高中古詩詞教案
發(fā)表時間:2020-09-22部編本七年級語文下冊古詩詞材料匯總。
部編本七年級語文下冊古詩詞材料匯總
《竹里館》
1.詩中抒寫自己獨坐竹叢,獨具雅興的詩句:獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。
2.抒寫詩人悠然自得,把明月視為知音的詩句:深林人不知,明月來相照。
3.詩中以動襯靜,表現(xiàn)詩人悠然自得情懷的詩句:獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。
4.詩中充滿了詩情畫意,體現(xiàn)了詩中有畫的優(yōu)美語句:獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。
《春夜洛城聞笛》
1.詩中以聲傳情的詩句:誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。
2.詩中集中抒發(fā)聞笛感受的詩句:此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。
3、詩中作者由此及人,表達了自己的感受的詩句是:此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。
《逢入京使》
1.詩中借寫眼前景色,點明路途遙遠的句子:故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。
2.反映詩人面對前路迢迢,不禁回首故鄉(xiāng),卻愁思縈懷的詩句:故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。
3.詩中描繪詩人偶遇老友,萬分喜悅,并托友人捎信向家人報平安的詩句:馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。
4.詩人極具夸張地寫自己的思鄉(xiāng)情結,暗暗透露想要鴻雁傳書想法的詩句:故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。
5.詩中借走馬相逢的生活細節(jié)描寫,蘊含詩人復雜情感的詩句:馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。
《晚春》
1、寫暮春時節(jié),花木仿佛知曉春將逝去,所以特別珍惜春光爭芳斗艷,盡情舒展生命的本色的句子是:草樹知春不久歸,百般紅字斗芳菲。
2、詩中表面揶揄“楊花榆莢”無才思,實則是對他們更深層次的贊許的句子是:楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
3、(詩中蘊含哲理的句子是)一個人“無才思”并不可怕,要緊的是珍惜光陰,不失時機,“春光”是不負“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是:楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
《木蘭詩》
1、描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時矯健英姿的句子是:萬里赴戎機,關山度若飛。
2、.描寫邊塞夜景,烘托木蘭勇敢堅強性格的句子是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
3、描寫征戰(zhàn)激烈的句子是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
4、說明木蘭戰(zhàn)功卓著的句子是:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。
5、《木蘭詩》中比喻作結,抒情議論的句子是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。
6、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。
7、《涼州詞》詩云:“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?!薄赌咎m詩》中有相似的兩句詩是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
8、《木蘭詩》寫征途遙遠行軍神速的語句是:萬里赴戎機,關山度若飛。
9、《木蘭詩》中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
10、突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是:可汗問所欲,木蘭不用尚書郎。
11、《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)事頻繁而慘烈,經(jīng)歷了長期戰(zhàn)斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
12、《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭凱旋而歸后的強烈愿望詩句是:愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
《登幽州臺歌》
1、表達陳子昂懷才不遇的詩句是:前不見古人,后不見來者。
2、抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間,孤獨寂寞、悲哀苦悶之情的詩句是:念天地之悠悠,獨愴然而涕下。
3、詞中指生不逢時的句子:前不見古人,后不見來者。
4、屈原《遠游》中有句云:“惟天地之無窮,哀人生之生勤?!北驹娭信c此意思相似的詩句:念天地之悠悠,獨愴然而涕下!
《望岳》
1、《望岳》中詩人想像上泰山之巔抒發(fā)豪情的詩句是:會當凌絕頂,一覽眾山小。
2、表達詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难院图鏉煜碌倪h大抱負的詩句是:會當凌絕頂,一覽眾山小。
3、《望岳》一詩中化用孔子名言”登泰山而小天下“的詩句是:會當凌絕頂,一覽眾山小。
4、《望岳》中包含一切有所作為的人都應具有不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概的哲理的詩句是:會當凌絕頂,一覽眾山小。
5、《望岳》中突出泰山神奇秀麗,雄偉壯觀的詩句是:造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
6、2011年10月第七屆全國城市運動會在南昌市舉行。這時我們可以用“會當凌絕頂,一覽眾山小。”來激勵運動員們勇攀最高峰。(填杜甫《望岳》中的詩句)
7、透過《望岳》中“會當凌絕頂,一覽眾山小?!边@兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難。敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心的氣概。
8、《望岳》中蘊藏著詩人對祖國河山的熱愛和對祖國山河的贊美之情:蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。
9、《望岳》中用虛筆寫出了泰山的秀美,用實筆寫出了泰山的高大的句子是:造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
《登飛來峰》
1、詩中表現(xiàn)詩人高瞻遠矚的遠大政治抱負的詩句:不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
2、詩中描寫飛來峰概貌,并通過傳說寫飛來峰之高的詩句:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。
3、詩中表現(xiàn)詩人雖然變化遇到挫折,但仍矢志不改的詩句:不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
4、詩中表現(xiàn)詩人不畏艱難,極具有深刻哲理的詩句:不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
5、王之渙《登鸛雀樓》一詩中寫道:“欲窮千里目,更上一層樓。”此詩中與之意境相似的詩句:不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
6、詩中直接描寫和間接描寫相結合,用來表現(xiàn)塔高的詩句:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。
7、詩中寓境、景、理為一體,且含有深刻哲理的詩句:不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
8、詩中與孟浩然“雞鳴見日出,常與仙人會”意境相似的詩句:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。
9、虞世南《詠蟬》詩有“居高聲自遠,非是藉秋風”之句,此詩中也能表現(xiàn)“登高望遠”之意的詩句:不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
《游山西村》
1、詩中寫下的蘊涵豐富人生哲理的千古名句是:山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
2、寫村民們在迎接神的簫鼓中來來往往祈求豐收的詩句是:簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。
《己亥雜詩》
1、表現(xiàn)老一輩革命家鞠躬盡瘁,甘愿犧牲自己,培植新生力量的高尚品質(zhì)的詩句是:落紅不是無情物,化作春泥更護花。
2、闡明世上事物具有兩重性的詩句是:落紅不是無情物,化作春泥更護花。
3、龔自珍在《己亥雜詩》中形象地表達了自己雖然辭官,但仍會關心國家的前途和命運且代落花立意,傾吐心曲,表現(xiàn)崇高的獻身精神的句子是:落紅不是無情物,化作春泥更護花。
4、龔自珍的《己亥雜詩》寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是:浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
《泊秦淮》
1、表現(xiàn)詩人的憂患意識(借古諷今)的詩句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。
2、鞭打沉溺酒色,醉生夢死的統(tǒng)治階級,告訴他們將重蹈南朝亡國覆轍的詩句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。
3、描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是:煙籠寒水夜籠紗,夜泊秦淮近酒家。
4、表現(xiàn)作者憂國憂民的一句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。
5、抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色,不理朝政,表現(xiàn)詩人憂患意識的句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。
《賈生》
1、表現(xiàn)漢文帝誠意十足,賈生才華橫溢的句子:宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫。
2、筆鋒一轉(zhuǎn),借古諷今揭示唐晚期皇帝求仙訪道,不顧國計民生的現(xiàn)實,寄寓詩人懷才不遇的感慨的句子是:可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神
《過松源晨炊漆公店》
1、登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結哲理的句子是:莫言下嶺便無難,賺得行人錯喜歡。
2、李玉同學剛升入初中,經(jīng)過一段時間的學習,他感覺學習沒有什么困難,于是學習有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他:政入萬山圍子里,一山放出一山攔。
《約客》
1.詩中讓人感受的雨夜詩意般的情致或介紹季節(jié)和環(huán)境的詩句:黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。
2.詩人一直伴著孤燈,焦急地等待所約的客人,營造出孤燈、夜雨、獨坐的清寂氛圍的詩句:有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。
3.這首詩中細微的動作、形神兼神,達到與唐代詩人賈島的“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”中“敲”字相同效果的詩句:有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。
《陋室銘》
1、《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室不陋的語句是:談笑有鴻儒,往來無白丁。
2、《陋室銘》中與“時人莫小池中水,淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是:水不在深,有龍則靈。
3、《陋室銘》中描寫了陋室幽靜淡雅的景色,居室環(huán)境的句子的句子是:苔痕上階綠,草色入簾青。
4、“談笑有鴻儒,往來無白丁?!痹俅巫C明了“物以類聚,人以群分”的道理。(填《陋室銘》中的句子)
5、《陋室銘》中點明主旨的語句是:斯是陋室,惟吾德馨。
6、《陋室銘》中表現(xiàn)主人不受世俗羈絆,對世俗生活厭棄的句子是:無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。
《愛蓮說》
1、《愛蓮說》中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
2、中國人都喜歡用《愛蓮說》中的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”作為激勵自己潔身自好的座右銘。
3、《愛蓮說》中描寫蓮花正直,不旁逸斜出的句子是:中通外直,不蔓不枝。
4、《愛蓮說》中與“近朱者赤,近墨者黑”的意境相反的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
5、《愛蓮說》一文中的中心句是:蓮,花之君子者也。
6、比喻君子志潔行廉,儀態(tài)端莊,令人敬重,不敢輕侮的語句是:亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
7、《愛蓮說》中寫君子行為方正,通達事理,不攀附權貴的句子是:中通外直,不蔓不枝。
8、《愛蓮說》中描寫蓮生長環(huán)境的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
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七年級語文下冊全冊古詩詞匯總蘇教版
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古詩: 注釋:
(1)題破山寺后禪院
(唐)常建
清晨入古寺,初日照高林?!?br>
曲徑通幽處,禪房花木深。表現(xiàn)環(huán)境清幽寂靜
山光悅鳥性,潭影空人心。反應作者性情如飛鳥,向往自由,心靜如止水,萬事皆空
萬籟此俱寂,但余鐘磬音。詩中以靜寫動,以動襯靜,與作者向往佛門清凈的心情相吻合
詩旨:贊美后禪院景色幽靜,抒發(fā)作者寄情山水的隱逸情懷。
(2)登岳陽樓
(唐)杜甫
昔聞洞庭水,今上岳陽樓。
吳楚東南坼,乾坤日夜浮。 把洞庭湖的景象描繪得無比壯闊又生動
親朋無一字,老病有孤舟?!◇w現(xiàn)詩人舉目無親,年老多病,只能以孤舟為家的悲慘境地
戎馬關山北,憑軒涕泗流。表現(xiàn)詩人想到落魄境地皆因戰(zhàn)亂未平,國家多難而禁不住老淚縱橫
詩旨:漂泊詩人登岳陽樓而望故鄉(xiāng),處景感懷之作,表現(xiàn)詩人憂國憂民的博大情懷。
(3) 蟬
(唐)虞世南
垂緌飲清露,流響出疏桐。
居高聲自遠,非是藉秋風。借蟬抒懷:品格高潔者不需借助外力,自能聲名遠播
詩旨:這是一首托物言志的詠蟬詩,對品格高潔的贊美有自況意味。
(4)孤雁
?。ㄌ疲┒鸥?br>
孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。表現(xiàn)孤雁追趕同伴的執(zhí)著精神
誰憐一片影,相失萬重云?設問,誰會同情我這個形單影只的失群孤雁呢
望盡似猶見,哀多如更聞。寫盡孤雁形單影只驚呼求侶之情態(tài)、遲疑畏懼的心理
野鴉無意緒,鳴噪自紛紛。用反襯手法,表達了詩人的愛憎之情
詩旨:表達亂離漂泊中失群人的痛苦心情。
(5)鷓鴣
?。ㄌ疲┼嵐?br>
暖戲煙蕪錦翼齊,品流應得近山雞。寫鷓鴣的習性和形貌特征
雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟里啼?!∽屓朔路鹬蒙砗吂艔R,聆聽鷓鴣聲聲哀鳴
游子乍聞征袖濕,佳人才唱翠眉低?!∫匀说母惺芎嫱喧p鴣啼聲之悲
相呼相應湘江闊,苦竹叢深日向西?!∫缓粢粦鹩巫訚庵氐泥l(xiāng)愁旅思
詩旨:這首詠物詩重在表現(xiàn)鷓鴣啼聲哀怨凄切,借以抒寫游子的鄉(xiāng)愁旅思。
(6) 沁園春.雪
毛澤東
北國風光,千里冰封,萬里雪飄?!「爬鑼懕眹鴫验熜燮娴谋┦澜?br>
望長城內(nèi)外,惟余莽莽; 從靜態(tài)形象具體描寫北國壯麗雪景的詩句
大河上下,頓失滔滔。顯示作者博大胸懷熱愛華夏大地
山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。用比擬手法寫高原雄奇表現(xiàn)中華民族不屈不撓的斗爭精神
須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。由實入虛,想象一派新氣象,把人引入一個輝煌境界
江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。承上啟下,由寫景轉(zhuǎn)入評論的過渡句
惜秦皇漢武,略輸文采;
唐宗宋祖,稍遜風騷。
一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。
俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。 熱烈歌頌無產(chǎn)階級革命英雄的主旨句
詩旨:充分表現(xiàn)了當代無產(chǎn)階級英雄好革命人民的豪情壯志。
(7)卜算子.詠梅
毛澤東
風雨送春歸, 既表現(xiàn)春夏秋冬循環(huán)往復這一自然規(guī)律
飛雪迎春到。 又象征政治形式雖然曲折但最終勝利的詩句
已是懸崖百丈冰, 以冰雪襯托梅花,既表現(xiàn)梅花俏麗,又象征革命者面對困難
猶有花枝俏。堅強不屈的詩句
俏也不爭春,
只把春來報。
待到山花爛漫時,用襯托手法表現(xiàn)梅花品質(zhì)高潔
她在叢中笑。
詩旨:表達了一個共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。
(8) 木蘭詩
北朝民歌
唧唧復唧唧,木蘭當戶織,不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶,女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵。軍書十二卷,卷卷有爺名,阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強??珊箚査咎m不用尚書郎。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。當窗理云鬢,對鏡貼花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙。同行十二年,不知木蘭是女郎!
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。
詩旨:敘述木蘭女扮男裝代父從軍的傳奇故事。表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢堅強的高貴品質(zhì)。
A、用鋪排手法寫出緊張而周密的準備工作:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,
北市買長鞭。
B、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中:
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。
C、烘托戰(zhàn)場上雄壯悲涼的氣氛表明戰(zhàn)地生活艱苦卓絕:
朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
D、中描寫戰(zhàn)爭慘烈、時間漫長的詩句是:
將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
E、側(cè)面寫木蘭英勇善戰(zhàn),戰(zhàn)功顯赫的句子:
策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。
F、突出木蘭不貪名利對家鄉(xiāng)對親人對和平生活的熱愛:
木蘭不用尚書郎。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
g、用伙伴驚忙反襯木蘭非凡智慧無比自豪:
出門看火伴,火伴皆驚忙。同行十二年,不知木蘭是女郎!
(9) 觀刈麥
(唐)白居易
田家少閑月,五月人倍忙。
夜來南風起,小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。
相隨餉田去,丁壯在南岡。
足蒸暑土氣,背灼炎天光。揭示農(nóng)民為收割麥子而甘愿吃苦耐勞的美德及令人同情的艱難處境(四句)
力盡不知熱,但惜夏日長?!”憩F(xiàn)割麥者矛盾心理
復有貧婦人,抱子在其旁?!∶枥L一副令人心酸的特寫畫面的語句
右手秉遺穗,左臂懸敝筐。
聽其相顧言,聞者為悲傷。
家田輸稅盡,拾此充饑腸。
今我何功德,曾不事農(nóng)桑。 表現(xiàn)詩人被耳聞目睹的悲慘情況所震動,對自己感到慚愧
吏祿三百石,歲晏有余糧?!趧尤嗣竦纳钋型?br>
念此私自愧,盡日不能忘。
詩旨:寫農(nóng)民生活的艱辛和作者對農(nóng)民的深切同情
?。?0) 破陣子
?。纤危┬翖壖?br>
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲?!∶枥L戰(zhàn)爭爆發(fā)前為鼓舞人心而犒勞將士,演奏樂曲
沙場秋點兵?!↑c名戰(zhàn)爭爆發(fā)的季節(jié),并為戰(zhàn)士出征增添肅殺氣氛
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚?!∶鑼憫?zhàn)場激烈而壯觀的場面的句子
了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生! 表達作者壯志難酬悲憤心情的句子
詩旨:生動地描繪出一位忠勇的將軍形象,表現(xiàn)詞人的宏大抱負和報國無門的苦悶心情
(11)使至塞上
(唐)王維
單車欲問邊,屬國過居延?!?br>
征蓬出漢塞,歸雁入胡天?!崒懭锨锞?,以篷雁自比,引起鄉(xiāng)思之愁
大漠孤煙直,長河落日圓。 描寫塞外景象開闊鮮明,氣勢雄渾的千古名句
蕭關逢候騎,都護在燕然?!懲局械弥娗?,語透雄豪,顯示處一位使臣對邊疆戰(zhàn)事的關心
詩解:本篇敘事寫景相結合,但重點筆墨在于寫景,意境奇特,氣象博大。
(12)黃鶴樓
?。ㄌ疲┐揞?br>
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。 以神話開端,為黃鶴樓蒙上了神奇色彩
黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠?!≡娙私杞裎糇兓?,抒發(fā)了寂寞、惆悵之感。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲?!懙菢撬姷膶嵕?br>
日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。 用煙波浩渺的長江烘托思鄉(xiāng)之情
詩旨:表現(xiàn)詩人登樓遠眺異鄉(xiāng)風景,引動日暮懷歸之情。
(13) 歸園田居
(東晉)陶淵明
種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,戴月荷鋤歸。
道狹草木長,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿無違。表達詩人寧可隱居躬耕,也不與世俗同流合污
詩旨:表現(xiàn)詩人厭惡官場,喜愛田園生活的思想。
七年級語文下冊課本古詩詞集錦(蘇教版)
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古詩: 注釋:
(1)題破山寺后禪院
(唐)常建
清晨入古寺,初日照高林?!?br>
曲徑通幽處,禪房花木深。表現(xiàn)環(huán)境清幽寂靜
山光悅鳥性,潭影空人心。反應作者性情如飛鳥,向往自由,心靜如止水,萬事皆空
萬籟此俱寂,但余鐘磬音。詩中以靜寫動,以動襯靜,與作者向往佛門清凈的心情相吻合
詩旨:贊美后禪院景色幽靜,抒發(fā)作者寄情山水的隱逸情懷。
(2)登岳陽樓
(唐)杜甫
昔聞洞庭水,今上岳陽樓。
吳楚東南坼,乾坤日夜浮?!“讯赐ズ木跋竺枥L得無比壯闊又生動
親朋無一字,老病有孤舟。 體現(xiàn)詩人舉目無親,年老多病,只能以孤舟為家的悲慘境地
戎馬關山北,憑軒涕泗流。表現(xiàn)詩人想到落魄境地皆因戰(zhàn)亂未平,國家多難而禁不住老淚縱橫
詩旨:漂泊詩人登岳陽樓而望故鄉(xiāng),處景感懷之作,表現(xiàn)詩人憂國憂民的博大情懷。
(3) 蟬
(唐)虞世南
垂緌飲清露,流響出疏桐。
居高聲自遠,非是藉秋風。借蟬抒懷:品格高潔者不需借助外力,自能聲名遠播
詩旨:這是一首托物言志的詠蟬詩,對品格高潔的贊美有自況意味。
(4)孤雁
?。ㄌ疲┒鸥?br>
孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。表現(xiàn)孤雁追趕同伴的執(zhí)著精神
誰憐一片影,相失萬重云?設問,誰會同情我這個形單影只的失群孤雁呢
望盡似猶見,哀多如更聞。寫盡孤雁形單影只驚呼求侶之情態(tài)、遲疑畏懼的心理
野鴉無意緒,鳴噪自紛紛。用反襯手法,表達了詩人的愛憎之情
詩旨:表達亂離漂泊中失群人的痛苦心情。
(5)鷓鴣
?。ㄌ疲┼嵐?br>
暖戲煙蕪錦翼齊,品流應得近山雞。寫鷓鴣的習性和形貌特征
雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟里啼?!∽屓朔路鹬蒙砗吂艔R,聆聽鷓鴣聲聲哀鳴
游子乍聞征袖濕,佳人才唱翠眉低?!∫匀说母惺芎嫱喧p鴣啼聲之悲
相呼相應湘江闊,苦竹叢深日向西。 一呼一應引起游子濃重的鄉(xiāng)愁旅思
詩旨:這首詠物詩重在表現(xiàn)鷓鴣啼聲哀怨凄切,借以抒寫游子的鄉(xiāng)愁旅思。
(6) 沁園春.雪
毛澤東
北國風光,千里冰封,萬里雪飄?!「爬鑼懕眹鴫验熜燮娴谋┦澜?br>
望長城內(nèi)外,惟余莽莽; 從靜態(tài)形象具體描寫北國壯麗雪景的詩句
大河上下,頓失滔滔。顯示作者博大胸懷熱愛華夏大地
山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。用比擬手法寫高原雄奇表現(xiàn)中華民族不屈不撓的斗爭精神
須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。由實入虛,想象一派新氣象,把人引入一個輝煌境界
江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。承上啟下,由寫景轉(zhuǎn)入評論的過渡句
惜秦皇漢武,略輸文采;
唐宗宋祖,稍遜風騷。
一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。
俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝?!崃腋桧灍o產(chǎn)階級革命英雄的主旨句
詩旨:充分表現(xiàn)了當代無產(chǎn)階級英雄好革命人民的豪情壯志。
(7)卜算子.詠梅
毛澤東
風雨送春歸, 既表現(xiàn)春夏秋冬循環(huán)往復這一自然規(guī)律
飛雪迎春到?!∮窒笳髡涡问诫m然曲折但最終勝利的詩句
已是懸崖百丈冰, 以冰雪襯托梅花,既表現(xiàn)梅花俏麗,又象征革命者面對困難
猶有花枝俏。堅強不屈的詩句
俏也不爭春,
只把春來報?!?br>
待到山花爛漫時,用襯托手法表現(xiàn)梅花品質(zhì)高潔
她在叢中笑。
詩旨:表達了一個共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。
(8) 木蘭詩
北朝民歌
唧唧復唧唧,木蘭當戶織,不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶,女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵。軍書十二卷,卷卷有爺名,阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強??珊箚査?,木蘭不用尚書郎。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。當窗理云鬢,對鏡貼花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙。同行十二年,不知木蘭是女郎!
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。
詩旨:敘述木蘭女扮男裝代父從軍的傳奇故事。表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢堅強的高貴品質(zhì)。
A、用鋪排手法寫出緊張而周密的準備工作:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,
北市買長鞭。
B、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中:
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。
C、烘托戰(zhàn)場上雄壯悲涼的氣氛表明戰(zhàn)地生活艱苦卓絕:
朔氣傳金柝,寒光照鐵衣?!?br>
D、中描寫戰(zhàn)爭慘烈、時間漫長的詩句是:
將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
E、側(cè)面寫木蘭英勇善戰(zhàn),戰(zhàn)功顯赫的句子:
策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。
F、突出木蘭不貪名利對家鄉(xiāng)對親人對和平生活的熱愛:
木蘭不用尚書郎。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
g、用伙伴驚忙反襯木蘭非凡智慧無比自豪:
出門看火伴,火伴皆驚忙。同行十二年,不知木蘭是女郎!
(9) 觀刈麥
(唐)白居易
田家少閑月,五月人倍忙。
夜來南風起,小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。
相隨餉田去,丁壯在南岡。
足蒸暑土氣,背灼炎天光。揭示農(nóng)民為收割麥子而甘愿吃苦耐勞的美德及令人同情的艱難處境(四句)
力盡不知熱,但惜夏日長?!”憩F(xiàn)割麥者矛盾心理
復有貧婦人,抱子在其旁。 描繪一副令人心酸的特寫畫面的語句
右手秉遺穗,左臂懸敝筐。
聽其相顧言,聞者為悲傷。
家田輸稅盡,拾此充饑腸。
今我何功德,曾不事農(nóng)桑?!”憩F(xiàn)詩人被耳聞目睹的悲慘情況所震動,對自己感到慚愧
吏祿三百石,歲晏有余糧?!趧尤嗣竦纳钋型?br>
念此私自愧,盡日不能忘。
詩旨:寫農(nóng)民生活的艱辛和作者對農(nóng)民的深切同情
?。?0) 破陣子
(南宋)辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲?!∶枥L戰(zhàn)爭爆發(fā)前為鼓舞人心而犒勞將士,演奏樂曲
沙場秋點兵?!↑c名戰(zhàn)爭爆發(fā)的季節(jié),并為戰(zhàn)士出征增添肅殺氣氛
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚?!∶鑼憫?zhàn)場激烈而壯觀的場面的句子
了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生! 表達作者壯志難酬悲憤心情的句子
詩旨:生動地描繪出一位忠勇的將軍形象,表現(xiàn)詞人的宏大抱負和報國無門的苦悶心情
(11)使至塞上
(唐)王維
單車欲問邊,屬國過居延?!?br>
征蓬出漢塞,歸雁入胡天?!崒懭锨锞?,以篷雁自比,引起鄉(xiāng)思之愁
大漠孤煙直,長河落日圓?!∶鑼懭饩跋箝_闊鮮明,氣勢雄渾的千古名句
蕭關逢候騎,都護在燕然?!懲局械弥娗?,語透雄豪,顯示處一位使臣對邊疆戰(zhàn)事的關心
詩解:本篇敘事寫景相結合,但重點筆墨在于寫景,意境奇特,氣象博大。
(12)黃鶴樓
?。ㄌ疲┐揞?br>
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓?!∫陨裨掗_端,為黃鶴樓蒙上了神奇色彩
黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠?!≡娙私杞裎糇兓螅惆l(fā)了寂寞、惆悵之感。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲?!懙菢撬姷膶嵕?br>
日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。 用煙波浩渺的長江烘托思鄉(xiāng)之情
詩旨:表現(xiàn)詩人登樓遠眺異鄉(xiāng)風景,引動日暮懷歸之情。
(13) 歸園田居
(東晉)陶淵明
種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,戴月荷鋤歸。
道狹草木長,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿無違。表達詩人寧可隱居躬耕,也不與世俗同流合污
詩旨:表現(xiàn)詩人厭惡官場,喜愛田園生活的思想。
七年級語文上冊課外古詩詞匯總(人教版)
七年級語文上冊課外古詩詞匯總(人教版)
一、基礎積累
1.下列句中加點的字注音完全正確的一項是(D)
A.老驥(jì)雞黍(shǔ)俱寂(jì)鐘磬(qìn)
B.伏櫪(lì)曲徑(jìn)鷗鷺(lù)徘徊(huái)
C.盈縮(yín)禪房(chán)共剪(jiǎn)暮年(mù)
D.養(yǎng)怡(yí)萬籟(lài)煙籠(lóng)夜泊(bó)
解析:A選項里“鐘磬”的“磬”應讀“qìng”;B選項里“曲徑”的“徑”應讀“jìng”;C選項里“盈縮”的“盈”應讀“yíng”。故選D。
2.下列句子的節(jié)奏劃分有誤的一項是(B)
A.烈士∕暮年,壯心∕不已。
B.我∕寄愁心∕與明月,隨君直到∕夜郎西
C.巴山夜雨∕漲秋池,君問歸期∕未有期,
D.無可奈何∕花落去,似曾相識∕燕歸來。
解析:B選項應該停頓:我寄愁心∕與明月,隨君直到∕夜郎西
3.解釋下面句子中加點的詞語。
A.老驥伏櫪,志在千里;(驥,良馬)
B.故人具雞黍,邀我至田家。(具:準備,置辦)
C.卻話巴山夜雨時。(卻:再)
D.為有源頭活水來。(為,因為)
4.下列句子加點的詞解釋全對的一項是(D)
A.烈士暮年,壯心不已。(烈士:為正義事業(yè)犧牲生命的人)
B.養(yǎng)怡之福,可得永年。(怡,心里高興)
C.綠樹村邊合,青山郭外斜。(郭,外城)
D.莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。(賺得,騙得)
解析:A.選項里“烈士”的意思有遠大抱負的人;B.選項“怡”的意思是調(diào)養(yǎng)身心;C.選項“郭”這里指村莊的四周。故選D。
5.下列句子中含通假字的一項是(C)
A.煙籠寒水月籠沙
B.小園香徑獨徘徊
C.問渠那得清如許?
D.一山放過一山攔
解析:C選項里“那”通“哪”,怎么。
6.根據(jù)要求填空
(1)人們常引用曹操《龜雖壽》中的詩句“老驥伏櫪,志在千里?!眮肀扔魅穗m老了卻仍有雄心壯志。
(2)陸游在游山西村后與友人相約:“從今若許閑乘月,柱杖無時夜叩門”異曲同工,孟浩然與故人“把酒話桑麻”后約定:待到重陽日,還來就菊花。
(3)大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸,讓我們心清如水,愉悅了百鳥的性情,使它們在山林中盡情歌唱。這真是:山光悅鳥性,潭影空人心。(用《題破山寺后禪院》中詩句回答。)
(4)李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中,把明月人格化,表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
(5)《泊秦淮》一詩中,詩人借“商女”而批評沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統(tǒng)治者的一句詩是:商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。
(6)翠綠的荷花和旭日中,嫣紅的荷花,給人以涼爽幽靜,清香撲鼻的感覺,詩人楊萬里贊其是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,而詞人李清照卻在《如夢令》中嗟嘆:興盡晚回舟,誤入藕花深處。
(7)朱熹在《觀書有感》中與成語“源頭活水”有關且強調(diào)只有平時多積累,才能寫出好文章的詩句是:問渠那得清如許,為有源頭活水來。
二、文本閱讀
(一)閱讀《龜雖壽》,完成7~10題
7.“神龜雖壽,猶有竟時。螣蛇乘霧,終為土灰”這幾句,以“神龜”和“螣蛇”為喻,主要想說明什么道理?
答:衰老和死亡也是人們無法抗拒的自然規(guī)律,世間萬物都不是永恒存在的。
8.表現(xiàn)作者對待生命的自然規(guī)律要充分發(fā)揮主觀能動性的積極態(tài)度的句子是哪幾句?
答:盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。
9.曹操的《龜雖壽》中最能體現(xiàn)“老當益壯”之意的詩句是:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。
10.這首詩表現(xiàn)出一種怎樣的風格?
答:慷慨,豪邁,激昂。
(二)閱讀《過故人莊》,完成11~14題
11.“綠樹村邊合,青山郭外斜”兩句寫出了什么內(nèi)容?
答:“綠樹”兩句寫出了農(nóng)村的優(yōu)美風光。
12.說說頷聯(lián)中“合”“斜”兩字的表達效果。
答:“合”形象的寫出了村邊綠樹環(huán)繞,幽靜雅致的環(huán)境;“斜”生動的寫出了城外青翠的山巒連綿起伏,顯得跌宕淡遠。
13.詩人是通過哪一句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的?哪兩句詩最能集中表達詩人對農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼?請任選一問回答。
答:開軒面場圃(多寫“把酒話桑麻”不算錯);待到重陽日,還來就菊花。
14.“綠樹村邊合,青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句,請自選一個角度(如表現(xiàn)手法、語言運用等),作一簡短賞析。
答:示例一:這兩句詩是近景遠景結合,寫出了山村優(yōu)美的田園風光,表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二:這兩句詩運用了對仗的手法,“綠樹”對“青山”、“村邊”對“郭外”,詞性相同,互相對應,十分工整。”(以上主觀題答案不唯一,意對即可)
(三)閱讀《題破山寺后禪院》,完成15~17題
15.“山光悅鳥性,潭影空人心”一句妙在何處?
答:這兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個“空”字表現(xiàn)了作者此時此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。
16.“曲徑通幽處,禪房花木深”中的“深”字歷來為人所稱道,請說說你對這個詞的理解。
答:寫出了禪院中花木繁盛的樣子,表現(xiàn)了禪院中幽深安靜的環(huán)境。
17.對下列詩歌理解不正確的一項是(A)
A.本詩大約作于詩人做縣尉時。詩歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致,流露出詩人對仕途生活的向往。
B.詩題“題破山寺后禪院”,可知“后禪院”才是詩的重心所在,所以只在起首兩句后提過破山寺后,立刻轉(zhuǎn)入對后禪院的描述。
C.“曲徑通幽處,禪房花木深”是歷來為人傳誦的名句?!扒鷱酵ㄓ奶帯币l(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒,暗示的意義多于寫實的意義。“曲”、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。
D.“山光悅鳥性,潭影空人心”兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個“空”字表現(xiàn)了作者此時此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。
(四)閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,完成18~20題
18.“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西!”,這一名句運用了什么修辭方法?這樣寫有什么好處?請簡要分析。
答:擬人。明月有了人性,能將“愁心”帶給遠方的朋友,詩句生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈,以及對友人的關切之情。
19.詩中沒有單純的寫景,總是“寓情于景”“情景交融”。聯(lián)系《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的寫作背景思考一下,李白在詩的開頭寫景為什么選取“楊花”“子規(guī)”來寫?
答:寫“楊花”且“落盡”是先點時令,這樣的“暮春”在古詩中是一個花與淚同落的季候,這就奠定了全詩傷感的基調(diào)?!皸罨ā逼礋o定,暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感;“子規(guī)”即杜鵑,在我國古典詩詞中,它總悲哀凄慘地啼叫著。因此,可以說,詩中開頭一句的寫景,不著悲痛之語,而悲痛之意自現(xiàn)。
20.你從詩中體會到作者怎樣的思想感情?
答:本詩首句通過各種意象,渲染出在春末夏初季節(jié)的一種寂寞蕭條氣氛。體會到作者對故友貶謫遭遇的同情、無奈,以及思念之情。
(五)閱讀《夜雨寄北》,完成21~23題
21.對這首詩的賞析不正確的一項是(C)
A.這首詩像用詩寫的回信,通過歸期的問詢和回答,抒寫詩人羈旅他鄉(xiāng)對友人思念的深情。
B.一、二句詩人將自己與友人的深情厚意和異鄉(xiāng)的夜雨景色貼切地融合在一起,綿綿雨中,更見兩地相思情重。
C.三、四句寫在巴山秋雨之夜,與久別重逢的親人徹夜暢談的歡聚場面。
D.詩中“期”字和“巴山夜雨”重復出現(xiàn),造成回環(huán)往復、纏綿曲折的意境。
22.簡析詩中“漲”字的妙處。(2分)
答:“漲”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羈旅之愁與不得歸之苦,從而襯托出詩人深重綿綿的愁思?!皾q”字一詞,用詞準確,富于動態(tài)感。
23.請根據(jù)詩中提供的信息,用簡潔的語言,寫出詩人“今夜”的心境。
答:深秋的落寞,歸期無期的無奈,相見共語的期盼。
(六)閱讀《泊秦淮》,完成24~26題
24“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面,具有怎樣的特點?
答:朦朧,冷寂
25.“夜泊秦淮近酒家”在全詩結構中起什么作用?
答:承上啟下的樞鈕作用,“夜泊秦淮”表明上句景物的時間、地點,且照應題目,“近酒家”引出下文。
26.“隔江猶唱《后庭花》”中的“猶”字意味深長,試品析。
答:形象地表現(xiàn)了晚唐統(tǒng)治者不以國事為重,正重蹈覆轍,走向亡國之路的情形;微妙而自然地把歷史、現(xiàn)實和想像中的未來串成一線;表明詩人對現(xiàn)實的痛心,對國家命運的憂慮。
(七)閱讀《過松源晨炊漆公店》,完成27~題
27.這首詩運用了哪些表達技巧?表達了怎樣的人生感悟?請簡要說明。
答:這首詩運用了比喻、擬人的修辭方法,全詩用下嶺比喻人生之路。本以為下嶺比上山容易、輕松,而當缺乏思想準備的行人下了一個山頭,又遇到一個山頭,發(fā)現(xiàn)自己正處在萬山圍繞的圈子里,才恍然大悟:下嶺的過程中同樣會有一系列的艱難險阻。在生活中,人們往往只注意到求知的艱難,卻忽略另一種艱難。第四句“放”“攔”兩字將山賦予了人的思想、人的性格、人的行為。全詩表達了深刻的人生感悟:在取得一定成績時,萬萬不可自滿自得,而應不斷進取。
28.請結合詩句簡要分析本詩虛實結合手法的運用。
答:詩歌運用了虛實結合的表現(xiàn)手法:實寫翻山越嶺,走出一座山峰后還有更多的連綿的山峰在前面阻擋,虛寫生活中、人生中的困難一個接著一個,詩人將生活中的困難比喻成山峰,形象生動地告訴人們要有充分的思想準備,認真評估自己所面對的困難。
29.這首詩表達了一個怎樣的生活哲理?又是怎樣表達的呢?
答:詩人借翻山越嶺的實際描寫,道出一則深刻的哲理。一二兩句,平白如話,先點題意:“下嶺”有難,切莫“錯喜歡”。三四兩句,集中作答:“進入萬山圈子里,一山放出一山攔”,困難是一個接著一個,正如進入?yún)采骄X,翻過一座山,還有一座山在那里等著呢!要有充分的思想準備,千萬不可松懈,無論做什么事,都要對前進道路上的困難做好充分的估計,不要被一時一事的成功所陶醉
(八)閱讀《觀書有感》,完成30~題
30.“問渠那得清如許,為有源頭活水來”兩句借水的清澈,詩人想說明什么道理?
答:只有不斷汲取新的知識,才能提高自身的道德和文化修養(yǎng)。
31.請將第一、二句所展現(xiàn)的畫面用形象生動的語言描繪出來。
答:半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開,天空的光彩和浮云的影子一齊映入水塘,不停地晃動,充滿生機和活力。
32.你從第三、四句詩中悟出了什么道理?
答:人的要常常讀書多讀書作為知識的源頭活水才能保持思想的清新活力。
33.上聯(lián)寫景怎樣具體描繪方塘的清澈明凈?詩人用方塘的感性形象比喻什么?
答:將方塘喻為明鏡,用天光云影在水中的倒影表現(xiàn)塘水的清澈。詩人以清澈的塘水為喻,生動地描寫了讀書達到的心領神會的高超境界。
(九)閱讀《浣溪沙》,完成34~38題
34.結句“小園香徑獨徘徊”言盡而意無窮,請略作鑒賞。
答:結句直接抒發(fā)寂寞和憂傷之情?!蔼殹弊滞怀隽似鄾黾拍??!芭腔病睂⒃~人對美麗春天,大好年華以及美好事物的無限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致。
35.“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”是千古名句,試簡析這兩句詞好在哪里。
答:兩句話(1)對仗工整,音調(diào)和諧,畫面生動,通過對易逝的自然春光的描寫,(2)抒發(fā)了對青春易逝的感慨,感情濃郁,(3)寓意深刻,發(fā)人深省,揭示了人生易逝,輪回無窮的人生哲理,因而成為千古傳誦的名句(千古奇偶)。
36.“夕陽西下幾時回?”一句寓情于景,請簡要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。
答:抒發(fā)了詞人惜春傷時的惆悵和寂寞,嘆惜年華將逝的情思。
37.“小園香徑獨徘徊”寫了什么內(nèi)容,與詞中的哪一句相呼應?“獨”字透露出作者怎樣的情感?
答:寫出了作者在遍地落花和溢滿花香的小路上獨自徘徊的孤獨和失落。落寞,孤獨無可奈何花落去。
38.這首詞多處用到對比的寫法,這樣寫有何表達作用?試作簡要分析。
答:詞上片“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺”兩句構成“新”與“舊”的對比,下片“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”兩句構成“來”與“去”對比。表達作用:舊的亭臺和新的詞的對比,突出了物是人非的惆悵情懷;“去”的是落花,“來”的是燕子,兩者對比,增加了對時光流逝的惋惜之情。
(十)閱讀《如夢令》,完成39~41題
39請你寫出本詞的大意。
答:經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩,直到太陽落山的時候,還沉醉在這風景中,甚至不知道回去的路。玩得盡興了,而且天已經(jīng)黑了,只好往回劃船,不小心闖入了荷花池深處。趕快劃呀,趕快劃呀。不小心,驚動了在這里棲息的水鳥。
40.本詞表現(xiàn)了作者早期生活的_情趣和___心境_。
41.請按本詞的寫作順序填空。
沉醉→_不知歸路_→__誤入藕花深處_→爭渡→驚起鷗鷺
三、拓展閱讀
(2015·武威)閱讀下面這首詩,完成22-23題
歲暮道家
蔣士銓
愛子心無盡,歸家喜及辰。寒衣針線密,家信墨痕新。
見面憐清瘦,呼兒問苦辛。低徊愧人子,不敢嘆風塵。
42.對本詩理解有誤的一項是(C)
A.母親疼愛兒子的心沒有窮盡,兒子一回家,母親就高興得睡不著,直到第二天明。
B.兒子長時間沒有回家,母親只能把愛與思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C.兒子為了不讓母親擔憂而向母親撒謊,之后他又承認了錯誤。
D.尾聯(lián)中的“風塵”比喻在外漂泊的艱辛勞累。
43.“低徊愧人子,不敢嘆風塵。”一句中詩人困什么而“愧”?
答:“愧”是因為詩人這些年漂泊在外,沒有盡到為人子的孝心與責任,反而讓母親牽掛擔擾。