第一朵杏花教案
發(fā)表時間：2021-05-24九年級歷史上冊第一單元復習資料（古代史）。
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九年級歷史上冊第一單元復習資料（古代史）
第一單元人類文明的開端
1、迄今這止最古老的人類化石在（）洲。一般認為現(xiàn)代人類由（）發(fā)展而來。人類最終形成時間是（）。
2、在猿到人的轉(zhuǎn)變中，起決定作用的因素是（），由猿到人的的轉(zhuǎn)變中有決定意義的一步是（）
3、現(xiàn)代人種的差異出現(xiàn)時間在（）
4、“只知其母，不知其父”的社會現(xiàn)象發(fā)生在（）時期。
“既知其母，不知其父”的社會現(xiàn)象發(fā)生在（）時期。
5、剩余產(chǎn)品出現(xiàn)在人類的（）時期，原始商業(yè)出現(xiàn)在（）時期。
6、古希臘神話中，該亞的故事和厄瑞期特的故事分別反映了人類（）和（）時期的狀況。
古埃及
7、古代埃及文明發(fā)祥地是（），古代埃及出現(xiàn)奴隸制國家的時間是（），統(tǒng)一的時間是（）
8、古代埃及強盛的時期是（），此時中國處于（）時期。
古代埃及滅亡的時間是（），此時中國處于（）時期。
9、金字塔
①用途是（）②位置在（）③最大的一座塔主是（），前有獅身人面像的塔主是（），
④金字塔象征了什么？
⑤金字塔的建造反映了什么？
10、古代埃及人發(fā)明了（）文字，這對字母文字產(chǎn)生很大影響。
11、“埃及是泥羅河的饋贈”這是（）之語。
12、人類社會從母系氏族公社到父系氏族公社，從原始社會到奴隸社會，起推動作用的是（）
古巴比倫
13、新月沃地東部是兩河流域，兩河指（）和（）
14、兩河流域
①奴隸制國家出現(xiàn)的時間是（），統(tǒng)一的時間是（）。
②統(tǒng)一兩河流域的國王是（），建立的國家叫（），定都（），這里是今天（）國家的首都（）。
③統(tǒng)一兩河流域的國王還制定了法典，即（），這是（）法典。
15、“Aneyeforeyeandatoothforatooth”出自《》
16、古代世界有七大奇跡，在兩河流域的是（），與金字塔齊名。
17、新月沃地居住過的居民中
①以航海經(jīng)商著稱的是（），曾在地中海建立了殖民地（）；
②今天猶太人的祖先是（）；
③（）人創(chuàng)造了（）文字，成為西亞通用文字。
④（）人創(chuàng)造了（），并使之成為今天字母文字的基礎(chǔ)。
古代印度
18、古代印度文明發(fā)祥于（）河，時間是（）。統(tǒng)一時間是（）。
19、征服印度并在印度河流域和恒河流域建立文明的的人是（）。
20、（）人制定種姓制度，把印度居民分成四等，即（）、（）、（）、（），商人所在的等級是()。國王屬于（）
21、今天世界上通用的自然數(shù)及其計數(shù)法的發(fā)明者是（）
22、佛教
①產(chǎn)生的時間（）；②產(chǎn)生地點（）；③創(chuàng)立者（）
④開始外傳時間（），傳入中國的時間是（），我國云南傣族地區(qū)是（）教
⑤教義有（），（），（），（）。
⑥佛教反對等級制度對（）階層最有利。阿育王扶持佛教是因為（）
古希臘
23、西方文明的發(fā)源地是（）；屬于（）文明，政治上特點是（）；愛琴文明的發(fā)源地是（）出現(xiàn)時間是（）
24、古希臘尚武的奴隸制城邦是（），繁榮的共和國是（），假如你生活在前5世紀，要想使自身素質(zhì)得到全面提高，應選擇去（）。
25、雅典民主政治達到古代世界的頂峰是在（）執(zhí)政時代。民主政治的核心是（）
26、雅典國家最高的權(quán)力機關(guān)是（），可以參與國家管理的人是（）。
27、改革的啟示：（改革是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的重要推動力，杰出人物對社會發(fā)展能起一定推動作用。）
28、奧運會源于（）人的奧林匹亞賽會。項目馬拉松長跑是為了紀念菲迪皮茨參加的戰(zhàn)爭（）
29、歐洲字母源于（），現(xiàn)在最通用的字母是（）。
30、古希臘“百科全書式”學者是（），編寫《荷馬史詩》的是（）
悲劇之父是（），喜劇之父是（），
把悲劇藝術(shù)推向成熟的是（），發(fā)現(xiàn)了浮力定律的是（）
發(fā)現(xiàn)了杠桿定律的是（），發(fā)明螺旋式水車的是（）
古羅馬
31、羅馬大事紀年：
前8世紀——前509年——前3—2世紀——
前2世紀——前73年——前49年——
前27年——1世紀——2世紀——
395年——476年——6世紀——
1453年——
32、羅馬共和國的實權(quán)掌握在（）手中。后來（）企圖實行獨裁統(tǒng)治，遭到失敗。
33、羅馬帝國疆域達最大規(guī)模時，中國大致處在（）時期，最早記載中國與羅馬交往的史書是《》。
34、羅馬共和國進入帝國之時，相當于中國的（西漢末）時期。
35、人類文明出現(xiàn)的標志是（）
36、東西方文明的比較
發(fā)源地形
經(jīng)濟形式
政治形式
說明
東方
大河流域
以農(nóng)業(yè)經(jīng)營為主
君主專制
說明了不同的地理環(huán)境，造就了不同的經(jīng)營方式和文明類型。
西方
海洋旁邊
海上貿(mào)易和工商業(yè)特別發(fā)達
民主政治
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初一歷史上冊中國古代史復習提綱
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一、西周的分封制1、目的：鞏固對周邊的統(tǒng)治。
2、內(nèi)容：周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為“授民授疆土”，由諸侯管理當?shù)氐氖聞?。受封者必須接受服從周王的命令，治理諸侯國，保衛(wèi)周王，定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國保持密切聯(lián)系，共同抵御“蠻”、“夷”、“戎”、“狄”等。
3、作用：加強了周王室與諸侯國的經(jīng)濟、文化聯(lián)系。密切了西周與周邊各少數(shù)民族的關(guān)系，推動了邊遠地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展。鞏固了國家的統(tǒng)治。
二、商鞅變法
公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下在秦國開始變法。
1、編制戶口，加強刑罰。五家為一伍，十家為一什。伍、什內(nèi)的各家互相糾察，一家犯法，其他人家必須告發(fā)，如隱瞞不告，以相同罪名處罰
2、獎勵生產(chǎn)。生產(chǎn)糧食和布帛多的人，可免除徭役。從事商業(yè)而貧窮的人，全家罰作奴隸。（體現(xiàn)了重農(nóng)抑商的思想）
3、獎勵軍功。按照軍功的大小封爵，沒有軍功的貴族子弟沒有爵位（對舊貴族打擊最大）
4、承認土地私有。用法令的形式保護徒弟私有制。
5、推行縣制?？h的長官稱為縣令，由國君任命。（有利于中央集權(quán)，對后世政治制度影響最大）
6、統(tǒng)一度量衡。
意義：經(jīng)過商鞅變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了基礎(chǔ)。
啟示:①改革可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展，增強國家的實力，提升國家的地位。改革是發(fā)展的動力，是強國之路。②改革不是一帆風順的，有時甚至要付出血的代價。③順應歷史潮流的改革終究會取得勝利。
三、建立大一統(tǒng)的秦帝國
一、秦兼并六國：公元前221年，秦統(tǒng)一六國，建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家，定都咸陽，秦王嬴政，自稱始皇帝。
二、秦始皇加強中央集權(quán)的措施
1.廢分封，立郡縣。采用“皇帝”稱號，并確立皇帝至高無上的地位；在中央設(shè)丞相（協(xié)助皇帝
處理國家政事）、太尉（掌管軍事）、御史大夫（負責監(jiān)察百官）；在地方推行廢除以血緣紐帶為基
礎(chǔ)的分封制，建立由中央直接管轄的郡、縣二級行政機構(gòu)，把全國分為三十六郡，郡下設(shè)縣?？さ?br> 長官稱郡守，縣的長官稱縣令。各級官員的職務是管理人民，征收賦稅，都由朝廷直接任免。
這就是中國兩千多年封建社會的基本政治制度——中央集權(quán)制。
2.車同軌，書同文。統(tǒng)一車輛形制；統(tǒng)—文字，規(guī)定以小篆作為標準文字，頒行天下。后來又推行一種新的字體——隸書。
3.統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡。以秦國貨幣圓形方孔錢為標準樣式；；
4.為防御匈奴，修萬里長城；
5、焚書坑儒。
三、秦統(tǒng)一的歷史意義：
結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家，開創(chuàng)了大一統(tǒng)的新局面，此后統(tǒng)一始終是我國歷史發(fā)展的主流。
四、漢武帝鞏固大一統(tǒng)
一.罷黜百家，獨尊儒術(shù)。漢武帝采用董仲舒的主張，排斥和抑制其他學說，把儒家學說定為治國的指導思想。從此，儒家學說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想，并延續(xù)了兩千多年。
二.頒布推恩令，削弱封國勢力。漢武帝采納主父偃的建議，規(guī)定諸侯王除了讓自己的嫡長子繼承王位外，還要把王國封地分給其他子弟，皇帝封這些子弟為侯。新封的侯國歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理。原來的王國被分割成許多小侯國，實力大大減弱，無力和中央抗衡，而得到封地的諸侯子弟則對皇帝感恩戴德。漢武帝不費一兵，不損寸土，就巧妙地削弱了諸侯王封國勢力。
三.強化監(jiān)察制度。在中央，設(shè)立司隸校尉，監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為。在地方，將全國分為13個監(jiān)察區(qū)域，稱為“十三州部”，每個州部派刺史一人，負責監(jiān)督地方官員，并抑制和打擊地方豪富。刺史雖然官品很低，卻可以監(jiān)察郡國長官，如果發(fā)現(xiàn)官吏有欺瞞中央的行為，可直接奏報皇帝，加以制裁。
評價漢武帝：
漢武帝是一位雄才大略的皇帝，在他統(tǒng)治期間，采取“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”、頒布“推恩令”、強化監(jiān)察制度等措施，中央集權(quán)得到了空前的強大，大一統(tǒng)帝國得到了進一步的鞏固和發(fā)展。
五、張騫通西域和絲綢之路
一、張騫通西域：西漢漢武帝時期，張騫兩次出使西域，開辟了通往西域的道路，加強了漢朝與西域各國的聯(lián)系。公元前60年，西漢王朝在西域設(shè)置西域都護，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。
二、絲綢之路
路線：長安—河西走廊—今新疆地區(qū)—中亞、西亞—歐洲。沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢之路成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁。
六、北魏孝文帝改革
439年，鮮卑族拓拔部建立的北魏統(tǒng)一黃河流域（北方）。為了便于學習和接受漢族先進的文化，進一步加強對黃河流域和控制，孝文帝實行漢化改革。
1、遷都洛陽。
2、改穿漢服、學習漢語、采用漢姓、提倡與漢人通婚。
孝文帝將皇族的姓氏拓跋改為元，自己改名為元宏，帶頭去漢族女子為妻，講女兒嫁給漢族人。
3.孝文帝改革加速了北方各族封建化的進程，促進了北方民族大融合。
七、科舉制
1．創(chuàng)立：隋朝創(chuàng)立，唐朝完善，清末（1905年）廢除。
2．含義：通過分科考試選拔官吏的制度，強調(diào)以才能作為選官標準。
3．內(nèi)容：主要科目有明經(jīng)和進士科。明經(jīng)科主要測考考生記誦儒家經(jīng)典的能力，相對容易。進士科包括策問，加試經(jīng)史、雜文，后來雜文?？荚娰x。策問以解決社會實際問題為目的，考查治理政事的能力。人們普遍推重進士科，有“三十老明經(jīng)，五十少進士”的說法。
4．作用：①擴大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)；②增強了國家機構(gòu)的活力和辦事效率；③為士子創(chuàng)造了相對平等的競爭機會，激發(fā)了他們對前途的自信和熱情；④給社會帶來革新氣息和創(chuàng)造精神。
八、唐朝的開放與對外交流
1、遣唐使：日本政府派出到唐朝進行交流的使團
2、鑒真東渡：唐朝時東渡日本弘揚佛法，后定居日本奈良，至今唐招提寺內(nèi)還安放著鑒真的坐像。
3、玄裝西行：玄奘又稱三藏法師，到天竺(印度)求取佛經(jīng)。著《大唐西域記》。
注：①遣唐使表明唐朝向周邊國家開放，讓別人來學習。②鑒真東渡表明唐朝主動東去傳播佛教文化。③玄奘西行表明唐朝學習外來文化。都屬于唐朝中外文化交流的表現(xiàn)，體現(xiàn)了唐朝的開放。另外，唐都長安是當時國際性的大都市，科舉制是一種內(nèi)部的政治上的開放，也都能體現(xiàn)唐朝的開放。
九、中國古代經(jīng)濟重心南移
1．魏晉南北朝以來，全國經(jīng)濟重心出現(xiàn)南移的趨勢。
南宋時期，全國的經(jīng)濟重心從黃河流域轉(zhuǎn)（北方）移到長江流域（南方）。
2．南方人口超過北方，是北方的兩倍?！疤K湖熟，天下足”的諺語，表明太湖流域已成為全國最重要的糧倉，水稻躍居糧食產(chǎn)量首位。這兩點是經(jīng)濟重心南移重要證明。
十、宋代的社會生活
（一）士農(nóng)工商
1、宋代統(tǒng)治階層包括皇室、官僚、地主。宋朝實行重文輕武的國策，士人受到尊重，相當部分官員來自科舉考試。商人可以參加科舉考試并可以做官。
2、地主占有大量田地，靠剝削佃戶為生。大部分農(nóng)民是擁有少量田產(chǎn)的自耕農(nóng)和半自耕農(nóng)，另一部分是租種他人土地的佃戶。
3、宋代大部分官營、私營的手工業(yè)坊都使用工匠，作坊主按契約支付工匠工錢，工匠身份相對自由。
4、商人按照規(guī)定向政府交納商稅，他們的經(jīng)濟活動對城鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展起到了重要作用，自身的社會地位也有所提高，可以參加科舉考試并可以做官。
（二）鄉(xiāng)村生活
1、宋代大部分人口居住在鄉(xiāng)村，多數(shù)農(nóng)民能夠維持溫飽生活。隨著雕版印刷的普及，書籍等文化用品逐漸在農(nóng)村流行，農(nóng)民的文化生活不斷豐富和改善。
2、民間最重視的三大節(jié)日是：元旦(春節(jié))、寒食、冬至。
（三）城市風貌
1、宋代城鎮(zhèn)很多，城市人口大幅度增加，南宋都城臨安（杭州）等大都市人口超過百萬。2、居住在城鎮(zhèn)的非農(nóng)業(yè)人口編訂為坊郭戶。依據(jù)擁有房屋等財產(chǎn)的多少分為十等，單獨管理，他們成為城市居民的主體。
3、宋代城市中固定的娛樂場所叫瓦舍。瓦舍的出現(xiàn)意味著都市的文化生活愈加豐富，反映了市民階層的欣賞趣味。
4、《清明上河圖》：作者是北宋的張擇端。描繪了北宋都城汴京(開封市)的社會生活和習俗風情。
十一、鄭和下西洋
1、明朝初年，社會安定，國力雄厚。明政府七次派鄭和下西洋。
2、鄭和的船隊航行于太平洋和印度洋之間，到達亞非三十多個國家，最遠到達非洲東海岸和紅海一帶。
3、鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀。
4、鄭和下西洋的目的主要是宣揚國威和到西洋“取寶”，不計經(jīng)濟效益。用來輸出的物品也大多由官府督造或低價強征硬派，造成大量手工工匠逃亡。隨著明朝國力衰退，遠洋航海的壯舉被廢止。
5、鄭和下西洋加強了中國與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟交流，推動華僑移居南洋，促進了南洋地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展。
十二、明清時期中國人民反抗侵略的英勇斗爭
1、戚繼光抗倭
明朝中期，倭寇危害嚴重。戚繼光帶領(lǐng)的“戚家軍”在臺州九戰(zhàn)九捷，取得抗倭戰(zhàn)爭的勝利?！胺夂罘俏乙?，但愿海波平?！边@是戚繼光年少時的壯志。
2、鄭成功收復臺灣
1662年，鄭成功在臺灣當?shù)馗呱阶迦嗣竦膸椭拢瑥暮商m殖民者手中收復臺灣。
3、雅克薩反擊戰(zhàn)
清朝時期，沙俄強占我國東北地區(qū)的雅克薩和尼布楚。康熙皇帝兩次帶兵擊敗沙俄，取得雅克薩反擊戰(zhàn)的勝利。沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國邊界問題。
十三、清朝加強對邊疆地區(qū)管轄和維護國家統(tǒng)一的措施
（一）西藏地區(qū)
1、順治皇帝冊封“達賴喇嘛”封號；唐熙皇帝冊封“班禪額爾德尼”封號。
2、雍正帝設(shè)立駐藏大臣，同達賴、班禪一起共同管理西藏。后來駐藏大臣的地位和職權(quán)進一步加強，凡西藏的官吏任命，行政、財政、軍事及涉外事務等權(quán)力均歸駐藏大臣。
3、乾隆皇帝制定“金瓶掣簽”制度。規(guī)定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世的人選，必須用中央頒發(fā)的金奔巴瓶抽簽決定，由駐藏大臣監(jiān)督。
4、這些措施穩(wěn)定了西藏政局，密切了西藏同內(nèi)地的聯(lián)系，有利于西藏地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，進一步使西藏成為祖國不可分割的領(lǐng)土。
（二）新疆地區(qū)
1、康熙帝平定蒙古族準噶爾部叛亂。
2、乾隆帝平定回部貴族大小和卓兄弟叛亂(維吾爾族)，重新統(tǒng)一新疆，促進了維吾爾族同中原地區(qū)的交流，對鞏固西北邊疆起到重大作用。后設(shè)伊犁將軍進行管理。
十四、偉大建筑
1、都江堰
戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的水利工程，由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等部分組成，既能防洪，又能灌溉，代表了我國當時水利工程的先進水平，是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。
2、長城
戰(zhàn)國時已開始修建，秦始皇將各國長城連接起來，并向北拓展。明朝時為了防范蒙古騎兵的侵擾修筑明長城。明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)。特點：工程堅固，形制結(jié)構(gòu)合理——重點設(shè)防地段多用磚石砌筑，內(nèi)填泥土石塊；在戰(zhàn)略要地加修雙城乃至多道城墻，在沿線險要處構(gòu)筑空心敵臺，既能“內(nèi)衛(wèi)戰(zhàn)卒”，又可發(fā)炮射箭，大大提高了長城體系的整體防御功能。長城是促進北疆經(jīng)濟開發(fā)的生命線和聯(lián)結(jié)統(tǒng)一多民族國家的紐帶；是中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征。
3、隋朝大運河
是在已有天然水道和人工運河的基礎(chǔ)，隋煬帝用六年時間開鑿的，大運河以洛陽為中心，北起涿郡，南到余杭。自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多千米，是古代世界上最長的運河，體現(xiàn)了我國勞動人民的勤勞智慧和偉大的創(chuàng)造力。大運河開通后，不僅成為南北政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系的紐帶，也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐，至今仍發(fā)揮著貫通南北動脈的作用。
4、趙州橋
又名安濟橋，隋朝工匠李春設(shè)計建造，是世界上保存完好，最古老的一座單孔大石橋，被譽為“世界建橋史上的一個奇跡”，開創(chuàng)了世界平拱橋建筑的先河，把人類造橋技術(shù)向前推進了一大步。
5、北京故宮
北京城由外向里，依次是京城、皇城和宮城。宮城，舊稱紫禁城(明清兩朝的皇宮)，今稱故宮。故宮中，按照“前朝后寢”的古制，象征政權(quán)中心的三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）和帝后居住的后三宮（乾清宮、交泰宮、坤寧宮）各成一體，遙相呼應，整個布局沿著一條南北向中軸線排列，并向兩旁展開，南北取直，左右對稱，體現(xiàn)了大一統(tǒng)國家的宏偉氣派和博大精深，是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，體現(xiàn)了我國古代城市建筑和宮殿建筑的典型風格，是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶，1987年被聯(lián)合國教科文組織評定為世界文化遺產(chǎn)。
十五、四大發(fā)明
1、造紙術(shù)：西漢前期發(fā)明紙，東漢時期蔡倫改進造紙術(shù)，受封為龍亭侯，他改進的紙被稱為“蔡侯紙”。后來，中國的造紙術(shù)傳播到世界各地，促進了文化的交流和教育的普及，深刻影響了世界文化的發(fā)展進程。
2、印刷術(shù)：唐初發(fā)明雕版印刷術(shù)，《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的印刷品。北宋畢異發(fā)活字印刷術(shù)明，節(jié)省雕版費用，大大提高印刷效率，為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，比歐洲早四百多年。
3、火藥：火藥的發(fā)明與古代的煉丹術(shù)有密切關(guān)系，唐初孫思邈《丹經(jīng)》最早記錄下火藥配方，唐朝末年開始應用于軍事，宋代時，火藥廣泛應用于軍事戰(zhàn)爭。
4、指南針：也叫羅盤針，宋代發(fā)明。北宋時，指南針開始應用于航海。南宋時，指南針經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲，為環(huán)球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。
十六、百家爭鳴
（一）孔子：1、孔子名丘，字仲尼，春秋末年魯國人。
2、孔子是偉大的思想家，儒家學派的創(chuàng)始人。他的思想主要是“仁”和“禮”?！叭省本褪且獝廴?，要廣泛地理解和體貼別人，自己不愿意做的事，不應強加于人（己所不欲勿施于人）。具有“仁”德的人，無論在多么困難的環(huán)境中，也要堅持自己的理想，不隨波逐流；“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養(yǎng)，使自己的言行舉止符合社會規(guī)范。在政治方面孔子提倡“為政以德”，主張以“德”教化人民，以“禮”治國。
3、孔子是偉大教育家?？鬃又?，學校只招收貴族子弟，孔子創(chuàng)辦私學；主張有教無類，不論社會地位高低、貧富貴賤，人人都應該有接受教育的機會，體現(xiàn)了教育公平；孔子鼓勵學生要獨立思考，敢于堅持正確的意見（“當仁不讓于師”）；孔子教學時采取因材施教的方法，使學生的潛能都得到發(fā)展。
4、孔子的學生3000多人，比較著名的有72人，孔子的言行，由他的弟子整理成《論語》一書。
（二）諸子百家簡表
學派代表人物代表作主要思想觀點
儒家孟軻《孟子》仁政，民貴君輕
墨家墨翟《墨子》兼愛，非攻
法家韓非《韓非子》“法”治，中央集權(quán)
道家莊周《莊子》順應自然，無為而治
十七、《史記》和《資治通鑒》
1、《史記》：作者是西漢的司馬遷，是我國歷史上第一部紀傳體通史，成為后世編寫史書的典范。
2、《資治通鑒》：作者是北宋的司馬光，是我國第一部編年體通史，記錄歷代朝政興衰得失。
1、下列不屬于西周分封制內(nèi)容的一項是
A.周天子把土地、人民，分賜給親族、功臣，并封侯
B.諸侯必須服從周天子命令，帶兵隨從周王作戰(zhàn)C.諸侯要向周天子納貢
D.諸侯要按受封土地數(shù)量向周王納稅
2、某班的同學在學習“商鞅變法”這課中，表演了一出歷史短劇。下列各項，錯誤的是
A．甲同學扮演秦孝公任命商鞅主持變法B．乙同學扮演生產(chǎn)糧食布帛多的人獲得獎勵
C．丙同學扮演獲得軍功的大將接受爵位D．扮演秦孝公的甲同學向全國頒旨：廢除土地私有制
3、商鞅變法的措施中對下列哪幾種人有獎勵
①書讀得好的人②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人
A．①②B．②③C．①②③D．②③④
4、對于秦統(tǒng)一六國這段歷史的認識，錯誤的是
A．秦的統(tǒng)一順應了歷史發(fā)展的潮流，但其過程也不無血腥與殘暴
B．對秦國來說，其對外戰(zhàn)爭既是不斷擴張、兼并的過程，也是逐漸統(tǒng)一的過程
C．在統(tǒng)一的過程中，秦王贏政的個人素質(zhì)具有重要作用
D．秦國主要依靠贏政的雄才大略取勝，完成統(tǒng)一大業(yè)的歷史功績首先應歸功于贏政
5、“秦王掃六合，虎視何雄哉！”的“秦王”在統(tǒng)一全國后，采取了一系列措施來鞏固國家政權(quán)，下列史實與此不符的是
A．廢除丞相B．廢除分封制，推行郡縣制C．統(tǒng)一度量衡D．建立皇帝制度
6、南朝時期，江南地區(qū)得到開發(fā)的原因，不包括
A．南方生產(chǎn)技術(shù)比北方先進B．南方的社會環(huán)境比較穩(wěn)定
C．北方大量人口南遷D．北方先進生產(chǎn)工具傳入南方
7、漢武帝統(tǒng)治時期，進一步鞏固統(tǒng)一，實現(xiàn)了大一統(tǒng)，為此采取的措施有
①罷黜百家，獨尊儒術(shù)②頒布推恩令，削弱封國勢力
③將全國分為“十三州部”，派刺史監(jiān)督地方官員④派遣張騫通西域
A．①②③B．①③④C.①②④D.①②③④
8、2008年北京奧運會火炬?zhèn)鬟f的境外路線以古絲綢之路為主線設(shè)計。在歷史上，古絲綢之路是
①東西方貿(mào)易往來的重要通道②溝通中西交通的陸上要道
③東西方文化交流的橋梁④橫跨亞歐的洲際鐵路
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9、由右面的歷史短劇臺詞片斷，可知他們正在學習
小華：送人千里，終有一別。陛下請回吧！
小明：愛卿，此去西域兇險異常。然匈奴一日未了，則國無寧日。望卿不辱使命，早去早回。
A.張騫出使西域B.鄭和下西洋C.清軍出兵雅克薩D.玄奘印度取經(jīng)
10、下列不屬于漢武帝推進大一統(tǒng)措施的是
A.罷黜百家，獨尊儒術(shù)B.削弱封國勢力C.強化監(jiān)察制度D.統(tǒng)一度量衡
11、下列語句中，反映長江流域已成為我國古代經(jīng)濟重心的是
A.“南朝四百八十寺，多少樓臺言語中?！保ㄌ贫拍粒?br> B.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！保ㄌ贫鸥Γ?br> C.“蘇湖熟，天下足?！保ㄋ沃V語）D.“無徽不成鎮(zhèn)?！保髑逯V語）
12、小明在查資料時發(fā)現(xiàn)有一個中國古代少數(shù)民族皇帝把自己的姓名改為元宏，你認為這個皇帝是A．秦始皇B．漢武帝C．唐太宗D．孝文帝
13、孫中山說過：現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的。其歷史依據(jù)是我國古代實行的
A．禪讓制B．分封制C．世襲制D．科舉制
14、如果把“絲綢之路”、“遣唐使”、“玄奘西行”、“鑒真東渡”、“鄭和下西洋”放在一起，請你為他們?nèi)∫粋€最恰當?shù)闹黝}
A．弘揚佛法B．中日交往C．中外交流D．民族融合
15、宋代的社會生活氣象萬千。假如你生活在北宋都城，你最不可能看到的情況是
A元旦節(jié)“守歲”B用“交子”購物
C在“瓦舍”里購物娛樂D經(jīng)商的朋友沒有資格參加科舉考試
16、“繼張班立功異域，開哥麥探險先河”，這幅對聯(lián)主要稱頌的應該是
A.張騫出使西域B.哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸C.鄭和下西洋D.麥哲倫首次環(huán)球航行
17、“孽子孤臣一雅儒，填膺大義抗強胡。圣功豈在尊明朔，確保臺灣入版圖。”這是張學良先生對一位古代民族英雄的贊詞。這位民族英雄是
A．戚繼光B．鄭成功C．康熙帝D．張騫
18、戚繼光和鄭成功的共同之處是
A.抗擊了當時世界上頭號殖民帝國B.維護了國家主權(quán)和民族利益
C.鞏固了明朝的統(tǒng)治秩序D.使臺灣回到了祖國懷抱
19、統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林的根本。下列各項均體現(xiàn)上述觀點的是
①玄奘歷盡艱險，從天竺取回佛經(jīng)。②乾隆帝時期平定大小和卓叛亂
④戚繼光消滅倭寇、鄭成功收復臺灣、康熙帝組織雅克薩反擊戰(zhàn)③清政府設(shè)置駐藏大臣
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
20、統(tǒng)一是中華文明史的重要特征之一。清朝為維護國家統(tǒng)一在新疆地區(qū)采取的重要舉措是
A平定大小金川叛亂B設(shè)置駐藏大臣C平定大小和卓叛亂D實行改土歸流
21、都江堰是我國古代著名的水利工程。下列關(guān)于都江堰的說法正確的是
①修建于隋唐時期②由李春主持建造③使成都平原成為“天府之國”
④至今仍發(fā)揮重要的作用
A.②③④B.②④C.①③④D.③④
22、孔子創(chuàng)立的儒家學說，被奉為封建社會的正統(tǒng)思想。歷代封建王朝都對孔子奉若神明，尊為“至圣”，其重要的原因是
A.主張教化百姓，以“禮”治國B.強調(diào)用“刑罰”加強統(tǒng)治
C.提出了“無為而治”的思想D.主張“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”
23、據(jù)《左傳》記載：“昔武王克商……其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也?！边@反映的是
A．禪讓制B．分封制C．世襲制D．郡縣制
24、商鞅變法的措施中，最能體現(xiàn)當時社會變革的是①獎勵耕織②廢除貴族世襲特權(quán)③建立
縣制④實行編戶連坐：
A.②③B．①④C．①②③D．①②③④
25、秦始皇是頗多爭議的人物，從中華民族的發(fā)展角度來看，他的最大貢獻是：
A．頒布統(tǒng)一度量衡詔書B．命丞相李斯統(tǒng)一文字C．修筑萬里長城D．建立統(tǒng)一王朝
26、“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！薄妒酚洝匪d這項措施的頒布者是：
A．商鞅B．秦始皇C．漢武帝D．北魏孝文帝
27、秦統(tǒng)一后，將全國劃分為36個區(qū)域，每一區(qū)域都配備一批官員。這些官員
A．擁有封地B．負責地方政務C．對丞相負責D．官職世襲而來
28、宋代社會的基礎(chǔ)是文官政治。在崇文抑武的國策背景下，有較高社會地位的是
A．伎（藝）人B．軍人C．商人D．士人
29、自負的盛世帝國理所當然地把對外貿(mào)易視為朝貢制度的延伸，明朝對外貿(mào)易就帶上了濃厚的政治色彩。其中典型的例證是
A．玄奘西行B．鑒真東渡C．鄭和下西洋D．鄭成功收復臺灣
30、據(jù)《東觀漢記》載：公元2世紀初，蔡倫曾得到當時漢和帝的稱贊，因為他
A．改進和推廣造紙術(shù)B．出使西域歸來C．完成歷史巨著《史記》D．東渡日本成功
31、近年在漢堡發(fā)現(xiàn)了1691年出版的《論語》英譯本，書的前言寫著：“這位思想家的道德是無限輝煌的?！北毁澴u的思想家是
A．孔子B．孟子C．墨子D．韓非子
32、郭沫若說“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學術(shù)思想史上是中國的黃金時代?！笔且驗榇呵飸?zhàn)國出現(xiàn)
A．競相改革的時代風潮B．諸侯爭霸局面
C．百家爭鳴的活躍局面D．商業(yè)繁榮局面
33、中國古代有一部史學巨著，其體例開創(chuàng)了紀傳體史書的先河，它是
A.《史記》B.《漢書》C.《通典》D.《資治通鑒》
34、秦孝公死后，商鞅被繼位的惠文王下令處死，但新法仍繼續(xù)實行。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是：
A．秦孝公支持變法B．變法順應了時代潮流的要求
C．變法得到新興地主階級擁護D．變法打擊了舊貴族勢力
35、從長城的建筑設(shè)計看，體現(xiàn)其最初建造目的的是
A.在沿線險要處構(gòu)筑空心臺、烽火臺B.阻斷中原與北方民族的經(jīng)濟往來
C.城墻內(nèi)部石刻圖案精雕細琢D.盡可能融合當?shù)刈匀画h(huán)境
36、有學者指出，秦始皇所創(chuàng)造的事業(yè)，不僅為中國設(shè)立了以后版圖的基本框架，也為中國的政治制度奠定了基礎(chǔ)。秦始皇首創(chuàng)的是
A．分封制B.中央集權(quán)制C.三省六部制D.行省制
37、老師在介紹我國一處早期文化遺址時，提到“水稻”、“干欄式房屋”。此文化遺址最有可能是
A．元謀人遺址B．北京人遺址C．河姆渡遺址D．半坡遺址
九年級歷史上冊第一單元期末復習資料（岳麓版）
做好教案課件是老師上好課的前提，大家在用心的考慮自己的教案課件。在寫好了教案課件計劃后，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么到底適合教案課件的范文有哪些？下面是小編幫大家編輯的《九年級歷史上冊第一單元期末復習資料（岳麓版）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級歷史上冊第一單元期末復習資料（岳麓版）
第一單元 世界古代史
第1課：史前時期的人類
1、大約300萬年前，非洲生活著早期人類南方古猿。
2、人工制造工具的出現(xiàn)，標志著從猿到人過渡階段的結(jié)束。
3、世界三大人種：黃種人、白種人、黑種人
4、母系氏族的特點：以母系血緣為紐帶組成穩(wěn)固的集團；婦女在生產(chǎn)生活中居主導地位。（該亞的故事）
5、父系氏族的特點：以父系血緣為紐帶組成穩(wěn)固的集團；男子在生產(chǎn)生活中居主導地位；私有財產(chǎn)出現(xiàn)。（厄瑞斯忒的故事）
第2課：亞非文明古國
1、埃及位于北非尼羅河流域，公元前3100年，形成統(tǒng)一的奴隸制國家，都城在孟斐斯。國王稱為法老。
2、金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民勞動和智慧的結(jié)晶。
3、西亞兩河流域約在公元前3000年出現(xiàn)了許多城市國家。
4、公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，首都在巴比倫。
5、《漢謨拉比法典》是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典。
6、公元前2300年左右，印度河流域出現(xiàn)了一些城邦。公元前15世紀，雅利安人入侵。
7、印度的種姓制度：婆羅門（祭司貴族）、剎帝利（國王、官吏和武士）、吠舍（從事農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、商業(yè)的平民）、首陀羅（從事低賤的各種職業(yè)）
8、古代埃及、古代印度、古巴比倫和中國被稱為亞非四大文明古國。
第3課：歐洲文明的起源
1、歐洲文明源于古代希臘，公元前2000年，希臘早期文明愛琴文明興起，前后中心是克里特島和邁錫尼。
2、公元前6世紀末，雅典成為著名的奴隸制城邦。
3、伯利克里當政時期，雅典的民主政治發(fā)展到奴隸制民主的最高峰。
4、公元前6世紀末，意大利半島出現(xiàn)了羅馬奴隸制共和國，元老院掌握國家實權(quán)。
5、布匿戰(zhàn)爭：公元前3世紀中期，羅馬與迦太基為爭奪地中海霸權(quán)而爆發(fā)的戰(zhàn)爭，羅馬獲勝，公元前2世紀中葉，羅馬稱霸地中海地區(qū)。
6、公元前27年，屋大維建立元首制，被授予“奧古斯都”的稱號，羅馬從共和時代進入帝國時代。
第4課：中古亞歐文明
1、日本大化改新：背景：7世紀，日本奴隸社會的各種矛盾十分尖銳，日本皇室和一些留學中國的人想仿效中國隋唐的制度，實行中央集權(quán)。時間：646年。意義：這次改革打擊了奴隸主貴族的勢力，建立了中央集權(quán)制度，標志著日本從奴隸社會開始向封建社會過渡。
2、476年，西羅馬帝國滅亡，日爾曼人建立的封建國家中最重要的是法蘭克王國。
3、8世紀前半期，查理·馬特改革，建立采邑制，在此基礎(chǔ)上形成了封建等級制度。
4、8世紀，“丕平獻土”奠定了教皇國的基礎(chǔ)。
5、11世紀前后，隨著農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，西歐工商業(yè)城市普遍興起，重要城市有意大利的威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩，法國的巴黎、馬賽，英國的倫敦。
6、1453年，奧斯曼土耳其攻下君士坦丁堡，滅亡了東羅馬帝國，將其改名為伊斯坦布爾。16世紀中葉，奧斯曼土耳其成為地跨亞、非、歐三洲的封建帝國。
第5課：文明的沖撞與融合
1、公元前5世紀早期，波斯帝國出證希臘，挑起了希波戰(zhàn)爭（馬拉松戰(zhàn)役）。
2、公元前334年，馬其頓王國國王亞歷山大東征，一直打到印度河流域，建立其地跨歐、亞、非三大洲的大帝國，首都是巴比倫。亞歷山大東征促進了東西方經(jīng)濟文化交流，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生。
3、布匿戰(zhàn)爭后，羅馬成為地中海的霸主。2世紀，羅馬帝國地跨歐亞非三大洲，地中海成為它的內(nèi)海。
4、古代印度人發(fā)明了包括0在內(nèi)的10個數(shù)字符號（阿拉伯數(shù)字）和一般通用的計數(shù)法。
5、意大利旅行家馬可·波羅元朝時來到中國，著有《馬可·波羅游記》。該書擴大了歐洲人的視野，是新航路開辟的原因之一。
第6課：世界三大宗教
1、公元前6世紀，印度種姓制度引起社會矛盾尖銳，釋迦牟尼創(chuàng)立佛教。教義：宣揚“眾生平等”，提倡消除欲望以解脫苦難，教人忍耐順從以求進入“極樂世界”。
2、公元前3世紀，阿育王定佛教為國教，佛教逐漸發(fā)展成世界性宗教。
3、公元1世紀，基督教產(chǎn)生于巴勒斯坦、小亞細亞地區(qū)，相傳其創(chuàng)始人是耶穌。教義：上帝是宇宙的最高主宰，上帝面前人人平等；人類有“原罪”，人們只要信奉耶穌，忍受苦難，死后靈魂就可升入天堂。
4、基督教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》。
5、公元4世紀末，羅馬定基督教為國教，基督教逐漸盛行歐洲各地。
6、公元7世紀初，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教。經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》。教義：號召人們信仰“真主”安拉，自稱是安拉的使者，主張凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。
7、622年，穆罕默德在麥地那建立政教合一的的神權(quán)國家。
8、8世紀中期，阿拉伯帝國成為地跨亞非歐三大洲的大帝國，伊斯蘭教隨之傳播到世界各地。
第7課：古代科技和文化
1、古代埃及人創(chuàng)造出象形文字。兩河流域蘇美爾人發(fā)明了楔形文字。
2、古希臘數(shù)學家畢達哥拉斯提出了畢達哥拉斯定理（勾股定理）。亞里士多德創(chuàng)立了許多學科的學科體系。阿基米德發(fā)現(xiàn)了比重原理和杠桿原理，發(fā)展了機械學。
3、古希臘文學的主要成就是史詩、寓言和戲劇，《荷馬史詩》是希臘最早的一部史詩，相傳為盲詩人荷馬所作?！兑了髟⒀浴穮R集了古希臘民間的一些寓言故事。埃斯庫羅斯的《被縛的普羅米修斯》和索福克利斯的《俄狄浦斯王》是古希臘戲劇的代表作。
4、阿拉伯文學最著名的代表作是《天方夜譚》，它是一部民間故事集。
5、清真寺建筑是伊斯蘭文化的代表，如：麥加克爾白神廟（麥加大清真寺）和大馬士革奧瑪雅大寺。
6、哥特式建筑是12～13世紀西歐藝術(shù)的主要表現(xiàn)形式。代表：巴黎圣母院。
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九年級世界史上冊復習
第一單元 人類文明的開端
第1課：人類的形成
1.現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來的。人類在距今三四百萬年前形成。世界上的人類可分為三大主要人種：黃種人、白種人、黑種人。人種的差異，是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結(jié)果。種族無優(yōu)劣：各人種之間，在自然體質(zhì)特征上雖有一定區(qū)別，但無明顯界限，而且具有逐漸過渡的現(xiàn)象。這充分說明全世界各人種在生物學上同屬一個物種，并具有共同的祖先。
2.完全形成的人
進化階段主要代表
猿人 早期坦桑尼亞奧都威峽谷“能人”
晚期印尼爪哇人、中國元謀人和北京人
智人早期德國尼安德特人、中國丁村人
晚期法國克羅馬農(nóng)人、中國山頂洞人
3.有了人就有了人類社會，人類最先進入----------原始社會
氏族社會產(chǎn)生的原因：生產(chǎn)力發(fā)展和社會進步
原始社會（特征：生產(chǎn)力低下，人類社會平等，共同勞動，平均分配）母系氏族1、群婚制，“只知其母，不知其父”2、農(nóng)業(yè)和采集業(yè)為主，婦女在生產(chǎn)中占據(jù)主導地位3、財產(chǎn)公有，生產(chǎn)和分配也以集體為主
父系氏族1、婚姻關(guān)系相對固定，“既知其母，又知其父”2、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)進步，商品生產(chǎn)出現(xiàn)3、男子占據(jù)主導地位
4.父系氏族后期：生產(chǎn)力提高===剩余產(chǎn)品===私有財產(chǎn)==私有制==奴隸制==軍隊，監(jiān)獄、法庭===國家形成
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，原始社會瓦解，奴隸社會形成
第2課大河流域——人類文明的搖籃
大河
流域
—人類文明的搖籃從五六千年前開始，在亞非的大河流域，相繼誕生了燦爛的古代文明，出現(xiàn)了國家，進入了奴隸社會。
金字塔地點：古代埃及（前3500年）、非洲尼羅河流域；功能：古埃及國王的陵墓，是權(quán)力的象征
《漢謨拉比法典》地點：古巴比倫（前3500年），西亞兩河流域，（底格里斯河和幼發(fā)拉底河）
制定者：古巴比倫國王漢謨拉比（前18世紀）；
目的：為了維護奴隸主的利益；地位：它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。
種姓
制度
地點：古代印度（前2500年），印度河流域。古代雅利安人進入印度后逐漸形成等級制度。
分四個等級：
1婆羅門（祭祀、貴族——掌握神權(quán)）；
2剎帝利（國王、武士、官吏——把持國家軍政大權(quán)）；
3吠舍（農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人——向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、二等級）；
4首陀羅（被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人——幾乎沒有權(quán)利，受奴隸主階級的剝削和奴役，干最低賤的職業(yè)）。特點：各個等級之間高低貴賤有別，下一等級的人沒資格從事高一等級的職業(yè)，不同等級的人不得通婚。
古代中國的分封制（前2070年）地點:發(fā)源黃河長江流域,
了解它們的形成與自然地理環(huán)境之間的關(guān)系——亞非文明與大河有關(guān)
西方文明與海洋有關(guān)
第3課：西方文明之源（海洋文明古希臘文明是西方文明的發(fā)源地
1.愛琴文明
愛琴文明的中心在：最先在克里特島、后在邁錫尼
2、斯巴達、雅典
A、斯巴達(崇尚武力，少數(shù)奴隸主貴族掌權(quán))
B.雅典.雅典是古希臘最重要的城邦之一，是著名的奴隸制共和國。雅典在伯利克里當政期間，達到全盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。
★伯利克里的改革
內(nèi)容：擴大公民權(quán)利、鼓勵學術(shù)研究、重視教育、發(fā)展文藝；
表現(xiàn)：
政治上奴隸主民主政治發(fā)展到高峰
經(jīng)濟上奴隸制經(jīng)濟高度繁榮
文化上文化昌盛，重視教育，人才輩出
啟示：改革是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的重要推動力，杰出人物對社會發(fā)展能起一定推動作用。
評價：
第一，它為雅典的昌盛提供了政治上的條件和保障，把古代世界的民主政治發(fā)展到頂峰，成為一種典型范例，對近代西方民主政治也產(chǎn)生一定影響；
第二，它是奴隸主民主政治，本質(zhì)上仍然是少數(shù)奴隸主對廣大奴隸的專政，能夠享受到民主權(quán)利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
3.羅馬共和國的興亡
①公元前509年，羅馬建立共和國.
②經(jīng)過三次布匿戰(zhàn)爭，打敗迦太基，成為地中海霸主。
③公元前1世紀，發(fā)生嚴重社會危機，屋大維在公元前27年開始獨攬國家大權(quán)，成為實際上的皇帝。羅馬由共和國變成帝國。
④公元1、2世紀，帝國由于內(nèi)戰(zhàn)停止和統(tǒng)治政策的加強，局勢安定，經(jīng)濟呈現(xiàn)繁榮局面。
⑤395年，帝國分裂為東、西兩部分。
⑥476年，西羅馬被日爾曼人滅亡，標志西歐奴隸制結(jié)束，封建社會開始（進入中古社會）
⑦1453年，東羅馬被奧斯曼土耳其滅亡。羅馬帝國（前27~476年）—與中國秦朝、漢朝同期。
第二單元亞洲和歐洲的封建社會
第4課亞洲封建國家的建立（日本的封建化和阿拉伯國家的建立）
一、大化改新
統(tǒng)一公元5世紀大和統(tǒng)一日本
學習榜樣中國隋、唐
改革內(nèi)容1、政治上：建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官
2、經(jīng)濟上：把貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)化為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，收取賦稅。
意義是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志，為以后的繁榮奠定了基礎(chǔ)。
啟示：日本民族非常善于把其他民族的文化拿來，變成具有自己特色的文化。在古代日本向中國學習，在近代日本向西方學習，這些都使日本不斷進步、強盛起來。
其他
A、“大化改新”后，大和正式改名日本國，意為“日出之處的國家”。
B、中日交往是從漢朝開始的。在唐朝雙方使節(jié)往來相當密切，唐朝的經(jīng)濟、文化處于當時世界領(lǐng)先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海，日本當時頻頻派遣留學生來到長安，學習先進的中國文化。唐朝自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華。日本人今天的和服、文字、家具等等，還保留著中國唐朝的習俗。
二、阿拉伯國家的建立
背景1、國家不統(tǒng)一，部落間相互仇殺2、商業(yè)衰落、生產(chǎn)停滯和外部勢力的入侵,阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一國家。
領(lǐng)導人穆罕默德
經(jīng)過1、穆罕默德最初在麥加傳教
2、公元622年（伊斯蘭教元年），出走麥地那，建立政教合一的國家
3、公元630年，兵臨麥加城，穆罕默德成為政治和宗教領(lǐng)袖,從此，麥加成為伊斯蘭教圣地
4、公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半島基本統(tǒng)一.他的繼承者們經(jīng)過一系列大規(guī)模的征服和擴張，將穆罕默德創(chuàng)立的阿拉伯國家建成一個地跨歐、亞、非三洲的阿拉伯帝國。
重要動力伊斯蘭教的傳播，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一
第5課中古歐洲社會（特點：等級森嚴）
政治日耳曼人滅西羅馬帝國建立法蘭克王國---8世紀前期，查理馬特改革：（P31）
實行有條件分封，歐洲封建等級制發(fā)展起來表現(xiàn)：我的附庸的附庸不是我的附庸
西歐土地制度以土地為紐帶，是西歐封建社會騎士制度的基礎(chǔ)
教會羅馬教廷至高無上
西歐封建制度的精神支柱表現(xiàn)：政治上和王權(quán)分庭抗禮
經(jīng)濟上占有大量土地
精神和文化領(lǐng)域，神權(quán)凌駕一切
城市1、10世紀時，西歐城市發(fā)展起來
2、市民階級形成，早期資產(chǎn)階級出現(xiàn)（來源與富裕商人和銀行家）作用：為資本主義的興起準備了條件
拜占廷
帝國1、東羅馬帝國又稱拜占廷帝國(圣索非亞大教堂)
2、15世紀時為奧斯曼土耳其滅亡補充：與西羅馬帝國滅亡相距一千年
第三單元 古代文明的傳播與發(fā)展
第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服
戰(zhàn)爭名稱時間結(jié)果影響
希波戰(zhàn)爭前5世紀早期——中期希臘獲勝希波戰(zhàn)爭是早期東西方文明的重要沖突.
亞歷山大東征前4世紀后期攻入埃及，滅波斯，最遠達到印度
建立地跨歐亞非三洲的大帝國伴隨著亞歷山大大帝的東征，東西方文化得到交流和發(fā)展。
羅馬帝國擴張
(大秦)前27年——公元2世紀羅馬帝國地跨歐亞非三洲
地中海成為它的內(nèi)湖一方面，羅馬帝國征服和統(tǒng)治伴隨著暴力、奴役和壓迫，充滿著暴力；另一方面，羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)，在客觀上也導致了不同文化的交流與融合。
對戰(zhàn)爭的評價
有利面：有利于征服地區(qū)與被征服地區(qū)之間的經(jīng)濟文化交流弊端（不利面）：給被征服地區(qū)人民帶來災難
第7課東西方文化交流的使者
通道絲綢之路，連接歐亞非三洲
使者阿拉伯人貢獻:①將中國的古代發(fā)明傳入西亞和歐洲，將阿拉伯天文學、醫(yī)學、伊斯蘭教帶到中國，在不同文明之間搭建了文化交流的橋梁，促進了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟的發(fā)展；②使（古代印度人發(fā)明的）“阿拉伯數(shù)字”傳到歐洲，傳遍了全世界。在不同文明之間搭起了一座交流的橋梁,促進了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟的發(fā)展.
（其他貢獻：創(chuàng)完整的代數(shù)學；《醫(yī)學集成》、《醫(yī)典》）
阿拉伯數(shù)字印度人發(fā)明，12世紀經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲
馬可波羅來華①1271年沿絲綢之路出發(fā)，1275年到達元朝的首都②受到元世祖忽必烈賞識，留在朝廷任職③17年后從海路回國，口述《馬可波羅行紀》一書（激起歐洲人對東方的向往,刺激了新新航路的開辟）
第8課、第9課古代的科技與思想
文字文字使用者年代
象形文字（甲骨文）埃及人公元前3000年左右
楔形文字蘇美爾人與象形文字同時
腓尼基字母腓尼基人
補充：腓尼基文→希臘文→拉丁文→歐洲字母
宗教名稱時間創(chuàng)始人地區(qū)教義
佛教前6世紀喬達摩悉達多古代印度眾生平等，忍耐服從，滅欲
基督教1世紀耶穌巴勒斯坦地區(qū)耶穌就是救世主，死后升“天堂”
伊斯蘭教7世紀穆罕默德阿拉伯地區(qū)世間只有唯一的真神真主安拉，穆罕默德是真主的使者
共同特點：后來都被統(tǒng)治階級利用，成為控制人們思想的工具；
科學家代表人物國別成就（地位）
阿基米德古希臘杠桿定律浮力定律
亞里士多德古希臘“百科全書式”的學者
文學戲劇作品作者價值
《荷馬史詩》荷馬研究早期希臘社會的重要史料,包括伊利亞特和奧德賽
《俄底浦斯王》索?？死账拱压糯瘎∷囆g(shù)推向成熟
悲劇與喜劇之父悲劇之父:埃斯庫羅斯
喜劇之父:阿里斯托芬
《天方夜譚》（阿拉伯民間故事集）阿拉伯人研究阿拉伯社會的重要資料
建筑名稱建筑類型及地位
麥加大清真寺（伊斯蘭教建筑）伊斯蘭教第一大圣寺
巴黎圣母院（哥特式建筑）巴黎最古老的、最高的天主教堂
第10課:資本主義時代的曙光
一.文藝復興
時間背景地區(qū)中心思潮實質(zhì)代表人物作用
14世紀前后資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，資產(chǎn)階級興起意大利（最早），隨后擴展到歐洲人文主義：要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚個性，追求現(xiàn)世生活中的幸福新興的資產(chǎn)階級文化但丁:《神曲》
達芬奇:《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》
莎士比亞:
羅密歐與朱麗葉
哈姆雷特推動了歐洲文化思想的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定思想文化基礎(chǔ)
二.新航路開辟
原因主要經(jīng)過影響
1、根本原因:歐洲商品經(jīng)濟的日益發(fā)展與擴大
2、直接原因:西歐國家對東方財富的強烈向往航海家事跡1、從歐洲到美洲、亞洲等地的交通日益密切，世界開始連成一個整體；
2、歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了西歐資本主義的發(fā)展；
3.歐洲一些國家開始走上對外殖民擴張道路。
迪亞士繞過非洲最南端，發(fā)現(xiàn)好望角
達伽馬到達印度，找到了通往東方的新航路
哥倫布到達美洲的古巴、海地等
麥哲倫完成了第一次環(huán)球航行
第11課英國資產(chǎn)階級革命
時間原因領(lǐng)導階級主要經(jīng)過結(jié)果意義
1640年—1688年根本原因:
封建統(tǒng)治嚴重阻礙了英國資本主義的發(fā)展資產(chǎn)階級和新貴族（代表人物：
克倫威爾）1、導火索：蘇格蘭人民起義
2、標志：1640年國王召開議會籌集軍費.
3、1645年納西比戰(zhàn)役擊潰王黨軍
4.1649年處死國王查理一世，建立共和國5.克倫威爾就任護國公
6、1660年封建王朝復辟7、1688年光榮革命，資產(chǎn)階級、新貴族的統(tǒng)治確立通過
權(quán)利法案目的：限制王權(quán)內(nèi)容：以法律形式對國王的權(quán)利進行明確的制約，規(guī)定不經(jīng)議會批準，國王不能征稅；也不能在和平時期維持常備軍；國王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。
《權(quán)利法案》頒布的作用：使英國確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。1、推翻了封建君主專制
2、確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路
3、推動了世界歷史的進程。標志著世界近代史的開端.
第12課美國的誕生
美國獨立戰(zhàn)爭簡表
時 間1775--1783年
原因英國殖民統(tǒng)治嚴重阻礙北美經(jīng)濟的發(fā)展，英國殖民主義者壓迫、剝削北美人民。
導火線波士頓傾茶事件
領(lǐng)導階級資產(chǎn)階級和種植園主階級?！〈砣宋铮喝A盛頓
經(jīng) 過(1)爆發(fā)標志：來克星頓之戰(zhàn)(1775年)
(2)建軍：華盛頓成為大陸軍總司令
(3)建國：《獨立宣言》發(fā)表(1776年7月4日)內(nèi)容：宣言痛斥英國國王對殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利；《獨立宣言》發(fā)表的意義：它是美利堅合眾國——美國誕生的標志,宣言同時宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。
(4)轉(zhuǎn)折：薩拉托加戰(zhàn)役（1777年）(5)勝利：約克鎮(zhèn)英軍投降（1781年）
(6)結(jié)果：簽訂《巴黎和約》，英國承認美國獨立(1783年)
歷史意義1.既是民族解放運動，又是資產(chǎn)階級革命。2.摧毀了英國殖民枷鎖，贏得了國家的獨立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制”聯(lián)邦制”(三權(quán)分立,總統(tǒng)國會最高法院分管行政立法和司法大權(quán)),為美國資本主義發(fā)展開辟了道路。3.對歐美的革命起了推動作用。
第13課法國大革命和拿破侖帝國
拿破侖帝國簡表
措施1、對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，頒布《法典》
2、對外多次打敗反法同盟的軍隊，擴大法國疆域，控制歐洲很多地區(qū)
對拿破侖戰(zhàn)爭的評價對拿破侖戰(zhàn)爭的評價：他鞏固了法國大革命的勝利成果，摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想；對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲封建勢力，也損害了被侵略國人民利益，激起了當?shù)厝嗣穹纯?。分析拿破侖成功原因：是多方面的，其中最主要有兩個：一方面是他的個人能力，他具有卓越的軍事和政治才干，另一方面，他的成功還與法國當時特定的歷史環(huán)境有密切關(guān)系，可以說拿破侖的個人才華適應了時代的需要。
法國大革命簡表
時間1789年——1794年
原因法國封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展
領(lǐng)導階級資產(chǎn)階級，以羅伯斯庇爾為代表
經(jīng)過1、爆發(fā)標志：1789年7月14日攻占巴士底監(jiān)獄
2、頒布《人權(quán)宣言》內(nèi)容：人們生來自由，權(quán)利平等；私有財產(chǎn)神圣不可侵犯（與《獨立宣言》的不同點）……作用（意義）：它對否定法國封建專制制度，具有積極的進步作用。
3.1792年廢除君主制，建立法蘭西第一共和國，處死國王路易十六
4.高潮：羅伯斯庇爾等人的恐怖政策5、結(jié)束：1794年7月，羅伯斯庇爾等人被推上斷頭臺
歷史意義1、摧毀了法國的封建統(tǒng)治2、傳播了資產(chǎn)階級的自由民主的進步思想
3、對世界歷史的發(fā)展有很大影響(它的徹底性,為世界各國樹立了榜樣)
第14課第一次工業(yè)革命
時間18世紀60年代——1840年前后
最早國家英國
前提資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國確立
序幕18世紀60年代哈格里夫斯發(fā)明珍妮機
重要發(fā)明瓦特改進了蒸汽機（人類進入蒸汽時代）
其它發(fā)明汽船：富爾頓（美國）火車機車：史蒂芬孫（英國）
新生產(chǎn)組織工廠制（從手工工場過渡到工廠）
完成1840年前后，英國大機器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式（完成標志）
影響1創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。2、資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，形成了兩大對立階級。3、逐步確立了西方資本主義國家對世界的統(tǒng)治,世界形成了西方先進、東方落后的局面。（鴉片戰(zhàn)爭為例）
第15課血腥的資本積累
三
角
貿(mào)
易時間新航路開辟之后
國家葡萄牙（最先），西班牙，英國（后來居上），
路線歐洲→非洲→美洲→歐洲
影響1、非洲損失上億精壯勞動力，造成了非洲的落后與貧窮
2、歐洲殖民者獲利豐厚，回國投資，促進了當?shù)刭Y本主義的發(fā)展
日
不
落
帝
國形成相繼打敗西班牙、荷蘭、法國，18世紀后半期成為殖民地最多的國家
入侵印度沿海據(jù)點，進行貿(mào)易活動→蠶食印度土地→印度淪為英國殖民地
影響1、造成了印度的貧窮與落后2、殖民者利用掠奪的財富發(fā)展本國生產(chǎn)，促進英國資本主義的發(fā)展3、殖民地作為廣闊的市場，也刺激的英國資本主義工業(yè)的發(fā)展
結(jié)果英國成為世界頭號資本主義強國
第16課殖民地人民的抗爭
印度反英斗爭原因工業(yè)革命后，英國加緊對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治
時間1857年——1859年
領(lǐng)導者封建王公（以章西女王為代表）
性質(zhì)反抗殖民壓迫的民族解放運動
意義表現(xiàn)了殖民地人民不畏強暴，反抗侵略的決心沉重的打擊了英國殖民者
拉美獨立運動對象西班牙、葡萄牙
原因1、西班牙、葡萄牙對殖民地的殘酷壓榨，殖民地人民對殖民統(tǒng)治不滿
2、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響
領(lǐng)導者玻利瓦爾等
性質(zhì)反抗殖民壓迫的民族解放運動
結(jié)果拉美許多國家贏得了民族獨立，建立起一系列的新興國家
第17課國際工人運動與馬克思主義的誕生
英
國
憲
章
運
動背景工業(yè)革命后，資產(chǎn)階級更加富有，工人待遇卻很差，工人運動興起
時間1836年——1848年
政治綱領(lǐng)《人民憲章》
目的爭取普選權(quán)，參與國家事務的管理
地位世界上第一次群眾的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動
不足缺乏科學理論的指導，進一步發(fā)展受到影響
馬
克
思
主
義
的
誕
生條
件工業(yè)革命后，資本主義社會的矛盾日益暴露（社會經(jīng)濟條件）
歐洲工人運動興起（階級基礎(chǔ)）
馬克思、恩格斯親自參加工人運動，將經(jīng)驗上升為理論（個人因素）
主要內(nèi)容馬克思主義哲學，馬克思主義政治經(jīng)濟學，科學社會主義
誕生標志1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表
作用在科學理論的指導下，國際工人運動進入一個新的歷史時期
補充：《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容：1、分析了階級斗爭在社會歷史發(fā)展過程中的作用2、揭示了資本主義必將要被社會主義取代的客觀規(guī)律3、號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，為獲得自己的解放而奮斗
巴
黎
公
社背
景1、1870年，普法戰(zhàn)爭中法國戰(zhàn)敗。2、新成立的資產(chǎn)階級政府對外屈膝投降，對內(nèi)準備鎮(zhèn)壓人民
經(jīng)
過1、1871年3月，巴黎工人起義，推翻了資產(chǎn)階級政府，成立了無產(chǎn)階級政權(quán)——巴黎公社
2、“5月流血周”，巴黎公社失敗
意義無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，公社戰(zhàn)士大無畏的精神永遠激勵著后人[國際歌]
第18課美國南北戰(zhàn)爭
原因北方資本主義與南方種植園經(jīng)濟的矛盾
焦點奴隸制的存廢
導火索1861年林肯就任美國總統(tǒng)
經(jīng)過爆發(fā)：1861年4月，南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn)初期：北方軍隊準備不足，缺乏優(yōu)秀將領(lǐng)，一再失利轉(zhuǎn)折：1862年林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》勝利：1865年北方獲勝
性質(zhì)美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命
意義1、維護了美國的統(tǒng)一2、廢除了奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展的有一大障礙，為美國經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造條件
林肯的
功績1、頒布了《解放黑人奴隸宣言》，廢除了奴隸制2.贏得了南北戰(zhàn)爭的勝利，維護了國家的統(tǒng)一3、為美國經(jīng)濟迅速發(fā)展掃清障礙，為美國經(jīng)濟騰飛奠定了基礎(chǔ)，。林肯是美國歷史上又一位著名的總統(tǒng)。
第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折
俄國廢除農(nóng)奴制
背景1、農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義工業(yè)的發(fā)展2、農(nóng)奴境況悲慘，暴動頻繁
時間1861年，沙皇亞歷山大二世簽署法令廢除農(nóng)奴制
內(nèi)容1、農(nóng)奴在法律上是自由人2、地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活
3、農(nóng)奴可以獲得一塊份地，但必須出錢贖買
性質(zhì)自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革
影響1、有利于俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點
2、保留了大量封建殘余，改革不徹底
日本明治維新
背
景1、閉關(guān)鎖國、落后的封建國家，天皇大權(quán)旁落，幕府將軍掌握實權(quán)2、1853年西方勢力入侵，激化了國內(nèi)矛盾3、部分中下級武士接受西方先進技術(shù)和思想，主張武力推翻幕府統(tǒng)治，并取得成功
內(nèi)
容1、政治方面：廢藩置縣，加強中央集權(quán)2、經(jīng)濟方面：允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)3、社會生活方面：提倡“文明開化”，向歐洲學習，努力發(fā)展教育
性質(zhì)自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革
影
響1、日本逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本近代歷史上的轉(zhuǎn)折點；
2、封建殘余勢力依然強大，富有侵略性，走上對外擴張的道路；
改革的作用：改革社會中某些不利于社會發(fā)展的因素，從而促進社會的發(fā)展。只有以奮進的精神實施改革開放，吸取先進文化、科技，才能使一個民族實現(xiàn)自強。
第20課第二次工業(yè)革命簡表
時間19世紀70年代
標志電力的廣泛應用
領(lǐng)先國家美國、德國
主要發(fā)明電燈、電話、汽車、飛機
發(fā)明人愛迪生、貝爾、卡爾本茨、萊特兄弟
主要表現(xiàn)1、新能源的發(fā)明與應用（新能源指電力）2、新通訊工具的發(fā)明（新交通工具指電報、電話）3、內(nèi)燃機和新交通工具的創(chuàng)新（指汽車和飛機的發(fā)明）
影響1、促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展2、促使資本主義國家進入帝國主義階段3.更加密切了世界各地的聯(lián)系，東西方差距進一步拉大4.科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學技術(shù)推動了社會進步；我們要學習科學家勇于創(chuàng)新，努力探索科學奧秘的精神和品質(zhì)
第21課第一次世界大戰(zhàn)簡表
背景1、第二次工業(yè)革命后，各資本主義國家進入壟斷階段
2、兩大軍事集團的形成：同盟國（德、奧匈，意）VS協(xié)約國（英、法、俄）
原因資本主義國家之間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡（根本原因）
目的重新分割世界，爭奪世界霸權(quán)
時間1914年7月——1918年11月
導火線薩拉熱窩事件
戰(zhàn)場主要在歐洲（后擴展到亞洲、非洲、太平洋地區(qū)）
轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役
戰(zhàn)爭的擴大1917年，美國、中國等參加協(xié)約國
結(jié)果以同盟國的失敗而告終
性質(zhì)性質(zhì)：一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭
影響影響★：A、第一次世界大戰(zhàn)使各國人民蒙受了空前的災難。B、第一次世界大戰(zhàn)，使帝國主義各國的力量對比發(fā)生了變化。為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。C、第一次世界大戰(zhàn)促進了各國的革命運動。D、第一次世界大戰(zhàn)的經(jīng)驗，對軍事學術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。
第22課科學和思想的力量:思想啟蒙的火種
思想家主要主張
伏爾泰★反對封建專制制度，批判天主教會的黑暗和腐朽，由開明君主執(zhí)政，強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等
盧梭否定封建王權(quán)，人民有權(quán)推翻那些膽敢撕毀社會契約的統(tǒng)治者
孟德斯鳩提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的原則，倡導天賦人權(quán)學說
啟蒙思想家這些主張的作用★：為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支持，促進了歐洲的社會進步，促進了中、日等亞洲國家的思想解放。
科學的革命:幾位科學家
科學家主要成就
牛頓★近代自然科學的奠基人；萬有引力定律、微積分的創(chuàng)建、機械運動三定律（慣性定律、加速度定律、作用力與反作用力定律）
達爾文★寫《物種起源》，提出生物進化論，打擊神權(quán)統(tǒng)治的根基
愛因斯坦★創(chuàng)立相對論，打開原子時代大門（原子彈），揭示了時間與空間的辯證關(guān)系
居里夫婦成功提煉出放射性極強的新元素——鐳
第23課世界的文化杰作
“俄國革命的鏡子”托爾斯泰★
A文學代表作：《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復活》
B.它們在俄國歷史上的作用：它們深刻反映了19世紀后期倒到20世紀初期俄羅斯社會不平等的現(xiàn)實，揭露了當時俄國社會的基本矛盾。
美術(shù)名家梵高★
他的繪畫作品《向日葵》的藝術(shù)價值：該畫用筆粗厚有力，色彩對比既單純又強烈，產(chǎn)生了艷麗、和諧、優(yōu)雅的畫面效果，表達了對生活的無比熱愛。
著名音樂家貝多芬★
《英雄交響曲》，交響曲以法國大革命為題材，表現(xiàn)出貝多芬對法國資產(chǎn)階級革命的敬仰和對共和革命英雄的崇拜感情。原打算獻給拿破侖，后因拿破侖稱帝，貝多芬才憤而涂掉拿破侖的名字，改寫成“為紀念一個偉大人物而作的英雄交響曲”。
