品德與社會小學教案

第11課東歐社會主義國家的改革與演變。

一、教學目標

1、通過學習，使學生掌握二戰(zhàn)后東歐社會主義國家的發(fā)展與改革，以及80年代末的東歐劇變。

2、通過學習，使學生進一步認識到社會主義的發(fā)展歷經(jīng)曲折，只有結合本國國情，探索具有本國特色的社會主義建設道路。

3、通過學習，進一步培養(yǎng)學生歷史分析與歸納能力。

二、教學重點與難點

1、重點：匈牙利的改革

2、難點：東歐劇變的原因

三、教學要點

一、匈牙利的改革

1、二戰(zhàn)后東歐社會主義國家改革的背景

2、匈牙利的改革

3、東歐其他國家的改革

二、東歐劇變

1、背景

2、概況

四、教學過程

師：二戰(zhàn)結束后，歐洲有哪些國家走上了社會主義道路？

生：（略）

師：“東歐”作為政治地理概念，是指位于歐洲東南部和中部地區(qū)、蘇聯(lián)西側的8個國家，它們是：保加利亞、羅馬尼亞、波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿爾巴尼亞、德意志民主共和國和南斯拉夫。這些國家在第二次世界大戰(zhàn)后曾經(jīng)按照蘇聯(lián)模式建立起社會主義制度，并與蘇聯(lián)結盟，成為社會主義陣營的成員（1948年南斯拉夫因與蘇聯(lián)沖突被開除出社會主義陣營，1962年阿爾巴尼亞與蘇聯(lián)決裂，退出陣營）。既然同是社會主義國家，那么這些東歐國家在二戰(zhàn)后的發(fā)展歷程與蘇聯(lián)相似嗎？今天，我們就一起來學習第11課“東歐社會主義國家的改革與演變”。

（展示板書：第11課東歐社會主義國家的改革與演變）

師：東歐國家在戰(zhàn)前都是資產(chǎn)階級和地主階級的國家，在政治上和經(jīng)濟上對帝國主義壟斷資本有很大的依賴性。戰(zhàn)爭初期，德國占領了捷克斯洛伐克、波蘭、南斯拉夫；意大利占領了阿爾巴尼亞；匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞成為法西斯德國的同盟國。戰(zhàn)爭中，東歐各國人民先后都展開了各種形式的反法西斯斗爭，成立了各種名稱的民族解放陣線，其中堅力量大多是共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨在領導人民革命斗爭中贏得了群眾，為東歐各國人民民主政權的建立提供了內(nèi)部條件。戰(zhàn)爭后期，蘇聯(lián)軍隊追擊法西斯軍隊進入東歐各國，鏟除了那里的法西斯勢力，并且對資產(chǎn)階級武裝力量進行控制，為東歐各國人民民主政權的建立，創(chuàng)造了良好的外部條件，相繼走上了人民民主國家的道路。

（展示板書：一、匈牙利的改革

1、二戰(zhàn)后東歐社會主義國家改革的背景）

師：既東歐各國在戰(zhàn)后建立了共產(chǎn)黨領導的新政權后，以蘇聯(lián)的“斯大林模式”為榜樣，展開了對國民經(jīng)濟的社會主義改造。首先，通過土地改革和工商業(yè)的國有化，摧毀了舊制度，然后，通過制定五年計劃，開展工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化運動，形成了中央集權的計劃經(jīng)濟體制。到50年代初，東歐各國基本上都確立了蘇聯(lián)模式的政治經(jīng)濟體制和趨同于蘇聯(lián)的社會結構。由于除捷、德外的大部分東歐國家戰(zhàn)前經(jīng)濟發(fā)展水平都很低，戰(zhàn)后的社會主義改造和工業(yè)化運動對于推進這些國家的現(xiàn)代化起了積極作用，有利于加快從農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國的轉變。但與此同時，這些國家也不可避免地接受了蘇聯(lián)模式消極面的影響，其現(xiàn)代化進程表現(xiàn)出與蘇聯(lián)同樣的弊端。尤其是在冷戰(zhàn)條件下，東歐國家被束縛在蘇聯(lián)主導的集團體系中，難以突破蘇聯(lián)模式的框框，不得不隨著蘇聯(lián)發(fā)展態(tài)勢的起伏而曲折前進，所以，東歐國家的發(fā)展與改革在很大程度上受制于蘇聯(lián)這一外部因素，缺乏自主選擇的條件。盡管如此，在戰(zhàn)后東歐各國的發(fā)展進程中，爭取民族自主權利和要求突破蘇聯(lián)模式始終是并行、交織的兩股潮流，而在此潮流沖擊下，體制的變革與蘇、東關系所引發(fā)的矛盾成為戰(zhàn)后東歐地區(qū)歷史進程中一系列重大事件的動因和內(nèi)在根源。其中，南斯拉夫、波蘭、匈牙利和捷克斯洛伐克的發(fā)展道路比較典型地反映了東歐國家戰(zhàn)后歷史的特點。其中，匈牙利的改革較為突出。

（展示板書：2、匈牙利的改革）

師：請問，匈牙利改革是在怎樣一個環(huán)境下開始的？和蘇聯(lián)有沒有關系？又是如何進行改革的？

生：（略）

師：1945年4月，蘇軍全殲匈境內(nèi)德軍，匈獲解放。同年11月，共產(chǎn)黨、社會民主黨、全國農(nóng)民黨、小農(nóng)黨組成的臨時國民大會舉行第一次大選，小農(nóng)黨獲多數(shù)選票，擔任總理要職和半數(shù)部長職位。在人民的壓力下，議會于1946年2月1日宣布廢除帝制，成立匈牙利人民共和國。但民主力量仍受壓制，為了同反動勢力對抗，同年3月，在匈共倡議下，組成左翼聯(lián)盟（包括共產(chǎn)黨、社會民主黨、全國農(nóng)民黨、工會）。1947年8月舉行新的議會選舉，民主力量獲勝，以共產(chǎn)黨為首的民主力量的地位逐步鞏固。從1948年起，匈牙利人民共和國走上了社會主義革命和建設的道路。1949年8月，匈牙利通過憲法，正式宣布為人民共和國。1956年蘇共二十大的召開，全盤否定斯大林，雖然引起了思想界的混亂，但一定程度上也給各國的改革開辟了道路。可是，匈牙利卻因為蘇共二十大的消極影響，引發(fā)了“匈牙利事件”，匈牙利陷入了一場政治動亂之中。

資料：匈牙利事件

在東歐國家中，受蘇共“二十大”影響、政局動蕩最為劇烈的是匈牙利。1956年春，隨著蘇聯(lián)展開對斯大林的批判，匈牙利也興起了要求民族自主和改革的潮流。3月17日，布達佩斯的一批新聞界、文學藝術界和教育界人士（包括部分黨員干部）成立以愛國詩人裴多菲命名的俱樂部。他們組織各種會議，在報刊發(fā)表文章，評論時政，批評以拉科西為首的黨和政府所推行的照搬蘇聯(lián)模式的路線和政策，要求恢復因提出改革政策而被開除出黨的前總理納吉的職務，在經(jīng)濟和政治領域?qū)嵭腥娓母?，并呼吁為被指控為“鐵托分子”而遭清洗、迫害乃至處死的前外交部長拉伊克等人平反。裴多菲俱樂部的活動引起社會強烈反響，有些討論會參加者多達數(shù)千人，成為輿論關注的熱點。但是，拉科西拒不接受黨內(nèi)外的批評，站在群眾的對立面，并用“反黨反人民”的罪名鎮(zhèn)壓裴多菲俱樂部。拉科西的倒行逆施進一步激化了社會矛盾，使社會動蕩加劇，也引起蘇聯(lián)當局的不安。7月17日，蘇共領導人米高揚到布達佩斯參加匈黨中央會議，決定讓拉科西下臺，由格羅接任黨中央第一書記，增補卡達爾為中央書記。然而，領導人的更換未能使局勢穩(wěn)定下來，因為格羅繼續(xù)奉行拉科西的路線，黨內(nèi)外的不滿情緒不僅沒有平息，反而進一步增長。

10月6日，在群眾的壓力下，黨中央決定為被冤殺的拉伊克等4人舉行國葬，布達佩斯三十多萬居民自發(fā)上街為拉伊克送葬，此舉成為群眾對當局的一次大示威。為了緩和形勢，格羅被迫于10月14日宣布恢復納吉的黨籍，但這一讓步已不能解決問題。10月21日，哥穆爾卡出任波蘭黨中央第一書記的消息傳到布達佩斯，引起連鎖反應。次日，裴多菲俱樂部和布達佩斯大專院校學生團體聯(lián)席會議先后向黨中央、政府提出十點要求和十六點要求，主要內(nèi)容是：清算拉科西的罪行，將其開除出黨；改組黨的領導機關，由納吉出來主持政府工作；進行經(jīng)濟和政治體制改革；撤走蘇聯(lián)駐軍，維護民族獨立和尊嚴等。格羅對此反應遲鈍，沒有采取任何措施。在這種情況下，群眾的不滿和憤怒終于以激烈的方式爆發(fā)了。

10月23日，布達佩斯的大學生首先走上街頭，舉行示威游行，當局先是下令禁止，后見阻擋不住又解除禁令。游行隊伍迅速壯大，各界人士紛紛加入，傍晚，聚集在市中心廣場的群眾已達二十余萬。晚8時，格羅發(fā)表廣播講話，對游行示威進行譴責，聲稱要鎮(zhèn)壓“暴徒”。這猶如火上澆油，事態(tài)急劇惡化，一部分示威者沖擊電臺，與保安部隊發(fā)生沖突。當晚，電臺、電信局、黨中央機關報、印刷廠和一些警察局被示威者占領。

鑒于形勢嚴重，當日深夜召開的黨中央緊急會議決定由納吉出任政府總理，同時決定全國戒嚴并請求蘇聯(lián)出兵維持秩序。這些決定于次日上午公布，隨即，駐匈蘇軍的坦克進入布達佩斯。25日，在蘇聯(lián)領導人米高揚和蘇斯洛夫直接參與的匈黨中央會議上，格羅被迫辭職，卡達爾接任第一書記。這時，事態(tài)繼續(xù)惡化，由于部分軍人和警察加入示威者行列，武器彈藥也流入示威者之手，形成了武裝群眾與蘇軍及匈保安部隊的對峙，出現(xiàn)了比較嚴重的流血局面。在此情況下，納吉政府沒有采取有力措施控制局面，而是企圖用滿足示威者要求的方式緩和局勢。10月28日，納吉政府決定解散原國家保安機關，更改國徽和國慶日，并要求蘇軍撤出布達佩斯。與此同時，政府還釋放了幾乎所有在押犯人。在這些舉措的綜合作用下，形勢更趨復雜，各種政治勢力乘機而起。一些武裝暴動者要求國家改變政治制度和脫離蘇聯(lián)陣營，他們把黨的機關和共產(chǎn)黨人作為攻擊對象，布達佩斯市委大樓被占領，市委書記和守衛(wèi)大樓的保安人員被殺害。10月30日，納吉宣布結束一黨專政，組成多黨聯(lián)合政府，并表示準備就退出華沙條約問題與蘇聯(lián)談判。納吉政府的政策取向和匈牙利的局勢在蘇聯(lián)和其他社會主義國家的領導層中引起嚴重不安。為了阻止匈牙利脫離社會主義陣營，并防止匈牙利事態(tài)向其他國家蔓延，在與陣營各國緊急協(xié)商后，蘇聯(lián)決定出兵干預匈牙利。11月1日起，大批蘇軍開進匈牙利，占領首都布達佩斯和各重要據(jù)點，對武裝暴動分子和抵抗者進行強力鎮(zhèn)壓。當天，納吉政府宣布退出華沙條約，并呼吁聯(lián)合國阻止蘇聯(lián)的入侵。同日，卡達爾宣布解散已瓦解的勞動人民黨，成立社會主義工人黨，隨即離開首都，秘密前往蘇聯(lián)，與納吉分道揚鑣。11月4日，卡達爾在匈牙利東部的索爾諾克通過廣播發(fā)表《告匈牙利人民書》，宣布成立工農(nóng)革命政府，并以新政府的名義請求蘇軍進入，幫助粉碎“反革命勢力”，恢復秩序。同一天，在蘇軍進攻下眼看大勢已去的納吉逃入南斯拉夫大使館避難（注：1956年11月23日，在蘇聯(lián)壓力下，納吉被迫離開南斯拉夫大使館，隨即被逮捕，1958年6月16日，被匈牙利最高人民法庭以“反革命罪”判處死刑。1989年6月獲平反，被重新安葬。）。11月7日，卡達爾政府遷回布達佩斯，到11月中旬，局勢被平定。

歷時三周的動亂使匈牙利遭受重大損失，數(shù)萬人傷亡，二十余萬人外逃，經(jīng)濟損失約占全年國民收入的1/4。這場民族的悲劇對匈牙利以后的發(fā)展進程產(chǎn)生了深遠影響。

師：在蘇聯(lián)支持下成立的卡達爾政府以穩(wěn)定局勢、恢復秩序為首要任務。為了緩和社會矛盾，減輕十月事件的后遺癥，卡達爾提出“誰不反對我們，就同我們在一起”的口號，對參與十月動亂的大部分人實行寬容政策。1956年底，政府宣布，凡因動亂而逃亡國外者，只要在1957年3月15日前回國，一概不予追究。1962年，匈牙利社會主義工人黨作出決議，對所有曾卷入動亂的群眾不再予以追究，并釋放了絕大部分被監(jiān)禁者。同時，匈牙利黨還通過《關于結束個人崇拜時期對工人運動活動家的違法事件的決議》，糾正拉科西時期的錯誤，為冤假錯案平反，拉科西、格羅等人則被開除出黨。在經(jīng)濟方面，卡達爾政府也采取了寬松政策，修改五年計劃，調(diào)整輕重工業(yè)比例，允許農(nóng)民退出強制組織的合作社，鼓勵農(nóng)民在自愿基礎上搞“第二次合作化”，并取消農(nóng)產(chǎn)品的義務征購，提高收購價格，增加對農(nóng)業(yè)的投資。上述政策使一個本來缺乏社會基礎的政權獲得了社會的認同，卡達爾的個人威信也有很大提高。此后，卡達爾開始推行漸進的經(jīng)濟體制改革。

師：1964年9月，匈牙利成立經(jīng)濟體制改革委員會，制定改革的總體方案；1966年5月，匈黨中央通過《關于經(jīng)濟體制改革的決議》，批準改革方案；1968年1月1日起，改革方案付諸實施。改革的目標是將計劃調(diào)節(jié)與市場調(diào)節(jié)結合起來，在堅持計劃經(jīng)濟的前提下，最大限度地發(fā)揮市場機制的作用。改革后的新體制擴大了企業(yè)的自主權，中央政府不再向企業(yè)直接下達指令性計劃指標，而是運用價格、稅收、信貸等經(jīng)濟手段對企業(yè)進行調(diào)節(jié)管理，中央的宏觀計劃主要貫徹于投資和發(fā)展領域。實行新體制后，匈牙利的經(jīng)濟表現(xiàn)出比過去較多的活力，工業(yè)年均增長率從60年代下半期的3.8％，上升到70年代上半期的6.2％，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量也有較大幅度提高，1968～1973年，匈牙利的經(jīng)濟以平均每年6%的速度增長，人民的消費水平每年也增加5%～6%，一度進入經(jīng)互會國家的前列。在這個時期，匈牙利外貿(mào)出現(xiàn)順差，國際收支有盈余。匈牙利也因此被譽為“東歐消費者的天堂”。

師，那么，匈牙利卡達爾的改革有沒有什么不足呢？難道匈牙利的經(jīng)濟因此進入了一個長期的發(fā)展時期？

生：（略）

生：但是，從根本上來看，匈牙利的漸進式改革并沒有最終突破計劃經(jīng)濟框框，而是在面臨突破時陷于停頓。70年代中后期，由于計劃和市場兩種經(jīng)濟機制的矛盾日益尖銳，領導層在決定性的選擇面前出現(xiàn)分歧?？ㄟ_爾為首的主流派缺乏從根本上突破計劃經(jīng)濟的理論意識和政治魄力，他們滿足于計劃經(jīng)濟框架內(nèi)改革的成果，并顧慮進一步改革會引起蘇聯(lián)的干涉，因此用放慢改革步伐乃至停止改革來謀求國內(nèi)外局勢的平穩(wěn)。然而，這種做法只能延遲矛盾的激化，卻不能解決矛盾，卡達爾執(zhí)政后期的匈牙利在平靜的表象下醞釀著一場更加激進的社會變化。

（展示板書：3、東歐其他國家的改革）

師：早在1948年蘇南關系破裂后，南斯拉夫處境極其困難。這在客觀上迫使南斯拉夫作出選擇，是繼續(xù)按照蘇聯(lián)模式進行社會主義建設，還是根據(jù)自己的國情走自己的社會主義道路。以鐵托為首的南斯拉夫共產(chǎn)黨決定從本國國情出發(fā)，運用馬克思主義理論，突破傳統(tǒng)社會主義模式，探索一條符合本國國情的社會主義道路。南斯拉夫從1950年開始逐漸拋棄蘇聯(lián)模式，走上社會主義自治道路，究其原因，主要有：第一，南斯拉夫認為，蘇聯(lián)式的中央集權制有很大的消極后果，在中央集權制下，由國家直接管理經(jīng)濟，工人不能直接管理企業(yè)，不能充分發(fā)揮工人的主動性和積極性，使工人不能從物質(zhì)上關心自己的勞動成果。第二，實行自治是解決民族問題的有效辦法。南斯拉夫是一個多民族的國家，全國有30多個民族。自治制度可以促使各民族的發(fā)展保持平衡，有利于解決矛盾。第三，南斯拉夫有自治的傳統(tǒng)。在反法西斯斗爭中，南共在解放區(qū)建立人民解放委員會，工人接管了資本家的工廠，恢復并管理生產(chǎn)。南共認為這是自治制度的最初萌芽。第四，南斯拉夫之所以走上自治道路，最直接的原因是蘇南沖突以及蘇聯(lián)、東歐國家對南斯拉夫?qū)嵭械慕?jīng)濟封鎖、政治壓力和軍事威脅。南斯拉夫的自治制度既是一種政治制度，又是一種經(jīng)濟制度。它在80年代之前曾推動過經(jīng)濟的迅速發(fā)展，但也潛伏著嚴重的危機。

師，此外，在蘇共二十大的影響下，在匈牙利改革之前，波蘭率先進行了改革。1956年2月召開的蘇共“二十大”揭露了斯大林的錯誤后，東歐各國受到很大沖擊。6月，波蘭的波茲南斯大林機車車輛制造廠的工人要求增加工資和降低獎金稅，遭到政府拒絕，由此導致了工人與警察沖突的波茲南事件。波茲南事件平息后，波蘭黨和政府及時采取了一些緩和矛盾和善后的措施。不久，哥穆爾卡上臺，積極進行政治、經(jīng)濟方面的改革，在政治上，整頓了黨和政府的領導機構，開展反對“修正主義”思想的斗爭。在經(jīng)濟領域，反對蘇式的農(nóng)業(yè)全盤集體化，強調(diào)發(fā)展合作社的自愿原則。在經(jīng)濟建設方針上，放棄以重工業(yè)為重點的五年計劃，增加消費品生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在計劃體制方面，主張實行中央計劃與企業(yè)自治相結合，削減中央計劃中的指令性指標，撤銷中央各主管部所屬的管理局，成立企業(yè)聯(lián)合公司，擴大企業(yè)自主權。但是，哥穆爾卡的改革并未取得明顯成效，60年代，由于國內(nèi)外的復雜因素，改革中斷，波蘭又出現(xiàn)了新的經(jīng)濟困難，長期無法擺脫困境。

師：在50年代初期，捷克斯洛伐克也實行高度集中的中央計劃管理體制。從60年代開始，捷經(jīng)濟嚴重惡化，政府財政赤字達50多億克朗，人民不滿情緒日益增長，特別是波匈事件相繼發(fā)生，推動了捷克斯洛伐克國內(nèi)改革力量的日益發(fā)展。1968年初，改革派杜布切克出任黨中央第一書記，4月捷共公布了推行政治經(jīng)濟體制全面改革的《行動綱領》，宣布捷“將進行實驗，給予社會主義發(fā)展以新的形式”。捷克斯洛伐克在1968年春出現(xiàn)的改革新氣象被輿論界稱作“布拉格之春”。捷共的改革方針雖然得到本國人民的擁護，卻遭到蘇聯(lián)的猜忌和反對，以勃列日涅夫為首的蘇聯(lián)領導人把捷共全面突破“斯大林模式”的改革嘗試看作脫離社會主義道路的企圖，他們認為“布拉格之春”是“反蘇的”“自由化運動”，決心加以扼殺，以避免東歐其他國家加以效仿。然而，蘇聯(lián)領導指責《行動綱領》背離社會主義道路，堅持認為捷的改革是“反蘇”的“自由化”運動，根本不能接受，公然要求捷改變政策，停止改革。同年8月20日夜，蘇聯(lián)糾合波、匈、保、民德幾個華沙條約國，突然出兵占領了捷克斯洛伐克。捷克斯洛伐克的改革運動由此中斷。

師：總的來說，由于國內(nèi)外一系列原因，尤其是沒有擺脫斯大林模式的制約，加上蘇聯(lián)的干預，缺乏獨立自主權利，東歐國家的社會主義改革都沒有獲得最終的成功。與蘇聯(lián)一樣，改革后不久，這些國家又陷入了經(jīng)濟困難。經(jīng)濟困難加劇了政治上的危機，到80年代沒，東歐國家的各種矛盾終于集中爆發(fā)了。

（展示板書：二、東歐劇變

1、背景2、概況）

師：什么是東歐劇變？劇變的實質(zhì)是什么？

生：（略）

師：1989～1990年，東歐局勢發(fā)生了激烈的動蕩，急轉直下的政局變化，令全世界為之瞠目。在短短一年多里，東歐的波蘭、匈牙利、民主德國、捷克和斯洛伐克、保加利亞、羅馬尼亞6國，政權紛紛易手，執(zhí)政四十多年的共產(chǎn)黨、工人黨或下臺成為在野黨，或改變了性質(zhì)。緊隨其后，阿爾巴尼亞勞動黨于1992年3月在大選失敗后下臺；在南斯拉夫，先是南共聯(lián)盟不復存在，原南斯拉夫聯(lián)邦內(nèi)的各邦都發(fā)生了劇變，其后在經(jīng)歷近一年之久的內(nèi)戰(zhàn)后，于1992年4月最終分裂為五個獨立的共和國。伴隨共產(chǎn)黨喪失執(zhí)政地位，東歐各國的社會制度也發(fā)生了根本性的變化，在政治上，實行多黨制為基礎的議會民主；在經(jīng)濟上，否定公有制占主導地位，開始實行混合所有制或私有制基礎上的市場經(jīng)濟。劇變后的東歐各國，背離了社會主義的方向。

師：那么，東歐國家的劇變方式都相同嗎？

生：（略）

師：波蘭的變化是以反對派組織取得合法地位后通過議會大選的方式實現(xiàn)的，東歐大多數(shù)國家是以這種方式變化的；民主德國演變后以并入聯(lián)邦德國的方式告終；羅馬尼亞的變化則是以采取國內(nèi)暴力的形式落下幃幕。南斯拉夫演變后，南斯拉夫聯(lián)邦解體，并爆發(fā)了激烈的地區(qū)性戰(zhàn)爭。在東歐劇變的過程中，各國雖然因情況不同而呈現(xiàn)著某些不同的變化特點，但一般都經(jīng)歷了大體相似的三個階段。深入分析這三個階段，可以總結出深刻的歷史教訓。第一階段，其特征表現(xiàn)為群眾的不滿情緒激化，黨內(nèi)外的反對派向執(zhí)政黨施加壓力甚至提出挑戰(zhàn)，時局嚴重動蕩不安。出現(xiàn)這種情況的根本原因，在于長期以來東歐國家始終未能解決好政治、經(jīng)濟體制中和政策上積累下來的嚴重問題，官僚主義乃至腐敗情況沒有得到鏟除或糾正，經(jīng)濟發(fā)展遲緩甚至趨于停滯，人民群眾的生活水平?jīng)]能提高。由此導致群眾的嚴重不滿和失望，執(zhí)政黨失去了領導核心的凝聚作用。第二階段，其特征表現(xiàn)為執(zhí)政黨無力控制動蕩的時局：或?qū)Ψ磳ε赏讌f(xié)退讓，這不僅使反對派得以擴大勢力，也勢必導致廣大群眾的思想混亂，以致局面完全失控；或寄希望于無群眾支持的軍隊鎮(zhèn)壓。經(jīng)過第二個階段，第三個階段即政局的變動便成為不可避免的了。

師：為什么東歐國家會發(fā)生劇變？發(fā)生社會制度的更迭？是不是蘇聯(lián)造成的？

生：（略）

師：首先，東歐國家的劇變不是偶然的，它是各國長期積累起來的各種矛盾的總爆發(fā)，是各種因素綜合作用的結果。其次，東歐劇變的原因主要包括：第一，歷史原因。二戰(zhàn)后，東歐八國（南、阿、匈、捷、保、波、羅、民主德國）建立人民民主政權和走上社會主義道路，是在反法西斯戰(zhàn)爭勝利的基礎上，依靠蘇聯(lián)的支持和援助實現(xiàn)的。為了對抗美國的冷戰(zhàn)攻勢，蘇聯(lián)在戰(zhàn)后初期的外交戰(zhàn)略，將避免孤立、確保本國安全放在了首位。為此，蘇聯(lián)著意鞏固在東歐的勢力范圍，強使東歐國家在內(nèi)外政策上同它保持一致。在政治上，蘇聯(lián)要求東歐各國的執(zhí)政黨按照它的旨意部署行動計劃、處理各自的內(nèi)部事務和相互之間的關系；在經(jīng)濟上，蘇聯(lián)的經(jīng)濟體制成為可奉行的唯一的社會主義模式。處在冷戰(zhàn)局面中的東歐各國，實際上并沒有真正取得獨立自主的地位。同時，由于缺乏可借鑒的經(jīng)驗，東歐各國大多照搬了蘇聯(lián)的經(jīng)濟政治體制模式。經(jīng)濟方面：二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)高度集中的計劃經(jīng)濟體制和片面發(fā)展重工業(yè)和高速度、高積累、高投資的工業(yè)化方針被東歐國家普遍采納。以后為消除這種經(jīng)濟模式和方針所造成的消極后果，東歐各國雖曾進行過經(jīng)濟方面的改革，但大多都未能突破這種經(jīng)濟模式的框框，以致收效不大，經(jīng)濟發(fā)展日趨緩慢，甚至出現(xiàn)滑坡。政治方面：由于在高度集中的政治體制下官僚主義的滋生膨脹，進而導致了民主和法制遭到嚴重破壞、特權和腐敗情況出現(xiàn)等問題。經(jīng)濟、政治上的失誤和偏差，使東歐各國的黨和政府在群眾中的威信低落，其結果是使反對派能夠爭得相當數(shù)量的群眾并最終獲取政權。第二，改革失敗造成的嚴重的經(jīng)濟危機與政治危機。經(jīng)濟改革沒有突破舊模式的框架，成效不大，釀成經(jīng)濟危機和政治危機，東歐各國的黨和政府最終脫離了群眾，這是東歐各國發(fā)生劇變的主要原因。第三，關于外部原因。首先是蘇聯(lián)方面的因素。二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)對東歐國家的高壓控制，一方面使蘇東之間的矛盾不斷積累加劇，另一方面，又是維系蘇東集團存在的實際力量。1985年，戈爾巴喬夫上臺后，面對蘇聯(lián)的衰落進行戰(zhàn)略收縮，蘇聯(lián)對東歐的政策也發(fā)生了根本性的改變。戈爾巴喬夫為了緩和同美國與西歐的關系，放松了對東歐的控制。同時，戈爾巴喬夫也不乏推行其“新思維”，以使所謂“戈爾巴喬夫派”在東歐各國上臺的意圖。戈爾巴喬夫的東歐政策“新思維”，推動了東歐各黨的改組、分裂和蛻變，催化了東歐的變化并促使東歐各國的反對派借勢突起。其次是西方因素?！昂推窖葑儭笔且悦绹鵀槭椎奈鞣降蹏髁x國家針對社會主義國家的一項長期基本戰(zhàn)略，東歐是它們實施這一戰(zhàn)略選中的突破口。80年代初，西方國家加緊了這一戰(zhàn)略的實施。在東歐劇變過程中，西方國家進一步協(xié)調(diào)行動，采取了利用各種傳媒，宣揚西方價值觀念，進行意識形態(tài)的滲透；利用貸款、貿(mào)易和技術援助，誘壓東歐國家向西方靠攏；利用“人權”問題進行內(nèi)政干涉，扶植、支持東歐國家內(nèi)部反對勢力等多種手段，直接干預了事態(tài)的發(fā)展。其中，蘇聯(lián)和西方的因素，是東歐劇變的重要原因。

師：那么，東歐國家發(fā)生的社會制度根本轉變，走上資本主義道路以后，有沒有給各國人民帶來實惠的生活？

生：東歐劇變是從社會主義向資本主義的和平演變，是國際社會主義運動一次嚴重的挫折。劇變后的一段時間里東歐經(jīng)濟繼續(xù)惡化，政治和社會生活更加動蕩，人民不滿情緒進一步加深，劇變并未給人民帶來“天堂般的生活”，人民生活在不斷惡化。如波蘭在1991年前9個月物價上漲了46％，生產(chǎn)下降了11％，失業(yè)人數(shù)已達197萬人，失業(yè)率約為10.5％；匈牙利在1991年度國民生產(chǎn)總值下降7％，失業(yè)率達8％。直到近年來經(jīng)濟才出現(xiàn)復蘇。

師：東歐劇變對我們有哪些啟示？

生：①堅持走建設有中國特色的社會主義道路，堅持獨立自主的內(nèi)外政策；②大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民生活水平，顯示社會主義的優(yōu)越性；③建立和健全社會主義民主和法制，實行以法治國；④加強執(zhí)政黨建設，維護黨的領導地位；等等。

師：舉出你知道的中外歷史上出現(xiàn)過的改革。并以其中的一個為具體例子，說明其成敗的原因。

生：（略）

師：從東歐劇變，談談斯大林模式對東歐國家的影響。

生：東歐各國大都照搬蘇聯(lián)的斯大林模式，這一模式在二戰(zhàn)后初期恢復和發(fā)展東歐各國的國民經(jīng)濟中發(fā)揮了作用，但以后這一高度集中的經(jīng)濟管理體制越來越不適應經(jīng)濟發(fā)展的要求，導致東歐各國出現(xiàn)經(jīng)濟困難，有的國家進行了改革試圖擺脫斯大林模式的束縛，因各種原因未能取得預期效果。經(jīng)濟狀況日益惡化導致經(jīng)濟、政治和社會矛盾日益加深，成為東歐劇變最深刻的社會根源。

1、完成歷史地圖填充冊

2、思考：東歐劇變是東歐歷史發(fā)展的必然嗎？請說明理由。

擴展閱讀

第11課（學案）　東歐社會主義國家的改革與演變

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二戰(zhàn)后，在蘇聯(lián)的影響和幫助下，歐亞相繼建立了12個社會主義國家，社會主義越出一國范圍，力量不斷壯大。從50年代起，一些東歐國家相繼進行了改革。這些改革帶來怎樣的后果？這些改革對我國的改革與建設提供了怎樣的經(jīng)驗與教訓？為什么1989年東歐各國風云突變，各國共產(chǎn)黨相繼喪失了政權？

讓我們一起去探索這些內(nèi)容吧！

德國實現(xiàn)統(tǒng)一

1．從1989年下半年開始，東歐各國局勢發(fā)生激烈動蕩。在一年之內(nèi)，執(zhí)政四十多年的共產(chǎn)黨和工人黨在短時間內(nèi)紛紛喪失政權，社會制度隨之發(fā)生了根本性變化。請結合教材，分析東歐劇變的原因有哪些。

2．東歐劇變和蘇聯(lián)解體，使國際共產(chǎn)主義運動受到重大挫折。請結合我國當前的改革開放，談談我們應該從中吸取怎樣的經(jīng)驗教訓。

一、選擇題

1．一些亞洲國家和歐洲國家相繼走上社會主義道路，社會主義由一國到多國是在（）。

A．一戰(zhàn)后　B．二戰(zhàn)期間　C．二戰(zhàn)后　D．一戰(zhàn)期間

2.20世紀60年代，在經(jīng)濟改革中試圖擺脫蘇聯(lián)控制而遭蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓的東歐國家是（）。

A．匈牙利　B．南斯拉夫　C．捷克斯洛伐克　D．保加利亞

二、識圖題

認真觀察下圖，請回答：

二戰(zhàn)后的歐亞社會主義國家

（1）二戰(zhàn)后建立的歐亞社會主義國家有個。

（2）其中東歐的社會主義國家有哪些？

東歐劇變后東歐各國更改的國名

原國名

更改后國名

更改日期

匈牙利人民共和國

匈牙利共和國

1989年10月23日

羅馬尼亞社會主義共和國

羅馬尼亞

1989年12月28日

波蘭人民共和國

波蘭人民共和國

1989年12月29日

捷克斯洛伐克社會主義共和國

捷克和斯洛伐克聯(lián)邦共和國

1990年4月20日

德意志民主共和國

（和德意志聯(lián)邦共和國實現(xiàn)統(tǒng)一）

德意志聯(lián)邦共和國

（簡稱：德國）

1990年10月3日

保加利亞人民共和國

保加利亞共和國

1990年11月15日

阿爾巴尼亞社會主義人民共和國

阿爾巴尼亞共和國

1991年4月26日

南斯拉夫社會主義聯(lián)邦共和國

（后分裂為五國）

南斯拉夫聯(lián)盟共和國

克羅地亞共和國

斯洛文尼亞共和國

波斯尼亞－黑塞哥維那共和國

馬其頓共和國

1992年4月27日

1991年6月25日

1991年6月25日

1991年10月15日

1991年11月20日

1992年，鄧小平說：“封建社會代替奴隸社會，資本主義代替封建主義，社會主義經(jīng)歷一個長過程發(fā)展后必然代替資本主義。這是社會歷史發(fā)展不可逆轉的總趨勢，但道路是曲折的?！恍﹪页霈F(xiàn)嚴重曲折，社會主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受鍛煉，從中吸收教訓，將促使社會主義向著更加健康的方向發(fā)展?！?/p>

請結合蘇聯(lián)解體和東歐劇變，談談你對社會主義道路曲折性的認識。

九年級下冊《東歐社會主義國家的改革與演變》教案

每個老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細設想教案課件了。教案課件工作計劃寫好了之后，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫一段適合教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《九年級下冊《東歐社會主義國家的改革與演變》教案》，僅供參考，大家一起來看看吧。

九年級下冊《東歐社會主義國家的改革與演變》教案

一、學習目標

1、掌握二戰(zhàn)后東歐社會主義國家的發(fā)展；匈牙利改革，并以匈牙利為例，了解東歐社會主義國家的改革運動；80年代東歐各國的困難局面，東歐劇變的情況等。

2、通過分析東歐各國的改革和失敗原因、演變過程和劇變原因，形成一定的歷史分析歸納能力。

3、通過本課學習，認識到社會主義的發(fā)展不是一帆風順的，是有曲折的。

二、學習重難點

重點：匈牙利的改革

難點：東歐劇變的原因

三、學習過程

（一）自主學習

閱讀課文，回答如下問題：

閱讀教材64-65頁內(nèi)容，了解匈牙利改革的原因、大致經(jīng)過、改革的內(nèi)容。

閱讀教材65-66頁內(nèi)容，了解東歐劇變的經(jīng)過、特點。

（二）合作探究

1、我的問題：

2、我們的問題：

3、老師的問題：

請你分析一下，東歐劇變的原因有哪些呢？

（三）拓展延伸

請思考：東歐劇變對我們有哪些啟示呢？

（四）系統(tǒng)總結

背景：匈牙利事件

內(nèi)容：政治：

匈牙利改革經(jīng)濟：

結果：沒有從根本上改變現(xiàn)狀

1968年，蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓捷克斯洛伐克改革

原因：日益嚴重的經(jīng)濟困難，導致嚴重的社會危機

表現(xiàn)：南斯拉夫一分為五；捷克斯洛伐克一分為二；德國統(tǒng)一

東歐劇變

特點（實質(zhì)）：社會制度發(fā)生變化

（五）鞏固訓練

1、東歐劇變后，一分為二和合二為一的是（）

A、德國南斯拉夫B、捷克斯洛伐克南斯拉夫

C、捷克斯洛伐克德國D、德國捷克斯洛伐克

2、下列對20世紀80年代末開始的東歐社會主義國家發(fā)生的巨變表述不正確的是（）

A、說明了社會制度發(fā)生變化

B、表明國際社會主義運動在全世界遭到失敗

C、說明社會主義發(fā)展道路不是一帆風順

D、東歐劇變后歐洲的政治版圖發(fā)生了重大變化

3、簡答題

東歐劇變給我國的社會主義建設提供了哪些經(jīng)驗和教訓呢？

（六）當堂反思

本課的學習就要結束了，通過學習，你有哪些收獲與不足呢？請寫在下面。

收獲：

不足：

第五單元：社會主義國家的改革與演變

教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，大家在認真準備自己的教案課件了吧。我們制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？小編特地為您收集整理“第五單元：社會主義國家的改革與演變”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

第五單元：社會主義國家的改革與演變

講授時間：

復習目標：

1、了解赫魯曉夫和戈爾巴喬夫改革的過程和結果，認識是否從實際出發(fā)，是改革能否成功的關鍵；

2、知道“八一九事件”的大致經(jīng)過，分析蘇聯(lián)解體的原因及影響。

3、掌握二戰(zhàn)后東歐社會主義國家的發(fā)展；

4、匈牙利改革，并以匈牙利為例，了解東歐社會主義國家的改革運動；

5、80年代東歐各國的困難局面，東歐劇變的情況等。

6、分析東歐各國的改革和失敗原因、演變過程及劇變原因。

構建知識體系：

一、赫魯曉夫改革

1、時間：從1953年開始改革

2、內(nèi)容：針對時期存在的弊端，在　、　方面采取了一些改革措施。

3、結果：雖然在一定程度上沖擊了　，但并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制。接下來時期的改革仍沒能突破斯大林模式的制約，反而使這一體制更加僵化。

二、戈爾巴喬夫的改革：

1、時間：

2、內(nèi)容：開始把作為重點；20世紀80年代后期，改革的重點轉到　。

3、影響：激化了蘇聯(lián)社會的各種矛盾。

三、蘇聯(lián)的解體：

1、原因：

歷史原因：蘇聯(lián)長期推行的高度集中的政治經(jīng)濟體制存在嚴重弊端；政策的上的失誤積累了許多社會問題和民族問題。

現(xiàn)實原因：戈爾巴喬夫上臺后推行了錯誤的路線和政策――背離社會主義道路的基本原則和方向的政治體制改革，激化了蘇聯(lián)社會主義道路的各種矛盾。

外部原因：西方長期對蘇聯(lián)實行的“和平演變”戰(zhàn)略。

最根本的原因：蘇聯(lián)在長達69年中，未能推動經(jīng)濟建設的持續(xù)發(fā)展。

其他因素：嚴重的經(jīng)濟危機；社會動蕩不安；否定歷史、反馬克思主義的各種思潮泛濫；右翼勢力和民族分離主義思潮的乘機抬頭，社會矛盾、民族矛盾的急劇激化

2、時間：1991年的事件使蘇聯(lián)的分裂進一步加快。

3、標志：1991年12月21日，俄羅斯等11國領導人在　簽署，獨聯(lián)體是國家的聯(lián)合組織，而不是一個國家。蘇聯(lián)已經(jīng)不復存在。

4、結局說明了社會主義的發(fā)展不是一帆風順的，蘇聯(lián)解體說明社會主義遭遇挫折，但這只是蘇聯(lián)這種模式的失敗。我們要汲取蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓，更要堅定不移地堅持和積極探索中國特色的社會主義道路。

5、蘇聯(lián)的解體給社會主義運動產(chǎn)生了怎樣的影響？我們可從中吸取什么教訓？

①蘇聯(lián)解體使社會主義運動遭受重大挫折，它宣告了蘇聯(lián)模式的失敗。給國際共產(chǎn)主義運動蒙上了一層陰影。②改革應堅持以經(jīng)濟建設為中心，必須堅持社會主義方向并加強黨的領導。③要重視國內(nèi)民族問題，正確處理民族關系。④對西方敵對勢力的作法要采取正確對策。

四、匈牙利的改革：

1、背景：二戰(zhàn)后，一些歐洲和亞洲國家相繼走上了社會主義道路，社會主義由一國擴大到十幾個國家。東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經(jīng)濟建設，走了不少彎路。

2、直接原因：1956年匈牙利人民要求克服個人崇拜，擴大社會主義民主實行政治改革的呼聲日益高漲。并導致暴力沖突。

3、目的：通過改革以推動經(jīng)濟的發(fā)展。

4、措施：政治上，改善黨的領導，發(fā)揚鼠疫主義民主，健全法制，穩(wěn)定政治局勢。經(jīng)濟上，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)；用價格和稅收等經(jīng)濟手段進行調(diào)節(jié)；在工業(yè)上進行管理體制的改革。

五、東歐劇變：

1、原因：第一，嚴重的經(jīng)濟危機和政治危機。第二，戈爾巴喬夫“新思維”的影響。第三，西方對東歐實行“和平演變”的策略。

2、表現(xiàn)：搭配題

　東歐劇變后一分為二的國家　德國

　東歐劇變后一分為五的國家　捷克斯洛伐克

　東歐劇變后實現(xiàn)統(tǒng)一的國家　南斯拉夫

3、社會主義國家從東歐劇變中應吸取教訓：社會主義建設要從本國國情出發(fā)，走適合本國國情的道路。

補充：1、討論：20世紀七八十年代，中國和蘇聯(lián)先后進行了改革。然而，中、蘇的改革卻導致了不同的結果。為什么會出現(xiàn)這樣的情況?請談談你的想法。

十一屆三中全會以后中國開始改革，在改革中找到了一條符合中國國情的．有中國特色的社會主義道路。蘇聯(lián)戈爾巴喬夫上臺后開始改革，改革激化了蘇聯(lián)社會的各種矛盾，引發(fā)了社會的動蕩和分裂，直接導致了蘇聯(lián)解體和蘇共的垮臺。出現(xiàn)不同的結果可從這幾個方面分析：①改革中是否堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平；②是否堅持黨的領導和社會主義方向，堅持馬克思主義的指導地位不動搖；③是否重視國內(nèi)民族問題，正確處理民族關系；④對西方鼓吹的某些思想和價值觀等是否采取了正確的對策。(學生可以先分成小組討論，再進行全體交流。鼓勵學生積極發(fā)言，深入思考，言之有理)

2．從東歐劇變，談談斯大林模式對東歐國家的影響。

東歐各國大都照搬蘇聯(lián)的斯大林模式，這一模式在二戰(zhàn)后初期恢復和發(fā)展東歐各國的國民經(jīng)濟中發(fā)揮了作用，但以后這一高度集中的經(jīng)濟管理體制越來越不適應經(jīng)濟發(fā)展的要求，導致東歐各國出現(xiàn)經(jīng)濟困難，有的國家進行了改革試圖擺脫斯大林模式的束縛，因各種原因未能取得預期效果。經(jīng)濟狀況日益惡化導致經(jīng)濟、政治和社會矛盾日益加深，成為東歐劇變最深刻的社會根源。

課堂小結：

第二次世界大戰(zhàn)后，社會主義由一國發(fā)展為多國，一些歐洲和亞洲國家相繼走上了社會主義道路道路。在社會主義國家建設的曲折發(fā)展中，蘇聯(lián)、匈牙利以及其他東歐社會主義國家進行了不同形式的改革，但大多未能突破　的制約。20世紀80年代末90年代初，隨著東歐劇變和蘇聯(lián)解體，社會主義運動處于低潮。

第五單元：社會主義國家的改革與演變

講授時間：

復習目標：

1、了解赫魯曉夫和戈爾巴喬夫改革的過程和結果，認識是否從實際出發(fā)，是改革能否成功的關鍵；

2、知道“八一九事件”的大致經(jīng)過，分析蘇聯(lián)解體的原因及影響。

3、掌握二戰(zhàn)后東歐社會主義國家的發(fā)展；

4、匈牙利改革，并以匈牙利為例，了解東歐社會主義國家的改革運動；

5、80年代東歐各國的困難局面，東歐劇變的情況等。

6、分析東歐各國的改革和失敗原因、演變過程及劇變原因。

構建知識體系：

一、赫魯曉夫改革

1、時間：從1953年開始改革

2、內(nèi)容：針對時期存在的弊端，在　、　方面采取了一些改革措施。

3、結果：雖然在一定程度上沖擊了　，但并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制。接下來時期的改革仍沒能突破斯大林模式的制約，反而使這一體制更加僵化。

二、戈爾巴喬夫的改革：

1、時間：

2、內(nèi)容：開始把作為重點；20世紀80年代后期，改革的重點轉到　。

3、影響：激化了蘇聯(lián)社會的各種矛盾。

三、蘇聯(lián)的解體：

1、原因：

歷史原因：蘇聯(lián)長期推行的高度集中的政治經(jīng)濟體制存在嚴重弊端；政策的上的失誤積累了許多社會問題和民族問題。

現(xiàn)實原因：戈爾巴喬夫上臺后推行了錯誤的路線和政策――背離社會主義道路的基本原則和方向的政治體制改革，激化了蘇聯(lián)社會主義道路的各種矛盾。

外部原因：西方長期對蘇聯(lián)實行的“和平演變”戰(zhàn)略。

最根本的原因：蘇聯(lián)在長達69年中，未能推動經(jīng)濟建設的持續(xù)發(fā)展。

其他因素：嚴重的經(jīng)濟危機；社會動蕩不安；否定歷史、反馬克思主義的各種思潮泛濫；右翼勢力和民族分離主義思潮的乘機抬頭，社會矛盾、民族矛盾的急劇激化

2、時間：1991年的事件使蘇聯(lián)的分裂進一步加快。

3、標志：1991年12月21日，俄羅斯等11國領導人在　簽署，獨聯(lián)體是國家的聯(lián)合組織，而不是一個國家。蘇聯(lián)已經(jīng)不復存在。

4、結局說明了社會主義的發(fā)展不是一帆風順的，蘇聯(lián)解體說明社會主義遭遇挫折，但這只是蘇聯(lián)這種模式的失敗。我們要汲取蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓，更要堅定不移地堅持和積極探索中國特色的社會主義道路。

5、蘇聯(lián)的解體給社會主義運動產(chǎn)生了怎樣的影響？我們可從中吸取什么教訓？

①蘇聯(lián)解體使社會主義運動遭受重大挫折，它宣告了蘇聯(lián)模式的失敗。給國際共產(chǎn)主義運動蒙上了一層陰影。②改革應堅持以經(jīng)濟建設為中心，必須堅持社會主義方向并加強黨的領導。③要重視國內(nèi)民族問題，正確處理民族關系。④對西方敵對勢力的作法要采取正確對策。

四、匈牙利的改革：

1、背景：二戰(zhàn)后，一些歐洲和亞洲國家相繼走上了社會主義道路，社會主義由一國擴大到十幾個國家。東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經(jīng)濟建設，走了不少彎路。

2、直接原因：1956年匈牙利人民要求克服個人崇拜，擴大社會主義民主實行政治改革的呼聲日益高漲。并導致暴力沖突。

3、目的：通過改革以推動經(jīng)濟的發(fā)展。

4、措施：政治上，改善黨的領導，發(fā)揚鼠疫主義民主，健全法制，穩(wěn)定政治局勢。經(jīng)濟上，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)；用價格和稅收等經(jīng)濟手段進行調(diào)節(jié)；在工業(yè)上進行管理體制的改革。

五、東歐劇變：

1、原因：第一，嚴重的經(jīng)濟危機和政治危機。第二，戈爾巴喬夫“新思維”的影響。第三，西方對東歐實行“和平演變”的策略。

2、表現(xiàn)：搭配題

　東歐劇變后一分為二的國家　德國

　東歐劇變后一分為五的國家　捷克斯洛伐克

　東歐劇變后實現(xiàn)統(tǒng)一的國家　南斯拉夫

3、社會主義國家從東歐劇變中應吸取教訓：社會主義建設要從本國國情出發(fā)，走適合本國國情的道路。

補充：1、討論：20世紀七八十年代，中國和蘇聯(lián)先后進行了改革。然而，中、蘇的改革卻導致了不同的結果。為什么會出現(xiàn)這樣的情況?請談談你的想法。

十一屆三中全會以后中國開始改革，在改革中找到了一條符合中國國情的．有中國特色的社會主義道路。蘇聯(lián)戈爾巴喬夫上臺后開始改革，改革激化了蘇聯(lián)社會的各種矛盾，引發(fā)了社會的動蕩和分裂，直接導致了蘇聯(lián)解體和蘇共的垮臺。出現(xiàn)不同的結果可從這幾個方面分析：①改革中是否堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平；②是否堅持黨的領導和社會主義方向，堅持馬克思主義的指導地位不動搖；③是否重視國內(nèi)民族問題，正確處理民族關系；④對西方鼓吹的某些思想和價值觀等是否采取了正確的對策。(學生可以先分成小組討論，再進行全體交流。鼓勵學生積極發(fā)言，深入思考，言之有理)

2．從東歐劇變，談談斯大林模式對東歐國家的影響。

東歐各國大都照搬蘇聯(lián)的斯大林模式，這一模式在二戰(zhàn)后初期恢復和發(fā)展東歐各國的國民經(jīng)濟中發(fā)揮了作用，但以后這一高度集中的經(jīng)濟管理體制越來越不適應經(jīng)濟發(fā)展的要求，導致東歐各國出現(xiàn)經(jīng)濟困難，有的國家進行了改革試圖擺脫斯大林模式的束縛，因各種原因未能取得預期效果。經(jīng)濟狀況日益惡化導致經(jīng)濟、政治和社會矛盾日益加深，成為東歐劇變最深刻的社會根源。

課堂小結：

第二次世界大戰(zhàn)后，社會主義由一國發(fā)展為多國，一些歐洲和亞洲國家相繼走上了社會主義道路道路。在社會主義國家建設的曲折發(fā)展中，蘇聯(lián)、匈牙利以及其他東歐社會主義國家進行了不同形式的改革，但大多未能突破　的制約。20世紀80年代末90年代初，隨著東歐劇變和蘇聯(lián)解體，社會主義運動處于低潮。