矛和盾的結(jié)合教案
發(fā)表時(shí)間:2021-05-20第11課農(nóng)村和城市的改革。
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第11課農(nóng)村和城市的改革[課標(biāo)內(nèi)容]
(1)知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容,了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的基本原則。
(2)知道國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。
[教學(xué)目標(biāo)]
一、知識(shí)與能力
(1)通過對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)改革的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生用生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的歷史唯物主義觀點(diǎn)進(jìn)行歷史思維的能力。
(2)通過對(duì)社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期農(nóng)村和城市改革偉大成就的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合時(shí)代背景分析歷史事物的能力。
二、過程與方法
(1)感知家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的創(chuàng)立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起,以及國(guó)有企業(yè)改革與民營(yíng)企業(yè)勃興的偉大變化,理解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)改革是一場(chǎng)廣泛而深刻的社會(huì)變革,極大地解放了社會(huì)生產(chǎn)力,發(fā)展了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)。
(2)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活理解歷史內(nèi)容,通過討論逐漸認(rèn)清歷史事物的本質(zhì)。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1)認(rèn)識(shí)農(nóng)村和城市的改革是在堅(jiān)持社會(huì)主義前提下,對(duì)社會(huì)主義制度的自我完善,堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的信念,培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的思想感情和敢于改革、勇于創(chuàng)新的精神。
(2)了解20世紀(jì)晚期中國(guó)農(nóng)村改革中農(nóng)民實(shí)行包產(chǎn)到戶和創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的偉大創(chuàng)舉,認(rèn)識(shí)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
重點(diǎn):(1)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;(2)國(guó)有企業(yè)的改革。
難點(diǎn):(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“異軍突起”;(2)民營(yíng)企業(yè)的勃興。
[課時(shí)]1課時(shí)
[教學(xué)方法]
采用“讀、講、議、行”四步教學(xué)法
[教學(xué)過程]
課前引導(dǎo):十屆三中全會(huì)是什么時(shí)候召開的?主要內(nèi)容有哪些?有何意義?學(xué)生回答后教師指出:十一屆三中全會(huì)成為我國(guó)建國(guó)以來歷史的偉大轉(zhuǎn)折,使我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期,改革開放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)成為時(shí)代的主題。
導(dǎo)入新課
一、一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
二、讀:通讀本目?jī)?nèi)容,觀看《農(nóng)民領(lǐng)取生產(chǎn)承包合同》和《實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后鳳陽縣農(nóng)民喜慶豐收》圖。
三、講:(1)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革首先在哪個(gè)地方搞起來?(2)什么是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制?(3)哪一位同學(xué)講一講鳳陽縣農(nóng)民包產(chǎn)到戶的情況?(4)農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制取得了什么成效?(5)后來農(nóng)村改革的發(fā)展方向是什么?
四、議:(1)為什么要包產(chǎn)到戶?包產(chǎn)到戶對(duì)農(nóng)民有什么好處?(2)對(duì)于“包產(chǎn)到戶”,當(dāng)時(shí)引起了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論:有的說“辛辛苦苦幾十年,一夜回到解放前”;有的認(rèn)為這仍是社會(huì)主義性質(zhì)的。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br> 五、行:請(qǐng)說說你家里或農(nóng)村親戚家實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的顯著變化。
六、二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起
七、讀:通讀本目?jī)?nèi)容,并觀看本目?jī)?nèi)相關(guān)圖片。
八、講:(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“異軍突起”的現(xiàn)象出現(xiàn)于什么時(shí)候?(2)在農(nóng)村改革中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)創(chuàng)辦有哪些形式?(3)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)群主要出現(xiàn)在我國(guó)哪三大地區(qū)?(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)創(chuàng)辦有什么成效?
九、議:(1)我國(guó)農(nóng)村改革大潮中,為什么會(huì)出現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“異軍突起”的現(xiàn)象?(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)崛起對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么意義?
十、行:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)都是中國(guó)農(nóng)民在當(dāng)代改革的偉大實(shí)踐中自發(fā)搞起來的。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的感想。
十一、三、國(guó)有企業(yè)的改革
十二、讀:通讀本目?jī)?nèi)容,觀看相關(guān)圖片。
十三、講:(1)中央制定的進(jìn)行全面經(jīng)濟(jì)體制改革的文件叫什么?它是哪一年制定的?(2)城市經(jīng)濟(jì)體制改革哪一年全面展開?家以什么改革為重點(diǎn)?(3)國(guó)有企業(yè)改革經(jīng)歷了怎樣的過程?成效如何?
十四、議:(1)為什么說《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》為經(jīng)濟(jì)體制的全面改革奠定了理論基礎(chǔ)?(2)為什么要進(jìn)行國(guó)有企業(yè)改革?(3)國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容和目標(biāo)是什么?
十五、行:請(qǐng)你談一談你所熟悉的一個(gè)改制取得成效的國(guó)有企業(yè)的情況。
十六、四、民營(yíng)企業(yè)的勃興
十七、讀:通讀本目?jī)?nèi)容,觀看相關(guān)圖片。
十八、講:(1)現(xiàn)階段我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)包括哪兩種經(jīng)濟(jì)成分?它們從什么時(shí)候莛發(fā)展起來?(2)說一說社會(huì)主義新時(shí)期我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所取得的成效?
十九、議:(1)個(gè)體經(jīng)濟(jì)與私營(yíng)經(jīng)濟(jì)有何異同?(2)我國(guó)改革大潮中,民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為什么會(huì)莛發(fā)展起來?(3)個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的興起有何意義?
二十、行:以本地的某個(gè)民營(yíng)企業(yè)為對(duì)象,了解它的創(chuàng)業(yè)的艱辛歷程。
二十一、[小結(jié)]
二十二、提問:這堂課我們學(xué)習(xí)了農(nóng)村和城市經(jīng)濟(jì)體制改革,在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革中,中國(guó)農(nóng)民有哪兩大創(chuàng)舉?在城市經(jīng)濟(jì)體制改革中,哪種經(jīng)濟(jì)形式成為改革的重點(diǎn)?哪種經(jīng)濟(jì)形式莛發(fā)展起來?
二十三、提問:1984年中共中央制定的進(jìn)行全面經(jīng)濟(jì)體制改革的文件叫什么?我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容和目標(biāo)是什么?
二十四、[課后作業(yè)]
二十五、引導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。
相關(guān)知識(shí)
第11課蘇聯(lián)的改革與解體
為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn),老師需要提前準(zhǔn)備教案,大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。將教案課件的工作計(jì)劃制定好,未來工作才會(huì)更有干勁!你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“第11課蘇聯(lián)的改革與解體”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
第11課蘇聯(lián)的改革與解體
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、掌握赫魯曉夫改革,戈?duì)柊蛦谭蚋母?,“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等。
2、分析赫魯曉夫改革的成敗,分析戈?duì)柊蛦谭蚋母锛せK聯(lián)社會(huì)的各種矛盾,直接導(dǎo)致蘇聯(lián)的解體,使學(xué)生了解他們的改革對(duì)蘇聯(lián)發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。
3、認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的,是有曲折的;比較蘇聯(lián)和中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的意義。
重點(diǎn):是赫魯曉夫時(shí)期的改革;戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期的改革以及蘇聯(lián)的解體。
難點(diǎn):“蘇聯(lián)的解體”
一、設(shè)問導(dǎo)讀
(一)、赫魯曉夫改革
1.前提(1)1953年,逝世。擔(dān)任蘇聯(lián)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人
2.主要內(nèi)容
(1)赫魯曉夫主要針對(duì)斯大林時(shí)期存在的一些弊端,在、方面采取了一些改革措施。
3.結(jié)果和影響
⑴改革雖然在一定程度上沖擊了,但并未根本改變蘇聯(lián)體制⑵進(jìn)入60年代,改革帶來的各種矛盾日益突出。年,赫魯曉夫,改革失敗。
(二)、蘇聯(lián)的解體
1、原因:⑴年上臺(tái)后,首先把作為重點(diǎn),但沒有取得成果。⑵80年代后期,戈?duì)柊蛦谭蛴职迅母锏闹攸c(diǎn)轉(zhuǎn)到,此后,蘇聯(lián)的急劇變化分散,的趨勢(shì)隨之加強(qiáng)。
2、過程
⑴年月日,由名蘇聯(lián)高級(jí)官員組成的“”發(fā)動(dòng)政變,遭到失敗。
⑵政變未遂事件使戈?duì)柊蛦谭驅(qū)嶋H上失去了,俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)人控制了全局,蘇聯(lián)的進(jìn)一步加快。
⑶1991年12月8日,俄羅斯聯(lián)邦、白俄羅斯和烏克蘭領(lǐng)導(dǎo)人撇開戈?duì)柊蛦谭颍紫刃汲闪ⅰ?、結(jié)果:年月日,蘇聯(lián)解體。
二、問題探索
1.讀下列材料答題:
1956年,蘇聯(lián)共產(chǎn)黨召開了“二十大”。赫魯曉夫做了題為《關(guān)于個(gè)人崇拜及其后果》的秘密報(bào)告。這份報(bào)告錯(cuò)誤地全盤否定了斯大林?!岸蟆焙筇K聯(lián)在經(jīng)濟(jì)、政治方面進(jìn)行了一些改革,但并未改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。進(jìn)入60年代,改革帶來的各種矛盾日益突出。1964年,赫魯曉夫被迫下臺(tái)。
請(qǐng)問:⑴赫魯曉夫何時(shí)成為蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)人?
⑵赫魯曉夫全盤否定斯大林的根本目的是什么?
⑶赫魯曉夫的改革失敗的具體表現(xiàn)有哪些?
2.閱讀下面的材料
1991年12月25日晚,蘇聯(lián)最后一任領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭虬l(fā)表電視講話,宣布辭去蘇聯(lián)總統(tǒng)的職務(wù),同時(shí),飄揚(yáng)在克里姆林宮上空的蘇聯(lián)國(guó)旗——鐮刀錘子紅方旗徐徐降下,代之而起的是白、藍(lán)、紅三色的俄羅斯國(guó)旗,至此,存在了七十年之久的蘇聯(lián)最終解體。
回答:⑴蘇聯(lián)是何人在何時(shí)建立的?
⑵二戰(zhàn)后到蘇聯(lián)解體前世界格局是怎樣的?
⑶繼戈?duì)柊蛦谭蛑笕胫骺死锬妨謱m的俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)人是誰?
⑷蘇聯(lián)的解體又把世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響?
四、課堂測(cè)試
(一)、選擇題
1.斯大林逝世后,首先在蘇聯(lián)推行改革的領(lǐng)導(dǎo)人是()
A.勃列日涅夫B.戈?duì)柊蛦谭駽.赫魯曉夫D.葉利欽
3.戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后,首先把改革的重點(diǎn)放在哪個(gè)領(lǐng)域()A.政治B.經(jīng)濟(jì)C.軍事D.外交
4.戈?duì)柊蛦谭蚋母锖蟮奶K聯(lián)政體是()A.無黨制B.一黨制C.兩黨制D.多黨制
5.政變事件后得以控制全局的俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)人是()A.利加喬夫B.安得羅波夫C.葉利欽D.普京
7.蘇聯(lián)解體是在哪年的年底()A.1990年B.1991年C.1992年D.1993年
8.對(duì)赫魯曉夫改革評(píng)述不正確的選項(xiàng)是()
A.改革在一定程度上沖擊了斯大林模式B.改革并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制
C.進(jìn)入60年代改革帶來的各種矛盾日益突出D.改革使蘇聯(lián)由一黨制變?yōu)槎帱h制
9.對(duì)戈?duì)柊蛦谭虻恼胃母镌u(píng)價(jià)不正確的是()
A.使蘇聯(lián)由一黨制轉(zhuǎn)變?yōu)槎帱h制B.使國(guó)家權(quán)力分散
C.各加盟共和國(guó)脫離蘇聯(lián)的趨勢(shì)加強(qiáng)D.沒能突破斯大林模式的制約
10.“九一八事件”的直接影響不包括?。ǎ?/p>
A.戈?duì)柊蛦谭驅(qū)嶋H上失去領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家的威望和能力B.俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)人葉利欽控制了全局
C.蘇聯(lián)的分裂進(jìn)一步加快D.使蘇聯(lián)立即解體
11.首先宣布成立“獨(dú)立國(guó)家聯(lián)合體”的加盟共和國(guó)不包括 ()
A.俄羅斯B.白俄羅斯C.立陶宛D.烏克蘭
12.導(dǎo)致世界兩極格局終結(jié)的歷史事件是()
A.東歐劇變B.蘇聯(lián)解體C.美國(guó)霸權(quán)地位的衰落D.世界經(jīng)濟(jì)力量的多極化
13.關(guān)于蘇聯(lián)解體的影響的評(píng)述不正確的是?。ǎ〢使兩極格局終結(jié)
B.為美國(guó)稱霸世界提供了機(jī)會(huì)C.使社會(huì)主義遭受重大挫折D.為中國(guó)的崛起鋪平了道路
五、教(學(xué))
第9課宋代的城市生活
每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件,是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。必須要寫好了教案課件計(jì)劃,未來的工作就會(huì)做得更好!究竟有沒有好的適合教案課件的范文?以下是小編收集整理的“第9課宋代的城市生活”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
第9課宋代的城市生活
內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
描述宋代城市生活;了解古代的重要節(jié)令和民間生活習(xí)俗。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)識(shí)記
⑴知道宋代城鎮(zhèn)的規(guī)模、特點(diǎn)、著名城市(大都市開封、杭州和區(qū)域中心城市蘇州、武昌)以及《清明上河圖》、瓦舍勾欄。
⑵了解宋代基本的衣食住行以及娛樂、體育和傳統(tǒng)節(jié)目的內(nèi)容。
2、能力培養(yǎng)
⑴識(shí)讀北《宋東京城平面圖》,了解皇城、里城和外城的基本輪廓
⑵陳述《清明上河圖》中所反映的汴京城的繁華景象
⑶歸納宋代城市的規(guī)模和特點(diǎn)
⑷制作《宋代衣食住行表》
⑸描述瓦舍勾欄的概況
⑹聯(lián)系課文,指出宋代延續(xù)至今的娛樂活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)目⑺結(jié)合所在居住地,議論城市和城鎮(zhèn)的區(qū)別,比較新老城鎮(zhèn)的布局和市容
3、情感教育和價(jià)值觀
⑴通過分析宋代城鎮(zhèn)的規(guī)模和特點(diǎn),加深對(duì)我國(guó)兩宋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)處于當(dāng)時(shí)世界的領(lǐng)先地位的認(rèn)識(shí)。
⑵通過了解宋代的城市生活,認(rèn)識(shí)兩宋時(shí)期是我國(guó)城市發(fā)展的重要時(shí)期,并對(duì)我國(guó)城市文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。
二、教學(xué)要點(diǎn)
1、重點(diǎn)
宋代城鎮(zhèn)規(guī)模的擴(kuò)大和城鎮(zhèn)變化的特點(diǎn),學(xué)生應(yīng)有明確的認(rèn)識(shí)。宋代市民的衣食住行和文化生活給我們展現(xiàn)了一幅宋代城市生活的畫卷,同時(shí)也是兩宋經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和商品經(jīng)濟(jì)繁榮的真切
寫實(shí),說明兩宋時(shí)期是我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要階段。這是本課的重點(diǎn)。
2、難點(diǎn)
對(duì)于進(jìn)入21世紀(jì),并與世界接軌的當(dāng)代青少年來說,如
何體會(huì)宋代的城市生活是有一定難度的,因?yàn)?,宋代畢竟離我們已有1000年左右,其歷史距離感和陌生感是必然存在的,教學(xué)中的難點(diǎn)也在于此。
三、教學(xué)方法
講述法、自學(xué)指導(dǎo)法、圖標(biāo)法等
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課:
“我們已經(jīng)了解兩宋時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展所反映出經(jīng)濟(jì)重心南移的狀況,同學(xué)們想不想了解一下宋代的城市生活呢?”從而導(dǎo)入新課。
過程:
一、宋代城鎮(zhèn)
1、指導(dǎo)學(xué)生識(shí)讀《北宋東京城平面圖》,了解東京城的基本輪廓,主要包括皇城、里城和外城。
2、指導(dǎo)學(xué)生自讀課文內(nèi)容,結(jié)合前面學(xué)過的唐朝長(zhǎng)安城思考以下幾個(gè)問題:
⑴宋代城市發(fā)展的規(guī)模如何?其代表性的城市有哪些?⑵宋代城市發(fā)展的主要特點(diǎn)是什么?
通過思考并回答上述問題,使學(xué)生在與唐朝長(zhǎng)安城比較的基礎(chǔ)
上進(jìn)一步了解宋代城鎮(zhèn)發(fā)展的規(guī)模及其特點(diǎn),認(rèn)識(shí)到與唐朝的
不同和進(jìn)步之處。教師根據(jù)學(xué)生的回答并結(jié)合課本的材料及圖
片《北宋白兔鐵針商標(biāo)圖》和P62頁張擇端的《清明上河圖》
(局部)作進(jìn)一步的講解,加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
二、市民的衣食住行
可讓學(xué)生閱讀課本自制“宋代市民衣食住行特征表”如:
衣食住行
衣料:麻布
絲織
棉布主糧:北粟麥南稻米
肉類:北羊
南豬
飲料:茶、酒房屋:城市瓦房
農(nóng)村茅屋
家具:背靠椅
高桌子百姓:獨(dú)輪車
畜力車
官宦:轎子
教師可根據(jù)學(xué)生的制作情況結(jié)合課本上的圖片資料作一
下講解,作進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)衣食住行方面的特點(diǎn)。
三、市民文化生活
讓學(xué)生自學(xué)課本內(nèi)容,結(jié)合課本的圖片和描述,思考并回
答以下幾個(gè)問題:
⑴宋代市民文化的特點(diǎn)及其原因是什么?
⑵宋代市民主要的娛樂活動(dòng)和體育活動(dòng)有哪些?
結(jié)合學(xué)生的回答和課本圖片、資料再作具體的講解,使學(xué)⑶課本P53頁思考題。
生認(rèn)識(shí)到文化生活的繁榮是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大表現(xiàn)。
小結(jié):思考宋代市民生活的特點(diǎn)有哪些?結(jié)合學(xué)生的回答并強(qiáng)調(diào)指出隨著南方政治的相對(duì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)重心的南移,宋代的城鎮(zhèn)也得到相當(dāng)大的發(fā)展。城市人口的增長(zhǎng)、城市商業(yè)的活躍、城市格局的突破都反映出城市面貌發(fā)生了深刻的變化。城市的發(fā)展、變化和繁榮不僅對(duì)市民的衣食住行產(chǎn)生了重要的影響,而且極大的豐富了市民的文化生活。
五、隨堂練習(xí)
隨堂練習(xí)填空、單項(xiàng)選擇題。
教學(xué)后記
第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變:
點(diǎn)擊::蓮山課件1蓮山課件2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握二戰(zhàn)后東歐社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與改革,以及80年代末的東歐劇變。
2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義的發(fā)展歷經(jīng)曲折,只有結(jié)合本國(guó)國(guó)情,探索具有本國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路。
3、通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生歷史分析與歸納能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn):匈牙利的改革
2、難點(diǎn):東歐劇變的原因
三、教學(xué)要點(diǎn)
一、匈牙利的改革
1、二戰(zhàn)后東歐社會(huì)主義國(guó)家改革的背景
2、匈牙利的改革
3、東歐其他國(guó)家的改革
二、東歐劇變
1、背景
2、概況
四、教學(xué)過程
師:二戰(zhàn)結(jié)束后,歐洲有哪些國(guó)家走上了社會(huì)主義道路?
生:(略)
師:“東歐”作為政治地理概念,是指位于歐洲東南部和中部地區(qū)、蘇聯(lián)西側(cè)的8個(gè)國(guó)家,它們是:保加利亞、羅馬尼亞、波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿爾巴尼亞、德意志民主共和國(guó)和南斯拉夫。這些國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)后曾經(jīng)按照蘇聯(lián)模式建立起社會(huì)主義制度,并與蘇聯(lián)結(jié)盟,成為社會(huì)主義陣營(yíng)的成員(1948年南斯拉夫因與蘇聯(lián)沖突被開除出社會(huì)主義陣營(yíng),1962年阿爾巴尼亞與蘇聯(lián)決裂,退出陣營(yíng))。既然同是社會(huì)主義國(guó)家,那么這些東歐國(guó)家在二戰(zhàn)后的發(fā)展歷程與蘇聯(lián)相似嗎?今天,我們就一起來學(xué)習(xí)第11課“東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變”。
(展示板書:第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變)
師:東歐國(guó)家在戰(zhàn)前都是資產(chǎn)階級(jí)和地主階級(jí)的國(guó)家,在政治上和經(jīng)濟(jì)上對(duì)帝國(guó)主義壟斷資本有很大的依賴性。戰(zhàn)爭(zhēng)初期,德國(guó)占領(lǐng)了捷克斯洛伐克、波蘭、南斯拉夫;意大利占領(lǐng)了阿爾巴尼亞;匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞成為法西斯德國(guó)的同盟國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)中,東歐各國(guó)人民先后都展開了各種形式的反法西斯斗爭(zhēng),成立了各種名稱的民族解放陣線,其中堅(jiān)力量大多是共產(chǎn)黨,共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民革命斗爭(zhēng)中贏得了群眾,為東歐各國(guó)人民民主政權(quán)的建立提供了內(nèi)部條件。戰(zhàn)爭(zhēng)后期,蘇聯(lián)軍隊(duì)追擊法西斯軍隊(duì)進(jìn)入東歐各國(guó),鏟除了那里的法西斯勢(shì)力,并且對(duì)資產(chǎn)階級(jí)武裝力量進(jìn)行控制,為東歐各國(guó)人民民主政權(quán)的建立,創(chuàng)造了良好的外部條件,相繼走上了人民民主國(guó)家的道路。
(展示板書:一、匈牙利的改革
1、二戰(zhàn)后東歐社會(huì)主義國(guó)家改革的背景)
師:既東歐各國(guó)在戰(zhàn)后建立了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新政權(quán)后,以蘇聯(lián)的“斯大林模式”為榜樣,展開了對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的社會(huì)主義改造。首先,通過土地改革和工商業(yè)的國(guó)有化,摧毀了舊制度,然后,通過制定五年計(jì)劃,開展工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng),形成了中央集權(quán)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。到50年代初,東歐各國(guó)基本上都確立了蘇聯(lián)模式的政治經(jīng)濟(jì)體制和趨同于蘇聯(lián)的社會(huì)結(jié)構(gòu)。由于除捷、德外的大部分東歐國(guó)家戰(zhàn)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平都很低,戰(zhàn)后的社會(huì)主義改造和工業(yè)化運(yùn)動(dòng)對(duì)于推進(jìn)這些國(guó)家的現(xiàn)代化起了積極作用,有利于加快從農(nóng)業(yè)國(guó)向工業(yè)國(guó)的轉(zhuǎn)變。但與此同時(shí),這些國(guó)家也不可避免地接受了蘇聯(lián)模式消極面的影響,其現(xiàn)代化進(jìn)程表現(xiàn)出與蘇聯(lián)同樣的弊端。尤其是在冷戰(zhàn)條件下,東歐國(guó)家被束縛在蘇聯(lián)主導(dǎo)的集團(tuán)體系中,難以突破蘇聯(lián)模式的框框,不得不隨著蘇聯(lián)發(fā)展態(tài)勢(shì)的起伏而曲折前進(jìn),所以,東歐國(guó)家的發(fā)展與改革在很大程度上受制于蘇聯(lián)這一外部因素,缺乏自主選擇的條件。盡管如此,在戰(zhàn)后東歐各國(guó)的發(fā)展進(jìn)程中,爭(zhēng)取民族自主權(quán)利和要求突破蘇聯(lián)模式始終是并行、交織的兩股潮流,而在此潮流沖擊下,體制的變革與蘇、東關(guān)系所引發(fā)的矛盾成為戰(zhàn)后東歐地區(qū)歷史進(jìn)程中一系列重大事件的動(dòng)因和內(nèi)在根源。其中,南斯拉夫、波蘭、匈牙利和捷克斯洛伐克的發(fā)展道路比較典型地反映了東歐國(guó)家戰(zhàn)后歷史的特點(diǎn)。其中,匈牙利的改革較為突出。
(展示板書:2、匈牙利的改革)
師:請(qǐng)問,匈牙利改革是在怎樣一個(gè)環(huán)境下開始的?和蘇聯(lián)有沒有關(guān)系?又是如何進(jìn)行改革的?
生:(略)
師:1945年4月,蘇軍全殲匈境內(nèi)德軍,匈獲解放。同年11月,共產(chǎn)黨、社會(huì)民主黨、全國(guó)農(nóng)民黨、小農(nóng)黨組成的臨時(shí)國(guó)民大會(huì)舉行第一次大選,小農(nóng)黨獲多數(shù)選票,擔(dān)任總理要職和半數(shù)部長(zhǎng)職位。在人民的壓力下,議會(huì)于1946年2月1日宣布廢除帝制,成立匈牙利人民共和國(guó)。但民主力量仍受壓制,為了同反動(dòng)勢(shì)力對(duì)抗,同年3月,在匈共倡議下,組成左翼聯(lián)盟(包括共產(chǎn)黨、社會(huì)民主黨、全國(guó)農(nóng)民黨、工會(huì))。1947年8月舉行新的議會(huì)選舉,民主力量獲勝,以共產(chǎn)黨為首的民主力量的地位逐步鞏固。從1948年起,匈牙利人民共和國(guó)走上了社會(huì)主義革命和建設(shè)的道路。1949年8月,匈牙利通過憲法,正式宣布為人民共和國(guó)。1956年蘇共二十大的召開,全盤否定斯大林,雖然引起了思想界的混亂,但一定程度上也給各國(guó)的改革開辟了道路??墒?,匈牙利卻因?yàn)樘K共二十大的消極影響,引發(fā)了“匈牙利事件”,匈牙利陷入了一場(chǎng)政治動(dòng)亂之中。
資料:匈牙利事件
在東歐國(guó)家中,受蘇共“二十大”影響、政局動(dòng)蕩最為劇烈的是匈牙利。1956年春,隨著蘇聯(lián)展開對(duì)斯大林的批判,匈牙利也興起了要求民族自主和改革的潮流。3月17日,布達(dá)佩斯的一批新聞界、文學(xué)藝術(shù)界和教育界人士(包括部分黨員干部)成立以愛國(guó)詩人裴多菲命名的俱樂部。他們組織各種會(huì)議,在報(bào)刊發(fā)表文章,評(píng)論時(shí)政,批評(píng)以拉科西為首的黨和政府所推行的照搬蘇聯(lián)模式的路線和政策,要求恢復(fù)因提出改革政策而被開除出黨的前總理納吉的職務(wù),在經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域?qū)嵭腥娓母铮⒑粲鯙楸恢缚貫椤拌F托分子”而遭清洗、迫害乃至處死的前外交部長(zhǎng)拉伊克等人平反。裴多菲俱樂部的活動(dòng)引起社會(huì)強(qiáng)烈反響,有些討論會(huì)參加者多達(dá)數(shù)千人,成為輿論關(guān)注的熱點(diǎn)。但是,拉科西拒不接受黨內(nèi)外的批評(píng),站在群眾的對(duì)立面,并用“反黨反人民”的罪名鎮(zhèn)壓裴多菲俱樂部。拉科西的倒行逆施進(jìn)一步激化了社會(huì)矛盾,使社會(huì)動(dòng)蕩加劇,也引起蘇聯(lián)當(dāng)局的不安。7月17日,蘇共領(lǐng)導(dǎo)人米高揚(yáng)到布達(dá)佩斯參加匈黨中央會(huì)議,決定讓拉科西下臺(tái),由格羅接任黨中央第一書記,增補(bǔ)卡達(dá)爾為中央書記。然而,領(lǐng)導(dǎo)人的更換未能使局勢(shì)穩(wěn)定下來,因?yàn)楦窳_繼續(xù)奉行拉科西的路線,黨內(nèi)外的不滿情緒不僅沒有平息,反而進(jìn)一步增長(zhǎng)。
10月6日,在群眾的壓力下,黨中央決定為被冤殺的拉伊克等4人舉行國(guó)葬,布達(dá)佩斯三十多萬居民自發(fā)上街為拉伊克送葬,此舉成為群眾對(duì)當(dāng)局的一次大示威。為了緩和形勢(shì),格羅被迫于10月14日宣布恢復(fù)納吉的黨籍,但這一讓步已不能解決問題。10月21日,哥穆爾卡出任波蘭黨中央第一書記的消息傳到布達(dá)佩斯,引起連鎖反應(yīng)。次日,裴多菲俱樂部和布達(dá)佩斯大專院校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)席會(huì)議先后向黨中央、政府提出十點(diǎn)要求和十六點(diǎn)要求,主要內(nèi)容是:清算拉科西的罪行,將其開除出黨;改組黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),由納吉出來主持政府工作;進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治體制改革;撤走蘇聯(lián)駐軍,維護(hù)民族獨(dú)立和尊嚴(yán)等。格羅對(duì)此反應(yīng)遲鈍,沒有采取任何措施。在這種情況下,群眾的不滿和憤怒終于以激烈的方式爆發(fā)了。
10月23日,布達(dá)佩斯的大學(xué)生首先走上街頭,舉行示威游行,當(dāng)局先是下令禁止,后見阻擋不住又解除禁令。游行隊(duì)伍迅速壯大,各界人士紛紛加入,傍晚,聚集在市中心廣場(chǎng)的群眾已達(dá)二十余萬。晚8時(shí),格羅發(fā)表廣播講話,對(duì)游行示威進(jìn)行譴責(zé),聲稱要鎮(zhèn)壓“暴徒”。這猶如火上澆油,事態(tài)急劇惡化,一部分示威者沖擊電臺(tái),與保安部隊(duì)發(fā)生沖突。當(dāng)晚,電臺(tái)、電信局、黨中央機(jī)關(guān)報(bào)、印刷廠和一些警察局被示威者占領(lǐng)。
鑒于形勢(shì)嚴(yán)重,當(dāng)日深夜召開的黨中央緊急會(huì)議決定由納吉出任政府總理,同時(shí)決定全國(guó)戒嚴(yán)并請(qǐng)求蘇聯(lián)出兵維持秩序。這些決定于次日上午公布,隨即,駐匈蘇軍的坦克進(jìn)入布達(dá)佩斯。25日,在蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人米高揚(yáng)和蘇斯洛夫直接參與的匈黨中央會(huì)議上,格羅被迫辭職,卡達(dá)爾接任第一書記。這時(shí),事態(tài)繼續(xù)惡化,由于部分軍人和警察加入示威者行列,武器彈藥也流入示威者之手,形成了武裝群眾與蘇軍及匈保安部隊(duì)的對(duì)峙,出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的流血局面。在此情況下,納吉政府沒有采取有力措施控制局面,而是企圖用滿足示威者要求的方式緩和局勢(shì)。10月28日,納吉政府決定解散原國(guó)家保安機(jī)關(guān),更改國(guó)徽和國(guó)慶日,并要求蘇軍撤出布達(dá)佩斯。與此同時(shí),政府還釋放了幾乎所有在押犯人。在這些舉措的綜合作用下,形勢(shì)更趨復(fù)雜,各種政治勢(shì)力乘機(jī)而起。一些武裝暴動(dòng)者要求國(guó)家改變政治制度和脫離蘇聯(lián)陣營(yíng),他們把黨的機(jī)關(guān)和共產(chǎn)黨人作為攻擊對(duì)象,布達(dá)佩斯市委大樓被占領(lǐng),市委書記和守衛(wèi)大樓的保安人員被殺害。10月30日,納吉宣布結(jié)束一黨專政,組成多黨聯(lián)合政府,并表示準(zhǔn)備就退出華沙條約問題與蘇聯(lián)談判。納吉政府的政策取向和匈牙利的局勢(shì)在蘇聯(lián)和其他社會(huì)主義國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)層中引起嚴(yán)重不安。為了阻止匈牙利脫離社會(huì)主義陣營(yíng),并防止匈牙利事態(tài)向其他國(guó)家蔓延,在與陣營(yíng)各國(guó)緊急協(xié)商后,蘇聯(lián)決定出兵干預(yù)匈牙利。11月1日起,大批蘇軍開進(jìn)匈牙利,占領(lǐng)首都布達(dá)佩斯和各重要據(jù)點(diǎn),對(duì)武裝暴動(dòng)分子和抵抗者進(jìn)行強(qiáng)力鎮(zhèn)壓。當(dāng)天,納吉政府宣布退出華沙條約,并呼吁聯(lián)合國(guó)阻止蘇聯(lián)的入侵。同日,卡達(dá)爾宣布解散已瓦解的勞動(dòng)人民黨,成立社會(huì)主義工人黨,隨即離開首都,秘密前往蘇聯(lián),與納吉分道揚(yáng)鑣。11月4日,卡達(dá)爾在匈牙利東部的索爾諾克通過廣播發(fā)表《告匈牙利人民書》,宣布成立工農(nóng)革命政府,并以新政府的名義請(qǐng)求蘇軍進(jìn)入,幫助粉碎“反革命勢(shì)力”,恢復(fù)秩序。同一天,在蘇軍進(jìn)攻下眼看大勢(shì)已去的納吉逃入南斯拉夫大使館避難(注:1956年11月23日,在蘇聯(lián)壓力下,納吉被迫離開南斯拉夫大使館,隨即被逮捕,1958年6月16日,被匈牙利最高人民法庭以“反革命罪”判處死刑。1989年6月獲平反,被重新安葬。)。11月7日,卡達(dá)爾政府遷回布達(dá)佩斯,到11月中旬,局勢(shì)被平定。
歷時(shí)三周的動(dòng)亂使匈牙利遭受重大損失,數(shù)萬人傷亡,二十余萬人外逃,經(jīng)濟(jì)損失約占全年國(guó)民收入的1/4。這場(chǎng)民族的悲劇對(duì)匈牙利以后的發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
師:在蘇聯(lián)支持下成立的卡達(dá)爾政府以穩(wěn)定局勢(shì)、恢復(fù)秩序?yàn)槭滓蝿?wù)。為了緩和社會(huì)矛盾,減輕十月事件的后遺癥,卡達(dá)爾提出“誰不反對(duì)我們,就同我們?cè)谝黄稹钡目谔?hào),對(duì)參與十月動(dòng)亂的大部分人實(shí)行寬容政策。1956年底,政府宣布,凡因動(dòng)亂而逃亡國(guó)外者,只要在1957年3月15日前回國(guó),一概不予追究。1962年,匈牙利社會(huì)主義工人黨作出決議,對(duì)所有曾卷入動(dòng)亂的群眾不再予以追究,并釋放了絕大部分被監(jiān)禁者。同時(shí),匈牙利黨還通過《關(guān)于結(jié)束個(gè)人崇拜時(shí)期對(duì)工人運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家的違法事件的決議》,糾正拉科西時(shí)期的錯(cuò)誤,為冤假錯(cuò)案平反,拉科西、格羅等人則被開除出黨。在經(jīng)濟(jì)方面,卡達(dá)爾政府也采取了寬松政策,修改五年計(jì)劃,調(diào)整輕重工業(yè)比例,允許農(nóng)民退出強(qiáng)制組織的合作社,鼓勵(lì)農(nóng)民在自愿基礎(chǔ)上搞“第二次合作化”,并取消農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)征購,提高收購價(jià)格,增加對(duì)農(nóng)業(yè)的投資。上述政策使一個(gè)本來缺乏社會(huì)基礎(chǔ)的政權(quán)獲得了社會(huì)的認(rèn)同,卡達(dá)爾的個(gè)人威信也有很大提高。此后,卡達(dá)爾開始推行漸進(jìn)的經(jīng)濟(jì)體制改革。
師:1964年9月,匈牙利成立經(jīng)濟(jì)體制改革委員會(huì),制定改革的總體方案;1966年5月,匈黨中央通過《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決議》,批準(zhǔn)改革方案;1968年1月1日起,改革方案付諸實(shí)施。改革的目標(biāo)是將計(jì)劃調(diào)節(jié)與市場(chǎng)調(diào)節(jié)結(jié)合起來,在堅(jiān)持計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的前提下,最大限度地發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用。改革后的新體制擴(kuò)大了企業(yè)的自主權(quán),中央政府不再向企業(yè)直接下達(dá)指令性計(jì)劃指標(biāo),而是運(yùn)用價(jià)格、稅收、信貸等經(jīng)濟(jì)手段對(duì)企業(yè)進(jìn)行調(diào)節(jié)管理,中央的宏觀計(jì)劃主要貫徹于投資和發(fā)展領(lǐng)域。實(shí)行新體制后,匈牙利的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)出比過去較多的活力,工業(yè)年均增長(zhǎng)率從60年代下半期的3.8%,上升到70年代上半期的6.2%,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量也有較大幅度提高,1968~1973年,匈牙利的經(jīng)濟(jì)以平均每年6%的速度增長(zhǎng),人民的消費(fèi)水平每年也增加5%~6%,一度進(jìn)入經(jīng)互會(huì)國(guó)家的前列。在這個(gè)時(shí)期,匈牙利外貿(mào)出現(xiàn)順差,國(guó)際收支有盈余。匈牙利也因此被譽(yù)為“東歐消費(fèi)者的天堂”。
師,那么,匈牙利卡達(dá)爾的改革有沒有什么不足呢?難道匈牙利的經(jīng)濟(jì)因此進(jìn)入了一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展時(shí)期?
生:(略)
生:但是,從根本上來看,匈牙利的漸進(jìn)式改革并沒有最終突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)框框,而是在面臨突破時(shí)陷于停頓。70年代中后期,由于計(jì)劃和市場(chǎng)兩種經(jīng)濟(jì)機(jī)制的矛盾日益尖銳,領(lǐng)導(dǎo)層在決定性的選擇面前出現(xiàn)分歧??ㄟ_(dá)爾為首的主流派缺乏從根本上突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的理論意識(shí)和政治魄力,他們滿足于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)框架內(nèi)改革的成果,并顧慮進(jìn)一步改革會(huì)引起蘇聯(lián)的干涉,因此用放慢改革步伐乃至停止改革來謀求國(guó)內(nèi)外局勢(shì)的平穩(wěn)。然而,這種做法只能延遲矛盾的激化,卻不能解決矛盾,卡達(dá)爾執(zhí)政后期的匈牙利在平靜的表象下醞釀著一場(chǎng)更加激進(jìn)的社會(huì)變化。
(展示板書:3、東歐其他國(guó)家的改革)
師:早在1948年蘇南關(guān)系破裂后,南斯拉夫處境極其困難。這在客觀上迫使南斯拉夫作出選擇,是繼續(xù)按照蘇聯(lián)模式進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),還是根據(jù)自己的國(guó)情走自己的社會(huì)主義道路。以鐵托為首的南斯拉夫共產(chǎn)黨決定從本國(guó)國(guó)情出發(fā),運(yùn)用馬克思主義理論,突破傳統(tǒng)社會(huì)主義模式,探索一條符合本國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路。南斯拉夫從1950年開始逐漸拋棄蘇聯(lián)模式,走上社會(huì)主義自治道路,究其原因,主要有:第一,南斯拉夫認(rèn)為,蘇聯(lián)式的中央集權(quán)制有很大的消極后果,在中央集權(quán)制下,由國(guó)家直接管理經(jīng)濟(jì),工人不能直接管理企業(yè),不能充分發(fā)揮工人的主動(dòng)性和積極性,使工人不能從物質(zhì)上關(guān)心自己的勞動(dòng)成果。第二,實(shí)行自治是解決民族問題的有效辦法。南斯拉夫是一個(gè)多民族的國(guó)家,全國(guó)有30多個(gè)民族。自治制度可以促使各民族的發(fā)展保持平衡,有利于解決矛盾。第三,南斯拉夫有自治的傳統(tǒng)。在反法西斯斗爭(zhēng)中,南共在解放區(qū)建立人民解放委員會(huì),工人接管了資本家的工廠,恢復(fù)并管理生產(chǎn)。南共認(rèn)為這是自治制度的最初萌芽。第四,南斯拉夫之所以走上自治道路,最直接的原因是蘇南沖突以及蘇聯(lián)、東歐國(guó)家對(duì)南斯拉夫?qū)嵭械慕?jīng)濟(jì)封鎖、政治壓力和軍事威脅。南斯拉夫的自治制度既是一種政治制度,又是一種經(jīng)濟(jì)制度。它在80年代之前曾推動(dòng)過經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,但也潛伏著嚴(yán)重的危機(jī)。
師,此外,在蘇共二十大的影響下,在匈牙利改革之前,波蘭率先進(jìn)行了改革。1956年2月召開的蘇共“二十大”揭露了斯大林的錯(cuò)誤后,東歐各國(guó)受到很大沖擊。6月,波蘭的波茲南斯大林機(jī)車車輛制造廠的工人要求增加工資和降低獎(jiǎng)金稅,遭到政府拒絕,由此導(dǎo)致了工人與警察沖突的波茲南事件。波茲南事件平息后,波蘭黨和政府及時(shí)采取了一些緩和矛盾和善后的措施。不久,哥穆爾卡上臺(tái),積極進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)方面的改革,在政治上,整頓了黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),開展反對(duì)“修正主義”思想的斗爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,反對(duì)蘇式的農(nóng)業(yè)全盤集體化,強(qiáng)調(diào)發(fā)展合作社的自愿原則。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針上,放棄以重工業(yè)為重點(diǎn)的五年計(jì)劃,增加消費(fèi)品生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在計(jì)劃體制方面,主張實(shí)行中央計(jì)劃與企業(yè)自治相結(jié)合,削減中央計(jì)劃中的指令性指標(biāo),撤銷中央各主管部所屬的管理局,成立企業(yè)聯(lián)合公司,擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)。但是,哥穆爾卡的改革并未取得明顯成效,60年代,由于國(guó)內(nèi)外的復(fù)雜因素,改革中斷,波蘭又出現(xiàn)了新的經(jīng)濟(jì)困難,長(zhǎng)期無法擺脫困境。
師:在50年代初期,捷克斯洛伐克也實(shí)行高度集中的中央計(jì)劃管理體制。從60年代開始,捷經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重惡化,政府財(cái)政赤字達(dá)50多億克朗,人民不滿情緒日益增長(zhǎng),特別是波匈事件相繼發(fā)生,推動(dòng)了捷克斯洛伐克國(guó)內(nèi)改革力量的日益發(fā)展。1968年初,改革派杜布切克出任黨中央第一書記,4月捷共公布了推行政治經(jīng)濟(jì)體制全面改革的《行動(dòng)綱領(lǐng)》,宣布捷“將進(jìn)行實(shí)驗(yàn),給予社會(huì)主義發(fā)展以新的形式”。捷克斯洛伐克在1968年春出現(xiàn)的改革新氣象被輿論界稱作“布拉格之春”。捷共的改革方針雖然得到本國(guó)人民的擁護(hù),卻遭到蘇聯(lián)的猜忌和反對(duì),以勃列日涅夫?yàn)槭椎奶K聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人把捷共全面突破“斯大林模式”的改革嘗試看作脫離社會(huì)主義道路的企圖,他們認(rèn)為“布拉格之春”是“反蘇的”“自由化運(yùn)動(dòng)”,決心加以扼殺,以避免東歐其他國(guó)家加以效仿。然而,蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)《行動(dòng)綱領(lǐng)》背離社會(huì)主義道路,堅(jiān)持認(rèn)為捷的改革是“反蘇”的“自由化”運(yùn)動(dòng),根本不能接受,公然要求捷改變政策,停止改革。同年8月20日夜,蘇聯(lián)糾合波、匈、保、民德幾個(gè)華沙條約國(guó),突然出兵占領(lǐng)了捷克斯洛伐克。捷克斯洛伐克的改革運(yùn)動(dòng)由此中斷。
師:總的來說,由于國(guó)內(nèi)外一系列原因,尤其是沒有擺脫斯大林模式的制約,加上蘇聯(lián)的干預(yù),缺乏獨(dú)立自主權(quán)利,東歐國(guó)家的社會(huì)主義改革都沒有獲得最終的成功。與蘇聯(lián)一樣,改革后不久,這些國(guó)家又陷入了經(jīng)濟(jì)困難。經(jīng)濟(jì)困難加劇了政治上的危機(jī),到80年代沒,東歐國(guó)家的各種矛盾終于集中爆發(fā)了。
(展示板書:二、東歐劇變
1、背景2、概況)
師:什么是東歐劇變?劇變的實(shí)質(zhì)是什么?
生:(略)
師:1989~1990年,東歐局勢(shì)發(fā)生了激烈的動(dòng)蕩,急轉(zhuǎn)直下的政局變化,令全世界為之瞠目。在短短一年多里,東歐的波蘭、匈牙利、民主德國(guó)、捷克和斯洛伐克、保加利亞、羅馬尼亞6國(guó),政權(quán)紛紛易手,執(zhí)政四十多年的共產(chǎn)黨、工人黨或下臺(tái)成為在野黨,或改變了性質(zhì)。緊隨其后,阿爾巴尼亞勞動(dòng)黨于1992年3月在大選失敗后下臺(tái);在南斯拉夫,先是南共聯(lián)盟不復(fù)存在,原南斯拉夫聯(lián)邦內(nèi)的各邦都發(fā)生了劇變,其后在經(jīng)歷近一年之久的內(nèi)戰(zhàn)后,于1992年4月最終分裂為五個(gè)獨(dú)立的共和國(guó)。伴隨共產(chǎn)黨喪失執(zhí)政地位,東歐各國(guó)的社會(huì)制度也發(fā)生了根本性的變化,在政治上,實(shí)行多黨制為基礎(chǔ)的議會(huì)民主;在經(jīng)濟(jì)上,否定公有制占主導(dǎo)地位,開始實(shí)行混合所有制或私有制基礎(chǔ)上的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。劇變后的東歐各國(guó),背離了社會(huì)主義的方向。
師:那么,東歐國(guó)家的劇變方式都相同嗎?
生:(略)
師:波蘭的變化是以反對(duì)派組織取得合法地位后通過議會(huì)大選的方式實(shí)現(xiàn)的,東歐大多數(shù)國(guó)家是以這種方式變化的;民主德國(guó)演變后以并入聯(lián)邦德國(guó)的方式告終;羅馬尼亞的變化則是以采取國(guó)內(nèi)暴力的形式落下幃幕。南斯拉夫演變后,南斯拉夫聯(lián)邦解體,并爆發(fā)了激烈的地區(qū)性戰(zhàn)爭(zhēng)。在東歐劇變的過程中,各國(guó)雖然因情況不同而呈現(xiàn)著某些不同的變化特點(diǎn),但一般都經(jīng)歷了大體相似的三個(gè)階段。深入分析這三個(gè)階段,可以總結(jié)出深刻的歷史教訓(xùn)。第一階段,其特征表現(xiàn)為群眾的不滿情緒激化,黨內(nèi)外的反對(duì)派向執(zhí)政黨施加壓力甚至提出挑戰(zhàn),時(shí)局嚴(yán)重動(dòng)蕩不安。出現(xiàn)這種情況的根本原因,在于長(zhǎng)期以來東歐國(guó)家始終未能解決好政治、經(jīng)濟(jì)體制中和政策上積累下來的嚴(yán)重問題,官僚主義乃至腐敗情況沒有得到鏟除或糾正,經(jīng)濟(jì)發(fā)展遲緩甚至趨于停滯,人民群眾的生活水平?jīng)]能提高。由此導(dǎo)致群眾的嚴(yán)重不滿和失望,執(zhí)政黨失去了領(lǐng)導(dǎo)核心的凝聚作用。第二階段,其特征表現(xiàn)為執(zhí)政黨無力控制動(dòng)蕩的時(shí)局:或?qū)Ψ磳?duì)派妥協(xié)退讓,這不僅使反對(duì)派得以擴(kuò)大勢(shì)力,也勢(shì)必導(dǎo)致廣大群眾的思想混亂,以致局面完全失控;或寄希望于無群眾支持的軍隊(duì)鎮(zhèn)壓。經(jīng)過第二個(gè)階段,第三個(gè)階段即政局的變動(dòng)便成為不可避免的了。
師:為什么東歐國(guó)家會(huì)發(fā)生劇變?發(fā)生社會(huì)制度的更迭?是不是蘇聯(lián)造成的?
生:(略)
師:首先,東歐國(guó)家的劇變不是偶然的,它是各國(guó)長(zhǎng)期積累起來的各種矛盾的總爆發(fā),是各種因素綜合作用的結(jié)果。其次,東歐劇變的原因主要包括:第一,歷史原因。二戰(zhàn)后,東歐八國(guó)(南、阿、匈、捷、保、波、羅、民主德國(guó))建立人民民主政權(quán)和走上社會(huì)主義道路,是在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的基礎(chǔ)上,依靠蘇聯(lián)的支持和援助實(shí)現(xiàn)的。為了對(duì)抗美國(guó)的冷戰(zhàn)攻勢(shì),蘇聯(lián)在戰(zhàn)后初期的外交戰(zhàn)略,將避免孤立、確保本國(guó)安全放在了首位。為此,蘇聯(lián)著意鞏固在東歐的勢(shì)力范圍,強(qiáng)使東歐國(guó)家在內(nèi)外政策上同它保持一致。在政治上,蘇聯(lián)要求東歐各國(guó)的執(zhí)政黨按照它的旨意部署行動(dòng)計(jì)劃、處理各自的內(nèi)部事務(wù)和相互之間的關(guān)系;在經(jīng)濟(jì)上,蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)體制成為可奉行的唯一的社會(huì)主義模式。處在冷戰(zhàn)局面中的東歐各國(guó),實(shí)際上并沒有真正取得獨(dú)立自主的地位。同時(shí),由于缺乏可借鑒的經(jīng)驗(yàn),東歐各國(guó)大多照搬了蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)政治體制模式。經(jīng)濟(jì)方面:二戰(zhàn)后,蘇聯(lián)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和片面發(fā)展重工業(yè)和高速度、高積累、高投資的工業(yè)化方針被東歐國(guó)家普遍采納。以后為消除這種經(jīng)濟(jì)模式和方針?biāo)斐傻南麡O后果,東歐各國(guó)雖曾進(jìn)行過經(jīng)濟(jì)方面的改革,但大多都未能突破這種經(jīng)濟(jì)模式的框框,以致收效不大,經(jīng)濟(jì)發(fā)展日趨緩慢,甚至出現(xiàn)滑坡。政治方面:由于在高度集中的政治體制下官僚主義的滋生膨脹,進(jìn)而導(dǎo)致了民主和法制遭到嚴(yán)重破壞、特權(quán)和腐敗情況出現(xiàn)等問題。經(jīng)濟(jì)、政治上的失誤和偏差,使東歐各國(guó)的黨和政府在群眾中的威信低落,其結(jié)果是使反對(duì)派能夠爭(zhēng)得相當(dāng)數(shù)量的群眾并最終獲取政權(quán)。第二,改革失敗造成的嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)與政治危機(jī)。經(jīng)濟(jì)改革沒有突破舊模式的框架,成效不大,釀成經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī),東歐各國(guó)的黨和政府最終脫離了群眾,這是東歐各國(guó)發(fā)生劇變的主要原因。第三,關(guān)于外部原因。首先是蘇聯(lián)方面的因素。二戰(zhàn)后,蘇聯(lián)對(duì)東歐國(guó)家的高壓控制,一方面使蘇東之間的矛盾不斷積累加劇,另一方面,又是維系蘇東集團(tuán)存在的實(shí)際力量。1985年,戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后,面對(duì)蘇聯(lián)的衰落進(jìn)行戰(zhàn)略收縮,蘇聯(lián)對(duì)東歐的政策也發(fā)生了根本性的改變。戈?duì)柊蛦谭驗(yàn)榱司徍屯绹?guó)與西歐的關(guān)系,放松了對(duì)東歐的控制。同時(shí),戈?duì)柊蛦谭蛞膊环ν菩衅洹靶滤季S”,以使所謂“戈?duì)柊蛦谭蚺伞痹跂|歐各國(guó)上臺(tái)的意圖。戈?duì)柊蛦谭虻臇|歐政策“新思維”,推動(dòng)了東歐各黨的改組、分裂和蛻變,催化了東歐的變化并促使東歐各國(guó)的反對(duì)派借勢(shì)突起。其次是西方因素?!昂推窖葑儭笔且悦绹?guó)為首的西方帝國(guó)主義國(guó)家針對(duì)社會(huì)主義國(guó)家的一項(xiàng)長(zhǎng)期基本戰(zhàn)略,東歐是它們實(shí)施這一戰(zhàn)略選中的突破口。80年代初,西方國(guó)家加緊了這一戰(zhàn)略的實(shí)施。在東歐劇變過程中,西方國(guó)家進(jìn)一步協(xié)調(diào)行動(dòng),采取了利用各種傳媒,宣揚(yáng)西方價(jià)值觀念,進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的滲透;利用貸款、貿(mào)易和技術(shù)援助,誘壓東歐國(guó)家向西方靠攏;利用“人權(quán)”問題進(jìn)行內(nèi)政干涉,扶植、支持東歐國(guó)家內(nèi)部反對(duì)勢(shì)力等多種手段,直接干預(yù)了事態(tài)的發(fā)展。其中,蘇聯(lián)和西方的因素,是東歐劇變的重要原因。
師:那么,東歐國(guó)家發(fā)生的社會(huì)制度根本轉(zhuǎn)變,走上資本主義道路以后,有沒有給各國(guó)人民帶來實(shí)惠的生活?
生:東歐劇變是從社會(huì)主義向資本主義的和平演變,是國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)一次嚴(yán)重的挫折。劇變后的一段時(shí)間里東歐經(jīng)濟(jì)繼續(xù)惡化,政治和社會(huì)生活更加動(dòng)蕩,人民不滿情緒進(jìn)一步加深,劇變并未給人民帶來“天堂般的生活”,人民生活在不斷惡化。如波蘭在1991年前9個(gè)月物價(jià)上漲了46%,生產(chǎn)下降了11%,失業(yè)人數(shù)已達(dá)197萬人,失業(yè)率約為10.5%;匈牙利在1991年度國(guó)民生產(chǎn)總值下降7%,失業(yè)率達(dá)8%。直到近年來經(jīng)濟(jì)才出現(xiàn)復(fù)蘇。
師:東歐劇變對(duì)我們有哪些啟示?
生:①堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,堅(jiān)持獨(dú)立自主的內(nèi)外政策;②大力發(fā)展生產(chǎn)力,提高人民生活水平,顯示社會(huì)主義的優(yōu)越性;③建立和健全社會(huì)主義民主和法制,實(shí)行以法治國(guó);④加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè),維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位;等等。
師:舉出你知道的中外歷史上出現(xiàn)過的改革。并以其中的一個(gè)為具體例子,說明其成敗的原因。
生:(略)
師:從東歐劇變,談?wù)勊勾罅帜J綄?duì)東歐國(guó)家的影響。
生:東歐各國(guó)大都照搬蘇聯(lián)的斯大林模式,這一模式在二戰(zhàn)后初期恢復(fù)和發(fā)展東歐各國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮了作用,但以后這一高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制越來越不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,導(dǎo)致東歐各國(guó)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難,有的國(guó)家進(jìn)行了改革試圖擺脫斯大林模式的束縛,因各種原因未能取得預(yù)期效果。經(jīng)濟(jì)狀況日益惡化導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)矛盾日益加深,成為東歐劇變最深刻的社會(huì)根源。
1、完成歷史地圖填充冊(cè)
2、思考:東歐劇變是東歐歷史發(fā)展的必然嗎?請(qǐng)說明理由。