小學(xué)語文二年級教案
發(fā)表時(shí)間：2021-05-22二年級語文上冊重要知識點(diǎn)歸納（6—8單元）。
二年級語文上冊重要知識點(diǎn)歸納（6—8單元）
第六單元知識要點(diǎn)
主題：關(guān)愛他人
一、我會寫的生字
識字6丑永饑飽溫暖貧富
22戶亞角周床病始張
23尋哭良食雙體操場
24份粉昨晴姑娘妹讀
25舟乘音客何汪
二、要求背誦的課文
背誦識字6反義詞歌、23課《假如》、25課《古詩兩首》
三、語文園地六
讀讀記記：健康的身體羨慕的目光寒冷的北風(fēng)遙遠(yuǎn)的地方心愛的裙子火紅的太陽
四、學(xué)習(xí)寫日記
五、口語交際：《我想這樣做》
六、訓(xùn)練要點(diǎn)：加一加組新字;多音字;標(biāo)點(diǎn)
第七單元知識要點(diǎn)
主題：保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物
一、我會寫的生字
識字7叢牢拍護(hù)保物雞貓
26羽領(lǐng)捉理躍蹦靈晨
27失覺扔掉眼睛紙船
28久乎至死腰撿粒被
29并夜喜重味輕刻群
二、要求背誦的課文
1.背誦第26課《紅領(lǐng)巾真好》全文。
2.背誦第27課《清澈的湖水》喜歡的段落
3.語文園地七《小花鹿》
三、口語交際：《保護(hù)有益的動物》
四、訓(xùn)練：比喻句;字的分、合;詞語接龍;把字句被字句互換;用詞語造句。
第八單元知識要點(diǎn)
主題：熱愛科學(xué)
一、我會寫的生字
識字8衛(wèi)運(yùn)宇宙航艦
30沖曬池浮災(zāi)害黑器
31岸紋洞影倒游圓圍
32杯件住須能飄必事
33歷史滅克化代孫植
34廠產(chǎn)介農(nóng)科技紡織
二、要求背誦的課文
背誦第30課《我是什么》喜歡的段落
三、讀讀記記
興致勃勃各種各樣迫不及待引人注目金光閃閃叫苦連天科學(xué)技術(shù)秀麗神奇自言自語百花盛開瓜果飄香四海為家無影無蹤十分茁壯川流不息
延伸閱讀
二年級語文上冊重要知識點(diǎn)歸納（3—5單元）
二年級語文上冊重要知識點(diǎn)歸納（3—5單元）
第三單元知識要點(diǎn)
主題：偉大的祖國
一、我會寫的生字
識字3夕與川州臺爭民族
9億潔歡祖旗幟慶曲
10央交市旁優(yōu)陰壇城國圖
11申匹互京淚洋擁抱相揚(yáng)
12講打指接驚幫候奇
二、要求背誦的課文
1.背誦第9課《歡慶》全文。
2.背誦第10課《北京》喜歡的段落。
三、口語交際：《我們?nèi)ヂ糜巍?/p>
四、訓(xùn)練：利用反義詞識字;選擇近義詞;補(bǔ)充句子。
第四單元知識要點(diǎn)
主題：從詞語和故事中受到啟發(fā)
一、我會寫的生字
識字4寸落補(bǔ)拔功助取所
13信沿抬際蛙錯(cuò)答還
14言每治棵掛哇怪慢
15怎思穿彎比服淺漂啦啊
16夫表示號汗傷吸極
17串兔告訴狐貍猴顆
二、讀讀記記
一本正經(jīng)三心二意五顏六色七嘴八舌九牛一毛二話不說四面八方六神無主八仙過海十全十美
三、口語交際：《應(yīng)該聽誰的》
四、看圖寫幾句話。
五、訓(xùn)練：利用聲旁加偏旁識字。加標(biāo)點(diǎn)符號。
第五單元知識要點(diǎn)
主題：友好相處，團(tuán)結(jié)合作
一、我會寫的生字
識字5斤折挑根獨(dú)滿容易
18采背板椅但傍清消
19由術(shù)吐注課鉛筆桌拿
20壞松扎抓祝福句幸
21之令布直當(dāng)?shù)诂F(xiàn)期輪路
二、要求背誦的課文
背誦語文園地五短文《走山路》。
三、口語交際：《合作》
四、本單元訓(xùn)練要點(diǎn)：量詞的運(yùn)用：看偏旁知字意;積累詞語
小學(xué)語文二年級語文下冊重要知識點(diǎn)歸納
一個(gè)優(yōu)質(zhì)課堂，就是老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收。為了不消耗上課時(shí)間，就需要有一份完整的教學(xué)計(jì)劃。這樣我們可以在上課時(shí)根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那么教案怎樣寫才好呢？以下是小編為大家精心整理的“小學(xué)語文二年級語文下冊重要知識點(diǎn)歸納”，歡迎您參考，希望對您有所助益。
小學(xué)語文二年級語文下冊重要知識點(diǎn)歸納
一、多音字
1.都：du（都是）d（首都）
2.為：wéi（為人）wèi（因?yàn)椋?/p>
3.降：jiàn（降落）xián（投降）
4.背：bi（背包）bèi（背誦）
5.興：xìn（高興）xn（興衰）
6.長：zhn（長大）chán（長江）
7.樂：lè（快樂）yuè（音樂）
8.曲：q（彎曲）q（歌曲）
9.相：xin（相信）xiàn（照相）
10.難：nán（困難）nàn（災(zāi)難）
11.還：hái（還有）huán（還書）
12.種：zhòn（種田）zhn（種子）
13.發(fā)：f（發(fā)現(xiàn)）fà（頭發(fā)）
14.轉(zhuǎn)：zhuàn（轉(zhuǎn)動）zhun（轉(zhuǎn)身）
15.干：n（干凈）àn（干活）
16.教：jio（教書）jiào（教室）
17.漂：piào（漂亮）pio（漂流）
18.扎：z（扎風(fēng)箏）zh（扎實(shí)）
19.當(dāng)：dn（當(dāng)時(shí)）dàn（上當(dāng)）
20.傳：chuán（傳達(dá)）zhuàn（傳記）
21.角：jio（角落）jué（角色）
22.假：ji（假如）jià（放假）
23.好：ho（好人）hào（愛好）
24.少：sho（多少）shào（少年）
25.行：xín（行走）hán（銀行）
26.處：chù（到處）ch（相處）
27.朝：cháo（朝代）zho（朝陽）
28.中：zhn（中間）zhòn（打中）
29.重：zhòn（重點(diǎn)）chón（重復(fù)）
30.奔：bn（奔跑）bèn（奔頭）
重點(diǎn)字組詞
容（容易）壯（壯麗）波（波浪）
龍（恐龍）己（自己）胡（二胡）
觀（觀看）谷（山谷）狀（形狀）
破（破壞）尤（尤其）已（已經(jīng)）
湖（湖水）現(xiàn)（現(xiàn)在）困（困難）
寧（安寧）次（一次）元（元旦）
極（北極）禮（敬禮）旗（旗幟）
因（因?yàn)椋┯睿ㄓ钪妫┣罚ü罚?/p>
園（公園）及（及格）扎（扎實(shí)）
棋（下棋）川（四川）爭（爭取）
旁（旁邊）尤（尤其）城（城市）
國（國家）伸（伸手）州（神州）
箏（風(fēng)箏）傍（傍晚）優(yōu)（優(yōu)秀）
誠（誠實(shí)）圍（包圍）申（申請）
京（北京）揚(yáng)（飄揚(yáng)）撥（撥開）
沿（井沿）蛙（青蛙）信（相信）
棵（一棵樹）驚（驚奇）楊（楊柳）
拔（拔草）鉛（鉛筆）洼（山洼）
言（語言）顆（顆粒）飄（飄浮）
貍（狐貍）猴（猴子）植（植物）
令（命令）禮（禮物）注（注意）
漂（漂亮）理（道理）候（時(shí)候）
直（一直）今（今天）扎（扎風(fēng)箏）
?。ㄗ√帲┨遥ㄌ易樱┢妫ㄆ婀郑?/p>
彩（彩色）飽（溫飽）暖（暖和）
福（幸福）份（一份）作（作業(yè)）
挑（挑水）椅（椅子）采（采用）
抱（擁抱）愛（愛好）富（豐富）
粉（粉紅）昨（昨天）晴（晴天）
良（良好）讀（讀書）舟（小舟）
群（群眾）刻（刻苦）輕（輕重）
妹（妹妹）睛（眼睛）娘（姑娘）
賣（買賣）船（小船）裙（裙子）
孩（孩子）經(jīng)（已經(jīng)）味（香味）
撿（撿起）要（要求）至（至少）
乎（在乎）靈（機(jī)靈）令（命令）
物（動物）護(hù)（保護(hù)）臉（臉面）
腰（彎腰）到（到達(dá)）呼（歡呼）
尋（尋找）領(lǐng)（衣領(lǐng)）場（操場）
戶（戶口）怕（害怕）叢（叢林）
織（紡織）價(jià)（價(jià)格）化（化學(xué)）
刻（刻苦）心（心情）?。ㄗ∷蓿?/p>
拍（拍手）從（從前）幟（旗幟）
介（介紹）華（華燈）克（千克）
必（必須）往（來往）牢（牢記）
圍（包圍）倒（倒影）器（電器）
航（航空）運(yùn)（運(yùn)動）件（一件）
偉（偉大）到（到達(dá)）哭（哭泣）
艦（軍艦）遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方）
近義詞
美麗—漂亮有名—著名
非?！貏e秀麗—秀美
中央—中心快活—愉快
歡樂—?dú)g快美麗—漂亮
好像—仿佛勤勞—勤快
連忙—急忙掛牽—掛念
專心—認(rèn)真仔細(xì)—細(xì)心
必須—務(wù)必觀察—觀看
得意—驕傲
反義詞
饑寒—溫飽索取—奉獻(xiàn)
寒冷—溫暖虛假—真誠
仔細(xì)—馬虎冷漠—熱忱
破壞—保護(hù)危險(xiǎn)—安全
復(fù)雜—簡單安靜—熱鬧
普通—特殊熟悉—陌生
容易—困難開始—結(jié)束
快活—悲傷好看—難看
買—賣退—進(jìn)快—慢
長—短正—反美—丑
貧—富冷—暖恨—愛
細(xì)—粗遠(yuǎn)—近真—假
朝—夕輕—重好—壞
單—雙高—矮哭—笑
二年級語文上冊期末知識點(diǎn)歸納
二年級語文上冊期末知識點(diǎn)歸納
學(xué)生姓名：
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
1、《生字表二》一定要全部聽寫詞語過關(guān)，還可以把詞語的拼音抄下來，讓孩子看拼音寫詞語。
2、《生字表一》全部會讀、能區(qū)別，能組詞。
3、課文必背的篇目要能全部背誦，古詩默寫，重點(diǎn)句子要能填空。
4、課后習(xí)題和《語文園地》中的題型要掌握熟練并能舉一反三。
5、找一些圖片，讓孩子練習(xí)看圖寫話。
6、查閱孩子的試卷，將錯(cuò)題再做，再把關(guān)。
7、下載群共享中的復(fù)習(xí)資料，給孩子過關(guān)。
第一單元
一、會讀的詞語。(熟讀)
染紅層疊翠綠涼爽登山梨樹燈籠燃燒勤勞仙人石盤高粱
山峰胳膊當(dāng)然著名形狀行走蒲公英降落蒼耳啪的一聲
展開觀察菊花殘破橙汁橘子斜風(fēng)細(xì)雨要求平凡勝利
二、字音區(qū)分（注音，熟讀）
1、(翹舌音)：爽壯燃著狀炸橙察識
2、(平舌音)：層翠殘
3、(后鼻音)：層爽壯狀登籠浪峰當(dāng)形降蒼蹦橙楓龍
三、聽寫
景色宜人春華秋實(shí)五谷豐登金秋時(shí)節(jié)層林盡染
山河壯美秀麗神奇四海為家天高云淡波浪
電燈作業(yè)生字蘋果勞動尤其特區(qū)巨石
它們安全幾塊車站已經(jīng)甲板豆芽知識紛紛
如果好事娃娃山洼如果華燈壯麗
四、背誦第1、2、3、4課和書19頁“讀讀背背”。
五、默寫《贈劉景文》、《山行》。
六、多音字（熟記）
行xínɡ（行為不行）降jiànɡ（降落下降）
hánɡ（銀行一行）xiánɡ（投降）
都dōu（都是都有）盡jìn（盡頭用盡）
dū（首都天都峰）jǐn（盡管）
七、照樣子寫詞語。（熟記）
進(jìn)出(進(jìn)進(jìn)出出)許多(許許多多)高興（高高興興）快樂（快快樂樂）
說笑（說說笑笑）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）來往(來來往往)彎曲（彎彎曲曲）
八、寫出帶有下列偏旁的字。（熟記）
木（植）（樹）(村)（林）（森）月（臉）（腰）（脖）（肚）（背）
艸（花）（草）(勞)（芬芳）
九、形近字組詞。
華（）容（）壯（）屋（）波（）
化（）谷（）狀（）層（）破（）
浪（）昨（）字（）怦（）勞（）
良（）作()仔（）蘋（）牢()
龍（）棋（）區(qū)（）快（）己（）
尤（）其（）巨()塊（）已（）
甲（）幟（）娃（）枝（）凡（）
由（）識（）佳（）技（）帆（）
交（）龍（）求（）利（）
郊（）籠（）球()梨（）
第二單元
一、會讀詞語。（熟讀）
喂鴿子做航模一株踮腳疲倦委員愣住集體零食決定后悔
計(jì)算機(jī)冒著展覽館緊張握手普及興奮柏樹紀(jì)念紡織優(yōu)秀
臺灣顆粒
二、字音區(qū)分（注音，熟讀）
1、翹舌音：株除室掌鐘遲織勝容
2、平舌音：算燦
3、后鼻音：鋼養(yǎng)航寧愣掌鐘零怦紡勝容
三、聽寫。
二胡唱戲下棋鋼絲培養(yǎng)休息伸手香甜歌聲小院
消除您好牽掛困難員工青春安寧教室榜樣學(xué)校
親切響亮班級哈欠元旦背包鬧鐘遲到及時(shí)身體
仔細(xì)層次隊(duì)禮更加怦怦地觀看彈琴
四、給多音字組詞。（熟記）
興xīnɡ（興奮興中華）擔(dān)dān（擔(dān)心擔(dān)負(fù)）
Xìnɡ（高興）dàn（擔(dān)子挑擔(dān)）
彈dàn（子彈彈珠）寧nínɡ（安寧寧靜）
tán（彈琴彈鋼琴）nìnɡ（寧可寧愿）
切qiē（切菜切斷）背bēi（背書包背著）
qiè（親切一切）bèi（背包背書）
五、照樣子寫句子。（熟記，舉例。）
(1)小軍是我的好朋友。（2）今天的值日生是他。
（我的好朋友）是（小軍）。（他）是(今天的值日生)。
（3）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。
六、造句。（熟讀，造句。）
親切地：老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！”
興奮地：我興奮地走在回家的路上。
仔細(xì)地:我仔細(xì)地檢查試卷。/我仔細(xì)地觀察小動物。
順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。
七、形近字組詞。
胡（）觀（）休（）伸()歌（）困（）
湖()現(xiàn)（）體（）身（）哥（）因（）
員()青（）寧（）到（）樣（）次（）
圓（）晴（）宇（）室（）洋（）欠（）
元（）包（）遲()極（）禮()架（）
園（）抱（）尺（）及（）扎（）加（）
訪（）棋（）剛()狀（）梁()彎（）
紡（）旗（）鋼（）壯（）粱（）灣（）
八、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。
例：白－（怕）（害怕）
青－（）（）只－（）（）中－（）（）
合－（）（）各－()（）分－（）（）
九、查字典填空。（熟練用部首查字法查字典。）
“算”字先查部首（），再查（）畫。
“鐘”字的部首是（），除去部首有（）畫。
十、重點(diǎn)背誦《識字2》、第5課。
第三單元
一、會讀詞語。（熟讀）
涌現(xiàn)海島隔開海峽大陸獻(xiàn)給奏樂瓦片寬闊石碑似的
拼圖圖案名勝古跡大廈喜訊聚集鑼鼓擊掌千克省城商店
櫥窗鋪著地毯銀色打仗進(jìn)退危險(xiǎn)買賣復(fù)雜簡單
二、字音區(qū)分（注音，熟讀）
1、翹舌音：神州川幟莊周似廈傳省指仗
2、平舌音：族祖奏澤雜
3、后鼻音：涌慶莊擁揚(yáng)省講仗
三、聽寫。
夕陽與其山川神州講臺爭取民族億萬潔白歡慶
祖國旗幟樂曲中央城市路旁花壇圖案申請布匹
互相北京淚水海洋擁抱飄揚(yáng)拍打手指接著驚奇
故事時(shí)候風(fēng)景優(yōu)美綠樹成陰
四、多音字組詞。（熟記）
發(fā)fā（發(fā)生發(fā)現(xiàn)）曲qū（彎曲曲折）
fà（頭發(fā)）qǔ（曲子樂曲）
似shì（似的）相xiānɡ（相互相同）
sì（相似）xiànɡ（照相相片）
鋪pū（鋪床鋪著）
pù（店鋪鋪?zhàn)樱?br> 五、寫出意思相反的詞。（背誦）
買－（賣）退－（進(jìn)）快－(慢)反－（正）危險(xiǎn)－（安全）
復(fù)雜-(簡單)美－（丑）貧－(富)冷－（暖）恨－（愛）
虛假－(真誠)冷漠－（熱忱）
六、照樣子，寫句子。（熟讀，區(qū)分“！”“?！焙汀埃俊钡木渥?。）
花壇真漂亮啊！我要把它拍下來。
北京真美啊！我多想去看看。
這里的風(fēng)景真美麗啊！我多想把它畫下來。
小紅正在寫作業(yè)（）
北京真美啊（）
你今天過生日嗎（）
七、形近字組詞。
川（）抬（）爭（）憶（）民（）歡（）
州（）臺（）箏()億（）眠()次()
旗（）由（）交（）旁（）尤（）城()
棋（）曲（）校（）傍（）優(yōu)（）誠（）
國（）伸（）京()族（）揚(yáng)（）
圍（）申()驚（）旅（）楊（）
八、背誦《識字3》、第9、10、課和書56頁“我會讀”。
第四單元
一、會讀詞語。（熟讀）
相得益彰管中窺豹一葉障目泰山水到渠成葫蘆藤盯著鄰居
棗樹深淺光禿禿忍受好唄雖然抽水繼續(xù)行駛無影無蹤
責(zé)怪酸甜葡萄迫不及待生硬泡茶吃飽長袍鞭炮
二、字音區(qū)分。（注音，熟讀）
1、翹舌音：彰障忍乘抽駛示箏傷串茶
2、平舌音：蹤棗雖思責(zé)酸
3、后鼻音：功藤乘箏硬
三、聽寫。
寸有所長取長補(bǔ)短拔苗助長徒勞無功無邊無際自言自語
一串串落后相信井沿抬頭青蛙錯(cuò)過回答還有每次
治病一棵牽掛好哇奇怪快慢怎么意思穿衣服彎曲
對比淺海漂浮好啊纖夫表示口號汗水傷心呼吸
極點(diǎn)兔子告訴狐貍猴子顆粒
四、默寫從“一到十”的數(shù)字成語。例：一本正經(jīng)。
五、多音字組詞。（熟記）
轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)身）還hái(還有還好)
zhuàn（轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)圈）huán(還給送還還書)
六、看標(biāo)點(diǎn)符號寫句子。(熟記)
（1）葉子上的蟲還用治？（2）有幾個(gè)蟲子怕什么！
（葉子上的蟲不用治）。（有幾個(gè)蟲子不可怕）。
（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。
七、填上合適的詞語。（熟記）
（1）小猴子爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。我(高高興興)地走在回家的路上。
八、加標(biāo)點(diǎn)符號。
我做完作業(yè)了（）今天的天氣真好啊（）
你喜歡小白兔還是喜歡狐貍（）爺爺買的棗兒真甜啊（）
九、形近字組詞。
村（）撥（）?。ǎ┭兀ǎ┨Вǎ┦?)寸（）拔（）敢（）鉛()治（）際（）蛙（）信（）棵（）哇（）昨（）穿（）洼（）言（）顆()掛()作（）空（）淺（）飄（）拉（）天（）吸（）免（）錢（）漂（）啦（）夫（）極（）兔（）訴（）貍（）猴（）及（）
所（）理（）候（）
第五單元
一、會讀詞語。(熟讀)
移動計(jì)謀火柴火焰搓繩板凳粗糙瞧一瞧留下
惹人喜愛鉛筆盒削筆皺眉頭草莓爭吵難受上任
方式習(xí)慣瞇眼睛鄭重鐵釘裙子褲子棉襖疼痛發(fā)瘋
二、字音區(qū)分（注音，熟讀）
1、翹舌音：柴折繩術(shù)桌注皺抓吵受之任式鄭惹
2、平舌音：搓刺糙扎
3、后鼻音：繩凳傍幸鄭釘疼痛瘋
三、聽寫。
挑千斤曲折樹根單獨(dú)滿足容易采用背包木板椅子
但是傍晚清晨消除由于吞吞吐吐美術(shù)鉛筆課桌
景色宜人拿走破壞松樹扎風(fēng)箏抓住祝福句號慶幸
總之命令宣布直線當(dāng)然門第現(xiàn)在星期輪流走路
四、多音字組詞。（熟記）
漂piāo(飄揚(yáng))教jiào（教師）（教室）
piào（漂亮）jiāo（教書）
吐tǔ（吞吞吐吐）（吐出）背bēi（背著）（背書包）
tù（吐口水）（吐痰）bèi（背上）（背包）
干ɡān（干凈）處chǔ（相處）（處理）
ɡàn（干活）（干部）chù（到處）（處處）
五、照樣子填空（熟記）
例：聞了聞（聽）了（聽）（看）了（看）（瞧）了（瞧）
例：一個(gè)比一個(gè)好一（棵）比一（棵壯）
一（塊）比一（塊甜）一（只）比一（只大）
例：神氣極了（可愛）極了（高興）極了（可怕）極了
例：蕩來蕩去(跑)來(跑)去(飛)來(飛)去（走）來（走）去
例：立刻喊起來立刻（歡呼起來）立刻（叫起來）立刻（跑起來）
例：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？
我可以借你的尺子用一用嗎？/你吃飯了嗎？/你的作業(yè)寫完了嗎？
例：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。
現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。/我們一起回家吧。/我們快點(diǎn)走吧。
六、填空。（熟記）
一只（青蛙）一個(gè)（孩子）一塊（手表）一把（掃把）
一條（小河）一盤（水果）一雙（筷子）一份（報(bào)紙）
一片（葉子）一句（話）
七、形近字組詞。
輪（）棋（）現(xiàn)（）弟（）當(dāng)（）植（）
論（）期（）觀（）第（）靈（）直（）
令（）禮（）壞（）京（）課（）住（）
今（）扎（）懷（）景（）棵（）注（）
清（）旁（）椅（）彩（）挑（）
睛（）傍（）奇（）采（）桃（）
八、背誦《識字5》和書101頁“讀讀背背”。
第六單元
一、會讀詞語。（熟讀）
愛恨冷漠雪中送炭索取奉獻(xiàn)科利亞發(fā)呆猜謎語拴住
逗人縮小遙遠(yuǎn)哭泣健康兩則白紗裙羨慕布料兩套書
貴州郵寄路費(fèi)贈送展翅欲飛踏歌潭水日歷貢獻(xiàn)
肯定扇子確定發(fā)愁
二、字音區(qū)分。（注音，熟讀）
1、翹舌音:始拴食紗舟扇愁
2、平舌音:索猜縮操則昨贈
3、后鼻音:奉永良康贈汪貢
三、聽寫。
美丑永遠(yuǎn)饑寒溫飽冷暖貧富戶口亞軍如何汪洋
角落四周病床開始張揚(yáng)尋食哭泣優(yōu)良乘客音樂
雙份體操場所粉筆昨天晴空姑娘妹妹讀書小舟
四、默寫《回鄉(xiāng)偶書》、《贈汪倫》。
五、多音字組詞。（熟記）
好hǎo(好人好事)樂lè（快樂）
hào（好奇愛好）yuè（音樂樂曲）
假jiǎ（假如）jià（寒假放假假期假日）
六、造句。（熟記）
可愛的：她是一個(gè)可愛的小姑娘。/我有一個(gè)可愛的小妹妹。
高興地：他高興地叫了起來。/他看著本子上的小紅花高興地笑了。
我高興地走在回家的路上。
七、詞語搭配。（背誦）
秋天的（圖畫）健康的（身體）綠色的（田野）火紅的（太陽）
心愛的（裙子）遙遠(yuǎn)的（地方）美麗的（秋天）羨慕的（眼光）
快樂地（唱著歌）興奮地（叫了起來）悲傷地（哭了）
高興地（跳了起來）
八、加標(biāo)點(diǎn)符號。
（1）我在學(xué)校撿到一個(gè)錢包（）（2）你是二年級的學(xué)生嗎（）
（3）今天的天氣真好呀（）（4）老師今天怎么會發(fā)火呢（）
（6）我多想有一枝馬良的神筆呀（）
九、形近字組詞。
飽（）慢（）暖（）福（）尸（）床（）
抱（）溫（）愛（）富（）戶（）慶（）
良（）休（）操（）場（）份（）作（）
浪（）體（）澡（）揚(yáng)（）粉（）昨（）
晴（）良（）讀（）舟（）客（）
睛（）娘（）賣（）船（）容（）
十、背誦《識字6》、第23、25課和書119頁“我會讀”。
十一、復(fù)習(xí)鞏固日記的格式。
第七單元
一、會讀詞語。（熟讀）
孔雀錦雞雄鷹黃鸝嬉戲嘰嘰喳喳蓬松撲棱棱鳥巢
嶄新木牌側(cè)面卷起欣賞石龜鏡子倒映幻想表演
香蕉跨步甚至蒸干繼續(xù)叨念霧蒙蒙喃喃熱騰騰
黎明獵人濃濃的
二、字音區(qū)分。（注音，熟讀）
1、翹舌音:喳巢嶄賞扔甚至蒸
2、平舌音:叢死
3、后鼻音:孔鷹靈蓬棱賞鏡映扔蒸蒙濃騰
三、聽寫。
叢林牢記拍手保護(hù)動物母雞小貓羽毛紅領(lǐng)巾捕捉
理由活躍蹦蹦跳跳機(jī)靈清晨消失覺得扔掉眼睛
紙船永久在乎至于生死彎腰撿起顆粒棉被并且
夜晚喜歡味道輕重時(shí)刻人群
四、多音字組詞。（熟記）
卷juǎn（一卷）朝cháo(朝向朝南)
juàn（試卷）Zhāo(朝陽朝夕)
中zhōnɡ(中間中國)重zhònɡ（重要重大）
zhònɡ（猜中中獎）chónɡ(重寫重來)
五、填空。（熟記、背誦）
機(jī)靈的（小鳥）快樂的（節(jié)日）翠綠的（樹苗）蓬松的（羽毛）
清澈的（湖水）美麗的（景色）漂亮的（裙子）誠實(shí)的（孩子）
干凈的（教室）精彩的（電影）
六、寫比喻句。（熟記）
（湖水）像（一面鏡子。）（彎彎的月亮）像（眉毛。）
（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）
七、詞語接龍。（熟記“詞語接龍”的形式。）
看見－見面－面粉－粉紅－紅色－色彩－彩云－云朵
中國－國家－家長－長大－大小－小孩－孩子－子女
語文－文字－字體－體操－操場－場地－地方－方向
八、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（熟記）
（1）他把小魚扔進(jìn)大海里。（2）風(fēng)兒把樹葉吹落了。
（小魚）被（他扔進(jìn)大海里。）（樹葉）被（風(fēng)兒吹落了。）
（3）教室被小明掃干凈了。（4）受傷的燕子被媽媽治好了。
（小明）把（教室掃干凈了。）（媽媽）把（受傷的燕子治好了。）
九、形近字組詞。
群（）刻（）輕（）妹（）撿（）要()至（）裙（）孩（）經(jīng)（）味（）臉（腰（）到（）乎（）舟()睛（）奶（）靈（）令（）物（）呼（）船（）晴（）扔（）尋（）領(lǐng)（）場（）護(hù)（）怕（）叢（）戶（）拍（）從（）
十、背誦《識字7》、第26、27課和書140頁“讀讀背背”。
第八單元
一、會讀的詞語。（熟讀）
后羿射日精衛(wèi)填海嫦娥奔月女媧補(bǔ)天人造衛(wèi)星航空母艦
宇宙飛船運(yùn)載火箭浮云并報(bào)暴躁灌溉及其淹沒
莊家毀滅呱呱叫好哩波紋碰到返回舒服必須綁住
通過塑料咳嗽掛鉤噴水設(shè)計(jì)淋浴博物館珍稀熟悉
絕代肉食核心缺乏袁隆平介紹培育大棚控制泥土茁壯
二、字音區(qū)分。（注音，熟讀）
1、翹舌音:射嫦宙舒珍肉史紹產(chǎn)制拙設(shè)
2、平舌音:載燥災(zāi)塑嗽孫
3、后鼻音:嫦碰綁通隆棚控
三、聽寫。
衛(wèi)星運(yùn)動宇宙飛船航空母艦沖洗曬衣服水池飄浮災(zāi)害黑夜
機(jī)器海岸花紋山洞倒影游戲圓滿包圍杯子一件記住必須
能力事物歷史消滅千克化學(xué)古代兒孫植樹工廠生產(chǎn)介入
農(nóng)業(yè)科技紡織
四、多音字組詞。（熟記）
奔bēn（奔跑）沒méi(沒有)
bèn(奔向投奔)mò(淹沒)
倒dǎo(倒下摔倒)分fēn(分開分別十分)
dào(倒影倒立倒水)fèn(水分)
五、填空。（熟記，背誦）
一片片（葉子）一把把（扇子）一塊塊（石頭）一條條（金魚）
一棵棵（小樹）一只只（小雞）一座座（大山）一本本（書）
一雙雙（小手）一朵朵（鮮花）
六、造句。（注意題型，練寫完整的句子。）
活－（快活）－魚兒在水里快活地游來游去。
容－（容易）－這次考試太容易了！
讀－（朗讀）－我們每天早上都要朗讀課文。
路－（公路）－放學(xué)后，我們不能在公路上玩耍。
七、寫出帶有下面偏旁的字。（熟記）
女:好、如、娃、姑、始、娘口:唱、吐、吸、哇、嘆、哈
艸:草、勞、落、花、菜、著钅:鐵、鐘、針、鋼
礻:祝、福、禮、祖纟:紡、織、紋、紛、經(jīng)、細(xì)、
八、形近字組詞。
織（）技（）價(jià)（）歷（）直（）化（）刻（）幟（）枝（）介（）廠（）植（）華（）克（）心（）飄（）住（）牢（）圍（）員（）倒（）必（）漂（）往（）件（）偉（）圓（）到（）景（）按（）器（）航（）運(yùn)（）影（）岸（）哭（）艦（）遠(yuǎn)（）
九、背誦《識字8》、第30、31課。
歸類總復(fù)習(xí)練習(xí)
一、四字詞語。（聽寫）
金秋時(shí)節(jié)景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡
大雁南飛秋高氣爽山河壯美五谷豐登瓜果飄香
春華秋實(shí)秋收冬藏聞名中外秀麗神奇金光閃閃
奇形怪狀四海為家和藹可親各種各樣綠樹成陰
鮮花盛開來來往往川流不息名勝古跡風(fēng)景優(yōu)美
高樓大廈不約而同尺有所短寸有所長取長補(bǔ)短
相得益彰管中窺豹坐井觀天一葉障目不見泰山
拔苗助長徒勞無功瓜熟蒂落水到渠成無邊無際
自言自語彎彎曲曲斷斷續(xù)續(xù)搖搖擺擺無影無蹤
迫不及待一本正經(jīng)二話不說三心二意四面八方
五顏六色六神無主七嘴八舌八仙過海九牛一毛
十全十美百花齊放千軍萬馬萬眾一心吞吞吐吐
議論紛紛叫苦連天蕩來蕩去雪中送炭助人為樂
嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳后羿射日精衛(wèi)填海嫦娥奔月
女媧補(bǔ)天人造衛(wèi)星航空母艦宇宙飛船運(yùn)載火箭
興致勃勃引人注目百花盛開
二、按課文內(nèi)容填空。
1.田野獻(xiàn)上()()的果實(shí)，()()舉起()()的旗幟，藍(lán)天()()()()的鴿子，大海()()()()的樂曲。()()億孩子()()這()()的日子，()月()日——祖國媽媽的()()。
2.北京是我國的()()，是一座()()的城市.()()()在北京城的()()，()墻、()瓦，又()()，又()()。天安門()()是寬闊的()()，廣場()()矗立著()()()()()()()。北京有許多()()()()的柏油馬路。道路兩旁()()()()，()()()()。北京新建了許多()()()。立交橋的()()有綠毯似的()()和拼成圖案的()()。各種車輛在橋上橋下()()()()，()()()()。
3.我會()。太陽一曬，我就變成()。升到天空，我又變成()()極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中()()。有時(shí)候我穿著()()()，有時(shí)候我穿著()()()，()()和()()我又把()()披在身上，人們管我叫“()”。
4.我在空中()()著，碰到()()，就變成()()落下來。人們就管我叫“()”。有時(shí)候我變成()()()()下來，人們就管我叫“()()”。到了冬天，我變成()()()()下來，人們又管我叫“()”。
5.平常我在池子里()()，在小溪里()()，在()()里()()，在海洋里()()、()()，()()()。
6.小潔一邊吃面包，一邊()()兩岸的()()?？矗沁叺纳绞褚恢?)()()()的()()，這邊的山石像一只()()()()的()()，半山腰()()、()()，好像正在賽跑呢。小潔看得()()()。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里()()的()()()()住了，湖水像一面()()，映出了()()、()()，還有變幻的()()。她覺得自己像在()()()，又像在()()()。
7.()()離()()()()，()()()改鬢毛衰。()童()()()()()，()()()()()()()。
8.()()()()將欲()，忽聞()()踏()()。()()潭()深()()，()()()淪()()()。
9、著名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，景色（），尤其是那些怪石，有趣極了。有“（仙桃石）”“（）”、“（）”、“（）”。
10、中華世紀(jì)壇（），（）。人們相互（），相互（
），任激動的淚水盡情流淌。
11、冬天，天上（），地上（），樹上（），到處一片（）。小伙伴們在雪地上（）、（），玩得可高興了！
12、美對（），愛對（）。（）對虛假，（）對熱忱。（
）見真情，（）獻(xiàn)愛心。
13、貧對（），（）對暖。饑寒對（），索取對奉獻(xiàn)。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是（）。
14、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)（）。讓小樹在冬天也能（）地成長，不會在（）的北風(fēng)里縮著身子，（）嘆息。
15、假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫許多（）。鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去（），讓小鳥呆在家里（）等待，餓得哭泣。
16、假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西（），還他一個(gè)健康的（）。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在操場上（），在草地上（）。
17、湖水像一面（），映出了（）、（），還有（）
的山巒。她覺得自己像（），又像（）。
18、一條銀白色的小魚躍出（），又在浪花中（），好像在給游人（）呢！
19、我會（）。有時(shí)人們管我叫“（）”，有時(shí)人們就管我叫“（）”，有時(shí)人們就管我叫“（）”，有時(shí)人們又管我叫“（）”。平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），（），（）。
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動―靜冷―熱老―少買―賣有―無愛―恨來―去寬―窄里―外新―舊笑―哭高―低問―答苦―甜進(jìn)―退長―短明―暗升―降頭―尾先―后輕―重南―北出―進(jìn)忙―閑好―壞對―錯(cuò)遠(yuǎn)―近彎―直多―少細(xì)―粗胖―瘦真―假早―晚軟―硬古―今反―正活―死高―矮出―入熟―生美―丑借―還快―慢餓―飽勤勞―懶惰浪費(fèi)―節(jié)約難看―漂亮難過―高興喜歡―討厭溫暖―寒冷敵人―朋友高興―難過粗心―細(xì)心成功―失
動―靜冷―熱老―少買―賣
有―無愛―恨來―去寬―窄
里―外新―舊笑―哭高―低
問―答苦―甜進(jìn)―退長―短
明―暗升―降頭―尾先―后
輕―重南―北出―進(jìn)忙―閑
好―壞對―錯(cuò)遠(yuǎn)―近彎―直
多―少細(xì)―粗胖―瘦真―假
早―晚軟―硬古―今反―正
活―死高―矮出―入熟―生
美―丑借―還快―慢餓―飽
勤勞―懶惰浪費(fèi)―節(jié)約難看―漂亮
難過―高興喜歡―討厭溫暖―寒冷
敵人―朋友高興―難過粗心―細(xì)心
成功―失敗進(jìn)步―落后認(rèn)真―馬虎
安全―危險(xiǎn)復(fù)雜―簡單困難―容易
高興―快樂朋友―伙伴小心―仔細(xì)
好玩―有趣著急―焦急美麗―漂亮
中心―中央著名―有名特別―非常
景色―風(fēng)景壯美―壯麗勤勞―勤快
好像―仿佛尤其―特別疲倦―疲勞
安靜―寧靜消除―去除關(guān)心―關(guān)懷
熱愛―喜愛突然―忽然
聞名中外――舉世聞名
奇形怪狀――千奇百怪
都dōu（都是）都dū（首都）
當(dāng)dāng（當(dāng)時(shí)）當(dāng)dàng（上當(dāng)）
為wéi（成為）為wèi（因?yàn)椋?br> 彈tán（彈琴）彈dàn（子彈）
曲qǔ（歌曲）曲qū（彎曲）
卷juǎn（卷發(fā)）卷juàn（卷子）
教jiāo（教書）教jìào（教室）
覺jiào（睡覺）覺jué（自覺）
似sì（似乎）似shì（似的）
模mú（模樣）模mó（航模）
背bēi（背包）背bèi（后背）
朝cháo（朝代）朝zhāo（朝陽）
興xīng（興奮）興xìng（高興）
還hái（還有）還huán（還給）
轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)動）轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)身）
號hào（口號）號háo（號叫）
扎z?。ò┰鷝h?。ㄔ郑?br> 好hào（好學(xué)）好hǎo（好事）
重zhòng（重力）重chóng（重陽）
與yǔ（與其）與yù（與會）
中zhōng（中央）中zhòng（中意）
沖chòng（沖著）沖chōng（沖走）
奔bēn（奔跑）奔bèn（投奔）
切qiē（切菜）切qiè（親切）
沒méi（沒有）沒mò（出沒）
倒dǎo（倒下）倒dào（倒影）
分fēn（區(qū)分）分fèn（養(yǎng)分）
漂piāo（漂?。┢痯iào（漂亮）
盛shèng（盛開）空kōng（天空）
假jiǎ（真假）降xiáng（投降）
盛chéng（盛飯）空kòng（空地）
假jià（放假）降jiàng（下降）
場cháng（場院）場chǎng（農(nóng)場）
蒙mēng（蒙了）蒙méng（霧蒙蒙）
蒙měng（內(nèi)蒙古）
著zháo（著急）著zhe（看著）
著zhuó（穿著）
大大的胖胖的美美的黑黑的熱熱的
甜甜的香香的綠綠的紅紅的
綠油油白花花紅彤彤黑乎乎亮晶晶
水汪汪興沖沖冷冰冰胖乎乎慢吞吞
老老實(shí)實(shí)來來往往說說笑笑明明白白
開開心心紅紅火火許許多多
團(tuán)團(tuán)圓圓高高興興干干凈凈
說說笑笑花花綠綠快快樂樂
討論討論研究研究商量商量
打掃打掃鮮紅鮮紅放松放松
雪白雪白暖和暖和碧綠碧綠
金黃金黃潔白潔白通紅通紅
火紅火紅翠綠翠綠
又說又笑又大又紅又香又甜
又松又軟又唱又跳又哭又鬧
又大又圓游來游去飛來飛去
走來走去跑來跑去跳來跳去
神氣極了可怕極了漂亮極了傷心極了
開心極了可愛極了害怕極了
立刻喊起來立刻歡呼起來立刻唱起來
立刻跳起來立刻叫起來
踮起腳尖消除疲勞熱愛勞動關(guān)心集體
堆雪人打雪杖看雪景
尺有所短寸有所長取長補(bǔ)短相得益彰
管中窺豹坐井觀天一葉障目不見泰山
拔苗助長徒勞無功瓜熟蒂落水到渠成
走馬觀花驚弓之鳥葉公好龍畫龍點(diǎn)睛
點(diǎn)石成金對牛彈琴一本正經(jīng)二話不說
三心二意四面八方五顏六色六神無主
七嘴八舌八仙過海九牛一毛十全十美
三長兩短三言兩語
人心齊，泰山移。人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子難折斷。
樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。
活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
一個(gè)好漢三個(gè)幫。
兩虎相斗，必有一傷。
風(fēng)大就涼，人多就強(qiáng)。
燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。
一幅圖畫一座山峰一塊巨石一株紫丁香一片掌聲一座城市一棵葫蘆一架大風(fēng)車
一顆葡萄一串葡萄一只紙船一條白紗裙一份禮物一只游船一條波紋一面鏡子
一根樹枝一片樹林一顆珍珠一片楓葉
一艘軍艦一封信一場雨一首歌曲
一塊草坪一塊木板一面紅旗一列火車
一件衣服一陣清風(fēng)
緊緊地握手沉著地操作順利地到達(dá)
親切地問候興奮地走來飛快地行駛
不住地點(diǎn)頭驚奇地問深深地吸氣
使勁地吹高興地說得意地笑
傷心地哭猛烈地吹大聲地喊
認(rèn)真地寫字歡快地游不約而同地說
自言自語地說不好意思地笑
高高興興地吃起來斷斷續(xù)續(xù)地流著
迫不及待地爬快活地成長
粗糙的板凳飄蕩的風(fēng)箏漂流的紙船
火紅的太陽寒冷的北風(fēng)好吃的谷粒
遙遠(yuǎn)的地方健康的身體羨慕的眼光
心愛的裙子蓬松的羽毛翠綠的樹苗
嶄新的木牌變幻的山巒美麗的景象
企盼的目光霧蒙蒙的樹林濃濃的香味
好聽的名字鮮艷的紅旗聰明的頭腦
勤勞的雙手靈巧的雙手寬大的樹葉
柔嫩的枝葉圓圓的眼睛彎彎的小河
涼爽的秋天炎熱的夏天金黃的燈籠
紅紅的臉頰燃燒的火把勤勞的人們
翻滾的云海安靜的小院綠色的枝葉
香甜的美夢難忘的日子慈祥的微笑
滿意的笑容偉大的祖國金黃的果實(shí)
火紅的旗幟潔白的鴿子歡樂的樂曲
美好的日子寬闊的廣場美麗的花壇
歡樂的海洋激動的淚水美麗的雪景
陡峭的山峰潔白的棉花無邊無際的大海
無邊無際的天空無邊無際的草原
細(xì)長的葫蘆藤雪白的小花可愛的小葫蘆
綠毯似的草坪風(fēng)景優(yōu)美的公園
彎彎曲曲的樹枝又大又紅的棗子
清澈的湖水歡慶的鑼鼓聲又寬又長的馬路
（）了（）的詞語
聞了聞?wù)f了說看了看聽了聽想了想畫了畫跳了跳跑了跑寫了寫
（）比（）（）的詞語
一個(gè)比一個(gè)好一棵比一棵壯
一只比一只大一條比一條長
一朵比一朵美一頭比一頭肥
一幅比一幅漂亮一根比一根粗
練書法畫圖畫下象棋彈鋼琴拉二胡
唱京戲栽花草喂鴿子養(yǎng)金魚做航模
學(xué)電腦觀天氣搬桌子抬木頭抓小雞
看電視看電視吃蘋果吹泡泡聽音樂
打電話做作業(yè)讀課文寫文章跳皮筋
1、造句：注意：句子要寫完整，一般要寫成：（誰）（在什么地方）（干什么）。會用“一邊……一邊……、一會兒……一會兒……、可愛的、高興地、仔細(xì)地、興奮地”造句。
2、比喻句：湖水像一面鏡子。彎彎的月亮像眉毛。天上的云像一只只小白羊。
3、反問句和陳述句的互換：
（1）葉子上的蟲還用治？
（2）有幾個(gè)蟲子怕什么！
（葉子上的蟲不用治）。
（有幾個(gè)蟲子不可怕）。
（3）自己的事情還要媽媽去做？
（自己的事情不要媽媽去做。）
4、把字句和被字句的互換：
（1）他把小魚扔進(jìn)大海里。
（2）風(fēng)兒把樹葉吹落了。
小魚被他扔進(jìn)大海里。
樹葉被風(fēng)兒吹落了。
（3）教室被小明掃干凈了。
（4）受傷的燕子被媽媽治好了。
小明把教室掃干凈了。
媽媽把受傷的燕子治好了。
5、加標(biāo)點(diǎn)：句號，問號、感嘆號等。
如：小軍是我的好朋友。
我可以借你的尺子用一用嗎？/你吃飯了嗎？/你的作業(yè)寫完了嗎？
！表示感嘆的語氣，一般末尾會有“啊”“呀”“吧”“啦”“哇”等。
6、連詞成句、連句成段：注意：不要漏掉詞語、句子，寫一個(gè)，劃一個(gè)，寫完后讀一讀是不是合理通順。別忘了加標(biāo)點(diǎn)。
7、我是少先隊(duì)員，他也是少先隊(duì)員。今天是美好的，明天也是美好的。
飛機(jī)能在天上飛，小鳥也能在天上飛。他能寫好字，我也能寫好字。
8、李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。
9、一……就……：我一回家就做作業(yè)。太陽一曬，水就變成汽。
小學(xué)語文二年級上冊第二單元知識點(diǎn)歸納（人教版）
小學(xué)語文二年級上冊第二單元知識點(diǎn)歸納（人教版）
第二單元：
1.生字表
識字2棋彈鋼琴胡戲喂鴿養(yǎng)航模
第五課株踮院除疲倦牽困
第六課委補(bǔ)室寧愣切集掌
第七課鐘零鬧哈欠遲嘆決悔
第八課計(jì)算冒覽館緊怦握容普奮燦爛
語文園地二柏紀(jì)紡織優(yōu)勝灣粒
2.組詞
二胡胡子京戲唱戲象棋下棋鋼筆鋼絲觀看觀音彈琴
彈力鋼琴琴聲生養(yǎng)培養(yǎng)休養(yǎng)休息伸出伸手甜美香甜
唱歌歌聲院子小院除非消除休息生息您好您的牽手
牽掛困了困難隊(duì)員員工青草青春寧靜安寧辦公室教室
樣子榜樣校園學(xué)校一切親切教師教室響亮響聲班級
同班哈欠欠錢一元元旦包子書包背包鬧鐘時(shí)鐘嘆氣
感嘆嘆息哈哈笑哈欠遲到來遲熱鬧鬧市及時(shí)及格不及
身上身體仔細(xì)細(xì)心名次每次一次外面外頭國外計(jì)算
估計(jì)怦怦跳怦怦地云層層次
3.形近字組詞
胡（二胡）湖(湖水)觀（觀看）現(xiàn)（現(xiàn)在）
休（休息）體（體育）伸(伸手)身（身體）
歌（歌曲）哥（哥哥）困（困難）因（因?yàn)椋?/p>
員(員工)圓（團(tuán)圓）青（青蛙）晴（晴天）
寧（安寧）宇（宇宙）到（到達(dá)）室（教室）
樣（樣子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）
元（元旦）園（公園）包（書包）抱（擁抱）遲(遲到)
尺（直尺）極（極點(diǎn)）及（及格）
禮(隊(duì)禮)扎（包扎）架（書架）加（加法）
4.多音字組詞
興｛xīng興奮、xìng高興擔(dān)｛dān擔(dān)心、dàn擔(dān)子
彈｛tán彈琴、dàn子彈寧｛níng安寧、nìng寧愿
切｛qiè一切、qiē切開背｛bèi背后bēi背著
5.詞語搭配
高興地——他高興地笑了。
緊緊地——我緊緊地抓住媽媽的手。
贊許地——媽媽贊許地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
親切地——老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！”
興奮地——我興奮地走在回家的路上。
仔細(xì)地——我仔細(xì)地檢查試卷。
順利地——我順利地做完了所有的作業(yè)。
6.本單元文學(xué)常識
《一株紫丁香》是滕毓旭作品改編而成的。
《我選我》作者是李大同。
《一分鐘》作者魯兵，浙江金華人。首屆韜奮獎獲得者。
《難忘的一天》是一篇關(guān)于鄧小平的文章。
小學(xué)語文二年級上冊第四單元知識點(diǎn)歸納（人教版）
小學(xué)語文二年級上冊第四單元知識點(diǎn)歸納（人教版）
第四單元：
1.生字表
識字4寸落補(bǔ)拔功助取所
第十三課信沿抬際蛙錯(cuò)答還
第十四課言每治棵掛哇怪慢
第十五課怎思穿彎比服淺漂啦啊
第十六課夫表示號汗傷吸極
第二十課串兔告訴狐貍猴顆
2.組詞
寸有所長取長補(bǔ)短拔苗助長徒勞無功無邊無際自言自語
一寸尺寸落下落后補(bǔ)充補(bǔ)習(xí)拔河拔草用功功課功夫
助手幫助互助取得取消取笑所以所長相信寫信信紙
井沿沿著河沿國際邊際抬頭抬起抬走青蛙牛蛙錯(cuò)誤錯(cuò)過
問答回答還是還有語言言論文言每天每次治好治病
幾棵一棵掛在牽掛掛念好哇哇哇叫怪事奇怪慢吞吞快慢
怎么思念思想意思穿著穿衣服彎下彎曲比賽對比服氣衣服
淺水淺海漂亮漂浮走啦好啊丈夫工夫纖夫表達(dá)表示出示
口號號角號數(shù)一號大汗汗水受傷傷心吸收呼吸吸氣
北極極點(diǎn)一串串串通兔子白兔告別告訴告發(fā)訴說訴苦
狐貍猴子小猴一顆顆粒
3.形近字組詞
村（山村）撥（撥開）?。幦。┭兀ň兀┨Вㄌь^）示（表示）
寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）鉛（鉛筆）治（治?。╇H（邊際）
蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵樹）哇（好哇）怎（怎么）
洼（山洼）言（語言）顆（顆粒）掛（牽掛）作（作業(yè)）
淺（深淺）飄（飄浮）拉（拉手）天（天氣）吸（吸收）
錢（金錢）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）極（極點(diǎn)）
訴（告訴）貍（狐貍）猴（猴子）兔（兔子）空（空氣）
所（所以）理（道理）候（時(shí)候）免（免費(fèi)）穿（穿上）
4.多音字組詞
轉(zhuǎn){zhuǎn轉(zhuǎn)學(xué)Zhuàn轉(zhuǎn)圈曲{qǔ歌曲qū彎曲還{hái還給huán還有
5.詞語搭配
（1）葉子上的蟲還用治？（葉子上的蟲不用治）。
（2）有幾個(gè)蟲子怕什么！（有幾個(gè)蟲子不可怕）。
（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。
（4）小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
（5）小猴子吃起葡萄來。小猴子（大口大口地）吃起葡萄來。
（6）我走在回家的路上。我（高高興興）地走在回家的路上。
6.本單元文學(xué)常識
《坐井觀天》是一篇寓言故事，坐井觀天比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識膚淺之人。
《我要的是葫蘆》作者劉仲元，1923年生于天津，1949年考入青藝，幾十年來，塑造了百余個(gè)古今中外三教九流的角色。
《小棗樹和小柳樹》是一篇寓言故事說明任何人都會有長處和短處，只有它們放在一起才能正確合理的評價(jià)自己和別人。
《風(fēng)娃娃》作者郭榮安，中國音樂文學(xué)學(xué)會會員，天津市作家協(xié)會會員。著有《小歌謠》《童話兒歌》等。
《酸的和甜的》是一篇寓言故事，作者李學(xué)中。
二年級語文上冊《回聲》知識點(diǎn)歸納人教版
每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個(gè)最簡單易懂的教學(xué)思路。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？下面是由小編為大家整理的“二年級語文上冊《回聲》知識點(diǎn)歸納人教版”，希望對您的工作和生活有所幫助。
二年級語文上冊《回聲》知識點(diǎn)歸納人教版
原文
小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來，好像一個(gè)大月亮。
小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，看到周圍美麗的景色，高興得叫起來：“呱呱呱，多好看啊!”這時(shí)，不知哪兒有一只小青蛙也在叫起來：“呱呱呱，多好看啊!”小青蛙問：“你是誰?你在哪兒?”
那只看不見的小青蛙也在問：“你是誰?你在哪兒?”
小青蛙奇怪極了，他問媽媽：“橋洞里藏著一只小青蛙吧?他在學(xué)我說話哩?！眿寢屝χf：“孩子，跟我來!”
青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她撿起一顆石子，扔進(jìn)河里，河水激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈地蕩回來。
青蛙媽媽說：“孩子，你的叫聲就像這水的波紋。水的波紋碰到河岸又蕩回來。你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。這樣，你就聽到自己的聲音啊。”小青蛙高興得一蹦老高，說：“媽媽，我明白了，這就是回聲吧?”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
小青蛙又游回橋洞里，呱呱地叫個(gè)不停。橋洞里立刻響起一片呱呱的回聲。小青蛙歡快地說：“多好玩啊!”
字詞學(xué)習(xí)
字：呱、藏、哩、岸、激、蕩、蹦
詞：倒影、橋洞、景色、奇怪、波紋、河岸、石壁、歡快
重點(diǎn)句子
1.小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，看到周圍美麗的景色，高興得叫起來：“呱呱呱，多好看啊!”這時(shí)，不知哪兒有一只小青蛙也在叫起來：“呱呱呱，多好看啊!”小青蛙問：“你是誰?你在哪兒?”那只看不見的小青蛙也在問：“你是誰?你在哪兒?”
2.小青蛙奇怪極了，他問媽媽：“橋洞里藏著一只小青蛙吧?他在學(xué)我說話哩?！眿寢屝χf：“孩子，跟我來!”
青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她撿起一顆石子，扔進(jìn)河里，河水激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈地蕩回來。
3.青蛙媽媽說：“孩子，你的叫聲就像這水的波紋。水的波紋碰到河岸又蕩回來。你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。這樣，你就聽到自己的聲音啊?！毙∏嗤芨吲d得一蹦老高，說：“媽媽，我明白了，這就是回聲吧?”
中心思想
本文寫小青蛙對回聲產(chǎn)生好奇,青蛙媽媽投石擊水,用水波和聲波相比,巧妙地揭示了回聲形成的原理。激發(fā)了我們探索大自然的熱情。
小學(xué)語文二年級上冊第三單元知識點(diǎn)歸納（人教版）
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第三單元：
1.生字表
識字3夕與川州臺爭民族
第九課億潔歡祖旗幟慶曲
第十課央交市旁優(yōu)陰壇城國圖
第十一課申匹互京淚洋擁抱相揚(yáng)
第十二課講打指接驚故候奇
2.組詞
夕陽夕照給予與其山川河川廣州神州臺風(fēng)講臺爭斗爭取
人民民族漢族億萬一億潔白清潔歡慶歡樂祖先祖國紅旗旗幟
慶祝國慶歌曲樂曲中央央求市區(qū)市長城市旁邊路旁優(yōu)秀優(yōu)美
陰天陰云花壇壇子城市小城國家中國圖案圖畫申請申報(bào)申明
布匹一匹馬匹互助互相京戲北京眼淚淚水大洋海洋擁抱擁有
抱住抱著相信相同飛揚(yáng)飄揚(yáng)講話講故事拍打打球打水指出手指
接到接著驚嚇吃驚驚奇故鄉(xiāng)故事候車時(shí)候火候奇怪驚奇神奇
風(fēng)景優(yōu)美綠樹成陰
3.形近字組詞
川（四川）州（神州）尤（尤其）優(yōu)（優(yōu)秀）傍（傍晚）旁（旁邊）
憶（回憶）億（億萬）臺（講臺）抬（抬頭）爭（爭?。┕~(風(fēng)箏)
民（人民）眠(冬眠)歡（歡樂）次(一次)城(城市)誠（誠實(shí)）
旅（旅游）旗（旗幟）由（由于）曲（彎曲）國（國家）圍（包圍）
申(申請)伸（伸手）交（交通）校（學(xué)校）楊（姓楊）揚(yáng)（飄揚(yáng)）
京(北京)驚（驚奇）
4.多音字組詞
發(fā)｛fā發(fā)現(xiàn)fà頭發(fā)曲｛qǔ曲子qū彎曲
似｛shì似的sì好似相｛xiāng相信xiàng相片
鋪｛pū鋪上pù店鋪
5.近義詞
中心——（中央）——（中間）著名——（有名）——（出名）
特別——（非常）——（十分）漂亮——（美麗）
疲倦——（疲勞）牽掛——（掛念）——（掛牽）
6.反義詞
買－（賣）退－（進(jìn)）快－(慢)反－（正）危險(xiǎn)－（安全）
復(fù)雜－（簡單）美－（丑）貧－（富）冷－（暖）恨－（愛）
虛假－（真誠）冷漠－（熱情）認(rèn)真—（馬虎）高—（矮）
7.詞語搭配
（1）小紅正在（寫作業(yè)。）
（2）(北京)真美啊（?。┪叶嗳タ纯矗ǎ。?/p>
（3）（你今天過生日）嗎（？）
（4）（花壇）真漂亮啊（?。┪乙ò阉南聛?。）
（5）（老師）真（辛苦！）（我們不要打擾她休息。）
8.本單元文學(xué)常識
《歡慶》作者郭榮安，中國音樂文學(xué)學(xué)會會員，天津市作家協(xié)會會員。
《北京》介紹了我國首都北京的美景。
《我們成功了》是講訴北京成功申辦2008年奧運(yùn)會的文章。
《看雪》蘊(yùn)含著海峽兩岸人民企盼祖國統(tǒng)一的愿望。
小學(xué)語文二年級上冊第一單元知識點(diǎn)歸納（人教版）
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第一單元：
1、生字：
識字1宜層盡染疊翠爽壯谷登華
第一課圖梨籠浪粱燃勤勞
第二課區(qū)尤其仙盤峰胳膊巨當(dāng)脖著形狀
第三課旅蒲降娃紛蒼洼啪炸蹦察識
第四課劉菊殘君橙橘徑斜楓于
語文園地一交支龍求凡利
2、詞語盤點(diǎn)：
景色宜人便宜白色中華華麗春華秋實(shí)谷子五谷豐登金秋時(shí)節(jié)金子金色云層
層林盡染豐收豐富山河壯美壯麗強(qiáng)壯秀麗神奇天高云淡波浪水波浪花臺燈
電燈燈籠作文作業(yè)寫字生字蘋果勞動尤老師尤其其他小區(qū)區(qū)別山區(qū)
巨石巨大它們它的安全平安幾塊一塊車站站立已經(jīng)甲板甲蟲
豆子豆芽知識認(rèn)識紛紛紛飛經(jīng)過如果不如好事好人女娃娃娃山洼經(jīng)過于是由于首都
3、多音字組詞
行：xíng行為háng行家為：wèi因?yàn)閣éi作為
降：jiàng降落xiáng投降都：dōu都是dū首都
作：zuò作文zuō作坊盡：jìn盡力jǐn盡管
４、形近字組詞
華（中華）化（化學(xué)）識（認(rèn)識）幟（旗幟）
甲（甲蟲）由（由于）龍（龍燈）尤（尤其）
層（層次）屋（房屋）破（破壞）波（波浪）
良（良好）浪（浪花）字（生字）牢（牢記）
作（作業(yè)）佳（佳節(jié)）枝（樹枝）技（技術(shù)）
蘋（蘋果）怦（怦怦跳）壯（壯麗）狀（形狀）
容（容易）谷（山谷）區(qū)（區(qū)分）巨（巨石）
棋（下棋）其（其它）己（自己）已（已經(jīng)）
快（快慢）塊（一塊）
5、疊詞
進(jìn)出（進(jìn)進(jìn)出出）許多（許許多多）高興（高高興興）快樂（快快樂樂）
說笑（說說笑笑）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）來往（來來往往）彎曲（彎彎曲曲）
6、近義詞
景色——風(fēng)景、風(fēng)光壯美——壯麗勤勞——勤快
好像——仿佛聞名中外——舉世聞名尤其——特別秀麗——美麗
奇形怪狀——千奇百怪告別——道別粗心——馬虎
盡——完贈——送
7、反義詞
浪費(fèi)——節(jié)約聞名中外——臭名遠(yuǎn)揚(yáng)巨大——渺小
粗心——細(xì)心降——升斜——正愛——恨
8、詞語搭配
梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。
稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把。
9、本單元文學(xué)常識
《秋天的圖畫》體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。
《黃山奇石》作者于永正。
《植物媽媽有辦法》課文從題目到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人的手法，作者把科學(xué)知識用韻文的形式生動形象地表現(xiàn)出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。
《贈劉景文》是北宋著名文學(xué)家蘇軾于元祐五年（1090）在杭州任知州時(shí)送給好友劉景文（名季孫）的一首勉勵詩。
《山行》是詩人杜牧所作七言絕句。
二年級語文上冊單元復(fù)習(xí)知識點(diǎn)1-8單元(蘇教版)
蘇教版語文二年級上第三冊第一單元知識點(diǎn)
一、基礎(chǔ)字詞。
1．同音字
煙（煙波）西（西方）等（等候）路（馬路）舟（小舟）
焰（焰火）夕（夕陽）燈（燈火）陸（陸地）州（神州）
爐（爐灶）瞄（瞄準(zhǔn)）貓（小貓）加（加工）神（神州）
蘆（蘆葦）描（描紅）錨（鐵錨）家（家鄉(xiāng)）身（身體）
2．填上合適的量詞
一(個(gè))爐灶一(個(gè))荷塘一(片)楓葉一(首)漁歌
一(座)城樓一(盞)紅燈一(門)禮炮一(張)桌子
一(匹)白馬一(只)小貓一(張)嘴巴一(支)鉛筆
一(把)鉛筆一(棵)禾苗一(雙)大腳一(條)尾巴
3．容易寫錯(cuò)筆順的生字：歌、陸、焰、龍、張、匹、準(zhǔn)、腳、偏
4．寫出帶有下列偏旁的字并組詞。
火煙（煙波）欠歌（漁歌）犭狂（狂歡）彡彩（彩色）
燈（燈火）歡（歡迎）貓（小貓）形（方形）
弓張（張大）斗斜（歪斜）钅鐵（鐵塊）月腳（腳尖）
強(qiáng)（強(qiáng)大）科（科學(xué)）錨（鐵錨）朋（朋友）
5．背誦《漢語拼音字母表》和《秋天到》。
二、能力訓(xùn)練。
1．《識字1》的詞串寫話。
金秋十月，水鄉(xiāng)的景色非常迷人。河邊的蘆葦在風(fēng)中飄蕩，好像和人們招手問好。清清的荷塘里一朵朵粉紅的荷花就像盛開的笑臉。荷塘里的菱藕就像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃，可愛極了。夕陽西斜，楓葉顯得更加火紅，樹葉紛紛往下落，就好像一只只蝴蝶在空中飛舞。漁民們架著歸舟，唱著漁歌滿載而歸。晚上，皎潔的月光灑在河面上，水面波光粼粼，漁船上燈火點(diǎn)點(diǎn)，就像天空中的星星在一閃一閃的。金秋的水鄉(xiāng)真是太美麗了。
2．《識字2》的詞串寫話。
國慶大典上，雄偉莊嚴(yán)的城樓高掛著紅燈，金水橋兩旁站滿了人。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在檢閱軍隊(duì)。這些軍隊(duì)分別來自海陸空，戰(zhàn)士們的表演整齊劃一，讓在場的每一個(gè)人都為之自豪。禮炮轟鳴，五彩的焰火照亮了整個(gè)天空，為了慶祝祖國的生日，人們整夜狂歡，度過了一個(gè)狂歡夜。神州大地一片歡騰，我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國，不正是一條騰飛的中國龍嗎？
3．學(xué)會祝賀,會按照正確的格式寫賀卡。
三、知識拓展。
1．我們祖國的生日是10月1日。1949年10月1日，中國第一任主席毛澤東在天安門城樓上宣布中華人民共和國成立了。今年是建國63周年。
2．在秋天開放的花是：菊花、桂花、一串紅。
秋天的水果：柿子、柚子、桔子、石榴。
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1.同音字
望（名望）名（名字）野（田野）機(jī)（機(jī)場）首（首先）
忘（忘記）明（明天）也（也是）擊（打擊）手（雙手）
2.形近字
京（北京）員（人員）米（大米）懷（懷抱）
涼（涼快）圓（圓形）來（回來）壞（壞人）
3.換偏旁組詞
郊（郊外）逐（追逐）環(huán)（花環(huán)）思（思念）
校（學(xué)校）家（大家）壞（壞事）苗（禾苗）
媽（媽媽）菜（青菜）層（云層）
螞（螞蟻）彩（彩色）會（開會）
4.多音字：背bèi(背書)曲qǔ（歌曲）
bēi（背包）qǔ（曲折）
5．反義詞老——少靜——動壞——好
6填上合適的量詞
一群白兔幾只綿羊一片農(nóng)田一面旗幾名運(yùn)動員
一首歌曲一首古詩一束鮮花一層霜一位詩人
一片草葉一只蝴蝶一籃野菜一串小魚一朵野菊
二．能力訓(xùn)練
1.把句子寫具體
（1）藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊，幾朵白云有時(shí)像一群白兔，正在你追我趕地玩耍；
有時(shí)像幾只綿羊，在悠閑地吃著青草；有時(shí)像一匹駿馬，撒開蹄兒迎風(fēng)奔跑。
（2）農(nóng)田里，稻子黃了，像鋪了一塊金地毯；高粱紅了，像一個(gè)個(gè)高舉的火把；
棉花白了，像天上的白云落在了地上。
2仿寫“農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了?！?/p>
（1）春天到了，花園里，杏花紅了，梨花白了，柳樹綠了。
（2）秋天到了，果園里，柿子紅了，桔子黃了，葡萄紫了。
3仿寫“有的……有的……有的”排比句。
（1）天上的云真美啊，有的像駿馬，有的像獅子，有的像一只溫順可愛的兔子。
（2）下課了，同學(xué)們都去操場活動了，有的同學(xué)在玩乒乓球，有的同學(xué)在玩籃球，有的在玩羽毛球。
（3）花園里的花真多呀，有的花兒粉紅分紅的，好像小女孩的臉蛋；有的花兒，金色耀眼，好像春日的太陽；有的花兒，長得好高好高，好像要爬到天上；有的花兒，又瘦又小，好像個(gè)瘦小的老頭兒！
4.用“如同”寫一句比喻句。
（1）紅彤彤的柿子掛滿枝頭，如同一個(gè)個(gè)小燈籠。
（2）外國小朋友的眼睛真漂亮，如同藍(lán)色的寶石。
（3）月亮升起來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，亮晶晶的，如同一個(gè)銀盤。
5仿寫《鄉(xiāng)下孩子》
摘一根柳條，能編出美麗的花環(huán)。撒一把米粒，樂壞了饞嘴的小雞。捉幾條蚯蚓，樂壞了可愛的小鴨。扎一只風(fēng)箏，裝扮了美麗的天空。撐一只小船，采回了新鮮的菱藕。……
三．知識拓展
1.描寫天空一眼望不到邊的成語：
一望無邊一望無際無邊無際一望無垠
2.第29屆奧運(yùn)會2008年8月8日至8月24日在中國北京舉行。
第30屆奧運(yùn)會2012年7月27日至8月12日在英國倫敦舉行。
第31屆奧運(yùn)會將在2016年在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行。
3.其他思鄉(xiāng)名句：
(1)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
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一、基礎(chǔ)字詞。
1．同音字：
枝（樹枝）濃（濃綠）香（花香）伸（伸手）鄰（鄰居）
知（知識）農(nóng)（農(nóng)民）鄉(xiāng)（鄉(xiāng)村）身（身體）林（樹林）
2.換偏旁組詞：
鄰（鄰近）達(dá)（到達(dá)）易（容易）較（比較）
領(lǐng)（紅領(lǐng)巾）因（因?yàn)椋┪铮▌游铮┬＃▽W(xué)校）
居（居住）童（童年）難（困難）困（困苦）
苦（苦笑）埋（埋沒）準(zhǔn)（準(zhǔn)備）閑（空閑）
3.多音字：難nán（難處）教jiāo（教書）
nàn（難民）jiào（教學(xué)）
4.近義詞：樂呵呵——喜滋滋疲倦——疲勞逐漸——漸漸
著名——有名特別——十分/非常經(jīng)常——常常
5.反義詞：難——易香——臭濃——淡
伸——縮反——正容易——困難
6.又（）又（）的詞語：
又香又甜又白又胖又大又圓又瘦又小又細(xì)又長又跳又笑
7.ABB結(jié)構(gòu)的詞語：
笑瞇瞇興沖沖水靈靈亮晶晶氣沖沖淚汪汪氣呼呼
8.詞語搭配：
（綠色）的蟈蟈（豐收）的田野（濃綠）的小院（綠色）的枝葉
（美麗）的小花（可愛）的笑臉（流淌）的清波（快樂）的童年
9.擬聲詞：
綠葉兒沙沙地響小雨淅淅瀝瀝地下北風(fēng)呼呼地吹
小溪叮叮咚咚地流淌小鳥嘰嘰喳喳地唱心里怦怦地跳
轟隆隆的雷聲嘩啦啦的水聲滴答滴答的鐘表聲
二、能力訓(xùn)練。
1．仿寫句子：歌聲會——。
歌聲會領(lǐng)您走進(jìn)公園，聞到淡淡的花香。
歌聲會領(lǐng)您走到大街，看到熱鬧的商場。
歌聲會把您帶回草原，看到奔跑的駿馬。
歌聲會把您帶到樹林，聽到清脆的鳥叫。
2.仿寫“夜深了，星星困得眨眼?！睌M人句。
⑴春風(fēng)快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
⑵蘋果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
⑶小溪唱著歡歌向前奔跑。
3.用“要么……要么……”這對關(guān)聯(lián)詞造句。選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表示只有兩種情況，意思與“不是……就是……”相同。
⑴星期天上午，我要么去圖書館看書，要么去公園散步。
⑵每天做完作業(yè)后，我要么看書，要么看電視。
⑶自修課上，我們要么做作業(yè)，要么看課外書。
4.用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f說島上三種昆蟲的情況。
⑴那些翅膀大的昆蟲，因?yàn)槟茼斪〈箫L(fēng)，所以生存了下來。
⑵那些沒有翅膀的昆蟲，因?yàn)椴粫w，所以不大可能被刮到海里淹死。
⑶那些翅膀小的昆蟲，因?yàn)闀w卻頂不住大風(fēng)，所以很容易被刮到海里淹死，逐漸就消失了。
三、知識拓展。
1.贊美老師的詩句：
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩》
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無題》
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?！鸥Φ摹洞阂瓜灿辍?/p>
2.古今中外有名的科學(xué)家：
中國：張衡徐光啟錢三強(qiáng)錢學(xué)森鄧稼先
外國：居里夫人牛頓愛因斯坦達(dá)爾文諾貝爾
蘇教版語文二年級上第三冊第四單元知識整理
一、基礎(chǔ)字詞。
1．同音字：
登（登高）級（年級）搖（搖動）顆（顆粒）倒（倒流）
燈（彩燈）極（南極）遙（遙遠(yuǎn)）棵（棵數(shù)）到（到達(dá)）
珠（眼珠）賠（賠禮）驚（吃驚）剛（剛才）道（道路）
株（株連）陪（陪伴）經(jīng)（已經(jīng)）鋼（鋼筆）
2.形近字：
失（失去）喝（喝水）臉（笑臉）糧（糧食）級（高級）
夫（大夫）渴（干渴）檢（檢查）狼（狼煙）極（北極）
驚（驚嚇）差（差勁）捉（捉蟲）浪（浪花）吸（吸氣）
涼（涼快）著（著急）促（促進(jìn)）撲（相撲）外（外面）
3.多音字：
旋xuán（盤旋）轉(zhuǎn)zhuàn（旋轉(zhuǎn)）倒dào（倒車）
xuàn（旋風(fēng)）zhuǎn（轉(zhuǎn)學(xué)）dǎo（倒下）
臟zānɡ（弄臟）喝hē（喝水）差chà（差不多）
zànɡ（心臟）hè（喝彩）ch?。ê筒睿?/p>
chāi（出差）
4.近義詞：一溜煙——一眨眼動聽——好聽漂亮——美麗
得意——驕傲故意——有意失望——灰心
5.反義詞：呼—吸雙—單善—惡總—分溫—涼
二、能力訓(xùn)練。
1．用“已經(jīng)”寫一句話。（表示事情完成或時(shí)間過去了。）
⑴天已經(jīng)黑了，他們還沒有收工。
⑵昨晚爸爸回家的時(shí)候，我已經(jīng)睡著了。
⑶我已經(jīng)8歲了，可以幫著爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)了。
2.把反問句換個(gè)說法，意思不變。
⑴我怎么會把您喝的水弄臟呢？——我不會把您喝的水弄臟。
⑵不過你不登上山頂，怎么能看到大海呢？——你不登上山頂，就看不到大海
⑶這有什么難的！——這不難。
3.把句子寫具體。（畫線部分形容漂亮的程度）
⑴您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。
⑵你寫的字真漂亮，一筆一畫就像是印在本子上的。
⑶我們的教室真干凈，連一點(diǎn)兒灰塵都沒有。
4.四篇課文告訴我們的道理。
《小鷹學(xué)飛》：人外有人山外有山學(xué)無止境一往無前
學(xué)無止境，我們應(yīng)該虛心好學(xué)，不斷進(jìn)取。
《青蛙看?！罚菏郎蠠o難事，只怕有心人。有志者，事競成。
只要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印、堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就一定到到達(dá)理想的頂點(diǎn)。
《狼和小羊》：存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的?！了?/p>
《狐貍和烏鴉》：閃光的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話?！勘葋?/p>
5.想象寫話（展現(xiàn)在青蛙和松鼠眼前的大海是什么樣的？它們的心情怎樣？會說些什么呢？）
啊，大海就展現(xiàn)在它們眼前。大海真藍(lán)呀，就像一塊藍(lán)色的寶石；大海真大呀，一眼望不到頭；大海真美呀，卷起的浪花如同朵朵鮮花綻放。青蛙和松鼠都陶醉了。過了許久，青蛙按捺下激動的心情，真誠地對松鼠說：“謝謝你，幫助我實(shí)現(xiàn)了看海的愿望?！彼墒笪⑿χ卮穑骸安挥弥x，這是你用自己的努力換來的。只要你有信心，堅(jiān)持不懈地努力，做什么事情都會成功的?！?/p>
三、知識拓展。
《伊索寓言》里的寓言故事還有：
《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》
蘇教版語文二年級上第三冊第五單元知識整理
一、基礎(chǔ)字詞。
1．同音字
蠟（蠟梅）嬌（撒嬌）塞（邊塞）停（停車）明（明天）
臘（臘月）驕（驕陽）賽（賽跑）亭（亭子）鳴（鳴叫）
深（深色）泡（水泡）
伸（伸手）炮（火炮）
2．填上合適的量詞
一股寒流一場大雪一陣北風(fēng)一株臘梅一叢翠竹
一棵蒼松一條蟒蛇一匹駿馬一場春雨一座海島
一頭牦牛一座小亭一聲鳥鳴一門火炮一串水泡
3．多音字。塞sài（塞外）sāi（塞子）
4．形近字。
雪（滑雪）島（海島）
雷（雷雨）鳥（小鳥）
5.及、級、極
小鳥們開心（極）了！
太陽公公來不（及）把云全收回去。
我跳上了三（級）臺階。
6．反義詞。深——淺
二、能力訓(xùn)練。
1．描寫冬天的成語：
滴水成冰地凍天寒鵝毛大雪雪兆豐年
冰天雪地白雪皚皚漫天飛雪寒冬臘月
2．會用《識字5》里的詞串寫話。
冬天來了,(北風(fēng))呼呼地吹,帶來了遠(yuǎn)方的(寒流),(大雪)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄下來了!(蠟梅)卻在這時(shí)盛開了,金燦燦的,格外引人注目。（翠竹）、（蒼松）也挺直了它們的身子迎接風(fēng)雪，給大地帶來生機(jī)一片。
咦，我們的動物朋友（刺猬）哪里去了？哦，原來它們都（躲到洞里睡大覺了呀）。
同學(xué)們來到雪地里盡情地玩耍，他們有的（滑雪），有的（溜冰），有的（跳繩）……大家（笑著），（喊著），多開心啊！
我愛冬天！
3．會用《識字6》里的詞串寫話。
秋日的塞北，草原一望無際，秋風(fēng)蕭蕭作響。一群群自由馳騁的駿馬，逆風(fēng)而行，如箭飛奔，真令人心曠神怡。
春日的江南，遍地鮮花怒放，到處鶯歌燕舞。爛漫的杏花沐浴著綿綿的春雨，把詩意般的江南裝點(diǎn)得更加美麗。
夏日的海島，烈日下椰樹依然挺立，遍布海灘。海風(fēng)拂過，樹葉隨風(fēng)起舞，好一派迷人的熱帶風(fēng)情。
冬日的高原，冰雪的世界。白茫茫的“地毯”上牦牛緩行，悠然自得；白雪在陽光的照射下，銀光閃爍，真是美不勝收。
我們的祖國，真是幅員遼闊、物產(chǎn)豐富??！
4．《識字8》看圖寫話。
池塘邊是幾棵柳樹，長長的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理著她的長發(fā)。池塘里鋪滿了碧綠碧綠的荷葉，一片挨著一片，好像一個(gè)個(gè)大圓盤。荷葉間不時(shí)露出幾朵粉嫩的荷花來，有的半開半掩，有的含苞待放，似乎也在害羞呢。水面下活潑的小金魚正在追逐嬉戲，一眨眼的工夫，又消失在荷葉下了，只留下層層漣漪緩緩蕩漾開去。
蘇教版語文二年級上第三冊第六單元知識整理
一、基礎(chǔ)字詞。
1．同音字：
道（跑道）寶（寶貝）攻（攻擊）記（日記）首（首先）
到（到達(dá)）保（保護(hù)）功（用功）紀(jì)（紀(jì)念）守（把守）
治（治理）行（行動）汗（汗水）
制（制造）形（方形）漢（漢字）
2.形近字：
彎（彎道）革（皮革）岡（山岡）心（心理）
變（變化）草（草地）網(wǎng)（漁網(wǎng)）必（必定）
3.多音字：
沒méi（沒有）倒dào（倒車）血xiě（流血）強(qiáng)qiánɡ（強(qiáng)大）
mò（沒收）dǎo（倒下）xuè（鮮血）qiǎnɡ（勉強(qiáng)）
4.反義詞：彎——直彎曲——筆直攻——守松——緊
5.近義詞：非?！?特別足夠——充足
6.“千*萬*”的成語：
千辛萬苦千山萬水千軍萬馬千言萬語千變?nèi)f化千家萬戶
7.（平易近人/和藹可親）的毛主席（勤學(xué)苦練）的梅蘭芳
（以身作則/同甘共苦）的朱德（一心為民）的大禹
（關(guān)心藏胞）的孔繁森
二、能力訓(xùn)練。
1．（一）一個(gè)……一個(gè)……
原句：他們一個(gè)叫安定寶，15歲，個(gè)子高一點(diǎn)；一個(gè)叫劉長貴，才13歲，個(gè)子矮一點(diǎn)。（我們也可以試著可抓住身高、年齡、胖瘦、性別、發(fā)型等不同特點(diǎn)來介紹人物。）
⑴我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫小紅，高高瘦瘦的，戴著眼鏡，很有學(xué)問的樣子；一個(gè)叫小麗，臉蛋圓圓的，扎兩個(gè)小辮兒，特別可愛。
⑵今天阿姨帶著兩個(gè)表弟來我家玩，他們一個(gè)又高又壯，皮膚是健康的黑色，一看就知道是個(gè)運(yùn)動好手；一個(gè)略微矮一些，虎頭虎腦的，笑起來特別招人喜歡。
2.用“終于”寫一句話。
⑴經(jīng)過不懈的努力，科學(xué)家們終于攻克了這個(gè)科研難題。
⑵經(jīng)過刻苦練習(xí)，我終于寫出了一手好字。
三、知識拓展。
1.《長歌行》節(jié)選告訴我們要珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)。
與此相關(guān)的名言警句有：
⑴黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。⑵一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
蘇教版語文二年級上第三冊第八單元知識整理
一、基礎(chǔ)字詞。
1．同音字：
蘿（蘿卜）藍(lán)（藍(lán)色）裝（新裝）張（張開）及（及時(shí)）
籮（竹籮）籃（籃球）壯（強(qiáng)壯）漲（高漲）級（年級）
極（南極）
2.形近字：
耍（玩耍）陣（陣雨）飄(飄香)凈（干凈）及（及時(shí)）漲（漲紅）
要（要求）陳（陳舊）漂(漂亮)靜(安靜)極（南極）張（開張）
3．多音字：
只zhǐ（只有只好）曲qū（彎曲曲折）
zhī（船只幾只）qǔ(歌曲樂曲)
漲zhǎng(漲潮水漲船高)
Zhàng（漲紅高漲）
4.近義詞：
處處——到處清波——碧波船——駁干凈——情潔
忽然——突然笑瞇瞇——笑嘻嘻水汪汪——水靈靈
傍晚——黃昏夕陽——落日壯觀——壯麗刺眼——耀眼
5.反義詞：新—舊客—主主新——舊寬——窄
橫——豎留——走落——升沉——浮
夕陽——朝陽天邊——眼前滿——空
6.AABB式的詞語。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)密密麻麻冷冷清清風(fēng)風(fēng)火火吞吞吐吐紅紅火火
干干凈凈堂堂正正形形色色家家戶戶清清楚楚大大方方
7.表示顏色多的成語
五顏六色、五彩繽紛、五彩斑斕、萬紫千紅五光十色大紅大綠
二、能力訓(xùn)練。
1．仿寫“水鄉(xiāng)什么多？”
⑴橋多。千座橋，萬道梁，曲直拱平各不同，正似玉帶臥清波。
⑵井多。千口井，萬口井，清清甜甜育百姓，宛若明珠散村落。
⑶菱藕多。千段藕，萬只菱，撈起一籮又一籮，嘗咱水鄉(xiāng)甜生活。
⑷魚多。千條魚，萬條魚，魚兒肥來魚兒美，爭相跳躍展鮮活。
⑸雨多。千條絲，萬條線，雨點(diǎn)滴滴似珍珠，落滿山岡落滿坡。
2.用“有的像……有的像……有的像……”寫句話。
⑴云房子真漂亮啊，有的像四角翹起的亭子，有的圓圓矮矮的蘑菇，有的像高高聳立的寶塔。
⑵天邊的火燒云姿態(tài)萬千，形態(tài)各異，有的像一匹馳騁在草原上的駿馬，有的像乘風(fēng)破浪的海燕，有的像自由翱翔的蒼鷹……真是美極了。
⑶山上奇石真不少，有的像老人，和藹可親；有的像猴子，憨態(tài)可掬；有的像老虎，兇猛異常。
3.擬人：把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。
例：它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色……
⑴小鳥在枝頭快樂地唱起歌謠。
⑵春雷陣陣，喚醒了沉睡中的大地。
⑶頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
⑷小溪?dú)g快地向奔向遠(yuǎn)方。
⑸路邊的野花張開了笑臉。
三、知識拓展。
春聯(lián)：（萬事如意滿門順喜事今春同舊春）
（春風(fēng)春雨純色新年新歲新景）
（萬里春光暖日月一時(shí)新）
（冬去山清水秀春來鳥語花香）
(共慶春回大地同歌喜到人間)
二年級語文上冊第6-8單元知識點(diǎn)復(fù)習(xí)（魯教版）
二年級語文上冊第6-8單元知識點(diǎn)復(fù)習(xí)（魯教版）
第六單元
一、會讀詞語。
愛恨冷漠雪中送炭索取奉獻(xiàn)科利亞發(fā)呆猜謎語拴住逗人縮小遙遠(yuǎn)哭泣健康兩則白紗裙羨慕布料兩套書貴州郵寄路費(fèi)贈送展翅欲飛踏歌潭水日歷貢獻(xiàn)肯定扇子確定發(fā)愁
三、聽寫。
美丑永遠(yuǎn)饑寒溫飽冷暖貧富戶口亞軍如何汪洋角落四周病床開始揚(yáng)尋食哭泣優(yōu)良乘客音樂雙份體操場所粉筆昨天晴空姑娘妹妹讀書小舟木炭信奉逗笑規(guī)定拴住猜想食品健康廣場遙遠(yuǎn)米粉木料兩則貴州乘客幾何人倫汪汪叫偶然贈品
四、默寫《回鄉(xiāng)偶書》、《贈汪倫》。
五、多音字組詞。
好hǎo(＿＿＿＿＿＿)樂la（＿＿＿＿＿＿）
hào（＿＿＿＿＿＿）yua（＿＿＿＿＿＿）
假jiǎ（＿＿＿＿＿＿）
jià（＿＿＿＿＿＿）
六、造句。
可愛的：她是一個(gè)可愛的小姑娘。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
高興地：他高興地叫了起來。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。假如我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫許多漂亮的衣服。假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。
假如我有一枝馬良的神筆，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。假如我有一枝馬良的神筆，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。七、詞語搭配。
秋天的（＿＿＿＿）健康的（＿＿＿＿）綠色的（＿＿＿＿）火紅的（＿＿＿＿）心愛的（＿＿＿＿）遙遠(yuǎn)的（＿＿＿＿）美麗的（＿＿＿＿）羨慕的（＿＿＿＿）快樂地（＿＿＿＿）興奮地（＿＿＿＿）悲傷地（＿＿＿＿）高興地（＿＿＿＿）
八、加標(biāo)點(diǎn)符號。
（1）我在學(xué)校撿到一個(gè)錢包（＿＿＿＿）（2）你是二年級的學(xué)生嗎（＿＿＿＿）（3）今天的天氣真好呀（＿＿＿＿）（4）老師今天怎么會發(fā)火呢（＿＿＿＿）
（6）我多想有一枝馬良的神筆呀（＿＿＿＿）
第七單元
一、會讀詞語。
孔雀錦雞雄鷹黃鸝嬉戲蹦蹦跳跳蓬松撲棱棱鳥巢嶄新木牌側(cè)面卷起欣賞石龜鏡子倒映幻想表演香蕉跨步甚至蒸干繼續(xù)叨念霧蒙蒙喃喃熱騰騰黎明獵人濃濃的父親濃濃的潮濕快活容易氣味時(shí)刻
三、聽寫。
叢林牢記拍手保護(hù)孔雀動物母雞小貓羽毛紅領(lǐng)巾捕捉理由活躍嘰嘰喳喳機(jī)靈清晨消失覺得扔掉眼睛紙船永久在乎至于生死彎腰捧起顆粒棉被并且夜晚喜歡味道輕重時(shí)刻人群濃濃的獵人叨念沙灘甚至幻想倒映那邊側(cè)面3、多音字組詞。
卷juǎn（＿＿＿＿）朝cháo(＿＿＿＿)juàn（＿＿＿＿）Zhāo(＿＿＿＿)中zhōnɡ(＿＿＿＿)重zh?nɡ（＿＿＿＿）zh?nɡ（＿＿＿＿）ch?nɡ(＿＿＿＿)形聲字組詞
從(＿＿＿＿)戶(＿＿＿＿)記(＿＿＿＿)叢(＿＿＿＿)護(hù)(＿＿＿＿)己(＿＿＿＿)4、填空。
機(jī)靈的（＿＿＿＿）快樂的（＿＿＿＿）翠綠的（＿＿＿＿）蓬松的（＿＿＿＿）澈的（＿＿＿＿）美麗的（＿＿＿＿）漂亮的（＿＿＿＿）誠實(shí)的（＿＿＿＿）凈的（＿＿＿＿）精彩的（＿＿＿＿）5、寫比喻句。
（湖水）像（一面鏡子。）（＿＿＿＿）像（＿＿＿＿。）（＿＿＿＿）像（＿＿＿＿。）6、詞語接龍。
看見－見面－面粉－粉紅－紅色－色彩－彩云－云朵
中國－＿＿＿＿－＿＿＿＿－＿＿＿＿－＿＿＿＿－＿＿＿＿－＿＿＿＿－＿＿＿＿語文－＿＿＿＿－＿＿＿＿－＿＿＿＿－＿＿＿＿－＿＿＿＿－＿＿＿＿－＿＿＿＿7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小魚扔進(jìn)大海里。（＿＿＿＿）被（＿＿＿＿＿＿＿＿。）（2）風(fēng)兒把樹葉吹落了。
（＿＿＿＿）被（＿＿＿＿＿＿＿＿。）（3）教室被小明掃干凈了。
（＿＿＿＿）把（＿＿＿＿＿＿＿＿。）（4）受傷的燕子被媽媽治好了。（＿＿＿＿）把（＿＿＿＿＿＿＿＿。）8、用”一邊一邊”造句
男孩一邊回答，一邊捧起一條小魚送向大海。
＿＿＿＿一邊＿＿＿＿＿＿＿＿，一邊＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿一邊＿＿＿＿＿＿＿＿，一邊＿＿＿＿＿＿＿＿。9、背誦
識字726、27課P123讀讀背背10、寫話
保護(hù)有益小動物第八單元
一、會讀的詞語。
后羿射日精衛(wèi)填海嫦娥奔月女媧補(bǔ)天人造衛(wèi)星航空母艦宇宙飛船運(yùn)載火箭浮云并報(bào)暴躁灌溉及其淹沒毀滅呱呱叫好哩波紋碰到返回舒服必須綁住通過塑料咳嗽掛鉤噴水設(shè)計(jì)淋浴博物館珍稀熟悉
絕代肉食核心缺乏袁隆平介紹培育大棚控制泥土茁壯飄浮災(zāi)害機(jī)器電器樂器沖毀毀壞毀滅風(fēng)暴暴風(fēng)雪順序敘說千頭萬緒旭日東升襯衫襪子被褥二、字音區(qū)分
1、翹舌音:射嫦宙舒珍肉史紹產(chǎn)制拙設(shè)2、平舌音:載燥災(zāi)塑嗽孫3、后鼻音:嫦碰綁通隆棚控三、聽寫。
衛(wèi)星運(yùn)動宇宙飛船航空母艦發(fā)射填空沖洗沖跑曬衣服水池飄浮災(zāi)害黑夜機(jī)器海岸花紋山洞倒影游泳圓滿包圍杯子一件記住必須能量事物歷史消滅千克化學(xué)古代兒孫植樹工廠生產(chǎn)介紹農(nóng)業(yè)科技紡織暴躁莊稼淹沒男孩返回咳嗽掛鉤淋浴設(shè)計(jì)飄浮杯子一件核心博士困乏四、字詞積累
后羿射日精衛(wèi)填海嫦娥奔月女媧補(bǔ)天人造衛(wèi)星航空母艦宇宙飛船運(yùn)載火箭各種各樣金光閃閃秀麗神奇四海為家無影無蹤川流不息迫不及待叫苦連天自言自語3、多音字組詞。
奔bēn（＿＿＿＿）沒m?i(＿＿＿＿)
19
19
ban(＿＿＿＿)m?(＿＿＿＿)倒dǎo(＿＿＿＿)分fēn(＿＿＿＿)dào(＿＿＿＿)fan()＿＿＿＿4、填空。
一片片（＿＿＿＿）一把把（＿＿＿＿）一塊塊（＿＿＿＿）一條條（＿＿＿＿）一棵棵（＿＿＿＿）一只只（＿＿＿＿）一座座（＿＿＿＿）一雙雙（＿＿＿＿）一朵朵（＿＿＿＿）
必必定＿＿＿＿通通道＿＿＿＿鉤衣鉤＿＿＿＿噴噴射＿＿＿＿5、造句。
活－（快活）－魚兒在水里快活地游來游去。容－（容易）－這次考試太容易了！
讀－（＿＿＿＿）－＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。路－（＿＿＿＿）－＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。例句：嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事
＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿也是＿＿＿＿＿＿＿＿。人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空
＿＿＿＿能＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿也能＿＿＿＿＿＿＿＿。6、寫出帶有下面偏旁的字。
女:好、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿口:唱、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿艸:草、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
20一本本（＿＿＿＿）20
21
钅:鐵、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
礻:祝、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
纟:紡、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
7、我會選
飄浮飄揚(yáng)
云在空中（飄?。龅嚼滹L(fēng)就變成水珠落下來。彩旗迎風(fēng)（飄揚(yáng)），廣場顯得更加美麗。
8、背誦
識字8，30課P142讀讀記記
9、我會寫
寫幾句心里話。
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每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個(gè)最簡單易懂的教學(xué)思路。在上課前要仔細(xì)認(rèn)真的編寫一份全面的教案。上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。你們有沒有寫過一份完整的教學(xué)計(jì)劃?以下是小編為大家精心整理的“二年級語文上冊《天凈沙秋思》知識點(diǎn)歸納人教版”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
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原文欣賞
《天凈沙·秋思》
元代馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
重點(diǎn)字詞
枯藤：枯萎的枝蔓。
昏鴉：黃昏時(shí)歸巢的烏鴉?；瑁喊怼?/p>
人家：農(nóng)家。
古道：已經(jīng)廢棄不堪再用的古老驛道(路)或年代久遠(yuǎn)的驛道。
西風(fēng)：寒冷、蕭瑟的秋風(fēng)。
瘦馬：瘦骨如柴的馬。
斷腸人：形容傷心悲痛到極點(diǎn)的人，此指漂泊天涯、極度憂傷的旅人。
天涯：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。
原文翻譯
枯藤纏繞的老樹棲息著黃昏歸巢的烏鴉，
小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家，
荒涼的古道上，
迎著蕭瑟的秋風(fēng)走來一匹孤獨(dú)的瘦馬。
夕陽已經(jīng)朝西落下，漂泊未歸的游子還在天涯。
作品賞析
這首小令很短，一共只有五句二十八個(gè)字，全曲無一秋字，但卻描繪出一幅凄涼動人的秋郊夕照圖，并且準(zhǔn)確地傳達(dá)出旅人凄苦的心境。被贊為秋思之祖這首成功的曲作，從多方面體現(xiàn)了中國古典詩歌的藝術(shù)特征。
一、以景托情，寓情于景，在景情的交融中構(gòu)成一種凄涼悲苦的意境。
馬致遠(yuǎn)這首小令，前四句皆寫景色，這些景語都是情語，“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使?jié)庥舻那锷刑N(yùn)含著無限凄涼悲苦的情調(diào)。而最后一句“斷腸人在天涯”作為曲眼更具有畫龍點(diǎn)睛之妙，使前四句所描之景成為人活動的環(huán)境，作為天涯斷腸人內(nèi)心悲涼情感的觸發(fā)物。曲上的景物既是馬致遠(yuǎn)旅途中之所見，乃眼中物。但同時(shí)又是其情感載體，乃心中物。全曲景中有情，情中有景，情景妙合，構(gòu)成了一種動人的藝術(shù)境界。
二、使用眾多密集的意象來表達(dá)作者的羈旅之苦和悲秋之恨，使作品充滿濃郁的詩情。
短短的二十八字中排列著十種意象，這些意象既是斷腸人生活的真實(shí)環(huán)境，又是他內(nèi)心沉重的憂傷悲涼的載體。如果沒有這些意象，這首曲也就不復(fù)存在了。
作者為了表達(dá)自己惆悵感傷的情懷，選用眾多的物象入詩。而這些物象能夠傳達(dá)作者的內(nèi)心情感，情與景的結(jié)合，便使作品中意象的情感指向呈現(xiàn)一致性、單一性。眾多的意象被作者的同一情感的線索串聯(lián)起來，構(gòu)成一幅完整的圖畫。
今天有人稱馬致遠(yuǎn)的這首《天凈沙·秋思》為“并列式意象組合”，其實(shí)并列之中依然體現(xiàn)出一定的順序來。全曲十個(gè)意象，前九個(gè)自然地分為三組。藤纏樹，樹上落鴉，第一組是由下及上的排列;橋、橋下水、水邊住家，第二組是由近由遠(yuǎn)的排列;古驛道、道上西風(fēng)瘦馬，第三組是從遠(yuǎn)方而到目前的排列，中間略有變化。由于中間插入“西風(fēng)”寫觸感，變換了描寫角度，因而增加了意象的跳躍感，但這種跳躍仍是局部的，不超出秋景的范圍。最后一個(gè)意象“夕陽西下”，是全曲的大背景，它將前九個(gè)意象全部統(tǒng)攝起來，造成一時(shí)多空的場面。由于它本身也是放遠(yuǎn)目光的產(chǎn)物，因此作品在整體上也表現(xiàn)出由近及遠(yuǎn)的空間排列順序。從老樹到流水，到古道，再到夕陽，作者的視野層層擴(kuò)大，步步拓開。這也是意象有序性的表現(xiàn)之一。
三、善于加工提煉，用極其簡練的白描手法，勾勒出一由游子深秋遠(yuǎn)行圖。
馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》小令中出現(xiàn)的意象并不新穎。其中“古道”一詞，最早出現(xiàn)在署名為李白《憶秦娥·簫聲咽》詞中“樂游原上清秋節(jié)，咸陽古道音塵絕”。宋張炎《壺中天·揚(yáng)舲萬里》詞中也有“老柳官河，斜陽古道，風(fēng)定波猶直”。
又有元代無名氏小令《醉中天》(見《樂府新聲》)：“老樹懸藤掛，落日映殘霞。隱隱平林噪曉鴉。一帶山如畫，懶設(shè)設(shè)鞭催瘦馬。夕陽西下，竹籬茅舍人家?！币灿辛鶄€(gè)意象與馬曲相同。
十分明顯，《醉中天》是從《賞花時(shí)》中脫化而來，模擬痕跡猶在，二曲中出現(xiàn)的意象雖與馬曲多有相同之處，但相比之下，皆不如《天凈沙·秋思》純樸、自然、精練。
馬致遠(yuǎn)在創(chuàng)作《天凈沙·秋思》時(shí)受到董曲的影響和啟發(fā)，這是無疑的，但他不是一味模仿，而是根據(jù)自己的生活體驗(yàn)與審美目光進(jìn)行了重新創(chuàng)作。在景物的選擇上，他為了突出與強(qiáng)化凄慘涼悲苦的情感，選取了最能體現(xiàn)秋季凄涼蕭條景色，最能表現(xiàn)羈旅行人孤苦惆悵情懷的十個(gè)意象入曲，將自己的情感濃縮于這十個(gè)意象之中，最后才以點(diǎn)晴之筆揭示全曲主題。他刪了一些雖然很美，但與表達(dá)的情感不合的景物。如茅舍映荻花，落日映殘霞，一帶山如畫，使全曲的意象在表達(dá)情感上具有統(tǒng)一性。
在詞句的錘煉上，馬致遠(yuǎn)充分顯示了他的才能，前三句十八個(gè)字中，全是名詞和形容詞，無一動詞，各種景物的關(guān)系以及它們各自的動態(tài)與形狀，全靠讀者根據(jù)意象之間的組織排列順序以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)去把握。這種奇妙的用字法，實(shí)在為古之所罕見，溫庭筠《商山早行》中“雞聲茅店月，人跡板橋霜”與馬曲用字法相似，但其容量仍不如馬曲大。馬曲用字之簡練已達(dá)到不能再減的程度，用最少的文字來表達(dá)豐富的情感，這正是《天凈沙·秋思》這首小令藝術(shù)上取得成功的原因之一。
四、采用悲秋這一審美情感體驗(yàn)方式，來抒發(fā)羈旅游子的悲苦情懷，使個(gè)人的情感獲得普遍的社會意義。
《天凈沙·秋思》屬于中國古典詩歌之中最為成熟的作品之一。盡管它屬于曲體，但實(shí)際上，在諸多方面體現(xiàn)著中國古典詩歌的藝術(shù)特征。
作者簡介
馬致遠(yuǎn)（1250年-1321年），字千里，號東籬（一說字致遠(yuǎn)，晚號“東籬”），漢族，大都（今北京）人，另一說（馬致遠(yuǎn)是河北省東光縣馬祠堂村人，號東籬，以示效陶淵明之志）。他的年輩晚于關(guān)漢卿、白樸等人，生年當(dāng)在至元（始于1264）之前，卒年當(dāng)在至治改元到泰定元年（1321—1324）之間，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，是我國元代時(shí)著名大戲劇家、散曲家。
寫作背景
馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。于是在羈旅途中，寫下了這首《天凈沙·秋思》。
二年級語文下冊第二單元期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)歸納
二年級語文下冊第二單元期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)歸納
一、復(fù)習(xí)課文：
1、讀《泉水》一課，回答問題：
（1）“天然水塔”指的是：（泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。）
（2）根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫——流進(jìn)（山腰的水池）——流過（山間的平地）——流到（山坡的果園里）——穿過（山谷）――山下
（3）仿照課文寫話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯?！?/p>
2、“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：（哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。）
3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”？（或?yàn)槭裁础拔摇币f自己“不是最弱小的”？）答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀?，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫：
1、背誦課本26頁“我知道”：
（1）雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！?/p>
（2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒
2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：（多、呂、昌、炎、圭）左右結(jié)構(gòu)相同的字：（雙、朋、羽、林、從、弱、棘）品字結(jié)構(gòu)相同的字：（品、晶、眾、森、磊、鑫、淼）
3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：
（1）花要葉扶，人要人幫。（2）贈人玫瑰，手有余香。（3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。
（4）誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽.（5）助人為快樂之本。（6）助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠心。
三、聽寫：
雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運(yùn)撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要
四、多音字
縫fènɡ(門縫)fénɡ(縫補(bǔ))
彈dàn(子彈)tán(彈琴)
結(jié)jiē(結(jié)實(shí))jié(團(tuán)結(jié))
打dá(一打)dǎ(打掃)
更ɡēnɡ(更正)ɡènɡ(更加)
背bēi(背書包)bèi(背書)
曾zēnɡ(曾孫)cénɡ(曾經(jīng))
踏tā(踏實(shí))tà(腳踏實(shí)地)
處chǔ(相處)chù(到處)
空kōnɡ(天空)kònɡ(空地)
應(yīng)yīnɡ(應(yīng)該)yìnɡ(答應(yīng))
卡kǎ(卡車)qiǎ(發(fā)卡)
答qiǎ(發(fā)卡)dá(回答)
待dāi(待會兒)dài(等待)
要yāo(要求)yào(主要)
挑yào(主要)tiǎo(挑戰(zhàn))
間jiān(房間)jiàn(間接)
得dé(得到)děi(就得)de(飛得高)
五、填空：
1、填入合適的動詞：
（提著）瓦罐（抱著）孩子
（冒著）細(xì)雨（踏著）荊棘
（下起）大雨（拿出）雨衣
（積累）詞語（鉆進(jìn)）抽屜
2、填入合適的修飾詞
（陽光燦爛）的世界
（火紅）的杜鵑花
（美麗）的身影
（明亮）的大鏡子
（靜靜）的山谷
（清脆）的歌聲
（歡快）的泉水
（長長）的小溪
（迷路）的孩子
（蒙蒙）的細(xì)雨
（彎彎）的小路
（年邁）的大娘
（晶瑩）的露珠
（溫暖）的春風(fēng)
（勇敢）的孩子
（舒適）的家
（黑白相間）的花貓
（大口）地喝水
（盡情）地歌唱
（無力）地垂著頭
六、近義詞：
燦爛－（絢爛）天然－（自然）
歡快－（歡樂）尋找－（尋覓）
溫暖－（暖和）四處－（到處）
年邁－（年老）舒適－（舒服）
照顧－（照看）保護(hù)－（愛護(hù)）
勇敢－（英勇）趕緊－（趕快）
清新－（新鮮）足跡－（腳?。?/p>
告別－（分別）忽然－（突然）
親切－（親熱）問候－（問好）
七、反義詞：
動－(靜)好－(壞)
甜－（苦）美－(丑)
長－(短)粗－(細(xì))
笑－(哭)早－(晚)
內(nèi)－(外)黑－(白)
始－(終)生－(死)
正－(歪)彎－(直)
保護(hù)－（破壞）弱小－（強(qiáng)大）
糊涂－（明白）親熱－（冷淡）
舒適－（難受）勇敢－（膽?。?/p>
八、量詞：
一(股)清泉
一(座)水塔
一(面)鏡子
一(件)衣服
一(句)話
一(名)戰(zhàn)士
一(個(gè))周末
一(片)空地
一(朵)薔薇
一(滴)雨點(diǎn)
一(片)花瓣
一(只)小貓
一(個(gè))家
一(碟)牛奶
一(碟)點(diǎn)心
一(個(gè))籃子
一(位)叔叔
一(個(gè))電話
九、四字詞語（熟練背寫）：
雷聲大作傾盆大雨
陽光燦爛隨風(fēng)舞動
芬芳撲鼻黑白相間
丁丁冬冬四面八方
冷冷清清滴滴答答
泉水（丁冬）琴聲（悠揚(yáng)）
枝葉（茂盛）空氣（清新）
人教版二年級語文下冊第二單元知識點(diǎn)歸納
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一、復(fù)習(xí)課文：
1、讀《泉水》一課，回答問題：
（1）“天然水塔”指的是：（泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。）
（2）根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫——流進(jìn)（山腰的水池）——流過（山間的平地）——流到（山坡的果園里）——穿過（山谷）――山下
（3）仿照課文寫話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯?！?/p>
2、“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：（哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。）
3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”？（或?yàn)槭裁础拔摇币f自己“不是最弱小的”？）答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀?，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫：
1、背誦課本26頁“我知道”：
（1）雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！?/p>
（2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒
2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：（多、呂、昌、炎、圭）左右結(jié)構(gòu)相同的字：（雙、朋、羽、林、從、弱、棘）品字結(jié)構(gòu)相同的字：（品、晶、眾、森、磊、鑫、淼）
3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：
（1）花要葉扶，人要人幫。（2）贈人玫瑰，手有余香。（3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。
（4）誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽.（5）助人為快樂之本。（6）助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠心。
三、聽寫：
雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運(yùn)撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要
四、多音字
縫fènɡ(門縫)fénɡ(縫補(bǔ))
彈dàn(子彈)tán(彈琴)
結(jié)jiē(結(jié)實(shí))jié(團(tuán)結(jié))
打dá(一打)dǎ(打掃)
更ɡēnɡ(更正)ɡènɡ(更加)
背bēi(背書包)bèi(背書)
曾zēnɡ(曾孫)cénɡ(曾經(jīng))
踏tā(踏實(shí))tà(腳踏實(shí)地)
處chǔ(相處)chù(到處)
空kōnɡ(天空)kònɡ(空地)
應(yīng)yīnɡ(應(yīng)該)yìnɡ(答應(yīng))
卡kǎ(卡車)qiǎ(發(fā)卡)
答qiǎ(發(fā)卡)dá(回答)
待dāi(待會兒)dài(等待)
要yāo(要求)yào(主要)
挑yào(主要)tiǎo(挑戰(zhàn))
間jiān(房間)jiàn(間接)
得dé(得到)děi(就得)de(飛得高)
五、填空：
1、填入合適的動詞：
（提著）瓦罐（抱著）孩子
（冒著）細(xì)雨（踏著）荊棘
（下起）大雨（拿出）雨衣
（積累）詞語（鉆進(jìn)）抽屜
2、填入合適的修飾詞
（陽光燦爛）的世界
（火紅）的杜鵑花
（美麗）的身影
（明亮）的大鏡子
（靜靜）的山谷
（清脆）的歌聲
（歡快）的泉水
（長長）的小溪
（迷路）的孩子
（蒙蒙）的細(xì)雨
（彎彎）的小路
（年邁）的大娘
（晶瑩）的露珠
（溫暖）的春風(fēng)
（勇敢）的孩子
（舒適）的家
（黑白相間）的花貓
（大口）地喝水
（盡情）地歌唱
（無力）地垂著頭
六、近義詞：
燦爛－（絢爛）天然－（自然）
歡快－（歡樂）尋找－（尋覓）
溫暖－（暖和）四處－（到處）
年邁－（年老）舒適－（舒服）
照顧－（照看）保護(hù)－（愛護(hù)）
勇敢－（英勇）趕緊－（趕快）
清新－（新鮮）足跡－（腳?。?/p>
告別－（分別）忽然－（突然）
親切－（親熱）問候－（問好）
七、反義詞：
動－(靜)好－(壞)
甜－（苦）美－(丑)
長－(短)粗－(細(xì))
笑－(哭)早－(晚)
內(nèi)－(外)黑－(白)
始－(終)生－(死)
正－(歪)彎－(直)
保護(hù)－（破壞）弱?。◤?qiáng)大）
糊涂－（明白）親熱－（冷淡）
舒適－（難受）勇敢－（膽?。?/p>
八、量詞：
一(股)清泉
一(座)水塔
一(面)鏡子
一(件)衣服
一(句)話
一(名)戰(zhàn)士
一(個(gè))周末
一(片)空地
一(朵)薔薇
一(滴)雨點(diǎn)
一(片)花瓣
一(只)小貓
一(個(gè))家
一(碟)牛奶
一(碟)點(diǎn)心
一(個(gè))籃子
一(位)叔叔
一(個(gè))電話
九、四字詞語（熟練背寫）：
雷聲大作傾盆大雨
陽光燦爛隨風(fēng)舞動
芬芳撲鼻黑白相間
丁丁冬冬四面八方
冷冷清清滴滴答答
泉水（丁冬）琴聲（悠揚(yáng)）
枝葉（茂盛）空氣（清新）
