高中文言文教案

中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：曹劌論戰(zhàn)。

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，到寫教案課件的時(shí)候了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們知道多少范文適合教案課件？下面是小編為大家整理的“中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：曹劌論戰(zhàn)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者鄙謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。乃入見。

魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國，魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求莊公接見。他的同鄉(xiāng)說：“大官們會(huì)謀劃這件事的，你又何必參與呢？”曹劌說：“大官們眼光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是進(jìn)宮廷去見莊公。

問“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

曹劌問莊公：“您憑什么跟齊國打仗？”莊公說：“衣食是使人生活安定的東西，我不敢獨(dú)自占有，一定拿來分給別人?！辈軇フf：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)聽從您的?！鼻f公說：“祭祀用的牛羊、玉帛之類，我從來不敢虛報(bào)數(shù)目，一定要做到誠實(shí)可信?！辈軇フf：“這點(diǎn)誠意難以使人信服，神是不會(huì)保佑您的?！鼻f公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。”曹劌說：“這才是盡本職的事，可以憑這一點(diǎn)去打仗。作戰(zhàn)時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我跟您去?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車。在長勺和齊軍作戰(zhàn)。莊公（一上陣）就要擊鼓進(jìn)軍，曹劌說：“（現(xiàn)在）不行?！饼R軍擂過三通戰(zhàn)鼓后，曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍啦。”齊軍大敗。莊公正要下令追擊，曹劌說：“還不行。”（說完就）下車去察看齊軍的車印，又登上車前橫木望齊軍（的隊(duì)形），（這才）說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

打了勝仗以后，魯莊公詢問取勝的原因。曹劌答道：“打仗，要靠勇氣。頭通鼓能振作士兵們的勇氣，二通鼓時(shí)勇氣減弱，到三通鼓時(shí)勇氣已經(jīng)枯竭了。敵方的勇氣已經(jīng)枯竭而我方的勇氣正盛，所以打敗了他們。（齊是）大國，難以摸清（它的情況），怕的是有埋伏，我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。”

課文下面注釋：

選自《左傳》?！蹲髠鳌?，舊傳為春秋時(shí)期左丘明所作，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。本文所寫的戰(zhàn)爭(zhēng)又稱“長勺之戰(zhàn)”。

肉食者：這里指居高位、享厚祿的人。

間（）：參與。

鄙：鄙陋。這里指目光短淺。

何以戰(zhàn)：就是“以何戰(zhàn)”，憑借什么作戰(zhàn)？以，憑、靠。

衣食所安，弗敢專也：衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨(dú)自享受。安，有“養(yǎng)”的意思。弗，不。專，個(gè)人專有。

必以分人：就是“必以之分人”，一定把它分給別人。

對(duì)：回答。

徧：通“遍”，遍及，普遍。

10、犧牲玉帛（）：古代祭祀用的祭品。犧牲。指豬、牛、羊等。帛，絲織品。

11、加：虛報(bào)。

12、加：虛報(bào)。

13、信：實(shí)情。

14、小信未孚（）：（這只是）小信用，未能讓神靈信服。孚：為人所信服。

15、福：賜福，保佑。

16、獄：案件。

17、雖：即使。

18、察：明察。

19、情：（以）實(shí)情判斷。

20、忠之屬也：（這是）盡了職分的事情。忠，盡力做好分內(nèi)的事。

21、可以一戰(zhàn)：可以之一戰(zhàn)，可憑借這個(gè)條件打仗。

22、戰(zhàn)則請(qǐng)從：（如果）作戰(zhàn)，就請(qǐng)?jiān)试S（我）跟隨著去。

23、公與之乘：魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車。之，指曹劌。

24、鼓：擊鼓進(jìn)軍。下文的“三鼓”，就是三次擊鼓命令軍隊(duì)出擊。

25、敗績(jī)：大敗。

26、馳：驅(qū)車（追趕）。

27、轍（）：車輪軋出的痕跡。

28、登軾：登上車前的橫木。軾，古代車子前邊的橫木。

29、逐：追趕、追擊。

30、既克：戰(zhàn)勝齊軍后。既，已經(jīng)。

31、故：原因，緣故。

32、夫（）戰(zhàn)，勇氣也：作戰(zhàn)，要靠勇氣。夫，發(fā)語詞，議論或說明時(shí)，用在句子開頭，沒有實(shí)在意義。

33、一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士氣。作，振作。

34、再：第二次。

35、盈：充滿。這里指士氣正旺盛。

36、測(cè)：推測(cè)，估計(jì)。

37、伏：埋伏。

38、靡（）：倒下。

文后練習(xí)：

解釋下列加點(diǎn)的詞，注意它們意思的差異。

十年春，齊師伐我

伐竹取道，下見小潭

犧牲玉帛，弗敢加也

既加冠，益慕圣賢之道。

衣食所安，弗敢專也

安能辨我是雄雌

1．十年春，齊師伐我（進(jìn)攻）

　伐竹取道，下見小潭（砍伐）

2．犧牲玉帛，弗敢加也（虛夸）

既加冠，益慕圣賢之道（戴。加冠，束發(fā)戴帽的儀式，表示成年。）

3．衣食所安，弗敢專也（養(yǎng)）

安能辨我是雄雌（怎么、哪）

附加練習(xí)

1.閱讀理解。

毛主席在《中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》中曾對(duì)本文作了精辟的分析：“當(dāng)時(shí)的情況是弱國抵抗強(qiáng)國，文中指出了戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備——取信于民，敘述了利于轉(zhuǎn)入反攻的陣地——長勺，敘述了利于開始反攻的時(shí)機(jī)——彼疲我盈之時(shí)，敘述了追擊開始的時(shí)機(jī)——轍亂旗靡之時(shí)。雖然是一個(gè)不大的戰(zhàn)例，卻同時(shí)說的是戰(zhàn)略防御的原則?！逼渲小叭⌒庞诿瘛笔侵隔斍f公說的__________________，__________________，__________________；“彼疲我盈”是指____________________之時(shí)，因?yàn)開_________________，__________________，__________________；“轍亂旗糜”是曹劌__________________，__________________發(fā)現(xiàn)的。

小大之獄，雖不能察，必以情齊人三鼓一鼓作氣，再而衰，三而竭下視其轍，登軾而望之

2.曹劌認(rèn)為弱國怎樣才能戰(zhàn)勝強(qiáng)國？

政治上取信于民，軍事上把握戰(zhàn)機(jī)，后發(fā)制人

3.曹劌說：“夫戰(zhàn)，勇氣也?！蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎？把你的理由說出來。www.lvshijia.net

無論同意與否，都要說出理由。本題以正面回答為宜

擴(kuò)展閱讀

中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：愛蓮說

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：愛蓮說”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，__________________；牡丹，_________________；蓮，_____________。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

水上、地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨(dú)喜歡菊花。自唐朝以來，世人很喜歡牡丹。我則惟獨(dú)喜愛蓮花。它蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染；它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷；（它的莖）內(nèi)空外直，沒有長枝蔓，不生枝節(jié)；香氣遠(yuǎn)播，更顯得清香；它筆直地潔凈地立在水中，（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄。

我認(rèn)為，菊，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮，是花中的君子。唉!喜愛菊花的，陶淵明以后很少聽到了；喜愛蓮花的，像我一樣的還有誰呢？喜愛牡丹的，應(yīng)該會(huì)有很多的人了!

課文下面注釋：

1、古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，叫“銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

2、有仙則名：有了仙人就成了名山。

3、有龍則靈：有了龍就成為靈異的（水）了。

4、斯是陋室，惟吾德馨（）：這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。斯：這。惟，只。吾，我，這里指住屋的人自己。馨，香氣，這里指品德高尚。

5、苔（）痕上階綠，草色入簾青：苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入眼簾。

6、鴻儒（）：博學(xué)的人。鴻，大。儒，舊指讀書人。

7、白丁：平民。這里指沒有什么學(xué)問的人。

8、調(diào)素琴：調(diào)，調(diào)弄，這里指彈（琴）。素琴：不加裝飾的琴。

9、金經(jīng)：指佛經(jīng)。

10、絲竹：琴瑟、簫管等樂器，這里指奏樂的聲音。

11、案牘（）：官府的公文。

12、勞形：使身體勞累。形，形體，身體。

13、南陽諸葛廬，西蜀子云亭：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子。這句話是說，諸葛廬和子云亭都很簡(jiǎn)陋，但因?yàn)橹魅撕苡忻?，所以受到人們的景仰?/p>

14、何陋之有：有什么簡(jiǎn)陋的呢？

15、選自《周元公集》，周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家。

16、蕃（）：多。

17、晉陶淵明獨(dú)愛菊：晉朝陶淵明只喜愛菊花。

18、染：沾染（污穢）。

19、濯（）清漣（）而不妖：在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。濯：洗滌。清漣，水清而有微波，這里指清水。妖，美麗而不端莊。

20、不蔓不枝：不生枝蔓，不長枝節(jié)。

21、亭亭凈植：筆直的潔凈地立在那里。亭亭，聳立的樣子，植，立。

22、褻（）玩：玩弄。褻，親近而不莊重。

23、焉：助詞。

24、隱逸：指隱居的人。

25、牡丹，花之富貴者也：牡丹是花中富貴的（花）。

26、君子：指品德高尚的人。

27、噫（）：嘆詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“唉”。

28、菊之愛：對(duì)于菊花的喜愛。

29、同予者何人：像我一樣的還有什么人呢？

30、宜乎眾矣：人該是很多了。宜，應(yīng)當(dāng)。

二、下面幾句話都有言外之意，試做分析。

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

表明作者對(duì)官僚士大夫階層不以國事為念、只顧尋歡作樂的腐敗生活鄙棄、對(duì)官府公事的厭倦

牡丹，花之富貴者也……牡丹之愛，宜乎眾矣。

追逐富貴、趨炎附勢(shì)已經(jīng)形成了惡濁的社會(huì)夫風(fēng)氣

三、“之”有時(shí)相當(dāng)于“他（她、它）”“這（那）”，有時(shí)相當(dāng)于“的”，有時(shí)卻只有表示語氣的作用，沒有實(shí)際意義。辨析下列各句中的“之”字哪些屬于這種用法。

水陸草木之花，可愛者甚蕃。

的

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

表示舒緩語氣（取消句子獨(dú)立性）

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

表示舒緩語氣（取消句子獨(dú)立性）

孔子云：何陋之有？

表示強(qiáng)烈反問（表倒裝）

漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林

它（指桃花林的奇景）

四、理解

1.本文開頭用類比方法概括全文主旨的句子是：

斯是陋室，惟吾德馨；

描寫環(huán)境清幽寧靜的句子是：

苔痕上階綠，草色入簾青

描寫交往之雅的句子是：

談笑有鴻儒，往來無白丁；

描寫超凡脫俗的生活情趣的句子是

調(diào)素琴、閱金經(jīng)；

列舉古人實(shí)例，證明“陋”室不陋的句子是

南陽諸葛廬，西蜀子云亭；

引孔子的話回應(yīng)，含蓄作結(jié)的句子是

惟吾德馨

孔子云：何陋之有？

2.作者在本文結(jié)尾引用孔子的話“何陋之有”有什么含義？表現(xiàn)了怎樣的情趣和節(jié)操？

答：“有德者居之，則陋室不陋“表現(xiàn)了作者安貧樂道的情趣和高潔傲岸的節(jié)操

3.閱讀理解。

①作者稱蓮是花中君子，賦予蓮象征意義。其中象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污、不隨俗沉浮的品質(zhì)的句子是

出淤泥而不染，

象征君子莊重、質(zhì)樸、不嘩眾取寵、不炫耀自己的句子是

濯清漣而不妖，

象征君子特立獨(dú)行、正直不茍、豁達(dá)大度的句子是

中通外直不蔓不枝。

象征君子美好資質(zhì)的句子是

香遠(yuǎn)益清亭亭凈植。

②本文自始至終采用襯托寫法，用襯托，從而表現(xiàn)了作者的生活態(tài)度和對(duì)的鄙視

菊花牡丹蓮不慕名利、潔身自好的

追逐富貴、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)

4.“蓮，花之君子者也?！痹嚫鶕?jù)課文說說作者心目中的君子應(yīng)當(dāng)具有哪些美好的品質(zhì)？

潔身自好，堅(jiān)持自己的操守，不與惡濁勢(shì)力同流合污，正直大度，鄙薄名利，不炫耀自己，等等

5.《陋室銘》意在說明每個(gè)人都應(yīng)有自己高尚的情操，讀完本文后你有何感想？在物質(zhì)生活日益豐富的今天，如何看待作者的道德情操？

作者的道德情操是“惟吾德馨”。在今天，物質(zhì)生活再豐富，也需要高尚的精神生活，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的“信仰”都應(yīng)有自己高尚的情操，不應(yīng)因外界因素的改變而改變自己的信仰和高尚情操，我們應(yīng)該讓自己的生活充滿情趣。

6.《愛蓮說》中滲透著幾種人生觀？結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕娜松^。

三種：隱逸的人生觀；貪圖富貴的人生觀；不與世俗同流合污，潔身自好的人生觀。

談自己的人生觀，只要積極向上，聯(lián)系實(shí)際，言之有理即可。

7、作者認(rèn)為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這與孟子認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”的看法相反。你同意哪種觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

8、你喜歡哪一種花？它寄托了你怎么樣的志趣？簡(jiǎn)要談一談。

中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：口技

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。對(duì)教案課件的工作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，接下來的工作才會(huì)更順利！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編為大家整理的“中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：口技”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：口技

京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。

京城里有一個(gè)擅長口技的人。正趕上（一家）大擺筵席請(qǐng)客，在客廳的東北角，安放了一架八尺寬的屏風(fēng)，表演口技的人坐在屏風(fēng)后面，里面只有一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。眾多的賓客相聚而坐。一會(huì)兒，只聽得屏風(fēng)后面醒木一拍，全場(chǎng)靜悄悄的，沒有一個(gè)敢高聲說話的。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到長長的巷子里傳來了一陣狗叫，隨即就有一個(gè)婦人驚醒后打呵欠，伸懶腰，他的丈夫說著夢(mèng)話。不久小兒子醒了，大聲啼哭。丈夫也醒了。婦人撫摩著小兒子，給他喂奶，小兒子含著奶頭啼哭，婦人拍著小兒子，輕聲哼唱著哄小孩入睡。接著大兒子也醒了，連續(xù)不斷地說話不停止。在這時(shí)候，婦人用手拍小兒子的聲音，嘴里哼唱著哄孩子入睡的聲音，小兒子含著奶頭啼哭的聲音，大兒子剛剛醒來說話的聲音，丈夫大聲呵斥大兒子的聲音，同一時(shí)候一齊發(fā)出，各種聲音都摹仿得極像。全場(chǎng)的賓客，沒有一個(gè)不伸長脖子，斜眼旁視，微露笑容，默默贊嘆，認(rèn)為好極了。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

不多久，丈夫打鼾聲響起了，婦人拍孩子的聲音也越來越輕逐漸停止了。隱隱聽到有老鼠悉悉索索，盆碗器物傾斜翻倒，婦人在夢(mèng)中咳嗽的聲音?？腿藗冃那樯晕⒎潘闪诵?，漸漸坐端正了。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

突然有一個(gè)人大喊：“失火啦！”隨即丈夫起來大喊，婦人也起來跟著大喊。兩個(gè)孩子齊聲啼哭。一會(huì)兒，成百上千的人大喊，成百上千的孩子號(hào)哭，成百上千的狗狂叫。里面夾雜著噼里啪啦，房屋倒塌的聲音，烈火燃燒的爆裂聲，呼呼的風(fēng)聲，成百上千種聲音一齊響起來；還夾雜著成百上千的呼救聲，（眾人）拉蹋（燃燒著的）房屋時(shí)一齊用力的呼喊聲，搶救東西的聲音，潑水滅火的聲音。凡是（在這種情況下）應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有。即使一個(gè)人有一百只手，一只手有一百個(gè)手指頭，也不能指明其中的（任何）一種（聲音）；即使一個(gè)人有一百張嘴，一張嘴有一百條舌頭，也說不清其中的任何一處。在這時(shí)候，客人們沒有一個(gè)不驚慌失色，離開座位，捋起袖子，露出手臂，兩條腿哆嗦發(fā)抖，幾乎想要搶先逃跑了。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

忽然醒木一拍，各種聲響全部消失。撤去屏風(fēng)一看，只有一個(gè)人，一張桌子，一把椅子，一把扇子，一塊醒木罷了。

1.出處:節(jié)選自《虞初新志秋聲詩自序》

2.作者:林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初人。

3.字詞句:

A.字音：少頃［qing］囈［yi］語齁［hou］曳［ye］屋許許［hu］聲

B.詞義：

⑴.通假字:滿坐寂然：“坐”通“座”，座位，這里指座位上的人，即賓客；全場(chǎng)靜悄悄的。

⑵.古今異義：

①.但：古義為只，例句:但聞屏障中撫尺一下；今表轉(zhuǎn)折連詞。

②.聞：古義為聽，例句:微聞?dòng)惺笞髯魉魉?；今義用鼻子嗅。

③.股：古義為大腿，例句:兩股戰(zhàn)戰(zhàn)；今為屁股。

④.走:古義為跑,例句:兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走；今為步行。

⑤.雖：古義為即使，表假設(shè)連詞。例句:雖人有百手；今義雖然，標(biāo)轉(zhuǎn)折連詞。

⑶.一詞多義：

①.乳：a.動(dòng)詞，喂奶，例句:婦撫兒乳；b.名詞，乳頭，例句:兒含乳啼。

②.絕：a.副詞，極，例句:以為妙絕；b.動(dòng)詞，盡、消失，例句:群響畢（全，都）絕。

③.妙：a.名詞，妙處，例句:眾妙畢備；b.形容詞，美妙，奇妙，例句:以為妙絕。

④.指：a.名詞，指頭，例句:手有百指；b.動(dòng)詞，指出，指明，例句:不能指其一端。

⑤.作：a.擬聲詞，例句:有鼠作作索索；b.開始，文中是發(fā)出聲音，例句:…百千其作。

⑥.間:a.動(dòng)詞，夾雜，中例句:間有里拉崩倒之聲；b.動(dòng)詞，間斷，例句:遂與外人見隔。

⑦.是：介a.詞，這，例句:當(dāng)是時(shí)；b.判斷動(dòng)詞，例句:問今是何世。

⑷.詞語活用：

①.京中有善口技者（善，形容詞作動(dòng)詞，擅長；京城中有個(gè)擅長口技藝術(shù)的人。）

②.不能名其一處（名，名詞作動(dòng)詞，說出；不能夠說出其中的一個(gè)地方。）

③.會(huì)賓客大宴（宴，名詞作動(dòng)詞，舉行宴會(huì)；會(huì)，適逢；正碰上有家人大擺宴席請(qǐng)客。）

⑸.重點(diǎn)詞語翻譯:

①.少頃：一會(huì)兒?！、?既而：不久，緊接著?！、?是時(shí)：…的時(shí)候?！?/p>

④.未幾：不久?！、?一時(shí)：同時(shí)。⑥.囈語：說夢(mèng)話?！?/p>

⑦.絮絮：連續(xù)不斷地說話。?、?中間［jian］：其中夾雜著。

⑨.意少舒：心情稍微放松了些；少，稍微；舒，伸展、松弛。

⑩.稍稍：漸漸。⑩.傾側(cè)：翻倒傾斜。?、?齁：打鼾?！?/p>

C.特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯：

①.倒裝句：會(huì)賓客大宴。（應(yīng)為“會(huì)大宴賓客”，賓語前置。）

正碰上由家人大擺宴席請(qǐng)客。

②.凡所應(yīng)有，無所不有：應(yīng)有盡有。文中形容聲音之雜。

③.于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走：

在這時(shí)候，客人們沒有一個(gè)不驚慌變色離開座位，個(gè)個(gè)捋起袖子，露出胳膊，兩條腿直發(fā)抖，幾乎都想搶先逃走。

課后練習(xí)：

一、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

1．會(huì)賓客大宴……

會(huì)：適逢，正趕上，恰好。宴：舉行宴會(huì)。

2．但聞屏障中撫尺一下，滿座寂然，無敢嘩者。

但：只。聞：聽見。

3．婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。

乳：喂奶

嗚：發(fā)出嗚嗚的聲音

4．賓客意少舒，稍稍正坐。

少：稍微。稍稍：漸漸。

5．人有百口，口有百舌，不能名其一處也。

名：說出。

6．于是賓客無不變色離席，奮臂出袖，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

股：腿。走：跑。

二、辨析下列表示時(shí)間的詞語，將它們分別填在橫線上。

少頃既而是時(shí)一時(shí)未幾忽俄而忽然

1．表示突然發(fā)生：

忽忽然

2．表示同時(shí)發(fā)生：

一時(shí)

3．表示相繼發(fā)生：

既而

4．表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生：

是時(shí)

5．表示過了很短時(shí)間就發(fā)生：

俄而少頃未幾

閱讀理解

1．課文中的以下兩處是怎樣以動(dòng)寫靜、表現(xiàn)深夜寂靜氣氛的？

①“遙聞深巷中犬吠?！?/p>

口技表演是由“遙聞深巷中犬吠”開始的。這一句寫犬吠聲，而這犬吠聲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到的，并且是從深巷中傳來的，這就營造出夜深人靜的氛圍，把聽眾帶入特定的生活情境中，使聽眾的注意力自然地被“犬吠”聲所吸引，想知道究竟會(huì)發(fā)生什么事情。這一句既是以動(dòng)寫靜，烘托深夜的寂靜氣氛，又是使一戶人家由婦人初醒到全家喧鬧的鋪墊。

②“微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽?！?/p>

這是以老鼠跑動(dòng)偷食聲、“盆器傾側(cè)”聲、婦人夢(mèng)中的咳嗽聲為反襯，加重深夜的靜謐氣氛，表現(xiàn)一家人由醒復(fù)睡后的沉寂狀態(tài)，并為下面即將表現(xiàn)的大火災(zāi)蓄勢(shì)。

以動(dòng)寫靜是我國傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。例如，王維的《鳥鳴澗》：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！泵鑼懮街写阂沟撵o謐和迷人的山色。其中就以動(dòng)寫靜，用不時(shí)的鳥鳴來襯托春日山中的夜靜，使人在鳥鳴聲中更顯其靜，因而歷來為人所稱道。課文中的這兩處描寫，與此同理，也是以動(dòng)寫靜、以動(dòng)襯靜而更顯其靜。

2．課文是怎樣將正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的？

本文描寫口技表演，抓住了表演者和聽眾兩個(gè)方面：一方面描寫口技藝人的表演，直接表現(xiàn)其高超技藝，這是正面描寫；另一方面描寫聽眾的神態(tài)、動(dòng)作，以聽眾的反應(yīng)烘托其高超技藝，這是側(cè)面描寫。在描寫表演過程的三段中，都是先寫口技藝人的表演，后寫聽眾的反應(yīng)，從而使表演和效果有機(jī)地聯(lián)系起來，以聽眾的反應(yīng)為烘托，從側(cè)面表現(xiàn)口技表演之“善”。此外，課文首尾兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具，表明口技不是靠其他器物發(fā)聲，而僅僅是靠一張嘴發(fā)聲，突出其技藝在“口”，也是從側(cè)面表現(xiàn)表演者口技的不凡。本文運(yùn)用側(cè)面描寫表現(xiàn)這場(chǎng)口技表演的魅力，烘托表演者的高超技藝，增強(qiáng)了文章的感染力。

或問：文中多次描述聽眾的反應(yīng)，這些描述有什么效果？

文中三次描述聽眾的反應(yīng)：

一是“滿座賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕”。“伸頸”“側(cè)目”說明賓客聽得入神，被深深吸引，惟恐有所遺漏；“微笑”，表示賓客對(duì)表演心領(lǐng)神會(huì)，感到滿意；“默嘆”寫出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態(tài)。此時(shí)，聽眾已經(jīng)進(jìn)入口技表演的情景之中而尚能自持。

二是“賓客意少舒，稍稍正坐”?！罢迸c“伸頸”“側(cè)目”對(duì)照?！吧陨浴笔恰爸饾u”“漸漸”的意思，細(xì)致地表現(xiàn)了賓客情緒由緊張到松弛的漸變過程。說明聽眾隨表演內(nèi)容而變化心態(tài)，已融入口技表演的情景之中而難以自持。

三是“賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”。寫賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動(dòng)作，說明口技表演達(dá)到以假亂真的絕妙境界，使聽眾仿佛置身于火場(chǎng)，不禁以假為真，完全進(jìn)入口技表演所營造的生活情景之中而不能自持。

這三處側(cè)面描寫，層層深入，生動(dòng)細(xì)膩地刻畫出聽眾的心理變化過程，表現(xiàn)了這場(chǎng)精彩的演出對(duì)聽眾具有巨大吸引力的表演效果，從而烘托了口技表演者技藝的高超。

3．文中前后兩次把極簡(jiǎn)單的道具交代得清清楚楚，這對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)口技表演者的技藝有什么作用？

開頭將簡(jiǎn)單的道具一一列出，指明僅有“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，表明別無他物，口技藝人的表演主要憑的是他的“口”。

第五段寫表演結(jié)束時(shí)的情景。再次交代表演者的道具僅“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”。與首段相呼應(yīng)，說明在演出中未增加任何道具，剛才的精彩表演的確是從“口”中發(fā)出的。

首尾兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具，表明口技不是靠其他器物發(fā)聲，而僅僅是靠一張嘴發(fā)聲，突出其技藝在“口”，也是從側(cè)面表現(xiàn)表演者口技的不凡。

2018年中考語文文言文知識(shí)點(diǎn)：曹劌論戰(zhàn)

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備教案課件的時(shí)刻到來了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，新的工作才會(huì)如魚得水！你們知道哪些教案課件的范文呢？以下是小編為大家收集的“2018年中考語文文言文知識(shí)點(diǎn)：曹劌論戰(zhàn)”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

2018年中考語文文言文知識(shí)點(diǎn)：曹劌論戰(zhàn)

曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者鄙謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。乃入見。

問何以戰(zhàn)。公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

課文下面注釋：

1、選自《左傳》。《左傳》，舊傳為春秋時(shí)期左丘明所作，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。本文所寫的戰(zhàn)爭(zhēng)又稱“長勺之戰(zhàn)”。

2、肉食者：這里指居高位、享厚祿的人。

3、間()：參與。

4、鄙：鄙陋。這里指目光短淺。

5、何以戰(zhàn)：就是“以何戰(zhàn)”，憑借什么作戰(zhàn)?以，憑、靠。

6、衣食所安，弗敢專也：衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨(dú)自享受。安，有“養(yǎng)”的意思。弗，不。專，個(gè)人專有。

7、必以分人：就是“必以之分人”，一定把它分給別人。

8、對(duì)：回答。

9、徧：通“遍”，遍及，普遍。

10、犧牲玉帛()：古代祭祀用的祭品。犧牲。指豬、牛、羊等。帛，絲織品。

11、加：虛報(bào)。

12、信：實(shí)情。

13、小信未孚()：(這只是)小信用，未能讓神靈信服。孚：為人所信服。

14、福：賜福，保佑。

15、獄：案件。

16、雖：即使。

17、察：明察。

18、情：(以)實(shí)情判斷。

19、忠之屬也：(這是)盡了職分的事情。忠，盡力做好分內(nèi)的事。

20、可以一戰(zhàn)：可以之一戰(zhàn)，可憑借這個(gè)條件打仗。

21、戰(zhàn)則請(qǐng)從：(如果)作戰(zhàn)，就請(qǐng)?jiān)试S(我)跟隨著去。

22、公與之乘：魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車。之，指曹劌。

23、鼓：擊鼓進(jìn)軍。下文的“三鼓”，就是三次擊鼓命令軍隊(duì)出擊。

24、敗績(jī)：大敗。

25、馳：驅(qū)車(追趕)。

26、轍()：車輪軋出的痕跡。

27、登軾：登上車前的橫木。軾，古代車子前邊的橫木。

28、逐：追趕、追擊。

29、既克：戰(zhàn)勝齊軍后。既，已經(jīng)。

30、故：原因，緣故。

31、夫()戰(zhàn)，勇氣也：作戰(zhàn)，要靠勇氣。夫，發(fā)語詞，議論或說明時(shí)，用在句子開頭，沒有實(shí)在意義。

32、一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士氣。作，振作。

33、再：第二次。

34、盈：充滿。這里指士氣正旺盛。

35、測(cè)：推測(cè)，估計(jì)。

36、伏：埋伏。

37、靡()：倒下。

文后練習(xí)：

解釋下列加點(diǎn)的詞，注意它們意思的差異。

1、十年春，齊師伐我

伐竹取道，下見小潭

2、犧牲玉帛，弗敢加也

既加冠，益慕圣賢之道。

3、衣食所安，弗敢專也

安能辨我是雄雌

附加練習(xí)

1.閱讀理解。

毛主席在《中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》中曾對(duì)本文作了精辟的分析：“當(dāng)時(shí)的情況是弱國抵抗強(qiáng)國，文中指出了戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備——取信于民，敘述了利于轉(zhuǎn)入反攻的陣地——長勺，敘述了利于開始反攻的時(shí)機(jī)——彼疲我盈之時(shí)，敘述了追擊開始的時(shí)機(jī)——轍亂旗靡之時(shí)。雖然是一個(gè)不大的戰(zhàn)例，卻同時(shí)說的是戰(zhàn)略防御的原則?！逼渲小叭⌒庞诿瘛笔侵隔斍f公說的__________________，__________________，__________________;“彼疲我盈”是指____________________之時(shí)，因?yàn)開_________________，__________________，__________________;“轍亂旗糜”是曹劌__________________，__________________發(fā)現(xiàn)的。

2.曹劌認(rèn)為弱國怎樣才能戰(zhàn)勝強(qiáng)國?

答：

3.曹劌說：“夫戰(zhàn)，勇氣也。”你同意這種觀點(diǎn)嗎?把你的理由說出來。

答：

答案

1.小大之獄，雖不能察，必以情齊人三鼓一鼓作氣，再而衰，三而竭下視其轍，登軾而望之

2.政治上取信于民，軍事上把握戰(zhàn)機(jī)，后發(fā)制人

3.無論同意與否，都要說出理由。本題以正面回答為宜