高中辛亥革命教案

辛亥革命。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)高中教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來，幫助高中教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“辛亥革命”，希望能對您有所幫助，請收藏。

第13課辛亥革命
△課標(biāo)要求：簡述辛亥革命的主要過程，認(rèn)識(shí)推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。
一、背景：
△清末“新政”和“預(yù)備立憲”“客觀上促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，為資產(chǎn)階級民主革命準(zhǔn)備了一些條件”。請問，民族資本主義的發(fā)展,為資產(chǎn)階級民主革命準(zhǔn)備了哪些條件呢？
1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：民族資本主義的發(fā)展
2、階級基礎(chǔ)：民族資產(chǎn)階級的壯大
△當(dāng)時(shí)，一些民主革命宣傳家大力宣傳資產(chǎn)階級民主革命思想，這又為資產(chǎn)階級民主革命準(zhǔn)備了什么條件？
思想武器：西方的天賦人權(quán)、自由平等等學(xué)說
3、思想基礎(chǔ)：民主革命思想的傳播重要陣地：上海和日本東京
著名的民主革命宣傳家：章炳麟、鄒容、陳天華
△要進(jìn)行資產(chǎn)階級民主革命，還需要哪些條件？
4、組織基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級革命團(tuán)體和革命政黨的建立
第一個(gè)資產(chǎn)階級革命團(tuán)體：興中會(huì)
其它資產(chǎn)階級革命團(tuán)體：華興會(huì)、光復(fù)會(huì)
成立：1905年8月，日本東京
②資產(chǎn)階級革命政黨的建立：中國同盟會(huì)政治綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)
地位中國第一個(gè)統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨

5、軍事準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)一系列武裝起義（其中最為壯烈的是黃花崗起義）
6、有利時(shí)機(jī)：保路風(fēng)潮的興起
7、其它條件：武漢成為民主革命的搖籃
二、經(jīng)過：
1、爆發(fā)：武昌起義（1911年10月10日）
2、高潮：中華民國成立和《中華民國臨時(shí)約法》頒布
時(shí)間：1912年元旦
①中華民國成立臨時(shí)大總統(tǒng)：孫中山
國都、國旗：南京、五色旗

中華民國主權(quán)屬于國民全體
國內(nèi)各民族一律平等
內(nèi)容國民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)及人身、居住等自由
確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政體
②《臨時(shí)約法》實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制，總理由議會(huì)多數(shù)黨產(chǎn)生
（實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制的直接目的：限制袁世凱的權(quán)力，防止他專制獨(dú)裁）
影響：中國近代史上第一部資產(chǎn)階級民主憲法
3、結(jié)局：袁世凱竊取了辛亥革命的果實(shí)，其原因：
①袁世凱是北洋軍閥頭子,握有重兵,對革命派軟硬兼施
②列強(qiáng)替袁世凱撐腰,以多種手段向革命政權(quán)施加壓力
③革命營壘中的立憲派和舊官僚乘機(jī)攻擊革命黨人
④孫中山等革命黨人被迫妥協(xié)
三、評價(jià)
1、性質(zhì)：辛亥革命是中國近代史上一次偉大的資產(chǎn)階級革命
2、功績：
①推翻了清王朝,結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度
②建立起資產(chǎn)階級共和國,使人民獲得了一些民主和自由的權(quán)利
③推翻了“洋人的朝廷”,客觀上打擊了帝國主義侵略勢力
④為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了一些條件
△上述性質(zhì)和功績的相互關(guān)系如何？
性質(zhì)是對功績的概括，功績是對性質(zhì)的體現(xiàn)。
3、不足：
①?zèng)]有完成反帝反封建的革命任務(wù)
②沒有改變中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)
△導(dǎo)致上述不足的原因有哪些？
①主觀：民族資本主義發(fā)展不充分,民族資產(chǎn)階級局限性
②客觀：中外反動(dòng)勢力聯(lián)合阻撓和破壞,其力量過于強(qiáng)大

△隨堂練習(xí)——《全品》第13課“典題探究”（見《全品》第13課，略）
△作業(yè)：《全品》課時(shí)作業(yè)（十三）
JAB88.cOM

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辛亥革命學(xué)案

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，作為高中教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助高中教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。那么如何寫好我們的高中教案呢？以下是小編為大家收集的“辛亥革命學(xué)案”僅供參考，大家一起來看看吧。

第13課辛亥革命學(xué)案

1.知識(shí)與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，是學(xué)生了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng)建興中會(huì)和中國同盟會(huì)，三民主義，武昌起義等歷史基礎(chǔ)知識(shí)；通過看圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力；通過探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和學(xué)會(huì)搜集資料并能從有關(guān)資料中提取信息的能力

2.方法與過程：運(yùn)用多媒體，播放視頻材料，并與教師提問相結(jié)合。使學(xué)生了解本節(jié)課的基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用掛圖，是學(xué)生了解辛亥革命的形勢。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。武昌起義的槍聲，是辛亥革命志士不屈斗爭精神的張揚(yáng)，從而激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和不斷進(jìn)取的意識(shí)。

中國同盟會(huì)的建立及其綱領(lǐng)，武昌起義和辛亥革命的意義。

辛亥革命的歷史意義

1課時(shí)

每年的3月12日是植樹節(jié)，到了這一天，許多人都會(huì)種下各種樹苗，也會(huì)說著同樣的一句話：前人栽樹，后人乘涼。中國為什么要把植樹節(jié)定在這一天呢？原來是為了紀(jì)念一位中國革命的先行者——孫中山。這一天，是孫中山逝世的日子，他為中國革命的巨大貢獻(xiàn)在歷史上永不磨滅。

思考與判斷：辛亥革命到底是成功了還是失敗了？

1．1894年，孫中山28歲，創(chuàng)立興中會(huì)。

孫中山為什么不采取自上而下的改革，卻要采取自下而上的革命方式來實(shí)現(xiàn)發(fā)展資本主義。（設(shè)問：在上書遭拒絕的情況下，假如你是孫中山，當(dāng)時(shí)你該怎么辦？）

2．1901年，孫中山35歲，清政府宣布“新政”。

分析新政的實(shí)質(zhì)及意義？

3．1905年，孫中山39歲，成立同盟會(huì)。

比較興中會(huì)和同盟會(huì)的性質(zhì)？

前者是資產(chǎn)階級革命團(tuán)體，后者是中國第一個(gè)全國性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨，因?yàn)楹笳哂凶约旱恼尉V領(lǐng)等。

4．1907年，孫中山41歲，浙皖起義。

放映一系列同盟會(huì)成立后的武裝起義，根據(jù)史料，可以分析得出：雖然這些起義都失敗了，但沉重打擊了清政府的統(tǒng)治，清政府已千瘡百孔，搖搖欲墜。

通過以上的分析得出辛亥革命前的一系列準(zhǔn)備。

5．1911年，孫中山45歲，武昌起義爆發(fā)。

起義為什么首先爆發(fā)于武昌呢？

因?yàn)楦锩h人深入湖北新軍，做宣傳組織工作，參加革命團(tuán)體的新軍達(dá)五六千人。武漢成為民主革命的搖籃。

文學(xué)社共進(jìn)會(huì)策劃在武昌起義。革命黨人制造炸彈不慎爆炸，形勢極為嚴(yán)峻。

等等，只要言之成理即可。

“起義是孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的嗎？”

武昌起義爆發(fā)時(shí)孫中山正在海外，沒有直接領(lǐng)導(dǎo)。

假如你是革命新軍，這時(shí)群龍無首，你該怎么辦？

起義新軍擁立了黎元洪等，立憲派和舊官僚混入了革命陣營，革命潛伏著失敗的危機(jī)。

6．1912年，孫中山46歲。中華民國成立。

材料一中華民國之主權(quán)，屬于國民全體。

材料二中華民國以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)。中華民國之立法權(quán)，以參議院行之。

材料三國務(wù)員(指國務(wù)總理及各部總長)輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)，負(fù)其責(zé)任。參議院對于臨時(shí)大總統(tǒng)，認(rèn)為有諜叛行為時(shí)，得以總員四分之三以上之出席，出席員三分之二以上可決彈劾之

回答：

(1)材料一體現(xiàn)了什么原則?

(2)材料二中的權(quán)力分工體現(xiàn)了什么思想?

(3)材料三中，“國務(wù)員輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)，負(fù)其責(zé)任”是什么意思？

辛亥革命的意義和局限。

從辛亥革命中，我們得到什么啟示?

由于資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性，它不可能領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向勝利，在半殖民地半封建的中國，資產(chǎn)階級共和國方案行不通。

1．為什么說同盟會(huì)的成立標(biāo)志著資產(chǎn)階級民主革命進(jìn)入了一個(gè)新階段？

（1）它的成立，使資產(chǎn)階級民主革命有了正規(guī)的統(tǒng)一的政黨的領(lǐng)導(dǎo)。（2）使資產(chǎn)階級民主革命有了明確的革命綱領(lǐng)。三民主義表達(dá)了資產(chǎn)階級在政治上、經(jīng)濟(jì)上的要求，推動(dòng)了資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。（3）由于孫中山的威望，同盟會(huì)的成立使他成為公認(rèn)的革命領(lǐng)袖，民主革命有了統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)人。

［例1］在20世紀(jì)初出現(xiàn)的資產(chǎn)階級革命組織中，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國同盟會(huì)是第一個(gè)資產(chǎn)階級政黨，是因?yàn)樗?/p>

A．成立時(shí)間早B．使資產(chǎn)階級民主革命進(jìn)入了一個(gè)新階段

C．實(shí)現(xiàn)了所有革命團(tuán)體的大聯(lián)合D．有明確的綱領(lǐng)、公認(rèn)的領(lǐng)袖和全國性的組織系統(tǒng)

［解析］本題主要考查對“政黨”概念的理解。政黨具備的條件有：是否有明確的政治綱領(lǐng)、組織系統(tǒng)和黨的領(lǐng)導(dǎo)人。選項(xiàng)A不能說明原因；選項(xiàng)B是同盟會(huì)成立的意義之一；選項(xiàng)C“所有革命團(tuán)體的大聯(lián)合”不一定具備政黨形成的基本條件。

［答案］D

2．為什么說辛亥革命是“中國人民為改變自己命運(yùn)而奮起革命的一個(gè)偉大里程碑？

（1）它推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的君主專制制度，建立了中華民國。

（2）極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，為中國先進(jìn)知識(shí)分子探索救國救民的道路打開了新視野。

（3）它開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命，沉重打擊了帝國主義勢力，使反動(dòng)統(tǒng)治秩序再也無法穩(wěn)定下來，激勵(lì)中國人民為爭取民族獨(dú)立和人民解放而奮斗。

（4）為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件，使無產(chǎn)階級隊(duì)伍壯大起來。

［例2］孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)中國第一次歷史性巨變，是因?yàn)檫@次革命

A．推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度　B．確立了資產(chǎn)階級民主共和制度

C．給予了人民充分的民主與自由權(quán)利　D．結(jié)束了帝國主義在中國的殖民統(tǒng)治

［解析］本題關(guān)鍵要抓住“歷史性巨變”幾個(gè)字。作為一次革命給社會(huì)帶來的重大影響主要體現(xiàn)在政治方面是否結(jié)束了舊的政治制度、經(jīng)濟(jì)上是否建立了新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)和思想上是否建立了與新的政治、經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想文化。辛亥革命雖然沒有推翻中國的封建制度，但它結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度，即結(jié)束了舊的政體。

［答案］A

3．如何認(rèn)識(shí)中華民國和南京臨時(shí)政府？

（1）中華民國是1912～1949年中國的國名，南京臨時(shí)政府則是指辛亥革命時(shí)期孫中山在南京領(lǐng)導(dǎo)建立的具有資產(chǎn)階級性質(zhì)民主共和國性質(zhì)的中央政權(quán)。

（2）中華民國分為三個(gè)時(shí)期：南京臨時(shí)政府時(shí)期(1912年1月～3月)；北洋軍閥時(shí)期(1912年～1928年)；南京國民政府時(shí)期(1927年～1949年)

（3）南京臨時(shí)政府是一個(gè)以資產(chǎn)階級革命派為主體的革命政府；北洋軍閥政府則是以“中華民國”為招牌，實(shí)質(zhì)上是帝國主義扶植下的封建地主階級和買辦階級的聯(lián)合政府；南京國民政府則是國民黨新軍閥找著“中華民國”的旗號(hào)，實(shí)際上代表大地主、大資產(chǎn)階級的政權(quán)。

［例3］《中華民國臨時(shí)約法》規(guī)定：中華民國主權(quán)屬于國民全體，其實(shí)質(zhì)意義在于

A．明確了人民的權(quán)利B．否定了君主專制制度

C．提高了人民的政治地位D．促進(jìn)了資本主義的發(fā)展

［解析］從題目中可以明確的看出約法提高了人民的政治地位，但上升到本質(zhì)的高度，這是民主的反映，從政治的角度來講，具有反對封建專制的偉大意義。

［答案］B

《辛亥革命》學(xué)案

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來，有效的提高課堂的教學(xué)效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？以下是小編為大家收集的“《辛亥革命》學(xué)案”相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

辛亥革命練習(xí)

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編幫大家編輯的《辛亥革命練習(xí)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

辛亥革命

一、選擇題
1、下列資產(chǎn)階級政治團(tuán)體建立的先后順序是強(qiáng)學(xué)會(huì)興中會(huì)日知會(huì)光復(fù)會(huì)保國會(huì)

A．B．C．D．
2、20世紀(jì)初宣傳革命思想的中心有上海北京東京天津

A．B．C．D．
3、中國同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)中所沒有涉及到的內(nèi)容是

A．推翻滿洲貴族統(tǒng)治B．建立資產(chǎn)階級共和國

C．改革土地制度D．驅(qū)逐帝國主義出中國
4、下列事件出現(xiàn)最早的是
A．載澤等五大臣出洋考查B．清政府下詔"預(yù)備仿行立憲"
C．頒布《欽定憲法大綱》D．清政府裁撤軍機(jī)處，改設(shè)內(nèi)閣
5、孫中山的"平均地權(quán)"與《天朝田畝制度》的共同點(diǎn)是
A．要求平均分配土地B．具有空想社會(huì)主義色彩
C．符合歷史發(fā)展規(guī)律D．要求廢除封建土地所有制
6、1911年，辛亥革命迅速發(fā)展的同時(shí)潛伏著失敗的危機(jī)，原因是
A．缺乏有威望的革命領(lǐng)袖B．立憲派和舊官僚投機(jī)革命控制了大部分地方政權(quán)
C．帝國主義極力破壞革命D．清政府起用北洋軍閥頭子袁世凱
7、下列事件按發(fā)生的先后順序排列應(yīng)為武昌起義清帝退位孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)袁世凱就任中國民國大總統(tǒng)《臨時(shí)約法》頒布
A．B．C．D．
8、下列各項(xiàng)中不屬于《臨時(shí)約法》內(nèi)容的是
A．中華民國主權(quán)屬于全體國民B．國內(nèi)各民族一律平等

C．臨時(shí)大總統(tǒng)必須在南京就職D．參議院行使立法權(quán)，有彈劾總統(tǒng)的權(quán)力

9、1905年，慈禧太后表示：“立憲一事，可使我滿洲基礎(chǔ)永久確固，而在外革命黨亦可因此消滅。候調(diào)查結(jié)局后，若果無妨害，則必決意實(shí)行。”這主要表明她

A．想派員出洋考察憲政B．已決定實(shí)行君主立憲

C．準(zhǔn)備用立憲抵制革命D．已下詔預(yù)備仿行立憲

10、被孫中山譽(yù)為“與武昌之役并壽”的事件是

A．四川保路運(yùn)動(dòng)B．萍瀏醴起義C．黃花崗起義D．榮縣獨(dú)立

11、湖北武昌革命黨人推舉黎元洪任湖北軍政府都督，這實(shí)質(zhì)上說明

A．黎元洪有很高的威望B．革命主要對象是滿洲貴族

C．黎元洪掌握很大的權(quán)力D．資產(chǎn)階級革命派軟弱

12、下列關(guān)于辛亥革命結(jié)果的表述中，不正確的是

A．結(jié)束了中國的君主專制制度B．使人民獲得了一些自由和民主的權(quán)利
C．實(shí)現(xiàn)了推翻滿洲貴族統(tǒng)治的目標(biāo)D．推翻了中國兩千多年來的封建制度
13、辛亥革命失敗的根本原因是

A．帝國主義的破壞B．湖北軍政府的軟弱

C．袁世凱的欺騙和軍事壓力D．資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性

14、在日俄戰(zhàn)爭中，支持日本帝國主義的列強(qiáng)有德國英國法國美國

A．B．C．D．

15、中國第一個(gè)資產(chǎn)階級革命團(tuán)體是

A．強(qiáng)學(xué)會(huì)B．保國會(huì)C．興中會(huì)D．華興會(huì)

16、下列資產(chǎn)階級革命思想家中，在辛亥革命之前就明確提出反對帝國主義侵略的是

A．孫中山B．陳天華C．鄒容D．章炳麟

17、“今日中國之人心，公理未明，舊俗俱在，革命之后，必將日尋干戈，偷生不暇，何以能變法救民，整頓內(nèi)治！”這段話表明

A．在革命后必然要整頓內(nèi)治B．只有通過革命才能明公理，破舊俗

C．資產(chǎn)階級維新派懼怕革命D．應(yīng)先明公理、破舊俗，然后才能革命

18、中國同盟會(huì)的成立標(biāo)志著中國的資產(chǎn)階級民主革命進(jìn)入一個(gè)新階段，這主要是指

A．資產(chǎn)階級革命派開始形成B．積極發(fā)動(dòng)廣大人民參加革命

C．與?；逝烧归_激烈論戰(zhàn)D．革命有了統(tǒng)一的政黨和綱領(lǐng)

19、“三民主義”中的“民族主義”的局限性表現(xiàn)在

A．沒有明確反對帝國主義B．沒有反映中國人民要求獨(dú)立的愿望

C．沒有提出徹底的土地綱領(lǐng)D．沒有表達(dá)資產(chǎn)階級的利益和要求

　20、武昌起義后，袁世凱使用武力鎮(zhèn)壓革命的同時(shí)，又迫使清政府接受議和，其主要目的是
A．抬高自己，取代清政府B．結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)，競選大總統(tǒng)

　C．壓制革命，打擊孫中山D．保存實(shí)力，準(zhǔn)備做皇帝

　21、1912年11月，南京臨時(shí)政府在《告各友邦書》中宣布的原則是

　A．承認(rèn)清政府與列強(qiáng)簽訂的不平等條約B．承認(rèn)列強(qiáng)與清政府簽訂的平等條約

　C．宣布中華民國主權(quán)屬于全體人民各族平等D．要求各國公使團(tuán)退還海關(guān)稅收

　22、清王朝統(tǒng)治結(jié)束的標(biāo)志是

　A．湖北軍政府成立B．《臨時(shí)約法》頒布

　C．孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)D．宣統(tǒng)帝下詔退位

　23、對辛亥革命歷史作用的表述，不正確的是

　A．使民主共和觀念深入人心B．頒布了資產(chǎn)階級憲法

　C．結(jié)束了兩千多年的封建制度D．為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件

　24、20世紀(jì)初，清政府實(shí)行了"新政"的結(jié)果是消除了統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾引起了立憲派的分化清政府仍處在困境中增加了人民的捐稅負(fù)擔(dān)

　A．B．C．D．

　25、1912年2月，孫中山認(rèn)為“帝制從此不留存于中國之內(nèi)，民國的目的亦已達(dá)到?！睂?dǎo)致孫中山得出這一結(jié)論的直接原因是

　A．武昌起義的勝利B．中華民國的成立　C．清帝下詔退位D．《臨時(shí)約法》頒布

　26、南京臨時(shí)政府的法令中規(guī)定：“鼓勵(lì)和保護(hù)工商業(yè)，鼓勵(lì)人民興辦實(shí)業(yè)，鼓勵(lì)華僑在國內(nèi)投資，設(shè)立實(shí)業(yè)部，各省設(shè)立實(shí)業(yè)公司，廢除清朝苛捐雜稅。”這反映出資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的根本目的是

　A．推翻清政府B．開辟獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路

　C．平均分配土地D．建立民主共和國

二、材料解析題

27、閱讀下列材料

材料1我們革命的目標(biāo)是為中國謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會(huì)革命。這三樣一樣做不到，也不是我們的本意。達(dá)到了這三樣目的之后，我們中國當(dāng)成為至善完美的國家。孫中山在東京《民報(bào)》創(chuàng)刊十周年紀(jì)念會(huì)上的演說

材料2……所有國民對外之行動(dòng)，宣言如下：一、所有中國此前與各國締結(jié)之條約，皆繼續(xù)有效。二、償還外款照舊擔(dān)認(rèn)，仍由各省洋關(guān)如數(shù)攤還。三、所有外人之既得利權(quán)，一體保護(hù)?！吨袊藭?huì)革命方略·對個(gè)宣言》

材料3我同盟會(huì)素所主張者，有三民主義：一民族主義，二民權(quán)主義，三民生主義。今民族、民權(quán)已達(dá)目的，唯民生問題尚待解決?！裆髁x即以富人雖富，不能以富貧人，……吾國資本家尚無，但不可不為富人勸告，予為貧人防備。即民生主義也。孫中山1912年8月25日《在國民黨成立大會(huì)上的演說》

回答

根據(jù)材料1分析孫中山當(dāng)時(shí)要建立的"至完美"的國家是什么樣的國家？他準(zhǔn)備怎樣建立？

根據(jù)材料1、2分析孫中山的三民主義有何局限性。

材料3的論述中有哪些不符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況？為什么？

根據(jù)材料和當(dāng)時(shí)中國的國情分析，按孫中山的主張能建立起"至完美"的國家嗎？為什么？

28、閱讀下列材料

材料1在資產(chǎn)階級改良派的推動(dòng)下，從1904年起，開始有一些清朝官員奏請立憲。日俄戰(zhàn)爭以“立憲”的日本戰(zhàn)勝，專制的俄國戰(zhàn)敗，立憲的呼聲更高。清廷遂于1905年10月派載澤、端方、戴鴻慈、李盛鐸、尚其亨等五大臣“出洋考察政治”，隨后又命政務(wù)處設(shè)立“考察政治館”。1906年8月，出洋考察憲政的五大臣?xì)w國，密陳立憲有“皇位永固”、“外患漸輕”、“內(nèi)亂可彌”三大好處，主張“詔定國是，仿行憲政……”

材料21906年11月6日清政府宣諭中央官制改革方案“一、軍機(jī)處不變，一切規(guī)制，著照舊行。其各部尚書均著充參預(yù)政務(wù)大臣，輪班值日，聽侯召對。二、設(shè)外務(wù)、吏、民政、度支……理藩等11個(gè)部，各部堂官，均設(shè)尚書一員、侍郎二員，不分滿漢。三、大理寺改為大理院。四、太常寺、光祿寺、鴻臚寺并入理部，練兵處太仆寺并入陸軍部……其余宗人府、內(nèi)閣……順天府、倉場衙門均毋庸更改。”

材料3根據(jù)清政府中央官制改革方案任命的內(nèi)閣總理大臣（即軍機(jī)大臣）和內(nèi)閣政務(wù)大臣（各部尚書）共計(jì)13人，其中滿族7人，漢族4人，蒙古1人，漢軍族1人。過去各部堂官滿漢并列，現(xiàn)在不分滿漢，卻成為滿7漢4，而蒙古、漢軍族實(shí)際上一貫依附滿族，漢族不足三分之一。

以上材料均摘自《中國近代史》（中華書局）

回答

結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，指出清末"立憲"的背景并簡要對其評價(jià)。

29、閱讀下列材料

材料1“讀《與南北美洲諸華裔書》，謂中國只可立憲，不能革命，援引古今，灑灑萬言。”

材料2長素（康有為號(hào)）以為“革命之慘，流血成河，死人如麻，而其事卒不可就”。

材料3然則立憲可以無兵刃得之耶？既如英、奧、德、意諸國，數(shù)經(jīng)民變，始得自由議政之權(quán)。……近視日本，雖徒以口舌成之，而攘夷幕府之師在其前矣，使前日無此血戰(zhàn)，則后之立憲亦不可成，故知流血成河，死人如麻，立憲所無可幸免者。

材料4公理未明，即以革命明之，舊俗俱在，即以革命去之。

回答

上述引文出自誰的文章？他批判了康有為的什么觀點(diǎn)？

材料3怎樣駁斥材料1、2的觀點(diǎn)？

材料4提出了什么觀點(diǎn)？