小學(xué)五年級英語教案
發(fā)表時間：2021-04-24八年級英語SaveOurWorld教案1。
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。必須要寫好了教案課件計劃，未來的工作就會做得更好！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“八年級英語SaveOurWorld教案1”，相信能對大家有所幫助。
八年級英語SaveOurWorld教案1Unit8SaveOurWorld
一.教學(xué)內(nèi)容：
Unit8SaveOurWorld
Lesson57~Lesson60
1.單詞和短語
n.yardrubbishgarbagebitabitofpollutionbagenvironmentlitretoiletsinktapmetalplasticweightpackagingpercentcassettedeckbuzzpower
v.pickupthrowawaypollutetakeoutleakwastefixrecyclesavesortmendtear（tore/torn）mustreusetouchrepair
adj.lessreusableleastleakyplastic
adv.exactly
2.語法
（1）學(xué)習(xí)如何提供幫助
（2）賓語從句用法
3.語言目標(biāo)
（1）CanIhelpyou?WhatcanIdoforyou?
（2）Idon’tthink（that）hewillcome.
二.重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：
1.sunnyadj陽光充足的，照耀的，快樂的
asunnyday晴朗的日子
asunnyroom陽光充足的房間
asunnysmile溫和的微笑
Thedaywasbrightandsunny.陽光燦爛的日子。
sunn.太陽；陽光；向陽處；有陽光的地方
Thesunroseatsixo’clock.太陽六點(diǎn)鐘升起。
sitinthesun坐在陽光下
2.rubbishn.垃圾，廢物，廢話
同義詞：garbage
rubbishcollection垃圾堆
rubbishpail垃圾桶
garbagecan／truck垃圾箱／車
householdgarbage生活垃圾
literarygarbage無聊讀物
表示“垃圾”的詞：
（1）trashn.垃圾。如：
Canyoutakeoutthetrash?你把垃圾拿出去好嗎?
（2）littern.亂扔的東西。如：
Don’tthrowaboutthelitter.不要亂扔紙屑.
3.pickup撿起；整理，收拾
pickupabook撿起一本書
Let’spickupthelivingroom.我們收拾一下臥室吧。
Shejustpickedupandleft.她收拾了一下行李就走了。
pick選擇；采；摘
Ipickedabooktoread.我選了一本書讀。
Wepickedapples（fromthetree）.我們（從樹上）摘蘋果。
pickn.選擇；精華；最優(yōu)部分
Takeyourpickofthesebooks.你任意挑選這些書。
thepickof………的精華
4.pollution,n.污染；敗壞；污穢物
freshwaterpollution淡水污染foodpollution食物／食品污染
informationpollution信息污染riverpollution河流污染
noisepollution噪聲污染seawaterpollution海水污染
pollutiondisease污染病pollutionofbeaches海灘／海濱污染
Themenwerecleaningallthepollutionofftheshore.
人們在清除海灘上的污染物。
airpollution大氣污染
pollutevt.弄臟；污染。如：
Allthosewasteproductsarepollutingtheriver.
所有廢棄物正在污染這條河。
5.explain
（1）說明；闡明
Explainwhatthiswordmeans.解釋這個詞的含義。
Willyoupleaseexplainthethirdparagraphagainforus?
請您把第三段再給我們解釋一下好嗎?
（2）解釋；辯解
Canyouexplainwhyyouwerelate?你能解釋一下你為什么遲到了嗎?
Heexplainedhowthemachinewasused.他解釋了一下怎樣使用那臺機(jī)器。
辨析：explain與interpret
explain指“解釋不明之事”，如：
Heisexplaininghowamachineoperates.他正在解釋機(jī)器是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的。
interpret側(cè)重于“用特殊的知識、信念、判斷、了解或想像去闡明特別難懂的事物”。如：
Howdoyouinterpretthispoem?你是怎樣解釋這首詩的呢？
6.getto
（1）到（某地，某一時刻或年歲等）。如：
Igettoschoolatseveno’clockeveryday.我每天7點(diǎn)鐘到校。
（2）gettodosth.開始干某事。如：
Stoptalkingandgettowork.停止空談，開始工作。
7.cleanup徹底清理；整理cleanupthedesk整理書桌
（1）清理掉；清除
Thewaiterhurriedtocleanupthepiecesofthebrokenplates.
服務(wù)員趕緊把盤碟的碎片打掃干凈。
（2）賺得
Hereallycleanedupatthefootballpoolstoday.
他在今天的足球賭注中的確發(fā)了大財。
（3）clean.vt.把……弄干凈；使凈化；清掃；洗滌
Cleanyourshoesbeforeyouenterthehouses.
在進(jìn)屋前請先把鞋子弄干凈。
（4）cleann.干凈的；清潔的
Thatshirtisdirty；hereisacleanone.那件襯衣臟了，這里有件干凈的。
Boys，areyourhandsclean?孩子們，你們的手干凈嗎?
比較：clean與cleanse都含“使干凈”的意思。
clean是常用詞，指“用各種方式將污垢、臟物等清除掉”。如：cleanthewindow擦窗子。cleanse指“使純凈；清洗”，尤指“用清除劑或其他方法使清潔”，也用于比喻中，如：cleansetheairincities將城市中的空氣凈化。
8.abitof后加不可數(shù)名詞，相當(dāng)于alittle。如：
Pleasegivemealittle／abitofbread.請給我點(diǎn)面包。
abit一點(diǎn)兒，有些，相當(dāng)于alittle，修飾形容詞或副詞。如：
It’sabit／alittlecoldtoday.今天有點(diǎn)冷。
（1）abit可以修飾比較級，相當(dāng)于alittle。如：
She’sabit／alittletallerthanme.她比我稍高一些。
（2）notabit意為“一點(diǎn)也不”。如：
I’mnotabittired.我一點(diǎn)也不累。
9.finishdoingsth.干完某事。如：
finishreading讀完finishwriting寫完
常用的動詞后加動詞-ing形式的動詞：
（1）mind介意。如：
Wouldyoumindopeningthedoor?請打開門好嗎?
（2）enjoy喜歡，享受……的樂趣。如：
Ienjoyreading.我喜歡讀書。
（3）practice練習(xí)。如：
Shepracticesplayingthepianoeveryday.她每天練習(xí)彈鋼琴。
（4）can’t／couldn’thelp忍不住。如：
Shecouldn’thelpcryingatthebadnews.
聽到這個不幸的消息，她忍不住哭了。
10.ontheground在地上。如：lieontheground躺在地上
辨析：不同含義的“地”
land陸地（指船或飛機(jī)著陸的地方）；（耕作的）土地；（作為財產(chǎn)的）地皮。如：
Theshiplanded.輪船靠岸了。
richfarmland肥沃的農(nóng)田
ground（室外）地面，與floor（室內(nèi)）地面相對；（運(yùn)動）場地；植物生長的地方。如：
Inourschoolthegroundiscoveredwithgrass.我們學(xué)校的地面覆蓋著草。
Wesweepthefloorofourclassroomeveryday.我們每天掃地。
earth地面；地球；土地，土壤；同soil。如：
Thespaceshipturnedtotheearth.太空船返回地面。
11.environment.自然環(huán)境；環(huán)境；周圍環(huán)境
topreventthepollutionoftheenvironment防止環(huán)境污染
homeenvironment家庭環(huán)境
Thechildrenhaveahappyenvironmentatschool
孩子們在學(xué)校有一個快樂的環(huán)境。
12.throwaway丟掉
throwawayyesterday’snewspaper扔掉昨天的報紙
throwvt.vi.（變形：threw，thrown，throwing）扔，投，擲，拋
Hethrewtheballtome，andIcaughtit.
他把球扔給我，我接住了。
Don’tthrowawayyouroldshoes,givethemtome.
不要扔掉你的舊鞋子，給我吧。
13.encouragevt.鼓勵，激勵，慫恿
encouragesb.todosth.鼓勵某人（做某事）
encourageamantoworkbetter鼓勵一個人更好地工作
beencouragedby受……鼓勵／鼓舞
14.least1ittle的最高級，反義詞為most
（1）adj.最少的；最小的。如：
theleastmoney最少的錢theleastnumber最小的數(shù)
（2）adv.最??；最少。如：Leasttalk，mostwork.少說多干。
（3）n.最少，最小，最少量。與the連用。如：
Buytheonethatcoststheleast.買那個最便宜的。
（4）短語atleast至少，起碼。如：
Youmightatleastbepolite.你至少要客氣些。
notintheleast＝notatall一點(diǎn)也不
I’mnotintheleasttired.我一點(diǎn)兒也不累。
15.leakvi.vt.漏，滲漏。如：
Theroofleaks,itletstheraincomein.房頂漏了，雨水滴進(jìn)來了。
（1）leaky滲漏的。如：
Studentsoftenfixleakytoiletsandsinks.學(xué)生們經(jīng)常修理漏水的洗手間和水槽。
（2）leakout（水）漏出；（消息等）泄漏出去。如：
Youcan’tusethewaterthatleaksout.漏掉的水就不能再用了。
16.waste
（1）vt.浪費(fèi)；未用，反義詞save。如：Don’twastewater.不要浪費(fèi)水。
（2）n.浪費(fèi)。通常用作（a）wasteof。如：It’sawasteoftime.這是浪費(fèi)時間。
常用作復(fù)數(shù)，垃圾；污水；廢棄物；廢料。如：recyclewastes廢物回收利用
（3）adj.廢棄的；毀壞的，無用的。如：
wastewater廢水wastepaper廢紙wasteland荒地
17.takeout拿出，取出，去掉，out為副詞。有代詞要放在out與take之間。
固定短語：
takeafter相似takein收留，收容（某人）
takeback撤銷；同意收回takefor當(dāng)作；誤認(rèn)為
takeoff脫掉（衣服）takeon雇用；聘用
18.walkaround＝walkabout繞……而走，各處走走，散步
takesb.forawalk帶某人去散步；[口]作弄某人；欺騙某人
walkawayfrom從……走開walkon不停地走，向前走
walkinto走進(jìn)walkoff（突然）離開
walkout退席，退場walkupto走近；走向
walkoutonsb.（在某人處于困境或需要幫助時）離開某人；遺棄某人
19.sortvt.＆vi.（常與out，over連用）整理；分類
Isortedthebooksintobigonesandsmallones.我把這些書整理成大的和小的兩類。
sortn.（人或物的）群，類，種，型
Ahammerisasortoftool.錘子是一種工具。
He’sasortofpeoplewho’reincapableofdeceivingyou.他是那種不會欺騙你的人。
ThisisthesortofthingthatGeoffreyloves.這正是杰弗里所喜歡的那種東西。
20.dowith
（1）處理，處置，通常與what構(gòu)成特殊疑問句。如：
Whathaveyoudonewiththeeggs?你怎么處理那些雞蛋?
（2）與……相處。如：Heiseasytodowith.他很好相處。
（3）容忍。如：Ican’tdowithsuchcarelessness.我不能容忍這種粗心。
21.weightn.重；重量；體重。如：aweightof100pounds100英磅的重量
byweight按重量計算putonweight增加體重
loseweight減輕體重overweight過重，超重
unweight重量不足，短斤缺兩
weighvt.稱……的重量。如：weighapples稱蘋果
weighout稱出；量出。如：weighouttengrammesoftea稱出10克茶葉
22.fix修理
Iaskedtheboytofixthebicycle.我請這個小伙子修自行車。
（1）使固定；釘牢
tofixapictureonthewall把畫釘在墻上
Hefixedapicturetothewall.他把畫貼在墻上。
（2）fixup修補(bǔ)；修理好。如：
Hehasfixedupsixteenoldbikes.他已經(jīng)修好了16輛舊自行車。
mend修補(bǔ)
Canyoumendtheholeinmyshirt?你能補(bǔ)一下我襯衫上的洞嗎?
改進(jìn)；改良
tomendone’sways改進(jìn)某人的方法
辨析：mend,repair與patch
mend是常用詞，指“修補(bǔ)破損的簡單日常用具，使之可再用”。如：mendatoy修理玩具。
repair指“修理構(gòu)造較復(fù)雜或損壞較嚴(yán)重的物體，使之再次完整”。如：torepairacar修汽車。
patch指“補(bǔ)綴、填補(bǔ)，使之可再用”。如：patchacoat補(bǔ)大衣。
23.purple紫色的，紫紅色的；詞藻華麗的，華而不實的
purplepassage詞藻華麗的段落
24.tear破處，破縫
n.淚滴，眼淚。讀作／tI?／常作復(fù)數(shù)。如：tearsofjoy喜悅的眼淚
intears流著淚；含著淚。如：Thatgirlwasintears.那個女孩哭了。
v.撕扯；撕裂；撕破；撕毀
totearuptheletter撕毀一封信
Hetorehistrouser.他撕破了褲子。
totearahole扯了一個洞
25.buzzn.嗡嗡聲；嚶嚶聲；電鈴聲；電鈴所發(fā)出的信號
Givehimabuzz.給他掛個電話。
buzzvi.vt.發(fā)出嗡嗡聲；嚶嚶地叫（飛）；嘁嘁喳喳地講
Thecrowdbuzzedwithexcitement.群眾很興奮，嘁嘁喳喳地交頭接耳。
Planesbuzzedthecrowd.飛機(jī)低空掠過人群。
26.fit合適，合身
Yourclothesfitwell.你的衣服很合身。
Thetrousersdon’tfithim；theyaretoosmall.這條褲子他穿不合身，太小了。
Thelidfitsbadly.這個蓋子蓋不上了。
Herheightfittedherforbasketball.她身材高大適合打籃球。
（1）適合的，恰當(dāng)?shù)?；合理的。如：Thefoodwasnotfittoeat.這食物不適合吃。
（2）健康的；健全的，同義詞healthy。如：
Youshouldtakemoreexerciseandkeepfit.
你應(yīng)該多運(yùn)動來保持健康。
（3）n.適合，合身，與不定冠詞和形容詞連用。如：
Thecoatisagoodfit.這件大衣很合身。
27.exactlyadv.精確地；確切地
exactlytrue千真萬確
Wearenotexactlydrivingfast.我們并不真地開快車。
Thetrainarrivedatexactly8o’clock.火車八點(diǎn)整到達(dá)。
TellmeexactlywhereMarylives.請確切地告訴我瑪麗住在哪里。
—Weneedadrink血我們應(yīng)該喝酒。
—Exactly!Let’shaveone.說得對!讓我們來喝一杯。
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Chapter5Watertalk
Writing，Morepractice
一、章節(jié)分析（SectionAnalysis）
(一)綜述
本章節(jié)是語言運(yùn)用部分。通過讀圖、寫方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生語言詞匯方面的能力，加強(qiáng)他們運(yùn)用語言知識正確表達(dá)觀點(diǎn)的能力。教會學(xué)生如何繪制圖表，如何運(yùn)用圖表來理清思路，提高學(xué)生寫作的能力。
（二）目標(biāo)
Writing
讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用流程圖來幫助理清自己的思路，提高寫作能力。
Morepractice
1.能過畫出家里用水量的條形圖，并能說出用水量最多和最少的理由。
2.了解更多關(guān)于水的信息，
（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)
Writing
根據(jù)提供的材料完成流程圖（flowchart）,能列出mylifetill30的流程圖，
并根據(jù)流程圖完成作文。
Morepractice
拓展詞匯和詞組：
ldrinkable
lhumanbeing(s)
lgroundwater
ldrinkingwater
lmotoroil
lseep
lleak
lbelieveitornotflush
latleast
ltakeashower
ltakeabath
二、教學(xué)設(shè)計（TeachingDesigns）
教學(xué)內(nèi)容:Writing，Morepractice
教學(xué)實施建議:
Writing
這一環(huán)節(jié)是在學(xué)習(xí)了曲線圖和條形圖的基礎(chǔ)上再來學(xué)習(xí)流程圖，并達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生寫的能力。
l讓學(xué)生合作完成Shanghai’sWater的流程圖。
l根據(jù)流程圖回答問題
l完成課本P75頁的閱讀訓(xùn)練，完成流程圖。
四人一組進(jìn)行討論，制定出流程圖，完成寫的任務(wù)。（教師可以給出參考流程圖見教學(xué)參考）
Morepractice
A這個任務(wù)可以作為UsingEnglish后作鞏固練習(xí)，學(xué)生通過回家調(diào)查后，畫出條形圖并要求學(xué)生寫出相應(yīng)的內(nèi)容。事先給出Morepractice寫的框架。
Thischartshowsthatlastyearmyfamilyspent_________yuanonwaterin_______(months)…Wepaidthemostin_______________(months/season)because________________.(reason)Wepaidtheleastin__________(months/season)because________________________.(reason)
B有關(guān)水的更多的信息作為閱讀材料讓學(xué)生閱讀，對于生詞可以讓學(xué)生根據(jù)上下文和生活經(jīng)驗來猜測，一些影響理解的詞組做適當(dāng)講解，然后進(jìn)行討論。最后由老師給出參考答案。（見教學(xué)參考）
八年級英語TheAdventuresofTomSawyer教案1
老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。對教案課件的工作進(jìn)行一個詳細(xì)的計劃，接下來的工作才會更順利！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編為大家整理的“八年級英語TheAdventuresofTomSawyer教案1”，希望能對您有所幫助，請收藏。
Unit6TheAdventuresofTomSawyer1.havearest休息一會兒Hesatdownunderatreetohavearest.他坐在一棵樹下休息一會。2.comeby經(jīng)過WhenBencameby,hesawTompickuphisbrushandgobacktoworkBen路過,見到Tom撿起刷子回去工作。3.andsoon等等Tomgotakite,anapple,12marbles,andsoon.Tom得到了一只風(fēng)箏、一個蘋果、12粒玻璃珠子等等。4.allsortsof各種各樣的Tomgainedallsortsoftoys.Tom得到了各種各樣的玩具。5.doagoodjob干得好AuntPollythoughtthatTomdidagoodjob.Polly阿姨認(rèn)為Tom干得很好。6.digup挖出Robbysawtheothertwomendigupthebodyofaman.Robby看見另外兩人挖出了一個男人的尸體。7.haveanarguement吵架Theyhadanargument.他們吵架了。8.knockout打昏Dr.RobbyknockedoutPotter.Robby醫(yī)生把Potter.打昏了。9.callout大聲叫出ThelawyercalledoutTomsname.律師大聲叫出Tom的名字。10.setfree釋放Potterwassetfree.Potter.被釋放了。11.comeup跟上來AuntPollycameupbehindhim.Polly阿姨從后面跟上來。12.haveonesownway有自己的一套Weallhaveourownwaytorememberwords.我們幾單詞都有自己的一套。13.hereandthere到處Theymadesmokemarkshereandthere.他們到處用煙做記號。14.hurryaway使...迅速離開TomknewitwasdangerousandtookBeckyshandtohurryheraway.Tom知道這很危險，拖著Becky的手，讓她迅速離開。
八年級英語下冊Whatwereyoudoing教案1
老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，才能在以后有序的工作！有沒有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“八年級英語下冊Whatwereyoudoing教案1”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
八年級英語下冊Whatwereyoudoing教案1
Teachinggoals(教學(xué)目標(biāo))
1.Words:barbershop,well,bathroom,accident,earth,silence,playground,around,strange,kitchen,modern,follow,shirt.
2.when,while引導(dǎo)的時間狀語從句。
3.學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時態(tài)。
4.利用知識談?wù)撨^去發(fā)生的事情。
5.復(fù)習(xí)過去式，學(xué)會講故事。
6.了解一些自然科學(xué)知識和社會科學(xué)知識。
Importantanddifficultpoints：(教學(xué)重難點(diǎn))
1.when,while引導(dǎo)的時間狀語從句。2.學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時態(tài)。
Teachingaids:atape-recorder,cards.
第一課時
Teachingprocedures(教學(xué)步驟):
Step1Leadingin(導(dǎo)入話題，激活背景知識)
1.Greetingsandfree-talk.2.ChecktheHomework(家庭作業(yè)).
3.DictatethewordsinUnit2.
Step2Pre-task(任務(wù)前活動)SBPage18,1a.
1.Pointtothesentences.Readthesentences.Explainwhateachonemeans.
2.Lookatthepicture.Pointoutthesixpeople.Matchthestatementswiththepeopleinthepicture.
3.Checktheanswers.
4.Practicereading.
Step3While-task(任務(wù)中活動)SBPage18,1b.
1.Readtheinstructions.MakesuretheSsunderstandwhattheyshoulddo.
2.Lookatthedialogueinthepicture.
語法：
過去進(jìn)行時態(tài)的構(gòu)成:was/were+doing.
用法:表示過去某一時刻或某一段時間正在進(jìn)行的動作，一般用時間狀語來表示。
IwasstandinginfrontofthelibrarywhentheUFOarrived.
3.Playthetapetwice.Circlethecorrectresponses.4.Checktheanswers.
Step4Post-task(任務(wù)后活動)
TalkaboutwhatpeopleweredoingwhentheUFOarrived.
Step5While-task(任務(wù)中活動)SBPage19,2a.
1.Readthesentences.MakesuretheSsunderstandwhattheymean.
2.Playthetapetwice.Orderthesestatements.
3.Playthetapeagain,correcttheanswers.
SBPage19,2b.
1.Readtheinstructions.2.Playtherecording.Write“when”or“while”oneachline.
3.Playtherecordingagain,correcttheiranswers.
Notice:when/while
※Whencomesbeforeaquickactionthathappensonlyonce.Theword“while”comesfromanactionthatcontinuesforsometime.
Step6Post-task(任務(wù)后活動)SBPage19,2c.
1.Pointortthepicture.Askwhateachpersonisdoing.
2.Groupwork:Ask“Whatwas…doingwhentheUFOarrived?”
3.Askagrouptosayitsconversationtotheclass.
Step7GrammarFocus
Reviewthegrammarboxbyaskingsomestudentstoreadthesentences.
Homework(家庭作業(yè)):
1.Gooverthewordsinthisunit
2.用介詞或介詞短語填空。
①Theyweretalkingthephone.
②Iwashebarber’schair.
③TheboywaswalkingthestreetwhenaUFOlanded.
④IhadaveryunusualexperienceSunday.
⑤ThealienvisitedtheMuseumFlight.
教學(xué)后記:
