閩教版小學(xué)英語教案

七年級歷史下第17課李自成起義推翻明朝教案（川教版）。

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編為大家整理的“七年級歷史下第17課李自成起義推翻明朝教案（川教版）”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

相關(guān)知識

七年級歷史下第14課明朝的對外關(guān)系教案（川教版）

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。只有寫好教案課件計劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？下面是小編為大家整理的“七年級歷史下第14課明朝的對外關(guān)系教案（川教版）”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

七年級歷史下第16課明朝的科技巨著導(dǎo)學(xué)案（川教版）

每個老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。認(rèn)真做好教案課件的工作計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“七年級歷史下第16課明朝的科技巨著導(dǎo)學(xué)案（川教版）”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

第16課明朝的科技巨著
導(dǎo)學(xué)提綱
一、《本草綱自》
1.作者：明代醫(yī)藥學(xué)家。
2.內(nèi)容:全書190余萬字，圖文并茂，收錄了1800多種藥物。
3.地位：全面總結(jié)了我國古代藥物學(xué)的成就，使我國的研究達(dá)到了一個新的高度。
4.影響：《》出版后，很快得到人們重視，還流傳到了日、英、法等國，為世界醫(yī)藥學(xué)做出了重大貢獻(xiàn)。
二、《天工開物》
1.作者：明朝末年
2.內(nèi)容：廣泛記載了的品種、特性、栽培方法等，敘述了紡織、造紙、燒瓷、采礦、冶煉等生產(chǎn)技術(shù)，涉及30個生產(chǎn)部門。
3.影響：全面總結(jié)了當(dāng)時農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，一定程度上體現(xiàn)了人與自然和諧相處的思想。
三、《農(nóng)政全書》
1.作者：明末科學(xué)家。
2.內(nèi)容:全書共60卷，50多萬字，分12類內(nèi)容，基本囊括了古代生產(chǎn)和人民生活的各個方面，還介紹了的水利方法，是一部集古代農(nóng)業(yè)之大成，并吸收了西方科技知識的農(nóng)學(xué)專著。
3.影響：《農(nóng)政全書》是一部重要的百科全書，在中國古代科技史上占有重要的地位。
鞏固訓(xùn)練
1.眾所周知，中醫(yī)學(xué)在世界上具有舉足輕重的地位。明朝李時珍所著的一部醫(yī)書，被稱為具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著，書中收集了藥物1892種，藥方H096個。這部醫(yī)書是指（）
A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.《傷寒雜病論》
C.《本草綱目》D.《千金方》
2,2016年9月30日，黃岡市委、市政府召開第十三屆湖北武漢臺灣周暨第七屆海峽兩岸李時珍醫(yī)藥文化與產(chǎn)業(yè)合作發(fā)展論壇活動籌備會議。由此可見李時珍及《本草綱目》的影響是（）
A.李時珍被稱為“藥王”B.奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)
C.為世界醫(yī)藥學(xué)做出了重大貢獻(xiàn)D.被譯為多國文字出版發(fā)行
3.想了解中國17世紀(jì)的手丁業(yè)發(fā)展的情況，你首選的資料是（）
A.《天丁開物》B.《本草綱目》
C.《農(nóng)政全書》D.《唐本草》
4.下列關(guān)于《天丁開物》的說法，正確的是（）
A.其作者是明朝末年杰出科學(xué)家徐光啟
B.全面反映了當(dāng)時農(nóng)業(yè)和手丁業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r
C.被外國人稱為世紀(jì)的百科全書”
D.這部書17世紀(jì)已經(jīng)流傳到世界各國
5.《農(nóng)政全書》成書于明朝萬歷年間，基本上囊括了中國古代漢族農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的各個方面，它的作者是（）
A.賈思勰B.酈道元C.徐光啟D.宋應(yīng)星
6.某歷史興趣小組要探究明代手工丁場的生產(chǎn)狀況，下列著作中他們應(yīng)查閱的是（）
7.右圖是一部古代著作中的插圖，你能通過這兩幅插圖判斷該書著重記述的手工業(yè)是
①紡織②造紙③燒瓷④采礦⑤冶煉
⑥紅薯的特性及其種植
A.①②③B.②③④⑥
C.①④⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑤

8.識圖題。
幾千年來，中醫(yī)藥文化不斷豐富和發(fā)展。下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
(1)當(dāng)我們看到醫(yī)生給病人做手術(shù)前進(jìn)行麻醉準(zhǔn)備，就會聯(lián)想起一位東漢名醫(yī)，這位東漢名醫(yī)是誰？他的醫(yī)學(xué)創(chuàng)舉有哪些？

(2)圖一張仲景“博采眾方”寫成的中醫(yī)治療學(xué)專著是什么？為什么后世尊稱他為“醫(yī)圣”？

(3)圖二《本草綱目》在中醫(yī)學(xué)上的歷史地位怎樣?在今天，我們?nèi)绾伟褌鹘y(tǒng)中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大？

參考答案
1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D
8.(1)華佗；麻沸散；五禽戲
（2）《傷寒雜病論》。因?yàn)樗t(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚。
（3）《本草綱目》是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著，使我國的醫(yī)藥學(xué)研究達(dá)到一個新的高度。第二問為開放性問題。例答：把傳統(tǒng)中醫(yī)與現(xiàn)代科技結(jié)合起來；注意保護(hù)中醫(yī)藥遺產(chǎn)；加強(qiáng)中醫(yī)藥文化宣傳，舉辦義診和中醫(yī)藥成就展等。（答出任意一點(diǎn)或者其他言之有理均可）

七年級歷史下第14課明朝的對外關(guān)系導(dǎo)學(xué)案（川教版）

做好教案課件是老師上好課的前提，是時候?qū)懡贪刚n件了。我們制定教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！有沒有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“七年級歷史下第14課明朝的對外關(guān)系導(dǎo)學(xué)案（川教版）”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

第14課明朝的對外關(guān)系
導(dǎo)學(xué)提綱
一、鄭和下兩洋
1.目的：擴(kuò)大明朝的海外政治影響，宣揚(yáng)。
2.概況：明成祖命鄭和率領(lǐng)船隊出使西洋。最遠(yuǎn)到達(dá)和非洲東海岸。
3.出使次數(shù)：1405年，鄭和從出發(fā)，完成第一次出使西洋任務(wù);到1433年，鄭和共次率船隊下西洋。
4.影響：擴(kuò)大了中國與國家的經(jīng)濟(jì)文化交流，使明朝與30多個國家建立了友好關(guān)系；他的遠(yuǎn)航比著名的歐洲航海家的遠(yuǎn)航早半個多世紀(jì)；鄭和是世界杰出的。
二、戚繼光抗倭
1.背景14一16世紀(jì)，在我國及朝鮮沿海劫掠的海盜，歷史上稱之為“”。明中期朝廷、邊防松弛，再加上推行政策，倭寇與中國巨商、海盜相勾結(jié)，造成嚴(yán)重倭患。
3.浙東抗倭：1561年，戚繼光率戚家軍在九戰(zhàn)九捷，基本掃除浙江的倭寇。
4.平定倭患：浙江倭患平息后，戚繼光率軍前往、廣東，配合當(dāng)?shù)孛鬈娊藴缳量堋?br> 5.影響:東南沿海倭患基本平息，民族英雄的抗倭業(yè)績彪炳千秋。
三、葡萄牙占據(jù)澳門和荷蘭侵占臺灣
1.葡萄牙占澳門：1553年，人找借口進(jìn)入澳門，之后不斷擴(kuò)張勢力，最后明政府默許了葡萄牙長期占據(jù)澳門。
2,荷蘭侵占臺灣：1623年，占領(lǐng)臺灣南部，修筑城池，1642年，荷蘭人驅(qū)逐了西班牙人，控制了整個臺灣。
鞏固練習(xí)
1.適合作為下圖名稱的是（）
A.絲綢之路示意圖B.佛教傳播示意圖
C.唐朝對外交通線路圖D.鄭和下西洋線路圖
2.著名演員唐國強(qiáng)在電視劇《鄭和下西洋》中扮演了當(dāng)時的皇帝，他所扮演的角色是（）
A.朱元璋B.朱棣C.朱由校D.朱由檢
3.明朝航海家鄭和七下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)（）
A.美洲B.印度洋沿岸
C.大西洋沿岸D.紅海沿岸和非洲東海岸
4.鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。下列關(guān)于這一壯舉的表述正確的是（）
①時間從1405年至1433年②到過30多個國家和地區(qū)③加強(qiáng)了明朝與亞歐國家的往來④最受當(dāng)?shù)厝讼矏鄣氖墙z綢和瓷器
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
5.明朝時，被中國沿海居民稱為“倭寇”的是（）
①日本武士②不法商人③軍人④日本海盜
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①②③④
6.元末明初，由日本的武士、浪人及奸商組成的“倭寇”群體，經(jīng)常到中國的東南沿海地區(qū)進(jìn)行武裝搶劫、走私，時稱“倭患”。在平息倭患中做出重大貢獻(xiàn)的歷史人物是（）
A.岳飛B.文天祥C.戚繼光D.鄭成功
7.戚繼光先后在下列哪些地區(qū)抗倭（）
①山東②浙江③福建④廣東
A.①②③④B.①②C.③④D.②③④
8.在明朝，中國的澳門和臺灣受到了來自西方的侵略，最終侵占這兩個地方的國家分別是（）
A.英國、西班牙B.葡萄牙、西班牙
C.葡萄牙、荷蘭D.葡萄牙、英國
9.在學(xué)習(xí)鄭和下西洋時，老師要求學(xué)生用兩句話評論鄭和及其遠(yuǎn)洋活動，同學(xué)們積極發(fā)言。下面是當(dāng)時的發(fā)言記錄：a——和平使者，揚(yáng)威異域；b——探尋新路，尋找黃金;c——友好往來，促進(jìn)交流；d——殖民先驅(qū)，海盜鼻祖。其中正確的是（）
A.abB.bcC.cdD.ac
10.“以和為貴，友好往來”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，長期以來，中華民族積極與其他國家和地區(qū)開展友好交往，下列人物在中外經(jīng)濟(jì)文化交流中做出過突出貢獻(xiàn)的有（）
①文成公主②玄奘③鑒真④鄭和
A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③
11.材料解析題。
材料一：鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。
材料二：1405年，鄭和率領(lǐng)官兵、水手、工匠、翻譯等27000多人，從劉家港出發(fā)，開始了第一次遠(yuǎn)航?！嵑痛爭ゴ罅康闹袊善鳌~器、金銀和各種精美的絲織品，同時也換回了亞非各國的許多特產(chǎn)，如胡椒、象牙、寶石、香料和長頭鹿、獅子、鴕鳥等珍貴動物。鄭和下西洋期間，西洋各國紛紛遣使來中國，]423年，僅南京一次就接待國使臣1200多人?！嵑拖挛餮蠛?，我國有更多的人去南洋做工和經(jīng)商，他們帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和文化知識，對開發(fā)南洋做出了貢獻(xiàn)。
(1)寫出材料一中鑒真東渡的目的地，根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識說明鑒真是如何“傳道藝”的。

(2)根據(jù)材料二概括鄭和下西洋的特點(diǎn)和歷史作用。

(3)上述材料體現(xiàn)了我國古代怎樣的外交傳統(tǒng)?請另舉一例加以說明。

12.材料解析題。
材料一:
材料二：明初海上絲綢之路得以空前繁榮。從1405年到1433年的28年間，鄭和連續(xù)7次統(tǒng)率百艘巨艦，27000多名官兵，渡南洋，過印度洋，達(dá)紅海，航程總計16萬海里，歷經(jīng)東南亞、南亞、西亞和東非的30多個國家和地區(qū)。
——王介南《中外文化交流史》
材料三：鄭和每到一地，都以中國的絲綢和瓷器換取當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)或饋贈當(dāng)?shù)氐膰酰c當(dāng)?shù)鼐用窆浇灰?，互通有無。不占別國一寸土地，未掠他人一分財富。
——《鄭和——偉大的和平使者》
(1)寫出材料一中人物所做的歷史貢獻(xiàn)，及其歷史地位。

(2)根據(jù)材料二、三結(jié)合所學(xué)，指出鄭和下西洋的目的。

(3)指出材料中體現(xiàn)的我國古代對外交往的形式。說說我國以哪種交往形式為主，為什么？

13.材料解析題。
明朝時期，國力強(qiáng)盛，是亞洲最強(qiáng)大的帝國，這一時期，發(fā)生了很多讓我們引以為豪的事情，現(xiàn)在我們來一起探究、感悟這一輝煌的歷史時期。
材料一:
鄭和下西洋紀(jì)念郵票
(1)由材料一中的郵票你能得到哪些信息？鄭和七下西洋不僅是我國也是世界歷史上的壯舉，你認(rèn)為鄭和能夠完成這樣的壯舉的最關(guān)鍵因素是什么？

材料二：海防松弛，東南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同搶劫分贓。他們到處燒殺擄掠，使百姓的生命財產(chǎn)慘遭損害。
(2)材料二描述的是什么現(xiàn)象？當(dāng)時政府采取了什么應(yīng)對措施？結(jié)果如何？

材料三：“封侯非我意，但愿海波平。”
(3)材料三是誰的詩句？詩句體現(xiàn)了作者怎樣的高尚品德？

(4)經(jīng)過對“遠(yuǎn)航”“抗倭”的學(xué)習(xí)探究，你從中得到最深的感悟是什么？

參考答案：
1.D2.B3.D4.A5.B6.C7.D8.C9.D10.C
11.(1)日本。傳授佛法；把唐朝的建筑技術(shù)、醫(yī)藥知識、繪畫藝術(shù)等傳給日本。
(2)時間早、規(guī)模大，是世界航海史上的創(chuàng)舉。促進(jìn)了我國與亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來;促進(jìn)了南洋的開發(fā)。
(3)以和為貴，友好往來（或和平外交）。如玄奘西行等。
12.(1)基本平息東南沿海倭患。戚繼光是我國歷史上偉大的民族英雄和愛國者。
(2)擴(kuò)大明朝在海外的政治影響，宣揚(yáng)國威。
(3)戰(zhàn)爭與和平兩種形式。和平。一方面我國歷史上即使是對外戰(zhàn)爭也是被迫的；另一方面，我國屬于農(nóng)耕文明，絕大多數(shù)情況下關(guān)注的是內(nèi)部問題，很少將目光投放外部；其三，我國人民有著和平外交的傳統(tǒng)，整個中華五千年歷史很少有關(guān)于對外侵略的記載。
13.(1)鄭和下西洋促進(jìn)了中國和亞非各同的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國和亞非各國的友好關(guān)系。明朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力強(qiáng)盛。
(2)東南沿海倭寇猖獗。明政府派戚繼光抗倭?；酒较⒘藮|南沿海的倭患。
(3)戚繼光。不為名利，以國家和民族安危為己任的強(qiáng)烈愛國主義精神；勇于維護(hù)國家和民族利益的崇高品質(zhì)等。
(4)強(qiáng)大的國力是—個國家和民族傲立世界的關(guān)鍵。