高中牛頓第二定律教案

2012屆高考歷史第二歷資本主義手工工場時期的世界復習專項教案。

專題19資本主義手工工場時期的世界

（1）英國資產階級革命

革命背景與進程君主立憲制的形成

英國資產階級革命前夕的經濟狀況；都鐸王朝的統(tǒng)治；斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治；議會中反對派的形成；英國資產階級革命的爆發(fā)；克倫威爾的統(tǒng)治；斯圖亞特王朝的復辟；“光榮革命”；英國資產階級革命的意義和影響。

（2010年全國Ⅰ.20）“我們要在這里下是最大的決心，不讓烈士們的鮮血白流；要在上帝的福佑下，讓我們的國家獲得自由的新生；要使我們這個民有、民治、民享的政府永世長存?！鄙鲜鲅葜v發(fā)表于一次著名戰(zhàn)役之后，該戰(zhàn)役是

A.納西比戰(zhàn)役B.葛底斯堡戰(zhàn)役C.瓦爾密戰(zhàn)役D.薩拉托加戰(zhàn)役

（2010年全國Ⅱ.20）1649年1月，英王查理一世在審判法庭上說：“國王是世襲的，已經有一千多年了。你得告訴我究竟是什么權威傳我來的……我愿擁護下議院的公平的權利，不敢后于在場的任何人……必須有貴族，才能構成議會，但是貴族在哪里呢？”這反映了當時英國

A貴族地位開始沒落B傳統(tǒng)議會制度瓦解

C議會擁有絕對權力D法律面前人人平等

（2）歐洲啟蒙運動

啟蒙運動的興起；霍布斯和洛克的重要主張；啟蒙運動的高潮；伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭的主要貢獻；百科全書派；啟蒙運動的影響。

文藝復興和啟蒙運動

文藝復興

啟蒙運動

時間

14-17世紀

17-18世紀

概念

在復興希臘羅馬古典文化的名義下發(fā)起的弘揚資產階級思想和文化的運動。

第二次反封建的思想文化運動。

進程

首先起于意大利，后來擴展到西歐，中心在意大利。

最早在英國出現(xiàn)，隨后發(fā)展到歐洲，中心在法國，影響世界。

原因

根本：資本主義的萌芽；

思想：意大利較多的保留希臘羅馬的古典文化。

根本：資本主義有進一步發(fā)展，資產階級力量壯大；

思想：自然科學的發(fā)展。

指導思想

人文主義：重視人的價值，崇尚人性，要求把人和人性從宗教的束縛中解放出來。

理性主義：呼喚用理性的陽光趨散現(xiàn)實的黑暗（歐洲封建專制制度）。要求批判專制、教權主義，號召消滅專制王權、貴族特權和等級制度，追求政治民主、權利平等和個人自由。

代表人物

但?。骸渡袂烦星皢⒑蟮脑娙耍粏掏校簹W洲繪畫之父；彼特拉克：人文主義之父；薄伽丘：《十日談》“人曲”的美譽；達芬奇：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》；米開朗琪羅：《大衛(wèi)》；拉斐爾：《西斯廷圣母》；馬基雅維利：《君主論》；莎士比亞；拉伯雷：《巨人傳》；伊拉斯謨：《愚人頌》；塞萬提斯：《唐吉訶德》。哥白尼：創(chuàng)立“太陽中心說”，近代自然科學之父；開普勒：發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道饒?zhí)栠\行；伽利略：自制望遠鏡觀察天體，近代實驗科學的奠基者；布魯諾、培根：提倡唯物主義的科學研究方法。

霍布斯：社會契約創(chuàng)造國家；不反對君主專制；宗教是無知和恐懼的產物。

洛克：社會契約成立國家；國家政權不干涉臣民財產；國家立法、行政和處理外交事務權應分屬議會和君主。

伏爾泰：信仰上帝，抨擊天主教會；反對君主專制，主張君主立憲制。

孟德斯鳩：抨擊封建專制制度；《論法的精神》提出立法、司法和行政權分立。

盧梭：否定王權，倡導“社會契約”論和“人民主權”說；重視公共意志。

狄德羅：《百科全書》；宣揚科學和理性，反對專制和愚昧。

影響

把人、人性從宗教束縛中解放出來，對后來的啟蒙運動有直接的影響，推動了人們的思想解放和文化科學事業(yè)的發(fā)展。

對歐洲：為資產階級取得統(tǒng)治地位提供思想和理論上的準備；

對法國：為法國大革命做思想準備；

對世界：啟迪了人們的思想，動搖著封建統(tǒng)治。

相同

背景：資本主義經濟發(fā)展；

性質：思想解放運動；

內容：不同程度的體現(xiàn)了人文主義精神，在思想、文學、藝術和自然科學領域多有建樹；

影響：不同程度的解放了人們的思想，為資產階級取得政治、經濟上的統(tǒng)治地位做了思想上的準備。

（3）法國大革命和法蘭西第一帝國

三級會議和革命爆發(fā)革命的進程法蘭西第一帝國的興亡

法國大革命爆發(fā)的原因；三級會議的召開；攻占巴士底獄；君主立憲派統(tǒng)治；《人權宣言》；吉倫特派統(tǒng)治；法蘭西第一共和國；雅各賓專政；熱月政變；法國大革命的歷史意義；督政府時期；法蘭西第一帝國；拿破侖的統(tǒng)治政策；拿破侖的對外戰(zhàn)爭及其評價。

（2008年全國Ⅱ.19）熱月政變后，巴黎街頭已聽不見“公民”與“女公民”的稱呼，彼此稱“先生”、“夫人”或“小姐”，人們不再吃“平等面包”，“革命廣場”改稱“協(xié)和廣場”，這些變化說明當時的法國

A.社會秩序趨于常態(tài)B.經濟生活恢復正常

C.王黨勢力重新抬頭D.男女社會地位平等

（2009年全國Ⅰ.20）法國人達爾讓松在18世紀中期寫道：“委托給大臣們的事務漫無邊際。沒有他們，什么事也辦不了，只有通過他們，事情才能辦成；如果他們的知識與他們龐大的權力有距離，他們便被迫將一切交給辦事員辦理。”上述材料說明，當時的法國

A．專制王權強化B.辦事人員權力上升C.國王權力旁落D.社會等級壁壘森嚴

（4）美國獨立戰(zhàn)爭和拉丁美洲獨立運動

英屬北美殖民地狀況和美國的獨立戰(zhàn)爭美國共和政體的確立拉丁美洲獨立運動

英屬北美殖民地的建立；美利堅民族的形成；啟蒙思想在北美的傳播；英國壓制殖民地經濟的發(fā)展；波士頓傾茶事件；美國獨立戰(zhàn)爭的進程；美國1787年憲法和聯(lián)邦政府的成立；美國獨立戰(zhàn)爭的意義。

西班牙、葡萄牙的封建殖民統(tǒng)治；拉丁美洲社會的發(fā)展；海地的獨立；西屬拉丁美洲獨立運動；葡屬巴西的獨立；拉丁美洲獨立運動的成果和歷史意義。

（2009年全國Ⅰ.21）1787年費城會議制定的《美利堅合眾國憲法》規(guī)定：合眾國不得授予貴族爵位。反映了美國憲法的主要原則是

A．民主主義B．平等主義C．自由主義D．共和主義

（2009年全國Ⅱ.17）美國歷史學家弗格森在《美國革命史（1763—1790）》中寫道：“1776年革命派認為自由是保護個人權利，反對政府暴政的侵犯。1787年聯(lián)邦派所保持的自由，按他們的理解，則是反對群眾暴政的侵犯?！备鶕目捶ǎ瑒?chuàng)立美國聯(lián)邦政府（B）jAb88.coM

A．背離了美國革命的原則B．強化了全國性政府的權力

C．忽視了對個人自由的保護D．維護了商人和農場主的利益

（2010年全國Ⅱ.21）法國人克雷夫克夫在18世紀70年代寫道：“我可以給你指出一個家庭……他的妻子是荷蘭人，兒子和法國人結婚，生了四個孩子，都娶了不同的國籍妻子……這是把所有國家的各個個人熔化成一個新的民族?！彼枥L的現(xiàn)象最有可能發(fā)生在

A．英屬北美殖民地B．法屬美洲殖民地

C．西屬美洲殖民地D．荷屬美洲殖民地

（2011年全國卷．19）美國首都華盛頓所在地原是一片荒無人煙的灌木叢林。聯(lián)邦政府機構位于城市中心，國會大廈建在全城最高點“國會山”上，在其兩側分別是總統(tǒng)府和聯(lián)邦最高法院。以建都時各州名稱命名的15條大道由內向外輻射，覆蓋全城。華盛頓的建筑規(guī)劃體現(xiàn)的美國政治文化是

A．白手起家的開拓精神B．議會中心與共和意識

C．三權分立與制衡原則D．平等獨立的州權觀念

早期資產階級革命

英國資產階級革命

美國獨立戰(zhàn)爭

法國大革命

1640年至1688年

1775年至1783年

1789年至1794年

條件

原因

經濟：資本主義的發(fā)展；階級：新興資產階級和新貴族力量壯大；根本：斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展；直接（導火線）：蘇格蘭人民起義。

經濟：英國的殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義的發(fā)展；民族：美利堅民族的形成；思想：啟蒙思想的傳播；直接（導火線）：波士頓傾茶事件。

根本：波旁王朝專制統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展；

階級：資產階級（第三等級）力量壯大而等級制度森嚴；

思想：啟蒙運動；

直接（導火線）：三級會議的召開。

背景特點

時間最早；沒有啟蒙思想影響；資本主義農業(yè)發(fā)展突出；形成新貴族；反對封建統(tǒng)治

啟蒙思想影響；形成美利堅民族；存在資本主義工商業(yè)和種植園經濟；反對英國殖民統(tǒng)治

啟蒙思想、美國獨立戰(zhàn)爭影響；法國封建等級制度、專制勢力強大；資產階級屬于第三階級

領導

資產階級和新貴族

資產階級和種植園主

君主立憲派、吉倫特派、雅各賓派

對象

斯圖亞特王朝

英國殖民宗主國

波旁王朝

導火線

蘇格蘭起義

波士頓傾茶事件

三級會議召開

爆發(fā)

新議會的召開

萊克星頓的槍聲

攻占巴士底獄

戰(zhàn)役

馬斯頓荒原、那西比

薩拉托加、約克鎮(zhèn)

瓦爾密

文獻

《權利法案》

《獨立宣言》《1787年憲法》

《人權宣言》《拿破侖法典》

政體

君主立憲的資產階級專政

三權分立合眾國

資產階級共和國

性質

資產階級革命

既是資產階級革命，又是民族獨立戰(zhàn)爭

資產階級革命

作用

世界近代史的開端

推翻殖民枷鎖贏得獨立

最徹底的資產階級革命

經過

1、議會斗爭（1640-1642）：限制王權；2、內戰(zhàn)（1642-1648）：王黨軍和議會軍，克倫威爾和查理一世，馬斯頓荒原和納西比戰(zhàn)役；2、共和國（1649-1660）：發(fā)展工商業(yè)，厲行清教法規(guī)，護國主；4、復辟時期（1660-1688）：查理二世，輝格黨和托利黨，詹姆士二世；5、光榮革命（1688）：威廉和瑪麗。6、《權利法案》（1689）：限制國王權利，君主立憲制形成。

1、開始（1775.4）：來克星頓的槍聲；

2、建軍（1775.5）：第二屆大陸會議的召開；

3、建國（1776.7.4）：《獨立宣言》的發(fā)表；

4、轉折（1777）：薩拉托加大捷；

5、結束（1781.10）：約克鎮(zhèn)大捷；

6、獨立（1783）：英國承認。1、君主立憲派（1789.7-1792.8）：代表大資產階級和自由派貴族利益；由制憲會議到立法議會；通過反封建決議；發(fā)布《人權宣言》；頒布《1791年憲法》。2、吉倫特派（1792.9-1793.6）：代表工商業(yè)大資產階級利益；由立法議會到國民公會；頒布新的土地法；廢除君主制，成立法蘭西第一共和國；處死路易十六。3、雅各賓派（1793.6-1794.7）：代表中小資產階級利益；國民公會；解決農民土地問題；頒布限價法令；通過懲治嫌疑犯法令；發(fā)布總動員令。4、熱月政變（1794.7.27）

過程特點

議會斗爭與內戰(zhàn)交替進行；處死國王，成立共和國；封建王朝復辟；宮廷政變結束革命

大陸會議與戰(zhàn)爭戰(zhàn)役；戰(zhàn)場由北向南推進；荷法等國際援助；獨立戰(zhàn)爭與爭取外交援助

巴黎人民起義與資產階級頒布法令；普奧等國干涉，反封建與反干涉同時進行；規(guī)模巨大波瀾壯闊推向革命高潮

影響

1、國內：推翻封建專制君主制，確定君主立憲制，為資本主義政治、經濟的發(fā)展開辟道路；2、國際：標志著一個新的歷史時期的到來。

1、國內：推翻英國殖民統(tǒng)治，建立資產階級政治制度，為資本主義發(fā)展奠定基礎；2、國際：對法國大革命和拉美獨立運動產生影響。

1、國內：結束封建統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展開辟道路；

2、國際：動搖歐洲封建秩序，為各國革命樹立榜樣。

共同

任務：推翻封建專制（殖民）統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展掃清道路，建立資產階級專政。

特征：以暴力革命為主要形式；資產階級與人民群眾聯(lián)盟；過程曲折；大資產階級掌權。

結果：取得成功，資本主義制度在少數歐美國家確立。最終以法律文獻鞏固革命成果。

其他1787年憲法

規(guī)定聯(lián)邦政府的權利；規(guī)定國家職權的設置；確立民主選舉制度；確立共和政體；允許奴隸制存在，種族不平等。

第一屆聯(lián)邦政府成立

1789年，華盛頓，費城。

拿破侖帝國

背景：熱月黨人統(tǒng)治，督政府軟弱無能，霧月政變，執(zhí)政府成立。

建立：1804年12月，拿破侖程帝。

對內：（政治）建立中央集權制度，（經濟）進行財政改革，(法律)頒布《民法典》，(文化)法蘭西大學。

對外：戰(zhàn)爭。

評價：前期：革命性，捍衛(wèi)革命成果，鞏固統(tǒng)治秩序；后期：侵略性，侵犯國家主權，掠奪人民激起反抗。

美國總統(tǒng)共和制和英國君主立憲制的比較

項目

美國總統(tǒng)共和制

英國君主立憲制

國家元首

總統(tǒng)

國王

國家元首產生方式

選民間接選舉產生

世襲

國家元首的任期

任期制

終身制

國家元首的權利

掌握國家和實權

“統(tǒng)而不治”的虛君

政府首腦

總統(tǒng)

首相

政府產生方式

總統(tǒng)任命

議會產生

國家權力中心

總統(tǒng)

議會

議會與政府關系

分權制衡

政府對議會負責

相關推薦

2012屆高考歷史工場手工業(yè)時代的資本主義單元復習教案

一名優(yōu)秀負責的教師就要對每一位學生盡職盡責，高中教師要準備好教案，這是每個高中教師都不可缺少的。教案可以讓學生能夠聽懂教師所講的內容，幫助高中教師營造一個良好的教學氛圍。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“2012屆高考歷史工場手工業(yè)時代的資本主義單元復習教案”，僅供您在工作和學習中參考。

2012屆高考歷史第二歷資本主義世界體系的初步形成和社會主義運動的發(fā)展復習專項教案

一名優(yōu)秀的教師在教學時都會提前最好準備，作為高中教師就要根據教學內容制定合適的教案。教案可以讓學生能夠在課堂積極的參與互動，幫助高中教師能夠井然有序的進行教學。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？小編收集并整理了“2012屆高考歷史第二歷資本主義世界體系的初步形成和社會主義運動的發(fā)展復習專項教案”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

專題20資本主義世界體系的初步形成和社會主義運動的發(fā)展

（1）工業(yè)革命和資本主義經濟的發(fā)展

英國工業(yè)革命工業(yè)革命的擴展和影響

英國工業(yè)革命的前提和條件；英國工業(yè)革命的過程及珍妮紡紗機、改良蒸汽機、輪船、蒸汽機車等等發(fā)明；法國、美國、德意志工業(yè)革命的情況；工業(yè)革命的影響。

（2007年全國Ⅰ.23）《歐洲經濟史》描述了18世紀中期以來歐洲某些地區(qū)出現(xiàn)的現(xiàn)象，“貴族的炫耀生活，受到財富日益增長的資產階級的仿效，甚至受到挑戰(zhàn)。雖然他們有時被人輕蔑地說成是‘暴發(fā)戶’，但是，他們的購買力形成了他們自己競相仿效的基礎”。這段描述說明

A．工業(yè)革命已經影響到社會生活B．科技進步降低了生產成本，物價相對低廉

C．政治革命使封建貴族告別了昔日生活D．啟蒙思想的傳播消除了人們的等級觀念

（2008年全國Ⅰ.19）諾貝爾獎獲得者道格拉斯．諾斯寫道：“假設一位古希臘人能被奇跡般地送到1750年的英國他或她會發(fā)現(xiàn)許多熟悉的事物。不過，如果希臘人再晚兩個世紀被送來，就會發(fā)現(xiàn)，自己宛如置身于一個“幻想的”世界，什么都不認識，甚至什么都不理解?！弊髡咛岢龊笠环N假設的主要歷史依據是

A.工業(yè)社會形成與發(fā)展B.人口爆炸性增長

C.經濟全球化進程加速D.各國間交往密切

（2008年全國Ⅱ.20）在英國，1811年從事農業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)的勞動力占勞動力總數的1/3，1931年占1/4，1951年降至1/5以下。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是

A.城市化進程加速B.農業(yè)機械化的實現(xiàn)

C.對外移民的增加D.工業(yè)化的快速推進

（2009年全國Ⅱ.22）19世紀中期的一位英國記者報道：“沒有一個曼徹斯特的工人沒有鐘表，這是他們須臾不可離開的東西……（他們）最通常的物品是那小小的荷蘭機械，有一個忙碌的擺，在整個世界面前公開而公正地擺動著?！边@一材料表明，當時的曼徹斯特

A.鐘表工業(yè)非常發(fā)達B.工廠紀律嚴格C.工人消費水平較高D.貧富差距縮小

（2009年全國Ⅱ.16）17-18世紀，歐洲大陸仍處于以土地貴族和依附農民為主體的社會，而英國較早發(fā)展成以土地貴族—中間階級—工資勞動者為主體的新的社會結構。這表明

A、英國工業(yè)發(fā)展水平遠高于歐洲大陸B(tài)、歐洲大陸農業(yè)發(fā)展水平遠高于英國

C、英國的社會結構更有利于工業(yè)革命D、社會結構變遷與工業(yè)革命同步發(fā)生

（2010年全國Ⅰ.18）19世紀上半葉，法國農村盛行一種“家庭加工系統(tǒng)”，即工廠本身或通過承包商把產品原料分給一些家庭加工，然后收回成品。這一現(xiàn)象說明在當時的法國

A.工業(yè)基于經濟的多元結構B.工業(yè)革命尚未開始

C.工業(yè)化帶動農業(yè)經濟轉型D.農村的勞動力過剩

（2010年全國Ⅰ.19）英國人麥考利1830年說：“如今我們國家比1790年還窮嗎？我們堅決相信，盡管統(tǒng)治者有種種管理不當之處，但英國一直在變得越來越富。有時略有停頓，有時暫時倒退，但總的趨勢是不容置疑的?！边@一說法的主要歷史背景是

A.國際局勢平穩(wěn)發(fā)展B.資本主義世界市場形成

C.工業(yè)革命成效顯著D.西方殖民主義體系確立

（2）馬克思主義的誕生和社會主義運動的發(fā)展

馬克思主義的誕生第一國際和巴黎公社

資本主義經濟危機的發(fā)生及其暴露的矛盾；19世紀三四十年代歐洲三大獨立工人運動；馬克思主義的三個來源和三個組成部分；共產主義通訊委員會和共產主義者同盟的建立；《共產黨宣言》的發(fā)表及主要內容；19世紀五六十年代歐洲工人運動走向聯(lián)合的趨勢；第一國際的成立；法國在普法戰(zhàn)爭失敗后的政權更替；巴黎公社的革命措施和歷史意義。

（3）19世紀六七十年代資產階級革命和改革

俄國1861年改革美國內戰(zhàn)德意志統(tǒng)一意大利統(tǒng)一日本明治維新

俄國1861年改革的原因、措施及其評價；美國的領土擴張和西進運動；兩種經濟制度的矛盾；林肯；美國內戰(zhàn)過程及其意義；《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》；德意志統(tǒng)一的歷史條件及其影響；俾斯麥及其“鐵血政策”；普魯士發(fā)動的三次王朝戰(zhàn)爭；意大利統(tǒng)一的條件、過程及其評價；加富爾；加里波第；德意志、意大利統(tǒng)一的異同；19世紀中期日本幕府統(tǒng)治的危機；倒幕派的形成；武裝倒幕；明治政府的成立；明治維新的改革措施及意義；明治維新成功的原因。

19世紀六七十年代資產階級革命和改革

俄國1861年改革美國內戰(zhàn)得意志統(tǒng)一意大利統(tǒng)一日本明治維新

背景

原因根本：農奴制阻礙資本主義發(fā)展；

直接：克里米亞戰(zhàn)爭失敗。資本主義的迅速發(fā)展；

兩種經濟制度的矛盾越來越尖銳；

廢奴運動的高漲使南北的矛盾日趨尖銳；

代表北方資產階級利益的林肯當選總統(tǒng)成為內戰(zhàn)的導火線。必要性：工業(yè)革命促使資本主義發(fā)展，德意志各地的聯(lián)系更加緊密；分裂狀態(tài)嚴重阻礙了資本主義發(fā)展；資產階級和人民都要求統(tǒng)一。

可能性：資本主義的發(fā)展提供根本動力；普魯士具備統(tǒng)一的能力；俾斯麥的“鐵血政策”為統(tǒng)一提供了保證。必要性：處于分裂狀態(tài)，大多數地區(qū)被外國勢力控制；隨著工業(yè)革命的開展和資本主義的發(fā)展，要求民族獨立和國家統(tǒng)一的運動高漲。

可能性：撒丁王國在加富爾改革下經濟軍事實力大大增強；并采取靈活的外交方針。資本主義生產關系產生和發(fā)展；

幕府統(tǒng)治危機，階級矛盾尖銳；

民族危機嚴重；

中下級武士武裝倒幕成功。

目的挽救封建統(tǒng)治危機。方式：王朝戰(zhàn)爭。方式：王朝戰(zhàn)爭和人民起義。鞏固新政權，發(fā)展資本主義，實現(xiàn)民族振興，建立近代化的國家。

內容

概況農奴在法律上有人生自由；

農奴可高價贖買一塊份地。1861年內戰(zhàn)爆發(fā)，北方在軍事上處于劣勢；

1862年林肯頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，使戰(zhàn)場形勢得到扭轉

1863年葛底斯堡戰(zhàn)役后北方開始掌握主動權；

1865年結束。1864年普奧對丹麥作戰(zhàn)；

1866年普奧薩多瓦戰(zhàn)役后統(tǒng)一了德意志北方諸邦；

1870年普法色當戰(zhàn)役后南方諸邦并入北德意志同盟；

1871年完成統(tǒng)一。1859年對奧戰(zhàn)爭，北部基本統(tǒng)一；

1860年加里波第遠征兩西西里，后將政權交給撒丁王國；

后來借普奧戰(zhàn)爭和普法戰(zhàn)爭之機趕走了奧地利和法國勢力；

70年代最終完成了統(tǒng)一。政治：加強中央集權；取消武士特權。

經濟：改革土地制度，承認土地私有；引進西方先進技術，大力發(fā)展近代資本主義工商業(yè)。

軍事：實行軍事改革，積極準備對外侵略擴張。

文化：推行“文明開化”政策，改造封建文化，發(fā)展近代教育。

性質自上而下的資產階級性質改革。自上而下的資產階級性質改革。

意義有利于資本主義的發(fā)展，加快了俄國資本主義發(fā)展步伐。第二次資產階級革命，維護了國家統(tǒng)一，消除了資本主義發(fā)展障礙，促進了經濟發(fā)展。結束了分裂狀態(tài)，為資本主義的發(fā)展鋪平了道路；

德國成為新興強國，改變了歐洲的國際格局。結束了異族壓迫和分裂割據的局面，有利于資本主義的發(fā)展。改變了落后狀況，走上了資本主義發(fā)展道路；

實現(xiàn)民族獨立，成為亞洲強國。

局限不徹底，保留了大量封建農奴制殘余。沒有徹底消除種族歧視。統(tǒng)一后繼承了普魯士的軍國主義傳統(tǒng)，侵略擴張的欲望強烈。封建殘余勢力仍很頑固，資本主義發(fā)展困難重重。保留大量封建殘余；

隨著經濟勢力的增長開始竭力推行軍國主義。

19世紀六七十年代的資產階級革命改革運動與早期資產階級革命的不同

項目早期資產階級改革19世紀六七十年代的革命和改革

條件資本主義手工工場的發(fā)展及早期資產階級的壯大工業(yè)資本主義的發(fā)展及工業(yè)資產階級的興起

任務推翻封建統(tǒng)治，確立資本主義道路為工業(yè)資本主義的發(fā)展排除障礙

領導

主力資產階級，新貴族，工人、農民、手工業(yè)者工業(yè)資產階級，工業(yè)無產階級

方式資產階級革命三種途徑（革命、改革、統(tǒng)一）

結果推翻封建統(tǒng)治，資本主義制度在少數國家確立清除了工業(yè)資本主義發(fā)展障礙，資本主義制度在更多國家的確立

相同（原因）資本主義發(fā)展受阻；（目的）為資本主義發(fā)展開辟道路；（結果）都取得顯著成效。

英美法俄日德走上資本主義發(fā)展的不同道路

發(fā)展障礙走上發(fā)展的形式解決土地問題的辦法

英國封建專制統(tǒng)治資產階級革命沒收一切封建土地，進行大拍賣

美國殖民主義制度雙重性質的革命通過《宅地法》有償分配西部國有土地

黑人奴隸制度第二次資產階級革命

法國封建專制制度資產階級革命沉底摧毀封建土地所有制，將土地分成小塊賣給農民

俄國封建農奴制度自上而下的資產階級改革農民獲得自由后贖買份地

德國政治分裂自上而下的王朝統(tǒng)一戰(zhàn)爭——

日本封建幕府制度自上而下的資產階級改革廢除土地買賣禁令，確認土地私有權

明治維新成功與戊戌變法失敗

日本明治維新中國戊戌變法

社會背景資本主義發(fā)展的水平高于中國；封建統(tǒng)治相對薄弱民族資本主義發(fā)展先天不足，后天畸形；中外反動勢力勾結使封建統(tǒng)治勢力強大

領導力量倒幕派掌握實權，得到人民擁護，部分大名支持，建立倒幕基地，武裝推翻幕府統(tǒng)治維新派依靠沒有實權的皇帝，不敢發(fā)動群眾，維新派力量小

政策措施強制推行，大刀闊斧地改革，全面有效實施變法法令如“一紙空文”各地陽奉陰違

國際環(huán)境自由資本主義時期；列強侵略亞洲帝國主義時期；列強掀起瓜分中國高潮

變革影響走上資本主義發(fā)展道路推動民主革命進程

德意志和意大利統(tǒng)一的比較

德意志意大利

背景國家分裂阻礙經濟發(fā)展國家分裂阻礙經濟發(fā)展并受異族壓迫

方式自上而下的王朝戰(zhàn)爭，外交與戰(zhàn)爭相結合自上而下的王朝戰(zhàn)爭，外交與戰(zhàn)爭相結合，人民自下而上的革命戰(zhàn)爭、借助外力、利用國際環(huán)境

對奧態(tài)度普魯士排擠奧地利掌握統(tǒng)一的領導權驅逐奧地利的民族壓迫

性質國家統(tǒng)一國家統(tǒng)一和民族解放運動

過程完全依靠自身力量。人民群眾發(fā)揮了很大作用，較多的借助了有利的國際形勢。

相同（背景）都是資本主義經濟發(fā)展的要求；都有一個領導統(tǒng)一的核心力量和核心人物；（任務）實行國家統(tǒng)一；（方式）都是自上而下的王朝戰(zhàn)爭的方式；（結果）都在19世紀70年代實現(xiàn)了統(tǒng)一。

（2008年全國Ⅰ.20）在1878年的日本，兒童玩拍球游戲時，用10種最值得采用的新事物的名稱來代替數字，它們分別是汽燈、蒸汽機、馬車、照相機、電報、避雷針、報紙、學校、信箱和輪船。這主要反映了日本）

A．殖產興業(yè)的經濟政策B．富國強兵的奮斗目標

C．全盤西化的生活方式D．文明開化的文化政策

（2009年全國Ⅱ.19）美國歷史學家平森認為，德國在短短30年間，“從一個‘詩人和思想家’的民族轉變?yōu)橐怨に嚰夹g、金融和工業(yè)組織以及物質進步為公共生活的顯著特征的民族“。促成這一巨變的主要原因是

A．壟斷組織大量出現(xiàn)B．從殖民地攫取巨額利潤

C．自法國獲得割地賠款D．德意志統(tǒng)一的完成

（2010年全國Ⅰ.21）有人稱俾斯麥是“德意志革命”的主要發(fā)起者，恩格斯則稱其是“非出本心的革命者”。這次革命的主要目的是

A.打破歐洲力量的均衡B.結束長期的政治分裂

C.改變德意志落后狀況D.調整德國與法國的關系

（4）資本主義世界市場的初步形成

資本主義列強加緊全球擴張的原因和條件；英國的侵略擴張及特點；法美的侵略擴張；資本主義世界體系的初步建立；俄國的侵略擴張及特點。

（5）亞洲革命風暴

歐洲列強工業(yè)革命前后侵略亞洲的范圍、目的、方式和主要危害；亞洲革命風暴的性質及五次重大起義；伊朗巴布教徒起義；密拉特事件；印度民族大起義的性質和作用。

工業(yè)革命前后列強擴張的比較

工業(yè)革命前工業(yè)革命后

原因新航路開辟，獲取商業(yè)利潤工業(yè)革命奠定了經濟基礎

目的掠奪財富，積累原始資本搶占原料產地和商品市場

方式赤裸裸的掠奪經濟、軍事入侵相結合

表現(xiàn)荷英法為主英俄德美為主

范圍世界局部地區(qū)全球

結果大量財富流入列強國內使資本主義在全世界確立了統(tǒng)治地位，把各地區(qū)納入資本主義世界體系

影響亞非拉貧困落后，東方開始從屬于西方資本主義世界體系初步形成

印度民族大起義與中國太平天國運動

印度民族大起義中國太平天國運動

原因英國的殖民統(tǒng)治和高壓政策；密拉特事件引發(fā)了民族起義腐朽的封建統(tǒng)治和剝削；外國資本主義侵略；自然災害嚴重

發(fā)動方式印度教和伊斯蘭教拜上帝教

領導者和主力封建王公領導的、土兵充當主力的民族大起義農民階級領導的農民起義

斗爭對象殖民主義封建主義和殖民主義

失敗原因英國殖民當局采取鎮(zhèn)壓與分化并用的兩手策略以及封建王公的叛變中外反動勢力聯(lián)合絞殺

（2009年全國Ⅱ.18）1835年，印度總督本丁克決定：“英國政府的偉大目標應該是在印度本地人中間提倡歐洲文藝和科學，所撥了的一切教育經費最好完全用在英語教育上?！边@表明英國當局力圖

A．將英語教育融入印度本土教育B．以行政手段促進印度基督教化

C．在印度大力推選西方文化D．推動英國文化與印度文化結合

（2011年全國卷．20）19世紀30年代，印度書店中的英文版書籍暢銷，教科書社在兩年內售出英語書籍達3．1萬冊。這表明當時

A．印度社會精英普遍接受西方教育B．西方文化隨殖民擴張在印度傳播

C．歐洲啟蒙思想在印度影響廣泛D．英語已成為印度人的主要語言

2012屆高考歷史第二歷復習第一次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界專項教案

一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家應該要寫教案課件了。用心制定好教案課件的工作計劃，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！有哪些好的范文適合教案課件的？下面是小編為大家整理的“2012屆高考歷史第二歷復習第一次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界專項教案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

專題24第一次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界

（1）《凡爾賽—華盛頓體系》的建立

巴黎和會的召開《凡爾賽和約》的簽訂和“凡爾賽體系”的建立國際聯(lián)盟的成立華盛頓會議

巴黎和會；帝國主義國家重新瓜分世界的矛盾；《凡爾賽和約》；歐洲和中東政治格局的變化；凡爾賽體系；國際聯(lián)盟；華盛頓會議；《四國條約》；《五國海軍條約》；《九國公約》；華盛頓體系。

巴黎和會和華盛頓會議的比較

巴黎和會

華盛頓會議

背景

協(xié)約國戰(zhàn)勝同盟國，帝國主義重新瓜分世界

美日爭奪亞太霸權的矛盾激化

目的

協(xié)調帝國主義國家在西方的矛盾

協(xié)調帝國主義國家尤其是美日在遠東太平洋地區(qū)的矛盾

參加國

美英德法日等，其中美英法首腦操縱和會

九國參加，美國占主導地位

主要內容

《凡爾賽和約》（規(guī)定了對德國領土、殖民地、軍備和戰(zhàn)后賠款問題）對奧、保、匈、土和約，討論了國際聯(lián)盟問題

《四國條約》拆散英日同盟，《五國海軍條約》限制海軍軍備，規(guī)定美英具有同等制海權；《九國公約》多國支配中國

評價

一戰(zhàn)后資本主義列強對世界領土的再一次爭奪；

暫時協(xié)調了帝國主義國家之間的矛盾，為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了相對穩(wěn)定的和平環(huán)境；

不但沒有消除各大國之間的矛盾，而且埋下更大沖突的種子。

（2009年全國Ⅱ.20）在20世紀，我奧匈帝國、德意志帝國、大英帝國、大日本帝國等帝國漸次消失。這反映出

A．資本主義擴張的方式發(fā)生變化B．第三世界興起

C．經濟實力的提高受到普遍重視D．民主政體在世界范圍內確立

（2）1929至1933年的資本主義世界的經濟危機及其影響

1929—1933年資本主義世界經濟危機美國羅斯福新政德國法西斯專政的建立日本法西斯的建立

1929～1933年資本主義世界經濟危機的原因、特點和影響；羅斯福新政的內容、特點和影響；德國法西斯專政建立的背景及法西斯政權的內外政策；日本法西斯專政建立的背景及其內外政策。

羅斯福新政與蘇俄新經濟政策

羅斯福新政

蘇俄新經濟政策

背景

由于生產社會化和生產資料私人占有之間的矛盾激化，1929年資本主義經濟危機爆發(fā)；面對經濟危機，胡佛政府無能為力，羅斯福以“新政”為口號獲得廣泛支持上臺執(zhí)政

國內戰(zhàn)爭結束后農民對戰(zhàn)時共產主義政策不滿；為解決國內的經濟困難和政治危機，列寧開始進行改革

目的

借鑒社會主義計劃經濟的手段，維護資產階級統(tǒng)治

通過借鑒資本主義市場和商品貨幣的關系，來恢復和發(fā)展生產，以擴大生產資料公有制，逐步過渡到社會主義

特點

在保持資本主義私有制的前提下，加強國家對經濟的干預

在國家掌握經濟命脈的前提下，一定程度上恢復和發(fā)展私人資本

手段

強化國家對經濟的干預

減少國家對經濟的干預

主要內容

農業(yè)：獎勵農民調整生產結構，穩(wěn)定農產品價格，改善農業(yè)生產環(huán)境。工業(yè)：通過《國家工業(yè)復興法》，復興工業(yè)。金融：整頓銀行，恢復銀行信用，實行美元貶值，刺激出口。救濟：實行社會救濟和以工代賑；舉辦許多公共工程，提高了大量就業(yè)機會。

農業(yè)：以糧食稅代替余糧收集制。工業(yè)：關系國家經濟命脈的企業(yè)仍歸國家經營；中小企業(yè)允許本國和外國資本家經營；回復私人小企業(yè)。貿易：允許自由貿易。分配：實行各盡所能，按勞分配。

側重點

側重對工業(yè)的調整

側重對農業(yè)的調整

作用及

影響

社會生產力在一定程度上得到恢復，使資本主義獲得了新的發(fā)展；遏制了美國法西斯勢力，鞏固了資本主義統(tǒng)治；標志著資本主義告別了自由放任時代，進入政府干預經濟的時代

是列寧對小農占優(yōu)勢的俄國如何建設社會主義進一步探索的結果，找到了一條使落后的俄國過渡到社會主義的正確途徑，受到廣大工人和農民的支持，使國民經濟得到恢復和發(fā)展，蘇維埃政權得到進一步鞏固

相同點

都在國家面臨內憂外患和經濟出現(xiàn)違紀的情況下推行的。

都緩減了危機，促進了經濟的恢復和發(fā)展，鞏固了統(tǒng)治。

都注意利用不同經濟制度的長處。

在農業(yè)政策上，都主張國家對農業(yè)生產和分配進行干預和調節(jié)，以調動農民的積極性，促進農業(yè)恢復和發(fā)展，從而鞏固政權。

都對以后世界經濟的建設和發(fā)展提供了成功的模式

啟示

無論是社會主義國家還是資本主義國家，制定經濟政策應立足于本國國情，從實際出發(fā)，符合本國生產力發(fā)展水平。

計劃經濟和市場經濟不是某種社會形態(tài)的專有物，他們都應服從于經濟的發(fā)展，并應為促進經濟的發(fā)展而相互配合。

（2008年全國卷I.21）1932年，英國外交大臣奧斯汀張伯倫在評論國際形勢時說：“世界近兩年正在倒退，各國相互之間不是更加接近，不是在增進友好的程度，不是在向穩(wěn)定的和平邁進，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐懼和威脅的態(tài)度。”與上述評論相關的歷史背景是

A．美國經濟危機波及世界B．意大利入侵埃塞俄比亞

C．納粹黨在德國上臺執(zhí)政D．日本發(fā)生“二二六”兵變

（3）法西斯國家的擴張和反法西斯斗爭的開始

共產國際建立反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的斗爭埃塞俄比亞抗擊意大利的侵略西班牙內戰(zhàn)

共產國際“七大”；埃塞俄比亞軍民的抗意斗爭；西方大國對意大利侵略的綏靖政策；中朝軍民的抗日斗爭；西班牙內戰(zhàn)的爆發(fā)和德意法西斯的武裝干涉；英法等國對西班牙的“不干涉”政策；國際縱隊；德意日法西斯結盟。

2012屆高考歷史第二歷復習世界格局的變化專項教案

專題27世界格局的變化

（1）東歐劇變與蘇聯(lián)解體

東歐劇變的實質和方式；東歐劇變的原因；戈爾巴喬夫的改革；“八一九”事件；蘇聯(lián)解體的原因及影響。

一戰(zhàn)后的俄國

時間

史實

1917年2月

二月革命：推翻羅曼諾夫的沙皇王朝統(tǒng)治，成立工農兵代表蘇維埃和資產階級臨時政府。

1917年4月

《四月提綱》：提出從資產階級民主革命過渡到社會主義革命的任務。

1917年7月

七月事件：工人和士兵奪權，被資產階級臨時政府鎮(zhèn)壓而喪權。

1917年11月

十月革命：推翻資產階級臨時政府，成立世界上第一個工農蘇維埃政府。（意義）推動了各國共產黨的建立；建立了世界上第一個社會主義國家；打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面；推動了無產階級革命運動和被壓迫民族解放運動；使人類進入探索社會主義道路的新時期，是世界現(xiàn)代史的開端。

1918年

戰(zhàn)時共產主義政策：農業(yè)，余糧收集制；工業(yè)，大中企業(yè)收歸國有，對小企業(yè)實行監(jiān)督；流通，取消商品貿易，生活品由國家集中分配；分配，強制勞動，“不勞動不得食”。

1921年

新經濟政策：農業(yè)，用糧食稅代替余糧收集制；工業(yè)，涉及國家經濟命脈的歸國家所有，中小企業(yè)允許資本家經營；流通，由產品交換變?yōu)樵试S自由貿易；分配，實行按勞分配。

1922年

蘇聯(lián)成立。

1924年12月

工業(yè)化方針：聯(lián)共（布）十四大決定，把蘇聯(lián)從農業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國，由輸入機器和設備的國家變?yōu)樯a機器和設備的國家。（成就）1937年工業(yè)總產值居歐洲第一，世界第二。

1927年12月

農業(yè)集體化：聯(lián)共（布）十五大決定，把個體小農經濟聯(lián)合并改造為大規(guī)模集體經濟。（存在問題）

1936年

頒布新憲法：規(guī)定蘇聯(lián)是工農社會主義國家，經濟基礎是生產資料的社會主義公有制，政治基礎各級勞動者代表蘇維埃。標志著社會主義制度在蘇聯(lián)的確立及高度集中的政治經濟體制的形成。

高度集中的政治經濟體制：經濟，高度集中的計劃經濟體制；政治，權利高度集中，黨政不分，忽視民主和法制。（評價）

1935-1938年

肅反運動。（危害）

1939-1945年

二戰(zhàn)：《蘇德互不侵犯條約》（1939.8）；德國突襲蘇聯(lián)（1942.6.22）；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)（1941.10）；簽署《聯(lián)合國家宣言》（1942）；斯大林格勒戰(zhàn)役（1943.2）；德黑蘭會議（1943.11），雅爾塔會議（1945.2）；波茨坦會議（1945.7）；

1945-1953年

戰(zhàn)后初期：1646年執(zhí)行第四個五年計劃，建成原子能反應堆；1949年爆炸第一顆原子彈；1950年工業(yè)總產值超過1940年的73%，農業(yè)總產值接近戰(zhàn)前。（存在問題）高度集中的政治經濟體制弊端日益暴露；個人崇拜有增無減，社會主義民主和法制繼續(xù)遭到破壞；學術問題當作政治問題進行批判，給科學文化事業(yè)造成巨大損害。

1953-1964年

赫魯曉夫改革：政治上召開蘇共二十大（1956年，影響），提出與傳統(tǒng)馬克思主義思想不盡符合的新觀點，反對對斯大林個人崇拜；經濟上重點從農業(yè)開始，取得一定成效，工業(yè)方面采取下放權利、精簡機構的措施。由于缺乏正確的指導思想和實事求是的精神而失敗。

在美蘇爭霸中：結束對奧地利占領，承認聯(lián)邦德國，1959年訪美；1961年支持修筑柏林墻，1962年制造古巴導彈危機。

1964-1982年

勃列日涅夫改革：經濟改革重點轉移到（重）工業(yè)。前期取得某些成效；中期軍備力量大增，人民生活有所改善；后期個人專斷作風滋長，政治生活僵化，中央集權的計劃經濟體制活力衰退，社會矛盾叢生，國家陷入困境。只是對原有經濟進行修補，沒有實質性突破。

在美蘇爭霸中：（處于攻勢）在亞非進行一系列的擴張活動：滲透、控制、出兵（1979年占領阿富汗）、威脅（中國）。

1985-1991年

戈爾巴喬夫執(zhí)政：（在美蘇爭霸中）裁減軍備；轉向全面收縮：從阿富汗撤軍、改善同中國關系、放棄“勢力范圍”；放松對東歐的控制，以致最終退出。

（蘇聯(lián)解體）1988年在政治改革中以“民主社會主義”取代科學社會社會主義，人們思想混亂；1990年實行多黨制，民族分裂活動嚴重，黨內斗爭尖銳和公開化；1991年8月《蘇維埃主權共和國聯(lián)盟條約》把蘇聯(lián)變成一個松散的邦聯(lián)；1991年“八一九”事件后，各共和國紛紛宣布獨立；1991年12月8日獨聯(lián)體成立；1991年12月21日簽署《阿拉木圖宣言》蘇聯(lián)完全解體。（原因）根本是體制弊端長期得不到糾正，直接和主要是戈巴改革，外因是和平演變。

1991-今

俄羅斯：

社會主義運動的興起和發(fā)展的階段特征

時間

史實

特征

19世紀中期

（工運）西歐三大工人運動，基本上是自發(fā)的，絕大多數是政治斗爭，以暴力手段為主。

（理論）1848年《共產黨宣言》發(fā)表，科學社會主義誕生。

（組織）1864年第一國際成立

（政權）1871年巴黎公社

西歐無產階級登上政治舞臺；

社會主義從空想到科學；

工人運動開始由分散走向國際聯(lián)合；

無產階級建立政權的首次偉大嘗試；尚未超出資產階級民主革命范疇，客觀上仍屬于資產階級革命和改革的輔助力量。

19世紀末20世紀初

（政黨）布爾什維克成立。

（理論）1903年列寧主義誕生。

（工運）1908年孟買工人大罷工、1919年中國五四運動

工人運動開始由西方向東方擴展，中印兩國無產階級先后登上政治舞臺；

馬克思主義的創(chuàng)新發(fā)展；

運動中心在俄國。

兩次世界大戰(zhàn)期間

（政權）俄國二月革命、十月革命，蘇俄成立。

（組織）1919年共產國際成立，連接了東西方的無產階級革命；1935年共產國際七大召開，號召建立反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線；國際縱隊支援西班牙抗戰(zhàn)。

（道路）蘇聯(lián)社會主義革命和建設成就巨大，形成斯大林模式。

（理論）中國形成了毛澤東思想。

社會主義由理想變成現(xiàn)實，第一個社會主義國家蘇俄建立；

工人運動與反法西斯斗爭、民族解放運動相結合；

無產階級民主革命力量在反法西斯戰(zhàn)爭中發(fā)展壯大；

馬克思主義在半殖民地半封建國家創(chuàng)新發(fā)展（毛澤東思想）。

二戰(zhàn)后初期

（政權）社會主義由一國走向多國，形成一種國際現(xiàn)象。

社會主義陣營形成并于資本主義陣營對抗。

20世紀中期以后

20世紀60年代初，中蘇關系惡化，社會主義陣營瓦解。

蘇東社會主義國家改革陷入困境。

1989-1991年，東歐劇變，蘇聯(lián)解體。

中國探索出適合中國特色的社會主義道路，形成鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

國際社會主義經歷了艱難曲折的發(fā)展歷程；

蘇東劇變是蘇聯(lián)模式的失?。?/p>

中國特色社會主義取得偉大成就。

德國的兩次分裂與統(tǒng)一

第一次（1871年實現(xiàn)統(tǒng)一）

第二次（1990年實現(xiàn)統(tǒng)一）

分裂原因

中世紀以來德意志一直處于分裂割據狀態(tài)

美蘇劃分勢力范圍及“冷戰(zhàn)”政策的結果

統(tǒng)一條件

（1）國家的四分五裂嚴重影響了德意志資本主義的發(fā)展；（2）普魯士具備了領導統(tǒng)一運動的條件與能力：普魯士積極發(fā)達、軍事力量強大、民族成分單一、統(tǒng)治力量實力雄厚、俾斯麥的杰出才干和強有力的內外政策。

（1）聯(lián)邦德國的經濟騰飛和兩德經濟差距的拉大；（2）戈爾巴喬夫改革的影響；（3）西方和平演變和東歐劇變的影響；（4）兩德人民的愿望和要求。

統(tǒng)一過程

（1）1864年，普魯士聯(lián)合奧地利，擊敗丹麥；（2）1866年，普奧戰(zhàn)爭，統(tǒng)一了德意志北方諸邦；（3）1870年，普法戰(zhàn)爭，南方諸邦并入德意志同盟。

1990年民主德國并入聯(lián)邦德國，德國再次統(tǒng)一。

統(tǒng)一方式

王朝戰(zhàn)爭

和平方式

統(tǒng)一影響

（1）積極：為德國資本主義的經濟迅速發(fā)展鋪平了道路，德國成為新興強國，改變了歐洲的國際格局；（2）消極：統(tǒng)一后的德國繼承了普魯士軍國主義傳統(tǒng)，侵略擴張欲望強烈。

進一步促進了德國經濟的迅速發(fā)展，有利于加速歐洲一體化進程和推動世界格局的多極化趨勢，為世界和平、發(fā)展作出貢獻。

（2008年全國Ⅰ.22）以下兩圖是歐洲某一城市的街景。圖4攝于1961年8月，圖5攝于1989年11月之后，它們分別反映的是

A．冷戰(zhàn)開始和兩極格局消亡

B．大國對峙加強和國家統(tǒng)一

C．軍事沖突加劇和政權更迭

D．民族矛盾激化和暫時緩解

（2）世界政治的發(fā)展和地區(qū)沖突

冷戰(zhàn)后的國際形勢霸權主義和地區(qū)沖突

兩極格局結束后世界形勢的總趨勢；世界上各種力量新的分化和組合；一超多強的局面；世界格局的多極化趨勢；美國的霸權主義；地區(qū)沖突；國際裁軍和軍控的進展；《全面禁止核試驗條約》；朝鮮半島的緩和進程。

國際關系格局的三次重要調整

凡爾賽華盛頓體系

雅爾塔體系

多極化趨勢

時間

20世紀30年代到二戰(zhàn)前

20世紀40年代到20世紀80年代末90年代初

20世紀80年代末90年代初至今

背景

各國力量對比發(fā)生變化，戰(zhàn)勝國要求重新瓜分世界

西歐各國普遍衰落，美國成為資本主義世界頭號強國，蘇聯(lián)成為戰(zhàn)后唯一能夠與美國相抗衡的政治軍事大國。

蘇聯(lián)解體，美國霸主地位動搖，西歐日本崛起，第三世界國家崛起。

形成標志

巴黎和會和華盛頓會議

雅爾塔會議等

東歐劇變、蘇聯(lián)解體

主要內容

《凡爾賽和約》《四國條約》《五國海軍條約》《九國公約》

處置戰(zhàn)敗國，防止法西斯主義東山再起；重新確立戰(zhàn)后歐亞的政治版圖，重劃法西斯戰(zhàn)敗國及其被占領地區(qū)的疆界；建立聯(lián)合國等。

總趨勢走向緩和，但明顯呈現(xiàn)出緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面。政治上暫時形成“一超多強”的局面；經濟上呈現(xiàn)出經濟全球化和經濟集團化的趨勢。

維護工具

國際聯(lián)盟

聯(lián)合國

評價

暫時調整了帝國主義國家之間的矛盾，客觀上維護了世界的相對穩(wěn)定，開創(chuàng)了國際合作的新形勢；是戰(zhàn)勝國之間暫時妥協(xié)的產物，潛伏著深刻的危機，不會長久，必將崩潰。

原則上倡導和平民主，對戰(zhàn)后和平運動和政治民主化進程起了推動作用，事實上劃分了美蘇的勢力范圍，深深打上了大國強權的烙印。

使和平與發(fā)展成為世界的主題，但霸權主義依然存在；經濟全球化的本質是發(fā)達資本主義國家的新一輪擴張，第三世界國家面臨機遇與挑戰(zhàn)。

（3）世界經濟的發(fā)展

20世紀90年代世界經濟發(fā)展的兩個主要趨勢；經濟全球化的主要原因；經濟全球化過程中存在的問題；世界貿易組織的建立；三大區(qū)域經濟集團；經濟全球化與經濟區(qū)域化之間的關系；知識經濟的興起及其影響；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；人類面臨的共同問題。

三大經濟區(qū)域集團

歐洲聯(lián)盟

北美自由貿易區(qū)

亞太經濟合作組織

建立時間

1993年

1994年

1989年

成員

歐洲發(fā)達國家

發(fā)達國家和發(fā)展中國家

發(fā)達國家和發(fā)展中國家（地區(qū)）

合作領域

經濟政治體一體化

經濟

經濟

有無超國家的權力機構

有（歐洲議會）

無

無

其他

統(tǒng)一的貨幣歐元

以美元為主導

領導人非正式會議

（2007年全國Ⅱ.23）美國歷史學家斯塔夫里亞諾斯總結說：“要確切認識西方的歷史或非西方的歷史，沒有一個包括這兩者的全球性觀點是不行的；只有運用全球性觀點，才能了解各民族在各時代中相互影響的程度。以及這種相互影響對決定人類歷史所起的重大作用?！弊髡咴谶@里強調

A．從西方的角度認識非西方的歷史C．用比較的方法認識西方和非西方的歷史

B．從非西方的角度認識西方的歷史D．用整體性的觀點認識西方和非西方的歷史

（2008年全國Ⅱ.23）法國歷史學家布羅代爾說：“一種文明的歷史，就是對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問題不在于要告訴人們關于希臘文明或中世紀中國我們所知的一切――而是要告訴人們在西歐或現(xiàn)代中國以前的時代與今天仍舊相關的東西?！痹谶@里，布羅代爾強調的是

A.史學是當代人的歷史認識B.以探索的精神研究歷史C.史學無需窮盡人類文明的歷史D.從文明傳承的角度闡釋歷史

（2009年全國Ⅰ.23）拉爾夫·達倫道夫在1998年寫道，20世紀“在相當大程度上為各種分裂所主宰，導致熱戰(zhàn)冷戰(zhàn)不斷，但20世紀同時也是一體化的起源”；全球化開始“主導人們的生活、想像和恐懼”，人們不得不“從全球的角度去思考，以回應這一日益全球化的現(xiàn)實”。達倫道夫在這里強調的是，20世紀

A.全球劇變令人憂慮B.國家之間對抗激烈

C.世界聯(lián)系日益密切D.民族矛盾逐漸緩和

（2009年全國Ⅱ.23）英國歷史學家霍布斯鮑姆在總結20世紀的歷史時說，最簡單明了的一點，就是到了80年代，保加利亞與厄瓜多爾之間的相似之處，遠比其各自與1939年時的本國或對方更為接近。他強調的是

A.走向現(xiàn)代化的國家經濟上共同之處增多B.經濟全球化使各國之間的聯(lián)系日益密切

C.不同國家之間的社會發(fā)展水平差距縮小D.各國經濟發(fā)展速度加快

（2010年全國Ⅰ.23）德國學者烏爾里?！へ惪嗣枋隽艘环N現(xiàn)象：在經濟全球化的時代，任何大的民族企業(yè)，不論是“美國的”、“德國的”還是“法國的”大企業(yè)，都難以生存，這表明經濟全球化時代

A.世界經濟發(fā)展趨于合理平衡B.推動世界經濟發(fā)展的主要力量出現(xiàn)變化

C.跨國大企業(yè)的民族屬性消失D.發(fā)達國家的資本開始擴張到全球范圍

（2011年全國卷．23）1985年，鄧小平指出，“過去我們的觀點一直是戰(zhàn)爭不可避免，而且迫在眉睫”；“這幾年我們仔細地觀察了形勢”，“由此得出結論，在較長時間內不發(fā)生大規(guī)模的世界戰(zhàn)爭是有可能的”。這一判斷

A．緣于美蘇關系的全面緩和B．基于世界格局的重大變化

C．有利于推進國內經濟建設D．有助于確立改革開放方針