高中地球的運(yùn)動(dòng)教案

承上啟下的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

21世紀(jì)是科技高度發(fā)展的信息化時(shí)代，新教育理念要求我們“以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力?！蓖ㄟ^(guò)了解歷史、培養(yǎng)成一種發(fā)展的、動(dòng)態(tài)的歷史主義眼光，以此關(guān)注和審視現(xiàn)實(shí)。

在講述“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”一目時(shí)，首先向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹洋務(wù)運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷30多年，它上承鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期開(kāi)明地主階級(jí)改革派林則徐、魏源等人的一些思想，下啟資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng)，是近代中國(guó)思想驟變時(shí)期，也是開(kāi)風(fēng)氣的重要年代。jAb88.Com

林則徐、魏源是在什么背景下提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張？學(xué)生回答：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打響之后，中西間的武器較量使得林則徐、魏源為代表的少數(shù)人意識(shí)到歷史大變局的到來(lái)──西人東來(lái)，西學(xué)東漸，古老的中國(guó)被迫于現(xiàn)代的西方相接觸”。

“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張有什么作用？學(xué)生回答：“有進(jìn)步作用，是反侵略是愛(ài)國(guó)的。反映了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后知識(shí)分子中的先進(jìn)人物從‘天朝上國(guó)’的夢(mèng)幻中解脫出來(lái)，開(kāi)始面向世界，注意研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這在當(dāng)時(shí)是很了不起的見(jiàn)解，是為向西方學(xué)習(xí)的突破口，對(duì)后來(lái)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了重要影響”。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的歷史背景是什么？

由學(xué)生討論后回答：一是在清王朝遭到太平天國(guó)威脅；二是英法聯(lián)軍入侵的威脅。

教師還要進(jìn)行補(bǔ)充：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是在中國(guó)社會(huì)資本主義必然代替封建主義的歷史條件下興起的；是在變落后為先進(jìn)，變封建主義為資本主義，變貧弱為富強(qiáng)的變革思潮中發(fā)生和發(fā)展的。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史價(jià)值，主要在于它順應(yīng)中國(guó)資本主義的歷史趨勢(shì)。是以引進(jìn)和學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)辦和發(fā)展近代工商業(yè)、新式海陸軍為中心，并相應(yīng)地進(jìn)行新式文化教育事業(yè)建設(shè)以達(dá)到“自強(qiáng)”、“求富”，來(lái)挽救清王朝的統(tǒng)治。由于人民起義被鎮(zhèn)壓，俄國(guó)、日本等國(guó)加強(qiáng)武裝侵略，國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾相對(duì)緩和，民族矛盾上升為社會(huì)主要矛盾，洋務(wù)方針隨之有所改善，即由制內(nèi)為主而變?yōu)橛馕隇橹?，大辦新式海軍，在經(jīng)濟(jì)方面由辦軍事工業(yè)為主變?yōu)檗k民用工業(yè)為主。洋務(wù)派提出的“自強(qiáng)”、“求富”口號(hào)始終是以物質(zhì)和制度文化的局部變革作為走入近代化的原動(dòng)力。在變專(zhuān)制為民主的思潮時(shí)，洋務(wù)派官僚“違反歷史潮流，使這個(gè)變專(zhuān)制為民主的任務(wù)，歷史的落到了戊戌維新派肩上。

今后教學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題：

1．必須培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí)；

2．必須培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

3．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并不是以破產(chǎn)或失敗而告終，而是以“結(jié)束”而告終。

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洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)（二）

二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容

1．興辦軍事工業(yè)生：（學(xué)生閱讀教材并分析問(wèn)題）

師：19世紀(jì)60年代初，太平天國(guó)革命力量走出低谷，開(kāi)始復(fù)興。洋務(wù)派首先試圖采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的革命，達(dá)到其師夷長(zhǎng)持以自強(qiáng)的目的。1861年在長(zhǎng)江流域，曾國(guó)落的部隊(duì)占領(lǐng)安慶后，立即創(chuàng)辦安慶軍械所，這是洋務(wù)派興辦的第一個(gè)軍事工業(yè)。

師：同學(xué)們仔細(xì)看一看天津機(jī)器制造總局、江南制造總局大門(mén)這兩幅歷史照片，這些照片上的建筑，它們的外觀有什么特點(diǎn)？再想想它里面設(shè)備是什么樣的，比較一下兩者有什么不一樣的地方？

生：（仔細(xì)觀察歷史照片）

師：天津機(jī)器制造局的外觀是以中國(guó)舊式建筑為主，再加上一些西式廠房和高大的煙囪，房屋里面安裝的是從西方進(jìn)口的先進(jìn)機(jī)器。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)剛剛開(kāi)始，洋務(wù)派辦的軍事企業(yè)的外觀差不多都是這個(gè)樣子的，這些建筑的不協(xié)調(diào)之處就在于：上觀上是傳統(tǒng)建筑的形式，廠房里卻是用西方大機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)。在中國(guó)這片土地上，使用西方的機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)，卻不按機(jī)器生產(chǎn)的要求建構(gòu)新的廠房，而是以中國(guó)傳統(tǒng)建筑形式為主，又加上一些西式廠房，這從側(cè)面反映了洋務(wù)派怎樣的思維方式呢？大家發(fā)表一下看法。

生：（互相討論，發(fā)表意見(jiàn)）

師：（總結(jié)學(xué)生的發(fā)言）正如大家所說(shuō)，洋務(wù)派試圖把西方資本主義先進(jìn)技術(shù)，嫁接到清王朝腐朽的封建制度上來(lái)。大家思考一下，洋務(wù)派的這種想法，錯(cuò)在何處呢？

生：（相互討論，發(fā)表意見(jiàn)）

師：大家的觀點(diǎn)集中起來(lái)就是——建立在近代資本主義政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的近代技術(shù)與腐朽的封建社會(huì)體制是不相容的，這正是洋務(wù)派的不足之處。那么洋務(wù)派在70年代以后，為什么將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向民用工業(yè)？

2．興辦民用企業(yè)

生：（分析教材內(nèi)容并回答）

師：洋務(wù)派辦的軍事企業(yè)和民用企業(yè)，在性質(zhì)上是否相同？

生：（閱讀材料，發(fā)表意見(jiàn)）

師：判斷一個(gè)企業(yè)的性質(zhì)，應(yīng)從哪些角度進(jìn)行分析？

生：（分析并概括）

師：同學(xué)們總結(jié)得很好，一個(gè)企業(yè)的性質(zhì)主要由生產(chǎn)目的、產(chǎn)品分配、銷(xiāo)售和企業(yè)管理特點(diǎn)等方面決定的。像江南制造總局這樣的軍事工業(yè)，其生產(chǎn)目的是為清政府服務(wù)，產(chǎn)品由清政府分配給軍隊(duì)使用，內(nèi)無(wú)資金積累，外無(wú)市場(chǎng)聯(lián)系，企業(yè)的管理機(jī)構(gòu)又是封建衙門(mén)式的，所以我們稱(chēng)像它這樣的軍事工業(yè)為封建性質(zhì)的企業(yè)；像輪船招商局這樣的民用企業(yè)，其生產(chǎn)的目的是為了獲取利潤(rùn)，企業(yè)的管理中也出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的管理方式，因此這些民用企業(yè)基本上是以利潤(rùn)、市場(chǎng)和價(jià)值規(guī)律為基礎(chǔ)的資本主義性質(zhì)的企業(yè)。我們?cè)敱M地分析了企業(yè)的性質(zhì)，就有助于深化對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。

師：在興辦軍事和民用企業(yè)的同時(shí)，洋務(wù)派籌劃了海防。有人說(shuō)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦的新式軍隊(duì)，一開(kāi)始就把鎮(zhèn)壓人民革命放在第一位，因而這一運(yùn)動(dòng)的目的帶有明顯的反動(dòng)性。你同意這種觀點(diǎn)嗎？

3．籌劃海防生：（歸納總結(jié)，發(fā)言）

師：同學(xué)們分析得不錯(cuò)。70年代清政府開(kāi)始著手籌劃建立新式海軍。這時(shí)候，全國(guó)規(guī)模的農(nóng)民起義已基本被平息，從這一點(diǎn)上可以看出，洋務(wù)派籌劃海防的主要目的是防范和抵御列強(qiáng)的侵略。在創(chuàng)建海軍的同時(shí)，洋務(wù)派又有一個(gè)重要的舉措——培養(yǎng)人才。

4．培養(yǎng)人才師：為什么如此重視人才？

生：（歸納總結(jié)）

師：正如大家總結(jié)的，中國(guó)舊時(shí)代的教育場(chǎng)所主要是私塾和書(shū)院，教育的內(nèi)容主要是四書(shū)五經(jīng)等封建儒家思想典籍。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起，需要了解更多的西方科學(xué)技術(shù)，這對(duì)翻譯、科技、軍事人才的需要日益迫切，急需培養(yǎng)這些方面的人才。那么洋務(wù)派是如何培養(yǎng)人才的呢？

生：（概括總結(jié)）

師：洋務(wù)派在培養(yǎng)人才方面主要有兩項(xiàng)措施：一是創(chuàng)辦了新式學(xué)堂，培養(yǎng)的人才涉及翻譯、軍事和科技等各方面，這些近代學(xué)堂的出現(xiàn)，是文化教育領(lǐng)域中前所未有的事物。二是派遣留學(xué)生，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起后，才有計(jì)劃地向美、德、英等國(guó)家遣留學(xué)生，他們中的不少人，正如教材所介紹的，在以后的政治、軍事、外交和經(jīng)濟(jì)文化中發(fā)揮了積極的作用。同學(xué)們通過(guò)以上內(nèi)容，了解了有關(guān)19世紀(jì)60~90年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，你們對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)怎樣評(píng)價(jià)呢？（組織幾名學(xué)生分成正、反兩方以課本提供的資料進(jìn)行辯論。正方的觀點(diǎn)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)包含許多成功的因素，使中國(guó)成功地邁出了近代化的第一步；反正的觀點(diǎn)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有起到積極的作用，最終也只是以破產(chǎn)告終）生：（學(xué)生聽(tīng)取正反雙方的辯論，然后根據(jù)課本上提供的史料、教學(xué)等內(nèi)容發(fā)表自己的意見(jiàn)）師：（對(duì)發(fā)言的同學(xué)進(jìn)行歷史材料運(yùn)用方面的指導(dǎo)）反方同學(xué)認(rèn)為，歷史給進(jìn)行了30多年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以檢驗(yàn)成效的機(jī)會(huì)，今天我們可以從實(shí)際的效果對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)論是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以破產(chǎn)告終，沒(méi)有給中國(guó)帶來(lái)富強(qiáng)的前途。反方發(fā)言的同學(xué)有兩個(gè)依據(jù)：從對(duì)籌劃海軍的結(jié)果來(lái)看，有的同學(xué)以1883年~1884年的中法戰(zhàn)爭(zhēng)清王朝以勝求和、1894年~1895年的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清王朝以簽定屈辱的《馬關(guān)條約》告終為依據(jù)，認(rèn)為這些戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果至少說(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中的增強(qiáng)國(guó)防力量的主張根本沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。從軍事工業(yè)的生產(chǎn)情況來(lái)看，有的同學(xué)以課本上提供的對(duì)江南制造總局的產(chǎn)品質(zhì)量介紹的文字作依據(jù)，證明軍事工業(yè)雖然建立起來(lái)，但評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的成果，更要從其實(shí)際情況來(lái)分析，以上材料證明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中的軍事企業(yè)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品效果不佳，更證明了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的不足。反方同學(xué)認(rèn)為評(píng)價(jià)一個(gè)事物主要要通過(guò)現(xiàn)象分析本質(zhì)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，這注定了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。

師：請(qǐng)大家思考：反方同學(xué)所說(shuō)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)，破產(chǎn)指的是什么呢？

生：（討論回答）

師：對(duì)，我與大家的觀點(diǎn)一致：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的自強(qiáng)求富；未能做到將侵略者趕出國(guó)門(mén)、收回被侵占的權(quán)利，這正是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)之處。

師：（對(duì)正方同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納）正方同學(xué)很好利用了課本提供了的大量材料，從幾個(gè)方面論證了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)給近代中國(guó)帶來(lái)的新的內(nèi)容，證明了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)給中國(guó)封建社會(huì)軀體中注入了一些新鮮的血液。從生產(chǎn)力水平的提高方面看，正方同學(xué)以江南制造總局生產(chǎn)的產(chǎn)品為例，證明了這批軍事工業(yè)引進(jìn)了西方國(guó)家的科學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)了一些科技人員和技術(shù)工人；以輪船招商局收買(mǎi)美國(guó)旗昌公司的例子、湖北織布局的產(chǎn)品的長(zhǎng)江中下游數(shù)省暢銷(xiāo)的例子，說(shuō)明洋務(wù)辦的民用企業(yè)對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力擴(kuò)張起到了一定的抵制作用。從軍事方面看，正方同學(xué)認(rèn)為，沒(méi)有洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，就不會(huì)有左宗棠平定阿古柏的叛亂，收復(fù)新疆；就不會(huì)有馮子材的鎮(zhèn)南關(guān)大捷；就不會(huì)有甲午黃海海戰(zhàn)中重創(chuàng)日軍的戰(zhàn)績(jī)。正方同學(xué)認(rèn)為對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中軍事方面的評(píng)價(jià)，應(yīng)放在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行評(píng)價(jià)的觀點(diǎn)是十分正確的。正方同學(xué)高度評(píng)價(jià)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中洋務(wù)派舉辦的近代教育事業(yè)，認(rèn)為教育事業(yè)的初步發(fā)展，促進(jìn)了西學(xué)在中國(guó)的影響；預(yù)習(xí)過(guò)課本的同學(xué)還指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興辦的民用企業(yè)，使一批官僚、地主開(kāi)始投資近代工業(yè)、客觀上刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生，對(duì)中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)也起到了一定的解體作用。

師：正方同學(xué)在進(jìn)行辯論的時(shí)候，有的同學(xué)談到這樣一個(gè)觀點(diǎn)：歷史上出現(xiàn)的一些事物往往是主觀動(dòng)機(jī)和客觀結(jié)果不一致，那么我們?cè)撚性鯓拥脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)呢？

生：（進(jìn)行討論）

師：（進(jìn)行小結(jié)）曾國(guó)藩、李鴻章并不太了解他們開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)近代化的事業(yè)，他們一是忠于清政府，二是鎮(zhèn)壓革命和抵御外敵。我們看到在將近30年的時(shí)間中，辦起十八家軍事工業(yè)，二十多家民用企業(yè)，中國(guó)第一批近代企業(yè)正是他們手中開(kāi)始發(fā)展起來(lái)的。我們對(duì)歷史事物進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，其標(biāo)準(zhǔn)只有看它是否推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。如果促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，我們就要肯定他們的歷史作用；相反，如果使社會(huì)生產(chǎn)力倒退或停滯不前，我們就否定他們的歷史作用。剛才有的同學(xué)提出了新穎的觀點(diǎn)——對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià)，我們是站在今天的立場(chǎng)和角度進(jìn)行思考的，今天我們抨擊洋務(wù)派沒(méi)有進(jìn)行社會(huì)改造而只是引進(jìn)西方技術(shù)與生產(chǎn)方式，但當(dāng)時(shí)的情況下，沒(méi)有別的選擇，只能先追求武器的先進(jìn)。后人也正是在他們沒(méi)有成功的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)習(xí)西方產(chǎn)生了新的思考，推動(dòng)歷史前進(jìn)的。能從這個(gè)角度思考問(wèn)題，說(shuō)明同學(xué)們認(rèn)真對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了分析。那么大家看這個(gè)觀點(diǎn)是從什么角度對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行反思的呢？

生：（討論回答）

師：對(duì)了，這個(gè)全新的觀點(diǎn)，正是從中國(guó)現(xiàn)代化，即傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)變的角度進(jìn)行總結(jié)和思考的?？傮w來(lái)說(shuō)，總結(jié)同學(xué)們剛才的討論，可以得出下列對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)：洋務(wù)派在客觀上順應(yīng)了當(dāng)時(shí)世界歷史發(fā)展的主流——采用西方的機(jī)器生產(chǎn)，開(kāi)始由農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型。洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方，創(chuàng)辦近代工業(yè)，根本目的是維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，因而不可能使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，后來(lái)的歷史證明了這一點(diǎn)。但如果從近代化（或者說(shuō)現(xiàn)代化，即傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)文明轉(zhuǎn)換為現(xiàn)代的工業(yè)文明）的角度考察鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)的發(fā)展，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)可以說(shuō)邁出了中國(guó)近代化的一步。即引進(jìn)了技術(shù)，培養(yǎng)了人才，客觀上刺激了民族資本主義發(fā)展，在一定程度上抵制了外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張。

師：大家接著剛才反方同學(xué)的觀點(diǎn)——后來(lái)的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗，宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)，那么洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為什么以破產(chǎn)告終呢？大家能不能根據(jù)課本上提供的相關(guān)材料，進(jìn)行分析呢？

生：（查閱課本提供的史料，進(jìn)行概括、發(fā)言）

師：同學(xué)們剛才以翔實(shí)的材料，分不同角度歸納了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有成功的原因。有的同學(xué)以奕批評(píng)洋匠唯利是圖的材料，得出結(jié)論——西方列強(qiáng)并不希望中國(guó)富強(qiáng)，所謂的專(zhuān)家牟取私利，使洋務(wù)派的企業(yè)難以發(fā)展。有的同學(xué)以清政府擔(dān)心造成外重內(nèi)輕局面，由不懂軍事技術(shù)的滿族官僚辦軍事企業(yè)的實(shí)錄事例，說(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一直受清政府內(nèi)部的阻撓和破壞。有的同學(xué)從宰相合肥天下瘦的說(shuō)法中，總結(jié)出洋務(wù)派的一些官僚將企業(yè)的積累資金留為個(gè)人的私產(chǎn)，阻礙了企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。我補(bǔ)充一點(diǎn)——如果從整體上看洋務(wù)運(yùn)動(dòng)實(shí)施的情況，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在洋務(wù)派的代表名單上，中央只有奕一人，剛才同學(xué)們引用了大量的史實(shí)和實(shí)例說(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)洋務(wù)派的代表人物就是幾位重要的漢族地方官僚——曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等，這與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)有什么聯(lián)系呢？

生：（討論發(fā)言）

師：剛才大家討論的內(nèi)容都是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)的具體原因，在家再進(jìn)一步進(jìn)行分析：看一看洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)的根本原因在哪里呢？生：（討論回答）師：大家從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的進(jìn)行了分析。的確，不改變封建制度，就想讓國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不成功的根本原因。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗，還可以從他們的標(biāo)榜的中體西用的理論上進(jìn)行分析：這個(gè)理論的積極的作用就在于減輕了改革所遇阻力，為中學(xué)和西學(xué)的結(jié)合找到了一種理由。但是其不足之處又是明顯的：洋務(wù)派把西學(xué)的內(nèi)容認(rèn)定為科學(xué)技術(shù)，殊不知技術(shù)的背后還有許多思想文化層面的內(nèi)容，這些內(nèi)容與技術(shù)是密不可分的，單純學(xué)習(xí)西方的技術(shù)不可能使中國(guó)走上富強(qiáng)道路。既然地方階級(jí)不能勝任擔(dān)負(fù)起使中國(guó)富強(qiáng)的任務(wù)，那么同學(xué)們思考一下：為什么歷史使命又落到它的肩上呢？

生：（討論回答）

師：我的觀點(diǎn)是本該領(lǐng)導(dǎo)近代化運(yùn)動(dòng)的民族資產(chǎn)階級(jí)在60~70年代剛剛形成，這一時(shí)期，只有地主階級(jí)能擔(dān)當(dāng)起推動(dòng)中國(guó)近代化進(jìn)程的任務(wù)。那么民族資本主義后來(lái)又有哪些探索呢？下一節(jié)課我們進(jìn)行探討。

第2節(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

第2節(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

一、清朝統(tǒng)治集團(tuán)的分化

1、分化原因：在解決內(nèi)憂外患問(wèn)題上產(chǎn)生分歧；

2、兩大派別：洋務(wù)派和頑固派；

派別

代表

觀點(diǎn)

根本分歧

本質(zhì)相同

洋

務(wù)

派

奕訢、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、

張之洞；

利用西方先進(jìn)科技維護(hù)清朝統(tǒng)治；

是否要學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)（即維護(hù)封建統(tǒng)治的方式主張不同）；

都是為了維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治

頑固

派

倭仁

因循守舊、盲目排外，

仇視一切外洋事物；

3、洋務(wù)派得勢(shì)的原因：慈禧太后暫時(shí)支持；

☆主要目的：維護(hù)清朝統(tǒng)治地位；

☆洋務(wù)派擁有地方實(shí)力，得到洋人賞識(shí)支持；

二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起發(fā)展

1、時(shí)間：19世紀(jì)60年代至90年代；

2、背景：

☆內(nèi)憂——太平天國(guó)的沉重打擊；

☆外患——西方列強(qiáng)侵略加劇；

※鏈接材料：

曾國(guó)藩說(shuō)：“今日和議既成，中外貿(mào)易有無(wú)交通，購(gòu)買(mǎi)外洋器物，尤屬名正言順。購(gòu)成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過(guò)一二年，火輪船必為中外官民

通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略?！?/p>

◎材料中“剿發(fā)捻，勤遠(yuǎn)略”是什么意思？

▲“剿發(fā)捻”指對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命（平中國(guó)）；

“勤遠(yuǎn)略”意為替皇帝解除外患；（敵外國(guó)）

◎由此反映出洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方、舉辦洋務(wù)的根本目的何在？

▲根本目的在于維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治。

3、目的：師夷長(zhǎng)技以“自強(qiáng)”“求富”；從根本上維護(hù)清朝封建統(tǒng)治；

4、指導(dǎo)思想：中學(xué)為體，西學(xué)為用；

5、主要內(nèi)容：

（1）創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)；

★時(shí)間：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期；（前期重點(diǎn)）

★旗號(hào)：（師夷長(zhǎng)技以）“自強(qiáng)”；

★目的：主要在于鎮(zhèn)壓人民的反抗；（平中國(guó)）

★著名企業(yè)：

人物

企業(yè)

備注

曾國(guó)藩

安慶內(nèi)軍械所

創(chuàng)辦最早的洋務(wù)企業(yè)

李鴻章

上海江南制造總局

最大規(guī)模的洋務(wù)企業(yè)

左宗棠

福州船政局

設(shè)備最齊全的造船廠

崇厚

天津機(jī)器制造局

滿洲貴族創(chuàng)辦

★軍工企業(yè)的特點(diǎn)：

①使用新機(jī)器生產(chǎn)方式，出現(xiàn)了新的生產(chǎn)力；

②政府出資（即官辦），產(chǎn)品用于裝備軍隊(duì)；

③封建衙門(mén)式管理；

④帶有一定資本主義性質(zhì)的封建官辦企業(yè)；

★作用：

①對(duì)內(nèi)，增強(qiáng)了對(duì)人民鎮(zhèn)壓的力量；（平中國(guó)）

②對(duì)外，標(biāo)榜自強(qiáng)，在反侵略中卻未能發(fā)揮作用；（敵外國(guó)）

③客觀上，引進(jìn)了近代科技和先進(jìn)工具，拉開(kāi)了中國(guó)軍事的近代化；

※鏈接高考：

01、（06年，廣東歷史，8）據(jù)記載，江南制造總局的工人1867年的收入，是同地區(qū)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力收入的4倍，這一現(xiàn)象要以理解為………………………………………………（）

A、民用企業(yè)利潤(rùn)豐厚，工人福利待遇較好

B、官方重視軍事工業(yè)，工人收入相對(duì)較高

C、招募的工人多來(lái)自西方國(guó)家，收入自然較高

D、民族資本家為籠絡(luò)工人，提供相對(duì)豐厚的報(bào)酬（答案：B）

本店售書(shū)目錄

①《共產(chǎn)黨宣言》

②《庶民的勝利》

③《列國(guó)陸軍制》

④《儒門(mén)醫(yī)學(xué)》

⑤《汽機(jī)新制》

……

開(kāi)明書(shū)店

1921年12月20日02、（07上海共同卷23）右側(cè)是份售書(shū)廣

告，其中有可能在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中成為暢銷(xiāo)書(shū)

的是…………………………………（）

A、①⑤

B、②④

C、③⑤

D、①③

（2）創(chuàng)辦近代民用工業(yè)；

★時(shí)間：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期；（后期舉辦洋務(wù)的重點(diǎn)）

★旗號(hào)：（師夷長(zhǎng)技以）“求富”；

★目的：輔助軍事工業(yè)，解決軍工企業(yè)資金、燃料、運(yùn)輸?shù)壤щy；

★著名企業(yè)：

人物

企業(yè)名稱(chēng)

備注

李鴻章

上海輪船招商局

近代第一家輪船公司

天津開(kāi)平煤礦張之洞

湖北漢陽(yáng)鐵廠

近代第一個(gè)鋼鐵工業(yè)

湖北織布局★民用企業(yè)的特點(diǎn)：

①產(chǎn)品主要投放市場(chǎng)，打破了傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商政策；

②創(chuàng)辦形式有：官督商辦，官商合辦；

③包含有資本主義成分的近代企業(yè)；

★作用：

①“求富”國(guó)未富，卻富了洋務(wù)大員們；（例：李鴻章中飽私囊“宰相合肥天下瘦”）

②客觀上刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生發(fā)展；

※鏈接材料：

◎19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派開(kāi)始創(chuàng)辦近代民用工業(yè)：輪船招商局經(jīng)營(yíng)三年，在華外國(guó)輪船公司就損失了白銀1300萬(wàn)兩；開(kāi)平煤礦出產(chǎn)的煤逐漸取代了洋煤在天津市場(chǎng)的地位；張之洞創(chuàng)辦湖北織布局后，每年洋布進(jìn)口減少10萬(wàn)匹；盧漢鐵路的鐵軌是由漢陽(yáng)鐵

廠制造的。上述這段材料表明……………（）

A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到達(dá)了“自強(qiáng)”“求富”的意圖

B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激了民族資本主義的產(chǎn)生

C、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略起到一定的抵制作用

D、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)保護(hù)了本國(guó)民族資本主義的發(fā)展（答案：C）

③客觀上對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張起到了一定的抵制作用；

※鏈接高考：

（06，全國(guó)文綜Ⅱ，17）19世紀(jì)60-90年代是中國(guó)近代工業(yè)化的早期階段。下列關(guān)于該階段工業(yè)資金來(lái)源表述，正確的是……………………………………………………（）

A、軍事工業(yè)的資金最初來(lái)自官辦民用工業(yè)

B、民用工業(yè)的資金最初來(lái)自政府C、軍事工業(yè)的資金主要來(lái)自民間

D、民用工業(yè)的資金來(lái)自政府和民間（答案：D）

（07北京文綜16）下列體現(xiàn)洋務(wù)派“求富”的主張的實(shí)踐活動(dòng)是………………（）

A．創(chuàng)辦江南制造總局B．開(kāi)辦輪船招商局

C．成立天津機(jī)器制造局D．設(shè)立農(nóng)工商總局

（3）籌劃海防，創(chuàng)辦近代海軍；

渤海

旅順

威海衛(wèi)

。

天津

北洋艦隊(duì)海軍基地

。★時(shí)間：19世紀(jì)70年代中期；

★目的：應(yīng)付日益嚴(yán)重的邊疆危機(jī)；

★主要海軍：（80年代中期）

三支海軍

海軍基地

備注

北洋海軍

環(huán)渤海的旅順口，威海

衛(wèi)，建成北洋海防體系

實(shí)力最強(qiáng)

南洋海軍福建海軍

馬尾軍港★領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：80年代末成立海軍衙門(mén)；

※鏈接高考：

（06年，上海，B14）1892年11月，兩位美國(guó)大學(xué)生騎自行車(chē)環(huán)球旅行到中國(guó)，李鴻章在天津接見(jiàn)了他們，見(jiàn)面時(shí)可能談及的話題是………………………………………（）

A、北洋海軍的組建及其訓(xùn)練情況B、中日海軍在黃海戰(zhàn)事進(jìn)展

C、京師大學(xué)堂已經(jīng)開(kāi)設(shè)哪些科目D、同盟會(huì)會(huì)員在日本的活動(dòng)（答案：A）（4）創(chuàng)辦近代教育；

★目的：適應(yīng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的需要，培養(yǎng)翻譯、軍事、科技人才；

★措施：

①舉辦新式學(xué)校（最早的是1862年開(kāi)設(shè)北京同文館）

②選送留學(xué)生，進(jìn)修生，出國(guó)深造；

※鏈接材料：

右圖是清政府派往美國(guó)留

學(xué)的幼童，他們回國(guó)后，絕

大多數(shù)成國(guó)家的棟梁之才，

推動(dòng)了中國(guó)的近代化進(jìn)程。

例如：著名鐵路工程師詹天

佑，主持修建了京張鐵路；

采礦工程師鄺榮光，發(fā)現(xiàn)了

湘潭煤礦；教育家唐國(guó)安曾

任清華學(xué)堂校長(zhǎng)?！溄痈呖迹?/p>

◎（05年，全國(guó)文綜Ⅱ，17）中國(guó)近代第一次由政府選送留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)是在………（）

A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

C、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期D、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（答案：C）

◎（06，江蘇，25）閱讀下列材料：

材料四：耶魯大學(xué)是中美教育合作的先行者和文化交流的重要平臺(tái)。156年前，一位名叫容閎的中國(guó)青年走進(jìn)了耶魯大學(xué)校園，4年后他以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位，成為畢業(yè)于美國(guó)大學(xué)的第一個(gè)中國(guó)留學(xué)生，此后，一批又一批中國(guó)青年來(lái)到耶魯大學(xué)求學(xué)。

胡錦濤在美國(guó)耶魯大學(xué)的演講（2006年4月21日）

請(qǐng)回答：

③根據(jù)材料四與所學(xué)知識(shí)，舉出晚清中美文化教育交流的史實(shí)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其積極作用。

▲史實(shí)：從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，中國(guó)先后派遣多批學(xué)生到美國(guó)留學(xué)。（1分）

作用：許多人學(xué)成回國(guó)后成為杰出人才，推動(dòng)了中國(guó)的近代化進(jìn)程。（2分）

④綜合上述材料與所學(xué)知識(shí)，辯證說(shuō)明晚清時(shí)期中美關(guān)系的特點(diǎn)。（2分）

▲一方面美國(guó)政府多次參與了對(duì)中國(guó)的侵略；另一方面，中美兩國(guó)人民相互學(xué)習(xí)，交流。

★作用：

①邁開(kāi)了中國(guó)教育近代化的第一步；

②培養(yǎng)了一批掌握著近代科學(xué)技術(shù)的人才；

③舉辦新式學(xué)校，創(chuàng)辦近代教育成為洋務(wù)派最具遠(yuǎn)見(jiàn)，影響深遠(yuǎn)的措施；

三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)

1、破產(chǎn)標(biāo)志：1895年，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗；

2、破產(chǎn)原因：

（1）西方列強(qiáng)不希望中國(guó)富強(qiáng)，洋匠挾技居奇，敲詐勒索；

（2）頑固派仇視洋務(wù)，百般阻撓破壞；

（3）缺乏有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，組織領(lǐng)導(dǎo)不力；

（4）根本原因：舉辦洋務(wù)是為維護(hù)清朝封建統(tǒng)治服務(wù)，沒(méi)有改變封建制度；

3、認(rèn)識(shí)：說(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不能使中國(guó)富強(qiáng)，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)維護(hù)清朝統(tǒng)治的目的（自強(qiáng)求富未果）；

4、破產(chǎn)啟示：

（1）要盡力引進(jìn)西方最先進(jìn)的技術(shù)；

（2）要防止洋匠挾技居奇，唯利是圖；

（3）要防止辦事官員貪污腐敗，中飽私囊；

（4）要變革陳舊的生產(chǎn)關(guān)系和舊制度，以解放生產(chǎn)力；

第4課　洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教案

第4課　洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教案

教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與技能

1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課，掌握洋務(wù)派和頑固派的異同，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)的原因及對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。

2、能力目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)比較洋務(wù)派和頑固派的異同，掌握分析比較事物的能力；學(xué)生通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，掌握辯證分析問(wèn)題的能力。

二、過(guò)程與方法：

創(chuàng)設(shè)歷史情境，激發(fā)興趣；史料分析，提高能力；討論交流，加深理解；思辨探究，激勵(lì)創(chuàng)新。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

從歷史發(fā)展的趨勢(shì)觀察，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)包含一些成功的因素，使中國(guó)邁出了近代化的第一步，但它作為封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，卻明顯的失敗了。

教學(xué)重點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。

教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)模式：發(fā)現(xiàn)探究式教學(xué)模式

教學(xué)過(guò)程

請(qǐng)同學(xué)們注意大屏幕上的圖片，屏幕上這幅圖片是中國(guó)第一套郵票，共有三枚，面額分別是壹分銀、參分銀和五分銀。由于它的設(shè)計(jì)者使用中國(guó)傳說(shuō)中的龍作為圖案，它們被稱(chēng)為“大龍郵票”。

該郵票是清政府下令印制的，當(dāng)時(shí)正處于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是緣何興起的，它的發(fā)展?fàn)顩r如何，它對(duì)中國(guó)近代社會(huì)又產(chǎn)生了怎樣的影響？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二章第二節(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。第二章第二節(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（板書(shū)）

首先，請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題閱讀教材。

一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景

洋務(wù)派和頑固派出現(xiàn)的原因是什么？洋務(wù)派與頑固派有何異同？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的有利條件是什么？

二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展

列舉洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、口號(hào)及主要措施，分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)所創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)的分布特點(diǎn)及企業(yè)性質(zhì)。

三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)局及評(píng)價(jià)

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)局如何，分析出現(xiàn)這種結(jié)局的原因并評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景

1、原因（板書(shū)）

好，同學(xué)們自學(xué)到這里，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府內(nèi)部出現(xiàn)了洋務(wù)派和頑固派這分，洋務(wù)派和頑固派出現(xiàn)的原因是什么？（學(xué)生回答）

正如同學(xué)們所說(shuō)，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府面臨嚴(yán)重的內(nèi)憂外患，內(nèi)有太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)威脅清朝的統(tǒng)治，外有列強(qiáng)侵略加深統(tǒng)治危機(jī)，為維護(hù)清朝統(tǒng)治，清政府內(nèi)部急需一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)，因此統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部分化出洋務(wù)派和頑固派。洋務(wù)派和頑固派的代表有哪些？（學(xué)生回答：洋務(wù)派在中央的代表是奕忻，在地方的代表有曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等；頑固派的代表是大學(xué)士倭仁）

下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下材料，結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容，分析說(shuō)明洋務(wù)派和頑固派有何異同？（出示幻燈片）

材料一：曾國(guó)藩說(shuō)：“今日和議既成，中外貿(mào)易有無(wú)交通，購(gòu)買(mǎi)外洋器物，尤屬名正言順。購(gòu)成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過(guò)一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略?！?/p>

材料二：李鴻章說(shuō)：“中國(guó)文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器不能及。”

材料三：張之洞說(shuō)：“中學(xué)為體，西學(xué)為用”。

材料四：倭仁說(shuō)“立國(guó)之道，尚禮義不尚權(quán)謀，根本之圖，在人心不在技藝。讀孔孟之書(shū)，學(xué)堯舜之道，明體達(dá)用，規(guī)模宏遠(yuǎn)足以應(yīng)付，外人自會(huì)避而遠(yuǎn)之?！?/p>

（學(xué)生回答）

不同點(diǎn)：

維護(hù)清朝統(tǒng)治的手段不同，洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)來(lái)維護(hù)清朝統(tǒng)治；而頑固派仇視一切外洋事物，盲目排外，主張?jiān)獠粍?dòng)地維護(hù)清朝統(tǒng)治。

相同點(diǎn)：

（1）階級(jí)相同，都是地主階級(jí)；

（2）根本目的相同，都是為了維護(hù)清朝統(tǒng)治。

（3）都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到中國(guó)落后的根源是封建制度的落后

也因此洋務(wù)派的指導(dǎo)思想是中體西用，體是體制，中體是體制依然是封建制度，西用，西方的科學(xué)技術(shù)為我所用。那么，這種把西方科學(xué)技術(shù)直接稼接到中國(guó)傳統(tǒng)的封建制度上的作法能否挽救中國(guó)，我們拭目以待。

2、條件（板書(shū)）

小閱讀（出示幻燈片）

中國(guó)最早的一條鐵路是1875年英國(guó)人在上海與吳淞之間修建的一條十幾里長(zhǎng)的鐵路，因?yàn)樵谛熊?chē)中軋死了一個(gè)人，被當(dāng)時(shí)人看成是妖魔，破壞了風(fēng)水和祖宗的龍脈。眾怒難平，中國(guó)政府只得與英人交涉，最后照價(jià)把它買(mǎi)回，然后把它拆毀，將火車(chē)和鐵軌投入大江。

咸豐的弟弟奕訢力倡洋務(wù)，排行第六，人稱(chēng)“鬼子六”，洋務(wù)能手丁日昌被稱(chēng)為“丁鬼奴”，李鴻章一生事業(yè)與洋務(wù)相連，晚年心酸自謂：“三十年來(lái)無(wú)時(shí)不在被謗?！?/p>

頑固勢(shì)力如此強(qiáng)大的情況下，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的有利條件是什么？（學(xué)生回答）

慈禧的暫時(shí)支持

總理衙門(mén)的推動(dòng)

漢族官僚的積極推行

中外暫時(shí)友好局面的出現(xiàn)

國(guó)際上創(chuàng)辦近代工業(yè)浪潮日益高漲

慈禧為什么支持洋務(wù)派？（學(xué)生回答：1、剛上臺(tái)需要鞏固政權(quán)；2、洋務(wù)派的實(shí)力并得到列強(qiáng)的賞識(shí)。）

這些都使得洋務(wù)運(yùn)動(dòng)能順利的興起和發(fā)展，下面我們共同關(guān)注一下洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展。

二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展

1、時(shí)間

2、口號(hào)

3、中央機(jī)構(gòu)

4、主要措施（板書(shū)）

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看視頻，結(jié)合課本理清洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況（視頻）

（學(xué)生回答同時(shí)出示幻燈片）

1、時(shí)間：19世紀(jì)60年代到90年代

2、口號(hào)：“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”

3、中央機(jī)構(gòu)：總理衙門(mén)

4、主要措施：

①創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)

②創(chuàng)辦近代民用工業(yè)

③籌劃海防，建立三支近代海軍

④創(chuàng)辦近代新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，洋務(wù)派以自強(qiáng)為旗號(hào)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，比如李鴻章的江南制造總局，左宗棠的福州船政局，崇厚的天津機(jī)器制造局，屏幕右下角這幅圖片是江南制造總局仿制的毛瑟槍。（幻燈片展示圖片）

通過(guò)以下兩則材料分析洋務(wù)派發(fā)展軍事工業(yè)的目的是什么？洋務(wù)派認(rèn)為的“心腹之患”是誰(shuí)？（出示幻燈片）

今日和議既成，中外貿(mào)易有無(wú)交通，購(gòu)買(mǎi)外洋器物尤屬名正言順。購(gòu)成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演之，繼而試造，不過(guò)一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略。——曾國(guó)藩

就今日形勢(shì)論之，發(fā)捻交乘，心腹之患也。俄國(guó)壤地相接，有蠶食之志，肘腋之患也。英國(guó)志在通商……肢體之患也?！仍D

（學(xué)生回答）

正如同學(xué)們所說(shuō)洋務(wù)派發(fā)展軍事工業(yè)的目的是鎮(zhèn)壓國(guó)內(nèi)人民起義，抵御外來(lái)侵略，維護(hù)清王朝統(tǒng)治。

洋務(wù)派認(rèn)為的心腹之患是國(guó)內(nèi)人民起義。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期，洋務(wù)派又以“求富”為旗號(hào)，興辦了一批近代民用工業(yè)，這幾幅圖片分別是李鴻章的輪船招商局、李鴻章的開(kāi)平煤礦、張之洞的漢陽(yáng)鐵廠。（幻燈片展示圖片）洋務(wù)派興辦民用工業(yè)的直接目的是什么？（學(xué)生回答：輔助軍事工業(yè)）

（出示幻燈片）據(jù)統(tǒng)計(jì)“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi)，外輪就損失了1300萬(wàn)兩（白銀），湖北官辦織布局開(kāi)辦后，江南海關(guān)每年洋布進(jìn)口減少十萬(wàn)匹?！边@說(shuō)明洋務(wù)派民用工業(yè)的興辦有什么作用？（學(xué)生回答：抵制了一些外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張）

這是洋務(wù)企業(yè)的分布情況（幻燈片出示洋務(wù)企業(yè)的分布示意圖）1、請(qǐng)你結(jié)合地圖分析一下，洋務(wù)企業(yè)在分布上有什么特點(diǎn)？2、從歷史、地理的角度分析導(dǎo)致這個(gè)特點(diǎn)的原因？{學(xué)生回答：自然環(huán)境優(yōu)越（資源豐富、氣候宜人），交通便利；城市人口密集，勞動(dòng)力市場(chǎng)和消費(fèi)市場(chǎng)大；較早開(kāi)放為通商口岸，加速了自然經(jīng)濟(jì)的解體}

結(jié)合圖片分析洋務(wù)企業(yè)與中國(guó)傳統(tǒng)手工業(yè)相比新在何處？（幻燈片出示圖片）（學(xué)生回答：用機(jī)器生產(chǎn)）

這種用大機(jī)器生產(chǎn)的企業(yè)，我們稱(chēng)之為近代企業(yè)，那么它們是不是中國(guó)的資本主義企業(yè)呢？我們結(jié)合課本36、37頁(yè)小字來(lái)分析洋務(wù)派軍事工業(yè)和民用工業(yè)的性質(zhì)。（出示表格）

判斷一個(gè)企業(yè)的性質(zhì)，主要看它的資金來(lái)源、產(chǎn)品的去向和管理方式等方面。

軍事工業(yè)民用工業(yè)

資金來(lái)源政府出資官商合資(主)

產(chǎn)品去向供給軍隊(duì)一部分供給軍事工業(yè)，

一部分投向市場(chǎng)

管理方式封建衙門(mén)式近代雇傭模式為主

性質(zhì)官辦封建企業(yè)帶有資本主義色彩

（學(xué)生填表并回答：洋務(wù)派的軍事工業(yè)在資金來(lái)源上，主要是政府提供；產(chǎn)品去向上，供給軍隊(duì)，不進(jìn)行市場(chǎng)交換，不積累利潤(rùn)；管理方式上企業(yè)采用封建衙門(mén)式管理，企業(yè)設(shè)刑庭，監(jiān)獄。這種企業(yè)不是按照價(jià)值規(guī)律經(jīng)營(yíng)的，因此從生產(chǎn)關(guān)系上，它是舊式封建企業(yè)。

民用工業(yè)的資金來(lái)源主要是以官商合資為主；產(chǎn)品一部分供給軍隊(duì)，絕大部分應(yīng)用于市場(chǎng)，以獲取利潤(rùn)；管理方式上，以近代雇傭模式為主。因此這些企業(yè)帶有資本主義色彩。）

雖然洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)和近代民用工業(yè)都不是純粹意義上的近代資本主義企業(yè)，但它客觀上刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

軍事方面；到80年代中期，洋務(wù)派初步建成了北洋、南洋、福建三支海軍，中國(guó)出現(xiàn)了近代海軍。其中實(shí)力最雄厚的是哪支海軍？（學(xué)生回答：北洋海軍）北洋海軍的結(jié)局如何，它對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有何影響？（學(xué)生回答：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒(méi)，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)）

文化教育方面：為了適應(yīng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的需要，洋務(wù)派創(chuàng)辦了新式學(xué)堂，又送留學(xué)生出國(guó)深造。

這是京師同文館，后并入京師大學(xué)堂，后者成為北大的前身；這是1872年赴美留學(xué)的幼童。清朝先后派了4批共120名官費(fèi)留學(xué)生，清政府原本設(shè)計(jì)了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)15年的留學(xué)計(jì)劃，但是進(jìn)行到第10年，中途召回留美學(xué)生，這是1881年7月23日，《紐約時(shí)報(bào)》對(duì)清政府召回留美學(xué)生一事發(fā)表的社論。

“政府認(rèn)為這些學(xué)生，他們花的是政府的錢(qián)，就應(yīng)該只學(xué)習(xí)軍事有關(guān)的工程、數(shù)學(xué)和其他自然科學(xué)，對(duì)他們周?chē)恼魏蜕鐣?huì)影響要無(wú)動(dòng)于衷。這種想法是非常荒唐可笑的。”————摘自中國(guó)青年報(bào)—清末中國(guó)留美幼童的故事一文2004/04/21

（請(qǐng)一位同學(xué)為大家讀一讀）從材料中我們可以看出清政府送青年學(xué)生出國(guó)是為培養(yǎng)哪方面人材？（學(xué)生回答：軍事、科技、翻譯）中途召回留學(xué)生，體現(xiàn)了清政府怎樣的思維方式，這種思維方式對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有何影響？（學(xué)生回答：中體西用、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)）

下面我們就來(lái)看看洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)局及評(píng)價(jià)。

三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)局及評(píng)價(jià)

1、結(jié)局（板書(shū)）

結(jié)局：破產(chǎn)

標(biāo)志——甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗

破產(chǎn)原因分析：

（1）西方列強(qiáng)不希望中國(guó)富強(qiáng)

（2）頑固派的阻撓和破壞

（3）在中央缺乏一個(gè)健全、有力的領(lǐng)導(dǎo)核心

（4）沒(méi)有徹底變革封建制度

根本原因是沒(méi)有徹底變革封建制度，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系不相符。

2、評(píng)價(jià)

這里有兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有取得積極的作用，最終只能以破產(chǎn)告終。

觀點(diǎn)二:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)包含許多成功的因素，使中國(guó)成功的邁出了近代化的第一步。

（教師介紹近代化的含義）近代化的主要標(biāo)志是，經(jīng)濟(jì)上，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，以機(jī)器代替手工勞動(dòng)；政治上，民主化、法制化，這是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的巨大飛躍，向人們昭示了近代社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，成為世界發(fā)展的主流。

下面請(qǐng)同學(xué)們討論一下，你支持哪種觀點(diǎn)，用史實(shí)說(shuō)明，注意評(píng)價(jià)歷史事件的原則，一是實(shí)事求是的態(tài)度，二是是否推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。（學(xué)生討論，回答）

學(xué)生結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的措施，總結(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的積極影響。

內(nèi)容積極影響

創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)了一批技術(shù)工人

興辦近代民用工業(yè)對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力擴(kuò)張起一定抵制作用

刺激了民族資本主義的產(chǎn)生

籌劃海防在一定程度上提高了清軍戰(zhàn)斗力，鞏固了海防

創(chuàng)辦新式學(xué)堂，選派留學(xué)生為近代中國(guó)培養(yǎng)一批新式人才

有利于封建教育制度的改革

總之，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開(kāi)端

結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勓髣?wù)運(yùn)動(dòng)的哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得我們今天借鑒和吸取？（學(xué)生暢談：引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；防止官員貪污腐??；科教興國(guó)；經(jīng)濟(jì)體制改革與政治體制改革協(xié)調(diào)進(jìn)行；對(duì)外開(kāi)放是；歷史發(fā)展的必然；要解放思想與時(shí)俱進(jìn)；民族獨(dú)立是近代化的前提條件……）

19世紀(jì)60年代到90年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，雖未使中國(guó)走上富強(qiáng)之路，但它給近代中國(guó)發(fā)展提供了一些新的東西，客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而使古老的中國(guó)開(kāi)始順應(yīng)世界潮流，在近代化的道路上邁出了重要一步。

最近網(wǎng)上流傳一本新編歷史劇《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》，請(qǐng)根據(jù)教材知識(shí)，判斷下列劇情是否符合歷史事實(shí)，如有錯(cuò)誤，指出錯(cuò)在何處。

劇情一：

在乾清宮，慈禧召集李鴻章、曾國(guó)藩、張之洞、倭仁等大臣商討國(guó)事，李鴻章提出要修鐵路，遭到張之洞的反對(duì)，張之洞說(shuō)：“電線鐵路，冶鐵織布，變?nèi)A為夷，鄙見(jiàn)迂疏，期期以為不可。”雙方激烈辯論，難分高下，慈禧問(wèn)倭仁意見(jiàn)，倭仁說(shuō)：“購(gòu)買(mǎi)外洋事務(wù)，尤屬明正言順?！?/p>

劇情二：

1872年某年某月慈禧對(duì)奕訢說(shuō)：“小六子（奕訢的小名），李鴻章前日上奏折，說(shuō)是要引進(jìn)西方的政治制度，開(kāi)國(guó)會(huì)，設(shè)議院，這不是欺負(fù)我們孤兒寡母嗎？”

選擇題

1、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府內(nèi)部意見(jiàn)分歧。甲派主張“言國(guó)之道尚禮儀不尚權(quán)謀，根本之圖在人心不在技藝”。乙派認(rèn)為“購(gòu)買(mǎi)洋器物，……尤屬名正言順……可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略”。這反映出他們的根本分歧在于

A、對(duì)待外洋事物的態(tài)度

B、對(duì)待改變清朝政體的態(tài)度

C、對(duì)待外國(guó)侵略者的態(tài)度

D、對(duì)待農(nóng)民起義的態(tài)度

2、洋務(wù)派舉辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是

A、自強(qiáng)新政

B、發(fā)展資本主義

C、抵制外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張

D、利用西方先進(jìn)的軍事技術(shù)維護(hù)清朝統(tǒng)治

3、李鴻章說(shuō)：“必先富而后能自強(qiáng)，尤必富在民生而國(guó)本乃可益國(guó)?！币韵卵髣?wù)活動(dòng)哪一項(xiàng)符合上文思想

A、創(chuàng)辦輪船招商局

B、成立三支海軍

C、創(chuàng)辦天津機(jī)器局

D、創(chuàng)辦新式學(xué)校

4、“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi)，外輪就損失了1300萬(wàn)兩（白銀），湖北官辦織布局開(kāi)辦后，江南海關(guān)每年洋布進(jìn)口減少十萬(wàn)匹?！边@說(shuō)明洋務(wù)派民用工業(yè)的興辦

A、刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展

B、抵制了一些外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張

C、使中國(guó)產(chǎn)生了一批無(wú)產(chǎn)階級(jí)

D、使中國(guó)走上了“自強(qiáng)”的道路

5、洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)、近代民用工業(yè)之“近代”含義，最主要指

A、產(chǎn)生和發(fā)展于中國(guó)近代歷史時(shí)期

B、由機(jī)器生產(chǎn)而不是工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)

C、都是私人投資興辦

D、受外商企業(yè)的刺激和洋務(wù)派民用企業(yè)的誘導(dǎo)而興起

6、在下列各項(xiàng)中，與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的是：

A、引進(jìn)西方一些近代生產(chǎn)技術(shù)

B、刺激了中國(guó)資本主義的發(fā)展

C、建立了近代化國(guó)家政治制度

D、對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略作了些抵制

7、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)道路的根本原因是

A、頑固派的阻撓、破壞

B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)未徹底變革封建制度

C、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)戰(zhàn)敗

D、未真正引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景

1、原因

2、條件

二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展

1、時(shí)間

2、口號(hào)

3、中央機(jī)構(gòu)

4、主要措施

三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)局和評(píng)價(jià)

1、結(jié)局

2、評(píng)價(jià)

本課利用發(fā)現(xiàn)探究式教學(xué)模式，教師通過(guò)大龍郵票，提出問(wèn)題引入新課，吸引學(xué)生的注意力，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起參與意識(shí)；通過(guò)提供相關(guān)圖片、視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論問(wèn)題，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位。

學(xué)生通過(guò)閱讀材料，分析洋務(wù)派和頑固派的異同點(diǎn)；通過(guò)觀看視頻，理清洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況；通過(guò)地圖分析，洋務(wù)企業(yè)分布上的特點(diǎn)，；通過(guò)圖表分析洋務(wù)企業(yè)的性質(zhì)……通過(guò)討論評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的主體地位；，取得了很好的教學(xué)效果。

高一歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)資料：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開(kāi)展，作為高中教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生能夠聽(tīng)懂教師所講的內(nèi)容，使高中教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的高中教案呢？以下是小編為大家精心整理的“高一歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)資料：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)資料：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

1.原因：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府面臨嚴(yán)重的內(nèi)憂外患。

2.目的：維護(hù)清王朝的統(tǒng)治.

3.時(shí)間：19世紀(jì)60年代到90年代中期。

4.發(fā)起者：洋務(wù)派，即清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些主張利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，維護(hù)清王朝的統(tǒng)治的開(kāi)明官員。(“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”；“中學(xué)為體，西學(xué)為用”)

5.代表人物：在中央的代表是奕訢，在地方的代表有曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等。

6.口號(hào)：“自強(qiáng)”“求富”。

7.內(nèi)容(主要措施)：

(1)創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)

①時(shí)間：19世紀(jì)60年代-19世紀(jì)70年代

②口號(hào)：“自強(qiáng)”

③目的：武裝軍隊(duì)

④創(chuàng)辦的主要工廠：安慶內(nèi)軍械所(曾國(guó)藩)、江南制造總局(曾國(guó)藩、李鴻章)、福州船政局(左宗棠)等一批近代軍事工業(yè)。

⑤性質(zhì)：官辦封建企業(yè)

(2)發(fā)展近代文化教育事業(yè)

①目的：為滿足洋務(wù)的發(fā)展需要

②主要措施：a.興辦新式學(xué)校(京師同文館等)，培養(yǎng)翻譯人才和軍事人才;b.設(shè)立翻譯館，翻譯外國(guó)科技書(shū)籍;c.派遣留學(xué)生出國(guó)深造等。

(3)創(chuàng)辦近代民用企業(yè)

①時(shí)間：19世紀(jì)70年代-19世紀(jì)90年代

②口號(hào)：“求富”

③目的：輔助軍事工業(yè)

④興辦的重要企業(yè)：輪船招商局(李鴻章)、開(kāi)平煤礦(李鴻章)、漢陽(yáng)鐵廠(張之洞)、湖北織布局(張之洞)等。

⑤性質(zhì)：帶有資本主義色彩的近代民用企業(yè)。

(4)建立新式海陸軍

①?gòu)?9世紀(jì)60年代起，洋務(wù)派開(kāi)始組建新式洋槍隊(duì)，淘汰傳統(tǒng)兵器，采用西式兵操練兵，使清朝軍隊(duì)的武器和戰(zhàn)術(shù)逐漸發(fā)生變化。

②從19世紀(jì)70年代起，洋務(wù)派開(kāi)始大規(guī)模進(jìn)行近代海防建設(shè)，籌建新式海軍。到80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海軍，其中規(guī)模最大的是北洋艦隊(duì)。1885年，清政府成立了海軍衙門(mén)。

8.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)(失敗)：標(biāo)志是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。

9.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)的原因：①西方列強(qiáng)的阻撓和技術(shù)壟斷;②頑固派的阻撓和破壞;③洋務(wù)派缺乏健全、有力的領(lǐng)導(dǎo)核心;④沒(méi)有徹底變革封建制度(生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系不相適應(yīng))，這是導(dǎo)致洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因。

10.對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)(影響)：

①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)近代化的開(kāi)端。

②進(jìn)步性(積極影響)：中國(guó)近代化的軍事工業(yè)、民用企業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等逐漸發(fā)展起來(lái)，在客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生，對(duì)外國(guó)資本的入侵起到了一定的抵制作用。

③局限性(消極影響)：由于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是維護(hù)和鞏固清政府的統(tǒng)治，而非把中國(guó)引向資本主義，再加上其內(nèi)部的腐敗和外國(guó)勢(shì)力的擠壓，它沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路。

11.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)給中國(guó)近代化探索留下了哪些有益的啟示(洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得我們今天借鑒和吸取)?

①引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù);②防止官員貪污腐敗;③科教興國(guó);④經(jīng)濟(jì)體制改革與政治體制改革協(xié)調(diào)進(jìn)行;⑤對(duì)外開(kāi)放是歷史發(fā)展的必然;⑥要解放思想與時(shí)俱進(jìn);⑦民族獨(dú)立是近代化的前提條件等。

12.小結(jié)：19世紀(jì)60年代到90年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，雖未使中國(guó)走上富強(qiáng)之路，但它給近代中國(guó)的發(fā)展注入了新的血液，客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而使古老的中國(guó)開(kāi)始順應(yīng)世界潮流，在近代化的道路上邁出了重要一步。