小學(xué)語文二年級教案

蘇教版小學(xué)二年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料。

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅(jiān)持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識。那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“蘇教版小學(xué)二年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料”，希望對您的工作和生活有所幫助。

蘇教版小學(xué)二年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料

第一單元

jīnqiūyānbōshuǐxiānɡlúwěihétánɡ

xīyánɡɡuīzhōuyúɡēfēnɡyèdēnɡhuǒ

yuèɡuānɡlǐpàoyànhuǒkuánɡhuānshénzhōu

jiǎnyuèbǐjiānwāixiécǎisèhǎilùkōnɡ

lúzàozhuōzimǎpǐwěibāzhānɡkāi

huàjiāhémiáolónɡwánɡpiānpánɡm(xù)iáohónɡ

zhǔnshíhuāmāotiěkuàijiǎojiānmòyào

第二單元

lǎoshītónɡxuéjiāowàiɡuǎnɡchǎnɡliánɡfēnɡ

bēnpǎozhuīzhújiàohǎnyīwànɡwúbiān

nónɡtiánbáitùběijīnɡchénɡɡōnɡshēnbàn

kāixīnhuānhūtiānkōnɡsìmiànbāfānɡ

lǐhuāhǎiyánɡfēibēnqiānyánwànyǔ

mínɡliànɡjǔshǒujùzicǐshícǐkè

tiàoyuèyīnɡyǔɡǔshījiàoshīshǒuxiān

ānjìnɡyìsizhàopiàncénɡcìlǐzi

huìchénɡtánɡdàirénshānrénhǎi

第三單元

pópolǜsèlínjūdàitìnánwànɡ

wǎnɡrìtónɡniánnínhǎodàilǐnɡtiányě

qīnɡbōɡēshēnɡhuānlèjiǎojiānnónɡlǜ

xiǎoyuànzǒujìnzhīyèxiāochúshēnjìn

huāxiānɡlǎoshīfēikuàishēnqǐnɡfǎnfù

tèbiébǐjiàoyuánláixǔduōshēnɡcún

rónɡyìzhújiànyánjiūdàodáyǔwén

yībǎifāxiànjīnɡchánɡzuòyònɡfēichánɡ

第四單元

dònɡyáosuànmìnɡdǎɡǔshēnɡm(xù)ìnɡcùjìn

hǎobāshāndǐnɡpánxuántáitóuɡāoxìnɡ

zǒnɡsuànxiànzàiliánɡqìshīwànɡnánwànɡ

shíjiēdàodáhēshuǐkǒukěshànliánɡ

shuānɡshǒuhūxīzhǎnxiànjiējícānɡbái

lǎolánɡnònɡzānɡchījīnɡwēnhédàoliú

zhēnɡqìpūqùfǎnzhènɡháiziɡùyì

wánnònɡdiāozǒufēixínɡdēnɡshānshǒuzhǐ

déyìxuánzhuànniúròuyáoyáowěibā

dàochēchànɡleqiláiyǎnzhūyīzhuǎn

jīnɡchánɡbùzhībùjuéméiyǒuhuídá

第五單元

hánliúbīnɡxuělàméiběifēnɡcānɡsōnɡ

zuǐbācuìzhúmǎyǐhuáxuětiàoshénɡ

cìdāotǔqìshézúsàiběixìnɡhuā

jiānɡnánhǎidǎojīnyújiāoyánɡɡāoyuán

tínɡtáitínɡchēwénmínɡchībǎoniǎomínɡ

dànshìshūbāobǎomǎnshuǐpàohuǒpào

mínɡjiàoěrduoshēnhónɡjiànwéntínɡdiàn

diànshǎnléimínɡjiāoyánɡsìhuǒbīnɡtiānxuědì

第六單元

zhǔxíyánānyùdàobǎoɡuìzhīdɑo

huídácānjiāɡémìnɡdiǎntóuwānqū

tónɡzhìhónɡjūnhuìshīshēnɡchǎnbìxū

shǒuzhùzhēnɡqìquànshuōbìnɡqiěrìjì

xuéyìjuéxīnméiyǒuhuòzhěméiyǒu

zhùshìjiànjiànlínɡhuójīnɡɡuòshānɡānɡ

shuōh(huán)uàkǔliànchénɡwéijǐnzhānɡshǒuxīn

dònɡyáozhōnɡyúchōnɡdǎozhìlǐzhūhónɡ

dìxínɡdàilǐnɡnónɡtiánwěidàjìnɡōnɡ

hàichónɡtōnɡɡuòbèizihónɡshuǐshíhou

āndìnɡm(xù)ínɡzìcónɡcǐyōuxiùliúxuě

fāshēnɡshīqùshēnbiānqīnshēnɡniánjì

dāyinɡshēnqínɡtónɡyìqǐnɡqiúzàisān

shìchǎnɡníɡūkǒnɡquèzhùlǐhànzì

dàidàixiānɡchuánqiānxīnwànkǔlǎobǎixìnɡ

shìjièwénmínɡwújiākěɡuīyínɡyǎnɡfèi

第七單元

máquèyícìchūrùyùwànɡyìcénɡlóu

huánɡhéɡāolóuqiónɡkǔmùbiāoɡènɡjiā

yādǎotǐnɡlìérqiěděnɡdàibiànhuà

ɡāojiéqīnɡsōnɡdònɡwùshānɡliɑnɡɡēɡe

jiēdàizuānyánnuǎnhuoɡuòdōnɡbīnɡxuě

kuàilèqīnɡwānánfānɡdìèrshēnɡhuó

yáoyuǎntuìquèdōnɡtiānsuǒyǐzhīhòu

xiǎnyǎnbúlùndùɡuòyǐnyònɡchuánshuō

jiébáizuǐbɑtóudǐnɡɡùxiānɡbǎoshí

第八單元

piāodànɡfānchuánqīnɡbōh(huán)úmiànbáifān

chùchùzánmenxīnniánpiànpiànlóufánɡ

zhuānɡm(xù)ǎnzhìzàoyíyànɡzuòkèwánshuǎ

hūránláibùjíxǐshǒuɡānjìnɡkěshì

dōnɡɡuāyízhènfēnɡlántiānbànɡwǎnxīyánɡ

rìluòyǐjīnɡxīxiécìyǎnɡuānɡm(xù)ánɡ

zhuànɡlìxiǎndemànmànxiàchéncànlàn

duōyúzhànɡhónɡqǐfúmǎnmiànhónɡɡuānɡ

bèihòushēnlándànɡqīnɡbōpiāomǎnhé

小編推薦

二年級語文下冊復(fù)習(xí)資料整理蘇教版

二年級語文下冊復(fù)習(xí)資料整理蘇教版

一、近義詞

團(tuán)圓—團(tuán)聚碧水—碧波對歌—對唱秧苗—禾苗竹籃—籃子

溫暖—暖和寒冷—嚴(yán)寒眺望—遠(yuǎn)眺住宅—住房啼—叫

美麗—漂亮緩緩—慢慢許多—很多快樂—?dú)g樂感謝—感激

鮮艷—艷麗祝賀—慶賀希望—期望驕傲—自豪東張西望—左顧右盼

敬愛—熱愛好像—猶如使勁—用勁尋找—搜尋得意洋洋—自鳴得意

本領(lǐng)—本事容易—簡單飛快—迅速驚訝—驚異大搖大擺——搖頭擺尾

難受—難過成天—整天惟恐—生怕納悶—奇怪專心—專注、認(rèn)真

茂密—茂盛違抗—違背往?！郧爸忻鷻C(jī)勃勃—生氣勃勃

注視—凝視忘懷—忘記掛念—想念武藝—武功轉(zhuǎn)眼間一瞬間

清晨—早晨氣憤—憤怒再三一反復(fù)增添—增加兇惡—兇狠

激動—興奮拜別—告別告別—告辭探望—看望聞—聽

昔日—往日俊美—俊俏祝福—祝愿能手—高手聚精會神—全神貫注

明亮—光亮晴朗—明朗朦朧—模糊開始—開頭思考——思索

熱鬧—喧鬧特地—專門焦急—著急頓時—立刻明白—清楚、知道

簡易—簡單普通—平常方便—省事堵塞—阻塞專心致志—聚精會神

及時—準(zhǔn)時耽擱—耽誤潛伏—埋伏順從—服從色彩斑斕—五彩繽紛

傳揚(yáng)—傳播復(fù)仇—報(bào)仇主張—主見養(yǎng)育—哺育好像—仿佛

陸續(xù)—連續(xù)隨手—順手壯觀—壯麗立刻—馬上追趕—追逐

意味—表示幸?！鞓穼怼磥砟托摹?xì)心好奇—奇怪

大概—也許寬闊—寬廣雄偉—宏偉相會—相見驚訝—吃驚

正巧—正好銘記—牢記報(bào)答—感謝對付—應(yīng)付在乎—在意

理應(yīng)—應(yīng)該征戰(zhàn)—作戰(zhàn)祖先—祖宗窟窿—洞穴提醒—提示

計(jì)算—演算凌晨—清晨隱藏—隱蔽傳揚(yáng)—傳頌吉祥—吉利

二、反義詞：

團(tuán)圓—分離溫暖—涼爽寒冷—炎熱強(qiáng)—弱憂—喜

好—壞出—入細(xì)—粗無—有來—去

多—少日—夜胖—瘦新—舊黑—白

前—后緩—急開放—凋謝希望—絕望快樂—悲傷、痛苦

勇敢—膽小強(qiáng)烈—微弱容易—困難飛快—緩慢前進(jìn)—后退

領(lǐng)先—落后退化—進(jìn)化沉重—輕盈堅(jiān)硬—柔軟東張西望—目不轉(zhuǎn)睛

狡猾—老實(shí)違抗—遵從茂密—稀疏遲—早密—稀

遠(yuǎn)—近來—往彎—直落—升寒冬臘月—盛夏酢暑

嫩—老高—低忘懷—牢記增添—減少起早—貪黑

渾身—全身兇惡—善良激動—平靜遙遠(yuǎn)—附近年老—年幼

勝利—失敗朦朧—清楚光明—黑暗明朗—陰沉走神—專心

長進(jìn)—退步移動—靜止熱鬧—安靜危險—安全出色一般

猶豫—果斷簡易—復(fù)雜普通—特別方便—麻煩漂亮、美麗—難看、丑陋

堵塞—疏通順從—違抗敵人—朋友潛伏—暴露成活—死亡

現(xiàn)在—過去開始—結(jié)束熱鬧—冷清幸?！纯鄽g樂—難過

寬廣—窄小清澈—渾濁熱情—冷淡朝霞—晚霞大批—少量

活—死短—長難—易拔—種輕—重

硬—軟深—淺送—迎密—疏寬闊—狹窄

成功—失敗蒼老—年輕飽—餓將來—過去早晨—傍晚

好看—難看大概—肯定脫下—穿上專心致志—三心二意、心不在焉

一、填上合適的詞語。

（緩緩）地流著（）地成長（）地飛翔（）地跑

（）地踩水（）地吹起來（）地說（）地喊

（）地前進(jìn)（）地說（）地爬行（）地走

（）地縫著（）地點(diǎn)頭（）地劈去（）地發(fā)現(xiàn)

（）地學(xué)棋（）地跟著（）地演算（）地呻吟

（）地搓著手（）地問（）地舉著

（）地嬉戲（）地唱歌（）地來到

伸著（手）駕駛（）帶著（）顯得（）

抬起（）陪（）改種（）拔掉（）

舉著（）變成（）歌唱（）游入（）

鋪滿（）回響著（）賽起（）養(yǎng)育（）

準(zhǔn)備（）迎來了（）歡迎（）捉到（）

撒（）穿過（）越過（）趕到（）

眼含（）響起了（）挑在（）潛伏著（）

隱藏著（）疏通（）走遍（）提供（）

出現(xiàn)（）思考（）搞（）告別（）

渡（）立下（）穿上（）磨出（）

拜別（）解救（）銘記（）縫補(bǔ)（）

撫摸（）尋找（）脫下（）閃著（）

發(fā)射（）蓋（）

一（位）同學(xué)一（）蝴蝶一（）老鄉(xiāng)一（）朝霞

一（）文章一（）黑板一（）馬車一（）斑馬

一（）數(shù)學(xué)題一（）天鵝一（）事情一（）神斧

一（）巨響一（）血痕一（）老虎一（）帆船

一（）旋風(fēng)一（）石橋一（）口袋一（）手槍

一（）毛驢一（）紫丁香一（）棒一（）氣

一（）心一（）山溝一（）繩一（）梨樹

一（）大傘一（）綠葉一（）小魚一（）蟈蟈

一（）手槍一（）科學(xué)家一（）石頭一（）白馬

一（）古橋一（）衣服一（）高山一（）深澗

一（）血泡一（）神斧一（）武藝一（）白發(fā)

一（）飛機(jī)一（）機(jī)槍一（）哨所一（）家庭

一（）襯衫一（）裙子一（）教室一（）神話

二、填字成詞

()（）無邊起（）貪（）（）（）如意（）（）勃勃

狐（）虎（）（）（）繽紛情不（）（）花草（）（）

（）（）充足翩翩（）（）高聳（）（）半（）半（）

（）（）斑斕筑巢（）（）（）（）滿面東（）西（）

四（）八（）（）松（）竹天（）（）久神（）活（）

專心（）（）一本（）（）（）（）洋洋遙遙（）（）

（）（）結(jié)彩歡聚（）（）普天（）（）（）（）洋洋

（）（）盛開（）（）俱全爭（）斗（）（）（）可泣

驚天（）（）（）（）肺腑舐犢（）（）（）（）私情

天倫（）（）其樂（）（）摩（）擦（）生（）活（）

（）（）力壯銅筋（）（）莘莘（）（）（）（）求道

春風(fēng)（）（）孺子（）（）跋（）涉（）餐（）飲（）

水（）山（）喜（）悅（）披（）戴（）流星（）（）

烘云（）（）（）（）捧月千（）萬（）日（）夜（）

搖（）擺（）（）冬臘（）（）聳入（）重見（）（）

（）扮（）裝英（）（）戰(zhàn)專心（）（）遠(yuǎn)近（）（）

一（）一（）無可（）（）千（）萬（）（）（）麻麻

二年級上冊數(shù)學(xué)《長度單位》期末復(fù)習(xí)資料

在上課時老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。這時就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？下面是小編精心整理的“二年級上冊數(shù)學(xué)《長度單位》期末復(fù)習(xí)資料”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級上冊數(shù)學(xué)《長度單位》期末復(fù)習(xí)資料

知識要點(diǎn)歸納:

1、常用的長度單位：米、厘米。

2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。

3、測量物體長度的方法：將物體的左端對準(zhǔn)直尺的“0”刻度，看物體的右端對著直尺上的刻度是幾，這個物體的長度就是幾厘米。

4、米和厘米的關(guān)系：1米=100厘米100厘米=1米

5、線段

⑴線段的特點(diǎn)：①線段是直的;②線段有兩個端點(diǎn)；③線段有長有短，是可以量出長度的。

⑵畫線段的方法：先用筆對準(zhǔn)尺子的’0”刻度，在它的上面點(diǎn)一個點(diǎn)，再對準(zhǔn)要畫到的長度的厘米刻度，在它的上面也點(diǎn)一個點(diǎn)，然后把這兩個點(diǎn)連起來。

⑶測量物體的長度時，當(dāng)不是從“0”刻度量起時，要用終點(diǎn)的刻度數(shù)減去起點(diǎn)的刻度數(shù)。

6、填上合適的長度單位。

小明身高1（米）30（厘米）練習(xí)本寬13（厘米）鉛筆長17（厘米）

黑板長2（米）圖釘長1（厘米）一張床長2（米）

一口井深3（米）學(xué)校進(jìn)行100（米）賽跑教學(xué)樓高25（米）

寶寶身高80（厘米）跳繩長2（米）一棵樹高3（米）

一把鑰匙長5（厘米）一個文具盒長24（厘米）講臺高90（厘米）

門高2（米）教室長12（米）筷子長20（厘米）

二年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案及復(fù)習(xí)資料(部編版)

老師在上課時經(jīng)常會遇到難解決的問題而耗費(fèi)半節(jié)課的時間吧,有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？小編收集整理了一些“二年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案及復(fù)習(xí)資料(部編版)”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

二年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)總目標(biāo)：

一、漢語拼音

1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2、能借助漢語拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫出漢字。

二、字詞：

1、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個漢字，會寫《生字表（二）》中的350個漢字。復(fù)習(xí)筆畫，筆順。

2、掌握部首查字法。

3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。能用部分生字口頭或書面組詞和擴(kuò)詞。

4、能正確地搭配詞語，正確使用量詞。

5、注意積累詞語和成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。

三、句子：

1、正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。

2、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補(bǔ)充完整。

3、能用學(xué)過的的詞語造句。

4、會用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。

五、閱讀：

1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。

2、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。

3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

4、能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。

5、加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。

六、寫話：

1、能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)容。

2、在寫話中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語。

3、能根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號，句號。問號，嘆號。

七、口語交際：

1、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

2、能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個漢字。掌握《生字表（二）》中的350個漢字。

2、能正確，流利朗讀課文，會理解文章的內(nèi)容。

復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

1、能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音，邊音、鼻音生字的讀音。

2、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

3、指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進(jìn)行口頭或書面組詞擴(kuò)詞，從而達(dá)到積

累語匯的目的。

4、注意近義詞的不同用法。

5、學(xué)習(xí)句子的變換練習(xí)。（如把字句改被字句，被字句改把字句）6、能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。

小學(xué)語文第三冊期末復(fù)習(xí)教案

第一課時

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能借助漢語拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫出漢字和句子。

2、復(fù)習(xí)生字詞。做練習(xí)：看拼音寫漢字。

3、復(fù)習(xí)筆畫，筆順。

復(fù)習(xí)過程：

一、漢語拼音

1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

①、學(xué)生課前復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。

②、檢查課前復(fù)習(xí)情況。

③、指名讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。

④、齊讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、能借助漢語拼音認(rèn)字。

①、學(xué)生課前復(fù)習(xí)生字表(二)的生字。

②、檢查課前復(fù)習(xí)情況。

③、齊讀生字表(二)的生字。

④、聽寫生字表(二)的生字。

3、做練習(xí)：看拼音寫漢字。

二、復(fù)習(xí)筆畫，筆順。

1、復(fù)習(xí)筆畫，注意帶折的筆畫。

2、復(fù)習(xí)筆順的寫法。

3、先說說，再指名上黑板練習(xí)，然后教師講評。

4、全體學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

請注意下面漢字的筆順。

1華2燈3區(qū)4巨5匹6及7州8還9每10棵11船12之13弟14輪15候16猴17久18曬19池20紡21民22乘23必

三、小結(jié)課堂。

第二課時

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個漢字，會寫《生字表（二）》中的350個漢字。

2、掌握部首查字法。

３、能辨析生字中的形近字、同音字。

復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)大小寫字母。

二、復(fù)習(xí)部首查字法，

三、用部首查字法查字典。

四、能辨析生字中的形近字、同音字。

1、教師讓學(xué)生說說形近的特點(diǎn)。

1）作、做、坐、座；2）怪、經(jīng)、輕；3）哇、娃、蛙、洼、掛；

4）旁、傍；5）跳、挑；6）服、報(bào)；7）元、園、圓、員；

8）場、楊、揚(yáng)；9）化、代；10）直、植、植；11）顆、棵、課；

12）青、清、情、晴、睛；13）令、今；14）吸、極、級、扔、奶；15）艦、船、盤；16）分、粉、份、紛；17）成、城、誠；

18）錯、獵、借、惜；19）良、糧、食、娘；20）訴、折；

21）休、體；22）夕、久；23）樣、洋；24）漂、飄；25）觀、現(xiàn)；26）期、旗；27）氣、汽、吃；28）刻、該；29）包、抱、飽、雹；30）爭、箏、凈、掙、睜。

2、教師小結(jié)。

3、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

①、復(fù)習(xí)形近字。區(qū)分形近字，并組詞。

夫()衣()吸()彎()言()

天()表()極()變()信()

蛙()淺()候()顆()京()

洼()錢()猴()棵()驚()

②、復(fù)習(xí)同音字。

棵()顆()京()驚()

情()晴()直()植()

五、用練習(xí)冊的練習(xí)加以鞏固。

第三課時

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

能辨析生字中的多音字，能用部分生字口頭或書面組詞和擴(kuò)詞。

復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)多音字。

A、我會選

qūqǔ彎曲()曲線()歌曲()曲直()

zhuǎnzhuàn轉(zhuǎn)動()轉(zhuǎn)學(xué)()轉(zhuǎn)告()轉(zhuǎn)圈()

B、我會組詞。

fēn()chǎng()chóng()lè()

分長重樂

fèn()zhǎng()zhòng()yu?()

二、列舉多音字讓學(xué)生用讀加以鞏固：

1、都：首都都市都要都是2、重：體重重心重新重復(fù)

3、為：為難為人因?yàn)闉槭裁?、干：樹干干活干凈干杯

5、好：愛好好奇良好美好6、中：打中中彩中學(xué)中國

7、漂：漂流漂泊漂亮8、奔：投奔嫦娥奔月奔跑奔波

9、背：背著背負(fù)背景后背10、沒：沒有沒勁吞沒淹沒

11、興：高興興致勃勃興奮12、分：分別分?jǐn)?shù)養(yǎng)分水分

13、曲：彎曲曲線歌曲樂曲14、轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)圈

15、教：教書教師教室16、還：還有還是還書還原

17、當(dāng)：當(dāng)天當(dāng)然上當(dāng)18、模：模型模樣一模一樣

三、布置作業(yè)。

第四課時

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。

2、能正確地搭配詞語并能正確使用量詞。

3、注意積累詞語和成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。

復(fù)習(xí)過程：

一、出示練習(xí)。

1、寫出反義詞、近義詞。

反義詞：

退－()慢－()買－()危險－()

反－()壞－()對－()粗心－()

還（）新（）慢（）困難（）寒冷（）

近義詞

著名（）聚精會神（）馬上（）緩緩（）

2、在括號里填上合適的詞。

一（）地一（）文章（）的陽光（）的時光

一（）山一（）布（）地成長（）的歌聲

3、填寫下列成語。并選擇幾個進(jìn)行口頭造句。

坐（）觀天無（）無（）（）約（）同鮮（）盛（）名（）（）跡風(fēng)（）優(yōu)（）迫（）（）待引人（）（）

二、學(xué)生練習(xí)。

三、交流糾正。

四、布置作業(yè)。

第五課時

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

復(fù)習(xí)各種類型的詞語

復(fù)習(xí)過程：

1、逐個例子進(jìn)行練習(xí)。

2、先讓學(xué)生做練習(xí)，

3、教師講評。

4、教師小結(jié)。

練習(xí)內(nèi)容：

照樣子，寫詞語。

例：明明白白＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：白茫茫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：靜悄悄＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：悄悄地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：又大又紅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：美麗極了＿＿＿極了＿＿極了＿＿極了＿＿＿極了

例：美麗的校園＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：一左一右＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿例：蕩來蕩去＿＿來＿＿去＿＿來＿＿去＿＿來＿＿去

例：立刻喊起來立刻＿＿＿＿＿立刻＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿

例：一棵比一棵壯一＿＿比一＿一＿＿比一＿一＿比一＿＿

例：無影無蹤無＿＿無＿＿自＿自＿各＿＿各＿＿＿＿＿

例：不約而同（成語）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：堆雪人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第六課時

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。

2、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補(bǔ)充完整。

3、給句子加標(biāo)點(diǎn)。

復(fù)習(xí)過程：

一、逐個例子進(jìn)行練習(xí)。

（1）、判斷句子是否完整，完整的打鉤。

北京真是個可愛的地方。()

我喜歡看課外。()

汽車我們的村子。()

（2）、將不完整的句子補(bǔ)充完整。

1、_________________像一片火紅的朝霞。

2、_________________像小喇叭。

3、_________________像小小的船。

4、學(xué)校里有（），有（），（），還有（）。

5、下課時，（）在操場上（）。

6、我喜歡（）。

（3）我會加標(biāo)點(diǎn)。

水洼里有成百上千條小魚()

你怎么這么小氣()

媽媽，王老師又表揚(yáng)我啦()

二、學(xué)生練習(xí)。

三、交流糾正。

四、布置作業(yè)。

第七課時

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能用學(xué)過的的詞語造句。

2、會用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。

3、復(fù)習(xí)各種句子。

復(fù)習(xí)過程：

一、出示練習(xí)。

1、能用學(xué)過的的詞語造句。

有的……有的……有時……有時……幸福溫暖等

2、會用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。

（1）北京是我國的首都。是。

（2）他把小鳥放回了大自然。被。

3、照樣子，寫句子。

例1：湖水像一面鏡子。

＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿。

例2：你認(rèn)真聽課了嗎？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

例3：我們的校園真美啊！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！

例4：我去公園玩。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、整理句子。

A、首都的我是國北京

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

B、風(fēng)景優(yōu)美有北京的名勝古跡公園許多和

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、逐個內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。

三、學(xué)生先練習(xí)，

四、教師講評。

五、教師小結(jié)。

第八課時

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。

復(fù)習(xí)過程：

1、完成3份閱讀題。閱讀內(nèi)容在練習(xí)冊里。

2、講評閱讀題。

3、在練習(xí)中教會解題方法。

第九課時

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。

2、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。

3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

4、加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。、

復(fù)習(xí)過程：

一、背誦指定的課文。

(課上抽查，課后檢查)

二、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。

三、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

內(nèi)容以練習(xí)冊歸類復(fù)習(xí)二第五題為主。

四、加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。

復(fù)習(xí)每單元的課外閱讀題。

五、提出背誦要求。

第十課時

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)容。

2、在寫話中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語。

3、能根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號，句號。問號，嘆號。

復(fù)習(xí)過程：

1、教師出示兩、三幅圖指導(dǎo)學(xué)生說話。

2、指名讓學(xué)生看圖說話。

3、然后讓學(xué)生寫話。

4、教師講評。

5、教師總結(jié)。

蘇教版小學(xué)四年級上冊語文期末總復(fù)習(xí)資料

蘇教版小學(xué)四年級上冊語文期末總復(fù)習(xí)資料

天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。魯迅

我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。華羅庚

關(guān)于勤奮：

聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。華羅庚

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。魯迅

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。韓愈

少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書百遍，其義自見。

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗。愛迪生

關(guān)于誠信:

言必行，行必果?！墩撜Z》

一諾千金?！妒酚洝?/p>

人無信不立。

言必信，行必果。

君子一言，駟馬難追。

火心要空，人心要實(shí)。

黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。

誠實(shí)和信任比金錢更重要。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。諸葛亮

愛國：

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

家事國事天下事，事事關(guān)心。顧憲成

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲庵

天下興亡，匹夫有責(zé)。

愛書：

書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基

珍惜時間：

莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。蕭繹

第一單元

情不自禁皓月當(dāng)空形影不離萬里無云各奔東西心緒不寧

十全十美手足情深悲歡離合陰晴圓缺屈指算來井井有條

羊腸小路

第二單元

紅墻黃瓦雕梁畫棟雄偉壯麗盡收眼底遙遙相對花團(tuán)錦簇

姹紫嫣紅五彩繽紛翩翩起舞勇往直前水泄不通震驚中外

成千上萬不知疲倦永垂不朽聞訊而來

第三單元

波光粼粼各式各樣色彩斑斕高低錯落林深葉茂詩情畫意

憨態(tài)可掬若無其事異獸珍禽古木參天悠然自得默默無言

遼闊無垠陰云密布香飄十里

第四單元

開天辟地精疲力竭縱橫交錯冉冉上升皎潔明媚光芒萬丈

小心翼翼煙火裊裊大發(fā)雷霆不遠(yuǎn)萬里懸崖絕壁烈日暴雨

完好無損日復(fù)一日

第五單元

滾瓜爛熟名列前茅急起直追遠(yuǎn)渡重洋有所作為古今中外毫不氣餒隱隱約約曉行夜宿若有所悟饑餐渴飲飛鳥歸林千姿百態(tài)源源不斷萬水千山息息相關(guān)豐富多彩無所不有親朋好友足不出戶天南海北

第六單元

環(huán)顧四周無人知曉神氣十足不由自主伏案寫作知恩圖報(bào)

恩將仇報(bào)見利忘義背信棄義浩浩蕩蕩波濤洶涌突發(fā)其想

千恩萬謝春光明媚潔白如雪

第七單元

三九嚴(yán)寒大地冰封情不自禁潔白晶瑩瓊枝玉樹銀松雪柳

萬紫千紅欣欣向榮開卷有益抑揚(yáng)頓挫和諧動聽歡樂祥和

描寫老師的詞語：

青出于藍(lán)桃李爭妍后繼有人十年樹木百年樹人

春風(fēng)化雨潤物無聲循循善誘潛移默化和藹可親無微不至勤勤懇懇良師益友桃李芬芳

形容人聰明、優(yōu)秀的詞語：

文思敏捷聰明過人一鳴驚人足智多謀才華橫溢出類拔萃

形容精神集中的詞語：

專主致志、全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神

二年級語文上冊總復(fù)習(xí)資料三

十、填上合適的詞

1.一（床）被子 一（ ）米 一（ ）房子

一（ ）水渠 一（ ）手表 一（ ）貓

一（ ）照片 一（ ）風(fēng) 一（ ）烏云

一（ ）大馬 一（ ）雨 一（ ）山

一（ ）水 一（ ）樓 一（ ）嘴巴

一（ ）門 一（ ）信 一（ ）石子

一（ ）鉛筆 一（ ）書 一（ ）紅日

2.（盛開）的花朵 （ ）的稻田 （ ）的家鄉(xiāng)

（ ）的歌曲 （ ）的樓房 （ ）的丹頂鶴

（ ）的夕陽 （ ）的水鄉(xiāng) （ ）的藍(lán)天

（ ）的禮堂 （ ）的霞光 （ ）的月光

（ ）的天空 （ ）的太陽 （ ）的云朵

（ ）的羽毛 （ ）的眼睛 （ ）的生活

（ ）的脖子 （ ）的風(fēng)景

刺眼的（ ） 起伏的（ ） 遙遠(yuǎn)的（ ）

夕陽的（ ） 優(yōu)秀的（ ） 嘹亮的（ ）

清清的（ ） 可愛的（ ）

3.悄悄地（ ） 靜靜地（ ） 緊緊地（ ）

輕輕地（ ） 不停地（ ）

認(rèn)真地（ ） 高興地（ ） 快樂地（ ）

大聲地（ ）

（ ）地叫 （ ）地跑 （ ）地問 （ ）地寫 （ ）地走 （ ）地笑

4.（造）房子 （ ）水果 （ ）野菜 （ ）鳥鳴

（ ）外表 （ ）汽車

（ ）作業(yè) （ ）故事 （ ）笑話 （ ）口琴

（ ）小魚 （ ）汽水

5.一群群（ ） 一首首（ ） 一條條（ ）

一座座（ ） 一片片（ ）

6.一枝（ ） 一棵（ ） 一片（ ） 一間（ ）

一把（ ） 一臺（ ）

一條（ ） 一句（ ） 一只（ ） 一位（ ）

一個（ ） 一張（ ）

成語大全：

★ 金風(fēng)送爽 雁過留聲 秋色宜人 天朗氣清

★ 光陰似箭 日月如梭 寒來暑往 星移物換

★ 風(fēng)吹草動 雨過天晴 瓜熟蒂落 水到渠成

★ 人外有人 天外有天 學(xué)無止境 一往無前

★ 滴水成冰 地凍天寒 鵝毛大雪 雪兆豐年

★ 勤能補(bǔ)拙 笨鳥先飛 人一己百 奮起直追

★ 寧折不彎 義正辭嚴(yán) 威武不屈 大義凜然

★ 火樹銀花 數(shù)不勝數(shù) 燈火通明 觀者如堵

★人山人海 四面八方 春暖花開 春回大地

★不知不覺 一級一級 無家可歸 一望無邊

★三五成群 無憂無慮 五顏六色 五光十色

二年級語文上冊總復(fù)習(xí)資料四

反義詞

下沉 —（ ） 遠(yuǎn) —（ ）

歪 — （ ） 頭 —（ ）

寒冷 —（ ） 熱鬧 —（ ）

熱 — （ ） 快 —（ ）

歸來 —（ ） 容易 —（ ）

暗 — （ ） 縮(suō)—（ ）

臟——（ ）反——（ ）明——（ ）接——（ ）暖——（ ）吸——（ ）得——（ ）笑——（ ）粗——（ ）老——（ ）易——（ ）白——（ ）香——（ ）圓——（ ）壞——（ ）出——（ ）里——（ ）動——（ ）濃——（ ）伸——（ ）高——（ ）真——（ ）長——（ ）彎——（ ）入——（ ）上——（ ）多——（ ）新——（ ）寬——（ ）橫——（ ）深——（ ）收——（ ）松——（ ）沉——（ ）遠(yuǎn)——（ ）甜——（ ）死——（ ）善——（ ）雙——（ ）開——（ ）涼——（ ）早——（ ）首——（ ）

粗心——（ ）歪斜——（ ）動聽——（ ）舉頭——（ ）童年——（ ）容易——（ ）高興——（ ）矮小——（ ）歡樂——（ ）夜晚——（ ）夕陽-—（ ）明亮——（ ）

生存——（ ）重要——（ ）搖頭——（ ）溫和——（ ）上游——（ ）舉頭——（ ）

參加——（ ）背地——（ ）得意——（ ）靈活——（ ）安定——（ ）動搖——（ ）

答應(yīng)——（ ）暖和——（ ）南方——（ ）喜愛——（ ）出來——（ ）消失——（ ）過去——（ ）氣沖沖——（ ）

近義詞

簡單（ ） 安靜（ ） 溫暖（ ）

盤旋（ ） 故鄉(xiāng)（ ） 歡樂（ ）

懇求（ ） 答應(yīng)（ ） 忽然（ ）

漂亮（ ）

寫句子

1、經(jīng)常

2、已經(jīng)

3、終于

4、總是

5、動聽

6、不知不覺

7、像......像......

8、有時......有時......

9、有的......有的......有的......

二年級語文上冊總復(fù)習(xí)資料七

第三冊按課文內(nèi)容填空（一）

1、江南水鄉(xiāng)有（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）。

2、在國慶節(jié)（ ）（ ）上，國家領(lǐng)導(dǎo)人要（ ?。╅啠?）（ ）（ ）三軍儀仗隊(duì)，（ ）（ ）、（ ）（ ）放起來了，天安門城樓前成了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！

3、寧寧是個小（ ）（ ），（ ）（ ）鉛筆一大（ ）。畫個（ ）（ ）沒有門，畫只鴨子（ ）（ ）（ ），畫（ ）（ ）（ ）（ ）腿（ ）（ ），畫（ ）大馬（ ）（ ）（ ）。

4、船上有只（ ），家里有只（ ）。船上的（ ）兩（ ）（ ），家里的（ ）四（ ）（ ）。船上的（ ）能停船，家里的（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）和（ ），（ ）混淆，看看（ ）（ ）（ ）（ ）道。

5、秋風(fēng)起了，天氣（ ）（ ）（ ）了，同學(xué)們跟老師去（ ）（ ）游（ ）。

（ ）（ ）的天空（ ）（ ）（ ）（ ），幾（ ）白云（ ）（ ）像一（ ）白（ ），（ ）（ ）像幾（ ）綿羊。

（ ）（ ）里，稻子（ ）了，（ ）梁（ ）了，棉花（ ）了。

同學(xué)們有的在（ ）（ ）上打滾兒，有的（ ）著逮螞蚱，有的（ ）著（ ）天（ ）（ ）了嗓子。大家（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）著（ ）著，（ ）（ ）（ ）哪！

6、（ ）年（ ）月（ ）日（ ）（ ），我（ ）（ ）奧（ ）（ ）的喜訊（ ）（ ）傳到，（ ）（ ）就沸騰了。

天安門（ ）（ ）早（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）的人們（ ）（ ）像潮水一般涌來。人們（ ）（ ）著，（ ）（ ）著，一次又一次地將（ ）（ ）的鮮花拋向天空。

二年級語文上冊總復(fù)習(xí)資料十三

、（ ）（ ）下了（ ）（ ）雨，太陽公公還（ ）（ ）（ ）把云全收回去，有一些就（ ）在天上了。

一（ ）小鳥飛過來，它們說：“哇，（ ）（ ）（ ）白云！我們來（ ）云（ ）子?！辈灰粫海疲?）子（ ）好了：（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）傻傻地橫著，（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）著。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）寬的大禮堂，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）得（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

小鳥們（ ）（ ）（ ）了，它們（ ）（ ）幢云（ ）子里（ ）（ ）（ ），又（ ）（ ）幢云（ ）子（ ）（ ）（ ）。

嘰嘰喳喳嘰嘰喳。你到我的（ ）子里（ ）作（ ），我到你的（ ）子里（ ）（ ）（ ）。

（ ）（ ），呼啦啦（ ）來一（ ）（ ）。咦？云（ ）子變小了，云（ ）子不見了。云（ ）子哪兒去啦？

（ ）（ ）了，（ ）（ ）了。天空像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）剩下一（ ）（ ）瞇瞇的太陽和一（ ）水汪汪的（ ）天。

26、（ ）（ ），爺爺和（ ）（ ）（ ）著我去看（ ）（ ）。

太陽（ ）（ ）西斜，（ ）（ ）了（ ）（ ）的（ ）（ ）。天空一片（ ）（ ）。（ ）綿（ ）（ ）的（ ）（ ），披著（ ）（ ）的（ ）暉，（ ）得十分（ ）（ ）。

太陽（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。它那圓圓的（ ）（ ）（ ）了，把（ ）（ ）的云染成了（ ）色、紅色、紫色……

太陽的（ ）變得（ ）（ ）了。它輕輕地（ ）（ ）西山的（ ）（ ），把（ ）爛的霞（ ）（ ）在（ ）（ ）的天邊。

爺爺（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）著（ ）（ ）說：“（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！”爺爺不僅僅是在贊美夕陽美，他還是在說：

部編版二年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料(第一單元)

最新部編版二年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料

第一單元知識梳理

一、易讀錯的字

腦袋（dài）捕（bǔ）食披（pī）著一曬（shài）壞（huài）事傍（bàng）晚

奔（bēn）跑淹沒（mò）沖毀（huǐ）猜猜（cāi）如（rú）果四海為（wéi）家?guī)Т蹋╟ì）炸（zhà）開觀察（chá）知識（shi）粗（cū）心得（dé）不到

二、易寫錯的字

就：右邊沒有一撇。

寬：第三筆是橫鉤，不要寫成橫折鉤。

跳：足字旁的第六筆是豎，第七筆是提。

極：木字旁的最后一筆是點(diǎn)。

給：第三筆是提。

更：第六筆撇要穿過日。

知：第五筆是點(diǎn)，不要寫成捺。

三、會寫詞語

兩條就是哪里寬嘴頭頂肚皮孩子一跳變成極小一片傍晚海洋工作

給你帶來辦法如果有腳它們娃娃她們皮毛更有知識

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

快活—快樂捕食—覓食連忙—趕忙擺動—晃動天天—每天災(zāi)害—災(zāi)難

平?！綍r奔跑—奔馳溫和—溫順如果—假如辦法—方法出發(fā)—啟程

七、反義詞

小—大長—短寬—窄快活—煩惱低頭—抬頭雪白—烏黑溫和—暴躁

發(fā)動—終止幫助—干擾粗心—細(xì)心離開—回來告別—重逢

八、詞語搭配

(大大)的腦袋（灰色）的身子(長長)的尾巴（碧綠)的衣裳

(雪白）的肚皮（粗心）的小朋友(輕輕)地吹過（快活)地游來游去

九、詞語歸類

1.AABB式的詞語：

拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌張張吞吞吐吐紛紛擾擾原原本本

2.描寫春天的詞語：

風(fēng)和日暖春回大地萬紫千紅春暖花開春風(fēng)雨露姹紫嫣紅

春光如海春和景明和風(fēng)細(xì)雨春意盎然萬象更新

十、句子積累

1.擬人句：

（1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。

（2）孩子如果已經(jīng)長大，就得告訴媽媽，四海為家。

2.比喻句：

（1）有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。

（2）到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我叫“雪”。

3.疑問句：（1）小朋友，你們猜猜，我是什么？。

（2）牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行靠什么辦法？

4.排比句：平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。

5含關(guān)聯(lián)詞的句子：（只要）有風(fēng)輕輕吹過，孩子們（就）乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

6.過渡句：小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。

7.總起句：有時候我很溫和，有時候我很暴躁。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦：《植物媽媽有辦法》。

2.默寫：《植物媽媽有辦法》

3.《小蝌蚪找媽媽》了解小蝌蚪是怎樣找到媽媽的，并知道它們在找媽媽的過程中，身體發(fā)生了什么變化。

4.《我是什么》知道課文介紹了哪幾種會傳播種子的植物，并了解它們是怎么傳播種子的。

二年級上冊數(shù)學(xué)《表內(nèi)乘法》期末復(fù)習(xí)資料

作為一小學(xué)位老師，我們要讓同學(xué)們聽得懂我們所講的內(nèi)容。因此，老師會想盡一切方法編寫一份學(xué)生易接受的教案。這樣不僅拉進(jìn)了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識，你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《二年級上冊數(shù)學(xué)《表內(nèi)乘法》期末復(fù)習(xí)資料》，希望對您的工作和生活有所幫助。

二年級上冊數(shù)學(xué)《表內(nèi)乘法》期末復(fù)習(xí)資料
知識要點(diǎn)歸納：

1、乘法的含義

乘法是求幾個相同加數(shù)連加的和的簡便算法。如：計(jì)算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6.

2、乘法算式的寫法和讀法

⑴連加算式改寫為乘法算式的方法。求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計(jì)算。寫乘法算式時，可以用乘法計(jì)算。寫乘法算式時，可以先寫相同的加數(shù)，然后寫乘號，再寫相同加數(shù)的個數(shù)，最后寫等號與連加的和；也可以先寫相同加數(shù)的個數(shù)，然后寫乘號，再寫相同加數(shù)，最后寫等號與連加的和。

如：4+4+4=12改寫成乘法算式是4×3=12或3×4=12

4×3=12或3×4=12

︰：：:::

相同加數(shù)相同加數(shù)的個數(shù)和相同加數(shù)的個數(shù)相同加數(shù)和

⑵乘法算式的讀法。讀乘法算式時，要按照算式順序來讀。如：6×3=18讀作：“6乘3等于18”。

3、乘法算式中各部分的名稱及實(shí)際表示的意義

在乘法算式里，乘號前面的數(shù)和乘號后面的數(shù)都叫做“因數(shù)”；等號后面的得數(shù)叫做“積”。

4、乘法算式所表示的意義

求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡單。一道乘法算式表示的就是幾個相同加數(shù)連加的和。如：

4×5表示5個4相加或4個5相加。

5、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。

6、乘法算式中，兩個因數(shù)交換位置，積不變。

7、算式各部分名稱及計(jì)算公式。

乘法：乘數(shù)×乘數(shù)=積
加法：加數(shù)+加數(shù)=和和—加數(shù)=加數(shù)
減法：被減數(shù)—減數(shù)=差被減數(shù)=差+減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)—差

8、在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數(shù)。

如：1×9=10—19×5=50—5

9、看圖，寫乘加、乘減算式時：

乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進(jìn)去的減去。

計(jì)算時，先算乘，再算加減。

如：

加法：3+3+3+3+2=14乘加：3×4+2=14乘減：3×5-1=14

10、“求一個數(shù)的幾倍是多少”用乘法計(jì)算，用：這個數(shù)×倍數(shù)或倍數(shù)×這個數(shù)。

11、有幾個相同加數(shù)，就是這個相同加數(shù)的幾倍。如：3個5，就是5的3倍。

二年級語文上冊總復(fù)習(xí)資料一

一、同音字組詞

夕（ ）泡（ ）登（ ）詩（ ）理（ ）

西（ ）炮（ ）燈（ ）失（ ）禮（ ）

教（ ）易（ ）手（ ）及（ ）次（ ）

郊（ ）意（ ）首（ ）級（ ）刺（ ）

望（ ）深（ ）苗（ ）亭（ ）驚（ ）

忘（ ）伸（ ）描（ ）停（ ）京（ ）

南（ ）尾（ ）塊（ ）搖（ ）視（ ）

難（ ）葦（ ）快（ ）遙（ ）市（ ）

棵（ ）余（ ）公（ ）靜（ ）傳（ ）

顆（ ）魚（ ）功（ ）凈（ ）船（ ）

弟（ ）霧（ ）注（ ）飽（ ）到（ ）

第（ ）物（ ）助（ ）寶（ ）道（ ）

優(yōu)（ ）治（ ）紅（ ）偉（ ）包（ ）

憂（ ）制（ ）洪（ ）尾（ ）苞（ ）

明（ ）倒（ ）木（ ）蘭（ ）地（ ）

鳴（ ）島（ ）目（ ）藍(lán)（ ）第（ ）

新（ ）卻（ ）忙（ ）芳（ ）化（ ）

辛（ ）雀（ ）芒（ ）方（ ）畫（ ）

二、多音字組詞

倒dǎo( ) 沒méi( ) 重chóng( ) 背bēi( )

dào( ) mò( ) zhòng( ) bèi( )

教jiāo( ) 著zhe( ) 只zhī( )

jiào( ) zháo( ) zhǐ( )

轉(zhuǎn)zhuǎn( ) 都dū( ) 朝zhāo( )

zhuàn( ) dōu( ) cháo( )

種zhǒng( ) 長cháng( )

zhòng( ) zhǎng( )

三、形近字組詞

象（ ）披（ ）自（ ）傳（ ）待（ ）

像（ ）被（ ）咱（ ）轉(zhuǎn)（ ）特（ ）

貓（ ）驚（ ）壞（ ）形（ ）郊（ ）

描（ ）涼（ ）懷（ ）研（ ）較（ ）

領(lǐng)（ ）難（ ）頂（ ）菜（ ）逐（ ）

鄰（ ）準(zhǔn)（ ）顆（ ）彩（ ）家（ ）

吸（ ）很（ ）驕（ ）渴（ ）到（ ）

級（ ）狼（ ）橋（ ）喝（ ）倒（ ）

神（ ）詩（ ）居（ ）凈（ ）優(yōu)（ ）

伸（ ）特（ ）苦（ ）靜（ ）憂（ ）

遙（ ）度（ ）弟（ ）內(nèi)（ ）很（ ）

搖（ ）席（ ）第（ ）肉（ ）狼（ ）

鳥（ ）張（ ）活（ ）樣（ ）芳（ ）

島（ ）漲（ ）刮（ ）洋（ ）房（ ）

卻（ ）者（ ）視（ ）動（ ）

腳（ ）著（ ）現(xiàn)（ ）助（ ）

四、加偏旁組字，再組詞

臺 （ ） 力 （ ） 主 （ ）

（ ） （ ） （ ）

舌 （ ） 皮 （ ） 也 （ ）

（ ） （ ） （ ）

青 （ ） 包 （ ） 工 （ ）

（ ） （ ） （ ）

寺 （ ） 且 （ ） 每 （ )

（ ） （ ） （ ）

二年級語文上冊總復(fù)習(xí)資料五

一、選字、選詞填空

1.（ ）該 原（ ） 反（ ） （ ）為 （ ）此 （因、應(yīng)）

2.（ ）房 關(guān)（ ） （ ）視 居（ ） （ ）意 （注、?。?/p>

3.（ ）淚 河（ ） （ ）下 停（ ） （ ）住 （流、留）

4.（ ）苦 （ ）人 千（ ）萬苦 父（ ）

（辛、親）

5.（ ）時 （ ）格 高（ ） 好（ ）了 年（ ）（及、極、級）

6.（ ）勞 （ ）園 （ ）廠 立（ ） （ ）主 （公、工、功）

7.（ ）花 （ ）天 花（ ） 菜（ ） 深（ ）（藍(lán)、蘭、籃）

8.城（ ） （ ）界 （ ）場 （ ）紀(jì) （ ）區(qū)（市、世）

9.（ ）頭 海（ ） （ ）片 高（ ） 床（ ）（底、低）

10.看（ ） 難（ ）希（ ）（ ）記 一（ ）無邊（望、忘）

11.（ ）氣 （ ）辦 （ ）活 （ ）請 （ ）日（申、生）

二、在正確的讀音下面劃橫線

深藍(lán)（shēnglán shēnlán） 干凈（gānjìn gānjìng）

玩耍（wánsuǎ wánshuǎ 母親（mǔqīn mǔqīng）

白帆（bǎifān báifān） 青松（qīngshōng qīngsōng）

再三（zhàisān zàisān） 帶領(lǐng)（dàilǐn dàilǐng） 靈活（línghuó línhuó） 翠竹（cuìzhú chuìzhú）

燦爛（cànnàn cànlàn）咧嘴笑（liězuǐxiào niězuǐxiào）

旅客（lǚkè nǚkè） 一層樓（yìchénlóu yìcénglóu）

懇求（kěngqiú kěnqiú） 劈開（piēkāi piěkāi）

秋霜（qiūsuāng qiūshuāng） 塞北（shàiběi sàiběi）

側(cè)耳聽（chèěrtīng cèěrtīng）地震（dìzhèng dìzhèn）

鳴叫（míngjiào mínjiào） 拼命（pīngmìn pīnmìng）

考察（kǎochá kǎocá ）一幢樓（yízuànglói yízhuànglóu）

治理洪水（zhìlǐhóngshuǐ zìlǐhóngshuǐ）

勤學(xué)苦練（qínxuékǔliàn qíngxuékǔliàn）

三、將詞語排列成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。

1.同學(xué)們 帶著 參觀 老師 中山植物園

2.自由自在地 在 魚 游來游去 水草間

3.我國 是 風(fēng)景區(qū) 黃山 聞名中外的

4.小烏鴉 一身 一只 長著 羽毛 黑色的 不好看

5.是 麗麗 的 我 伙伴 好

6.從 的 一片一片 落下來 黃葉 樹上

7.語文 這學(xué)期 學(xué)得 你的 怎樣

8.專家 爸爸 一位 是 蘭蘭的

9.到了 天氣 冬天 冷 啊 多

10.和 都 爸爸 喜歡 打球 媽媽

11.花 給 常常 小紅 澆水

12.你 哪些 知道 是 水果 嗎

13.特別 今天 作業(yè) 明明 認(rèn)真 寫

14.把 可以 你的 我 嗎 鉛筆 借給

15.背著 高興地 早上 上學(xué)去 書包 小剛

16.首都 你 嗎 北京 去過

二年級語文上冊總復(fù)習(xí)資料六

四、把句子補(bǔ)充完整

1.看到同學(xué)們進(jìn)步了，老師感到 。

2.跳完繩回來，小剛覺得 !

3.星期天，我和爸爸去超市買了 、 、 。

4.這只烏鴉真 ！

5.星期天 。

6.我們學(xué)校 。

7. 真熱鬧呀。

8. 一起去 。

9. 像 。

10. 真是太有意思啦。

11.他為什么 ？

12. 變得 。

13.我和小明 。

14. 是你的嗎？

15. 真美啊！

五、給句子加標(biāo)點(diǎn)。

1.他是你的爸爸嗎（ ）

2.他多么喜歡語文課?。?）

3.烏鴉為什么會上狐貍的當(dāng)呢（ ）

4.下雪啦（ ）下雪啦（ ）

5.北京是聞名世界的古都（ ）也是一座現(xiàn)代化的大都市（ ）

6.你在做什么（ ）能同我一起玩嗎（ ）

7.今天是端午節(jié)（ ）為什么不吃粽子（ ）

8.小紅的新書包真漂亮呀（ ）

9.我們都是好孩子（ ）

10.你會自己穿衣服嗎（ ）

六、默寫詩歌。

青松 登鸛雀樓

七、短文練習(xí)。

1.下雪啦！下雪啦！

2.今天的天氣真冷啊。

3.大掃除開始了。

4.放學(xué)的路上，小亮看見前面有個小同學(xué)不小心摔倒了。