小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教案

2017八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第四單元重點(diǎn)句型匯總（人教版）。

2017八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第四單元重點(diǎn)句型匯總（人教版）

1.IstudieduntilmidnightlastnightsoIdidn’tgetenoughsleep.

我昨晚學(xué)習(xí)到半夜所以睡眠不足。

2.Whydontyouforgetaboutit?=whynotforgetaboutit?你為什么不忘掉它呢?

3.Althoughshe’swrong,it’snotabigdeal.

雖然她錯(cuò)了,但這并不是什么大事兒。

4.Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe’ssorry.他應(yīng)該跟朋友談?wù)勔员闼苷f(shuō)聲對(duì)不起。

5.Maybeyoucouldgotohishouse.

也許你可以去他家。

6.Whentheyargue,it’slikeabig,blackcloudhangingoverourhome.當(dāng)他們吵架的時(shí)候，我們的家就像籠罩在大大的烏云一樣。

7.IguessIcould,butIdon’twanttosurprisehim.我想我可以.但我不想讓他感到驚訝。

8.Lifeshouldn’tjustbeaboutgrades.生活不應(yīng)該僅僅與成績(jī)有關(guān)。

l用于提建議的句型有

①Whataboutdoingsth?=Howaboutdoingsth?….怎么樣?

②Whydon’tyoudosth?=Whynotdosth?為什么不呢?

③Let’sdosth.讓我們一起做某事吧。

④Shallwe/Idosth?我們做…好嗎?

⑤hadbetterdo/notdosth.

最好做/不做某事

⑥Will/Wouldyoupleasedosth?

請(qǐng)你做…好嗎?

⑦Wouldyouliketodosth?

你想去做某事嗎?

⑧Wouldyouminddoingsth?

你介意做某事嗎?

l同意對(duì)方的建議時(shí)，一般用

Goodidea./That’sgoodidea.好主意

OK/Allright./Great好/行/太好了

Yes,please./I’dloveto是的/我愿意

Iagreewithyou我同意你的看法

Noproblem沒(méi)問(wèn)題

Sure/Ofcourse/Certainly當(dāng)然可以

Yes,Ithinkso對(duì)，我也這樣想

l對(duì)方的幫助或要求表示委婉謝絕時(shí)，一般用：

Idon’tthinkso我認(rèn)為不是這樣

Sorry,Ican’t對(duì)不起，我不能

I’dloveto,but…

I’mafraid…我愿意，但恐怕……

重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)

1.allow.意為“允許;許可”，常用于“allowsb.todosth.”結(jié)構(gòu)，表示“允許某人做某事”。allow后面可接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不可用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，即：allowdoingsth.“允許做某事”。如：

Myfatherallowedmetoplaybasketballafterfinishingmyhomework.我的父親允許我做完作業(yè)后打籃球。

Theydonotallowsmokinginpublic.他們不允許在公共場(chǎng)合吸煙。

[注意]allow用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，必須接不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，不能接動(dòng)名詞形式?！癝b./Sth.beallowedtodosth.”結(jié)構(gòu)，也可在allow后面接介詞短語(yǔ)，即“Sb./Sth.beallowed介詞短語(yǔ)”。如：

Womenwerenotallowedtotakepartinthegames.婦女是不允許參加這些比賽的。

Idontallowdogsinthehouse.我不允許狗進(jìn)屋。

2.until

(1)用于肯定句，until表示“直到….為止”,肯定形式表示的意思是"做某事直至某時(shí)"，動(dòng)詞必須是延續(xù)性的。

Isleptuntilmidnight.我一直睡到半夜時(shí)醒了。

WaittillIcallyou.　等著我叫你。

(在肯定句中可用before代替Let”sgetinthewheatbeforethesunsets.)

(2)用于否定句：not…until表示“直到…才”。否定形式表達(dá)的意思是"直至某時(shí)才做某事"。動(dòng)詞為延續(xù)性或非延續(xù)性都可以。

Shedidn”tarriveuntil6o”clock.她直到6點(diǎn)才到。

Don”tgetoffthebusuntilithasstopped.公共汽車停穩(wěn)后再下車。

Ican’tdoituntilyouhadexplainedhow.　直到你教我后，我才會(huì)做。

3.whydon’tyou

whydon`tyou+動(dòng)詞原形“為什么不……”表示提建議=whynot+動(dòng)詞原形

如：whydontyougoshopping?你為什么不去購(gòu)物呢?(建議你去購(gòu)物)=whynotgoshopping?

4.find

(1)find后面可以直接跟賓語(yǔ)，即:findsb/sth

(2)find后面可以跟從句作賓語(yǔ):findthat...或者find+wh疑問(wèn)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，例如:Theyfoundthattheyhadmadeamistake.他們發(fā)現(xiàn)他們犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

(3)find后可以跟雙賓語(yǔ):find+sb+sth例如:Ifoundhimagoodjob我給他找了個(gè)好工作。

(4)find+sb/sth+doingsth.Hefoundtheoldmanworkinginhisgarden.他發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人正在花園里干活

5.deal

(1)用作名詞主要用于agood[great]deal(of)表示“許多”agreat[good]dealof之后通常接不可數(shù)名詞:

Heseemstohaveagooddealofmoney.他似乎有很多錢(qián)。

Hehasdoneagreatdealoftraveling.他旅游了很多地方。

(2)用作動(dòng)詞，用于dealwith,意為“處理”、“對(duì)付”、“對(duì)待”、“論述”、“做買(mǎi)賣(mài)”等:

Howshallwedealwiththismatter?這事我們?cè)趺刺幚?

Idon’tknowhowtodealwithhim.我不知怎樣與他相處。

6.getonwith相當(dāng)于getalong,表示“與…友好相處”。

Heisslowlygettingonwithhisschoolmates.他正慢慢地和同學(xué)們友好相處。

Thenewteacherisgettingonwellwiththestudents.新教員和學(xué)生們相處得很好。

7.argue

(1)argueabout(over)sth為某事而爭(zhēng)論。如：

Theyalwaysargueabout[over]money.他們總是為錢(qián)爭(zhēng)吵。

Theyarearguingabout[over]wholosttheball.他們?cè)跔?zhēng)論是誰(shuí)丟了球。

注：有時(shí)argue后可接withsb,表示與某人爭(zhēng)吵。如：

Hearguedwiththedriveraboutthefare.他就車費(fèi)與司機(jī)論理。

(2)arguesbinto(outof)(doing)sth說(shuō)服某人做(不做)某事。如：

Theytriedtoarguemeintojoiningthem.他們?cè)O(shè)法要說(shuō)服我加入他們一起干。

Wearguedhimoutofgoingonsuchadangerousjourney.我們說(shuō)服他不去作那樣危險(xiǎn)的旅行。

8.hangover籠罩;威脅

Troublehangsoverthelittletownbecauseitsonlyfactoryhascloseddown.這個(gè)小鎮(zhèn)陷入困境之中，因?yàn)樗ㄒ坏墓S已經(jīng)關(guān)閉。

Dangerhungoverhisheadashespoke.他說(shuō)話時(shí)，危難正降臨到他頭上。

9.offer

offer有"(主動(dòng))拿給,給予"的意思,相當(dāng)于give,后可接名詞或代詞作賓語(yǔ),也可接雙賓語(yǔ),即offersbsth=offersthtosb,如:

Theyoungmanofferedtheoldmanhisownseatonthebus.那個(gè)年輕人在公共汽車上將自己的座位讓給了那個(gè)老人。

Manypeoplewillinglyofferedtheirblood.很多人自愿獻(xiàn)血。

10.communicate

communicate的基本意思是“傳達(dá)”“表達(dá)”,指把信息、知識(shí)、性能等傳達(dá)給有關(guān)各方使用，引申可表示“交際”“交流”“交通”或“相連”“相通”。communicate接介詞to可以表示“傳送給…”,接with可以表示“與…聯(lián)系”或“與…相通”。如：

Hehascommunicatedhiswishestome.他已經(jīng)把他的愿望告訴了我。

Iliketocommunicatewithmyfamily.我喜歡和我的家人溝通。

11.explain解釋;說(shuō)明，后面接名詞、從句作賓語(yǔ)。

Willyoupleaseexplainthethirdparagraphagainforus?請(qǐng)您把第三段給我們?cè)俳忉屢幌潞脝?

Canyouexplainwhyyouwerelate?你能解釋一下你為什么遲到嗎?

12.return

(1)“返回”，相當(dāng)于“goback/getback/comeback..如:AnnwillvisityouwhenhereturnstoLondon.(當(dāng)“返回”時(shí)是不及物動(dòng)詞，先加to才可再加地點(diǎn)。另外，return已含有back的意思，后不可再跟back.)

(2)“歸還”，相當(dāng)于“giveback”如:Ihavereturnedthedictionary.(當(dāng)“歸還”時(shí)是及物動(dòng)詞，后直接加物，若再接人時(shí)方可加to.同樣不可再跟back.如:YoushouldreturnthepianotoDickontime.)

13.leave

(1)leavefor是出發(fā)至某處如:HeleftforBeijingyesterday.

(2)leavesthforsb是把什么留給什么人如：Shelefttheseflowersforyou.leavesbforsb是離開(kāi)什么人去和什么人在一起如：Helefthiswifeforayounglady.

(3/0leavesthtodosth是指為做某事離開(kāi)某處如：Heleftherhousetocatchthelastbus.

(4)leavesbdoingsth是讓某人單獨(dú)做某事如：Dontleaveyourchildrenplayingwithfire.

forget和leave的用法與區(qū)別:forgettodo忘記做某事forgetdoing忘記曾做過(guò)某事leavesthsomeplace把某物落在某地(忘在某地)如：

Ileftmyassignmentathome.(我把作業(yè)落在家里了)

Iforgettobringmyassignment(我忘記帶作業(yè)了)

14.opinion

(1)n.意見(jiàn)，主張;評(píng)價(jià);鑒定，判定Whatsyouropinionaboutthistrip?你對(duì)這次旅行有什么看法?

(2)inonesopinion....在某人看來(lái).如:

Inmyopinion,itsimportantforustoprotecttheearth.我認(rèn)為,對(duì)我們來(lái)說(shuō)保護(hù)地球很重要.

也可以寫(xiě)成Ithinkitisimportantforustoprotecttheearth.但用了Ithink千萬(wàn)不要用inmyopinion了.

15.continue表示繼續(xù)做某事，其后既可接動(dòng)名詞也可接不定式，且意義相同。如：

Theycontinuedtomeet[meeting]daily.他們繼續(xù)每天都見(jiàn)面。

Hecontinuedtowrite[writing]whileinhospital.他住院時(shí)他繼續(xù)寫(xiě)作。

16.compare

(1)表示“把……與……比較”，通常用compare...with...，但在現(xiàn)代英語(yǔ)中，也可用compare...to...，或者用compare...and...。如:

Ifyoucomparehisworkwith[and]hers,you’llfindhersismuchbetter.要是把他倆的工作比較一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的好得多。

Havingcomparedthenewdictionarywith[to,and]theoldone,hefoundthenewonemorehelpful.將新舊詞典比較之后，他發(fā)現(xiàn)新詞典更有用。

(2)表示“把……比作……”，通常用compare...to...，一般不用compare...with...。如:

Shakespearecomparedtheworldtoastage.莎士比亞把世界比作舞臺(tái)。

Thepoetcomparesthewomanhelovestoarose.詩(shī)人把他所愛(ài)的女人比作玫瑰

相關(guān)知識(shí)

2017八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第三單元重點(diǎn)句型匯總（人教版）

2017八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第三單元重點(diǎn)句型匯總（人教版）

1.Couldyoupleasecleanyourroom?你能打掃一下你的房間嗎？

2.Ihavetodosomework.我必須干些活。

3.CouldIuseyourcomputer?我可以用一下你的電腦嗎？

4.Shewontbehappyifsheseesthismess.如果她看到這樣亂七八糟的話，她會(huì)不高興的。

5.Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.整整一周，她什么家務(wù)活都不干了，我也一樣。

6.MymomcameoverassoonasIsatdowninfrontoftheTV.我一在電視機(jī)前坐下，我媽媽就過(guò)來(lái)了。

7.Ihatetodochores.我不喜歡做雜務(wù)。

特殊句型

1、as---as---與---一樣，用于同級(jí)比較。第一個(gè)as為副詞，后跟形容詞或副詞的原級(jí);第二個(gè)為連詞，引導(dǎo)比較狀語(yǔ)從句。

否定形式：notas/so---as---,不如----

2、neither+連系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)----也不。

這是一個(gè)倒裝句，表示上句否定的情況也同樣適合后者。

So+連系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)----也是。

這是一個(gè)倒裝句，表示上句肯定的情況也同樣適合后者。

拓展：neither+主語(yǔ)+連系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞----的確不是這樣。(表示說(shuō)話者同意上文中說(shuō)話者的否定觀點(diǎn)。)

So+主語(yǔ)+連系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞-----的確是這樣。

表示說(shuō)話者同意上述說(shuō)話者說(shuō)出的觀點(diǎn)。

1、doone’spartin(doing)sth盡某人的職責(zé)做某事。

2、The+比較級(jí)，the+比較級(jí)表示越----，就越-----

比較級(jí)+比較級(jí)表示越來(lái)越------

重點(diǎn)語(yǔ)法

can的用法：

1)請(qǐng)求別人時(shí)通常用此句型，也可以說(shuō)：Canyou...please?情態(tài)動(dòng)詞could或can在這里均表示請(qǐng)求，在意思上無(wú)區(qū)別，但是用could在于其上顯得更委婉、客氣、誠(chéng)懇。在日常生活中常使用couldyou/I...?若在句末加上please，則顯得更禮貌。

Couldyouhelpmefindmybook,please?你能幫我找到我的書(shū)嗎?

(2)對(duì)couldyou/I...?的問(wèn)句作出肯定回答，常用“sure/certainly/ofcourse”等;如果作否定回答，常用“sorry或oh,pleasedon’t”。一般不用no開(kāi)頭，用no顯得語(yǔ)氣生硬、不禮貌。

(3)表示請(qǐng)求的句式：

Wouldyouliketodo...?Wouldyouminddoing...?Let’sdo....ShallI/wedo...?

Pleasedo...(祈使句前加please)

提示：couldyouplease...與couldIPlease...兩種問(wèn)句，前者是請(qǐng)求別人幫忙的句式，后者是有禮貌地向別人請(qǐng)求允許的交際用語(yǔ)。試比較：

Couldyoupleasehelpme?請(qǐng)你幫我一下好嗎?

CouldIpleaseinvitemyfriendstomybirthdayparty,Mom?媽媽，我能邀請(qǐng)我的朋友參加我的生日聚會(huì)嗎?

2.could的用法：

(1).can的過(guò)去式，意為“能、會(huì)”，表示能力時(shí)一般譯為“能、會(huì)”，即有種能力，尤其是生來(lái)具備的能力，此時(shí)may和must均不可代替它。如：Shecanswimfast,butIcan’t.她能游得很快，但我不能。Icanseewithmyeyes.我用眼睛看。

(2).could在疑問(wèn)句中，表示委婉的語(yǔ)氣，此時(shí)could沒(méi)有過(guò)去式的意思。如:Couldyoudomeafavour?你能幫我個(gè)忙嗎?—CouldIuseyourpen?我能用一下你的鋼筆嗎?—Yes,youcan.可以。(注意回答)

常用于否定句和疑問(wèn)句中，此時(shí)can’t譯為“不可能”?！狢anitbeourteacher?那個(gè)人有可能是我們老師嗎?—No,itcan’tbeourteacher.HeisonavisittotheGreatWall.不可能。咱們老師正在游覽長(zhǎng)城呢。

2017八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第四單元重點(diǎn)單詞短語(yǔ)匯總（人教版）

作為老師的任務(wù)寫(xiě)教案課件是少不了的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚(yú)得水！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“2017八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第四單元重點(diǎn)單詞短語(yǔ)匯總（人教版）”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2017八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第四單元重點(diǎn)單詞短語(yǔ)匯總（人教版）

allow[la]v.允許，準(zhǔn)許

wrong[r]adj.錯(cuò)誤的

Whatswrong?哪兒不舒服?

midnight[mdnat]n.午夜，子夜

lookthrough瀏覽，快速查看

guess[ɡes]v.猜測(cè)，估計(jì)

deal[di:l]v.處理，應(yīng)付

bigdeal重要的事

workout成功地發(fā)展，解決

getonwith和睦相處，關(guān)系良好

relation[rlen]n.關(guān)系，聯(lián)系，交往

communicate[kmju:nikeit]v.溝通,通信,通訊

communication[kmju:nken]n.交流，溝通

argue[ɑ:ɡju:]v.爭(zhēng)論，爭(zhēng)吵

cloud[klad]n.云

elder[eld(r)]adj.年級(jí)較長(zhǎng)的

instead[nsted]adv.代替

whatever[wtevr]pron.任何,不管什么,無(wú)論什么

nervous[n:vs]adj.緊張不安的

offer[a:fr]v.提供，自愿給予

proper[prp]adj.合適的，適當(dāng)?shù)?/p>

secondly[sekndli]adv.第二，其次

explain[ksplen]v.講解，解釋，說(shuō)明

clear[kl]adj.清晰的，清楚易懂的

copy[kpi]v.復(fù)制

return[rt:n]v.回來(lái)，返回，歸還

anymore[enm:]adv.不再，再也不

member[memb]n.成員，會(huì)員

pressure[pre(r)]n.壓力

compete[kmpi:t]v.比賽，競(jìng)爭(zhēng)

opinion[pnjn]n.意見(jiàn)，想法，看法

skill[skl]n.技能，技巧

typical[tpkl]adj.典型的

football[ftb:l]n.足球

cutout刪去，刪除

quick[kwk]adj.快的，迅速的

continue[kntnju:]v.繼續(xù)，連續(xù)

compare[kmpe]v.比較

compare…with比較，對(duì)比

crazy[krez]adj.瘋狂的，狂熱的

development[divelpmnt]n.發(fā)育，成長(zhǎng)，發(fā)展

cause[k:z]n.v.原因;造成，使發(fā)生

usual[ju:ul]adj.通常的，平常的

inonesopinion依…看

perhaps[phps]adv.可能，大概，也許

詞形變化

1.wrong→right(反義詞)

2.communicate(動(dòng)詞)→communication(名詞)

3.cloud(名詞)→cloudy(形容詞)

4.old→older/elder(比較級(jí))

5.second→secondly(副詞)

6.explain(動(dòng)詞)→explanation(名詞)

7.compete(動(dòng)詞)→competition(名詞)

8.craze(名詞)→crazy(形容詞)

9.develop(動(dòng)詞)→development(名詞)

10.usual(形容詞)→usually(副詞)

11.perhaps→maybe/probably(同義詞)

1.haveanyfreetimetodothingsIlike

有自由時(shí)間做我喜歡做的事

2.allowsb.todosth.允許某人做某事

3.take/haveafter-schoolclasses

參加課后輔導(dǎo)班

4.hangoutwithsb.與某人閑逛

5.getintofightwithsomebody=haveafightwithsomebody=fightwithsomebody和某人鬧矛盾.

6.untilmidnight直到半夜

geton(well)withsomebody

和某人相處(得好)

getintoagooduniversity/agoodseniorhighschool上好大學(xué)/高中

7.talktosb.與某人交談

sothat…以至于……;以便于……

takehimtotheballgame

帶他去參加球類比賽

8.toomanybooks太多的書(shū)

9.studytoomuch學(xué)得過(guò)多

10.getenoughsleep有足夠的睡眠

11.writesb.aletter給某人寫(xiě)信

12.callsb.up打電話給某人

13.surprisesb.令某人驚訝

14.lookthrough翻看;檢查;瀏覽;

findsomebodydoingsomething

發(fā)現(xiàn)某人正在做……

waitthat/solong等待如此久

15.beangrywithsb.生某人的氣

givesomethingbacktosomebody=returnsomethingtosomebody歸還某物給某人

forgetabout……忘掉……

16.abigdeal重要的事

17.workout成功地發(fā)展;解決

19.fightalot經(jīng)常吵架/打架

relationsbetweenmyparents

父母之間的關(guān)系

benice/friendly/kindtosomebody

對(duì)某人友好

20.hangover籠罩

21.refusetodosth.拒絕做某事

22.offertodosth.主動(dòng)提出做某事

feellonelyandnervous感到孤獨(dú)和緊張

sitdownandcommunicatewithyourbrother坐下來(lái)和你哥哥交流

24.mindsb.doingsth.介意某人做某事

borrowsth.withoutasking/withoutreturningthem借某物沒(méi)不說(shuō)/不歸還

25.allthetime一直

26.infuture今后

27.makesb.angry使某人生氣

28.worryaboutsth.擔(dān)心某事

29.copyone’shomework

抄襲某人的作業(yè)

haveapet養(yǎng)寵物

30.beoneself做自己

31.familymembers

32.spendtimealone獨(dú)自消磨時(shí)光

33.givesb.alotpressure

給某人很大壓力

34.haveafightwithsb.與某人吵架

35.competewithsb.與某人競(jìng)爭(zhēng)

36.freetimeactivities業(yè)余活動(dòng)

37.getbettergrades取得更好的成績(jī)

38.giveone’sopinion提出某人的觀點(diǎn)

39.learnexamskills學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧

atypicalAmericanfamily

典型的美國(guó)家庭

comparing…with…把…和…比較

beunhappywith=beangrywith

對(duì)……生氣

40.practicesports體育訓(xùn)練

41.causealotofstress導(dǎo)致許多壓力

thinkforsomebody為某人考慮

tobeasuccessfulperson成為成功人士

inone’sopinion就某人看來(lái)……;

依某人的觀點(diǎn)…

berightabout…在某方面正確

waitafewmoredays再等幾天

helpeachother相互幫助

stressout過(guò)度緊張/勞累

doactivitiesIenjoy

進(jìn)行我喜歡的活動(dòng)

42.cutout刪除

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元重點(diǎn)句型匯總（人教版）

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元重點(diǎn)句型匯總（人教版）

1.Whatsthematterwithyou?=Whatthetroublewithyou?

=Whatswrongwithyou?你怎么了?

2.Whatshouldshedo?她該怎么辦呢?

3.ShouldItakemytemperature?我應(yīng)該量一下體溫嗎?

4.Youshouldliedownandrest.你應(yīng)該躺下休息一會(huì)兒。

5.Doyouthinkitcomesfromanewspaperorabook?你認(rèn)為它是來(lái)自報(bào)紙還是書(shū)呢?

6.IthinkIsatinthesamewayfortoolongwithoutmoving.我想我以同樣的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)地坐得太久了。

7.Shesaidthatthemanhadaheartproblemandshouldgotothehospital.她說(shuō)這個(gè)人有心臟病應(yīng)該去醫(yī)院。

動(dòng)詞不定式

動(dòng)詞不定式的基本結(jié)構(gòu)為“to+動(dòng)詞原形”(有時(shí)可不加to)。在句中除不能充當(dāng)謂語(yǔ)外，其他成分都可充當(dāng)，如：主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)等。在八上已講過(guò)作賓語(yǔ)的用法。在此主要講作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)的用法。

(1)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，放在賓語(yǔ)的后面，表示賓語(yǔ)是什么或怎么樣。有todo和tobe兩種形式。

Thedoctoradvisedhimtotakeagoodrest.

IfindEnglishtobeveryeasy.

提示：在ask,tell,want,wouldlike,advise,invite,teach,等動(dòng)詞或短語(yǔ)之后，常接帶to的不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

Weaskedhimtosingapopsongattheparty.

①動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，不定式符號(hào)to在使役動(dòng)詞(have,make,let)、感官動(dòng)詞(feel,hear,watch,see,notice等)的后面時(shí)要省略。但他們變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，不定式符號(hào)to不能省略。

Thebossmadetheworkersworkovertenhoursadayinthepast.

=Theworkersweremadetoworkovertenhoursadaybythebossinthepast.

②動(dòng)詞help接不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，不定式符號(hào)to可省略也可不省略。

Heoftencomestohelpus(to)dosomefarmwork.

(2)作狀語(yǔ)

①表目的：表目的時(shí)，不定式可放在句子的前面也可放在句子的末尾。但在句子前面時(shí)，不定式常與句子用逗號(hào)隔開(kāi);而在句子末尾時(shí)一般不用逗號(hào)隔開(kāi)。

Togetthereontime,wesetoutatfiveinthemorning.

Hegoestheretoenjoythefreshair.

②表結(jié)果：不定式做結(jié)果狀語(yǔ)，一般位于句子末尾。

Iwenttotheclassroom,todiscoveritempty.

動(dòng)詞短語(yǔ)

1.動(dòng)詞短語(yǔ)是指動(dòng)詞和介詞或副詞等搭配而構(gòu)成的短語(yǔ)。

2.動(dòng)詞短語(yǔ)主要有以下四種構(gòu)成形式：

(1)動(dòng)詞+介詞

如：agreewith,askfor,arrivein/at,comefrom,getto,geton,getoff,lookafter,takeafter等。

注：這類動(dòng)詞短語(yǔ)后面的賓語(yǔ)無(wú)論是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。

Eg:Iamlookingformypen.Ihavebeenlookingforitfortwohours.

(2)動(dòng)詞+副詞

如：giveout,lookup,putup,putoff,writedown,cheerup,turnoff/on,findout,handout等。

注：這類動(dòng)詞短語(yǔ)后面的賓語(yǔ)是名詞時(shí)，名詞可放在副詞之后，也可放在副詞之前;賓語(yǔ)是代詞時(shí)，帶刺只能放在副詞之前。

Eg:Pleasepickupthepen.

=Pleasepickthepenup.

Canyoupickitup.

3)動(dòng)詞+名詞+介詞

如：makefriendswith,payattentionto,takecareof,lookforwardto等。

注：在這類動(dòng)詞短語(yǔ)中，并與都放在介詞之后。

Eg:Shestayedathometotakecareofthebaby.

(4)動(dòng)詞+形容詞+介詞

如：beangrywith,bebusywith,begood/badfor,bedifferentfrom,beinterestedin,begoodat,befamousfor等。

Eg:HangzhouisfamousfortheWestLake.

描述發(fā)生在我們身邊相關(guān)的事情，提倡相互幫助，關(guān)心社會(huì)和諧發(fā)展。此類為?？荚掝}作文，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)盡量用倡議或號(hào)召性的語(yǔ)句或者用自己、他人親身經(jīng)歷的事件鼓勵(lì)教育他人。

范例1

Sam,

I’mwritingtotellyouaboutavoluntaryactivitylastweek.LastSaturdayseveralfriendsandIwenttothePeople’sParkatabouteighto’clock.Thenwestartedtohelpcleanthepark.First,wecleanedupthebenches.Itookusaboutanhour.Thenwepickeduprubbishinthepark.Atlast,wesweptthefloorofthepark.Atabout12o’clock,wefinishedallthework.Thoughwewereabittired,wefeltveryhappywhentheparkbecamecleanerandnicer.

WangKai

范例2

Agreatvolunteeractivity

MynameisSally.Ithinkvolunteeringmeansalot.LastSaturday,Ivolunteeredtogotoapoormountainvillageschoolwithseveralofmyfriends.Inthemorning,wetaughtsomekidstolearnEnglishandthentoldsomestoriestocheerthemup.Intheafternoon,weplayedgameswiththem.Afterthat,wegaveawaysomebooksandtoystothem.Weweregladtoseethekidswerereallyhard-workingandlovely.Ihopetogotohelpthemnexttimeifpossible.