小學(xué)英語入門基礎(chǔ)教案

高考英語總復(fù)習(xí)名師全程導(dǎo)學(xué)案：Unit2基礎(chǔ)鞏固練習(xí)（新人教版必修三）。

高考英語總復(fù)習(xí)名師全程導(dǎo)學(xué)案：Unit2基礎(chǔ)鞏固練習(xí)（新人教版必修三）

Ⅰ.單詞拼寫
1．Takingregularexerciseandhavingahealthy________(飲食)aregoodforyourhealth.
答案：diet
2．Weaimtooffergoodservicetoallour________(顧客)．
答案：customers
3．Thewaterinsomewesternpartsisso________(有限的)thatpeopleonlygetthreecupsofwatereveryday.
答案：limited
4．Youshould________(權(quán)衡)theadvantagesagainstthedisadvantagesbeforeyougiveupyourpresentjob.
答案：balance
5．Asisknown，oneofthemany________(好處)ofadventuretravelisteachingthechildrenhowtocopewiththeunexpected.
答案：benefits
6．Sheusually________(結(jié)合)creativeimaginationwithintelligencetocreatesomewonders.
答案：combines
Ⅱ.易錯(cuò)模塊
1．________twoexamstoworryabout，Ihavetoworkreallyhardthisweekend.
A．WithB．Besides
C．AsforD．Becauseof
解析：選A。前句說明主語I在本周末必須努力學(xué)習(xí)的原因，相當(dāng)于BecauseIhavetwoexamstoworryabout，故可用“with＋復(fù)合賓語”結(jié)構(gòu)。besides“還有”，其后接名詞、代詞作賓語；asfor“關(guān)于，就……而言”；becauseof“因?yàn)椤薄Ｋ鼈兌疾荒芘c句子結(jié)構(gòu)搭配。
2．Johnreceivedaninvitationtodinner，andwithhiswork________，hegladlyacceptedit.
A．finishedB．finishing
C．havingfinishedD．wasfinished
解析：選A。本題考查with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，表原因，“由于工作完成了，John愉快地接受了邀請(qǐng)”。用過去分詞finished表被動(dòng)。
3．Icouldn’tdomyhomeworkwithallthosenoise________.
A．goingonB．goeson
C．wentonD．togoon
解析：選A。本題考查“with＋賓語＋補(bǔ)語”結(jié)構(gòu)作伴隨狀語。空格處為補(bǔ)語成分，故排除B、C選項(xiàng)。雖然A、D兩項(xiàng)都可以作補(bǔ)語，但兩者所表示的時(shí)間不同，A項(xiàng)中的goingon表示正在進(jìn)行，而D項(xiàng)中togoon表示將來的動(dòng)作，又因?yàn)槭亲靼殡S狀語，故A項(xiàng)正確。
4．(2008年高考福建卷)Youhavenoideahowshefinishedtherelayrace________herfootwoundedsomuch.
A．forB．when
C．withD．while
解析：選C。句意：你根本就無法體會(huì)，在腳傷得那么厲害的情況下她是怎樣完成接力比賽的。這里是一個(gè)with＋n./pron.＋done/adj.的復(fù)合結(jié)構(gòu)。要注意herfootwoundedsomuch不是一個(gè)完整句子，所以不能用連詞when，while，for引導(dǎo)。
5．(2008年高考上海卷)Ifthere’salotofwork________，I’mhappytojustkeeponuntilitisfinished.
A．todoB．tobedoing
C．doneD．doing
解析：選A。句意：如果有很多工作要做的話，我會(huì)很高興能留下來直到工作結(jié)束。todo可用來作alotofwork的定語，表將來。
Ⅲ.情景交際
1．(年高考福建卷)—Bruce，Ireallyappreciateyourhandwriting.
—________.
A．Ipractiseeveryday
B．Thankyouverymuch
C．No，Idon’tthinkso
D．Well，it’snotgoodenough
解析：選B。句意：—布魯斯，我真的很欣賞你的書法。—非常感謝。根據(jù)英語習(xí)慣，如果對(duì)方表揚(yáng)你，你應(yīng)該表示謝意。故答案為B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)不符合英語表達(dá)習(xí)慣。
2.(年高考福建卷)—Yourmumisverykind.
—Yeah.Mymumisprettyconsiderate，youknowwhat______，shealwaysarrangeseverythingaroundme.
A．shemeansB．youmean
C．ImeanD．wemean
解析：選C。句意：—你媽媽真好。—是的。我媽媽對(duì)人體貼入微。我想你明白我的意思—她總是把我身邊所有的事情安排得很妥當(dāng)。英語中，當(dāng)說話者認(rèn)為對(duì)方明白自己時(shí)，可以說“YouknowwhatImean.”
3．(年高考浙江卷)—Hey,youhaven’tbeenactinglikeyourself.EverythingOK?
—________.
A．I’mfine，thanksB．Sure，itis
C．That’sgoodD．It’sOK
解析：選A。句意：—嘿！你今天表現(xiàn)很反常，沒事吧？—沒事，謝謝。
4．(年高考寧夏海南，全國(guó)卷Ⅰ)—Itlooksheavy.CanIgiveyouahand?
—________.
A．No，thanksB．Yes，mypleasure
C．No，nevermindD．Yes，Ido
解析：選A。句意：—它看起來很重。需要我?guī)兔?？—不用，謝謝了。“CanIgiveyouahand？”常用來表示提供幫助，回答時(shí)，應(yīng)從禮貌出發(fā)，在拒絕的同時(shí)還應(yīng)對(duì)對(duì)方的好意表示感謝，因此選A。當(dāng)對(duì)方為你的幫忙表示感謝時(shí)，你需回答Mypleasure(別客氣)，而B項(xiàng)mypleasure前又含Yes，沒有這種形式；C項(xiàng)用來回答別人道歉或安慰別人；D項(xiàng)用于回答喜不喜歡，做不做某事。如：—Doyoulikeswimming？—Yes，Ido.
Ⅳ.語法專練
本單元語法——情態(tài)動(dòng)詞(Ⅱ)
1．Althoughthis________soundlikeasimpletask，greatcareisneeded.
A．mustB．may
C．shallD．should
解析：選B?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。句意：雖然這也許聽起來是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的任務(wù)，但是需要非常小心。前半句中的although引導(dǎo)讓步狀語從句，由此可判斷B項(xiàng)正確。
2．—Whatdoyouthinkwecandoforouragedparents?
—You________doanythingexcepttobewiththemandbeyourself.
A．don’thavetoB．oughtn’tto
C．mustn’tD．can’t
解析：選A。本題考查情態(tài)動(dòng)詞的常見用法。句意：—你認(rèn)為我們可以為年邁的父母做些什么事呢？—你不必做任何事情，只要能真心地陪伴他們(他們就很滿足了)。don’thaveto＝needn’t不必；oughtn’tto不應(yīng)該；mustn’t不可以，禁止；can’t不能。
3．—Guesswhat！IhavegotAformytermpaper.
—Great！You________readwidelyandputalotofworkintoit.
A．mustB．should
C．musthaveD．shouldhave
解析：選C。句意：—猜猜有什么好消息！我的學(xué)期論文得了A?！姘?！你一定是博覽群書并在此文上投入了很大精力。情態(tài)動(dòng)詞的用法是歷年高考考點(diǎn)，從對(duì)話中可以看出此處應(yīng)該是對(duì)過去動(dòng)作的推測(cè)，should或must加動(dòng)詞原形表示對(duì)現(xiàn)在或?qū)淼耐茰y(cè)，應(yīng)被排除；shouldhavedone(過去本應(yīng)該做而未做某事)表虛擬或吃驚語氣，與語境不符，也被排除；musthavedone表示對(duì)過去發(fā)生事情的肯定推測(cè)，符合題意，故選C。
4．(山西大同學(xué)情調(diào)研)—IthinkI’llgiveBobaring.
—You________.Youhaven’tbeenintouchwithhimforalongtime.
A．shouldB．will
C．mayD．haveto
解析：選A?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。答語的后一句中提到“你很久沒有與他聯(lián)系了”，由此可知對(duì)方認(rèn)為說話人“應(yīng)該”給Bob打一個(gè)電話。
5．—Listen！Someoneisknockingatthedoor.
—It________beMary；shehasjustleftforGuangzhou.
A．mustn’tB．can’t
C．needn’tD．maynot
解析：選B?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。由shehasjustleftforGuangzhou可知，此處表示“不可能是Mary”，只能用can’t。must表示推測(cè)，通常用于肯定句，意為“一定，準(zhǔn)是”；needn’t表示“不需要，沒有必要”；maynot表示推測(cè)，意為“或許不是”。

延伸閱讀

高考英語總復(fù)習(xí)名師全程導(dǎo)學(xué)案：Unit3基礎(chǔ)鞏固練習(xí)（新人教版必修二）

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，使教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。那么，你知道教案要怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“高考英語總復(fù)習(xí)名師全程導(dǎo)學(xué)案：Unit3基礎(chǔ)鞏固練習(xí)（新人教版必修二）”，希望能為您提供更多的參考。

高考英語總復(fù)習(xí)名師全程導(dǎo)學(xué)案：Unit3基礎(chǔ)鞏固練習(xí)（新人教版必修二）

Ⅰ.單詞拼寫
1.Wegotaprofessionalfootball________(教練)tocomeandhelpustraintheteam.
答案：coach
2.Thecompanyhasachievedits________(目標(biāo))ofincreasingsalesbyfivepercent.
答案：goal
3.WhenInodmyhead，that’sthe________(信號(hào))foryoutostartplayingthemusic.
答案：signal
4.Mr.Johnsonwasbusy________(打字)theexaminationpaperwhenIsawhim.
答案：typing
5.Theseideaswillbe________(探討)inmoredetailinChapter6.
答案：explored
Ⅱ.選詞填空
dealwith；inaway；becrazyabout；afterall；watchover
1.Whenhewasyoung，theboy________football.
答案：wascrazyabout
2.Iwonderifhehas________thewholething.
答案：dealtwith
3.Isheanenemy，orafriendwhois________us?
答案：watchingover
4.________，herhealthismuchimproved，butsheisstillnotreallywell.
答案：Inaway
5.Idon’tknowwhyyou’resoconcerned；________，itisn’tyourproblem.
答案：afterall
Ⅲ.易錯(cuò)模塊
1.(2008年高考全國(guó)卷Ⅰ)Theweatherwas________coldthatIdidn’tliketoleavemyroom.
A.reallyB.such
C.tooD.so
解析：選D。句意：天氣是那么冷以至于我都不想離開房間。so...that...如此……以至于……，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。such修飾名詞，排除B。A、C和that不搭配。
2.(2008年高考福建卷)Nancyenjoyedherselfsomuch________shevisitedherfriendsinSydneylastyear.
A.thatB.which
C.whenD.where
解析：選C。句意：去年Nancy在悉尼拜訪她朋友的時(shí)候，她玩得很開心。本題是when引導(dǎo)的一個(gè)時(shí)間狀語從句，when在這里意為“當(dāng)……的時(shí)候”，B、D兩選項(xiàng)可以從句意和句子結(jié)構(gòu)上加以排除。但可能有些學(xué)生會(huì)受so...that固定句型的影響，而選that，翻譯成“如此……以至于”與語境不符，故選C。
3.Jerrywassoangryatall________Iwasdoing________shewalkedoutwithoutaword.
A.that；whichB.which；that
C.what；thatD.that；that
解析：選D。第一個(gè)空為關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語從句修飾all；當(dāng)先行詞是all時(shí)，只能用that，而不能用which來引導(dǎo)定語從句。第二個(gè)為so...that結(jié)構(gòu)，that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。
4.Popmusicissuchanimportantpartofsociety________ithaseveninfluencedourlanguage.
A.asB.that
C.whichD.where
解析：選B?？疾閟uch...that“如此……以至于……”結(jié)構(gòu)。
5.(年黃岡質(zhì)量檢測(cè))Beijingwasattackedbysuchaterriblesandstorm________fewresidentshadeverexperiencedbefore.
A.asB.which
C.anditwasD.that
解析：選A?？疾槎ㄕZ從句。as在此處為關(guān)系代詞，作experienced的賓語。
Ⅳ.語法專練
本單元語法——現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)
1.—Wewanttositatthetablenearthewindow.
—I’msorry，butit________already.
A.hastakenB.took
C.wastakenD.hasbeentaken
解析：選D。從題干中的答語知道，座位已經(jīng)有人坐了，說明結(jié)果。所以應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)式。
2.(皖南八校聯(lián)考)We’vebeentoldthegoodnews，butwhenandwheretogofortheexcitingvacation________yet.
A.arenotdiscussed
B.havenotbeendiscussed
C.isnotbeingdiscussed
D.hasnotbeendiscussed
解析：選D。后一分句的主語為whenandwheretogofortheexcitingvacation，表示的是一件事，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式，由此排除A、B兩項(xiàng)。根據(jù)句末的yet可知應(yīng)該用完成時(shí)，即這件事還沒有被討論。因此D項(xiàng)正確。
3.(西南師大附中月考)—Wouldyouliketogotothecinemawithmetomorrowafternoon?
—I’dliketo，Mum，butI________toapartybyJane.Itisherbirthday.
A.aminvitedB.wasinvited
C.willbeinvitedD.havebeeninvited
解析：選D。考查時(shí)態(tài)。這里用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)表示過去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響，即Jane已經(jīng)邀請(qǐng)我參加她的party，故不能陪母親去看電影了。
4.Greatchanges________inmyhometownandalotoffactories________.
A.havebeentakenplace；arebeingsetup
B.havetakenplace；havebeensetup
C.aretakenplace；hadbeensetup
D.hadtakenplace；willbesetup
解析：選B。takeplace是不及物動(dòng)詞詞組，因此沒有被動(dòng)語態(tài)；而factories和setup之間是被動(dòng)關(guān)系；根據(jù)上下文題干可以看出，都應(yīng)該是現(xiàn)在完成時(shí)，所以答案是B項(xiàng)。
5.(年江西五校聯(lián)考)—Whydoyoulooksoworried?
—Mycomputerbrokedownandmyessay________since.
A.hasbeenleftunfinished
B.haslefttofinish
C.waslefttofinish
D.hadbeenleftunfinished
解析：選A。考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)。由brokedown和since可知時(shí)態(tài)用現(xiàn)在完成時(shí)，且主語與謂語動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，故用被動(dòng)語態(tài)。

高考英語總復(fù)習(xí)名師全程導(dǎo)學(xué)案：Unit4基礎(chǔ)鞏固練習(xí)

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，高中教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。那么如何寫好我們的高中教案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“高考英語總復(fù)習(xí)名師全程導(dǎo)學(xué)案：Unit4基礎(chǔ)鞏固練習(xí)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

高考英語總復(fù)習(xí)名師全程導(dǎo)學(xué)案：Unit4基礎(chǔ)鞏固練習(xí)
（新人教版必修一）

Ⅰ.單詞拼寫
1．Hergraduationfromcollegewasagreat________(事件)．Ididnotwanttomiss.
答案：event
2．It’swrongforyoutotake________(躲避)underthetreeinthestorm.
答案：shelter
3．Manypeoplewenttothe______(災(zāi)難)areatohelpthevictimsasvolunteersaftertheWenchuanEarthquakehappened.
答案：disaster
4．WhileIwascookingsupper，the________(電)wentoff.
答案：electricity
5．Whenthesecondearthquakehappened，someofthe________(救援)workersanddoctorsweretrappedunderruins.
答案：rescue
Ⅱ.易錯(cuò)模塊
1．Thenumberofstudentsinourschool________about30,000and________themstudyhard.
A．is；alargeamountofB．a(chǎn)re；anumberof
C．a(chǎn)re；largeamountofD．is；alargenumberof
解析：選D。thenumberof“……的數(shù)量”，后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)；alargeamountof后加不可數(shù)名詞。
2．(年浙江杭州模擬)Itissaidthatthere’remillionsofcamelsinIndiaand________ofthemisstillincreasing.
A．thenumberB．theamount
C．thequantityD．a(chǎn)number
解析：選A。thenumberof指數(shù)量，后加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。
3．________childrenwhoseparentshaddiedintheearthquake________senttolivewithfamiliesinothercities.
A．Agreatnumberof；was
B．Agreatnumberof；were
C．Thegreatnumberof；was
D．Thegreatnumberof；were
解析：選B。agreatnumberof“許多”，后加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。
4．(2008年高考陜西卷)Hedoesn’thave________furnitureinhisroom—justanolddesk.
A．a(chǎn)nyB．many
C．someD．much
解析：選D。由于破折號(hào)后出現(xiàn)了justanolddesk，表示肯定含義，且furniture為不可數(shù)名詞，故空格處用much。
5．Thenumberofpeopleinvitedtotheparty________fifty，butanumberofthem________absentfordifferentreasons.
A．were；wasB．was；was
C．were；wereD．was；were
解析：選D。thenumberof...表示“……的數(shù)量”作主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。anumberof...表示“大量的”作主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。
Ⅲ.情景交際
1．(江蘇揚(yáng)州中學(xué)月考)—Haven’tseenyouforages！DoyoustillworkinXi’an?
—________.It’sfouryearssinceIworkedthere.
A．No，Idon’tB．No，Ihaven’t
C．Yes，IdoD．Yes，Ihave
解析：選A?？疾榻浑H用語。It’sfouryearssinceIworkedthere.應(yīng)該譯成：我不在那里工作已經(jīng)四年了。因此答話人應(yīng)該進(jìn)行否定回答，表示他現(xiàn)在不在那里工作。
2．(山東濟(jì)南期中測(cè)試)—Wouldyoulikesomemoresoup?
—________.Itisdelicious，butI’vehadenough.
A．Yes，pleaseB．No，thankyou
C．NothingmoreD．I’dlikesome
解析：選B。考查交際用語。根據(jù)“butI’vehadenough”可知這里應(yīng)該是謝絕對(duì)方的邀請(qǐng)，排除A、D選項(xiàng)。C項(xiàng)雖然表示否定，但其意思是不再需要?jiǎng)e的東西，與語意不符。故答案為B“不，謝謝你”。
3．(濟(jì)寧檢測(cè))—I’vegottheinvitationtoyourschool，Mr.Johnson.
—Oh，good.________
A．Howdoyoulikeit?B．Haveyoureadit?
C．Canyoucome?D．MayIhelpyou?
解析：選C?？疾榻浑H用語。根據(jù)“I’vegottheinvitationtoyourschool”可知，答語應(yīng)該為“你來嗎？”
4．(江蘇啟東市一調(diào))—ShallIgiveyouahandwiththisasyouaresobusynow?
—Thankyou.________.
A．OfcourseyoucanB．Ifyoulike
C．It’suptoyouD．Itcouldn’tbebetter
解析：選D?？疾榍榫敖浑H。Itcouldn’tbebetter.再好不過了。
Ⅳ.語法專練
本單元語法——定語從句(Ⅰ)
1．(江西師大附中一模)Jack’sspeechwasheardbyagroupoffivejudges，allof________agreedthatitwasthebestonethisyear.
A．whoB．which
C．thatD．whom
解析：選D?？疾槎ㄕZ從句。先行詞是人，又是非限制性定語從句，排除B、C兩項(xiàng)。關(guān)系代詞作介詞of的賓語，所以選whom。
2．________isreportedinthenewspaper，talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.
A．It　B．As
C．ThatD．What
解析：選B。as引導(dǎo)非限制性定語從句且在從句中作主語，as代表主句內(nèi)容；若用A項(xiàng)，應(yīng)把句中的“，”改為that，即使得整個(gè)句型變成了it作形式主語，that引導(dǎo)主語從句，正是因?yàn)樵擃}中用了逗號(hào)，就只能將逗號(hào)前面的結(jié)構(gòu)看成as引導(dǎo)的非限制性定語從句。
3．(年海淀4月)Lastweek，wewatchedBeijingOpera，________stylewasunfamiliartomostofus.
A．whatB．which
C．whereD．whose
解析：選D。考查定語從句。句意：上周我們觀看了京劇，我們中的大部分人對(duì)其風(fēng)格不熟悉。whosestylewasunfamiliartomostofus是非限制性定語從句，修飾先行詞BeijingOpera。
4.(年東城檢測(cè))Iamverygratefultomyhighschoolteachers，without________helpIwouldn’tbesoexcellent.
A．whomB．them
C．whichD．whose
解析：選D?？疾槎ㄕZ從句。句意：我對(duì)高中老師無比感激，假如沒有他們的幫助，我就不會(huì)如此優(yōu)秀。逗號(hào)之后是定語從句，修飾先行詞teachers，whose在從句中作定語，代指teachers’。
5．Theopeningceremonyistobeheldinthelecturehallthisafternoon，________canseat400people.
A．whereB．when
C．thatD．which
解析：選D?？疾槎ㄕZ從句。逗號(hào)前為主句，先行詞不是thisafternoon，而是thelecturehall，逗號(hào)之后的定語從句缺少主語，因此應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。

高考英語總復(fù)習(xí)名師全程導(dǎo)學(xué)案：Unit5基礎(chǔ)鞏固練習(xí)

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，幫助高中教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的“高考英語總復(fù)習(xí)名師全程導(dǎo)學(xué)案：Unit5基礎(chǔ)鞏固練習(xí)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

高考英語總復(fù)習(xí)名師全程導(dǎo)學(xué)案：Unit5基礎(chǔ)鞏固練習(xí)
（新人教版必修三）

Ⅰ.單項(xiàng)填空
1．Allpassengers________areexpectedtofastentheseatbeltswhentheplanetakesofforlands.
A．ontheboard　B．onboard
C．onboardsD．onaboard
解析：選B。onboard＝aboard上船/飛機(jī)/車等；在車/船/飛機(jī)上等。
2．It’sfarawayfromhereandit’scertainlynot________walkingdistance.
A．withinB．a(chǎn)t
C．a(chǎn)roundD．on
解析：選A。本題考查介詞。withinwalkingdistance表示走路就可以到。
3．—Mom，mayIplaycomputergamesjustforawhile?
—________！Dadiswritinghispaper.
A．HelpyourselfB．It’suptoyou
C．BehaveyourselfD．Goahead
解析：選C?？疾榻浑H用語。Behaveyourself好好的，聽話，規(guī)矩點(diǎn)(對(duì)孩子等的用語)。Helpyourself請(qǐng)隨便(吃、用等)；It’suptoyou由你決定；Goahead行，可以，往下說、問等。
4．Thefootballplayerhad________giftforfootballwhenhewasachild.Nowheis________secondtononeinthefootballfield.
A．the；theB．the；a
C．a(chǎn)；theD．a(chǎn)；不填
解析：選D?？疾楣谠~。haveagiftfor對(duì)……有天賦；secondtonone不比任何人差，首屈一指。
5．Thenewmodelofcarissoexpensivethatitisonly________thereachofthosewithhighincomes.
A．beyondB．a(chǎn)t
C．inD．within
解析：選D?？疾榻樵~。withinthereachof……能得到/到達(dá)/拿到等。beyond/outofthereachof……得不到/夠不到/拿不到等。
6．Withsomuchnoiseofthetraffic,Icouldn’t________anddomyresearchwork.
A．putdownB．settledown
C．breakdownD．takedown
解析：選B。考查短語辨析。settledown安心做某事。putdown放下，寫下；鎮(zhèn)壓；breakdown(機(jī)器)損壞，破壞；takedown記下，記錄。
7．—Areyouworriedabouttheresultoftheexam?
—Only________.
A．a(chǎn)bsolutelyB．a(chǎn)pproximately
C．slightlyD．extremely
解析：選C?？疾楦痹~辨析。slightly稍稍，輕微地。由Only可知答案為slightly。absolutely絕對(duì)地，完全地；approximately大約，接近；extremely極其地，非常地。
8．Thereisnodoubt，inmyopinion，________mattersisnotthespeed，butthequalityoftheproduct.
A．thatB．which
C．whatthatD．thatwhat
解析：選D?？疾槊~性從句。that引導(dǎo)的同位語從句說明doubt的內(nèi)容；在此同位語從句中含有一個(gè)主語從句whatmatters。
9．Aftertwoyears’research，wenowhavea________betterunderstandingofthedisease.
A．veryB．far
C．fairlyD．quite
解析：選B?？疾樾稳菰~比較級(jí)用法。句意：經(jīng)過兩年的研究，我們現(xiàn)在對(duì)這種疾病有了更進(jìn)一步的了解。依句意，四個(gè)選項(xiàng)中只有B項(xiàng)可以和比較級(jí)連用。
10．Hecame________whereIwashidingandmyheartbeatfaster.
A．morecloselytoB．muchcloser
C．ratherclosertoD．quitecloselyto
解析：選C。close和closely都可用作副詞，但意思不一樣。close意為“靠近，接近”，常與介詞to連用；closely表示抽象意義，意為“密切地，仔細(xì)地”。根據(jù)句意排除A、D項(xiàng)，故選C。
Ⅱ.閱讀理解
A
(英語周報(bào)第2期)MartinFrobisher,borninYorkshire，wenttoLondonasaboytobeeducatedbyarelative.Heshowednotalentforbooklearning，sohisrelativesenthimtosea.Beforereachingmanhood,FrobisherhadbeenontwovoyagestotheGuineaCoast.OnthesecondhewascapturedandhandedovertothePortuguesegarrisoning(駐守)SaoJorgedaMina(nowElmina,Ghana)，whoallowedhimtoreturntoEngland.
Bythe1570s，EnglandhadlargelyabandonedhopeoffindingaNortheastPassagetoAsia,andthoughtsturnedtotheNorthwest.FrobisherworkedtogetherwithMichaelLok,amanofsomewealthandlearning.Frobisher’sfirstvoyage,in1576，tookhimtoFrobisherBayinBaffinIsland.
Englishinvestors(投資者)，includingQueenElizabeth,pouredmoneyintoLok’sCompanyofCathay.Frobishersailedagainin1577,thistimetoshiphomewhathemistakenlythoughtwasgold?bearingminerals.LokstillfelthopefulandsentFrobisherbackin1578.ThistimethemarinerdiscoveredtheHudsonStrait.Hefollowedthestraitfornearly200miles,believingittobeamorepromisingNorthwestPassagethanFrobisherBay.Hebroughthomemoredirtandrocks,butEnglishconfidencehadgone；Lokwenttoadebtors’prisonandFrobishersoughtotheremployment.
FrobisheraccompaniedSirFrancisDraketotheWestIndiesin1585－1586.WhenPhilipⅡ’sSpanishArmada(無敵艦隊(duì))enteredtheEnglishChannelin1588,Frobisher’spartinthefightingwassuccessfulandhereceivedknighthood(爵士爵位)．HediedofawoundreceivednearBrest，wherehehadbeensenttorelievethesiege(解除包圍)．HelivedjustlongenoughtobetakenbacktoPlymouth.
　本文記敘了英國(guó)著名探險(xiǎn)家MartinFrobisher，他發(fā)現(xiàn)了加拿大的哈得孫海峽。
1．Theunderlinedword“abandoned”inParagraph2canbestbereplacedby________.
A．keptaliveB．givenup
C．seenD．shared
解析：選B。詞義猜測(cè)題。根據(jù)本句的thoughtsturnedtotheNorthwest可知，當(dāng)時(shí)英國(guó)人基本放棄了東北通道的探尋，把目光投向了西北通道，故選B項(xiàng)。
2．FromParagraph3welearnthatFrobisheratfirst________.
A．broughtgoldtoEngland
B．discoveredaNortheastPassage
C．receivedstrongsupport
D．hadbeenputintoprison
解析：選C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第一句的includingQueenElizabeth和pouredmoney可知，F(xiàn)robisher當(dāng)時(shí)得到了很大的支持，故選C項(xiàng)。
3．Accordingtothepassage,Frobisherdiedin________
A．FrobisherBayB．theWestIndies
C．BrestD．Plymouth
解析：選D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一句HelivedjustlongenoughtobetakenbacktoPlymouth可知，F(xiàn)robisher是被送回普利茅斯以后去世的，故選D。
4．WhichofthefollowingshowstherightorderoftheeventsrelatingtoFrobisher?
a．HearrivedinBaffinIsland.
b．HevoyagedtotheGuineaCoast.
c．HewenttotheWestIndies.
d．HediscoveredtheHudsonStrait.
A．b，a，d，cB．b，c，d，a
C．a(chǎn)，d，c，bD．a(chǎn)，b，c，d
解析：選A。事件排序題。根據(jù)第一段第三句、第二段最后一句、第三段第三、四句和最后一段第一句可知A項(xiàng)正確。
B
WhatwouldyouthinkifItoldyouIcouldeat40percentmorefoodthanotherpeople—eatingboxesoficecream,bowlsofnoodlesandplatesofmeat—allwhilelosingweight?
Youmighthateme,thinkingIhaveoneofthoseannoyinglygoodmetabolisms(新陳代謝)thatjustburnupfattheinstantitentersmybody.YoumightwonderifIhaveanintestinal(腸的)worm,orperhapsaneatingdisorder.Ormaybeyou’djustshrugyourshouldersandfigureIhavearichfantasylife.
You’dbewrong.
Formybodytofinishsuchasurprisingtask,Iwouldhavetobeamouse.Notjustanymouse,butoneluckyenoughtobeinvolvedinanewstudyatBaylorCollegeofMedicineinHouston.
Afteridentifyinganenzyme(酶)thatallowsfattobestoredinthebody,scientistsfedmicewithoutthoseenzymes,andfoundthosemicewereabletoconsumefarmorefoodthanothermice—andstillweigh10to15percentless.
Bestofall,themicethathadnoenzymeswereinverygoodhealth,producingbabymicewithnoproblemandgenerallyactinglikeanyothermouse.That’sgreatnewsforobesityresearchers,whothinkthatscientistsmayfigureoutawaytopreventthefat?metabolizing(脂肪代謝)enzymeinhumansandcontrolweightgain.Andsuchapillwouldbeveryexcitingformanystrugglingtogetridofdangerousextrapounds.
Butdon’tstartplanninganybigdinnerjustyet:Atthispoint,ofcourse,anypillforhumansisbutatwinkle(閃爍)intheeyeofeverymedicinecompany’sCEO.Moretestsaretobemade,andeventuallyhumanswillbeintroducedinthetest.
Butfornow，unfortunately，controlindietisstillthekey.
　想品嘗美味又害怕體重增加？休斯敦貝勒醫(yī)學(xué)院的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)將會(huì)幫你消除這個(gè)顧慮。
5．Whatdoes“suchasurprisingtask”inParagraph4referto?
A．Eatingalotoffoodwhilelosingweight.
B．Burningupfatveryquickly.
C．Controllingthediet.
D．Havingarichfantasylife.
解析：選A。指代題。此處所說的任務(wù)是指第一段中作者指出的大量進(jìn)食體重還不增加，故選A項(xiàng)。
6．Whydidtheauthorsayhe/shehadtobeamouseinParagraph4?
A．Becauseamousecanloseweightnomatterhowmuchiteats.
B．Becausetheweight?losingtestsweremadeonthemouse.
C．Becausethemousehasaverygoodmetabolism.
D．Becausetheauthorwantstotrythefoodwithouttheenzyme.
解析：選B。細(xì)節(jié)理解題。作者在第四段指出要想多吃還不胖，除非變成休斯敦貝勒醫(yī)學(xué)院減肥實(shí)驗(yàn)中所用的那只老鼠，故選B項(xiàng)。
7．Intheexperiment,themicewithoutthoseenzymes________.
A．wereingoodcondition
B．putonweight
C．becameweak
D．couldnothavebabymice
解析：選A。細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)第六段第一句話可知，沒有酶的老鼠的身體仍然健康如故，能繁育后代，行為與其它老鼠并無兩樣，故選A項(xiàng)。
8．Whatdoestheauthorwanttoshowthroughthelasttwoparagraphs?
A．Youcanbefreeofguiltwhenhavingbigdinners.
B．Scientistscannotfindthekeytoidentifyingtheenzyme.
C．Don’tovereatbeforethetestismadeonhumans.
D．Itisunnecessarytocontrolweightatpresent.
解析：選C。推理判斷題。文章最后兩段說明此類藥物仍在開發(fā)過程中，還未在人類身上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目前要想保持體重，關(guān)鍵還是在于不要過量飲食，故選C項(xiàng)。

C
(年福建檢測(cè)C)Yourhomeisareflectionofyou...
Weunderstandyouwantwindowsanddoorsthatsuitthelookofyourhomeaswellasimproveitsenergyefficiency(效率).
AtAwardWindowsDoorswebelieveinbuildingwhatyouwantratherthantryingtopersuadeyoutowantwhatwehavealreadybuilt.
Callustodayandwewillbehappytofindouthowwecanbuildourwindowsanddoorsjustforyouandyourhome.
JordanPrimeau
Ph:(403)850-4174Fax：(403)451-1472
E-mail：jprimeau@awardwindoors.com
JoshStover
Ph：(403)982-1107Fax：(403)982-1107
E-mail：jstover@awardwindoors.com

Itiswhat’sinsideyourhomethatmatters
That’swhywemakewindowsthatcount.Ourenergyefficientwindowswillprovidethebestcomfortforyourfamilyandwillsavemoneyonyourenergybillsalltheyearround.Soyoucanconcentrateongivingyourfamilythethingsthatmattermost.
Contactustofindouthowourenergyefficientwindowscanhelpyousaveonyourenergycostsalltheyearround,orvisitusatourRenovationsShowroom.
3900-106AveSE,Calgary,AB
(403)720-8055

　文章向我們介紹了兩家以建造節(jié)能窗戶為主要特色的公司及其聯(lián)系方式。
9．Accordingtotheads,thetwocompaniesarebothexpertat______.
A．makingwindowsanddoorsthatsuitthelookofyourhome
B．persuadingpeopletowantwhathavealreadybeenbuilt
C．buildingwindowsthathelpsaveyourenergycosts
D．buildingyourdoorscompletelytoyourtaste
解析：選C。細(xì)節(jié)理解題。由這兩則廣告的內(nèi)容可以看出，這兩家公司都擅長(zhǎng)建造節(jié)能的窗戶。
10．Thetwoadsaremostprobablyabout________.
A．managingmoneymatters
B．environmentalprotection
C．a(chǎn)rchitecturestyles
D．homeimprovementdesign
解析：選D。主旨判斷題。由這兩則廣告的標(biāo)題可以直接得出答案。
11．Ifyouprefercomfortaswellasenergyefficiency,youcan_____.
A．call(403)982－1107or(403)720－8055
B．call(403)720－8055orvisit
C．callatAllWeatherWindowsorAwardWindowsDoors
D．visitRenovationsShowroomorAwardWindowsDoors
解析：選B。細(xì)節(jié)理解題。題干的關(guān)鍵詞是comfort和energyefficiency，可知第二個(gè)廣告能滿足這些要求，B項(xiàng)的兩種聯(lián)系方式正是第二個(gè)廣告的聯(lián)系方式。

高考英語總復(fù)習(xí)名師全程導(dǎo)學(xué)案：Unit1基礎(chǔ)鞏固練習(xí)

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，使高中教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是小編幫大家編輯的《高考英語總復(fù)習(xí)名師全程導(dǎo)學(xué)案：Unit1基礎(chǔ)鞏固練習(xí)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

高考英語總復(fù)習(xí)名師全程導(dǎo)學(xué)案：Unit1基礎(chǔ)鞏固練習(xí)
（新人教版必修四）

Ⅰ.單詞拼寫
1.Itisreally________(令人鼓舞的)tohearthatChinaplaysamoreandmoreimportantroleintheinternationalaffairs.
答案：inspiring
2.I________(尊重)Jack’sopiniononmostsubjects.
答案：respect
3.You’llbelookeddownupon，ifyoudon’tpayattentiontoyour________(行為)inpublic.
答案：behavior
4.ThetriptoXiamencostusfivethousandyuan，butIthinkitwas________(值得的).
答案：worthwhile
5.Landingonthemoonforthefirsttimewasagreat________(成就).
答案：achievement
Ⅱ.選詞填空
comeacross；liveahardlife；carryon；inconnectionwith；moveoff
1.Heaskedmemanyquestions________lifeinBritain.
答案：inconnectionwith
2.Thetalkswere________inspiteofthecomplaintsbybothsides.
答案：carryingon
3.I________someoldphotosofthefamilywhenIwaslookingthroughthebook.
答案：cameacross
4.TheBrownsare________becauseMr.Brownisoutofwork.
答案：livingahardlife
5.Seeingthatwehadnoticedhim，thelittleboy________slowly.
答案：movedoff
Ⅲ.易錯(cuò)模塊
1.Isit________sparingtimeforyourhobbywhileyourclassmatesareconcentratingontheirlessons?
A.worthB.worthy
C.worthwhileD.valuable
解析：選C?？疾樾稳菰~辨析。句意：你花時(shí)間在業(yè)余愛好上值得嗎？你的同學(xué)都集中精力學(xué)習(xí)功課。worth和worthy一般都用來表示主語“值得……”，而worthwhile則表示“做某事是值得的”。
2.—I’minterestedinthisbeautifulMP3player.Whatdoyouchargeforit?
—5.
—________，butIcan’taffordit.
A.It’sworththatB.It’sreallynice
C.PleaselowerthepriceD.That’stoodear
解析：選A。句意：——我很喜歡這個(gè)MP3，你要多少錢？——125美元?！苤颠@么多錢，但是我買不起。形容詞worth后面常接表示代價(jià)類的名詞或代詞。
3.—ThisbookbyTonyGarrisonisofgreatuseforourcourse.
—ButIthinkthislatestoneis________worthreading.
A.betterB.more
C.mostD.very
解析：選A。表示“很值得”時(shí)，用wellworth，其比較級(jí)是better。
4.Trytospendyourtimejustonthethingsyoufind________.
A.worthdoingthemB.worthbeingdone
C.worthyofdoingthemD.worthyofbeingdone
解析：選D。句意：盡量把時(shí)間用在你覺得值得做的事情上。worthy作賓補(bǔ)，后接ofbeingdone形式，表示與賓語things是被動(dòng)關(guān)系。
Ⅳ.語法專練
本單元語法——主謂一致
1.Apoetandartist________comingtospeaktousaboutChineseliteratureandpaintingtomorrowafternoon.
A.isB.are
C.wasD.were
解析：選A。考查主謂一致及時(shí)態(tài)。apoetandartist只用了一個(gè)冠詞，表明是同一個(gè)人，所以用單數(shù)謂語動(dòng)詞。再結(jié)合后面的tomorrowafternoon可排除C項(xiàng)。
2.ProfessorSmith，alongwithhisassistants，________ontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.
A.workB.working
C.isworkingD.areworking
解析：選C?？疾橹髦^一致。如果主語是單數(shù)，盡管后面跟有aswellas，togetherwith，but，except，like等引導(dǎo)的名詞，謂語動(dòng)詞仍然用單數(shù)形式。
3.Thenumberofthecellphonestheyproducedthisyear________increasedby30%comparedto________oflastyear.
A.has；thatB.has；those
C.have；thoseD.have；that
解析：選A?？疾橹髦^一致。thenumberof＋名詞復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。that代指上文中的“thenumber”。
4.HewillgiveusareportonhowtostudyEnglishwell，butwhenandwhere________.
A.isstillunknownB.hasn’tdecided
C.isknownD.haven’tbeendecided
解析：選A。本題考查who，which，what，when，where等引導(dǎo)的從句作主語或單獨(dú)引導(dǎo)疑問句時(shí)謂語動(dòng)詞用單數(shù)，排除D。C項(xiàng)不符合句意，B項(xiàng)應(yīng)用被動(dòng)形式，所以選A。
5.(年海南模擬)Thereare30people________inthetrafficaccidentbuttheinjured________rescuedatonce.
A.injure；wereB.injuring；was
C.injure；wasD.injured；were
解析：選D。injuredinthetrafficaccident作定語修飾people，theinjured意為“傷者”，在句中作主語，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。