小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教案
發(fā)表時(shí)間：2021-05-18小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納。
一個(gè)優(yōu)質(zhì)課堂，就是老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收。為了不消耗上課時(shí)間，就需要有一份完整的教學(xué)計(jì)劃。這樣我們可以在上課時(shí)根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那么教案怎樣寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家精心整理的“小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益。
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納
一、多音字
1.都：du（都是）d（首都）
2.為：wéi（為人）wèi（因?yàn)椋?/p>
3.降：jiàn（降落）xián（投降）
4.背：bi（背包）bèi（背誦）
5.興：xìn（高興）xn（興衰）
6.長(zhǎng)：zhn（長(zhǎng)大）chán（長(zhǎng)江）
7.樂(lè)：lè（快樂(lè)）yuè（音樂(lè)）
8.曲：q（彎曲）q（歌曲）
9.相：xin（相信）xiàn（照相）
10.難：nán（困難）nàn（災(zāi)難）
11.還：hái（還有）huán（還書(shū)）
12.種：zhòn（種田）zhn（種子）
13.發(fā)：f（發(fā)現(xiàn)）fà（頭發(fā)）
14.轉(zhuǎn)：zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）zhun（轉(zhuǎn)身）
15.干：n（干凈）àn（干活）（dG15.COm 工作總結(jié)之家）
16.教：jio（教書(shū)）jiào（教室）
17.漂：piào（漂亮）pio（漂流）
18.扎：z（扎風(fēng)箏）zh（扎實(shí)）
19.當(dāng)：dn（當(dāng)時(shí)）dàn（上當(dāng)）
20.傳：chuán（傳達(dá)）zhuàn（傳記）
21.角：jio（角落）jué（角色）
22.假：ji（假如）jià（放假）
23.好：ho（好人）hào（愛(ài)好）
24.少：sho（多少）shào（少年）
25.行：xín（行走）hán（銀行）
26.處：chù（到處）ch（相處）
27.朝：cháo（朝代）zho（朝陽(yáng)）
28.中：zhn（中間）zhòn（打中）
29.重：zhòn（重點(diǎn)）chón（重復(fù)）
30.奔：bn（奔跑）bèn（奔頭）
重點(diǎn)字組詞
容（容易）壯（壯麗）波（波浪）
龍（恐龍）己（自己）胡（二胡）
觀（觀看）谷（山谷）狀（形狀）
破（破壞）尤（尤其）已（已經(jīng)）
湖（湖水）現(xiàn)（現(xiàn)在）困（困難）
寧（安寧）次（一次）元（元旦）
極（北極）禮（敬禮）旗（旗幟）
因（因?yàn)椋┯睿ㄓ钪妫┣罚ü罚?/p>
園（公園）及（及格）扎（扎實(shí)）
棋（下棋）川（四川）爭(zhēng)（爭(zhēng)取）
旁（旁邊）尤（尤其）城（城市）
國(guó)（國(guó)家）伸（伸手）州（神州）
箏（風(fēng)箏）傍（傍晚）優(yōu)（優(yōu)秀）
誠(chéng)（誠(chéng)實(shí)）圍（包圍）申（申請(qǐng)）
京（北京）揚(yáng)（飄揚(yáng)）撥（撥開(kāi)）
沿（井沿）蛙（青蛙）信（相信）
棵（一棵樹(shù)）驚（驚奇）楊（楊柳）
拔（拔草）鉛（鉛筆）洼（山洼）
言（語(yǔ)言）顆（顆粒）飄（飄?。?/p>
貍（狐貍）猴（猴子）植（植物）
令（命令）禮（禮物）注（注意）
漂（漂亮）理（道理）候（時(shí)候）
直（一直）今（今天）扎（扎風(fēng)箏）
?。ㄗ√帲┨遥ㄌ易樱┢妫ㄆ婀郑?/p>
彩（彩色）飽（溫飽）暖（暖和）
福（幸福）份（一份）作（作業(yè)）
挑（挑水）椅（椅子）采（采用）
抱（擁抱）愛(ài)（愛(ài)好）富（豐富）
粉（粉紅）昨（昨天）晴（晴天）
良（良好）讀（讀書(shū)）舟（小舟）
群（群眾）刻（刻苦）輕（輕重）
妹（妹妹）睛（眼睛）娘（姑娘）
賣（買賣）船（小船）裙（裙子）
孩（孩子）經(jīng)（已經(jīng)）味（香味）
撿（撿起）要（要求）至（至少）
乎（在乎）靈（機(jī)靈）令（命令）
物（動(dòng)物）護(hù)（保護(hù)）臉（臉面）
腰（彎腰）到（到達(dá)）呼（歡呼）
尋（尋找）領(lǐng)（衣領(lǐng)）場(chǎng)（操場(chǎng)）
戶（戶口）怕（害怕）叢（叢林）
織（紡織）價(jià)（價(jià)格）化（化學(xué)）
刻（刻苦）心（心情）?。ㄗ∷蓿?/p>
拍（拍手）從（從前）幟（旗幟）
介（介紹）華（華燈）克（千克）
必（必須）往（來(lái)往）牢（牢記）
圍（包圍）倒（倒影）器（電器）
航（航空）運(yùn)（運(yùn)動(dòng)）件（一件）
偉（偉大）到（到達(dá)）哭（哭泣）
艦（軍艦）遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方）
近義詞
美麗—漂亮有名—著名
非?！貏e秀麗—秀美
中央—中心快活—愉快
歡樂(lè)—?dú)g快美麗—漂亮
好像—仿佛勤勞—勤快
連忙—急忙掛牽—掛念
專心—認(rèn)真仔細(xì)—細(xì)心
必須—?jiǎng)?wù)必觀察—觀看
得意—驕傲
反義詞
饑寒—溫飽索取—奉獻(xiàn)
寒冷—溫暖虛假—真誠(chéng)
仔細(xì)—馬虎冷漠—熱忱
破壞—保護(hù)危險(xiǎn)—安全
復(fù)雜—簡(jiǎn)單安靜—熱鬧
普通—特殊熟悉—陌生
容易—困難開(kāi)始—結(jié)束
快活—悲傷好看—難看
買—賣退—進(jìn)快—慢
長(zhǎng)—短正—反美—丑
貧—富冷—暖恨—愛(ài)
細(xì)—粗遠(yuǎn)—近真—假
朝—夕輕—重好—壞
單—雙高—矮哭—笑
精選閱讀
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納（6—8單元）
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納（6—8單元）
第六單元知識(shí)要點(diǎn)
主題：關(guān)愛(ài)他人
一、我會(huì)寫(xiě)的生字
識(shí)字6丑永饑飽溫暖貧富
22戶亞角周床病始張
23尋哭良食雙體操場(chǎng)
24份粉昨晴姑娘妹讀
25舟乘音客何汪
二、要求背誦的課文
背誦識(shí)字6反義詞歌、23課《假如》、25課《古詩(shī)兩首》
三、語(yǔ)文園地六
讀讀記記：健康的身體羨慕的目光寒冷的北風(fēng)遙遠(yuǎn)的地方心愛(ài)的裙子火紅的太陽(yáng)
四、學(xué)習(xí)寫(xiě)日記
五、口語(yǔ)交際：《我想這樣做》
六、訓(xùn)練要點(diǎn)：加一加組新字;多音字;標(biāo)點(diǎn)
第七單元知識(shí)要點(diǎn)
主題：保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物
一、我會(huì)寫(xiě)的生字
識(shí)字7叢牢拍護(hù)保物雞貓
26羽領(lǐng)捉理躍蹦靈晨
27失覺(jué)扔掉眼睛紙船
28久乎至死腰撿粒被
29并夜喜重味輕刻群
二、要求背誦的課文
1.背誦第26課《紅領(lǐng)巾真好》全文。
2.背誦第27課《清澈的湖水》喜歡的段落
3.語(yǔ)文園地七《小花鹿》
三、口語(yǔ)交際：《保護(hù)有益的動(dòng)物》
四、訓(xùn)練：比喻句;字的分、合;詞語(yǔ)接龍;把字句被字句互換;用詞語(yǔ)造句。
第八單元知識(shí)要點(diǎn)
主題：熱愛(ài)科學(xué)
一、我會(huì)寫(xiě)的生字
識(shí)字8衛(wèi)運(yùn)宇宙航艦
30沖曬池浮災(zāi)害黑器
31岸紋洞影倒游圓圍
32杯件住須能飄必事
33歷史滅克化代孫植
34廠產(chǎn)介農(nóng)科技紡織
二、要求背誦的課文
背誦第30課《我是什么》喜歡的段落
三、讀讀記記
興致勃勃各種各樣迫不及待引人注目金光閃閃叫苦連天科學(xué)技術(shù)秀麗神奇自言自語(yǔ)百花盛開(kāi)瓜果飄香四海為家無(wú)影無(wú)蹤十分茁壯川流不息
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納（3—5單元）
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納（3—5單元）
第三單元知識(shí)要點(diǎn)
主題：偉大的祖國(guó)
一、我會(huì)寫(xiě)的生字
識(shí)字3夕與川州臺(tái)爭(zhēng)民族
9億潔歡祖旗幟慶曲
10央交市旁優(yōu)陰壇城國(guó)圖
11申匹互京淚洋擁抱相揚(yáng)
12講打指接驚幫候奇
二、要求背誦的課文
1.背誦第9課《歡慶》全文。
2.背誦第10課《北京》喜歡的段落。
三、口語(yǔ)交際：《我們?nèi)ヂ糜巍?/p>
四、訓(xùn)練：利用反義詞識(shí)字;選擇近義詞;補(bǔ)充句子。
第四單元知識(shí)要點(diǎn)
主題：從詞語(yǔ)和故事中受到啟發(fā)
一、我會(huì)寫(xiě)的生字
識(shí)字4寸落補(bǔ)拔功助取所
13信沿抬際蛙錯(cuò)答還
14言每治棵掛哇怪慢
15怎思穿彎比服淺漂啦啊
16夫表示號(hào)汗傷吸極
17串兔告訴狐貍猴顆
二、讀讀記記
一本正經(jīng)三心二意五顏六色七嘴八舌九牛一毛二話不說(shuō)四面八方六神無(wú)主八仙過(guò)海十全十美
三、口語(yǔ)交際：《應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的》
四、看圖寫(xiě)幾句話。
五、訓(xùn)練：利用聲旁加偏旁識(shí)字。加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
第五單元知識(shí)要點(diǎn)
主題：友好相處，團(tuán)結(jié)合作
一、我會(huì)寫(xiě)的生字
識(shí)字5斤折挑根獨(dú)滿容易
18采背板椅但傍清消
19由術(shù)吐注課鉛筆桌拿
20壞松扎抓祝福句幸
21之令布直當(dāng)?shù)诂F(xiàn)期輪路
二、要求背誦的課文
背誦語(yǔ)文園地五短文《走山路》。
三、口語(yǔ)交際：《合作》
四、本單元訓(xùn)練要點(diǎn)：量詞的運(yùn)用：看偏旁知字意;積累詞語(yǔ)
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)歸納
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)歸納
學(xué)生姓名：
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
1、《生字表二》一定要全部聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)過(guò)關(guān)，還可以把詞語(yǔ)的拼音抄下來(lái)，讓孩子看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、《生字表一》全部會(huì)讀、能區(qū)別，能組詞。
3、課文必背的篇目要能全部背誦，古詩(shī)默寫(xiě)，重點(diǎn)句子要能填空。
4、課后習(xí)題和《語(yǔ)文園地》中的題型要掌握熟練并能舉一反三。
5、找一些圖片，讓孩子練習(xí)看圖寫(xiě)話。
6、查閱孩子的試卷，將錯(cuò)題再做，再把關(guān)。
7、下載群共享中的復(fù)習(xí)資料，給孩子過(guò)關(guān)。
第一單元
一、會(huì)讀的詞語(yǔ)。(熟讀)
染紅層疊翠綠涼爽登山梨樹(shù)燈籠燃燒勤勞仙人石盤(pán)高粱
山峰胳膊當(dāng)然著名形狀行走蒲公英降落蒼耳啪的一聲
展開(kāi)觀察菊花殘破橙汁橘子斜風(fēng)細(xì)雨要求平凡勝利
二、字音區(qū)分（注音，熟讀）
1、(翹舌音)：爽壯燃著狀炸橙察識(shí)
2、(平舌音)：層翠殘
3、(后鼻音)：層爽壯狀登籠浪峰當(dāng)形降蒼蹦橙楓龍
三、聽(tīng)寫(xiě)
景色宜人春華秋實(shí)五谷豐登金秋時(shí)節(jié)層林盡染
山河壯美秀麗神奇四海為家天高云淡波浪
電燈作業(yè)生字蘋(píng)果勞動(dòng)尤其特區(qū)巨石
它們安全幾塊車站已經(jīng)甲板豆芽知識(shí)紛紛
如果好事娃娃山洼如果華燈壯麗
四、背誦第1、2、3、4課和書(shū)19頁(yè)“讀讀背背”。
五、默寫(xiě)《贈(zèng)劉景文》、《山行》。
六、多音字（熟記）
行xínɡ（行為不行）降jiànɡ（降落下降）
hánɡ（銀行一行）xiánɡ（投降）
都dōu（都是都有）盡jìn（盡頭用盡）
dū（首都天都峰）jǐn（盡管）
七、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（熟記）
進(jìn)出(進(jìn)進(jìn)出出)許多(許許多多)高興（高高興興）快樂(lè)（快快樂(lè)樂(lè)）
說(shuō)笑（說(shuō)說(shuō)笑笑）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）來(lái)往(來(lái)來(lái)往往)彎曲（彎彎曲曲）
八、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。（熟記）
木（植）（樹(shù)）(村)（林）（森）月（臉）（腰）（脖）（肚）（背）
艸（花）（草）(勞)（芬芳）
九、形近字組詞。
華（）容（）壯（）屋（）波（）
化（）谷（）狀（）層（）破（）
浪（）昨（）字（）怦（）勞（）
良（）作()仔（）蘋(píng)（）牢()
龍（）棋（）區(qū)（）快（）己（）
尤（）其（）巨()塊（）已（）
甲（）幟（）娃（）枝（）凡（）
由（）識(shí)（）佳（）技（）帆（）
交（）龍（）求（）利（）
郊（）籠（）球()梨（）
第二單元
一、會(huì)讀詞語(yǔ)。（熟讀）
喂鴿子做航模一株踮腳疲倦委員愣住集體零食決定后悔
計(jì)算機(jī)冒著展覽館緊張握手普及興奮柏樹(shù)紀(jì)念紡織優(yōu)秀
臺(tái)灣顆粒
二、字音區(qū)分（注音，熟讀）
1、翹舌音：株除室掌鐘遲織勝容
2、平舌音：算燦
3、后鼻音：鋼養(yǎng)航寧愣掌鐘零怦紡勝容
三、聽(tīng)寫(xiě)。
二胡唱戲下棋鋼絲培養(yǎng)休息伸手香甜歌聲小院
消除您好牽掛困難員工青春安寧教室榜樣學(xué)校
親切響亮班級(jí)哈欠元旦背包鬧鐘遲到及時(shí)身體
仔細(xì)層次隊(duì)禮更加怦怦地觀看彈琴
四、給多音字組詞。（熟記）
興xīnɡ（興奮興中華）擔(dān)dān（擔(dān)心擔(dān)負(fù)）
Xìnɡ（高興）dàn（擔(dān)子挑擔(dān)）
彈dàn（子彈彈珠）寧nínɡ（安寧寧?kù)o）
tán（彈琴?gòu)椾撉伲﹏ìnɡ（寧可寧愿）
切qiē（切菜切斷）背bēi（背書(shū)包背著）
qiè（親切一切）bèi（背包背書(shū)）
五、照樣子寫(xiě)句子。（熟記，舉例。）
(1)小軍是我的好朋友。（2）今天的值日生是他。
（我的好朋友）是（小軍）。（他）是(今天的值日生)。
（3）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。
六、造句。（熟讀，造句。）
親切地：老師親切地說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)真好！”
興奮地：我興奮地走在回家的路上。
仔細(xì)地:我仔細(xì)地檢查試卷。/我仔細(xì)地觀察小動(dòng)物。
順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。
七、形近字組詞。
胡（）觀（）休（）伸()歌（）困（）
湖()現(xiàn)（）體（）身（）哥（）因（）
員()青（）寧（）到（）樣（）次（）
圓（）晴（）宇（）室（）洋（）欠（）
元（）包（）遲()極（）禮()架（）
園（）抱（）尺（）及（）扎（）加（）
訪（）棋（）剛()狀（）梁()彎（）
紡（）旗（）鋼（）壯（）粱（）灣（）
八、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。
例：白－（怕）（害怕）
青－（）（）只－（）（）中－（）（）
合－（）（）各－()（）分－（）（）
九、查字典填空。（熟練用部首查字法查字典。）
“算”字先查部首（），再查（）畫(huà)。
“鐘”字的部首是（），除去部首有（）畫(huà)。
十、重點(diǎn)背誦《識(shí)字2》、第5課。
第三單元
一、會(huì)讀詞語(yǔ)。（熟讀）
涌現(xiàn)海島隔開(kāi)海峽大陸獻(xiàn)給奏樂(lè)瓦片寬闊石碑似的
拼圖圖案名勝古跡大廈喜訊聚集鑼鼓擊掌千克省城商店
櫥窗鋪著地毯銀色打仗進(jìn)退危險(xiǎn)買賣復(fù)雜簡(jiǎn)單
二、字音區(qū)分（注音，熟讀）
1、翹舌音：神州川幟莊周似廈傳省指仗
2、平舌音：族祖奏澤雜
3、后鼻音：涌慶莊擁?yè)P(yáng)省講仗
三、聽(tīng)寫(xiě)。
夕陽(yáng)與其山川神州講臺(tái)爭(zhēng)取民族億萬(wàn)潔白歡慶
祖國(guó)旗幟樂(lè)曲中央城市路旁花壇圖案申請(qǐng)布匹
互相北京淚水海洋擁抱飄揚(yáng)拍打手指接著驚奇
故事時(shí)候風(fēng)景優(yōu)美綠樹(shù)成陰
四、多音字組詞。（熟記）
發(fā)fā（發(fā)生發(fā)現(xiàn)）曲qū（彎曲曲折）
fà（頭發(fā)）qǔ（曲子樂(lè)曲）
似shì（似的）相xiānɡ（相互相同）
sì（相似）xiànɡ（照相相片）
鋪pū（鋪床鋪著）
pù（店鋪鋪?zhàn)樱?br> 五、寫(xiě)出意思相反的詞。（背誦）
買－（賣）退－（進(jìn)）快－(慢)反－（正）危險(xiǎn)－（安全）
復(fù)雜-(簡(jiǎn)單)美－（丑）貧－(富)冷－（暖）恨－（愛(ài)）
虛假－(真誠(chéng))冷漠－（熱忱）
六、照樣子，寫(xiě)句子。（熟讀，區(qū)分“！”“?！焙汀埃俊钡木渥印＃?br> 花壇真漂亮?。∥乙阉南聛?lái)。
北京真美??！我多想去看看。
這里的風(fēng)景真美麗?。∥叶嘞氚阉?huà)下來(lái)。
小紅正在寫(xiě)作業(yè)（）
北京真美?。ǎ?br> 你今天過(guò)生日嗎（）
七、形近字組詞。
川（）抬（）爭(zhēng)（）憶（）民（）歡（）
州（）臺(tái)（）箏()億（）眠()次()
旗（）由（）交（）旁（）尤（）城()
棋（）曲（）校（）傍（）優(yōu)（）誠(chéng)（）
國(guó)（）伸（）京()族（）揚(yáng)（）
圍（）申()驚（）旅（）楊（）
八、背誦《識(shí)字3》、第9、10、課和書(shū)56頁(yè)“我會(huì)讀”。
第四單元
一、會(huì)讀詞語(yǔ)。（熟讀）
相得益彰管中窺豹一葉障目泰山水到渠成葫蘆藤盯著鄰居
棗樹(shù)深淺光禿禿忍受好唄雖然抽水繼續(xù)行駛無(wú)影無(wú)蹤
責(zé)怪酸甜葡萄迫不及待生硬泡茶吃飽長(zhǎng)袍鞭炮
二、字音區(qū)分。（注音，熟讀）
1、翹舌音：彰障忍乘抽駛示箏傷串茶
2、平舌音：蹤棗雖思責(zé)酸
3、后鼻音：功藤乘箏硬
三、聽(tīng)寫(xiě)。
寸有所長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短拔苗助長(zhǎng)徒勞無(wú)功無(wú)邊無(wú)際自言自語(yǔ)
一串串落后相信井沿抬頭青蛙錯(cuò)過(guò)回答還有每次
治病一棵牽掛好哇奇怪快慢怎么意思穿衣服彎曲
對(duì)比淺海漂浮好啊纖夫表示口號(hào)汗水傷心呼吸
極點(diǎn)兔子告訴狐貍猴子顆粒
四、默寫(xiě)從“一到十”的數(shù)字成語(yǔ)。例：一本正經(jīng)。
五、多音字組詞。（熟記）
轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)身）還hái(還有還好)
zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)圈）huán(還給送還還書(shū))
六、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)句子。(熟記)
（1）葉子上的蟲(chóng)還用治？（2）有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！
（葉子上的蟲(chóng)不用治）。（有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕）。
（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。
七、填上合適的詞語(yǔ)。（熟記）
（1）小猴子爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。我(高高興興)地走在回家的路上。
八、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
我做完作業(yè)了（）今天的天氣真好啊（）
你喜歡小白兔還是喜歡狐貍（）爺爺買的棗兒真甜?。ǎ?br> 九、形近字組詞。
村（）撥（）?。ǎ┭兀ǎ┨Вǎ┦?)寸（）拔（）敢（）鉛()治（）際（）蛙（）信（）棵（）哇（）昨（）穿（）洼（）言（）顆()掛()作（）空（）淺（）飄（）拉（）天（）吸（）免（）錢（）漂（）啦（）夫（）極（）兔（）訴（）貍（）猴（）及（）
所（）理（）候（）
第五單元
一、會(huì)讀詞語(yǔ)。(熟讀)
移動(dòng)計(jì)謀火柴火焰搓繩板凳粗糙瞧一瞧留下
惹人喜愛(ài)鉛筆盒削筆皺眉頭草莓爭(zhēng)吵難受上任
方式習(xí)慣瞇眼睛鄭重鐵釘裙子褲子棉襖疼痛發(fā)瘋
二、字音區(qū)分（注音，熟讀）
1、翹舌音：柴折繩術(shù)桌注皺抓吵受之任式鄭惹
2、平舌音：搓刺糙扎
3、后鼻音：繩凳傍幸鄭釘疼痛瘋
三、聽(tīng)寫(xiě)。
挑千斤曲折樹(shù)根單獨(dú)滿足容易采用背包木板椅子
但是傍晚清晨消除由于吞吞吐吐美術(shù)鉛筆課桌
景色宜人拿走破壞松樹(shù)扎風(fēng)箏抓住祝福句號(hào)慶幸
總之命令宣布直線當(dāng)然門(mén)第現(xiàn)在星期輪流走路
四、多音字組詞。（熟記）
漂piāo(飄揚(yáng))教jiào（教師）（教室）
piào（漂亮）jiāo（教書(shū)）
吐tǔ（吞吞吐吐）（吐出）背bēi（背著）（背書(shū)包）
tù（吐口水）（吐痰）bèi（背上）（背包）
干ɡān（干凈）處chǔ（相處）（處理）
ɡàn（干活）（干部）chù（到處）（處處）
五、照樣子填空（熟記）
例：聞了聞（聽(tīng)）了（聽(tīng)）（看）了（看）（瞧）了（瞧）
例：一個(gè)比一個(gè)好一（棵）比一（棵壯）
一（塊）比一（塊甜）一（只）比一（只大）
例：神氣極了（可愛(ài)）極了（高興）極了（可怕）極了
例：蕩來(lái)蕩去(跑)來(lái)(跑)去(飛)來(lái)(飛)去（走）來(lái)（走）去
例：立刻喊起來(lái)立刻（歡呼起來(lái)）立刻（叫起來(lái)）立刻（跑起來(lái)）
例：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？
我可以借你的尺子用一用嗎？/你吃飯了嗎？/你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？
例：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。
現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。/我們一起回家吧。/我們快點(diǎn)走吧。
六、填空。（熟記）
一只（青蛙）一個(gè)（孩子）一塊（手表）一把（掃把）
一條（小河）一盤(pán)（水果）一雙（筷子）一份（報(bào)紙）
一片（葉子）一句（話）
七、形近字組詞。
輪（）棋（）現(xiàn)（）弟（）當(dāng)（）植（）
論（）期（）觀（）第（）靈（）直（）
令（）禮（）壞（）京（）課（）?。ǎ?br> 今（）扎（）懷（）景（）棵（）注（）
清（）旁（）椅（）彩（）挑（）
睛（）傍（）奇（）采（）桃（）
八、背誦《識(shí)字5》和書(shū)101頁(yè)“讀讀背背”。
第六單元
一、會(huì)讀詞語(yǔ)。（熟讀）
愛(ài)恨冷漠雪中送炭索取奉獻(xiàn)科利亞發(fā)呆猜謎語(yǔ)拴住
逗人縮小遙遠(yuǎn)哭泣健康兩則白紗裙羨慕布料兩套書(shū)
貴州郵寄路費(fèi)贈(zèng)送展翅欲飛踏歌潭水日歷貢獻(xiàn)
肯定扇子確定發(fā)愁
二、字音區(qū)分。（注音，熟讀）
1、翹舌音:始拴食紗舟扇愁
2、平舌音:索猜縮操則昨贈(zèng)
3、后鼻音:奉永良康贈(zèng)汪貢
三、聽(tīng)寫(xiě)。
美丑永遠(yuǎn)饑寒溫飽冷暖貧富戶口亞軍如何汪洋
角落四周病床開(kāi)始張揚(yáng)尋食哭泣優(yōu)良乘客音樂(lè)
雙份體操場(chǎng)所粉筆昨天晴空姑娘妹妹讀書(shū)小舟
四、默寫(xiě)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》、《贈(zèng)汪倫》。
五、多音字組詞。（熟記）
好hǎo(好人好事)樂(lè)lè（快樂(lè)）
hào（好奇愛(ài)好）yuè（音樂(lè)樂(lè)曲）
假jiǎ（假如）jià（寒假放假假期假日）
六、造句。（熟記）
可愛(ài)的：她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。/我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。
高興地：他高興地叫了起來(lái)。/他看著本子上的小紅花高興地笑了。
我高興地走在回家的路上。
七、詞語(yǔ)搭配。（背誦）
秋天的（圖畫(huà)）健康的（身體）綠色的（田野）火紅的（太陽(yáng)）
心愛(ài)的（裙子）遙遠(yuǎn)的（地方）美麗的（秋天）羨慕的（眼光）
快樂(lè)地（唱著歌）興奮地（叫了起來(lái)）悲傷地（哭了）
高興地（跳了起來(lái)）
八、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（1）我在學(xué)校撿到一個(gè)錢包（）（2）你是二年級(jí)的學(xué)生嗎（）
（3）今天的天氣真好呀（）（4）老師今天怎么會(huì)發(fā)火呢（）
（6）我多想有一枝馬良的神筆呀（）
九、形近字組詞。
飽（）慢（）暖（）福（）尸（）床（）
抱（）溫（）愛(ài)（）富（）戶（）慶（）
良（）休（）操（）場(chǎng)（）份（）作（）
浪（）體（）澡（）揚(yáng)（）粉（）昨（）
晴（）良（）讀（）舟（）客（）
睛（）娘（）賣（）船（）容（）
十、背誦《識(shí)字6》、第23、25課和書(shū)119頁(yè)“我會(huì)讀”。
十一、復(fù)習(xí)鞏固日記的格式。
第七單元
一、會(huì)讀詞語(yǔ)。（熟讀）
孔雀錦雞雄鷹黃鸝嬉戲嘰嘰喳喳蓬松撲棱棱鳥(niǎo)巢
嶄新木牌側(cè)面卷起欣賞石龜鏡子倒映幻想表演
香蕉跨步甚至蒸干繼續(xù)叨念霧蒙蒙喃喃熱騰騰
黎明獵人濃濃的
二、字音區(qū)分。（注音，熟讀）
1、翹舌音:喳巢嶄賞扔甚至蒸
2、平舌音:叢死
3、后鼻音:孔鷹靈蓬棱賞鏡映扔蒸蒙濃騰
三、聽(tīng)寫(xiě)。
叢林牢記拍手保護(hù)動(dòng)物母雞小貓羽毛紅領(lǐng)巾捕捉
理由活躍蹦蹦跳跳機(jī)靈清晨消失覺(jué)得扔掉眼睛
紙船永久在乎至于生死彎腰撿起顆粒棉被并且
夜晚喜歡味道輕重時(shí)刻人群
四、多音字組詞。（熟記）
卷juǎn（一卷）朝cháo(朝向朝南)
juàn（試卷）Zhāo(朝陽(yáng)朝夕)
中zhōnɡ(中間中國(guó))重zhònɡ（重要重大）
zhònɡ（猜中中獎(jiǎng)）chónɡ(重寫(xiě)重來(lái))
五、填空。（熟記、背誦）
機(jī)靈的（小鳥(niǎo)）快樂(lè)的（節(jié)日）翠綠的（樹(shù)苗）蓬松的（羽毛）
清澈的（湖水）美麗的（景色）漂亮的（裙子）誠(chéng)實(shí)的（孩子）
干凈的（教室）精彩的（電影）
六、寫(xiě)比喻句。（熟記）
（湖水）像（一面鏡子。）（彎彎的月亮）像（眉毛。）
（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）
七、詞語(yǔ)接龍。（熟記“詞語(yǔ)接龍”的形式。）
看見(jiàn)－見(jiàn)面－面粉－粉紅－紅色－色彩－彩云－云朵
中國(guó)－國(guó)家－家長(zhǎng)－長(zhǎng)大－大小－小孩－孩子－子女
語(yǔ)文－文字－字體－體操－操場(chǎng)－場(chǎng)地－地方－方向
八、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（熟記）
（1）他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。（2）風(fēng)兒把樹(shù)葉吹落了。
（小魚(yú)）被（他扔進(jìn)大海里。）（樹(shù)葉）被（風(fēng)兒吹落了。）
（3）教室被小明掃干凈了。（4）受傷的燕子被媽媽治好了。
（小明）把（教室掃干凈了。）（媽媽）把（受傷的燕子治好了。）
九、形近字組詞。
群（）刻（）輕（）妹（）撿（）要()至（）裙（）孩（）經(jīng)（）味（）臉（腰（）到（）乎（）舟()睛（）奶（）靈（）令（）物（）呼（）船（）晴（）扔（）尋（）領(lǐng)（）場(chǎng)（）護(hù)（）怕（）叢（）戶（）拍（）從（）
十、背誦《識(shí)字7》、第26、27課和書(shū)140頁(yè)“讀讀背背”。
第八單元
一、會(huì)讀的詞語(yǔ)。（熟讀）
后羿射日精衛(wèi)填海嫦娥奔月女?huà)z補(bǔ)天人造衛(wèi)星航空母艦
宇宙飛船運(yùn)載火箭浮云并報(bào)暴躁灌溉及其淹沒(méi)
莊家毀滅呱呱叫好哩波紋碰到返回舒服必須綁住
通過(guò)塑料咳嗽掛鉤噴水設(shè)計(jì)淋浴博物館珍稀熟悉
絕代肉食核心缺乏袁隆平介紹培育大棚控制泥土茁壯
二、字音區(qū)分。（注音，熟讀）
1、翹舌音:射嫦宙舒珍肉史紹產(chǎn)制拙設(shè)
2、平舌音:載燥災(zāi)塑嗽孫
3、后鼻音:嫦碰綁通隆棚控
三、聽(tīng)寫(xiě)。
衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)宇宙飛船航空母艦沖洗曬衣服水池飄浮災(zāi)害黑夜
機(jī)器海岸花紋山洞倒影游戲圓滿包圍杯子一件記住必須
能力事物歷史消滅千克化學(xué)古代兒孫植樹(shù)工廠生產(chǎn)介入
農(nóng)業(yè)科技紡織
四、多音字組詞。（熟記）
奔bēn（奔跑）沒(méi)méi(沒(méi)有)
bèn(奔向投奔)mò(淹沒(méi))
倒dǎo(倒下摔倒)分fēn(分開(kāi)分別十分)
dào(倒影倒立倒水)fèn(水分)
五、填空。（熟記，背誦）
一片片（葉子）一把把（扇子）一塊塊（石頭）一條條（金魚(yú)）
一棵棵（小樹(shù)）一只只（小雞）一座座（大山）一本本（書(shū)）
一雙雙（小手）一朵朵（鮮花）
六、造句。（注意題型，練寫(xiě)完整的句子。）
活－（快活）－魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去。
容－（容易）－這次考試太容易了！
讀－（朗讀）－我們每天早上都要朗讀課文。
路－（公路）－放學(xué)后，我們不能在公路上玩耍。
七、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。（熟記）
女:好、如、娃、姑、始、娘口:唱、吐、吸、哇、嘆、哈
艸:草、勞、落、花、菜、著钅:鐵、鐘、針、鋼
礻:祝、福、禮、祖纟:紡、織、紋、紛、經(jīng)、細(xì)、
八、形近字組詞。
織（）技（）價(jià)（）歷（）直（）化（）刻（）幟（）枝（）介（）廠（）植（）華（）克（）心（）飄（）住（）牢（）圍（）員（）倒（）必（）漂（）往（）件（）偉（）圓（）到（）景（）按（）器（）航（）運(yùn)（）影（）岸（）哭（）艦（）遠(yuǎn)（）
九、背誦《識(shí)字8》、第30、31課。
歸類總復(fù)習(xí)練習(xí)
一、四字詞語(yǔ)。（聽(tīng)寫(xiě)）
金秋時(shí)節(jié)景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡
大雁南飛秋高氣爽山河壯美五谷豐登瓜果飄香
春華秋實(shí)秋收冬藏聞名中外秀麗神奇金光閃閃
奇形怪狀四海為家和藹可親各種各樣綠樹(shù)成陰
鮮花盛開(kāi)來(lái)來(lái)往往川流不息名勝古跡風(fēng)景優(yōu)美
高樓大廈不約而同尺有所短寸有所長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短
相得益彰管中窺豹坐井觀天一葉障目不見(jiàn)泰山
拔苗助長(zhǎng)徒勞無(wú)功瓜熟蒂落水到渠成無(wú)邊無(wú)際
自言自語(yǔ)彎彎曲曲斷斷續(xù)續(xù)搖搖擺擺無(wú)影無(wú)蹤
迫不及待一本正經(jīng)二話不說(shuō)三心二意四面八方
五顏六色六神無(wú)主七嘴八舌八仙過(guò)海九牛一毛
十全十美百花齊放千軍萬(wàn)馬萬(wàn)眾一心吞吞吐吐
議論紛紛叫苦連天蕩來(lái)蕩去雪中送炭助人為樂(lè)
嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳后羿射日精衛(wèi)填海嫦娥奔月
女?huà)z補(bǔ)天人造衛(wèi)星航空母艦宇宙飛船運(yùn)載火箭
興致勃勃引人注目百花盛開(kāi)
二、按課文內(nèi)容填空。
1.田野獻(xiàn)上()()的果實(shí)，()()舉起()()的旗幟，藍(lán)天()()()()的鴿子，大海()()()()的樂(lè)曲。()()億孩子()()這()()的日子，()月()日——祖國(guó)媽媽的()()。
2.北京是我國(guó)的()()，是一座()()的城市.()()()在北京城的()()，()墻、()瓦，又()()，又()()。天安門(mén)()()是寬闊的()()，廣場(chǎng)()()矗立著()()()()()()()。北京有許多()()()()的柏油馬路。道路兩旁()()()()，()()()()。北京新建了許多()()()。立交橋的()()有綠毯似的()()和拼成圖案的()()。各種車輛在橋上橋下()()()()，()()()()。
3.我會(huì)()。太陽(yáng)一曬，我就變成()。升到天空，我又變成()()極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中()()。有時(shí)候我穿著()()()，有時(shí)候我穿著()()()，()()和()()我又把()()披在身上，人們管我叫“()”。
4.我在空中()()著，碰到()()，就變成()()落下來(lái)。人們就管我叫“()”。有時(shí)候我變成()()()()下來(lái)，人們就管我叫“()()”。到了冬天，我變成()()()()下來(lái)，人們又管我叫“()”。
5.平常我在池子里()()，在小溪里()()，在()()里()()，在海洋里()()、()()，()()()。
6.小潔一邊吃面包，一邊()()兩岸的()()?？矗沁叺纳绞褚恢?)()()()的()()，這邊的山石像一只()()()()的()()，半山腰()()、()()，好像正在賽跑呢。小潔看得()()()。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里()()的()()()()住了，湖水像一面()()，映出了()()、()()，還有變幻的()()。她覺(jué)得自己像在()()()，又像在()()()。
7.()()離()()()()，()()()改鬢毛衰。()童()()()()()，()()()()()()()。
8.()()()()將欲()，忽聞()()踏()()。()()潭()深()()，()()()淪()()()。
9、著名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，景色（），尤其是那些怪石，有趣極了。有“（仙桃石）”“（）”、“（）”、“（）”。
10、中華世紀(jì)壇（），（）。人們相互（），相互（
），任激動(dòng)的淚水盡情流淌。
11、冬天，天上（），地上（），樹(shù)上（），到處一片（）。小伙伴們?cè)谘┑厣希ǎⅲǎ?，玩得可高興了！
12、美對(duì)（），愛(ài)對(duì)（）。（）對(duì)虛假，（）對(duì)熱忱。（
）見(jiàn)真情，（）獻(xiàn)愛(ài)心。
13、貧對(duì)（），（）對(duì)暖。饑寒對(duì)（），索取對(duì)奉獻(xiàn)。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是（）。
14、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)（）。讓小樹(shù)在冬天也能（）地成長(zhǎng)，不會(huì)在（）的北風(fēng)里縮著身子，（）嘆息。
15、假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多（）。鳥(niǎo)媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去（），讓小鳥(niǎo)呆在家里（）等待，餓得哭泣。
16、假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西（），還他一個(gè)健康的（）。他再也不會(huì)只坐在屋里望著窗外的小樹(shù)和飛燕，而是和我們一起在操場(chǎng)上（），在草地上（）。
17、湖水像一面（），映出了（）、（），還有（）
的山巒。她覺(jué)得自己像（），又像（）。
18、一條銀白色的小魚(yú)躍出（），又在浪花中（），好像在給游人（）呢！
19、我會(huì)（）。有時(shí)人們管我叫“（）”，有時(shí)人們就管我叫“（）”，有時(shí)人們就管我叫“（）”，有時(shí)人們又管我叫“（）”。平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），（），（）。
相關(guān)教案:
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)看拼音寫(xiě)詞、四字詞、多音字總復(fù)習(xí)
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詞語(yǔ)匯總
動(dòng)―靜冷―熱老―少買―賣有―無(wú)愛(ài)―恨來(lái)―去寬―窄里―外新―舊笑―哭高―低問(wèn)―答苦―甜進(jìn)―退長(zhǎng)―短明―暗升―降頭―尾先―后輕―重南―北出―進(jìn)忙―閑好―壞對(duì)―錯(cuò)遠(yuǎn)―近彎―直多―少細(xì)―粗胖―瘦真―假早―晚軟―硬古―今反―正活―死高―矮出―入熟―生美―丑借―還快―慢餓―飽勤勞―懶惰浪費(fèi)―節(jié)約難看―漂亮難過(guò)―高興喜歡―討厭溫暖―寒冷敵人―朋友高興―難過(guò)粗心―細(xì)心成功―失
動(dòng)―靜冷―熱老―少買―賣
有―無(wú)愛(ài)―恨來(lái)―去寬―窄
里―外新―舊笑―哭高―低
問(wèn)―答苦―甜進(jìn)―退長(zhǎng)―短
明―暗升―降頭―尾先―后
輕―重南―北出―進(jìn)忙―閑
好―壞對(duì)―錯(cuò)遠(yuǎn)―近彎―直
多―少細(xì)―粗胖―瘦真―假
早―晚軟―硬古―今反―正
活―死高―矮出―入熟―生
美―丑借―還快―慢餓―飽
勤勞―懶惰浪費(fèi)―節(jié)約難看―漂亮
難過(guò)―高興喜歡―討厭溫暖―寒冷
敵人―朋友高興―難過(guò)粗心―細(xì)心
成功―失敗進(jìn)步―落后認(rèn)真―馬虎
安全―危險(xiǎn)復(fù)雜―簡(jiǎn)單困難―容易
高興―快樂(lè)朋友―伙伴小心―仔細(xì)
好玩―有趣著急―焦急美麗―漂亮
中心―中央著名―有名特別―非常
景色―風(fēng)景壯美―壯麗勤勞―勤快
好像―仿佛尤其―特別疲倦―疲勞
安靜―寧?kù)o消除―去除關(guān)心―關(guān)懷
熱愛(ài)―喜愛(ài)突然―忽然
聞名中外――舉世聞名
奇形怪狀――千奇百怪
都dōu（都是）都dū（首都）
當(dāng)dāng（當(dāng)時(shí)）當(dāng)dàng（上當(dāng)）
為wéi（成為）為wèi（因?yàn)椋?br> 彈tán（彈琴）彈dàn（子彈）
曲qǔ（歌曲）曲qū（彎曲）
卷juǎn（卷發(fā)）卷juàn（卷子）
教jiāo（教書(shū)）教jìào（教室）
覺(jué)jiào（睡覺(jué)）覺(jué)jué（自覺(jué)）
似sì（似乎）似shì（似的）
模mú（模樣）模mó（航模）
背bēi（背包）背bèi（后背）
朝cháo（朝代）朝zhāo（朝陽(yáng)）
興xīng（興奮）興xìng（高興）
還hái（還有）還huán（還給）
轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)身）
號(hào)hào（口號(hào)）號(hào)háo（號(hào)叫）
扎z?。ò┰鷝h?。ㄔ郑?br> 好hào（好學(xué)）好hǎo（好事）
重zhòng（重力）重chóng（重陽(yáng)）
與yǔ（與其）與yù（與會(huì)）
中zhōng（中央）中zhòng（中意）
沖chòng（沖著）沖chōng（沖走）
奔bēn（奔跑）奔bèn（投奔）
切qiē（切菜）切qiè（親切）
沒(méi)méi（沒(méi)有）沒(méi)mò（出沒(méi)）
倒dǎo（倒下）倒dào（倒影）
分fēn（區(qū)分）分fèn（養(yǎng)分）
漂piāo（漂?。┢痯iào（漂亮）
盛shèng（盛開(kāi)）空kōng（天空）
假jiǎ（真假）降xiáng（投降）
盛chéng（盛飯）空kòng（空地）
假jià（放假）降jiàng（下降）
場(chǎng)cháng（場(chǎng)院）場(chǎng)chǎng（農(nóng)場(chǎng)）
蒙mēng（蒙了）蒙méng（霧蒙蒙）
蒙měng（內(nèi)蒙古）
著zháo（著急）著zhe（看著）
著zhuó（穿著）
大大的胖胖的美美的黑黑的熱熱的
甜甜的香香的綠綠的紅紅的
綠油油白花花紅彤彤黑乎乎亮晶晶
水汪汪興沖沖冷冰冰胖乎乎慢吞吞
老老實(shí)實(shí)來(lái)來(lái)往往說(shuō)說(shuō)笑笑明明白白
開(kāi)開(kāi)心心紅紅火火許許多多
團(tuán)團(tuán)圓圓高高興興干干凈凈
說(shuō)說(shuō)笑笑花花綠綠快快樂(lè)樂(lè)
討論討論研究研究商量商量
打掃打掃鮮紅鮮紅放松放松
雪白雪白暖和暖和碧綠碧綠
金黃金黃潔白潔白通紅通紅
火紅火紅翠綠翠綠
又說(shuō)又笑又大又紅又香又甜
又松又軟又唱又跳又哭又鬧
又大又圓游來(lái)游去飛來(lái)飛去
走來(lái)走去跑來(lái)跑去跳來(lái)跳去
神氣極了可怕極了漂亮極了傷心極了
開(kāi)心極了可愛(ài)極了害怕極了
立刻喊起來(lái)立刻歡呼起來(lái)立刻唱起來(lái)
立刻跳起來(lái)立刻叫起來(lái)
踮起腳尖消除疲勞熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心集體
堆雪人打雪杖看雪景
尺有所短寸有所長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰
管中窺豹坐井觀天一葉障目不見(jiàn)泰山
拔苗助長(zhǎng)徒勞無(wú)功瓜熟蒂落水到渠成
走馬觀花驚弓之鳥(niǎo)葉公好龍畫(huà)龍點(diǎn)睛
點(diǎn)石成金對(duì)牛彈琴一本正經(jīng)二話不說(shuō)
三心二意四面八方五顏六色六神無(wú)主
七嘴八舌八仙過(guò)海九牛一毛十全十美
三長(zhǎng)兩短三言兩語(yǔ)
人心齊，泰山移。人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子難折斷。
樹(shù)多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。
活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
一個(gè)好漢三個(gè)幫。
兩虎相斗，必有一傷。
風(fēng)大就涼，人多就強(qiáng)。
燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到。
一幅圖畫(huà)一座山峰一塊巨石一株紫丁香一片掌聲一座城市一棵葫蘆一架大風(fēng)車
一顆葡萄一串葡萄一只紙船一條白紗裙一份禮物一只游船一條波紋一面鏡子
一根樹(shù)枝一片樹(shù)林一顆珍珠一片楓葉
一艘軍艦一封信一場(chǎng)雨一首歌曲
一塊草坪一塊木板一面紅旗一列火車
一件衣服一陣清風(fēng)
緊緊地握手沉著地操作順利地到達(dá)
親切地問(wèn)候興奮地走來(lái)飛快地行駛
不住地點(diǎn)頭驚奇地問(wèn)深深地吸氣
使勁地吹高興地說(shuō)得意地笑
傷心地哭猛烈地吹大聲地喊
認(rèn)真地寫(xiě)字歡快地游不約而同地說(shuō)
自言自語(yǔ)地說(shuō)不好意思地笑
高高興興地吃起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)地流著
迫不及待地爬快活地成長(zhǎng)
粗糙的板凳飄蕩的風(fēng)箏漂流的紙船
火紅的太陽(yáng)寒冷的北風(fēng)好吃的谷粒
遙遠(yuǎn)的地方健康的身體羨慕的眼光
心愛(ài)的裙子蓬松的羽毛翠綠的樹(shù)苗
嶄新的木牌變幻的山巒美麗的景象
企盼的目光霧蒙蒙的樹(shù)林濃濃的香味
好聽(tīng)的名字鮮艷的紅旗聰明的頭腦
勤勞的雙手靈巧的雙手寬大的樹(shù)葉
柔嫩的枝葉圓圓的眼睛彎彎的小河
涼爽的秋天炎熱的夏天金黃的燈籠
紅紅的臉頰燃燒的火把勤勞的人們
翻滾的云海安靜的小院綠色的枝葉
香甜的美夢(mèng)難忘的日子慈祥的微笑
滿意的笑容偉大的祖國(guó)金黃的果實(shí)
火紅的旗幟潔白的鴿子歡樂(lè)的樂(lè)曲
美好的日子寬闊的廣場(chǎng)美麗的花壇
歡樂(lè)的海洋激動(dòng)的淚水美麗的雪景
陡峭的山峰潔白的棉花無(wú)邊無(wú)際的大海
無(wú)邊無(wú)際的天空無(wú)邊無(wú)際的草原
細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤雪白的小花可愛(ài)的小葫蘆
綠毯似的草坪風(fēng)景優(yōu)美的公園
彎彎曲曲的樹(shù)枝又大又紅的棗子
清澈的湖水歡慶的鑼鼓聲又寬又長(zhǎng)的馬路
（）了（）的詞語(yǔ)
聞了聞?wù)f了說(shuō)看了看聽(tīng)了聽(tīng)想了想畫(huà)了畫(huà)跳了跳跑了跑寫(xiě)了寫(xiě)
（）比（）（）的詞語(yǔ)
一個(gè)比一個(gè)好一棵比一棵壯
一只比一只大一條比一條長(zhǎng)
一朵比一朵美一頭比一頭肥
一幅比一幅漂亮一根比一根粗
練書(shū)法畫(huà)圖畫(huà)下象棋彈鋼琴拉二胡
唱京戲栽花草喂鴿子養(yǎng)金魚(yú)做航模
學(xué)電腦觀天氣搬桌子抬木頭抓小雞
看電視看電視吃蘋(píng)果吹泡泡聽(tīng)音樂(lè)
打電話做作業(yè)讀課文寫(xiě)文章跳皮筋
1、造句：注意：句子要寫(xiě)完整，一般要寫(xiě)成：（誰(shuí)）（在什么地方）（干什么）。會(huì)用“一邊……一邊……、一會(huì)兒……一會(huì)兒……、可愛(ài)的、高興地、仔細(xì)地、興奮地”造句。
2、比喻句：湖水像一面鏡子。彎彎的月亮像眉毛。天上的云像一只只小白羊。
3、反問(wèn)句和陳述句的互換：
（1）葉子上的蟲(chóng)還用治？
（2）有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！
（葉子上的蟲(chóng)不用治）。
（有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕）。
（3）自己的事情還要媽媽去做？
（自己的事情不要媽媽去做。）
4、把字句和被字句的互換：
（1）他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。
（2）風(fēng)兒把樹(shù)葉吹落了。
小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。
樹(shù)葉被風(fēng)兒吹落了。
（3）教室被小明掃干凈了。
（4）受傷的燕子被媽媽治好了。
小明把教室掃干凈了。
媽媽把受傷的燕子治好了。
5、加標(biāo)點(diǎn)：句號(hào)，問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等。
如：小軍是我的好朋友。
我可以借你的尺子用一用嗎？/你吃飯了嗎？/你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？
！表示感嘆的語(yǔ)氣，一般末尾會(huì)有“啊”“呀”“吧”“啦”“哇”等。
6、連詞成句、連句成段：注意：不要漏掉詞語(yǔ)、句子，寫(xiě)一個(gè)，劃一個(gè)，寫(xiě)完后讀一讀是不是合理通順。別忘了加標(biāo)點(diǎn)。
7、我是少先隊(duì)員，他也是少先隊(duì)員。今天是美好的，明天也是美好的。
飛機(jī)能在天上飛，小鳥(niǎo)也能在天上飛。他能寫(xiě)好字，我也能寫(xiě)好字。
8、李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
9、一……就……：我一回家就做作業(yè)。太陽(yáng)一曬，水就變成汽。
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納
1.表內(nèi)除法的知識(shí)點(diǎn)：
(1)理解平均分的意義。會(huì)根據(jù)表內(nèi)乘法，計(jì)算簡(jiǎn)單的除法。
(2)會(huì)用乘法口訣求商。
(3)根據(jù)乘除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的乘除法應(yīng)用題。
(4)被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)÷商=除數(shù)除數(shù)×商=被除數(shù)
2.除法：是四則運(yùn)算之一,已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算，叫做除法。
3.除法的性質(zhì)
一個(gè)數(shù)連續(xù)除以幾個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)除以那幾個(gè)數(shù)的乘積，就是除法的性質(zhì)。有時(shí)可以根據(jù)除法的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。如：300÷25÷4=300÷(25×4)
4.除法公式
(1)被除數(shù)÷除數(shù)=商
(2)被除數(shù)÷商=除數(shù)
(3)除數(shù)×商=被除數(shù)
5.被除數(shù)
除法運(yùn)算中被另一個(gè)數(shù)所除的數(shù),如24÷8=3,其中24是被除數(shù)
6.除數(shù)：在除法算式中，除號(hào)后面的數(shù)叫做除數(shù)。
例：8÷2=4則2為除數(shù)。8為被除數(shù)。除數(shù)不能為0，否則沒(méi)有意義。
7.商：在一個(gè)除法算式里，被除數(shù)÷除數(shù)=商+余數(shù)，進(jìn)而推導(dǎo)得出：商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)。
8.完全商
當(dāng)數(shù)a除以數(shù)b(非0)能除得盡時(shí)，這時(shí)的商叫完全商。如:9÷3=3，3就是完全商。
9.不完全商
如果數(shù)a除以數(shù)b(非零)除不盡，得到的商就是不完全商。如：10÷3=3......1，這里的3就是不完全商。
10.被除數(shù)和商的關(guān)系
被除數(shù)擴(kuò)大(縮小)n倍，商也相應(yīng)的擴(kuò)大(縮小)n倍。
除數(shù)擴(kuò)大(縮小)n倍，商相應(yīng)的縮小(擴(kuò)大)n倍)。
11.2—6的乘法口訣
2×2=4
2×3=63×3=9
2×4=83×4=124×4=16
2×5=103×5=154×5=205×5=25
2×6=123×6=184×6=245×6=306×6=36
12.直角：幾何原本中的定義：當(dāng)一條直線和另一條橫的直線交成的鄰角彼此相等時(shí)，這些角的每一個(gè)被叫做直角，而且稱這一條直線垂直于另一條直線。
一個(gè)直角等于90度，符號(hào)：Rt∠
13.幾何中的銳角：大于0°小于90°(直角)的角。
兩個(gè)銳角相加不一定大于直角，但一定小于平角。
14.鈍角：鈍角大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做鈍角。
15.平移：平移是指在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離的移動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱平移。平移不改變圖形的形狀和大小。平移可以不是水平的。
16.旋轉(zhuǎn)：在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)O叫做旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)的角叫做旋轉(zhuǎn)角，如果圖形上的點(diǎn)P經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn)Pˊ，那么這兩個(gè)點(diǎn)叫做這個(gè)旋轉(zhuǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。
17.旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
(1)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。
(2)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角。
(3)旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全相等。
18.旋轉(zhuǎn)的三要素
(1)旋轉(zhuǎn)中心;
(2)旋轉(zhuǎn)方向;
(3)旋轉(zhuǎn)角度。
注意：三要素中只要任意改變一個(gè)，圖形就會(huì)不一樣。
旋轉(zhuǎn)變換是由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形，在改變過(guò)程中，原圖上所有的點(diǎn)都繞一個(gè)固定的點(diǎn)換同一方向，轉(zhuǎn)動(dòng)同一個(gè)角度
19.表內(nèi)除法的知識(shí)點(diǎn)：
(1)理解平均分的意義。會(huì)根據(jù)表內(nèi)乘法，計(jì)算簡(jiǎn)單的除法。
(2)會(huì)用乘法口訣求商。
(3)根據(jù)乘除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的乘除法應(yīng)用題。
(4)被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)÷商=除數(shù)除數(shù)×商=被除數(shù)
20.7、8、9的乘法口訣
7×7=49
7×8=568×8=64
7×9=638×9=729×9=81
21.萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)
100=10個(gè)10(10個(gè)10相加的結(jié)果等于100)
1000=10個(gè)100(10個(gè)100相加的結(jié)果等于1000)
22.克
克為質(zhì)量單位，符號(hào)g，相等于千分之一千克。一克的重量大約相于一立方厘米水在室溫的質(zhì)量，大約有一個(gè)萬(wàn)字夾的質(zhì)量。
1噸=1,000,000克(一百萬(wàn)克)
1公斤(1千克)=1,000克(一千克)
1市斤=500克(1克=0.002市斤)
1毫克=0.001克(1克=1000毫克)
1微克=0.000001克(1克=1000000微克)
1納克=0.000000001克(1克=1000000000納克)
23.千克
千克：(符號(hào)kg或㎏)為國(guó)際單位制中量度質(zhì)量的基本單位，千克也是日常生活中最常使用的基本單位之一。
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納（人教版）
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納（人教版）
第二單元：
1.生字表
識(shí)字2棋彈鋼琴胡戲喂鴿養(yǎng)航模
第五課株踮院除疲倦牽困
第六課委補(bǔ)室寧愣切集掌
第七課鐘零鬧哈欠遲嘆決悔
第八課計(jì)算冒覽館緊怦握容普奮燦爛
語(yǔ)文園地二柏紀(jì)紡織優(yōu)勝灣粒
2.組詞
二胡胡子京戲唱戲象棋下棋鋼筆鋼絲觀看觀音彈琴
彈力鋼琴琴聲生養(yǎng)培養(yǎng)休養(yǎng)休息伸出伸手甜美香甜
唱歌歌聲院子小院除非消除休息生息您好您的牽手
牽掛困了困難隊(duì)員員工青草青春寧?kù)o安寧辦公室教室
樣子榜樣校園學(xué)校一切親切教師教室響亮響聲班級(jí)
同班哈欠欠錢一元元旦包子書(shū)包背包鬧鐘時(shí)鐘嘆氣
感嘆嘆息哈哈笑哈欠遲到來(lái)遲熱鬧鬧市及時(shí)及格不及
身上身體仔細(xì)細(xì)心名次每次一次外面外頭國(guó)外計(jì)算
估計(jì)怦怦跳怦怦地云層層次
3.形近字組詞
胡（二胡）湖(湖水)觀（觀看）現(xiàn)（現(xiàn)在）
休（休息）體（體育）伸(伸手)身（身體）
歌（歌曲）哥（哥哥）困（困難）因（因?yàn)椋?/p>
員(員工)圓（團(tuán)圓）青（青蛙）晴（晴天）
寧（安寧）宇（宇宙）到（到達(dá)）室（教室）
樣（樣子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）
元（元旦）園（公園）包（書(shū)包）抱（擁抱）遲(遲到)
尺（直尺）極（極點(diǎn)）及（及格）
禮(隊(duì)禮)扎（包扎）架（書(shū)架）加（加法）
4.多音字組詞
興｛xīng興奮、xìng高興擔(dān)｛dān擔(dān)心、dàn擔(dān)子
彈｛tán彈琴、dàn子彈寧｛níng安寧、nìng寧愿
切｛qiè一切、qiē切開(kāi)背｛bèi背后bēi背著
5.詞語(yǔ)搭配
高興地——他高興地笑了。
緊緊地——我緊緊地抓住媽媽的手。
贊許地——媽媽贊許地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
親切地——老師親切地說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)真好！”
興奮地——我興奮地走在回家的路上。
仔細(xì)地——我仔細(xì)地檢查試卷。
順利地——我順利地做完了所有的作業(yè)。
6.本單元文學(xué)常識(shí)
《一株紫丁香》是滕毓旭作品改編而成的。
《我選我》作者是李大同。
《一分鐘》作者魯兵，浙江金華人。首屆韜奮獎(jiǎng)獲得者。
《難忘的一天》是一篇關(guān)于鄧小平的文章。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《泉水》知識(shí)點(diǎn)
老師講課學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，還愿意自學(xué)的情況下，往往少不了一份教案。有的老師會(huì)在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，你知道有哪些教案是比較簡(jiǎn)單易懂的呢？以下是小編為大家精心整理的“二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《泉水》知識(shí)點(diǎn)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《泉水》知識(shí)點(diǎn)
【原文】
丁冬，丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴?哦，原來(lái)是一股清泉從石縫里沖出來(lái)，來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。
泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來(lái)打水。泉水說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔?！?/p>
泉水流過(guò)山間的平地，火紅的杜鵑花照見(jiàn)了自己美麗的身影。泉水說(shuō)：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子?！?/p>
泉水流到山坡的果園里，果樹(shù)大口大口地喝水。泉水說(shuō)：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結(jié)出更大更甜的果子?！?/p>
泉水穿過(guò)靜靜的山谷，畫(huà)眉鳥(niǎo)在盡情地歌唱。泉水說(shuō)：“唱吧，唱吧!我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏?！?/p>
丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他們互相問(wèn)候：你好!你好!他們互相約定：大海里見(jiàn)!大海里見(jiàn)!
丁冬，丁冬……
【字詞學(xué)習(xí)】
字：坡、喝、飽、靜
詞：石縫、燦爛、瓦罐、杜鵑、歌唱、清脆
【重點(diǎn)句子】
1.泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來(lái)打水。泉水說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔?！?/p>
2.泉水流過(guò)山間的平地，火紅的杜鵑花照見(jiàn)了自己美麗的身影。泉水說(shuō)：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子?！?/p>
3.泉水流到山坡的果園里，果樹(shù)大口大口地喝水。泉水說(shuō)：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結(jié)出更大更甜的果子?！?/p>
4.泉水穿過(guò)靜靜的山谷，畫(huà)眉鳥(niǎo)在盡情地歌唱。泉水說(shuō)：“唱吧，唱吧!我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏?！?/p>
【主要內(nèi)容】
《泉水》用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫(xiě)了泉水從沖出石縫到匯入大海一路經(jīng)過(guò)的地方及發(fā)生的故事。山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷四幅場(chǎng)景意境優(yōu)美，極富畫(huà)面感。語(yǔ)言清新明快，充滿詩(shī)情畫(huà)意。
【練習(xí)題】
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
wǎyīgǔquánshuǐtiānrán
()罐()()()
ɡàncuìshuǐtǎdùjuānjiéɡuǒ
()()()()
二、按課文內(nèi)容填空。
泉水流進(jìn)山腰的_________，山里的姐姐提著瓦罐來(lái)_________。泉水流過(guò)山間的_________，火紅的杜鵑花_________了自己美麗的身影。泉水流到山坡的____________，_________大口大口地喝水。泉水穿過(guò)_________的山谷，畫(huà)眉鳥(niǎo)在_________地歌唱。最后泉水流入_________。
【參考答案】
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
wǎyīgǔquánshuǐtiānrán
(瓦)罐(一股)(泉水)(天然)
ɡàncuìshuǐtǎdùjuānjiéɡuǒ
(干脆)(水塔)(杜鵑)(結(jié)果)
二、按課文內(nèi)容填空。
泉水流進(jìn)山腰的____水池__，山里的姐姐提著瓦罐來(lái)___打水__。泉水流過(guò)山間的___平地__，火紅的杜鵑花__照見(jiàn)__了自己美麗的身影。泉水流到山坡的__果園里___，___果樹(shù)__大口大口地喝水。泉水穿過(guò)__靜靜__的山谷，畫(huà)眉鳥(niǎo)在___盡情_(kāi)地歌唱。最后泉水流入___大海__。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納
一、復(fù)習(xí)課文：
1、讀《泉水》一課，回答問(wèn)題：
（1）“天然水塔”指的是：（泉水來(lái)自大自然，它可以為人們提供水源。）
（2）根據(jù)課文，寫(xiě)出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫——流進(jìn)（山腰的水池）——流過(guò)（山間的平地）——流到（山坡的果園里）——穿過(guò)（山谷）――山下
（3）仿照課文寫(xiě)話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說(shuō)：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長(zhǎng)得更高更壯?！?/p>
2、“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：（哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。）
3、為什么媽媽說(shuō)薩沙是“勇敢的孩子”？（或?yàn)槭裁础拔摇币f(shuō)自己“不是最弱小的”？）答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀?，所以媽媽說(shuō)他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫(xiě)：
1、背誦課本26頁(yè)“我知道”：
（1）雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”
（2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒
2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：（多、呂、昌、炎、圭）左右結(jié)構(gòu)相同的字：（雙、朋、羽、林、從、弱、棘）品字結(jié)構(gòu)相同的字：（品、晶、眾、森、磊、鑫、淼）
3、背寫(xiě)37頁(yè)“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂(lè)的諺語(yǔ)：
（1）花要葉扶，人要人幫。（2）贈(zèng)人玫瑰，手有余香。（3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。
（4）誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽.（5）助人為快樂(lè)之本。（6）助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠(chéng)心。
三、聽(tīng)寫(xiě)：
雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運(yùn)撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門(mén)鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要
四、多音字
縫fènɡ(門(mén)縫)fénɡ(縫補(bǔ))
彈dàn(子彈)tán(彈琴)
結(jié)jiē(結(jié)實(shí))jié(團(tuán)結(jié))
打dá(一打)dǎ(打掃)
更ɡēnɡ(更正)ɡènɡ(更加)
背bēi(背書(shū)包)bèi(背書(shū))
曾zēnɡ(曾孫)cénɡ(曾經(jīng))
踏tā(踏實(shí))tà(腳踏實(shí)地)
處chǔ(相處)chù(到處)
空kōnɡ(天空)kònɡ(空地)
應(yīng)yīnɡ(應(yīng)該)yìnɡ(答應(yīng))
卡kǎ(卡車)qiǎ(發(fā)卡)
答qiǎ(發(fā)卡)dá(回答)
待dāi(待會(huì)兒)dài(等待)
要yāo(要求)yào(主要)
挑yào(主要)tiǎo(挑戰(zhàn))
間jiān(房間)jiàn(間接)
得dé(得到)děi(就得)de(飛得高)
五、填空：
1、填入合適的動(dòng)詞：
（提著）瓦罐（抱著）孩子
（冒著）細(xì)雨（踏著）荊棘
（下起）大雨（拿出）雨衣
（積累）詞語(yǔ)（鉆進(jìn)）抽屜
2、填入合適的修飾詞
（陽(yáng)光燦爛）的世界
（火紅）的杜鵑花
（美麗）的身影
（明亮）的大鏡子
（靜靜）的山谷
（清脆）的歌聲
（歡快）的泉水
（長(zhǎng)長(zhǎng)）的小溪
（迷路）的孩子
（蒙蒙）的細(xì)雨
（彎彎）的小路
（年邁）的大娘
（晶瑩）的露珠
（溫暖）的春風(fēng)
（勇敢）的孩子
（舒適）的家
（黑白相間）的花貓
（大口）地喝水
（盡情）地歌唱
（無(wú)力）地垂著頭
六、近義詞：
燦爛－（絢爛）天然－（自然）
歡快－（歡樂(lè)）尋找－（尋覓）
溫暖－（暖和）四處－（到處）
年邁－（年老）舒適－（舒服）
照顧－（照看）保護(hù)－（愛(ài)護(hù)）
勇敢－（英勇）趕緊－（趕快）
清新－（新鮮）足跡－（腳印）
告別－（分別）忽然－（突然）
親切－（親熱）問(wèn)候－（問(wèn)好）
七、反義詞：
動(dòng)－(靜)好－(壞)
甜－（苦）美－(丑)
長(zhǎng)－(短)粗－(細(xì))
笑－(哭)早－(晚)
內(nèi)－(外)黑－(白)
始－(終)生－(死)
正－(歪)彎－(直)
保護(hù)－（破壞）弱?。◤?qiáng)大）
糊涂－（明白）親熱－（冷淡）
舒適－（難受）勇敢－（膽?。?/p>
八、量詞：
一(股)清泉
一(座)水塔
一(面)鏡子
一(件)衣服
一(句)話
一(名)戰(zhàn)士
一(個(gè))周末
一(片)空地
一(朵)薔薇
一(滴)雨點(diǎn)
一(片)花瓣
一(只)小貓
一(個(gè))家
一(碟)牛奶
一(碟)點(diǎn)心
一(個(gè))籃子
一(位)叔叔
一(個(gè))電話
九、四字詞語(yǔ)（熟練背寫(xiě)）：
雷聲大作傾盆大雨
陽(yáng)光燦爛隨風(fēng)舞動(dòng)
芬芳撲鼻黑白相間
丁丁冬冬四面八方
冷冷清清滴滴答答
泉水（丁冬）琴聲（悠揚(yáng)）
枝葉（茂盛）空氣（清新）
人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納
人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納
一、復(fù)習(xí)課文：
1、讀《泉水》一課，回答問(wèn)題：
（1）“天然水塔”指的是：（泉水來(lái)自大自然，它可以為人們提供水源。）
（2）根據(jù)課文，寫(xiě)出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫——流進(jìn)（山腰的水池）——流過(guò)（山間的平地）——流到（山坡的果園里）——穿過(guò)（山谷）――山下
（3）仿照課文寫(xiě)話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說(shuō)：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長(zhǎng)得更高更壯?！?/p>
2、“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：（哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。）
3、為什么媽媽說(shuō)薩沙是“勇敢的孩子”？（或?yàn)槭裁础拔摇币f(shuō)自己“不是最弱小的”？）答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀铮詪寢屨f(shuō)他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫(xiě)：
1、背誦課本26頁(yè)“我知道”：
（1）雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！?/p>
（2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒
2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：（多、呂、昌、炎、圭）左右結(jié)構(gòu)相同的字：（雙、朋、羽、林、從、弱、棘）品字結(jié)構(gòu)相同的字：（品、晶、眾、森、磊、鑫、淼）
3、背寫(xiě)37頁(yè)“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂(lè)的諺語(yǔ)：
（1）花要葉扶，人要人幫。（2）贈(zèng)人玫瑰，手有余香。（3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。
（4）誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽.（5）助人為快樂(lè)之本。（6）助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠(chéng)心。
三、聽(tīng)寫(xiě)：
雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運(yùn)撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門(mén)鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要
四、多音字
縫fènɡ(門(mén)縫)fénɡ(縫補(bǔ))
彈dàn(子彈)tán(彈琴)
結(jié)jiē(結(jié)實(shí))jié(團(tuán)結(jié))
打dá(一打)dǎ(打掃)
更ɡēnɡ(更正)ɡènɡ(更加)
背bēi(背書(shū)包)bèi(背書(shū))
曾zēnɡ(曾孫)cénɡ(曾經(jīng))
踏tā(踏實(shí))tà(腳踏實(shí)地)
處chǔ(相處)chù(到處)
空kōnɡ(天空)kònɡ(空地)
應(yīng)yīnɡ(應(yīng)該)yìnɡ(答應(yīng))
卡kǎ(卡車)qiǎ(發(fā)卡)
答qiǎ(發(fā)卡)dá(回答)
待dāi(待會(huì)兒)dài(等待)
要yāo(要求)yào(主要)
挑yào(主要)tiǎo(挑戰(zhàn))
間jiān(房間)jiàn(間接)
得dé(得到)děi(就得)de(飛得高)
五、填空：
1、填入合適的動(dòng)詞：
（提著）瓦罐（抱著）孩子
（冒著）細(xì)雨（踏著）荊棘
（下起）大雨（拿出）雨衣
（積累）詞語(yǔ)（鉆進(jìn)）抽屜
2、填入合適的修飾詞
（陽(yáng)光燦爛）的世界
（火紅）的杜鵑花
（美麗）的身影
（明亮）的大鏡子
（靜靜）的山谷
（清脆）的歌聲
（歡快）的泉水
（長(zhǎng)長(zhǎng)）的小溪
（迷路）的孩子
（蒙蒙）的細(xì)雨
（彎彎）的小路
（年邁）的大娘
（晶瑩）的露珠
（溫暖）的春風(fēng)
（勇敢）的孩子
（舒適）的家
（黑白相間）的花貓
（大口）地喝水
（盡情）地歌唱
（無(wú)力）地垂著頭
六、近義詞：
燦爛－（絢爛）天然－（自然）
歡快－（歡樂(lè)）尋找－（尋覓）
溫暖－（暖和）四處－（到處）
年邁－（年老）舒適－（舒服）
照顧－（照看）保護(hù)－（愛(ài)護(hù)）
勇敢－（英勇）趕緊－（趕快）
清新－（新鮮）足跡－（腳?。?/p>
告別－（分別）忽然－（突然）
親切－（親熱）問(wèn)候－（問(wèn)好）
七、反義詞：
動(dòng)－(靜)好－(壞)
甜－（苦）美－(丑)
長(zhǎng)－(短)粗－(細(xì))
笑－(哭)早－(晚)
內(nèi)－(外)黑－(白)
始－(終)生－(死)
正－(歪)彎－(直)
保護(hù)－（破壞）弱?。◤?qiáng)大）
糊涂－（明白）親熱－（冷淡）
舒適－（難受）勇敢－（膽?。?/p>
八、量詞：
一(股)清泉
一(座)水塔
一(面)鏡子
一(件)衣服
一(句)話
一(名)戰(zhàn)士
一(個(gè))周末
一(片)空地
一(朵)薔薇
一(滴)雨點(diǎn)
一(片)花瓣
一(只)小貓
一(個(gè))家
一(碟)牛奶
一(碟)點(diǎn)心
一(個(gè))籃子
一(位)叔叔
一(個(gè))電話
九、四字詞語(yǔ)（熟練背寫(xiě)）：
雷聲大作傾盆大雨
陽(yáng)光燦爛隨風(fēng)舞動(dòng)
芬芳撲鼻黑白相間
丁丁冬冬四面八方
冷冷清清滴滴答答
泉水（丁冬）琴聲（悠揚(yáng)）
枝葉（茂盛）空氣（清新）
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雨后》知識(shí)點(diǎn)
作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開(kāi)。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅(jiān)持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雨后》知識(shí)點(diǎn)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雨后》知識(shí)點(diǎn)
【原文】
嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，
廣場(chǎng)上成了一片海洋!
水里一群赤腳的孩子，
快樂(lè)得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：“妹，小心，滑!”
說(shuō)著自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說(shuō)：“糟糕──糟糕!”
而他通紅歡喜的臉上
卻發(fā)射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊跟在這泥褲子后面，
她咬著唇兒
提著裙兒
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己
【字詞學(xué)習(xí)】
字：踩、濺、滑、跤、嘴、撅、唇
詞：樹(shù)梢、海洋、神仙、糟糕、驕傲、希望
【重點(diǎn)句子】
1.嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋!
2.水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。
3.他喊：“妹，小心，滑!”說(shuō)著自己就滑了一跤!
4.小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己。
【主要內(nèi)容】
《雨后》一文，是一篇反映孩童生活，富有童趣的詩(shī)歌。詩(shī)中運(yùn)用極其細(xì)膩筆觸，描繪了一對(duì)兄妹雨后踩水嬉戲的有趣情景，準(zhǔn)確而又傳神地刻畫(huà)了兄妹倆不同的個(gè)性特點(diǎn)及喜雨愛(ài)水的心理特征。
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納（2）
為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，因此，老師會(huì)想盡一切方法編寫(xiě)一份學(xué)生易接受的教案。對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，那嗎編寫(xiě)一份教案應(yīng)該注意那些問(wèn)題呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納（2）》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納（2）1.長(zhǎng)度單位：是指丈量空間距離上的基本單元，是人類為了規(guī)范長(zhǎng)度而制定的基本單位。其國(guó)際單位是“米”（符號(hào)“m”），常用單位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）等等。長(zhǎng)度單位在各個(gè)領(lǐng)域都有重要的作用。
2.米：國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)單位是“米”，用符號(hào)“m”表示。
3.分米：分米(dm)是長(zhǎng)度的公制單位之一，1分米相當(dāng)于1米的十分之一。
4.厘米：厘米,長(zhǎng)度單位。簡(jiǎn)寫(xiě)(符號(hào))為:cm.
有關(guān)厘米的單位轉(zhuǎn)換:1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。
5.毫米：英文縮寫(xiě)MM（或mm、㎜）
進(jìn)率關(guān)：1毫米=0.1厘米；
6.進(jìn)位：加法運(yùn)算中，每一數(shù)位上的數(shù)等于基數(shù)時(shí)向前一位數(shù)進(jìn)一。
以個(gè)位向十位進(jìn)位為例：基數(shù)為10（2進(jìn)制的基數(shù)是2，類推），個(gè)位這個(gè)數(shù)位上的數(shù)量達(dá)到了10的情況下，則個(gè)位向前一位進(jìn)1，成為一個(gè)十。
在十進(jìn)制的算法中，個(gè)位滿十，在十位中加1；十位滿十，在百位中加一。
7.不退位減：減法運(yùn)算中不用向高位借位的減法運(yùn)算。例：56-22=34。6能夠減去2，所以不用向高位5借位。
8.退位減：減法運(yùn)算中必須向高位借位的減法運(yùn)算。例：51-22=39.
1不能夠減去2，所以必須向高位的5借位。
9.連加：多個(gè)數(shù)字連續(xù)相加叫做連加。例如：28+24+23=85.
10.連減：多個(gè)數(shù)字連續(xù)相減叫做連減。例如：85-40-26=19.
11.加減混合：在運(yùn)算中既有加法又有減法的運(yùn)算。例如：67-25+28=70。
12.角：具有公共端點(diǎn)的兩條不重合的射線組成的圖形叫做角。這個(gè)公共端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線叫做角的兩條邊。
符號(hào)：∠
13.乘法算式中各數(shù)的名稱：是指將相同的數(shù)加法起來(lái)的快捷方式。其運(yùn)算結(jié)果稱為積。
“×”是乘號(hào)，乘號(hào)前面和后面的數(shù)叫做因數(shù)，“=”是等于號(hào)，等于號(hào)后面的數(shù)叫做積。
10（因數(shù)）×（乘號(hào)）200（因數(shù)）=（等于號(hào)）2000（積）
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納（1）
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納（1）
1.表內(nèi)除法的知識(shí)點(diǎn)：
（1）理解平均分的意義。會(huì)根據(jù)表內(nèi)乘法，計(jì)算簡(jiǎn)單的除法。
（2）會(huì)用乘法口訣求商。
(3)根據(jù)乘除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的乘除法應(yīng)用題。
(4)被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)÷商=除數(shù)除數(shù)×商=被除數(shù)
2.除法：是四則運(yùn)算之一,已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算，叫做除法。
3.除法的性質(zhì)
一個(gè)數(shù)連續(xù)除以幾個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)除以那幾個(gè)數(shù)的乘積，就是除法的性質(zhì)。有時(shí)可以根據(jù)除法的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。如：300÷25÷4=300÷（25×4）
4.除法公式
（1）被除數(shù)÷除數(shù)=商
（2）被除數(shù)÷商=除數(shù)
（3）除數(shù)×商=被除數(shù)
5.被除數(shù)
除法運(yùn)算中被另一個(gè)數(shù)所除的數(shù),如24÷8=3,其中24是被除數(shù)
6.除數(shù)：在除法算式中，除號(hào)后面的數(shù)叫做除數(shù)。
例：8÷2=4則2為除數(shù)。8為被除數(shù)。除數(shù)不能為0，否則沒(méi)有意義。
7.商：在一個(gè)除法算式里，被除數(shù)÷除數(shù)=商＋余數(shù)，進(jìn)而推導(dǎo)得出：商×除數(shù)＋余數(shù)=被除數(shù)。
8.完全商
當(dāng)數(shù)a除以數(shù)b（非0）能除得盡時(shí)，這時(shí)的商叫完全商。如:9÷3=3，3就是完全商。
9.不完全商
如果數(shù)a除以數(shù)b（非零）除不盡，得到的商就是不完全商。如：10÷3=3......1，這里的3就是不完全商。
10.被除數(shù)和商的關(guān)系
被除數(shù)擴(kuò)大（縮?。﹏倍，商也相應(yīng)的擴(kuò)大（縮?。﹏倍。
除數(shù)擴(kuò)大（縮?。﹏倍，商相應(yīng)的縮?。〝U(kuò)大）n倍）。
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)
每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個(gè)最簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，如何才能編寫(xiě)一份比較全面的教案呢？下面是小編為大家整理的“蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)”,供您參考，希望能夠幫助到大家。
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)
第二單元知識(shí)要點(diǎn)
《古詩(shī)兩首》：
·我會(huì)讀
乃隨潛潤(rùn)細(xì)曉眠
·我會(huì)背
《春雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
《春曉》：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
·我會(huì)說(shuō)
1、讀了《春雨》這首詩(shī)，覺(jué)得詩(shī)中描寫(xiě)的是什么樣的一場(chǎng)雨？
答：描寫(xiě)的是一場(chǎng)好雨。
2、什么樣的雨才是好雨？
答：莊稼正需要雨水的時(shí)候下的雨就是好雨；不耽誤人們做事、生活的雨，比如夜里下的雨是好雨；能澆灌花草樹(shù)木的雨是好雨。
3、《春雨》這首詩(shī)中的“好雨”有這些特點(diǎn)嗎？從哪兒能看出來(lái)？
答：這場(chǎng)雨是夜晚下的，不妨礙人們工作、休息。我是從“隨風(fēng)潛入夜”看出來(lái)的。
·我知道
杜甫（712~770）：字子美，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，鞏縣（今河南鞏義市）人。其詩(shī)歌深刻地反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，被后人稱為“詩(shī)史”。
孟浩然（689~740）：唐代詩(shī)人，襄陽(yáng)（今屬湖北）人。早年隱居鹿門(mén)山，曾游歷東南各地，詩(shī)與王維齊名，世稱“王孟”。其詩(shī)清淡，多涉山水田園。
《蠶》：
·我會(huì)讀
蠶姑娘桑舊換胖蓋響
·我會(huì)寫(xiě)
衣裳蠶姑娘又黑又小又白又嫩漂亮暖洋洋又黃又瘦
·我會(huì)說(shuō)
蠶姑娘脫下舊衣裳。
蠶姑娘換上新衣裳。
蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。
蠶姑娘吐出絲兒來(lái)。
蠶姑娘要蓋新的房。
蠶姑娘吐出絲兒來(lái)，要蓋新的房。
·我知道
昆蟲(chóng)：節(jié)肢動(dòng)物的一綱，身體分頭、胸、腹三部。頭部有觸角、眼、口器等。胸部有足三對(duì)，翅膀兩對(duì)或一對(duì)，也有沒(méi)翅膀的。腹部有節(jié)，兩側(cè)有氣孔，是呼吸器官。多數(shù)昆蟲(chóng)都經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)等發(fā)育階段。
蠶：是昆蟲(chóng)。幼蟲(chóng)灰白色，吃桑葉。脫皮四次，吐絲做繭，變成蛹，蛹變成蛾。蠶蛾交尾產(chǎn)卵后就死去。
《月亮灣》：
·我會(huì)讀
灣繞緩映像爛朝坡
·我會(huì)寫(xiě)
山坡倒映月亮灣緩緩地桃花不時(shí)綠油油清清的
·我會(huì)說(shuō)
美麗的村子清清的小河
清澈的河水紅紅的朝霞
綠油油的農(nóng)田歡樂(lè)的笑聲
·我知道
這篇課文以生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，描繪了一幅秀麗的田園風(fēng)光圖，展示了社會(huì)主義新農(nóng)村一派生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象。全文共有3個(gè)自然段。第一個(gè)自然段，講“我”的家鄉(xiāng)月亮灣是個(gè)美麗的村子。第二、三兩個(gè)自然段，從村前到村后具體地描述了月亮灣景色的美麗。
《快樂(lè)的節(jié)日》：
·我會(huì)讀
艷巾賀愛(ài)希健康勇敢敬
·我會(huì)寫(xiě)
祝賀敬愛(ài)豐滿紅領(lǐng)巾歌唱希望健康白楊樹(shù)
·我會(huì)說(shuō)
敬：敬愛(ài)尊敬
祝：祝賀慶祝
康：健康康復(fù)
·我知道
本課是一首詩(shī)歌，采用擬人和比喻的手法，生動(dòng)、形象的描繪出天真活潑的孩子們歡度節(jié)日的場(chǎng)面，歌唱孩子們的幸福和快樂(lè)，表達(dá)了他們熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。全詩(shī)共有四個(gè)小節(jié)。第一節(jié)寫(xiě)孩子們像春天的花兒一樣，生長(zhǎng)在祖國(guó)的大花園里。第二節(jié)寫(xiě)花兒、白楊樹(shù)、小鳥(niǎo)向孩子們祝賀，向孩子們歌唱，都說(shuō)他們是祖國(guó)的希望。第三節(jié)寫(xiě)孩子們對(duì)祖國(guó)的感激之情和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的美好愿望。第四節(jié)寫(xiě)師生們歡度節(jié)日的熱鬧歡樂(lè)的場(chǎng)面。課文的重點(diǎn)是二三兩節(jié)。
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納（人教版）
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納（人教版）
第四單元：
1.生字表
識(shí)字4寸落補(bǔ)拔功助取所
第十三課信沿抬際蛙錯(cuò)答還
第十四課言每治棵掛哇怪慢
第十五課怎思穿彎比服淺漂啦啊
第十六課夫表示號(hào)汗傷吸極
第二十課串兔告訴狐貍猴顆
2.組詞
寸有所長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短拔苗助長(zhǎng)徒勞無(wú)功無(wú)邊無(wú)際自言自語(yǔ)
一寸尺寸落下落后補(bǔ)充補(bǔ)習(xí)拔河拔草用功功課功夫
助手幫助互助取得取消取笑所以所長(zhǎng)相信寫(xiě)信信紙
井沿沿著河沿國(guó)際邊際抬頭抬起抬走青蛙牛蛙錯(cuò)誤錯(cuò)過(guò)
問(wèn)答回答還是還有語(yǔ)言言論文言每天每次治好治病
幾棵一棵掛在牽掛掛念好哇哇哇叫怪事奇怪慢吞吞快慢
怎么思念思想意思穿著穿衣服彎下彎曲比賽對(duì)比服氣衣服
淺水淺海漂亮漂浮走啦好啊丈夫工夫纖夫表達(dá)表示出示
口號(hào)號(hào)角號(hào)數(shù)一號(hào)大汗汗水受傷傷心吸收呼吸吸氣
北極極點(diǎn)一串串串通兔子白兔告別告訴告發(fā)訴說(shuō)訴苦
狐貍猴子小猴一顆顆粒
3.形近字組詞
村（山村）撥（撥開(kāi)）取（爭(zhēng)?。┭兀ň兀┨Вㄌь^）示（表示）
寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）鉛（鉛筆）治（治?。╇H（邊際）
蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵樹(shù)）哇（好哇）怎（怎么）
洼（山洼）言（語(yǔ)言）顆（顆粒）掛（牽掛）作（作業(yè)）
淺（深淺）飄（飄?。├ɡ郑┨欤ㄌ鞖猓┪ㄎ眨?/p>
錢（金錢）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）極（極點(diǎn)）
訴（告訴）貍（狐貍）猴（猴子）兔（兔子）空（空氣）
所（所以）理（道理）候（時(shí)候）免（免費(fèi)）穿（穿上）
4.多音字組詞
轉(zhuǎn){zhuǎn轉(zhuǎn)學(xué)Zhuàn轉(zhuǎn)圈曲{qǔ歌曲qū彎曲還{hái還給huán還有
5.詞語(yǔ)搭配
（1）葉子上的蟲(chóng)還用治？（葉子上的蟲(chóng)不用治）。
（2）有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么?。ㄓ袔讉€(gè)蟲(chóng)子不可怕）。
（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。
（4）小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
（5）小猴子吃起葡萄來(lái)。小猴子（大口大口地）吃起葡萄來(lái)。
（6）我走在回家的路上。我（高高興興）地走在回家的路上。
6.本單元文學(xué)常識(shí)
《坐井觀天》是一篇寓言故事，坐井觀天比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人。
《我要的是葫蘆》作者劉仲元，1923年生于天津，1949年考入青藝，幾十年來(lái)，塑造了百余個(gè)古今中外三教九流的角色。
《小棗樹(shù)和小柳樹(shù)》是一篇寓言故事說(shuō)明任何人都會(huì)有長(zhǎng)處和短處，只有它們放在一起才能正確合理的評(píng)價(jià)自己和別人。
《風(fēng)娃娃》作者郭榮安，中國(guó)音樂(lè)文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，天津市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。著有《小歌謠》《童話兒歌》等。
《酸的和甜的》是一篇寓言故事，作者李學(xué)中。
