高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

2012屆高考生物第一輪總復(fù)習(xí)教案:細(xì)胞。

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時能夠胸有成竹，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓上課時的教學(xué)氛圍非常活躍，幫助高中教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？小編收集并整理了“2012屆高考生物第一輪總復(fù)習(xí)教案:細(xì)胞”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

高考生物第一輪總復(fù)習(xí)講座之十七

第一章細(xì)胞（含緒論）

1、細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)與功能。細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的相互聯(lián)系。生物膜系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系。
2、有絲分裂的過程中各時期的特征。
3、細(xì)胞是一個統(tǒng)一整體。細(xì)胞的全能性。

構(gòu)成細(xì)胞的化合物，都有其重要的生理功能，是細(xì)胞的生命活動所必需的，但是任何一種化合物都不能單獨(dú)地完成某一種生命活動，只有按照一定方式有機(jī)地組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。本部分的重點(diǎn)是構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物的結(jié)構(gòu)和功能，難點(diǎn)是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。這部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)動植物新陳代謝、遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)所需的基礎(chǔ)知識。在學(xué)習(xí)構(gòu)成細(xì)胞的化合物時，要聯(lián)系化學(xué)中的有關(guān)知識，這也是跨學(xué)科綜合命題的知識點(diǎn)之一。
1.各種化合物在細(xì)胞中的含量：在構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物中，含量最多的是水，其次是蛋白質(zhì)，在細(xì)胞的干物質(zhì)中（水除外）含量最多的是蛋白質(zhì)。另外，同一種生物的細(xì)胞中含水量與細(xì)胞的代謝狀況有關(guān)，生長旺盛的細(xì)胞含水量多，而趨向衰老的細(xì)胞中含水量低。
2.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能：蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N，氨基酸通過縮合方式形成多肽(肽鏈)，一條或幾條肽鏈按照一定方式通過一定的化學(xué)鍵結(jié)合起來形成蛋白質(zhì)分子。在肽鏈形成過程中，兩個氨基酸分子通過縮合的方式形成二肽，要失去一個水分子,形成一個肽鍵，多個（n個）氨基酸分子縮合形成一條肽鏈（多肽），要失去n-1個水分子，這條肽鏈中含有n-1個肽鍵。如果是n個氨基酸分子縮合形成二條肽鏈，要失去n-2個水分子，這個蛋白質(zhì)的肽鏈中含有n-2個肽鍵。依此類推，一個蛋白質(zhì)分子形成過程中失去的水分子數(shù)為氨基酸總數(shù)減去肽鏈的數(shù)目。而在縮合過程中，失去一個水分子則形成一個肽鍵，所以蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)目與失去水分子數(shù)目相同。簡單表示為：失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)－肽鏈數(shù)。
由于組成蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)不同，從而使蛋白質(zhì)分子具有多種多樣的結(jié)構(gòu)，這是蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因，其結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性。如某些激素是蛋白質(zhì)：如胰島素、生長激素；所有的酶是蛋白質(zhì)：如淀粉酶、蛋白酶等；細(xì)胞膜上運(yùn)輸物質(zhì)的載體是蛋白質(zhì)；紅細(xì)胞中運(yùn)輸氧氣的血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)；在血漿中存在一些具有免疫作用的抗體也是蛋白質(zhì)，等等。
細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)以后有關(guān)內(nèi)容的重要基礎(chǔ)知識，只有學(xué)好細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)和功能，才能理解細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)性，以及各種生命活動的正常進(jìn)行。細(xì)胞膜是保護(hù)細(xì)胞和控制物質(zhì)進(jìn)出的門戶、細(xì)胞質(zhì)是物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換和供應(yīng)場所、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心。一個細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體，只有保持其完整性，才能完成各項(xiàng)生命活動。這部分內(nèi)容應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1.區(qū)別原核生物和真核生物：由原核細(xì)胞構(gòu)成原核生物，如：藍(lán)藻、細(xì)菌和放線菌；由真核細(xì)胞構(gòu)成真核生物，如：真菌、植物和動物?！?br> 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核，也可以說是有無核膜，因?yàn)橛泻四ぞ陀谐尚蔚募?xì)胞核，無核膜就沒有成形的細(xì)胞核。這里有幾個問題應(yīng)引起注意：(1)病毒既不是原核生物也不是真核生物，因?yàn)椴《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)原生動物(如草履蟲、變形蟲等)是真核生物。(3)不是所有的菌類都是原核生物，細(xì)菌（如硝化細(xì)菌、乳酸菌等）是原核生物，而真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇等)是真核生物。
2.正確理解各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能：各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。如葉綠體是光合作用的場所，在學(xué)習(xí)葉綠體的結(jié)構(gòu)時應(yīng)與光合作用所需的色素和酶的分布聯(lián)系起來。同樣線粒體的結(jié)構(gòu)應(yīng)與有氧呼吸有關(guān)的酶分布聯(lián)系在一起。
同時各種細(xì)胞器在細(xì)胞中完成生命活動時并不是孤立的，而是密切配合，共同完成某一生命活動，因此各種細(xì)胞器之間具有協(xié)調(diào)性。如在胰島素的合成過程中，合成的場所是核糖體，胰島素的運(yùn)輸要通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)來進(jìn)行，胰島素在分泌之前還要經(jīng)高爾基體的加工，在合成和分泌過程中線粒體提供能量。因此與胰島素合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
3.各種細(xì)胞器的比較：各種細(xì)胞器膜的化學(xué)成分與細(xì)胞膜相同，都含有蛋白質(zhì)和脂類分子。膜的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜基本相同，基本骨架都是磷脂雙分子層，細(xì)胞器的膜和細(xì)胞膜可稱為生物膜。
在真核細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是：葉綠體、線粒體；具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡；不具膜結(jié)構(gòu)的是：中心體、核糖體。另外，要知道細(xì)胞核是雙層膜，細(xì)胞膜是單層膜，但它們都不是細(xì)胞器。這部分的知識要結(jié)合選修本上的生物膜系統(tǒng)一起來復(fù)習(xí)。
4.動植物細(xì)胞的區(qū)別。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和質(zhì)體(主要是葉綠體)，而動物細(xì)胞沒有，成熟的植物細(xì)胞有明顯的液胞，而動物細(xì)胞中液胞不明顯；在低等植物和動物細(xì)胞中有中心體，而高等植物細(xì)胞則沒有；此外，高爾基體在動植物細(xì)胞中的作用不同。
每個細(xì)胞就像一個生物體那樣，也要經(jīng)過生長、衰老、死亡幾個階段，而細(xì)胞能用繁殖方式來繁殖。它是一切具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體進(jìn)行生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，對維持生物體的一切生命活動和延續(xù)物種具有重要意義，是生殖與發(fā)育以及遺傳的重要基礎(chǔ)知識。
有絲分裂過程中各期的特征、各期圖形的辨認(rèn)以及動植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別；有絲分裂實(shí)驗(yàn)和有絲分裂的意義。難點(diǎn)是：有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律。在學(xué)習(xí)這些知識時應(yīng)采用比較的方法，利用表格、坐標(biāo)曲線等來突破難點(diǎn)。下面幾個問題應(yīng)重點(diǎn)掌握：
1.有絲分裂中各期的主要特征:有絲分裂過程中各個時期的特征是基礎(chǔ)，只有掌握了各期的主要特征，才能辨認(rèn)各期圖形，從而進(jìn)一步理解染色體、染色單體和DNA的變化規(guī)律。并且各期的特征是密切聯(lián)系的，間期的復(fù)制為分裂期染色體的平均分配作好了物質(zhì)上準(zhǔn)備,分裂期染色體的行為特征保證了染色體的平均分配。
分裂間期的主要變化是組成染色體的DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,復(fù)制前每個染色體含有一個DNA分子，不存在染色單體；復(fù)制的結(jié)果是每個染色體含有2個DNA分子，2個染色單體，但這2個染色單體還是通過一個著絲點(diǎn)相連，而染色體的數(shù)目是以著絲點(diǎn)數(shù)目來計(jì)算的，所以復(fù)制前后的染色體數(shù)目不變，但DNA數(shù)目加倍。從這里還可以看出DNA復(fù)制和染色單體的形成發(fā)生在間期。
分裂期染色體的行為特征應(yīng)熟練掌握,在此基礎(chǔ)上才能進(jìn)一步理解染色體、染色單體和DNA的變化規(guī)律。假設(shè)某生物體細(xì)胞染色體數(shù)目為2N，在有絲分裂過程中，各時期細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律如下表所示。
時期間期前期中期后期末期
染色體數(shù)2N2N2N4N4N→2N
染色單體數(shù)0→4N4N4N00
DNA分子數(shù)2N→4N4N4N4N4N→2N
如果將染色體、染色單體和DNA的變化用坐標(biāo)曲線表示出來，可繪制成下列曲線。在細(xì)胞周期中每個細(xì)胞核或細(xì)胞中DNA含量的變化曲線如圖１所示，縱坐標(biāo)為每個細(xì)胞核中DNA相對量，橫坐標(biāo)為細(xì)胞周期；圖２表示細(xì)胞周期中染色體數(shù)目變化曲線。

圖1圖2
24N
12N
ABCDEF0ABCDEF
2.動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同：兩者的相同點(diǎn)是染色體的行為特征相同，染色體復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中去；兩者的區(qū)別見下表：

前期
（紡錘體的形成方式不同）末期
（細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同）

由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板形成細(xì)胞壁將細(xì)胞質(zhì)分裂為二

由細(xì)胞的兩組中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷將細(xì)胞質(zhì)縊裂為二
3.關(guān)于顯微鏡使用的幾個問題：
在用顯微鏡觀察裝片時，要遵循“先低后高”的原則。首先，在觀察時要先用低倍鏡觀察（低），找到物像后再換成高倍物鏡觀察（高）；此時應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

例1蟬一般在24℃以下時不鳴叫，而在24℃以上，光照達(dá)一定強(qiáng)度時才鳴叫，決定這種現(xiàn)象的是〔〕
A.應(yīng)激性B.變異性C.遺傳性D.適應(yīng)性
本題要求學(xué)生正確區(qū)別應(yīng)激性、適應(yīng)性、遺傳性和變異性。蟬的鳴叫是對溫度和日光刺激所發(fā)生的反應(yīng)，是應(yīng)激性，而決定這種特性的則是遺傳性。所以此題應(yīng)選C。此題的關(guān)鍵是“決定”二字，最常見錯誤是沒有注意“決定”二字，而錯選A。
例2．在光照充足的條件下，一個植物細(xì)胞葉綠體基質(zhì)內(nèi)的O2擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞的線粒體基質(zhì)內(nèi)，至少要通過幾層膜〔〕
A．3B．4C．5D．6
本題考查細(xì)胞內(nèi)有關(guān)膜結(jié)構(gòu)的知識的理解。我們知道線粒體和葉綠體都是雙層膜，細(xì)胞膜是單層膜。葉綠體基質(zhì)內(nèi)的O2擴(kuò)散到葉綠體外的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)必須通過2層膜；O2從這個細(xì)胞質(zhì)內(nèi)擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)要通過2層膜，即這兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜；從細(xì)胞質(zhì)內(nèi)擴(kuò)散到線粒體內(nèi)又要通過2層膜。這樣共要通過6層膜，所以正確答案是D。如果將此題問題改成：至少要通過幾層磷脂分子？結(jié)果會怎樣呢?
例3.對某生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中的
DNA含量進(jìn)行測定，在細(xì)胞周期中每個細(xì)
胞核或細(xì)胞中DNA含量的變化曲線如右圖2
所示，縱坐標(biāo)為每個核或細(xì)胞中DNA相對
量，橫坐標(biāo)為細(xì)胞周期，請回答下列問題：1
(1)圖中A→B表示，
此期的主要特征是。ABCDEF
(2)圖中B→C表示，此期的染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為。
(3)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期在[]→[]之間。
(4)染色單體形成在[]→[]之間，消失在[]→[]之間。
(5)CD與DE時期的染色體數(shù)目之比為，DNA數(shù)目之比為。
此圖是細(xì)胞周期中的DNA含量的變化曲線，必須在掌握染色體和DNA的變化規(guī)律基礎(chǔ)上才能正確解答此題。具體分析如下：
（1）從A→B細(xì)胞中的DNA含量加倍，因此這是分裂間期。此期的主要特征是：組成染色體的DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）B→C表示分裂期的前期，此期的染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為1:2:2，因?yàn)樵陂g期染色體進(jìn)行了復(fù)制，因此前期和中期的每個染色體含有2個染色單體，含有2個DNA分子；（3）觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目最好在中期（C→D），因?yàn)橹衅谌旧w的形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰；（4）染色單體是在間期（A→B）形成的，因?yàn)槿旧w是在間期復(fù)制的，結(jié)果是每個染色體含有2個染色單體。染色單體消失在后期（D→E），因?yàn)楹笃诿總€染色體的2個染色單體分開成為2個染色體，這時染色單體就不存在了；（5）CD與DE時期的染色體數(shù)目之比為1:2，因?yàn)楹笃谟捎谥z點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍。這兩個時期的DNA數(shù)目沒有變化，所以兩者的比為1:1。
綜上所述,此題正確答案為:(1)分裂間期組成染色體的DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(2)分裂期的前期1:2:2(3)C→D(4)A→BD→E(5)1:21:1

1.家雞與原雞很相似，但產(chǎn)卵量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了原雞，這說明生物體具有〔〕
A.多樣性B.遺傳性C.變異性D.遺傳和變異特性
2.生活在水里的植物沒有發(fā)達(dá)的根系，生活在沙漠中的仙人掌的葉變成了刺。這些事實(shí)說明生物具有〔〕
A.適應(yīng)性B.多樣性C.遺傳性D.應(yīng)激性
3.地衣能在巖石表面生長，它分泌的地衣酸又能使巖石風(fēng)化,因此被稱為“植物界的開路先鋒”。這種現(xiàn)象說明生物體既能，又能。
4.每種生物能夠基本上保持穩(wěn)定，而又能向前發(fā)展進(jìn)化的原因是生物都有_____________和的特征。
5.生活在沙漠中的仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物是〔〕
A.水B.蛋白質(zhì)C.脂類D.糖類
6.一條肽鏈上有60個肽鍵，那么形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及形成過程中生成的水分子數(shù)分別是
A.61和61B.60和59C.61和60D.60和60
7.紅細(xì)胞內(nèi)鐵含量降低時，其血紅蛋白減少，紅細(xì)胞的輸氧功能相應(yīng)地減弱，這個事實(shí)說明鐵的作用是
A.以化合物形式存在B.紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
C.調(diào)節(jié)離子平衡D.調(diào)節(jié)滲透平衡和PH值
8.谷氨酸的R基為-C3H5O2，在一個谷氨酸分子中，含有碳和氫的原子數(shù)分別是〔〕
A.4，7B.5，8C.6，10D.5，9
9.分子式為C12H22O11和C1864H3012O576N468S21的這兩種物質(zhì)最可能是　
A.脂類和蛋白質(zhì)B.脂類和核酸C.糖類和核酸D.糖類和蛋白質(zhì)
10.原生質(zhì)的主要成分是
A.水和無機(jī)鹽B.蛋白質(zhì)和核酸C.糖類和蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)、脂類和核酸
11.將離體培養(yǎng)的植物細(xì)胞，用纖維素酶除去其細(xì)胞壁得到的無定形部分統(tǒng)稱為。
12.在洋蔥根尖細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是〔〕
A.葉綠體和線粒體B.葉綠體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.線粒體
13.某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的生活，這種毒素可能作用于細(xì)胞的〔〕
A.核糖體B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.線粒體
14.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì)，下列哪種物質(zhì)是由這種核糖體合成的〔〕
A.性激素B.呼吸氧化酶C.胃蛋白酶D.血紅蛋白
15.細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是〔〕
A.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.有無成形的細(xì)胞核C.有無細(xì)胞壁D.有無染色體
16.下面對線粒體與葉綠體的共同特征的敘述中，不正確的是〔〕
A.都是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器B.所含酶的功能相同
C.基質(zhì)中都有DNA和RNAD.都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
17.如果要將植物細(xì)胞融合，融合之前先要除去細(xì)胞壁，最好選用〔〕
A.淀粉酶B.纖維素酶C.鹽酸D.龍膽紫溶液
18.根據(jù)細(xì)胞膜的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析下列材料并回答有關(guān)問題：
（1）1895年Overton在研究各種未受精卵細(xì)胞的透性時，發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，不溶于脂類的物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難。這表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有。
（2）1925年GorterGrendel用丙酮提取紅細(xì)胞膜的類脂，并將它在空氣、水界面上展開時，這個單層分子的面積相當(dāng)于原來紅細(xì)胞表面積的兩倍。由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜組成骨架是。
19.洋蔥根尖有絲分裂裝片的制作步驟是
A.解離→漂洗→染色→制片B.解離→染色→漂洗→制片
C.染色→漂洗→解離→制片D.染色→制片→解離→漂洗
20.在細(xì)胞周期中，細(xì)胞內(nèi)的主要變化恰好相反的兩個時期是
A.間期和末期B.中期和后期C.前期和后期D.前期和末期
21.用顯微鏡觀察根尖裝片時，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用下列哪組目鏡和物鏡的組合
A.目鏡10×，物鏡40×B.目鏡5×，物鏡10×
C.鏡5×，物鏡40×D.目鏡10×，物鏡10×
22.在視野右下方發(fā)現(xiàn)一后期的細(xì)胞，要將其移至視野正中，應(yīng)將裝片應(yīng)向什么方向移動？
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方
23.在有絲分裂過程中，紡錘體出現(xiàn)和消失分別發(fā)生在有絲分裂的
A.前期和中期B.前期和末期C.間期和后期D.后期和末期
24.下表為某生物的體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中，一個細(xì)胞或一個核中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)在各期的變化情況。請回答下列問題：

組號間期前期中期后期末期
A20→4040404020
B2020204020
C0→40404000

(1)組是染色體數(shù)目的變化數(shù)據(jù)。
(2)組是染色單體數(shù)目的變化數(shù)據(jù)。
(3)組是DNA分子數(shù)目的變化數(shù)據(jù)。
(4)從表中可以看出，該生物的體細(xì)胞有染色體個。
25.所有高等植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是
A.葉綠體B.大液泡C.中心體D.細(xì)胞壁
26.草履蟲能正常地完成各項(xiàng)生命活動的前提條件是
A.膜有選擇透過性B.細(xì)胞需保持完整性
C.線粒體不斷供能D.細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)
27.在動物細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA含量和染色體數(shù)目加倍分別發(fā)生在
A.間期和后期B.后期和間期C.前期和中期D.中期和末期
28.用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片，異物并不動，轉(zhuǎn)換高倍物鏡后異物仍在。這異物可能在〔〕
A.目鏡上B.物鏡上C.裝片上D.反光鏡上
29.農(nóng)民常在夜晚利用黑光燈誘捕鱗翅目害蟲，這是利用昆蟲的〔〕
A.應(yīng)激性B.適應(yīng)性C.選擇性D.遺傳性
30.與雌性激素分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是
A.線粒體B.核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體
31.人的下列細(xì)胞中含有較多線粒體的是〔〕
A.心肌細(xì)胞B.腰肌細(xì)胞C.角質(zhì)層細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞
32、在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，將細(xì)胞碎片和細(xì)胞器用離心法進(jìn)行分離，第一次分離沉淀P1（含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片）和上層液體S1；隨后又將S1，分離成沉淀P2（含葉綠體）和上層液體S2；第三次離心將S2分離成沉淀P3（含線粒體）和上層液體S3；最后一次將S3分離成沉淀P4（含核糖體）和上層液體S4。請根據(jù)下列問題填入相應(yīng)符號（S1—S4和P1—P4）。
(1)含DNA最多的部分是。
(2)與光合作用有關(guān)的酶存在于部分。
(3)與呼吸作用有關(guān)的酶存在于部分。
(4)蛋白質(zhì)含量最多的部分是。
(5)合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器存在于部分。

1.D
2.A
3.適應(yīng)一定的環(huán)境，并能影響環(huán)境
4.遺傳變異
5.A
6.C
7.B
8.D
9.D
10.D
11.原生質(zhì)
12.D
13.D
14.C
15.B
16.B
17.B
18.脂類磷脂雙分子層
19.A
20.D
21.B
22.D
23.B
24.BCA28
25.D
26.B
27.A
28.A
29.B
30.D
31.A
32.P1S1、P1
S1、S2、P3S1S1、S2、S3、P4

延伸閱讀

2012屆高考生物第一輪總復(fù)習(xí)細(xì)胞與細(xì)胞工程教案

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能對工作更加有幫助！你們會寫多少教案課件范文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2012屆高考生物第一輪總復(fù)習(xí)細(xì)胞與細(xì)胞工程教案”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

高考生物第一輪總復(fù)習(xí)講座之八

第四章：細(xì)胞與細(xì)胞工程

重點(diǎn)：生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系、生物膜系統(tǒng)的概念；
植物組織培養(yǎng)及體細(xì)胞雜交、單克隆抗體。
難點(diǎn)：各種生物膜在功能上的聯(lián)系、植物體細(xì)胞雜交及單克隆抗體。

第四章：細(xì)胞與細(xì)胞工程

第一節(jié)：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
生物膜的概念：細(xì)胞膜、核膜以及組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器的膜統(tǒng)稱為生物膜。
細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞器有：線粒體、葉綠體。
細(xì)胞中具有單層膜的細(xì)胞器有：高爾基體、液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
細(xì)胞中具有單層膜的結(jié)構(gòu)有：線粒體、葉綠體、細(xì)胞核。
一、各種生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
1．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜的聯(lián)系
　A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與外層核膜相連
　B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔與內(nèi)、兩層核膜間的空腔相通
意義：使細(xì)胞質(zhì)與核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更加緊密。
2．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體的聯(lián)系
　有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體外膜相連
意義：由線粒體供給內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所需要的能量
3．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體及細(xì)胞膜的聯(lián)系
　A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜產(chǎn)生的小泡可以移動到高爾基體成為高爾基體的一部分
B．高爾基體產(chǎn)生的小泡移動到細(xì)胞膜成為細(xì)胞膜的一部分
C．細(xì)胞膜產(chǎn)生的小泡可以回到細(xì)胞質(zhì)中
上述關(guān)系圖示如下：

二、生物膜的化學(xué)組成
生物膜主要由蛋白質(zhì)、脂類和少量糖類組成（表現(xiàn)為統(tǒng)一性）；
但在不同的膜中，上述三種物質(zhì)的含量是有差別的（表現(xiàn)為差異性）。
三、各種生物膜在功能上的聯(lián)系
科學(xué)家用同位素示蹤的方法研究了豚鼠胰臟腺細(xì)胞分泌物的形成過程，研究出分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程是：

核糖體合成的蛋白質(zhì)在上述細(xì)胞器的運(yùn)輸過程中，主要發(fā)生了以下變化：

在以上過程中，都需要由線粒體提供能量，因?yàn)樵诰€粒體內(nèi)膜上含有大量的與有氧呼吸有關(guān)的酶。
可見，在細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系，在功能上既有明確分工，又緊密配合，使細(xì)胞能夠順利地完成各項(xiàng)生理功能。
四、生物膜系統(tǒng)
1．概念：
生物膜是指細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜構(gòu)成的細(xì)胞器共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)體系。
2．作用：
（1）使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，并使細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換、信息傳遞。
（2）為酶提供大量的附著位點(diǎn)，為生化反應(yīng)有序進(jìn)行創(chuàng)造條件。
（3）將細(xì)胞分成小區(qū)室，使生化反應(yīng)互不干擾。
五、研究生物膜的意義
1．理論上：闡明細(xì)胞生命活動規(guī)律。如：蛋白質(zhì)、糖類和脂類的人工合成和運(yùn)輸。
2．工業(yè)上：人工模擬生物膜功能。如：海水淡化、污水處理。
3．農(nóng)業(yè)上：改善作物品質(zhì)。如：抗寒、抗旱、耐鹽機(jī)理的研究。
4．醫(yī)學(xué)上：人工膜代替病變器官。如：人工腎中的“血液透析膜”。

第二節(jié)：細(xì)胞工程簡介
概念：細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過某種工程學(xué)手段，在細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水平上，按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。
一、植物細(xì)胞工程
常用的技術(shù)是：植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交。
理論基礎(chǔ)是：植物細(xì)胞的全能性。
1．細(xì)胞的全能性
　概念：細(xì)胞的全能性是指生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個體的潛能。原因是生物體的每一個細(xì)胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)及發(fā)育為完整個體所必需的全部基因。
　在生物的個體發(fā)育中，由于基因在特定時間和空間下選擇性地表達(dá)而形成不同器官，因此，要實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的全能性，首先必須使生物體的細(xì)胞處于離體狀態(tài)。
2．植物組織培養(yǎng)

3．植物體細(xì)胞雜交

　植物體細(xì)胞雜交過程示意圖

二、動物細(xì)胞工程
常用技術(shù)：動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合、單克隆抗體、胚胎移植、核移植。
1．動物細(xì)胞培養(yǎng)：
應(yīng)用：用于生產(chǎn)病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體、細(xì)胞移植材料。
2．動物細(xì)胞融合
　與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類似。
　常用的融合劑有：聚乙二醇、滅活的病毒等。
　應(yīng)用：制備單克隆抗體。
3．哺乳動物的胚胎移植
可以快速繁殖優(yōu)良動物品種、解決人類不育癥問題。
4．核移植
應(yīng)用于動物的克隆、人類疾病的治療、保護(hù)瀕危動物。
5．單克隆抗體的制備
用途：用于疾病治療

例一：表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。產(chǎn)生這一結(jié)果最可能的原因是（）
A．試管動物培養(yǎng)B．胚胎移植
C．胚胎分割移植D．受精卵移植
解析：本題主要考查動物細(xì)胞工程的有關(guān)知識。
　表現(xiàn)型不同的母牛，其基因型一定不同，生育出基因型完全相同的小牛，根據(jù)題目給出的選項(xiàng)，很可能是將胚胎分割移植，因?yàn)榕咛r期的細(xì)胞具有較高的全能性。該技術(shù)可使牛快速繁殖。
因此，本題的答案是：C。

一、選擇題：
1．植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（）
A．給予適宜營養(yǎng)和條件B．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因
C．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)D．將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)
　2．生物體內(nèi)的細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，原因是（）
A．細(xì)胞喪失了全能性　B．基因表達(dá)有選擇性
C．基因發(fā)生了變化D．不同細(xì)胞的基因不同
　3.下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是（）　
①腸肽酶②抗體③載體④氧化酶⑤性激素⑥胰島素
A．①②③④　B．②③⑤⑥　C．①②⑥　D．只有①④
　4．下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（）
A．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
B．不同細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的
C．生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平
D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能
　5．在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)適合于除去細(xì)胞壁（）
A．蛋白酶B．鹽酸　C．淀粉酶　D．纖維素酶
　6．動物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合決定于（）
A．細(xì)胞膜的流動性B．細(xì)胞膜的選擇透過性
C．細(xì)胞質(zhì)的流動性D．細(xì)胞質(zhì)中酶的活性　
　7．植物細(xì)胞工程通常采用的技術(shù)手段有植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交等，這項(xiàng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是（）
　A．植物細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂B．植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是完整的
C．植物體的生命活動受激素調(diào)節(jié)D．植物細(xì)胞具有全能性
　8．在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織過程中，下列哪一項(xiàng)是不需要的（）
A．消毒滅菌B．適宜的溫度　C．充足的光照D．適宜的養(yǎng)料和激素
　9．為了使培養(yǎng)的動物組織細(xì)胞分散開，以便制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液，選來的動物組織應(yīng)先用下列哪種物質(zhì)處理（）
A．胃蛋白酶B．胰蛋白酶C．鹽酸　D．胰脂肪酶
　10．哺乳動物如牛是人類生活中的一種重要的肉制品、皮毛制品的原料來源，但哺乳動物妊娠時間長，每胎產(chǎn)仔少，繁殖速度比較慢。要加快優(yōu)良種畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是（）
A．動物細(xì)胞培養(yǎng)　B．胚胎移植C．動物細(xì)胞融合　D．核移植
二、分析說明題
下圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，據(jù)圖分析回答：
1．圖中①過程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，目前最常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．②過程的發(fā)生，必須進(jìn)行＿＿＿＿＿＿＿，其方法有＿＿＿＿＿法和＿＿＿＿＿＿法。
3．融合后的原生質(zhì)體會再生出細(xì)胞壁，新的細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)的＿＿＿＿＿＿（細(xì)胞器）有關(guān)。
4．③和④過程是一個＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的過程，在該過程中，細(xì)胞分裂主要方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一、1.C　2.B　3.C　4.A　5.D　6.A　7.D　8.C　9.D　10.B　
二、1．去掉細(xì)胞壁；酶解法
　2.人工誘導(dǎo)；物理；化學(xué)
3.高爾基體
4.脫分化；再分化；有絲分裂

2012屆高考生物第一輪總復(fù)習(xí)教案:生物的新陳代謝

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個高中教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“2012屆高考生物第一輪總復(fù)習(xí)教案:生物的新陳代謝”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

高考生物第一輪總復(fù)習(xí)講座之十八

生物的新陳代謝(第一部分)
酶、ATP與植物的光合作用、水分代謝、礦質(zhì)代謝

1、酶的特性與作用。
2、ATP在生物體內(nèi)能量代謝中的作用。
3、滲透裝置與滲透作用，綠色植物的滲透吸水與蒸騰作用。
4、植物的必需礦質(zhì)元素、植物對礦質(zhì)元素的吸收方式與利用
5、光合作用的物質(zhì)代謝與能量代謝過程及其原理。

新陳代謝是生物最基本的特征，也是生物一切生命活動的基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容在教材中占有重要的位置，并且能與生產(chǎn)、生活實(shí)踐廣泛聯(lián)系。因此，它在各類考試中也會占有相當(dāng)大的比例。
1、酶的特性，教材安排了酶催化作用的探索實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)除了說明酶的專一性、高效性、反應(yīng)條件受溫度與酸堿度影響外，更重要的是在介紹生物實(shí)驗(yàn)的一般方法(設(shè)立對照實(shí)驗(yàn)、解決單因子等)。新陳代謝是通過細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的各種化學(xué)反應(yīng)來完成的，每一過程都有酶參與，在習(xí)題中與到溫度、酸堿度等影響問題，應(yīng)立即考慮到酶的活性受到了影響。習(xí)題中涉及到實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)考慮設(shè)立對照、解決單因子。
2、ATP是生物體進(jìn)行生命活動的直接能源，而糖類、脂肪、蛋白質(zhì)也是能源物質(zhì)，但是它們具有層次上的區(qū)別，如同日常生命中的煤、石油、天然氣通常要在發(fā)電廠里轉(zhuǎn)化成電，才能使機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，生物體內(nèi)的糖類等能源物質(zhì)氧化分解釋放的能量需轉(zhuǎn)移到ATP中才能供生命活動利用。
ATP與ADP能相互轉(zhuǎn)化，由于這種分子特殊結(jié)構(gòu)與分子間轉(zhuǎn)化，在能量代謝中十分重要，即能及時供給能量，又能及時捕獲能量，使生物體能經(jīng)濟(jì)有效地利用能量。ATP與ADP是可以相互轉(zhuǎn)變的，而能量是不可逆，反應(yīng)式中的能量的含義是不同的：
酶用于生命活動
ATPADP＋Pi＋能量
來自呼吸作用、光合作用
3、一個成熟的植物細(xì)胞放置在外界溶液內(nèi)就構(gòu)成一個滲透系統(tǒng)，這個系統(tǒng)以原生質(zhì)層(充當(dāng)滲透系統(tǒng)中的半透膜)為界分成兩個區(qū)域，即細(xì)胞液與外界溶液，這兩個區(qū)域內(nèi)的濃度大小，決定了水分移動方向，當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液時，細(xì)胞液內(nèi)的水分外滲，細(xì)胞失水而縮小，由于細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性有大小，結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)壁分離(原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離)。反之則細(xì)胞吸水。
根吸收的水分除少量留在體內(nèi)利用外，絕大多數(shù)通過蒸騰散失，蒸騰作用是植物吸水與運(yùn)輸?shù)膭恿?，是礦質(zhì)營養(yǎng)運(yùn)輸?shù)膭恿?，還能降低溫度。
4、植物必需的元素有十六種，可以分為以下三檔：
大量元素微量元素
CHONPKSCaMgFeMnBZnCaMoCl
必需礦質(zhì)元素
根對礦質(zhì)離子的吸收過程是一個主動運(yùn)輸?shù)倪^程，與呼吸作用密切相關(guān)，所以通過各種方法提高根細(xì)胞的呼吸作用，有利于根對礦質(zhì)離子的吸收，從而提高肥效。
吸收到植物體的礦質(zhì)元素，可參與各種基本結(jié)構(gòu)和調(diào)節(jié)代謝，如N是構(gòu)成蛋白質(zhì)的必需元素，P是核酸、ATP的必需元素，Mg是葉綠素的必需元素，K可充當(dāng)活化劑，調(diào)節(jié)代謝。植物吸收的礦質(zhì)離子中大都是可以在體內(nèi)移動，能再利用的，如K、N、P、Mg等，有些元素不能再利用，如Ca、Fe。
4、綠色植物的光合作用這部分內(nèi)容是本章與本教材的重點(diǎn)。植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體是光合作用的場所，它的基粒片層結(jié)構(gòu)薄膜上分布著葉綠素和類胡蘿卜素兩類色素，是光反應(yīng)的場所，這些色素能利用可見光，特別是對紅光與藍(lán)紫光的利用率很高。葉綠體的基質(zhì)是暗反應(yīng)的場所，其中有許多種酶，這些酶用來催化光合過程中的一系列化學(xué)反應(yīng)。
光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝與能量代謝，因此，在學(xué)習(xí)光合作用時，應(yīng)著重弄清楚這一復(fù)雜過程中的物質(zhì)與能量的變化。
光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段
場所基粒(片層結(jié)構(gòu)薄膜)基質(zhì)

條件光能多種酶

物質(zhì)代謝水在光下被分解
ADP+Pi→ATP
NADP+e+Pi+H+→NADPHCO2固定與還原成(CH2O)
CO2→C3→(CH2O)
能量代謝光能→電能→活躍的化學(xué)能活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能

由此可見，光合作用實(shí)質(zhì)上是把無機(jī)物(H2O、CO2)合成有機(jī)物，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。
應(yīng)該說明，光合作用雖然可分為光反應(yīng)與暗反應(yīng)兩個階段，但是整個過程是連續(xù)的，這兩個階段是相互促進(jìn)，又是相互制約的。這是分析外界條件變化對光合速度影響的鑰匙，影響光合速度的因素主要有：
①光照強(qiáng)度，直接影響光反應(yīng)的速度,光反應(yīng)產(chǎn)物NADPH與ATP的數(shù)量多少會影響暗反應(yīng)的速度，這是最主要的因素。
②溫度，影響光合作用過程特別是暗反應(yīng)酶的催化效率,從而影響光合速度。
③CO2濃度，CO2是暗反應(yīng)的原料，CO2濃度高低直接影響暗反應(yīng)的速度。
④礦質(zhì)元素，例如Mg是葉綠素的組成分，N是光合酶的組成分，P是ATP分子的組成分。
⑤水分，水分是光合作用原料之一，缺少時可是光合速率下降。
⑥日變化，光合速率在一天中有變化，一般與太陽輻射進(jìn)程相符合，但也有例外，如炎熱夏天，中午前后光合速率下降（氣孔關(guān)閉，CO2供給不足）。

例1．寫出三種與光合作用有關(guān)的礦質(zhì)元素的元素符號及它們在光合作用中的作用。
元素：________，作用____________。
元素：________，作用____________。
元素：________，作用____________。
(2000年高考理科綜合能力測試題，本題9分)
[解析]本題較靈活，以高等教育中相關(guān)的專業(yè)知識為依據(jù)，來測試學(xué)生對光合作用與礦質(zhì)元素知識的綜合運(yùn)用能力。雖然教材對這個問題沒有明確答案，但是憑學(xué)生所學(xué)知識是可以回答出來，這是高考名題的思維方式?；卮鸨绢}的關(guān)鍵一是要求答出礦質(zhì)元素，而不是必需元素,不可回答C、H、O；二是要考慮到光合作用過程中必不可少的物質(zhì)所含的礦質(zhì)元素,如葉綠素含有Mg，ATP含有P，葉綠素與各種酶含有N。
答案為：Mg葉綠素的成分；P形成ATP需要磷；N葉綠素和各種酶的成分(只答各種酶的成分，不扣分)
應(yīng)該指出，這是一題開放性題目，因?yàn)榕c光合作用有關(guān)的礦貭元素很多，為了與高等教材不發(fā)生沖突，對本題的標(biāo)準(zhǔn)答案又作了補(bǔ)充，與光合作用有關(guān)的礦質(zhì)元素還有：Mn、K、Fe、S、Cu、Cl，如果答上可參照參考答案的分值賦分。

例2．(1)核糖是一種五碳糖，它的衍生物腺苷也可與磷酸成酯，如三磷酸腺苷，后者的分子簡式為___________。
(2)三磷酸腺苷釋放能量的表示式是______________________。
(2000年全國高考理科綜合能力測試題)
[解析]本題似與化學(xué)知識滲透，但問題較為簡單，是高考中也常常出現(xiàn)的題目，書寫千萬要規(guī)范，避免不必要的失分。正確書寫是：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ
ATP====ADP＋Pi(磷酸)＋能量

１．下列有關(guān)酶的敘述中，錯誤的是
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物
B、每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
C、酶能催化化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，但本身不發(fā)生變化
D、酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用
2、在10℃(x)、40℃(y)、80℃(z)條件下，淀粉酶的活性大小是
A.x＞y＞zB.z＞y＞x
C.y＞x＞zD.y＞z＞x
3、在淀粉酶催化淀粉的實(shí)驗(yàn)中,將淀粉酶稀釋2倍與稀釋20倍，實(shí)驗(yàn)效果基本相同，這表明酶具有
A.專一性B.多樣性C.高效性D.穩(wěn)定性
4、將1毫升唾液與倒入裝有10毫升漿糊的試管內(nèi),置于25℃的溫水中水浴，為了提高反應(yīng)速度可采取一些方法。下列各方法中能提高反應(yīng)速度的是
A.把實(shí)驗(yàn)溫度提高到70℃B.在試管內(nèi)再加入１毫升唾液
C.在試管內(nèi)加入１毫升鹽酸D.在試管內(nèi)加入１毫升蒸餾水
5、下列哪一過程不產(chǎn)生ATP
A.光反應(yīng)B.暗反應(yīng)C.有氧呼吸D.無氧呼吸
6、對ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)變反應(yīng)式理解，錯誤的是
A.這種轉(zhuǎn)變發(fā)生在生物細(xì)胞內(nèi)B.反應(yīng)過程有酶參與
C.ATP的水解過程產(chǎn)生大量能量D.反應(yīng)式中的能量也是可逆的
7、為了研究溫度對酶活性的影響，可做下列實(shí)驗(yàn)：
試管
１２３
注入新鮮的唾液1ml1ml1ml
注入漿糊2ml2ml2ml
反應(yīng)溫度0℃37℃100℃
參照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料有新鮮唾液、漿糊、鹽酸、氫氧化鈉、清水、試管、碘液，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
8、回答ATP和ADP相互轉(zhuǎn)變的有關(guān)問題：
(1)寫出ATP和ADP相互轉(zhuǎn)變的反應(yīng)式____________________。
(2)ATP水解成ADP過程產(chǎn)生的能量可供__________________。
(3)對于動物和人來說，細(xì)胞內(nèi)____________是產(chǎn)生ATP的重要場所，需要__________。對于綠色植物來說，葉肉細(xì)胞內(nèi)的________也能產(chǎn)生ATP，需要__________。
9、生長在鹽堿地上的植物能強(qiáng)烈地從土壤中吸收水分，這是因?yàn)?br> A.根細(xì)胞吸脹作用大B.根細(xì)胞液濃度大
C.根細(xì)胞呼吸旺盛D.蒸騰作用強(qiáng)
10.植物根毛區(qū)表皮細(xì)胞（甲）的水分能向皮層細(xì)胞（乙）轉(zhuǎn)移，這是因?yàn)?br> A.細(xì)胞液濃度甲比乙大B.細(xì)胞液濃度甲比乙小
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)水分甲比乙大D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)水分甲比乙小
11.植物吸收水分與水分運(yùn)輸?shù)膭恿Ψ謩e是
A.滲透作用和蒸騰作用B.滲透作用和蒸騰作用
C.都是滲透作用D.都是蒸騰作用
12.在含有多種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)番茄吸收鈣多，吸收硅少，這是因?yàn)锳.根細(xì)胞膜上運(yùn)輸鈣的載體多B.培養(yǎng)液中鈣含量多
C.鈣的吸收不需耗能D.根細(xì)胞膜對硅的滲透性差
13.當(dāng)植物缺乏Ca、Fe元素時，可能出現(xiàn)的情況是
A.幼葉受害B.老葉受害
C.幼葉與老葉同時受害D.幼葉與老葉都不受害
14.測定植物光反應(yīng)是否完成，最好的方法是
A.O2釋放B.CO2被消耗C.ATP形成D.葡萄糖生成
15.大棚蔬菜選用的大棚的材料顏色最好是
A.紅色透明B.藍(lán)紫色透明C.綠色透明D.無色透明
16.除了下列哪一種方法外，其余都可以用來測定植物光合速度？
A.測定含水量B.測定O2發(fā)生量
C.測定CO2消耗量D.測定干物質(zhì)積累量
17.植物萎蔫時的吸水速率(X)、運(yùn)輸速率(Y)、蒸騰速率(Z)的大小是
A.X＞Y＞ZB.Z＞Y＞XC.X＞Z＞YD.Y＞X＞Z
18.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)不能解釋下列哪一種現(xiàn)象？
A.判斷細(xì)胞死活B.原生質(zhì)層是一種半透膜
C.測定細(xì)胞液濃度D.滲透吸水是植物吸水的主要方式
19.將一株帶有枝葉的植物的根切除，在陽光下，植物也能吸水。這種吸水的動力來自
A.吸脹作用B.滲透作用C.蒸騰作用D.呼吸作用
20.長時間的水淹，農(nóng)作物會爛死，主要原因是
A.CO2中毒B.酒精中毒C.乳酸中毒D.能量供給不足
21.下表為無土栽培時所用的一種培養(yǎng)液的配方，試根據(jù)表中內(nèi)容，回答下列各問題：
每1000ml蒸餾水中加入：
成分KH2PO4KNO3Ca(NO3)2MgSO4
含量0.2g1g1g0.4g
再加入極少量的H3BO3，MnCl2，ZnSO4，CaSO4，H2MoO4
(1)該培養(yǎng)液所含的必需元素是否齊全？________。如不全，還因加入哪需元素？________。
(2)該培養(yǎng)液中所含的_______元素不是礦質(zhì)元素；_______屬于不能被植物再度利用的大量元素。
(3)該培養(yǎng)液中的元素是以________形式被植物細(xì)胞吸收的，這種吸收方式包括__________和__________兩個過程。
(4)該培養(yǎng)液的濃度是不會高于植物根毛細(xì)胞的________濃度。如果培養(yǎng)液的濃度過高，植物則不能生長，甚至死亡。說明這種結(jié)果的原因：__________________________。

1.D
2.C
3.C
4.B
5.B
6.D
7.略
8.⑴　ATPADP＋Pi（磷酸）＋能量　

⑵　生命活動利用⑶　線粒體　氧氣　葉綠體　光能
9.B
10.B
11.D
12.A
13.A
14.A
15.D16.A17.B18.D19.C20.B
21.⑴　不全Fe、Cu
⑵　H、OCa
⑶　離子交換吸附主動運(yùn)輸
⑷　細(xì)胞液細(xì)胞水分大量外滲而死亡

2012屆高考生物第一輪總復(fù)習(xí)教案:人與生物圈

高考生物第一輪總復(fù)習(xí)講座之十四

第六章：人與生物圈（二）

重點(diǎn)：森林生態(tài)系統(tǒng)的作用；

　草場退化的主要原因，草原生態(tài)系統(tǒng)的合理利用。

難點(diǎn)：過度放牧和盲目開墾導(dǎo)致草場沙漠化的原因。

第六章：人與生物圈（二）

第二節(jié)　森林生態(tài)系統(tǒng)

森林是陸地上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

一、森林生態(tài)系統(tǒng)的作用

1．森林是人類的資源寶庫

A．提供具有很大經(jīng)濟(jì)價值的產(chǎn)品：如木材、松香、樟腦、桐油、橡膠等

B．提供食品：如棗、柿、栗、獼猴桃、荔枝等

C．提供油料：如油茶、油桐、文冠果等

D．提供藥材：如多種中藥材

E．具有極其豐富的物種資源，維持生物圈的生物多樣性：地球上90%以上的陸生植物和絕大多數(shù)動物都生存在森林中，每一個物種就是一個獨(dú)特的基因庫。

2．森林是生物圈中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主體

A．生物圈是地球上生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng)，是生物圈的能量基地。它每年固定的太陽能總量大約是3.1×1017KJ，占陸地生態(tài)系統(tǒng)每年固定太陽能總量的63%。

B．維持地球大氣中二氧化碳和氧含量的平衡。

3．森林在改善生態(tài)環(huán)境方面的巨大作用

A．防風(fēng)固沙：森林能降低風(fēng)速、穩(wěn)定流沙。

B．調(diào)節(jié)氣候：由于森林的蒸騰作用而增加空氣溫度；由于林的蒸騰作用吸收熱量，降低氣溫，容易下雨。

C．凈化空氣、消除污染：如柳杉可以吸收大量的二氧化硫；森林植物巨大的表面積，可以滯留空氣中的灰塵；許多植物還能分泌抗生素，可以殺滅病菌。

D．使人精神愉悅、是寶貴的旅游資源：森林的綠色是人類生理上的最適顏色。

4．我國森林資源存在的主要問題

A．森林資源人均占有量很低：約為0.128hm2，相當(dāng)于世界平均水平的1/5。

B．森林分布不均勻：主要分布在東北和西南林區(qū)。

C．用材林中成、過熟林蓄積量持續(xù)減少。

D．森林質(zhì)量不高：每公頃森林蓄積量很低。

E．林地面積逆轉(zhuǎn)嚴(yán)重。

二、森林的合理利用和保護(hù)

A．森林是可再生資源，1984年，我國分布了《中華人民共和國森林法》，國家對森林資源實(shí)行采伐限額管理，以確保森林資源的年消耗量低于年生長量。

B．林場走上了“采育結(jié)合、育重于采”的道路。

C．1978年我國開始興建“三北”防護(hù)林，以后又興建多種防護(hù)林，如長江防護(hù)林、沿海防護(hù)林等。

D．為保護(hù)我國天然生態(tài)系統(tǒng)，我國建立了以保護(hù)森林為主要對象的自然保護(hù)區(qū)，如長白山自然保護(hù)區(qū)、鼎湖山自然保護(hù)區(qū)。

第三節(jié)草原生態(tài)系統(tǒng)

草原生態(tài)系統(tǒng)的面積大約占全球陸地總面積的1/5。

一、草原生態(tài)系統(tǒng)的作用

1.在生物圈能量流動和物質(zhì)循環(huán)中有重要作用

草原上的植物群落結(jié)構(gòu)較森林簡單，但由于草原植物的植株矮小，其呼吸消耗的有機(jī)物少，因此，草原生態(tài)系統(tǒng)的凈光合產(chǎn)量（即“光合作用總量”－“呼吸消耗總量”）是比較多的

　2.有豐富的生物資源

如：A、各種牧草、牲畜。

B、多種中藥材：甘草、冬蟲夏草、枸杞、伊貝母。

C、其它的動植物和微生物：由于氣候干旱，草原上的魚類、兩棲類和爬行類較少，但是，昆蟲、鳥類和哺乳類（特別是嚙齒類）很多。

D、草原是珍稀動物的故鄉(xiāng)：野馬、黃羊、白唇鹿、藏羚羊。

　3.能夠改善生態(tài)環(huán)境

保持水土和防風(fēng)固沙：由于草原植被的根系發(fā)達(dá)，因此對土壤有較強(qiáng)的固著作用；茂密的莖葉可以阻擋風(fēng)雨對土壤的侵蝕；多種動物和微生物的活動使土壤多孔而疏松，可以吸納雨水，減少地表徑流，從而保持水土。

　4.畜牧業(yè)基地：可以放牧羊、牛、馬、牦牛等，為人類提供肉和奶等食品及毛皮等工業(yè)原料。

二、我國草原生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)狀

1.現(xiàn)狀：牧草稀疏低矮、雜草和毒草增多，草場面積減小、草場退化、沙漠化嚴(yán)重，動植物資源遭到嚴(yán)重破壞。

2.原因：A、人為因素：主要原因是過度放牧、盲目開墾；其次是亂捕濫獵、破壞與草原接壤地帶的森林。

B、自然因素：干旱、蟲害、鼠害。

三、草原生態(tài)系統(tǒng)的合理利用和保護(hù)

?。ㄒ唬┖侠砝?/p>

1.遵循生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律：草原以畜牧業(yè)為主，不盲目開墾種農(nóng)作物。

2.確定合理的載畜量：根據(jù)牧草的產(chǎn)量和質(zhì)量確定載畜量。

3.季節(jié)性放牧：充分而合理地利用水草豐美的季節(jié)(多為夏季)，多養(yǎng)牲畜，達(dá)到夏壯秋肥；在缺草的寒冷季節(jié)到來之前，大量屠宰牲畜，減輕冬春草場壓力。

4.劃區(qū)輪牧：根據(jù)草場的產(chǎn)草量和畜群的大小，把草場劃分成若干個小區(qū)，每個小區(qū)放牧一定的天數(shù)，在這些小區(qū)輪流放牧。

（二）保護(hù)

　1.保護(hù)有益動植物。

　2.保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)。

　主要措施有：認(rèn)真貫徹《中華人民共和國草原法》、滅鼠、防蟲、合理灌溉、合理施肥。

例一：為實(shí)現(xiàn)對草場的合理利用，一年中放養(yǎng)的牲畜量應(yīng)該（）

A.一年四季基本相同　B.春節(jié)多些

C.夏季多些D.冬季多些

解析：本題主要考查草原生態(tài)系統(tǒng)合理利用方面有關(guān)合理放牧的知識。

　在我國大多數(shù)草原地區(qū)，每年的6~9月是牧草生長旺盛的時期，因此，應(yīng)當(dāng)充分而合理地利用水草豐美的季節(jié)，多養(yǎng)牲畜，肥育肉畜，達(dá)到夏壯秋肥的目的。而在缺草的寒冷季節(jié)到來之前，大量屠宰牲畜，就可以減輕冬春草場壓力，避免發(fā)生“冬瘦春死亡”的現(xiàn)象。。

因此，本題的答案是：C。

例二：森林是地球上生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng)，原因是（）

A．一年中森林固定的太陽能最多

B．一年中森林合成的有機(jī)物最多

C．一年中單位空間的森林積累有機(jī)物的速率最快

D．森林可以生產(chǎn)多種產(chǎn)品

解析：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力的概念。

生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力是指生態(tài)系統(tǒng)在一定的時間、一定的空間內(nèi)所生產(chǎn)的有機(jī)物積累的速率，而不是指一年中有機(jī)物的合成總量或固定太陽能的總量，由于海洋面積廣闊，浮游植物雖然個體微小，但數(shù)量非常巨大，每年通過光合作用合成的有機(jī)物總量約占全球植物合成量的70%。

因此，本題的答案是：C。

一、選擇題：

　1.森林生態(tài)系統(tǒng)（）

A．是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

B．是陸地上最大的生態(tài)系統(tǒng)

C．是地球上每年合成有機(jī)物總量最多的生態(tài)系統(tǒng)

D．是為多數(shù)動物提供生存環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)

　2.森林中一種植物的絕滅，可能會造成大約多少種動物的消失（）

A．3種到10種　B．10種到20種

C．10種到30種　D．10種到50種

　3.關(guān)于熱帶雨林的特點(diǎn)描述不正確的是（）

A．種群密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生劇烈變化

B．占地球上全部物種的50%　

C．腐殖質(zhì)積累量大

D．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)極為復(fù)雜

　4.森林的合理利用和保護(hù)的宗旨是（）

A．將生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益對立　B．將生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益統(tǒng)一

C．將生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益隔離　D．盡量提高經(jīng)濟(jì)效益

　5.下列形成酸雨的原因中，不正確的是（）

A．化石燃料的燃燒B．火山爆發(fā)

C．微生物的分解作用　D．動植物的異化作用

　6.我國從1978年起興建“三北”防護(hù)林，主要作用是（）

A．防風(fēng)固沙　B．凈化空氣　C．提供木材D．殺滅細(xì)菌

　7.為了消除狼對牲畜的威脅，人們通過各種方法將它們幾乎直趕盡殺絕了，從長遠(yuǎn)看這種做法對草原生態(tài)系統(tǒng)的影響是（）

A．植被將遭到嚴(yán)重破壞　

B．畜牧業(yè)發(fā)展將得到保障

C．畜產(chǎn)品產(chǎn)量將持續(xù)提高

D．草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性得到增強(qiáng)

　8.利用毒餌和農(nóng)藥滅鼠防蟲的特點(diǎn)是（）

A．短時間內(nèi)即可見效　B．對環(huán)境影響不大

C．可長期控制鼠類和害蟲　D．有利于生態(tài)穩(wěn)定

　9.從發(fā)展的觀點(diǎn)看，既可大幅度地提高牧草產(chǎn)量，又可以節(jié)約大量資源的先進(jìn)灌溉技術(shù)是（）

A．自流漫灌　B．畦灌

C．溝灌　D．噴灌

　10.草原生態(tài)系統(tǒng)中最重要的生產(chǎn)者是（）

A．牧草B．喬木　C．牛、羊、馬D．人類

二、非選擇題

　11.對于人類來說，森林生態(tài)系統(tǒng)中的野生生物資源的直接使用價值包括＿＿＿＿＿＿＿＿等；間接使用價值主要是指其重要的＿＿＿＿＿＿＿＿；潛在使用價值是指大量野生生物的使用價值目前還不清楚，一旦消失就無法＿＿＿＿＿＿，因此我們應(yīng)當(dāng)珍惜和保護(hù)。

　12.下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的野生鹿種群動態(tài)曲線，為了發(fā)展野生鹿群，1951年開始大量捕殺狼等捕食者，結(jié)果野生鹿種群的變化如圖所示。按生態(tài)學(xué)原理分析回答：

　（1）大肆捕殺狼后，鹿群出現(xiàn)了什么變化？草場（牧草）出現(xiàn)了什么變化？為什么？

?。?）事實(shí)證明，在草原生態(tài)系統(tǒng)中＿＿＿＿＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿＿＿之間的動態(tài)平衡是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的一個重要原因。

　（3）從該事例中得到的重要啟發(fā)是：在草原生態(tài)系統(tǒng)的利用中一定不能＿＿＿＿＿＿放牧。

一、1.B　2.C　3.A　4.B　5.D　

6.A　7.A　8.A　9.D　10.A

二、11.提供木材、林副產(chǎn)品、藥用、工業(yè)原料、科研；生態(tài)作用；再生。

12.（1）一度上升，隨后下降　草場退化　

由于鹿失去天敵，致使鹿的數(shù)量劇增，大量啃食牧草，同時大勢踐踏牧草，使之無法得到恢復(fù)，對植被造成難以恢復(fù)的破壞。

（2）捕食者被捕食者

（3）過度超載

2012屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來，幫助高中教師營造一個良好的教學(xué)氛圍。那么如何寫好我們的高中教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2012屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

課堂導(dǎo)學(xué)案

一、內(nèi)環(huán)境的含義與各種成分的關(guān)系
1．問題設(shè)計(jì)：
（1）如何理解內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介？
提示：內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞生活的周圍環(huán)境，是組織細(xì)胞依以生存的基礎(chǔ)。細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換首先是與內(nèi)環(huán)境之間的交換，然后內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境之間再進(jìn)行物質(zhì)交換。

（2）辨析：血液與血漿、體液與組織液
提示：血液包括血細(xì)胞與血漿，血漿是血細(xì)胞生存在的直接環(huán)境，屬于內(nèi)環(huán)境組成部分。血血液屬于組織層次，它不屬于內(nèi)環(huán)境。體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，而組織液屬于細(xì)胞外液的組成部分。
（3）簡述細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液的統(tǒng)一性與差異性？
提示：細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液兩者之間只隔著細(xì)胞膜，由于細(xì)胞膜有選擇透過功能，所以兩在成分上存在著一定的差異，如細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的大分子物質(zhì)如血紅蛋白、]呼吸酶、RNA等在細(xì)胞內(nèi)液中存在，細(xì)胞的一些分泌蛋白在細(xì)胞外液中存在，如血漿蛋白、胰島素、抗體等
但兩者在成分上也存在統(tǒng)一性，凡是能通過自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)它們既存在于內(nèi)環(huán)境又存在于細(xì)胞內(nèi)液，如水分子、氧氣氨基酸無機(jī)鹽離子等。
2．

（2008廣東高考改編）根據(jù)右圖判斷，正確的描述是
①組織細(xì)胞代謝旺盛時組織液將減少
②組織細(xì)胞正常生命活動都離不開a、b過程
③安靜狀態(tài)下細(xì)胞內(nèi)液中的CO2低于組織液
④過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫
A．①③B．①②C．②④D．③④
解析：本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識。理解內(nèi)環(huán)境的成分相對穩(wěn)定及組織水腫的原理是本題的解題突破口。穩(wěn)態(tài)是相對的，組織液中的物質(zhì)是有變化的；過程b或c受阻可導(dǎo)致組織間隙滲透壓增高，導(dǎo)致組織水腫；組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加時，引起組織液濃度升高；無論是安靜、還是運(yùn)動狀態(tài)細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2，細(xì)胞內(nèi)液的濃度都大于組織液。
答案C
二、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)
1．問題設(shè)計(jì)：
（1）下列關(guān)于溶液滲透壓大小的比較，請完成表格填寫。
溶質(zhì)微粒對水的吸引力滲透壓高低
越多
越少

提示：
溶質(zhì)微粒對水的吸引力滲透壓高低
越多越大越高
越少越小越低

（2）人體劇烈運(yùn)動時肌細(xì)胞中產(chǎn)生的乳酸或人吃進(jìn)堿性食品時血漿中的pH值是否發(fā)生明顯改變？為什么？
提示：不會，血漿中存在緩沖物質(zhì)。
2．知識歸納
血漿中的pH調(diào)節(jié)過程

(原創(chuàng))劇烈運(yùn)動時血漿中乳酸大量增加而pH基本不變。下列描述正確的是
A．主要是由H2PO4—/HPO42—緩沖系對pH調(diào)節(jié)
B．乳酸在內(nèi)環(huán)境中被分解成CO2和H2O
C．乳酸能與血漿中的NaHCO3反應(yīng)生成乳酸鈉和二氧化碳和水
D．乳酸在內(nèi)環(huán)境中在酶的作用下轉(zhuǎn)化為乳糖被組織細(xì)胞利用
[解析]本題考查意圖是血液中酸堿度保持相對穩(wěn)定的機(jī)制。解題的突破口是血液中離子緩沖對對進(jìn)入血液中酸性或堿性物質(zhì)的調(diào)節(jié)。血液中的是要離子緩沖對是能H2CO3/HCO3-，乳酸的轉(zhuǎn)化主要是在細(xì)胞中轉(zhuǎn)化。
[答案]C
三、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制
1．問題設(shè)計(jì)：舉例說明內(nèi)環(huán)境物化性質(zhì)的相對穩(wěn)定對人體細(xì)胞代謝的影響。
提示：人體細(xì)胞代謝是在酶的催化作用下進(jìn)行，而酶的活性與溫度、pH值等有密切關(guān)系。

2．知識歸納
類別具體內(nèi)容
調(diào)節(jié)機(jī)制神經(jīng)－體液－免疫
穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)
調(diào)節(jié)的能力有一定限度，超出限度內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞
穩(wěn)態(tài)的意義是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的的必要條件

1．（原創(chuàng)）下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是
A．血漿中蛋白質(zhì)維持了pH的相對穩(wěn)定
B．免疫系統(tǒng)清除病原體不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)
C．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)是固定不變的
D．穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)
[解析]考查學(xué)生對人體穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的理解。理解穩(wěn)態(tài)的概念、穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機(jī)制是本題的解題突破口。血漿中的無機(jī)鹽維持了內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是神經(jīng)－體液—免疫調(diào)節(jié)的共同結(jié)果，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在調(diào)節(jié)基礎(chǔ)上的穩(wěn)態(tài)，所以各項(xiàng)理化指標(biāo)的相對的穩(wěn)定。
答案D

1．（蘇北四市2010高三二調(diào)研）有關(guān)體內(nèi)穩(wěn)態(tài)維持的敘述中，正確的是（）
A．維持體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)
B．大量流汗導(dǎo)致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
C．消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，此時胰高血糖素分泌減少
D．肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的碳酸釋放到血漿中，血漿的pH值無明顯變化
解析：本題考查的是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，解題關(guān)鍵]掌握水平衡，糖調(diào)節(jié)和PH調(diào)節(jié)等穩(wěn)態(tài)的基本內(nèi)容。體溫的恒定通過神經(jīng)體液共同調(diào)節(jié)的；抗利尿激素的作用的增加腎小管和集合管對水分的重吸收，失水過多應(yīng)該增加抗利尿激素的分泌；胰高血糖素的作用是升血糖，胰島素的作用是降血糖，血糖濃度低了，胰高血糖分泌增加；肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，不是碳酸，由于血漿中有緩沖對PH是無明顯變化的。
[答案]A
2．(2009年上海卷8).下列人體不同種類的體液之間，電解質(zhì)濃度差別最大的一組是
A.血漿與組織液的HCO3-B.組織液與細(xì)胞內(nèi)液的蛋白質(zhì)
C.血漿與組織液的Cl-D.組織液與淋巴液的Na+
解析：細(xì)胞是新陳代謝的主要場所，需要多種酶共同參與，酶大多為蛋白質(zhì)，因而細(xì)胞內(nèi)液與組織液在蛋白質(zhì)濃度上相差較大。
答案：B

2011.11．17生物高三試題
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1．綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍(lán)藻門)特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A．二者的遺傳物質(zhì)都是DNA
B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D．綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
2．關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（）
A體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B無機(jī)鹽是ATP、RNA和磷脂的組成成分
C生物體內(nèi)無機(jī)鹽的濃度的大小會影響細(xì)胞的吸水或失水
D自由水與結(jié)合水的比值隨細(xì)胞代謝的增強(qiáng)而減小
3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)顯色結(jié)果的敘述，正確的是
A．常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
B．顯微鏡觀察，線粒體與健那綠發(fā)生作用呈現(xiàn)綠色
C．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D．常溫條件下，核糖核苷酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
4.下圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是()
A．該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B．E步驟滴加的是清水
C．B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置
D．實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對照
5.下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說法，正確的是()
A.健康成人體內(nèi)每天有一定量的細(xì)胞凋亡
B.細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制
C.老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D.細(xì)胞膜上的糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
6．下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()
A．孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
7、下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中，不正確的是
A．.遺傳規(guī)律適用于細(xì)胞核內(nèi)基因的遺傳　B．遺傳規(guī)律適用于伴性遺傳
C．遺傳規(guī)律發(fā)生在有性生殖過程中D．遺傳規(guī)律發(fā)生在受精作用過程中
8.下列敘述錯誤的是（）
A.相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型
B.雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D.等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因
9．下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（）
A．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
D．生物體的性狀完全由基因控制
10、下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關(guān)系的表述的是（）
A體細(xì)胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的
B基因在染色體上呈線性排列
C基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性，染色體在形成配子和受精過程中，具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
D體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此
11．將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是()
A．細(xì)胞核、核仁和中心體B．細(xì)胞核、核糖體和高爾基體
C．細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體D．細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
12．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是
A．細(xì)胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B．衰老的細(xì)胞沒有基因表達(dá)過程
C．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變
D．細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
13．如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（）
A．據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散
B．⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D．質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為①
14．下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
C．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響
15、某人做酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時，在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min，然后加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是
A、磚紅色B、無色C、藍(lán)色D、紫色
16.下表①～④分別是高中生物實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程的相關(guān)處理中，正確的是（）
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相關(guān)處理
A．①生物組織中脂肪的檢測可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
B．②觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)可用蝗蟲的精巢做實(shí)驗(yàn)材料
C．③綠葉中色素的提取和分離可用醫(yī)用酒精代替丙酮
D．④觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂可用蒜葉代替洋蔥根尖
17.為了檢測“蘇丹紅”對人體細(xì)胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實(shí)驗(yàn)材料開展有關(guān)研究，得到下表結(jié)果。下列相關(guān)敘述，不正確的是
A．該實(shí)驗(yàn)開始時先制備細(xì)胞懸液
B．該實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置一個空白對照組
C．該實(shí)驗(yàn)控制的最適溫度為25℃左右
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小
18．下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（）
A．人體成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能、化學(xué)能
C．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是不同物質(zhì)
D．在缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能形成ATP
19．呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是（）
A．呼吸熵越大，細(xì)胞無氧呼吸越強(qiáng)，有氧呼吸越弱
B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度小于a
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化
20．科學(xué)家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中，將葉綠體膜打破，分別分離出基質(zhì)與基粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列對不同實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述中，錯誤的是
A．在有光照和二氧化碳的條件下，基質(zhì)和基粒的混合液能產(chǎn)生葡萄糖
B．在無二氧化碳的條件下，對基質(zhì)與基粒的混合液給予光照，然后離心去掉基粒，為基質(zhì)提供二氧化碳，基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
C．光照條件下，為基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中會有葡萄糖產(chǎn)生
D．黑暗條件下，為基質(zhì)提供ATP、[H]和二氧化碳，基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
21.關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是

A.甲圖中共有8種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
22、將玉米的體細(xì)胞(2N=20)轉(zhuǎn)入含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是
A、中期20和20、后期40和20B、中期20和10、后期40和20
C、中期20和20、后期40和40　D、中期20和10、后期40和40
23．如圖所示遺傳系譜中有甲(基因?yàn)镈、d)、乙(基因?yàn)镋、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是()
A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率為0
C．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D．Ⅲ13個體乙病基因只來源于Ⅰ2
24.在兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是（）
①雜種產(chǎn)生配子類別的比例②雜種自交后代的性狀分離比
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑤
25.人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示。不考慮染色體的交叉互換，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（）
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細(xì)胞形態(tài)E:橢圓形細(xì)胞e:正常細(xì)胞

Rh血型D:Rh陽性d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶a:不產(chǎn)生淀粉酶
A他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞
B他們的孩子是Rh陽性的可能性是100％
C他們的孩子中有3/4能夠產(chǎn)生淀粉酶
D他們的孩子中出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的可能為3/8
26.在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，其比例為9：3：3：1。與此無關(guān)的解釋是（）
AF1產(chǎn)生4中比例相等的配子
B雌配子和雄配子的數(shù)量相等
CF1的4種雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合
D必須有足量的F2個體
27．赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述正確的是
A．32P集中在沉淀物中，上清液中無放射性
B．如果離心前混合時間過長，會導(dǎo)致上清液中放射性降低
C．本實(shí)驗(yàn)的目的是單獨(dú)研究DNA在遺傳中的作用
D．本實(shí)驗(yàn)說明蛋白質(zhì)不是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
28.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是
A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B．基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子
29．下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，相關(guān)分析不正確的是
A．酶①為DNA解旋酶，作用于堿基對中的氫鍵使DNA雙鏈解開
B．圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)
C．在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開
D．若該DNA分子中有1000個堿基對，其中A200個，則圖示過程共需C300個
30．有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯誤的是
A．艾弗里和赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．艾弗里和赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開
C．孟德爾成功的原因包括正確的選用實(shí)驗(yàn)材料和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等
D．克里克除了參與DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建，還提出了“中心法則”

二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）下圖左右為高等動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
(1)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的結(jié)構(gòu)是[]，其基本骨架是。
(2)在左、右兩細(xì)胞中都存在，且含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)。
(3)若左側(cè)圖所示細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的細(xì)胞器先后順序依次是________________(用箭頭和標(biāo)號表示,2分)
(4)右圖所示細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________(填編號)，與吸水有關(guān)的細(xì)胞器________(填編號)。
⑸用________法可分離各種細(xì)胞器，以研究其成分和功能；經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________(填編號)。
32.（10分）右圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化。請據(jù)圖回答：

⑴圖中甲生理過程所發(fā)生的場所為，乙生理過程所發(fā)生的場所為。
⑵甲、乙生理過程中的[H]的作用分別是、。
⑶甲過程中C的產(chǎn)生發(fā)生在該過程的第階段，乙過程中B在內(nèi)被消耗。
⑷在有氧呼吸的第一階段除產(chǎn)生了[H]、ATP外，還有的生成，②過程產(chǎn)生的A用于相鄰細(xì)胞的③過程，至少經(jīng)過層生物膜結(jié)構(gòu)。

⑸下表是番茄生命活動中的一些數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制番茄對CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線（2分）。
生命活動狀態(tài)光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度
（千勒克司）光合速率最大時的光照強(qiáng)度
（千勒克司）光合速率最大時CO2吸收量（mg/100cm2葉小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉小時）
數(shù)據(jù)39328

33．（12分）下圖1表示某高等動物（基因型為EeFf）細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細(xì)胞分裂過程中一個細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的相對數(shù)目。請據(jù)圖回答問題：
（1）圖1中AB段的發(fā)生時期是，CD段形成的原因是__________________。
（2）圖2中細(xì)胞處于圖1的BC段。丙細(xì)胞的名稱是。請仔細(xì)觀察丙細(xì)胞染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因是基因突變或。
（3）圖2中甲細(xì)胞的基因型是___，甲細(xì)胞分裂的前一階段的特點(diǎn)是_______________________________________。
（4）圖3中的a、b分別代表、。圖3的III階段對應(yīng)于圖2中的細(xì)胞。
（5）基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在圖2的細(xì)胞，該時期的特點(diǎn)是_______________________________________。
34.（8分）下面兩個圖表示兩個生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

密碼子CGUUAUAUGACGGUGUCCCAG
氨基酸精氨酸酪氨酸甲硫氨酸蘇氨酸纈氨酸(起始)絲氨酸谷氨酰胺
（1）甲圖表示的生理過程所發(fā)生的主要場所是。其中的②表示，③起的作用
（2）甲圖中，若②中A占26％，U占28％，那么，在相應(yīng)的DNA片段中，A占，
C占。
（3）根據(jù)題中的信息寫出乙圖中③的氨基酸序列
（2分）　。
（4）根據(jù)題意，寫出遺傳信息的傳遞方向。
35（10分）生物的性狀主要由基因控制，位于染色體上的基因在遺傳時存在一定的規(guī)律，請根據(jù)題意回答下列問題：
Ⅰ、小鼠體色由位于常染色體上兩對基因決定，B基因決定黃色，R基因決定黑色，B、R同時存在則皮毛呈灰色，無B、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交
配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為：3/8黃色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小
鼠。試問：
（1）親代中，灰色雄鼠的基因型為，黃色雌鼠的基因型為。
（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個體中純合子的比例為。
（3）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：體色的表現(xiàn)型應(yīng)為，黃色小鼠的基因型是。
Ⅱ、自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅、一些個體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關(guān)系，但已知該對性狀受一對等位基因控制。請你設(shè)計(jì)一個通過兩對雜交實(shí)驗(yàn)(提示：一對為正交，一對為反交)來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是x染色體上的方案。
正反交實(shí)驗(yàn)：正交為；反交為。
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：
（3分）。

生物參考答案
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1—5DDACA6—10DDBDB11—15CCBBD16—20BCCAC21—25DCDCD26—30BCADA
二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）（1）⑩細(xì)胞膜　磷脂雙分子層(2)③液泡（2）②⑧②
(3)④→⑨→⑦（2分）(4)①②③
⑸差速離心法④⑤

32.（10分）⑴細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體葉綠體⑵與O2結(jié)合產(chǎn)生水，釋放大量能量還原C3（CO2）
⑶三葉綠體基質(zhì)⑷丙酮酸6⑸（2分）

33．（12分）（1）間期（有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期）著絲點(diǎn)分裂（2）乙、丙次級卵母細(xì)胞或極體交叉互換
(3)EEeeFFff染色體的著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上，形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰
（4）染色體染色單體（5）丙
（6）乙同源染色體分離，非同源染色體自由組合

34.（8分）（1）細(xì)胞核mRNA催化相鄰的核糖核苷酸聚合（2）27％23％
（3）纈氨酸—精氨酸—谷氨酰胺—蘇氨酸—甲硫氨酸（2分）　
（4）DNA→RNA→蛋白質(zhì)
35、（10分）
（1）BbRrBbrr（2）1/3
（3）黃色：灰色：黑色：白色（順序可以顛倒）BBrr、Bbrr
Ⅱ．雄性黃翅×雌性灰翅雄性灰翅×雌性黃翅　
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀一致，說明這對等位基因是位于常染色體上；若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀不一致，說明這對等位基因是位于x染色體上。（3分）