高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

2012屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案。

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生更好地進入課堂環(huán)境中來，幫助高中教師營造一個良好的教學(xué)氛圍。那么如何寫好我們的高中教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2012屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

課堂導(dǎo)學(xué)案

一、內(nèi)環(huán)境的含義與各種成分的關(guān)系
1．問題設(shè)計：
（1）如何理解內(nèi)環(huán)境是組織細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介？
提示：內(nèi)環(huán)境是組織細胞生活的周圍環(huán)境，是組織細胞依以生存的基礎(chǔ)。細胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換首先是與內(nèi)環(huán)境之間的交換，然后內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境之間再進行物質(zhì)交換。

（2）辨析：血液與血漿、體液與組織液
提示：血液包括血細胞與血漿，血漿是血細胞生存在的直接環(huán)境，屬于內(nèi)環(huán)境組成部分。血血液屬于組織層次，它不屬于內(nèi)環(huán)境。體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，而組織液屬于細胞外液的組成部分。
（3）簡述細胞內(nèi)液與細胞外液的統(tǒng)一性與差異性？
提示：細胞內(nèi)液與細胞外液兩者之間只隔著細胞膜，由于細胞膜有選擇透過功能，所以兩在成分上存在著一定的差異，如細胞質(zhì)基質(zhì)中的大分子物質(zhì)如血紅蛋白、]呼吸酶、RNA等在細胞內(nèi)液中存在，細胞的一些分泌蛋白在細胞外液中存在，如血漿蛋白、胰島素、抗體等
但兩者在成分上也存在統(tǒng)一性，凡是能通過自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸進出細胞的物質(zhì)它們既存在于內(nèi)環(huán)境又存在于細胞內(nèi)液，如水分子、氧氣氨基酸無機鹽離子等。
2．

（2008廣東高考改編）根據(jù)右圖判斷，正確的描述是
①組織細胞代謝旺盛時組織液將減少
②組織細胞正常生命活動都離不開a、b過程
③安靜狀態(tài)下細胞內(nèi)液中的CO2低于組織液
④過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫
A．①③B．①②C．②④D．③④
解析：本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識。理解內(nèi)環(huán)境的成分相對穩(wěn)定及組織水腫的原理是本題的解題突破口。穩(wěn)態(tài)是相對的，組織液中的物質(zhì)是有變化的；過程b或c受阻可導(dǎo)致組織間隙滲透壓增高，導(dǎo)致組織水腫；組織細胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加時，引起組織液濃度升高；無論是安靜、還是運動狀態(tài)細胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2，細胞內(nèi)液的濃度都大于組織液。
答案C
二、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)
1．問題設(shè)計：
（1）下列關(guān)于溶液滲透壓大小的比較，請完成表格填寫。
溶質(zhì)微粒對水的吸引力滲透壓高低
越多
越少

提示：
溶質(zhì)微粒對水的吸引力滲透壓高低
越多越大越高
越少越小越低

（2）人體劇烈運動時肌細胞中產(chǎn)生的乳酸或人吃進堿性食品時血漿中的pH值是否發(fā)生明顯改變？為什么？
提示：不會，血漿中存在緩沖物質(zhì)。
2．知識歸納
血漿中的pH調(diào)節(jié)過程

(原創(chuàng))劇烈運動時血漿中乳酸大量增加而pH基本不變。下列描述正確的是
A．主要是由H2PO4—/HPO42—緩沖系對pH調(diào)節(jié)
B．乳酸在內(nèi)環(huán)境中被分解成CO2和H2O
C．乳酸能與血漿中的NaHCO3反應(yīng)生成乳酸鈉和二氧化碳和水
D．乳酸在內(nèi)環(huán)境中在酶的作用下轉(zhuǎn)化為乳糖被組織細胞利用
[解析]本題考查意圖是血液中酸堿度保持相對穩(wěn)定的機制。解題的突破口是血液中離子緩沖對對進入血液中酸性或堿性物質(zhì)的調(diào)節(jié)。血液中的是要離子緩沖對是能H2CO3/HCO3-，乳酸的轉(zhuǎn)化主要是在細胞中轉(zhuǎn)化。
[答案]C
三、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機制
1．問題設(shè)計：舉例說明內(nèi)環(huán)境物化性質(zhì)的相對穩(wěn)定對人體細胞代謝的影響。
提示：人體細胞代謝是在酶的催化作用下進行，而酶的活性與溫度、pH值等有密切關(guān)系。

2．知識歸納
類別具體內(nèi)容
調(diào)節(jié)機制神經(jīng)－體液－免疫
穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)
調(diào)節(jié)的能力有一定限度，超出限度內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞
穩(wěn)態(tài)的意義是機體進行正常生命活動的的必要條件

1．（原創(chuàng)）下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是
A．血漿中蛋白質(zhì)維持了pH的相對穩(wěn)定
B．免疫系統(tǒng)清除病原體不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)
C．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化指標(biāo)是固定不變的
D．穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)
[解析]考查學(xué)生對人體穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的理解。理解穩(wěn)態(tài)的概念、穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機制是本題的解題突破口。血漿中的無機鹽維持了內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是神經(jīng)－體液—免疫調(diào)節(jié)的共同結(jié)果，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在調(diào)節(jié)基礎(chǔ)上的穩(wěn)態(tài)，所以各項理化指標(biāo)的相對的穩(wěn)定。
答案D

1．（蘇北四市2010高三二調(diào)研）有關(guān)體內(nèi)穩(wěn)態(tài)維持的敘述中，正確的是（）
A．維持體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)
B．大量流汗導(dǎo)致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進行調(diào)節(jié)
C．消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，此時胰高血糖素分泌減少
D．肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的碳酸釋放到血漿中，血漿的pH值無明顯變化
解析：本題考查的是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，解題關(guān)鍵]掌握水平衡，糖調(diào)節(jié)和PH調(diào)節(jié)等穩(wěn)態(tài)的基本內(nèi)容。體溫的恒定通過神經(jīng)體液共同調(diào)節(jié)的；抗利尿激素的作用的增加腎小管和集合管對水分的重吸收，失水過多應(yīng)該增加抗利尿激素的分泌；胰高血糖素的作用是升血糖，胰島素的作用是降血糖，血糖濃度低了，胰高血糖分泌增加；肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，不是碳酸，由于血漿中有緩沖對PH是無明顯變化的。
[答案]A
2．(2009年上海卷8).下列人體不同種類的體液之間，電解質(zhì)濃度差別最大的一組是
A.血漿與組織液的HCO3-B.組織液與細胞內(nèi)液的蛋白質(zhì)
C.血漿與組織液的Cl-D.組織液與淋巴液的Na+
解析：細胞是新陳代謝的主要場所，需要多種酶共同參與，酶大多為蛋白質(zhì)，因而細胞內(nèi)液與組織液在蛋白質(zhì)濃度上相差較大。
答案：B

2011.11．17生物高三試題
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1．綠藻被認為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍藻門)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性，增強人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A．二者的遺傳物質(zhì)都是DNA
B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D．綠藻和螺旋藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
2．關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是（）
A體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B無機鹽是ATP、RNA和磷脂的組成成分
C生物體內(nèi)無機鹽的濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D自由水與結(jié)合水的比值隨細胞代謝的增強而減小
3.下列有關(guān)實驗顯色結(jié)果的敘述，正確的是
A．常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
B．顯微鏡觀察，線粒體與健那綠發(fā)生作用呈現(xiàn)綠色
C．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D．常溫條件下，核糖核苷酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
4.下圖為甲同學(xué)進行的一項實驗的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是()
A．該實驗是觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B．E步驟滴加的是清水
C．B步驟是觀察細胞質(zhì)大小及細胞壁的位置
D．實驗前后的處理形成了自身對照
5.下列有關(guān)細胞衰老和凋亡的說法，正確的是()
A.健康成人體內(nèi)每天有一定量的細胞凋亡
B.細胞凋亡受環(huán)境影響大，機體難以控制
C.老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D.細胞膜上的糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
6．下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是()
A．孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交
B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
7、下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中，不正確的是
A．.遺傳規(guī)律適用于細胞核內(nèi)基因的遺傳　B．遺傳規(guī)律適用于伴性遺傳
C．遺傳規(guī)律發(fā)生在有性生殖過程中D．遺傳規(guī)律發(fā)生在受精作用過程中
8.下列敘述錯誤的是（）
A.相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型
B.雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D.等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因
9．下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（）
A．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
D．生物體的性狀完全由基因控制
10、下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關(guān)系的表述的是（）
A體細胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的
B基因在染色體上呈線性排列
C基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在形成配子和受精過程中，具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
D體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此
11．將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是()
A．細胞核、核仁和中心體B．細胞核、核糖體和高爾基體
C．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體D．細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
12．下列關(guān)于細胞生命歷程的說法正確的是
A．細胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B．衰老的細胞沒有基因表達過程
C．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細胞癌變
D．細胞癌變是細胞高度分化的結(jié)果
13．如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（）
A．據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴散
B．⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)
C．母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D．質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為①
14．下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
C．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
15、某人做酶的相關(guān)實驗時，在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min，然后加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是
A、磚紅色B、無色C、藍色D、紫色
16.下表①～④分別是高中生物實驗，在實驗過程的相關(guān)處理中，正確的是（）
實驗內(nèi)容相關(guān)處理
A．①生物組織中脂肪的檢測可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
B．②觀察細胞減數(shù)分裂實驗可用蝗蟲的精巢做實驗材料
C．③綠葉中色素的提取和分離可用醫(yī)用酒精代替丙酮
D．④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂可用蒜葉代替洋蔥根尖
17.為了檢測“蘇丹紅”對人體細胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實驗材料開展有關(guān)研究，得到下表結(jié)果。下列相關(guān)敘述，不正確的是
A．該實驗開始時先制備細胞懸液
B．該實驗還需設(shè)置一個空白對照組
C．該實驗控制的最適溫度為25℃左右
D．實驗結(jié)果表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小
18．下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（）
A．人體成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能、化學(xué)能
C．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是不同物質(zhì)
D．在缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)不能形成ATP
19．呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是（）
A．呼吸熵越大，細胞無氧呼吸越強，有氧呼吸越弱
B．b點有氧呼吸強度小于a
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點
D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
20．科學(xué)家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中，將葉綠體膜打破，分別分離出基質(zhì)與基粒進行實驗。下列對不同實驗結(jié)論的描述中，錯誤的是
A．在有光照和二氧化碳的條件下，基質(zhì)和基粒的混合液能產(chǎn)生葡萄糖
B．在無二氧化碳的條件下，對基質(zhì)與基粒的混合液給予光照，然后離心去掉基粒，為基質(zhì)提供二氧化碳，基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
C．光照條件下，為基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中會有葡萄糖產(chǎn)生
D．黑暗條件下，為基質(zhì)提供ATP、[H]和二氧化碳，基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
21.關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是

A.甲圖中共有8種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
22、將玉米的體細胞(2N=20)轉(zhuǎn)入含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂的中期、后期，一個細胞中的染色體總條數(shù)和被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是
A、中期20和20、后期40和20B、中期20和10、后期40和20
C、中期20和20、后期40和40　D、中期20和10、后期40和40
23．如圖所示遺傳系譜中有甲(基因為D、d)、乙(基因為E、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是()
A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率為0
C．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D．Ⅲ13個體乙病基因只來源于Ⅰ2
24.在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是（）
①雜種產(chǎn)生配子類別的比例②雜種自交后代的性狀分離比
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑤
25.人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示。不考慮染色體的交叉互換，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（）
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細胞形態(tài)E:橢圓形細胞e:正常細胞

Rh血型D:Rh陽性d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶a:不產(chǎn)生淀粉酶
A他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細胞
B他們的孩子是Rh陽性的可能性是100％
C他們的孩子中有3/4能夠產(chǎn)生淀粉酶
D他們的孩子中出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的可能為3/8
26.在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，其比例為9：3：3：1。與此無關(guān)的解釋是（）
AF1產(chǎn)生4中比例相等的配子
B雌配子和雄配子的數(shù)量相等
CF1的4種雌、雄配子隨機結(jié)合
D必須有足量的F2個體
27．赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無標(biāo)記的細菌培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述正確的是
A．32P集中在沉淀物中，上清液中無放射性
B．如果離心前混合時間過長，會導(dǎo)致上清液中放射性降低
C．本實驗的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用
D．本實驗說明蛋白質(zhì)不是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
28.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是
A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B．基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子
29．下圖為真核細胞DNA復(fù)制過程模式圖，相關(guān)分析不正確的是
A．酶①為DNA解旋酶，作用于堿基對中的氫鍵使DNA雙鏈解開
B．圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點
C．在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開
D．若該DNA分子中有1000個堿基對，其中A200個，則圖示過程共需C300個
30．有關(guān)科學(xué)家實驗的敘述中，錯誤的是
A．艾弗里和赫爾希等人的實驗都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．艾弗里和赫爾希等人的實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開
C．孟德爾成功的原因包括正確的選用實驗材料和應(yīng)用統(tǒng)計方法分析實驗結(jié)果等
D．克里克除了參與DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建，還提出了“中心法則”

二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）下圖左右為高等動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
(1)進行細胞間信息交流的結(jié)構(gòu)是[]，其基本骨架是。
(2)在左、右兩細胞中都存在，且含有遺傳物質(zhì)的細胞結(jié)構(gòu)有________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)。
(3)若左側(cè)圖所示細胞為消化腺細胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細胞，在該細胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的細胞器先后順序依次是________________(用箭頭和標(biāo)號表示,2分)
(4)右圖所示細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是________(填編號)，與吸水有關(guān)的細胞器________(填編號)。
⑸用________法可分離各種細胞器，以研究其成分和功能；經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含膜結(jié)構(gòu)的細胞器是________(填編號)。
32.（10分）右圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化。請據(jù)圖回答：

⑴圖中甲生理過程所發(fā)生的場所為，乙生理過程所發(fā)生的場所為。
⑵甲、乙生理過程中的[H]的作用分別是、。
⑶甲過程中C的產(chǎn)生發(fā)生在該過程的第階段，乙過程中B在內(nèi)被消耗。
⑷在有氧呼吸的第一階段除產(chǎn)生了[H]、ATP外，還有的生成，②過程產(chǎn)生的A用于相鄰細胞的③過程，至少經(jīng)過層生物膜結(jié)構(gòu)。

⑸下表是番茄生命活動中的一些數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制番茄對CO2吸收量隨光照強度變化的曲線（2分）。
生命活動狀態(tài)光合速率與呼吸速率相等時光照強度
（千勒克司）光合速率最大時的光照強度
（千勒克司）光合速率最大時CO2吸收量（mg/100cm2葉小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉小時）
數(shù)據(jù)39328

33．（12分）下圖1表示某高等動物（基因型為EeFf）細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細胞分裂過程中一個細胞中的染色體、染色單體和DNA分子的相對數(shù)目。請據(jù)圖回答問題：
（1）圖1中AB段的發(fā)生時期是，CD段形成的原因是__________________。
（2）圖2中細胞處于圖1的BC段。丙細胞的名稱是。請仔細觀察丙細胞染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因是基因突變或。
（3）圖2中甲細胞的基因型是___，甲細胞分裂的前一階段的特點是_______________________________________。
（4）圖3中的a、b分別代表、。圖3的III階段對應(yīng)于圖2中的細胞。
（5）基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在圖2的細胞，該時期的特點是_______________________________________。
34.（8分）下面兩個圖表示兩個生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

密碼子CGUUAUAUGACGGUGUCCCAG
氨基酸精氨酸酪氨酸甲硫氨酸蘇氨酸纈氨酸(起始)絲氨酸谷氨酰胺
（1）甲圖表示的生理過程所發(fā)生的主要場所是。其中的②表示，③起的作用
（2）甲圖中，若②中A占26％，U占28％，那么，在相應(yīng)的DNA片段中，A占，
C占。
（3）根據(jù)題中的信息寫出乙圖中③的氨基酸序列
（2分）　。
（4）根據(jù)題意，寫出遺傳信息的傳遞方向。
35（10分）生物的性狀主要由基因控制，位于染色體上的基因在遺傳時存在一定的規(guī)律，請根據(jù)題意回答下列問題：
Ⅰ、小鼠體色由位于常染色體上兩對基因決定，B基因決定黃色，R基因決定黑色，B、R同時存在則皮毛呈灰色，無B、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交
配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為：3/8黃色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小
鼠。試問：
（1）親代中，灰色雄鼠的基因型為，黃色雌鼠的基因型為。
（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個體中純合子的比例為。
（3）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：體色的表現(xiàn)型應(yīng)為，黃色小鼠的基因型是。
Ⅱ、自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅、一些個體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關(guān)系，但已知該對性狀受一對等位基因控制。請你設(shè)計一個通過兩對雜交實驗(提示：一對為正交，一對為反交)來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是x染色體上的方案。
正反交實驗：正交為；反交為。
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：
（3分）。

生物參考答案
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1—5DDACA6—10DDBDB11—15CCBBD16—20BCCAC21—25DCDCD26—30BCADA
二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）（1）⑩細胞膜　磷脂雙分子層(2)③液泡（2）②⑧②
(3)④→⑨→⑦（2分）(4)①②③
⑸差速離心法④⑤

32.（10分）⑴細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體葉綠體⑵與O2結(jié)合產(chǎn)生水，釋放大量能量還原C3（CO2）
⑶三葉綠體基質(zhì)⑷丙酮酸6⑸（2分）

33．（12分）（1）間期（有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期）著絲點分裂（2）乙、丙次級卵母細胞或極體交叉互換
(3)EEeeFFff染色體的著絲點整齊排列在赤道板上，形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰
（4）染色體染色單體（5）丙
（6）乙同源染色體分離，非同源染色體自由組合

34.（8分）（1）細胞核mRNA催化相鄰的核糖核苷酸聚合（2）27％23％
（3）纈氨酸—精氨酸—谷氨酰胺—蘇氨酸—甲硫氨酸（2分）　
（4）DNA→RNA→蛋白質(zhì)
35、（10分）
（1）BbRrBbrr（2）1/3
（3）黃色：灰色：黑色：白色（順序可以顛倒）BBrr、Bbrr
Ⅱ．雄性黃翅×雌性灰翅雄性灰翅×雌性黃翅　
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀一致，說明這對等位基因是位于常染色體上；若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀不一致，說明這對等位基因是位于x染色體上。（3分）

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2012屆高考生物第一輪激素導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？小編收集并整理了“2012屆高考生物第一輪激素導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

課堂導(dǎo)學(xué)案

一.內(nèi)激素和外激素調(diào)節(jié)的比較
1.內(nèi)激素的調(diào)節(jié)
（1）特點：體內(nèi)調(diào)控
（2）實例：斑蝶的變態(tài)發(fā)育過程中內(nèi)激素的協(xié)同調(diào)控
在幼蟲期，腦激素傳遞到咽側(cè)體和前胸腺等腺體；咽側(cè)體受腦激素刺激后，分泌保幼激素，使蟲體保持幼蟲狀態(tài)；腦激素、蛻皮激素和保幼激素共同調(diào)控著昆蟲生長發(fā)育過程。
2.外激素的調(diào)節(jié)
（1）特點：體外調(diào)控
（2）應(yīng)用：如性外激素。
性外激素可以用于“害蟲的預(yù)報工作”；作為防治害蟲的新武器；直接用于防治害蟲等。
二.動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用
1.激素應(yīng)用的有利實例
給雌、雄親魚注射促性腺激素類藥物，能促使親魚的卵和精子成熟，從而進行人工授精和育苗。
2.激素應(yīng)用的不利實例
某些人給豬飼喂激素類藥物，以提高瘦肉含量；
有些運動員服用人工合成的睪酮衍生物（興奮劑的一種），來促進肌肉的生長
某些與性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，稱為環(huán)境激素或內(nèi)分泌干擾物，可能對人和動物的內(nèi)分泌功能產(chǎn)生不良影響。

昆蟲變態(tài)是指其一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個發(fā)育階段，變態(tài)是與保幼激素和蛻皮激素有關(guān)的，兩者共同作用進，保持幼蟲狀態(tài)并蛻皮成下一齡幼蟲；而當(dāng)保幼激素分泌量減少后就化蛹。家蠶發(fā)育到四齡末就吐絲結(jié)繭和化蛹，蛹再羽化成為成蟲。超齡期的幼蟲體大，所結(jié)的繭大，產(chǎn)絲也多。下圖表示家蠶從4齡到羽化階段①～⑤時期體內(nèi)二種激素量的變化。昆蟲學(xué)家已經(jīng)找到一種具有激素A活性的人工合成物質(zhì)C和能抑制激素A生物合成的物質(zhì)D，并已經(jīng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A是______________，B是________________。
（2）為了提高蠶絲產(chǎn)量需要讓蠶兒結(jié)出更大的繭，應(yīng)在圖中①～⑤發(fā)育時期的_____時期采用_____________________措施，目的是____________________________，從這種幼蟲發(fā)育出的成蟲，其子代能否結(jié)大繭？__________。因為：________________。
（3）和家蠶同屬鱗翅目昆蟲的菜青蟲，對殺蟲劑產(chǎn)生抗性，昆蟲學(xué)家利用激素的作用原理成功防治菜青蟲。試說明其方法和原理：
_____________________________________________________________________________________________________________________________。
解析：（1）從坐標(biāo)曲線上可以看出，家蠶在幼蟲階段，激素A和激素B共同起作用但激素A占主導(dǎo)地位，在羽化過程中，激素A逐漸減少甚至消失，而激素B逐漸增多，可以確定激素A為保幼激素，激素B為蛻皮激素。
（2）從圖中可以看出，①～⑤時期中①～④屬于幼蟲階段，要提高蠶絲產(chǎn)量需要在幼蟲期進行保幼激素類似物處理，從圖中看出，①階段幼蟲自身保幼激素開始上升，②階段含量相對較高，③階段含量下降，④階段含量消失，故保幼激素類似物的施加應(yīng)在③或④階段進行。
（3）利用激素殺害害蟲有很大的優(yōu)越性，如何殺滅菜青蟲，首先應(yīng)明確菜青蟲處于幼蟲階段，然后要注意題干提供的人工合成物質(zhì)D來殺滅。
答案：（1）保幼激素蛻皮激素（2）③或④給予保幼激素的類似物幼蟲不化蛹，繼續(xù)長大不能激素的作用只限于當(dāng)代，不會改變遺傳物質(zhì)，其作用所產(chǎn)生的物質(zhì)D，從而使幼蟲不能正常蛻皮或馬上化蛹，不能正常生活而死亡

下列關(guān)于昆蟲激素的敘述錯誤的是（）
A.昆蟲的生長發(fā)育主要是通過神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)的
B.外激素在同種昆蟲的個體之間起著傳遞化學(xué)信息的作用
C.昆蟲的內(nèi)激素只有蛻皮激素和保幼激素
D.在田間釋放適量的性外激素類似物可以降低某種害蟲的出生率
解析：昆蟲的內(nèi)激素包括腦激素、蛻皮激素和保幼激素三種。在田間施放適量的性外激素類似物可以打亂雌雄昆蟲之間的正常交尾，從而降低其出生率。
答案：C。

1．昆蟲的個體發(fā)育過程可以進行人工調(diào)控，如利用保幼激素拮抗物處理3齡蠶，可使之提前吐絲化蛹；而用保幼激素來處理可延長其幼蟲期，提高蠶絲的產(chǎn)量。
2．昆蟲激素的調(diào)節(jié)還受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控。
3．人體激素都在體內(nèi)發(fā)揮作用，而昆蟲激素有內(nèi)外激素之分，其中外激素分泌到體外發(fā)揮作用，影響和控制同種的其他個體。
4．對激素利與弊的評價，應(yīng)全面看待對人與環(huán)境產(chǎn)生的影響，不僅要看短期效應(yīng)，更要看長期的影響。

2011.11．17生物高三試題
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1．綠藻被認為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍藻門)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性，增強人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A．二者的遺傳物質(zhì)都是DNA
B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D．綠藻和螺旋藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
2．關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是（）
A體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B無機鹽是ATP、RNA和磷脂的組成成分
C生物體內(nèi)無機鹽的濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D自由水與結(jié)合水的比值隨細胞代謝的增強而減小
3.下列有關(guān)實驗顯色結(jié)果的敘述，正確的是
A．常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
B．顯微鏡觀察，線粒體與健那綠發(fā)生作用呈現(xiàn)綠色
C．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D．常溫條件下，核糖核苷酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
4.下圖為甲同學(xué)進行的一項實驗的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是()
A．該實驗是觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B．E步驟滴加的是清水
C．B步驟是觀察細胞質(zhì)大小及細胞壁的位置
D．實驗前后的處理形成了自身對照
5.下列有關(guān)細胞衰老和凋亡的說法，正確的是()
A.健康成人體內(nèi)每天有一定量的細胞凋亡
B.細胞凋亡受環(huán)境影響大，機體難以控制
C.老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D.細胞膜上的糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
6．下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是()
A．孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交
B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
7、下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中，不正確的是
A．.遺傳規(guī)律適用于細胞核內(nèi)基因的遺傳　B．遺傳規(guī)律適用于伴性遺傳
C．遺傳規(guī)律發(fā)生在有性生殖過程中D．遺傳規(guī)律發(fā)生在受精作用過程中
8.下列敘述錯誤的是（）
A.相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型
B.雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D.等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因
9．下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（）
A．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
D．生物體的性狀完全由基因控制
10、下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關(guān)系的表述的是（）
A體細胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的
B基因在染色體上呈線性排列
C基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在形成配子和受精過程中，具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
D體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此
11．將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是()
A．細胞核、核仁和中心體B．細胞核、核糖體和高爾基體
C．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體D．細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
12．下列關(guān)于細胞生命歷程的說法正確的是
A．細胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B．衰老的細胞沒有基因表達過程
C．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細胞癌變
D．細胞癌變是細胞高度分化的結(jié)果
13．如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（）
A．據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴散
B．⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)
C．母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D．質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為①
14．下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
C．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
15、某人做酶的相關(guān)實驗時，在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min，然后加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是
A、磚紅色B、無色C、藍色D、紫色
16.下表①～④分別是高中生物實驗，在實驗過程的相關(guān)處理中，正確的是（）
實驗內(nèi)容相關(guān)處理
A．①生物組織中脂肪的檢測可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
B．②觀察細胞減數(shù)分裂實驗可用蝗蟲的精巢做實驗材料
C．③綠葉中色素的提取和分離可用醫(yī)用酒精代替丙酮
D．④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂可用蒜葉代替洋蔥根尖
17.為了檢測“蘇丹紅”對人體細胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實驗材料開展有關(guān)研究，得到下表結(jié)果。下列相關(guān)敘述，不正確的是
A．該實驗開始時先制備細胞懸液
B．該實驗還需設(shè)置一個空白對照組
C．該實驗控制的最適溫度為25℃左右
D．實驗結(jié)果表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小
18．下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（）
A．人體成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能、化學(xué)能
C．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是不同物質(zhì)
D．在缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)不能形成ATP
19．呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是（）
A．呼吸熵越大，細胞無氧呼吸越強，有氧呼吸越弱
B．b點有氧呼吸強度小于a
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點
D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
20．科學(xué)家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中，將葉綠體膜打破，分別分離出基質(zhì)與基粒進行實驗。下列對不同實驗結(jié)論的描述中，錯誤的是
A．在有光照和二氧化碳的條件下，基質(zhì)和基粒的混合液能產(chǎn)生葡萄糖
B．在無二氧化碳的條件下，對基質(zhì)與基粒的混合液給予光照，然后離心去掉基粒，為基質(zhì)提供二氧化碳，基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
C．光照條件下，為基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中會有葡萄糖產(chǎn)生
D．黑暗條件下，為基質(zhì)提供ATP、[H]和二氧化碳，基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
21.關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是

A.甲圖中共有8種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
22、將玉米的體細胞(2N=20)轉(zhuǎn)入含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂的中期、后期，一個細胞中的染色體總條數(shù)和被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是
A、中期20和20、后期40和20B、中期20和10、后期40和20
C、中期20和20、后期40和40　D、中期20和10、后期40和40
23．如圖所示遺傳系譜中有甲(基因為D、d)、乙(基因為E、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是()
A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率為0
C．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D．Ⅲ13個體乙病基因只來源于Ⅰ2
24.在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是（）
①雜種產(chǎn)生配子類別的比例②雜種自交后代的性狀分離比
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑤
25.人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示。不考慮染色體的交叉互換，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（）
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細胞形態(tài)E:橢圓形細胞e:正常細胞

Rh血型D:Rh陽性d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶a:不產(chǎn)生淀粉酶
A他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細胞
B他們的孩子是Rh陽性的可能性是100％
C他們的孩子中有3/4能夠產(chǎn)生淀粉酶
D他們的孩子中出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的可能為3/8
26.在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，其比例為9：3：3：1。與此無關(guān)的解釋是（）
AF1產(chǎn)生4中比例相等的配子
B雌配子和雄配子的數(shù)量相等
CF1的4種雌、雄配子隨機結(jié)合
D必須有足量的F2個體
27．赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無標(biāo)記的細菌培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述正確的是
A．32P集中在沉淀物中，上清液中無放射性
B．如果離心前混合時間過長，會導(dǎo)致上清液中放射性降低
C．本實驗的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用
D．本實驗說明蛋白質(zhì)不是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
28.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是
A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B．基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子
29．下圖為真核細胞DNA復(fù)制過程模式圖，相關(guān)分析不正確的是
A．酶①為DNA解旋酶，作用于堿基對中的氫鍵使DNA雙鏈解開
B．圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點
C．在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開
D．若該DNA分子中有1000個堿基對，其中A200個，則圖示過程共需C300個
30．有關(guān)科學(xué)家實驗的敘述中，錯誤的是
A．艾弗里和赫爾希等人的實驗都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．艾弗里和赫爾希等人的實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開
C．孟德爾成功的原因包括正確的選用實驗材料和應(yīng)用統(tǒng)計方法分析實驗結(jié)果等
D．克里克除了參與DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建，還提出了“中心法則”

二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）下圖左右為高等動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
(1)進行細胞間信息交流的結(jié)構(gòu)是[]，其基本骨架是。
(2)在左、右兩細胞中都存在，且含有遺傳物質(zhì)的細胞結(jié)構(gòu)有________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)。
(3)若左側(cè)圖所示細胞為消化腺細胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細胞，在該細胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的細胞器先后順序依次是________________(用箭頭和標(biāo)號表示,2分)
(4)右圖所示細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是________(填編號)，與吸水有關(guān)的細胞器________(填編號)。
⑸用________法可分離各種細胞器，以研究其成分和功能；經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含膜結(jié)構(gòu)的細胞器是________(填編號)。
32.（10分）右圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化。請據(jù)圖回答：

⑴圖中甲生理過程所發(fā)生的場所為，乙生理過程所發(fā)生的場所為。
⑵甲、乙生理過程中的[H]的作用分別是、。
⑶甲過程中C的產(chǎn)生發(fā)生在該過程的第階段，乙過程中B在內(nèi)被消耗。
⑷在有氧呼吸的第一階段除產(chǎn)生了[H]、ATP外，還有的生成，②過程產(chǎn)生的A用于相鄰細胞的③過程，至少經(jīng)過層生物膜結(jié)構(gòu)。

⑸下表是番茄生命活動中的一些數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制番茄對CO2吸收量隨光照強度變化的曲線（2分）。
生命活動狀態(tài)光合速率與呼吸速率相等時光照強度
（千勒克司）光合速率最大時的光照強度
（千勒克司）光合速率最大時CO2吸收量（mg/100cm2葉小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉小時）
數(shù)據(jù)39328

33．（12分）下圖1表示某高等動物（基因型為EeFf）細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細胞分裂過程中一個細胞中的染色體、染色單體和DNA分子的相對數(shù)目。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中AB段的發(fā)生時期是，CD段形成的原因是__________________。
（2）圖2中細胞處于圖1的BC段。丙細胞的名稱是。請仔細觀察丙細胞染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因是基因突變或。
（3）圖2中甲細胞的基因型是___，甲細胞分裂的前一階段的特點是_______________________________________。
（4）圖3中的a、b分別代表、。圖3的III階段對應(yīng)于圖2中的細胞。
（5）基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在圖2的細胞，該時期的特點是_______________________________________。
34.（8分）下面兩個圖表示兩個生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

密碼子CGUUAUAUGACGGUGUCCCAG
氨基酸精氨酸酪氨酸甲硫氨酸蘇氨酸纈氨酸(起始)絲氨酸谷氨酰胺
（1）甲圖表示的生理過程所發(fā)生的主要場所是。其中的②表示，③起的作用
（2）甲圖中，若②中A占26％，U占28％，那么，在相應(yīng)的DNA片段中，A占，
C占。
（3）根據(jù)題中的信息寫出乙圖中③的氨基酸序列
（2分）　。
（4）根據(jù)題意，寫出遺傳信息的傳遞方向。
35（10分）生物的性狀主要由基因控制，位于染色體上的基因在遺傳時存在一定的規(guī)律，請根據(jù)題意回答下列問題：
Ⅰ、小鼠體色由位于常染色體上兩對基因決定，B基因決定黃色，R基因決定黑色，B、R同時存在則皮毛呈灰色，無B、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交
配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為：3/8黃色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小
鼠。試問：
（1）親代中，灰色雄鼠的基因型為，黃色雌鼠的基因型為。
（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個體中純合子的比例為。
（3）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：體色的表現(xiàn)型應(yīng)為，黃色小鼠的基因型是。
Ⅱ、自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅、一些個體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關(guān)系，但已知該對性狀受一對等位基因控制。請你設(shè)計一個通過兩對雜交實驗(提示：一對為正交，一對為反交)來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是x染色體上的方案。
正反交實驗：正交為；反交為。
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：
（3分）。

生物參考答案
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1—5DDACA6—10DDBDB11—15CCBBD16—20BCCAC21—25DCDCD26—30BCADA
二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）（1）⑩細胞膜　磷脂雙分子層(2)③液泡（2）②⑧②
(3)④→⑨→⑦（2分）(4)①②③
⑸差速離心法④⑤

32.（10分）⑴細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體葉綠體⑵與O2結(jié)合產(chǎn)生水，釋放大量能量還原C3（CO2）
⑶三葉綠體基質(zhì)⑷丙酮酸6⑸（2分）

33．（12分）（1）間期（有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期）著絲點分裂（2）乙、丙次級卵母細胞或極體交叉互換
(3)EEeeFFff染色體的著絲點整齊排列在赤道板上，形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰
（4）染色體染色單體（5）丙
（6）乙同源染色體分離，非同源染色體自由組合

34.（8分）（1）細胞核mRNA催化相鄰的核糖核苷酸聚合（2）27％23％
（3）纈氨酸—精氨酸—谷氨酰胺—蘇氨酸—甲硫氨酸（2分）　
（4）DNA→RNA→蛋白質(zhì)
35、（10分）
（1）BbRrBbrr（2）1/3
（3）黃色：灰色：黑色：白色（順序可以顛倒）BBrr、Bbrr
Ⅱ．雄性黃翅×雌性灰翅雄性灰翅×雌性黃翅　
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀一致，說明這對等位基因是位于常染色體上；若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀不一致，說明這對等位基因是位于x染色體上。（3分）

2012屆高考生物第一輪反射導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。認真做好教案課件的工作計劃，才能促進我們的工作進一步發(fā)展！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編精心為您整理的“2012屆高考生物第一輪反射導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

（二）、課堂講義
課堂導(dǎo)學(xué)案

一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射
1．問題設(shè)計：
（1）神經(jīng)元的哪些結(jié)構(gòu)特點與其功能相適應(yīng)？
提示：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成單位。它是由細胞體和突起兩部分成。神經(jīng)元的樹突非常豐富，它能充分接受其他神經(jīng)元傳來的興奮。而軸突很長為興奮的傳導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。神經(jīng)元的軸突末梢也非常多，能把興奮傳至其他神經(jīng)元。神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)有高爾基體、線粒體為分泌神經(jīng)遞質(zhì)，實現(xiàn)細胞之間的信息傳遞提供物質(zhì)準(zhǔn)備。
（2）辨析反射與反射弧兩者的關(guān)系。
提示：反射是神經(jīng)系統(tǒng)的基本方式。反射弧是反射活動實現(xiàn)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和必要條件。

2．知識歸納：
（1）反射弧的組成和各部分的功能
反射弧的組成反射弧各部分的功能
感受器感受一定的刺激，并產(chǎn)生興奮
傳入神經(jīng)將感受器產(chǎn)生的興奮，以神經(jīng)沖動的形式傳向神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞將傳入神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動進行分析與綜合，并產(chǎn)生興奮
傳出神經(jīng)將神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮，以神經(jīng)沖動的形式傳向效應(yīng)器
效應(yīng)器將傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動轉(zhuǎn)變成肌肉或腺體的活動
反射弧只有在結(jié)構(gòu)上保持其完整性，才能完成反射活動。組成反射結(jié)構(gòu)的任何一個部分受傷，反射活動都將不能完成。
（2）傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)的判斷
根據(jù)神經(jīng)節(jié)判斷：傳導(dǎo)通路上有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。
根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)判斷：脊髓灰質(zhì)內(nèi)與突觸前膜相連的外周通路為傳入神經(jīng)；與突觸后膜相連的外周通路為傳出神經(jīng)。
根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：脊髓灰質(zhì)中前角為膨大部分，后角為狹窄部分，與前角相連的為傳出神經(jīng)，與后角相連的為傳入神經(jīng)。
根據(jù)生理實驗判斷：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段（遠離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之，為傳出神經(jīng)。
（2010江蘇卷改編）右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯誤的是

A．伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
B．b神經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制
C．刺激同一反射弧的感受器或傳入神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
D．在Ⅱ處施加剌激引起屈肌收縮屬于反射
本題以反射弧示意圖為載體考查反射弧結(jié)構(gòu)識別及神經(jīng)調(diào)節(jié)等。從圖示可看出，傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)均與伸肌相連，所以伸肌肌群中含有感受器和效應(yīng)器，A項正確。b為該反射弧位于脊髓的神經(jīng)中樞，肌肉伸縮反射活動受大腦皮層控制，而大腦皮層通過控制低級反射中樞來實現(xiàn)其控制功能，B項正確。刺激反射弧的感受器或傳入神經(jīng)只要能產(chǎn)相應(yīng)的興奮，都可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)，C項正確。Ⅱ處施加刺激引起的屈肌收縮不屬于對外界刺激產(chǎn)生的反應(yīng)，該過程沒有通過整個反射弧完成，因此不屬于反射，D項錯誤。
D
（2008年海南）人突然受到寒冷刺激時，引起骨骼肌收縮而打寒顫，下列關(guān)于該反射的敘述，錯誤的是（）
A．該反射的效應(yīng)器是骨骼肌
B．該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中
C．該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體
D．寒冷刺激以電和化學(xué)信號的形式在反射弧中進行傳導(dǎo)和傳遞
解析：本題著重考查了反射的相關(guān)知識。解決本題的關(guān)鍵在于掌握反射的基本途徑及反射弧的組成。解析過程：體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，而不是大腦皮層，寒冷感覺的產(chǎn)生位于大腦皮層。骨骼肌的收縮是受大腦皮層的控制的。答案：C。
二、興奮的傳導(dǎo)與傳遞
1.興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)與神經(jīng)元之間的傳遞有何不同？
提示：興奮在神經(jīng)元上傳導(dǎo)是通過電信號，在神經(jīng)元之間是通過化學(xué)信號。
2.知識歸納：
興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)——電傳導(dǎo)
類別興奮部位末興奮部位局部電流傳導(dǎo)方向
膜外負電位正電位末興奮部位→興奮部位
膜內(nèi)正電位負電位興奮部位→末興奮部位
興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的特點：雙向性：刺激神經(jīng)纖維中任何一點，所產(chǎn)生的沖動可沿纖維向兩端同時傳導(dǎo)，這稱為傳導(dǎo)的雙向性。由于傳導(dǎo)的雙向性，在受刺激的整個神經(jīng)元中均可測到動作電位。
2.興奮在神經(jīng)元間的傳遞——突觸傳導(dǎo)(遞質(zhì)傳導(dǎo))
（1）突觸：神經(jīng)元之間并不是直接接觸的，而是通過突觸形成了一種間接的聯(lián)系。突觸的結(jié)構(gòu)如下圖所示：
（2）神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程可歸納為：
神經(jīng)元軸突的神經(jīng)沖動→神經(jīng)末稍的突觸前膜釋放遞質(zhì)→神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過突觸間隙擴散并作用于突觸后膜→神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜產(chǎn)生局部興奮→興奮傳至下一個神經(jīng)元
（3）突觸傳導(dǎo)的特征
a.單向傳遞
b.傳遞的信號既有興奮性的，也有抑制性的。
①興奮在細胞間的傳遞對某些藥物敏感：突觸后膜的受體對遞質(zhì)有高度的選擇性，因此某些藥物也可以特異性地作用于突觸傳遞過程，阻斷或者加強突觸的傳遞。
②興奮在突觸處的傳遞，比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢。原因是遞質(zhì)的釋放擴散和發(fā)生作用需要的時間較長，這段時間叫做突觸延擱。
（2010南寧市模擬）為研究高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)，科學(xué)家進行相關(guān)實驗。請回答下列有關(guān)問題：
（1）在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個電極，連接到一個電表上（電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向）。靜息時，電表沒有測出電位差(如下圖中①所示)。若在圖①所示神經(jīng)右側(cè)的相應(yīng)位置給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒t電流表指針偏轉(zhuǎn)的順序依次為B→。

依據(jù)所觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況，繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的。電極分別刺激傳入神經(jīng)和骨骼肌，同時用電流表分別記錄傳出神經(jīng)的電流變化情況

該實驗表明：在一個神經(jīng)元內(nèi)，興奮是以的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的。
（2）某反射弧結(jié)構(gòu)完整，效應(yīng)器為骨骼肌?？蒲腥藛T用電極分別刺激傳入神經(jīng)和骨骼肌，同時用電流表分別記錄傳出神經(jīng)的電流變化情況，則兩次電流表的偏轉(zhuǎn)情況依次為、。
（3）某研究人員通過實驗分離獲得兩個蛙的心臟：第一個蛙心帶有完整神經(jīng)，第二個蛙心通過手術(shù)剔除全部神經(jīng)。將兩個蛙心都裝上蛙心插管，并充以少量“任氏液”。持續(xù)刺激第一個蛙心臟的神經(jīng)幾分鐘，發(fā)現(xiàn)心跳加速；隨即將其中的任氏液吸出并轉(zhuǎn)移到第二個未被刺激的蛙心臟內(nèi)，發(fā)現(xiàn)后者的跳動也加速了。實驗中的“任氏液”相當(dāng)于蛙體內(nèi)的（填成分名稱），以維持蛙心正常的生理功能。根據(jù)該實驗，可以作出的推斷為。
解析：（1）本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與神經(jīng)元之間的傳遞的機理，在圖①所示神經(jīng)右側(cè)的相應(yīng)位置給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃd奮先傳到b點，b點膜上表現(xiàn)為外負內(nèi)正，而此時興奮未傳到a點，a點膜上仍為外正內(nèi)負，這時a、b兩點存在電位差，電流方向為正電荷移動的方向，為a到b。指針向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)興奮傳出b點，b點膜外又恢復(fù)了正電位，興奮在a、b之間傳播時，，a、b兩者之間的電位差為零，指針歸零，如圖B。當(dāng)興奮傳至a點時，膜上表現(xiàn)為外負內(nèi)正，此時b點為正電位，b、a之間存在電位差，電流方向為b到a，指針向左偏轉(zhuǎn)，如圖C，當(dāng)興奮傳出a點時，a點又恢復(fù)了外正內(nèi)負，a、b兩點電位差為零。指點針又歸零。（2）指針偏轉(zhuǎn)兩次方向相反，電流表分別記錄傳出神經(jīng)的電流變化情況應(yīng)為如C圖的情況。（3）興奮在神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與肌細胞間為單向傳遞，刺激骨骼肌，不會在傳出神經(jīng)上檢測到電位變化。（4）神經(jīng)元由突觸前膜分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于下一個神經(jīng)元或肌細胞的突觸后膜，使下一個神經(jīng)元或肌細胞興奮或抑制。
答案：（1）A→B→C（→B）C局部電流（或電信號）（2）偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)（3）組織液（或內(nèi)環(huán)境、組織細胞生活的液體環(huán)境）神經(jīng)接受刺激產(chǎn)生興奮后，會分泌某種化學(xué)物質(zhì)（神經(jīng)遞質(zhì)），引起心臟興奮而（加速）跳動
（09年江蘇高考2）．下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是
A．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出
B．組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小
C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導(dǎo)
解析：本題著重考查了興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識。解決本題的關(guān)鍵在于理解靜息電位和動作電位的形成。解析過程：靜息狀態(tài)時，是神經(jīng)細胞內(nèi)的鉀離子外流，呈現(xiàn)內(nèi)負外正的電位狀態(tài)；組織液中Na＋濃度增大時會加大神經(jīng)元內(nèi)外的電位差，靜息電位會增大；神經(jīng)遞質(zhì)通過和突觸后膜上的受體接合引發(fā)突觸后膜上電位的變化，不是通過主動運輸實現(xiàn)的；興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是以電信號的形式，在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是借助突觸完成的。
答案：D。
三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能
問題設(shè)計：
1．人體的高級中樞與低級中樞有何區(qū)別與聯(lián)系？
提示：高級中樞位于大腦皮層上，掌管人體神經(jīng)的高級活動。低級中樞位于大腦皮層以下，掌管人體的低級生命活動，很多低級中樞活動受高級中樞控制。
2．知識歸納：
(1)位于脊髓的低級神經(jīng)中樞可以自主地控制一些反射行為，如眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。
(2)低級神經(jīng)中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控，如成人可有意識地控制排尿。這樣，相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動，就能進行得更加有條不紊和精確。
(3)人腦的高級功能
位于大腦表層的大腦皮層，是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位。它除了能夠感知外部世界以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能。
(4)語言功能是人腦特有的高級功能，它包括與語言、文字相關(guān)的全部智力活動，涉及到人類的聽、說、讀、寫。與這些功能有關(guān)的大腦皮層特定區(qū)域，稱為言語區(qū)。言語區(qū)分為書寫中樞、運動性語言中樞(說語言中樞)、聽性語言中樞、視性語言中樞(見下圖)。
大腦皮層言語區(qū)的損傷會導(dǎo)致特有的各種言語功能障礙。(見下表)
受損功能區(qū)障礙癥特征功能障礙癥
S區(qū)(運動性語言中樞)不能講話(聽得懂、看得懂)運動性失語癥
W區(qū)(書寫性語言中樞)不能寫字(聽得懂、看得懂)失寫癥
V區(qū)(視覺性語言中樞)看不懂失讀癥
H區(qū)(聽覺性語言中樞)聽不懂(會寫、會講、會看)聽覺性失語癥
(5)動物不具有言語區(qū)，沒有語言功能，只能對具體的聲音、顏色、形狀、氣味等做出反射。
（2009年海南卷改編）有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是
A．小腦上有許多重要的生命活動中樞，如心血管運動中樞
B．位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C．只要有一個神經(jīng)中樞被破壞，各種反射活動就停止
D．高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運動都有調(diào)節(jié)作用
解析：本題考查神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，小腦是重要的運動調(diào)節(jié)中樞，腦干上有許多重要的生命活動中樞，不同的反射活動神經(jīng)中樞是不同的，一個神經(jīng)中樞被破壞，只會使相應(yīng)的反射活動喪失，而其他反射活動不會有影響。呼吸中樞位于腦干不是大腦皮層。
答案：D
（08年廣東高考生物卷19）．某同學(xué)正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有
①大腦皮層②小腦③下丘腦④腦干⑤脊髓
A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤
解析：本題著重考查了人腦和脊髓的功能的相關(guān)知識。解析過程：小腦是重要的運動調(diào)節(jié)中樞，腦干內(nèi)有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞，呼吸中樞等。大腦皮層是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，其上有運動、語言等高級中樞。下丘腦是糖平衡、水鹽平衡中樞，運動過程中，滲透壓變化需要下丘腦進行調(diào)節(jié)。脊髓是非條件反射的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，大腦皮層通過控制脊髓完成高級反射，如軀體的肌肉收縮等。
答案：D。

2011.11．17生物高三試題
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1．綠藻被認為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍藻門)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性，增強人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A．二者的遺傳物質(zhì)都是DNA
B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D．綠藻和螺旋藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
2．關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是（）
A體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B無機鹽是ATP、RNA和磷脂的組成成分
C生物體內(nèi)無機鹽的濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D自由水與結(jié)合水的比值隨細胞代謝的增強而減小
3.下列有關(guān)實驗顯色結(jié)果的敘述，正確的是
A．常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
B．顯微鏡觀察，線粒體與健那綠發(fā)生作用呈現(xiàn)綠色
C．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D．常溫條件下，核糖核苷酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
4.下圖為甲同學(xué)進行的一項實驗的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是()
A．該實驗是觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B．E步驟滴加的是清水
C．B步驟是觀察細胞質(zhì)大小及細胞壁的位置
D．實驗前后的處理形成了自身對照
5.下列有關(guān)細胞衰老和凋亡的說法，正確的是()
A.健康成人體內(nèi)每天有一定量的細胞凋亡
B.細胞凋亡受環(huán)境影響大，機體難以控制
C.老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D.細胞膜上的糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
6．下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是()
A．孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交
B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
7、下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中，不正確的是
A．.遺傳規(guī)律適用于細胞核內(nèi)基因的遺傳　B．遺傳規(guī)律適用于伴性遺傳
C．遺傳規(guī)律發(fā)生在有性生殖過程中D．遺傳規(guī)律發(fā)生在受精作用過程中
8.下列敘述錯誤的是（）
A.相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型
B.雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D.等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因
9．下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（）
A．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
D．生物體的性狀完全由基因控制
10、下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關(guān)系的表述的是（）
A體細胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的
B基因在染色體上呈線性排列
C基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在形成配子和受精過程中，具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
D體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此
11．將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是()
A．細胞核、核仁和中心體B．細胞核、核糖體和高爾基體
C．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體D．細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
12．下列關(guān)于細胞生命歷程的說法正確的是
A．細胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B．衰老的細胞沒有基因表達過程
C．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細胞癌變
D．細胞癌變是細胞高度分化的結(jié)果
13．如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（）
A．據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴散
B．⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)
C．母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D．質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為①
14．下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
C．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
15、某人做酶的相關(guān)實驗時，在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min，然后加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是
A、磚紅色B、無色C、藍色D、紫色
16.下表①～④分別是高中生物實驗，在實驗過程的相關(guān)處理中，正確的是（）
實驗內(nèi)容相關(guān)處理
A．①生物組織中脂肪的檢測可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
B．②觀察細胞減數(shù)分裂實驗可用蝗蟲的精巢做實驗材料
C．③綠葉中色素的提取和分離可用醫(yī)用酒精代替丙酮
D．④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂可用蒜葉代替洋蔥根尖
17.為了檢測“蘇丹紅”對人體細胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實驗材料開展有關(guān)研究，得到下表結(jié)果。下列相關(guān)敘述，不正確的是
A．該實驗開始時先制備細胞懸液
B．該實驗還需設(shè)置一個空白對照組
C．該實驗控制的最適溫度為25℃左右
D．實驗結(jié)果表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小
18．下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（）
A．人體成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能、化學(xué)能
C．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是不同物質(zhì)
D．在缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)不能形成ATP
19．呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是（）
A．呼吸熵越大，細胞無氧呼吸越強，有氧呼吸越弱
B．b點有氧呼吸強度小于a
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點
D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
20．科學(xué)家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中，將葉綠體膜打破，分別分離出基質(zhì)與基粒進行實驗。下列對不同實驗結(jié)論的描述中，錯誤的是
A．在有光照和二氧化碳的條件下，基質(zhì)和基粒的混合液能產(chǎn)生葡萄糖
B．在無二氧化碳的條件下，對基質(zhì)與基粒的混合液給予光照，然后離心去掉基粒，為基質(zhì)提供二氧化碳，基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
C．光照條件下，為基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中會有葡萄糖產(chǎn)生
D．黑暗條件下，為基質(zhì)提供ATP、[H]和二氧化碳，基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
21.關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是
A.甲圖中共有8種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
22、將玉米的體細胞(2N=20)轉(zhuǎn)入含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂的中期、后期，一個細胞中的染色體總條數(shù)和被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是
A、中期20和20、后期40和20B、中期20和10、后期40和20
C、中期20和20、后期40和40　D、中期20和10、后期40和40
23．如圖所示遺傳系譜中有甲(基因為D、d)、乙(基因為E、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是()
A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率為0
C．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D．Ⅲ13個體乙病基因只來源于Ⅰ2
24.在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是（）
①雜種產(chǎn)生配子類別的比例②雜種自交后代的性狀分離比
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑤
25.人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示。不考慮染色體的交叉互換，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（）
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細胞形態(tài)E:橢圓形細胞e:正常細胞

Rh血型D:Rh陽性d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶a:不產(chǎn)生淀粉酶
A他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細胞
B他們的孩子是Rh陽性的可能性是100％
C他們的孩子中有3/4能夠產(chǎn)生淀粉酶
D他們的孩子中出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的可能為3/8
26.在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，其比例為9：3：3：1。與此無關(guān)的解釋是（）
AF1產(chǎn)生4中比例相等的配子
B雌配子和雄配子的數(shù)量相等
CF1的4種雌、雄配子隨機結(jié)合
D必須有足量的F2個體
27．赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無標(biāo)記的細菌培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述正確的是
A．32P集中在沉淀物中，上清液中無放射性
B．如果離心前混合時間過長，會導(dǎo)致上清液中放射性降低
C．本實驗的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用
D．本實驗說明蛋白質(zhì)不是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
28.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是
A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B．基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子
29．下圖為真核細胞DNA復(fù)制過程模式圖，相關(guān)分析不正確的是
A．酶①為DNA解旋酶，作用于堿基對中的氫鍵使DNA雙鏈解開
B．圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點
C．在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開
D．若該DNA分子中有1000個堿基對，其中A200個，則圖示過程共需C300個
30．有關(guān)科學(xué)家實驗的敘述中，錯誤的是
A．艾弗里和赫爾希等人的實驗都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．艾弗里和赫爾希等人的實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開
C．孟德爾成功的原因包括正確的選用實驗材料和應(yīng)用統(tǒng)計方法分析實驗結(jié)果等
D．克里克除了參與DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建，還提出了“中心法則”

二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）下圖左右為高等動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
(1)進行細胞間信息交流的結(jié)構(gòu)是[]，其基本骨架是。
(2)在左、右兩細胞中都存在，且含有遺傳物質(zhì)的細胞結(jié)構(gòu)有________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)。
(3)若左側(cè)圖所示細胞為消化腺細胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細胞，在該細胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的細胞器先后順序依次是________________(用箭頭和標(biāo)號表示,2分)
(4)右圖所示細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是________(填編號)，與吸水有關(guān)的細胞器________(填編號)。
⑸用________法可分離各種細胞器，以研究其成分和功能；經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含膜結(jié)構(gòu)的細胞器是________(填編號)。
32.（10分）右圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化。請據(jù)圖回答：

⑴圖中甲生理過程所發(fā)生的場所為，乙生理過程所發(fā)生的場所為。
⑵甲、乙生理過程中的[H]的作用分別是、。
⑶甲過程中C的產(chǎn)生發(fā)生在該過程的第階段，乙過程中B在內(nèi)被消耗。
⑷在有氧呼吸的第一階段除產(chǎn)生了[H]、ATP外，還有的生成，②過程產(chǎn)生的A用于相鄰細胞的③過程，至少經(jīng)過層生物膜結(jié)構(gòu)。

⑸下表是番茄生命活動中的一些數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制番茄對CO2吸收量隨光照強度變化的曲線（2分）。
生命活動狀態(tài)光合速率與呼吸速率相等時光照強度
（千勒克司）光合速率最大時的光照強度
（千勒克司）光合速率最大時CO2吸收量（mg/100cm2葉小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉小時）
數(shù)據(jù)39328

33．（12分）下圖1表示某高等動物（基因型為EeFf）細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細胞分裂過程中一個細胞中的染色體、染色單體和DNA分子的相對數(shù)目。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中AB段的發(fā)生時期是，CD段形成的原因是__________________。
（2）圖2中細胞處于圖1的BC段。丙細胞的名稱是。請仔細觀察丙細胞染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因是基因突變或。
（3）圖2中甲細胞的基因型是___，甲細胞分裂的前一階段的特點是_______________________________________。
（4）圖3中的a、b分別代表、。圖3的III階段對應(yīng)于圖2中的細胞。
（5）基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在圖2的細胞，該時期的特點是_______________________________________。
34.（8分）下面兩個圖表示兩個生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

密碼子CGUUAUAUGACGGUGUCCCAG
氨基酸精氨酸酪氨酸甲硫氨酸蘇氨酸纈氨酸(起始)絲氨酸谷氨酰胺
（1）甲圖表示的生理過程所發(fā)生的主要場所是。其中的②表示，③起的作用
（2）甲圖中，若②中A占26％，U占28％，那么，在相應(yīng)的DNA片段中，A占，
C占。
（3）根據(jù)題中的信息寫出乙圖中③的氨基酸序列
（2分）　。
（4）根據(jù)題意，寫出遺傳信息的傳遞方向。
35（10分）生物的性狀主要由基因控制，位于染色體上的基因在遺傳時存在一定的規(guī)律，請根據(jù)題意回答下列問題：
Ⅰ、小鼠體色由位于常染色體上兩對基因決定，B基因決定黃色，R基因決定黑色，B、R同時存在則皮毛呈灰色，無B、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交
配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為：3/8黃色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小
鼠。試問：
（1）親代中，灰色雄鼠的基因型為，黃色雌鼠的基因型為。
（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個體中純合子的比例為。
（3）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：體色的表現(xiàn)型應(yīng)為，黃色小鼠的基因型是。
Ⅱ、自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅、一些個體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關(guān)系，但已知該對性狀受一對等位基因控制。請你設(shè)計一個通過兩對雜交實驗(提示：一對為正交，一對為反交)來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是x染色體上的方案。
正反交實驗：正交為；反交為。
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：
（3分）。

生物參考答案
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1—5DDACA6—10DDBDB11—15CCBBD16—20BCCAC21—25DCDCD26—30BCADA
二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）（1）⑩細胞膜　磷脂雙分子層(2)③液泡（2）②⑧②
(3)④→⑨→⑦（2分）(4)①②③
⑸差速離心法④⑤

32.（10分）⑴細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體葉綠體⑵與O2結(jié)合產(chǎn)生水，釋放大量能量還原C3（CO2）
⑶三葉綠體基質(zhì)⑷丙酮酸6⑸（2分）

33．（12分）（1）間期（有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期）著絲點分裂（2）乙、丙次級卵母細胞或極體交叉互換
(3)EEeeFFff染色體的著絲點整齊排列在赤道板上，形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰
（4）染色體染色單體（5）丙
（6）乙同源染色體分離，非同源染色體自由組合

34.（8分）（1）細胞核mRNA催化相鄰的核糖核苷酸聚合（2）27％23％
（3）纈氨酸—精氨酸—谷氨酰胺—蘇氨酸—甲硫氨酸（2分）　
（4）DNA→RNA→蛋白質(zhì)
35、（10分）
（1）BbRrBbrr（2）1/3
（3）黃色：灰色：黑色：白色（順序可以顛倒）BBrr、Bbrr
Ⅱ．雄性黃翅×雌性灰翅雄性灰翅×雌性黃翅　
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀一致，說明這對等位基因是位于常染色體上；若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀不一致，說明這對等位基因是位于x染色體上。（3分）

2012屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案:基因的本質(zhì)

做好教案課件是老師上好課的前提，是時候?qū)懡贪刚n件了。我們制定教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！有沒有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“2012屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案:基因的本質(zhì)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

2012屆高考生物第一輪導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí):基因工程

第一單元基因工程

一、如何理解基因工程的概念和原理

1、操作環(huán)境是生物體外，典型過程是基因表達載體的構(gòu)建。

2、基因工程的優(yōu)點

（1）克服了遠緣雜交不親和的障礙。基因工程和植物體細胞雜交一樣，突破了有性生殖的局限。

（2）定向改造了生物性狀。與誘變育種相比較克服了誘變育種的突變的不定向性。

3、原理是基因重組。

4、操作層次：是分子水平。是獲取某生物的DNA分子片段，把它與另一個DNA分子片段結(jié)合成一個DNA分子。

5、實質(zhì)：A種生物的某個基因通過一定方式導(dǎo)入B種生物體內(nèi)并能進行基因表達。基因沒有改變，蛋白質(zhì)沒有改變，只是轉(zhuǎn)錄和翻譯吃場所發(fā)生改變。

6、目的基因和載體能夠形成重組DNA分子的基礎(chǔ)是

（1）物質(zhì)組成相同，都是四種脫氧核苷酸組成。

（2）空間結(jié)構(gòu)相同，都是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（3）結(jié)構(gòu)和功能單位相同，基因是控制生物性狀的結(jié)構(gòu)和功能單位。性狀都是蛋白質(zhì)表現(xiàn)的。

（4）遵循的基因表達原則相同，基因表達包括了基因的復(fù)制，轉(zhuǎn)錄和翻譯，都遵循中心法則。

（5）遺傳密碼相同，所有生物共用一套遺傳密碼。

1、（2011溫州十校）采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫?，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述，正確的是（）

A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因

B．人體細胞中凝血因子基因進入羊受精卵細胞后，其傳遞和表達不再遵循中心法則

C．在該轉(zhuǎn)基因羊體內(nèi)，人凝血因子基因存在于乳腺細胞，而不存在于其他體細胞中

D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

A

掌握基因工程的原理是突破口。當(dāng)已知某種基因的核苷酸序列，可以進行人工合成；目的基因的表達仍然遵循中心法則；由于目的基因是導(dǎo)入受精卵，所有體細胞都含有目的基因，只有在乳腺細胞中表達，是因為目的基因連接了乳蛋白的基因的啟動子；轉(zhuǎn)錄需要的酶是RNA聚合酶。

1、（2010臨沂一模）轉(zhuǎn)基因植物是通過基因工程擁有其他物種基因即外源基因的植物。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）

A．外源基因就是目的基因

B．外源基因的遺傳都遵循孟德爾遺傳定律

C．基因工程中的運載體質(zhì)粒是細胞核內(nèi)能夠復(fù)制的DNA分子

D．通過基因工程，植物細胞也能合成某些細菌的蛋白質(zhì)

D

掌握目的基因和外源基因的關(guān)系是突破口。把插入到載體內(nèi)的那個特定的片段基因稱為外源基因，而將那些已被或者準(zhǔn)備要被分離，表達的特定基因稱為目的基因。外源基因針對受體生物而言是受體生物不具有的基因，目的基因是針對人的需要而言。外源基因如果存在線粒體、葉綠體、質(zhì)?；蛘咴思毎腄NA上是不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律的；質(zhì)粒是存在細胞質(zhì)的環(huán)狀DNA；棉花的抗蟲基因的表達證明植物細胞也能合成某些細菌的蛋白質(zhì)。

、（2010蘇北四市三模）下列過程一定能夠?qū)е翫NA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的是

A．基因工程B．DNA分子擴增C．染色體變異D．交叉互換

A

正確掌握影響DNA分子結(jié)構(gòu)的因素和方式是突破口。DNA分子擴增是以DNA分子作為單位，進行半保留復(fù)制增加DNA分子數(shù)目；染色體的變異和交叉互換是發(fā)生在基因數(shù)量或者位置的改變，并沒有影響DNA分子內(nèi)部；只有基因工程是在一個DNA分子內(nèi)部插入了另外一個DNA分子的片段。

、（2010蘇州中學(xué)）（多選）下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是

A.目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物

B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原有生物活性

D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達

AB

二、基因工程操作常用的工具有哪些？

1、限制酶又稱限制性核酸內(nèi)切酶

（1）化學(xué)本質(zhì)：蛋白質(zhì)

（2）來源：主要來源于原核生物，是原核生物切斷入侵細胞內(nèi)外源DNA的保護自身的工具。

（3）作用：具有酶的共性催化作用外還用于對DNA分子的切割獲取目的基因和對載體的切割。

（4）特異性，能夠識別特定的脫氧核苷酸序列，并有特定的切割位點。切割的化學(xué)鍵叫磷酸二酯鍵。

切割目的基因和載體時要用同一中限制酶。

（5）切割的結(jié)果有兩種分別是粘性末端和平末端。

2、DNA連接酶

（1）種類：E.coliDNA連接酶和T4DNA連接酶。

（2）作用：是連接兩個DNA片段形成磷酸二酯鍵。

（3）適用對象：E.coliDNA連接酶是連接粘性末端，T4DNA連接酶是連接粘性末端和平末端。

（4）與DNA聚合酶的比較：相同點都可以形成磷酸二酯鍵；不同點是DNA連接酶是連接DNA片段形成重組DNA分子，DNA聚合酶是把游離的脫氧核苷酸按照堿基互補配對原則，連接在一條脫氧核苷酸鏈上形成新的DNA分子。

3、載體

（1）常用載體是質(zhì)粒，本質(zhì)是小型環(huán)狀DNA；其他載體有λ噬菌體的衍生物、動植物病毒等。

（2）功能：將目的基因?qū)胧荏w細胞。

（3）載體必需具備的條件：能夠在宿主細胞內(nèi)穩(wěn)定保存并大量復(fù)制；有一個至多個限制酶的切割位點，以便于與外源基因進行連接；有特殊的遺傳標(biāo)記基因，供重組DNA的檢測和鑒定。

（4）特別注意：①現(xiàn)在使用的載體多是人工改造的；②常見的標(biāo)記基因有抗生素抗性基因、發(fā)光基因和產(chǎn)生特點顏色的表達產(chǎn)物基因等；③質(zhì)粒可以在自身細胞、受體細胞或者體外環(huán)境都可以進行自我復(fù)制；④載體上最好是每種酶的切點只有一個；⑤細胞膜上的載體是蛋白質(zhì)，具有運輸作用。

1、(2010無錫高三)基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點是—C↓GATCC—限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是（）

A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B.目的基因和質(zhì)粒用限制酶I切割

C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶I切割

D.質(zhì)粒用限制酶I切割，甘的基因用限制酶Ⅱ切割

1、下列有關(guān)DNA聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的說法正確的是（）

A．需要引物B．始終在高于70℃的條件下進行

C．需要加DNA連接酶D．需要加熱穩(wěn)定DNA聚合酶

、已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段?，F(xiàn)在多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是

A.3B.4C.9D.12

、2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細胞內(nèi)，表達出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是

A．追蹤目的基因在細胞內(nèi)的復(fù)制過程

B．追蹤目的基因插入到染色體上的位置

C．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的分布

D．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

三基因工程的操作程序有哪些？

1、目的基因的獲取

技術(shù)：限制酶切割—切割出粘性末端和平末端。

（1）從基因文庫中獲取目的基因；

文庫類型cDNA文庫基因組文庫

文庫大小小大

基因中的啟動子無有

基因的多少某種生物的部分基因某種生物的全部基因

物種之間的基因交流可以部分基因可以

說明基因文庫的組建過程包含了基因工程的操作過程。從基因文庫獲取目的基因的優(yōu)點是操作簡便；缺點是工作量大，具有一定的盲目性。

（2）利用PCR技術(shù)擴增目的基因；

PCR技術(shù)DNA復(fù)制

相

同

點原理DNA復(fù)制（堿基互補配對原則）

原料四種游離脫氧核苷酸

條件模板、ATP、酶、原料、引物

不

同

點解旋方式DNA在高溫下解旋解旋酶催化

場所體外復(fù)制主要在細胞核內(nèi)

酶Taq酶細胞內(nèi)的DNA聚合酶

結(jié)果短時間內(nèi)形成大量的DNA片段形成整個DNA分子

（3）人工合成。常見的有反轉(zhuǎn)錄法和氨基酸序列合成法兩種。

①反轉(zhuǎn)錄法是在核糖體合成多肽的旺盛時期，首先把含有目的基因的mRNA的多聚核糖體提取出來，分離出mRNA，然后以mRNA為模板，用反轉(zhuǎn)錄酶合成一個互補的DNA，即cDNA單鏈，再以此單鏈為模板合成出互補鏈，就成為雙鏈DNA分子。這種方法專一性強，但是操作過程比較麻煩，特別是mRNA很不穩(wěn)定、生存時間短，所以要求的技術(shù)條件較高。

②氨基酸序列合成法是建立在DNA序列分析基礎(chǔ)上的。當(dāng)把一個基因的核苷酸序列搞清楚后，可以按圖紙先合成一個個含少量（10～15個）核苷酸的DNA片段，再利用堿基對互補的關(guān)系使它們形成雙鏈片段，然后用連接酶把雙鏈片段逐個按順序連接起來，使雙鏈逐漸加長，最后得到一個完整的基因。這種方法專一性最強，現(xiàn)在用計算機自動控制的DNA合成儀，進行基因合成，使基因合成的效率大大提高。但是這種方法目前僅限于合成核苷酸對較少的一些簡單基因，而且必須事先把它們的核苷酸序列搞清楚。對于許多復(fù)雜的、目前尚不知道核苷酸序列的基因就不能用這種方法合成，只能用前兩種方法或其他方法分離或合成。這種合成基因的方法還有一個很大的優(yōu)點，就是可以人工合成自然界不存在的新基因，使生物產(chǎn)生新的性狀以滿足人類需求。因此，這一方法今后將隨著技術(shù)的不斷改進而得到越來越廣泛的應(yīng)用。

2、基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟。

（1）基因表達載體的結(jié)構(gòu)組成：

啟動子是啟動轉(zhuǎn)錄的DNA片段；終止子是終止轉(zhuǎn)錄的DNA片段；目的基因；抗生素抗性基因是標(biāo)記基因；復(fù)制原點DNA的復(fù)制有特定的起始位點。

（2）技術(shù)：應(yīng)用DNA連接酶連接末端。

3、將目的基因?qū)胧荏w細胞

（1）導(dǎo)入雙子葉植物一般用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；農(nóng)桿菌是普遍存在于土壤中的一種革蘭氏陰性細菌，它能在自然條件下趨化性地感染大多數(shù)雙子葉植物的受傷部位(受傷處的細胞會分泌大量酚類化合物,從而使農(nóng)桿菌移向這些細胞)，并誘導(dǎo)產(chǎn)生冠癭瘤或發(fā)狀根。

根癌農(nóng)桿菌和發(fā)根農(nóng)桿菌中細胞中分別含有Ti質(zhì)粒和Ri質(zhì)粒，其上有一段T-DNA，農(nóng)桿菌通過侵染植物傷口進入細胞后，可將T-DNA插入到植物基因組中,并且可以通過減數(shù)分裂穩(wěn)定的遺傳給后代，這一特性成為農(nóng)桿菌介導(dǎo)法植物轉(zhuǎn)基因的理論基礎(chǔ)。

我們將目的基因插入到經(jīng)過改造的T-DNA區(qū)，借助農(nóng)桿菌的感染實現(xiàn)外源基因向植物細胞的轉(zhuǎn)移與整合，然后通過細胞和組織培養(yǎng)技術(shù)，再生出轉(zhuǎn)基因植株。農(nóng)桿菌介導(dǎo)法起初只被用于雙子葉植物中，近年來，農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化在一些單子葉植物（尤其是水稻）中也得到了廣泛應(yīng)用。

（2）棉花用花粉管通道法；亦稱受粉后外源基因?qū)胫参锏募夹g(shù)，是利用植物受粉后所形成的天然花粉管通道（花粉引導(dǎo)組織），經(jīng)珠心通道將外源DNA攜帶進入胚囊，轉(zhuǎn)化受精卵或其前后的生殖細胞（精子、卵子），由于它們?nèi)蕴幱谖葱纬杉毎诘念愃?原生質(zhì)體"狀態(tài)，并且正在進行活躍的DNA復(fù)制、分離和重組，所以很容易將外源DNA片段整合進受體基因組中，以達遺傳轉(zhuǎn)化的目的。

在雙受精過程完成后，受精卵細胞的初次分裂需要充分的物質(zhì)和能量積累。此時期的細胞尚不具備完整垢細胞壁和核膜系統(tǒng)，細胞內(nèi)外的物質(zhì)交流頻繁。通過花粉管通道途徑滲透進入胚囊的轉(zhuǎn)基因片段就有可能被吸入受精卵細胞，并進一步地通過尚不明確的機理被整合進入受體基因組中。

（3）單子葉植物基因槍法；

（4）導(dǎo)入動物細胞用顯微注射法；在顯微鏡下，用一根極細的玻璃針(直徑1～2微米)直接將DNA注射到胚胎的細胞核內(nèi)，再把注射過DNA的胚胎移植到動物體內(nèi)，使之發(fā)育成正常的幼仔，使用這種方法進行外源基因整合成功率約為10％。

（5）導(dǎo)入微生物細胞，用Ca2+處理成為感受態(tài)細胞。在CaCl2溶液中，細菌細胞會發(fā)生膨脹，同時Ca2+會使細胞膜磷脂雙分子層形成液晶結(jié)構(gòu)，促使細胞外膜與內(nèi)膜間隙中的部分核酸酶解離開來，離開所在區(qū)域，誘導(dǎo)細胞成為感受態(tài)細胞

同時Ca2+能與加入的DNA分子結(jié)合，形成抗脫氧核糖核酸酶的羥基－磷酸鈣復(fù)合物，并粘附在細菌細胞膜的外表面上。當(dāng)42度熱刺激短暫處理細菌細胞時，細胞膜的液晶結(jié)構(gòu)會發(fā)生劇烈擾動，并隨機出現(xiàn)許多間隙，為DNA分子提供進入細胞的通道。

總的來說就是細胞在低溫Ca2+等因子誘導(dǎo)下,細胞膜通透性發(fā)生改變,膜通透性的改變使細胞可以攝取DNA。

（2）特點：四個步驟中唯一不涉及堿基互補配對的。選用微生物作為受體細胞的理由是個體微小，代謝旺盛，繁殖速度快，獲得的目的基因產(chǎn)物多。

4、目的基因的檢測和鑒定

（1）分子水平的檢測：利用DNA分子雜交法檢測目的基因及其產(chǎn)物mRN；用抗原—抗體雜交檢驗?zāi)康幕虻牡鞍踪|(zhì)產(chǎn)物；檢測結(jié)果看是否出現(xiàn)雜交帶。

（2）個體水平檢測。

1、（2010浙江）在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯誤的是（）

A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草茶葉病毒的核酸

B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體

C.將重組DNA分子導(dǎo)入原生質(zhì)體

D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞

A

本題考查基因工程的有關(guān)知識，基因工程的一般過程：①用限制性核酸內(nèi)切酶切割含目的基因的DNA分子（除草劑基因）和運載體（質(zhì)粒），②用DNA連接酶連接切割好的目的基因和運載體③重組DNA分子導(dǎo)入受體細胞，因為是植物可以說是原生質(zhì)體④用相應(yīng)的試劑和病原體帥選轉(zhuǎn)基因細胞⑤用植物組織培養(yǎng)技術(shù)抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草（表達）。

1、（2010江蘇）下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述。正確的是

A．轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳人環(huán)境中

B．轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物．不會導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因擷宰增加

C．動物的生長激素基因轉(zhuǎn)人植物后不能表達

D．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題

A

本題考查了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題。轉(zhuǎn)入到油菜的基因，可以通過花粉傳入環(huán)境中；由于植物與害蟲間是相互選擇的，轉(zhuǎn)抗蟲基因植物可使昆蟲群體抗性基因頻率增加；動物生長素基因轉(zhuǎn)入植物后也能表達；轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題，要通過驗證才能得到證實。

、（2009上海理綜）科學(xué)家運用基因工程技術(shù)將人胰島素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒DNA分子重組，并且在大腸桿菌體內(nèi)獲得成功表達。圖示a處為胰島素基因與大腸桿菌質(zhì)粒DNA結(jié)合的位置，它們彼此能結(jié)合的依據(jù)是

A．基因自由組合定律B．半保留復(fù)制原則

C．基因分離定律D．堿基互補配對原則

D

本題考查基因工程的相關(guān)知識，重組質(zhì)粒依據(jù)的是粘性末端的堿基互補配對原則。

、（2009廣東理基）錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲2008年諾貝爾獎。在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后，結(jié)果可以檢測到綠色熒光。由此可知

A．該生物的基因型是雜合的

B．該生物與水母有很近的親緣關(guān)系

C．綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達

D．改變綠色熒光蛋白基因的1個核苷酸對，就不能檢測到綠色熒光

C

某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后，結(jié)果可以檢測到綠色熒光，說明綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達。

四、基因工程和蛋白質(zhì)工程有哪些實際應(yīng)用？

1、轉(zhuǎn)基因植物：

（1）抗蟲轉(zhuǎn)基因植物：用于殺蟲的基因主要是Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制劑基因、淀粉酶抑制劑基因、植物凝集素基因。

（2）抗病轉(zhuǎn)基因植物：抗病毒植物使用最多的病毒外殼蛋白基因和病毒復(fù)制酶基因；抗真菌轉(zhuǎn)基因使用幾丁質(zhì)酶基因和抗毒素合成基因。

（3）其他抗逆轉(zhuǎn)基因植物導(dǎo)入調(diào)節(jié)滲透壓的基因；魚的抗凍蛋白基因；抗除草劑基因。

2、轉(zhuǎn)基因動物

（1）導(dǎo)入外源生長素基因可以提高動物生長速度

（2）導(dǎo)入腸乳糖酶基因，改善奶牛的牛奶品質(zhì)

（3）導(dǎo)入血清白蛋白等基因可以用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物

（4）用轉(zhuǎn)基因動物作器官移植的供體

3、蛋白質(zhì)工程

（2010全國2）下列敘述符合基因工程概念的是

A．B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因

B．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株

C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株

D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上

B

B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因?qū)儆趧游锛毎こ痰膬?nèi)容；用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株

屬于微生物的發(fā)酵工程的內(nèi)容；自然狀態(tài)下，一般不能自行形成重組DNA分子。

兩種工具酶，三種工具，四步操作。