小學(xué)四年級教案數(shù)學(xué)

蘇教版四年級下冊：數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料。

作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學(xué)計劃。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學(xué)教案嗎？以下是小編為大家收集的“蘇教版四年級下冊：數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一章 乘法

一、豎式圖解

a b c d=？

二、乘式的認(rèn)識

（1）乘法的項

因數(shù)因數(shù)=積 積其中的因數(shù)=另一個因數(shù)

（注：因數(shù)也叫乘數(shù)，除法這個式子可用于乘式的驗算）

（2）乘法的項用字母表示

a b = c

因數(shù) 乘號 因數(shù) 等號 積

三、一般的運(yùn)算

（1）每份數(shù)份數(shù)＝總數(shù) （2）1倍數(shù)倍數(shù)＝幾倍數(shù)

總數(shù)每份數(shù)＝份數(shù) 幾倍數(shù)1倍數(shù)＝倍數(shù)

總數(shù)份數(shù)＝每份數(shù) 幾倍數(shù)倍數(shù)＝1倍數(shù)

(3) 速度時間＝路程 (4) 單價數(shù)量＝總價

路程速度＝時間 總價單價＝數(shù)量

路程時間＝速度 總價數(shù)量＝單價

(5) 工作效率工作時間＝工作總量

工作總量工作效率＝工作時間

工作總量工作時間＝工作效率

四、整數(shù)的運(yùn)算法則

○1加法計算法則：

相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。

○2 整數(shù)減法計算法則：

相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。

○3整數(shù)乘法計算法則：

先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來。

○4整數(shù)除法計算法則：

先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位； 如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面。如果哪一位上不夠商1，要補(bǔ)0占位。每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)。

第二章 升和毫升

一、單位換算

（1）體積單位

1升=1000毫升

1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米=1000000000立方毫米

1立方米=1000000立方厘米

1立方米=1000000000立方毫米

1立方分米=1000立方厘米=1000000立方毫米

1立方分米=1000000立方毫米

1立方厘米=1000立方毫米

1升=1立方分米=1000毫升

1毫升=1立方厘米

1升=1立方分米

（2）附其它單位換算

○1、長度單位：（10）

1米=10分米=100厘米=1000毫米

1分米=10厘米=100毫米

1厘米=10毫米

1千米=1000米

○2面積單位：（100）

1平方千米=100公頃=1000000平方米

1公頃=10000平方米

1平方千米=1000000平方米

1平方米=100平方分米=10000平方厘米

1平方米=10000平方厘米

1平方分米=100平方厘米

○3質(zhì)量單位：

1噸=1000千克=1000000克

1千克=1000克

○4時間單位：

（公歷表）

平閏年

天數(shù)

月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 一年天數(shù)

平年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 365

閏年 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 366

月份(大小) 大 平 大 小 大 小 大 大 小 大 小 大

○5一年中的等量關(guān)系

1世紀(jì)=100年 1年=12個月

1年=4個季度（春夏秋冬） 1個季度=3個月（1、2、3）春（4、5、6）夏（7、8、9）秋（10、11、12）冬

1個月=3旬 大月=31天

小月=30天 平年二月=28天

閏年二月=29天 1天=24小時

1小時=60分 1分=60秒

○6單位換算

1小時=60分

1分=60秒

1小時=60分=3600秒

注意：高級（大）單位的名數(shù)改寫成低級（?。﹩挝坏拿麛?shù)應(yīng)該乘以進(jìn)率；

低級（?。﹩挝坏拿麛?shù)改寫成高級（大）單位的名數(shù)應(yīng)該除以進(jìn)率。

第三章 三角形

一、三角形的認(rèn)識

（1）三角形的定義：不在同一直線上的三條線段首尾相連得到的圖形，叫三角形。圍成三角形的每條線段叫做三角形的邊，每兩條線段的交點(diǎn)叫做三角形的頂點(diǎn)。

（2）三角形面積的推導(dǎo)（兩個完全相同的三角形）

○1每一個三角形的面積等于平行四邊形面積的一半；

○2因為：平行四邊形的面積（S）=底高

所以： 三角形的面積（S）=底高2

=ah2

= ah

銳角三角形：三角形中，三個角都大于00而小于900的三角形；

（3）按角的大小分 直角三角形：三角形中，有一個角都于900的三角形； 鈍角三角形：三角形中，有一個角大于900而小于1800的三角形。

一般三角形：三條邊都不相等的三角形；

（4）按邊的大小分 等腰三角形：有兩條邊相等的三角形；

等邊三角形：三條邊相等的三角形。

○1等腰三角形的特點(diǎn)

A：有兩條邊相等（即：兩腰相等）；

B：兩底角相等。

○2等邊三角形的特點(diǎn)

A：三條邊相等；

B：三個角都等于600。

C：面積等于底乘高除以2。

面積=底高2

= 底高

（甲數(shù)除以乙數(shù)等于甲數(shù)除以乙數(shù)的倒數(shù)）

○3等腰直角三角形

A：兩直角邊相等；（即：互相垂直的兩邊相等）

B：頂角等于900。

C：面積一般等于兩直角邊之積除以2。

S=ab2（其中a=b）

= ab

= a2= b2

④直角三角形

A：兩直角邊互相垂直；

B：頂角等于900。

C：面積一般等于兩直角邊之積除以2。

ab2

= ab

（5）軸對稱圖形：沿著某一條直線對折后，若直線兩邊的圖形完全重合，則這樣的圖形叫軸對稱圖形。這條直線叫對稱軸。

（6）三角形的內(nèi)角和等于180度。

（7）在一個三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。

（8）在一個三角形中，最多只有一個直角或最多只有一個鈍角。

第四章 混合運(yùn)算

一、混合運(yùn)算的順序

第一步：先算括號里面的，

（1）括號里面有大括號、中括號、小括號的，先算小括號里面的，再算中括號里面的，最后算大括號里面的。

（2）但在上面各步的運(yùn)算中有加、減、乘、除的。

○1先算乘除，從左往右算起；

○2后算加減，從左往右算起。

第二步：算括號外面的。

注意：運(yùn)算中有加、減、乘、除的。同上面

○1先算乘除，從左往右算起；

○2后算加減，從左往右算起。

第五章 平行四邊形與梯形

一、四邊形是由不在同一條直線上的四條線段首尾相連后形成的圖形。

常見的特殊四邊形有：平行四邊形、長方形、正方形、菱形、梯形之間的關(guān)系。

（1）圍成一個圖形的所有邊長的總和就是這個圖形的周長。

（2）物體的表面或圍成的平面圖形的大小，叫做它們的面積。

（3）平行四邊形的性質(zhì)

○1兩組對邊分別平行且相等，

○2內(nèi)對角相等，

○4無數(shù)條高。

（4）平行四邊形的定義

○1兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形

○2一組對邊平行且相等的四邊形叫平行四邊形

(5)平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程

（1）把平行四邊形通過剪切、平移可以轉(zhuǎn)化成一個長方形。

（2）長方形的長等于平行四邊形的底，長方形的寬等于平行四邊形的高，長方形的面積等于平行四邊形的面積。

（3）因為：長方形面積（S）=長寬

=平行四邊形的底平行四邊形的高

=ah

所以：平行四邊形面積（S）=底高

=ah

二、梯形面積公式的推導(dǎo)過程？

（1）用兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。

（2）平行四邊形的底等于梯形的上底和下底的和，平行四邊形的高等于梯形的高，梯形面積等于平行四邊形面積的一半。

（3）因為：平行四邊形面積（S）=底高

=梯形的（上底＋下底）梯形的高

所以：梯形面積(s)=（上底＋下底）高2

=（a+b）h2

= (a+b)h

（4）梯形的定義：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫梯形。

（5）梯形的認(rèn)識

（6）高：（無數(shù)條）

○1平行的這組對邊之間的距離；

○2上下的之間的距離。

第六章 找規(guī)律

一、數(shù)的關(guān)系

2+2+2 = 6 =32 a+a+a =3a= 3a

3個2相加 3個a相加

2+2+2+2 =8 =42 a+a+a+a =4a=4a

4個2相加 4個a相加

2+2+2+2+2 =10 =52 a+a+a+a+a =5a=5a

5個2相加 5個a相加

2+2+2+......+2+2+2 =n2 a+a+a+......+a+a+a =na =na

n個2相加 n個a相加

二、植樹問題 ：

（1） 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:

A如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那么:

株數(shù)＝段數(shù)＋1＝全長株距－1

全長＝株距(株數(shù)－1)

株距＝全長(株數(shù)－1)

B如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那么:

株數(shù)＝段數(shù)＝全長株距

全長＝株距株數(shù)

株距＝全長株數(shù)

C如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那么:

株數(shù)＝段數(shù)－1＝全長株距－1

全長＝株距(株數(shù)＋1)

株距＝全長(株數(shù)＋1)

（2） 封閉線路上的植樹問題的數(shù)量關(guān)系如下

株數(shù)＝段數(shù)＝全長株距

全長＝株距株數(shù)

株距＝全長株數(shù)

三、排列與組合問題

（1）用前兩者圖案與后三種圖案搭配共有幾種不同的搭配？

分析： 2個 3個

3種 又有3種 共6種 即：23=6（種）

第七章 運(yùn)算律

一、運(yùn)算定律

（1）表解：

運(yùn)算定律 用字母表示

加法交換律 a＋b=b＋a

加法結(jié)合律 （a＋b）＋c=a＋(b＋c)

乘法交換律 abc=bac

乘法結(jié)合律 （ab）c=a(bc)

乘法分配律 （a＋b）c=ac＋bc

（a-b）c=ac-bc

除法運(yùn)算規(guī)律 abc=a（bc）

abc=acb（后面的不能移到第一個的前面）

（a＋b）c=ac＋bc

（a-b）c=ac-bc

減法運(yùn)算規(guī)律 a-b-c=a-c-b

減法運(yùn)算規(guī)律 a－b－c=a－（b＋c）

減法運(yùn)算規(guī)律 a－b+c=a+c-b

減法運(yùn)算規(guī)律 a-b-c=a-c-b（后面的不能移到第一個的前面）

（2）各步解析

○1 加法交換律：

兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變，即a+b=b+a 。

○2 加法結(jié)合律：

三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，再加上第三個數(shù)；或者先把后兩個數(shù)相加，再和第一個數(shù)相加它們的和不變，即（a+b)+c=a+(b+c) 。

○3乘法交換律：

兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置它們的積不變，即ab=ba。

○4乘法結(jié)合律：

三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再乘以第三個數(shù)；或者先把后兩個數(shù)相乘，再和第一個數(shù)相乘，它們的積不變，即(ab)c=a(bc) 。

○5乘法分配律：

兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別與這個數(shù)相乘再把兩個積相加，即(a+b)c=ac+bc 。

○6減法的性質(zhì)：

從一個數(shù)里連續(xù)減去幾個數(shù)，可以從這個數(shù)里減去所有減數(shù)的和，差不變，即a-b-c=a-(b+c) 。

第八章 對稱、平移和旋轉(zhuǎn)

一、圖形的對稱

（1）對稱圖形和對稱軸

○1如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩邊能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。這條直線就是這個圖形的對稱軸。

○2找對稱軸的方法：一般用對折的方法。

（2）常見對稱軸的條數(shù)

A、等腰梯形、等腰三角形有1條對稱軸；

B、長方形有2條對稱軸；

C、等邊三角形有3條對稱軸；

D、正方形有4條對稱軸；

E、圓形有無數(shù)條對稱軸。

二、圖形的平移

（1）平移的概念

平移就是在不改變物體或圖形的大小、形狀和方向的情況下，把物體或圖形沿著水平或豎直方向運(yùn)動就叫平移。

（2）平移的兩個關(guān)鍵要素

○1平移的方向○2平移的位置

三、圖形的旋轉(zhuǎn)

（1）旋轉(zhuǎn)的兩種方向：順時針和逆時針。

（2）旋轉(zhuǎn)的三個關(guān)鍵要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。

四、角度的認(rèn)識

（1）角的分類

大于或等于00而小于900的角是叫銳角；

等于900的角是直角；

大于900小于1800的角是鈍角；

等于1800的角是平角；

等于3600的角是周角。

注：（1）1周角=2平角=4直角 （2）周角平角鈍角直角銳角

（2）鐘面的認(rèn)識

○1鐘面的結(jié)構(gòu)

有三種針：時針、分針、秒針。全鐘面分60小格（份），12大格。

○2時間的認(rèn)識

A、秒鐘轉(zhuǎn)鐘面一周等于1分（即60秒）；轉(zhuǎn)一小格等于1秒，一大格等于5秒；

B、分針轉(zhuǎn)鐘面一周等于1小時（即60分）；轉(zhuǎn)一小格等于1分，一大格等于5分；

C、時針轉(zhuǎn)鐘面一周等于12小時；轉(zhuǎn)一小格等于12分，一大格等于1小時。

D、整點(diǎn)時，時針指向整點(diǎn)數(shù)上（例如：,4:00、11:00、7:00、3:00如上圖鐘面），分針、秒鐘指向12點(diǎn)的位置。

○3鐘面上角度的認(rèn)識x k b 1.c o m

全鐘面分60小格（份），12大格。時針、分針、秒針轉(zhuǎn)一圈就轉(zhuǎn)了3600，

若60小格（份），每一格等于60，時針、分針、秒針轉(zhuǎn)一格就轉(zhuǎn)了60。

若12大格。每一格等于300，時針、分針、秒針轉(zhuǎn)一格就轉(zhuǎn)了300。

第九章 因數(shù)和倍數(shù)

一、數(shù)的認(rèn)識

（1）一個物體也沒有，用0表示。0和1、2、3都是自然數(shù)。自然數(shù)是整數(shù)。

自然數(shù)：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11.......

正奇數(shù)1、3、5、7、9、11、13......

（2）奇數(shù)： 不能被2整除大的數(shù)即（單數(shù)）。

負(fù)奇數(shù)-1、-3、-5、-7、-9、-11、-13......奇數(shù)：2n-1 (n為整數(shù))

正偶數(shù)2、4、6、8、10、12、14......

（3）偶數(shù)： 0 能被2整除大的數(shù)即（雙數(shù)）。

負(fù)偶數(shù)-2、-4、-6、-8、-10、-12、-14.......偶數(shù)：2n(n為整數(shù))

（4）素數(shù)（質(zhì)數(shù)）：在大于1的自然數(shù)中，只有因數(shù)1和它本身的數(shù)。

或大于1的自然數(shù)中，只能被1和它本身整除的數(shù)。

（5）合數(shù)：在大于1的自然數(shù)中，除了有因數(shù)1和它本身外，還有其它因數(shù)的數(shù)。

或大于1的自然數(shù)中，除了能被1和它本身整除外，還能被其它的數(shù)整除的數(shù)。

（6）最小的素數(shù)（質(zhì)數(shù)）是2 ；最小的合數(shù)是4。

（7）0、1、2、3......8、9、 10、11、12、......98、99、 100、101...998、999、1000

自然數(shù)中最大的一位數(shù) 自然數(shù)中最大的兩位數(shù) 自然數(shù)中最大的三位數(shù)是（ ）；

是（ ）；最小的一位數(shù) 是（ ）；最小的兩位數(shù) 最小的三位數(shù)是（ ）。

是（ ）。 是（ ）。奇數(shù)：2n-1

（8）最小的一位數(shù)是1，最小的自然數(shù)是0。

二、倍數(shù)：

（1）將其本身去分別乘以1、2、3、4、5、6......

a 例： 12

1 2 3 4 5 ...... 1 2 3 4 5 ......

a 2a 3a 4a 5a ...... 12 24 36 48 60 .....

6 24

1 2 3 4 5 ..... 1 2 3 ......

6 12 18 24 30...... 24 48 72 ......

注意：0乘以任何數(shù)都等于0,0倍無意義。所以倍數(shù)、因數(shù)在大于1的自然數(shù)中研究。

（2）公倍數(shù)： 幾個數(shù)的公倍數(shù)是同時滿足它們倍數(shù)的數(shù)。

例：6和12的公倍數(shù)是：12、24、36......； 12和24的公倍數(shù)是：24、48、72......。

（3）43=12，12是4的倍數(shù)，12也是3的倍數(shù)，4和3都是12的因數(shù)。

(即：ab=c，c是a的倍數(shù)，c也是b的倍數(shù)，a和b都是c的因數(shù)。)

（4）一個數(shù)的最小倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)。一個數(shù)倍數(shù)的個數(shù)是無限的。

（5）（5、2、3）的倍數(shù)

○15的倍數(shù)：個位上的數(shù)是5或0的數(shù)都是5倍數(shù)。(個位上是5或0的數(shù)都能被5整除)。

○22的倍數(shù)：個位上的數(shù)是0、2、4、6、8；2的數(shù)都是2的倍數(shù)，即（雙數(shù)），（個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都能被2整除）。

○33的倍數(shù)：將這個數(shù)各位上數(shù)相加，和能被3整除的是3的倍數(shù)，（各位上數(shù)的和一定是3的倍數(shù)的數(shù)都能被3整除）。

○42和5的倍數(shù)：：個位上的數(shù)是0的數(shù)都是2和5倍數(shù)。(個位上是0的數(shù)都能被2和5整除)。

注：A、一個數(shù)各位數(shù)上的和能被9整除，這個數(shù)就能被9整除。

B、一個數(shù)的末兩位數(shù)能被4（或25）整除，這個數(shù)就能被4（或25）整除。

例如：16、404、1256都能被4整除，50、325、500、1675都能被25整除。

C、一個數(shù)的末三位數(shù)能被8（或125）整除，這個數(shù)就能被8（或125）整除。

例如：1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。

（6）、數(shù)的整除

○1整數(shù)a除以整數(shù)b(b 0），除得的商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說b能整除a 。

○2如果數(shù)a能被數(shù)b（b 0）整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的約數(shù)（或a的因數(shù)）。倍數(shù)和約數(shù)是相互依存的。

三、因數(shù)（也叫約數(shù)）

（1）慨念：求一個數(shù)的因數(shù)，就是能被它整除的數(shù)（0除外）。即那些數(shù)相乘（的積）等于這個數(shù)，這些數(shù)都是它的因數(shù)。

例如：6的因數(shù)有：（ 1、2、3、6）；

5的因數(shù)有：（1、5）；

12的因數(shù)有（1、2、3、4、6、12）；

24的因數(shù)有：（1、2、3、4、6、8、12、24）；

64的因數(shù)有：（1、2、4、8、16、32、64）。

（2）公因數(shù)：求幾個數(shù)的因數(shù)，就是這幾個數(shù)的因數(shù)中，如果其中一個因數(shù)都是這幾個數(shù)因數(shù)，則這個因數(shù)就是它們的公因數(shù)。

例：（1）求6和12的公因數(shù)

因為：6的因數(shù)是（1、2、3、6）

12的因數(shù)是（1、2、3、4、6、12）

所以：6和12的公因數(shù)是：（ 1、2、3、6）；

例：（2）求5和6的公因數(shù)

因為：5的因數(shù)是（1、5）

6的因數(shù)是（1、2、3、6）

所以：5和6的公因數(shù)是：1；

24和64的公因數(shù)是：1、2、4、8。

（3）一個數(shù)的最小因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)是有限的。

四、計數(shù)單位

（1）一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億都是計數(shù)單位。

（2）每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。這樣的計數(shù)法叫做十進(jìn)制計數(shù)法。

五、 數(shù)位：計數(shù)單位按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。

第十章 用計算器探索規(guī)律

一、加法算式

（1）其中一個加數(shù)增大多少，另一個加數(shù)減少多少，和不變。

字母表示：a+b=c

(a+d)+(b-d)=c或(a-d)+(b+d)=c

（2）其中一個加數(shù)減少多少，另一個加數(shù)增大多少，和不變。

字母表示：a+b=c

(a-d)+(b+d)=c或(a+d)+(b-d)=c

（3）兩個加數(shù)同時擴(kuò)大相同的倍數(shù)，和就擴(kuò)大相同的倍數(shù)。

字母表示：a+b=c

(ad)+(bd)=cd

（4）兩個加數(shù)同時縮小相同的倍數(shù)，和就縮小相同的倍數(shù)。

字母表示：a+b=c

(ad)+(bd)=cd

二、減法算式

（1）被減數(shù)增加多少，減數(shù)增加多少，差不變。

字母表示：a-b=c

(a+d)-(b+d)=c

（2）被減數(shù)減少多少，減數(shù)減少多少，差不變。

字母表示：a-b=c

(a-d)-(b-d)=c

（3）被減數(shù)和減數(shù)同時擴(kuò)大相同的倍數(shù)，差就擴(kuò)大相同的倍數(shù)。

字母表示：a-b=c

(ad)-(bd)=cd

（4）被減數(shù)和減數(shù)同時縮小相同的倍數(shù)，差就縮小相同的倍數(shù)。

字母表示：a-b=c

(ad)-(bd)=cd

三、乘法算式

（1）一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大多少倍，積就擴(kuò)大多少倍；

字母表示：ab=c

a(bd)=cd

（2）一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小多少倍，積就縮小多少倍；

字母表示：ab=c

a(bd)=cd

（3）一個因數(shù)擴(kuò)大多少倍，另一個因數(shù)縮小多少倍，積不變；

字母表示：ab=c

(ad)(bd)=c

（4）一個因數(shù)縮小多少倍，另一個因數(shù)擴(kuò)大多少倍，積不變；

字母表示：ab=c

(ad)(bd)=c

（5）一個因數(shù)擴(kuò)大n倍，另一個因數(shù)擴(kuò)大m倍，積就擴(kuò)大nm倍；

字母表示：ab=c

(an)(bm)=c(nm)

（6）一個因數(shù)縮小n倍，另一個因數(shù)縮小m倍，積就縮小nm倍；

字母表示：ab=c

(an)(bm)=c(nm)

四、除法算式

（1）被除數(shù)擴(kuò)大多少倍，除數(shù)同時擴(kuò)大相同的倍數(shù)（0除外），商不變；

字母表示：ab=c

(ad)(bd)=c

（2）被除數(shù)縮小多少倍，除數(shù)同時縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；

字母表示：ab=c

(ad)(bd)=c

（3）被除數(shù)擴(kuò)大多少倍（0除外），除數(shù)不變，商就擴(kuò)大相同的倍數(shù)；

字母表示：ab=c

(ad)b=cd

（4）被除數(shù)縮小多少倍（0除外），除數(shù)不變，商就縮小相同的倍數(shù)；

字母表示：ab=c

(ad)b=cd

（5）被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大多少倍（0除外），商就縮小相同的倍數(shù)；

字母表示：ab=c

a(bd)=cd

（6）被除數(shù)不變，除數(shù)縮小多少倍（0除外），商就擴(kuò)大相同的倍數(shù)；

字母表示：ab=c

a(bm)=cd

五、末尾有0的除法的簡便方法。

第十一章 解決問題的策略

一、用畫圖的方法解決有關(guān)面積問題

例：某小學(xué)有一塊長方形的花園，長8米，在改建花園時，花園的長增加了3米，這樣花園的面積就增加了18米，問原來花園的面積是多少平方米？

分析：

原來的花園？ +

8米 3米

8米 8米 3米

原來的花園面積=86=48(平方米) 寬：183=6（米） 3寬=18

解：1838

=68

=48（平方米）

答：原來花園的面積是48平方米.

二、用線段圖或列表的策略解決有關(guān)行程問題。

第十二章 統(tǒng)計

條形統(tǒng)計圖

一、統(tǒng)計圖分類 折線統(tǒng)計圖

扇形統(tǒng)計圖

（1）條形統(tǒng)計圖

條形統(tǒng)計圖特點(diǎn)

□1能清晰的看出每個量（數(shù)據(jù)）的大??；

□2能清晰的比較數(shù)據(jù)之間的差別及大小。

條形統(tǒng)計圖

制作

□1根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的線條，作為縱軸和橫軸

□2在水平射線(橫軸)上適當(dāng)分配條形的位置，確定直條的寬度和間隔。

□3在縱軸上確定單位長度，并標(biāo)出數(shù)量的標(biāo)記和計量單位。

□4根據(jù)數(shù)據(jù)的大小，畫出長短不同的直條。并標(biāo)上標(biāo)題。

□5若條形太小可適當(dāng)在條形內(nèi)畫上顏色等區(qū)分。

（3）折線統(tǒng)計圖 ?

折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)：

能夠清晰的顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢，反映事物的變化情況。

能清晰的讀出某時期（刻）的具體數(shù)據(jù)。

單式 復(fù)式

概述

折線統(tǒng)計圖：是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來，以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計數(shù)量增減變化。折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且還能夠清楚的表示出數(shù)量增減變化的趨勢。復(fù)式的折線統(tǒng)計圖有圖例，用不同顏色或形狀的線條區(qū)別開來。折線統(tǒng)計圖分為單式統(tǒng)計圖和復(fù)式統(tǒng)計圖。

④制作折線統(tǒng)計圖的步驟是：

□1根據(jù)統(tǒng)計資料整理數(shù)據(jù)；

□2先畫縱軸，后畫橫軸，縱、橫軸都要有單位，按紙面的大小來確定用一定單位表示一定的數(shù)量。

□3根據(jù)數(shù)量的多少，在縱、橫軸的恰當(dāng)位置描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順序連接起來。

⑤作用：折線統(tǒng)計圖可以用來作股市的跌漲和統(tǒng)計氣溫。

第十三章 用字母表示數(shù)

一、用字母表示數(shù)應(yīng)注意

(1)數(shù)和字母相乘時的乘號可以寫成小圓點(diǎn)，通常都省略不寫，但數(shù)必須寫在字母的前面。如a4通常寫成4 a。字母與字母間的乘號也可寫成小圓點(diǎn)，通常也省去不寫。如xy通常寫成xy。

(2)1與任何字母相乘時，1可以省略不寫。如1n或n1都記作n。

(3)在含有字母的式子里，加號、減號、除號都不能省略，如24+x不能寫成24x。

(4)兩個相同的字母相乘，可以寫成平方的形式。注意2a與a2的區(qū)別。

○12a表示2個a相加或a個2相加

○2a2表示2個a相乘。即：a2=aa

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班級學(xué)號姓名

一、名言積累

1、贊美老師（與1《老師，您好！》相關(guān)）:

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。杜甫

捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知

天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。魯迅

2、關(guān)于思鄉(xiāng)（與2《但愿人長久》相關(guān)）

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。王安石

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王維

3、關(guān)于志向（與6《徐悲鴻勵志學(xué)畫》相關(guān)）

有志者事竟成。

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

無志之人常立志，有志之人立長志。

4、憂國愛民（與練習(xí)2相關(guān)）：

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。顧憲成

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹

天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅

5、讀書（與練習(xí)3相關(guān)）：

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基

書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基

讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。朱熹

讀書百遍，其義自見。

6、美德（與練習(xí)3相關(guān)）：

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。雨果

最真誠的慷慨就是贊美。歌德

7、關(guān)于勤奮（與16《說勤奮》相關(guān)）：

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。華羅庚

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。韓愈

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈

8、珍惜時間（與練習(xí)5相關(guān)）：

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。魯迅

時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅

莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

一年之計在于春，一日之計在于晨。

拋棄時間的人，時間也拋棄他。莎士比亞

少壯不努力，老大徒傷悲。《長歌行》

9、團(tuán)結(jié)互助（與練習(xí)5相關(guān)）

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

人心齊，泰山移。

10、關(guān)于誠信（與第七單元相關(guān)）:

言必行，行必果?！墩撜Z》

人無信不立?；鹦囊?，人心要實。

言必信，行必果。君子一言，駟馬難追。

黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。諸葛亮

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。海涅

一個人不誠實，就沒有人相信他的話。伊索

11、春

等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

12、夏

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

13、秋

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

14、冬

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

二、成語積累

描寫老師：青出于藍(lán)桃李爭妍后繼有人十年樹木百年樹人

誨人不倦循循善誘潛移默化嘔心瀝血無微不至

描寫春天：鳥語花香姹紫嫣紅桃紅柳綠百花爭艷草長鶯飛

描寫夏天：驕陽似火汗流浹背烈日炎炎揮汗如雨爍石流金

描寫秋天：秋高氣爽天高云淡丹桂飄香碩果累累一葉知秋

描寫冬天：鵝毛大雪冰天雪地滴水成冰粉妝玉砌銀裝素裹

形容聰明：文思敏捷聰明過人一鳴驚人足智多謀才華橫溢

形容優(yōu)秀品質(zhì)的：以身許國碧血丹心疾惡如仇大義滅親

敢怒敢言憂國憂民橫眉冷對浩氣長存

形容建筑物：雕梁畫棟紅墻黃瓦金碧輝煌古色古香

描寫山水景色：湖光山色人間天堂明月清風(fēng)桂子飄香

水光接天相得益彰江山如畫魚米之鄉(xiāng)白練騰空

描寫盤古開天辟地：混沌不分昏天黑地大刀闊斧開天辟地

變化萬端頂天立地與日俱增改天換地

【×天×地】：花天酒地鋪天蓋地驚天動地冰天雪地歡天喜地

形容注意力集中：專心致志全神貫注目不轉(zhuǎn)睛聚精會神

形容學(xué)習(xí)刻苦勤奮：孜孜不倦手不釋卷鑿壁借光懸梁刺股

表現(xiàn)學(xué)問淵博：學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸學(xué)貫中西博古通今才高八斗

形容人的外貌氣質(zhì)：溫文爾雅文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩落落大方

描寫人與人關(guān)系：肝膽相照開誠相見同舟共濟(jì)心照不宣

志同道合親密無間榮辱與共唇亡齒寒

表現(xiàn)吉祥美好景象：春滿人間欣欣向榮千帆競發(fā)萬馬奔騰

六畜興旺五谷豐登國泰民安人壽年豐

形容聲勢浩大：千軍萬馬浩浩蕩蕩千帆競發(fā)氣壯山河萬馬奔騰

形容顏色豐富：五彩斑斕五顏六色五彩繽紛萬紫千紅姹紫嫣紅

形容心情高興：眉開眼笑眉飛色舞喜笑顏開欣喜若狂

喜上眉梢手舞足蹈喜出望外捧腹大笑心花怒放

形容時間過得快：光陰似箭日月如梭歲月如流尺璧寸陰

形容團(tuán)結(jié)合作：同心協(xié)力風(fēng)雨同舟同舟共濟(jì)萬眾一心眾志成誠

形容人多熱鬧：車水馬龍人山人海濟(jì)濟(jì)一堂水泄不通人流如潮

萬人空巷門庭若市項背相望摩肩接踵座無虛席

形容運(yùn)動會：高手如云龍爭虎斗摩拳擦掌躍躍欲試手忙腳亂

來源于神話故事：精衛(wèi)填?？涓缸啡瞻讼蛇^海火眼金睛

來源于歷史故事：負(fù)荊請罪完璧歸趙四面楚歌紙上談兵

來源于寓言故事：葉公好龍自相矛盾亡羊補(bǔ)牢畫龍點(diǎn)睛

畫蛇添足狐假虎威守株待兔刻舟求劍坐井觀天

【AABB】：浩浩蕩蕩形形色色吞吞吐吐風(fēng)風(fēng)火火兢兢業(yè)業(yè)

【AABC】：井井有條翩翩起舞源源不斷息息相關(guān)欣欣向榮

【ABCC】：得意洋洋小心翼翼氣勢洶洶生機(jī)勃勃白發(fā)蒼蒼

【千A萬B】：千家萬戶千言萬語千軍萬馬千山萬水千秋萬代

【不A不B】：不聲不響不屈不撓不聞不問不明不白不干不凈

不知不覺不倫不類不三不四不仁不義不偏不倚

【無A不B】：無微不至無堅不摧無惡不作無孔不入無奇不有

【自A自B】自由自在自作自受自言自語自高自大自吹自擂

自暴自棄自給自足自覺自愿自生自滅自怨自艾

【刀槍箭斧】筆墨紙硯鍋碗瓢盆琴棋書畫江海湖泊風(fēng)雨雷電

詩詞歌賦花鳥蟲魚柴米油鹽詩詞歌賦亭臺樓閣

反義詞成語：爭先恐后驚天動地聲東擊西轉(zhuǎn)危為安積少成多

七上八下三長兩短九死一生深入淺出大驚小怪

近義詞成語：見多識廣左顧右盼粉身碎骨狂風(fēng)暴雨千辛萬苦眼疾手快七拼八湊胡言亂語改朝換代道聽途說

三字成語：耳邊風(fēng)莫須有馬后炮破天荒一溜煙一窩蜂眼中釘

五字成語：恨鐵不成鋼物以稀為貴人生地不熟欲速則不達(dá)小巫見大巫

六字成語：九牛二虎之力三寸不爛之舌井水不犯河水有眼不識泰山

不費(fèi)吹灰之力牛頭不對馬嘴百思不得其解天無絕人之路

七字成語：功夫不負(fù)有心人一失足成千古恨三句話不離本行

上梁不正下梁歪心有余而力不足小不忍則亂大謀

三、詞語積累

ABB式的疊詞：金燦燦黃澄澄綠油油紅通通白茫茫急匆匆

ABAB式的疊詞：研究研究觀察觀察討論討論商量商量收拾收拾

表示“看”的意思的詞語：

注視凝視仰望俯視環(huán)顧掃視瀏覽端詳眺望瞻仰

左顧右盼察言觀色一覽無余東張西望

表示“想”的意思的詞語：

思考考慮推敲斟酌思念想念懷念惦記

冥思苦想深思熟慮胡思亂想異想天開

表示“說”的意思的詞語：

滔滔不絕談笑風(fēng)生高談闊論對答如流夸夸其談

花言巧語口若懸河繪聲繪色妙語連珠出口成章

四、春聯(lián)

1、描繪美麗春光：

【又是一年芳草綠，依然十里杏花紅】【春草滿庭吐秀，百花遍地飄香】

【綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年】【風(fēng)拂千條柳，雨潤萬朵花】

【春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景，東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳】

2、展現(xiàn)祖國景象：

【春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興】【祖國與天地同壽，江山同日月爭輝】

【山河增秀色，大地沐春暉】【神州有天皆麗日，祖國無處不春風(fēng)】

【山美水美春光美，人新事新時代新】

3、歌頌美好生活：

【勤勞門第春光好，和睦人家幸福多】【勞動門第春常在，勤儉人家慶有余】

4、表達(dá)美好祝愿：

【梅開春爛漫，竹報歲平安】【喜看三春花千樹，笑飲豐年酒一杯】

五、歇后語

竹籃打水——一場空十五個吊桶打水——七上八下

小蔥拌豆腐——一青（清）二白搟面杖吹火——一竅不通

黃鼠狼給雞拜年——沒安好心孔夫子搬家——盡是書（輸）

丈二的和尚——摸不著頭腦騎驢看唱本——走著瞧

芝麻開花——節(jié)節(jié)高泥菩薩過河——自身難保

啞巴吃黃連——有苦說不出姜太公釣魚——愿者上鉤

狗拿耗子——多管閑事王婆賣瓜——自賣自夸

瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟外甥打燈籠——照舅（舊）

兔子尾巴——長不了做一天和尚撞一天鐘——得過且過

六、對對子

云—霧雪—霜和風(fēng)—細(xì)雨朝霞—夕陽驟雨—暴風(fēng)

花—草蝶—蜂藍(lán)天—碧野萬紫—千紅電閃—雷鳴

桃—李柳—楊山清—水秀鳥語—花香月下—花前

來—往去—回藍(lán)天—白云青山—綠水明月—清風(fēng)

沉—浮明—暗鶯歌—燕舞春花—秋月花好—月圓

天涯—海角書山—學(xué)海架橋—鋪路生根—發(fā)芽笑語—?dú)g歌

波翻—浪涌名山—大川流水—高山盛夏—寒冬龍飛—鳳舞

眉飛—色舞龍騰—虎躍歡天—喜地眉開—眼笑天高—云淡

風(fēng)和—日麗紅花—綠葉酷熱—嚴(yán)寒桃紅—柳綠地北—天南

月明—星稀山清—水秀雄雞高唱—蛟龍低吟年年如意—?dú)q歲吉祥

七、課文中的成語

第一單元

皓月當(dāng)空形影不離萬里無云各奔東西心緒不寧十全十美

手足情深悲歡離合陰晴圓缺屈指算來井井有條羊腸小路

第二單元

雕梁畫棟永垂不朽花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅五彩繽紛翩翩起舞

勇往直前水泄不通震驚中外有眼不識泰山功夫不負(fù)有心人

第三單元

晶瑩剔透清澈見底晝夜不息蔚為壯觀高低錯落林深葉茂

詩情畫意憨態(tài)可掬若無其事異獸珍禽古木參天悠然自得

默默無言遼闊無垠成千上萬成群結(jié)隊滿載而歸五彩斑斕

第四單元

開天辟地精疲力竭縱橫交錯三山五岳光芒萬丈小心翼翼

煙火裊裊大發(fā)雷霆不遠(yuǎn)萬里懸崖絕壁烈日暴雨完好無損

第五單元

滾瓜爛熟名列前茅急起直追遠(yuǎn)渡重洋有所作為古今中外

毫不氣餒隱隱約約曉行夜宿若有所悟饑餐渴飲源源不斷

長年累月乘風(fēng)破浪蓬頭垢面起死回生不治而愈不知不覺

萬水千山息息相關(guān)豐富多彩無所不有親朋好友足不出戶

第六單元

神氣十足不由自主伏案寫作知恩圖報千恩萬謝潔白如雪

恩將仇報見利忘義背信棄義浩浩蕩蕩波濤洶涌突發(fā)其想

第七單元

千姿百態(tài)情不自禁瓊枝玉樹銀松雪柳萬紫千紅欣欣向榮

開卷有益抑揚(yáng)頓挫

八、多音字組詞

禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）朝zhāo（朝陽）cháo（朝鮮）

埋mái（埋伏）mán（埋怨）磨mó（磨刀）mò（石磨）

擔(dān)dān（擔(dān)心）dàn（擔(dān)子）籠lóng（籠子）lǒng（籠罩）

露lù（暴露）lòu（泄露）處chǔ(處理)chù(遠(yuǎn)處)

卷juǎn（卷尺）juàn（開卷有益）似shì（似的）sì（似乎）

分fēn（分別）fèn（分外）強(qiáng)qiáng（強(qiáng)大）qiǎng（勉強(qiáng)）

散sǎn(松散)sàn(分散)行háng(銀行)xíng(飛行)

應(yīng)yīng(應(yīng)該)yìng(答應(yīng))模mó（模糊、模仿）mú（模樣）

蔓màn（蔓延）wàn（垂蔓）盡jǐn（盡管）jìn（盡頭）

扎zh?。ㄔ﹝há（掙扎）z?。ò?/p>

參cān（參加）shēn(人參)cēn（參差不齊）

蒙mēng（蒙騙）méng（啟蒙）měng（蒙古）

載zǎi（記載、三年五載）zài（裝載、滿載而歸）

差ch?。ú顒e）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）

累lèi（果實累累、累贅）lěi（拖累、罪行累累、長年累月）lèi（勞累）

九、課文內(nèi)容填空

1、本學(xué)期我培養(yǎng)了三個學(xué)習(xí)習(xí)慣：、、。

2、（1、《老師，你好》）

“古今中外，！地北天南，！”改成陳述句是：。

“筆尖飛舞，那是；笑語盈盈，。”其中，“春蠶”比喻，“理想的絲線”比喻，“甘露”比喻。

3、（2、《但愿人長久》）

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”可以用課文中的“

”來解釋；“但愿人長久，千里共嬋娟！”可以用課文中的“

”來解釋。詩句中的“此事”指的是“”；“嬋娟”在詞中指美好的月色。這些詩句表達(dá)了詩人熱愛生活的積極態(tài)度。

4、（3、《古詩兩首》）

唐代詩人劉禹錫的《望洞庭》這樣寫到：

。前兩句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧；湖上無風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。

“和”指和諧、協(xié)調(diào)?！扮R”指銅鏡，比喻洞庭湖水面?！扮R未磨”：形象地表現(xiàn)了月光下洞庭湖面風(fēng)平浪靜的景象。詩歌運(yùn)用了比喻的手法，分別把洞庭湖水面比作未磨的銅鏡，把洞庭湖比作了白銀盤，把君山比作了青螺。

唐代詩人李白在《峨嵋山月歌》中這樣寫到：

。抒發(fā)了作者思念故鄉(xiāng)和友人的感情。后兩句的意思是：連夜從清溪出發(fā)向三峽駛?cè)?。漸漸地，那半輪明月也看不到了，而船已經(jīng)順江而下駛向渝州了。“夜發(fā)”指連夜出發(fā)?！跋隆敝疙樍鞫?。詩中有五處地名是。

5、（4、《秋天》）

秋天如同，；秋光如同,。走在秋天，頭頂有；撿一片黃葉,。

6、（《天安門廣場》）

天安門是新中國的象征。，北京30萬人在天安門廣場舉行了。

人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：！

從此，天安門廣場。到今年國慶節(jié)，新中國已經(jīng)成立了58周年了。

清晨，，天安門城樓在晨曦中。

，五星紅旗與旭日一起升起。第二句話有兩層意思：一是五星紅旗每天與旭日一起冉冉升起；二是新中國像初升的太陽一樣，蓬勃向上，日益強(qiáng)大。

每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場更是，。無數(shù)盆鮮花組成一個個大花壇，。入夜，，，天安門廣場。來自祖國各地的人們，。

，，天安門廣場沸騰了。

7、（7《徐悲鴻勵志學(xué)畫》）

從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像，，

“功夫不負(fù)有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最終會取得成功。“功夫”指時間、精力?！坝行娜恕蔽闹兄感毂??！坝醒鄄蛔R泰山”的意思是長著眼睛辨不出泰山，比喻淺陋無知。

8、（7《虎門銷煙》）

震驚中外的虎門銷煙開始于年月日，這一偉大壯舉沉重地打擊了

。它向全世界表明，！

9、（9《泉城》）

這些泉有的，好像；有的，好像；有的有的，聽起來如；有的，聽起來如。這句話用比喻和排比手法從形態(tài)和聲音兩方面寫出了泉水的奇麗。

珍珠泉十分神奇，泉水從地下往上涌，好像。在陽光的映照下，那珠串，，，仿佛有一只神奇的手把他們拎到了水面上來。

10、（10《九寨溝》）

每當(dāng)天氣晴朗時，、、、，都在湖水中，構(gòu)成了一幅幅，難怪人們把這些湖泊叫做“、“”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間，由此形成的

，宛如，，。

“雪峰，，，，九寨溝真是個充滿

的人間仙境?。　边@一段在文中起了總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)的作用。

11、（11《田園詩情》）

荷蘭，是之國，之國，也是之國。荷蘭的田園風(fēng)光如詩如畫，牛犢跑前跑后，活像；老牛儀態(tài)端莊，好似。的村野鄉(xiāng)間，是的郁金香。的牲畜，的低地，的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座閃爍著。

12、（12《桂花雨》）

母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。”這句話其實就是說外地的桂花再香，生活再舒適，也比不上家鄉(xiāng)的桂花香，比不上家鄉(xiāng)的生活舒適，表達(dá)了母親對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念。

于是父親詩興發(fā)了，即時口占一絕：“”

13、（13《開天辟地》）

臨死的時候，它的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了，發(fā)出的聲音變成了，左眼變成了，右眼變成了，隆起的肌肉變成了，流淌的血液變成了，筋脈變成了

，皮膚變成了，就連流出的汗水也變成了。

就這樣，盤古以他的，了天地，世間萬物。

14、（14《普羅米修斯盜火》）

人們得到火種后欣喜若狂：他們圍著著火堆載歌載舞，,盡情揮灑著他們的喜悅，男人殺豬宰羊，女人孩子撿取樹枝，烤肉的香味飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

15、（15《一路花香》）

人物形象：慚愧自卑的破水罐、驕傲自大的完好無損的水罐、循循善誘的挑水工。

讀了《一路花香》這一則寓言，我懂得了每個人都有自身存在的價值，我們既不要驕傲自大，也不要盲目自卑，要揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自身價值的道理。

16、（16《說勤奮》）

課文通過古今兩個具體事例，告訴我們：勤奮是通往理想境界的橋梁。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的?！边@句話中用“鮮花”來比喻成果，用“汗水和心血”來比喻付出的辛勤勞動。

17、（17《李時珍夜宿古寺》）

課文記敘了是我國明代偉大醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時珍為修好《本草綱目》住破廟，吃干糧，以及在月下認(rèn)真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)了李時珍不怕吃苦、甘于付出的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的踏實作風(fēng)。

中藥及藥效：板藍(lán)根、感冒沖劑可以治療感冒川貝枇杷沖劑可以止咳化痰

18、（18《維生素C的故事》）

課文通過意大利航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)維生素C的故事，說明任何發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造都離不開細(xì)心的觀察與實踐的道理。

19、（20《誠實與信任》）

課文這一感人故事，說明了誠實與信任比金錢更重要的道理。

20、（21《珍珠鳥》）

課文描繪了珍珠鳥的外形特點(diǎn)及在我的愛心呵護(hù)下，由害怕到親近人的過程，揭示了信賴就能創(chuàng)造出美好的境界的道理?！懊篮玫木辰纭敝傅氖窍嗷バ湃?，友好共處的境界。

，這小家伙只在籠子四周活動，就在屋里飛來飛去，一會兒

，一會兒，一會兒，，它膽子大了，落到了我的小桌上。它先是離我，見我不去它，便一點(diǎn)點(diǎn)，然后蹦到我的上，俯下頭來，再瞧

瞧我的。后來它，用那小紅嘴“嗒嗒”啄著我正在寫字的。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也，反而地啄兩下我的。這一過程可以看出珍珠鳥是逐步信賴“我”的。

白天，它；傍晚，它就在父母的中，飛到籠子邊，，鉆進(jìn)去。

“有一天，我時，它落到我的。我手中的筆不覺停了，。不一會兒，這個小家伙竟。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概！”這一畫面我們可以取名為《溫馨的夢》或《信賴》

看著這可愛的小家伙，我地發(fā)了一聲呼喚：，不就能

嗎？這一聲呼喚改為陳述句是

21、（22《九色鹿》）

《九色鹿》一文是一則民間故事，告訴我們做人要守信用的道理。文中的九色鹿是見義勇為、不圖回報、沉著機(jī)智的，調(diào)達(dá)是一個見利忘義、背信棄義、恩將仇報的卑鄙小人，國王是一個知錯能改、伸張正義的人，王妃是個愛慕虛榮的人。

22、（23《霧凇》）

“霧凇，俗稱，是在，空氣中遇冷。”這句話告訴我們霧凇形成條件是：空氣中有過于飽和的水汽以及遇冷凝結(jié)。

，燈光、樹影了，這的霧氣，，，

“給松針、柳枝，最初像，逐漸變成銀條，

最后?！本渲斜硎鞠群箜樞虻脑~語有最初、逐漸、最后，這段話告訴我們霧凇是慢慢逐步形成的。

清早，，。人們漫步在松花江邊，著這的，便會地贊嘆：這真是“”呀！引號中的這句詩出自岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》，用在這里表達(dá)了人們對霧凇那千姿百態(tài)、奇特壯美景象的贊美之情。其中的“千樹萬樹梨花開”在這里指的就是霧凇。

23、（25《古詩兩首》）

《元日》的作者是代的文學(xué)家、政治家、改革家?！督返淖髡呤?/p>

代詩人，他們在“唐宋散文八大家”中占了兩席。

《元日》中“元日”指的是，這首詩描寫了詩人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗，如放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。詩中“”既是寫當(dāng)時的民間風(fēng)俗）又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思。整首詩寄托了作者執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的情感。第三行詩的意思是旭日的光輝普照千家萬戶。

《江雪》中寫雪景的詩句是：，。詩中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩句是：，。詩句中的“”、“”使我們感受到詩人孤獨(dú)寂寞的心情。整首詩表達(dá)了作者不愿與當(dāng)權(quán)者同流合污的高貴品格。

《江雪》描繪的畫面：高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒有飛鳥，沒有行人，死一般的寂靜。而在下著雪的江面上有一葉孤舟，一位老漁翁獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。

24、本學(xué)期，我們認(rèn)識了自強(qiáng)不息、為祖國勤學(xué)苦練的徐悲鴻；一身正氣、堅決銷煙的林則徐；無私奉獻(xiàn)、意志堅定的盤古；勇敢而極富同情心、不怕犧牲、一心為民的普羅米修斯；心狠手辣的宇斯；富有有正義感的赫剌克勒斯；勤奮刻苦、孜孜不倦司馬光和童第周；不怕吃苦、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的李時珍；見義勇為、不圖回報的九色鹿；見利忘義、背信棄義、恩將仇報的調(diào)達(dá)……其中你最欣賞的是，原因是：

25、本學(xué)期，我們隨課本瞻仰寬廣壯觀的天安門廣場；了解了奇特美麗、天下聞名的泉城；游覽了神奇美麗、充滿詩情畫意的九寨溝；欣賞了如詩如畫的荷蘭田園詩情；領(lǐng)略了潔白晶瑩、千姿百態(tài)的霧凇奇觀……真是開卷有益?。?/p>

本學(xué)期，我通過學(xué)習(xí)《一路花香》，明白了；學(xué)了《說勤奮》后，知道了；讀了《〈誠實與信任〉一文后，懂得了；看了《九色鹿》后，更是牢記了。

蘇教版小學(xué)四年級上冊語文期末總復(fù)習(xí)資料

蘇教版小學(xué)四年級上冊語文期末總復(fù)習(xí)資料

天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。魯迅

我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。華羅庚

關(guān)于勤奮：

聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。華羅庚

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。魯迅

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。韓愈

少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書百遍，其義自見。

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗。愛迪生

關(guān)于誠信:

言必行，行必果?！墩撜Z》

一諾千金?！妒酚洝?/p>

人無信不立。

言必信，行必果。

君子一言，駟馬難追。

火心要空，人心要實。

黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。

誠實和信任比金錢更重要。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。諸葛亮

愛國：

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

家事國事天下事，事事關(guān)心。顧憲成

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲庵

天下興亡，匹夫有責(zé)。

愛書：

書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基

珍惜時間：

莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

一年之計在于春，一日之計在于晨。蕭繹

第一單元

情不自禁皓月當(dāng)空形影不離萬里無云各奔東西心緒不寧

十全十美手足情深悲歡離合陰晴圓缺屈指算來井井有條

羊腸小路

第二單元

紅墻黃瓦雕梁畫棟雄偉壯麗盡收眼底遙遙相對花團(tuán)錦簇

姹紫嫣紅五彩繽紛翩翩起舞勇往直前水泄不通震驚中外

成千上萬不知疲倦永垂不朽聞訊而來

第三單元

波光粼粼各式各樣色彩斑斕高低錯落林深葉茂詩情畫意

憨態(tài)可掬若無其事異獸珍禽古木參天悠然自得默默無言

遼闊無垠陰云密布香飄十里

第四單元

開天辟地精疲力竭縱橫交錯冉冉上升皎潔明媚光芒萬丈

小心翼翼煙火裊裊大發(fā)雷霆不遠(yuǎn)萬里懸崖絕壁烈日暴雨

完好無損日復(fù)一日

第五單元

滾瓜爛熟名列前茅急起直追遠(yuǎn)渡重洋有所作為古今中外毫不氣餒隱隱約約曉行夜宿若有所悟饑餐渴飲飛鳥歸林千姿百態(tài)源源不斷萬水千山息息相關(guān)豐富多彩無所不有親朋好友足不出戶天南海北

第六單元

環(huán)顧四周無人知曉神氣十足不由自主伏案寫作知恩圖報

恩將仇報見利忘義背信棄義浩浩蕩蕩波濤洶涌突發(fā)其想

千恩萬謝春光明媚潔白如雪

第七單元

三九嚴(yán)寒大地冰封情不自禁潔白晶瑩瓊枝玉樹銀松雪柳

萬紫千紅欣欣向榮開卷有益抑揚(yáng)頓挫和諧動聽歡樂祥和

描寫老師的詞語：

青出于藍(lán)桃李爭妍后繼有人十年樹木百年樹人

春風(fēng)化雨潤物無聲循循善誘潛移默化和藹可親無微不至勤勤懇懇良師益友桃李芬芳

形容人聰明、優(yōu)秀的詞語：

文思敏捷聰明過人一鳴驚人足智多謀才華橫溢出類拔萃

形容精神集中的詞語：

專主致志、全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神

四年級下冊語文期末復(fù)習(xí)資料（蘇教版）

蘇教版小學(xué)四年級上冊語文期末總復(fù)習(xí)資料2

蘇教版小學(xué)四年級上冊語文期末總復(fù)習(xí)資料2

第一單元

一、生字詞（標(biāo)出拼音、聽寫）

編織閃耀創(chuàng)造智慧浸透波濤朝霞崇高祝愿塑造

品嘗觀賞秋月青螺湖光白銀明麗珍藏?zé)勒找?/p>

釀造梳子缺少想念辛苦柔韌但愿梳理

屈指可數(shù)形影不離陰晴圓缺十全十美心緒不寧

情不自禁地北天南茁壯成長井井有條羊腸小路

皓月當(dāng)空時隱時現(xiàn)古今中外悲歡離合

二、同音字

１、腦海惱火煩惱

２、隱藏引路飲酒

３、屈服曲線區(qū)別

４、塑造宿舍素材

５、頑皮游玩完成

６、儀式移動阿姨

三、組詞

霞（云霞）浸（浸透）煩（煩惱）評（批評）涌（洶涌）偏（偏心）

假（請假）侵（侵略）項（項目）坪（草坪）通（通過）編（編織）

洼（洼地）勇（勇敢）抱（擁抱）累（積累）磨（折磨）眉（眉毛）

桂（桂花）遍（遍地）娃（娃娃）螺（田螺）麻（芝麻）媚（明媚）

垠（無垠）鏡（鏡子）末（期末）愉（愉快）袍（紫袍）君（君子）

銀（銀河）境（邊境）未（未來）渝（渝州）泡（水泡）群（群眾）

四、詞語搭配

崇高的事業(yè)飛速地前進(jìn)明亮的陽光金燦燦的向日蔡

遠(yuǎn)大的理想幸福地開放發(fā)亮的汗珠沉甸甸的稻穗兒

茁壯的新苗衷心地祝愿柔韌的梳子古今中外的名著

美好的感情熱烈地祝賀成熟的莊稼彎曲的羊腸道

創(chuàng)造財富一片黃葉一群牛羊一把梳子創(chuàng)辦學(xué)校涌起波濤

創(chuàng)設(shè)情境一股香氣一曲酒歌一朵菊花觀賞明月懷念過去

架起金橋思念父親浸透心血釀造美酒鋪設(shè)大道留作紀(jì)念

舉著紅櫻欣賞舞蹈編織絲線珍藏記憶塑造人才珍藏禮物

美妙的音樂美好地祝福珍貴的杯子美麗的野菊花忘掉煩惱

美麗的花朵加倍地珍惜悄悄地編織紅通通的高粱一件紅襖

五、照樣子寫詞

１．ABCC式：

白發(fā)蒼蒼涼風(fēng)習(xí)習(xí)笑語盈盈生機(jī)勃勃

書聲瑯瑯喜氣洋洋小心翼翼

２．四字并列：

陰晴圓缺悲歡離合喜怒哀樂酸甜苦辣

筆墨紙硯衣食住行亭臺樓閣

３．贊美老師的成語：

廢寢忘食嘔心瀝血夜以繼日諄諄教誨孜孜不倦

４．描寫秋天的成語：

秋高氣爽碩果累累天高云淡瓜果飄香

５．帶有“人”字的成語：

一鳴驚人后繼有人聰明過人百年樹人

６．形容關(guān)系好、情意深的詞語：

親密無間情深義重手足情深形影不離

７．描寫夜空晴朗的詞語：

皓月當(dāng)空萬里無云月明星稀群星閃耀

六、句子

１．描寫山水的詩句：

①青山橫北郭，白水繞東城。

②明月松間照，清泉石上流。

③京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

④天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

⑤飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

２．描寫月亮的詩句：

①舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

②野曠天低樹，江清月近人。

③海上升明月，天涯共此時。

④小時不識月，呼作白玉盤。

⑤可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

３．描寫懷鄉(xiāng)思親、送別的佳句：

①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

②勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

④春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

４．要默寫出來的古詩：

①《水調(diào)歌頭》

宋蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。

不應(yīng)有恨、何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

②望洞庭

唐劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

③峨眉山月歌

唐李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

④風(fēng)

唐李嶠

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

５．思念家鄉(xiāng)的古詩：

靜夜思宿建德江楓橋夜泊

唐李白唐孟浩然唐張繼

床前明月光，移舟泊煙渚，月落烏啼霜滿天，

疑是地上霜。日暮客愁新。江楓漁火對愁眠。

舉頭望明月。野曠天低樹，姑蘇城外寒山寺，

低頭思故鄉(xiāng)。江清月近人。夜半鐘聲到客船。

６.要背誦并默寫的課文。

《老師，你好！》全文

在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，

在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。

啊，教師的事業(yè)多么崇高！

古今中外，

哪個人的成長不浸透著教師的心血！

地北天南，

哪一項創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！

每當(dāng)看到時代在飛速地前進(jìn)，

我心中就涌起感情的波濤：

老師，您好！

用真理和智慧把人才塑造，

讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

啊，教師的事業(yè)多么美好！

筆尖飛舞，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；

笑語盈盈，

那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。

每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老師，您好！

《但愿人長久》四、五、六小節(jié)

月亮漸漸西沉，透過窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來：無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢？……

他轉(zhuǎn)念又想：世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！

想到這兒，他的心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來：

…………

人有悲歡離合，

月有陰晴圓缺，

此事古難全。

但愿人長久，

千里共嬋娟！

《秋天》全文（作者：王宜振）

走在秋天，

秋天的太陽更紅更嬌；

走在秋天，

秋天的空氣更甜更好。

秋風(fēng)在田野里打滾，

秋風(fēng)在小路上奔跑；

秋風(fēng)抓一把桂子的香氣，

把夏天的腳印兒

輕輕涂掉……

稻穗兒熟，蟬聲兒消，

成熟的向日葵在低頭彎腰；

野菊花香了田間羊腸小路，

牛兒羊兒都長了肥膘。

蘋果嚷著冷了，

要穿紅襖；

葡萄嚷著冷了，

要披紫袍。

玉米舉著紅纓樂了，

忘掉一個夏天的煩惱；

高粱紅著臉兒笑了，

一曲酒歌在心靈釀造。

秋風(fēng)如同柔韌的梳子，

把田野梳得井井有條；

秋光如同發(fā)亮的汗珠，

蓬蓬勃勃在田野里閃耀。

走在秋天，

頭頂有明麗的陽光照耀；

撿一片黃葉悄悄地珍藏，

秋天永遠(yuǎn)會向我們微笑。

七、選詞填空

文思敏捷聰明過人青出于藍(lán)桃李爭妍

后繼有人一鳴驚人十年樹木，百年樹人

１．王小芳是個（聰明過人）的孩子。

２．他平時不聲不響的，可在這次聯(lián)歡會上的表現(xiàn)真是（一鳴驚人）。

３．班會課上，班主任徐老師自豪地說：“我們班人才濟(jì)濟(jì)，競爭激烈。（文思敏捷）的小作家張雨晴下筆如有神，（聰明過人）的速算能手劉泉敢跟計算機(jī)較量……我看到這（桃李爭妍）的班集體，為建設(shè)北上海（后繼有人）而感到高興。但愿那些默默無聞的同學(xué)能（一鳴驚人），也讓同學(xué)們刮目相看?！甭犃死蠋煹脑挘野迪聸Q心，一定要（青出于藍(lán)）而勝于藍(lán)。

八、按課文內(nèi)容填空

１.中秋節(jié)的夜晚，蘇軾的心情是這樣變化的：（心緒不寧）→埋怨→（寬慰）。

２.蘇軾由中秋圓月想起（手足情深，分別七年）的弟弟，在深深的思念中體會到（“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”）的人生哲理，用（“但愿人長久，千里共嬋娟”）表達(dá)自己的美好祝愿。

３.《望洞庭》是唐代詩人劉禹錫的作品，作者借助豐富的想象和形象的打比方，描繪了（秋月映照下的洞庭湖）的美景。

４.詩句“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！敝械摹昂汀钡囊馑际牵ê椭C、協(xié)調(diào)）?！拔础钡囊馑际牵]有、未經(jīng)）。詩句的意思是（秋夜，月光如水，水中映月，那么的寧靜、和諧；無風(fēng)的湖面就像一面尚未磨平的銅鏡）?？梢杂贸烧Z（水平如鏡）來形容此時的洞庭湖。

５.《峨眉山月歌》是（唐）代詩人（李白）的作品。詩人在（秋天的晚上）乘船遠(yuǎn)行，從（清溪）出發(fā)，駛向（三峽），最后到達(dá)（渝州）。讀了古詩，我的眼前出現(xiàn)了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。

６.“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。”中的“發(fā)”是（出發(fā)）的意思，“下”的意思是（順流而下）。詩句的意思是（詩人連夜乘船從清溪出發(fā)，駛向三峽。沒有見到思念的友人，只能懷著依依惜別的心情向渝州駛?cè)チ耍?。途中見到月亮，勾起了詩人思念（故鄉(xiāng)和友人）的思想感情。

７。劉禹錫的《望洞庭》一詩中的“（遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。）”這兩句就描寫了（白、銀、青）三種顏色，將洞庭湖的秀麗嫻靜刻畫得恰到好處。

８?！独蠋煟?！》中“（哪個人的成長不浸透著教師的心血?。焙汀埃囊豁梽?chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞?。边@兩句詩最能體現(xiàn)老師工作的崇高。詩歌把老師比作春蠶，我想把老師比作（園丁、蠟燭、鋪路石）。

９.《老師，您好！》中，老師用（真理）和（智慧）把人才塑造，讓（春暉）和（朝霞）在心靈閃耀。讀了這首詩，我想對老師說：“（老師，你真?zhèn)ゴ螅。！?/p>

１０.李嶠的《風(fēng)》這首詩中，（過江千尺浪，入竹萬竿斜。）使人感受到風(fēng)很大。我能默寫一首描寫自然景物的詩：（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。）

一、生字詞（標(biāo)出拼音、聽寫）

夜幕蒸騰描繪綴滿奧妙點(diǎn)綴

張貼增添爆竹屠蘇舊符和睦

孤獨(dú)領(lǐng)略飽和霧凇降臨瀏覽

籠罩淹沒凝結(jié)冰封繚繞和諧

技巧設(shè)計歌頌背誦磨練模糊

揣摩詳細(xì)祥和氣氛孤舟聲律

雕梁畫棟遙遙相對山花爛漫青翠欲滴

漫天飛舞萬紫千紅千姿百態(tài)春滿人間

六畜興旺五谷豐登國泰民安人壽年豐

玉樹瓊枝潔白晶瑩欣欣向榮春回大地

千帆競發(fā)萬馬奔騰十里長堤詞類相當(dāng)

開卷有益松花江畔攝氏度蓑笠翁

千門萬戶曈曈日千山鳥飛絕萬徑人蹤滅

二、組詞

屠（屠殺）符（符號）爆（爆炸）堤（堤岸）

著（著名）付（付出）暴（暴雨）提（提問）

律（紀(jì)律）累（勞累）看（看門）

建（建設(shè)）（積累）（看見）

三、詞語搭配

美麗的春光祥和的氣氛美好的生活無窮的奧妙

和睦的人家描繪春光增添氣氛

歌頌生活展現(xiàn)景象張貼春聯(lián)

四、按要求寫詞

１.描寫霜的詞語：

薄霜鋪地霜若白鹽白霜片片銀霜遍地

２.描寫雪的詞語：

鵝毛大雪大雪飄飄大雪紛飛潔白無瑕

３.中國四大自然奇觀：

桂林山水云南石林長江三峽吉林霧凇

４.描寫天氣寒冷的詞語：

三九嚴(yán)寒大地冰封冰天雪地滴水成冰

五、要背出并默寫的古詩

元日

宋代王安石

爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，

總把新桃換舊符。

江雪

唐代柳宗元

千山鳥飛絕，

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，

獨(dú)釣寒江雪。

白雪歌送武判官歸京

唐代岑參

北風(fēng)卷地白草折，

胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，

千樹萬樹梨花開……

六、對對子

綠柳對紅桃

桃紅對柳綠

神州對大地

海角對天涯

雨雪對風(fēng)霜

春風(fēng)對秋雨

漫山對遍野

舊歲對新年

鳥語對花香

明月對清風(fēng)

舒眉對開口

和風(fēng)對細(xì)雨

藍(lán)天對碧海

山光對水色

地北對天南

虎嘯對龍吟

辭對賀

古木參天對雪峰插云

秋雨瀟瀟對春風(fēng)徐徐

風(fēng)拂千條柳對雨潤萬朵花

風(fēng)綠千條柳對雨紅萬朵花

門對千竿竹對家藏萬卷書

七、要記住并能默寫的春聯(lián)

１.描繪美麗的春光：

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。

２.展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象：

春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。

３.歌頌勞動人民幸福美好的生活：

勤勞門第春光好，和睦人家幸福多。

４.表達(dá)人們對新的一年的美好祝愿：

梅開春爛漫，竹報歲平安。

５.反映辭舊迎新：

綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年。

６.展現(xiàn)祖國壯麗河山：

①山河增秀色，大地沐春暉。

②神州有天皆麗日，祖國無處不春風(fēng)。

③日暖山河春，風(fēng)和桃李秀。

７.春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景，

東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳。

８.春回大地，福滿人間。

９.松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。

10.家家幸福慶團(tuán)圓，歲歲年豐添美滿。

八、解釋加點(diǎn)字

1.抑揚(yáng)頓挫（很短時間的停止）

2.一歲除（去掉）

3.點(diǎn)綴（裝飾）

4.詞類相當(dāng)（相近）

5.曈曈日（太陽初升時光亮耀眼）

６.揣摩（體會研究）

７.講究對仗（重視）

九、填空

１.櫻花（爛漫）的時節(jié)，公園里游人絡(luò)繹不絕。

２.十六歲，是一個（浪漫）的詩意的年齡。

３.春聯(lián)分為（上聯(lián)）、（下聯(lián)）和（橫批），它的上下聯(lián)都是（豎著）寫的，讀時（從右往左），橫批是（橫著）寫的，（從左往右）讀。

４.《元日》是（宋代）詩人（王安石）的作品。詩的第一句渲染了（春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛），第三句寫（旭日的光輝普照千家萬戶），象征了（無限光明美好的前景）。第四句既是寫（當(dāng)時的民間風(fēng)俗），又寓含了（辭舊迎新）的意思。

５.《元日》的第一句“爆竹聲中一歲除”，第四句“總把新桃換舊符”，你能動動腦筋，刪改必要的字詞，改成一幅對聯(lián)嗎？（爆竹除舊歲，新桃換舊符。）

６.《江雪》的作者是（唐代）詩人（柳宗元）。前兩句詩讓你感受到（雪天的寂靜、清冷和凄涼），對于后兩句詩，如果結(jié)合詩人寫作此詩時的貶謫生活，就會發(fā)現(xiàn)詩中迎風(fēng)抗雪、孤舟獨(dú)釣的漁翁形象，正是詩人（不屈精神和孤獨(dú)情懷，不與當(dāng)權(quán)者同流合污的清高）的人格化身。

７.（只要）多讀多寫，作文（就）會有進(jìn)步。

８.（因為）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（所以）受到同學(xué)們的一致好評。

９.（如果）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（就）應(yīng)該準(zhǔn)時去找她。

10.（既使）天氣很冷，爺爺（也）要堅持早晨鍛煉。

11.劉胡蘭（寧可）犧牲自己的生命，（也不）說出黨的機(jī)密。

12.這（蒸騰）的霧氣，慢慢地，（輕輕地），（一層又一層地）給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像（銀線），逐漸變成（銀條），最后十里長堤上全都是（銀松雪柳）了。造句：在海上觀看日出，太陽最初只露出一點(diǎn)點(diǎn)光亮，逐漸地太陽越來越大，最后就整個兒跳出了海面。

13.看著這美麗的霧凇，你想起課文中的這樣一個片斷。（三九嚴(yán)寒，大地冰封。松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人。）岑參詩句“（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。）”也可以用來贊嘆這一美麗景象。

14.選用以下的詞語寫一段話，描繪一處霧景或雪景。

蒸騰模糊彌漫淹沒繚亂潔白晶瑩

（今天的霧真大??！一開門，這蒸騰的霧氣迎面撲來，田野里、小河邊、馬路上到處彌漫著潔白晶瑩的霧氣，漸漸地，近處的小樹、房子模糊了，慢慢地淹沒在這濕漉漉的大霧中了。）

15.和煦的陽光普照大地，家家戶戶忙著張貼大紅春聯(lián)。當(dāng)你沉浸在這祥和的氣氛中時，你想到的詩句是：（千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。）這首詩是“唐宋散文八大家”之一的（王安石）寫的（《元日》），描寫了他在（元日）這一天看到的有趣風(fēng)俗，如：（放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)）。

16.《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的（柳宗元）的作品。詩中描繪雪景的句子是：（千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。）用你積累的詞語來概括這雪景，如（大雪紛飛、漫天雪花、鵝毛大雪）。詩中最能表達(dá)作者心情的詞是（孤舟）和（獨(dú)釣），從這兩個詞中你感受到了詩人（寂寞、孤獨(dú)和堅毅孤傲）的心情。

17.古人常說“詩中有畫”。請你先把《江雪》這首詩中描繪的情境想象成一幅畫，再用自己的語言寫下來。

（這是隆冬的時節(jié)，寒風(fēng)凜冽，大雪鋪天蓋地，漫山遍野一片白茫茫，所有山嶺都沒有了鳥兒飛翔的影子，所有小路上也都沒有了行人的足跡。這時，只見寒冷的江面上，孤單單地漂著一條小漁船，船上有個身披蓑衣、頭戴斗笠的漁翁，獨(dú)自冒著大雪在垂釣。）

蘇教版四年級語文下冊第四單元復(fù)習(xí)資料

四年級語文上冊復(fù)習(xí)資料（蘇教版）

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點(diǎn)。上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。那你有沒有為了一個問題而去做過一份教案呢？小編特地為您收集整理“四年級語文上冊復(fù)習(xí)資料（蘇教版）”，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級語文上冊復(fù)習(xí)資料（蘇教版）

尊師名言:

天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。魯迅

我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。華羅庚

關(guān)于勤奮：

聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。華羅庚

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。魯迅

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。韓愈

少壯不努力，老大徒傷悲。《長歌行》

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書百遍，其義自見。

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗。愛迪生

關(guān)于誠信:

言必行，行必果。《論語》

一諾千金?！妒酚洝?/p>

人無信不立。

言必信，行必果。

君子一言，駟馬難追。

火心要空，人心要實。

黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。

誠實和信任比金錢更重要。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。諸葛亮

愛國：

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

家事國事天下事，事事關(guān)心。顧憲成

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲庵

天下興亡，匹夫有責(zé)。

愛書：

書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基

珍惜時間：

莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

一年之計在于春，一日之計在于晨。蕭繹

第一單元

情不自禁皓月當(dāng)空形影不離萬里無云各奔東西心緒不寧

十全十美手足情深悲歡離合陰晴圓缺屈指算來井井有條

羊腸小路

第二單元

紅墻黃瓦雕梁畫棟雄偉壯麗盡收眼底遙遙相對花團(tuán)錦簇

姹紫嫣紅五彩繽紛翩翩起舞勇往直前水泄不通震驚中外

成千上萬不知疲倦永垂不朽聞訊而來

第三單元

波光粼粼各式各樣色彩斑斕高低錯落林深葉茂詩情畫意

憨態(tài)可掬若無其事異獸珍禽古木參天悠然自得默默無言

遼闊無垠陰云密布香飄十里

第四單元

開天辟地精疲力竭縱橫交錯冉冉上升皎潔明媚光芒萬丈

小心翼翼煙火裊裊大發(fā)雷霆不遠(yuǎn)萬里懸崖絕壁烈日暴雨

完好無損日復(fù)一日

第五單元

滾瓜爛熟名列前茅急起直追遠(yuǎn)渡重洋有所作為古今中外毫不氣餒隱隱約約曉行夜宿若有所悟饑餐渴飲飛鳥歸林千姿百態(tài)源源不斷萬水千山息息相關(guān)豐富多彩無所不有親朋好友足不出戶天南海北

第六單元

環(huán)顧四周無人知曉神氣十足不由自主伏案寫作知恩圖報

恩將仇報見利忘義背信棄義浩浩蕩蕩波濤洶涌突發(fā)其想

千恩萬謝春光明媚潔白如雪

第七單元

三九嚴(yán)寒大地冰封情不自禁潔白晶瑩瓊枝玉樹銀松雪柳

萬紫千紅欣欣向榮開卷有益抑揚(yáng)頓挫和諧動聽歡樂祥和

描寫老師的詞語：

青出于藍(lán)桃李爭妍后繼有人十年樹木百年樹人

春風(fēng)化雨潤物無聲循循善誘潛移默化和藹可親無微不至勤勤懇懇良師益友桃李芬芳

形容人聰明、優(yōu)秀的詞語：

文思敏捷聰明過人一鳴驚人足智多謀才華橫溢出類拔萃

形容精神集中的詞語：

專主致志、全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神

形容學(xué)習(xí)刻苦的：

孜孜不倦、手不釋卷、牛角掛書、鑿壁借光

形容高貴品質(zhì)的：

鐵面無私、見義勇為、一心為公、舍己為人、大公無私、執(zhí)法如山

形容團(tuán)結(jié)合作的：

同心協(xié)力、風(fēng)雨同舟、，同舟共濟(jì)、萬眾一心、眾志成誠

形容建筑物的詞語：

雕梁畫棟、紅墻黃瓦、金碧輝煌、古色古香

形容顏色豐富的詞語：

五顏六色、五彩繽紛、萬紫千紅、姹紫嫣紅

形容面部神態(tài)的：

興高采烈、心花怒放、眉開眼笑、神采飛揚(yáng)、愁眉苦臉、淚如泉涌、淚流滿面

形容時間過快的：

歲月如流、光陰似箭、日月如梭

形容人多的詞語：

車水馬龍、人山人海、人來人往、濟(jì)濟(jì)一堂、水泄不通

形容運(yùn)動會的詞語：

高手如云、龍爭虎斗、摩拳擦掌、躍躍欲試、手忙腳亂

ABAB的詞語：

研究研究、觀察觀察、討論討論、商量商量、收拾收拾、整理整理、檢查檢查

雪白雪白、通紅通紅、瓦藍(lán)瓦藍(lán)

ABAC的詞語：

無法無天、自由自在、全心全意、無憂無慮、憂國憂民、我行我素

不A不B：

不知不覺、不倫不類、不三不四、不仁不義、不卑不亢

描寫愛國的成語

以身許國碧血丹心疾惡如仇大義滅親敢怒敢言憂國憂民

橫眉冷對浩氣長存料事如神

描寫景色的詞語

湖光山色人間天堂明月清風(fēng)桂子飄香水光接天

相得益彰江山如畫魚米之鄉(xiāng)高聳入云水天一色

波光粼粼山明水秀高山流水白練騰空

描寫盤古開天辟地的成語

昏天黑地開天辟地頂天立地改天換地混沌不分大刀闊斧

變化萬端與日俱增

表現(xiàn)學(xué)問淵博的成語

學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸學(xué)貫中西博古通今著作等身功成名就

形容人外貌、氣質(zhì)的詞語：

溫文爾雅文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩

描寫人與人之間的關(guān)系

肝膽相照開誠相見同舟共濟(jì)心照不宣

志同道合親密無間榮辱與共唇亡齒寒

表現(xiàn)吉祥的成語

春滿人間欣欣向榮六畜興旺五谷豐登國泰民安人壽年豐

千帆競發(fā)萬馬奔騰

形容聲勢浩大的：

千軍萬馬、浩浩蕩蕩、千帆競發(fā)、氣壯山河、萬馬奔騰

AABC的成語：

彬彬有禮息息相關(guān)面面俱到蒸蒸日上草草了事

津津有味頭頭是道高高在上栩栩如生滔滔不絕

源源不斷步步為營

ABCC的成語：

文質(zhì)彬彬得意洋洋小心翼翼夏日炎炎千里迢迢

波光粼粼野心勃勃?dú)鈩輿皼吧鷻C(jī)勃勃涼風(fēng)習(xí)習(xí)

白發(fā)蒼蒼喜氣洋洋

AABB的成語：

安安穩(wěn)穩(wěn)原原本本形形色色心心念念吞吞吐吐

是是非非堂堂正正三三兩兩千千萬萬模模糊糊

馬馬虎虎口口聲聲

反義詞成語：

爭先恐后驚天動地聲東擊西轉(zhuǎn)危為安積少成多

七上八下三長兩短半信半疑九死一生同甘共苦

深入淺出大驚小怪

有趣的數(shù)字成語：

一字千金二三其德三言兩語四分五裂五光十色

六神無主七嘴八舌八面威風(fēng)九牛一毛十拿九穩(wěn)

百思不解千里迢迢萬紫千紅

近義詞成語：

改朝換代、漫山遍野、呼風(fēng)喚雨、豐衣足食、歡天喜地

形容雨大的詞語：瓢潑大雨、滂沱大雨、狂風(fēng)暴雨、傾盆大雨

含有數(shù)目字的成語：

十全十美一本萬利三番五次四平八穩(wěn)五大三粗六街三市

七上八下八街九陌九牛一毛

“AABC”式：

井井有條、濟(jì)濟(jì)一堂口口相傳滔滔不絕息息相關(guān)昏昏欲睡彬彬有禮

斤斤計較喋喋不休

下列成語均含有色彩艷麗、繁多的意思

五彩繽紛五顏六色五光十色萬紫千紅姹紫嫣紅花紅柳綠

含有人多而熱鬧的意思

水泄不通風(fēng)雨不透密不通風(fēng)人山人海摩肩接踵車水馬龍

座無虛席門庭若市人頭攢動川流不息

“X無XX”式

若無其事手無寸鐵心無二用目無全牛百無一失身無長物

語無倫次前無古人家無二主座無虛席責(zé)無旁貸忍無可忍

源自神話傳說的成語

黃粱美夢海市蜃樓火眼金睛天衣無縫大鬧天宮南柯一夢

滄海桑田月下老人

含有心的成語

心口不一小心翼翼枉費(fèi)心機(jī)一德一心心領(lǐng)神會平心靜氣

鐵石心腸大快人心

源自寓言的成語

杯弓蛇影愚公移山塞翁失馬鷸蚌相爭畫蛇添足狐假虎威

井底之蛙杞人憂天濫竽充數(shù)守株待兔刻舟求劍自相矛盾

含有反義詞的成語，如:曉行夜宿

聲東擊西以逸待勞朝秦暮楚內(nèi)憂外患貌合神離欲擒故縱

東鱗西爪里應(yīng)外合棄暗投明化敵為友南轅北轍水深火熱

“AA不X”式,如:源源不斷

戀戀不舍滔滔不絕喋喋不休念念不忘惶惶不安憤憤不平

怏怏不樂孜孜不倦

含反義詞的成語,如:恩將仇報

以逸待勞聲東擊西瞻前顧后朝令夕改舍生忘死弄巧成拙

噓寒問暖東鱗西爪化險為夷貌合神離喧賓奪主南轅北轍

含有“千”字的成語

千姿百態(tài)千呼萬喚千鈞一發(fā)一字千金各有千秋橫掃千軍

一落千丈氣象萬千

“XX有X”式

開卷有益行之有效念念有詞后繼有人言而有信三生有幸

游刃有余彬彬有禮隔墻有耳津津有味言之有理

春聯(lián)：

人勤春早紅梅點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)和日麗春風(fēng)綠萬里勤勞家家富處處春光好

國泰民安春意融融人杰地靈秋雨潤九州節(jié)儉年年豐家家氣象新

填空練習(xí)

1、我們學(xué)了《春聯(lián)》一課，那你記住了多少呢？我們來試試看吧！

山河增秀色（）；（）祖國無處不春風(fēng)；春雨（）東風(fēng)（）；風(fēng)（）雨（）；綠柳（）紅桃（）；表達(dá)人們對新的一年美好祝愿的春聯(lián)（）（）；描繪美麗春光的春聯(lián)有（），（）。展現(xiàn)祖國欣欣向榮景象的春聯(lián)有（）（）。歌頌勞動人民幸福美好的生活的春聯(lián)（）（）。

2、對下面的對子。細(xì)雨對（），桃紅對（），白云對（），天南對（），古木參天對（），山美水美春光美對（）

3、補(bǔ)充下面的成語。春滿（）、欣欣（）、千帆（）、（）奔騰、（）興旺、（）豐登、（）泰（）安、人（）年（）

4、講人與人之間相互間應(yīng)該信任、互助、親密合作的成語有（）（）（）（）（）（）（）（）。

5、有關(guān)誠信的短語有（）（，）（，）（，）（，）。

6、有關(guān)學(xué)習(xí)的成語有（）（）（）（）（）（）（）（）。

7、魯迅針對別人說他是“天才”所講的話是

這句話的意思是：

。

8、文天祥鼓舞后人不怕犧牲、奮斗終生的詩句是（）（）

9、明代（）寫在（）的對聯(lián)是；（）（）。

10、成語中有教師有關(guān)的成語有

11、用成語——太湖美，美就美在太湖水！太湖位于江蘇，是有名的（），那里（），黛山環(huán)繞，不愧有（）這樣的美稱。夜晚，（），遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去（），與皎潔的明月（）。八月，（），沁人心脾。此時此景，我不禁吟誦起蘇軾的那句：“亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪；（），一時多少豪杰！”

12、用歇后語——一天，嘎子在賣西瓜，突然看到掃蕩的敵人，心里就像（）。要知道，后方機(jī)關(guān)，醫(yī)院可都在這里??！嘎子故作鎮(zhèn)靜，和鬼子說著話。鬼子還拿出糖果給他吃，嘎子知道他們是（），便記上心頭，暗下決心——要讓敵人的掃蕩計劃（）。

練習(xí)卷(七)

班級姓名

關(guān)聯(lián)詞練習(xí)

１、不但……而且……因為……所以……如果……就……

雖然……但是……不是……就是……只有……才……

只要……就……不管……總……即使……也……

（１）（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決。

（２）在舊中國，農(nóng)民（）遇到了風(fēng)調(diào)雨順的好年景，（）擺脫不了悲慘的命運(yùn)。

（３）太陽（）離我們很遠(yuǎn)，（）和我們的關(guān)系非常密切。

（４）（）沒有你的幫助，我（）不可能取得這么好的成績。

（５）我們（）要向英雄學(xué)習(xí)，（）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。

（６）（）勇敢地去勞動、創(chuàng)造，（）一定能體會到勞動、創(chuàng)造的幸福。

（７）星期天，我（）去打籃球，（）去踢足球。

（８）（）社會主義，（）能救中國。

（９）（）貓頭鷹是捕田鼠的能手，（）我們要保護(hù)它。

（１０）（）大家語言不通，（）心里想的都是一樣。

２、只要……就……即使……也……無論……總是……

（1）（）是夏天還是冬天，樟樹（）那么蓬蓬勃勃。

（2）（）樟樹存在一天，蟲類（）怕它一天。

（3）（）樟樹枝枯葉落的時候，它的香氣（）不變。

（1）我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。

（2）（）老師讓我?guī)椭?，我們（）?fù)責(zé)到底。

（3）同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?/p>

（4）（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游覽一下。

如果……就……雖然……但是……因為……所以……

1、（）明天不下雨，運(yùn)動會（）照常舉行。

2、（）天氣暖和了，（）小燕子從南方飛回來了。

3、王明（）生病了，（）他堅持來上學(xué)。

4、我倆（）住得很遠(yuǎn)，（）不常見面。

5、（）你不來，（）事先打電話給我。

多音字組詞：

禁jīn（）朝zhāo（）埋mái（）磨mó（）

jìn（）cháo（）mán（）mò（）

沖chōng（）擔(dān)dān（）籠lóng（）沒méi（）

chòng（）dàn（）lǒng（）mò（）

露lù（）難nán（）當(dāng)dāng（）累lèi（）

luò（）nàn（）dàng（）lěi（）

假jiǎ（）教jiōo（）調(diào)tiáo（）模mó（）

jià（）jiòo（）tiào（）mú（）

卷juǎn（）鋪pū（）好hǎo（）散sǎn（）

juàn（）pù（）hào（）sàn（）

分fēn（）似shì（）混hún（）參chān（）

fèn（）sì（）hùn（）shēn（）

扎zhā（）興xīng（）處chǔ（）和hé（）

zhá（）xìng（）chù（）hè（）huò（）

蘇教版四年級上冊語文復(fù)習(xí)資料

第一單元復(fù)習(xí)姓名

一、生字詞。

編織閃耀創(chuàng)造智慧浸透波濤朝霞崇高祝愿塑造但愿品嘗觀賞屈指可數(shù)形影不離陰晴圓缺十全十美心緒不寧古今中外情不自禁地北天南茁壯成長秋月青螺湖光白銀明麗珍藏?zé)勒找袟l釀造梳子羊腸小路缺少梳理想念辛苦悲歡離合柔韌皓月當(dāng)空時隱時現(xiàn)

二、同音字。

１、腦海惱火煩惱２、隱藏引路飲酒

３、屈服曲線區(qū)別４、塑造宿舍素材

５、頑皮游玩完成６、儀式移動阿姨

三、組詞。

霞（云霞）浸（浸透）煩（煩惱）評（批評）涌（波濤洶涌）偏（偏心）袍（紫袍）桂（桂花）

假（請假）侵（侵略）項（項目）坪（草坪）通（通過）編（編織）泡（水泡）洼（洼地）

勇（勇敢）遍（遍地）抱（擁抱）娃（娃娃）

累（積累）磨（折磨）眉（眉毛）君（君子）垠（一望無垠）鏡（鏡子）末（期末）渝（渝州）

螺（田螺）麻（芝麻）媚（明媚）群（群眾）銀（銀河）境（邊境）未（未來）愉（愉快）

四、詞語搭配。

崇高的事業(yè)飛速地前進(jìn)鋪設(shè)大道明亮的陽光金燦燦的向日蔡創(chuàng)造財富一片黃葉

遠(yuǎn)大的理想幸福地開放塑造人才發(fā)亮的汗珠沉甸甸的稻穗兒創(chuàng)設(shè)情境一股香氣

茁壯的新苗衷心地祝愿涌起波濤柔韌的梳子古今中外的名著創(chuàng)辦學(xué)校一群牛羊

美好的感情熱烈地祝賀懷念過去成熟的莊稼彎曲的羊腸道觀賞明月一曲酒歌

美妙的音樂美好地祝福留作紀(jì)念珍貴的杯子美麗的野菊花舉著紅櫻一把梳子

美麗的花朵加倍地珍惜珍藏禮物忘掉煩惱紅通通的高粱思念父親一朵菊花

浸透心血編織絲線釀造美酒珍藏記憶悄悄地編織欣賞舞蹈一件紅襖

架起金橋

五、照樣子寫詞。

１．ABCC式：白發(fā)蒼蒼涼風(fēng)習(xí)習(xí)笑語盈盈生機(jī)勃勃書聲瑯瑯喜氣洋洋小心翼翼

２．四字并列：陰晴圓缺悲歡離合喜怒哀樂酸甜苦辣筆墨紙硯衣食住行亭臺樓閣

３．贊美老師的成語：廢寢忘食嘔心瀝血夜以繼日諄諄教誨孜孜不倦

４．描寫秋天的成語：秋高氣爽碩果累累天高云淡瓜果飄香

５。帶有“人”字的成語：一鳴驚人后繼有人聰明過人百年樹人

６。形容關(guān)系好、情意深的詞語：親密無間情深義重手足情深形影不離

７。描寫夜空晴朗的詞語：皓月當(dāng)空萬里無云月明星稀群星閃耀

六、句子。

１．描寫山水的詩句：①青山橫北郭，白水繞東城。②明月松間照，清泉石上流。

③京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。④天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

⑤飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

２．描寫月亮的詩句：①舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。②野曠天低樹，江清月近人。

③海上升明月，天涯共此時。④小時不識月，呼作白玉盤。

⑤可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

３。描寫懷鄉(xiāng)思親、送別的佳句：①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

②勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

④春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

４．要默出的古詩。

①《水調(diào)歌頭》節(jié)選②望洞庭③峨眉山月歌④風(fēng)

宋蘇軾唐劉禹錫唐李白唐李嶠

人有悲歡離合，湖光秋月兩相和，峨眉山月半輪秋，解落三秋葉，

月有陰晴圓缺，潭面無風(fēng)鏡未磨。影入平羌江水流。能開二月花。

此事古難全。遙望洞庭山水色，夜發(fā)清溪向三峽，過江千尺浪，

但愿人長久，白銀盤里一青螺。思君不見下渝州。入竹萬竿斜。

千里共嬋娟。

５。思念家鄉(xiāng)的古詩。６.要背誦的課文。

靜夜思宿建德江楓橋夜泊《老師，你好！》全文

唐李白唐孟浩然唐張繼《但愿人長久》四、五、

床前明月光，移舟泊煙渚，月落烏啼霜滿天，六小節(jié)

疑是地上霜。日暮客愁新。江楓漁火對愁眠?！肚锾臁啡?/p>

舉頭望明月。野曠天低樹，姑蘇城外寒山寺，

低頭思故鄉(xiāng)。江清月近人。夜半鐘聲到客船。

七、選詞填空。

文思敏捷聰明過人青出于藍(lán)桃李爭妍后繼有人一鳴驚人十年樹木百年樹人

１．王小芳是個（聰明過人）的孩子。

２．他平時不聲不響的，可在這次聯(lián)歡會上的表現(xiàn)真是（一鳴驚人）。

３．班會課上，班主任徐老師自豪地說：“我們班人才濟(jì)濟(jì)，競爭激烈。（文思敏捷）的小作家張雨晴下筆如有神，（聰明過人）的速算能手劉泉敢跟計算機(jī)較量……我看到這（桃李爭妍）的班集體，為建設(shè)北上海（后繼有人）而感到高興。但愿那些默默無聞的同學(xué)能（一鳴驚人），也讓同學(xué)們刮目相看。”聽了老師的話，我暗下決心，一定要（青出于藍(lán)）而勝于藍(lán)。

八、按課文內(nèi)容填空。

１.中秋節(jié)的夜晚，蘇軾的心情是這樣變化的：（心緒不寧）→埋怨→（寬慰）。

２.蘇軾由中秋圓月想起（手足情深，分別七年）的弟弟，在深深的思念中體會到（“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”）的人生哲理，用（“但愿人長久，千里共嬋娟”）表達(dá)自己的美好祝愿。

３.《望洞庭》是唐代詩人劉禹錫的作品，作者借助豐富的想象和形象的打比方，描繪了（秋月映照下的洞庭湖）的美景。

４.詩句“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！敝械摹昂汀钡囊馑际牵ê椭C、協(xié)調(diào)）。“未”的意思是（沒有、未經(jīng)）。詩句的意思是（秋夜，月光如水，水中映月，那么的寧靜、和諧；無風(fēng)的湖面就像一面尚未磨平的銅鏡）?？梢杂贸烧Z（水平如鏡）來形容此時的洞庭湖。

５.《峨眉山月歌》是（唐）代詩人（李白）的作品。詩人在（秋天的晚上）乘船遠(yuǎn)行，從（清溪）出發(fā)，駛向（三峽），最后到達(dá)（渝州）。讀了古詩，我的眼前出現(xiàn)了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。

６.“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！敝械摹鞍l(fā)”是（出發(fā)）的意思，“下”的意思是（順流而下）。詩句的意思是（詩人連夜乘船從清溪出發(fā)，駛向三峽。沒有見到思念的友人，只能懷著依依惜別的心情向渝州駛?cè)チ耍Ｍ局幸姷皆铝?，勾起了詩人思念（故鄉(xiāng)和友人）的思想感情。

７。劉禹錫的《望洞庭》一詩中的“（遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。）”這兩句就描寫了（白、銀、青）三種顏色，將洞庭湖的秀麗嫻靜刻畫得恰到好處。

８?！独蠋煟?！》中“（哪個人的成長不浸透著教師的心血?。焙汀埃囊豁梽?chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞?。边@兩句詩最能體現(xiàn)老師工作的崇高。詩歌把老師比作春蠶，我想把老師比作（園丁、蠟燭、鋪路石）。

９.《老師，您好！》中，老師用（真理）和（智慧）把人才塑造，讓（春暉）和（朝霞）在心靈閃耀。讀了這首詩，我想對老師說：“（老師，你真?zhèn)ゴ螅。??！?/p>

１０.李嶠的《風(fēng)》這首詩中，（過江千尺浪，入竹萬竿斜。）使人感受到風(fēng)很大。我能默寫一首描寫自然景物的詩：（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。）

第二單元復(fù)習(xí)姓名

一、生字詞。

莊嚴(yán)宣告語言棟梁凍冰政府證明努力陳列歐洲日夜奔馳清苦勵志不知疲倦繪畫嫉妒震驚中外承認(rèn)鞠躬道歉山寨歷史銷毀欺侮值班鹽巴公斤徹底以身許國禮貌敢怒敢言成績咆哮橫眉冷對疾惡如仇憂國憂民浩氣長存大義滅親碧血丹心勇往直前優(yōu)異雄偉壯麗儀式自告奮勇義不容辭雕梁畫棟格外挺拔遙遙相對花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅囂張五彩繽紛激怒臨摹收繳水泄不通應(yīng)邀出租功夫不負(fù)有心人有眼不識泰山犯錯誤翩翩起舞華燈齊放金光閃閃無比向往縱情歌唱禮花飛舞格外挺拔奮發(fā)努力彩旗林立

二、填上合適的詞。

寬廣的廣場五顏六色的鮮花晴朗的天氣禮炮轟鳴哺育嬰兒改變偏見羊圈消息

壯觀的廣場五彩繽紛的鮮花咆哮的大海群情沸騰培育良種改正錯誤畫卷削弱

美麗的廣場香氣撲鼻的鮮花難聞的氣味偉大壯舉培養(yǎng)人才改善生活疲倦銷售

很大的提高著名的繪畫大師飛奔的駿馬寬敞的教室動聽的歌聲快樂的節(jié)日雄偉的建筑

優(yōu)異的成績刻苦的中國學(xué)生熱情地指導(dǎo)明亮的燈光藍(lán)藍(lán)的天空平靜的湖面潔白的羽毛

三、按要求寫詞語。

１.描寫建筑物的詞語：富麗堂皇金碧輝煌雄偉壯麗雕梁畫棟高樓大廈鱗次櫛比

２..形容人學(xué)習(xí)努力、勤奮的詞：夜以繼日聞雞起舞只爭朝夕廢寢忘食懸梁刺股鑿壁偷光

３.描寫人多的詞：水泄不通熱鬧非凡熙熙攘攘摩肩接踵人山人海人流如潮

４.描寫人高興的詞：興高采烈歡呼雀躍喜氣洋洋欣喜若狂眉飛色舞

５.表現(xiàn)愛國主義的詞：以身許國碧血丹心精忠報國舍生取義大義凜然永垂不朽視死如歸大義滅親疾惡如仇浩氣長存

６.象聲詞：咕嘟咕嘟呼嚕呼嚕丁冬丁冬嘩啦嘩啦丁零丁零

７.描寫花多的詞：花團(tuán)錦簇萬紫千紅百花爭艷五顏六色

８.描寫歡慶場面的詞：歡天喜地?zé)峄鸪?/p>

９.表示氣質(zhì)、品質(zhì)的詞：視死如歸大義凜然精忠報國以身相許疾惡如仇

四、比一比組詞。

值（值班）狒（狒狒）侮（欺侮）怒（憤怒）凍（凍冰）厲（厲害）克（克服）憤（憤怒）成功

植（植樹）佛（仿佛）海（大海）努（努力）棟（棟梁）勵（鼓勵）刻（刻苦）奮（勤奮）承認(rèn)

殖（繁殖）沸（沸騰）梅（梅花）陳（陳舊）歷（歷史）該（應(yīng)該）噴（噴泉）城市

五、愛國名言。

1．人生自古誰無死？留取丹心照水汗青。

這是愛國英雄（文天祥）寫的《過零丁洋》中的詩句，詩中“汗青”指的是（史書）。

2．風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。

這副對聯(lián)出自（顧憲成）之手，告訴我們在讀好書的同時還要（關(guān)心時事）。

3．補(bǔ)充：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。------范仲淹

捐軀赴國難，視死忽如歸。------曹植

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。------李清照

國家興亡，匹夫有責(zé)。------顧炎武

六、俗語。

1．功夫不負(fù)有心人2．有眼不識泰山３．有志者，事竟成。４．失敗是成功之母

七、連線。

１．齊白石-----《蝦趣》畢加索-----《和平鴿》張大千------《老虎》徐悲鴻-----《奔馬》

２．虎門銷煙-----林則徐甲午戰(zhàn)爭----鄧世昌辛亥革命----孫中山秋收起義----毛澤東

八、你知道下列詞語的全稱嗎？人代會（人民代表大會）少先隊（中國少年先鋒隊）中國（中華人民共和國）奧運(yùn)會（奧林匹克運(yùn)動會）共青團(tuán)（中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)）

九、句子。

１.聯(lián)歡會上，我們隨著輕快的音樂翩翩起舞。

２.登上東方明珠電視塔，外灘的美景盡收眼底，令人賞心悅目。

３.孔雀展開的尾巴多像一把五彩繽紛的大扇子。

４.夏天的太陽像滾燙的火球，炙烤著大地。

５.奧運(yùn)冠軍劉翔像離弦的箭沖向終點(diǎn)。

６.如果沒有無數(shù)英雄烈士以身許國，就沒有我們的幸福生活。

７.魯迅先生橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

８.他是個堅持正義的青年，更可貴的是敢怒敢言，讓大家心服口服。

９.讓每個孩子都成才，是老師義不容辭的重任。

１０.革命烈士以身許國，激勵著一代又一代的青少年為中華之崛起而讀書。

１１.先……再……然后……早上起床后，我先刷牙洗臉，再吃早飯，然后背起書包上學(xué)去。

１２.聯(lián)歡會上，我們隨著輕快的音樂（翩翩起舞）。

１３.登上東方明珠電視塔，外灘的美景（盡收眼底），令人（賞心悅目）。

１４.孔雀展開的尾屏多像一把（五彩繽紛）的大扇子。

十、填空。

１．姐姐是個書呆子，平時“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我想用對聯(lián)：“（風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。）”來勸她。

２．中華人民共和國（1949）年（10）月（1）日成立，祖國媽媽今年迎來了她（58）歲生日。我國的開國領(lǐng)袖是（毛澤東），現(xiàn)任主席是（胡錦濤）。

３．徐悲鴻省吃儉用，潛心學(xué)畫，終于成為一名杰出的畫家，真是（功夫不負(fù)有心人）。那們嘲笑過他的他的外國學(xué)生承認(rèn)自己（有眼不識泰山）。

４．在本單元中，我認(rèn)識了兩位杰出的愛國人物：（勵志學(xué)畫）的著名畫家（徐悲鴻），為中國人爭了氣；（虎門銷煙）的民族英雄（林則徐），令世人震驚。我還知道（精忠報國）的（岳飛）和（收復(fù)臺灣）的（鄭成功）都非常愛國。

５．天安門廣場上有（天安門）、（人民英雄紀(jì)念碑）、（毛主席紀(jì)念堂）、（中國國家博物館）、（人民大會堂）等建筑物，其中（天安門）是新中國的象征。由于天安門廣場舉行過（開國大典），所以它是（全國各族人民）無比向往的地方。

６．成千上萬的人來觀看虎門銷煙，海灘上可熱鬧啦！此時此景，我想到了很多成語：(水泄不通、熱鬧非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。

７．天安門廣場位于（首都北京）的中心，它是世界上最（寬廣）、最（壯觀）的城市廣場．

８.（天安門）是新中國的象征．（1949）年（10）月（1）日，北京（30）萬人在天安門廣場舉行了開國大典．人民領(lǐng)袖（毛澤東）在（天安門城樓）上向全世界莊嚴(yán)宣告：（中華人民共和國中央人民政府成立了）！

９.五星紅旗與（旭日）一同升起．

10.(1839)年(6)月(3)日在(廣州虎門)舉行了虎門銷煙,整整持續(xù)了(23)天,(二百多萬)斤鴉片化為煙渣.

11.虎門銷煙這一偉大壯舉,沉重打擊了(外國侵略者的囂張氣焰).它向全世界表明,(中國人民是不可欺侮的)!

12.我最喜歡(文天祥)說的愛國名言:(人生自古誰無死?留取丹心照汗青.)

13.每當(dāng)節(jié)日到來,天安門廣場更是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅.無數(shù)盆鮮花組成一個個大花壇,把廣場裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園.入夜,(華燈齊放),(禮花飛舞),天安門廣場一片輝煌.來自祖國各地的人們(翩翩起舞),(縱情歌唱).(鮮花與彩燈)輝映,(禮花伴歌聲)齊飛,天安門廣場沸騰起來了.

第三單元復(fù)習(xí)姓名

一、生字詞。

大約吊桶洞穴占領(lǐng)冒充源頭懸崖雪堆敏捷村寨恰似繼續(xù)山溝藏族縣城姿態(tài)幫忙吩咐糕餅尤其新鮮沉浸左右高低不平林深葉茂圖畫蔚為壯觀色彩斑斕詩情畫意憨態(tài)可掬五彩繽紛異獸珍禽若無其事極目遠(yuǎn)眺儀態(tài)端莊悠然自得遼闊無垠綠意盎然默默無聞舒緩平穩(wěn)驃悍強(qiáng)壯水聲喧騰晝夜不息頑皮閃爍笨笨拙拙香飄十里牲畜懸念清澈一瀉千里古木參天洪大低細(xì)高低錯落白浪翻滾晶瑩剔透狐朋狗友龍馬精神雞犬不寧龍吟虎嘯高樓大廈雨后春筍月明人靜天空地寬

二、加偏旁再組詞。

朱齊勺且甬義勾

珠（珍珠）濟(jì)（濟(jì)南）約（大約）姐（大姐）勇（勇敢）儀（儀式）構(gòu)（結(jié)構(gòu)）幅（篇幅）

株（一株）擠（擁擠）釣（釣魚）組（組長）桶（水桶）蟻（螞蟻）溝（山溝）副（副班長）

的（好的）租（出租）涌（洶涌）議（議論）購（購買）福（幸福）

三、按要求寫詞。

１．描寫泉水流動的樣子：珍珠泉（涌）五龍?zhí)叮▍R注）黑虎泉（噴吐）趵突泉（冒）

２．描寫泉水樣子的詞語：銀花盛開明珠散落晶瑩剔透白浪翻滾

３．描寫泉水聲音的詞語：水聲喧騰虎嘯獅吼秋雨瀟瀟咕嘟咕嘟

４．形容動物的叫聲：虎（嘯）馬（嘶）獅（吼）狗（吠）蟬（鳴）猿（啼）龍（吟）牛（哞）雞（鳴）狼（嚎）

５．描寫水的詞語：波光粼粼碧波蕩漾水平如鏡波濤洶涌驚濤駭浪清澈見底

６．含近義詞的詞語：稀少沉沒消滅繁多描繪跳躍孤獨(dú)

７．含反義詞的詞語：出沒多少高低東西前后輕重來往

８．描寫山水景色的詞語：湖光山色人間天堂明月清風(fēng)桂子飄香水光接天江山如畫魚米之鄉(xiāng)

９．描寫草原風(fēng)光的詞語：一望無際一碧千里翠色欲流無邊無際

10．描寫九寨溝的景物特點(diǎn)：水（清澈見底）樹（古木參天）瀑布（高低錯落）

11．描寫花兒的詞語：含苞待放亭亭玉立五顏六色五彩繽紛沁人心脾香飄十里

12．景點(diǎn)與所在地相連：五花海（四川）蝴蝶谷（臺灣）玄武湖（江蘇）廬山（江西）

西湖（浙江）

四、詞語搭配．

清澈見底的湖水體態(tài)粗壯的金絲猴敏銳的目光遼闊的草原安閑地欣賞一頭奶牛

高低錯落的瀑布憨態(tài)可掬的大熊貓敏捷的身手寬廣的胸懷使勁地?fù)u動一匹駿馬

善于奔跑的羚羊行動敏捷的小熊貓靈敏的反應(yīng)寬敞的教室仔細(xì)地查找一座燈塔

驃悍強(qiáng)壯的駿馬笨笨拙拙的樣子敏感的問題寬闊的公路不停地呼喚一條運(yùn)河

香氣撲鼻的桂花鮮艷的郁金香清涼的泉水一抹晚霞

遼闊無垠的草原舒緩平穩(wěn)地行駛一罐牛奶

五、選擇歇后語填空。

（由兩個部分組成的一名話，前一部分像謎面，后一部分像謎底，通常只說前一部分，而本意在后一部分。）

竹籃打水------一場空十五個吊桶打水------七上八下?lián){面杖吹火------一竅不通

八仙過海-------各顯神通小蔥拌豆腐-------一青（清）二白月亮里有桂樹------高不可攀

牙刷脫了毛------有板有眼黃鼠狼給雞拜年------沒安好心啞巴吃黃連------有苦說不出

神槍手打靶------百發(fā)百中豬八戒照鏡子------里外不是人丈二的和尚------摸不著頭腦

１.黃大為由于迷上了電子游戲機(jī)，學(xué)習(xí)成績真似飛行員跳傘------一落千丈。

２.這個人非常小氣，人們都說他是鐵公雞------一毛不拔。

３.寫文章要有新意，不能老和尚念經(jīng)--------千篇一律。

４.文靜的我對武術(shù)是搟面杖吹火-------一竅不通。

５.聽了老師的講解，同學(xué)們對這道題的解法是小蔥拌豆腐------一青（清）二白，很快就解了出來。

６.我打翻了爺爺心愛的文竹，心里很緊張，猶如十五個吊桶打水-------七上八下的。

７.別輕信了他的好話，愛耍小聰明的他是黃鼠狼給雞拜年-------沒安好心，在動你財產(chǎn)的腦筋。

８.一群猴子想把水中的月亮撈上來，費(fèi)了好大的勁還是竹籃打水------一場空。.

六、有關(guān)讀書的名人名言。

１．“書猶藥也，善讀之可以治愚．”這是劉向說的，說明讀書可以讓人變得聰明。

２．“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這句話高爾基把書比作面包，說明讀書可以使我們生活充實。

３．讀書要三到：心到、眼到、口到。------朱熹

４．讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。------趙樹理

七、關(guān)于讀書做記號。

重要的地方或生字新詞在下面畫——關(guān)鍵詞語在下面畫．

對某些內(nèi)容有疑問在后面畫？精彩的語句在下面畫。

需要重讀或摘抄的章節(jié)在前面打△

八、句子。

１．孩子們那歡樂的叫喊聲簡直要把屋頂都掀翻了。（夸張）

２．十個人擠在這巴掌大的小房子里，真是太艱苦了。（夸張）

３．桂花開得最茂盛時，前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改成陳述句）

桂花開得最茂盛時，前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。

４．烈日當(dāng)空，路邊的樹木垂頭喪氣地站在那兒，樹上的蟬兒有氣無力地唱著歌。（擬人）

５．密密麻麻的星星，像（顆顆珍珠撒在碧玉盤里）．

九、按課文內(nèi)容填空．

１．荷蘭風(fēng)光如詩如畫，有大片大片鮮艷的（郁金香），碧綠如絲絨般的草原是天然的（牧場），碧綠色的低地鑲嵌在（低地）之間．荷蘭的確是水之國，（花之國），牧場之國．

２．《九寨溝》為我們描繪了四幅美麗的圖畫：雪峰插云，（古木參天），（平湖飛瀑），（異獸珍禽）。

３．桂花的用處可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花鹵），還可以（做糕餅）．

４．每當(dāng)天氣晴朗時，（藍(lán)天）、（白云）、（雪峰）、（森林），都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅（五彩繽紛的圖畫），難怪人們把這些湖泊叫做“（五花海）”、“（五彩池）”呢.

５．趵突泉里的水很清，（游魚水藻）都可以看得清清楚楚．泉池正中有（三股比吊桶還粗）的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底下往上冒，如同（三堆白雪）．

６．說到濟(jì)南，自然會想到濟(jì)南的七十二泉．這些泉有的（白浪翻滾），好像銀花盛開；有的（晶瑩剔透），好像明珠散落；有的（聲音洪大），聽起來如虎嘯獅吼；有的（聲音低細(xì)），聽起來如秋雨瀟瀟．其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉的趵突泉了。（趵突泉）被譽(yù)為“第一泉”

７．我最喜歡（珍珠）泉，因為（那泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠）．

８．濟(jì)南的泉水天下聞名，所以人們稱濟(jì)南為“（泉城）”。

９．因為（周圍散布著九個藏族村寨），所以人們稱它為九寨溝．

10．“雪峰插云，（古木參天），平湖飛瀑，（異獸珍禽）……九寨溝真是個（充滿詩情畫意）的人間仙境！”這一節(jié)在全文中起（總結(jié)全文）的作用。

第四單元復(fù)習(xí)姓名

一、生字詞。

板斧加厚柱子小心翼翼精疲力竭合攏血液皮膚縱橫交錯軀干懲罰啄食邁步希臘觸犯盜取大發(fā)雷霆驅(qū)寒取曖煙火裊裊不遠(yuǎn)萬里烈日暴雨懸崖絕壁不屈不撓張弓搭箭水罐完好無損慚愧滲出日復(fù)一日花瓶開天辟地冉冉上升欣賞驕傲鐵鏈不禁混沌不分昏天黑地大刀闊斧與日俱增頂天立地變化萬端改天換地宇宙重新崩裂成就滋潤破損法規(guī)欣喜偷盜駕駛流淌奔騰

二、按要求寫詞語。

１.帶有反義詞的成語：縱橫交錯左右為難前因后果東張西望

２.ABCA式的成語：精益求精微乎其微痛定思痛為所欲為防不勝防忍無可忍

３.出自神話故事的成語：開天辟地精衛(wèi)填海夸父追日愚公移山女媧補(bǔ)天

４.描寫人物神態(tài)的成語：精疲力竭有氣無力目不轉(zhuǎn)睛目瞪口呆

５.帶“火”字的成語：火冒三丈刀山火海水深火熱熱火朝天

６.帶“天、地”的成語：談天說地開天辟地改天換地上天入地頂天立地昏天黑地

天南地北天高地厚天經(jīng)地義天昏地暗

７.描寫秋色的成語：秋高氣爽天高云淡碩果累累秋色宜人桂子飄香

８.描寫神情專注的詞語：專心致志聚精會神全神貫注目不轉(zhuǎn)睛

三、比一比，再組詞。

獨(dú)（單獨(dú)）灌（澆灌）愧（慚愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）宙（宇宙）規(guī)（規(guī)定）

濁（渾濁）罐（水灌）槐（槐樹）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）油（油菜）現(xiàn)（現(xiàn)在）

臘（希臘）悔（后悔）撿（撿柴）尤（尤其）啄（啄食）

蠟（蠟筆）誨（教誨）揀（揀菜）猶（猶如）逐（追逐）

惜（珍惜）侮（侮辱）檢（檢查）優(yōu)（優(yōu)秀）家（家庭）

四、反義詞。

左---右重---輕上升---下沉謙虛---驕傲自卑---自信付出---回報殘缺不全---完好無損

清---濁頭---腳感謝---道歉破損---完好懲罰---獎勵光明---黑暗一絲不茍---馬馬虎虎

天---地隱---現(xiàn)溫暖---寒冷美麗---丑陋

五、多音字組詞。

橫（橫七豎八）脈（筋脈、脈搏）傳（傳說）縫（縫衣服、縫補(bǔ)）

（蠻橫、強(qiáng)橫）（含情脈脈）（自傳）（裂縫、門縫）

撒(撒種)種（花種、種子）的（的確）好（好事、好人）

（撒手、撒野）(種田、種樹)（目的）（好奇、好學(xué)）

鮮（鮮花、鮮艷）載（記載、一年半載）圈（圓圈）

（鮮為人知）（滿載、載重）（羊圈）

六、詞語搭配。

１.巍峨的巨人光芒萬丈的太陽轟隆的雷霆流淌的血液奔騰的江河兇猛的野獸

漫長的夜晚皎潔明媚的月亮沉重的鐵鏈兇惡的鷲鷹巨大的痛苦美好的景象

奇跡般地復(fù)原縱橫交錯的大道滋潤萬物的雨露甘霖

七、句子。

１.我（小心翼翼）地把二十個雞蛋放到籃子里，然后親自給奶奶送去。

２.加拿大的白求恩大夫（不遠(yuǎn)萬里）來到中國，不辭辛勞地進(jìn)行救死扶傷。

３.太陽是人類不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它無私地幫助人們（驅(qū)寒取暖）。

４.有些藥草長在（懸崖絕壁），很難采摘。

５.新上任的總經(jīng)理，（大刀闊斧）地對公司進(jìn)行了一系列整改。

６.隨著時間的推移，我與同桌間的友誼（與日俱增）。

７.我們中華民族出了許多（頂天立地）有骨氣的英雄人物。

８.天上的云朵（變化萬端），令人目不暇接，浮想聯(lián)翩。

９.普羅米修斯（小心翼翼）地把火種帶到人間，主神宙斯得知后便（大發(fā)雷霆），把他鎖在高加索山的（懸崖絕壁）上。后來，赫剌克勒斯（不遠(yuǎn)萬里）將普羅米修斯救了下來。

１０.我不小心將茶杯掉在地上，茶杯竟然（完好無損），我不禁松了一口氣。

１１.小水滴不停地往下滴，（日復(fù)一日），年復(fù)一年，把大石頭滴穿了。

１２.你這樣驕傲，哪能不失敗呢？（改為肯定句：你這樣驕傲，只能失敗。）

１３.如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（改為肯定句：如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。）

１４.世界上哪有十全十美的人呢？（改為肯定句：世界上沒有十全十美的人。）

１５.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。小紅考試得了１００分，她很驕傲。

神舟六號飛上了太空，我作為中國人感到很驕傲。

１６.（因為）那只陶罐有條裂縫，（所以）每天到達(dá)目的地只剩下半罐水。

１７.（如果）沒有溪水的澆灌，路旁的花兒（就）不會盛開。

１８.（因為）挑水工是個有心人，（所以）他能將破水罐合理利用。

１９.（如果）人類沒有火，人類文明（就）無法前進(jìn)。

２０.（因為）普羅米修斯盜火觸犯了天規(guī)，（所以）宙斯嚴(yán)厲地懲罰他。

２１.挑水工（不但）沒有把破水罐扔了，（而且）合理地利用了它。

２２.我們（只要）盡力而為，堅持不懈，（就）一定會達(dá)到目的。

２３.我的弟弟“小蘿卜頭”學(xué)習(xí)非?？炭唷]有筆，只好用樹枝代替；沒有紙，只好在沙地上寫寫算算。

２４.“三山五岳”中“五岳”指的是：東岳泰山，西岳華山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。

八、按課文內(nèi)容填空。

１.盤古（左）手持鑿，（右）手握斧。盤古（頭）頂（天），（腳）踏（地），站在天地當(dāng)中。

２.（輕）而（清）的東西冉冉上升，變成了天；（重）而（濁）的東西慢慢下沉，變成了地。

３.傳說天和地沒有分開時，整個宇宙像個（大雞蛋）。盤古昏睡了（一萬八千）年，他醒來后，用（板斧）和（鑿子）猛劈猛鑿，將天地分開。盤古又頂天立地了（幾千萬）年，含笑倒下。

４.盤古以他的（神力）和（身軀），開辟了天地，化生出（世間萬物）。學(xué)完課文，我想對盤古說：“（盤古，你真是個大英雄?。?/p>

５.臨死的時候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了（風(fēng)和云），發(fā)出的聲音變成了（轟隆的雷霆），左眼變成了（光芒萬丈的太陽），右眼變成了（皎潔明亮的月亮），隆起的肌肉變成了（三山五岳），流淌的血液變成了（奔騰的江河），筋脈變成了（縱橫交錯的大道），皮膚變成了（萬頃良田），就連流出的汗水也變成了（滋潤萬物的雨露甘霖）。請你展開想象，接著往下寫：他的（頭發(fā)）變成了（綠油油的小草），他的（嘴）變成了（很深的山洞）。

６.用小標(biāo)題的形式列出課文《普羅米修斯盜火》的主要內(nèi)容：（無火）→（盜火）→（受罰）→（獲救）。讀完課文，我覺得為人類盜取火種的普羅米修斯是個（勇敢）的神，也是個（極富同情心）的神，我非常（崇敬）他。

７..普羅米修斯小心翼翼地（把火種帶到人間），從此，人類就用火來（燒熟食物），（驅(qū)寒取暖），用（火來打造工具），還用（火來驅(qū)趕兇猛的野獸）。人類文明（向前邁進(jìn)了一大步）。

８.火的作用真大，可以（燒熟食物），可以（驅(qū)寒取暖），可以（打造工具）可以（驅(qū)趕猛獸）。我知道火還可以（照明），可以（用在烽火臺上報警）。

９.“我在你這一邊撒下了（花種），于是（每天我們從小溪邊回來的時候），你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下（這些美麗的花），插在（我主人的花瓶里），如果（沒有你），主人哪能（每天欣賞到美麗的花朵呢）？”

第五單元復(fù)習(xí)姓名

一、生字詞。

警枕習(xí)慣稍微基礎(chǔ)社會遠(yuǎn)渡重洋滾瓜爛熟藥材徒弟端詳煮飯曉行夜宿飛鳥歸林危險適量秘密尸體物質(zhì)渾身路程郵遞蜘蛛信封跨步資料無所不有付款悉尼查閱豐富多彩息息相關(guān)學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸學(xué)貫中西寺廟博古通今功成名就著作等身溫文爾雅文質(zhì)彬彬釋放消耗詳細(xì)萬水千山驅(qū)動有所作為貢獻(xiàn)饑餐渴飲察訪長年累月儲存源源不斷名列前茅隱隱約約電纜急起直追斷垣殘壁若有所悟解暑消熱察訪民情蓬頭垢面乘風(fēng)破浪不治而愈不知不覺樹叢起死回生渾身無力又驚又喜前程似錦轉(zhuǎn)危為安

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

二、易錯的語音。

勤奮遠(yuǎn)渡重洋剝離華羅庚生嚼涏滑胭脂長年累月露出輪廓青蛙卵

三、組詞。

堅（堅持）威（威嚴(yán)）托（托付）資（資本）跨（跨步）捷（敏捷）題（題目）

艱（艱苦）危（危險）拖（拖拉）姿（姿態(tài)）垮（垮臺）睫（睫毛）提（提問）

剝（剝離）宿（宿舍）蒙（蒙騙）便（方便）

（剝皮）（一宿）（星宿）（迷蒙）（內(nèi)蒙古）（便宜）

四、詞語搭配。

美好的理想改進(jìn)方法消耗電源寫文字查資料顯現(xiàn)形象祖國強(qiáng)大得意洋洋地說

美麗的花園改善條件補(bǔ)充能量讀新聞撒大網(wǎng)傳遞信息體魄強(qiáng)壯不服氣地質(zhì)問

美滿的生活改正錯誤態(tài)度強(qiáng)硬聽音樂看電影包住地球陽光強(qiáng)烈急匆匆地反駁

五、按要求寫詞句。

１.描寫勤學(xué)苦練的成語：懸梁刺股聞雞起舞手不釋卷起早貪黑

２.有關(guān)學(xué)習(xí)的成語：學(xué)而不厭不恥下問廢寢忘食學(xué)以致用

３.關(guān)于勤奮的名言：①哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。-----魯迅

②應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。-----陳毅③勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。----華羅庚

六、一字多義。直

１.理直氣壯（公正的、正義的）２.急起直追（一個勁兒，不斷地）３.心直口快（直爽、爽快）

七、成語的意思。

奮勇向前：勇敢地一直向前進(jìn)。毫不氣餒：一點(diǎn)兒都沒失去勇氣。

文質(zhì)彬彬：文雅有禮貌。長年累月：一天天，一月月長時間不斷地積累。

息息相關(guān)：關(guān)系極為密切。

八、反義詞。

熟悉---陌生優(yōu)點(diǎn)---缺點(diǎn)快捷---緩慢單調(diào)---豐富麻煩---方便寬闊---狹窄昂貴---便宜

開啟---關(guān)上近在咫尺----遠(yuǎn)在天涯

九、造句。

１.學(xué)而不厭-------我們只有做到學(xué)而不厭，成績才會有所提高。

２.長年累月-------爸爸為了工作，長年累月在外奔波，十分辛苦。

３.解暑消熱-------吃西瓜可以讓人解暑消熱。

４.先是------接著-------然后--------夏天下雷雨的時候，先是烏云密布，接著狂風(fēng)大作，然后電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)就落下來了。

５.可以------可以------可以-------節(jié)假日，我們可以好好休息一下，可以參加各種活動，還可以四處游玩，增長知識。

十、用四字詞語填空。

１.表姐打算（遠(yuǎn)渡重洋），去美國留學(xué)。

２.我花了整整兩個小時，把演講稿背得（滾瓜爛熟）。

３.如果還有差距，就應(yīng)該（急起直追），努力趕上。

４.劉麗資質(zhì)一般，但她相信（勤能補(bǔ)拙），所以她總是十分珍惜時間發(fā)憤讀書。

５.不用擔(dān)心，這點(diǎn)皮外傷經(jīng)過一段時間會（不治而愈）的。

６.這個乞丐（蓬頭垢面），在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，令人同情。

７.奶奶忙碌了一天，感到（渾身無力）。

８.華佗醫(yī)術(shù)高明，能讓病人（起死回生），因而被人們稱為神醫(yī)。

９.生活不可能是（一帆風(fēng)順）的，我們只有（乘風(fēng)破浪），勇往直前，才有希望到達(dá)勝利的彼岸。

１０.張教授精通三國語言，真可謂（學(xué)貫中西）。

１１.古今中外，像魯迅先生一樣（著作等身）之人并不多見。

１２.他看上去（文質(zhì)彬彬０，但在球場上卻是一員虎將。

１３.他才三十幾歲，就開辦了四個工廠，也算是（功成名就）了。

十一、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

１.我們從北京的一臺電腦上發(fā)一封信到悉尼，（只要）幾秒鐘，對方（就）能收到。

２.電腦里（不僅）能傳來對方的聲音，（還）能顯現(xiàn)他的形象。

３.（雖然）親友遠(yuǎn)在天涯，（但是）國際互聯(lián)網(wǎng)讓人感到仿佛近在咫尺。

４.人們（既）可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影；（又）可以和天南海北的朋友聊天、游戲；（不僅）可以在家里聽老師上課，（還）可以在家里上班、開會；（甚至）可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場”。

５.由此可見，（即使）基礎(chǔ)比別人差一些，（只要）肯下功夫，（也）是照樣可以成才的。

十二、按課文內(nèi)容填空。

１.學(xué)完本單元，我們有幸結(jié)識了好幾位名人。（童第周）１７歲才進(jìn)中學(xué)，在留學(xué)時完成了高難度的（青蛙卵剝離手術(shù)）而轟動了歐洲生物學(xué)界；司馬光是（北宋史學(xué)家），用了１９年時間編成了（《資治通鑒》），李時珍編（《本草綱目》）為的是（使萬民得福）。

２.古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用（汗水和心血澆灌出來的）。句中的“汗水和心血”可以理解為（付出的勞動），“澆灌”實則是（作出的努力）。舉個例子來證明這句話：（劉翔只有通過不懈的努力，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，才能站在世界最高領(lǐng)獎臺上。）

３.國際互聯(lián)網(wǎng)可以做許多事情：（①上網(wǎng)聽音樂、聊天；）（②上網(wǎng)學(xué)習(xí)；）（③上網(wǎng)購物。）

４.“上網(wǎng)”“入網(wǎng)”“網(wǎng)上商場”等這些詞加上引號表示（它們有特殊的意思，不是通常的意思）。

５.中心句在片斷中起（總起作用）。

６.圓盤似的月亮，慢慢移到當(dāng)空，可師徒倆（還在認(rèn)真地記錄當(dāng)日尋訪所得）。

７.為了修好《本草綱目》，（李時珍領(lǐng)著弟子饑餐渴飲，曉行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察訪藥材，已經(jīng)走了好幾個月了）。

８.若是兩種草藥相似，（李時珍會仔細(xì)端詳，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼，冒險品嘗草藥加以區(qū)別）。

９.李時珍投宿的那座古寺（破敗不堪，里面到處是灰塵，斷垣殘壁上長滿了青苔，中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)）。

１０.表現(xiàn)李時珍生活艱苦的語句：（龐憲用陶碗舀來泉水，煮沸后，兩人便坐在火邊，一邊喝水一邊啃干糧）。

１１.體現(xiàn)李時珍嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真的語句：（李時珍端詳了一陣，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼，若有所悟）。

１２.哥倫布是１６世紀(jì)（意大利）偉大的（航海家）。他遠(yuǎn)航探險的重大貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了（）。

１３.“海上兇神”其實就是（壞血）病，這種病的癥狀是（病人先是渾身無力，走不動路，接著就會全身出血，然后慢慢地死去）。產(chǎn)生這種怪病的原因是（由于人體內(nèi)長期缺乏維生素Ｃ）。防止這種疾病，我們應(yīng)該（多吃一些含維生素Ｃ多的水果、蔬菜）。

第六單元復(fù)習(xí)姓名

一、生字詞。

故障厘米聯(lián)系檢查責(zé)任地址腦海驅(qū)車歉意畢竟蓬松蹦跳茶杯撥開扭動信賴愈發(fā)方案淘氣陪伴懸賞泄露發(fā)誓靈魂發(fā)財皇榜調(diào)集奴仆斥責(zé)購貨單據(jù)索性縱身謝謝知恩圖報春光明媚千恩萬謝見利忘義

潔白如雪突發(fā)奇想濫殺無辜恩將仇報背信棄義肝膽相照開誠相見同舟共濟(jì)

心照不宣志同道合親密無間榮辱與共唇亡齒寒不由自主鄭重起誓物美價廉

二、拼音與字詞。

瞅挨近咂嘴皇榜濫殺斥責(zé)縱身綠蔓住處

調(diào)集調(diào)達(dá)泄露王妃一卷干草畢竟責(zé)任立即

三、組詞。

咂（咂嘴）嬌（嬌嫩）蓬（蓬松）撥（撥弄）驅(qū)（驅(qū)趕）淘（淘氣）浩（浩浩蕩蕩）址（地址）

砸（砸壞）驕（驕傲）篷（帳篷）潑（活潑）軀（身軀）陶（陶器）造（建造）扯（拉扯）

籠（籠罩）蔓（綠蔓）

（籠子）（蔓延）

四、詞語搭配。

檢驗產(chǎn)品沙沙的落雪聲溫暖的鳥巢畢竟是件小事善良機(jī)智的九色鹿溫暖舒適的巢穴

體格檢查嘩嘩的流水聲小鳥的鳴叫究竟想干什么神氣十足的珍珠鳥無人知曉的情形

環(huán)顧四周瑯瑯的讀書聲悄悄地進(jìn)發(fā)居然落到我身上深明大義的國王春光明媚的山林

支付費(fèi)用隆隆的機(jī)器聲拼命地掙扎竟然把我當(dāng)朋友忽然探出頭來

沙沙的下雨聲哈哈的歡笑聲喳喳的鳥叫聲

五、近義詞。

完全（徹底）紅火（興?。┌没冢ɑ诤蓿┮灰夤滦校ㄎ倚形宜兀┎挥勺灾鳎ㄇ椴蛔越?/p>

六、反義詞。

熟悉（陌生）說謊（誠實）尖細(xì)（粗大）傷害（保護(hù)）危險（安全）相信（懷疑）

縮短（延長）機(jī)靈（笨拙）家喻戶曉（無人知曉）

七、填量詞。

兩對珍珠鳥一卷干草四只籠子三盆吊蘭五個球兒一聲呼喚一只蜘蛛一張網(wǎng)

一臺電腦一封信一扇門一輪圓月一彎新月

八、按要求寫詞。

１.表示誠實守信的成語：言行一致言必信，行必果君子一言，駟馬難追

２.形容氣憤的成語：咬牙切齒怒發(fā)沖冠火冒三丈怒不可遏

３.描寫九色鹿的成語：色彩斑斕見義勇為奮不顧身義正辭嚴(yán)

４.描寫調(diào)達(dá)的成語：背信棄義恩將仇報見利忘義忘恩負(fù)義

５.我知道的民間故事有：《九色鹿》《牛郎織女》《孟姜女》《獵人海力布》

６.現(xiàn)代兵器：現(xiàn)代戰(zhàn)車現(xiàn)代戰(zhàn)斗機(jī)新型槍械現(xiàn)代導(dǎo)彈

７.含“手”的成語：手舞足蹈（形容高興）妙手回春（醫(yī)術(shù)高明）情同手足（形容親密）

心靈手巧（形容聰明）握手言和（重歸于好）得心應(yīng)手（形容熟練）

九、一字多義。

１.印在腦海里（留下痕跡）２.好讓我把錢寄給你（便于）３.濫殺無辜（不加節(jié)制）

４.背信棄義（違背）５.知恩圖報（計劃）６.伴隨（陪伴）

７.信賴（相信）８.粗暴（粗野）９.探出頭來（伸）

十、關(guān)于誠信的短語、名言。

１.人無信不立。２.言必信，行必果。３.君子一言，駟馬難追。

４.火心要空，人心要實。５.黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。

６.千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。--------陶行知

７.君子養(yǎng)心莫善于誠。--------荀子

８.一個人不誠實，就沒有人相信他的話。-------伊索

十一、動物喻人。

１.鐵公雞：一毛不拔，吝惜錢財?shù)娜?。?哈巴狗：趨炎附勢，百依百順的人。

３.替罪羊：代人受過，替人挨揍有人。４.地頭蛇：強(qiáng)橫無賴，獨(dú)霸一方的人。

５.笑面虎：笑臉相迎，兩面三刀的人。６.變色龍：立場不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人。

十二、造句。

１.竟然-------剛才還是艷陽高照，可現(xiàn)在竟然下起雨來，這個天氣可真怪！

２.親密無間--------我的小紅是親密無間的好朋友。

３.心照不宣--------此時此刻，他倆心照不宣地相互對視了一下。

４.同舟共濟(jì)--------人民解放軍和群眾同舟共濟(jì)，榮辱與共。

５.唇亡齒寒-------我們兩廠關(guān)系十分密切，唇亡齒寒，我們哪能不幫你們度過難關(guān)呢？

６.開誠相見-------小紅車主人與我因為能彼此開誠相見，所以建立了真摯的友誼。

７.同舟共濟(jì)-------在目前危難的情形下，我們要同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力，克服難關(guān)。

８.置之不理------現(xiàn)在晉國要攻虢國，虞國不能坐視不管，置之不理??！

十三、表示看的詞。

仰望：從低處向上看。俯視：從高處向下看。窺視：偷偷摸摸地看。

眺望：從高處向遠(yuǎn)處看。瞻仰：恭恭敬敬地看。端詳：仔仔細(xì)細(xì)地看。

環(huán)顧：前后左右地看。打量：上上下下地看。

十四、按課文內(nèi)容填空。

１.你看，珍珠鳥多可愛啊！用幾句話寫寫的樣子或是活動吧?。á贅幼樱赫渲轼B紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。②活動：.起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。）

２.白天，它（淘氣地陪伴著我）；傍晚，它就在父母的兩三呼喚聲中，（飛到籠子邊），（扭動滾圓的身子），（擠開）那綠葉（鉆進(jìn)去）。

３.它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便（一點(diǎn)點(diǎn)挨近），然后（蹦到我的杯子上），（俯下頭來喝茶），再（偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)）。

４.人與人之間還有（比金錢更重要的東西），你給我留下了（誠實和信任），這（比金錢更重要）。

５.在一片（景色秀麗）的山林中，有一只鹿。它雙角（潔白如雪），身上有（九種鮮艷的毛色），漂亮極了，人們（都稱它九色鹿）。

６.課文《珍珠鳥》第四自然段中有不少表示時間順序的詞語，依次有（起先）、（隨后）、（漸漸地）、（先是）、（然后）、（再）、（后來）等，這些詞語，恰如其分地說明了珍珠鳥和“我”親近是一個（逐步信賴）的過程。

７.看著這可愛的家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：（信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎）？這里的“不由自主”可以用（情不自禁）替換，這里的反問句的意思是（信賴就能創(chuàng)造出美好的境界）。

８.《珍珠鳥》中細(xì)致介紹文中“我”為珍珠鳥精心安排的“家”：（我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子里。籠子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而又溫暖的家。）

第七單元復(fù)習(xí)姓名

一、生字詞。

夜幕蒸騰玉樹瓊枝潔白晶瑩描繪綴滿奧妙張貼增添欣欣向榮春回大地千帆競發(fā)萬馬奔騰爆竹屠蘇舊符孤獨(dú)春滿人間六畜興旺五谷豐登國泰民安人壽年豐領(lǐng)略飽和霧凇雕梁畫棟遙遙相對山花爛漫青翠欲滴漫天飛舞降臨萬紫千紅千姿百態(tài)

籠罩淹沒凝結(jié)冰封繚繞攝氏度十里長堤詞類相當(dāng)開卷有益松花江畔點(diǎn)綴

氣氛和睦瀏覽和諧千門萬戶曈曈日千山鳥飛絕萬徑人蹤滅孤舟蓑笠翁聲律

技巧設(shè)計歌頌背誦磨練模糊揣摩詳細(xì)祥和

二、組詞。

屠（屠殺）符（符號）爆（爆炸）堤（堤岸）律（紀(jì)律）累（勞累）看（看門）

著（著名）付（付出）暴（暴雨）提（提問）建（建設(shè)）（積累）（看見）

三、詞語搭配。

美麗的春光祥和的氣氛美好的生活無窮的奧妙和睦的人家

描繪春光增添氣氛歌頌生活展現(xiàn)景象張貼春聯(lián)

四、按要求寫詞。

１.描寫霜的詞語：薄霜鋪地霜若白鹽白霜片片銀霜遍地

２.描寫雪的詞語：鵝毛大雪大雪飄飄大雪紛飛潔白無瑕

３.中國四大自然奇觀：桂林山水云南石林長江三峽吉林霧凇

４.描寫天氣寒冷的詞語：三九嚴(yán)寒大地冰封冰天雪地滴水成冰

五、要背出的古詩。

元日江雪白雪歌送武判官歸京

宋代王安石唐代柳宗元唐代岑參

爆竹聲中一歲除，千山鳥飛絕，北風(fēng)卷地白草折，

春風(fēng)送暖入屠蘇。萬徑人蹤滅。胡天八月即飛雪。

千門萬戶蟬曈日，孤舟蓑笠翁，忽如一夜春風(fēng)來，

總把新桃換舊符。獨(dú)釣寒江雪。千樹萬樹梨花開。

六、對對子。

綠柳對紅桃桃紅對柳綠神州對大地海角對天涯雨雪對風(fēng)霜春風(fēng)對秋雨

漫山對遍野舊歲對新年鳥語對花香明月對清風(fēng)舒眉對開口和風(fēng)對細(xì)雨

藍(lán)天對碧海山光對水色地北對天南虎嘯對龍吟辭對賀古木參天對雪峰插云

秋雨瀟瀟對春風(fēng)徐徐風(fēng)扶千條柳對雨潤萬朵花風(fēng)綠千條柳對雨紅萬朵花

門對千根竹對家藏萬卷書

七、要記住的春聯(lián)。

１.描繪美麗的春光：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。

２.展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象：春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。

３.歌頌勞動人民幸福美好的生活：勤勞門第春光好，和睦人家幸福多。

４.表達(dá)人們對新的一年的美好祝愿：梅開春爛漫，竹報歲平安。

５.反映辭舊迎新：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年。

６.展現(xiàn)祖國壯麗河山：①山河增秀色，大地沐春暉。

②神州有天皆麗日，祖國無處不春風(fēng)。③日暖山河春，風(fēng)和桃李秀。

７.春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景，８.春回大地，９.松竹梅歲寒三友，10.家家幸福慶團(tuán)圓，

東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳。福滿人間。桃李杏春風(fēng)一家。歲歲年豐添美滿。

八、解釋加點(diǎn)字。

1.抑揚(yáng)頓挫（很短時間的停止）2.一歲除（去掉）3.點(diǎn)綴（裝飾）4.詞類相當(dāng)（相近）

5.曈曈日（太陽初升時光亮耀眼）６.揣摩（體會研究）７.講究對仗（重視）

九、填空。

１.櫻花（爛漫）的時節(jié)，公園里游人絡(luò)繹不絕。

２.十六歲，是一個（浪漫）的詩意的年齡。

３.春聯(lián)分為（上聯(lián)）、（下聯(lián)）和（橫批），它的上下聯(lián)都是（豎著）寫的，讀時（從右往左），橫批是（橫著）寫的，（從左往右）讀。

４.《元日》是（宋代）詩人（王安石）的作品。詩的第一句渲染了（春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛），第三句寫（旭日的光輝普照千家萬戶），象征了（無限光明美好的前景）。第四句既是寫（當(dāng)時的民間風(fēng)俗），又寓含了（辭舊迎新）的意思。

５.《元日》的第一句“爆竹聲中一歲除”，第四句“總把新桃換舊符”，你能動動腦筋，刪改必要的字詞，改成一幅對聯(lián)嗎？（爆竹除舊歲，新桃換舊符。）

６.《江雪》的作者是（唐代）詩人（柳宗元）。前兩句詩讓你感受到（雪天的寂靜、清冷和凄涼），對于后兩句詩，如果結(jié)合詩人寫作此詩時的貶謫生活，就會發(fā)現(xiàn)詩中迎風(fēng)抗雪、孤舟獨(dú)釣的漁翁形象，正是詩人（不屈精神和孤獨(dú)情懷，不與當(dāng)權(quán)者同流合污的清高）的人格化身。

７.（只要）多讀多寫，作文（就）會有進(jìn)步。

８.（因為）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（所以）受到同學(xué)們的一致好評。

９.（如果）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（就）應(yīng)該準(zhǔn)時去找她。

10.（既使）天氣很冷，爺爺（也）要堅持早晨鍛煉。

11.劉胡蘭（寧可）犧牲自己的生命，（也不）說出黨的機(jī)密。

12.這（蒸騰）的霧氣，慢慢地，（輕輕地），（一層又一層地）給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像（銀線），逐漸變成（銀條），最后十里長堤上全都是（銀松雪柳）了

造句：在海上觀看日出，太陽最初只露出一點(diǎn)點(diǎn)光亮，逐漸地太陽越來越大，最后就整個兒跳出了海面。

13.看著這美麗的霧凇，你想起課文中的這樣一個片斷。（三九嚴(yán)寒，大地冰封。松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人。）岑參詩句“（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。）”也可以用來贊嘆這一美麗景象。

14.選用以下的詞語寫一段話，描繪一處霧景或雪景。蒸騰模糊彌漫淹沒繚亂潔白晶瑩

（今天的霧真大??！一開門，這蒸騰的霧氣迎面撲來，田野里、小河邊、馬路上到處彌漫著潔白晶瑩的霧氣，漸漸地，近處的小樹、房子模糊了，慢慢地淹沒在這濕漉漉的大霧中了。）

15.和煦的陽光普照大地，家家戶戶忙著張貼大紅春聯(lián)。當(dāng)你沉浸在這祥和的氣氛中時，你想到的詩句是：（千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。）這首詩是“唐宋散文八大家”之一的（王安石）寫的（《元日》），描寫了他在（元日）這一天看到的有趣風(fēng)俗，如：（放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)）。

16.《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的（柳宗元）的作品。詩中描繪雪景的句子是：（千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。）用你積累的詞語來概括這雪景，如（大雪紛飛、漫天雪花、鵝毛大雪）。詩中最能表達(dá)作者心情的詞是（孤舟）和（獨(dú)釣），從這兩個詞中你感受到了詩人（寂寞、孤獨(dú)和堅毅孤傲）的心情。

17.古人常說“詩中有畫”。請你先把《江雪》這首詩中描繪的情境想象成一幅畫，再用自己的語言寫下來。

（這是隆冬的時節(jié)，寒風(fēng)凜冽，大雪鋪天蓋地，漫山遍野一片白茫茫，所有山嶺都沒有了鳥兒飛翔的影子，所有小路上也都沒有了行人的足跡。這時，只見寒冷的江面上，孤單單地漂著一條小漁船，船上有個身披蓑衣、頭戴斗笠的漁翁，獨(dú)自冒著大雪在垂釣。）

四年級數(shù)學(xué)上冊全冊總復(fù)習(xí)資料

四年級數(shù)學(xué)上冊全冊總復(fù)習(xí)資料

第一單元除法
1、除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算法則：
（1）從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位；
（2）如果前兩位比除數(shù)小，就要看前三位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面；
（3）余下的數(shù)必須比除數(shù)小。
2、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商；試商大了要調(diào)小，試商小了要調(diào)大。
3、在有余數(shù)的除法算式中，被除數(shù)=商х除數(shù)+余數(shù)
4、三位數(shù)除以兩位數(shù)，商可能是一位數(shù)，也可能是兩位數(shù)。
第二單元角
1、把線段的一端無限延長，就得到一條射線。把線段的兩端都無限延長，就得到一條直線。線段和射線都是直線的一部分。
圖形
相同點(diǎn)
不同點(diǎn)
線段
都是直的
有兩個端點(diǎn)，有限長（可以度量）
射線
有一個端點(diǎn)，無限長
直線
沒有端點(diǎn)，無限長
2、經(jīng)過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線，經(jīng)過兩點(diǎn)只可以畫一條直線（兩點(diǎn)確定一條直線）。
3、兩點(diǎn)間所有連線中，線段最短。
連接兩點(diǎn)的線段的長度叫做這兩點(diǎn)間的距離。
4、從一點(diǎn)起畫兩條射線，可以組成一個角。角通常用符號“∠”來表示。
5、角有一個頂點(diǎn)，兩條邊。
6、角的大小與兩條邊的叉開的大小有關(guān)，與邊的長短無關(guān)。
7、量角器就是度量角的工具。把半圓分成180等份（平均分成180份），每一份所對的角就是1度的角?！岸取笔怯嬃拷堑膯挝唬梅枴啊恪北硎?，如1度記做1°。
8、量角和畫角要做到“點(diǎn)對點(diǎn)，線對邊，再看另一邊。0在內(nèi)數(shù)內(nèi)，0在外數(shù)外?！?br> 9、銳角小于90°；直角等于90°；鈍角大于90°又小于180°；平角180°；周角360°。
1周角=2平角=4直角
10、1小時，時針轉(zhuǎn)一大格，所對的角是30°；分針轉(zhuǎn)一圈，所對的角是360°。
第三單元混合運(yùn)算
1、在沒有括號的混合運(yùn)算中，如果只含有加減法或只含有乘除法應(yīng)從左往右計算；如果含有加減法和乘除法應(yīng)先算乘除法，在算加減法。
2、在有括號的混合運(yùn)算中，應(yīng)先算括號里面的。
第四單元平行和相交
1、同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。（同一平面內(nèi)，兩條直線不平行就相交）
2、畫平行線應(yīng)先放三角尺，再放直尺，平移三角尺。
3、兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫垂足。
4、畫垂線應(yīng)先放直尺，再放三角尺，平移三角尺。
5、點(diǎn)到直線之間垂直線段最短。
從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段的長度，叫做這點(diǎn)到這條直線的距離。
6、兩條平行線之間所有的垂直線段的長度相等。
第五單元找規(guī)律
1、兩個物體間隔排列成一行，兩端物體的個數(shù)比中間物體的個數(shù)多1
排列成一圈，兩種物體的個數(shù)一樣多。
2、每個間隔的長度х幾個間隔=總長
第七單元運(yùn)算律
加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交換律：aхb=bхa乘法結(jié)合律:(aхb)хc=aх(bхc)
減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c)
除法性質(zhì)：a÷b÷c=a÷(bхc)
第八單元解決問題的策略
列表解決問題時要注意一一對應(yīng)。
第九單元統(tǒng)計和可能性
1、分段整理時要看清數(shù)據(jù)在哪一個段里，而且不能有數(shù)據(jù)的丟失。
2、兩人贏的可能性相等時，游戲規(guī)則才公平。
第十單元認(rèn)數(shù)
1、10個一千是一萬，10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬。
2、10個一千萬是一億，10個一億是十億，10個十億是一百億，10個一百億是一千億。
3、按照我國的計數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個數(shù)位是一級。
4、數(shù)位順序表
數(shù)級
……
億級
萬級
個級
數(shù)位
……
千億位
百億位
十億位
億位
千萬位
百萬位
十萬位
萬位
千位
百位
十位
個位
計數(shù)單位
……
千億
百億
十億
億
千萬
百萬
十萬
萬
千
百
十
個
5、每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10的計數(shù)方法叫做十進(jìn)制計數(shù)法。
6、只是在每一級的末尾加上“萬”或“億”字；
每級末尾的0都不讀，其它數(shù)位有一個0或幾個0，都只讀一個“零”。
7、寫數(shù)，萬級和億級上的數(shù)都是按照個級上數(shù)的方法來寫，哪一位不夠用0來補(bǔ)足。
8、改寫“萬”或“億”作單位的數(shù)，只要將末尾的4個0或8個0去掉加上“萬”或“億”字就行了。
9、通常我們用“四舍五入”的方法求一個數(shù)的近似數(shù)。
看尾數(shù)最高位上的數(shù)，如果是4或比4小，就把尾數(shù)舍去，并把尾數(shù)的各位都改寫為0；如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾數(shù)的各位都改寫為0。
溫故才能知新。將上學(xué)期的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)回顧一下。

四年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)資料人教版

老師講課學(xué)生愛聽，還愿意自學(xué)的情況下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計劃。對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《四年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)資料人教版》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

四年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)資料人教版

一、課本四字成語篇

昂首東望若隱若現(xiàn)風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安

鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫

揚(yáng)長而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉神清氣爽

金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一山洪暴發(fā)清波漾漾理所當(dāng)然談何容易平安無事突如其來骨肉同胞

血脈親情帝國主義燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)振興中華呼風(fēng)喚雨

出乎意料騰云駕霧歸根到底欣喜若狂形態(tài)各異人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆

千姿百態(tài)人跡罕至尺有所短寸有所長用武之地美味佳肴應(yīng)接不暇坐臥不安消磨時光不可思議

精神大振枉費(fèi)心機(jī)引吭大叫慢條斯理趁其不備神態(tài)自若浩如煙海枯枝敗葉久經(jīng)沙場南征北戰(zhàn)

所向披靡若有所思殊死拼搏號啕大哭恍然大悟協(xié)調(diào)有序形單影只和睦相處患難與共受益匪淺

年少氣盛年逾古稀筋疲力盡鏗鏘有力

二、詞語類型篇

⑴AA：①嘩嘩②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥嘰嘰

⑵ABB：①白花花②亮晶晶③胖乎乎④綠油油⑤樂呵呵⑹水汪汪

⑶AABB：高高興興舒舒服服來來往往明明白白嚴(yán)嚴(yán)實實

⑷ABAB：商量商量收拾收拾討論討論研究研究走動走動考慮考慮

⑸AABC：心心相印彬彬有禮井井有條戀戀不舍楚楚動人落落大方

⑹ABCC：得意揚(yáng)揚(yáng)空空如也生機(jī)勃勃可憐巴巴無所事事人影綽綽

⑺ABAC：不聞不問不知不覺不緊不慢不慌不忙不三不四

三、成語特點(diǎn)篇

1、含反義詞的成語——遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕

2、含近義詞的成語——生龍活虎胡言亂語東奔西走千言萬語

3、表示高興的成語——興高采烈眼開眼笑欣喜若狂喜出望外揚(yáng)眉吐氣

4、三字俗語——紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目

5、表示性格特點(diǎn)的成語——活潑可愛能說會道溫柔體貼心靈手巧虛心好學(xué)精明能干

6、關(guān)于動物的成語

望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎

天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠

鼠目寸光過街老鼠九牛一毛對牛彈琴守株待兔狡兔三窟畫蛇添足打草驚蛇順手牽羊

亡羊補(bǔ)牢尖嘴猴腮殺雞嚇猴狗急跳墻狼心狗肺豬朋狗友豬狗不如

7、描寫四季特點(diǎn)的成語：

春：春暖花開春色滿園花香鳥語花紅柳綠百花盛開

夏：驕陽似火暑氣逼人烈日當(dāng)空綠樹成蔭

秋：秋風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人春種秋收

冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪

四、多音字總匯

1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）17、率shuài(率領(lǐng))lǜ（概率）

2、降jiàng（下降）xiáng（投降）18、卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）

3、漲zhǎng（漲潮）zhàng（漲大）19、供gōng（供養(yǎng)）gòng（供品）

4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）20、給jǐ（給予）gěi（送給）

5、調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動）21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

6、縫fèng（縫隙）féng（裁縫）22、興xìng（高興）xīng（興奮）

7、冠guàn（冠軍）guān（雞冠花）23、悶mēn（悶熱）mèn（悶雷滾動）

8、似shì（似的）sì（似乎）24、應(yīng)（yīng）應(yīng)該（yìng）答應(yīng)

9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）25、轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）

10、鋪pū（鋪路）pù（店鋪）26、薄bó（單薄）báo（薄紙）

11、難nán（困難）nàn（災(zāi)難）27、數(shù)shǔ（不可計數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）

12、號hào（號子）háo（風(fēng)號浪吼）28、模mú（模樣）mó（模型）

13、稱chēng（號稱）chèn（勻稱）29、空kòng（空隙）kōng（空間）

15、重chóng（重疊）zhòng（重要）30、間jiān（時間）jiàn（間隔）

16、喝hē（喝水）hè（喝彩）31、惡ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）

32、折shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折）

33、差ch?。ú顒e）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）

34、強(qiáng)qiáng（強(qiáng)大）jiàng（倔強(qiáng)）qiǎng（勉強(qiáng)）

35、的de（我的）dí（的確）dì（目的）

五、語文園地內(nèi)容總匯

（一）對聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對聯(lián)）

1、霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天2、綠水本無憂因風(fēng)皺面青山原不老為雪白頭

3、山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇

4、重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹

（二）花名歌謠

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，

五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，

九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

（三）成語故事

1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）

2、杏林春滿——也說“譽(yù)滿杏林”，來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。

其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事）

（四）詩《雨中的樹林》

雨中的樹林

雨中的樹林是個童話世界，走進(jìn)去你就會變成一個小精靈。

每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。

連那些小雨點(diǎn)兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（五）風(fēng)景名勝區(qū)對聯(lián)

1、一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

2、樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）

3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）

4、清風(fēng)明月本無價近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

（六）古詩

1、《題西林壁》蘇軾（宋）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

（觀察的角度不同，觀察的效果也不相同）

2、《游山西村》陸游（宋）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白（唐）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

4、《送元二使安西》王維（唐）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

5、過故人莊孟浩然（唐）

古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山過外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

該詩描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。

（七）古代名句

1、有志者事竟成。《后漢書》這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）

2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）

（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）

3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）

（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）

4、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）

這句名言告訴我們要珍惜時間。

（感嘆時間一去不復(fù)返，勉勵人們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情。）

（八）探索科學(xué)的名人名言

1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）

3、既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）

五、小常識（?？嫉膬?nèi)容）

1、①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；

②《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》

③《白鵝》的作者是豐子愷；

④《貓》和《母雞》的作者是老舍；

⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。

⑥說明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。運(yùn)用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。

⑦書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。

2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。

4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。

5、古詩名句

（1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。

為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。

（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。

（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。

（4）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。

六、古詩名句運(yùn)用篇

本冊學(xué)過的古詩名句該如何運(yùn)用

（1）“盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會向你招手嗎？

（2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。

（6）俗話說：“當(dāng)局者迷”。說明這個道理的詩句是：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！?/p>

（7）形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

（8）唐?李白與友人送別時，寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！

（9）唐?王維與友人送別時，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！

七、課文道理（體會）匯總

1、《題西林壁》蘇軾（宋）

告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。表達(dá)了作者對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。

2、《游山西村》陸游（宋）

告訴我們：遇到困難不要灰心，總會有新的契機(jī)出現(xiàn)。刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白（唐）贊美了祖國河山的壯麗美好，表達(dá)了詩人送別友人時依依惜別的感情。

4、《送元二使安西》王維（唐）該詩借分手時的勸酒，表達(dá)出對友人依依惜別之情。

5、《爬山虎》葉圣陶道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

6、《巨人的花園》王爾德（英國）道理：讓我們體會到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。

7、《去年的樹》新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。

8、《卡羅納》體會：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。

9、《給予是快樂的》體會：明白了給予是快樂的道理。

10、《為中華之崛起而讀書》體會：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國做貢獻(xiàn)。

11、《烏塔》體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。

八、課文事物特點(diǎn)匯總

第1單元課文（寫景）

1、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。

2、世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。

3、鳥類眾多的鳥的天堂。

4、絢麗多彩的火燒云。

第2單元課文（觀察）

1、嫩綠的爬山虎。

2、不肯隨遇而安的蟋蟀。

3、不輕易改變自己想法的魏格納。

第3單元課文（寫童話）

1、任性，冷酷無情的巨人。

2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。

3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。

4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。

第4單元課文（寫動物）

1、高傲，架子十足的白鵝。

2、全是海軍上將派頭的白公鵝。

3、性格古怪，淘氣可愛的貓。

4、慈愛盡職的母雞。

第5單元課文（世界遺產(chǎn)）

1、長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。

2、風(fēng)景優(yōu)美的頤和園。

3、規(guī)模宏大、類型總眾多、個性鮮明的秦兵馬俑。

第6單元課文（人間真情）

1、默默無聞、無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。

2、不顧個人安危，急他人所急的李博士。一心為他人著想，無私奉獻(xiàn)的臺灣青年。

3、失去母親的卡羅納。

4、關(guān)愛弟弟，只求奉獻(xiàn)不求索取的小男孩。

第7單元（成長的故事）

1、有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華之崛起而讀書的周恩來。

2、平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。

3、熱愛生活的烏塔。

第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）

1、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

2、神奇、方便舒適的電腦住宅。

3、類型眾多的恐龍。

蘇教版四年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)資料

蘇教版四年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)資料

蘇教版四年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)資料

蘇教版四年級語文下冊第五單元復(fù)習(xí)資料