小學語文二年級教案
發(fā)表時間：2021-05-17統(tǒng)編版二年級上冊語文第一單元期中知識點匯總。
統(tǒng)編版二年級上冊語文第一單元期中知識點匯總
|第一單元|
課文
①小蝌蚪找媽媽
（1）好詞積累：
大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴碧綠的衣裳
雪白的肚皮快活地游來游去
（2）數(shù)量詞積累：
一群小蝌蚪四條腿一只烏龜兩只大眼睛一對大眼睛
（3）讀一讀，記一記：
腦袋口袋袋子袋鼠
歡迎迎接迎風迎面
水塘池塘魚塘荷塘
（4）田字格里的生字及組詞：
兩（兩個兩人）就（就是成就）
哪（哪里哪兒）寬（寬大寬廣）
頂（頭頂頂尖）肚（肚子肚皮）
皮（頭皮皮球）孩（孩子女孩）
跳（跳遠跳高）
（5）句子練習：用“已經(jīng)”造句。
例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。
（1）我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。（2）小樹苗已經(jīng)長高了。
②我是什么
（1）反義詞：溫和——暴躁好——壞
（2）多音字：沒（mò淹沒沒過）（méi沒有沒用）
（3）讀一讀，記一記：
灌溉田地發(fā)動機器淹沒莊稼沖毀房屋滋潤土壤破壞河堤
（4）我會變成什么：
【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及組詞：
變（變成變化）極（太極北極）
片（一片刀片）傍（傍晚傍水）
海（大海海水）洋（海洋洋河）
作（作業(yè)工作）給（送給分給）
帶（皮帶帶來）
③植物媽媽有辦法
（1）課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？
①蒲公英：靠風傳播種子；
②蒼耳：靠掛住動物的皮毛傳播種子；
③豌豆：靠太陽傳播種子。
◇課外拓展：1、靠水來傳播：
椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。
睡蓮：睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方。
2、靠小鳥或其他動物傳播：
櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。
松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。
3、靠風傳播：
紅皮柳：是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去的。
4、還有機械傳播種子的方法：
鳳仙花：鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的方法。
還有許多的豆類植物都是用機械傳播種子的。
（2）多音字：
為（wéi四海為家為人）（wèi因為為了）
得（dé得到得力）（de飛得高跑得快）（děi不得不）
（3）反義詞：仔細——粗心
（4）田字格里的生字及組詞：
法（辦法方法）如（如果如意）
腳（小腳腳步）它（它們其它）
娃（娃娃女娃）她（她們她的）
毛（皮毛毛筆）更（更加更多）
知（知道無知）識（知識相識）
【語文園地一】
【識字加油站】
手套帽子登山鞋運動褲
地圖水壺手電筒指南針
◎去野外觀察大自然，你會準備什么？
拓展：鉛筆記事本照相機藥品雨傘等。
【字詞句運用】
★體會每組加點詞語的不同意思，選一組演一演。
迎上去穿衣裳甩甩頭
追上去披紅袍搖搖頭
拓展：爬過去脫衣服團團轉(zhuǎn)
跳過去抹桌子洗洗澡
★讀一讀，用上加點的詞，說說你的日常生活。
◇我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。
例：爸爸常常帶著我鍛煉身體，有時候去爬山，有時候去游泳。
◇平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。
例：我們在教室里學習，在操場上跑步，在圖書館看書。
【書寫提示】（左邊窄，右邊寬：作法；左邊寬，右邊窄：都別。）
◇寫字時要保持正確的坐姿和逐筆姿勢。
◇寫的時候要注意：有的字左邊窄，右邊寬；有的字左邊寬，右邊窄。
【日積月累】
梅花
【宋】王安石
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
【我愛閱讀】
分不清是鴨還是霞
天空飄著一片霞，
水上游來一群鴨。
霞是五彩霞，
鴨是麻花鴨。
麻花鴨游進五彩霞，
五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。
樂壞了鴨，
拍碎了霞，
分不清是鴨還是霞。
【快樂讀書吧】
讀讀童話故事
你讀過《沒頭腦和不高興》這本書嗎？書里寫了兩個男孩，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。他倆一個做事丟三落四，一個干什么事都不高興。有一天他們突然變成了大人，因為自己的缺點而鬧了不少笑話。通過一個個教訓，兩個人決心改正自己的缺點，于是又重新變回到童年時代。
◎我最近讀了《青蛙和蟾蜍》這本書，作者是美國的阿諾德·洛貝爾，里面的故事可有意思了！
◎每次讀完書，我都把書角撫平，輕輕收好，不把書弄臟。
精選閱讀
統(tǒng)編版二年級上冊語文第三單元期中知識點匯總
統(tǒng)編版二年級上冊語文第三單元期中知識點匯總
|第三單元|
課文
④曹沖稱象
（1）田字格里的生字及組詞：
候（時候等候）柱（柱子圓柱）
底（到底海底）桿（筆桿秤桿）
秤（秤桿大秤）歲（歲月年歲）
站（站立車站）船（小船坐船）
然（果然居然）
（2）好句積累：
①大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
②官員們一邊看一邊議論。
（3）曹沖稱象的過程：
①趕象上船；
②在船舷上做記號；
③把大象趕上岸，裝石頭上船；
④稱石頭重量。
⑤紅馬的故事
（1）讀一讀，記一記：
黑板地板板報
粉筆面粉粉末
美術(shù)手術(shù)算術(shù)
年級高級等級
（2）田字格里的生字及組詞：
老（老師老人）師（教師師父）
由（自由由于）畫（畫家國畫）
妙（奇妙美妙）合（合唱百合）
桌（桌子課桌）面（面粉面具）
課（上課下課）
⑥一封信
（1）田字格里的生字及組詞：
今（今天今晚）寫（寫字書寫）
圓（圓形團圓）珠（珍珠明珠）
筆（毛筆粉筆）燈（臺燈燈光）
句（句子句號）電（電燈電視）
起（起來起立）
（2）露西前后寫了兩封信，你更喜歡哪一封？和同學交流。
◇第一封信：親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。
◇第二封信：親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下星期我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你?/p>
參考答案：我更喜歡第二封信。因為這樣寫不會讓身在國外的爸爸為家里擔心。爸爸才能安心在國外工作。
⑦媽媽睡了
（1）讀一讀，照著說一說，看誰說得多。
明亮的眼睛水汪汪的眼睛
（大大）的眼睛（小?。┑难劬?/p>
烏黑的頭發(fā)波浪似的頭發(fā)
（長長）的頭發(fā)（金黃）的頭發(fā)
（2）好詞積累：
彎彎的眉毛紅潤的臉蛋微微地笑著沙沙的響聲
（3）田字格里的生字及組詞：
哄（哄騙哄騙）先（先生首先）
閉（關(guān)閉閉口）臉（笑臉小臉）
蛋（臉蛋雞蛋）沉（沉重深沉）
發(fā)（頭發(fā)理發(fā)）窗（門窗窗戶）
【語文園地三】
【識字加油站】
彈鋼琴練舞蹈唱京戲
畫圖畫捏泥人下圍棋
滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯
拓展積累：踢足球拉二胡練書法下象棋觀天氣栽花草等。
【字詞句運用】
◎比一比，填一填。
園圓支只
花園圓桌一支筆一只鴨
帶戴進近
帶領(lǐng)愛戴進出遠近
◎讀一讀，想一想，用加點的詞說句子。
◇官員們一邊看一邊議論。
◇老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。
◇爸爸一邊刮胡子，一邊都露西玩。
◇舉例：
①小紅一邊看書，一邊做筆記。
②我一邊唱歌一邊跳舞。
【展示臺】
白云烏云朝霞晚霞
雨點霜凍雪花冰雹
小溪河流湖泊海洋
含苞待放百花爭艷
花紅柳綠春色滿園
書是人類進步的階梯。——高爾基
【日積月累】
小兒垂釣
【唐】胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
【我愛閱讀】
王二小
王二小是兒童團員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。
有一天，敵人來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。
王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。
突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當，就殺害了小英雄王二小。
這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
統(tǒng)編版二年級上冊語文第四單元期中知識點匯總
統(tǒng)編版二年級上冊語文第四單元期中知識點匯總
|第四單元|
⑧古詩二首
登鸛雀樓
【唐】王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
望廬山瀑布
【唐】李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
（1）讀一讀，記一記：
山川名山大川
窮盡山窮水盡
煙云煙消云散
遙遠山遙路遠
（2）田字格里的生字及組詞：
樓（高樓樓房）依（依然依舊）
盡（盡頭盡力）層（云層層次）
照（日照照明）爐（香爐火爐）
煙（煙花煙云）掛（牽掛掛念）
川（山川四川）
⑨黃山奇石
（1）好詞積累：
①聞名中外秀麗神奇一動不動金光閃閃奇形怪狀
②陡峭的山峰翻滾的云海高高的山峰不住地啼叫
（2）選做：讀一讀，選幾個詞語夸夸某處景物。
風景景色風景如畫
秀麗秀美一枝獨秀
著名名字名不虛傳
聞名新聞百聞不如一見
（3）田字格里的生字及組詞：
南（南方南北）部（部首全部）
些（一些這些）巨（巨大巨人）
位（座位一位）每（每天每當）
升（上升升高）閃（閃亮閃電）
狗（小狗花狗）
⑩日月潭
（1）讀一讀，記一記：
群山環(huán)繞名勝古跡點點燈光樹木茂盛
山清水秀蒙蒙細雨隱隱約約風光秀麗
（2）好詞積累：
美麗的小島圓圓的太陽彎彎的月亮
薄薄的霧清晰地展現(xiàn)
（3）田字格里的生字及組詞：
名（姓名名字）勝（勝利必勝）
跡（古跡足跡）央（中央央求）
麗（美麗華麗）華（中華華麗）
展（展開展現(xiàn)）現(xiàn)（出現(xiàn)現(xiàn)在）
披（披上披著）
葡萄溝
（1）注意下面多音字的讀音。
種（zhòng）葡萄種（zhǒng）子
好（hào）客好（hǎo）人
葡萄干（gān）干活（gàn）
水分（fèn）分（fēn）開
（2）好詞積累：
茂密的枝葉綠色的涼棚
熱情好客的老鄉(xiāng)流動的熱空氣
（3）讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。
葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
◇公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五彩繽紛，漂亮極了。
◇下課了，同學們在操場上活動，有的跳繩，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳皮筋，形式多樣，熱鬧極了。
（4）田字格里的生字及組詞：
份（一份兩份）坡（山坡上坡）
梯（樓梯梯子）客（做客客人）
收（收到豐收）城（城市京城）
市（城市市長）利（有利利用）
【語文園地四】
【識字加油站】
◇我從火車票上也能認識很多字：
南昌下鋪空調(diào)硬臥限乘
【字詞句運用】
◎下面的事物像什么？看誰說得多，想得妙。
柳條云朵群山
椅子路燈爺爺?shù)暮?/p>
◇范例：爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鳥窩。
◇舉例：細長的柳條像小姑娘的辮子。
潔白的云朵像一串串棉花糖。
一座座群山像一條條長龍。
◎聯(lián)系上下文，你能猜出加點詞語的意思嗎？
◇小灰兔隱蔽在草叢里，很難被發(fā)現(xiàn)。
隱蔽：借助草叢來遮蓋掩藏。
◇去還是不去？小明拿不定主意，心里很煩惱。
煩惱：指令人不順心或不暢快的事。
◇那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？
流連忘返：喜歡山水，不愿離去。
【我的發(fā)現(xiàn)】
◇白色——雪白米白奶白
◇紅色——火紅桃紅棗紅
◇黃色——土黃鵝黃金黃
◇綠色——草綠翠綠墨綠
【日積月累】
◎桂林山水甲天下。
它的意思是：桂林山水天下第一。它的下一句是“陽朔山水甲桂林”。
◎上有天堂，下有蘇杭。
典故出自宋·范成大《吳郡志》:諺曰:“天上天堂，地下蘇杭?！币馑际侵柑焐咸焯檬亲蠲赖?，人間的蘇杭是最美的。形容蘇州、杭州的美麗、繁榮與富庶。
◎五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。
明代旅行家、地理學家徐霞客兩游黃山,贊嘆說:“登黃山天下無山,觀止矣!”又留下“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”的美譽。意思是：從五岳（指泰山、華山、嵩山、衡山、恒山）回來就被五岳的景色所吸引而不再去看別的山的景色了。而從黃山回來更會被黃山的氣勢美麗的景色所折服，因此不會在關(guān)注五岳了。
【我愛閱讀】
畫家鄉(xiāng)
孩子們愛家鄉(xiāng)，也愛畫自己美麗的家鄉(xiāng)。
濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。他畫的海那么藍，那么寬。一艘艘船上裝滿了魚和蝦。那個在海邊撿貝殼的孩子，就是濤濤。
山山的家鄉(xiāng)在山里。他畫的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的樹。畫上的山山，提著小竹籃，正要到樹林里去采蘑菇呢。
平平的家鄉(xiāng)在平原。她畫的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片一大片碧綠的菜地。屋前有雞、鴨，屋后有高高的竹子。那個正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。
青青的家鄉(xiāng)在草原。她畫的草原一眼望不到邊。草長得又綠又密，羊群在草原上走來走去。一匹駿馬從遠處奔來，青青正騎在馬上趕著羊群。
京京的家鄉(xiāng)在城市。他畫的城市那么美。寬寬的街道，高高的樓房，還有一座座街心公園。那個正跑向科技館的小男孩，就是京京。
小朋友，你的家鄉(xiāng)也一定很美，請你畫出來吧！
二年級部編版語文上冊期中知識點匯總（第一單元）
二年級部編版語文上冊期中知識點匯總（第一單元）
第一單元知識歸類
小蝌蚪找媽媽
（1）好詞積累：
大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴碧綠的衣裳
雪白的肚皮快活地游來游去
（2）數(shù)量詞積累：
一群小蝌蚪四條腿一只烏龜兩只大眼睛一對大眼睛
（3）讀一讀，記一記：
腦袋口袋袋子袋鼠
歡迎迎接迎風迎面
水塘池塘魚塘荷塘
（4）田字格里的生字及組詞：
兩（兩個兩人）就（就是成就）
哪（哪里哪兒）寬（寬大寬廣）
頂（頭頂頂尖）肚（肚子肚皮）
皮（頭皮皮球）孩（孩子女孩）
跳（跳遠跳高）
（5）句子練習：用“已經(jīng)”造句。
例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。
（1）我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。（2）小樹苗已經(jīng)長高了。
我是什么
（1）反義詞：溫和——暴躁好——壞
（2）多音字：沒（mò淹沒沒過）（méi沒有沒用）
（3）讀一讀，記一記：
灌溉田地發(fā)動機器淹沒莊稼沖毀房屋滋潤土壤破壞河堤
（4）我會變成什么：
【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及組詞：
變（變成變化）極（太極北極）
片（一片刀片）傍（傍晚傍水）
海（大海海水）洋（海洋洋河）
作（作業(yè)工作）給（送給分給）
帶（皮帶帶來）
植物媽媽有辦法
（1）課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？
蒲公英：靠風傳播種子；
蒼耳：靠掛住動物的皮毛傳播種子；
豌豆：靠太陽傳播種子。
課外拓展：
1、靠水來傳播：
椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。
睡蓮：睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方。
2、靠小鳥或其他動物傳播：
櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。
松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。
3、靠風傳播：
紅皮柳：是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去的。
4、還有機械傳播種子的方法：
鳳仙花：鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的方法。
還有許多的豆類植物都是用機械傳播種子的。
（2）多音字：
為（wéi四海為家為人）（wèi因為為了）
得（dé得到得力）（de飛得高跑得快）（di不得不）
（3）反義詞：仔細——粗心
（4）田字格里的生字及組詞：
法（辦法方法）如（如果如意）
腳（小腳腳步）它（它們其它）
娃（娃娃女娃）她（她們她的）
毛（皮毛毛筆）更（更加更多）
知（知道無知）識（知識相識）
【語文園地一】
【識字加油站】
手套帽子登山鞋運動褲
地圖水壺手電筒指南針
去野外觀察大自然，你會準備什么？
拓展：鉛筆記事本照相機藥品雨傘等。
【字詞句運用】
體會每組加點詞語的不同意思，選一組演一演。
迎上去穿衣裳甩甩頭
追上去披紅袍搖搖頭
拓展：爬過去脫衣服團團轉(zhuǎn)
跳過去抹桌子洗洗澡
讀一讀，用上加點的詞，說說你的日常生活。
我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。
例：爸爸常常帶著我鍛煉身體，有時候去爬山，有時候去游泳。
平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。
例：我們在教室里學習，在操場上跑步，在圖書館看書。
【書寫提示】（左邊窄，右邊寬：作法；左邊寬，右邊窄：都別。）
寫字時要保持正確的坐姿和逐筆姿勢。
寫的時候要注意：有的字左邊窄，右邊寬；有的字左邊寬，右邊窄。
【日積月累】
梅花
【宋】王安石
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
【我愛閱讀】
分不清是鴨還是霞
天空飄著一片霞，
水上游來一群鴨。
霞是五彩霞，
鴨是麻花鴨。
麻花鴨游進五彩霞，
五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。
樂壞了鴨，
拍碎了霞，
分不清是鴨還是霞。
【快樂讀書吧】
讀讀童話故事
你讀過《沒頭腦和不高興》這本書嗎？書里寫了兩個男孩，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。他倆一個做事丟三落四，一個干什么事都不高興。有一天他們突然變成了大人，因為自己的缺點而鬧了不少笑話。通過一個個教訓，兩個人決心改正自己的缺點，于是又重新變回到童年時代。
我最近讀了《青蛙和蟾蜍》這本書，作者是美國的阿諾德·洛貝爾，里面的故事可有意思了！
每次讀完書，我都把書角撫平，輕輕收好，不把書弄臟。
2020一年級語文上冊期中知識點匯總（第一單元）
老師要承擔起對每一位同學的教學責任，在開展教學工作之前。每位老師都會提前準備一份教案，以便于提高講課效率。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務，那有什么樣的教案適合新手教師嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2020一年級語文上冊期中知識點匯總（第一單元）》，歡迎您參考，希望對您有所助益。
2020年級語文上冊期中知識點匯總（單元）
單元知識歸類
、會寫字
二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾火 蟲 云 山 八 十
二、會認字
天 地 人 你 我 他
二 三 四 五 上 下 口 目 耳 手 足 站
坐 日 月 水 火 山 石 田 禾 對 云 雨 風 花 鳥 蟲 六 七 八九 十
三、比較組詞
日(日頭) 上(上去) 人(大人) 耳(耳朵)
田(水田) 下(下來) 天(白天) 目(目光)
四、反義詞
上——下 大——小 今——古 站——坐 天——地
五、好句積累
1.站如松，坐如鐘。行如風，臥如弓。
2.云對雨，雪對風?；▽?，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。
3.
二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。
4.
片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。
5.鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
2020一年級語文上冊期中知識點匯總（第二、三單元）
在上課時老師為了能夠精準的講出一道題的解決步驟。通常大家都會準備一份教案來輔助教學。這樣可以有效的提高課堂的教學效率，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？下面是小編為大家整理的“2020一年級語文上冊期中知識點匯總（第二、三單元）”,僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。
2020
年級語文上冊期中知識點匯總（
二、三單元）
二單元知識歸類
、漢語拼音
單韻母：a o e i u ü
聲母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
二、會認字
爸 媽 馬 土 不 畫 打 棋 雞 字 詞 語 句 子 桌 紙 文 數(shù) 學 音 樂
三、好句積累
1.小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。
2.小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在
起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。
3.數(shù)學題，三四道，
排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想
想，算
算，快快樂樂過了橋。
4.四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。
5.小剪刀，手中拿，我學奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱？哦！再剪
個胖娃娃。
三單元知識歸類
、漢語拼音
韻母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ
整體認讀音節(jié)：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ
二、會認字
妹 奶 白 皮 小 橋 臺 雪 兒 草 家 是 車 羊 走 也
三、好句積累
1.小白兔，穿皮襖，耳朵長，尾巴小。三瓣嘴，胡子翹，
動
動總在笑。
2.
只船，揚白帆，漂啊漂啊到臺灣。接來臺灣小朋友，到我學校玩
玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。
3.月兒彎彎掛藍天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，街道彎彎到校園。
4.藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。
5.橋東走來
只羊，橋西走來
只羊，
起走到小橋上。你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進河中央。
2020一年級語文上冊期中知識點匯總（第四單元）
作為杰出的教學工作者，為了教學順利的展開。因此，老師會想盡一切方法編寫一份學生易接受的教案。上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內(nèi)容。那你有沒有為了一個問題而去做過一份教案呢？下面是小編精心整理的“2020一年級語文上冊期中知識點匯總（第四單元）”，僅供您在工作和學習中參考。
2020
年級語文上冊期中知識點匯總（
四單元）
四單元知識歸類
、會寫字
了 子 人 大 月 兒 頭 里 可 東 西 天 四 是 女 開
二、會認字
秋 氣 了 樹 葉 片 大 飛 會 個 的 船 兩 頭 在 里 看 見 閃
星 江 南 可 采 蓮 魚 東 西 北 尖 說 春 青 蛙 夏 彎 地 就冬 男 女 開 關(guān) 正 反
三、反義詞
涼——暖 落——升 小——大 東——西
南——北 是——否 彎——直 冬——夏
頑皮——安靜
四、詞語搭配
小小的船 彎彎的月兒 閃閃的星星
藍藍的天 尖尖的草芽 圓圓的荷葉
彎彎的谷穗 頑皮的雪人
五、好句積累
1．彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。
2．江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
3．
年之計在于春，
日之計在于晨。
4．
寸光陰
寸金，寸金難買寸光陰。
5．樹上的小鳥，叫呀叫呀，地上的嫩草，鉆哪鉆哪，迎春的花兒，開啦開啦，柳樹的枝條，搖啊搖啊。
6．春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。
7．小魚兒，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑：“小魚小魚你別找，春天就在我辮梢?！?/p>
8．秋風吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶。
9．藍藍的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子紅，
串
串像燈籠。菊花黃，稻花香，天高云淡天氣爽。
部編版二年級語文上冊第一單元復習知識點
為了使每堂課能夠順利的進展，老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。從而在課堂上與學生更好的交流，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？小編特地為您收集整理“部編版二年級語文上冊第一單元復習知識點”，僅供您在工作和學習中參考。
部編版二年級語文上冊第一單元復習知識點
第一單元
課文
①小蝌蚪找媽媽
（1）好詞積累：
大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴碧綠的衣裳
雪白的肚皮快活地游來游去
（2）數(shù)量詞積累：
一群小蝌蚪四條腿一只烏龜兩只大眼睛一對大眼睛
（3）讀一讀，記一記：
腦袋口袋袋子袋鼠
歡迎迎接迎風迎面
水塘池塘魚塘荷塘
（4）田字格里的生字及組詞：
兩（兩個兩人）就（就是成就）
哪（哪里哪兒）寬（寬大寬廣）
頂（頭頂頂尖）肚（肚子肚皮）
皮（頭皮皮球）孩（孩子女孩）
跳（跳遠跳高）
（5）句子練習：用“已經(jīng)”造句。
例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。
（1）我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。（2）小樹苗已經(jīng)長高了。
②我是什么
（1）反義詞：溫和——暴躁好——壞
（2）多音字：沒（mò淹沒沒過）（méi沒有沒用）
（3）讀一讀，記一記：
灌溉田地發(fā)動機器淹沒莊稼沖毀房屋滋潤土壤破壞河堤
（4）我會變成什么：
【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及組詞：
變（變成變化）極（太極北極）
片（一片刀片）傍（傍晚傍水）
海（大海海水）洋（海洋洋河）
作（作業(yè)工作）給（送給分給）
帶（皮帶帶來）
③植物媽媽有辦法
（1）課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？
①蒲公英：靠風傳播種子；
②蒼耳：靠掛住動物的皮毛傳播種子；
③豌豆：靠太陽傳播種子。
◇課外拓展：1、靠水來傳播：
椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。
睡蓮：睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方。
2、靠小鳥或其他動物傳播：
櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。
松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。
3、靠風傳播：
紅皮柳：是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去的。
4、還有機械傳播種子的方法：
鳳仙花：鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的方法。
還有許多的豆類植物都是用機械傳播種子的。
（2）多音字：
為（wéi四海為家為人）（wèi因為為了）
得（dé得到得力）（de飛得高跑得快）（děi不得不）
（3）反義詞：仔細——粗心
（4）田字格里的生字及組詞：
法（辦法方法）如（如果如意）
腳（小腳腳步）它（它們其它）
娃（娃娃女娃）她（她們她的）
毛（皮毛毛筆）更（更加更多）
知（知道無知）識（知識相識）
【語文園地一】
【識字加油站】
手套帽子登山鞋運動褲
地圖水壺手電筒指南針
◎去野外觀察大自然，你會準備什么？
拓展：鉛筆記事本照相機藥品雨傘等。
【字詞句運用】
★體會每組加點詞語的不同意思，選一組演一演。
迎上去穿衣裳甩甩頭
追上去披紅袍搖搖頭
拓展：爬過去脫衣服團團轉(zhuǎn)
跳過去抹桌子洗洗澡
★讀一讀，用上加點的詞，說說你的日常生活。
◇我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。
例：爸爸常常帶著我鍛煉身體，有時候去爬山，有時候去游泳。
◇平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。
例：我們在教室里學習，在操場上跑步，在圖書館看書。
【書寫提示】（左邊窄，右邊寬：作法；左邊寬，右邊窄：都別。）
◇寫字時要保持正確的坐姿和逐筆姿勢。
◇寫的時候要注意：有的字左邊窄，右邊寬；有的字左邊寬，右邊窄。
【日積月累】
梅花
【宋】王安石
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
【我愛閱讀】
分不清是鴨還是霞
天空飄著一片霞，
水上游來一群鴨。
霞是五彩霞，
鴨是麻花鴨。
麻花鴨游進五彩霞，
五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。
樂壞了鴨，
拍碎了霞，
分不清是鴨還是霞。
【快樂讀書吧】
讀讀童話故事
你讀過《沒頭腦和不高興》這本書嗎？書里寫了兩個男孩，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。他倆一個做事丟三落四，一個干什么事都不高興。有一天他們突然變成了大人，因為自己的缺點而鬧了不少笑話。通過一個個教訓，兩個人決心改正自己的缺點，于是又重新變回到童年時代。
◎我最近讀了《青蛙和蟾蜍》這本書，作者是美國的阿諾德·洛貝爾，里面的故事可有意思了！
◎每次讀完書，我都把書角撫平，輕輕收好，不把書弄臟。
人教版二年級語文上冊第四單元知識點匯總
人教版二年級語文上冊第四單元知識點匯總
第四單元知識點
一、“我會認”生字組詞
識字4：尺寸利益益蟲表彰豹子障礙泰山徒勞徒弟功課水渠
13課：井沿沿岸無邊無際國際相信信心
14課：葫蘆蘆花藤條好哇盯著鄰居
15課：棗樹淺綠色光禿禿忍不住說唄雖然乘涼乘法乘客意思思想
16課：抽水斷斷續(xù)續(xù)繼續(xù)吸氣呼吸高興極了極點
北極纖夫夫人流汗汗水行駛表示風箏蹤影跟蹤傷心責怪責怪
17課：酸的葡萄狐貍一串串迫不及待等待堅硬
語文園地四：茶葉泡茶泡泡吃飽長袍鞭炮
二、“我會寫”生字組詞
識字4：尺寸寸土寸金落地落后安家落戶村落下落補衣補習候補補白拔草拔牙海拔一毛不拔拔河
立功用功成功功勞功夫幫助助理取書取暖取笑聽取住所各得其所所以所見所聞
13課：信心寫信信件信念信息信口開河沿用前沿
邊沿抬頭無邊無際交際天際國際實際邊際
星際青蛙牛蛙樹蛙不錯過錯錯過交錯認錯錯怪報答對答回答問答應答還是
14課：言語發(fā)言名言有言在先一言為定知無不言每人每次每天自治治理治安一棵樹掛念記掛
掛失奇怪大驚小怪慢車快慢自言自語語言
15課：怎么怎樣意思思想三思而行思前想后思念思路穿衣說穿看穿彎路彎弓彎曲比分比畫比方比照衣服服從說服水土不服淺紅淺綠淺見漂白漂亮好啦
16課：大夫夫人表面表皮外表表里如一表現(xiàn)表揚
手表電表表示示意指示口號信號燈記號號外汗水流汗汗如雨下傷口傷害輕傷傷風傷感吸氣吸收吸水南極北極
17課：串門客串反串一串串白兔告訴告發(fā)廣告
廣而告之訴說大功告成訴苦狐貍貍貓猴子
一顆顆顆粒無收兔子
三、同音字、形近字、多音字組詞
1、同音字組詞
蛙（青蛙）棵（一棵小樹）慢（慢慢地）及（及格）猴（猴子）娃（娃娃）顆（一顆星星）漫（漫畫）極（積極）侯（氣候）炮（鞭炮）工（工作）
泡（水泡）功（功課）
2、形近字組詞
抬（抬頭）拔（拔草）每（每天）漂（漂亮）拉（拉手）
治（治蟲）撥（撥號）母（母親）飄（飄揚）啦（好啦）
吸（吸氣）汗（流汗）仍（仍然）夫（大夫）兔（兔子）
極（積極）桿（旗桿）扔（扔掉）天（天氣）免（免費）
跑（跑步）阿（阿姨）
抱（擁抱）?。ê冒。?/p>
3、多音字組詞
zhuàn（轉(zhuǎn)動）
qū（彎彎曲曲）
曲
qǔ（樂曲）
hái（還有）（還要）
還
huán（送還）（還書）
四、讀讀記記
一本正經(jīng)二話不說三心二意四面八方五顏六色六神無主七嘴八舌八仙過海九牛一毛十全十美百花盛開千方百計萬無一失
五、照樣子，寫詞語
1深深地慢慢地快快地緩緩地不住地飛快地很快地怦怦地
2坐井觀天管中窺豹一葉障目拔苗助長
3又細又長又高又大又白又胖又快又好
4彎彎曲曲搖搖擺擺斷斷續(xù)續(xù)高高興興
六、加標點
狐貍為什么說葡萄酸呢（？）葫蘆藤上掛著三個小葫蘆（。）
爺爺買的棗真甜啊（?。┠阆矚g小柳樹還是喜歡小棗樹（？）
七反義詞：錯——對慢——快彎——直淺——深
八、背誦識字4九、看圖寫話
人教版二年級語文下冊第一單元知識點歸納
在每學期開學之前，老師們都要為自己之后的教學做準備。這時就需要自己去精心研究如何做一份學生愛聽老師愛講的教案。上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學教案嗎？以下是小編為大家收集的“人教版二年級語文下冊第一單元知識點歸納”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。
人教版二年級語文下冊第一單元知識點歸納
一、復習課文：
1、《找春天》一課仿寫
（1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？
（2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？
(3)蝴蝶在花叢中飛舞，那是春姑娘的發(fā)夾吧？
2、《草》是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，他寫這首詩時才（16）歲?！恫荨愤@首詩原來的題目是《賦得古原草送別》。這首詩描寫了（草頑強的生命力），詩中贊美小草頑強生命力的句子是（野火燒不盡，春風吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描寫了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花）。詩的前兩行是（靜態(tài)）描寫，后兩行是（動態(tài)）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋）。
4、《筍芽兒》一文中描寫美好春光的句子是（桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色長的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為（他不僅美化了環(huán)境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。）
二、背誦、背寫：
1、背寫第2課《古詩兩首》。
2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補充的春聯(lián)。
（1）楊柳綠千里，春風暖萬家。
（2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
（3）春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
（4）春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
（5）艷陽照大地，春色滿人間。
（6）一帆風順年年好，萬事如意步步高。
3、背誦第18頁上的“寬帶網(wǎng)”。
春天里開的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花。許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽是牡丹花，北京是月季花，澳門是蓮花，香港是紫荊花，鄭州是月季花，肇慶是荷花和雞蛋花。
三、聽寫：
脫掉解放搖頭躲雨探望小溪棉花解凍田野未來油菜發(fā)燒追趕宿舍光榮干枯徐州商店世界筍芽呼喚呼喊山岡轟動喊叫竹筍兄弟哥哥微笑安靜拐彎澆水骨頭終于感謝逐漸抽空躺椅
四、比較組詞：
羞（害羞）俺（俺的）鵲（喜鵲）杜（杜鵑）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）未（未來）差（差別）掩（掩護）鵑（杜鵑）牡（牡丹）榮（光榮）除（除法）疏（疏遠）末（末尾）仍（仍然）岡（山岡）拐（拐彎）燒（燒火）冒（冒險）渡（渡過）列（列車）綿（綿羊）扔（扔掉）崗（崗位）別（別人）澆（澆花）帽（帽子）度（溫度）烈（熱烈）棉（棉花）探（探聽）搖（搖頭）躲（躲開）店（商店）枯（干枯）芽（發(fā)芽）菜（白菜）換（交換）深（深淺）遙（遙遠）射（照射）站（車站）苦（苦難）訝（驚訝）彩（彩色）喚（呼喚）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）凈（干凈）微（微笑）才（剛才）西（西瓜）大（大家）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）靜（安靜）薇（薔薇）材（木材）犧（犧牲）達（到達）安（平安）本（本來）呼（呼吸）
按（按時）笨（笨重）乎（胖乎乎）
五、多音字：
解jiě(解放)xiè(解數(shù))
奔bēn(奔跑)bèn(投奔)
沖chōnɡ(沖浪)chònɡ(沖床)
幾jī(茶幾)jǐ(幾個)
落luò(落葉)là(落下)
撒sā(撒嬌)sǎ(撒種)
鉆zuān(鉆研)zuàn(鉆石)
宿sù（宿舍)xiǔ（一宿）
骨ɡǔ(骨干)ɡū(骨朵兒)
散sàn(散步)sǎn(散文)
數(shù)shù（數(shù)學）shǔ(數(shù)一數(shù))
六、填空：
1、填入合適的動詞：
（脫掉）棉襖（沖出）家門
（長出）嫩芽（演奏）樂曲
（穿過）山谷（抽出）枝條
（長出）葉子（聞到）香味
2、填入合適的修飾詞：
（可愛）的小姑娘（解凍）的小溪
（丁丁冬冬）的琴聲（綠色）的葉叢
（粗重）的嗓音（美麗）的世界
（明亮）的世界（長長）的辮子
（健壯）的竹子（濃密）的綠葉
（高興）地說（靜靜）地躺著
（歡樂）地歌唱（快活）地游泳
七、近義詞：
躲－（藏）觸－（摸）
奔－（跑）尋－（找）
健壯－（強壯四周－（周圍）
仍然－（仍舊）呼喚－(呼喊)
仔細－（細心）美麗－（漂亮）
濃密－(茂密)驕傲－（自豪）
常常－(經(jīng)常)漸漸－（慢慢）
滋潤－（滋養(yǎng)）照射－（照耀）
惋惜－（可惜）溫暖－（暖和）
八、反義詞：
脫－(穿)吐－(吞)
枯－（榮）生－(死)
疏－(密)深－(淺)
落－(升)無－(有)
哭－(笑)快－(慢)
溫暖－(寒冷)漆黑－(明亮)
健壯－（瘦弱）常常－（偶爾）
濃密－（稀疏）美麗－(丑陋)
仔細－（馬虎）溫暖－（寒冷）
九、量詞：
一(個)孩子一(朵)野花
一(片)漆黑一(件)衣服
一(株)竹子一(叢)玫瑰
一(只)黃鶯一(陣)微風
十、四字詞語：
躲躲藏藏遮遮掩掩嘰嘰喳喳
十一、造句（例句）：
1、漸漸地：雨漸漸地停了。
（我漸漸地長大了。）
2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。）
3、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再認真點就好了。”
小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?/p>
4、……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復習）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小傘。
（4）蜻蜓像一架小飛機。
（5）荷葉像碧綠的大圓盤。
（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。
十二、拓展：
1、描寫春天的詞語：
春回大地、萬物復蘇、春風送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開
2、描寫春天的古詩及詩句：
《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
《春日》：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
《絕句》：遲日江山麗，春風花草香。
《春思》：春風多可太忙生，長共花邊柳外行。
3、竹子渾身都是寶。我們可以用它來（搭竹樓）（編竹籃）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……
人教版二年級語文上冊第五單元知識點匯總
人教版二年級語文上冊第五單元知識點匯總
第五單元：
1.生字表
識字5斤折挑根獨滿容易
第十八課采背板椅但傍清消
第十九課由術(shù)吐株課鉛筆桌景拿
第二十課壞松扎抓祝福句幸
第二十一課之令布直當?shù)诂F(xiàn)期輪路
2.組詞
千斤幾斤曲折打折根本樹根獨自單獨獨白滿意滿足
容下容易簡易采花采用背著背包老板木板長椅椅子
非但但是不但傍晚清理清潔清晨消息消滅消除由于由來
手術(shù)美術(shù)注意注入鉛筆鉛球課桌上課筆頭鋼筆
桌子圓桌拿走拿出破壞壞人壞事松開松樹放松
抓住抓到祝福慶祝福氣幸福問句句號慶幸幸運
總之之后命令口令當然正當桌布宣布布告
直接直線直角門第第一現(xiàn)實現(xiàn)在日期星期輪子輪流
路上小路走路扎好扎風箏吞吞吐吐吐出景色宜人風景
3.形近字組詞
輪（車輪）棋（下棋）現(xiàn)（現(xiàn)在）弟（弟弟）當（當然）植（植物）
論（議論）期（星期）觀（觀看）第（第一）靈（百靈）直（直線）
令（命令）禮（禮物）壞（壞人）京（北京）課（課本）?。ㄗ∷蓿?/p>
今（今天）扎（扎風箏）懷（懷念）景（景色）棵（一棵）注（注意）
清（清水）旁（旁邊）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）
睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）
4.多音字組詞
重{zhòng重要Chóng重復漂{piào漂亮piāo漂走
教{jiào教室jiāo教書吐{tǔ吞吐tù吐血
削{xiāo削皮xuē剝削背{bèi背書bēi背著
干{gān干凈gàn干活處{chù到處chǔ處理
5.詞語搭配
例：聞了聞
（聽）了（聽）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）
例：一個比一個好
一（棵）比一（棵壯）一（塊）比一（塊甜）一（只）比一（只大）
例：神氣極了
（可怕）極了（開心）極了（難受）極了
（可愛）極了（高興）極了（可怕）極了（漂亮）極了
例：蕩來蕩去
（跑）來（跑）去（飛）來（飛）去（飄）來（飄）去
（走）來（走）去（想）來（想）去（跳）來（跳）去
例：立刻喊起來
立刻（歡呼起來）立刻（叫起來）立刻（跑起來）立刻（唱起來）
6.量詞
一只（青蛙）一個（孩子）一塊（手表）一把（掃把）一條（小河）
一盤（水果）一雙（筷子）一份（報紙）一片（葉子）一句（話）
7.本單元文學常識
《稱贊》作者張秋生，天津市靜?？h人，中國著名兒童文學家。
《藍色的樹葉》作者瓦。奧謝葉娃，蘇聯(lián)著名兒童文學作家。
《紙船和風箏》作者劉保法，上海人，曾任上海少年報社文藝部主任。
《從現(xiàn)在開始》作者管家琪，臺北人，華文世界重要的少兒文學作家。
人教版二年級語文上冊第三單元知識點匯總
作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。從而以舉一反三的方式學會其他的知識點，你們有沒有寫過一份完整的教學計劃?下面是小編精心整理的“人教版二年級語文上冊第三單元知識點匯總”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
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第三單元知識點
一、我會認的字組詞：
識字3：神州四川奔涌臺灣島隔離海峽大陸陸地民族
9課：歡慶慶祝貢獻奉獻奏樂旗幟潔凈潔白歌曲
彎曲一億
10課：中央瓦片莊嚴寬闊紀念碑四周似乎拼成圖案天壇名勝古跡高樓大廈綠樹成陰鮮花盛開風景優(yōu)美
來來往往
11課：喜訊傳來不約而同聚集揮舞鑼鼓高呼相互擊掌打擊江澤民擁抱淚珠奧林匹克克服表揚
12課：臺灣省省會商店櫥窗手指指揮講話講課鋪著雪毯毛毯銀裝打雪仗
語文園地三：后退危險買菜賣東西反面復雜簡單
二、我會寫生字組詞：
識字3：夕陽夕照前夕與其山川河川川流不息四川
廣州講臺戲臺臺風臺燈爭氣爭搶爭取
民族人民民眾民國民主公民國民居民農(nóng)民民歌漢族家族種族
9課：十億億萬潔凈潔白清潔整潔歡慶歡樂歡快歡送歡笑祖國祖母祖先旗幟旗手旗開得勝國慶慶功歡慶歌曲樂曲曲子彎曲
10課：中央央求央告交手公交交易交流風雨交加
市區(qū)城市市民兩旁旁邊旁人旁觀優(yōu)秀優(yōu)美陰天陰冷背陰花壇天壇城區(qū)城門長城國家國民國畫國歌圖書意圖地圖立交橋風景優(yōu)美優(yōu)秀綠樹成陰
11課：申辦申請申明布匹一匹互相互動互生北京京城淚水淚花淚光眼淚海洋洋為中用擁抱擁有
打抱不平相信相親相愛相當相對照相相聲
飛揚揚手揚名揚揚得意揚長而去
12課：講話對講機講衛(wèi)生打水打井打球打掃手指
指出指向令人發(fā)指連接接連交頭接耳接到
直接吃驚驚奇變故故意故人故宮故鄉(xiāng)候車時候氣候候鳥火候問候奇人引以為奇奇計
三、同音字、形近字組詞
川（山川）幟（旗幟）億（幾億）臺（臺燈）祖（祖國）
州（廣州）識（認識）憶（回憶）治（治?。┙M（小組）
吹（吹風）誠（誠實）京(北京)棋（象棋）
歡（歡慶）城（城市）驚（驚奇）旗（紅旗）
講（講話）匹（一匹）揚(飄揚)淚（淚水）國（祖國）
進（進來）四（四周）楊（楊樹）相（相互）圖（圖畫）
四、多音字組詞
相
xiàng（相聲）
五、反義詞：
進——退快——慢買——賣正——反安全——危險復雜——簡單
六、近義詞：
美麗－漂亮有名－著名非常－特別中心－中央
七、詞語搭配：
金黃的（果實）火紅的（旗幟）潔白的(鴿子)歡樂的（樂曲）
美好的（日子）寬闊的（廣場）新建的（立交橋）
綠毯似的（草坪）風景優(yōu)美的（公園）歡慶的(鑼鼓)
激動的（淚水）歡樂的（人群）飄揚的（旗幟）歡樂的（海洋）
八、說句子：
花壇真漂亮?。∥乙阉南聛?。
北京真美??！我多么想親眼去看看?。?/p>
泉城濟南真美?。∥叶嘞氚阉嬒聛戆?！
真??！我。
九、背誦第9、10課。
統(tǒng)編版二年級語文上冊第一單元《語文園地一》教案（二）
統(tǒng)編版二年級語文上冊第一單元《語文園地一》教案（二）
語文園地一
【教學目標】
1.教會學生在實際生活中識字。
2.積累詞句。
3.指導學生掌握左窄右寬、左寬右窄的字的寫法。
4.幫助學生積累古詩，指導學生閱讀，豐富學生的語言。
【教學重點和難點】
1.指導學生從生活中學習。
2.指導學生在自主、合作、探究學習中，掌握知識，培養(yǎng)能力。
【教學準備】
多媒體課件。
【課時安排】
2課時
第一課時
【課時目標】
1.了解去野外觀察自然需要的物品，認識相關(guān)生字。
2.了解表示動作的詞語。
3.仿照例句說句子。
4.掌握左窄右寬、左寬右窄的字的寫法。
【教學過程】
一、識字加油站。
1.讓學生說一說，去野外觀察大自然，要準備什么？
2.學生看拼音讀字、讀詞，在詞語中認讀生字。(課件出示)
3.辨字形，讓學生認識11個生字。(課件出示)
4.說說你是用什么方法學會生字的。(形聲字聲旁識字的方法或熟字加一加的方法)
二、字詞句運用。
1.課件出示三組詞語，讀準字音。
2.體會每組加點詞語的不同意思。
3.選一組，演一演。
4.課件出示兩個句子讀一讀。
5.用上加點的詞語，說說你的日常生活。
三、書寫提示。
1.課件出示：認讀其中的字。
2.引導學生發(fā)現(xiàn)每組字的相同點。(左窄右寬、左寬右窄)
3.學生寫字練習，提醒寫字姿勢。
【板書設(shè)計】
有時候……有時候……
……在……在……在……在……
左窄右寬左寬右窄
第二課時
【課時目標】
1.積累古詩。
2.閱讀短文。
【教學過程】
一、日積月累。
1.學生自由讀古詩，接力讀，分小組讀，競賽讀。
2.教師向?qū)W生簡單介紹古詩的內(nèi)容。
3.學生背誦古詩。
二、我愛閱讀。
1.學生自由朗讀。
2.思考下面的問題。
(1)獅子和企鵝分別生活在哪里？這兩個地方分別有什么特點？
(2)獅子在什么情況下請企鵝寄冰？
(3)獅子收到企鵝寄的冰了嗎？為什么？
(4)收到獅子退回的箱子，企鵝也糊涂了，這是為什么？
3.師生共同討論交流。
出示南極和非洲的圖片，通過對比幫助學生理解短文內(nèi)容。
隨機板書：
獅子：非洲--炎熱
企鵝：南極--寒冷
4.說話訓練。
(1)獅子誤會了企鵝，企鵝也被搞糊涂了，接下來會發(fā)生什么故事呢？
(2)同桌之間互相講一講。
(3)請同學表演續(xù)編的小故事。
【板書設(shè)計】
企 鵝 寄 冰
獅子： 非洲--炎熱
企鵝： 南極--寒冷
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人教版二年級語文上冊第七單元知識點匯總
作為杰出的教學工作者，為了教學順利的展開。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。這樣不僅拉進了學生與自己的距離，還讓學生學到了知識，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學方案嗎？下面是由小編為大家整理的“人教版二年級語文上冊第七單元知識點匯總”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
人教版二年級語文上冊第七單元知識點匯總
第七單元：
1.生字表
識字7叢牢拍護保物雞貓
第二十六課羽領(lǐng)捉理躍蹦靈晨
第二十七課失覺扔掉眼睛紙船
第二十八課久乎至死腰撿粒被
第二十九課并夜喜重味輕刻群
2.組詞
叢林牢記拍手保護動物母雞小貓羽毛紅領(lǐng)巾捕捉
理由活躍蹦蹦跳跳機靈清晨消失覺得扔掉眼睛紙船
永久在乎至于生死彎腰撿起顆粒棉被并且夜晚喜歡
味道輕重時刻人群
3.形近字組詞
群（群眾）刻（刻苦）輕（輕重）妹（妹妹）撿（撿起）要（要求）至（至少）
裙（裙子）孩（孩子）經(jīng)（已經(jīng)）味（香味）臉（臉面）腰（彎腰）到（到達）
乎（在乎）舟（小舟）睛（眼睛）奶（奶奶）靈（機靈）令（命令）物（動物）
呼（歡呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）尋（尋找）領(lǐng)（紅領(lǐng)巾）場（操場）
護（保護）怕（害怕）叢（叢林）
戶（戶口）拍（拍手）從（從前）
4.詞語搭配
機靈的（小鳥）快樂的（節(jié)日）翠綠的（樹苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）
美麗的（景色）漂亮的（裙子）誠實的（孩子）干凈的（教室）精彩的（電影）
（湖水）像（一面鏡子。）
（彎彎的月亮）像（眉毛。）
（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）
5.被字句
（1）他把小魚扔進大海里。（小魚）被（他扔進大海里。）
（2）風兒把樹葉吹落了。（樹葉）被（風兒吹落了。）
6.把字句：
（3）教室被小明掃干凈了。（小明）把（教室掃干凈了。）
（4）受傷的燕子被媽媽治好了。（媽媽）把（受傷的燕子治好了。）
7.本單元文學常識
《清澈的湖水》作者望安，女，湖南長沙人，1961年畢業(yè)于北京師范大學中文系。高級教師。
《淺水洼里的小魚》說明了生命無分貴賤，只要是生命，都有它生存的意義，都值得人們珍惜！
《父親和鳥》告誡大家要愛護動物，保護生靈。
