高中牛頓第二定律教案

八年級英語下冊第二單元重點(diǎn)句型匯總（人教版）。

八年級英語下冊第二單元重點(diǎn)句型匯總（人教版）

1.Whatsthematterwithyou?=Whatthetroublewithyou?

=Whatswrongwithyou?你怎么了?

2.Whatshouldshedo?她該怎么辦呢?

3.ShouldItakemytemperature?我應(yīng)該量一下體溫嗎?

4.Youshouldliedownandrest.你應(yīng)該躺下休息一會兒。

5.Doyouthinkitcomesfromanewspaperorabook?你認(rèn)為它是來自報(bào)紙還是書呢?

6.IthinkIsatinthesamewayfortoolongwithoutmoving.我想我以同樣的姿勢一動(dòng)不動(dòng)地坐得太久了。

7.Shesaidthatthemanhadaheartproblemandshouldgotothehospital.她說這個(gè)人有心臟病應(yīng)該去醫(yī)院。

動(dòng)詞不定式

動(dòng)詞不定式的基本結(jié)構(gòu)為“to+動(dòng)詞原形”(有時(shí)可不加to)。在句中除不能充當(dāng)謂語外，其他成分都可充當(dāng)，如：主語、表語、賓語、狀語、賓語補(bǔ)足語、定語等。在八上已講過作賓語的用法。在此主要講作賓語補(bǔ)足語和狀語的用法。

(1)作賓語補(bǔ)足語。

動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語，放在賓語的后面，表示賓語是什么或怎么樣。有todo和tobe兩種形式。

Thedoctoradvisedhimtotakeagoodrest.

IfindEnglishtobeveryeasy.

提示：在ask,tell,want,wouldlike,advise,invite,teach,等動(dòng)詞或短語之后，常接帶to的不定式做賓語補(bǔ)足語。

Weaskedhimtosingapopsongattheparty.

①動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語時(shí)，不定式符號to在使役動(dòng)詞(have,make,let)、感官動(dòng)詞(feel,hear,watch,see,notice等)的后面時(shí)要省略。但他們變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，不定式符號to不能省略。

Thebossmadetheworkersworkovertenhoursadayinthepast.

=Theworkersweremadetoworkovertenhoursadaybythebossinthepast.

②動(dòng)詞help接不定式做賓語補(bǔ)足語時(shí)，不定式符號to可省略也可不省略。

Heoftencomestohelpus(to)dosomefarmwork.

(2)作狀語

①表目的：表目的時(shí)，不定式可放在句子的前面也可放在句子的末尾。但在句子前面時(shí)，不定式常與句子用逗號隔開;而在句子末尾時(shí)一般不用逗號隔開。

Togetthereontime,wesetoutatfiveinthemorning.

Hegoestheretoenjoythefreshair.

②表結(jié)果：不定式做結(jié)果狀語，一般位于句子末尾。

Iwenttotheclassroom,todiscoveritempty.

動(dòng)詞短語

1.動(dòng)詞短語是指動(dòng)詞和介詞或副詞等搭配而構(gòu)成的短語。

2.動(dòng)詞短語主要有以下四種構(gòu)成形式：

(1)動(dòng)詞+介詞

如：agreewith,askfor,arrivein/at,comefrom,getto,geton,getoff,lookafter,takeafter等。

注：這類動(dòng)詞短語后面的賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。

Eg:Iamlookingformypen.Ihavebeenlookingforitfortwohours.

(2)動(dòng)詞+副詞

如：giveout,lookup,putup,putoff,writedown,cheerup,turnoff/on,findout,handout等。

注：這類動(dòng)詞短語后面的賓語是名詞時(shí)，名詞可放在副詞之后，也可放在副詞之前;賓語是代詞時(shí)，帶刺只能放在副詞之前。

Eg:Pleasepickupthepen.

=Pleasepickthepenup.

Canyoupickitup.

3)動(dòng)詞+名詞+介詞

如：makefriendswith,payattentionto,takecareof,lookforwardto等。

注：在這類動(dòng)詞短語中，并與都放在介詞之后。

Eg:Shestayedathometotakecareofthebaby.

(4)動(dòng)詞+形容詞+介詞

如：beangrywith,bebusywith,begood/badfor,bedifferentfrom,beinterestedin,begoodat,befamousfor等。

Eg:HangzhouisfamousfortheWestLake.

描述發(fā)生在我們身邊相關(guān)的事情，提倡相互幫助，關(guān)心社會和諧發(fā)展。此類為常考話題作文，寫作時(shí)應(yīng)盡量用倡議或號召性的語句或者用自己、他人親身經(jīng)歷的事件鼓勵(lì)教育他人。

范例1

Sam,

I’mwritingtotellyouaboutavoluntaryactivitylastweek.LastSaturdayseveralfriendsandIwenttothePeople’sParkatabouteighto’clock.Thenwestartedtohelpcleanthepark.First,wecleanedupthebenches.Itookusaboutanhour.Thenwepickeduprubbishinthepark.Atlast,wesweptthefloorofthepark.Atabout12o’clock,wefinishedallthework.Thoughwewereabittired,wefeltveryhappywhentheparkbecamecleanerandnicer.

WangKai

范例2

Agreatvolunteeractivity

MynameisSally.Ithinkvolunteeringmeansalot.LastSaturday,Ivolunteeredtogotoapoormountainvillageschoolwithseveralofmyfriends.Inthemorning,wetaughtsomekidstolearnEnglishandthentoldsomestoriestocheerthemup.Intheafternoon,weplayedgameswiththem.Afterthat,wegaveawaysomebooksandtoystothem.Weweregladtoseethekidswerereallyhard-workingandlovely.Ihopetogotohelpthemnexttimeifpossible.

延伸閱讀

2017八年級下冊英語第五單元重點(diǎn)句型匯總（人教版）

2017八年級下冊英語第五單元重點(diǎn)句型匯總（人教版）

1.—Whatwereyoudoingateightlastnight?昨晚8點(diǎn)你在干什么?

—Iwastakingashower.我在洗淋浴。

2.Whenitbegantorain,Benwashelpinghismommakedinner.當(dāng)開始下雨的時(shí)候，本正在幫他媽媽做晚飯。

3.—WhatwasJennydoingwhileLindawassleeping?琳達(dá)在睡覺的時(shí)候，珍妮正在干什么?

—WhileLindawassleeping,JennywashelpingMarywithherhomework.琳達(dá)在睡覺的時(shí)候，珍妮正在幫瑪麗做作業(yè)。

4.Nowonderyoudidn’tmakeittothecompetition.難怪你沒有來參加比賽。

5.Itwashardtohavefunwithaseriousstormhappeningoutside.屋外有如此嚴(yán)重的風(fēng)暴，很難玩得高興。

6.Withnolightoutside,itfeltlikemidnight.外面沒有光，感到像半夜一樣。

1.gooff(鈴聲)響起e.g.Thealarmwentoff.

gooff“離開，逃走，私奔，(食物)變壞”

Bobwentoffaloneandhasnotreturned.

Meatwentoffquicklyinhotweather.

2.pickup拾起，撿起,拿起

pickupsthpicksthup.如果是人稱代詞，必須放在中間

Pleasepickupyourtoy./pickitup.

Icalledyouyesterday,butyoudidn’tpickup.

pickup還有“搭載，讓人乘車”的意思。

Thebusstoppedandpickedupsomepassengers.

3.while當(dāng)……的時(shí)候

Whilethegirlwasshopping,hewentout.

while與when

while“當(dāng)……的時(shí)候”，作連詞引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。在使用時(shí)應(yīng)注意:在while引導(dǎo)的從句中，其位于動(dòng)詞只能是延續(xù)性動(dòng)詞，強(qiáng)調(diào)主句和從句的動(dòng)作或狀態(tài)同時(shí)發(fā)生。

WhileIwaswatchingTV,someoneknockedatthedoor.

When“當(dāng)……時(shí)”，后可跟延續(xù)性動(dòng)作，也可跟短暫性動(dòng)作。

WhenIpassedthatroomIheardsomeonesinging.

while作連詞時(shí)也可理解為“然而”，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,強(qiáng)調(diào)前后動(dòng)作形成對比，while作名詞，表示“一會兒，一段時(shí)間”forawhile。

Ilikeappleswhilemysisterdoesn’t./Therainwillfallforawhile.

4.makesure查明，確信

Makesurethatyou’vemadenomistakes.Goandmakesureofthetimeandplace.

sure的常見搭配

besureof對……有把握I’mquitesureofyourkindness.

besure+賓語從句I’msurethatshe’llwinthegame.

I’mnotsureiftheywillreturnornot.

besureto一定，必定He’ssuretosucceed.(成功)

5.beat在本句中表示“敲打”，還可表示“(心臟)等跳動(dòng)”，beat+人“打敗某人”

Webeatthemby2to1.Hisheartisstillbeating.

win“贏，獲勝”+game,war,match,prize過去式，過去分詞won,現(xiàn)在分詞winning.

Ialwayswinaprize.

6.diedown“逐漸減弱”=drop

Thewindsdropped.=Thewindsdieddown.Thesounddieddownslowly.

dieof因……致死Hediedofadisease.

7.risevi，“上升，上漲;起立，起床”rise–rose-risen

Aftertheheavyraintheriverwillrise./Herosefromhischair./Whendoyouriseinthemorning?

8..insilence寂靜地，沉默地=silently

silence為名詞，其形容詞形式為silent，“寂靜的，無聲的”

UncleTomsmokedatthecornerinsilence.Ourteacheraskedustokeepsilent.

9.hit用作動(dòng)詞，“打，擊，擊中”，指一次性的動(dòng)作。在表示“擊打某人”時(shí)，習(xí)慣上的表達(dá)方式是“hitsb+on/in+the+身體的某一部位”

JohnhitTomonthehead.Tomhithimintheface.

過去進(jìn)行時(shí):由“was/were+Ving”構(gòu)成

以動(dòng)詞work為例，其肯定式、否定式和疑問式見下表：

表示過去進(jìn)行時(shí)的時(shí)間狀語有：atthattime,thistimeyesterday,attenyesterdayevening,fromeighttotwelveyesterday,以及when,while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。

Itwasrainingat6o’clockthismorning.Whatwereyoudoingthistimelastnight?

HewassleepingwhentheUFOarrived.

(2)與一般過去時(shí)的區(qū)別

①表示已完成的動(dòng)作用一般過去時(shí)，未完成的動(dòng)作則可用過去進(jìn)行時(shí)

Iwrotealetterthismorning.Iwaswritingaletterthismorning.

②一般過去時(shí)側(cè)重于敘述事實(shí)，過去進(jìn)行時(shí)則側(cè)重于動(dòng)作的持續(xù)性，從而更具描繪性

Itsnowedlastnight.It’sallwhiteoutsidenow.

Itwassnowinglastnight.soitwasverycold.

③兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生時(shí)，較短的動(dòng)作可用一般過去時(shí)，而較長時(shí)間的動(dòng)作可用過去進(jìn)行時(shí)表示。

MumwastalkingwithherfriendswhenSueenteredtheroom.

緊張而又忙碌的初中生活即將結(jié)束，請以“Myunforgettable(難忘的)MiddleSchoolLife”為題寫一篇短文。短文首句已給出。

要求：詞數(shù)80-100.短文題目和開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：learn,spend,beinterestedin,bebusywith

MyUnforgettableMiddleSchoolLife

Howtimesflies!Mymiddleschoollifeiscomingtotheend.IcantforgetthehappytimethatIvespentwithmyclassmatesandteachers.Atschool,Iambusywithmystudies.IminterestedinEnglish,becausemyEnglishteacher,MissWang,iskindandhelpful.

Ilikeplayingbasketballandreadingbooks.Afterclass,Ijoinsomeclubsatschool.Inthisway,Ivegotmoreknowledgeandimprovedmylife.Ilearnhowtofacedifficulties,andIalsolearnhowtogetonwellwithfriends.

Myschoollifeismeaningfulandcolorful.Inaword,itisunforgettable,isntit?

2017八年級下冊英語第四單元重點(diǎn)句型匯總（人教版）

2017八年級下冊英語第四單元重點(diǎn)句型匯總（人教版）

1.IstudieduntilmidnightlastnightsoIdidn’tgetenoughsleep.

我昨晚學(xué)習(xí)到半夜所以睡眠不足。

2.Whydontyouforgetaboutit?=whynotforgetaboutit?你為什么不忘掉它呢?

3.Althoughshe’swrong,it’snotabigdeal.

雖然她錯(cuò)了,但這并不是什么大事兒。

4.Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe’ssorry.他應(yīng)該跟朋友談?wù)勔员闼苷f聲對不起。

5.Maybeyoucouldgotohishouse.

也許你可以去他家。

6.Whentheyargue,it’slikeabig,blackcloudhangingoverourhome.當(dāng)他們吵架的時(shí)候，我們的家就像籠罩在大大的烏云一樣。

7.IguessIcould,butIdon’twanttosurprisehim.我想我可以.但我不想讓他感到驚訝。

8.Lifeshouldn’tjustbeaboutgrades.生活不應(yīng)該僅僅與成績有關(guān)。

l用于提建議的句型有

①Whataboutdoingsth?=Howaboutdoingsth?….怎么樣?

②Whydon’tyoudosth?=Whynotdosth?為什么不呢?

③Let’sdosth.讓我們一起做某事吧。

④Shallwe/Idosth?我們做…好嗎?

⑤hadbetterdo/notdosth.

最好做/不做某事

⑥Will/Wouldyoupleasedosth?

請你做…好嗎?

⑦Wouldyouliketodosth?

你想去做某事嗎?

⑧Wouldyouminddoingsth?

你介意做某事嗎?

l同意對方的建議時(shí)，一般用

Goodidea./That’sgoodidea.好主意

OK/Allright./Great好/行/太好了

Yes,please./I’dloveto是的/我愿意

Iagreewithyou我同意你的看法

Noproblem沒問題

Sure/Ofcourse/Certainly當(dāng)然可以

Yes,Ithinkso對，我也這樣想

l對方的幫助或要求表示委婉謝絕時(shí)，一般用：

Idon’tthinkso我認(rèn)為不是這樣

Sorry,Ican’t對不起，我不能

I’dloveto,but…

I’mafraid…我愿意，但恐怕……

重點(diǎn)語言點(diǎn)

1.allow.意為“允許;許可”，常用于“allowsb.todosth.”結(jié)構(gòu)，表示“允許某人做某事”。allow后面可接動(dòng)名詞作賓語，不可用動(dòng)詞不定式作賓語，即：allowdoingsth.“允許做某事”。如：

Myfatherallowedmetoplaybasketballafterfinishingmyhomework.我的父親允許我做完作業(yè)后打籃球。

Theydonotallowsmokinginpublic.他們不允許在公共場合吸煙。

[注意]allow用于被動(dòng)語態(tài)時(shí)，必須接不定式作賓語補(bǔ)足語，不能接動(dòng)名詞形式?！癝b./Sth.beallowedtodosth.”結(jié)構(gòu)，也可在allow后面接介詞短語，即“Sb./Sth.beallowed介詞短語”。如：

Womenwerenotallowedtotakepartinthegames.婦女是不允許參加這些比賽的。

Idontallowdogsinthehouse.我不允許狗進(jìn)屋。

2.until

(1)用于肯定句，until表示“直到….為止”,肯定形式表示的意思是"做某事直至某時(shí)"，動(dòng)詞必須是延續(xù)性的。

Isleptuntilmidnight.我一直睡到半夜時(shí)醒了。

WaittillIcallyou.　等著我叫你。

(在肯定句中可用before代替Let”sgetinthewheatbeforethesunsets.)

(2)用于否定句：not…until表示“直到…才”。否定形式表達(dá)的意思是"直至某時(shí)才做某事"。動(dòng)詞為延續(xù)性或非延續(xù)性都可以。

Shedidn”tarriveuntil6o”clock.她直到6點(diǎn)才到。

Don”tgetoffthebusuntilithasstopped.公共汽車停穩(wěn)后再下車。

Ican’tdoituntilyouhadexplainedhow.　直到你教我后，我才會做。

3.whydon’tyou

whydon`tyou+動(dòng)詞原形“為什么不……”表示提建議=whynot+動(dòng)詞原形

如：whydontyougoshopping?你為什么不去購物呢?(建議你去購物)=whynotgoshopping?

4.find

(1)find后面可以直接跟賓語，即:findsb/sth

(2)find后面可以跟從句作賓語:findthat...或者find+wh疑問詞引導(dǎo)的賓語從句，例如:Theyfoundthattheyhadmadeamistake.他們發(fā)現(xiàn)他們犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

(3)find后可以跟雙賓語:find+sb+sth例如:Ifoundhimagoodjob我給他找了個(gè)好工作。

(4)find+sb/sth+doingsth.Hefoundtheoldmanworkinginhisgarden.他發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人正在花園里干活

5.deal

(1)用作名詞主要用于agood[great]deal(of)表示“許多”agreat[good]dealof之后通常接不可數(shù)名詞:

Heseemstohaveagooddealofmoney.他似乎有很多錢。

Hehasdoneagreatdealoftraveling.他旅游了很多地方。

(2)用作動(dòng)詞，用于dealwith,意為“處理”、“對付”、“對待”、“論述”、“做買賣”等:

Howshallwedealwiththismatter?這事我們怎么處理?

Idon’tknowhowtodealwithhim.我不知怎樣與他相處。

6.getonwith相當(dāng)于getalong,表示“與…友好相處”。

Heisslowlygettingonwithhisschoolmates.他正慢慢地和同學(xué)們友好相處。

Thenewteacherisgettingonwellwiththestudents.新教員和學(xué)生們相處得很好。

7.argue

(1)argueabout(over)sth為某事而爭論。如：

Theyalwaysargueabout[over]money.他們總是為錢爭吵。

Theyarearguingabout[over]wholosttheball.他們在爭論是誰丟了球。

注：有時(shí)argue后可接withsb,表示與某人爭吵。如：

Hearguedwiththedriveraboutthefare.他就車費(fèi)與司機(jī)論理。

(2)arguesbinto(outof)(doing)sth說服某人做(不做)某事。如：

Theytriedtoarguemeintojoiningthem.他們設(shè)法要說服我加入他們一起干。

Wearguedhimoutofgoingonsuchadangerousjourney.我們說服他不去作那樣危險(xiǎn)的旅行。

8.hangover籠罩;威脅

Troublehangsoverthelittletownbecauseitsonlyfactoryhascloseddown.這個(gè)小鎮(zhèn)陷入困境之中，因?yàn)樗ㄒ坏墓S已經(jīng)關(guān)閉。

Dangerhungoverhisheadashespoke.他說話時(shí)，危難正降臨到他頭上。

9.offer

offer有"(主動(dòng))拿給,給予"的意思,相當(dāng)于give,后可接名詞或代詞作賓語,也可接雙賓語,即offersbsth=offersthtosb,如:

Theyoungmanofferedtheoldmanhisownseatonthebus.那個(gè)年輕人在公共汽車上將自己的座位讓給了那個(gè)老人。

Manypeoplewillinglyofferedtheirblood.很多人自愿獻(xiàn)血。

10.communicate

communicate的基本意思是“傳達(dá)”“表達(dá)”,指把信息、知識、性能等傳達(dá)給有關(guān)各方使用，引申可表示“交際”“交流”“交通”或“相連”“相通”。communicate接介詞to可以表示“傳送給…”,接with可以表示“與…聯(lián)系”或“與…相通”。如：

Hehascommunicatedhiswishestome.他已經(jīng)把他的愿望告訴了我。

Iliketocommunicatewithmyfamily.我喜歡和我的家人溝通。

11.explain解釋;說明，后面接名詞、從句作賓語。

Willyoupleaseexplainthethirdparagraphagainforus?請您把第三段給我們再解釋一下好嗎?

Canyouexplainwhyyouwerelate?你能解釋一下你為什么遲到嗎?

12.return

(1)“返回”，相當(dāng)于“goback/getback/comeback..如:AnnwillvisityouwhenhereturnstoLondon.(當(dāng)“返回”時(shí)是不及物動(dòng)詞，先加to才可再加地點(diǎn)。另外，return已含有back的意思，后不可再跟back.)

(2)“歸還”，相當(dāng)于“giveback”如:Ihavereturnedthedictionary.(當(dāng)“歸還”時(shí)是及物動(dòng)詞，后直接加物，若再接人時(shí)方可加to.同樣不可再跟back.如:YoushouldreturnthepianotoDickontime.)

13.leave

(1)leavefor是出發(fā)至某處如:HeleftforBeijingyesterday.

(2)leavesthforsb是把什么留給什么人如：Shelefttheseflowersforyou.leavesbforsb是離開什么人去和什么人在一起如：Helefthiswifeforayounglady.

(3/0leavesthtodosth是指為做某事離開某處如：Heleftherhousetocatchthelastbus.

(4)leavesbdoingsth是讓某人單獨(dú)做某事如：Dontleaveyourchildrenplayingwithfire.

forget和leave的用法與區(qū)別:forgettodo忘記做某事forgetdoing忘記曾做過某事leavesthsomeplace把某物落在某地(忘在某地)如：

Ileftmyassignmentathome.(我把作業(yè)落在家里了)

Iforgettobringmyassignment(我忘記帶作業(yè)了)

14.opinion

(1)n.意見，主張;評價(jià);鑒定，判定Whatsyouropinionaboutthistrip?你對這次旅行有什么看法?

(2)inonesopinion....在某人看來.如:

Inmyopinion,itsimportantforustoprotecttheearth.我認(rèn)為,對我們來說保護(hù)地球很重要.

也可以寫成Ithinkitisimportantforustoprotecttheearth.但用了Ithink千萬不要用inmyopinion了.

15.continue表示繼續(xù)做某事，其后既可接動(dòng)名詞也可接不定式，且意義相同。如：

Theycontinuedtomeet[meeting]daily.他們繼續(xù)每天都見面。

Hecontinuedtowrite[writing]whileinhospital.他住院時(shí)他繼續(xù)寫作。

16.compare

(1)表示“把……與……比較”，通常用compare...with...，但在現(xiàn)代英語中，也可用compare...to...，或者用compare...and...。如:

Ifyoucomparehisworkwith[and]hers,you’llfindhersismuchbetter.要是把他倆的工作比較一下，就會發(fā)現(xiàn)她的好得多。

Havingcomparedthenewdictionarywith[to,and]theoldone,hefoundthenewonemorehelpful.將新舊詞典比較之后，他發(fā)現(xiàn)新詞典更有用。

(2)表示“把……比作……”，通常用compare...to...，一般不用compare...with...。如:

Shakespearecomparedtheworldtoastage.莎士比亞把世界比作舞臺。

Thepoetcomparesthewomanhelovestoarose.詩人把他所愛的女人比作玫瑰

2017八年級下冊英語第三單元重點(diǎn)句型匯總（人教版）

2017八年級下冊英語第三單元重點(diǎn)句型匯總（人教版）

1.Couldyoupleasecleanyourroom?你能打掃一下你的房間嗎？

2.Ihavetodosomework.我必須干些活。

3.CouldIuseyourcomputer?我可以用一下你的電腦嗎？

4.Shewontbehappyifsheseesthismess.如果她看到這樣亂七八糟的話，她會不高興的。

5.Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.整整一周，她什么家務(wù)活都不干了，我也一樣。

6.MymomcameoverassoonasIsatdowninfrontoftheTV.我一在電視機(jī)前坐下，我媽媽就過來了。

7.Ihatetodochores.我不喜歡做雜務(wù)。

特殊句型

1、as---as---與---一樣，用于同級比較。第一個(gè)as為副詞，后跟形容詞或副詞的原級;第二個(gè)為連詞，引導(dǎo)比較狀語從句。

否定形式：notas/so---as---,不如----

2、neither+連系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語----也不。

這是一個(gè)倒裝句，表示上句否定的情況也同樣適合后者。

So+連系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語----也是。

這是一個(gè)倒裝句，表示上句肯定的情況也同樣適合后者。

拓展：neither+主語+連系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞----的確不是這樣。(表示說話者同意上文中說話者的否定觀點(diǎn)。)

So+主語+連系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞-----的確是這樣。

表示說話者同意上述說話者說出的觀點(diǎn)。

1、doone’spartin(doing)sth盡某人的職責(zé)做某事。

2、The+比較級，the+比較級表示越----，就越-----

比較級+比較級表示越來越------

重點(diǎn)語法

can的用法：

1)請求別人時(shí)通常用此句型，也可以說：Canyou...please?情態(tài)動(dòng)詞could或can在這里均表示請求，在意思上無區(qū)別，但是用could在于其上顯得更委婉、客氣、誠懇。在日常生活中常使用couldyou/I...?若在句末加上please，則顯得更禮貌。

Couldyouhelpmefindmybook,please?你能幫我找到我的書嗎?

(2)對couldyou/I...?的問句作出肯定回答，常用“sure/certainly/ofcourse”等;如果作否定回答，常用“sorry或oh,pleasedon’t”。一般不用no開頭，用no顯得語氣生硬、不禮貌。

(3)表示請求的句式：

Wouldyouliketodo...?Wouldyouminddoing...?Let’sdo....ShallI/wedo...?

Pleasedo...(祈使句前加please)

提示：couldyouplease...與couldIPlease...兩種問句，前者是請求別人幫忙的句式，后者是有禮貌地向別人請求允許的交際用語。試比較：

Couldyoupleasehelpme?請你幫我一下好嗎?

CouldIpleaseinvitemyfriendstomybirthdayparty,Mom?媽媽，我能邀請我的朋友參加我的生日聚會嗎?

2.could的用法：

(1).can的過去式，意為“能、會”，表示能力時(shí)一般譯為“能、會”，即有種能力，尤其是生來具備的能力，此時(shí)may和must均不可代替它。如：Shecanswimfast,butIcan’t.她能游得很快，但我不能。Icanseewithmyeyes.我用眼睛看。

(2).could在疑問句中，表示委婉的語氣，此時(shí)could沒有過去式的意思。如:Couldyoudomeafavour?你能幫我個(gè)忙嗎?—CouldIuseyourpen?我能用一下你的鋼筆嗎?—Yes,youcan.可以。(注意回答)

常用于否定句和疑問句中，此時(shí)can’t譯為“不可能”?！狢anitbeourteacher?那個(gè)人有可能是我們老師嗎?—No,itcan’tbeourteacher.HeisonavisittotheGreatWall.不可能。咱們老師正在游覽長城呢。