小學(xué)英語單元教案
發(fā)表時(shí)間：2021-05-20第七單元社會(huì)生活復(fù)習(xí)提綱。
老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《第七單元社會(huì)生活復(fù)習(xí)提綱》，歡迎您參考，希望對您有所助益！
第七單元社會(huì)生活復(fù)習(xí)提綱
第21課人們生活方式的變化
1、改革開放前后人們衣食住行的變遷：
（1）主要變化：
衣：改革開放前憑布票供應(yīng)，色彩和樣式單調(diào)，千篇一律的中山裝、解放裝。
改革開放后衣著日益豐富，服飾成為人們顯示風(fēng)度，展示個(gè)性的方式。
食：改革開放前憑糧票供應(yīng)，食物匱乏、單調(diào)，人們營養(yǎng)不足，有些農(nóng)村未解決溫飽。
改革開放后不但能“吃飽”，還要講“吃好”，講究營養(yǎng)均衡，粗細(xì)搭配。
住：改革開放前居住條件較差，多數(shù)是茅草房、土坯房、大雜院。
改革開放后有很大變化，人居面積增加，室內(nèi)裝修和居住環(huán)境也有明顯改善。
行：改革開放前公交車、自行車是城市人的主要交通工具。
改革開放后出租車、私家車開始成為城市人的主要交通工具，而且旅游坐飛機(jī)也不稀罕。
用：改革開放前主要的高檔消費(fèi)品是（舊四大件）縫紉機(jī)、自行車、手表、收錄機(jī)。
改革開放后，（新四大件）彩電、冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)在家庭中日益普及。
（2）變化的原因：改革開放解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。
2、改革開放后就業(yè)制度的變化：
①從前的“鐵飯碗”被打破，就業(yè)渠道拓寬。
②人們可以通過人才市場自主擇業(yè)。
③持證上崗、就業(yè)培訓(xùn)、公開招聘
3、改革開放后社會(huì)保障體系的建立和完善：
●國有企業(yè)下崗職工的基本生活保障和再就業(yè)工作得到加強(qiáng)；
●城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度進(jìn)一步健全；
●養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革取得重大發(fā)展；
●醫(yī)療保險(xiǎn)制度也邁開了步伐。（醫(yī)療費(fèi)由統(tǒng)籌基金、用人單位和個(gè)人三方分擔(dān)）jAB88.CoM
精選閱讀
第七學(xué)習(xí)主題社會(huì)生活復(fù)習(xí)教案
教案課件是老師上課中很重要的一個(gè)課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，這樣我們接下來的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“第七學(xué)習(xí)主題社會(huì)生活復(fù)習(xí)教案”，相信能對大家有所幫助。
第七學(xué)習(xí)主題社會(huì)生活復(fù)習(xí)教案
[課標(biāo)內(nèi)容]
（1）以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說明改革開放對人們生活方式產(chǎn)生的影響。
（2）知道就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。
（3）以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。
[教學(xué)目標(biāo)]
一、知識(shí)與能力
（1）通過學(xué)習(xí)本課所介紹的日新月異的社會(huì)生活，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象，得出歷史結(jié)論的能力。
（2）通過討論課課中題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和一分為二分析問題的能力。
（3）通過解答課后暢想天地和自己動(dòng)手欄目的思考題，培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和實(shí)踐能力。
二、過程與方法
通過學(xué)習(xí)本課，并開展社會(huì)調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告，感受新中國社會(huì)生活日新月異的變化，加深對城鄉(xiāng)差別的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解中國的國情，樹立歷史責(zé)任感。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
（1）通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感知社會(huì)生活的巨大變化，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，樹立追求美好生活的理想。
（2）通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物質(zhì)文明進(jìn)步和人們觀念變化的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)、富有競爭精神的積極人生觀。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
重點(diǎn)：日常生活的變化。
難點(diǎn)：（1）就業(yè)制度的變化和社會(huì)保障制度的逐步建立；（2）城市與鄉(xiāng)村、不同地域、不同民族的學(xué)生對本課的理解會(huì)有所不同。
[課時(shí)]
1課時(shí)
[教學(xué)方法]
講解啟發(fā)、討論體驗(yàn)法。
[教學(xué)過程]
先讓學(xué)生按第24課的要求進(jìn)行改革開放以來社會(huì)生活變化情況進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)完成情況，說明學(xué)生的調(diào)查只是改革開放以來社會(huì)生活的某些方面的反映。今天我們學(xué)習(xí)第23課“日新月異的社會(huì)生活”，讓大家對新中國以來整個(gè)社會(huì)生活的變化有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
導(dǎo)入新課
一、日常生活的變化
1、衣、食、住、行的巨大變化
2、人們的精神文化生活日益充實(shí)
二、就業(yè)制度的變化
1、企業(yè)打破“鐵飯碗”和干部打破終身制
3、人們就業(yè)觀念的變化
三、社會(huì)保障制度的逐步建立
1、職工醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立
2、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、最低生活保障制度的建立和社會(huì)福利院的興建
[小結(jié)]
要求學(xué)生完成課后題，以加深對本課內(nèi)容的理解。
宋代的社會(huì)生活
第8課宋代的社會(huì)生活
點(diǎn)擊新目標(biāo)
1、記住宋代的主要衣料；娛樂場所：瓦子、瓦舍
2、講述宋代社會(huì)生活的變化表現(xiàn)
3、分析宋代社會(huì)生活變化之因；認(rèn)識(shí)我國優(yōu)秀的民族文化
鏈接舊知識(shí)
讀一讀：第七課知識(shí)建構(gòu)
填一填：
1、世界上紙幣最早出現(xiàn)的時(shí)間_______、地點(diǎn)________
2、______時(shí)，我國南方成為全國的經(jīng)濟(jì)重心；
課前小熱身[
學(xué)生通讀全文，完成練習(xí)冊知識(shí)建構(gòu)
課堂進(jìn)行時(shí)
情景創(chuàng)設(shè)：
欣賞名畫《清明上河圖》，說說你能從圖上得到哪些信息
新課解讀
一：宋代的衣、食、住、行
仔細(xì)閱讀課文47——49頁，填一填：
1、衣：（1）、兩宋時(shí)，_______是主要衣料
（2）、南宋時(shí)，以______做衣料的人逐漸多起來。
2、食：（1）、主食：北方以______為主食，南方以______為主食
（2）肉食：北方以______為主，南方除吃______,還吃魚肉
（3）食用油：宋代以前多用動(dòng)物油，宋代時(shí)開始普遍使用_____
（4）燃料:城鄉(xiāng)居民多用柴，但東京等地?zé)齙________已很普遍
?。?）宋代的農(nóng)民多住低矮的_____,城鄉(xiāng)居民以_____為主，
（2）貴族官員多住____、_____
行：（1）富人多乘_____、______;（2）百姓多乘____、______
二、城市生活剪影
1、根據(jù)課文49——50頁相關(guān)內(nèi)容寫寫：
（1）、北宋的東京有專門供人們娛樂的場所_________
（2）、南宋的臨安市內(nèi)有娛樂場所______，城市人口
2、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，回答：
材料：宋朝建立于公元960年，統(tǒng)一的社會(huì)局面帶來了宋朝經(jīng)濟(jì)的繁榮?！百任湫尬摹钡幕緡?，使程朱理學(xué)逐步居于統(tǒng)治地位，在這種思想的支配下，人們的美學(xué)觀念也相應(yīng)發(fā)生變化，服飾開始崇尚儉樸，重視沿襲傳統(tǒng)，樸素和理性成為宋朝服飾的主要特征。
（1）北宋社會(huì)生活與前朝發(fā)生了哪些變化？
（2）變化的原因有哪些？
（3）北宋的社會(huì)生活與我們現(xiàn)在的社會(huì)生活有和異同？
鞏固提高
1．趙某是宋朝人，他在不同場合穿著不同衣服，夏天和冬天有時(shí)服。衣料有麻布、絲綢、棉布等，當(dāng)時(shí)人們已逐漸多以棉布為主。平時(shí)主食以米飯為主，有時(shí)吃豬肉，多食魚肉。一天一位遠(yuǎn)方朋友范某來看他，范某說：“我們那兒人們多吃羊肉、飲酒、品茶；我家是園林式建筑，出門有馬車，空閑時(shí)就到瓦子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?br>
請回答：
趙某生活的時(shí)期、地域和身份？趙某的朋友范某生活的時(shí)期、地域和身份？
2．識(shí)讀右圖，正確回答問題：
（1）判斷《宋婦女剖魚圖》中女子可能是何區(qū)域人。
（2）猜想一下她蒸魚常用什么燃料？用什么油？
（3）現(xiàn)在你在家吃魚有哪些不同？（4）宋代南北方的飲食有什么差異？
課堂小結(jié)
朗讀本課知識(shí)建構(gòu)
課堂大練兵：
完成練習(xí)冊選擇題
課后談收獲：
（一）、我記住了__________________________________
（二）、我還有的疑問______________________________
社會(huì)生活的變化
社會(huì)生活的變化
[教學(xué)目標(biāo)]
1．知識(shí)與能力目標(biāo)：
通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握：在工業(yè)革命后火車、輪船的傳入，第二次工業(yè)革命后，有線電報(bào)，電話以及照相和電影的傳入，新聞報(bào)紙、出版事業(yè)在中國的出現(xiàn)，以及辛亥革命后中國社會(huì)習(xí)俗的變化。
2．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)：由于西方工業(yè)社會(huì)文明的傳入，中國的社會(huì)生活變得更加豐富多彩，但這些深刻的變化也是以我們中華民族淪入半殖民地半封建社會(huì)的災(zāi)難深淵為代價(jià)的。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
教學(xué)重點(diǎn)為近代交通通訊在中國的出現(xiàn)”。
本課的難點(diǎn)是如何在教學(xué)中不是生搬硬套而是潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生形成物質(zhì)決定意識(shí)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的唯物史觀
[教法、學(xué)法]應(yīng)用自制課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。
[教學(xué)手段]多媒體課件、圖片火車、輪船
[課時(shí)]1課時(shí)
[課型]新授課
[教學(xué)過程]
1）復(fù)習(xí)提問上節(jié)內(nèi)容。
2）導(dǎo)入新課：提問近代鴉片戰(zhàn)爭以后，中國社會(huì)出現(xiàn)了哪些趨勢？當(dāng)學(xué)生能答出經(jīng)濟(jì)上自給自足的自然經(jīng)濟(jì)解體，中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，出現(xiàn)工業(yè)化的趨勢；政治上民主化的趨勢；思想文化方面出現(xiàn)了提倡科學(xué)民主的趨勢后，導(dǎo)入新課：我們今天看看近代中國的社會(huì)生活方面發(fā)生哪些變化。
3）講授新課：
一、近代的交通
1．第一次工業(yè)革命后的內(nèi)容，而近代通訊在第二次科技革命后出現(xiàn)，建議將近代通訊調(diào)整到精神文化生活的變遷一目。
2．充分運(yùn)用書上媒體如導(dǎo)言圖片引文劇照等培養(yǎng)學(xué)生通過上述媒體獲取知識(shí)處理信息的能力并能闡述歷史問題的能力。
3．在講第一小目時(shí)，分析近代交通特別是鐵路的修建對傳統(tǒng)手工業(yè)，對中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的沖擊作用，促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也便利了外國列強(qiáng)對中國的掠奪。
二．“文化生活的變遷”
1．連同近代通訊都是受第二次科技革命的影響才發(fā)生的。近代通訊，報(bào)業(yè)，出版業(yè)對傳播維新思想，資產(chǎn)階級民主革命思想等新觀念起了重要宣傳作用，這時(shí)請同學(xué)們回顧一下維新派在宣傳維新變法時(shí)創(chuàng)辦了哪些刊物；資產(chǎn)階級革命派在辛亥革命時(shí)期創(chuàng)辦了哪些刊物，出版了哪些書籍。
2．請同學(xué)們做一下社會(huì)調(diào)查，解放前、改革開放前普通家庭遠(yuǎn)距離的主要通訊方式是什么，現(xiàn)在普通家庭遠(yuǎn)距離主要通訊方式是什么？
改革開放后特別是現(xiàn)在，以50家為一組，統(tǒng)計(jì)家庭電話的裝機(jī)比率，移動(dòng)電話占有比率，家庭網(wǎng)上通信比率，比較書信、電報(bào)、電話以及移動(dòng)電話各具哪些特點(diǎn)和優(yōu)勢？
這些變化說明了什么？請分析變化的原因。
三．課后小結(jié)：中國鐵路由最初僅有幾十公里；近代的通訊手段最初全國只有有限的有線電報(bào)和有數(shù)的幾十門電話，雖然現(xiàn)在看來數(shù)量很少，在整個(gè)社會(huì)生活中所占比重顯得微不足道，而且根本不能普及到尋常百姓家，但這些變化卻表明近代中國的社會(huì)生活正發(fā)生著重大的歷史性變化，它順應(yīng)了人類歷史發(fā)展的主流趨勢，代表了人類歷史先進(jìn)文化的發(fā)展方向，具有無限的生命力。
四、練習(xí)：聲電影里的人說話沒有聲音，用什么辦法可以讓觀眾明白他（她）在說什么。
五、作業(yè)：暢想考察：有的報(bào)紙上的廣告太夸張了，那是不是說明它在欺騙讀者呢？
