高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

高考物理第一輪運動的描述導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)。

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，作為高中教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動起來，幫助高中教師營造一個良好的教學(xué)氛圍。所以你在寫高中教案時要注意些什么呢？下面是小編幫大家編輯的《高考物理第一輪運動的描述導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

20xx屆高三物理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
一、運動的描述（3）

【導(dǎo)學(xué)目標】
1．了解伽利略研究自由落體運動所用的實驗和推理方法；知道自由落體的概念
2．掌握自由落體運動和豎直上拋運動的規(guī)律并能用來解決一些實際問題。
【導(dǎo)學(xué)重點】
一、自由落體運動
1、定義：只受重力作用，從靜止開始下落的運動。
2、特點：①只受一個力，即重力。②初速v0＝0，加速度a＝g。③方向豎直向下
3、性質(zhì)：初速為零的勻加速直線運動。
二、自由落體運動的規(guī)律
自由落體運動時可以看成是勻變速直線運動在初速v0＝0，加速度a＝g時的一種特例。因此其運動規(guī)律可由勻變速直線運動的一般公式來推導(dǎo)：
速度公式：v1＝gt；
位移公式：h＝gt2/2；vt2=2gh
三、豎直上拋運動
1、物體獲得豎直向上的初速度υ后僅在重力作用下的運動。
2、特點：只受重力作用且與初速度方向反向，以初速方向為正方向則a=-g
3、運動規(guī)律：υt=υ0-gt；h=υ0t-gt2/2；υt2=υt2-2gh

【典型剖析】
[例1]（1）落體的運動是司空見慣的，但人類對它的認識卻經(jīng)歷了近兩千年的時間。是什么因素決定物體下落的快慢呢?亞里十多德的論斷是：物體下落的快慢由它們的重量決定，物體越重，下落就越快。他的這一論斷一直被人家奉為經(jīng)典，后來是哪位物理學(xué)家推翻了他的論斷（）
A．牛頓B．伽利略C.愛因斯坦D．哥白尼

（2）（南通市08屆高三第三次調(diào)研測試）關(guān)于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法中正確的是（）
A．伽利略認為在同一地點，重的物體和輕的物體下落快慢不同
B．伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證
C．伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗證了位移與時間的平方成正比
D．伽利略用小球在斜面上驗證了運動速度與位移成正比

[例2](山東沂源一中08屆高三模塊終結(jié)性檢測)一座高6m的水塔頂端滲水，每隔一定的時間有一個水滴落下，當?shù)?滴離開水塔頂端時，第１個小滴正好落到地面，則此時第3個水滴距地面的高度為多少米？

[例3](07年佛山市教學(xué)質(zhì)量檢測)小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，則（）
A．小球下落時的加速度為5m/s2
B．小球第一次反彈初速度的大小為3m/s
C．小球是從5m高處自由下落的
D．小球能彈起的最大高度為0.45m

[例4]（常州高中08屆高考物理模擬卷）以速度V上升的電梯內(nèi)豎直向上拋出一球，電梯內(nèi)觀察者看見小球經(jīng)時間t后到達最高點，則（）
A、電梯中的人看見球拋出時的初速度V0=gt
B、地面的人所見球拋出時的速度為V0=gt；
C、地面上的人看見球上升的最大高度h=1/2gt2；
D、地面上的人看見球上升的時間也為t；

[例5]（無錫市08屆高三基礎(chǔ)測試）總質(zhì)量為24kg的氣球，以2m／s的速度豎直勻速上升。當升至離地面300m高處時，從氣球上落下一個質(zhì)量為4kg，體積很小可以看作質(zhì)點的物體。
（1）試求物體脫離氣球5s后氣球距地面的高度；
（2）此時物體離開地面的距離是多少？(g取10m／s2)。

【訓(xùn)練設(shè)計】
1、（鎮(zhèn)江中學(xué)08屆高三第一學(xué)期期中考試卷）四個小球在離地面不同高度同時從靜止釋放，不計空氣阻力，從開始運動時刻起每隔相等的時間間隔，小球依次碰到地面．下列各圖中，能反映出剛開始運動時各小球相對地面的位置的是（）

2、（1）（江蘇省南京市08屆高三質(zhì)量檢測）用如圖所示的方法可以研究不同人的反應(yīng)時間，設(shè)直尺從開始自由下落到直尺被受測者抓住，直尺下落的距離為h，受測者的反應(yīng)時間為t，則下列關(guān)于t和h的關(guān)系正確的是（）
A．t∝hB．t∝1/hC．t∝D．t∝h2

（2）人對周圍發(fā)生的事情，都需要一段時間來作出反應(yīng)，從發(fā)現(xiàn)情況到采取行動所經(jīng)歷的時間稱為反應(yīng)時間．下面是某種測定反應(yīng)時間的方法：甲同學(xué)用兩手指捏住木尺頂端，乙同學(xué)一只手在木尺下部做握住木尺的準備如圖（a），但手的任何部位都不要碰到木尺，當看到甲同學(xué)放開手時，乙同學(xué)立即握住木尺．現(xiàn)記錄如圖（b），請回答下列問題：
①這個實驗可以測出＿＿＿＿同學(xué)的反應(yīng)時間．

②計算該同學(xué)的反應(yīng)時間；

③設(shè)計一把能直接讀出反應(yīng)時間的尺子（尺子上至少標有3個能讀的數(shù)據(jù)），并寫出該工具的使用說明．

3、雨滴自屋檐靜止滴下,每隔0.2秒滴下一滴,第一滴落下時第六滴恰欲滴下,此時第一滴、第二滴、第三滴、第四滴之間的距離依次為1.62m、1.26m、0.90m,設(shè)落下的雨滴的運動情況完全相同,則此時第二滴雨滴下落的速度為：（g=10m/s2)（）
A．8.00m/sB．7.84m/sC．7.20m/sD．7.00m/s

4、（山西省實驗中學(xué)08屆高三第二次月考試題）將一小球以初速度V從地面豎直上拋，空氣阻力不計，4s時小球離地面的高度為6m，若要將小球拋出后經(jīng)0.3s到達相同高度，則初速度V＇應(yīng)（）
A、小于VB、等于VC、大于VD、無法確定

5、(湖北百所重點中學(xué)08屆高三聯(lián)合考試)一雜技演員用一只手拋球、接球，他每隔0.5s拋出一球，接到球便立即把球拋出，球的運動看做是豎直方向的運動．從拋出點算起，球到達的最大高度都是5m，取g=10m/s2．則在此表演過程中球的個數(shù)是（）
A．2B．3C．4D．5

7、（山東省濰坊市2008屆教學(xué)質(zhì)量檢測）從足夠高處釋放一石子甲，經(jīng)0.5s，從同一位置再釋放另一石子乙，不計空氣阻力，則在兩石子落地前，下列說法正確的是（）
A．它們間的距離與乙石子運動的時間成正比
B．甲石子落地后，經(jīng)0.5s乙石子還在空中運動
C．它們在空中運動的時間相同
D．它們在空中運動的時間與其質(zhì)量有關(guān)

8、氣球以v=4m/s的速度豎直勻速上升，其下方懸掛一重物，在氣球上升到離地某一高度時懸繩突然斷開，則此時重物的速度是______m/s，若重物經(jīng)7秒鐘落地，則懸繩斷開時重物離地高為______m。

9、在2008奧運場館建設(shè)中，建筑工人安裝搭手架進行高空作業(yè)，有一名建筑工人由于不慎將抓在手中的一根長5m的鐵桿在豎直狀態(tài)下脫落了，使其做自由落體運動，鐵桿在下落過程中經(jīng)過某一層面的時間為0.2s，試求鐵桿下落時其下端到該樓層的高度？（g=10m/s2,不計層面的厚度）

精選閱讀

高考物理第一輪能力提升復(fù)習(xí)：運動的描述

第一章運動的描述
勻變速直線運動的研究

1.近年來，高考對本單元考查的重點是勻變速直線運動的規(guī)律的應(yīng)用及v-t圖象。
2.對本單元知識的考查既有單獨命題，也有與牛頓運動定律、電場中帶電粒子的運動、電磁感應(yīng)現(xiàn)象等知識結(jié)合起來，作為綜合試題中的一個知識點加以體現(xiàn)。
3.在今后的高考中，有關(guān)加速度、瞬時速度、勻變速直線運動的規(guī)律的應(yīng)用及v-t圖象等仍然是命題熱點。試題內(nèi)容與現(xiàn)實生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技的結(jié)合將更加緊密，涉及的內(nèi)容也更廣泛。

第一課時運動學(xué)的基本概念勻速直線運動

【教學(xué)要求】
1．理解質(zhì)點、位移、速度和加速度等概念；
2．掌握勻速直線運動的規(guī)律及s－t圖像和v—t圖像，并用它們描述勻速直線運動
【知識再現(xiàn)】
1、質(zhì)點：用來代替物體有質(zhì)量的點，它是一個理想化模型。
2、位移：位移是矢量，位移大小是初位置與末位置之間的距離；方向由初位置指向末位置。
注意：位移與路程的區(qū)別。
3、速度：用來描述物體運動快慢和方向的物理量，是矢量。
○1平均速度：是位移與通過這段位移所用時間的比值。其定義式為v=s/t，平均速度是矢量，方向為這段時間位移的方向
注意：平均速度的大小與平均速率的區(qū)別。
○2瞬時速度：物體在某時刻（或某位置）的速度，瞬時速度簡稱為速度，瞬時速度的大小叫速率，它是一個標量。
注意：時刻與一段時間的區(qū)別。
4、加速度：用來描述物體速度變化快慢的物理量。其定義式為a=△v/t。
加速度是矢量，方向與速度變化方向一致（不一定與速度方向一致），大小由兩個因素決定。
注意：加速度與速度沒有直接聯(lián)系。
5．勻速直線運動：v=s/t，即在任意相等的時間內(nèi)物體的位移相等，它是速度為恒矢量、加速度為零的直線運動。

知識點一關(guān)于位移和路程的關(guān)系
（1）位移是從初位置到末位置的一條有向線段，用來表示位置的變化，與路徑無關(guān)；路程是質(zhì)點運動軌跡的長度，與路徑有關(guān)。
（2）位移既有大小又有方向，是一個矢量；路程只有大小沒有方向，是一個標量。
（3）一般情況下，位移的大小不等于路程，只有在質(zhì)點做單方向的直線運動時，位移的大小才等于路程。
【應(yīng)用1】我們假想在2008年北京奧運會上，甲、乙兩運動員將分別參加在主體育場舉行的400m和l00m田徑?jīng)Q賽，且兩個都是在最內(nèi)側(cè)跑道完成了比賽，則兩人在各自的比賽過程中通過的位移大小S甲、S乙和通過的路程大小S甲′、S乙′之間的關(guān)系是（）
A.S甲＞S乙，S甲′＜S乙′
B.S甲＜S乙，S甲′＞S乙′
C.S甲＞S乙，S甲′＞S乙′
D.S甲＜S乙，S甲′＜S乙′
導(dǎo)示:根據(jù)題意知道，甲參加了400m決賽，剛好繞場一周，他的位移是0，通過的路程為400m；乙參加了100m決賽，他運動的路線是直線，因此，他通過的位移大小和路程都是100m。故選B

位移與初、末位置有關(guān)與運動路線無關(guān)，而路程與運動路線有關(guān)。

知識點二關(guān)于速度v、速度變化△v、加速度a的理解
【應(yīng)用2】下列說法正確的是（）
A．物體運動的速度為0，而加速度卻不一定等于0
B．物體的速度變化量很大，而加速度卻可能較小
C．物體的加速度不變，它一定做直線運動
D．物體做勻速圓周運動時速度是不變的
導(dǎo)示:速度是對物體運動快慢的描述，而加速度是對速度變化快慢的描述，所以速度為零時，加速度可能不為零，例如做自由落體運動的物體開始時，速度為零，而加速度為g不是零，A正確。在同一直線上運動的物體的速度變化△v與加速度a和t兩個因素有關(guān)，加速度較小時，如果時間很長，速度變化量可能很大，B正確。物體加速度不變且與初速度方向不一致時，做曲線運動，如平拋運動，C不正確。做勻速圓周運動的物體速度方向與切線方向一致，方向不斷變化，速度矢量發(fā)生變化，D不正確。選A、B.

類型一物體運動的相對性
【例1】（廣州市07屆高三X科統(tǒng)考卷）觀察圖一中煙囪冒出的煙和車上的小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是()
A．甲、乙兩車一定向左運動
B．甲、乙兩車一定向右運動
C．甲車可能運動，乙車向右運動
D．甲車可能靜止，乙車向左運動
導(dǎo)示:由煙囪冒出的煙可知風(fēng)向左刮，根據(jù)車上的小旗的方向可以分析，乙一定向左運動，而甲車運動有三種可能性：可能向左運動（速度比風(fēng)速?。?；可能靜止；可能向右運動。故D正確。

類型二平均速度、瞬時速度和平均速率的比較
【例2】游泳作為一項體育運動，十分普及，游泳可以健身、陶冶情操，北京體育大學(xué)青年教師張健第一個不借漂浮物而橫渡渤海海峽，創(chuàng)造了男子橫渡渤海海峽最長距離的世界紀錄，為我國爭得榮譽，2000年8月8日8時整，張健從旅順老鐵山南岬角準時下水，于8月10日22時抵達蓬萊閣東沙灘，游程123.58km，直線距離109km，根據(jù)上述材料，試求：
（1）在這次橫渡中，張健游泳的平均速度v和每游100m約需的時間t分別為多少？（保留兩位有效數(shù)字）
（2）在這次橫渡中，張健游泳的平均速率又是多少？
導(dǎo)示:由題意知，張健游泳的時間
t=62h=2.232×105s；
則平均速度v=109×103/2.232×105=0.49m/s；
而平均速率v’=123.58×103/2.232×105=0.55m/s
故每游100m約需的時間t=100/0.55=1.8×102s.
平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間；張健游過100m的速率可以認為近似等于平均速率。

類型三有關(guān)勻速運動的實際問題分析
【例3】某高速公路單向有兩條車道，兩條車道的最高限速分別為120km/h和l00km/h按規(guī)定在高速公路上行駛的車輛最小間距（m）應(yīng)為車速（km/h）數(shù)的2倍，即限速為100km/h的車道，前后車距至少應(yīng)為200m，求：
（1）兩條車道中限定的車流量（每小時通過某一位置的車輛總數(shù)）之比．
（2）若此高速公路總長為80km，則車流量達最大允許值時，全路（考慮雙向共四條車道）擁有的車輛總數(shù)．
導(dǎo)示:（1）按題設(shè)條件知，兩個車道上前后兩輛車通過同一點最少用時為：
200m100km/h=240m120km/h=2×10－3h，
所以一個小時通過某一位置的車輛總數(shù)為12×10-3＝500，兩個車道上車流量相同，即比值為1:1。
（2）100km/h的車道上擁有車輛總數(shù)為：80km200m=400輛
120km/h的車道上擁有車輛總數(shù)為：80km240m=333輛
全路（四條車道）擁有車輛總數(shù)為：（400+333）×2＝1466輛

1．下列加點的物體或人可以看作質(zhì)點的是（B）A．研究一列火車通過某一路標所用的時間
B．比較兩列火車運動的快慢
C．研究乒乓球的弧圈技術(shù)
D．研究自由體操運動員在空中翻滾的動作

2．(無錫市08屆高三基礎(chǔ)測試）如圖是一輛汽車做直線運動的s-t圖象,對線段OA、AB、BC、CD所表示的運動,下列說法正確的是(BC)
A．OA段運動最快
B．AB段靜止
C．CD段表示的運動方向與初始運動方向相反
D．運動4h汽車的位移大小為30km

3．（2007高考理綜北京卷）18．圖示為高速攝影機拍攝到的子彈穿透蘋果瞬間的照片。該照片經(jīng)放大后分辨出，在曝光時間內(nèi)，子彈影象前后錯開的距離約為子彈長度的1%~2%。已知子彈飛行速度約為500m/s，由此可估算出這幅照片的曝光時間最接近(B)
A．10-3sB．10-6s
C．10-9sD．10-12s

4．作勻加速直線運動的物體，加速度是2m/s2，它意味著（B）
A．物體在任一秒末的速度是該秒初的兩倍
B．物體在任一秒末的速度比該秒初的速度大2m/s
C．物體在第一秒末的速度為2m/s
D．物體任一秒初速度比前一秒的末速度大2m/s
5．某測量員是這樣利用回聲測距離的；他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍，經(jīng)過1.00s第一次聽到回聲，又經(jīng)過0.50s再次聽到回聲.已知聲速為340m/s,則兩峭壁間的距離為多少？?

答案：1.B2.BC3.B4.B5.425m

高考物理第一輪導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)

20xx屆高三物理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
一、運動的描述（4）
【課題】實驗：探究速度隨時間的變化規(guī)律
【導(dǎo)學(xué)目標】
1、了解游標卡尺的原理，并會正確運用和讀數(shù)。
2、練習(xí)使用打點計時器，學(xué)習(xí)利用打上點的紙帶研究物體的運動。
3、學(xué)習(xí)用打點計時器測定即時速度和加速度。
【知識要點】
一、實驗誤差
1．誤差：測量值與真實值的叫做誤差．
2．系統(tǒng)誤差和偶然誤差
①系統(tǒng)誤差：由于儀器本身不精確、或?qū)嶒灧椒ù致曰驅(qū)嶒炘聿煌晟贫a(chǎn)生的．
②偶然誤差：由于各種偶然因素對實驗者、測量儀器、被測物理量的影響而產(chǎn)生的．
3．絕對誤差和相對誤差
①絕對誤差：測量值與真實值之差（取絕對值）。
②相對誤差：等于絕對誤差與真實值之比（通常用百分數(shù)表示）。

二、有效數(shù)字
1．帶有一位不可靠數(shù)字的近似數(shù)字叫有效數(shù)字。（因為測量總有誤差，測得的數(shù)值只能是近似數(shù)字，如用毫米刻度尺量得某書本長184.2mm，最末一位數(shù)字“2是估計出來的，是不可靠數(shù)字，但仍有意義，一定要寫出來）．
2．有效數(shù)字的位數(shù)是從左往右數(shù)，從第一個不為零的數(shù)字起，數(shù)到右邊最末一位估讀數(shù)字止。

三、游標卡尺
游標尺精度
(mm)測量結(jié)果(游標尺第n條刻度線與主尺上的某條刻度線對齊)
格數(shù)刻度
總長每小格與1mm相差
109mm0.1mm0.1主尺mm數(shù)+0.1n
20xxmm0.05mm0.05主尺mm數(shù)+0.05n
5049mm0.02mm0.02主尺mm數(shù)+0.02n
1．結(jié)構(gòu)：游標卡尺的構(gòu)造如下圖所示，它的左測量爪固定在主尺上并與主尺垂直．右測量爪與左測量爪平行，固定在游標尺上，可以隨同游標卡尺一起沿主尺滑動．
2．原理及讀數(shù)方法：
游標卡尺的讀數(shù)=主尺上讀數(shù)+標尺上對齊的格數(shù)×精確度；
常見游標卡尺的相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

四．打點計時器
打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，它每隔0.02s打一次點（由于電源頻率是50Hz），因此，紙帶上的點就表示了和紙帶相連的運動物體在不同時刻的位置，研究紙帶上點之間的間隔，就可以了解物體運動的情況。
五．由紙帶判斷物體做勻變速直線運動的方法
如圖所示，0、1、2……為時間間隔相等的各計數(shù)點，s1、s2、s3、……為相鄰兩計數(shù)點間的距離，若△s=s2-s1=s3-s2=……=恒量，即若連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)的位移之差為恒量，則與紙帶相連的物體的運動為勻變速直線運動。
3．由紙帶求物體運動加速度的方法
（1）用“逐差法”求加速度：
根據(jù)s4-s1=s5-s2=s6-s3=3aT2（T為相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔），求出、、，再算出a1、a2、a3的平均值，即為物體運動的加速度。
（2）用v-t圖法：
先根據(jù)，求出打第n點時紙帶的瞬時速度，后作出v-t圖線，圖線的斜率即為物體運動的加速度。

【典型剖析】
[例1]用毫米刻度尺測量某一物體的長度為12.6mm。若物體的實際長度為12.4mm，則絕對誤差△x=mm，相對誤差η=。

[例2]讀出如圖所示游標尺的讀數(shù)．

[例3]（啟東08屆高三調(diào)研測試）在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中，打點計時器接在50Hz的低壓交變電源上。某同學(xué)在打出的紙帶上每5點取一個計數(shù)點，共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出）．從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段（分別為a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標系中，如圖所示，由此可以得到一條表示v-t關(guān)系的圖線，從而求出加速度的大?。?/p>

（1）請你在xoy坐標系中用最簡潔的方法作出能表示v-t關(guān)系的圖線(作答在右圖上)，并指出哪個軸相當于v軸？答：；

（2）從第一個計數(shù)點開始計時，為求出0.15s時刻的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？答：；

（3）若測得a段紙帶的長度為2.0cm，e段紙帶的長度為10.0cm，則可求出加速度的大小為m/s2．
[例4]（鹽城市08屆高三六所名校聯(lián)考）某同學(xué)用如圖所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50Hz。在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所以測量數(shù)據(jù)及其標記符號如題圖所示。
該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔)：
方法A：
由……，取平均值g=8.667m/s2;
方法B：
由取平均值g=8.673m/s2。
（1）從實驗裝置看,該同學(xué)所用交流電的電壓為______伏特,操作步驟中釋放紙帶和接通電源的先后順序應(yīng)該是______________________。
（2）從數(shù)據(jù)處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對實驗結(jié)果起作用的，方法A中有__________;方法B中有______________________________。
因此，選擇方法______（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的________(系統(tǒng)或偶然)誤差。
（3）本實驗誤差的主要來源有：______________________________（試舉出兩條）。

【訓(xùn)練設(shè)計】
1、如圖所示為測量一金屬筒時刻度尺示數(shù)的示意圖，該金屬筒長度為cm.

2、（1）某游標卡尺兩測腳緊靠時如圖甲所示，測物體長度時如圖乙所示，則該物體的長度是_______________mm。
（2）新式游標卡尺的刻線看起來很“稀疏”，使得讀數(shù)顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數(shù)據(jù)．通常游標卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三種規(guī)格；新式游標卡尺也有相應(yīng)的三種，但刻度卻是：19mm等分成10份，39mm等分成20份，99mm等分成50份，以“39mm等分成20份”的新式游標卡尺為例，如圖所示．
①它的準確度是___mm；
②用它測量某物體的厚度，示數(shù)如圖所示，正確的讀數(shù)是__cm．

3、如圖為用50分度的游標卡尺測量物體長度時的讀數(shù)，由于遮擋，只能看見游標的后半部分，這個物體的長度為mm．

4、如圖為物體運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。
則A點處瞬時速度的大小是___m/s，小車運動的加速度計算表達式為_____________，加速度的大小是_______m/s2。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

高考物理第一輪導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí):磁場

20xx屆高三物理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
九、磁場（7）

【課題】帶電粒子在復(fù)合場中的運動
【目標】
1、進一步掌握帶電粒子在電磁場中的受力特點和運動規(guī)律
2、會用力學(xué)有關(guān)規(guī)律分析和解決帶電粒子在電磁場中的實際應(yīng)用問題
【導(dǎo)入】
帶電粒子在電磁場中的實際應(yīng)用有很多，常見的有：速度選擇器、質(zhì)譜儀、回旋加速器、磁流體發(fā)電機等。這些實例在近幾年高考中經(jīng)常出現(xiàn)，因此我們需要從它們的原理及應(yīng)用等方面去掌握。
【導(dǎo)研】
[例1]（09年寧夏卷）16.醫(yī)生做某些特殊手術(shù)時，利用電磁血流計來監(jiān)測通過動脈的血流速度。電磁血流計由一對電極a和b以及磁極N和S構(gòu)成，磁極間的磁場是均勻的。使用時，兩電極a、b均與血管壁接觸，兩觸點的連線、磁場方向和血流速度方向兩兩垂直，如圖所示。由于血液中的正負離子隨血流一起在磁場中運動，電極a、b之間會有微小電勢差。在達到平衡時，血管內(nèi)部的電場可看作是勻強電場，血液中的離子所受的電場力和磁場力的合力為零。在某次監(jiān)測中，兩觸點的距離為3.0mm，血管壁的厚度可忽略，兩觸點間的電勢差為160V，磁感應(yīng)強度的大小為0.040T。則血流速度的近似值和電極a、b的正負為（）
A.1.3m/s，a正、b負
B.2.7m/s，a正、b負
C．1.3m/s，a負、b正
D.2.7m/s，a負、b正

[例2]（1）（09年廣東物理）12．如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖。帶電粒子被加速電場加速后，進入速度選擇器。速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強磁場和勻強電場的強度分別為B和E。平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2。平板S下方有強度為B0的勻強磁場。下列表述正確的是（）
A．質(zhì)譜儀是分析同位素的重要工具
B．速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向外
C．能通過的狹縫P的帶電粒子的速率等于E/B
D．打在膠片上的位置越靠近狹縫P，粒子荷質(zhì)比越小

（2）測定同位素組成的裝置里（質(zhì)譜儀），原子質(zhì)量Al=39和A2＝41鉀的單價離子先在電場里加速，接著進入垂直離子運動方向的均勻磁場中（如圖）．在實驗過程中由于儀器不完善，加速電壓在乎均值U0附近變化±△U．求需要以多大相對精確度維持加速電壓值，才能使鉀同位素束不發(fā)生覆蓋?

[例3]湯姆生用來測定電子的比荷(電子的電荷量與質(zhì)量之比)的實驗裝置如圖所示,真空管內(nèi)的陰極K發(fā)出的電子(不計初速、重力和電子間的相互作用)經(jīng)加速電壓加速后,穿過A中心小孔沿中心軸O1O的方向進入到兩塊水平正對放置的平行板P和P間的區(qū)域.當極板間不加偏轉(zhuǎn)電壓時,電子束打在熒光屏的中心O點處,形成了一個亮點;加上偏轉(zhuǎn)電壓U后,亮點偏離到O點,O點與O點的豎直距離為d,水平距離可忽略不計.此時,在P和P間的區(qū)域,再加上一個方向垂直于紙面向里的勻強磁場,調(diào)節(jié)磁場的強弱,當磁感應(yīng)強度的大小為B時,亮點重新回到O點.已知極板水平方向的長度為L1,極板間距為b,極板右端到熒光屏的距離為L2.
(1)求打在熒光屏O點的電子速度的大小;
(2)推導(dǎo)出電子比荷的表達式.

[例4](2007年蘇州市高三教學(xué)調(diào)研測試)（16分）一塊N型半導(dǎo)體薄片（稱霍爾元件），其橫載面為矩形，體積為b×c×d，如圖所示。已知其單位體積內(nèi)的電子數(shù)為n、電阻率為ρ、電子電荷量e.將此元件放在勻強磁場中，磁場方向沿Z軸方向，并通有沿x軸方向的電流I。
（1）此元件的CC/兩個側(cè)面中，哪個面電勢高？
（2）證明在磁感應(yīng)強度一定時，此元件的CC/兩個側(cè)面的電勢差與其中的電流成正比
（3）磁強計是利用霍爾效應(yīng)來測量磁感應(yīng)強度B的儀器。其測量方法為：將導(dǎo)體放在勻強磁場之中，用毫安表測量通以電流I，用毫伏表測量C、C/間的電壓UCC’，就可測得B。若已知其霍爾系數(shù)。并測得UCC’=0.6mV,I=3mA。試求該元件所在處的磁感應(yīng)強度B的大小。

[例5]電子擴束裝置由電子加速器、偏轉(zhuǎn)電場和偏轉(zhuǎn)磁場組成．偏轉(zhuǎn)電場由加了電壓的相距為d的兩塊水平平行放置的導(dǎo)體板形成，勻強磁場的左邊界與偏轉(zhuǎn)電場的右邊界相距為s，如圖甲所示．大量電子（其重力不計）由靜止開始，經(jīng)加速電場加速后，連續(xù)不斷地沿平行板的方向從兩板正中間射入偏轉(zhuǎn)電場．當兩板不帶電時，這些電子通過兩板之間的時間為2t0，當在兩板間加如圖乙所示的周期為2t0、幅值恒為U0的電壓時，所有電子均從兩板間通過，進入水平寬度為l，豎直寬度足夠大的勻強磁場中，最后通過勻強磁場打在豎直放置的熒光屏上．問：
（1）電子在剛穿出兩板之間時的最大側(cè)向位移與最小側(cè)向位移之比為多少？
（2）要使側(cè)向位移最大的電子能垂直打在熒光屏上，勻強磁場的磁感應(yīng)強度為多少？
（3）在滿足第（2）問的情況下，打在熒光屏上的電子束的寬度為多少？（已知電子的質(zhì)量為m、電荷量為e）
【導(dǎo)練】
1、如圖是某離子速度選擇器的原理示意圖，在一半徑為R=10cm的圓柱形筒內(nèi)有B=1×10－4T的勻強磁場，方向平行于軸線.在圓柱形筒上某一直徑兩端開有小孔a、b分別作為入射孔和出射孔.現(xiàn)有一束比荷為q/m=2×1011C/kg的正離子，以不同角度α入射，最后有不同速度的離子束射出.其中入射角α=30°，且不經(jīng)碰撞而直接從出射孔射出的離子的速度v大小是（）
A．4×105m/sB．2×105m/s
C．4×106m/sD．2×106m/s
2．磁流體發(fā)電是一項新興技術(shù)，它可以把氣體的內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能，下圖是它的示意圖．平行金屬板A、B之間有一個很強的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，將一束等離子體（即高溫下電離的氣體，含有大量正、負帶電粒子）垂直于B的方向噴入磁場，每個離子的速度為v，電荷量大小為q，A、B兩板間距為d，穩(wěn)定時下列說法中正確的是（）
A．圖中A板是電源的正極
B．圖中B板是電源的正極
C．電源的電動勢為Bvd
D．電源的電動勢為Bvq

3．（08廣東卷）4．1930年勞倫斯制成了世界上第一臺回旋加速器，其原理如圖所示，這臺加速器由兩個銅質(zhì)D形合D1、D2構(gòu)成，其間留有空隙，下列說法正確的是()
A．離子由加速器的中心附近進入加速器
B．離子由加速器的邊緣進入加速器
C．離子從磁場中獲得能量
D．離子從電場中獲得能量

4．（浙江省金華一中20xx屆高三12月聯(lián)考）環(huán)形對撞機是研究高能粒子的重要裝置，其工作原理的示意圖如圖所示。正、負離子由靜止經(jīng)過電壓為U的直線加速器加速后，沿圓環(huán)切線方向射入對撞機的真空環(huán)狀空腔內(nèi)，空腔內(nèi)存在著與圓環(huán)平面垂直的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B。兩種帶電粒子將被局限在環(huán)狀空腔內(nèi)，沿相反方向做半徑相等的勻速圓周運動，從而在碰撞去迎面相撞。為維持帶電粒子在環(huán)狀空腔中的勻速圓周運動，下列說法中正確的是（）
A．對于給定的加速電壓，帶電粒子的比荷q/m越大，磁感應(yīng)強度B越大
B．對于給定的加速電壓，帶電粒子的比荷q/m越大，磁感應(yīng)強度B越小
C．對于給定的帶電粒子，加速電壓U越大，粒子運動的周期越小
D．對于給定的帶電粒子，不管加速電壓U多大，粒子運動的周期都不變

高考物理第一輪導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí):曲線運動

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。教師要準備好教案，這是每個教師都不可缺少的。教案可以讓上課時的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助教師營造一個良好的教學(xué)氛圍。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？以下是小編為大家收集的“高考物理第一輪導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí):曲線運動”相信能對大家有所幫助。

20xx屆高三物理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

四、曲線運動（1）

【課題】曲線運動運動的合成與分解

【導(dǎo)學(xué)目標】

1、了解曲線運動的特點，掌握物體做曲線運動的條件；

2、知道運動合成與分解的方法，并會用來解決一些實際問題。

【知識要點】

一、曲線運動的特點：

1、作曲線運動的物體，速度始終在軌跡的切線方向上，因此，曲線運動速度方向在不斷變化，故曲線運動一定是變速運動；

2、曲線運動中一定有加速度且加速度和速度不能在一條直線上，加速度方向一定指向曲線運動凹的那一邊。

二、曲線運動的條件：

物體所受合外力與速度方向不在同一直線上。中學(xué)階段實際處理的合外力與速度的關(guān)系常有以下三種情況：

1、合外力為恒力，合外力與速度成某一角度，如在重力作用下平拋，帶電粒子垂直進入勻強電場的類平拋等。

2、合外力為變力，大小不變，僅方向變，且合力與速度垂直，如勻速圓周運動。

3、一般情況，合外力既是變力，又與速度不垂直時，高中階段只作定性分析。

三、運動的合成與分解：

1、運動的合成與分解包含了位移、加速度、速度的合成與分解。均遵循平行四邊形法則。（一般采用正交分解法處理合運動與分運動的關(guān)系）中學(xué)階段，運動的合成與分解是設(shè)法把曲線運動（正交）分解成直線運動再用直線運動規(guī)律求解。

2、常見模型：船渡河問題；

牽連物體運動問題。

3、渡河問題：

（1）要使過河的時間最短，則船頭必須垂直河岸；

（2）要使過河的位移最短：

a、若v船v水,則船頭必須指向河岸上游方向；使合速度垂直河岸，最小位移等于河寬；

b、若v船v水,只有當v船⊥v合時，過河的位移最小。

4、對于牽連物體運動問題：一般把與繩（或其他牽連物）不共線的物體實際速度作為合速度，然后沿繩和垂直繩分解。

【典型剖析】

[例1](2008屆海安如皋高三物理期中聯(lián)考卷)在地面上觀察下列物體的運動，其中物體做曲線運動的是（）

A．正在豎直下落的雨滴突然遭遇一陣北風(fēng)

B．向東運動的質(zhì)點受到一個向西方向力的作用

C．河水勻速流動，正在河里勻加速駛向?qū)Π兜钠?/p>

D．在以速度v前進的列車尾部，以相對列車的速度v水平向后拋出的小球

[例2]（1）(南通海門市08屆高三第一次診斷性考試試卷)一只小船在靜水中的速度大小始終為5m/s，在流速為3m/s的河中航行，則河岸上的人能看到船的實際航速大小可能是（）

A．1m/sB．3m/sC．8m/sD．10m/s

（2）(揚州市08屆高考模擬試卷)河水的流速隨離河岸的距離的變化關(guān)系如下圖左圖所示，船在靜水中的速度與時間的關(guān)系如如下圖右圖所示，若要使船以最短時間渡河，則（）

A．船渡河的最短時間是60sB．船在行駛過程中，船頭始終與河岸垂直

C．船在河水中的最大速度是5m/sD．船在河水中航行的軌跡是一條直線

[例3]（奉賢區(qū)09屆高三物理試題）3．在抗雪災(zāi)中，空軍從很高的高空用降落傘空投救災(zāi)物資，降落傘下面的重物有500kg，降落傘在下落過程中始終遇3m/s的水平風(fēng)，已知降落傘下落中受到的阻力F=kv2(k=200Ns2/m2)，而降落傘自身重力忽略不計，則降落傘在勻速運動前做_______________運動，降落傘勻速通過最后的200m高空所需的時間為________s。

[例4]如圖所示，一質(zhì)量為m的氫氣球用細繩拴在地面上，地面上空風(fēng)速水平且恒為v0，球靜止時繩與水平方向夾角為α．某時刻繩突然斷裂，氫氣球飛走．已知氫氣球在空氣中運動時所受到的阻力f正比于其相對空氣的速度v，可以表示為f=kv（k為已知的常數(shù)）．則

（1）氫氣球受到的浮力為多大？

（2）繩斷裂瞬間，氫氣球加速度為多大？

（3）一段時間后氫氣球在空中做勻速直線運動，其水平方向上的速度與風(fēng)速v0相等，求此時氣球速度大小（設(shè)空氣密度不發(fā)生變化，重力加速度為g）．

【訓(xùn)練設(shè)計】

1、（2008屆蘇州五市三區(qū)高三教學(xué)調(diào)研測試試卷）如圖所示，在一次救災(zāi)工作中，一架沿水平直線飛行的直升飛機，用懸索（重力可忽略不計）救護困在湖水中的傷員。在直升飛機和傷員以相同的水平速度勻速運動的同時，懸索將傷員提起，在某一段時間內(nèi)，、之間的距離以（式中為直升飛機離地面的高度，各物理量的單位均為國際單位制單位）規(guī)律變化，則在這段時間內(nèi)，下面判斷中正確的是（不計空氣作用力）（）

、懸索的拉力小于傷員的重力；

、懸索成傾斜直線；

、傷員做速度減小的曲線運動；

、傷員做加速度大小、方向均不變的曲線運動；

2、（20xx上海物理）12.降落傘在勻速下降過程中遇到水平方向吹來的風(fēng)，若風(fēng)速越大，則降落傘（）

（A）下落的時間越短（B）下落的時間越長

（C）落地時速度越?。―）落地時速度越大

3、（20xx江蘇卷）如圖所示，一塊橡皮用細線懸掛于O點，用鉛筆靠著線的左側(cè)水平向右勻速移動，運動中始終保持懸線豎直，則橡皮運動的速度（）

（A）大小和方向均不變

（B）大小不變，方向改變

（C）大小改變，方向不變

（D）大小和方向均改變

4、（09廣東理科基礎(chǔ)6）船在靜水中的航速為v1，水流的速度為v2。為使船行駛到河正對岸的碼頭，則v1相對v2的方向應(yīng)為（）

5、（普陀區(qū)高三年級物理學(xué)科期末調(diào)研試卷）一個物體在幾個共點力的作用下，保持平衡狀態(tài)，如果撤去其中一個力F1，而其余力保持不變，關(guān)于該物體的運動，下列說法中正確的是（）

A、可能沿著F1的方向做勻變速直線運動

B、可能沿著F1的反方向做勻變速直線運動

C、可能做勻變速曲線運動D、可能做勻速圓周運動

6、（虹口區(qū)2009高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測題）、在河面上方20m的岸上有人用長繩栓住一條小船，開始時繩與水面的夾角為30°。人以恒定的速率v=3m/s拉繩，使小船靠岸，那么5s后小船前進了_________m，此時小船的速率為_____m/s。