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小班風(fēng)的教案
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對(duì)象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。小班風(fēng)的教案欄目給各位教師們提供2023小班風(fēng)的教案、小班風(fēng)的教案模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 教小孩認(rèn)識(shí)什么是風(fēng)的教案:風(fēng)的秘密（大班科學(xué)) 教小孩認(rèn)識(shí)什么是風(fēng)的教案:風(fēng)的秘密（大班科學(xué)) 教材分析： 自然界中充滿著神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象，就拿“風(fēng)”這一自然現(xiàn)象來說，一年四季天天都和我們會(huì)面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現(xiàn)象?，F(xiàn)...
- 風(fēng) 風(fēng) 【教學(xué)目標(biāo)】 1,知識(shí)目標(biāo):理解課文內(nèi)容,練習(xí)抓住課文內(nèi)容. 2,能力目標(biāo):有感情的朗讀課文,在朗讀中體會(huì)文中的情感. 情感目標(biāo):通過理解課文內(nèi)容,了解父親和兒子之間的血濃于水的深情. 【教學(xué)重點(diǎn)...
- 《看不見的風(fēng)》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，2個(gè)多音字，會(huì)寫6個(gè)生字。積累詞語。 2.正確流利地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)文中小朋友的創(chuàng)意。 3.懂得事物之間是有聯(lián)系的，遇事要善于動(dòng)腦筋，想辦法。 二、教學(xué)重點(diǎn) 正確流利地...
- 學(xué)前春季主題教案：好玩的風(fēng) 好玩的風(fēng) 淘氣的風(fēng) 有時(shí)，風(fēng)像個(gè)淘氣的娃娃， 它揪掉弟弟的帽子， 它搶走妹妹的氣球， 還把大大小小的肥皂泡， 都帶到空中去玩。 愛幫助人的風(fēng) 有時(shí)，風(fēng)像個(gè)愛幫助人的大姐姐， 只要它一來， 妹妹的風(fēng)車轱...
- 《風(fēng)》教案西師版 身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。從而在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？下面是小編為大家整理的“《風(fēng)》教案西師版”,僅供參考，大家一起來看看吧。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課的8個(gè)生字，會(huì)寫...
- 引導(dǎo)幼兒感知風(fēng)的存在的教案 引導(dǎo)幼兒感知風(fēng)的存在的教案 你怎么知道有風(fēng)？ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒感知風(fēng)的存在，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行描述。 2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用繪畫的方式進(jìn)行記錄。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師：記錄表，空曠的場(chǎng)地、選擇有風(fēng)的日...
- 《四季的風(fēng)》 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 四季的風(fēng) 一年四季都有風(fēng)。 春天，一陣陣風(fēng)吹過，喚醒了萬物，種子都悄悄地露（lou）出頭來，探望那明亮的世界?；▋洪_了，草兒綠了，田野里一片生機(jī)勃（bo）勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂。 夏日，天氣...
- 《大海和吹拂著的風(fēng)》教案2 大海和吹拂著的風(fēng) 埃爾文·懷特 預(yù)習(xí)作業(yè)（略） 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解散文虛實(shí)相生的表現(xiàn)技巧 2、把握這篇散文的主旨 教學(xué)過程： 教學(xué)目標(biāo)1的達(dá)成 1、沒有一定的文學(xué)功底即文學(xué)知識(shí)，不少散文即使人們仔細(xì)...
- 風(fēng)娃娃 教學(xué)目標(biāo)： １、認(rèn)識(shí)１１個(gè)生字。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣。 ３、懂得做事光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用的的道理。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 讓學(xué)生知道風(fēng)娃娃做了幾件事，哪...
- 風(fēng) 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： （1）朗讀課文，背誦課文。 （2）理解詩句內(nèi)容，了解風(fēng)這一自然現(xiàn)象的特點(diǎn)，正確認(rèn)讀本課十個(gè)生字，會(huì)寫六個(gè)生字。 （3）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、深入思考的好習(xí)慣。 教具準(zhǔn)備：去掉...
- 風(fēng)姑娘送信教案 課題34.風(fēng)姑娘送信課的類型新授日期主備人自我參與程度90%預(yù)設(shè)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本課“落、葉、送、信、姑、娘、女、寶”8個(gè)生字，能在不同的語言環(huán)境中認(rèn)讀生字，并正確描寫“寶、女、信、葉”4個(gè)字。2、正確朗...
- 風(fēng)來了 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教案6、風(fēng)來了 英子 教學(xué)目的： 1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作能力。 2、激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 風(fēng)車的制作過程。 課前準(zhǔn)備： 小黑板、剪刀、紙、大頭針等。 教學(xué)過程： 一、激...
- 幼兒園科學(xué)教案：風(fēng)的力量 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解風(fēng)產(chǎn)生的原因、風(fēng)的特征和風(fēng)的種類。 2、動(dòng)手"制造風(fēng)"，感受風(fēng)的力量和等級(jí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、課件-可以產(chǎn)生風(fēng)的物品 2、注射器、氣球、電吹風(fēng)、風(fēng)扇、尋找不同的風(fēng)等。 活動(dòng)過程 一、動(dòng)...
- 大班語言活動(dòng)教案 風(fēng)娃娃的心愿 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道風(fēng)對(duì)人們既有好處，又有害處。 2、體驗(yàn)心愿的含義。 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道風(fēng)對(duì)人們既有好處，又有害處。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)風(fēng)是由于空氣的流動(dòng)而產(chǎn)生的。 2、幼兒活動(dòng)操作材料第二...
- 幼兒園科學(xué)教案：風(fēng)的秘密 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒感受發(fā)現(xiàn)風(fēng)的大小、探究和判斷風(fēng)的方向，并嘗試制造風(fēng)。 2、初步了解風(fēng)的利與弊，引導(dǎo)幼兒從小形成科學(xué)的思維方式。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、課件：圖片—藍(lán)天山的風(fēng)箏 2、物品：吹風(fēng)機(jī)、扇子、風(fēng)...
- 風(fēng)姑娘送信 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 新教材語文：風(fēng)姑娘送信 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能借助拼音讀準(zhǔn)本課的11個(gè)生字，并能在新的語言環(huán)境中加以認(rèn)讀。 2、能正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，按標(biāo)點(diǎn)停頓，并能注意小動(dòng)物說話時(shí)的不同語氣。 3、學(xué)習(xí)...
- 大班科學(xué)教案：風(fēng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、萌發(fā)對(duì)自然現(xiàn)象的興趣和探究欲望。 2、知道風(fēng)的形成原理，探索產(chǎn)生風(fēng)的各種方法。 3、初步了解風(fēng)與人類的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、已經(jīng)有過玩風(fēng)車的經(jīng)驗(yàn)。 2、每組一筐能產(chǎn)生風(fēng)的物品。 活動(dòng)...
- 【分享好文】 《好玩的風(fēng)》大班教案之三 每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在著手準(zhǔn)備幼兒園教案課件了。在寫好了幼兒園教案課件后，這對(duì)我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會(huì)寫多少幼兒園教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“ 《好玩的風(fēng)》大班教案之三”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。活動(dòng)目標(biāo)：1、能積極動(dòng)腦，嘗試用各種方法產(chǎn)生風(fēng)。2、...
- 《風(fēng)》教學(xué)反思 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 開學(xué)這么久,每次語文課都呈現(xiàn)出或多或少的一些問題,但有一個(gè)問題我一直都在思索,也非常的困惑:識(shí)字教學(xué)是我們低段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),以往在教學(xué)生字時(shí)我要求學(xué)生把生字詞在課文中標(biāo)出來，然后尋找自己覺得最好的辦...
- 高考語文閱讀訓(xùn)練：鄉(xiāng)村的風(fēng) 高考語文閱讀訓(xùn)練：鄉(xiāng)村的風(fēng)許俊文 風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個(gè)地方，到處游蕩著，時(shí)南時(shí)北，忽東忽西的。它走到哪里，哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。 每次從城里回到老家豆村，第一個(gè)迎接我的便是風(fēng)。我們雖...
- 大班探索性主題教案：風(fēng)的奧秘 大班探索性主題教案：風(fēng)的奧秘 活動(dòng)背景： 江南早春的天氣，就象小娃娃的臉說變就變。白天的氣溫很高，到了晚上卻又突然刮起大風(fēng)來，氣溫也驟降。一大早小朋友們到了幼兒園，議論紛紛，彭娟說：我看見迎春花的花瓣...
- 古詩《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 這首詩是二年級(jí)的課外古詩。詩題為《風(fēng)》，唐代著名詩人李嶠寫的。這是一首描寫風(fēng)的小詩,它是從動(dòng)態(tài)上對(duì)風(fēng)的一種詮釋和理解。詩文中無一“風(fēng)”字，但詩句卻句句寫“風(fēng)”，而且生動(dòng)、夸張，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)...
- 古詩誦讀：風(fēng) 古詩誦讀：風(fēng) 教學(xué)目標(biāo)1、能在古詩的語言環(huán)境中正確認(rèn)讀“解、能、竿、斜”4個(gè)生字。 2、在教師指導(dǎo)下正確、流利、有感情地朗讀古詩并能背誦古詩。 3、了解古詩的大意，并能體會(huì)風(fēng)給自然萬物帶來的種種變化。...
- 《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫在、也、風(fēng)、走4個(gè)生字。學(xué)會(huì)新筆畫橫折斜鉤()。 2.能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文和背誦課文。 3.情感目標(biāo)：感受在微風(fēng)吹動(dòng)下，大自然的美麗景象。養(yǎng)成仔細(xì)...
- 《風(fēng)娃娃》教學(xué)反思 我和學(xué)生們?cè)谖磥斫淌疫M(jìn)行了一堂《風(fēng)娃娃》第二課時(shí)的教學(xué)展示課，《風(fēng)娃娃》是部編教材語文二年級(jí)下冊(cè)第八單元的一篇淺顯易懂、優(yōu)美有趣的童話故事，語言生動(dòng)活潑，充滿童真童趣。全文共有7個(gè)自然段。第一自然段寫...
- 談《荷塘月色》里的“風(fēng)” 打開朱自清的寫景散文，常感涼風(fēng)習(xí)習(xí)。盡管它們多是“微風(fēng)”“輕風(fēng)”“清風(fēng)”“小風(fēng)”，極少“大風(fēng)”“狂風(fēng)”……然而風(fēng)力雖小，作用卻甚大。它們不僅是構(gòu)成美景佳境的一個(gè)有機(jī)的組成部分，而且能在其中起著更積極的...
- 《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì) 詳細(xì)介紹： 教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可愛，有的傻得可愛，有的淘氣得可愛，還有的乖巧得可愛?？傊尥薅既侨藧?。課文中的風(fēng)娃娃怎么樣呢？欣賞一下課文插圖，你會(huì)看...
- 大班語言活動(dòng)教案 風(fēng)在哪里 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步感知理解散文《風(fēng)在哪里》，學(xué)習(xí)用優(yōu)美的聲音朗讀。 2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和圖片的暗示，仿編詩歌，探索用動(dòng)作、體態(tài)、表情來表現(xiàn)詩歌。 3、大膽表達(dá)自己的感受，在朗誦時(shí)努力與身體保持一致和協(xié)...
- 風(fēng)之語--《望廬山瀑布》教案 風(fēng)之語--《望廬山瀑布》教案 望廬山瀑布 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 教學(xué)目標(biāo)： 1．流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩。 2．學(xué)會(huì)本課三個(gè)生字。理解生字在...
- 幼兒園中班科學(xué)教案 有趣的風(fēng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、對(duì)探索如何產(chǎn)生風(fēng)感興趣。 2、發(fā)現(xiàn)風(fēng)的形成及風(fēng)的大小與空氣流動(dòng)快慢之間的關(guān)系。 3、大膽并清楚地表達(dá)自己在操作實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 扇子，書，帽子，塑料瓶（上面打幾個(gè)小洞），紙板...
- 《風(fēng)》課堂設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)樹、動(dòng)、時(shí)、那、點(diǎn)、河、起、波8個(gè)字，會(huì)認(rèn)但、候、剛、游、戲5個(gè)字。 2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。 3、通過讀課文，使學(xué)生感受風(fēng)的神奇、有趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，探索大自...
- 中班古詩主題 風(fēng) 目標(biāo) 熟悉,理解古詩，感受古詩的韻律感. 能主動(dòng)積極的參與古詩，朗誦活動(dòng),并能大膽的朗讀,嘗試用動(dòng)作表演 準(zhǔn)備 關(guān)于風(fēng)的課件；素材 活動(dòng)流程 一、與幼兒一起理解古詩內(nèi)容 T:你們看!誰來到了樹林里?。?..
- 大班語言詩歌教案 風(fēng)在哪里 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解詩中表現(xiàn)的風(fēng)與樹、花、草及四季的關(guān)系，感受詩歌的語言美。 2、能有表情地朗誦詩歌。 3、嘗試仿編詩歌的部分段落。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察風(fēng)，感受風(fēng)，了解...
- 幼兒園大班音樂教案：風(fēng)爺爺 活動(dòng)目的： 1、通過看、找、說讓幼兒體驗(yàn)感受風(fēng)的存在，體驗(yàn)同伴合作成功的樂趣。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，能根據(jù)歌曲嘗試用肢體語言表現(xiàn)風(fēng)來了的事物的變化。 3、發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力及與同伴合作的能力。 ...
- 《風(fēng)》課堂設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文。 2、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。 3、感受詩中的意境，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和想像力。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 1、今天的天氣怎樣？那么你就拿起書本扇一扇...
- 幼兒園探索性主題活動(dòng)教案:風(fēng)的奧秘 幼兒園探索性主題活動(dòng)教案:風(fēng)的奧秘 楊柳活動(dòng)背景： 江南早春的天氣，就象小娃娃的臉說變就變。白天的氣溫很高，到了晚上卻又突然刮起大風(fēng)來，氣溫也驟降。一大早小朋友們到了幼兒園，議論紛紛，彭娟說：我看見迎...
- 邶風(fēng)靜女 秦風(fēng)無衣教案－教學(xué)教案 課文：《邶風(fēng)?靜女》、《秦風(fēng)?無衣》 一、復(fù)習(xí)：《詩經(jīng)》有關(guān)內(nèi)容 1、《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的一不是歌總集，回憶《詩經(jīng)》有關(guān)的內(nèi)容？ 答案：略。 2、我們知道《詩經(jīng)》是我國(guó)詩歌的現(xiàn)實(shí)主義的源頭。 3、上一...
- 大班科學(xué)教案：我們來制造風(fēng) 活動(dòng)由來及設(shè)計(jì)思路： 春天是個(gè)多風(fēng)的季節(jié)，孩子們對(duì)“風(fēng)”這種自然現(xiàn)象非常感興趣，所以我們?cè)谑彝饨M織了活動(dòng)“好玩的風(fēng)”。小朋友說，“我們把風(fēng)搬到室內(nèi)，我們自己制作風(fēng)”。于是我與幼兒共同想辦法，用什么方法...
- 《秦風(fēng).無衣》和《邶風(fēng).靜女》教案 眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅(jiān)持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。這樣我們可以在上課時(shí)根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那有什么樣的教案適合新手教師嗎？下面是由小編為大家整理的《秦風(fēng).無衣》和《邶風(fēng).靜女》教案，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)...
- 葉圣陶《風(fēng)》獲獎(jiǎng)教學(xué)案例 風(fēng)來到了教室里 ——《風(fēng)》教學(xué)案例 案例背景： 對(duì)于特教學(xué)校的語文教學(xué)，詩歌和寫景的文章較之?dāng)⑹碌奈恼轮v讀難度要大，其中原因不言而喻，這類文章的教學(xué)要讓兒童理解文本內(nèi)容的同時(shí)體會(huì)到文本的美，并置身其中...
- 《錢被風(fēng)刮跑以后》 《錢被風(fēng)刮跑以后》 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課： 敘述導(dǎo)入：有一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)刮得很猛烈，這時(shí)，我騎車撞到了一位老人，手里的錢刮跑了，這可怎么辦？ 請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文，看看到底老人怎么辦？ 二、檢查預(yù)習(xí)...
- 錢被風(fēng)刮跑以后 錢被風(fēng)刮跑以后 一、教材分析 本文是小學(xué)語文北師大版第七冊(cè)第十個(gè)主題單元“金錢”的第二篇主體課文。文章主要記敘了二十多年前，在一個(gè)北風(fēng)凜冽的日子里，“我”騎車撞倒一位低頭數(shù)錢的老大爺，錢掉地并隨風(fēng)四處...
- 公開課《風(fēng)》教學(xué)反思 《風(fēng)》教學(xué)反思 出示《風(fēng)》一課，使我收獲良多。總結(jié)本節(jié)課的得失，現(xiàn)反思如下： 成功之處： 1.運(yùn)用“風(fēng)”的主題幻燈片，同時(shí)以謎語詩旁白的形式，直接“帶入”風(fēng)：“……它一來呀，(省略下載可看)，也能把我...
- 行星風(fēng)系與氣候 行星風(fēng)系與氣候 一、教學(xué)內(nèi)容與說明 1．教學(xué)內(nèi)容 全球氣壓帶對(duì)降水帶分布的影響；風(fēng)帶對(duì)氣候的影響；世界主要?dú)夂蝾愋吞攸c(diǎn)及分布；結(jié)合氣壓帶和風(fēng)帶分布，分析主要?dú)夂蝾愋统梢颉?2．地位與作用 氣候是地理環(huán)...
- 《風(fēng)賦》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 《風(fēng)賦》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 【原文欣賞】《風(fēng)賦》 楚襄王游于蘭臺(tái)之宮，宋玉景差侍。有風(fēng)颯然而至，王乃披襟而當(dāng)之，曰：“快哉此風(fēng)！寡人所與庶人共者邪？”宋玉對(duì)曰：“此獨(dú)大王之風(fēng)耳，庶人安得而共之！”王曰：“夫風(fēng)...
- 幼兒園中班語言活動(dòng)教案 風(fēng)在哪里 活動(dòng)目標(biāo)： 1.幫助幼兒體驗(yàn)詩歌中所蘊(yùn)含的美感，提高幼兒對(duì)語言美的感受力。 2.指導(dǎo)幼兒了解詩中翩翩起舞、頻頻點(diǎn)頭、涼爽等詞語的意思。 3.通過鼓勵(lì)幼兒大膽自信地講述，激發(fā)幼兒想像的豐富性，思維的發(fā)散...
- 幼兒園大班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)風(fēng) 活動(dòng)目的： 1、讓幼兒知道空氣流動(dòng)形成風(fēng)。 2、讓幼兒具體感知風(fēng)，并讓他們知道風(fēng)是看不見，摸不著的，只能感覺到。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力，了解風(fēng)的好處與壞處，以及人們?cè)鯓永蔑L(fēng)和戰(zhàn)勝風(fēng)災(zāi)。 活...
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