小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教案

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)篇一。

老師要承擔(dān)起對(duì)每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開展教學(xué)工作之前。這時(shí)就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。讓同學(xué)聽的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎？以下是小編收集整理的“小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)篇一”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)篇一

一、看拼音寫詞語(yǔ)：

jiědòngkūróngshìjièhūhuàndùjuān

()()()()()

nínìngfēnfāngyīnggāihuánràoyǐnyuē

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màoshèngfènghuángxióngwěihuīhuáng

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hǒngpiànérqiěcǎihóngzhīzhūjiàqián

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pīpíngbōlipòsuìjìxùjiāoàogēbo

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huàngdàngnǎojīnfùjìntǎoyàndànké

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qīfuchìbǎngzhēnzhūzuānyánjùlí

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jiǎncháchìzékuājiǎngchuánrǎnyánhán

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tuōxiàtuōzhùxiǎoxīmiánhuātàntóu

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yáotóutiányěduǒkāiwèiláizhōumò

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zhuīpǎoshāngdiànxìngxúshāoshuǐbáicài

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zhùsùshāngānghōngdòngsǔnyáhǎnjiào

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dìdigēgehuāgūduǒerchōuchūguǎiwān

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jiāoshuǐzhōngyúānjìngtǎngzhexièxie

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jiànjianwēifēngwǎpiànquánshuǐtiānrán

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jiēguǒziyìgǔqīngquánqīngcuìshuǐtǎ

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màoyǔléishēngniánmàimílùzújì

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shūshufēnglìhàndīsǎxiàpūlái

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mōlemōshènglìlínglánhuāruòxiǎoxiàtiān

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xiǎodǎozhǎnxiànjiànshèqīngshājiéshèng

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wújiāqiūjìliúxiàxìngzimàomìmìtáo

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shānpōdāqǐzhāixiàdìngzheshuǐgōu

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zúgòulóngchuánēnrénchángshòubǎishù

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pōshuǐtèbiéjìngàixiānhuājiǎobù

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yìniányídùjiéshùgōuhuàwángfǔdāndú

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zhēngduógùgōngdǎbànshǎnshuòl(fā)ìngwài

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zhìxiàngwèntítíwènlàngmànlǎngdú

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hēshuǐxiǎodāoérhòuqiúzhùréngrán

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shǐyòngfāngbiànyīngguóyóupiàozhěngqí

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zhèngshìxiāndānwūyúnyìshùxiǎnxiàn

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hūrányǔsīqígānzhǎyǎnbōtāochénjiù

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zhuàndòngxiéxiànwúguóbāohánchuānghu

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huǎlúshānlǐngniǎomíngmièjuéyínhé

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màoyāntíngbóhéliúliǔshùchuíxiàlái

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luànbǎihēichénchényālìtáopǎozhènyǔ

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yuèxiàyuèdàchánmíngyícèshūyánshí

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bǎoshípāxiàjiǎoyìnpáogēnwèndǐlùdì

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tiědīngdìzhìhěnhòumáizhezhōngshí

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xiàngdǎoyìzhǎndēngjīxuěchóumìxīshǎo

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zhǐnánzhēnpèngshànghuāngzhāngxiōngdì

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jīngdāishāngréntúmǒyōngjǐgǒngshǒu

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juédìnggòumǎibàozhǐshíqǐguānghuá

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xìnfēnglīngshuǐtǒngcōngmíngchéndiāndiān

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zǒuzǒutíngtíngbāergǒuzāolelóutī

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kěndìnglínglóngjīngyàtántiānpàirén

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yǐnlùlièchēmìfēngqiāoméndiūxià

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jiāojíbáifèibāwàngsuànshùcóngcǐ

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shùzhuāngyòuféiyòudàhuīsèbīngdòng

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tiānéyāzibǎoyùsháoziběidǒuqīxīng

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fēnzǔshǔbùqīngshuìjiàoyóudēng

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tuántuánzhuànfāyánsǐwángmíyǔchīròu

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nàixīnrénlèitàiyánggāozhàofēngguāngxiùlì

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shùmùmàoshèngmíngshènggǔjìdiǎndiǎndēngguāng

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huádēnggāozhàodēngguāngshǎnshuò

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yínguāngshǎnshǎnguāngcǎiduómù

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zhòngzhìchéngchéngwànzhòngyìxīn

()()

zhànwúbúshèngrénwàiyǒuréntiānwàiyǒutiān

()()()

xiǎotídàzuòqíyìzìxiàn

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二、給下面的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下面打“√”。

嫩（nènlèn）瑰（guīguì）簇（zúcù）

傾（qīnqīng）蹭（cèngzéng）糧（niángliáng）

吾（wúwǔ）蘸（zhànzàn）窄（zhǎizǎi）

粘（zhānzān）警（jǐnjǐng）針（zhēnzhēng）

饅（mánmàn）扒（pāb?。┒澹╠uǒduò）

竄（cuànchuàn）剩（shèngshèn）裂（nièliè）

衡（hénghén）哺（bǔpǔ）乳（lǔrǔ）

屏（pínpíng）銀（yínyíng）?。▂ìnyìng）

延伸閱讀

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)篇3

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣我們可以在上課時(shí)根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那么老師怎樣寫才會(huì)喜歡聽課呢？下面是由小編為大家整理的“小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)篇3”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)篇3

一、比一比組詞

到（）臉（）睡（）腦（）坐（）象（）

倒（）險(xiǎn)（）垂（）惱（）座（）像（）

練（）治（）漂（）峰（）谷（）極（）

煉（）抬（）飄（）蜂（）客（）吸（）

揚(yáng)（）駛（）喊（）術(shù)（）技（）頂（）

楊（）使（）減（）木（）枝（）項(xiàng)（）

代（）箱（）辯（）聊（）抽（）何（）

伐（）廂（）辨（）聰（）由（）河（）

鉛（）旺（）傳（）內(nèi)（）些（）僅（）

沿（）汪（）轉(zhuǎn)（）肉（）此（）又（）

奮（）遍（）堂（）凈（）翻（）進(jìn)（）

奪（）編（）常（）掙（）播（）近（）

換（）福（）緩（）極（）盯（）佛（）

喚（）幅（）暖（）級(jí)（）釘（）拂（）

炎（）破（）拍（）功（）晴（）疼（）

嚴(yán)（）坡（）排（）攻（）睛（）痛（）

目（）必（）澆（）牙（）困（）難（）

淚（）心（）燒（）芽（）因（）準(zhǔn)（）

糖（）淮（）秦（）待（）跟（）摸（）

塘（）準(zhǔn)（）泰（）特（）根（）漠（）

綠（）漿（）梯（）厭（）另（）臟（）

剝（）獎(jiǎng)（）第（）壓（）別（）肚（）

續(xù)（）按（）芳（）消（）樓（）準(zhǔn)（）

讀（）案（）方（）悄（）數(shù)（）唯（）

聞（）掏（）達(dá)（）錯(cuò)（）哨（）雞（）

問(wèn)（）淘（）這（）借（）靜（）鴉（）

歌（）拎（）抱（）剛（）形（）中（）

哥（）嶺（）跑（）鋼（）刑（）鐘（）

幸（）悔（）且（）珍（）防（）寒（）

辛（）海（）具（）診（）仿（）含（）

爐（）絕（）流（）鳴（）末（）密（）

廬（）決（）柳（）島（）未（）蜜（）

二、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

興高（）烈（）天動(dòng)地一葉知（）

大公無(wú)（）專心（）（）眾（）成（）

熟讀（）（）刻苦（）（）全神（）（）

聚精（）（）一心（）（）驚（）動(dòng)（）

取（）補(bǔ)（）（）題（）做舍（）忘（）

積（）成（）早（）晚（）柳（）花（）

爭(zhēng)（）恐（）（）征（）戰(zhàn)一（）知（）

大（）無(wú)（）戰(zhàn)（）不（）先（）后（）

自（）自（）光明（）（）自（）（）是

（）己為人（）利（）義?。ǎ┐螅ǎ?/p>

百花（）開（）人為樂(lè)（）言（）語(yǔ)

（）張（）望劈（）蓋（）山川（）（）

排（）倒（）云霧彌（）馳名（）（）

（）幻（）測(cè)水平如（）（）勝（）跡

（）（）秀麗自（）不（）你（）我（）

不（）不（）又（）又（）群山（）（）

（）光山色（）（）洶涌（）流不（）

舉世（）（）喜出（）（）垂（）喪（）

大（）一驚（）倒（）歪（）告（）勇

（）聲（）響（）干（）燥（）不釋（）

姿態(tài)（）異（）望（）際（）勢(shì)雄壯

三、照樣子寫一寫

1、打鬧——打打鬧鬧

2、丁零零

3、貴賤

4、奶?！Ｄ?/p>

5、照相——照相機(jī)

6、多多少少

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)篇2

老師講課學(xué)生愛聽，還愿意自學(xué)的情況下，往往少不了一份教案。有的老師會(huì)在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)篇2”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)篇2

一、在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。

新鮮的()高大的()驕傲的()

勤勞的()美麗的()平靜的()

明亮的()濃密的()嫩綠的()

火紅的()溫暖的()泥濘的()

晶瑩的()年邁的()迷路的()

燦爛的()歡快的()清新的()

可愛的()薄薄的()鮮艷的()

茂密的()熱情的()甘甜的()

繁華的()光滑的()晴朗的()

絢麗多彩的（）川流不息的（）風(fēng)光秀麗的（）

慢慢地()漸漸地()靜靜地()

仔細(xì)地()奇怪地()親切地()

深情地()得意地()平穩(wěn)地()

沉著地()贊許地()溫和地()

()的地毯()的太陽(yáng)()的窗戶

()的月光()的小溪()的村莊

()的小路()的春風(fēng)()的露珠

()的春光()的陽(yáng)光()的枝條

()的孩子（）的細(xì)雨（）的大娘

（）的鼓點(diǎn)（）的汽車（）的廣告

（）的樂(lè)曲（）的湖面（）的羽毛

()地尋找()地等待()地抖動(dòng)

()地轉(zhuǎn)動(dòng)()地觀察()地閃爍

()地盯著()地呼喊()地思考

二、連線。

燦爛的露珠沉睡的嗓音彎彎的大娘

歡快的陽(yáng)光粗重的筍芽薄薄的孩子

晶瑩的空氣美麗的身體年邁的小路

清新的泉水健壯的世界可愛的晨霧

急得直打滾躲避食物打開方向

疼得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)尋找疾病辨別寶藏

快得像陣風(fēng)傳染寒冷解決問(wèn)題

三、選詞填空。

重重地漸漸地慢慢地靜靜地悄悄地

1、小華把腳跌傷了，()躺在床上養(yǎng)病。

2、小樹()長(zhǎng)大了，

3、雷公公把大鼓()敲了起來(lái)。

4、白胡子爺爺()走過(guò)來(lái)。

5、丑小鴨()過(guò)日子。

常常往常非常

1、我()上學(xué)老是遲到，現(xiàn)在我不會(huì)了。

2、列寧()請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來(lái)談天。

3、戴嵩感到()慚愧。

向?qū)б龑?dǎo)

1、列寧是由蜜蜂()才找到養(yǎng)蜂人的。

2、我們這次旅游多虧了這位好()。

平靜安靜

1、星期天，校園里非常()。

2、大風(fēng)大浪過(guò)去了，海面上又恢復(fù)了()。

幸虧幸運(yùn)

1、我不小心落入水中，()這位好心的叔叔救了我。

2、我想對(duì)種田人說(shuō)：“()的事不會(huì)經(jīng)常有的?！?/p>

哪那

1、列寧想找養(yǎng)蜂人談天，但是不知道他住在()里。

2、列寧走到小房子前，敲了敲門，開門的果然就是()個(gè)養(yǎng)蜂人.

幫忙幫助

1、同學(xué)之間要互相()，共同進(jìn)步。

2、當(dāng)你迷了路，大樹也會(huì)來(lái)()。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)

1、指南針是我國(guó)四大()之一。

2、我()一棵大榕樹的樹杈上長(zhǎng)出一棵小樹。

忽然仍然

1、()她聽見了喵喵的叫聲，一只花貓從廚房跑出來(lái)。

2、直到現(xiàn)在，世界各地()在使用郵票打孔機(jī)。

鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)

1、這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽我得了第一名，媽媽（）樂(lè)我一本字帖。

2、期中考試我沒有考好，老師（）我努力學(xué)習(xí)。

敏捷靈敏

1、小猴子動(dòng)作非常（）。

2、警犬的鼻子很（），能夠很快找到罪犯留下的蛛絲馬跡。

如果……就寧可……也不……

因?yàn)椤浴瓱o(wú)論……都……不僅……還……

1、爸爸（）會(huì)修汽車，（）還會(huì)修家用電器。

2、（）兒子們總是打打鬧鬧，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，（）農(nóng)夫?yàn)榇巳找箵?dān)憂。

3、小女孩（）自己被淹沒，（）讓弟弟們淹死。

4、（）孩子們中有誰(shuí)沒有逃出來(lái)，這個(gè)人（）被淹死在井里。

5、（）刮風(fēng)下雨，同學(xué)們（）能按時(shí)到校。

四、選詞填空。

（果然忽然）1、早上的天氣還是好好的，中午（）下起了大雨。

（呼喚呼叫）2、警車一路（）著向村子那邊駛?cè)ァ?/p>

（問(wèn)題提問(wèn)）3、大家都在認(rèn)真討論這個(gè)（）。

（驕傲得意）4、班級(jí)的了先進(jìn)，這是全班同學(xué)的（）。

（漂流飄揚(yáng)）5、天空中再也看不到（）的風(fēng)箏了，小溪里再也看不到（）的紙船了。

（做作昨）6、她（）天的（）業(yè)（）得很認(rèn)真。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)篇1

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)篇1

一、看拼音寫詞語(yǔ)：

jiědòngkūróngshìjièhūhuàndùjuān

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nínìngfēnfāngyīnggāihuánràoyǐnyuē

()()()()()

màoshèngfènghuángxióngwěihuīhuáng

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hǒngpiànérqiěcǎihóngzhīzhūjiàqián

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pīpíngbōlipòsuìjìxùjiāoàogēbo

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huàngdàngnǎojīnfùjìntǎoyàndànké

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qīfuchìbǎngzhēnzhūzuānyánjùlí

()()()()()

jiǎncháchìzékuājiǎngchuánrǎnyánhán

()()()()()

tuōxiàtuōzhùxiǎoxīmiánhuātàntóu

()()()()()

yáotóutiányěduǒkāiwèiláizhōumò

()()()()()

zhuīpǎoshāngdiànxìngxúshāoshuǐbáicài

()()()()()

zhùsùshāngānghōngdòngsǔnyáhǎnjiào

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dìdigēgehuāgūduǒerchōuchūguǎiwān

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jiāoshuǐzhōngyúānjìngtǎngzhexièxie

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jiànjianwēifēngwǎpiànquánshuǐtiānrán

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jiēguǒziyìgǔqīngquánqīngcuìshuǐtǎ

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màoyǔléishēngniánmàimílùzújì

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shūshufēnglìhàndīsǎxiàpūlái

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mōlemōshènglìlínglánhuāruòxiǎoxiàtiān

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xiǎodǎozhǎnxiànjiànshèqīngshājiéshèng

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wújiāqiūjìliúxiàxìngzimàomìmìtáo

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shānpōdāqǐzhāixiàdìngzheshuǐgōu

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zúgòulóngchuánēnrénchángshòubǎishù

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pōshuǐtèbiéjìngàixiānhuājiǎobù

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yìniányídùjiéshùgōuhuàwángfǔdāndú

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zhēngduógùgōngdǎbànshǎnshuòl(fā)ìngwài

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zhìxiàngwèntítíwènlàngmànlǎngdú

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hēshuǐxiǎodāoérhòuqiúzhùréngrán

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shǐyòngfāngbiànyīngguóyóupiàozhěngqí

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zhèngshìxiāndānwūyúnyìshùxiǎnxiàn

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hūrányǔsīqígānzhǎyǎnbōtāochénjiù

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zhuàndòngxiéxiànwúguóbāohánchuānghu

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huǎlúshānlǐngniǎomíngmièjuéyínhé

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màoyāntíngbóhéliúliǔshùchuíxiàlái

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luànbǎihēichénchényālìtáopǎozhènyǔ

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yuèxiàyuèdàchánmíngyícèshūyánshí

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bǎoshípāxiàjiǎoyìnpáogēnwèndǐlùdì

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tiědīngdìzhìhěnhòumáizhezhōngshí

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xiàngdǎoyìzhǎndēngjīxuěchóumìxīshǎo

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zhǐnánzhēnpèngshànghuāngzhāngxiōngdì

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jīngdāishāngréntúmǒyōngjǐgǒngshǒu

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juédìnggòumǎibàozhǐshíqǐguānghuá

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xìnfēnglīngshuǐtǒngcōngmíngchéndiāndiān

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zǒuzǒutíngtíngbāergǒuzāolelóutī

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kěndìnglínglóngjīngyàtántiānpàirén

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yǐnlùlièchēmìfēngqiāoméndiūxià

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jiāojíbáifèibāwàngsuànshùcóngcǐ

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shùzhuāngyòuféiyòudàhuīsèbīngdòng

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tiānéyāzibǎoyùsháoziběidǒuqīxīng

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fēnzǔshǔbùqīngshuìjiàoyóudēng

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tuántuánzhuànfāyánsǐwángmíyǔchīròu

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nàixīnrénlèitàiyánggāozhàofēngguāngxiùlì

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shùmùmàoshèngmíngshènggǔjìdiǎndiǎndēngguāng

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huádēnggāozhàodēngguāngshǎnshuò

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yínguāngshǎnshǎnguāngcǎiduómù

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zhòngzhìchéngchéngwànzhòngyìxīn

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zhànwúbúshèngrénwàiyǒuréntiānwàiyǒutiān

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xiǎotídàzuòqíyìzìxiàn

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二、給下面的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下面打“√”。

嫩（nènlèn）瑰（guīguì）簇（zúcù）

傾（qīnqīng）蹭（cèngzéng）糧（niángliáng）

吾（wúwǔ）蘸（zhànzàn）窄（zhǎizǎi）

粘（zhānzān）警（jǐnjǐng）針（zhēnzhēng）

饅（mánmàn）扒（pāb?。┒澹╠uǒduò）

竄（cuànchuàn）剩（shèngshèn）裂（nièliè）

衡（hénghén）哺（bǔpǔ）乳（lǔrǔ）

屏（pínpíng）銀（yínyíng）?。▂ìnyìng）

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)篇三

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。這時(shí)就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，那么教案怎樣寫才好呢？以下是小編為大家收集的“小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)篇三”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)篇三

一、比一比組詞

到（）臉（）睡（）腦（）坐（）象（）

倒（）險(xiǎn)（）垂（）惱（）座（）像（）

練（）治（）漂（）峰（）谷（）極（）

煉（）抬（）飄（）蜂（）客（）吸（）

揚(yáng)（）駛（）喊（）術(shù)（）技（）頂（）

楊（）使（）減（）木（）枝（）項(xiàng)（）

代（）箱（）辯（）聊（）抽（）何（）

伐（）廂（）辨（）聰（）由（）河（）

鉛（）旺（）傳（）內(nèi)（）些（）僅（）

沿（）汪（）轉(zhuǎn)（）肉（）此（）又（）

奮（）遍（）堂（）凈（）翻（）進(jìn)（）

奪（）編（）常（）掙（）播（）近（）

換（）福（）緩（）極（）盯（）佛（）

喚（）幅（）暖（）級(jí)（）釘（）拂（）

炎（）破（）拍（）功（）晴（）疼（）

嚴(yán)（）坡（）排（）攻（）睛（）痛（）

目（）必（）澆（）牙（）困（）難（）

淚（）心（）燒（）芽（）因（）準(zhǔn)（）

糖（）淮（）秦（）待（）跟（）摸（）

塘（）準(zhǔn)（）泰（）特（）根（）漠（）

綠（）漿（）梯（）厭（）另（）臟（）

剝（）獎(jiǎng)（）第（）壓（）別（）肚（）

續(xù)（）按（）芳（）消（）樓（）準(zhǔn)（）

讀（）案（）方（）悄（）數(shù)（）唯（）

聞（）掏（）達(dá)（）錯(cuò)（）哨（）雞（）

問(wèn)（）淘（）這（）借（）靜（）鴉（）

歌（）拎（）抱（）剛（）形（）中（）

哥（）嶺（）跑（）鋼（）刑（）鐘（）

幸（）悔（）且（）珍（）防（）寒（）

辛（）海（）具（）診（）仿（）含（）

爐（）絕（）流（）鳴（）末（）密（）

廬（）決（）柳（）島（）未（）蜜（）

二、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

興高（）烈（）天動(dòng)地一葉知（）

大公無(wú)（）專心（）（）眾（）成（）

熟讀（）（）刻苦（）（）全神（）（）

聚精（）（）一心（）（）驚（）動(dòng)（）

?。ǎ┭a(bǔ)（）（）題（）做舍（）忘（）

積（）成（）早（）晚（）柳（）花（）

爭(zhēng)（）恐（）（）征（）戰(zhàn)一（）知（）

大（）無(wú)（）戰(zhàn)（）不（）先（）后（）

自（）自（）光明（）（）自（）（）是

（）己為人（）利（）義?。ǎ┐螅ǎ?/p>

百花（）開（）人為樂(lè)（）言（）語(yǔ)

（）張（）望劈（）蓋（）山川（）（）

排（）倒（）云霧彌（）馳名（）（）

（）幻（）測(cè)水平如（）（）勝（）跡

（）（）秀麗自（）不（）你（）我（）

不（）不（）又（）又（）群山（）（）

（）光山色（）（）洶涌（）流不（）

舉世（）（）喜出（）（）垂（）喪（）

大（）一驚（）倒（）歪（）告（）勇

（）聲（）響（）干（）燥（）不釋（）

姿態(tài)（）異（）望（）際（）勢(shì)雄壯

三、照樣子寫一寫

1、打鬧——打打鬧鬧

2、丁零零

3、貴賤

4、奶?！Ｄ?/p>

5、照相——照相機(jī)

6、多多少少

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料（人教版）

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料（人教版）

一．近義詞

徐徐—慢慢仍然—依然自豪—驕傲濃密—稠密惋惜—可惜

常?！?jīng)常正好—正巧年邁—年老保護(hù)—保衛(wèi)環(huán)繞—圍繞

展現(xiàn)—展示節(jié)省—節(jié)約茂密—茂盛猶如—仿佛雄偉—雄壯

四周—周圍奇怪—古怪哄騙—欺騙一定—肯定容易—簡(jiǎn)單

稱贊—夸獎(jiǎng)而且—并且遙看—遠(yuǎn)望準(zhǔn)確—正確忠實(shí)—忠心

清新—新鮮往?！匠Ｅd奮—激動(dòng)在意—在乎巴望—渴望

焦急—著急仔細(xì)—細(xì)心引路—帶路驚訝—驚奇出世—出生

幸虧—多虧斥責(zé)—批評(píng)發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺無(wú)數(shù)—許多滅絕—滅亡

二．反義詞

枯—榮濃—淡靜—?jiǎng)酉　砑印獪p彎—直寬—窄

善—惡窮—富強(qiáng)—弱勝—敗貴—賤哭—笑對(duì)—錯(cuò)

粗—細(xì)滿—空買—賣借—還年邁—年輕稀少—稠密

弱小—強(qiáng)大保護(hù)—破壞勇敢—膽小糊涂—明白歡送—?dú)g迎

節(jié)省—浪費(fèi)容易—困難慌亂—沉著驕傲—謙虛喜歡—討厭

仔細(xì)—粗心認(rèn)真—馬虎欺負(fù)—保護(hù)討厭—喜歡嚴(yán)寒—炎熱

安全—危險(xiǎn)烏黑—雪白沉甸甸—輕飄飄黑沉沉—亮堂堂

冷冷清清—熱熱鬧鬧隱隱約約—清清楚楚濃墨涂抹—輕筆細(xì)描

反義詞成語(yǔ)：

貪小失大小題大做黑白相間七上八下取長(zhǎng)補(bǔ)短問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短

以少勝多九死一生黑白分明深入淺出輕重倒置

顛倒詞：

上馬井水子女子孫雪白下鄉(xiāng)

馬上水井女子孫子白雪鄉(xiāng)下

三．?dāng)?shù)量詞：

一株竹子一叢玫瑰一股清泉一座水塔一面鏡子一片空地

一滴雨點(diǎn)一位叔叔一個(gè)湖一串葡萄一條龍船一串花炮

一只象腳鼓一條頭巾一座立交橋一束燈光一條金魚一位先生

一張郵票一張畫一枚別針一臺(tái)機(jī)器一根旗桿一片烏云

幾條雨絲一聲春雷一行白鷺一陣大風(fēng)一條彩虹一塊石頭

一冊(cè)書一片陸地一盞燈一張便條一個(gè)信封一座山

一個(gè)園子一所房子一棵禾苗一個(gè)蛋一個(gè)影子一顆星星

一把勺子一種說(shuō)法一片黑暗

數(shù)字詞：

千方百計(jì)四面八方五光十色一心一意六神無(wú)主一本正經(jīng)

三心二意七上八下九牛一毛萬(wàn)眾一心讀書百遍

ABB：

黑沉沉沉甸甸懶洋洋樂(lè)滋滋暖烘烘明晃晃亮堂堂

AABB：

開開心心風(fēng)風(fēng)雨雨紅紅火火丁丁冬冬明明白白熱熱鬧鬧

冷冷清清滴滴答答隱隱約約輕輕松松清清楚楚干干凈凈

深深淺淺高高低低粗粗細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)短短大大小小多多少少

又A又B：

又尖又長(zhǎng)又大又紅又細(xì)又長(zhǎng)又高又大又大又圓又肥又大

又白又胖又快又好

ABAB：

雪白雪白學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打掃打掃打聽打聽活動(dòng)活動(dòng)討論討論

研究研究商量商量檢查檢查

ABCC:

銀光閃閃千里迢迢文質(zhì)彬彬

AABC:

栩栩如生井井有條多多益善點(diǎn)點(diǎn)燈光頭頭是道

ABAC:

誠(chéng)心誠(chéng)意自言自語(yǔ)盡心盡力自作自受自由自在

越來(lái)越高越來(lái)越亮越來(lái)越響越下越大

A來(lái)AB:

轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去走來(lái)走去飛來(lái)飛去跳來(lái)跳去跑來(lái)跑去

四．知識(shí)點(diǎn)：

1、白居易：16歲寫《草》

2、市花：北京—月季花、洛陽(yáng)—牡丹、香港—紫荊花、澳門—蓮花、寧波—茶花福州——茉莉花

3、民間流傳（雷鋒）：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

毛主席題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

4、北京公園：頤和園、圓明園、天壇、北海、景山、香山

北京古代建筑：長(zhǎng)城、故宮；

北京現(xiàn)代建筑：人民大會(huì)堂、國(guó)家圖書館、中華世紀(jì)壇、首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)

5、我國(guó)有56個(gè)民族，55個(gè)少數(shù)民族。

少數(shù)民族節(jié)日：傣族——潑水節(jié)，彝族、白族——火把節(jié)

6、我國(guó)有4個(gè)直轄市：北京、上海、天津、重慶；2個(gè)特別行政區(qū)：香港、澳門28個(gè)省、自治區(qū)：浙江、黑龍江、河北、廣西、海南、臺(tái)灣

7、世界最早的郵票是（英）國(guó)發(fā)行的。中國(guó)最早郵票是1878年清政府發(fā)行的大龍郵票。

郵票用來(lái)紀(jì)念重要的人物和事件，被稱為“微型百科全書”。

8、很多動(dòng)物和植物由于特殊的地殼運(yùn)動(dòng)被埋起來(lái)，死后沒有腐爛。很多年后，這些動(dòng)植物就成了“化石”，我國(guó)第一具恐龍化石的骨架是在云南省出土的。

9、戴嵩作品：《三牛圖》、《歸牧圖》

現(xiàn)代畫家：齊白石畫蝦，徐悲鴻畫馬，李苦禪畫鷹

10、公民道德基本要求：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

11、安徒生是丹麥著名童話作家：《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》。

12、張衡是漢朝天文學(xué)家和文學(xué)家，發(fā)明了“地動(dòng)儀”，是世界上第一臺(tái)測(cè)地震方向的儀器。

古代科學(xué)家：祖沖之李時(shí)珍蔡倫

當(dāng)代科學(xué)家：錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平、李四光

13、中國(guó)古代的四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。

名人名言：

1、知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。

2、思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。

3、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

4、科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的下一代。

節(jié)氣歌：

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

比喻句：

1、茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽(yáng)光。

2、夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。3、五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把雨傘。

4、人們?cè)诘厣蠟M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。5、滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。

6、那七顆星，連起來(lái)像一把勺子，叫北斗七星。

讀讀背背：

①楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。

②②黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。

③春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。

④春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。

⑤花要葉扶，人要人幫。

⑥贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

⑦幫助別人的人，能得到別人的幫助。

⑧誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

重點(diǎn)句子：

多么多么：

多么明亮多么美麗的世界呀！夜晚的北京多么明亮多么輝煌！

課文背誦

1、小草從（），那是春天的眉毛吧？（）一朵兩朵，那是（），樹木（）點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？（）丁丁冬冬，那是（）？

春天來(lái)了！我們（）到了她，我們（）到了她，我們（）到了她，我們（）到了她。她在（），在風(fēng)箏尾巴上（）；他在喜鵲、杜鵑嘴里（），在（）、（）。

2、《草》白居易

（），（）。

（），（）。

《宿新市徐公店》楊萬(wàn)里

籬（）疏疏（），（）。

（）蝶，（）。

3、泉水流進(jìn)（），（）提著瓦罐來(lái)（）。泉水說(shuō)：“（），（）！我的水（），山上有（）。”泉水流過(guò)（），（）照見了自己（）。泉水說(shuō)：“（），（）！我的水（），像（）的大鏡子?！比鞯剑ǎ麡洌ǎＨf(shuō)：“（），（）！我的水（），喝飽了，你們能（）。”泉水（），畫眉鳥在（）。泉水說(shuō)：“（），（）！我的()很美很美，正好為你（）的歌聲伴奏?！倍《《?，歡快的泉水（）跑下山去，一路上遇到了（）。他們（）：你好！你好！他們（）：大海里見！大海里見！

4、乘著（），我們（）尋覓。啊，（）——哪里（），（）。

5、日月潭很深，湖水（）。湖中央有個(gè)（），叫（）。小島把湖水分成兩半，北邊像（），叫日譚；南邊像（），叫月潭。清晨，湖面上（）薄薄的霧。天邊的（）和（），（）地倒映在湖水中。

6、葡萄種在（）。（）向四面展開，就像（）的涼棚。到了（），葡萄（）地掛在（），有（）的、（）的、紫的、暗紅的、淡綠的、（），美麗極了。

7、每當(dāng)夜幕降臨，北京就（）。整個(gè)北京城變成了（），（）。長(zhǎng)安街（），（）的汽車，燈光（），像（）。天安門城樓（），（）。廣場(chǎng)四周，彩燈（）一幢幢高大建筑物的（）輪廓。

8、《望廬山瀑布》李白

（）紫煙，遙看瀑布（）。

（），疑是（）。

《絕句》杜甫

兩個(gè)黃鸝（）翠（），（）白鷺（）。

（），（）。

9、太陽(yáng)是個(gè)（），它在天空給你（）；中午的時(shí)候它在（），地上的（）正指著（）。北極星是盞（），它永遠(yuǎn)（）。要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)（）。要是（），（）也會(huì)來(lái)幫忙。（）是南方，（）是北方。雪特別（），溝渠里的（）會(huì)給你（）?？纯矗ǎ?，哪邊（），就可以分辨（）。要是你在（），可千萬(wàn)（），大自然有很多（），（）你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。大自然有許多（）的指南針，（）是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，（）是盞指路燈，（）會(huì)給你幫忙，（）也會(huì)給你指點(diǎn)方向。

10、列寧笑著說(shuō)：“我有向?qū)?，是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來(lái)的?！边@句話里“向?qū)А敝傅氖牵ǎ弧澳敝傅氖牵ǎＡ袑幐闪嗣鄣模ǎ┳?，果然（）?/p>

讀讀背背

1、知識(shí)是我們（）。

2、思考可以構(gòu)成（），讓我們通向（）。

3、天才是（）的靈感加上（）。

4、科學(xué)的（），只能屬于勤奮而又謙虛的（）。

5、花要葉扶，（）。

6、贈(zèng)人玫瑰，（）。

7、（）的人，能得到（）。

8、（）能叫石頭落淚，實(shí)意能叫（）。

9、（）千里，春風(fēng)（）。

10、黃鶯（）翠（），紫煙剪（）。

11、（）放膽來(lái)梳柳，（）瞞人去潤(rùn)花。

12、（）一拂（），南燕（）。

比喻句

1、一座座立交橋猶如（）。

2、五顏六色的裙子徐徐張開，就像（）。

3、人們?cè)诘厣蠟M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了（）。

4、滿天的（）像（）撒在碧玉盤里。

5、那七顆星，連起來(lái)像（），叫（）。

重點(diǎn)句：

1、好多事情并不像（），只要（），壞事（）。

2、一個(gè)（只）____________________。一個(gè)（只）____________________。另一個(gè)（只）__________________。

3、____________一__________，就_____________________。

4、____________一會(huì)兒______________，一會(huì)兒________________________。

多音字

骨（）骨干（）花骨朵晃（）晃蕩（）明晃晃

骨氣節(jié)骨眼搖晃

結(jié)（）團(tuán)結(jié)（）結(jié)果子間（）房間（）黑白相間

結(jié)束結(jié)實(shí)時(shí)間間接

釘（）圖釘（）釘扣子好（）好壞（）好學(xué)

釘子釘著好事好奇

空（）空氣（）空地樂(lè)（）快樂(lè)（）樂(lè)曲

天空空白樂(lè)意音樂(lè)

盛（）盛開（）盛飯喝（）喝水（）喝彩

茂盛盛滿喝酒呼喝

鉆（）鉆研（）鉆石要（）要求（）不要

鉆山洞電鉆要挾要強(qiáng)

桿（）欄桿（）筆桿藏（）躲藏（）西藏

旗桿槍桿捉迷藏寶藏

縫（）石縫（）縫衣服興（）興奮（）高興

門縫縫補(bǔ)興旺助興

數(shù)（）數(shù)學(xué)（）數(shù)數(shù)斗（）斗牛（）北斗七星

歲數(shù)數(shù)落奮斗斗膽

應(yīng)（）應(yīng)該（）應(yīng)用轉(zhuǎn)（）轉(zhuǎn)頭（）轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去

應(yīng)允反應(yīng)轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)

答（）回答（）答應(yīng)扇（）扇子（）扇風(fēng)

問(wèn)答答理電扇扇動(dòng)

假（）假如（）放假分（）十分（）水分

真假假期分鐘養(yǎng)分

都（）首都（）都有為（）因?yàn)椋ǎ榱?/p>

都市都要作為

差（）差別（）相差抹（）涂抹（）抹桌子

差數(shù)差得遠(yuǎn)抹掉抹布

待（）對(duì)待（）待在似（）似的（）相似

等待待會(huì)似是而非

倒（）倒立（）倒了便（）方便（）便宜

倒水倒車便利大腹便便

行（）銀行（）行人當(dāng)（）當(dāng)官（）當(dāng)晚

行業(yè)行動(dòng)當(dāng)然上當(dāng)

殼（）蛋殼（）地殼發(fā)（）發(fā)明（）理發(fā)

貝殼甲殼發(fā)現(xiàn)頭發(fā)

覺（）睡覺（）覺得降（）下降（）投降

聽覺降落降服

干（）能干（）干凈彈（）彈琴（）子彈

干部干枯彈奏中彈

背（）背著（）背書處（）遠(yuǎn)處（）處理

背水背景用處處分

沖（）沖鋒（）沖著重（）重量（）重新

沖動(dòng)真沖輕重重寫

溜（）圓溜溜（）一溜煙泊（）湖泊（）停泊

溜達(dá)水溜血泊泊車

哄（）哄騙（）哄堂大笑（）起哄

哄人哄傳一哄而散

漂（）漂亮（）漂白（）漂流

漂一漂漂泊

得（）得數(shù)（）好得很（）得虧

得意

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：課外閱讀

在每學(xué)期開學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。讓同學(xué)聽的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。那么老師怎樣寫才會(huì)喜歡聽課呢？下面是由小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：課外閱讀，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料：課外閱讀

（一）

烏鴉兄弟

烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。

有一天，窩破了一個(gè)洞。

大烏鴉想：“老二會(huì)去修的?！?/p>

小烏鴉想：“老大會(huì)去修的。”

結(jié)果誰(shuí)也沒去修。后來(lái)洞越來(lái)越大了。

大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”

小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”

結(jié)果又是誰(shuí)也沒有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊！冷啊！”

大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會(huì)去修了?！?/p>

小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會(huì)去修了?！?/p>

可是誰(shuí)也沒有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。

風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。

結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。

1、一開始，這個(gè)洞大嗎？________________________

2、為什么兄弟倆都不修補(bǔ)？_________________

3、由于都不修補(bǔ)它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？_________________

4、請(qǐng)寫出文中描寫寒冷冬天的句子：________________________________________________________________。

（二）

春天的田野真美??！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。

1、這段話主要寫了_________________的景色。

2、這段話中表示顏色的詞有_________________。

3、把這段話中比喻的用“———”句子劃出來(lái)。

（三）

動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。

1、這段話主要講了_________________。

2、魚尾巴的用處是_________________。

3、牛尾巴的用處是_________________。

（四）

螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。

1、這段話中的“它們”指的是_________________。

2、“我”喜歡它們的原因：一是它們_________________；

二是它們_________________；

3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：__________________________________

（五）

（）

春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀大地。

啊！春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來(lái)了，給大地鋪上了一層“綠毯”。河里的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無(wú)比歡樂(lè)。

小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來(lái)了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花叢中采蜜。花園里百花盛開，爭(zhēng)芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個(gè)花花綠綠的世界。

?。〈禾旖K于來(lái)到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀！

1、請(qǐng)給這段話加個(gè)題目。

2、這段話中寫到了哪些動(dòng)物？請(qǐng)用“——”劃出來(lái)。

3、這段話中寫到哪些植物？請(qǐng)用“”劃出來(lái)。

（六）

稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶（lǎn）多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來(lái)不嫌（xián）煩，他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀（què），他們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗(suì)的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇(xiē)一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。

1、這段文章共有（）句話。

2、稻草人非常盡責(zé)任。拿牛跟他比，牛比他（）；拿狗跟他比，狗比他（）。他安安靜靜地看著田地，不讓小雀來(lái)吃（）。

3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典，應(yīng)查的大寫字母是（），再在這個(gè)音序下找（），就可以找到到“雀”了，它的意思是（）①特指麻雀；②泛指小鳥。

4、讀了這段短文，我想用一個(gè)詞來(lái)形容：（）的稻草人。

（七）

小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉恚瑳]汗！小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！”

1、讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（），小狗的汗在（），小花貓和（）的汗都在（）。

2、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里

（）鼻子（）腳掌

（）舌頭（）全身

（八）

我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”

1、這篇短文（）節(jié)。

2、第二節(jié)有（）句話。

3、用_______劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

4、這篇短文主要寫了：（用“√”）

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的?！ǎ?/p>

②水要小朋友好好學(xué)習(xí)?！ǎ?/p>

③這支鉛筆很美麗。………………………………（）

（九）

菜園里的蔬（shu）菜長(zhǎng)大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。

它們走到蘿（luo）卜地里，熊媽媽拔（bɑ）了一個(gè)大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說(shuō)：別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。

它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說(shuō)：你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！

它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說(shuō)：你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)。

小熊對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，今天我學(xué)到這么多知識(shí)，真高興！

1、短文共有（）個(gè)自然段。

2、用橫線把熊媽媽說(shuō)的話畫了下來(lái)。

3、短文中寫了幾種蔬菜？___________它們是______、______、______。

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭從軍》復(fù)習(xí)資料

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？下面是由小編為大家整理的“二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭從軍》復(fù)習(xí)資料”，僅供參考，歡迎大家來(lái)閱讀。

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭從軍》復(fù)習(xí)資料

【原文】

我國(guó)古代有一位女英雄，名叫花木蘭。

那時(shí)候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。一天，朝廷下達(dá)了緊急征兵的文書。木蘭見到上面有父親的名子，焦急萬(wàn)分。她想：父親年老多病，難以出征;弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。自己理應(yīng)為國(guó)為家分憂。她說(shuō)服了家人，女扮男裝，替父從軍。

木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過(guò)燕山，來(lái)到了前線。在多年征戰(zhàn)中，她為國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。

木蘭勝利回鄉(xiāng)后，脫下了戰(zhàn)袍，穿上了心愛的女裝。將士們前來(lái)探望她，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，昔日英勇善戰(zhàn)的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。

【字詞學(xué)習(xí)】

字：病、憂、披、跨、渡、脫

詞：焦急、英雄、征戰(zhàn)、探望、驚訝、俊美、赫赫戰(zhàn)功

【重點(diǎn)句子】

1.木蘭見到上面有父親的名子，焦急萬(wàn)分。她想：父親年老多病，難以出征;弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。

2.木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過(guò)燕山，來(lái)到了前線。在多年征戰(zhàn)中，她為國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。

3.木蘭勝利回鄉(xiāng)后，脫下了戰(zhàn)袍，穿上了心愛的女裝。將士們前來(lái)探望她，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，昔日英勇善戰(zhàn)的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。

【主要內(nèi)容】

《木蘭從軍》主要講述了花木蘭決定替父從軍，花木蘭拜別父母，花木蘭在邊關(guān)沖鋒陷陣，立下赫赫戰(zhàn)功。最后大家才知道，原來(lái)英勇善戰(zhàn)的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。

【練習(xí)題】

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhēnɡbīnɡjiànɡshìwénshūcónɡjūn

（）（）（）（）

二、多音字組詞。

yān()jiānɡ()

燕將

yàn()jiànɡ()

【參考答案】

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhēnɡbīnɡjiànɡshìwénshūcónɡjūn

（征兵）（將士）（文書）（從軍）

二、多音字組詞。

yān(燕京)jiānɡ(將就)

燕將

yàn(燕子)jiànɡ(將士)

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料整理蘇教版

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料整理蘇教版

一、近義詞

團(tuán)圓—團(tuán)聚碧水—碧波對(duì)歌—對(duì)唱秧苗—禾苗竹籃—籃子

溫暖—暖和寒冷—嚴(yán)寒眺望—遠(yuǎn)眺住宅—住房啼—叫

美麗—漂亮緩緩—慢慢許多—很多快樂(lè)—?dú)g樂(lè)感謝—感激

鮮艷—艷麗祝賀—慶賀希望—期望驕傲—自豪東張西望—左顧右盼

敬愛—熱愛好像—猶如使勁—用勁尋找—搜尋得意洋洋—自鳴得意

本領(lǐng)—本事容易—簡(jiǎn)單飛快—迅速驚訝—驚異大搖大擺——搖頭擺尾

難受—難過(guò)成天—整天惟恐—生怕納悶—奇怪專心—專注、認(rèn)真

茂密—茂盛違抗—違背往?！郧爸忻鷻C(jī)勃勃—生氣勃勃

注視—凝視忘懷—忘記掛念—想念武藝—武功轉(zhuǎn)眼間一瞬間

清晨—早晨氣憤—憤怒再三一反復(fù)增添—增加兇惡—兇狠

激動(dòng)—興奮拜別—告別告別—告辭探望—看望聞—聽

昔日—往日俊美—俊俏祝?！Ｔ改苁帧呤志劬珪?huì)神—全神貫注

明亮—光亮晴朗—明朗朦朧—模糊開始—開頭思考——思索

熱鬧—喧鬧特地—專門焦急—著急頓時(shí)—立刻明白—清楚、知道

簡(jiǎn)易—簡(jiǎn)單普通—平常方便—省事堵塞—阻塞專心致志—聚精會(huì)神

及時(shí)—準(zhǔn)時(shí)耽擱—耽誤潛伏—埋伏順從—服從色彩斑斕—五彩繽紛

傳揚(yáng)—傳播復(fù)仇—報(bào)仇主張—主見養(yǎng)育—哺育好像—仿佛

陸續(xù)—連續(xù)隨手—順手壯觀—壯麗立刻—馬上追趕—追逐

意味—表示幸?！鞓?lè)將來(lái)—未來(lái)耐心—細(xì)心好奇—奇怪

大概—也許寬闊—寬廣雄偉—宏偉相會(huì)—相見驚訝—吃驚

正巧—正好銘記—牢記報(bào)答—感謝對(duì)付—應(yīng)付在乎—在意

理應(yīng)—應(yīng)該征戰(zhàn)—作戰(zhàn)祖先—祖宗窟窿—洞穴提醒—提示

計(jì)算—演算凌晨—清晨隱藏—隱蔽傳揚(yáng)—傳頌吉祥—吉利

二、反義詞：

團(tuán)圓—分離溫暖—涼爽寒冷—炎熱強(qiáng)—弱憂—喜

好—壞出—入細(xì)—粗無(wú)—有來(lái)—去

多—少日—夜胖—瘦新—舊黑—白

前—后緩—急開放—凋謝希望—絕望快樂(lè)—悲傷、痛苦

勇敢—膽小強(qiáng)烈—微弱容易—困難飛快—緩慢前進(jìn)—后退

領(lǐng)先—落后退化—進(jìn)化沉重—輕盈堅(jiān)硬—柔軟東張西望—目不轉(zhuǎn)睛

狡猾—老實(shí)違抗—遵從茂密—稀疏遲—早密—稀

遠(yuǎn)—近來(lái)—往彎—直落—升寒冬臘月—盛夏酢暑

嫩—老高—低忘懷—牢記增添—減少起早—貪黑

渾身—全身兇惡—善良激動(dòng)—平靜遙遠(yuǎn)—附近年老—年幼

勝利—失敗朦朧—清楚光明—黑暗明朗—陰沉走神—專心

長(zhǎng)進(jìn)—退步移動(dòng)—靜止熱鬧—安靜危險(xiǎn)—安全出色一般

猶豫—果斷簡(jiǎn)易—復(fù)雜普通—特別方便—麻煩漂亮、美麗—難看、丑陋

堵塞—疏通順從—違抗敵人—朋友潛伏—暴露成活—死亡

現(xiàn)在—過(guò)去開始—結(jié)束熱鬧—冷清幸?！纯鄽g樂(lè)—難過(guò)

寬廣—窄小清澈—渾濁熱情—冷淡朝霞—晚霞大批—少量

活—死短—長(zhǎng)難—易拔—種輕—重

硬—軟深—淺送—迎密—疏寬闊—狹窄

成功—失敗蒼老—年輕飽—餓將來(lái)—過(guò)去早晨—傍晚

好看—難看大概—肯定脫下—穿上專心致志—三心二意、心不在焉

一、填上合適的詞語(yǔ)。

（緩緩）地流著（）地成長(zhǎng)（）地飛翔（）地跑

（）地踩水（）地吹起來(lái)（）地說(shuō)（）地喊

（）地前進(jìn)（）地說(shuō)（）地爬行（）地走

（）地縫著（）地點(diǎn)頭（）地劈去（）地發(fā)現(xiàn)

（）地學(xué)棋（）地跟著（）地演算（）地呻吟

（）地搓著手（）地問(wèn)（）地舉著

（）地嬉戲（）地唱歌（）地來(lái)到

伸著（手）駕駛（）帶著（）顯得（）

抬起（）陪（）改種（）拔掉（）

舉著（）變成（）歌唱（）游入（）

鋪滿（）回響著（）賽起（）養(yǎng)育（）

準(zhǔn)備（）迎來(lái)了（）歡迎（）捉到（）

撒（）穿過(guò)（）越過(guò)（）趕到（）

眼含（）響起了（）挑在（）潛伏著（）

隱藏著（）疏通（）走遍（）提供（）

出現(xiàn)（）思考（）搞（）告別（）

渡（）立下（）穿上（）磨出（）

拜別（）解救（）銘記（）縫補(bǔ)（）

撫摸（）尋找（）脫下（）閃著（）

發(fā)射（）蓋（）

一（位）同學(xué)一（）蝴蝶一（）老鄉(xiāng)一（）朝霞

一（）文章一（）黑板一（）馬車一（）斑馬

一（）數(shù)學(xué)題一（）天鵝一（）事情一（）神斧

一（）巨響一（）血痕一（）老虎一（）帆船

一（）旋風(fēng)一（）石橋一（）口袋一（）手槍

一（）毛驢一（）紫丁香一（）棒一（）氣

一（）心一（）山溝一（）繩一（）梨樹

一（）大傘一（）綠葉一（）小魚一（）蟈蟈

一（）手槍一（）科學(xué)家一（）石頭一（）白馬

一（）古橋一（）衣服一（）高山一（）深澗

一（）血泡一（）神斧一（）武藝一（）白發(fā)

一（）飛機(jī)一（）機(jī)槍一（）哨所一（）家庭

一（）襯衫一（）裙子一（）教室一（）神話

二、填字成詞

()（）無(wú)邊起（）貪（）（）（）如意（）（）勃勃

狐（）虎（）（）（）繽紛情不（）（）花草（）（）

（）（）充足翩翩（）（）高聳（）（）半（）半（）

（）（）斑斕筑巢（）（）（）（）滿面東（）西（）

四（）八（）（）松（）竹天（）（）久神（）活（）

專心（）（）一本（）（）（）（）洋洋遙遙（）（）

（）（）結(jié)彩歡聚（）（）普天（）（）（）（）洋洋

（）（）盛開（）（）俱全爭(zhēng)（）斗（）（）（）可泣

驚天（）（）（）（）肺腑舐犢（）（）（）（）私情

天倫（）（）其樂(lè)（）（）摩（）擦（）生（）活（）

（）（）力壯銅筋（）（）莘莘（）（）（）（）求道

春風(fēng)（）（）孺子（）（）跋（）涉（）餐（）飲（）

水（）山（）喜（）悅（）披（）戴（）流星（）（）

烘云（）（）（）（）捧月千（）萬(wàn)（）日（）夜（）

搖（）擺（）（）冬臘（）（）聳入（）重見（）（）

（）扮（）裝英（）（）戰(zhàn)專心（）（）遠(yuǎn)近（）（）

一（）一（）無(wú)可（）（）千（）萬(wàn)（）（）（）麻麻

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《狐假虎威》復(fù)習(xí)資料

相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動(dòng)。這時(shí)就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。這樣不僅拉進(jìn)了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，你們見過(guò)哪些優(yōu)秀教師的小學(xué)教案嗎？下面是小編精心整理的“二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《狐假虎威》復(fù)習(xí)資料”，僅供參考，歡迎大家來(lái)閱讀。

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《狐假虎威》復(fù)習(xí)資料

【原文】

在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)。老虎撲過(guò)去，把狐貍逮住了。

狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問(wèn)老虎：“你敢吃我?”

“為什么不敢?”老虎一愣。

“老天爺派我來(lái)管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?”

老虎被蒙住了，松開了爪子。

狐貍搖了搖尾巴，說(shuō)：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)?！?/p>

老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾;老虎半信半疑，東張西望。

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

原來(lái)，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

【字詞學(xué)習(xí)】

字：竄、逮、碌、扯、愣、趟

詞：茂密、食物、威風(fēng)、納悶、野獸

【重點(diǎn)句子】

1.在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)。老虎撲過(guò)去，把狐貍逮住了。

2.狐貍搖了搖尾巴，說(shuō)：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。”

3.老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾;老虎半信半疑，東張西望。

4.森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

5.狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

【主要內(nèi)容】

《狐假虎威》主要講述了老虎在森林中尋找食物，捉到一只狐貍。狐貍騙老虎，并假借老虎的威風(fēng)嚇走了小動(dòng)物們。

【練習(xí)題】

一、我會(huì)填。

搖()擺()東()西()

神氣()()()()洋洋

二、將句子排成一句通順的話并標(biāo)出序號(hào)。

()她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

()媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?/p>

()一天，媽媽從田里回來(lái)。

()媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“聽你的，把它放回田里去吧!”

()我不肯去，求媽媽說(shuō)：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧!”

【參考答案】

一、我會(huì)填。

搖(頭)擺(尾)東(倒)西(歪)

神氣(飛)(揚(yáng))(喜)(氣)洋洋

二、將句子排成一句通順的話并標(biāo)出序號(hào)。

(2)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(3)媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?/p>

(1)一天，媽媽從田里回來(lái)。

(5)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“聽你的，把它放回田里去吧!”

(4)我不肯去，求媽媽說(shuō)：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧!”

蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅(jiān)持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料

第一單元

jīnqiūyānbōshuǐxiānɡlúwěihétánɡ

xīyánɡɡuīzhōuyúɡēfēnɡyèdēnɡhuǒ

yuèɡuānɡlǐpàoyànhuǒkuánɡhuānshénzhōu

jiǎnyuèbǐjiānwāixiécǎisèhǎilùkōnɡ

lúzàozhuōzimǎpǐwěibāzhānɡkāi

huàjiāhémiáolónɡwánɡpiānpánɡm(xù)iáohónɡ

zhǔnshíhuāmāotiěkuàijiǎojiānmòyào

第二單元

lǎoshītónɡxuéjiāowàiɡuǎnɡchǎnɡliánɡfēnɡ

bēnpǎozhuīzhújiàohǎnyīwànɡwúbiān

nónɡtiánbáitùběijīnɡchénɡɡōnɡshēnbàn

kāixīnhuānhūtiānkōnɡsìmiànbāfānɡ

lǐhuāhǎiyánɡfēibēnqiānyánwànyǔ

mínɡliànɡjǔshǒujùzicǐshícǐkè

tiàoyuèyīnɡyǔɡǔshījiàoshīshǒuxiān

ānjìnɡyìsizhàopiàncénɡcìlǐzi

huìchénɡtánɡdàirénshānrénhǎi

第三單元

pópolǜsèlínjūdàitìnánwànɡ

wǎnɡrìtónɡniánnínhǎodàilǐnɡtiányě

qīnɡbōɡēshēnɡhuānlèjiǎojiānnónɡlǜ

xiǎoyuànzǒujìnzhīyèxiāochúshēnjìn

huāxiānɡlǎoshīfēikuàishēnqǐnɡfǎnfù

tèbiébǐjiàoyuánláixǔduōshēnɡcún

rónɡyìzhújiànyánjiūdàodáyǔwén

yībǎifāxiànjīnɡchánɡzuòyònɡfēichánɡ

第四單元

dònɡyáosuànmìnɡdǎɡǔshēnɡm(xù)ìnɡcùjìn

hǎobāshāndǐnɡpánxuántáitóuɡāoxìnɡ

zǒnɡsuànxiànzàiliánɡqìshīwànɡnánwànɡ

shíjiēdàodáhēshuǐkǒukěshànliánɡ

shuānɡshǒuhūxīzhǎnxiànjiējícānɡbái

lǎolánɡnònɡzānɡchījīnɡwēnhédàoliú

zhēnɡqìpūqùfǎnzhènɡháiziɡùyì

wánnònɡdiāozǒufēixínɡdēnɡshānshǒuzhǐ

déyìxuánzhuànniúròuyáoyáowěibā

dàochēchànɡleqiláiyǎnzhūyīzhuǎn

jīnɡchánɡbùzhībùjuéméiyǒuhuídá

第五單元

hánliúbīnɡxuělàméiběifēnɡcānɡsōnɡ

zuǐbācuìzhúmǎyǐhuáxuětiàoshénɡ

cìdāotǔqìshézúsàiběixìnɡhuā

jiānɡnánhǎidǎojīnyújiāoyánɡɡāoyuán

tínɡtáitínɡchēwénmínɡchībǎoniǎomínɡ

dànshìshūbāobǎomǎnshuǐpàohuǒpào

mínɡjiàoěrduoshēnhónɡjiànwéntínɡdiàn

diànshǎnléimínɡjiāoyánɡsìhuǒbīnɡtiānxuědì

第六單元

zhǔxíyánānyùdàobǎoɡuìzhīdɑo

huídácānjiāɡémìnɡdiǎntóuwānqū

tónɡzhìhónɡjūnhuìshīshēnɡchǎnbìxū

shǒuzhùzhēnɡqìquànshuōbìnɡqiěrìjì

xuéyìjuéxīnméiyǒuhuòzhěméiyǒu

zhùshìjiànjiànlínɡhuójīnɡɡuòshānɡānɡ

shuōh(huán)uàkǔliànchénɡwéijǐnzhānɡshǒuxīn

dònɡyáozhōnɡyúchōnɡdǎozhìlǐzhūhónɡ

dìxínɡdàilǐnɡnónɡtiánwěidàjìnɡōnɡ

hàichónɡtōnɡɡuòbèizihónɡshuǐshíhou

āndìnɡm(xù)ínɡzìcónɡcǐyōuxiùliúxuě

fāshēnɡshīqùshēnbiānqīnshēnɡniánjì

dāyinɡshēnqínɡtónɡyìqǐnɡqiúzàisān

shìchǎnɡníɡūkǒnɡquèzhùlǐhànzì

dàidàixiānɡchuánqiānxīnwànkǔlǎobǎixìnɡ

shìjièwénmínɡwújiākěɡuīyínɡyǎnɡfèi

第七單元

máquèyícìchūrùyùwànɡyìcénɡlóu

huánɡhéɡāolóuqiónɡkǔmùbiāoɡènɡjiā

yādǎotǐnɡlìérqiěděnɡdàibiànhuà

ɡāojiéqīnɡsōnɡdònɡwùshānɡliɑnɡɡēɡe

jiēdàizuānyánnuǎnhuoɡuòdōnɡbīnɡxuě

kuàilèqīnɡwānánfānɡdìèrshēnɡhuó

yáoyuǎntuìquèdōnɡtiānsuǒyǐzhīhòu

xiǎnyǎnbúlùndùɡuòyǐnyònɡchuánshuō

jiébáizuǐbɑtóudǐnɡɡùxiānɡbǎoshí

第八單元

piāodànɡfānchuánqīnɡbōh(huán)úmiànbáifān

chùchùzánmenxīnniánpiànpiànlóufánɡ

zhuānɡm(xù)ǎnzhìzàoyíyànɡzuòkèwánshuǎ

hūránláibùjíxǐshǒuɡānjìnɡkěshì

dōnɡɡuāyízhènfēnɡlántiānbànɡwǎnxīyánɡ

rìluòyǐjīnɡxīxiécìyǎnɡuānɡm(xù)ánɡ

zhuànɡlìxiǎndemànmànxiàchéncànlàn

duōyúzhànɡhónɡqǐfúmǎnmiànhónɡɡuānɡ

bèihòushēnlándànɡqīnɡbōpiāomǎnhé

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料一

一、同音字組詞

夕（ ）泡（ ）登（ ）詩(shī)（ ）理（ ）

西（ ）炮（ ）燈（ ）失（ ）禮（ ）

教（ ）易（ ）手（ ）及（ ）次（ ）

郊（ ）意（ ）首（ ）級(jí)（ ）刺（ ）

望（ ）深（ ）苗（ ）亭（ ）驚（ ）

忘（ ）伸（ ）描（ ）停（ ）京（ ）

南（ ）尾（ ）塊（ ）搖（ ）視（ ）

難（ ）葦（ ）快（ ）遙（ ）市（ ）

棵（ ）余（ ）公（ ）靜（ ）傳（ ）

顆（ ）魚（ ）功（ ）凈（ ）船（ ）

弟（ ）霧（ ）注（ ）飽（ ）到（ ）

第（ ）物（ ）助（ ）寶（ ）道（ ）

優(yōu)（ ）治（ ）紅（ ）偉（ ）包（ ）

憂（ ）制（ ）洪（ ）尾（ ）苞（ ）

明（ ）倒（ ）木（ ）蘭（ ）地（ ）

鳴（ ）島（ ）目（ ）藍(lán)（ ）第（ ）

新（ ）卻（ ）忙（ ）芳（ ）化（ ）

辛（ ）雀（ ）芒（ ）方（ ）畫（ ）

二、多音字組詞

倒dǎo( ) 沒méi( ) 重chóng( ) 背bēi( )

dào( ) mò( ) zhòng( ) bèi( )

教jiāo( ) 著zhe( ) 只zhī( )

jiào( ) zháo( ) zhǐ( )

轉(zhuǎn)zhuǎn( ) 都dū( ) 朝zhāo( )

zhuàn( ) dōu( ) cháo( )

種zhǒng( ) 長(zhǎng)cháng( )

zhòng( ) zhǎng( )

三、形近字組詞

象（ ）披（ ）自（ ）傳（ ）待（ ）

像（ ）被（ ）咱（ ）轉(zhuǎn)（ ）特（ ）

貓（ ）驚（ ）壞（ ）形（ ）郊（ ）

描（ ）涼（ ）懷（ ）研（ ）較（ ）

領(lǐng)（ ）難（ ）頂（ ）菜（ ）逐（ ）

鄰（ ）準(zhǔn)（ ）顆（ ）彩（ ）家（ ）

吸（ ）很（ ）驕（ ）渴（ ）到（ ）

級(jí)（ ）狼（ ）橋（ ）喝（ ）倒（ ）

神（ ）詩(shī)（ ）居（ ）凈（ ）優(yōu)（ ）

伸（ ）特（ ）苦（ ）靜（ ）憂（ ）

遙（ ）度（ ）弟（ ）內(nèi)（ ）很（ ）

搖（ ）席（ ）第（ ）肉（ ）狼（ ）

鳥（ ）張（ ）活（ ）樣（ ）芳（ ）

島（ ）漲（ ）刮（ ）洋（ ）房（ ）

卻（ ）者（ ）視（ ）動(dòng)（ ）

腳（ ）著（ ）現(xiàn)（ ）助（ ）

四、加偏旁組字，再組詞

臺(tái) （ ） 力 （ ） 主 （ ）

（ ） （ ） （ ）

舌 （ ） 皮 （ ） 也 （ ）

（ ） （ ） （ ）

青 （ ） 包 （ ） 工 （ ）

（ ） （ ） （ ）

寺 （ ） 且 （ ） 每 （ )

（ ） （ ） （ ）

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料讀讀記記。

１、計(jì)算有余數(shù)的除法，余數(shù)一定要比除數(shù)小。

２、在一個(gè)只有加減法或只有乘除法的算式里，要按從左往右的順序計(jì)算。在一個(gè)沒有括號(hào)的的算式里，有加減法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。在一個(gè)有小括號(hào)的的算式里，要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。

３、數(shù)位順序表

……萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位

在數(shù)位順序表中，從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬(wàn)位……１０個(gè)一是十

１０個(gè)是一百

１０個(gè)一百是一千

１０個(gè)一千是一萬(wàn)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是１０。

４、常用的長(zhǎng)度單位有千米、米、分米、厘米、毫米。１千米＝１０００米１米＝１０分米

１分米＝１０厘米

１厘米＝１０毫米１米＝１００厘米

１分米＝１００毫米１米＝１０分米＝１００厘米＝１０００毫米在表示較遠(yuǎn)的距離時(shí)，用“千米”作單位。步行每時(shí)約走３千米，騎自行每時(shí)約行１５千米，汽車每時(shí)約行６０千米。

５、筆算多位數(shù)的加法時(shí)，要注意：①相同數(shù)位對(duì)齊；②從個(gè)位算起；③哪一位相加滿十，就向前一位進(jìn)一。筆算多位數(shù)的減法時(shí)，要注意：①相同數(shù)位對(duì)齊；②從個(gè)位減起；③哪一位不夠減，就向前一位借１，在本位上加１０再減。

６、驗(yàn)算加法，可以調(diào)換加數(shù)的位置再加一遍，也可以用和減去一個(gè)加數(shù)。驗(yàn)算減法，用結(jié)果（差）加上減數(shù)。驗(yàn)算有余數(shù)的除法，用商乘除數(shù)再加余數(shù)。

７、一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，有兩條邊。角的兩邊張口小，角就小，角的兩邊張口大，角就大。角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。比直角小的角，是銳角。鈍角都比直角大。

８、長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。長(zhǎng)方形與正方形都有四個(gè)直角，四條邊，對(duì)邊分別相等。兩組對(duì)邊平行的四邊形，叫做平行四邊形。

９、

加數(shù)＋加數(shù)＝和和－一個(gè)加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)被減數(shù)－減數(shù)＝差被減數(shù)－差＝減數(shù)差＋減數(shù)＝被減數(shù)被除數(shù)÷除數(shù)＝商……余數(shù)商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《母親的恩情》復(fù)習(xí)資料

作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅(jiān)持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《母親的恩情》復(fù)習(xí)資料》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《母親的恩情》復(fù)習(xí)資料

【原文】

唐朝有個(gè)詩(shī)人，名叫孟郊。有一次，他要出遠(yuǎn)門了，母親忙著給他縫補(bǔ)衣裳。夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著。她想，孩兒這次外出，還不知道什么時(shí)候才能回來(lái)……

第二天清早，母親把孟郊送到村外。她望著兒子說(shuō)：“郊兒，你可要早點(diǎn)兒回來(lái)呀!”孟郊聽了不住地點(diǎn)頭。他看到母親的頭上又多了幾根白發(fā)，眼睛濕潤(rùn)了。

太陽(yáng)出來(lái)了，路邊的小草更顯得生機(jī)勃勃。孟郊撫摸著身上的衣服，注視著那又細(xì)又密的針腳，心里想，母親的慈愛，不就像這春天里太陽(yáng)的光輝嗎?沐浴著陽(yáng)光的小草，無(wú)論怎樣都報(bào)答不了太陽(yáng)的恩情啊!慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!

母親的恩情孟郊永遠(yuǎn)銘記在心,就在他50歲那年,寫成了這首著名的小詩(shī)《游子吟》。

【字詞學(xué)習(xí)】

字：縫、望、摸

詞：縫補(bǔ)、濕潤(rùn)、沐浴、銘記、生機(jī)勃勃

【重點(diǎn)句子】

1.夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著。她想，孩兒這次外出，還不知道什么時(shí)候才能回來(lái)……

2.第二天清早，母親把孟郊送到村外。她望著兒子說(shuō)：“郊兒，你可要早點(diǎn)兒回來(lái)呀!”孟郊聽了不住地點(diǎn)頭。他看到母親的頭上又多了幾根白發(fā)，眼睛濕潤(rùn)了。

3.慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!

【主要內(nèi)容】

《母親的恩情》講述了母親對(duì)子女的關(guān)懷、愛護(hù)之心，使小學(xué)生不忘母親的養(yǎng)育之恩，從小尊重、孝敬父母。

【練習(xí)題】

一、給下面的字選擇正確的讀音。

孟(mènɡm(xù)èn)寸(chùncùn)

縫(fénɡfén)遲(chící)

二、看拼音，再組詞。

fǔmōēnqínɡbàodá

（）（）（）

三、比一比，再組詞。

恩（）根（）遲（）

思（）很（）遠(yuǎn)（）

【參考答案】

一、給下面的字選擇正確的讀音。

孟(mènɡm(xù)èn)寸(chùncùn)

縫(fénɡfén)遲(chící)

二、看拼音，再組詞。

fǔmōēnqínɡbàodá

（撫摸）（恩情）（報(bào)答）

三、比一比，再組詞。

恩（恩情）根（樹根）遲（遲到）

思（相思）很（很遠(yuǎn)）遠(yuǎn)（遙遠(yuǎn)）