高中物理歐姆定律教案
發(fā)表時(shí)間:2021-03-01高考物理基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)熱力學(xué)定律與能量守恒。
一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé),教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案,做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容,幫助教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為您提供高考物理基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)熱力學(xué)定律與能量守恒,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
20xx屆高三物理一輪復(fù)習(xí)全案:第3章熱力學(xué)定律與能量守恒(選修3-4)
【考綱知識(shí)梳理】
一、溫度、內(nèi)能、熱量、功的理解
二、改變內(nèi)能的兩種方式
1、改變物體的內(nèi)能通常有兩種方式:做功和熱傳遞。
(1)做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的,但有本質(zhì)的區(qū)別。
(2)做功涉及到的是內(nèi)能與其它能間的轉(zhuǎn)達(dá)化;而熱傳遞則只涉及到內(nèi)能在不同物體間的轉(zhuǎn)移。
三、對熱力學(xué)第一定律的理解
1、熱力學(xué)第一定律(第一類永動(dòng)機(jī)不能制成)
做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能。也就是說,做功和熱傳遞對改變物體的內(nèi)能是等效的。但從能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)看又是有區(qū)別的:做功是其他能和內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化,功是內(nèi)能轉(zhuǎn)化的量度;而熱傳遞是內(nèi)能間的轉(zhuǎn)移,熱量是內(nèi)能轉(zhuǎn)移的量度。
(1)內(nèi)容:外界對物體所做的功W加上物體從外界吸收的熱量Q等于物體內(nèi)能的增加ΔE,
(2)表達(dá)式:ΔE=Q+W這在物理學(xué)中叫做熱力學(xué)第一定律。
表達(dá)式中符號(hào)法則:W為正值,表達(dá)外界對物體做功;W為負(fù)值,表示物體對外界做功;
Q為正值,表示物體從外界吸熱;Q為負(fù)值,表示物體對外界放熱;
ΔE為正值,表示物體內(nèi)能增加;ΔE為負(fù)值,表示物體內(nèi)能減少.
2、能的轉(zhuǎn)化和守恒定律
能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消滅或消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為別的形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到別的物體,但總能量保持不變。這就是能的轉(zhuǎn)化和守恒定律.
(1)能量守恒定律是自然界普遍適用的規(guī)律之一,違背該定律的第一類永動(dòng)機(jī)是無法實(shí)現(xiàn)的.
(2)物質(zhì)的不同運(yùn)動(dòng)形式對應(yīng)不同形式的能,各種形式的能在一定的條件下可以轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過程中,能的總量守恒.
四、對熱力學(xué)第二定律的理解
1、熱傳導(dǎo)的方向性:熱傳導(dǎo)的過程是有方向性的,這個(gè)過程可以向一個(gè)方向自發(fā)地進(jìn)行(熱量會(huì)自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體),但是向相反的方向卻不能自發(fā)地進(jìn)行。
2、機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化的方向性:機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而內(nèi)能不可能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能而不引起其它的變化.
3、熱力學(xué)第二定律
(1)表述:
①不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體,而不引起其他變化(按熱傳導(dǎo)的方向性表述)。
②不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功,而不引起其他變化(按機(jī)械能和內(nèi)能轉(zhuǎn)化過程的方向性表述)。或第二類永動(dòng)機(jī)是不可能制成的。
(2)意義:自然界種進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性。它揭示了有大量分子參與的宏觀過程的方向性.
(3)能量耗散:自然界的能量是守恒的,但是有的能量便于利用,有些能量不便于利用。很多事例證明,我們無法把流散的內(nèi)能重新收集起來加以利用。這種現(xiàn)象叫做能量的耗散。它從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中的宏觀現(xiàn)象具有方向性。
3、永動(dòng)機(jī)
(1)第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成:不消耗任何能量,卻可以源源不斷地對外做功,這種機(jī)器被稱為第一類永動(dòng)機(jī),這種永動(dòng)機(jī)是不可能制造成的,它違背了能量守恒定律。
(2)第二類永動(dòng)機(jī):沒有冷凝器,只有單一熱源,并從這個(gè)單一熱源吸收的熱量,可以全部用來做功,而不引起其他變化的熱機(jī)叫做第二類永動(dòng)機(jī)。第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成,它雖然不違背能量守恒定律,但違背了熱力學(xué)第二定律。也是不可能制成的。因?yàn)闄C(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程具有方向性,機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但內(nèi)能不能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,而不引起其他變化。熱機(jī)的效率不可能達(dá)到100%。
4、熱力學(xué)第三定律:熱力學(xué)零度不可達(dá)到{宇宙溫度下限:-273.15攝氏度(熱力學(xué)零度)}
【要點(diǎn)名師精解】
類型一熱力學(xué)第一定律的應(yīng)用
【例1】一定質(zhì)量的氣體從外界吸收了4.2×105J的熱量,同時(shí)氣體對外做了6×105J的功.問:
(1)氣體的內(nèi)能是增加了還是減少了?變化量是多少?
(2)氣體的分子勢能是增加了還是減少了?
(3)氣體分子的平均動(dòng)能是增加了還是減少了?
解:(1)因?yàn)闅怏w從外界吸熱,所以Q=+4.2×105J;又因氣體對外做功,所以W=-6×105J.
由熱力學(xué)第一定律有:
ΔU=W+Q=-1.8×105J(4分)
ΔU為負(fù),說明氣體的內(nèi)能減少了1.8×105J.(2分)
(2)因?yàn)闅怏w對外做功,所以氣體的體積膨脹,分子間的距離增大了,分子力做負(fù)功,氣體分子勢能增加.
(3)因?yàn)闅怏w的內(nèi)能減少,同時(shí)氣體分子勢能增加,說明氣體分子的平均動(dòng)能一定減少了.
【感悟高考真題】
1.(20xx重慶15)給旱區(qū)送水的消防車停于水平面,在緩緩放水的過程中,若車胎不漏氣,胎內(nèi)氣體溫度不變,不計(jì)分子勢能,則胎內(nèi)氣體
A.從外界吸熱B.對外界做負(fù)功
B.分子平均動(dòng)能減少D.內(nèi)能增加
【答案】A
【解析】胎內(nèi)氣體經(jīng)歷了一個(gè)溫度不變,壓強(qiáng)減小,體積增大的過程。溫度不變,分子平均動(dòng)能和內(nèi)能不變。體積增大氣體對外界做正功。根據(jù)熱力學(xué)第一定律氣體一定從外界吸熱。A正確
2.(09重慶14)密閉有空氣的薄塑料瓶因降溫而變扁,此過程中瓶內(nèi)空氣(不計(jì)分子勢能)(D)
A.內(nèi)能增大,放出熱量B.內(nèi)能減小,吸收熱量
C.內(nèi)能增大,對外界做功D.內(nèi)能減小,外界對其做功
3.(09四川16)關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是(B)
A.在一定條件下物體的溫度可以降到0K
B.物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功
C.吸收了熱量的物體,其內(nèi)能一定增加
D.壓縮氣體總能使氣體的溫度升高
4.(09廣東物理13)(1)遠(yuǎn)古時(shí)代,取火是一件困難的事,火一般產(chǎn)生于雷擊或磷的自燃。隨著人類文明的進(jìn)步,出現(xiàn)了“鉆木取火”等方法?!般@木取火”是通過方式改變物體的內(nèi)能,把
轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能。
(2)某同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):先把空的燒瓶放到冰箱冷凍,一小時(shí)后取出燒瓶,并迅速把一個(gè)氣球緊密的套在瓶頸上,然后將燒瓶放進(jìn)盛滿熱水的燒杯里,氣球逐漸膨脹起來,如圖所示。這是因?yàn)闊坷锏臍怏w吸收了水的,溫度,體積。
答案:(1)做功,機(jī)械能;(2)熱量,升高,增大
解析:做功可以增加物體的內(nèi)能;當(dāng)用氣球封住燒瓶,在瓶內(nèi)就封閉了一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)將瓶子放到熱水中,瓶內(nèi)氣體將吸收水的熱量,增加氣體的內(nèi)能,溫度升高,由理氣方程可知,氣體體積增大。
5.(09山東物理36)(8分)一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變?yōu)闋顟B(tài)C,其中AB過程為等壓變化,BC過程為等容變化。已知VA=0.3m3,TA=TB=300K、TB=400K。
(1)求氣體在狀態(tài)B時(shí)的體積。
(2)說明BC過程壓強(qiáng)變化的微觀原因
(3)沒AB過程氣體吸收熱量為Q,BC過氣體放出熱量為Q2,比較Q1、Q2的大小說明原因。
解析:設(shè)氣體在B狀態(tài)時(shí)的體積為VB,由蓋--呂薩克定律得,,代入數(shù)據(jù)得。
(2)微觀原因:氣體體積不變,分子密集程度不變,溫度變小,氣體分子平均動(dòng)能減小,導(dǎo)致氣體壓強(qiáng)減小。
(3)大于;因?yàn)門A=TB,故AB增加的內(nèi)能與BC減小的內(nèi)能相同,而AB過程氣體對外做正功,BC過程氣體不做功,由熱力學(xué)第一定律可知大于
考點(diǎn):壓強(qiáng)的圍觀意義、理想氣體狀態(tài)方程、熱力學(xué)第一定律
【考點(diǎn)精題精練】
1、(20xx江蘇鹽城中學(xué)高三一模)若一定質(zhì)量的理想氣體分別按下圖所示的三種不同過程由1狀態(tài)變化到2狀態(tài),其中表示等壓變化的是(填“A”、“B”或“C”),該過程中氣體是(填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”)。
2.關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是()
A.在一定條件下物體的溫度可以降到0K
B.物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功
C.吸收了熱量的物體,其內(nèi)能一定增加
D.壓縮氣體總能使氣體的溫度升高
答案:B
3.密閉有空氣的薄塑料瓶因降溫而變扁,此過程中瓶內(nèi)空氣(不計(jì)分子勢能)()
A.內(nèi)能增大,放出熱量B.內(nèi)能減小,吸收熱量
C.內(nèi)能增大,對外界做功D.內(nèi)能減小,外界對其做功
答案:D
4、(20xx福建省莆田九中屆高三第四次月考)在一個(gè)上下水溫均勻并保持恒溫的水池中,有一個(gè)小氣泡緩緩地向上浮起,在氣泡上升過程中正確的結(jié)論是(汽泡內(nèi)是理想氣體)
A.氣泡內(nèi)能減少,放出熱量
B.汽泡內(nèi)能不變,對外做功,吸收熱量
C.氣泡內(nèi)能不變,不放熱也不吸熱
D.氣泡內(nèi)能增加,吸收熱量
答案:B
5、下列敘述中,正確的是(C)
A.物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)就越劇烈,每個(gè)分子動(dòng)能也越大
B.布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的熱運(yùn)動(dòng)
C.一定質(zhì)量的理想氣體從外界吸收熱量,其內(nèi)能可能不變
D.根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體,但不可能從低溫物體傳到高溫物體
6、下列有關(guān)熱學(xué)知識(shí)的論述正確的是(BD)
A.兩個(gè)溫度不同的物體相互接觸時(shí),熱量既能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體,也可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體
B.在一定條件下,低溫物體可以向高溫物體傳遞能量
C.第一類永動(dòng)機(jī)違背能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,第二類永動(dòng)機(jī)不違背能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展,第二類永動(dòng)機(jī)可以制造出來
D.溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)志
7、列說法中正確的是(C)
A.第二類永動(dòng)機(jī)無法制成是因?yàn)樗`背了熱力學(xué)第一定律
B.教室內(nèi)看到透過窗子的“陽光柱”里粉塵顆粒雜亂無章的運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng)
C.地面附近有一正在上升的空氣團(tuán)(視為理想氣體),它與外界的熱交換忽略不計(jì)。已知大氣壓強(qiáng)隨高度增加而降低,則該氣團(tuán)在此上升過程中氣團(tuán)體積增大,溫度降低
D.熱量只能從高溫物體向低溫物體傳遞,不可能由低溫物體傳給高溫物體
8、如圖所示,一圓柱形容器豎直放置,通過活塞封閉著攝氏溫度為t的理想氣體,活塞的質(zhì)量為m,橫截面積為S,與容器底部相距h,現(xiàn)通過電熱絲給氣體加熱一段時(shí)間,結(jié)果使活塞又緩慢上升了h,若這段時(shí)間內(nèi)氣體吸收的熱量為Q,已知大氣壓強(qiáng)為,重力加速度為g,不計(jì)器壁向外散失的熱量及活塞與器壁間的摩擦,求
(1)氣體的壓強(qiáng);
(2)這段時(shí)間內(nèi)氣體的內(nèi)能增加了多少?
解析:
(1)
(2)氣體對外做功為
由熱力學(xué)第一定律得:
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一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé),作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收,幫助教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢?以下是小編為大家精心整理的“20xx高考物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):熱力學(xué)定律能量守恒”,僅供參考,希望能為您提供參考!
20xx高考物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):熱力學(xué)定律能量守恒
高考物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):熱力學(xué)定律能量守恒
一、選擇題(本題共6小題,共48分)
1.已知某氣體的摩爾體積為VA,摩爾質(zhì)量為MA,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估算出的物理量是()
A.分子質(zhì)量B.分子體積
C.分子密度D.分子間平均距離
解析:根據(jù)m=MANA可知選項(xiàng)A正確;由于氣體分子間距很大,故無法求出分子的體積和密度,選項(xiàng)B、C錯(cuò)誤;由V=VANA=d3可知選項(xiàng)D正確.
答案:AD
2.如圖1-13所示為兩分子間距離與分子勢能之間的關(guān)系圖象,則下列
說法中正確的是()
A.當(dāng)兩分子間距離r=r1時(shí),分子勢能為零,分子間相互作用的引力
和斥力也均為零
B.當(dāng)兩分子間距離r=r2時(shí),分子勢能最小,分子間相互作用的引力
和斥力也最小
C.當(dāng)兩分子間距離r
斥力也增大
D.當(dāng)兩分子間距離rr2時(shí),隨著r的增大,分子勢能增大,分子間相互作用的引力和斥力也增大
解析:當(dāng)兩分子間距離r=r1時(shí),分子勢能為零,但rr2時(shí),由圖象可以看出分子勢能隨著r的增大而增大,而分子間相互作用的引力和斥力逐漸減小,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
答案:C
3.下列說法中正確的是()
A.給輪胎打氣的過程中,輪胎內(nèi)氣體內(nèi)能不斷增大
B.灑水車在不斷灑水的過程中,輪胎內(nèi)氣體的內(nèi)能不斷增大
C.太陽下暴曬的輪胎爆破,輪胎內(nèi)氣體內(nèi)能減小
D.拔火罐過程中,火罐能吸附在身體上,說明火罐內(nèi)氣體內(nèi)能減小
解析:給輪胎打氣的過程中,輪胎內(nèi)氣體質(zhì)量增加,體積幾乎不變,壓強(qiáng)增加,溫度升高,內(nèi)能增加,選項(xiàng)A正確;灑水車內(nèi)水逐漸減小,輪胎內(nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸減小,體積增大,對外做功,氣體內(nèi)能減小,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;輪胎爆破的過程中,氣體膨脹對外做功,內(nèi)能減小,選項(xiàng)C正確;火罐內(nèi)氣體溫度逐漸降低時(shí),內(nèi)能減小,選項(xiàng)D正確.
答案:ACD
4.根據(jù)熱力學(xué)定律和分子動(dòng)理論,可知下列說法正確的是()
A.可以利用高科技手段,將流散到環(huán)境中的內(nèi)能重新收集起來加以利用而不引起其他變化
B.理想氣體狀態(tài)變化時(shí),溫度升高,氣體分子的平均動(dòng)能增大,氣體的壓強(qiáng)可能減小
C.布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的運(yùn)動(dòng),溫度越高布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈
D.利用淺層海水和深層海水之間的溫度差可以制造一種熱機(jī),將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,這在原理上是可行的
解析:根據(jù)熱力學(xué)第二定律知機(jī)械能可以完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而內(nèi)能向機(jī)械能的轉(zhuǎn)化是有條件的,A項(xiàng)錯(cuò).溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志,溫度越高,分子平均動(dòng)能越大,而氣體壓強(qiáng)大小宏觀上取決于氣體的溫度與體積,溫度升高,若體積增大,氣體的壓強(qiáng)可能減小,B項(xiàng)正確.布朗運(yùn)動(dòng)是布朗顆粒的運(yùn)動(dòng)而非液體分子的運(yùn)動(dòng),但它反映了液體分子運(yùn)動(dòng)的無規(guī)則性,溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著,C項(xiàng)錯(cuò)誤.利用淺層海水和深層海水之間的溫度差可以制造一種熱機(jī),將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,理論上滿足熱力學(xué)第一、第二定律,這在原理上是可行的,D項(xiàng)正確.
答案:BD
5.下面關(guān)于分子力的說法中正確的有()
A.鐵絲很難被拉長,這一事實(shí)說明鐵分子間存在引力
B.水很難被壓縮,這一事實(shí)說明水分子間存在斥力
C.將打氣管的出口端封住,向下壓活賽,當(dāng)空氣被壓縮到一定程度后很難再壓縮,這一事實(shí)說明這時(shí)空氣分子間表現(xiàn)為斥力
D.磁鐵可以吸引鐵屑,這一事實(shí)說明分子間存在引力
解析:逐項(xiàng)分析如下
選項(xiàng)診斷結(jié)論
A原來分子間距r等于r0,拉長時(shí)rr0,表現(xiàn)為引力√
B壓縮時(shí)r
C壓縮到一定程度后,空氣很難再壓縮,是氣體分子頻繁撞擊活塞產(chǎn)生的氣體壓強(qiáng)增大的結(jié)果×
D磁鐵吸引鐵屑是磁場力的作用,不是分子力的作用×
答案:AB
6.電冰箱的制冷設(shè)備是用機(jī)械的方式制造人工低溫的裝置,壓縮機(jī)工作時(shí),強(qiáng)迫制冷劑在冰箱內(nèi)外的管道中不斷循環(huán),實(shí)現(xiàn)制冷作用,那么下列說法中正確的是()
A.打開冰箱門讓壓縮機(jī)一直工作,可使室內(nèi)溫度逐漸降低
B.在電冰箱的內(nèi)管道中,制冷劑迅速膨脹并吸收熱量
C.在電冰箱的外管道中,制冷劑被劇烈壓縮放出熱量
D.電冰箱的工作原理違背了熱力學(xué)第二定律
解析:電冰箱工作過程中,消耗電能的同時(shí)部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故室內(nèi)溫度不可能降低,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;制冷劑在內(nèi)管道膨脹吸熱,在外管道被壓縮放熱,選項(xiàng)B、C正確;電冰箱的工作原理并不違背熱力學(xué)第二定律,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
答案:BC
二、非選擇題(本題共6小題,共52分)
7.某同學(xué)學(xué)到分子動(dòng)理論后,想估算一瓶純凈水所包含的水分子數(shù)目,已知一瓶純凈水的體積是600mL,則所含水分子的個(gè)數(shù)約為________個(gè).(結(jié)果保留1位有效數(shù)字,已知水的摩爾質(zhì)量為18g/mol,阿伏加德羅常數(shù)取6.0×1023mol-1)
解析:根據(jù)m=ρV及n=mM×NA解得:n=2×1025個(gè).
答案:2×1025
8.將下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)與產(chǎn)生的原因?qū)?yīng)起來
A.水與酒精混合體積變小
B.固體很難被壓縮
C.細(xì)繩不易拉斷
D.糖在熱水中溶解得快
E.冰凍食品也會(huì)變干
a.固體分子也在不停地運(yùn)動(dòng)
b.分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)
c.分子間存在引力
d.分子間存在斥力
e.分子間存在著空隙
它們的對應(yīng)關(guān)系分別是:A-________;B-________;C-________;D-________;E-________(在橫線上填上與實(shí)驗(yàn)事實(shí)產(chǎn)生原因前后對應(yīng)的符號(hào)).
答案:edcba
9.用油膜法估測分子大小的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①向體積為V1的純油酸中加入酒精,直到油酸酒精溶液總量為V2;
②用注射器吸取上述溶液,一滴一滴地滴入小量筒,當(dāng)?shù)稳雗滴時(shí)體積為V0;
③先往邊長為30~40cm的淺盤里倒入2cm深的水;
④用注射器往水面上滴一滴上述溶液,等油酸薄膜形狀穩(wěn)定后,將事先準(zhǔn)備好的玻璃板放在淺盤上,并在玻璃板上描出油酸薄膜的形狀;
⑤將畫有油酸薄膜輪廓形狀的玻璃板,放在畫有許多邊長為a的小正方形的坐標(biāo)紙上;
⑥計(jì)算出輪廓范圍內(nèi)正方形的總數(shù)為N,其中不足半個(gè)格的兩個(gè)格算一格,多于半個(gè)格的算一格.
上述實(shí)驗(yàn)步驟中有遺漏和錯(cuò)誤,遺漏的步驟是____________________;錯(cuò)誤的步驟是____________________(指明步驟,并改正),油酸分子直徑的表達(dá)式d=________.
解析:本題考查的是用油膜法測分子直徑,意在考查學(xué)生對單分子油膜的理解和粗略估算能力.本實(shí)驗(yàn)中為了使油膜不分裂成幾塊,需在水面上均勻撒上痱子粉;由于本實(shí)驗(yàn)只是一種估算,在數(shù)油膜所覆蓋的坐標(biāo)格數(shù)時(shí),大于半個(gè)格的算一個(gè)格,少于半個(gè)格的舍去;油酸溶液在水面上充分?jǐn)U散后形成一層單分子油膜,油膜厚度可看成分子直徑,由題意可知,油酸溶液的濃度為V1/V2,一滴油酸溶液的體積為V0/n,一滴油酸溶液中含純油酸體積為V1V0nV2,一滴油酸溶液形成的油膜面積為Na2,所以油膜厚度即分子直徑d=V1V0NV2a2n.
答案:將痱子粉均勻撒在水面上錯(cuò)誤的步驟是⑥,應(yīng)該是不足半個(gè)格的舍去,多于半個(gè)格的算一格V1V0NV2a2n
10.(1)下列說法正確的是________.
A.空中下落的雨滴呈球形是因?yàn)橐后w有表面張力
B.布朗運(yùn)動(dòng)表明了分子越小,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
C.由能的轉(zhuǎn)化和守恒定律知道,能源是不會(huì)減少的
D.液晶既有液體的流動(dòng)性,又有光學(xué)性質(zhì)的各向異性
(2)如圖1-14所示,一個(gè)絕熱活塞將絕熱容器分成A、B兩部分,用控制閥K固定活塞,保持A體積不變,給電熱絲通電,則此過程中氣體A的內(nèi)能________,溫度________;拔出控制閥K,活塞將向右移動(dòng)壓縮氣體B,則氣體B的內(nèi)能________.
解析:(1)布朗運(yùn)動(dòng)表明了固體顆粒越小,液體溫度越高,液體分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,B錯(cuò)誤;由能的轉(zhuǎn)化和守恒定律知道,能量是守恒的,但能源是會(huì)不斷減少的,能量與能源的意義不同,C錯(cuò)誤.
(2)給電熱絲通電,A容器溫度升高,氣體內(nèi)能增加;拔出控制閥K,活塞將向右移動(dòng)壓縮氣體B,對B做正功,氣體B的內(nèi)能增加.
答案:(1)AD(2)增加升高增加
11.一定質(zhì)量的理想氣體在某一過程中,外界對氣體做功1.7×105J,氣體內(nèi)能減少
1.3×105J,則此過程中氣體________(填吸收或放出)的熱量是________J.此后,保持氣體壓強(qiáng)不變,升高溫度,氣體對外界做了5.0×105J的功,同時(shí)吸收了
6.0×105J的熱量,則此過程中,氣體內(nèi)能增加了________J.
解析:根據(jù)熱力學(xué)第一定律得:W=1.7×105J,ΔU=-1.3×105J,代入ΔU=W+Q可得,Q=-3.0×105J,Q為負(fù)值,說明氣體要放出熱量,放出的熱量為3.0×105J;同理W=-5×105J,Q=6×105J,ΔU=W+Q=1.0×105J,即內(nèi)能增加了1.0×105J.
答案:放出3.0×1051.0×105
12.某學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn):先把空的燒瓶放入冰箱冷凍,取出燒瓶,
并迅速把一個(gè)氣球緊套在燒瓶頸上,封閉了一部分氣體,然后將
燒瓶放進(jìn)盛滿熱水的燒杯里,氣球逐漸膨脹起來,如圖1-15所
示.
(1)在氣球膨脹過程中,下列說法正確的是________.
A.該密閉氣體分子間的作用力增大
B.該密閉氣體組成的系統(tǒng)熵增加
C.該密閉氣體的壓強(qiáng)是由于氣體重力而產(chǎn)生的
D.該密閉氣體的體積是所有氣體分子的體積之和
(2)若某時(shí)刻該密閉氣體的體積為V,密度為ρ,平均摩爾質(zhì)量為M,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該密閉氣體的分子個(gè)數(shù)為________.
(3)若將該密閉氣體視為理想氣體,氣球逐漸膨脹起來的過程中,氣體對外做了0.6J的功,同時(shí)吸收了0.9J的熱量,則該氣體內(nèi)能變化了________J;若氣球在膨脹過程中迅速脫離瓶頸,則該氣球內(nèi)氣體的溫度________(填升高、降低或不變).
解析:(1)一切自然過程中,一個(gè)孤立系統(tǒng)的總熵不會(huì)減少,B正確;氣球膨脹分子間的距離增大,分子間的作用力減小,A錯(cuò)誤;氣體的壓強(qiáng)是由于氣體分子頻繁的撞擊容器壁產(chǎn)生的,C錯(cuò)誤;因氣體分子之間存在間隙,所以密閉氣體的體積大于所有氣體分子的體積之和,D錯(cuò)誤.
(2)該密閉氣體的分子個(gè)數(shù)為n=ρVMNA.
(3)根據(jù)熱力學(xué)第一定律ΔU=W+Q得:ΔU=-0.6J+0.9J=0.3J;氣球在膨脹過程中對外界做功,氣球內(nèi)氣體的溫度必降低.
答案:(1)B(2)ρVMNA(3)0.3降低
高考物理第一輪導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí):熱力學(xué)定律能量守恒定律
20xx屆高三物理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
十二、熱學(xué)(3)
【課題】熱力學(xué)定律能量守恒定律
【目標(biāo)】
1.理解熱力學(xué)第一定律,會(huì)進(jìn)行簡單計(jì)算;
2.理解能量守恒定律,理解第一類永動(dòng)機(jī)不可制成的原理;
3.理解熱力學(xué)第二定律兩種不同表述的等價(jià)性,理解第二類永動(dòng)機(jī)不可制成的原理。
【導(dǎo)入】
一、改變內(nèi)能的兩種方式
1、做功:是其它形式的能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程.內(nèi)能的改變可以用做功的數(shù)值來量度.
2、熱傳遞:是物體間內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程,或者是同一物體內(nèi)部中內(nèi)能的轉(zhuǎn)移.內(nèi)能的改變是用傳遞的熱量來量度.熱傳遞是發(fā)生在溫度不同的兩物體之間,熱量從高溫物體向低溫物體傳遞。
熱傳遞有三種方式:熱傳導(dǎo)、熱對流和熱輻射.
3、做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的,但有本質(zhì)區(qū)別。
二、熱力學(xué)第一定律
1、內(nèi)容:如果物體跟外界同時(shí)發(fā)生做功和熱傳遞,那么物體內(nèi)能的增加⊿U等于外界對物體所做的功加上物體從外界吸收的熱量Q,公式為⊿U=W+Q。
注意:⊿U、W、Q均可取正、負(fù),具體是:
內(nèi)能增加⊿U取正值,減少取負(fù)值;
外界對物體做功,W取正值,物體對外界做功取負(fù)值;
物體吸熱Q取正值,放熱取負(fù)值.
2、能量守恒定律:能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為別的形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到別的物體,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中其總量不變。能量守恒定律是自然界普遍適用的規(guī)律,不同形式的能可以相互轉(zhuǎn)化。
3、第一類永動(dòng)機(jī)(不消耗能源的機(jī)械)不可能造成
三.能源、環(huán)境
1、常規(guī)能源:人們把煤、石油、天然氣叫做常規(guī)能源。但是,○1常規(guī)能源有限,○2常規(guī)能源帶來的環(huán)境問題:溫室效應(yīng)、酸雨、光化學(xué)煙霧、污染等.
2、新能源的開發(fā)①流動(dòng)的空氣——風(fēng)能②水的流動(dòng)---水能③太陽能④沼氣⑤核能
【導(dǎo)研】
[例1](1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,把沾有乙醚的一小塊棉花放在厚玻璃筒內(nèi)底部,當(dāng)很快向下壓活塞時(shí),由于被壓縮的氣體驟然變熱,溫度升高達(dá)到乙醚的燃點(diǎn),使浸有乙醚的棉花燃燒起來,此實(shí)驗(yàn)的目的是要說明對物體()
A.做功可以增加物體的熱量
B.做功可以改變物體的內(nèi)能
C.做功一定會(huì)升高物體的溫度
D.做功一定會(huì)增加物體的內(nèi)能
(2)在輪胎爆炸這一短暫過程中,關(guān)于輪胎內(nèi)的氣體,下列敘述正確的是()
A.氣體膨脹,溫度不變B.氣體膨脹,溫度升高
C.氣體膨脹,溫度下降D.壓強(qiáng)不變,內(nèi)能增大
[例2]右圖為電冰箱的工作原理圖,壓縮機(jī)工作時(shí),強(qiáng)迫制冷劑在冰箱內(nèi)外的管道中不斷循環(huán),那么,下列說法中正確的是()
A.在冰箱內(nèi)的管道中,致冷劑迅速膨脹并吸收熱量
B.在冰箱外的管道中,致冷劑迅速膨脹并放出熱量
C.在冰箱內(nèi)的管道中,致冷劑被劇烈壓縮并吸收熱量
D.在冰箱內(nèi)的管道中,致冷劑被劇烈壓縮并放出熱量
[例3]下面設(shè)想符合能量守恒定律的是()
A.利用永久磁鐵間的作用力造一臺(tái)永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器
B.做成一條船利用河水的能量逆水航行
C.通過太陽照射飛機(jī)使飛機(jī)起飛
D.不用任何燃料使河水升溫
[例5]如下圖所示,密閉絕熱的具有一定質(zhì)量的活塞,活塞的上部封閉著氣體,下部為真空,活塞與器壁的摩擦忽略不計(jì),置于真空中的輕彈簧的一端固定于容器的底部.另一端固定在活塞上,彈簧被壓縮后用繩扎緊,此時(shí)彈簧的彈性勢能為Ep(彈簧處于自然長度時(shí)的彈性勢能為零).現(xiàn)繩突然斷開,彈簧推動(dòng)活塞向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過多次往復(fù)運(yùn)動(dòng)后活塞靜止,氣體達(dá)到平衡態(tài),經(jīng)過此過程()
A.Ep全部轉(zhuǎn)換為氣體的內(nèi)能
B.Ep一部分轉(zhuǎn)換為活塞的重力勢能,其余部分仍為彈簧的彈性勢能
C.Ep全部轉(zhuǎn)換為活塞的重力勢能和氣體的內(nèi)能
D.Ep一部分轉(zhuǎn)換為活塞的重力勢能,一部分轉(zhuǎn)換為內(nèi)能,其余部分仍為彈簧的彈性勢能
[例6](2009學(xué)年第一學(xué)期徐匯區(qū)高三年級物理期末卷)一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化如圖所示,其中AB段與t軸平行,已知在狀態(tài)A時(shí)氣體的體積為10L,那么變到狀態(tài)B時(shí)氣體的體積為______L,變到狀態(tài)C時(shí)氣體的壓強(qiáng)是0℃時(shí)氣體壓強(qiáng)的______倍。
【導(dǎo)練】
1.下述做法能改善空氣質(zhì)量的是()
A.以煤等燃料作為主要生活燃料
B.利用太陽能、風(fēng)能和氫能等能源替代化石能源
C.鼓勵(lì)私人購買和使用汽車代替公交車
D.限制使用電動(dòng)車
2.對一定量的氣體,下列說法正確的是()
A、在體積緩慢地不斷增大的過程中,氣體一定對外界做功
B、在壓強(qiáng)不斷增大的過程中,外界對氣體一定做功
C、在體積不斷被壓縮的過程中,內(nèi)能一定增加
D、在與外界沒有發(fā)生熱量交換的過程中,內(nèi)能一定不變
3.如圖所示,絕熱氣缸中間用固定栓將可無摩擦移動(dòng)的導(dǎo)熱隔板固定,隔板質(zhì)量不計(jì),左右兩室分別充有一定量的氫氣和氧氣(視為理想氣體)。初始時(shí),兩室氣體的溫度相等,氫氣的壓強(qiáng)大于氧氣的壓強(qiáng),松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡,下列說法中正確的是()
A.初始時(shí)氫分子的平均動(dòng)能大于氧分子的平均動(dòng)能
B.系統(tǒng)重新達(dá)到平衡時(shí),氫氣的內(nèi)能比初始時(shí)的小
C.松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡的過程中有熱量從氧氣傳遞到氫氣
D.松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡的過程中,氧氣的內(nèi)能先增大后減小
4.(09上海市崇明縣)如圖所示,一根豎直的彈簧支持著一倒立氣缸的活塞,使氣缸懸空而靜止。設(shè)活塞與缸壁間無摩擦,可以在缸內(nèi)自由移動(dòng),缸壁導(dǎo)熱性良好使缸內(nèi)氣體的溫度保持與外界大氣溫度相同,則下列結(jié)論中正確的是()
A.若外界大氣壓增大,則彈簧將壓縮一些;
B.若外界大氣壓增大,則氣缸的上底面距地面的高度將增大;
C.若氣溫升高,則活塞距地面的高度將減小;
D.若氣溫升高,則氣缸的上底面距地面的高度將增大。
5.如下圖所示的導(dǎo)熱汽缸內(nèi),用活塞封閉一定質(zhì)量的理想氣體,將突然迅速向下壓活塞的過程設(shè)為甲過程,將緩慢地向下壓活塞的過程設(shè)為乙過程.已知甲、乙兩個(gè)過程中氣體初態(tài)和末態(tài)的體積相同,不考慮活塞與汽缸的摩擦及大氣壓的變化.則下列說法正確的是()
A.兩過程大氣壓力對活塞做的功一樣多
B.甲過程汽缸內(nèi)氣體末態(tài)內(nèi)能比乙過程氣體末態(tài)內(nèi)能大
C.甲過程中氣體的壓強(qiáng)不斷增大,乙過程中氣體的壓強(qiáng)不變
D.甲過程汽缸內(nèi)每個(gè)分子對缸壁的沖力增大,乙過程汽缸內(nèi)每個(gè)分子對缸壁的沖力減小
6.如下圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體用不導(dǎo)熱的活塞封閉的內(nèi)壁光滑的絕熱氣缸內(nèi),氣缸豎直放置,缸內(nèi)安裝一電熱絲,活塞質(zhì)量為m,橫截面積為S,外界大氣壓強(qiáng)為p0,重力加速度為g.開始時(shí)活塞處于靜止?fàn)顟B(tài),將電熱絲通電給氣體緩慢加熱,測得電熱絲兩端電壓為U,通過的電流為I.經(jīng)過時(shí)間t,活塞緩慢向上移動(dòng)距離L0.求:
(1)氣體對外所做的功;
(2)氣體內(nèi)能的增量.
20xx高三物理考點(diǎn)解析:熱力學(xué)定律與能量守恒
俗話說,磨刀不誤砍柴工。作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn),幫助教師緩解教學(xué)的壓力,提高教學(xué)質(zhì)量。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《20xx高三物理考點(diǎn)解析:熱力學(xué)定律與能量守恒》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
20xx高三物理考點(diǎn)解析:熱力學(xué)定律與能量守恒
考點(diǎn)45熱力學(xué)定律與能量守恒
考點(diǎn)名片
考點(diǎn)細(xì)研究:熱力學(xué)第一定律、能量守恒定律、熱力學(xué)第二定律等。其中考查到的如:20xx年全國卷第33題(1)、20xx年全國卷第33題(1)、20xx年北京高考第13題、20xx年全國卷第33題(2)、20xx年全國卷第33題(2)、20xx年重慶高考第10題(2)、20xx年江蘇高考第12題A(3)、20xx年全國卷第33題、20xx年重慶高考第10題、20xx年山東高考第37題、20xx年山東高考第36題、20xx年北京高考第13題等。
備考正能量:本考點(diǎn)為高考的重點(diǎn)內(nèi)容。熱力學(xué)定律和能量守恒定律是物理學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容,是高考的熱點(diǎn)內(nèi)容之一??疾橹攸c(diǎn)是對熱力學(xué)定律、能量守恒定律的理解和計(jì)算以及對功、熱和內(nèi)能的認(rèn)識(shí)等。主要題型為選擇題、計(jì)算題,其中選擇題多為中等難度題。
一、基礎(chǔ)與經(jīng)典
1.如圖所示,內(nèi)壁光滑的氣缸水平放置,一定質(zhì)量的理想氣體被活塞密封在氣缸內(nèi),外界大氣壓強(qiáng)為p0。現(xiàn)對氣缸緩慢加熱,氣體吸收熱量Q后,體積由V1增大為V2。則在此過程中()
A.氣體分子平均動(dòng)能增大
B.氣體分子平均動(dòng)能不變
C.氣體分子平均動(dòng)能減小
D.氣體內(nèi)能變化了Q+p0(V2-V1)
答案A
解析氣體等壓膨脹,由=C,體積V增大,故溫度T升高;溫度是分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)志,溫度升高,氣體分子平均動(dòng)能增大,故選項(xiàng)A正確,B、C錯(cuò)誤;根據(jù)熱力學(xué)第一定律得:ΔU=Q+W,而W=-p0SΔL=-p0ΔV=-p0(V2-V1),所以氣體內(nèi)能變化了ΔU=Q-p0(V2-V1),故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
2.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的描述正確的一項(xiàng)是()
A.根據(jù)熱力學(xué)定律,熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%
B.做功和熱傳遞都是通過能量轉(zhuǎn)化的方式改變系統(tǒng)內(nèi)能的
C.溫度是描述熱運(yùn)動(dòng)的物理量,一個(gè)系統(tǒng)與另一個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡時(shí)兩系統(tǒng)溫度相同
D.物體由大量分子組成,其單個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)是無規(guī)則的,大量分子的運(yùn)動(dòng)也是無規(guī)律的
答案C
解析熱機(jī)不可能將內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,其效率不可能達(dá)到100%,A錯(cuò)誤。做功是通過能量轉(zhuǎn)化的方式改變內(nèi)能,而熱傳遞是通過內(nèi)能轉(zhuǎn)移改變內(nèi)能,B錯(cuò)誤。單個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)無規(guī)則,但大量分子的運(yùn)動(dòng)符合統(tǒng)計(jì)規(guī)律,D錯(cuò)誤。C的說法是正確的。
3.關(guān)于熱力學(xué)定律和分子動(dòng)理論,下列說法正確的是()
A.一定量氣體吸收熱量,其內(nèi)能一定增大
B.不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體
C.若兩分子間距離增大,分子勢能一定增大
D.若兩分子間距離減小,分子間引力和斥力都增大
答案D
解析熱力學(xué)第一定律指出改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,A錯(cuò)誤。熱力學(xué)第二定律指出熱量不能自發(fā)地由低溫物體傳到高溫物體,但借助外界可以實(shí)現(xiàn)熱量由低溫物體傳到高溫物體,如電冰箱、空調(diào)等,B錯(cuò)誤。若分子間距小于r0,分子勢能隨分子間距的增大而減小,若分子間距大于r0,分子勢能隨分子間距的增大而增大,C錯(cuò)誤。分子間的引力和斥力都隨分子間距的減小而增大,D正確。
4.關(guān)于熱量、功和內(nèi)能三個(gè)物理量,下列說法中正確的是()
A.熱量、功和內(nèi)能三者的物理意義相同,只是說法不同
B.熱量、功都可以作為物體內(nèi)能變化的量度
C.熱量、功和內(nèi)能的單位不同
D.功由過程決定,而熱量和內(nèi)能由物體的狀態(tài)決定
答案B
解析熱量、功和內(nèi)能是三個(gè)不同的物理量,它們的物理意義不同,故A錯(cuò)誤;功與熱量都是能量轉(zhuǎn)化的量度,熱量和功都可以作為物體內(nèi)能變化的量度,故B正確;熱量、功和內(nèi)能的單位相同,都是焦耳,故C錯(cuò)誤;功和熱量由過程決定,內(nèi)能由物體的狀態(tài)決定,故D錯(cuò)誤。
5.在水池中,一個(gè)氣泡從池底浮起,此過程可認(rèn)為氣泡的溫度不變,氣泡內(nèi)氣體視為理想氣體。則()
A.外界對氣泡做功,同時(shí)氣泡吸熱
B.外界對氣泡做功,同時(shí)氣泡放熱
C.氣泡對外界做功,同時(shí)氣泡吸熱
D.氣泡對外界做功,同時(shí)氣泡放熱
答案C
解析隨著氣泡的上升,壓強(qiáng)減小,因?yàn)闇囟炔蛔?,根?jù)=C,所以體積增大,氣泡對外做功;根據(jù)ΔU=W+Q溫度不變,所以ΔU=0,W0,所以Q0,即氣泡吸熱,選項(xiàng)C正確。
6.如圖所示,某種自動(dòng)洗衣機(jī)進(jìn)水時(shí),與洗衣缸相連的細(xì)管中會(huì)封閉一定質(zhì)量的空氣,通過壓力傳感器感知管中的空氣壓力,從而控制進(jìn)水量。設(shè)溫度不變,洗衣缸內(nèi)水位升高,則細(xì)管中被封閉的空氣()
A.放熱
B.壓強(qiáng)減小
C.分子的熱運(yùn)動(dòng)加劇
D.分子間的引力和斥力都減小
答案A
解析溫度不變,洗衣缸內(nèi)水位升高時(shí),封閉氣體壓強(qiáng)增大,體積減小,外界對氣體做功,W0,又因ΔU=0,由ΔU=W+Q知,Q0,即氣體放出熱量,A正確,B錯(cuò)誤。因?yàn)闇囟炔蛔?,C錯(cuò)誤。因?yàn)闅怏w體積減小,所以分子間的引力和斥力都增大,D錯(cuò)誤。
7.(多選)下列敘述和熱力學(xué)定律相關(guān),其中正確的是()
A.第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成,是因?yàn)檫`背了能量守恒定律
B.能量耗散過程中能量不守恒
C.電冰箱的制冷系統(tǒng)能夠不斷地把冰箱內(nèi)的熱量傳到外界,違背了熱力學(xué)第二定律
D.能量耗散是從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中的宏觀過程具有方向性
E.物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功
答案ADE
解析第一類永動(dòng)機(jī)是指不消耗能量卻可以不斷對外做功的機(jī)器,違背了能量守恒定律,A正確;能量耗散過程中能量仍是守恒的,B錯(cuò)誤;電冰箱在電機(jī)做功情況下,不斷地把冰箱內(nèi)的熱量傳到外界,沒有違背熱力學(xué)第二定律,C錯(cuò)誤;能量耗散具有方向性,D正確;物體在引起其他變化時(shí)可以從單一熱源吸收熱量并全部用于做功,E正確。
8.(多選)如圖所示,導(dǎo)熱的汽缸固定在水平地面上,用活塞把一定質(zhì)量的理想氣體封閉在汽缸中,汽缸的內(nèi)壁光滑?,F(xiàn)用水平外力F作用于活塞桿,使活塞緩慢地向右移動(dòng),由狀態(tài)變化到狀態(tài),在此過程中,如果環(huán)境溫度保持不變,下列說法正確的是()
A.氣體分子平均動(dòng)能不變
B.氣體內(nèi)能減少
C.氣體吸收熱量
D.氣體內(nèi)能不變,卻對外做功,此過程違反熱力學(xué)第一定律,不可能實(shí)現(xiàn)
E.氣體是從單一熱源吸熱,全部用來對外做功,但此過程不違反熱力學(xué)第二定律
答案ACE
解析汽缸是導(dǎo)熱的,封閉汽缸氣體的溫度始終與環(huán)境溫度相同,保持不變,而溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志,故A正確;一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能僅僅與溫度有關(guān),內(nèi)能不變,B錯(cuò)誤;氣體內(nèi)能不變,對外做功,根據(jù)熱力學(xué)第一定律ΔU=W+Q,可知?dú)怏w吸收熱量,C正確;氣體是從單一熱源吸熱,全部用來對外做功,同時(shí)伴隨著外力F的作用,即引起了其他的變化,所以此過程不違反熱力學(xué)第二定律,E正確,D錯(cuò)誤。
9.(多選)如圖所示,在活塞可自由移動(dòng)的豎直放置的汽缸中,將一個(gè)熱敏電阻(電阻率隨溫度升高而減小)R置于汽缸中,熱敏電阻與容器外的電源E和電流表組成閉合回路,電路中的電流很小,電阻R上產(chǎn)生的熱量可以不計(jì)。汽缸中封閉一定質(zhì)量的氣體(不計(jì)分子間的作用力,外界大氣壓恒定不變),在某一段時(shí)間內(nèi)電流表的讀數(shù)逐漸增大,則在這段時(shí)間內(nèi)汽缸中氣體()
A.壓強(qiáng)增大B.分子平均動(dòng)能增大
C.向外界放熱D.對外界做功
答案BD
解析汽缸中氣體的壓強(qiáng)p=p0+恒定不變,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;電流表的讀數(shù)逐漸增大,說明熱敏電阻的阻值減小,汽缸中氣體的溫度增大,所以氣體分子平均動(dòng)能增大,選項(xiàng)B正確;汽缸中氣體的溫度增大,壓強(qiáng)不變,根據(jù)=C(常數(shù))可知,氣體的體積增大,即氣體對外界做功,選項(xiàng)D正確;溫度增大,說明氣體的內(nèi)能增大,又氣體對外界做功,根據(jù)熱力學(xué)第一定律可知,氣體要從外界吸收熱量,選項(xiàng)C錯(cuò)誤。本題答案為BD。
10.(多選)如圖,水平放置的密封汽缸內(nèi)的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分,隔板可在汽缸內(nèi)無摩擦滑動(dòng),右側(cè)氣體內(nèi)有一電熱絲。汽缸壁和隔板均絕熱。初始時(shí)隔板靜止,左右兩邊氣體溫度相等?,F(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流,通電一段時(shí)間后切斷電源。當(dāng)缸內(nèi)氣體再次達(dá)到平衡時(shí),與初始狀態(tài)相比()
A.右邊氣體溫度升高,左邊氣體溫度不變
B.左右兩邊氣體溫度都升高
C.左邊氣體壓強(qiáng)增大
D.右邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲產(chǎn)生的熱量
答案BC
解析由于汽缸和活塞都絕熱,沒有熱傳遞。當(dāng)電熱絲通電后,右邊的氣體溫度升高,壓強(qiáng)增大,而左邊壓強(qiáng)不變,右邊氣體對隔板的壓力大于左邊,將隔板向左推,壓縮左邊的氣體做功,根據(jù)熱力學(xué)第一定律,左邊氣體內(nèi)能增加,氣體的溫度升高,根據(jù)氣體實(shí)驗(yàn)定律,左邊的氣體壓強(qiáng)增大,A錯(cuò)誤,B、C正確;由于右邊氣體通過活塞對左邊氣體做功要消耗內(nèi)能,右邊氣體內(nèi)能的增加值為電熱絲產(chǎn)生的熱量減去對左邊氣體所做的功,D錯(cuò)誤。
二、真題與模擬
11.20xx·全國卷](多選)關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是()
A.氣體吸熱后溫度一定升高
B.對氣體做功可以改變其內(nèi)能
C.理想氣體等壓膨脹過程一定放熱
D.熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體
E.如果兩個(gè)系統(tǒng)分別與狀態(tài)確定的第三個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡,那么這兩個(gè)系統(tǒng)彼此之間也必定達(dá)到熱平衡
答案BDE
解析只知道氣體吸收熱量,不明確做功情況,無法判斷內(nèi)能變化,A錯(cuò)誤。做功可以改變物體的內(nèi)能,B正確。等壓膨脹過程,體積增大,溫度升高,在對外做功的情況下內(nèi)能增加,因此一定吸熱,C錯(cuò)誤。D是熱力學(xué)第二定律的一種表述,D正確。E是熱平衡定律,E正確。
12.20xx·全國卷](多選)一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷等溫或等壓過程ab、bc、cd、da回到原狀態(tài),其pT圖象如圖所示,其中對角線ac的延長線經(jīng)過原點(diǎn)O。下列判斷正確的是()
A.氣體在a、c兩狀態(tài)的體積相等
B.氣體在狀態(tài)a時(shí)的內(nèi)能大于它在狀態(tài)c時(shí)的內(nèi)能
C.在過程cd中氣體向外界放出的熱量大于外界對氣體做的功
D.在過程da中氣體從外界吸收的熱量小于氣體對外界做的功
E.在過程bc中外界對氣體做的功等于在過程da中氣體對外界做的功
答案ABE
解析在pT圖象中過原點(diǎn)的傾斜直線都是等容線,a、c在同一等容線上,體積相等,A正確。一定質(zhì)量的理想氣體,分子數(shù)確定,不計(jì)分子勢能,因此內(nèi)能只與溫度有關(guān),由圖象知TaTc,B正確。根據(jù)熱力學(xué)第一定律ΔU=W+Q可知,在c→d中T不變,即ΔU=0,W=-Q,即向外界放出的熱量等于外界對氣體做的功,C錯(cuò)誤。d→a中,溫度升高,ΔU0,由p不變,T升高,可知V增大,W0,Q=ΔU+|W|,可見氣體從外界吸收的熱量大于氣體對外界做的功,D錯(cuò)誤。b→c為等壓變化,有=,外界對氣體做功Wbc=pc(Vb-Vc)=(Tb-Tc)。d→a為等壓變化,有=,氣體對外界做功Wda=pa(Va-Vd)=(Ta-Td),由=及Tb-Tc=Ta-Td可知,Wbc=Wda,E正確。
13.20xx·北京高考]下列說法正確的是()
A.物體放出熱量,其內(nèi)能一定減小
B.物體對外做功,其內(nèi)能一定減小
C.物體吸收熱量,同時(shí)對外做功,其內(nèi)能可能增加
D.物體放出熱量,同時(shí)對外做功,其內(nèi)能可能不變
答案C
解析由熱力學(xué)第一定律ΔU=W+Q可知,若物體放出熱量,如果外界對物體做正功,則ΔU不一定為負(fù)值,即內(nèi)能不一定減少,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;同理可分析出,B項(xiàng)和D項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確。
14.20xx·全國卷](多選)一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷三個(gè)過程ab、bc、ca回到原狀態(tài),其pT圖象如圖所示。下列判斷正確的是()
A.過程ab中氣體一定吸熱
B.過程bc中氣體既不吸熱也不放熱
C.過程ca中外界對氣體所做的功等于氣體所放的熱
D.a(chǎn)、b和c三個(gè)狀態(tài)中,狀態(tài)a分子的平均動(dòng)能最小
E.b和c兩個(gè)狀態(tài)中,容器壁單位面積單位時(shí)間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同
答案ADE
解析對封閉氣體,由題圖可知a→b過程,氣體體積V不變,沒有做功,而溫度T升高,則為吸熱過程,A項(xiàng)正確。b→c過程為等溫變化,壓強(qiáng)減小,體積增大,對外做功,則為吸熱過程,B項(xiàng)錯(cuò)誤。c→a過程為等壓變化,溫度T降低,內(nèi)能減少,體積V減小,外界對氣體做功,依據(jù)W+Q=ΔU,外界對氣體所做的功小于氣體所放的熱,C項(xiàng)錯(cuò)誤。溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志,Tapc,顯然E項(xiàng)正確。
15.20xx·重慶高考]重慶出租車常以天然氣作為燃料。加氣站儲(chǔ)氣罐中天然氣的溫度隨氣溫升高的過程中,若儲(chǔ)氣罐內(nèi)氣體體積及質(zhì)量均不變,則罐內(nèi)氣體(可視為理想氣體)()
A.壓強(qiáng)增大,內(nèi)能減小
B.吸收熱量,內(nèi)能增大
C.壓強(qiáng)減小,分子平均動(dòng)能增大
D.對外做功,分子平均動(dòng)能減小
答案B
解析儲(chǔ)氣罐中氣體體積不變,氣體不做功,當(dāng)溫度升高時(shí),氣體壓強(qiáng)增大,氣體內(nèi)能增大,分子平均動(dòng)能增大;由熱力學(xué)第一定律可知,氣體一定吸熱,故選項(xiàng)B正確。
16.20xx·河北邯鄲模擬](多選)關(guān)于一定量的氣體,下列說法正確的是()
A.氣體的體積指的是該氣體的分子所能到達(dá)的空間的體積,而不是該氣體所有分子體積之和
B.只要能減弱氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度,氣體的溫度就可以降低
C.在完全失重的情況下,氣體對容器壁的壓強(qiáng)為零
D.氣體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加
E.氣體在等壓膨脹過程中溫度一定升高
答案ABE
解析氣體分子間有間隙,氣體體積為氣體分子所能到達(dá)的空間的體積,A正確。氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度為氣體溫度的微觀解釋,B正確。氣體壓強(qiáng)是由于氣體分子頻繁碰撞容器壁引起的,與重力無關(guān),C錯(cuò)誤。由熱力學(xué)第一定律ΔU=Q+W可知,D錯(cuò)誤。由蓋—呂薩克定律,等壓過程中=C,由于V增大,則T增大,E正確。
17.20xx·浙江質(zhì)檢]某未密閉房間內(nèi)的空氣溫度與室外的相同,現(xiàn)對該室內(nèi)空氣緩慢加熱,當(dāng)室內(nèi)空氣溫度高于室外空氣溫度時(shí)()
A.室內(nèi)空氣的壓強(qiáng)比室外的小
B.室內(nèi)空氣分子的平均動(dòng)能比室外的大
C.室內(nèi)空氣的密度比室外的大
D.室內(nèi)空氣對室外空氣做了負(fù)功
答案B
解析室內(nèi)和室外是相通的,故氣體壓強(qiáng)相同,A錯(cuò)誤。溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志,室內(nèi)空氣溫度高則分子平均動(dòng)能大,B正確。根據(jù)壓強(qiáng)的微觀解釋知,室內(nèi)、外氣體壓強(qiáng)一樣,室內(nèi)的分子平均動(dòng)能大,則單位體積內(nèi)的分子數(shù)少,密度小,C錯(cuò)誤。室內(nèi)氣體相當(dāng)于等壓膨脹,對外界做正功,D錯(cuò)誤。
18.20xx·河北石家莊一模](多選)以下說法正確的是()
A.影響蒸發(fā)快慢以及影響人們對干爽與潮濕感受的因素是空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)與同一溫度下水的飽和汽壓的差距
B.功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬膶?shí)際宏觀過程一定是可逆過程
C.用油膜法估測分子直徑的實(shí)驗(yàn)中,把用酒精稀釋過的油酸滴在水面上,待測油酸面擴(kuò)散后又收縮的原因是水面受油酸滴沖擊凹陷后恢復(fù)以及酒精揮發(fā)后液面收縮
D.液晶具有液體的流動(dòng)性又具有晶體的各向異性,從某個(gè)方向看其分子排列比較整齊,但從另一方向看,分子的排列是雜亂無章的
E.溫度高的物體分子平均動(dòng)能和內(nèi)能一定大
答案ACD
解析影響蒸發(fā)快慢以及影響人們對干爽與潮濕感受的因素是空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)與同一溫度下水的飽和汽壓的差距,差距越大蒸發(fā)越快,人們感覺干燥,差距越小蒸發(fā)越慢,人們感覺空氣潮濕,A正確。功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬膶?shí)際宏觀過程是不可逆的,B錯(cuò)誤。由實(shí)驗(yàn)過程知,C正確。液晶的特點(diǎn)就是液晶既具有液體的流動(dòng)性又具有晶體的各向異性,從某個(gè)方向看其分子排列比較整齊,但從另一方向看,分子的排列是雜亂無章的,D正確。溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志,內(nèi)能由平均動(dòng)能、勢能和分子數(shù)共同決定,E錯(cuò)誤。
19.20xx·廣西調(diào)研](多選)如圖所示是一定質(zhì)量的理想氣體的體積V和攝氏溫度t變化關(guān)系的Vt圖象,氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的過程中,下列說法正確的是()
A.氣體的內(nèi)能增大
B.氣體的內(nèi)能不變
C.氣體的壓強(qiáng)減小
D.氣體的壓強(qiáng)不變
E.氣體對外做功,同時(shí)從外界吸收能量
答案ACE
解析由題圖可知,理想氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)B的過程中,溫度升高,內(nèi)能增大,故A正確,B錯(cuò)誤;在Vt圖象中等壓線是延長線過-273.15的直線,斜率越大,壓強(qiáng)越小,如圖所示,氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)B的過程中,壓強(qiáng)減小,故C正確,D錯(cuò)誤;從狀態(tài)A到狀態(tài)B,體積增大,氣體對外做功,W0,溫度升高,內(nèi)能增大,ΔU0,根據(jù)熱力學(xué)第一定律ΔU=W+Q,可知Q0,即氣體從外界吸收熱量,故E正確。
20.20xx·石家莊質(zhì)檢](多選)下列說法正確的是()
A.液面上部的蒸汽達(dá)到飽和時(shí)就不會(huì)有液體分子從液面飛出
B.質(zhì)量相等的80℃的液態(tài)萘和80℃的固態(tài)萘相比,具有不同的分子勢能
C.單晶體的某些物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向異性,多晶體和非晶體的物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向同性
D.液體表面層分子的勢能比液體內(nèi)部分子的勢能大
E.理想氣體等溫膨脹時(shí)從單一熱源吸收的熱量可以全部用來對外做功,這一過程違反了熱力學(xué)第二定律
答案BCD
解析蒸汽達(dá)到飽和是一種動(dòng)態(tài)平衡,同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)出液體的分子數(shù)量相等,不是沒有分子飛出,A錯(cuò)誤。內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子勢能的總和,質(zhì)量相等的同種物質(zhì),則分子數(shù)相同;溫度相同,即總動(dòng)能相等;由于物態(tài)不同,內(nèi)能不同,一定是分子勢能不同,選項(xiàng)B正確。多晶體由于各個(gè)小晶粒的取向雜亂無章,整體不表現(xiàn)出方向性,顯示各向同性,選項(xiàng)C正確。液體表面層分子間的距離比液體內(nèi)部的分子間距略大一些,分子間的勢能較大,選項(xiàng)D正確。熱力學(xué)第二定律表示熱機(jī)不能從單一熱源吸收熱量全部用來對外做功而不造成其他影響,而理想氣體等溫膨脹時(shí),吸收的熱量雖然全部用于對外做功了,但造成了其他的影響(與外界有熱交換,向外界傳遞了一部分熱量),所以并不能說這個(gè)過程違反了熱力學(xué)第二定律,選項(xiàng)E錯(cuò)誤。
一、基礎(chǔ)與經(jīng)典
21.如圖所示pV圖中,一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)過ACB過程至狀態(tài)B,氣體對外做功280J,吸收熱量410J;氣體又從狀態(tài)B經(jīng)BDA過程回到狀態(tài)A,這一過程中外界對氣體做功200J。
(1)ACB過程中氣體的內(nèi)能如何變化?變化了多少?
(2)BDA過程中氣體吸收還是放出多少熱量?
答案(1)內(nèi)能增加130J(2)放出熱量330J
解析(1)ACB過程中W1=-280J,Q1=+410J,
由熱力學(xué)第一定律UB-UA=W1+Q1=130J,
氣體內(nèi)能的增加量為130J。
(2)因?yàn)橐欢ㄙ|(zhì)量理想氣體的內(nèi)能只是溫度的函數(shù),BDA過程中氣體內(nèi)能變化量UA-UB=-130J,
由題知W2=200J,由熱力學(xué)第一定律得UA-UB=W2+Q2,解得Q2=-330J,即放出熱量330J,氣體一定放出熱量。
22.某地的平均風(fēng)速為5m/s,空氣密度是1.2kg/m3。有一風(fēng)車,它的車葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可形成半徑為12m的圓面,如果這個(gè)風(fēng)車能將此圓內(nèi)10%的氣流的動(dòng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?,則該風(fēng)車帶動(dòng)的發(fā)電機(jī)功率是多大?
答案3.4kW
解析在時(shí)間t內(nèi)作用于風(fēng)車的氣流質(zhì)量為m=ρV=ρπr2vt,這些氣流的動(dòng)能為mv2,
轉(zhuǎn)變成的電能為E=mv2×10%,
故風(fēng)車帶動(dòng)的發(fā)電機(jī)功率為P==πr2ρv3×10%,
代入數(shù)據(jù)得P=3.4kW。
二、真題與模擬
23.20xx·江蘇高考](1)在高原地區(qū)燒水需要使用高壓鍋。水燒開后,鍋內(nèi)水面上方充滿飽和汽。停止加熱,高壓鍋在密封狀態(tài)下緩慢冷卻。在冷卻過程中,鍋內(nèi)水蒸氣的變化情況為________。
A.壓強(qiáng)變小B.壓強(qiáng)不變
C.一直是飽和汽D.變?yōu)槲达柡推?/p>
(2)如圖甲所示,在斯特林循環(huán)的pV圖象中,一定質(zhì)量理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A,整個(gè)過程由兩個(gè)等溫和兩個(gè)等容過程組成。B→C的過程中,單位體積中的氣體分子數(shù)目________(選填“增大”“減小”或“不變”)。狀態(tài)A和狀態(tài)D的氣體分子熱運(yùn)動(dòng)速率的統(tǒng)計(jì)分布圖象如圖乙所示,則狀態(tài)A對應(yīng)的是________(選填“”或“”)。
(3)如圖甲所示,在A→B和D→A的過程中,氣體放出的熱量分別為4J和20J。在B→C和C→D的過程中,氣體吸收的熱量分別為20J和12J。求氣體完成一次循環(huán)對外界所做的功。
答案(1)AC(2)不變(3)8J
解析(1)高壓鍋在密封的狀態(tài)下緩慢冷卻,在冷卻過程中氣體發(fā)生等容變化,溫度降低,壓強(qiáng)變小,A正確,B錯(cuò)誤。鍋內(nèi)始終處于飽和汽狀態(tài),C正確,D錯(cuò)誤。
(2)氣體在從B→C的過程中,氣體的體積不變,因此單位體積中氣體分子數(shù)目不變。從狀態(tài)D到狀態(tài)A,氣體的體積不變,壓強(qiáng)減小,溫度降低,因此A狀態(tài)對應(yīng)的是圖。
(3)氣體循環(huán)一次內(nèi)能不變,ΔU=0,吸收的熱量Q=(20+12-4-20)J=8J。根據(jù)熱力學(xué)第一定律ΔU=Q+W,得W=-8J,氣體對外做功8J。
24.20xx·全國卷]如圖,一固定的豎直汽缸由一大一小兩個(gè)同軸圓筒組成,兩圓筒中各有一個(gè)活塞。已知大活塞的質(zhì)量為m1=2.50kg,橫截面積為S1=80.0cm2;小活塞的質(zhì)量為m2=1.50kg,橫截面積為S2=40.0cm2;兩活塞用剛性輕桿連接,間距保持為l=40.0cm;汽缸外大氣的壓強(qiáng)為p=1.00×105Pa,溫度為T=303K。初始時(shí)大活塞與大圓筒底部相距,兩活塞間封閉氣體的溫度為T1=495K?,F(xiàn)汽缸內(nèi)氣體溫度緩慢下降,活塞緩慢下移。忽略兩活塞與汽缸壁之間的摩擦,重力加速度大小g取10m/s2。求:
(1)在大活塞與大圓筒底部接觸前的瞬間,缸內(nèi)封閉氣體的溫度;
(2)缸內(nèi)封閉的氣體與缸外大氣達(dá)到熱平衡時(shí),缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)。
答案(1)330K(2)1.01×105Pa
解析(1)設(shè)初始時(shí)氣體體積為V1,在大活塞與大圓筒底部剛接觸時(shí),缸內(nèi)封閉氣體的體積為V2,溫度為T2。由題給條件得:
V1=S2+S1
V2=S2l
在活塞緩慢下移的過程中,用p1表示缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng),由力的平衡條件得:
S1(p1-p)=m1g+m2g+S2(p1-p)
故缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變。由蓋—呂薩克定律有:
=
聯(lián)立式并代入題給數(shù)據(jù)得:T2=330K
(2)在大活塞與大圓筒底部剛接觸時(shí),被封閉氣體的壓強(qiáng)為p1。在此后與汽缸外大氣達(dá)到熱平衡的過程中,被封閉氣體的體積不變。設(shè)達(dá)到熱平衡時(shí)被封閉氣體的壓強(qiáng)為p′,由查理定律,有=
聯(lián)立式并代入題給數(shù)據(jù)得:p′=1.01×105Pa。
25.20xx·全國卷]如圖,一粗細(xì)均勻的U形管豎直放置,A側(cè)上端封閉,B側(cè)上端與大氣相通,下端開口處開關(guān)K關(guān)閉;A側(cè)空氣柱的長度為l=10.0cm,B側(cè)水銀面比A側(cè)的高h(yuǎn)=3.0cm?,F(xiàn)將開關(guān)K打開,從U形管中放出部分水銀,當(dāng)兩側(cè)水銀面的高度差為h1=10.0cm時(shí)將開關(guān)K關(guān)閉。已知大氣壓強(qiáng)p0=75.0cmHg。
(1)求放出部分水銀后A側(cè)空氣柱的長度;
(2)此后再向B側(cè)注入水銀,使A、B兩側(cè)的水銀面達(dá)到同一高度,求注入的水銀在管內(nèi)的長度。
答案(1)12.0cm(2)13.2cm
解析(1)以cmHg為壓強(qiáng)單位。設(shè)A側(cè)空氣柱長度l=10.0cm時(shí)的壓強(qiáng)為p;當(dāng)兩側(cè)水銀面的高度差為h1=10.0cm時(shí),設(shè)空氣柱的長度為l1,壓強(qiáng)為p1。由玻意耳定律得:pl=p1l1
由力學(xué)平衡條件得:p=p0+h
打開開關(guān)K放出水銀的過程中,B側(cè)水銀面處的壓強(qiáng)始終為p0,而A側(cè)水銀面處的壓強(qiáng)隨空氣柱長度的增加逐漸減小,直到B側(cè)水銀面低于A側(cè)水銀面h1為止。由力學(xué)平衡條件有:p1=p0-h(huán)1
聯(lián)立式,并代入題給數(shù)據(jù)得:l1=12.0cm
(2)當(dāng)A、B兩側(cè)的水銀面達(dá)到同一高度時(shí),設(shè)A側(cè)空氣柱的長度為l2,壓強(qiáng)為p2。由玻意耳定律得:pl=p2l2
由力學(xué)平衡條件有:p2=p0
聯(lián)立式,并代入題給數(shù)據(jù)得:l2=10.4cm
設(shè)注入的水銀在管內(nèi)的長度為Δh,依題意得:Δh=2(l1-l2)+h1
聯(lián)立式,并代入題給數(shù)據(jù)得:Δh=13.2cm。
26.20xx·石家莊質(zhì)檢]一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B再變化到狀態(tài)C,其pV圖象如圖所示。已知該氣體在狀態(tài)A時(shí)的溫度為27℃,求:
(1)該氣體在狀態(tài)B和C時(shí)的溫度分別為多少?
(2)該氣體從狀態(tài)A經(jīng)B再到C的全過程中是吸熱還是放熱?傳遞的熱量是多少?
答案(1)TB=600KTC=300K(2)放熱,傳遞的熱量為1000J
解析(1)對一定質(zhì)量的理想氣體,由圖象可知A→B為等容變化,由查理定律得=,
代入數(shù)據(jù)得TB=600K。
A→C由理想氣體狀態(tài)方程得=
代入數(shù)據(jù)得TC=300K。
(2)從A經(jīng)B到C氣體體積減小,外界對氣體做正功,由pV圖線與橫軸所圍成的面積可得
W==1000J。
由于TA=TC,該氣體在狀態(tài)A和狀態(tài)C內(nèi)能相等,ΔU=0,由熱力學(xué)第一定律ΔU=W+Q,
可得Q=-1000J,即氣體向外界放出熱量,傳遞的熱量為1000J。
熱力學(xué)第一定律 能量守恒定律
教學(xué)目標(biāo)
(1)知道熱力學(xué)第一定律,理解能量守恒定律
(2)對熱力學(xué)第一定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式有簡單認(rèn)識(shí)
(3)知道永動(dòng)機(jī)是不可能的
教學(xué)建議
教材分析
分析一:本節(jié)由改變物體內(nèi)能的兩種方式引出熱力學(xué)第一定律及其數(shù)學(xué)表達(dá)式,在此基礎(chǔ)上結(jié)合以往的知識(shí)總結(jié)出能量守恒定律,最后通過能量守恒定律闡述永動(dòng)機(jī)是不可能的.
分析二:根據(jù)熱力學(xué)第一定律知,物體內(nèi)能的改變量,運(yùn)用此公式時(shí),需要注意各物理量的符號(hào):物體內(nèi)能增加時(shí),為正,物體內(nèi)能減少時(shí),為負(fù);外界對物體做功時(shí),為正,物體對外界做功時(shí),為負(fù);物體吸收熱量時(shí),為正,物體放出熱量.
分析三:各種形式的能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中保持總量不變,無任何附加條件,而某種或幾種能的守恒是要有條件的(例如機(jī)械能守恒需要對于系統(tǒng)只有重力或彈力做功).
教法建議
建議一:在講完熱力學(xué)第一定律后,給出其表達(dá)式,為增進(jìn)學(xué)生對其理解,最好能舉出實(shí)際例子,應(yīng)用熱力學(xué)第一定律計(jì)算或解釋.
建議二:在講能量守恒定律后,最好能用它對以往所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)簡單的總結(jié).要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到能量守恒定律是一個(gè)普遍的規(guī)律,熱力學(xué)第一定律是其一個(gè)具體表達(dá)形式.另外,為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,闡述能量守恒定律的重要意義,可以簡單介紹一下19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn).
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
教學(xué)重點(diǎn):熱力學(xué)第一定律和能量守恒定律
教學(xué)難點(diǎn):永動(dòng)機(jī)
一、熱力學(xué)第一定律
改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞.
運(yùn)用此公式時(shí),需要注意各物理量的符號(hào):物體內(nèi)能增加時(shí),為正,物體內(nèi)能減少時(shí),為負(fù);外界對物體做功時(shí),為正,物體對外界做功時(shí),為負(fù);物體吸收熱量時(shí),為正,物體放出熱量時(shí),為負(fù).
例1:下列說法中正確的是:
A、物體吸收熱量,其內(nèi)能必增加
B、外界對物體做功,物體內(nèi)能必增加
C、物體吸收熱量,同時(shí)對外做功,其內(nèi)能可能減少
D、物體溫度不變,其內(nèi)能也一定不變
答案:C
評析:在分析問題時(shí),要求考慮比較周全,既要考慮到內(nèi)能包括分子動(dòng)能和分子勢能,又要考慮到改變內(nèi)能也有兩種方式:做功和熱傳遞.
例題2:空氣壓縮機(jī)在一次壓縮中,空氣向外界傳遞的熱量2.0×105J,同時(shí)空氣的內(nèi)能增加了1.5×105J.這時(shí)空氣對外做了多少功?
解:根據(jù)熱力學(xué)第一定律知
1.5×105J-2.0×105J=-0.5×105J
所以此過程中空氣對外做了0.5×105J的功.
二、能量守恒定律
1、復(fù)習(xí)各種能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移
2、能量守恒定律:能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為別的形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到別的物體,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中其總量不變.(學(xué)生看書學(xué)習(xí)能量守恒定律內(nèi)容).
3、能量守恒定律的歷史意義.
三、永動(dòng)機(jī)
永動(dòng)機(jī)的原理違背了能量守恒定律,所以是不可能的.
舉例說明幾種永動(dòng)機(jī)模型
四、作業(yè)
探究活動(dòng)
題目:永動(dòng)機(jī)
組織:分組
方案:收集有關(guān)永動(dòng)機(jī)的材料,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明永動(dòng)機(jī)是不可能的
評價(jià):材料的豐富性