展的共同的光明大道。世界各國的廣大人民熱情地慶祝十月革命的40周年，因為這40年的歷史使他們確信，無產(chǎn)階級必然能夠戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級，社會主義必然能夠戰(zhàn)勝資本主義，被壓迫民族必然能夠戰(zhàn)勝帝國主義。當(dāng)然，在人民面前還有困難和曲折。但是，列寧在36年前說得好，‘重要的是，堅冰已經(jīng)打破，航船已經(jīng)開通，道路已經(jīng)指明’?！?/p>

(《在蘇聯(lián)最高蘇維埃慶祝十月革命40周年會議上的講話》

(1957年11月6日)，《人民日報》1957年11月7日)

蘇俄退出第一次世界大戰(zhàn)

蘇維埃政權(quán)建立后，俄國還處在同德、奧匈等國交戰(zhàn)的狀態(tài)。為了鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，必須迅速退出帝國主義戰(zhàn)爭。全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會通過了《和平法令》，建議各交戰(zhàn)國立即停止戰(zhàn)爭，締結(jié)公正的和約。但英、法、美等協(xié)約國斷然拒絕和談。于是，蘇維埃政權(quán)單獨同德國進行和談。1917年12月3日，談判在布列斯特—立托夫斯克進行。德國代表在會上提出了從俄國割出15萬平方千米土地的苛刻條件(包括整個烏克蘭及白俄羅斯和波羅的海沿岸部分地區(qū))。列寧根據(jù)當(dāng)時蘇維埃國家剛剛建立、紅軍正在組建之中、國內(nèi)反革命力量還很猖獗等情況，主張接受條件，退出戰(zhàn)爭，締結(jié)和約。但是，當(dāng)時出席布列斯特會談的蘇維埃代表團團長托洛茨基等人反對這樣做，黨中央也沒有通過列寧的主張。1918年2月18日，德軍在前線大舉進攻，侵入烏克蘭和白俄羅斯，并從北面威脅彼得格勒。黨中央號召人民起來保衛(wèi)祖國，年輕的紅軍為粉碎德國的軍事進攻，作出了巨大貢獻。與德國的談判再次進行，德國提出較前更加苛刻的條件，增加了對整個波羅的海沿岸和高加索等地的領(lǐng)土要求，并要求蘇俄賠款60億盧布。列寧說服其他人接受了這些苛刻條件。1918年3月3日，蘇俄同德國等國在布列斯特簽訂了和約。和約的簽訂，使蘇維埃政權(quán)贏得了和平喘息時間，鞏固了無產(chǎn)階級政權(quán)，整頓了國家經(jīng)濟和擴大了紅軍，為以后奪取國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利和粉碎帝國主義武裝干涉創(chuàng)造了條件。1918年11月11日，德國在大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗投降。13日，蘇俄政府宣布廢除《布列斯特和約》。

戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策

又稱軍事共產(chǎn)主義。蘇俄在國內(nèi)戰(zhàn)爭時期實行的社會經(jīng)濟政策的總稱。1918年9月2日蘇維埃中央執(zhí)委會的決議宣布，將全國變?yōu)檐姞I，“一切為了前線”，“不僅在陸軍和海軍中，并且在糧食業(yè)和運輸業(yè)以及軍事工業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，都應(yīng)建立軍事制度。”這是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義在全國開始實施的標(biāo)志。它的主要內(nèi)容有：①國內(nèi)貿(mào)易國有化。1918年11月21日，人民委員會頒布了《關(guān)于組織一切產(chǎn)品、個人消費品及日用品的居民供應(yīng)》的法令。規(guī)定：一切食品、個人消費品和家用物品均由國家和合作社組織供應(yīng)，取代私商。國家繼糧食壟斷制之后，這時開始對糖、茶、鹽、火柴、布匹、鞋、肥皂等實行國家壟斷。②余糧收集制。1919年1月11日，人民委員會頒布了《關(guān)于國家在出產(chǎn)谷物的省份征糧辦法》的命令，在全國各地實行了谷物和飼料的余糧收集制。征收數(shù)額由糧食部根據(jù)收成情況規(guī)定，原則是富裕農(nóng)民多征，中農(nóng)少征，貧農(nóng)不征。不按期完成的，其儲糧一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)即沒收。③產(chǎn)品配給制。一切非農(nóng)業(yè)人口都必須加入消費合作社(一度稱消費公社)，由合作社分配站按照工種定量配售食品及日用品。但其供應(yīng)量遠遠不能滿足居民的需要。1920年開始逐漸改為免費供應(yīng)，使工資實物化，貨幣工資失去實際意義。④勞動義務(wù)制。要求凡是有勞動能力的人必須參加勞動，并強迫剝削階級分子參加體力勞動。強制貫徹“不勞動者不得食”的原則。政府可以招募公民完成不同的社會工作，而不論其擔(dān)任何種經(jīng)常性工作。⑤全部工業(yè)國有化。大工業(yè)國有化是內(nèi)戰(zhàn)前就開始的，1918年6月正式頒布法令，加快了國有化速度。1920年11月29日，最高國民經(jīng)濟委員會決定，將擁有機械動力、工人在5人以上的，或沒有機械動力、工人超過10人的私營企業(yè)，全部收歸國有。“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”是蘇維埃政權(quán)迫于戰(zhàn)爭和經(jīng)濟嚴(yán)重困難而實行的政策，它不是社會主義革命發(fā)展的必經(jīng)階段。但在當(dāng)時條件下，它保證了軍民的糧食和其他生活必需品的供應(yīng)，對于擊敗外國武裝干涉和國內(nèi)白衛(wèi)軍起了巨大作用。

形象圖《戰(zhàn)斗中的恰巴耶夫》

這是蘇聯(lián)畫家П·華西列也夫的名畫，它生動地反映了恰巴耶夫的形象。恰巴耶夫是蘇維埃國家紅軍戰(zhàn)士英雄主義的象征。恰巴耶夫舊譯夏伯陽，為蘇俄國內(nèi)戰(zhàn)爭時期的英雄，紅軍的天才指揮員。1887年誕生在喀山省切博克薩雷縣的一個貧農(nóng)家庭里，年幼時當(dāng)過牧童，做過木匠學(xué)徒。1908年應(yīng)征入伍，參加過第一次世界大戰(zhàn)，因英勇善戰(zhàn)獲得過幾枚十字勛章，升為上士。1917年秋，由前方回到尼古拉也夫城參加革命。1918年加入俄國共產(chǎn)黨(布爾什維克)。1919年初，他被調(diào)往東方戰(zhàn)線擔(dān)任旅長。不久提升為第二十五師師長。1919年6月8日，他在指揮部隊攻占烏發(fā)時，頭部受傷，但他繼續(xù)指揮作戰(zhàn)，取得勝利，他榮獲紅旗勛章。1919年9月4日夜晚，恰巴耶夫師部所在地──烏拉爾的爾比欣斯克(今查帕耶沃)遭到白衛(wèi)軍哥薩克的襲擊、包圍，恰巴耶夫英勇奮戰(zhàn)，在突圍渡烏拉爾河時不幸犧牲。恰巴耶夫深得人民和紅軍戰(zhàn)士的愛戴，1923年，原第二十五師政委、恰巴耶夫的親密戰(zhàn)友富爾曼諾夫創(chuàng)作了中篇小說《恰巴耶夫》。這部作品以后又被搬上銀幕。課本上的插圖《戰(zhàn)斗中的恰巴耶夫》生動地表現(xiàn)了恰巴耶夫在戰(zhàn)斗中身先士卒的英勇精神。

國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束時蘇俄的國民經(jīng)濟狀況

四年的帝國主義大戰(zhàn)和三年國內(nèi)戰(zhàn)爭，使俄國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到了嚴(yán)重破壞。1920年的工業(yè)總產(chǎn)值，只等于戰(zhàn)前的30％。其中大工業(yè)的產(chǎn)量只有戰(zhàn)前的15.5％，鋼產(chǎn)量只有戰(zhàn)前的4.6％，生鐵只有戰(zhàn)前的3％左右，煤比戰(zhàn)前減少了2／3，石油減少了3／5。由于缺乏燃料和原料，大部分企業(yè)無法開工。2／3的鐵路毀于戰(zhàn)火，整個交通運輸業(yè)因破壞慘重和缺乏燃料而奄奄一息。1920年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)量只等于戰(zhàn)前的65％。國內(nèi)所有庫存的金屬和布匹差不多都已用完。國家的狀況正如列寧描繪的那樣：“俄國是在這樣一種情況下擺脫戰(zhàn)爭的，就是其形象正如同一個被打得半死的人一樣，在七年之中把他打得遍體鱗傷”。經(jīng)濟的破壞，引起了勞動群眾生活狀況的惡化。人民生活必需品，就連面包、衣服和肥皂這樣最起碼的物品都十分匱乏。工人的口糧極少，經(jīng)常挨餓，于是有一些工人跑到農(nóng)村去，工人人數(shù)銳減。1913年，大工業(yè)中有255萬名工人；1921年時，只剩下140萬人。農(nóng)民的生活狀況也異常艱苦，由戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策時期沿用下來的余糧收集制和禁止貿(mào)易自由的政策，與農(nóng)民的經(jīng)濟要求相抵觸，使農(nóng)民的不滿情緒尤為顯著。在坦波夫省、沃羅涅什和薩拉托夫省，在烏克蘭、頓河和西伯利亞等地發(fā)生的富農(nóng)叛亂中，有不少中農(nóng)參加?？Μ樖┧玫乃?921年2月28日也發(fā)生了叛亂。列寧清醒地看到了這種危險，指出只有迅速恢復(fù)遭受嚴(yán)重破壞的國民經(jīng)濟，發(fā)展生產(chǎn)，才能擺脫現(xiàn)在所處的悲慘境地和所忍受的饑寒，才能打退資本家在稍事休息之后可能重新挑起的內(nèi)戰(zhàn)，才能鞏固蘇維埃政權(quán)賴以存在的基礎(chǔ)──工農(nóng)聯(lián)盟。

關(guān)于戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的研究

20世紀(jì)80年代中期，我國史學(xué)界掀起了一次研討戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的高潮，其中形成了三種不同的意見。

1.基本持否定態(tài)度。持這種意見的以復(fù)旦大學(xué)姜義華為代表，他認為，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義是“十足的農(nóng)業(yè)社會主義”，是舊俄國專制主義長期統(tǒng)治下形成的政權(quán)萬能論以及宗法式的情緒對無產(chǎn)階級革命家的頭腦侵襲的結(jié)果。(注：杜立克：《喀瑯施塔得叛亂及其教訓(xùn)》，《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報》1981年增刊。)杜立克也認為，布爾什維克黨在戰(zhàn)時共產(chǎn)主義時期采取的辦法是完全錯誤的，是由于黨的一些領(lǐng)導(dǎo)人為熱情的浪潮所激動，試圖用無產(chǎn)階級的國家法令，在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的生產(chǎn)和分配。此外，也有人認為，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策“成績有限，錯誤嚴(yán)重”。

2.基本持肯定態(tài)度。這種觀點以北京大學(xué)的謝有實為代表，他認為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策不是超越了客觀歷史階段，而是戰(zhàn)時客觀現(xiàn)實的反映和需要，是特殊歷史條件下的產(chǎn)物。它保全了社會最主要的生產(chǎn)力──工人和廣大勞動群眾，保全了遭受戰(zhàn)爭破壞的工業(yè)，為恢復(fù)生產(chǎn)保全了前提條件。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義不是農(nóng)業(yè)社會主義。(注：謝有實：《戰(zhàn)時共產(chǎn)主義是一種功勞》，《世界歷史》1981年第1期。)另外，許多人的文章也強調(diào)，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策動員了全國的人力、物力供應(yīng)前線，保證了戰(zhàn)爭的勝利，從而鞏固了十月社會主義革命的成果，保衛(wèi)了國家獨立。

3.具體分析的態(tài)度。王斯德、葉書宗認為，否認戰(zhàn)時共產(chǎn)主義的歷史作用，把它看成是造成當(dāng)時種種災(zāi)難性后果的根源是離開了歷史的分析。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義有兩個不同的階段。前期從1918年6月到1919年底，主要為了適應(yīng)戰(zhàn)爭需要。后期從1920年到1921年初，此時才把適用于戰(zhàn)爭環(huán)境的特殊措施，用來進行經(jīng)濟恢復(fù)和經(jīng)濟建設(shè)，以便“直接過渡”到社會主義。王斯德、葉書宗：《也論列寧主義和戰(zhàn)時共產(chǎn)主義》，《世界歷史》1982年第2期。張培義指出，由于戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實施的不同階段，因而它具有雙重性，一方面這些措施產(chǎn)生于戰(zhàn)爭環(huán)境，使國家能集中人力、物力，保證了戰(zhàn)爭的勝利；另一方面由于領(lǐng)導(dǎo)人企圖借助這些措施實現(xiàn)向社會主義過渡，最后造成嚴(yán)重后果，引起人們強烈不滿和生產(chǎn)力下降。張培義：《戰(zhàn)時共產(chǎn)主義和列寧主義的總結(jié)》，《山東師大學(xué)報》1982年第1期。此外，張馳、黃濟福都具體分析了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的歷史功過、經(jīng)驗教訓(xùn)。張馳：《如何評價蘇維埃國家的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策》，《世界經(jīng)濟》1980年第6期。黃濟福：《也評蘇俄時期的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義》，《蘇聯(lián)歷史問題》1984年第1期。

《俄國十月革命》學(xué)案

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家都在十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南虢贪刚n件。寫好教案課件工作計劃，接下來的工作才會更順利！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《《俄國十月革命》學(xué)案》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《俄國十月革命》學(xué)案

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了解俄國十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等基本史實把握俄國十月革命發(fā)生的歷史條件及其歷史發(fā)展的進程能力訓(xùn)練過程方法提取信息探究討論哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?十月革命和二月革命有哪些區(qū)別？為什么要實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策？分層解疑知識遷移“兩個政權(quán)”分別指什么?為什么會出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面?十月革命的主要參加者是誰?十月革命最主要的特征是什么?其歷史意義如何？情感態(tài)度價值觀唯物史觀十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，世界上第一個社會主義國家由此誕生。它的勝利沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民發(fā)急發(fā)斗爭，迎來了新時代的曙光人文素養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認識領(lǐng)袖人物在推動歷史前進中的重要作用。教學(xué)重點俄國十月革命發(fā)生的歷史原因和重大歷史意義。教學(xué)難點二月革命后出現(xiàn)的兩個政權(quán)并存局面教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程導(dǎo)入新課溫故知新1.第一次世界大戰(zhàn)結(jié)局如何？（以德國為中心的同盟國戰(zhàn)敗，由英法美日中等組成的協(xié)約國集團戰(zhàn)勝）2.俄國原先是協(xié)約國成員，為什么不是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)課文）3.教師指出：戰(zhàn)爭給俄國帶來了巨大的災(zāi)難，戰(zhàn)爭引起了俄國十月革命。革命勝利后建立的蘇維埃俄國宣布退出大戰(zhàn)，所以說十月革命在一定程度上制止了戰(zhàn)爭。十月革命如何取得勝利？它怎樣推動人類歷史的發(fā)展進程？請大家打開課本，根據(jù)屏幕上的導(dǎo)讀提綱閱讀全文，作好讀書標(biāo)記。課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）1.哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?2.“兩個政權(quán)”分別指什么?為什么會出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面?3.十月革命和二月革命有哪些區(qū)別？4.為什么要實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策？5.十月革命最主要的特征是什么?其歷史意義如何？6.列寧和十月革命的關(guān)系如何?組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

一、新時代的曙光1、哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?A、運用課件展示“綱要信號”和教科書第4頁“動腦筋”資料：一戰(zhàn)災(zāi)難→二月革命＜資產(chǎn)階級臨時政府（執(zhí)行反人民政策）＜繼續(xù)進行世界大戰(zhàn)遭慘?。臼赂锩罋⒑推绞就姆磻?zhàn)民眾工人士兵代表蘇維埃（布爾什維克黨）＜革命群眾擁護列寧列寧確定武裝起義方針B、教師歸納：第一次世界大戰(zhàn)的影響；二月革命后，臨時政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內(nèi)外政策；列寧和布爾什維克黨采取正確的方針政策；俄國工人階級的力量比較集中等。這些都導(dǎo)致了十月革命的爆發(fā)。2、“兩個政權(quán)”分別指什么?（1917年3月，俄國爆發(fā)二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，出現(xiàn)了兩個政權(quán)：革命中建立的工人士兵代表蘇維埃以及革命后建立的資產(chǎn)階級臨時政府。其中，臨時政府是主要的、實際掌權(quán)的機關(guān)。）3、為什么會出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面?（工農(nóng)群眾缺乏政治斗爭經(jīng)驗，列寧等布爾什維克黨主要領(lǐng)導(dǎo)人身居國外，影響了黨對群眾的組織教育工作。）

4、十月革命和二月革命有哪些區(qū)別？名稱時間性質(zhì)革命任務(wù)結(jié)果二月革命1917年3月資產(chǎn)階級民主革命推翻沙皇統(tǒng)治兩個政權(quán)并存十月革命1917年11月無產(chǎn)階級革命推翻臨時政府建立社會主義制度5、運用動態(tài)地圖演示彼得格勒武裝起義經(jīng)過，組織學(xué)生完成填圖練習(xí)：A、.起義總指揮部：斯莫爾尼宮B、起義信號：“阿芙樂爾”號巡洋艦的炮聲C、起義勝利：1917年11月7日攻占冬宮，隨即建立世界上第一個工人士兵蘇維埃政權(quán)——人民委員會6、十月革命的主要特征是什么？（中心城市暴動、武裝奪取政權(quán)）7、蘇維埃政府采取的措施與資產(chǎn)階級臨時政府有什么不同？（果斷退出世界大戰(zhàn)，堅決維護民眾的政治經(jīng)濟利益）8、為什么要實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策？（十月革命勝利后，不甘失敗的內(nèi)外反動勢力聯(lián)合起來，企圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。為了在極端艱苦的三年國內(nèi)戰(zhàn)爭中，有效地集中全國經(jīng)濟力量戰(zhàn)勝敵人，蘇維埃政權(quán)實行了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。）二、十月革命的歷史意義1、為什么說十月革命迎來了“新時代的曙光”？它是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。世界上第一個社會主義國家由此誕生。十月革命的勝利沉重地打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。2、毛澤東說“十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。”你怎樣理解這句話?中國當(dāng)年新文化運動的發(fā)展、五四運動的爆發(fā)、中共的成立等重大歷史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推動。練習(xí)鞏固1、完成第5頁“練一練·選擇題”：俄國十月革命爆發(fā)于公歷（D）A.2月B.3月C.10月D.11月2、列寧和十月革命的關(guān)系如何?（十月革命的領(lǐng)導(dǎo)人是偉大的革命導(dǎo)師列寧。正是列寧

領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨制定了正確的方針、政策，才取得了十月革命的勝利。十月革命迎來了新時代的曙光。從此，社會主義制度開始了同資本主義制度曲折、長期的斗爭。）3、完成《填圖冊》第2頁各題；并根據(jù)《新學(xué)案》掌握本課[知識網(wǎng)絡(luò)]，完成[自我測評]。4、建議學(xué)生.回憶小學(xué)時候?qū)W過的課文──《誠實的孩子》，或者借閱電影故事《列寧在十月》、《列寧在1918年》等相關(guān)作品，自覺學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認識領(lǐng)袖人物在推動歷史前進中的重要作用。5、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第2課《對社會主義道路的探索》。

《俄國十月革命》復(fù)習(xí)學(xué)案

每個老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細規(guī)劃教案課件。認真做好教案課件的工作計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“《俄國十月革命》復(fù)習(xí)學(xué)案”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

《俄國十月革命》復(fù)習(xí)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.簡述俄國1917年彼得格勒武裝起義的概況；

2.了解世界歷史上第一個社會主義國家的誕生及其重大意義。

學(xué)習(xí)重點：俄國十月革命發(fā)生的歷史原因和重大歷史意義。

學(xué)習(xí)難點：二月革命后出現(xiàn)的兩個政權(quán)并存的局面。

知識鏈接：中國革命是通過什么道路取得成功的。

自主學(xué)習(xí)：（閱讀課文，找出下列問題并記憶）

1、二月革命：原因、時間、結(jié)果。

2、十月革命：時間、地點、領(lǐng)導(dǎo)人、總指揮部、結(jié)果、鞏固政權(quán)的措施、歷史意義。

思考探究：

1、結(jié)合課文P1—P4，P4動腦筋，歸納十月革命爆發(fā)的原因。

2、二月革命后，為什么會出現(xiàn)兩個政權(quán)并存的局面？

3、十月革命與二月革命有哪些區(qū)別？

名稱

時間

性質(zhì)

革命任務(wù)

結(jié)果

4、據(jù)P4—P5小字，思考為什么要實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策？

5、十月革命最主要的特征是什么？（對比中國革命的道路來思考）

6、毛澤東說“十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。”你怎樣理解這句話呢？

知識梳理：（自己動手，采用你最拿手的方式來整理本課的知識提綱）

達標(biāo)測試：A級

1（）俄國十月革命的紀(jì)念日是：A.10月1日B.10月7日C.11月6日D.11月7日

2（）俄國二月革命的直接結(jié)果是

A.推翻了沙皇專制制度B.建立了無產(chǎn)階級專政

C.使俄國推出了第一次世界大戰(zhàn)D.建立了第一個社會主義國家

3（）二月革命后，掌握著主要權(quán)力的是

A.沙皇專制政府B.資產(chǎn)階級臨時政府C.工人士兵代表蘇維埃D.人民委員會

4（）人類歷史上第一個獲得勝利的社會主義革命是

A.巴黎公社革命B.俄國二月革命C.俄國十月革命D.中國新民主主義革命

5（）彼得格勒武裝起義的總指揮部是：A.冬宮B.克里姆林宮C.皇宮D.斯莫爾尼宮

6（）1918年3月，蘇維埃俄國的首都從彼得格勒遷往：

A.列寧格勒B.基輔C.莫斯科D.圣彼得堡

7（）十月革命的性質(zhì)是：

A.資產(chǎn)階級革命B.新民主主義革命　C.社會主義革命D.民族解放運動

8（）1917年8月，布爾什維克黨確定的方針是：

A.武裝起義　B.示威游行　C.和平奪權(quán)　D.退出一戰(zhàn)

B級

1（）下列不屬于俄國十月革命爆發(fā)的原因的是：

A.第一次世界大戰(zhàn)的影響B(tài).資產(chǎn)階級臨時政府的反動政策

C.資產(chǎn)階級和沙皇相勾結(jié)D.列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)

2.（）二月革命后，兩個并存的政權(quán)是：

①資產(chǎn)階級臨時政府②人民委員會③工人士兵代表蘇維埃政府④沙皇專制政府

A.①②B.②④C.②③D.①③

3（）蘇維埃政府采取的措施不包括

A.頒布《土地法令》B.建立新型的資產(chǎn)階級政權(quán)

C.同德國、奧匈帝國議和，退出一戰(zhàn)D.將銀行、鐵路和大工業(yè)企業(yè)收歸國有

4（）1918年4月，家住莫斯科的小姑娘尼娜給在國外工作的父親寫信，她在信封的下方寫她的國名應(yīng)是：A.沙皇俄國B.蘇維埃俄國C.蘇聯(lián)D.俄羅斯

5（）俄國十月革命的勝利

A.推翻了沙皇專制制度B.屬于資產(chǎn)階級民主革命C.推動了國際社會主義運動的發(fā)展。D.建立了兩個并存的政權(quán)

6（）以下說法屬于戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的是

A.農(nóng)民彼得到市場上去賣小麥B.國家把巴庫煉油廠轉(zhuǎn)讓給個體企業(yè)家經(jīng)營

C.小商販列夫斯基因倒賣鋼鐵發(fā)了財D.個體戶契科夫經(jīng)營了多年的大企業(yè)被政府沒收

7試分析俄國十月革命勝利的原因有哪些？并說明十月革命勝利對世界歷史有何影響？

總結(jié)背誦：

1、二月革命與俄國十月革命

時間

性質(zhì)

任務(wù)

結(jié)果

原因

二月革命

1917年3月

資產(chǎn)階級民主革命

推翻沙皇專制統(tǒng)治

兩個政權(quán)并存

第一次世界大戰(zhàn)影響

十月革命

1917年11月

社會主義革命

推翻資產(chǎn)階級臨時政府

建立蘇維埃政權(quán)

略（第四頁動腦筋）

2、蘇維埃政權(quán)鞏固措施：①建立新型無產(chǎn)階級政權(quán)；②將銀行、鐵路和大工業(yè)企業(yè)收歸國有，頒布《土地法令》，沒收地主和寺院的土地，分配給農(nóng)民耕種；③同德國、奧匈帝國議和、退出第一次世界大戰(zhàn)。

4、十月革命勝利的歷史意義：①是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。②促使世界上第一個社會主義國家──蘇維埃俄國的誕生。③沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。