小學(xué)語文微課教案

Unit2Colours導(dǎo)學(xué)案。

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，這對(duì)我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編為大家整理的“Unit2Colours導(dǎo)學(xué)案”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

9AUnit2ComicstripWelcometotheunit

學(xué)案

一、根據(jù)句意及中文或者首字母提示寫出單詞。

1.My_______(最喜愛的)colorisorange.

2.There’s_______(沒什么)wrongwithmycomputer.

3.Thegirlwentoutina_______(粉紅色的)coat.

4.Youcan’tcrosstheroaduntilthetrafficlightturnsg________.

5.Lookattheb_______skyandthew________clouds!Whatafineday!

6.Therearesevencolorsinar_______,aren’tthere?

7.Ilikeflowersinv________.Thecolorisbeautiful.

二、翻譯下列句子。

1.我的手表沒毛病。

____________________________mywatch.

2.這件毛衣穿在我媽媽身上很好看。

Thereddress_____________________mymum.=Mymum________________________thereddress.

3.我可以試穿這條黃色的褲子嗎？

CanI_______________________________________________________________?

4.剛才你看到天上的云朵了嗎？

Didyousee________________________________________________________?

5.你能告訴我你們班有多少學(xué)生嗎？

Canyoutellme___________________________________________________?

三、列出所學(xué)過的顏色的單詞。說說周圍有那些東西是有顏色的？它們是什么顏色的。

四、根據(jù)課前預(yù)習(xí)，請聽聽它們在談?wù)撔┦裁础?/p>

1.WhichcolourdoesEddiewanttowear?

2.WhatisHobo’sideaaboutwearingpink?

3.WhatisHobo’sideaaboutEddie’swearingblue?

五、同桌2人分別扮演Eddie,Hobo朗讀第20頁的對(duì)話，盡量帶有感情色彩。

六、句子默寫。

1.艾米，你剛才看到天空中的彩虹了嗎？

_______________________________________________________________________?

2.你知道彩虹有多少顏色嗎？

_____________________________________________________________________?

3.你最愛的顏色是什么？

__________________________________________________________________?

4.粉色沒有什么不好的。

______________________________________________________________.

5.而且我不確定你穿藍(lán)色是否好看？

____________________________________________________________________?

七、根據(jù)所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Ifinditeasy_______(see)arainbowintheskyaftertheheavyraininsummer.

2.Iboughta_________(color)dressjustnow.

3.Whichcoatdoyouwant_________(wear),thisoneorthatone?

4.Ithinkblueis________(good)thangreen.It’sthesky’scolor.

5.Theworldwillbeadullplace________(with)colors.

6.I_________just________(see)Millieattheschoolgate.

7.___________(something)wrongwithyoureyes.Don’tworryaboutit.

8.Mostyoungpeoplethinkpinkisa___________(girl)color.

八．結(jié)合所學(xué)的顏色及你的經(jīng)驗(yàn)，描述一下人們的情緒和他們所選擇穿的衣服的顏色之間的關(guān)系。

9AUnit2ComicstripWelcometotheunit

檢測反饋

一、英漢互譯。

1.coloursoftherainbow

2.nothingwrong

3.天空中的一道彩虹

4..穿在你身上看起來很好

5.當(dāng)然

6.往窗外看

二、根據(jù)對(duì)話完成下列文章。

Eddiewantsto____clothes.Hobobringshimtwoclothes,oneis____,theotheris____.Eddiethinkshe___________wear____than____because____isgirl’scolor..Hobosaysthereis______wrong____pinkandhelpsEddieputonablue____.Eddiefeelsshame.ButHobosaysblue_____good__him..

三、單項(xiàng)選擇。

（）1.IthinkthisJacketlooksnice______you.

A.atB.forC.onD.in

()2.---Hey,howlovelyyoulook_________yellow!

----Thankyou.

A.onB.inC.overD.for

()3.Asmilecosts________,butgivessomuch.

A.somethingB.anythingC.nothingD.everything

()4.---Tom,supperisready

---Idon’twanttoeat_______,Mum,Iamnotfeeling.

A.everythingB.nothingC.somethingD.anything

()5.---Doyouknowhowmanycolors_________inthepicture?

---Sure.Therearefivecolors.

A.thereareB.doesithaveC.arethereD.ithas

()6.Tommy_______hisovercoatandleftwithoutsayingaword.

A.putsonB.wearsC.dressesD.puton

9AUnit2Reading(1)

學(xué)案

一、基礎(chǔ)詞匯過關(guān)。

1.情緒_______________2.影響________________

3.平靜的_____________4.放松的______________

5.和平______________6.悲哀_______________

7.感覺_____________8.提醒________________

9.智慧____________10.需要______________

11.困難____________12.決定______________

二、根據(jù)句意和所給的中文寫出句中所缺的詞。

1.Thereportexplainswhatcolourscandoandthe(特征)they(代表).

2.Haveyoueverwalkedintoaroomandfelt(放松).

3.Thewallswere(涂)blue,acalmandpeacefulcolor.

4.Shakespeare(創(chuàng)造)manycomiccharacters.

5.Sheisinagood_________(心情)today。

6.I________(更喜歡)readingbookstowatchingTVwhenIwasyoung.

7.WhenIsawtheoldpicture,it_________(使想起)meofmychildhood.

8.Wearingredmakesiteasierforyoutotake__________(行動(dòng))

9.Greencangiveusenergy,becauseit___________(代表)mew

三、詞形變化。

1.Thelittlegirllooked(happy)atherselfinthemirror.

2.Greenrepresentsnewlifeand(grow).

3.Jackprefersrunningto(swim).

4.Wehadno(difficult)(find)therobber.

5.Afterheheardthebadnews,wecouldseethe(happy)onhisface.

四、仔細(xì)閱讀第22，23頁課文，然后回答下面問題。

1.Cancolorsreallyinfluenceourmoods?

2.Whenyouarefeelingsad,whatcanyoualsosayinanotherway?

3.Whatcolordomanywomenliketowearontheirweddingday?

4.Whatcanbluebringtoourmindandbody?

5.Whatdoesorangerepresent?

6.Whatcanyellowremindyouof?

7.Whatcolorshouldyouwearwhenyoufeeltiredorweak?

8.Ifyourequirestrengthineitherbodyormind,whatcolormaybeofsomehelptoyou?

五、翻譯下列句子。

1.一些人相信顏色能影響我們的心情。

_____________________________________________________________________

2.你曾經(jīng)走進(jìn)一個(gè)房間并感覺到輕松嗎？

___________________________________________________________________

3.我正傷心著。

_________________________________________

4.它能在你傷心的時(shí)候使你振作起來。

______________________________________________________________

5.綠色能給你帶來活力，因?yàn)樗谴笞匀坏念伾掖碇碌纳?/p>

_____________________________________________________

6.穿紅色衣服也更容易使你采取行動(dòng)。

______________________________________________________________

六、根據(jù)本單元課文所學(xué)關(guān)于顏色的知識(shí)，寫一篇小文章，描述一下你對(duì)生活中所出現(xiàn)的顏色的認(rèn)識(shí)，以及你所喜歡的顏色，他們會(huì)對(duì)你的心情及身體有什么影響。

9AUnit2Reading(1)

檢測反饋

一、Millie正在告訴她的筆友顏色與心情的關(guān)系，請幫助她完成這封email。

DearRaymond:

Didyouknowthatcolourscanaffectour________?Didyouknowwhatthedifferent

colours_________?Forexample,________canhelpyoufeelrelaxed.However,itcan

alsomean________.

Doyoulikegreen?Greencangiveyou_______;italsorepresents______._______can

helpyouwhenyouarehavingdifficultymakingadecision.

Whatisyourfavouritecolour?Writebacksoon.

Yours

Millie

二、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.LastnightIstayupuntil12o’clock,soIamvery___________(sleep)

2.Hismotherlanguagewasverypoorandhespokewith____________(difficult)

3.Letussitaroundthetableandmakea__________(decide)today.

4.Ifyouneedphysical_________(strong),youshouldwearredclothes.

5.Yellowisthecolorof_______(wise).

6.Shehasdifficulty_________(do)hishomework.

7.Heprefers__________(forgive)othersfortheirmistakes.

8.Tochildren’s_________(sad).MrsYindied.

三、完成下列句子。

1．當(dāng)你覺得憂傷時(shí)，橙色能帶給你成功，使你興奮。

Orangecan______________and________________whenyoufeelsad.

2.我們生活在一個(gè)充滿顏色的世界里，顏色可以影響我們的情緒。

Weliveinaworld____________________andcolourscan_______________.

3.當(dāng)你感覺有壓力時(shí)，你應(yīng)該穿白色衣服。

Youshouldwearifyouare.

4.這些照片使我想起了我的兒童時(shí)代。

Theseoldphotos________________________mychildhood..

9AUnit2Reading(2)

學(xué)案

一、基礎(chǔ)詞匯過關(guān)。

1.關(guān)系__________2.必定地______________

3.個(gè)人的________4..慶祝（n）____________

5.發(fā)覺___________6.允諾_____________

7.有壓力的_________8.平靜_____________

9.寧愿_____________10.相配_____________

11.使。。。平衡_______12.手提包__________

二、翻譯下列短語。

1.makeusfeelhappyorsad

2.cheeryouup

3.begoodforourmindandbody

4.studyforexams

5.havedifficultymakingadecision

6.inadeepsleep

7.affectourmoods

8.changeourmoods

9.ontheirweddingday

10.peoplelivingincoldclimates

三、根據(jù)漢語意思完成句子。

1.我們正在猜這首歌曲會(huì)使他想起什么。

Weareguessingwhatthesong______________________________.

2.剩下的時(shí)間不多了，恐怕我們得盡快作出決定了。

There’slittletimeleft.Iamafraidwehaveto________________________.

3.你最喜歡的顏色和你的個(gè)性相配嗎？

Doesyourfavouritecolour_____________________________?

4.我認(rèn)為能最能代表莉薩的是紅色。

Ithink____________________________________isred.

5.當(dāng)你感覺生氣時(shí)，藍(lán)色能幫你冷靜下來。

Whenyoufeelangry,bluecan_______________________________________.

四、完成第24，25頁B1,B2,B3內(nèi)容，不懂的可以相互討論。

五．知識(shí)點(diǎn)講解

結(jié)構(gòu)含義

Prefersth更喜歡某物

Preferdoingsth更喜歡做某事

Prefertodosth寧愿選擇做某事

Prefernottodosth寧愿選擇不做某事

PreferAtoB比起B(yǎng)更喜歡A

PreferdoingAtodoingB比起做事情B更喜歡做事情A

PrefertodoArathertodoB比起做事情B更喜歡做事情A

關(guān)于require的短語：

requiresth需要某物

requiredoing=requiretobedone需要/要求被做（表被動(dòng)）

requiresbtodosth要求某人做某事

require+that從句需要/要求。。。

關(guān)于穿的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

wear+衣服，意為著穿著。。。。。，表示穿的狀態(tài)

puton+衣服，意為穿上。。。。，表示穿的動(dòng)作

dresssb給某人穿衣服

dressoneself自己穿衣服

bedressedin。。。穿著。。。

dressup盛裝，喬裝打扮

關(guān)于remind的用法

remindsbtodosth提醒某人做某事

remindsbofsth提醒某人某物

remindsb+that從句使某人想起。。。。

havedifficulty(in)doingsth做某事有困難

makeadecisiontodosth=makeupone’smind(s)todosth=decidetodosth決定做某事

9AUnit2Reading(2)

檢測反饋

一、根據(jù)所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Ifyouwerebornon21st,October,youliketobea________(power)person.

2.Johnlooks_______(happy),becausehecouldn’tpasstheexam.

3.Jimis________(energy)andactive.Heoftentakespartinactivities.

4.Ioftensharemy_________(happy)andsadnesswithmysister.

5.Areyou_______(satisfy)withhisperformancelastSunday?

6.Yellowisthecolourof________(wise).Somepeoplelike________(use)itwhentheystudyforexam

7.Wearingredcanhelpwhenyouarehavingdifficulty________(make)a__________(decide).

8.Heseems_________(relax)atthenews.

二、單項(xiàng)選擇。

()1.I_______lemons________apples.Ilikethesourtaste.

A.wouldrather；toB.prefer；to

C.preferto；ratherthanD.like；better

()2.Helenhasnodifficulty_______writing,butshehassomedifficulty________pronunciation.

A.in;inB.with;withC.in;withD.with;in

()3.-----Jeffseemsunhappy.What’sthematter?

------Hegothisbikelostthisafternoon.Let’sgoto______him________.

A.cheer;upB.make;upC.set;upD.let;up

()4.---Howdoyoulikethetwopairsoftrousers?

---Theydon’tfitmewell.Theyare________toolong______tooshort.

A.notonly；butalsoB.both；and

C.neither；norC.either；or

()5.----Wouldyoulikesometea,please?

-----Yes,andIprefertea_______somesugar.

A.toB.forC.withD.from

9AUnit2Grammar

學(xué)案

一、詞組翻譯。

1.與。。。有關(guān)_______________2.影響我們每天的生活_______________

3.淺色______________4.在許多方面____________________

5.看起來更大一些___________6.對(duì)。。。有好處__________________

7.更適合于。。。_______________8.取決于個(gè)人口味____________________

9.代替_______________10.確信_(tái)___________________________

二、選用that,if或whether填空。

1.Ibelieve__________youcanpasstheexam.

2.Peteriswondering__________hismotherlikesthepinkdress.

3.Wearesure_________ourschoolbasketballteamwillwinthematch.

4.Sandyisasking_________Milliewillcome._______shecomes,pleasecallher.

5.Tommydoesn’tknow________heshouldchoosetheblackshoesorthebrownshoes.

三、完成下列句子。

1.Canyoutellme_________________________________(她是否住在北京)？

2.Sandyiswondering____________________________(是否白色衣服適合她).

3.Amyisasking______________________________(這個(gè)運(yùn)動(dòng)包是否是棉質(zhì)的).

4.Weshouldchoose_________________________(讓我們感覺舒服的顏色).

5.Doyouknow_____________________________(顏色和我們的心情有關(guān)嗎)？

四、閱讀第26頁文章，摘抄出你認(rèn)為比較重要的短語。并且和同桌討論一下你自己的臥室是什么顏色的，這個(gè)顏色會(huì)給你什么樣的感覺。

五、用賓語從句完成B1部分內(nèi)容。

六、關(guān)于賓語從句。

賓語從句是英語中用來充當(dāng)賓語的句子。帶有賓語從句的那個(gè)句子叫主句。賓語從句一般由“引導(dǎo)詞+主語+謂語+其他”構(gòu)成，其語序是陳述語序。

1)that引導(dǎo)的賓語從句：主句的謂語動(dòng)詞是say,think,tell,know,hear,see,feel,mean,hope,wish,remember,forget等時(shí)，或主句的謂語是由be動(dòng)詞和形容詞afraid,glad,sure,sorry等構(gòu)成的系表結(jié)構(gòu)時(shí)，后面常接that引導(dǎo)的賓語從句。

例句：Hesaysthathewantstospeaktotheheadmaster.

Iamsorrythatheisn’thererightnow.

2)if或whether引導(dǎo)的賓語從句，表示“是否”，常放在動(dòng)詞ask,see,say,know,和find等后面。一般情況下，兩者可換用，在口語中多用if,若后面有ornot連接時(shí)，只能用whether.

例句：Nobodyknowswhether/ifitwillrain.

Canyoutellmewhethershewillcomehereornot?

七、完成第28頁B2部分內(nèi)容。

八．

詞條含義用法

daily形容詞，意為“每日的”特指每天發(fā)生一次的，也可以指按日計(jì)的，只做定語

everyday形容詞，意為“每天的；日常的”指日常發(fā)生的，無須特別關(guān)心的，只做定語

everyday時(shí)間副詞短語，意為“每天”在句子做狀語

九．完成下列單項(xiàng)選擇

()1.Idon’tknow____________.

A.whyheisleavingB.whyisheleaving

C.whetherheisleavingD.whetherisheleaving

()2.Thesearemy_________shoes,notmybestones.

A.everydayB.everyday

C.every-dayD.eachday

()3.TheInternetissocloselyconnectedwithour_______life.Canyouimaginealifewithoutit?

A.dailyB.primaryC.everydayD.college

9AUnit2Grammar

檢測反饋

一、根據(jù)句意及漢語提示完成句子。

1.Thisisastoryaboutan_________(古老的)village.

2.Ipracticemy_______（日常的）Englisheverymorning.

3.Doyouthinkthiscoatis_________(合適的)forhim？

4.Doeshehaveagood___________(關(guān)系)withhisclassmates?

5.We_________(無疑地)mustn’tforgetthat.

二、用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.Wouldyoupleasecometomybirthday__________（celebrate）?

2.It’sallamatterof__________(person)taste.

3.Isthiskindofbooks___________(suit)foryourson?

4.SheisverykindandIfeel_______(relax)withher.

5.Inoticelightcolorsmakeroomsseem_________(large)thantheyreallyare.

三、單項(xiàng)選擇。

（）1.Iknow________Ipromisedtotakeyoutodinner,butIwon’tfinishworkinguntilten’so’clock.

A.thatB.ifC.whatD.why

()2.Ican’tsay________ornottheycancomeontime.

A,thatB.ifC.whenD.whether

()3.WhenH7N9birdflufirstappeared,peopledidn’tknow________doctorscouldcureit.

A.ifB.thatC.whatD.why

()4.HeaskedmeifI________thenovel“TheOldManandtheSea”whenhewasin.

A.amreadingB.wouldreadC.wasreadingD.willread

()5.—Canyoutellme_______HuangHuawillgiveusaspeechthisafternoon?

—Yes,hewill.Heisthetopstudent_______wealladmire.

A.when;whichB.what;whichC.that;whichD.whether;that

9AUnit2IntegratedskillsStudyskills

學(xué)案

一、根據(jù)漢語完成句子。

1.我承諾你會(huì)成功。

Iyou’llbesuccessful

2.他使用的油有不同的顏色和氣味.

Theoilheuses

3.你為什么不穿一條裙子呢？

wearaskirt?

4.如果你不知道穿什么，我可以給你一些建議。

Ifyoudon’tknow________,Ican______

5.她會(huì)建議不同的人穿不同的衣服。

Shewill__________________________________________________.

6.假如治療沒有效果，你可以取回你的錢。

Ifthetherapy____________________,youcan________________________.

7.她承諾這個(gè)辦法可以改變你的心情.

She______________________________changeyourmoods.

8.顏色可以改變你的心情，提高你的生活質(zhì)量。

Colorscan______________________and_____________________.

9.她告訴人們吃什么顏色的食物。

Shetellspeople________________________________________________.

10.你的發(fā)型和你的衣服很配。

Yourhairstyle_______________________________________________.

二、根據(jù)Millie發(fā)現(xiàn)的廣告內(nèi)容，幫助Millie完成她的部分筆記。

三、同學(xué)們之間可以相互討論一下你們自己對(duì)于顏色療法的理解及看法。

四、聽錄音，蘇西的問題，完成第30頁A3部分。

五、熟記下知識(shí)點(diǎn)。

1）promisesb.sth.=promisesth.Tosb意為，答應(yīng)/允諾某人做某事

Promisesb.todosth.意為允諾某人做某事

Promisesb+從句意為許諾/答應(yīng)某人。。。。

Promise作為名詞的時(shí)候意為“諾言”，make/breakapromise許下/違背諾言

2）

結(jié)構(gòu)含義

Wouldratherdosth.寧愿做某事

Wouldrathernotdosth.寧愿不做某事

Wouldratherdosth.Than(do)sth.寧愿做某事而不愿做某事

3）

詞條含義用法

Discover發(fā)現(xiàn)指原已存在但尚未被人或看到的東西

Invent發(fā)明指發(fā)明目前不存在的東西

六、了解“Scanning“的意思。

Scanning(掃讀)是指為了尋找某一特定信息而大致快速地瀏覽。這種閱讀方法尤其適合于廣告類題目，因?yàn)榇蟛糠智闆r下，廣告類題目都是信息對(duì)比題-大家先看題目，找出定位詞，然后再到文章中找相關(guān)信息，最好進(jìn)行對(duì)比。

七、閱讀課本第31頁內(nèi)容，回答下面問題。

1.Whatdiditmeaniftheskywasblue?

2.Whydidwomeninthepastlikepinkandred?

3.Whatpowerwasblueoncebelievedtohave?

4.WheredidgirlscomefromaccordingtoaEuropeanstory?

9AUnit2IntegratedskillsStudyskills

檢測反饋

一、根據(jù)句意及中文或首字母提示寫出單詞。

1.Thesalesgirl__________(建議)differentcolorstodifferentpeople.

2.MaybeIwillbecomeascientistand_________（發(fā)現(xiàn)）theanswer

3.Ifthemedicinedoesn’t________(奏效)，pleaseseeadoctoratonce.

4.Ican’tp________youanythingatthismoment,butIwilltrymybest.

5.Didyouusetogets_______whenyousawtheschoolreportfromyourteacher?

二、用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。

1.Idon’tlikered.I’drather________(wear)orange.

2.----Willyoucomeandpickmeuptomorrowmorning?

-----Yes,I________(promise)

3.Manybabyboys_________(dress)inblueandbabygirlsinpinkinChina.

4.Ifthistherapycan’thelpyou,you_______(get)yourmoneyback

5.YoungcouplesliketosearchtheInternetforsome________(suggest)onhowtonametheirbabies.

三、單項(xiàng)選擇。

（）1.---Iwillbuyanewbikeifyoulearnhowtoswimthissummer.

----Isthata_______?I’msureI’llgetthebike.

A.chanceB.promiseC.trickD.treat

()2.Jack,Iambusynow.Canyou________thebabyforme?

A.putonB.wearC.dressD.takecare

()3.Atpresent,lotsofpeoplewouldrather________inthecountrybecausethereis________pollutioninthecity.

A.live;moreB.tolive;lessC.live;lessD.tolive;more

()4.MrsRainbow_________thiskindoftherapysincesheleftcollege.

A.hassuggestedB.hasdiscoveredC.haspracticedD.practiced

()5.---Howaboutclimbingthehill?

---Iwouldrather________alongtheriverthan______thehill.I’mabittired.

A.walk;climbB.walking;climbing

C.walking;toclimbD.walk;toclimb

9AUnit2Task

學(xué)案

一、用方框中所給詞或短語的適當(dāng)形式完成句子。

1.Weallknoworangerepresents________________andjoy.

2.Milliewouldliketomakeherself____________________________.

3.I’mfeeling_____________tired.Shallwestoptohavearest?

4.Couldyou______________betweenthetwo?

5.Hepushedagainsttherockwithallhis________________________.

二、用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.Wemadeafireandwefeltthe___________(warm)ofthefire.

2.Mymotherprefers__________(sit)tojogging.

3.Hewouldratherreadbooksathomethan_______(go)hiking.

4.Look!She________(wear)ablack-and–whitedress.

5.Headvisesme_________(look)upthewordsinthedictionary.

三、根據(jù)句意及中文或首字母提示寫出單詞。

1.Hewillneverforgethis___________(悲傷).

2.Thejokemakesusfeel_____________(輕松的).

3.Theoldmanlivesina___________（寧靜的）villagebyhimself.

4.Thesportsshoesarecomfortableandthey________(相配)yourT-shirtwell.

5.Myunclehas_________(從事)cookingsincehegotmarried.

6.__________(發(fā)現(xiàn))thelanguagebyyourself,likeachildgrowingup.

7.OnMother’sDayIwillbuya_________(手提包)formymotherasapresent.

8.---David,whyareyousoexcited?

---Myfatherhasmadeap_______thathewilltakemetoTibetnextmonth.

9.Mybrotherdoesn’tknowhowtoachieveab_________betweenhobbiesandstudies.

10.PeoplenotonlyinChinabutalsofrommanyothercountriesarestilli______byConfucius’thoughts.

四、根據(jù)中文完成句子。

1.當(dāng)你生氣的時(shí)候請不要做決定。

Pleasedon’t____________________________________whenyouareangry.

2.紅色代表力量。它是熱的顏色。

Redrepresents_______________________.Itis__________________________.

3.你認(rèn)為我如何才能提高我的英語？

Howdoyouthink___________________________________________________?

4.西蒙更喜歡聽音樂而不是踢足球。

Simonprefers_____________________________________________.

五、根據(jù)第32頁A部分，討論顏色和情緒之間的關(guān)系。并幫助Millie用她準(zhǔn)備好的表格完成她的部分報(bào)告。

六、學(xué)習(xí)關(guān)于顏色的一下習(xí)語。

1.blackandblue青一塊，紫一塊

2.white–collar白領(lǐng)，腦力勞動(dòng)者

3.inblackandwhite白紙黑字

4.agreenhand新手

5.blacksheep害群之馬

6.awhitelie善意的謊言

七、根據(jù)美術(shù)老師給你的兩則廣告，談?wù)勀銓?duì)他們有什么想法，并在下面做好記錄。

八、單項(xiàng)選擇

()1.Hepromised________hisoldfriendduringhisstayinTianjin.

A.seeB.seeingC.sawD.tosee

()2.I’msleepy.Iprefer______athometogoingoutforawalk.

A.sleepingB.tosleepC.sleptD.sleep

()3.Couldyoupleasegivesome______tothe______teachers?

A.advice;manB.advices;men

C.suggestion;manD.suggestions;men

()4.---I’llhaveadrivingtesttomorrow.--______________.

A.GoodideaB.NevermindC.GoodlucktoyouD.You’rewelcome.

9AUnit2Task

檢測反饋

一、根據(jù)句意和所給漢語提示寫出單詞。

1.Wearegoingtothecountrytoescapethesummer_______(熱量)

2.Threeyearsago,Cathy________(更喜歡)drawingtoEnglish.

3.Thiscanhelpyouwhenyouarehaving_______(困難)makingadecision.

4.WatchingTVtoomuchisbeginningto_______(影響)hiseyesight.

5.Motheroften_______(提醒)metowearwarmclothes.

6.Allthestudentsare____(要求)towearschooluniformseveryMonday.

7.Ifyoumakea_______(允諾)，youshouldn’tbreakit.

8.Becareful!Ifyoulose______(平衡),youmayfalldown.

9.Hurryup,_______(否則)wewillbelateforschool.

二、句型轉(zhuǎn)換。

1.Thereisnothingwrongwiththeoldman.（改為一般疑問句）

_________there_________wrongwiththeoldman?

2.Youlookgoodwhenyouwearblueclothes.(改為同義句)

Blue__________________________you.

3.Ipreferredtoblue.（改為同義句）

I_______red_______________blue.

4.I’dratherdomyhomeworkbymyselfthancopyothers’.（同義句）

I______________myhomeworkbymyself_______________others.

5.HowmanykilometersaretherefromShenzhentoNanjing?Pleasetellme.(合并為一句)

Pleasetellmehowmanykilometers__________fromShenzhentoNanjing.

9AUnit2單元測試

一、單項(xiàng)選擇。

（）1.---IliketheprogrammeManandNature.

----ButI_________SportsNews.

A.preferB.wantC.chooseD.miss

()2.Withthehelpofherfriends,hechangedalot.Maybethat’sthe_____offriendship.

A.stationB.energyC.decisionD.invention

()3.---Ihavegreat________infinishingtheworkbymyself.Couldyouhelpme?

---Noproblem.

A.funB.successC.adviceD.difficulty

()4.-----Yourpaintingsaresogreat!Whendidyoulearn_____?

------Threeyearsago.

A.tomeetB.toswimC.topaintD.tosing

()5.---IsKateserious?

----I_________.Shenevermeansit.

A.supposeB.agreeC.believeD.wonder

()6.Thechilddoesn’tneedanyhelp.Heisoldenoughto______himself.

A.putonB.wearC.dressD.takecare

()7.Iknow________Ipromisedtotakeyoutodinner,butIwon’tfinishworkinguntilteno’clock.

A.thatB.ifC.whatD.why

()8.----Couldyoutellme________hecamehereornot?

----Sorry,Idon’tknow.

A.howB.whyC.whenD.whether

()9.Hefailedinthemathstestandlookssad.Let’s_________.

A.puthimupB.sethimupC.cheerhimupD.cleanhimup

()10.---WhatshouldIdowhentheracebegins,dad?

---Firstofall,it’simportantto______andtakeadeepbreath.

A.calmdownB.putdownC.getdownD.falldown

()11.Ilikethesephotosandtheycan_____me______thelifelivinginthecountryside.

A.think;ofB.remind;ofC.let;downD.wake;up

()12.Mostchildren_____icecream______fruit.

A.wouldrather;toB.prefer;to

C.prefer;ratherthanD.like;better

()13.---Haveyoureadtoday’snewspaper?

----No,Ihaven’t.Isthere_______init?

A.somethingspecialB.anythingspecial

C.newanythingD.specialanything

()14.----Iwonderwhenyou_________inNewYork.

----IwillsendanemailtoyouassoonasI_______there.

A.arrive;willgetB.willarrive;get

C.willarrive;willgetD.arrive;get

()15.---Whatdidyourteachersaythismorning?

-----Shetoldus_____________________.

A.whywasTomlateforschoolB.whetherwehavetoomuchhomework

C.howdidshecometoschoolagainD.thatwewouldhaveatestsoon

二、完形填空。

Colourhelpsyouseethings.Butmanandsomemonkeysandapes（猿）aretheonlymammals（哺乳動(dòng)物）thatcanseecolour.16anyothermammals,suchasthedog,theworld17ablack-whitephoto.Dogshuntmainlybylisteningandsmelling.

Like18animals,dogsseebestwhenthingsmove.Theanimalstheyhuntseemtoknowthis.Arabbitordeerwillfreezewhentheyfindthattheyarebeinghunted.Thenthedog19seeitatall.

Birdscanseecolour.Theyneedto,becausewhentheyfly,theyneedtofindplacestoland.Colourhelpsthemknow20theplaceisandwhatitislikesothattheyareabletocatchflyingthingsintheairorto21somethingtheythinksafe.

Somebirdsseethingseven22thanman.Thebirdsthateatbugs（蟲子）canseethemfromfaraway.Andevenaveryyoungbirdcanseeahouse23thesky.Sogoodeyesandbeingabletoseecolourshelpbirds24foodandalsohelpthemfindout25thereareotheranimalsthataredangeroustothem.

()16.A.ForB.WithC.AsD.To

()17.A.seemlikeB.lookslikeC.likesD.like

()18.A.otherB.theotherC.anotherD.others

()19.A.maynotB.shouldnotC.mustnotD.neednot

()20.A.howsoonB.howlongC.howfastD.howfar

()21.A.landB.landonC.landforD.belanded

()22.A.worseB.nearerC.betterD.less

()23.A.forB.fromC.onD.at

()24.A.tolookatB.lookatC.findD.found

()25.A.whatB.whenC.ifD.ho

三、閱讀理解。

A

TheRedCrossSocietyofChina(RCC)（中國紅十字會(huì)）hassofarreceived150millionyuan(18millionUSdollars)indonationfortsunami-hit（遭受海嘯襲擊的）countries,reportsfromtheRCCsaidonJanuary14,2005.

2.66millionUSdollarsofthemoneyweresenttoIndonesia,SriLanka,ThailandandMaldivessoonaftertheywerehitbythekillerdisaster（災(zāi)難）latelastmonth.Therestofthemoneywillbesentforrebuildingvillages,schoolsandorphanages(homesforchildrenwholosttheirparents)inthedisasterarea,thereportssaid.

Accordingtothereports,twoRCC’srescue（營救）teamshavearrivedinIndonesiaandSriLankaFriday.AthirdteamwillgotoThailandearlynextweek.

TheRCCwillreporthowmuchmoneyhasbeencollectedandtheusesofthemoneyonitsWebsiteontime,thereportssaid.

()26.Thecountrieswerehitby.

A.aforestfireB.atsunami

C.abigfloodD.adroughtdisaster

()27.TheRCCcollectedmoneyfor,ThailandandMaldives.

A.Indonesia,ChinaB.Indonesia,SriLanka

C.China,SriLankaD.Indonesia,America

()28.TherestofthemoneywillNOTbeusedtorebuildinthedisasterarea.

A.villagesB.schoolsC.airportsD.orphanages

()29.Whichstatementistrueaccordingtothepassage?.

A.TheRCChassofarreceivedUSD20.66millionindonationfortsunami-hitcountries.

B.TwoRCC’srescueteamshavearrivedinThailand.

C.AthirdteamwillbesenttoMaldivesnextweek.

D.TheusesofthemoneywillbereportedonitsWebsiteontimebytheRCC.

()30.Thepassageisprobablyfrom.

A.anewspaperB.anadvertisement

C.aninstructionbookD.astorybook

B

TheInternetcanshowyoulotsofjobsallovertheworld.IfyouwanttofindajobontheInternet,usethewords“jobsearch”or“employment（職業(yè)）”tofindthewebsitesyouneed.Typeinwhatyouwantandwhereyouwanttowork.Inafewseconds,alistofjobswillappearonthescreen.Youcanalsotypeinthenameofacompanytolearnaboutjobsthere.Manywebsiteslistfull-timeandsummerjobs.

Jobsearchwebsitescanhelpyouinotherways,too.Theyshowyouhowtowriteagoodresume（履歷）andhowtogetreadyforaninterview（面試）.Theyalsotellyouwhattosaytoanintervieweronthetelephone.Somewebsitesgiveyouinterviewconversationstopractice.Onewebsiteevenhasadictionaryofinterviewwords.Agoodemploymentwebsitecanbeabighelpinyourjobsearch.

Goodluckwithyourjob-hunting.

()31.WhatshouldyoudofirstifyouwanttofindajobontheInternet?

A.Totypein“jobsearch”or“employment”tofindthewebsites.

B.Towriteagoodresume.

C.Togetreadyforaninterview.

D.TogetanEnglishdictionary.

()32.Someemploymentwebsitestellyouhowtohaveajobinterview.

A.facetofaceB.inane-mail

C.inaletterD.onthetelephone

()33.Fromthepassage,weknowthat.

A.youcan’tlookforasummerjobontheInternet

B.Somewebsitesshowyouhowtowritearesume

C.ifyoutypeinthenameofacompany,youwillgetajobthereeasily.

D.theInternetcanonlyshowyoualistofjobsofyourowncountry.

()34.Theunderlinedword“job-hunting”means.

A.searchingajobB.givingajob

C.doingajobD.changingajob

()35.What’sthemainideaofthepassage?

A.TheInternetlistsalargenumberofcompanies

C

NewYorkCityisaverylargecitywith8millionpeople.Howdosomanypeoplemoveontheirwaytoworkandschool?

InNewYorkyoucantravelbysubways,bus,taxiandprivate(私人的)car.Thesubwayrunsontherailroadlinesunderthecity.Itcrossesthecityatdifferentpointsandgoestoallpartsofthecity.Travellingbysubwayisthefastestwaytogetaroundthecity.

Thesecondwaytotravelisbybus.Itisaslowerwaytotravel.

Youcanalsotravelbytaxi.Thisisveryexpensive,butthetaxiwilltakeyoutoeveryplaceyouwanttogoto.Iftrafficisheavy,thetaxiwillbeslow.Duringthemorningsandafternoons,thereisthe“rushhour”.Thisisthetimewhenthetrafficisveryheavywithpeoplegoingtoandfromwork.

Thelastwayistouseyourprivatecar.It’snotgoodtodriveduringthe“rushhour”.Ifthereisanaccidentontheroad,youwillhavetowaitforalongtime.

Thebesttimetotravelisfrom9a.m.to4p.m.Trafficwillbelesscrowdedduringthistimebecausemostpeoplearealreadyatschooloratworkatthattime.

()36.Howmanywaysoftravellingarementioned(提到)inthepassage?

A.TwoB.ThreeC.FourD.Five

()37.Theword“rushhour”inChinesemeans_____________.

A.高峰時(shí)間.B.匆忙時(shí)間C.沖刺時(shí)間D.繁忙時(shí)間

()38.ThefastestwaytotravelinNewYorkCityis________________.

A.bybusB.bysubwayC.bytaxiD.byprivatecar

()39.FromthelastparagraphweknowthatinNewYorkCity____________.

A.thereisno“rushhour”from9.amto4p.m.

B.trafficisheavyatnoon.

C.mostAmericanshavelunchathome.

D.peoplegotoworkandschoolat9:00.

()40.Whydosomanypeoplegotoworkorschoolbysubway,taxi,busandprivatecar?

A.BecauseNewYorkCityisamoderncity.

B.BecauseNewYorkCityisaverylargecity.

C.BecauseNewYorkCityisnew.

D.BecausethepeopleinNewYorkCityareverybusy.

四、根據(jù)句子意思和括號(hào)中的中英文提示填空，每空一詞。

41.HisstartsignisAquarius,sohealwaystriestodoeverything_______(不同).

42.Ihopewecanmakea(決定)today.

43.LastnightIstayedupuntil12o’clock,sonowI’mvery___________.(sleep)

44.Weprotectthewildlifeto__________(平衡)thenature..

45.Doyouknowcolourscanaffectour____(情緒)？.

46.Theoldmanisstrange.Hedoesn’tact___________(正常)

47.Thesungivesuslightand_________(熱)tolive.

48.Whenhewasaboy,he_________(prefer)tostayathomeratherthangotoschool.

49.LiuXiangisan_____________(精力充沛的)runner.

50.It’s_________(自私的)ofEddietoeatthewholecake.

五、請你給班主任Mr.Wu寫一封推薦信，推薦Simon當(dāng)學(xué)生會(huì)主席。

要點(diǎn)：

1.有許多好的個(gè)人特質(zhì)：他自信、勤奮、有條理。

2.樂于助人，常教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)英語。

3.善良，不自私，能關(guān)注細(xì)節(jié)。

4.聰明，富于創(chuàng)造力和想像力。

5.最喜歡的顏色是黃色和白色，因?yàn)辄S色是智慧的顏色。白色是純潔的顏色。當(dāng)他感到壓抑時(shí)，白色能讓他平靜。

6.希望你能贊成。

要求：

1.詞數(shù)80左右（不包括已經(jīng)給出的句子）；

2.短文中不能用真實(shí)的姓名和校名等。

4thOctober

DearMr.Wu,

Iamwritingto________________________________________________________

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Yourssincerely

LiuJun

擴(kuò)展閱讀

Unit2Colours單元知識(shí)復(fù)習(xí)歸納

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“Unit2Colours單元知識(shí)復(fù)習(xí)歸納”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

Colours學(xué)案

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會(huì)寫教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《Colours學(xué)案》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

七年級(jí)英語講學(xué)稿
預(yù)備課程Unit7課時(shí)1WelcometotheunitListeningSpeaking
一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)形容詞性的物主代詞﹢名詞的用法：hisbrowncap,heryellowblouse
2.掌握句型What’sintheebox?
Whatcolourarethey?
Whosebikeisit?
（2）課前預(yù)習(xí)
根據(jù)句意及漢語提示，拼寫單詞。
1.That________（褐色）T-shirtisnotDad’s.It’smyuncle’s.
2.Pleasehelpme________（拿走）thetrousersaway.
3.It’sLucy’s________（女襯衫）.It’sverynew.
4.Simon’s________（毛衣）isyellow.
5.Howmany________（風(fēng)箏）arethereinthesky?
二、課堂合作探究
根據(jù)句意填入適當(dāng)?shù)膯卧~。
6.—________bikeisit?—It’smybike.
7.Ihavealovelydog.________nameisSpotty.
8.LucyandIareinClassFive.Welove________classverymuch.
9.Thetwinsand________mothergototheparkveryweek.
10.Lookatthegirl.Doyouknow________name?
三、課內(nèi)練習(xí)鞏固
A)短語英漢互譯。
11.teddybear_____________12.anorangeorange_____________________
13.underthebed___________14.awhiteandblackdress________________
15.herredcap_____________16.她的藍(lán)色牛仔褲_____________________
17.他的白襯衫_______________________
18.把你的書拿走_(dá)______________________
19.爸爸的黑外套_______________________
20.她的粉色短裙_______________________
B)按要求句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。
1.Arethosetheirblouses?（改為單數(shù)形式）
________________________________?
2.Takeyourbook,please.（改為否定句）________________takeyourbook.
3.Thenewshoesaregreen.（提問）
________________________thenewshoes?
4.whose,under,bike,is,the,tree(連詞成句)
____________________________?
5.ThissweaterisBen’s.(提問)
_________________thissweater?
6.Isthisyourdress?(改復(fù)數(shù)形式)
________________________________?
7.Hehasablackshirt.(同義句)His________is__________.
8.Whosebikeisthis?(同義句)
_______is_______________?
四、課后拓展延伸
A)漢譯英，每空一詞。
1.—這是誰的褲子？—這是我的褲子，請拿走它。
—_________________arethese?
—They’re_______.Please_______________.
2.—我的裙子是藍(lán)白相間，它在哪兒？—看，它在這兒。
—Myskirt_____________________.Whereisit?
—Look!___________is.
3.—這是誰的新車？—是Bob的。
—Whose___________________________?
—_____________.
4.—她的鞋子是什么顏色的？—棕色的。
—_________________________shoes?
—_______.
5.那件藍(lán)外套太小了，這件粉紅色的怎么樣？
That______________toosmall.Whataboutthispinkone?
B)口語交際。從II欄中選出與I欄相配的句子。
III
（）1.Whatcolourisyourbag?A.They’rered
（）2.Who’sthatwoman?B.It’shiskite.
（）3.Whosekiteisit?C.It’syellow.
（）4.Whereisyourbike?D.Behindtheflowers.
（）5.Whatcolourarethecars?E.Myteacher.
（）6.Whatisyourfather?F.He’sadoctor.
（）7.Aretheseyourbooks?G.Thereareseven.
（）8.Arethoseflowersyellow?H.No,they’rered.
（）9.Howmanycoloursarethereinthepicture?J.Yes,they’remybooks.
（）10.Howareyoutoday?I.I’mfine,thankyou.
五、教學(xué)效果驗(yàn)收
（1）錯(cuò)題警報(bào)
（2）錯(cuò)因分析
（3）矯正補(bǔ)救
（4）教與學(xué)反思（教師與學(xué)生分別從不同角度）

Unit2Whereisthepostoffice?導(dǎo)學(xué)案

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來臨了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，接下來的工作才會(huì)更順利！你們了解多少教案課件范文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“Unit2Whereisthepostoffice?導(dǎo)學(xué)案”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

Unit2Whereisthepostoffice?導(dǎo)學(xué)案
SectionA（1a--2b）
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1學(xué)習(xí)和掌握Page7,Page8單詞：postoffice,library,restaurant…
2學(xué)會(huì)問路和指路的基本句型
1)---Isthere…?–Yes,thereis./No,thereisn’t.
2)ThereisabankontheFifthAvenue.
3)Thepayphoneisnexttothelibrary.
3掌握位置介詞的用法
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一模塊：學(xué)生自學(xué)，整體把握本課基礎(chǔ)知識(shí)
1地點(diǎn)名詞
①郵局②圖書館③橋④銀行
⑤公園⑥超級(jí)市場⑦餐館
⑧投幣式公用式電話⑨辦公室
2介詞
①在…對(duì)面②在…前面
③在…后面④在…附近
⑤在…上面⑥在…里面
⑦在…下面⑧緊靠著…
⑨在…和…之間
3短語
①在郵局對(duì)面②在超市和銀行之間
③在第五大街④在學(xué)校后面
⑤在這附近⑥infrontofthelibrary
4句型.①--附近有銀行嗎？--不，沒有。
②公用電話在郵局和圖書館之間。
③在中央大街有一間酒店。
5獨(dú)立完成（Page7--1a和Page82a）,將答案寫在書上
第二模塊：小組互學(xué)，展示交流模塊
1小組討論交流完成（Page7-1c/Page8-2a）請用下列句型完成,OK!
①---Isthere…?---Yes,thereis./No,thereisn’t.
②Thereis….
③Thepayphoneis….
2聽力訓(xùn)練（1b/2b）
3小組總結(jié)本課重點(diǎn)句型，并寫出類似句子。

第三模塊：查漏補(bǔ)缺，深化拓展模塊
用所學(xué)句型描述下面的圖示
bankparklibrary完成一課一練
BridgeStreet
payphonerestaurantsupermarket

上高五中初一英語導(dǎo)學(xué)案
Unit2Whereisthepostoffice?SectionA(2c—3b)
第二課時(shí)主撰人：晏斐華審稿人：英語備課組
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1學(xué)習(xí)和掌握Page9單詞just,straight,right,left,…..
2繼續(xù)學(xué)習(xí)好鞏固問路和指路的句型
①---Whereis…?---It’s….
②---Isthere…….?–Yes,thereis./No,thereisn’t.
③Justgostraightandturnleft.
④It’sdownBridgeStreetontheright.
3鞏固Therebe句型的用法和與have/has的不同之處
4通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)有禮貌的問路和指路，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一模塊：學(xué)生自學(xué)，整體把握本課基礎(chǔ)知識(shí)
1單詞
①直接地②轉(zhuǎn)彎③左邊④右邊
⑤沿著⑥僅僅⑦附近地區(qū)
2詞組
①在這附近②直走
③沿著大橋街直走④在左邊
⑤向右拐⑥非常感謝
⑦打擾一下
3句型
①銀行在哪里？在圖書館對(duì)面。
②學(xué)校后面有一個(gè)投幣式公用式電話。
③公園里有一條狗和兩個(gè)女孩。
④郵局前有一個(gè)餐館嗎？-是的，有。
⑤李雷有許多書。
第二模塊：小組互學(xué)，展示交流
1根據(jù)（Page7--1a）的圖片討論問答
①--Whereis…?--It’s…..②--Isthere…?--Yes,…./No,….
2熟讀（Page9--3a）的對(duì)話并找出WherearePaulandNancy?
3根據(jù)（Page9--3a）的圖片完成（Page9–3b）的問路對(duì)話（提示：先在圖中找出對(duì)應(yīng)的人物，再寫出指路句子。）小組成員一定要相互討論
4小組討論小結(jié)Therebe句型的用法和與have/has的不同之處
（用句子舉例說明）

5歸納問路和指路句型

第三模塊：查漏補(bǔ)缺，深化拓展
1There_______(be)apenandtwopencilsonthedesk.
2There_______(be)somebreadonthetable.
3There_______(be)somepeopleinthepark.
4Thereisapostofficenearhere.(改為否定句)
5go,and,right,straight,turn,just(連詞成句)
6Therearesomebooksinthelibrary.(改為一般疑問句，并作肯定回答)
7ThehotelisonCenterStreet.(就劃線部分提問)
上高五中初一英語導(dǎo)學(xué)案
Unit2Whereisthepostoffice?(SectionB1a—2c,Self-check3)
第三課時(shí)主撰人：晏斐華審稿人：英語備課組
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1學(xué)習(xí)和掌握Page10和Page12的單詞open,market,clean,quiet,dirty,house,arrive,way,take,airport,…….
2學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用形容詞。
3學(xué)會(huì)告訴別人如何到達(dá)某地。
4理解Self-check3的e-mail并學(xué)會(huì)畫路線圖.
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一模塊：學(xué)生自學(xué)，整體把握本課知識(shí)點(diǎn)
1單詞①開著的②骯臟的③市場
④到達(dá)⑤通過⑥希望
2詞組①一個(gè)干凈的公園②一間舊餐館
③一條安靜的街道④去。。。的路
⑤旅途愉快⑥打的
3句型①Iknowyouare__________(arrive)nextSunday.
②Youp______abankonyourright.Thengot________thepark.
Thesupermarketisonyourl_______.
③God_______SixthAvenueandturnrighta______theschool.
④Ih_______youwillbebettersoon.
⑤Letmet_____yousomethingaboutmyfriend.
第二模塊：小組互學(xué)，展示交流
1獨(dú)立完成1a。根據(jù)下列練習(xí)小組討論歸納形容詞的用法。
●根據(jù)句意，用句中劃線單詞的反義詞填空
①Theshopisclosed(關(guān)著的)now.Itisn’t_______.
②Thewaterintheriverisn’tclean.It’s_______.
③Thisstreetisverybusy,butthatstreetisvery_______.
④Thereisabigsupermarketnearthe_______market.
●同義句改寫
Thisbookisinteresting.==Thisis______________________,
Thesearenewhotels.==These____________________.
2聽力訓(xùn)練(Page10→2a/2b)
3熟讀理解(Page12→Self-check3)畫出路線
4小組討論交流pass,gothrough,godown的用法與區(qū)別

5說說hope及arrive的用法（舉例說明）

第三模塊：查漏補(bǔ)缺，深化拓展
1Theytakeawalk____theparkinthemorning.
A.throughB.acrossC.pastD.pass
2I____thatyou’llhaveagoodtime.
A.wishB.thinkC.shouldD.hope
3讓我告訴你去我們學(xué)校的路。
4當(dāng)你經(jīng)過超市時(shí)你可以買些水果。

上高五中初一英語導(dǎo)學(xué)案
Unit2Whereisthepostoffice?(SectionB3a—3b)
第四課時(shí)主撰人：晏斐華審稿人：英語備課組
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1學(xué)習(xí)和掌握Page11的單詞welcome,garden,district,enjoy,walk,through,beginning,…….
2掌握本課重點(diǎn)句型
3學(xué)會(huì)如何做向?qū)А?br> 學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一模塊：學(xué)生自學(xué)，整體把握本課知識(shí)點(diǎn)
1單詞
①花園②旅行③參觀
④饑餓的⑤地點(diǎn)⑥享受。。。的樂趣
2詞組
①散步②玩的開心
③。。。的開始
④歡迎來到花園小區(qū)
⑤來參觀BridgeStreet
3句型
①這是花園之旅的開始。
②緊靠著酒店是一座帶有一個(gè)有趣的花園的小房子。
③如果你餓了，你可以在超市買些食物。
④步行穿過中心大道上的公園。
⑤BridgeStreet是一個(gè)玩的開心的好地方。
第二模塊：小組互學(xué)，展示交流
1快速閱讀3a圈出描述性單詞。
2精讀3a，找出重點(diǎn)句子。
3獨(dú)立完成3b，將答案寫在書上。
4小組討論下列單詞,句子的用法（查找資料書完成）
①enjoy
②through
③if
④BridgeStreetisagoodplacetohavefun.（寫出類似句子）
第三模塊：查漏補(bǔ)缺，深化拓展
1Beijingisacity______longhistory.
A.ofB.withC.onD.and
2Hangzhouisabeautifulcity_____.
A.liveinB.toliveinC.livesinD.livingin
3Theyoungmenarewalking______theforest(森林).
A.acrossB.inC.overD.through
4Samenjoys_________(read)books.
5Agood_________(begin)makesagoodending.
6Themarketison________(five)Avenue.