高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

2012屆高考生物第一輪導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí):基因工程。

第一單元基因工程

一、如何理解基因工程的概念和原理

1、操作環(huán)境是生物體外，典型過程是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。

2、基因工程的優(yōu)點(diǎn)

（1）克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙?；蚬こ毯椭参矬w細(xì)胞雜交一樣，突破了有性生殖的局限。

（2）定向改造了生物性狀。與誘變育種相比較克服了誘變育種的突變的不定向性。

3、原理是基因重組。

4、操作層次：是分子水平。是獲取某生物的DNA分子片段，把它與另一個(gè)DNA分子片段結(jié)合成一個(gè)DNA分子。

5、實(shí)質(zhì)：A種生物的某個(gè)基因通過一定方式導(dǎo)入B種生物體內(nèi)并能進(jìn)行基因表達(dá)。基因沒有改變，蛋白質(zhì)沒有改變，只是轉(zhuǎn)錄和翻譯吃場所發(fā)生改變。

6、目的基因和載體能夠形成重組DNA分子的基礎(chǔ)是

（1）物質(zhì)組成相同，都是四種脫氧核苷酸組成。

（2）空間結(jié)構(gòu)相同，都是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（3）結(jié)構(gòu)和功能單位相同，基因是控制生物性狀的結(jié)構(gòu)和功能單位。性狀都是蛋白質(zhì)表現(xiàn)的。

（4）遵循的基因表達(dá)原則相同，基因表達(dá)包括了基因的復(fù)制，轉(zhuǎn)錄和翻譯，都遵循中心法則。

（5）遺傳密碼相同，所有生物共用一套遺傳密碼。

1、（2011溫州十校）采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫眩嘤隽宿D(zhuǎn)基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述，正確的是（）

A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因

B．人體細(xì)胞中凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵細(xì)胞后，其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則

C．在該轉(zhuǎn)基因羊體內(nèi)，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中

D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

A

掌握基因工程的原理是突破口。當(dāng)已知某種基因的核苷酸序列，可以進(jìn)行人工合成；目的基因的表達(dá)仍然遵循中心法則；由于目的基因是導(dǎo)入受精卵，所有體細(xì)胞都含有目的基因，只有在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，是因?yàn)槟康幕蜻B接了乳蛋白的基因的啟動(dòng)子；轉(zhuǎn)錄需要的酶是RNA聚合酶。

1、（2010臨沂一模）轉(zhuǎn)基因植物是通過基因工程擁有其他物種基因即外源基因的植物。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）

A．外源基因就是目的基因

B．外源基因的遺傳都遵循孟德爾遺傳定律

C．基因工程中的運(yùn)載體質(zhì)粒是細(xì)胞核內(nèi)能夠復(fù)制的DNA分子

D．通過基因工程，植物細(xì)胞也能合成某些細(xì)菌的蛋白質(zhì)

D

掌握目的基因和外源基因的關(guān)系是突破口。把插入到載體內(nèi)的那個(gè)特定的片段基因稱為外源基因，而將那些已被或者準(zhǔn)備要被分離，表達(dá)的特定基因稱為目的基因。外源基因針對受體生物而言是受體生物不具有的基因，目的基因是針對人的需要而言。外源基因如果存在線粒體、葉綠體、質(zhì)?；蛘咴思?xì)胞的DNA上是不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律的；質(zhì)粒是存在細(xì)胞質(zhì)的環(huán)狀DNA；棉花的抗蟲基因的表達(dá)證明植物細(xì)胞也能合成某些細(xì)菌的蛋白質(zhì)。

、（2010蘇北四市三模）下列過程一定能夠?qū)е翫NA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的是

A．基因工程B．DNA分子擴(kuò)增C．染色體變異D．交叉互換

A

正確掌握影響DNA分子結(jié)構(gòu)的因素和方式是突破口。DNA分子擴(kuò)增是以DNA分子作為單位，進(jìn)行半保留復(fù)制增加DNA分子數(shù)目；染色體的變異和交叉互換是發(fā)生在基因數(shù)量或者位置的改變，并沒有影響DNA分子內(nèi)部；只有基因工程是在一個(gè)DNA分子內(nèi)部插入了另外一個(gè)DNA分子的片段。

、（2010蘇州中學(xué)）（多選）下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是

A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)物、植物或微生物

B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原有生物活性

D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

AB

二、基因工程操作常用的工具有哪些？

1、限制酶又稱限制性核酸內(nèi)切酶

（1）化學(xué)本質(zhì)：蛋白質(zhì)

（2）來源：主要來源于原核生物，是原核生物切斷入侵細(xì)胞內(nèi)外源DNA的保護(hù)自身的工具。

（3）作用：具有酶的共性催化作用外還用于對DNA分子的切割獲取目的基因和對載體的切割。

（4）特異性，能夠識別特定的脫氧核苷酸序列，并有特定的切割位點(diǎn)。切割的化學(xué)鍵叫磷酸二酯鍵。

切割目的基因和載體時(shí)要用同一中限制酶。

（5）切割的結(jié)果有兩種分別是粘性末端和平末端。

2、DNA連接酶

（1）種類：E.coliDNA連接酶和T4DNA連接酶。

（2）作用：是連接兩個(gè)DNA片段形成磷酸二酯鍵。

（3）適用對象：E.coliDNA連接酶是連接粘性末端，T4DNA連接酶是連接粘性末端和平末端。

（4）與DNA聚合酶的比較：相同點(diǎn)都可以形成磷酸二酯鍵；不同點(diǎn)是DNA連接酶是連接DNA片段形成重組DNA分子，DNA聚合酶是把游離的脫氧核苷酸按照堿基互補(bǔ)配對原則，連接在一條脫氧核苷酸鏈上形成新的DNA分子。

3、載體

（1）常用載體是質(zhì)粒，本質(zhì)是小型環(huán)狀DNA；其他載體有λ噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒等。

（2）功能：將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。

（3）載體必需具備的條件：能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定保存并大量復(fù)制；有一個(gè)至多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)，以便于與外源基因進(jìn)行連接；有特殊的遺傳標(biāo)記基因，供重組DNA的檢測和鑒定。

（4）特別注意：①現(xiàn)在使用的載體多是人工改造的；②常見的標(biāo)記基因有抗生素抗性基因、發(fā)光基因和產(chǎn)生特點(diǎn)顏色的表達(dá)產(chǎn)物基因等；③質(zhì)?？梢栽谧陨砑?xì)胞、受體細(xì)胞或者體外環(huán)境都可以進(jìn)行自我復(fù)制；④載體上最好是每種酶的切點(diǎn)只有一個(gè)；⑤細(xì)胞膜上的載體是蛋白質(zhì)，具有運(yùn)輸作用。

1、(2010無錫高三)基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點(diǎn)是—C↓GATCC—限制酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是（）

A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B.目的基因和質(zhì)粒用限制酶I切割

C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶I切割

D.質(zhì)粒用限制酶I切割，甘的基因用限制酶Ⅱ切割

1、下列有關(guān)DNA聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的說法正確的是（）

A．需要引物B．始終在高于70℃的條件下進(jìn)行

C．需要加DNA連接酶D．需要加熱穩(wěn)定DNA聚合酶

、已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷，則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段。現(xiàn)在多個(gè)上述線性DNA分子，若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是

A.3B.4C.9D.12

、2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個(gè)融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會(huì)帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是

A．追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程

B．追蹤目的基因插入到染色體上的位置

C．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布

D．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

三基因工程的操作程序有哪些？

1、目的基因的獲取

技術(shù)：限制酶切割—切割出粘性末端和平末端。

（1）從基因文庫中獲取目的基因；

文庫類型cDNA文庫基因組文庫

文庫大小小大

基因中的啟動(dòng)子無有

基因的多少某種生物的部分基因某種生物的全部基因

物種之間的基因交流可以部分基因可以

說明基因文庫的組建過程包含了基因工程的操作過程。從基因文庫獲取目的基因的優(yōu)點(diǎn)是操作簡便；缺點(diǎn)是工作量大，具有一定的盲目性。

（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因；

PCR技術(shù)DNA復(fù)制

相

同

點(diǎn)原理DNA復(fù)制（堿基互補(bǔ)配對原則）

原料四種游離脫氧核苷酸

條件模板、ATP、酶、原料、引物

不

同

點(diǎn)解旋方式DNA在高溫下解旋解旋酶催化

場所體外復(fù)制主要在細(xì)胞核內(nèi)

酶Taq酶細(xì)胞內(nèi)的DNA聚合酶

結(jié)果短時(shí)間內(nèi)形成大量的DNA片段形成整個(gè)DNA分子

（3）人工合成。常見的有反轉(zhuǎn)錄法和氨基酸序列合成法兩種。

①反轉(zhuǎn)錄法是在核糖體合成多肽的旺盛時(shí)期，首先把含有目的基因的mRNA的多聚核糖體提取出來，分離出mRNA，然后以mRNA為模板，用反轉(zhuǎn)錄酶合成一個(gè)互補(bǔ)的DNA，即cDNA單鏈，再以此單鏈為模板合成出互補(bǔ)鏈，就成為雙鏈DNA分子。這種方法專一性強(qiáng)，但是操作過程比較麻煩，特別是mRNA很不穩(wěn)定、生存時(shí)間短，所以要求的技術(shù)條件較高。

②氨基酸序列合成法是建立在DNA序列分析基礎(chǔ)上的。當(dāng)把一個(gè)基因的核苷酸序列搞清楚后，可以按圖紙先合成一個(gè)個(gè)含少量（10～15個(gè)）核苷酸的DNA片段，再利用堿基對互補(bǔ)的關(guān)系使它們形成雙鏈片段，然后用連接酶把雙鏈片段逐個(gè)按順序連接起來，使雙鏈逐漸加長，最后得到一個(gè)完整的基因。這種方法專一性最強(qiáng)，現(xiàn)在用計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制的DNA合成儀，進(jìn)行基因合成，使基因合成的效率大大提高。但是這種方法目前僅限于合成核苷酸對較少的一些簡單基因，而且必須事先把它們的核苷酸序列搞清楚。對于許多復(fù)雜的、目前尚不知道核苷酸序列的基因就不能用這種方法合成，只能用前兩種方法或其他方法分離或合成。這種合成基因的方法還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是可以人工合成自然界不存在的新基因，使生物產(chǎn)生新的性狀以滿足人類需求。因此，這一方法今后將隨著技術(shù)的不斷改進(jìn)而得到越來越廣泛的應(yīng)用。

2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟。

（1）基因表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)組成：

啟動(dòng)子是啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄的DNA片段；終止子是終止轉(zhuǎn)錄的DNA片段；目的基因；抗生素抗性基因是標(biāo)記基因；復(fù)制原點(diǎn)DNA的復(fù)制有特定的起始位點(diǎn)。

（2）技術(shù)：應(yīng)用DNA連接酶連接末端。

3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

（1）導(dǎo)入雙子葉植物一般用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；農(nóng)桿菌是普遍存在于土壤中的一種革蘭氏陰性細(xì)菌，它能在自然條件下趨化性地感染大多數(shù)雙子葉植物的受傷部位(受傷處的細(xì)胞會(huì)分泌大量酚類化合物,從而使農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞)，并誘導(dǎo)產(chǎn)生冠癭瘤或發(fā)狀根。

根癌農(nóng)桿菌和發(fā)根農(nóng)桿菌中細(xì)胞中分別含有Ti質(zhì)粒和Ri質(zhì)粒，其上有一段T-DNA，農(nóng)桿菌通過侵染植物傷口進(jìn)入細(xì)胞后，可將T-DNA插入到植物基因組中,并且可以通過減數(shù)分裂穩(wěn)定的遺傳給后代，這一特性成為農(nóng)桿菌介導(dǎo)法植物轉(zhuǎn)基因的理論基礎(chǔ)。

我們將目的基因插入到經(jīng)過改造的T-DNA區(qū)，借助農(nóng)桿菌的感染實(shí)現(xiàn)外源基因向植物細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與整合，然后通過細(xì)胞和組織培養(yǎng)技術(shù)，再生出轉(zhuǎn)基因植株。農(nóng)桿菌介導(dǎo)法起初只被用于雙子葉植物中，近年來，農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化在一些單子葉植物（尤其是水稻）中也得到了廣泛應(yīng)用。

（2）棉花用花粉管通道法；亦稱受粉后外源基因?qū)胫参锏募夹g(shù)，是利用植物受粉后所形成的天然花粉管通道（花粉引導(dǎo)組織），經(jīng)珠心通道將外源DNA攜帶進(jìn)入胚囊，轉(zhuǎn)化受精卵或其前后的生殖細(xì)胞（精子、卵子），由于它們?nèi)蕴幱谖葱纬杉?xì)胞壁的類似"原生質(zhì)體"狀態(tài)，并且正在進(jìn)行活躍的DNA復(fù)制、分離和重組，所以很容易將外源DNA片段整合進(jìn)受體基因組中，以達(dá)遺傳轉(zhuǎn)化的目的。

在雙受精過程完成后，受精卵細(xì)胞的初次分裂需要充分的物質(zhì)和能量積累。此時(shí)期的細(xì)胞尚不具備完整垢細(xì)胞壁和核膜系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交流頻繁。通過花粉管通道途徑滲透進(jìn)入胚囊的轉(zhuǎn)基因片段就有可能被吸入受精卵細(xì)胞，并進(jìn)一步地通過尚不明確的機(jī)理被整合進(jìn)入受體基因組中。

（3）單子葉植物基因槍法；

（4）導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞用顯微注射法；在顯微鏡下，用一根極細(xì)的玻璃針(直徑1～2微米)直接將DNA注射到胚胎的細(xì)胞核內(nèi)，再把注射過DNA的胚胎移植到動(dòng)物體內(nèi)，使之發(fā)育成正常的幼仔，使用這種方法進(jìn)行外源基因整合成功率約為10％。

（5）導(dǎo)入微生物細(xì)胞，用Ca2+處理成為感受態(tài)細(xì)胞。在CaCl2溶液中，細(xì)菌細(xì)胞會(huì)發(fā)生膨脹，同時(shí)Ca2+會(huì)使細(xì)胞膜磷脂雙分子層形成液晶結(jié)構(gòu)，促使細(xì)胞外膜與內(nèi)膜間隙中的部分核酸酶解離開來，離開所在區(qū)域，誘導(dǎo)細(xì)胞成為感受態(tài)細(xì)胞

同時(shí)Ca2+能與加入的DNA分子結(jié)合，形成抗脫氧核糖核酸酶的羥基－磷酸鈣復(fù)合物，并粘附在細(xì)菌細(xì)胞膜的外表面上。當(dāng)42度熱刺激短暫處理細(xì)菌細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞膜的液晶結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生劇烈擾動(dòng)，并隨機(jī)出現(xiàn)許多間隙，為DNA分子提供進(jìn)入細(xì)胞的通道。

總的來說就是細(xì)胞在低溫Ca2+等因子誘導(dǎo)下,細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變,膜通透性的改變使細(xì)胞可以攝取DNA。

（2）特點(diǎn)：四個(gè)步驟中唯一不涉及堿基互補(bǔ)配對的。選用微生物作為受體細(xì)胞的理由是個(gè)體微小，代謝旺盛，繁殖速度快，獲得的目的基因產(chǎn)物多。

4、目的基因的檢測和鑒定

（1）分子水平的檢測：利用DNA分子雜交法檢測目的基因及其產(chǎn)物mRN；用抗原—抗體雜交檢驗(yàn)?zāi)康幕虻牡鞍踪|(zhì)產(chǎn)物；檢測結(jié)果看是否出現(xiàn)雜交帶。

（2）個(gè)體水平檢測。

1、（2010浙江）在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯(cuò)誤的是（）

A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草茶葉病毒的核酸

B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體

C.將重組DNA分子導(dǎo)入原生質(zhì)體

D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞

A

本題考查基因工程的有關(guān)知識，基因工程的一般過程：①用限制性核酸內(nèi)切酶切割含目的基因的DNA分子（除草劑基因）和運(yùn)載體（質(zhì)粒），②用DNA連接酶連接切割好的目的基因和運(yùn)載體③重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞，因?yàn)槭侵参锟梢哉f是原生質(zhì)體④用相應(yīng)的試劑和病原體帥選轉(zhuǎn)基因細(xì)胞⑤用植物組織培養(yǎng)技術(shù)抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草（表達(dá)）。

1、（2010江蘇）下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述。正確的是

A．轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳人環(huán)境中

B．轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物．不會(huì)導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因擷宰增加

C．動(dòng)物的生長激素基因轉(zhuǎn)人植物后不能表達(dá)

D．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題

A

本題考查了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題。轉(zhuǎn)入到油菜的基因，可以通過花粉傳入環(huán)境中；由于植物與害蟲間是相互選擇的，轉(zhuǎn)抗蟲基因植物可使昆蟲群體抗性基因頻率增加；動(dòng)物生長素基因轉(zhuǎn)入植物后也能表達(dá)；轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題，要通過驗(yàn)證才能得到證實(shí)。

、（2009上海理綜）科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)將人胰島素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒DNA分子重組，并且在大腸桿菌體內(nèi)獲得成功表達(dá)。圖示a處為胰島素基因與大腸桿菌質(zhì)粒DNA結(jié)合的位置，它們彼此能結(jié)合的依據(jù)是

A．基因自由組合定律B．半保留復(fù)制原則

C．基因分離定律D．堿基互補(bǔ)配對原則

D

本題考查基因工程的相關(guān)知識，重組質(zhì)粒依據(jù)的是粘性末端的堿基互補(bǔ)配對原則。

、（2009廣東理基）錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲2008年諾貝爾獎(jiǎng)。在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后，結(jié)果可以檢測到綠色熒光。由此可知

A．該生物的基因型是雜合的

B．該生物與水母有很近的親緣關(guān)系

C．綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達(dá)

D．改變綠色熒光蛋白基因的1個(gè)核苷酸對，就不能檢測到綠色熒光

C

某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后，結(jié)果可以檢測到綠色熒光，說明綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達(dá)。

四、基因工程和蛋白質(zhì)工程有哪些實(shí)際應(yīng)用？

1、轉(zhuǎn)基因植物：

（1）抗蟲轉(zhuǎn)基因植物：用于殺蟲的基因主要是Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制劑基因、淀粉酶抑制劑基因、植物凝集素基因。

（2）抗病轉(zhuǎn)基因植物：抗病毒植物使用最多的病毒外殼蛋白基因和病毒復(fù)制酶基因；抗真菌轉(zhuǎn)基因使用幾丁質(zhì)酶基因和抗毒素合成基因。

（3）其他抗逆轉(zhuǎn)基因植物導(dǎo)入調(diào)節(jié)滲透壓的基因；魚的抗凍蛋白基因；抗除草劑基因。

2、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物www.lvshijia.net

（1）導(dǎo)入外源生長素基因可以提高動(dòng)物生長速度

（2）導(dǎo)入腸乳糖酶基因，改善奶牛的牛奶品質(zhì)

（3）導(dǎo)入血清白蛋白等基因可以用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物

（4）用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作器官移植的供體

3、蛋白質(zhì)工程

（2010全國2）下列敘述符合基因工程概念的是

A．B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因

B．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株

C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株

D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上

B

B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因?qū)儆趧?dòng)物細(xì)胞工程的內(nèi)容；用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株

屬于微生物的發(fā)酵工程的內(nèi)容；自然狀態(tài)下，一般不能自行形成重組DNA分子。

兩種工具酶，三種工具，四步操作。

延伸閱讀

2012屆高考生物第一輪總復(fù)習(xí)教案:遺傳與基因工程

高考生物第一輪總復(fù)習(xí)講座之七

第三章：遺傳與基因工程

　第三節(jié).基因表達(dá)的調(diào)控第四節(jié).基因工程簡介

重點(diǎn)：原核生物基因表達(dá)調(diào)控的原理，基因操作的工具和基本步驟。

難點(diǎn)：原核生物基因表達(dá)調(diào)控的原理，限制酶和運(yùn)載體的作用及基因操作的基本步驟。

第三節(jié)：基因表達(dá)的調(diào)控

生物體的每一個(gè)細(xì)胞中都含有本物種的一整套基因，因此，多細(xì)胞生物體的每個(gè)細(xì)胞都具有能夠?qū)⑺哂械拿總€(gè)基因都表達(dá)出來、并且發(fā)育成一個(gè)完整的生物體的潛能，這就是細(xì)胞的全能性。但生物細(xì)胞內(nèi)的一整套基因并不是同時(shí)都在表達(dá)，這是因?yàn)椋诩?xì)胞內(nèi)存在著對基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)制，基因能夠有序地表達(dá)。

一、原核生物基因表達(dá)的調(diào)控

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將大腸桿菌接種到無葡萄糖而只有乳糖培養(yǎng)基中，大腸桿菌就會(huì)合成并分泌出大量的“半乳糖苷酶”，這種酶可以將培養(yǎng)基中的乳糖分解成葡萄糖和半乳糖，從而加以利用。如果將大腸桿菌生活環(huán)境中的乳糖除去，半乳糖苷酶的合成就立即停止。

結(jié)果分析：大腸桿菌這種原核生物是否能夠合成半乳糖苷酶，取決于周圍環(huán)境中有無乳糖。而半乳糖苷酶的合成是受特定的基因――半乳糖苷酶基因來控制的。因此，乳糖誘導(dǎo)了半乳糖苷酶基因的表達(dá)，從而合成了分解乳糖的半乳糖苷酶。那么，這個(gè)調(diào)控過程到底是怎樣的呢？

基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)理：在大腸桿菌的DNA分子上，與乳糖代謝有關(guān)的脫氧核苷酸序列及功能如教材P53圖3－12，其調(diào)控流程如下：

通過大腸桿菌乳糖代謝的調(diào)控過程，可以看出其對環(huán)境的適應(yīng)性，這一適應(yīng)性又稱應(yīng)激性，是生物在長期的進(jìn)化過程中形成的，由遺傳物質(zhì)決定的。

二、真核生物基因表達(dá)的調(diào)控

真核生物基因的核苷酸序列也分為調(diào)控基因和結(jié)構(gòu)基因，這一點(diǎn)是與原核生物相似的，真核生物基因的表達(dá)過程亦與原核生物有許多點(diǎn)，但也有區(qū)別：

原核生物的基因表達(dá)過程為：

真核生物的基因表達(dá)過程為：

可以看出，兩者的不同點(diǎn)是：原核生物轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA不需加工，直接翻譯蛋白質(zhì)，且邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯；而真核生物由DNA轉(zhuǎn)錄的mRNA則需經(jīng)加工，形成成熟的mRNA才能翻譯成蛋白質(zhì)，且轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中、翻譯在細(xì)胞質(zhì)中（核糖體內(nèi)），因而其轉(zhuǎn)錄和翻譯有時(shí)間與空間上的的分隔。

多細(xì)胞的真核生物在個(gè)體發(fā)育過程中，基因在各個(gè)細(xì)胞中不是均等地表達(dá)，而是有特異性地表達(dá)，從而引起細(xì)胞的分化，這是由于在多種因素的影響下、在不同的細(xì)胞中關(guān)閉或開啟某些基因所造成的。

第四節(jié)：基因工程簡介

一、基因工程的基本內(nèi)容

1.概念：基因工程又叫做基因工程技術(shù)或DNA重組技術(shù)，就是按照人類的要求，把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來，加以修飾改造，然后導(dǎo)入另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。

2.基因操作的工具：基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工，即對DNA分子進(jìn)行剪切和拼接其主要工具有：

（1）基因剪刀：限制性內(nèi)切酶，簡稱限制酶。這種酶主要存在于微生物中，由于每種限制酶能識別特定的核苷酸序列，因此，限制酶能在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子。

（2）基因針線：DNA連接酶，用它可以將兩個(gè)DNA分子的互補(bǔ)的堿基連接起來，同時(shí)還要將兩個(gè)DNA分子的“磷酸—脫氧核糖”連接起來。

（3）基因運(yùn)輸工具：運(yùn)載體，借助運(yùn)載體將外源的目標(biāo)基因送入受體細(xì)胞。作為運(yùn)載體要符合以下三個(gè)條件：第一，能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定地保存；第二，具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便與外源基因連接；第三，具有標(biāo)記基因，便于篩選，質(zhì)粒、噬菌體及動(dòng)植物病毒常被用作運(yùn)載體。

3.　基因操作的步驟：

（1）提取目的基因

（2）目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

　用同一種限制酶去切割質(zhì)粒和目的基因，加入DNA連接酶，形成重組DNA分子

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

　借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的方法來進(jìn)行。

（4）目的基因的檢測和表達(dá)

檢測：根據(jù)受體細(xì)胞是否具有某些標(biāo)記基因判斷。

表達(dá)：受體細(xì)胞表現(xiàn)出特定的性狀。

　二、基因工程的成果與發(fā)展前景

1.基因工程與醫(yī)藥衛(wèi)生

生產(chǎn)基因工程藥品：如，將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，來生產(chǎn)胰島素。

基因診斷與治療：　用帶同位素或熒光標(biāo)記的DNA做探針，利用DNA分子雜交原理檢測被測標(biāo)本的遺傳信息，來檢測病癥。

2.基因工程與農(nóng)牧業(yè)、食品工業(yè)

　農(nóng)業(yè)：　獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)作物，如：向日葵豆

　培育抗逆性的作物品種，如：抗蟲棉

　畜牧養(yǎng)殖業(yè)：改善動(dòng)物的優(yōu)良品種，如：超級綿羊

　食品工業(yè)：　開辟食物來源，如：用大腸桿菌或酵母來生產(chǎn)蛋白

3.基因工程與環(huán)境保護(hù)

　環(huán)境監(jiān)測：用DNA探針檢測飲用水中的病毒含量

　凈化環(huán)境：用假單孢桿菌分解石油

例一．在大腸桿菌的乳糖代謝中，若調(diào)節(jié)基因突變，造成阻抑物缺乏，與乳糖分解代謝有關(guān)的酶能合成嗎？為什么？若啟動(dòng)子或操縱基因突變，結(jié)果如何？

解析：本題主要考查原核生物基因表達(dá)調(diào)控的知識。

當(dāng)阻抑物缺乏時(shí)，無論是否有乳糖，均不會(huì)阻抑RNA聚合酶與啟動(dòng)子的結(jié)合，因此，結(jié)構(gòu)基因可以工作，合成與乳糖分解代謝有關(guān)的酶。

若啟動(dòng)子發(fā)生突變，無論阻抑物是否與操縱基因結(jié)合，RNA聚合酶都不能與啟動(dòng)子的結(jié)合，因此結(jié)構(gòu)基因無法工作，不能合成與乳糖分解代謝有關(guān)的酶。

若操縱基因突變，則阻抑物無法與之結(jié)合，因此，RNA聚合酶隨時(shí)可以與啟動(dòng)子的結(jié)合，使結(jié)構(gòu)基因工作，合成與乳糖分解代謝有關(guān)的酶。

因此，本題的答案是：能；因阻抑物缺乏時(shí)，RNA聚合酶隨時(shí)可以與啟動(dòng)子的結(jié)合，而使結(jié)構(gòu)基因轉(zhuǎn)錄成mRNA，進(jìn)而翻譯成蛋白質(zhì)，即產(chǎn)生乳糖分解代謝有關(guān)的酶；啟動(dòng)子發(fā)生突變，則不能合成與乳糖分解代謝有關(guān)的酶；若操縱基因突變，能產(chǎn)生與乳糖分解代謝有關(guān)的酶。

例二．下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（）

A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體

B.所有限制酶都只能識別同一種按規(guī)定的核苷酸序列

C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞繁殖快

D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

解析：本題主要考查有關(guān)基因工程中有關(guān)操作工具、目的基因表達(dá)等知識

基因操作的工具有限制酶、連接酶；一種限制酶只能識別一種核苷酸序列，不同的限制酶識別的核苷酸序列不同；

運(yùn)載體是運(yùn)輸工具，目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，只有當(dāng)受體細(xì)胞表達(dá)出目標(biāo)性狀，才能說明成功實(shí)現(xiàn)基因表達(dá)；導(dǎo)入受體細(xì)胞中的目的基因是為了表達(dá)、生產(chǎn)目的基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的產(chǎn)物，因此，能夠快速繁殖是作為受體細(xì)胞的重要條件。

因此，本題的答案是：C。

一、選擇題

　1.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯分別形成（）

A.DNA、RNA、蛋白質(zhì)B.RNA、DNA、多肽

C.RNA、DNA、核糖體D.RNA、DNA、蛋白質(zhì)

　2.若基因中四種脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生變化，那么這種變化不可能導(dǎo)致（）

A.遺傳性狀的變化　B.遺傳信息的變化

C.遺傳密碼的變化　D.遺傳規(guī)律的變化

　3.如果DNA分子的鏈中的A＋T/C＋G=a,那么由該DNA轉(zhuǎn)錄而成的RNA中A＋U/C＋G的比值為（）

A.aB.1/a　C.1　D.（1－1/a）

　4.下列哪項(xiàng)是原核生物基因表達(dá)調(diào)控的特征（）

A.翻譯的模板是轉(zhuǎn)錄后經(jīng)過加工的信使RNAB.轉(zhuǎn)錄完畢后便進(jìn)行翻譯

C.基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果是產(chǎn)生了細(xì)胞分化　D.轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行

　5.生物的每個(gè)細(xì)胞都含有一整套該物種的基因，對這些基因的表述正確的是（）

A.整套基因同時(shí)表達(dá)B.每種基因時(shí)時(shí)開啟著

C.可隨特定情況開啟或關(guān)閉某些基因　D.一旦開啟就不能關(guān)閉

6.在大腸桿菌體內(nèi)半乳糖苷酶的合成過程中，相關(guān)基因的作用順序是（）

　A.調(diào)節(jié)基因、結(jié)構(gòu)基因、操縱基因　B.調(diào)節(jié)基因、操縱基因、結(jié)構(gòu)基因

C.結(jié)構(gòu)基因、調(diào)節(jié)基因、操縱基因　D.調(diào)節(jié)基因、操縱基因、啟動(dòng)子、結(jié)構(gòu)基因

7.在真核生物的核糖體上，翻譯合成蛋白質(zhì)的模板信使RNA的來源是（）

A.染色體上的DNA直接轉(zhuǎn)錄形成mRNAB.剪切掉內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分的mRNA

C.由內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分拼接成的mRNA　D.由外顯子直接轉(zhuǎn)錄形成的mRNA

　8.實(shí)施基因工程的最終目的是（）

A.定向提取生物體的DNA分子B.定向地對DNA分子進(jìn)行人工剪切

C.在生物體外對DNA分子進(jìn)行改造D.定向地改造生物的遺傳性狀

　9.下列哪項(xiàng)不是基因工程中經(jīng)常使用的用來運(yùn)載目的基因的運(yùn)載體

A.細(xì)菌質(zhì)粒B.噬菌體　C.動(dòng)植物病毒　D.細(xì)菌核區(qū)的DNA

10.將牛的生長激素基因和人的生長激素基因，用顯微注射技術(shù)分別注入小鼠的受精卵中，從而獲得了“超級鼠”。此項(xiàng)技術(shù)遵循的原理是（）

A.基因突變　DNA→RNA→蛋白質(zhì)B.基因工程　RNA→RNA→蛋白質(zhì)　

C.細(xì)胞工程　DNA→RNA→蛋白質(zhì)D.基因工程　DNA→RNA→蛋白質(zhì)

11.應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測疾病的目的，這里的基因探針是指

A.用于檢測疾病的醫(yī)療器械B.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子

C.合成β－球蛋白的DNA　D.合成苯丙羥化酶的DNA片斷

12.在基因操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)的步驟是

A.人工合成目的基因　B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D.基因的檢測和表達(dá)

二．非選擇題

13.下圖是科學(xué)家根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出的一個(gè)真核生物的基因調(diào)控系統(tǒng)模型，仔細(xì)分析后回答下列問題：

（1）同原核生物大腸桿菌的基因表達(dá)機(jī)制相比較，圖中的整合基因相當(dāng)于原核生物的＿＿＿＿＿，其功能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，感受器相當(dāng)于原核生物的＿＿＿＿＿＿＿＿，它的功能是＿＿＿＿＿。

（2）從圖中可看出：真核生物的基因調(diào)控信號來自體內(nèi)的＿＿＿＿＿＿＿＿，它和膜上的受體結(jié)合后，作用感受基因，從而激活整合基因，整合基因形成的產(chǎn)物可解除感受器對結(jié)構(gòu)基因的抑制，從而開始轉(zhuǎn)錄。

1.A　2.D　3.A　4.D　5.C　6.D　

7.B　8.D　9.D　10.D　11.B　12.C

13.（1）調(diào)節(jié)基因；合成活化物；操縱基因；控制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄。（2）激素。

2012屆高考生物第一輪遺傳與基因工程總復(fù)習(xí)教案

高考生物第一輪總復(fù)習(xí)講座之六

第三章：遺傳與基因工程

第一節(jié)：細(xì)胞質(zhì)遺傳第二節(jié)：基因的結(jié)構(gòu)。

重點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)和形成這些特點(diǎn)的原因，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)。

難點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在基因結(jié)構(gòu)上的區(qū)別。

第一節(jié)：細(xì)胞質(zhì)遺傳

人們在研究細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因傳遞方式時(shí)發(fā)現(xiàn)了遺傳的三大規(guī)律。那么，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的基因（位于線粒體與葉綠體的DNA上面）傳遞方式及特點(diǎn)是怎樣的呢？

一、細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)

典型實(shí)例：紫茉莉質(zhì)體的遺傳

紫茉莉的葉片中有兩種類型質(zhì)體即：

葉綠體：含有葉綠素、呈綠色

紫茉莉的質(zhì)體

白色體：無色素、白色

而紫茉莉的枝條有三種：綠色、白色、花斑色（綠、白相間），它們所含有的質(zhì)體如下：

枝條類型綠色白色花斑色

質(zhì)體種類葉綠體白色體葉綠體

白色體

柯倫斯經(jīng)過多年的雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如教材P43表3－1，其中“接受花粉的枝條”是母本，“提供花粉的枝條”是父本，由表中所列結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律：無論父本是何種性狀，F(xiàn)1總是表現(xiàn)出母本的性狀，我們把這樣的遺傳現(xiàn)象稱為母系遺傳，也有學(xué)者稱為偏母遺傳。

此后的許多學(xué)者在其他生物的雜交實(shí)驗(yàn)中，也發(fā)現(xiàn)了類似現(xiàn)象。如藏報(bào)春、玉米、棉花、天竺葵、菜豆的葉綠體遺傳；水稻、高粱的雄性不育遺傳以及微生物中的鏈孢霉線粒體遺傳。

二、母系遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)

我們知道在卵細(xì)胞中含有大量的來自母方的細(xì)胞質(zhì)，而精子中只含有響晴的來自父方的細(xì)胞質(zhì)，在受精時(shí)，精子只是其細(xì)胞核部分進(jìn)入了卵細(xì)胞中，而來自父方的細(xì)胞質(zhì)很少甚至不能進(jìn)入卵細(xì)胞。因此，由受精卵發(fā)育成的F1，其細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自母方，所以在F1中，受細(xì)胞質(zhì)內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的性狀遺傳――細(xì)胞質(zhì)遺傳總是表現(xiàn)妯母本的性狀，即母系遺傳。

三、母系遺傳的特點(diǎn)（與核遺傳的區(qū)別）

第一，F(xiàn)1表現(xiàn)為母系遺傳，即正反交的結(jié)果不一樣；

第二，雜交后代的表現(xiàn)類型無一定的分離比例（這是由于減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是隨機(jī)地不均等地分配到生殖細(xì)胞中，同時(shí)，受精卵在有絲分裂形成新個(gè)體時(shí)，細(xì)胞質(zhì)也是不均等分裂）。

　雜交過程如下圖：

受精受精

由上圖可見：親本產(chǎn)生配子時(shí)，細(xì)胞核遺傳物質(zhì)均等分配，而細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)則不均等分配，在F1中，細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方，所以正反交結(jié)果一樣；細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)則來自母方，所以正反交結(jié)果就不一樣。

四：細(xì)胞質(zhì)遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用（選學(xué)）

水稻雄性不育系的培育過程：

　1.在水稻的細(xì)胞核中：R－可育，r－不育；在水稻的細(xì)胞質(zhì)中：S－可育，N－不育，水稻能否可育是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基因共同作用的結(jié)果（見下表）

　細(xì)胞質(zhì)基因

細(xì)胞核基因SN

RRS(RR)

雄性可育N(RR)

雄性可育

RrS(Rr)

雄性可育N(Rr)

雄性可育

rrS(rr)

雄性不育N(rr)

雄性可育

　2.生產(chǎn)雜交種過程圖解雄性不育系留種圖解

在上圖中，N(RR)與雄性不育系S(rr)雜交產(chǎn)生的后代S(Rr)是可育的，故稱N(RR)為恢復(fù)系；

　N(rr)與雄性不育系S(rr)雜交產(chǎn)生的后代S(rr)仍是雄性不育，故稱N(rr)為保持系。

在整個(gè)生產(chǎn)雜交種的過程中，共用到三種類型即：S(rr)、N(RR)、N(rr)，故將這種生產(chǎn)方法稱為“三系法”。

第二節(jié)：基因的結(jié)構(gòu)

一、原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)

原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)可下圖來表示：

非編碼區(qū)特別是編碼區(qū)上游的RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)，可以調(diào)控DNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程。

原核細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄過程如下圖：

二、真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)

與原核細(xì)胞的基因相比，不同的是：真核細(xì)胞的編碼區(qū)是間隔的即編碼區(qū)由可編碼的部分（稱外顯子）和不可編碼的部分（稱內(nèi)顯子）相間排列。

其轉(zhuǎn)錄過程與原核生物大致相同，所不同的是，它所轉(zhuǎn)錄出的RNA同時(shí)含有由外顯子轉(zhuǎn)錄出的部分和內(nèi)顯子轉(zhuǎn)錄出的部分，轉(zhuǎn)錄結(jié)束后，需要將RNA中由內(nèi)顯子轉(zhuǎn)錄出的部分剪掉，然后將若干后由由外顯子轉(zhuǎn)錄出的部分的RNA拼接起來，才能形成完整的mRNA。

三、人類基因組研究

“人類基因組”是指人體DNA所攜帶的全部遺傳信息。包括1－22號常染色體和X、Y染色體，共24種染色體的24個(gè)DNA分子上的遺傳信息，這24個(gè)DNA分子上構(gòu)有30億個(gè)堿基對，約有3－5萬個(gè)基因。

“人類基因組計(jì)劃”就是分析測定人類基因組的核苷酸序列，其主要任務(wù)是繪制出人類基因組的4張圖：遺傳圖(基因在染色體上的位點(diǎn))、物理圖(測量出基因的距離)、序列圖(測定基因的堿基排列次序)、轉(zhuǎn)錄圖(測定基因轉(zhuǎn)錄形成RNA時(shí)的堿基配對)。參與　這項(xiàng)計(jì)劃的有六個(gè)國家：中國、美國、英國、法國、德國和日本。

研究人類基因組的意義是：各種疾病、尤其是各種病的診斷；進(jìn)一步了解基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)制；細(xì)胞的生長、分化和個(gè)體發(fā)育的機(jī)制及生物進(jìn)化；推動(dòng)生物高新技術(shù)的發(fā)展，并產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)意義。

　例1．小鼠的海拉細(xì)胞有氯霉素抗性，通過顯微操作，將對氯霉素?zé)o抗性的小鼠體細(xì)胞的核取出，注入去核的海拉細(xì)胞中，然后將這一新組合的細(xì)胞放到含有氯霉素的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)它能夠持續(xù)分裂。試分析：

（1）控制氯霉素抗性的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）上述遺傳方式稱＿＿＿＿＿＿＿，它的特點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

解析：本題主要考查細(xì)胞質(zhì)遺傳的本質(zhì)及表現(xiàn)出的特點(diǎn)

由題意可知，小鼠細(xì)胞對氯霉素有、無抗性屬于一對性狀，控制這一相對性狀的遺傳物質(zhì)可能位于核中，也有可能位于細(xì)胞質(zhì)中。

本題中將對氯霉素有抗性的海拉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)與氯霉素?zé)o抗性的細(xì)胞的細(xì)胞核重組成一新細(xì)胞，它在含有氯霉素的培養(yǎng)基中仍然持續(xù)分裂，說明它對氯霉素具有抗性，由此可分析得出決定細(xì)胞有無抗性的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)中，這種性狀的遺傳應(yīng)屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳。至于細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)也就迎刃而解了。

因此，本題的答案是：（1）細(xì)胞質(zhì)中。（2）細(xì)胞質(zhì)遺傳；母系遺傳、雜交后代不出現(xiàn)一定的分離比。

例2．人的一種凝血因子基因有186000個(gè)堿基對，能夠編碼2552個(gè)氨基酸。

（1）試計(jì)算在凝血因子中，外顯子的基因?qū)φ既炕驅(qū)Φ谋壤?/p>

（2）從此比例中可以得出什么結(jié)論？

解析：本題主要考查真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)和中心法則的有關(guān)知識。

由2552個(gè)氨基酸可推知，這些氨基酸需要mRNA上的2552╳3個(gè)堿基來編碼，進(jìn)而可以推導(dǎo)出基因中參與編碼的堿基對數(shù)為為7656，而這就是外顯子所含有的堿基對數(shù)；因此，外顯子的比例為：（7656∕186000）╳100%＝4%；在整個(gè)基因中，外顯子的堿基對數(shù)只占4%，說明在真核細(xì)胞中，基因結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。

因此本題的答案是：（1）4%；（2）在原核細(xì)胞中，編碼堿基（外顯子）所占比例很小，說明真核細(xì)胞中基因結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。

（1）下列哪組細(xì)胞器在遺傳上有一定的自主性（）

　A.細(xì)胞核、葉綠體B.細(xì)胞核、線粒體C.核糖體、葉綠體D.葉綠體、線粒體

（2）下列與細(xì)胞質(zhì)基因無關(guān)的性狀為（）

　A.紫茉莉的花B.高粱的雄性不育C.藏報(bào)春花的綠葉D.酵母菌的菌落

（3）在形成卵細(xì)胞的減數(shù)分裂中細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)分配特點(diǎn)是（）

　①有規(guī)律分配?、陔S機(jī)分配?、劬确峙洹、懿痪确峙?/p>

　A.①③　B.②③　C.②④　D.①④

（4）一玉米雄性不育植株用恢復(fù)系（基因純合）花粉授粉，F(xiàn)1的基因型和表現(xiàn)型分別是（）

　A.S(Rr)、雄性可育　B.N(RR)、雄性可育C.N(Rr)、雄性不育　D.S(rr)、雄性不育

（5）一對相對性狀甲性狀和乙性狀為細(xì)胞質(zhì)遺傳，下列四種遺傳符合細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)的是（）

　A.♀甲╳♂乙→F1呈甲性狀B.♀甲╳♂乙→F1呈乙性狀

C.♀乙╳♂甲→F1呈甲性狀D.♀乙╳♂甲→F1呈乙性狀　

（6）基因是由（）

A.編碼區(qū)和非編碼區(qū)組成B.外顯子和內(nèi)含子兩部分組成

C.RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)、外顯子、內(nèi)含子組成　D.RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)、外顯子組成

（7）真核細(xì)胞的一個(gè)基因只能編碼一種蛋白質(zhì)，以下說法正確的是（）

A.它的編碼區(qū)有一個(gè)外顯子和一個(gè)內(nèi)含子　B.它的編碼區(qū)一個(gè)外顯子和多個(gè)內(nèi)含子

C.它的編碼區(qū)有多個(gè)外顯子和一個(gè)內(nèi)含子　D.它的編碼區(qū)含有多個(gè)外顯子和內(nèi)含子

（8）下列哪項(xiàng)是原核生物表達(dá)調(diào)控的特征（）

A.翻譯的模板是轉(zhuǎn)錄后經(jīng)加工的mRNA　B.轉(zhuǎn)錄完畢后再進(jìn)行翻譯

C.轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行　D.基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果是產(chǎn)生了細(xì)胞的分化

（9）基因的重要功能是（）

A.儲存、傳遞遺傳信息　B.表達(dá)遺傳信息　C.能產(chǎn)生突變決定生物性狀　D.A.B.C.三項(xiàng)

（10）含有細(xì)胞質(zhì)基因的是（）

①染色體?、诤颂求w?、劬€粒體?、苋~綠體　⑤質(zhì)粒

A.①B.③④C.②③④D.③④⑤

答案：1.D　2.A　3.C　4.A　5.C　6.A　7.D　8.C　9.D　10.D

2012屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案:基因的本質(zhì)

做好教案課件是老師上好課的前提，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來的工作！有沒有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“2012屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案:基因的本質(zhì)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

2012屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來，幫助高中教師營造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。那么如何寫好我們的高中教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2012屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

課堂導(dǎo)學(xué)案

一、內(nèi)環(huán)境的含義與各種成分的關(guān)系
1．問題設(shè)計(jì)：
（1）如何理解內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介？
提示：內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞生活的周圍環(huán)境，是組織細(xì)胞依以生存的基礎(chǔ)。細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換首先是與內(nèi)環(huán)境之間的交換，然后內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境之間再進(jìn)行物質(zhì)交換。

（2）辨析：血液與血漿、體液與組織液
提示：血液包括血細(xì)胞與血漿，血漿是血細(xì)胞生存在的直接環(huán)境，屬于內(nèi)環(huán)境組成部分。血血液屬于組織層次，它不屬于內(nèi)環(huán)境。體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，而組織液屬于細(xì)胞外液的組成部分。
（3）簡述細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液的統(tǒng)一性與差異性？
提示：細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液兩者之間只隔著細(xì)胞膜，由于細(xì)胞膜有選擇透過功能，所以兩在成分上存在著一定的差異，如細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的大分子物質(zhì)如血紅蛋白、]呼吸酶、RNA等在細(xì)胞內(nèi)液中存在，細(xì)胞的一些分泌蛋白在細(xì)胞外液中存在，如血漿蛋白、胰島素、抗體等
但兩者在成分上也存在統(tǒng)一性，凡是能通過自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)它們既存在于內(nèi)環(huán)境又存在于細(xì)胞內(nèi)液，如水分子、氧氣氨基酸無機(jī)鹽離子等。
2．

（2008廣東高考改編）根據(jù)右圖判斷，正確的描述是
①組織細(xì)胞代謝旺盛時(shí)組織液將減少
②組織細(xì)胞正常生命活動(dòng)都離不開a、b過程
③安靜狀態(tài)下細(xì)胞內(nèi)液中的CO2低于組織液
④過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫
A．①③B．①②C．②④D．③④
解析：本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識。理解內(nèi)環(huán)境的成分相對穩(wěn)定及組織水腫的原理是本題的解題突破口。穩(wěn)態(tài)是相對的，組織液中的物質(zhì)是有變化的；過程b或c受阻可導(dǎo)致組織間隙滲透壓增高，導(dǎo)致組織水腫；組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加時(shí)，引起組織液濃度升高；無論是安靜、還是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2，細(xì)胞內(nèi)液的濃度都大于組織液。
答案C
二、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)
1．問題設(shè)計(jì)：
（1）下列關(guān)于溶液滲透壓大小的比較，請完成表格填寫。
溶質(zhì)微粒對水的吸引力滲透壓高低
越多
越少

提示：
溶質(zhì)微粒對水的吸引力滲透壓高低
越多越大越高
越少越小越低

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞中產(chǎn)生的乳酸或人吃進(jìn)堿性食品時(shí)血漿中的pH值是否發(fā)生明顯改變？為什么？
提示：不會(huì)，血漿中存在緩沖物質(zhì)。
2．知識歸納
血漿中的pH調(diào)節(jié)過程

(原創(chuàng))劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血漿中乳酸大量增加而pH基本不變。下列描述正確的是
A．主要是由H2PO4—/HPO42—緩沖系對pH調(diào)節(jié)
B．乳酸在內(nèi)環(huán)境中被分解成CO2和H2O
C．乳酸能與血漿中的NaHCO3反應(yīng)生成乳酸鈉和二氧化碳和水
D．乳酸在內(nèi)環(huán)境中在酶的作用下轉(zhuǎn)化為乳糖被組織細(xì)胞利用
[解析]本題考查意圖是血液中酸堿度保持相對穩(wěn)定的機(jī)制。解題的突破口是血液中離子緩沖對對進(jìn)入血液中酸性或堿性物質(zhì)的調(diào)節(jié)。血液中的是要離子緩沖對是能H2CO3/HCO3-，乳酸的轉(zhuǎn)化主要是在細(xì)胞中轉(zhuǎn)化。
[答案]C
三、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制
1．問題設(shè)計(jì)：舉例說明內(nèi)環(huán)境物化性質(zhì)的相對穩(wěn)定對人體細(xì)胞代謝的影響。
提示：人體細(xì)胞代謝是在酶的催化作用下進(jìn)行，而酶的活性與溫度、pH值等有密切關(guān)系。

2．知識歸納
類別具體內(nèi)容
調(diào)節(jié)機(jī)制神經(jīng)－體液－免疫
穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)
調(diào)節(jié)的能力有一定限度，超出限度內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞
穩(wěn)態(tài)的意義是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的的必要條件

1．（原創(chuàng)）下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是
A．血漿中蛋白質(zhì)維持了pH的相對穩(wěn)定
B．免疫系統(tǒng)清除病原體不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)
C．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)是固定不變的
D．穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)
[解析]考查學(xué)生對人體穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的理解。理解穩(wěn)態(tài)的概念、穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機(jī)制是本題的解題突破口。血漿中的無機(jī)鹽維持了內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是神經(jīng)－體液—免疫調(diào)節(jié)的共同結(jié)果，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在調(diào)節(jié)基礎(chǔ)上的穩(wěn)態(tài)，所以各項(xiàng)理化指標(biāo)的相對的穩(wěn)定。
答案D

1．（蘇北四市2010高三二調(diào)研）有關(guān)體內(nèi)穩(wěn)態(tài)維持的敘述中，正確的是（）
A．維持體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)
B．大量流汗導(dǎo)致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
C．消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，此時(shí)胰高血糖素分泌減少
D．肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的碳酸釋放到血漿中，血漿的pH值無明顯變化
解析：本題考查的是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，解題關(guān)鍵]掌握水平衡，糖調(diào)節(jié)和PH調(diào)節(jié)等穩(wěn)態(tài)的基本內(nèi)容。體溫的恒定通過神經(jīng)體液共同調(diào)節(jié)的；抗利尿激素的作用的增加腎小管和集合管對水分的重吸收，失水過多應(yīng)該增加抗利尿激素的分泌；胰高血糖素的作用是升血糖，胰島素的作用是降血糖，血糖濃度低了，胰高血糖分泌增加；肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，不是碳酸，由于血漿中有緩沖對PH是無明顯變化的。
[答案]A
2．(2009年上海卷8).下列人體不同種類的體液之間，電解質(zhì)濃度差別最大的一組是
A.血漿與組織液的HCO3-B.組織液與細(xì)胞內(nèi)液的蛋白質(zhì)
C.血漿與組織液的Cl-D.組織液與淋巴液的Na+
解析：細(xì)胞是新陳代謝的主要場所，需要多種酶共同參與，酶大多為蛋白質(zhì)，因而細(xì)胞內(nèi)液與組織液在蛋白質(zhì)濃度上相差較大。
答案：B

2011.11．17生物高三試題
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1．綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍(lán)藻門)特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A．二者的遺傳物質(zhì)都是DNA
B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D．綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
2．關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（）
A體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B無機(jī)鹽是ATP、RNA和磷脂的組成成分
C生物體內(nèi)無機(jī)鹽的濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水
D自由水與結(jié)合水的比值隨細(xì)胞代謝的增強(qiáng)而減小
3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)顯色結(jié)果的敘述，正確的是
A．常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
B．顯微鏡觀察，線粒體與健那綠發(fā)生作用呈現(xiàn)綠色
C．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D．常溫條件下，核糖核苷酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
4.下圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，其中敘述錯(cuò)誤的是()
A．該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B．E步驟滴加的是清水
C．B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置
D．實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對照
5.下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說法，正確的是()
A.健康成人體內(nèi)每天有一定量的細(xì)胞凋亡
B.細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制
C.老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D.細(xì)胞膜上的糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
6．下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()
A．孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C．孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
7、下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中，不正確的是
A．.遺傳規(guī)律適用于細(xì)胞核內(nèi)基因的遺傳　B．遺傳規(guī)律適用于伴性遺傳
C．遺傳規(guī)律發(fā)生在有性生殖過程中D．遺傳規(guī)律發(fā)生在受精作用過程中
8.下列敘述錯(cuò)誤的是（）
A.相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型
B.雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D.等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因
9．下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（）
A．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
D．生物體的性狀完全由基因控制
10、下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關(guān)系的表述的是（）
A體細(xì)胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的
B基因在染色體上呈線性排列
C基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性，染色體在形成配子和受精過程中，具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
D體細(xì)胞中成對的基因一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方，同源染色體也是如此
11．將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是()
A．細(xì)胞核、核仁和中心體B．細(xì)胞核、核糖體和高爾基體
C．細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體D．細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
12．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是
A．細(xì)胞分裂都會(huì)出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B．衰老的細(xì)胞沒有基因表達(dá)過程
C．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變
D．細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
13．如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（）
A．據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散
B．⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D．質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為①
14．下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
C．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響
15、某人做酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min，然后加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是
A、磚紅色B、無色C、藍(lán)色D、紫色
16.下表①～④分別是高中生物實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程的相關(guān)處理中，正確的是（）
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相關(guān)處理
A．①生物組織中脂肪的檢測可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
B．②觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)可用蝗蟲的精巢做實(shí)驗(yàn)材料
C．③綠葉中色素的提取和分離可用醫(yī)用酒精代替丙酮
D．④觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂可用蒜葉代替洋蔥根尖
17.為了檢測“蘇丹紅”對人體細(xì)胞的毒害作用，研究人員以哺乳動(dòng)物組織塊為實(shí)驗(yàn)材料開展有關(guān)研究，得到下表結(jié)果。下列相關(guān)敘述，不正確的是
A．該實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先制備細(xì)胞懸液
B．該實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置一個(gè)空白對照組
C．該實(shí)驗(yàn)控制的最適溫度為25℃左右
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小
18．下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（）
A．人體成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能、化學(xué)能
C．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是不同物質(zhì)
D．在缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能形成ATP
19．呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是（）
A．呼吸熵越大，細(xì)胞無氧呼吸越強(qiáng)，有氧呼吸越弱
B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度小于a
C．為延長水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化
20．科學(xué)家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中，將葉綠體膜打破，分別分離出基質(zhì)與基粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列對不同實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述中，錯(cuò)誤的是
A．在有光照和二氧化碳的條件下，基質(zhì)和基粒的混合液能產(chǎn)生葡萄糖
B．在無二氧化碳的條件下，對基質(zhì)與基粒的混合液給予光照，然后離心去掉基粒，為基質(zhì)提供二氧化碳，基質(zhì)中會(huì)有葡萄糖產(chǎn)生
C．光照條件下，為基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中會(huì)有葡萄糖產(chǎn)生
D．黑暗條件下，為基質(zhì)提供ATP、[H]和二氧化碳，基質(zhì)中會(huì)有葡萄糖產(chǎn)生
21.關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是

A.甲圖中共有8種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
22、將玉米的體細(xì)胞(2N=20)轉(zhuǎn)入含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是
A、中期20和20、后期40和20B、中期20和10、后期40和20
C、中期20和20、后期40和40　D、中期20和10、后期40和40
23．如圖所示遺傳系譜中有甲(基因?yàn)镈、d)、乙(基因?yàn)镋、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是()
A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一個(gè)兩病兼發(fā)的男孩的概率為0
C．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D．Ⅲ13個(gè)體乙病基因只來源于Ⅰ2
24.在兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是（）
①雜種產(chǎn)生配子類別的比例②雜種自交后代的性狀分離比
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑤
25.人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示。不考慮染色體的交叉互換，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（）
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細(xì)胞形態(tài)E:橢圓形細(xì)胞e:正常細(xì)胞

Rh血型D:Rh陽性d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶a:不產(chǎn)生淀粉酶
A他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞
B他們的孩子是Rh陽性的可能性是100％
C他們的孩子中有3/4能夠產(chǎn)生淀粉酶
D他們的孩子中出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的可能為3/8
26.在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，其比例為9：3：3：1。與此無關(guān)的解釋是（）
AF1產(chǎn)生4中比例相等的配子
B雌配子和雄配子的數(shù)量相等
CF1的4種雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合
D必須有足量的F2個(gè)體
27．赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，一段時(shí)間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述正確的是
A．32P集中在沉淀物中，上清液中無放射性
B．如果離心前混合時(shí)間過長，會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性降低
C．本實(shí)驗(yàn)的目的是單獨(dú)研究DNA在遺傳中的作用
D．本實(shí)驗(yàn)說明蛋白質(zhì)不是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
28.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是
A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基
B．基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因
C．一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子
29．下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，相關(guān)分析不正確的是
A．酶①為DNA解旋酶，作用于堿基對中的氫鍵使DNA雙鏈解開
B．圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)
C．在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開
D．若該DNA分子中有1000個(gè)堿基對，其中A200個(gè)，則圖示過程共需C300個(gè)
30．有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．艾弗里和赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．艾弗里和赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開
C．孟德爾成功的原因包括正確的選用實(shí)驗(yàn)材料和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等
D．克里克除了參與DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建，還提出了“中心法則”

二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）下圖左右為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
(1)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的結(jié)構(gòu)是[]，其基本骨架是。
(2)在左、右兩細(xì)胞中都存在，且含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)。
(3)若左側(cè)圖所示細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的細(xì)胞器先后順序依次是________________(用箭頭和標(biāo)號表示,2分)
(4)右圖所示細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________(填編號)，與吸水有關(guān)的細(xì)胞器________(填編號)。
⑸用________法可分離各種細(xì)胞器，以研究其成分和功能；經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________(填編號)。
32.（10分）右圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化。請據(jù)圖回答：

⑴圖中甲生理過程所發(fā)生的場所為，乙生理過程所發(fā)生的場所為。
⑵甲、乙生理過程中的[H]的作用分別是、。
⑶甲過程中C的產(chǎn)生發(fā)生在該過程的第階段，乙過程中B在內(nèi)被消耗。
⑷在有氧呼吸的第一階段除產(chǎn)生了[H]、ATP外，還有的生成，②過程產(chǎn)生的A用于相鄰細(xì)胞的③過程，至少經(jīng)過層生物膜結(jié)構(gòu)。

⑸下表是番茄生命活動(dòng)中的一些數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制番茄對CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線（2分）。
生命活動(dòng)狀態(tài)光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度
（千勒克司）光合速率最大時(shí)的光照強(qiáng)度
（千勒克司）光合速率最大時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉小時(shí)）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉小時(shí)）
數(shù)據(jù)39328

33．（12分）下圖1表示某高等動(dòng)物（基因型為EeFf）細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細(xì)胞分裂過程中一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的相對數(shù)目。請據(jù)圖回答問題：
（1）圖1中AB段的發(fā)生時(shí)期是，CD段形成的原因是__________________。
（2）圖2中細(xì)胞處于圖1的BC段。丙細(xì)胞的名稱是。請仔細(xì)觀察丙細(xì)胞染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因是基因突變或。
（3）圖2中甲細(xì)胞的基因型是___，甲細(xì)胞分裂的前一階段的特點(diǎn)是_______________________________________。
（4）圖3中的a、b分別代表、。圖3的III階段對應(yīng)于圖2中的細(xì)胞。
（5）基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在圖2的細(xì)胞，該時(shí)期的特點(diǎn)是_______________________________________。
34.（8分）下面兩個(gè)圖表示兩個(gè)生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

密碼子CGUUAUAUGACGGUGUCCCAG
氨基酸精氨酸酪氨酸甲硫氨酸蘇氨酸纈氨酸(起始)絲氨酸谷氨酰胺
（1）甲圖表示的生理過程所發(fā)生的主要場所是。其中的②表示，③起的作用
（2）甲圖中，若②中A占26％，U占28％，那么，在相應(yīng)的DNA片段中，A占，
C占。
（3）根據(jù)題中的信息寫出乙圖中③的氨基酸序列
（2分）　。
（4）根據(jù)題意，寫出遺傳信息的傳遞方向。
35（10分）生物的性狀主要由基因控制，位于染色體上的基因在遺傳時(shí)存在一定的規(guī)律，請根據(jù)題意回答下列問題：
Ⅰ、小鼠體色由位于常染色體上兩對基因決定，B基因決定黃色，R基因決定黑色，B、R同時(shí)存在則皮毛呈灰色，無B、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交
配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為：3/8黃色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小
鼠。試問：
（1）親代中，灰色雄鼠的基因型為，黃色雌鼠的基因型為。
（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個(gè)體中純合子的比例為。
（3）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：體色的表現(xiàn)型應(yīng)為，黃色小鼠的基因型是。
Ⅱ、自然界中的果蠅雌雄個(gè)體中都有一些個(gè)體為黃翅、一些個(gè)體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關(guān)系，但已知該對性狀受一對等位基因控制。請你設(shè)計(jì)一個(gè)通過兩對雜交實(shí)驗(yàn)(提示：一對為正交，一對為反交)來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是x染色體上的方案。
正反交實(shí)驗(yàn)：正交為；反交為。
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：
（3分）。

生物參考答案
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1—5DDACA6—10DDBDB11—15CCBBD16—20BCCAC21—25DCDCD26—30BCADA
二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）（1）⑩細(xì)胞膜　磷脂雙分子層(2)③液泡（2）②⑧②
(3)④→⑨→⑦（2分）(4)①②③
⑸差速離心法④⑤

32.（10分）⑴細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體葉綠體⑵與O2結(jié)合產(chǎn)生水，釋放大量能量還原C3（CO2）
⑶三葉綠體基質(zhì)⑷丙酮酸6⑸（2分）

33．（12分）（1）間期（有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期）著絲點(diǎn)分裂（2）乙、丙次級卵母細(xì)胞或極體交叉互換
(3)EEeeFFff染色體的著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上，形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰
（4）染色體染色單體（5）丙
（6）乙同源染色體分離，非同源染色體自由組合

34.（8分）（1）細(xì)胞核mRNA催化相鄰的核糖核苷酸聚合（2）27％23％
（3）纈氨酸—精氨酸—谷氨酰胺—蘇氨酸—甲硫氨酸（2分）　
（4）DNA→RNA→蛋白質(zhì)
35、（10分）
（1）BbRrBbrr（2）1/3
（3）黃色：灰色：黑色：白色（順序可以顛倒）BBrr、Bbrr
Ⅱ．雄性黃翅×雌性灰翅雄性灰翅×雌性黃翅　
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀一致，說明這對等位基因是位于常染色體上；若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀不一致，說明這對等位基因是位于x染色體上。（3分）