第一朵杏花教案

九年級英語上冊第一單元學案Unit1SectionA（1a-2c）（人教版）。

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應該在準備教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃，才能使接下來的工作更加有序！你們會寫多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“九年級英語上冊第一單元學案Unit1SectionA（1a-2c）（人教版）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

九年級英語上冊第一單元學案Unit1SectionA（1a-2c）（人教版）

Unit1Howdoyoustudyforatest

　SectionA（1a-2c）

學習目標

1．通過交流和表達，進一步掌握學習英語的技巧與方法。

2．掌握下列知識點：

■重點詞匯：f1ashcard，vocabulary，pronunciation，a1oud

■重點短語：①studyfor②makeflashcard③makevocabularylists

④asktheteacherforhelp⑤readaloud⑥studywithagroup

■重點句型：①Howdoyoustudyforatest?②Whataboutlisteningtotapes?

■語法：by+ving的用法

預習導學

預習單詞，完成下列各詞。

1．抽認卡　

2．詞匯

3．a(chǎn)loud（近義詞）

4．發(fā)音（名詞）　

5．ever（反義詞）　

6．1isten（現(xiàn)在分詞）　

7．study（過去分詞）　

8．?。ㄈ绾危ヾoyoustudyforatest?

合作研討

一、重點單詞與短語

1．pronunciationn．發(fā)音；發(fā)音法，其動詞形式pronounce

（1）她認識很多法語單詞，但發(fā)音不正確。

SheknowsalotofFrench；words，butthemincorrectly.

2．Aloudadv．出聲地；大聲地

例如：readaloud大聲朗讀

aloud／loud／loudly

aloud出聲地；大聲地。常與read，call等動詞連用，loud高聲地；大聲地；喧鬧地。常用于talk，speak等動詞之后；

loudly高聲地；喧鬧地。一般可以和1oud互換，但含有“吵鬧”的意思。

（2）老師要求我大聲朗讀課文。

Theteacheraskedmetothetext.

（3）請大聲點說，以便我能聽清楚。

PleasesothatIcanhearyouclearly.

（4）不要這么大聲說，嬰兒在睡覺。

Dontso.Thebabyissleeping.

3．Asksbfor…向某人請求

例如：Asktheteacherforhelp向老師請求幫助

（拓展）asksbtodosth．請求某人干某事

asksbnottodosth．請求某人不要干某事

（5）他們向我求助，

Theymehelp.

4．too...to...太……而不能……

too．．．to...可以與so...that（如此……以至于……）或

Enoughtodo...（足夠……以至于……）轉換。

（6）TheproblemissodifficultthatIcan’tworkitout。

（同義句轉換）

The　problemisdifficultworkout．

5．a(chǎn)lot表示程度，作狀語，意為“很；非常”

alotof＝lotsof許多；很多。修飾可數(shù)名詞復數(shù)與不可數(shù)名詞。

（7）我有許多有趣的書。

Ihaveinterestingbooks．

二、重點句型與語法

■句型

Whataboutreadinga1oudtopracticepronunciation?

通過大聲朗讀來練習發(fā)音怎么樣?

What/Howabout．．．?

用來征求意見或詢問有關情況，意為“……怎么樣”，about后跟名詞、代詞或動名詞。

提建議的其他表達方式有：

（1）Let’sdo...（2）Shallwedo．．．?（3）Whydontyou．．．/Whynotdo...?

（4）Wouldyouminddoing．．．?（5）Youshould．．．（6）You’dbetter（not）do．．．·

（8）出去散散步好嗎?

goingoutforawalk?

（9）那個電視劇怎么樣?

theTVplay?

（10）我是北京人，你呢?

IamBeijinger.you?

■語法

“by+υing"短語

“by+υing"短語的含義是“通過……；憑借……”，其中by為介詞，后面常接動名詞短語，表示通過做某事而得到某種結果；在句中常用作方式狀語，表示的方法、手段等比較抽象。

例如：Theoldwomanmakesalivingbycollectingandsellingwastes．那個老婦人以收廢品和賣廢品謀生o

（11）—HowdoyoustudyEnglishSowell?

—readinglotsofbooks。

A.ToB.OfC.AtD.By

當堂檢測

Ⅰ.用所給單詞的適當形式填空

1.Westudyby（work）withagroup．

2.Itisagreatway（1earn）a1anguage．

3.Whatabout（read）a1oud（practice）pronunciationandintonation?

Ⅱ．根據(jù)漢語提示完成句子

4．Haveyouever（和朋友一起練習對話）friends?

5．IstudyEnglish（通過制作）f1ashcards．

6．（怎么樣）1isteningtotapes?

7．這個問題太難了，我理解不了。

Itshardmethisquestion．

8．朗讀能提高你的口語。

canyourspokenEnglish．

課后練習

1.根據(jù)句意及首字母提示完成單詞

1.Ican’tgetthepofthewordright．

2.Readingainthemorningisagoodwayto1earnEnglishwell．

3．He1earnsEnglishbymakingv1ists。

4．Doyou1earnEnglishbywEnglish-1anguagevideos?

5．Ioftenlistentotapestoimylisteningskills。

Ⅱ．閱讀理解

ManyChinesestudentsdon’tpaymuchattentionto（注意）spokenEnglishatschool．TheythinkitnecessarytopracticespeakingEnglishinclass，butnotoutofclass．HereisastorytoshowyouhowimportantitistospeaktheEng1ishlanguagefreelyindailylife．AforeigneroncegothungryandwentintoarestaurantinLondon．Hesatdownatatable.Whenthewaitercame，heopenedhismouth，puthisfingersintoitandtookthemoutagaininordertoexpressthathewantedsomethingtoeatforhecouldnotspeakEnglish．Thewaitersoonbroughtacupoftea．Themanshook（搖動）hishead。Thewaiterthentookawaytheteaandbroughtacupofcoffee．Themanshookhisheadagain.Hetriedagainandagain，buthewasn’tabletomakethewaiterunderstandhim..Finally，anothermancamein．HespokeEnglishclearlyandfluently．Inafewminutes，therewasalargeplateofmeatandvegetablesonthetablebeforehim.

Soyouseeamanoftengoeshungryifhedoesn’tmaster（掌握）aforeignlanguage．

根據(jù)短文內容，判斷下列句子正（T）誤（F）

（）6．ChinesestudentspaylittleattentiontospokenEnglish.

（）7．ThestudentsonlypracticespeakingEnglishinclass．

（）8．ThestoryhappenedinarestaurantinNewYork．

（）9．Themanwantedtoeatsomethingbecausehewashungry．

（）10．AnothermanspokeEnglishverywell．

相關推薦

九年級英語上冊第一單元學案Unit1SectionB（1a-2c）（人教版）

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“九年級英語上冊第一單元學案Unit1SectionB（1a-2c）（人教版）”，相信能對大家有所幫助。

人教版2017九年級英語上冊第一單元學案Unit1SectionB（1a-2c）

老師會對課本中的主要教學內容整理到教案課件中，大家應該要寫教案課件了。我們要寫好教案課件計劃，才能在以后有序的工作！你們會寫多少教案課件范文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“人教版2017九年級英語上冊第一單元學案Unit1SectionB（1a-2c）”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

人教版2017九年級英語上冊第一單元學案Unit1SectionB（1a-2c）

Unit1

SectionB（1a-2c）

學習目標

1．學會如何面對英語學習中的挑戰(zhàn)，找出解決辦法。

2．掌握下列知識點：

■重點詞匯：pronounce，spoken，mistake，forget，challenge，solution，find，join

■重點短語：①makemistakes②getthepronunciationright③alotof

④getmuchwritingpractice⑤spokenEnglish⑥practicespeakingEnglish

■重點句型：

①Idon’tknowhowtousecommas．

②Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?

③Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith．

預習導學

預習SectionB2a，2b，根據(jù)自己實際情況，寫出在英語學習中遇到的挑戰(zhàn)及解決辦法。

Challenges：

So1utions：

合作研討

一、重點單詞與短語

1．Forgetv．忘記

例如：Ioftenforgetalotofnewwords．我經(jīng)常忘記許多生詞。

forget+n./forgettodo/forgetdoingsth．

forget+n./pron.忘記……；forgettodosth。忘記要做某事；

forgetdoingsth．忘記做過某事。

（1）LastweekImetmyoldfriendLiMingbutIforgothimforhistelephonenumber.

A.askB.askingC.andaskD.toask

forgetsth．與1eftsth．swh

1eftsth．swh．把某物忘在某處

（2）昨天我把雨傘忘在了教室里。

YesterdayImyumbrellaintheclassroom．

2．Findv．發(fā)現(xiàn)；找到，強調找到的結果

例如：Haveyoufoundyourbook?你找到書了嗎?

find/1ookfor/findout

1ookfor尋找，強調動作的過程。

findout查出；查明；弄清楚，指通過觀察、思考、探索而找到或發(fā)現(xiàn)。

（3）—What’sthematter?

—I’mhavingtroublewhohastakenmybook.

AfindingB.lookingforC.findingoutD.lookingup

3．joinv．參加；加入，指加入某黨派、團體或組織，并成為其中的一員

例如：Mybrotherjoinedthearmylastyear．我哥哥去年參的軍。

join/takepartin

Takepartin指參加活動、比賽、會議或運動等。

（4）你參加這次運動會了嗎?

Didyouthesportsmeeting?

4.makemistakes犯錯；出錯，是動詞短語，mistake是可數(shù)名詞，還可以為makeamistake。

Mistake...for...錯把……當作……，mistake為及物動詞，后接名詞或代詞作賓語。

還可以構成其他短語：

（1）makealiving謀生（2）makefaces做鬼臉（3）makeup編造

（4）makefriends交朋友（5）makemoney賺錢（6）makeadecision做決定

（5）—Youlooksad，Kate．

—Yeah，Ihavemademistakesinmyreport。

A.alittleB.littleC.afewDfew

二、重點句子

1．Idon’tknowhowtousecommas．

我不知道如何使用逗號。

句子中的howtousecommas為“疑問詞+動詞不定式”結構，作動詞know的賓語。動詞不定式前面加上疑問詞What，which，when，where，how等，用于know，tell，wonder，ask，findout，1earn等動詞或動詞短語之后作賓語。

（6）我不知道什么時候離開。

Idontknow.

2．IdonthaveapartnertopracticeEnglishwith．

我沒有一個一起練習英語的伙伴。

句子中的動詞不定式短語topracticeEnglishwith作定語，修飾名詞partner。

（7）Heisnotaneasyman.

A.getonB．togetonC．getonwithD.togetonwith

當堂檢測

Ⅰ.根據(jù)句意及首字母提示完成單詞

1．HissEnglishisverygoodbecausehismotherisanAmerican.

2．Canyougivemeagoodstotheproblem?

3．P1easebecareful．Dontmakethesamem.

Ⅱ．用所給單詞的適當形式填空

4．Willyoupleasespeak（slow）?

5．HejoinedanEnglishclubtopractice（speak）English．

6．Ican’t（pronunciation）someofthewords．

Ⅲ．根據(jù)漢語提示完成句子

7．我經(jīng)常在語法方面出錯誤。

Iofteningrammar．

8．保羅發(fā)音不正確。

Paulcan’tthepronunciation.

9．英語口語比書面英語更難一些。

ismoredifficultthan.

課后練習

Ⅰ．單項選擇

（）1．—Idon’tknowhowtoreadtheword“medium”．—askMrLiforhelp?

A.WhataboutB.Let’sC．HowaboutD．Whydontyou

（）2．Whynotamusicclubtopracticesingingpopsongs?

AtakepartinB．joinC．goD.joining

（）3．She’llbeheresoon．

A.PerhapsB．possibleC.Sure，D.Maybe

（）4.P1easegivemeapieceOfpaper.

A.towriteB.writingC.towriteonD.writingwith

（）5.Readinghelpshimthatway.

A.lotB.alotC.manyD.very

（）6.Hisfathermakesa1ivingdrivingataxi.

A.byB.forC.withD.through

（）7.—Wouldyoupleasetellmenext?—Thinkitoveryou’llfindagoodway.

A.whentodoB.howtodoC.WhattodoD.Wheretogo

Ⅱ.閱讀理解

People1ivingindifferentcountrieshavedifferentkindsofwords.Todaythereareaboutfifteenhundred1anguagesintheworld.Eachcontainsmanythousandsofwords’.Avery1argedictionary，forexample，Englishcontainsfourorfivehundredthousandwords.Butwedonotneeda11these.Toreadshortstories，youneedtoknowonlyabouttwothousandwords.Beforeyou1eaveschool，youwill1earnonlyonethousandormore.Thewordsyouknowarecalledyourvocabulary.Youshouldtrytomakeyourvocabularylarger.Readasmanybooksasyoucan.Therearea1otofbookswrittenineasyEnglishforyoutoread.Youwillenjoythem.Whenyoumeetanewword,findatinthedictionary.Yourdictionaryisyourmostusefulbook.

（）8.Thenumberofdifferent1anguagesspokenisabout.

A.150B.15,000C.500D.1,500

（）9.Beforeyouleaveyourschool，you111earn.

A.onlytwothousandwordsB.fivehundredthousandwords

CmorethanonethousandwordsD.threeorfourthousandwords

（）10.Tomakeyourvocabularybigger，youmust.

A.getasmanydictionariesasyoucanB.readasmanybooksasyoucan

C.buya1otofbooksD.haveavery1argeEnglishdictionary

九年級英語上冊第一單元學案Unit1SectionA（3a-4）（人教版）

作為老師的任務寫教案課件是少不了的，大家在認真寫教案課件了。各行各業(yè)都在開始準備新的教案課件工作計劃了，我們的工作會變得更加順利！你們知道哪些教案課件的范文呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《九年級英語上冊第一單元學案Unit1SectionA（3a-4）（人教版）》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

九年級英語上冊第一單元學案Unit1SectionA（3a-4）（人教版）

Unit1

SectionA（3a-4）

學習目標

1．掌握學好英語更多的方法。

2．掌握下列知識點：

■重點詞匯:memorize，differently，frustrate，frustrating，quickly

■重點短語：①thebestwaysto1earnmoreEnglish②forexample

③havefun④notatall⑤doasurvey⑥endup⑦getexcitedabout

■重點句型：

①Shesaidthatmemorizingthewords0fpopsongsalsohelpedalittle．

②He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.

■語法：動名詞作主語、賓語

預習導學

Ⅰ.預習單詞，完成下列各詞的變化。

1．different（adv.）（n.）2．frustrate／（adj．）

3．memorize（n．）4.quick（adv．）

5．help（adj．）6．success（adj．）

Ⅱ.根據(jù)SectionA，3a內容回答下列問題。

7．HowmanystudentsaretheretalkingabouttheirwaystostudyEnglish?

8．WhatdidLillianLithinkthebestwayto1earnnewwordswas?

9．HowlonghasWeiMingbeen1earningEnglish?

合作研討

一、重點單詞與短語

1．Frustratev．使失望；使沮喪；使厭煩

frustrated表示“感到沮喪的”，常指“人”而言，在句中常作表語。

frustrating表示“令人失望的；令人沮喪的”，常用來修飾物或事。

（1）她的話使我們失望。Herwordsus．

（2）—Whyareyouso?—Iamwatchinganbasketballmatch.

A.excited；excitingB.exciting；excitedC.exciting；excitingD.excited；excited

2．endupdoingsth.終止做某事

endupdoingsth．相當于finishdoingsth．，表示結束做某事，事情已完成。但要注意與stopdoingsth．的區(qū)別，stopdoingsth.指停止做某事，另外，endupwithsth．以…結束。

（3）當我們練習說英語時，我們經(jīng)常以說漢語結束。

WhenwepracticespeakingEnglish，weofteninChinese．

（4）因為有人敲門，我們不得不停止唱歌o

Wehadtobecausesomebodyknockedatthedoor．

（5）晚會以她的歌唱而告終。

Thepartyhersinging。

3．getexcitedabout對……感到興奮

get是系動詞，有“逐漸變得”的含義，getmad生氣，getclear變得清楚。

（6）長途旅行使得孩子們疲憊不堪o

Thelongjourneythechildrenall.

二、重點句型與語法

■句型

1．Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle．

她說記流行歌曲的歌詞也有一點幫助。

此句為復合句，是由主句和一個賓語從句構成。賓語從句的主語由動名詞短語memorizingthewordsofpopsongs來充當。

（7）早晨跑步是保持身體健康的好方法。

isagoodwaytokeepfit.

2．He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit．

六年來他一直在學習英語并且真的喜愛它o

此句為現(xiàn)在完成進行時。其構成形式為“have/hasbeen+doing”。介詞for與一段時間連用，常用于現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時的句子中。

（8）我在這所學校教了十年.

Iinthisschoolfortenyears.

■語法

動名詞：動名詞與現(xiàn)在分詞形式相同，但是動名詞具有名詞的性質，在句中可以作主語、賓語、表語和定語。

例如：Hethinksthatstudyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage．

他認為研究語法是學習一門語言的重要方法。

句中的studyinggrammar作賓語從句的主語，study意為“研究”。

（9）在陽光下看書對眼睛有害。

isbadforoureyes．

例如：Hefindswatchingmoviesfrustrating．他發(fā)現(xiàn)看電影令人厭煩。

句中的watchingmovies作動詞find的賓語，frustrating令人厭煩的，作賓語補足語。

（10）我哥哥喜愛搜集郵票。

Mybrotherenjoys.

當堂檢測

Ⅰ．用所給單詞的適當形式填空

1．Ithinkreadingisvery（help）．

2．Thebestway(1earn)Englishistouseit.

3.（watch）English-1anguagevideosisagoodwayto1earnEnglish．

4．Ifoundit(interest)totalkwithmygrandfather．

Ⅱ．根據(jù)漢語提示完成句子

5.(聽磁帶)isagoodwaytostudyEnglish．

6．Thiskindofbookishelpful(一點也不)．

課后練習

Ⅰ．單項選擇

(　)1.Marythinksgrammarisagreatwayalanguage．

A.tostudy；to1earnB.studying；1earningC.studying；to1earnD.tostudy；1earning

()2.ItsnoteasymetotalkwiththeforeignersinEnglish．

A.toB.atC.forD.by

()3.Mymotherisntathomenow．Shetotheshop．

A.goesBwillgoC.hasgoneD.wasgoing

Ⅱ．閱讀理解

Thebestwayoflearningalanguageisusingit.ThebestwayoflearningEnglishistalkinginEnglishasmuchaspossible．Sometimesyou’11getyourwordsmixedup（混淆）andpeoplewillnotunderstandyou．Sometimespeoplewillspeaktooquicklyandyoucan’tunderstandthem．Butifyoukeepyoursenseofhumor（幽默感），youcanalwayshaveagoodlaughatthemistakesyoumake．Don’tbeunhappyifpeopleseemtobelaughingatyourmistakes．It’sbetterforpeopletolaughatyourmistakesthantobeangrywithyou，becausetheydon’tunderstandwhatyouaresaying．Themostimportantthingfor1earningEnglishis；Don’tbeafraidofmakingmistakesbecauseeveryonemakesmistakes．

（）4．Thewriterthinksthatthebestwayforyouto1earnalanguageisby　.

A.writingB.usingitC.listeningD.learninggrammar

（）5．Youshouldin1earningEng1ish．

A.becarefulnottomakeanymistakeB.writeasquicklyasyoucan

C.speakEnglishasmuchasyoucanD.laughmoreoftenatyourself

（）6．Whenpeople1aughatyourmistakes，youshould

A.notcareB.getangryC.feelworriedD.keeplaughing