高中記敘文寫作指導(dǎo)教案

材料作文“根與花”寫作指導(dǎo)及范文點評。

每個老師上課需要準備的東西是教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。此時就可以對教案課件的工作做個簡單的計劃，才能規(guī)范的完成工作！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是由小編為大家整理的“材料作文“根與花”寫作指導(dǎo)及范文點評”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

材料作文“根與花”寫作指導(dǎo)及范文點評

【作文材料及要求】生活中常見到這樣的景象：幾乎所有的樹根、花根都不艷麗，但長出地面的枝、葉、花卻大都是美麗的……這些景象給了你哪些聯(lián)想或啟示？

請選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體（詩歌除外），確定標題。

【例文展示】花兒綻放的背后……

我曾聽過這樣兩則對話：

花兒對根說：根，我想以最完美的姿態(tài)綻放。

根對花兒說：我的花兒呀，請相信我，我一定會源源不斷地為你提供綻放的養(yǎng)分，即便我只能埋藏在土層里終日不見陽光，我也會選擇一塊最肥沃的土地，為你提供充足的養(yǎng)分，讓你接受最燦爛的陽光。

在花兒與根的不遠處，孩子對媽媽說：媽媽，我想以我的方式成長。

母親深情地望著孩子說：我的孩子呀，請相信媽媽，在你的生長路上，媽媽是你最堅強的后盾，苦了我，累了我沒關(guān)系，只要你能健康快樂成長便是我最大的心愿。

是的，在我們的生命中，父母就像源源不斷為花兒提供生命養(yǎng)分的根，他們努力地汲取著“土壤中”的每一絲養(yǎng)分，再將養(yǎng)分以愛的形式供給他們的孩子。像花兒得以綻放一樣，孩子獲得了生命的動力，也成了健康快樂的寶貝。

然而在關(guān)注孩子成功的同時，我們又太少去關(guān)注父母的汗水與辛勞，太少思考他們的兩鬃為何多了許多白發(fā)，他們的身形為何日漸消瘦？他們是將畢生奉獻給了孩子?！白狼蛏裢倍】熅壓文陜H18歲就戰(zhàn)勝了蟬聯(lián)7次世界冠軍的頭號種子？

其實，獲得成功自然與他的天賦與勤奮有很大關(guān)系，但更重要的是他父親堅持不懈對他的支持。為了讓小丁有個更好的練球環(huán)境，父親賣掉了經(jīng)營多年的副食廠，買了7張桌球臺開個小店。即便生意再忙，他定會留出一張桌給小丁練球。為了讓小丁有更好的練習機會，父親不辭辛勞多次搬家。丁俊暉的成功不是偶然，是他父親為他提供了生長的養(yǎng)分。鳳凰衛(wèi)視名主持胡一虎的成功，也是源于父親對他的支持。胡一虎出生在臺灣的貧民窟，他父親為不能給一虎一個良好的學習環(huán)境而感深深自責，他痛下決心自己一定要省吃儉用，把錢留給一虎上最好的學校。受了最好的教育，才有了胡一虎今天的成功。

在看到丁俊暉與胡一虎光環(huán)的同時，也應(yīng)該為他們的成功做出貢獻的父母投去敬佩的目光。是他們給予了孩子源源不斷的養(yǎng)分、精神與物質(zhì)動力。你要問我，為何花兒很美根卻很丑？我要告訴你，花兒之所以美麗是因為它汲取了根源源不斷的氧分，而根將自己最美麗的年華都奉獻給了花兒，才使花兒得以綻放。它沒有享受陽光的機會，便將自己的美一并傳輸給了花兒。因此，花兒的綻放要感激根。孩子的成長要感恩父母。

【點評】作者選取的是材料作文。材料概述了一種日常生活現(xiàn)象——扎入地下的樹根、花根形狀不美，長出地面的枝葉、花朵姿態(tài)美麗。要正確理解樹根花根與枝葉花朵的關(guān)系：首先是因果關(guān)系,樹根花根孕育了枝葉花朵，有樹根花根才有枝葉花朵。其次是對比關(guān)系，根的丑陋和花的美麗……作者從花和根的關(guān)系，想到了孩子與媽媽，這是從因果關(guān)系上聯(lián)想，并以丁俊輝、胡一虎為例，水到渠成地得出觀點：花兒的綻放要感激根，孩子的成長要感恩父母，讀后深感親切。啟示：文章之美，不止在辭藻，更在于開闊的視野和高深的認識。

其實花根更美麗（52分）

有這樣一個寓言：

有一天，地面上的玫瑰花抬著嬌妍的頭顱，驕傲地對地底下的花根說：“丑陋的根啊，為何你要依附在我美麗的身體上？”花根聽完，沉默許久，只說了一句：“因為你的美，需要我辛苦地向上輸送養(yǎng)份。”正是因為有了花根輸送的營養(yǎng)，玫瑰才可驕傲地抬著頭，也正因為不辭辛苦地向花兒輸送營養(yǎng)，才使得花根變得粗糙難看。

在現(xiàn)實世界中，我們也可以看見這些辛苦的“花根”。城市中的農(nóng)民工，就是“花根”之一。中國經(jīng)濟騰飛，大城市中高樓一座比一座高。城市人的生活就如同那美麗的玫瑰花一樣，富足而幸福。可你知道是什么支撐起了城市人美麗的生活嗎？是那日夜勞作，疲憊不堪的民工?。∞r(nóng)民工們拿著微薄的薪水，卻干著超負荷的工作。城市的道路在他們的腳下一條比一條更平坦、更寬廣；城市的高樓在他們的手中一座比一座更宏偉、更現(xiàn)代。可是農(nóng)民工們的生活有像城市一樣變美麗了嗎？我們看不到。我們只在茶余飯后才會想想農(nóng)民工，關(guān)注一下農(nóng)民工生存的狀況。作為支撐起城市這朵大花的花根，農(nóng)民工辛苦了，但他們的奉獻也讓我們敬佩，讓我們感嘆在他們身上這種美麗的奉獻精神。

還有這樣一個人，他用盡自己所有的力氣，向一朵又一朵的花輸送了更多的營養(yǎng)，而自己卻不圖任何回報。這個人就是袁隆平。袁隆平所支撐的“花兒”數(shù)以萬計，他研發(fā)的雜交水稻解決了全球性的饑餓問題，使得世界2%的人口只需中國7%的土地便可滿足。做出了這么大的貢獻，國家想給袁隆平一筆資助費，可袁隆平卻一口回絕?！拔抑蛔隽宋以撟龅氖??！痹∑秸f道。千千萬萬朵“花兒”在袁隆平這棵“花根”下日益茁壯，越發(fā)美麗，而“花根”袁隆平卻仍只是默默無聞做著自己該做的事，過自己樸素的日子?！盎ǜ钡木裨谠∑降纳砩系玫搅烁幸饬x的詮釋。如同生活中常常可見的景象，花兒都比花根美麗。但正因為花根的支持，才使得花兒的美麗更加有生機，更加真實，難道你能否認，玫瑰花的花根比玫瑰花更美麗嗎？

【點評】這也是一篇從因果關(guān)系進行聯(lián)想的作文。作者由花根聯(lián)想到城市的農(nóng)民工，聯(lián)想到袁隆平，正是他們的努力，才使城市得以發(fā)展，使饑餓問題得以緩解。作文素材切近生活，這樣的選材角度很值得人學習。啟示：古人有“情者文之經(jīng)”之說，為文一定要選有真實感受的材料。

美麗的背后（55分）

樹根、花根以丑陋的姿態(tài)在土壤中延伸，吮吸著點點營養(yǎng)，由于摩擦等因素，根變得粗糙，不堪入目。但花根卻在黑暗的土地中支撐起枝、葉、花的美麗，讓它們迎著太陽，在陽光下?lián)u曳地展示著它們的婀娜。四季輪回。既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉；既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風雪。美麗的背后，總有無數(shù)的努力，過程卻總是被忽略。

沒有根，哪有花的妖艷；沒有多次的摔倒，哪有展翅高飛傲視生靈的雄鷹；沒有每一塊石頭的積累，哪有氣勢宏偉的金字塔；沒有科學家不懈地努力，哪有楊利偉等登上太空的悸動。羅映珍，熟悉的名字，感動著人們的心。她用一個中國傳統(tǒng)女人最樸素的方法詮釋了對愛人不離不棄的忠貞。人們看到的是久臥病床的丈夫終于在她不懈的呼喚下從魔鬼的手中掙脫，蘇醒，卻不知羅映珍為此付出的青春而眼淚。是生命的奇跡，還是心靈的力量？這背后一定蘊藏了她無盡的辛酸。

劉翔，人們心中的英雄。他成功的背后，有教練為他度身設(shè)計的幾十套訓(xùn)練方案；他成功的背后，又包含了多少人的心血呢！當他訓(xùn)練完休息的時候，工作人員就要把收集的數(shù)據(jù)整理出來（加以）分析，然后制定出第二天的訓(xùn)練任務(wù)。就為了在第二天清晨教練可以拿到數(shù)據(jù)，工作人員顧不上休息，基至連晚餐都會忘記。美麗的背后，總少不了默默的奉獻者。

也許，所有的艱難險阻都是走向人生成功驛站的鋪路石；也許，每一陣雷電霹靂都是響徹于青春歲月的爵士樂。世界上沒有不彎的路，也沒有一步登天的成功，當別人成功時，我們要看到他背后的努力，當自己成功時，要時時回望背后，雖然那些努力都不值一提，但是它們也在背后美麗著，歡呼著。秋天的金黃，金燦燦地閃爍著，在滿足時我們要時常想起春天，那破凍而出的勇氣造就了生命，同時也獻上一抹春意；要想起夏天，積蓄著營養(yǎng)，在烈日下依舊矗立，伴著雨水茁壯挺拔。美麗，包含太多的期待。努力，承載許多的辛酸。

【點評】這也是一篇從因果角度進行說理的文章。根是羅映珍，花是她的丈夫；根是劉翔的教練和工作人員，花是劉翔……“也許，艱難險阻都是走向人生成功驛站的鋪路石；也許，每一陣雷電霹靂都是響徹于青春歲月的爵士樂”，充滿文采的比喻中閃爍著哲理的光彩。再有，作者的點題技巧，值得學習。啟示：才具器識，當以器識為先，才具為后。

等待花開（52分）

丑陋的玫瑰花根其實一直有一個夢想，有一天，嘲笑過它的暗流會在地面上看到它妖艷欲滴的花朵，看到丑陋所延伸的美麗……丑陋的花根一直相信這個夢想，因為他知道，只要相信，總會花開。不只花根，幾乎我們所有人都有這樣一個“花根”時期“花開”的信念，也正是因為這份信念，我們才會暗暗蘊積能量時微笑，我們才能鄙夷和嘲諷中堅強的等待。只要我們相信花一定會盛開！

德摩斯提尼就是一個丑陋的花根，從小有口吃的他卻妄想成為一名演說家，嘲諷與歧視撲天蓋地。他沉默得像一個花根，每天含著石子折磨著舌頭，終于有一天，他刻苦的積淀爆發(fā)出驚人的絢麗的光芒。王勃同樣是這樣一個丑陋的花根，滿腹才情卻無人賞識，一直落魄不得志，但他不信，他知道總有一天他會大放光彩，《滕王閣序》成就了這個才子不朽的傳奇！堅定地相信夢想，夢想就總有一天會開花，但在生活中又有幾人能夠真正懂得做花根的意義？能夠真正把握做花根的時期呢？庸庸碌碌的是你，是我，還是他？在別人的嘲諷中一蹶不振的是誰？在自身條件惡劣時自暴自棄的是誰？在追逐夢想的過程中半途而廢的是誰？是你嗎？

如果是，請你記?。簺]有做一個花根的勇氣，就永遠不會收獲花開的喜悅，沒有等待花開的堅定信念，你就永遠只能是一個丑陋的花根。一個人要有這樣堅定的信念，一個民族也同樣需要這樣的信念。日本在二戰(zhàn)后一片廢墟，卻在短短的幾十年中挺入世界經(jīng)濟第二大國，花開的背后在日本全民對美國的隱忍是天天鼓勵自己的“加油”，是咬緊牙堅持下去的痛楚。日本，懷揣著鐵石般的信念，成功地從丑陋地花根延伸出奪目的民族復(fù)興之花。朋友們，當我們還只是一個丑陋的花根的時候，一定要相信未來的美麗，現(xiàn)在就請你默默地忍耐，暗暗地蓄集，靜靜地等待……總有一天，如今的痛楚與艱辛會延伸出絢爛的花！等待，你的花開。

【點評】此文從材料的對比角度進行聯(lián)想：每個人的一生，包括每個民族的發(fā)展都有從花根到花開的過程，中心突出，主題明確。此文情感深沉，作者精選事例，靈犀共啟，層層推進，將“根”與“花”的關(guān)系闡釋得非常明晰。本文的內(nèi)容豐富、語言典雅、情感濃烈，實在是一篇耐讀的優(yōu)美散文。啟示：在一篇考場作文中，如果用例超過兩個，就應(yīng)當學習此文的構(gòu)思和技巧。

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[熱門]高中作文寫作指導(dǎo)教案1000字通用3篇

師以質(zhì)疑，友以折疑，師友者，學問之資也，現(xiàn)在的教師已經(jīng)習慣于用教案輔助教學工作。教案有利于教研活動的開展。怎樣能將教案寫的具有創(chuàng)造性呢？考慮到你的需要，88教案網(wǎng)的編輯特地編輯了“高中作文寫作指導(dǎo)教案”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

高中作文寫作指導(dǎo)教案【篇1】

3、精于思考

茅盾先生說過：想象的來源，就是觀察觀察的范圍愈廣闊，想像力就愈加豐富。觀察離不開思考。當你看到一處景致迷人，選什么樣的詞語，用什么樣的比喻將它描述出來呢?這就需要思考。當你見到一件事而感動得淚盈滿眶時，把這件事及這段情描述下來，這就需要思考，如果沒有思考是寫不出來的。

4、講究方法

我們不但要勤于觀察，而且要善于觀察。有許多課文是學習觀察的范本。通過文章的分析，可有目的、有計劃地積累觀察方法，提高觀察能力。

二、在閱讀中積累

一篇篇精選的課文，一段段優(yōu)美的文字，都是作文中閃亮的貝殼;生動有趣的朗讀，可以激發(fā)學習欲望，誘發(fā)想象、模高一作文仿、創(chuàng)作的激情。

1、分析法

有的用詞造句看似普通，卻有非常豐富的內(nèi)涵，單靠讀一讀、想一想是難以體會其中奧妙的。這時就須用比較的方法，聯(lián)系實際還原生活的方法來體會遣詞造句的精妙。

2、想象法

對意境優(yōu)美的句段或全文可展開想象，體會文中意境之美。具體方法有圖文對照想象，聯(lián)系實際想象，拓展延伸想象等。

3、朗讀法

有的文章用眼看，不一定能充分體會它語言的藝術(shù)美，而只要讀一讀則可比較細致地體會，如節(jié)奏美、音韻美等，連意境美、思想美也可在朗讀中加深體會。

其實材料在哪里?材料就在我們的生活中，只要用心去感受、用心去體驗、用心去表達，就一定能寫出好的文章來。

如何積累寫作材料分析-高中作文寫作指導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容：高二作文指導(dǎo)技巧課件,高三高中作文指高中作文指導(dǎo)換元例子導(dǎo)高中高中作文指導(dǎo)課評課稿 一人看一高一作文指導(dǎo)ppt世界作文指導(dǎo)真情實意課一高三作文指導(dǎo)如何寫得深刻等高中作文指導(dǎo)書哪種比較好高中作文指導(dǎo)書20xx獎作文指高三作高中作文指導(dǎo)文指導(dǎo)導(dǎo)高三高三作文指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課ppt作文高中作文指導(dǎo)課教案怎高中作文指導(dǎo)p高中作文指導(dǎo)p高中作文指導(dǎo)課聽課評價ptpt課件么寫指高三作文指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課ppt導(dǎo)課堂實高三作文指導(dǎo)課ppt錄高二作文指導(dǎo)課件

高中作文寫作指導(dǎo)教案【篇2】

10.女司機探出頭來，人顯得很精明，只是臉瘦了些，下頜有點尖長。

11.小朋友，你怎么啦?我哭著說：我我從山上摔了下來別哭，別哭!叔叔安慰著我，有叔叔在，什么也不用怕!

五、寫不同職業(yè)的人的參考段落

1.我的叔叔二十來歲，是個碼頭工人，長方臉，臉色黑里透紅，個兒挺高，長得很結(jié)實，叫人一看就知道是個身強力壯的小伙子。

(黑臉、高個、結(jié)實，用三個詞語寫出叔叔碼頭工人的特征。)

2.我們在山下買登山用的青竹杖，遇到一個挑山工，矮個兒，臉兒黑生生的，眉毛很濃，大約四十來歲，敞開的白土褂子中間露出鮮紅的背心。他扁擔一頭拴著幾張木凳子，另一頭捆著五六個青皮西瓜。

(用很短的句子來寫，顯得很流暢自然。)

3.大門開了，走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來似的。他手里捧著一包用油布包著的郵件，顧不上抹臉上的雨水，對屋里人說：晚報來了!

(好像剛從泥地里爬起來似的這句話很有想象力，讓人一讀就明白郵遞員當時身上是怎樣地臟了。)

4.大爺是我們學校的自行車管理員。他高高的個兒，寬寬的肩膀，可惜背已經(jīng)駝了。微黃的臉上布滿了皺紋。他的手又大又粗，冬天開裂，像松樹皮似的。在我們的眼里，他是一個古怪的人。

(高高、寬寬這些詞叫疊詞，用在文章里真是很生動呀!)

5.我校的宿舍里住著一位燒鍋爐的老人，他已經(jīng)七十多歲了，無兒無女，只他孤零零的一個人。在舊社會他受盡了磨難，吃盡了苦頭，過度的勞累使他的背早就駝了，飽經(jīng)風霜的臉上布滿了皺紋。

(用孤零零的一個人比用孤獨的一個人好，為什么呢?)

6.在集市邊上的一棵松樹底下，一位叔叔端坐在小馬扎上。他身穿藍軍服，戴著羊皮帽，黑里透紅的臉膛顯得純樸而慈祥，一看就是個挺和氣的叔叔。面前擺著一筐紅皮大雞蛋，叔叔正笑盈盈地迎著向他走來的兩位顧客。

(這段描寫就像是一張照片對不對?)

7.身穿草綠色衣褲、頭戴銅盔的消防員叔叔，個個英姿勃勃。他們迅速地跳下車;兩名大個子叔叔沖在最前面，他們手拿塑料水管，旋風般地跑到不遠處的給水站，接上水龍頭，嘩一股銀白色的水柱準確無誤地噴進三樓的起火處。

(數(shù)一數(shù)，這里有多少個動詞?哪兩個用得最好?)

8.這位裁剪師傅是位老人，他戴著老花眼鏡，頭頂上頭發(fā)已經(jīng)沒有了，臉上帶著微笑，顯得那么慈祥。這時，他正拿著軟尺給一個小伙子量尺碼，然后又把小伙子拿來的布料攤開，拿出一塊畫粉在布上橫橫豎豎地畫了起來，連尺子都不用。不一會兒工夫，一張清晰的圖就展現(xiàn)在我們的面前了。隨后，他用干棉紗擦擦手，從抽屜里拿出一把嶄新的剪刀，咔嚓、咔嚓地剪了起來，那速度真快，我真為他擔心。但是那剪刀就像是長了眼睛一樣，不偏不斜，順著線向前跑。那姿勢、那剪出的線條可真好看。真是巧手啊!我簡直看呆了。

(其中有一句話描寫老師傅的剪刀，寫得真好，這是小作者善于表達的表現(xiàn)，你會怎樣去描寫呢?)

9.胖伯是爸爸的遠房表哥，長得可福相哩!圓圓的臉上脂肪豐富，富有彈性，走起路來挺著個神氣的大肚子，即使穿著衣服，也看得出里面的胖肉在抖動，要不然，怎么會有這么個雅號呢?不過，對一個廚師來說，這并不難堪，相反，倒是身懷掌勺絕技的標志。

(在這一段之中，有一句寫得最富有特色，把胖伯的胖形象地突出出來了，是哪一句?)

10.為了掌握按摩技術(shù)，張醫(yī)生不知在自己的身上做過多少次實驗，從早到晚，十幾個鐘頭練下來，胳膊腫脹了，手麻木了，但他全然不顧，數(shù)九寒天，大家連手都懶得伸在外面，而張醫(yī)生的雙手卻在盲文版上來回地摸，十個指頭凍僵了，磨出了厚厚的一層老繭，想到以后可以為更多的人解除病痛，為近視患者帶來福音，張醫(yī)生欣慰地笑了。是啊，經(jīng)過張醫(yī)生按摩過的病人，病情都有了不同程度的好轉(zhuǎn)，我的視力也一次比一次有了好轉(zhuǎn)，但又有誰知道，這里面包含了張醫(yī)生多少的心血啊!

(小作者抓住了一雙手來寫，這是抓對了，為什么?)

六、寫不同職業(yè)的人的參考題材

撞擊大山的采石工人/劈山開巖的石匠/不畏風霜嚴寒的礦工/整年整月戰(zhàn)斗在荒山野嶺的護林工人/任憑風吹日曬的修路工/腳踏冰雪的筑路工/干得熱火朝天的裝卸工/披星戴月的運輸工人/戰(zhàn)斗在通紅的爐火旁的鋼鐵工人/美化城市的園林工人/與風浪搏斗的老船工/在江岸絕壁匍匐前進的纖夫/笑臉相迎的營業(yè)員/高聲叫賣的小商販/飽經(jīng)風霜的老干部/救死扶傷的醫(yī)生/多才多藝的演員/日夜苦練的運動員/技術(shù)熟練的老裁縫/心靈手巧的木匠/描眉畫唇的美容師/手腳麻利的售票員/能說會道的推銷員/以車為家的列車員/聲音柔和的廣播員/剃頭修面的理發(fā)師/忠于職守的保管員/有條有理的資料員/夜以繼日的紡織工/火花閃閃的電焊工/翱翔藍天的飛行員/烹飪菜肴的炊事員/主持公道的律師/高度警惕的巡警/嚴肅認真的法官/跑來跑去的記者

(以上可作為寫作取材的范圍參考)

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高中作文寫作指導(dǎo)教案【篇3】

如果以上關(guān)于語言創(chuàng)新的三法是濃妝，此法則為淡抹或叫淡掃蛾眉了，語言也是濃妝淡抹總相宜的。

如果行文語言能像《古詩十九首》，像謝靈運、陶淵明、白居易的詩歌那樣追求淺近流暢，也應(yīng)曲水流觴般讓人油然而生興致的。

自然流暢的語言常常表現(xiàn)為：

1.順其自然，思路清晰。語言自然流暢的關(guān)鍵是有清晰的思路，葉圣陶先生曾說：思想是有一條路的，一句一句，一段一段，都是有路的，這條路，好文章的作者是絕不亂走的?；螂S時間順序，由先到后，從早到晚;或按空間方位，由近及遠，從上到下;或按事理邏輯，從主到次，由淺入深如果我們對表達的內(nèi)容，所闡述的見解沒有一個清晰的認識，沒有一個暢通的思想，不管你語言基本功如何，都是無法達到文從句順的境界的。

《陳奐生上城》中寫道：

他到城里去干啥?他到城里去做買賣。稻子收好了，麥垅種完了，公糧余糧賣掉了，口糧柴草分到了，乘這個空當，出門活動活動，賺幾個活錢買零碎。

這里以時間為序，蟬聯(lián)而下，一氣呵成。

描寫陳奐生在招待所睡的條件：

再看床上，墊的是花床單，蓋的是新被子，雪白的被底，嶄新的綢面，刮刮叫三層新。

這里只引了三十多個字，在寫法上既守規(guī)矩，又有些變化。由墊的寫到蓋的，從下到上;略寫床單而詳寫被子，詳略得當;分寫被底和被面，合寫三層新，也算是開合自如，而這種既井然有序又略有變化的文字，讀起來就有自然流暢的感覺。

2.順其自然，淺近貼切。如順口說來，又如道家常，沒有刻意雕琢的華麗詞句，淺近而不淺薄，通俗而不庸俗，仿佛山泉流淌，十分自然流暢。

高考英語基礎(chǔ)寫作范文

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。教師要準備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學生能夠在教學期間跟著互動起來，幫助教師更好的完成實現(xiàn)教學目標。所以你在寫教案時要注意些什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高考英語基礎(chǔ)寫作范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

廣東英語基礎(chǔ)寫作范文選登

*基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第1-2篇)

1.基礎(chǔ)寫作(調(diào)查“誰是你的偶像”)
上周，我們以“誰是你的偶像”為題，在2600名學生
中進行了一次調(diào)查(survey)。以下是調(diào)查數(shù)據(jù)：
偶像(idol)女生男生
偉人18%18%
父母25%11%
影視明星50%14%
體育明星6%48%
（沒有偶像）1%9%
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫一篇短文，包括以下內(nèi)容：
1．調(diào)查時間、調(diào)查問題以及調(diào)查對象；
2．男女生在以明星為偶像方面的差異；
3．“父母”在男女生偶像中的排序差異；
4．男女生在以偉人為偶像方面的異同；
5．你的偶像及理由。

1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Onepossibleversion：
Lastweek,wedidasurveyamong2,600studentson“WhoIsYourIdol”.ThesurveyshowsthathalfofthegirlschoosefilmandTVstarsasidols,while48%oftheboysprefersportsstars.Asthedatashows,“parents”rankthesecondforthegirls,buttheforthfortheboys.However,thepercentageoftheboyschoosing“greatfigures”isthesameasthatofthegirls.Asforme,ThomasEdisonismyidolbecausehisinventionshavegreatlychangedourlife.
2.基礎(chǔ)寫作(介紹奧運中的射擊項目)
[寫作內(nèi)容]你很榮幸地成為2008北京奧運會的一名志愿者，負責編寫奧運
比賽項目的英語介紹。請根據(jù)以下中文提綱，編寫射擊項目的英語介紹：
背景：射擊最初只是生存工具，19世紀末才發(fā)展成為一項體育運動。
1896：第一次成為奧運項目
1904：中斷
1928：中斷
1932：重回奧運會
1968：第一次允許婦女參加奧運射擊比賽
現(xiàn)狀：穩(wěn)步發(fā)展，1896奧運會只有三項射擊項目，現(xiàn)今有17項。
[寫作要求]只能使用5個句子表達全部內(nèi)容
[評分標準]句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

Shooting,originatedasameansofsurvival,developedintoasportonlyinthelate19thcentury.Thesportfirstappearedin1896,butnonewerecontestedduringthe1904andthe1928Games.ThesportreturnedtotheOlympicsin1932.WomenwerefirstallowedtocompeteintheOlympicsinshootingin1968.Thesporthasgrownsteadilyfromjustthreeshootingeventsatthe1896OlympicGamesto17today.

Itwasnotuntilattheendof19thcenturythatshooting,originatedasameansofsurvival,earneditsstatusasasport.ShootingbecameanOlympiceventofficiallyin1896.Yet,twiceinhistory(1904,1928)shootingwassuspendedattheOlympics.ItreturnedtotheGamesin1932,andwomenwerefirstallowedtoparticipateinthecompetitionin1968.Thesporthasbeengrowingsteadilyfrom1896’sthreeeventstotoday’sseventeen.
Shootingwasoriginallyatoolofpeople’ssurvival,whichdevelopedintoasportseventattheendofnineteenthcentury(定語從句).In1896,itbecameoneoftheOlympiceventsforthefirsttime(簡單句).In1904and1928Olympics,itwasstopped,afterwhichitreturnedin1932(定語從句).Itwasin1968thatwomenwereallowedtojoinintheshootingcompetitionforthefirsttime(強調(diào)句).Fromthenon,theeventisdevelopingsteadilyandsmoothlywiththeshootingcompetitionnumberincreasingfrom3in1896Olympicsto17bynow(簡單句中使用“with+復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)”作為狀語).
這篇基礎(chǔ)寫作的內(nèi)容看上去很多,要在規(guī)定的句數(shù)內(nèi)完整地描述射擊這項體育運動的發(fā)展過程,如果全部使用簡單句,就無法在規(guī)定的句數(shù)內(nèi)完成整體的寫作。但考生經(jīng)過對全部內(nèi)容的合理安排,使用簡單句、并列句和復(fù)合句,就可在規(guī)定的句數(shù)內(nèi)把這篇文章出色完成。這樣在各個句子之間,合理地使用了連詞,保證了句與句之間的緊密銜接,使得這篇基礎(chǔ)寫作顯得非常的緊湊與簡潔。
基礎(chǔ)寫作就是考查考生整理信息和組詞造句成文的能力,具體地講檢測考生提取信息、分析信息、構(gòu)筑信息、處理信息和表達信息的能力。這篇基礎(chǔ)寫作主要考查了考生構(gòu)筑信息和表達信息的能力，因為在寫作內(nèi)容中已經(jīng)把全部信息按照條目列舉出來了。范文的作者恰到好處地把全部信息按照時間分割成：最初——進入奧運——進入奧運后的發(fā)展——現(xiàn)狀，四個階段，然后按照這條時間線索進行信息的構(gòu)筑和行文。
**3.基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第3-4篇)
成語故事基礎(chǔ)寫作(1)—畫蛇添足
請用英語解釋一下“畫蛇添足”這個成語故事。古時幾個人分一壺酒。他們都想獨自喝完那壺酒，所以就定了一個規(guī)矩：每人在地上畫一條蛇，誰畫得最快，這壺酒就歸誰。有一個人很快就把蛇畫好了。他正打算喝這壺酒時，看見別人都還在忙著畫，就決定給蛇再畫上幾只腳。結(jié)果，他的蛇腳還沒加完，另一個人已經(jīng)把蛇畫好了。那人一下把酒壺奪了過去，說：“有誰見過長腳的蛇？”。這個故事告訴我們這樣的道理：做得過分和做得不夠都是不對的.
[寫作內(nèi)容]
1）請按內(nèi)容要求寫這個成語故事，要寫標題。
2）這個成語故事必須包括所有內(nèi)容要點，但不要逐條譯成英語。
[寫作要求]只能使用5個句子表達全部的內(nèi)容。
[評分標準]句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整和連貫。
DrawingaSnakeandAddingFeettoIt
Longlongago,severalpeoplehadajarofwineamongthemandallofthemwantedtodrinkitbyhimself.Sotheysetarulethateveryonewoulddrawasnakeonthegroundandthemanwhofinishedfirstwouldhavethewine.Onemanfinishedhissnakeverysoonandhewasabouttodrinkthewinewhenhesawtheotherswerestillbusydrawing,sohedecidedtodrawthefeettothesnake.However,beforehecouldfinishthefeet,anothermanfinishedandgrabbedthejarfromhim,saying,"Whohaseverseenasnakewithfeet?”Thestoryof"DrawingaSnakeandAddingFeettoIt.”tellsusgoingtoofarisasbadasnotgoingfarenough.
成語故事基礎(chǔ)寫作(2)—刻舟求劍
請用英語解釋一下“刻舟求劍”這個成語故事。故事大意為：楚國有個人坐船渡江時，他不小心把自己的一把寶劍掉落江中。他馬上掏出一把小刀，在寶劍落水的船舷上刻上一個記號。船靠岸后，那個楚人立即從船上刻記號的地方跳下水去撈取掉落的寶劍。他怎么找得到寶劍呢？船又繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會再移動。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。
[寫作內(nèi)容]
1）請按內(nèi)容要求寫這個成語故事，要寫標題。
2）這個成語故事必須包括所有內(nèi)容要點，但不要逐條譯成英語。
[寫作要求]只能使用5個句子表達全部的內(nèi)容。
[評分標準]句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整和連貫。
MakingHisMark
AmanfromthestateofChuwastakingaboatacrossariverwhenhedroppedhisswordintothewatercarelessly.Immediatelyhemadeamarkonthesideoftheboatwherethesworddropped,hopingtofinditlater.Whentheboatstoppedmoving,hewentintothewatertosearchforhisswordattheplacewherehehadmarkedtheboat.Asweknow,theboathadmovedbuttheswordhadnot.Isn’tthisaveryfoolishwaytolookforasword?
4.基礎(chǔ)寫作（“我與奧運”活動）
假如你在春節(jié)期間到北京大學參加了一個為期十天的冬令營活動。以下是你參加本次活動期間所寫的部分日記摘要。
[寫作內(nèi)容]
你擬向某英文雜志“我與奧運”欄目投稿，請根據(jù)日記內(nèi)容寫一篇短文
介紹本次活動的內(nèi)容及你的感受。你的稿件需包括以下五方面的內(nèi)容：
1.本次活動的概況（名稱、時間、地點）；
2.介紹校內(nèi)活動的內(nèi)容；
3.介紹校外活動的內(nèi)容；
4.概述你對本次活動的總體感受；
5.你對本次活動的建議并闡述原因。
[寫作要求]
1.只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2.文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
[評分標準]
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
=====================================================================
Duringthespringfestival,Iattendedaten-daywintercampinBeijingUniversity.Wetookpartinmanydifferentactivities,includingalectureonOlympicGamesHistoryandanEnglishlanguagecourse.Wealsovisitedanewsportsstadium;whichistentimesbiggerthanourschool!Althoughthelecturewasalittleboring,mostoftheactivitieswereveryinterestingandusefulandIhadafabuloustime.Ithinktheprogrammewouldbeevenbetteriftherearemoreoutdooractivitiesbecausetheyhelptobroadenourhorizons.
*基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第5-6篇)
5.基礎(chǔ)寫作(一場精彩籃球比賽)
假如你是籃球迷，昨晚你在家觀看了一場NBA休斯頓火箭隊(TheHoustonRocketsTeam)與洛杉磯湖人隊(TheLosAngelesLakersTeam)的精彩籃球比賽，請你根據(jù)以下內(nèi)容要點寫一篇日記。
1．觀看比賽的時間、地點及球隊；
2．姚明來自中國上海，很高，是NBA頂級運動員；
3.他以精湛的球技聞名于世，卻不忘他的祖國和老師；
4.姚明是你最喜歡的運動明星，是你心目中的英雄。
1．必須使用5個句子表達全部的內(nèi)容；2．日記的開頭已為你寫好。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Sunday,Fine
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Onepossibleversion:
Sunday,Fine
LastnightIwatchedanexcitingbasketballmatchathome–TheHustonRocketsTeamVSTheLosAngelesLakersTeam.Asweallknow,YaoMingcomesfromShanghai,China,whoisservinginTheHoustonRocketsTeamandisalsoasuperathleteinNBAnow.Heisfamousallovertheworldnotonlyforhisamazingheight,butalsoforhisperfectskillsinbasketball.Inspiteofthis,hehasneverforgottenhiscountryandhisteachersinChina.YaoMingismyfavoritesportsstarandtheheroinmyheart.
***=======================================================***
YaoMing—MyFavoriteSportsStar姚明-我喜歡的明星
Iamabasketballfan.MyfavoritesportsstarisYaoMing.Asweallknow,YaoisasuperstarinNBAnow.HeisfamousinAmericanotonlyforhisamazingheight,butalsoforhisperfectskillsinbasketballandincommunications.Althoughheisverypopularthroughouttheworld,hehasneverforgothiscountryandhisteachersinChina.He＇stheheroinmyheart.
6.基礎(chǔ)寫作（介紹2008年北京奧運會主體育場—“鳥巢”）
[寫作內(nèi)容]
請根據(jù)以下的情景說明和寫作要求，使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
假如你是一名導(dǎo)游，請你根據(jù)所給的提示，向來北京觀光的外國游客介紹2008年北京奧運會主體育場—“鳥巢”。
場館名稱國家體育場（鳥巢）
建設(shè)地點奧林匹克公園
建筑面積258，000m;長330m；寬220m；高69.2m
座席數(shù)91，000
賽時功能奧運會開幕式和閉幕式；田徑、足球
賽后功能體育比賽和文化、娛樂活動中心
開工時間2003年12月24日
完工時間2007年底
評價中國十大新建筑奇跡之一
[寫作要求]1.只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2.開頭和結(jié)尾已為你寫好。
[評分標準]句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
參考詞匯：開幕式和閉幕式OpeningandClosingceremonies
娛樂活動entertainment平方米squaremetres
Ladiesandgentlemen,
WelcometoBeijing!I’dliketointroduceyoutotheBeijingNationalStadium,alsoknownasBird’sNest.
_________________________________________________________________________________________________________________________________
That’sall!Thankyou!
============================================================
Onepossibleversion
Ladiesandgentlemen,
WelcometoBeijing!I’dliketointroduceyoutotheBeijingNationalStadium,alsoknownasBird’sNest.Thestadiumwhichis330metreslong,220metreswide,and69.2metrestallislocatedinBeijingOlympicPark,covering258,000squaremetres.ThesplendidOpeningandClosingceremoniesaretotakeplaceinBird’sNest,wherethemaintrackandfieldeventsaswellasfootballmatchesduringthegameswillbeheld.
Afterthegames,Bird’sNestwillbeusedasthecenterofsportsgames,cultureandentertainmentevents.ItbegantobebuiltonDecember24th,2003,andwascompletedattheendof2007.Peopleallsinghighpraisefor“theBird’sNest”,consideringitasoneofthetennewconstructionwondersinChina.
That’sall!Thankyou!
**基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第7-8篇)
7.基礎(chǔ)寫作（2008年北京奧運會火炬）
［寫作內(nèi)容］奧運火炬已經(jīng)正式推出了，根據(jù)下列信息，介紹以下奧運火炬。

樣式整個火炬像一個中國傳統(tǒng)卷軸，意在表明中國通過奧運會傳播中國文明。因為紙是中國的四大發(fā)明之一，經(jīng)由古絲綢之路將文明傳到了世界各地。
顏色北京奧運會火炬由銀紅兩色組成，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素。
圖案火炬表面布滿了據(jù)說能夠帶來祝福與和諧的“祥云”。
性能能夠抗低壓，低溫，狂風暴雨。
參考詞匯：卷軸paperscroll祥云luckyclouds元素element
[寫作要求]
1.標題：TheSacredTorchforthe2008BeijingOlympicGames
2.必須使用5個句子介紹全部所給的內(nèi)容；
3.將5個句子組織成連貫的短文。
[評分標準]句子結(jié)構(gòu)的準確性和復(fù)雜度；信息內(nèi)容的完整性和連貫性。
============================================================
TheSacredTorchforthe2008BeijingOlympicGames
TospreadtheChinesecultureandcivilization,thetorchforthe2008BeijingOlympicGameswasdesignedtoresembleanancientpaperscroll.AsoneofthefourgreatinventionsofChina,paperhasspreadcivilizationtothewholeworldthroughtheancientSilkRoad.Andthewholetorchiscoloredredandsilver,embodying(showing)bothtraditionalandmodernChineseelements.Moredistinctively,theluckycloudsthataresaidtobringblessingsandharmonyarecoveringthesurfaceofthetorch.Notonlybeautiful,thetorchissowell-designedthatitcanwithstandlowpressure,lowtemperatureandstrongwindsaswellasheavyrain.
8.基礎(chǔ)寫作（介紹游泳運動員羅雪娟）
［寫作內(nèi)容］請用英語為上海出版的《學生英文報》寫一段人物介紹，
介紹游泳運動員羅雪娟。內(nèi)容要點如下：
1）羅雪娟（LuoXuejuan）：昵稱：羅羅；女，23歲，浙江人；
2）從小接受游泳訓(xùn)練，2000年，嶄露頭角；
3）取得成績：2003年在巴塞羅那（Barcelona）世界錦杯賽中獲得三枚金牌；
2004年雅典奧運會打破世界紀錄，奪得100米蛙泳（breaststroke）冠軍。
4）其他情況：由于身體原因，現(xiàn)宣布退役，將到北京大學讀書。
[寫作要求]
1）短文必須使用5個句子介紹包括以上要點的全部內(nèi)容，可以適當增減
細節(jié)，使內(nèi)容連貫；
2）介紹須包括所有內(nèi)容要點，但不要逐條譯成英語。

句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
============================================================Onepossibleversion：
BorninZhejiangProvince,LuoXuejuan,nicknamedLuoluo,isa23–year–oldChinesefemaleOlympicswimmingchampion.Shewentinforswimmingatanearlyageandwithhergreatefforts,shebegantoshowhergreattalentin2000.Threeyearslater,shedrewtheworld’sattentionbygettingthreegoldmedalsinBarcelonaWorldChampionships.Atthe2004AthensOlympics,shebroketheworldrecordandgotthewomen’s100-meterbreaststrokechampion.Duetohealthproblems,LuoXuejuanhasannouncedretirementandshewillstudyatBeijingUniversity.
*基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第9-10篇)
9.基礎(chǔ)寫作（張華的一個夢）

請根據(jù)以下的情景說明，使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
張華昨晚做了一個夢，夢見自己為北京奧運會做一名志愿者。他充當來自世界各地的運動員及官員的向?qū)Ъ娣?wù)員，給他們指路，為他們遞送毛巾（towel）、筆、紙等日常用品，必要時還幫助運動員搬行李；張華同來自世界各國的外國朋友親切交談。在交談中,張華讓外國朋友更多地了解北京和中國。外國朋友感謝他，并且稱贊張華的英語說得很好。盡管志愿者工作辛苦，但張華認為很有意義。

1.短文的標題為：張華的一個夢；
2.短文必須使用5個句子介紹包括以上要點的全部內(nèi)容，可以適當增減細節(jié)，使內(nèi)容連貫。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
Onepossibleversion：
OneDreamofZhangHua’s
Lastnight,ZhangHuahad/dreamedasweet/wonderfuldream,inwhichhevolunteeredtoserveforthe2008BeijingOlympics/OlympicGames.Asavolunteer,henotonlyactedasaguidefortheofficialsandathletesfromallovertheworld,showingthemthewaytotheirdestinations,butalsowasanattendant,deliveringdailysupplies,suchastowels,penspaperandsoon,totheofficialsandathletes.Whennecessary,hehelpedtheathletestocarryluggage.Inaddition,becausehetried/didhisbesttohelptheforeignfriendsfromdifferentcountriesknowmoreaboutBeijingandChina,theythankedZhangHuaverymuchandthought(that)ZhangHua’sEnglishwasverygood/ZhangHuacouldspeakEnglishverywell/ZhangHuawasgoodatEnglish.
Althoughthevolunteeringworkwassimpleandtiring,ZhangHuathoughtitwasverymeaningfulandhewasquitesatisfiedwithwhathehaddone.
10.基礎(chǔ)寫作（迎奧運長跑）
［寫作內(nèi)容］
假設(shè)你校將舉行為期一個月的“迎奧運長跑(RunningfortheOlympics)”
活動，你作為通訊員將為學校英語通訊寫一篇稿件，內(nèi)容包括：
活動目的：提高學生體質(zhì)，迎接北京奧運；
活動時間：12月1日至12月31日；
活動內(nèi)容:：12月1日開幕式，全校學生將進行環(huán)校跑(已舉行)；
活動要求：同學們每天跑步，男生跑2公里，女生跑1.5公里；每班的學生總距離要達到2000公里以上，相當于從廣州到北京的距離。

1．必須使用5個句子表達全部的內(nèi)容；
2．寫作中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。

句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
============================================================
Onepossibleversion:
Now,aprogrammecalled“RunningfortheOlympics”,isgoingoninourschool,lastingfromDecemberltoDecember31.Theprogrammeistoimprovethestudentshealth,andwelcomethecomingBeijingOlympicGames.TheopeningceremonywasheldonDecember1,whenallthestudentsrantogetheraroundtheschool.Duringtheone-monthprogramme,thestudentsareencouragedtogorunningeveryday,boysfor2kilometerswhilegirlsforl.5kilometers.Theorganizerswishthatbytheendoftheprogramme,thetotalrunningdistanceofallthestudentsineachclasswillreach2000kilometers,equaltothedistancefromGuangzhoutoBeijing.

**基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第11-12篇)
11.基礎(chǔ)寫作（北京奧運會的口號）
［寫作內(nèi)容］假如你是李華，請根據(jù)以下內(nèi)容，給你的外國朋友Julia寫一封信
介紹北京奧運會的口號的內(nèi)涵與特點。2008年北京奧運會的口號（slogan）是
“同一個世界，同一個夢想（OneWorldOneDream）,”其內(nèi)涵和特點如下：
內(nèi)涵1、體現(xiàn)了奧林匹克的精髓---團結(jié)、友誼、進步、和諧、參與和夢想；
2、反映了北京奧運會的三大理念---綠色奧運、科技奧運、人文奧運；
3、突出“全人類同屬于一個世界，全人類共同追求美好夢想”的主題。
特點1、兩個“One”優(yōu)美排比（inparallel），“World”和“Dream”前后呼應(yīng)；
2、＂同一個世界，同一個夢想＂中的中文口號用“同一”來表達；
3、文簡意深，既是中國的，也是世界的；既易記上口，又便于傳播。
［寫作要求］1.信的開頭和結(jié)尾已給出；
2.只能使用５個句子表達全部的內(nèi)容。
［評分標準］句子結(jié)構(gòu)準確性，信息內(nèi)容完整性，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
DearJulia:
NowIwouldliketotellyousomethingabouttheSloganoftheBeijingOlympicGames.
…
That’sall.Thankyou.
Yourstruly,
LiHua
Onepossibleversion:
DearJulia:
NowIwouldliketotellyousomethingabouttheSloganoftheBeijingOlympicGames.
ThesloganoftheBeijingOlympicGames,“OneworldOneDream”,fullyreflectstheessenceoftheOlympics—unity,friendship,progress,harmony,participationanddream.Ontheotherhand,italsoreflectsthethreeconceptsoftheBeijingOlympicGames—GreenOlympics,High-techOlympicsandCulture-enrichedOlympics.“OneWorldOneDream”issimpleinexpressions,butprofoundinmeaning;itisofChina,andalsooftheworld.Thetwo“One”sareperfectlyusedinparallel,andthewords“World”and“Dream”formagoodmatch,sothesloganiseasytoremember,readandspread.Itistheword“tongyi”inChinesewhichmeans“thesame”thatisusedfortheEnglishword“One”,onthewhole,whichhighlightsthethemeof“thewholemankindlivesinthesameworldandseeksforthesamedreamandideal.”
That’sall.Thankyou.Yourstruly,
LiHua
12.基礎(chǔ)寫作（應(yīng)聘北京奧運志愿者）
［寫作內(nèi)容］
假設(shè)你是新華中學的學生李華，某英文報招聘兼職北京奧運志愿者，你有意應(yīng)聘，請按下列要點給報社寫一封自薦信，內(nèi)容包括：
1.表示感興趣；
2.說明優(yōu)勢：知識面、英語水平、合作精神、相關(guān)經(jīng)歷；
3.希望得到回復(fù)
［寫作要求］
1.信的開頭和結(jié)尾已給出；
2.只能使用５個句子表達全部的內(nèi)容。
［評分標準］句子結(jié)構(gòu)準確性，信息內(nèi)容完整性，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
DearSirorMadam，
ImastudentfromXinhuaMiddleSchool.ImgladtolearnthatyouwantafewOlympicGamesvolunteers,whichImquiteinterestedin．
…
Imlookingforwardtoyourreply.
Yoursfaithfully,
LiHua
Onepossibleversion:
DearSirorMadam，
ImastudentfromXinhuaMiddleSchool.ImgladtolearnthatyouwantafewOlympicGamesvolunteers,whichImquiteinterestedin．
IthinkI’mfitforthejobbecauseasastudent,I’vereadalotandhavemuchknowledgeinmanyfields.I’mfondofEnglishanddowellinbothspeakingandwriting.Besides,I’measytogetalongwithandenjoyworkingtogetherwithothers.Aboveall,Ionceworkedasareporterformyschoolbroadcastingstation.SoI’msureIcandothejobwellifIgettheposition.
Imlookingforwardtoyourreply.
Yoursfaithfully,
LiHua
*基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第13-14篇)
13.基礎(chǔ)寫作（中國的基本情況）
假如你叫李華,你的美國朋友Daniel想在2008年隨同父母來中國觀看奧運會，他對中國很感興趣,想及早了解中國的基本情況。請你根據(jù)提示給他寫一篇英語作文。
[寫作內(nèi)容]

國名中華人民
共和國
地理位置亞洲東部,
面臨太平洋
面積九百六十萬
平方公里

人口
13億
民族
56
氣候
冬冷夏熱

國情1.有勤勞勇敢的人民,擁有5000年的文明；
2.首都北京將在2008年8月8日舉辦第29屆奧運會。
[寫作要求]
1、只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2、文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
[評分標準]句子結(jié)構(gòu)準確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫
=============================================================
Onepossibleversion:
ThePeople’sRepublicofChinaliesintheeastofAsia,facingthePacificOcean,andcoversatotalareaof9600000squarekilometersandfiveoftheworld’s24timesareas.Chinabelongstocontinentalclimate,thatis,coldinwinterandhotinsummerdependingondifferentareas.
Chinahas56nationalitieswiththelargestpopulationof1.3billionintheworld.Weareahard-workingandbravepeoplewithacivilizationof5000years.SowehopeChinawillsuccessfullyhostthe29thOlympicGamesonOctober8th,2008,inthecapitalofBeijing,China.
14.基礎(chǔ)寫作（購買一本英語書面表達的書）
假如你是李華，剛進入高三學習，需要購買一本英語書面表達
的書，請根據(jù)下列提示，寫信給你在外文書店工作的朋友Jack，請他幫你挑選。

書的內(nèi)容要求1．含寫作技巧；如文章結(jié)構(gòu)，過渡詞使用；
2．有多種寫作題材及其范文；
3．最好有近三年高考的書面表達題。
其他1．最新版本，供今年高考備考使用；
2．如果可以，就把書郵寄到學校。

1．必須使用5個句子組成連貫的短文介紹全部所給內(nèi)容。
2．參考詞匯：過渡詞transitionalwords;版本edition
注：信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
DearJack,
I’minSeniorGrade3now,andI’mwritingtoyoutoaskforafavour.
……
Thankyouverymuch,mydearfriend.IwishIhadn’tputyoutosomuchtrouble.
Yours,
LiHua
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Onepossibleversion：
DearJack,
I’minSeniorGrade3now,andI’mwritingtoyoutoaskforafavour.CouldyoupleasehelpmetofindabookonhowtoimprovemyEnglishwritingskills,suchashowtoorganizeanarticleandhowtousethetransitionalwords?Hopefully,thisbookwillcoverawiderangeoftopics,eachwithsomeproperexamples.ItwouldbebetterifitincludesthetopicsandpossibleversionsoftheCollegeEntranceExaminationforthepastthreeyears.Ofcourse,itshouldbeofthelatesteditionforthecomingCollegeEntranceExamination.Ifpossible,pleasepostittomyschool.
Thankyouverymuch,mydearfriend.IwishIhadn’tputyoutosomuchtrouble.
Yours,
LiHua
**基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第15-16篇)
15.基礎(chǔ)寫作（一封關(guān)于洗衣機的投訴信）

請根據(jù)以下的情景說明，使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
三個月前你從商店買了一臺洗衣機。機器出現(xiàn)了毛?。洪_不動，有噪音。請就以上情況給商店寫一封投訴信，請他們派員來修理，并告知他們你本周每天上午都在家等候。

1、標題：ALetterofComplaint；
2、必須使用5個句子介紹全部所給的內(nèi)容,將5個句子組織成連貫的短文；
3、開頭和結(jié)尾已為你寫好。
AletterofComplaint
DearSir,
…
Yours,
LiMing
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
============================================================
Onepossibleversion：

AletterofComplaint
DearSir,
Threemonthsago,Iboughtanewwashingmachinefromyourshop.NowIamsorrytotellyouthatsomethinghasgonewrongwithit.Thereissomenoisecomingoutandnowitdoesntwork.Wouldyoubesokindastosendanengineertolookatit?Ifyoucomebeforetheendoftheweek,Iwillbeathomeinthemorninguntilonep.m.alltheweek.
Yours,
LiMing
16.基礎(chǔ)寫作（品牌MP3出故障）

假設(shè)你是李華，你新買的某外國品牌MP3出了故障，現(xiàn)你寫信到其公司
反映問題。
1．購買日期：上個月；
2．故障：一周前屏幕壞了，看不見顯示內(nèi)容；
3．已跟當?shù)劁N售商家投訴，但其不能解決；
4．要求：更換一臺新的，如不行則要求退貨、拿回貨款。

1．必須使用5個規(guī)范的英語句子表達全部的內(nèi)容。
2．將5個句子組織成連貫的短文。
3．開頭和結(jié)尾已為你寫好（不算入要求的5句話里）。
DearSirorMadam,
Thanksforyourattention.I’mwritingtocomplainaboutyourproduct.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Iamlookingforwardtoyourearlyreply.
LiHua
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
=============================================================
Onepossibleversion：
DearSirorMadam,
Thanksforyourattention.I’mherewritingtocomplainaboutyourproduct.
Lastmonth,IboughtanMP3madebyyourcompany,whichbroughtmeenjoymentforsometime.Butlastweek,somethingwentwrongwiththescreenandIcan’tseeanythingonit.IhavetalkedaboutthiswiththeshopwhichsoldmethisMP3,butthey/itcouldn’tdoanythingaboutit.Havingnochoice,Iturntoyouforhelp.Ihopeyoucangetmeanewoneorreturnmymoneytome.
I’mlookingforwardtoyourearlyreply.
LiHua
*基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第17-18篇)
17.基礎(chǔ)寫作(介紹你英語寫作的方法和心得)
[寫作內(nèi)容]你的英語老師要求你在班上用英文向同學們介紹你英語寫作的
方法和心得。請根據(jù)下表提供的中文提綱，選擇相關(guān)的信息寫一篇發(fā)言稿。
學習方法學習效果
背誦范文運用英語思維，進行模仿性寫作
多閱讀英文文章吸取語言材料
多聽英文廣播提高聽力水平
學習語法正確表達
多寫日記在做中學
多練習口語提高口頭技能
參考他人的習作取長補短
[寫作要求]1.只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2.文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱；
3.開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
[評分標準]句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Ladiesandgentlemen,
NowIwouldliketotellyouhowIlearnEnglishwriting.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
That’sall.Thankyou.
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Ladiesandgentlemen,
NowIwouldliketotellyouhowIlearnEnglishwriting.
Firstly,Ioftenrecitegood/beautifulEnglisharticles,whichhelpsmethinkinEnglishwhenIimitateEnglishwriting.Secondly,IalsoreadEnglisharticleswidelysothatIcantakeinasmanylanguagematerialsaspossible.Thirdly,inordertoexpressmyselfcorrectly/makemyselfunderstood,Ithinkthattheyareimportanttoforuslearnaboutsomegrammar,listentotheradioandpracticespeakingEnglishalot.Fourthly,IkeepadiaryeverydaysothatIcanlearnbywriting.Besides/Inaddition,Ioftenrefertoothers’articlestoknowwhatIneedandwhatIcanlearnfromothers.That’sall.Thankyou.
18.基礎(chǔ)寫作（對英語的認知情況/英語的重要性）
某英語報社最近征文,想了解中學生對英語語言的認知情況。請根據(jù)
下面所提供的信息,向報社寫一篇淺顯易懂的英語短文，說明英語的重要性。
1.在中國各地，英語為一門必修科目，人人都應(yīng)該努力學好；
2.英語在世界上被廣泛使用，是世界上最廣泛的語言,大多數(shù)商業(yè)信件都是用英語寫的；
3.通過英語，我們可以向世界介紹我們的國家，也可以使我們更好地學習外國的先進
科學和技術(shù)；
4.學好英語能使我們更好地為祖國服務(wù)，為人民服務(wù)；
5.要努力學習英語,學習英語也是一件有趣的事情。
1,只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；2.文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
Onepossibleversion:NowmoreandmorepeoplecometorealizeEnglishisveryimportantandEnglishisarequiredsubjectforthestudentsinmiddleschoolsalloverourcountrysothatwhetheryoulikeitornot,youshouldworkhardatittolearnitwell.First,English,whichiswidelyusedallovertheworld,isoftenusedasoneoftheworkinglanguagesatinternationalmeetingsandinmostinternationalbusinessletters.Second,ifwelearnEnglishwell,wecannotonlyintroduceourmotherlandtotheworldbutalsolearnalotofadvancedmodernscienceandtechnologyfromdevelopedcountriestobetterserveourmotherlandandthepeople.Besides,themoreEnglishyouknow,themoreinformationyouwillget.Gradually,you’llfindlearningEnglishisalsogreatfunandlearningEnglishwellcanmakeourlifemorecolorfulandmoremeaning.
TheWaytoKeepHealthy保持健康的方法
It’simportantforustobehealthyallourlife.Wecan’tstudyorworkwellwithouthealthybody.
there’remanywaystokeephealthy.Firstofall,weshouldkeeptakingexerciseseveryday.Wecanwalktoschoolinsteadoftakingabus.Afterschool,wecanspendanhourplayingballgames.Ifweliveinahigh-rise,wecanwalkupstairsordownstairs.Second,weshouldhaveabalanceddiet.Finally,wemustremember:"Earlytobed,earlytoriseisthewaytokeephealthy,wealthyandwise."
**基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第19-20篇)
19.基礎(chǔ)寫作（學生征尋住宿家庭）

假如你叫李華,是廣州市某中學學生。最近你校在為一批來自英國的學生征尋住宿家庭,你同意申請。請根據(jù)下表提供的信息用英語給校長寫一封信,說明你申請的理由。
申請理由
住房條件寬敞、整潔,環(huán)境優(yōu)美;
語言優(yōu)勢擅長英語,父母是英語教授,不會有交流困難;
接待經(jīng)驗上個月剛剛接待過兩名美國學生;
參觀游覽父親可駕車陪同參觀附近的名勝;
其他優(yōu)勢母親做的飯菜,外國學生喜歡吃.
1.開頭和結(jié)尾已為你寫好
2.必須使用5個句子表達全部的內(nèi)容
3.將5個句子組織成連貫的短文
Dearsir,
I’mwritingtorequestavaluablechanceto
…
IwouldgreatlyappreciateitifIcouldhavethechancetomakefriendswiththem.Lookingforwardtoyourreply.
Yours,
LiHua
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
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Onepossibleversion：
DearSir,
I’mwritingtorequestavaluablechancetobeoneofthehostfamiliesfortheBritishstudents.Wehavealargeandcleanhouse,whichliesinabeautifulareaofthecity.ImgoodatEnglishandmyparentsarebothprofessorsofEnglish,soImsurewewonthaveanydifficultyincommunicatingwithEnglishspeakers.Myfatherisanexcellentdriverandwewillbeverygladtoshowforeignstudentsaroundsomenearbyplacesofinterestinourowncar.LastmonthwereceivedtwoAmericanstudents,whoenjoyeddeliciousChinesefoodmymothercookedIwouldgreatlyappreciateitifIcouldhavethechancetomakefriendswiththem.
Lookingforwardtoyourreply.
Yours,
LiHua
20.基礎(chǔ)寫作（某學校食堂服務(wù)調(diào)查）

請根據(jù)以下的情景說明，使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
下面是對某學校食堂服務(wù)調(diào)查情況：
1、學校食堂的優(yōu)點：食堂干凈；飯菜可口；服務(wù)態(tài)度好。
2、學校食堂的不足之處：價格偏高；種類偏少；等候時間較長。
3、建議：盡快解決問題。
假設(shè)你是李華，請就本校食堂服務(wù)(canteenservice)的狀況給校長寫一封信，反映以上問題。

1、必須使用5個句子介紹全部所給的內(nèi)容;
2、將5個句子組織成連貫的短文;
3、信的開頭和結(jié)尾已給出,不包括在5個句子內(nèi)。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
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Onepossibleversion:
DearMr.Principal,
I’maseniorstudentofourschool.I’dliketosaysomethingaboutthecanteenserviceinourschool.
Ingeneral,wearesatisfiedwiththecleanandtidydinninghall,it’sdeliciousfoodandthegoodservice.However,whatisnottooursatisfactionisthatthepriceofthemealisalittletoohighandthatwecanonlyhavealimitedvarietyofdishestochoosefrom.Inaddition,weoftenhavetostandinlineforalongtimebeforewecangetthemeal.Youcouldunderstandhowprecioustimeitistousstudents.Therefore,mayIsuggestthattheproblembesolvedassoonaspossiblesothatwecanallenjoyourmealsatschool?
Thanksforyourconsideration.
Sincerelyyours,
LiHua
*基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第21-22篇)
21.基礎(chǔ)寫作（地理學家徐霞客）

請根據(jù)以下提示，寫一篇介紹我國明代著名地理學家徐霞客的文章。
1.出生年代：1587
2.著作：徐霞客游記
3.事跡：徐霞客一生周游考察了十六個省，足跡幾乎遍及全國。為了進行真實細致的考察，他很少乘車坐船，而對邊遠的山區(qū)、人跡稀疏、稀少的森林進行考察，發(fā)現(xiàn)了許多奇山秀景。
4.評價：對我國地理學發(fā)展做出了重大的貢獻。

1,只能使用5個句子表達全部內(nèi)容;
2.文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
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Onepossibleversion:
XuXia-ke
XuXia-ke,afamousgeographerinMingdynasty,wasbornin1587.InordertocompletehisgreatworkTravelsofXuXia-ke,duringhislifetime,XuXia-kehadtraveledandstudiedthegeographicalconditionsof16provinces,havinglefthisfootprintsalmostalloverthelandofChina.Inordertomakeacloseandrealisticstudyofthegeographicalconditions,heseldomtraveledbywagonorboat,butalmostdidallthetravelingonfoot.Byvisitingsomeremotemountainsandlittle-traveledforests,hehaddiscoveredwonderfulmountainsandattractivespots.HeisconsideredtohavemadeagreatcontributiontothedevelopmentofChinesegeography.
22.基礎(chǔ)寫作（凱悅酒店）

請根據(jù)以下的情景說明，使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
凱悅酒店：建于2000年11月25日，一家具有國際水平的四星級酒店;
占地面積：2800平方米；
建筑面積：10000平方米；
投資總額：9000萬人民幣；
位置與交通：坐落于秀麗的珠江河畔；步行僅5分鐘可到達地鐵站;
客房情況：200間客房，明亮舒適；大小會議室共有8間；
餐飲方面：中華餐廳能同時容納400多人用餐，中西美食應(yīng)有盡有。
（凱悅酒店：KaiyueHotel投資：invest）

1.必須使用5個句子介紹全部所給的內(nèi)容;
2.將5個句子組織成連貫的短文，使用必要的連接詞。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
Onepossibleversion：
KaiyueHotel,a4-starinternationalhotel,islocatedonthebeautifulbankofthePearlRiver.Thetransportationissoconvenientthatitonlytakesyouabout5minutes’walktotheMetroStation.
Investedwithupto90millionRMB,thehotelcoversanareaof2800squaremetresandhasthebuildingareaof10000squaremetres.Besides,itpossesses200variouskindsofbrightandcomfortableguestrooms.Asforfood,theChineseRestaurant,holdingatthesametimeover400people,servesallkindsoffoodsofChineseandWesternstyles.
**基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第23-24篇)
23.基礎(chǔ)寫作(清明節(jié)---TombSweepingDay)
[寫作內(nèi)容]
Abby是美籍華人，最近常聽到同學們提起清明節(jié)（TombSweepingDay）,她對此非常感興趣。作為她的朋友，請你以清明節(jié)為題，向Abby介紹一些清明節(jié)的活動，內(nèi)容包括：
1、時間：通常是每年的4月4~6號；
2、清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是人們拜祭（掃墓）時；
3、按照舊的習俗，人們要攜帶酒、食品、紙錢、花等物品到墓地。對墓地進行簡單清理之后，人們將食物供祭在親人墓前，再將香和紙錢焚化，然后叩頭行禮祭拜；
4、這是我們悼念先人，緬懷他們豐功偉績的日子。
參考詞匯：墓cemetery香incense
[寫作要求]
1.只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2.文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
[評分標準]句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
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Onepossibleversion:
TombSweepingDayusuallyfallsonApril4~6everyyear.It’soneoftheChinesetraditionalfestivals,inwhichpeopleoffersacrificestotheirancestors.AccordingtotheChinesecustoms,peoplewillbringalongsomefood,wine,papermoney,andsomeflowerstothecemeteryoftheirancestors.Afterslightlysweepingthetombs,peopleofferfood,thenburntheincenseandpapermoney,andbowbeforethememorialtablet.It’sinthisspecialdaythatpeoplemournovertheirancestorsandremembertheirgreatcontributiontothedevelopmentofoursociety.
24.基礎(chǔ)寫作(中國的舞獅)
[寫作內(nèi)容]
“盛世中國迎奧運，獨特民俗饗賓朋”。2008是中國的奧運年，無數(shù)外國友人將來中國旅游觀光，請你用英語寫一篇文章介紹中國的舞獅，內(nèi)容包括：
1．舞獅是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，每逢佳節(jié)或慶典，都以舞獅慶祝；
2．起源于三國時期，至今已有一千多年的歷史；
3．一般由兩人表演，一人舞獅頭，另一人舞獅身和獅尾；
4．表演者在鑼鼓音樂下，裝扮成獅子的樣子，表演獅子的各種動作；
5．舞獅隨著華人移居海外而聞名世界，尤其在東南亞盛行。
參考詞匯：舞獅liondance
鼓drum
鑼gong
[寫作要求]
1.只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2.文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
[評分標準]
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
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Onepossibleversion:
LiondanceisatraditionalChinesefolkart,whichisperformedtocelebratefestivalsorceremonies.DatingbacktotheThreeKingdoms,ithasahistoryofover1,000years.Thereareusuallytwoperformerswhoplaythelion,oneofwhomhandlethelion’shead,andtheotherplaysthebodyandthetail.Theperformersdressupaslionsandimitateallkindsofmovementsoflionstothemusicplayedbydrumsandgongs.LiondanceispopularallovertheworldasChinesemigrateabroad,especiallyinSoutheastAsia.
*基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第25-26篇)
25.基礎(chǔ)寫作（中國的語言、文化和風俗）
加拿大中學生John在互聯(lián)網(wǎng)上登出啟事(notice)想結(jié)識一位中國網(wǎng)友,以便學習和了解中國的語言、文化和風俗。假設(shè)你是張華，請在看到這則啟事后，用英文發(fā)一封電子郵件，主要內(nèi)容包括：
你是怎樣得知John的愿望；你愿意成為她的網(wǎng)友；你打算如何幫助她學習中文；你愿意向她介紹中國的一些風俗習慣；你盼望她把她的QQ號碼告訴你并且盡早互相成為好友。

1.電子郵件必須包括以上五個方面的內(nèi)容，按照發(fā)郵件的格式書寫，可以適當增減細節(jié)，使內(nèi)容連貫，將5個句子組織成連貫的短文。
2.必須使用5個句子介紹全部所給內(nèi)容。
3.文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
　4.電子郵件的開頭和結(jié)尾已給出；
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
DearJohn,
…
Yours,
ZhangHua
Onepossibleversion：
DearJohn,
IreadanoticeontheInternetyesterdaythatyouwantedtolookforaChinesefriendontheInternettohelpyoulearntheChineselanguage,culturesandcustoms.I’mverygladtobe/becomeyourfriendsontheInternetbutIdon’tknowwhetheryouwouldliketoacceptme.IfI’mabletobecomeyourfriendontheInternet,I’lltrymybesttohelpyouwithChineseinmysparetime.I’llintroducesomeculturesandcustomsofChinatoyoustepbystep.Iexpectthatyou’lltellmeyourQQnumberandmakegoodfriendssoon.
Yours,
ZhangHua
26.基礎(chǔ)寫作(中國氣候及農(nóng)業(yè))

請根據(jù)以下的情景說明，使用5個規(guī)范的英語句子描述所給的全部信息內(nèi)容。
中國面積達9,600,000平方公里，氣候因地而異。根據(jù)下列信息寫一篇關(guān)于中國氣候及農(nóng)業(yè)的短文。詞匯：潮濕：humid
地區(qū)冬季夏季農(nóng)作物
南方?jīng)鏊?；濕潤炎熱；潮濕適宜種植水稻
北方寒冷；干燥炎熱；多雨主要種植小麥
西部終年干旱少雨不利于耕作；但部分地區(qū)盛產(chǎn)各種水果
東部常年雨量充沛莊稼生長良好

1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
============================================================Onepossibleversion：
Chinacoversanareaof(asbig/much/largeas)9,600,000squarekilometres,sotheclimateisdifferentfromplace/areatoplace/area.Itisgood/suitableforgrowingriceinthesouthasitiscoolandwetinwinter,hotandhumidinsummer.Inthenorth,wheatismainlygrowninthisareabecauseitiscoldanddryinwinter,hotandrainyinsummer.ThewesternpartofChina,drywithlittlerainalltheyearround,isnotgood/suitableforgrowingcrops,butinsomeplacesvarietiesoffruitaregrown/produced.Andtheeasternpartenjoysplentyofrainmostoftheyear,socropsgrowverywellthere.
**基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第27-28篇)
27.基礎(chǔ)寫作（簡介廣東）
請根據(jù)以下的情景說明寫一篇短文，必須使用5個規(guī)范的
英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容，短文內(nèi)容要準確、連貫、完整。
假如你是一名導(dǎo)游,你將帶領(lǐng)一個外國旅游團游覽廣東省。
地理:廣東位于中國大陸最南部,南臨南海,海岸線總長3368公里,島嶼眾多。
歷史:廣東歷史悠久,簡稱粵。.
特點:1.素有水果王國之稱,香蕉、甘蔗、荔枝、菠蘿為其四大名果;
2.是華南工業(yè)發(fā)達之省,水陸交通便利,海運發(fā)達;
3.經(jīng)濟特區(qū)有深圳、珠海、汕頭等;
4.有“食在廣東”的美稱。.
注：1、短文的開頭和結(jié)尾已寫好，不計入句子數(shù)。
2、參考詞匯：海岸線coastline；甘蔗sugarcane；荔枝lychee；
菠蘿pineapple；經(jīng)濟特區(qū)specialeconomiczones。
[寫作要求]只能使用5個句子表達全部內(nèi)容
[評分標準]句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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Onepossibleversion：
LadiesandGentlemen,
WelcometoGuangdongProvince.I’mWangQian.AndI’mmorethangladtobeyourguide.GuangdongProvince,alsocalledYueforshort,hasalonghistoryandisknownforthesaying,“Don’thesitatetohavemealshere.”LocatedbytheSouthSeainthesoutheastpartofmainlandChina,ithasquiteafewislandsoffitscoastlinewhichhasatotallengthof3,368kilometres.Knownasafruitking,GuangdongProvinceisfamousforitshigh-qualitybananas,sugarcane,lycheesandpineapples.ItisalsooneofthemostdevelopedindustrialprovincesinSouthChina,withconvenienttransportationbothonlandandwater.IthasseveralspecialeconomiczonessuchasShenzhen,Zhuhai,Shantouandsoon.
Finally,Isincerelyhopeeveryoneofyouwillenjoyyourselfhere.
28.基礎(chǔ)寫作(家鄉(xiāng)的情況)
請根據(jù)下面表格的提示，使用英語介紹你的家鄉(xiāng)的情況。
人口約20萬
面積約360平方公里
地理情況坐落在大山的腳下，面臨一條大河。新建有許多工廠，商店，醫(yī)院
教育情況有10所學校，每個兒童都可以上學
生活狀況豐富多彩，人們工作之余可以逛商店，看電影，跳舞，參加體育活動等。

1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Onepossibleversion：
Myhometownisatthefootofamountain,infrontofwhichliesabigriver.Ithasapopulationof200,000andanareaof360squarekilometers.Manyfactories,shopsandhospitalshavebeenbuilt.Thereare10schoolsinourhometown,whereeverychildcanstudy.Peoplecangoshopping,seeafilm,godancingandplaysportsafterwork,livingacolorfulandhappylife.
===================================================Mydreamplace我夢想的地方
Thewintervacationpassedquickly.Inthosedays,Ihavedonesomethings.Playing,doinghomeworkandsoon.SometimesIhelpedmymotherdoingsomehousework.Shethankedtome.Though,Iwasproudofmyself.IalsowentovermyEnglishlearning.IthinkIhaveknownmorethanbefore.Inthenewterm,Iwillstudyhard.
*基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第29-30篇)
29.基礎(chǔ)寫作(電影觀眾少，電視觀眾多)

請根據(jù)以下的情景說明，使用五個規(guī)范的英文句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
近幾年，電影觀眾越來越少，而電視觀眾越來越多。其原因：
1.電視頻道多；2.電影質(zhì)量差；3.電影票價越來越高。

1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Onepossibleversion：
Inrecentyears,thenumberoffilm-goershasdeclinedwhilethenumberofTV-watchershasincreased.OneofthereasonsisthatpeoplehavesomanychannelstochoosethattheywouldratherspendarelaxingeveningathomewatchingTVthangotothecinema.Anotherreasonisthattherearefewreallygoodfilmswhichareworthseeing.Besides,thepriceofthefilmticketismuchhigherthanbefore.FinallyfilmsgivewaytoTV.
***================================================================***
請根據(jù)以下寫作內(nèi)容及要求的資料，使用5個規(guī)范句子描述全部所給信息內(nèi)容。
1.標題：ATalkaboutAmericanFilm
2.用5個句子介紹全部所給內(nèi)容。
3.句子組織成連貫的短文。
（1）講座目的：使學生對美國電影及文化（culture）有所了解。
（2）講座內(nèi)容：簡要介紹美國電影（制片）業(yè)的歷史。
（3）講座時間：周五上午10：00－11：30，共1小時30分鐘。
ATalkaboutAmericanFilm
Hereisapieceofgoodnewsforyou.WeshallhaveatalkaboutAmericanfilmbetweenteno’clockandeleventhirtythisFridaymorning.PurposeofitistohelpourstudentslearnsomethingaboutAmericanfilmandculture.WeshallintroducetoyouthehistoryofAmericanindustryoffilms.Youarewelcometoattendthetalkontime.
30.基礎(chǔ)寫作(上課時間是否上廁所)

請根據(jù)以下情景說明,使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
湖北省最近規(guī)定，允許中小學學生上課時間上廁所。對此,同學們有不同的看法。
贊同反對
課間忘記，上課后要去屬正常；不妥，影響課堂秩序；
如果不讓去，上課也不安心；影響本人學習；
不讓去會影響健康。應(yīng)該培養(yǎng)習慣，學會控制自己。
個人認為：低年級可允許，但高年級不應(yīng)鼓勵。
[寫作要求]
1.短文必須包括以上表格中的全部內(nèi)容,可以適當增加細節(jié),使內(nèi)容連貫；
2.使用5個句子介紹全部所給的內(nèi)容其中至少3個句子必須為復(fù)合句。
參考詞匯:課間休息：breaktime集中（注意力）：concentrate
題目:IsitOKtopermitstudentstogotothetoiletduringclass?
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Onepossibleversion：
IsitOKtopermitstudentstogotothetoiletduringclass?
WehadadiscussionwhetheritisOktopermitstudentstogotothetoiletduringclassaccordingtoarecentdecisionofHubeiProvincethatstudentsofjuniorandmiddleschoolsmaygotothetoiletduringclass.
Someofmyclassmatesthinkitagooddecisionsincesomeofthechildrenwouldforgettogotothetoiletduringthebreakandtheyneedtogotherelater.Iftheycan’t,theywouldn’tconcentrateinclassandwhat’sworse,itwillalsoaffecttheirhealth.
Othersdisagree,sayingthatitwillbeharderforteacherstokeeporderinclassandthestudywillbeinterrupted,andwhat’smore,childrenshouldformagoodhabitandlearntocontrolthemselves.
Inmyopinion,youngerstudentsmaybepermittedtodosobutolderonesshouldnotbeencouraged,sincetheyhavea10minutes’breakevery45minutes.
**基礎(chǔ)寫作經(jīng)典背誦范文(第31-32篇)
31.基礎(chǔ)寫作(高考英語聽力測試的討論)

你校學生進行了一場有關(guān)高考英語聽力測試的討論。
討論的主題是：高考英語測試聽力部分該不該取消？你的觀點是：應(yīng)該取消。
請根據(jù)下列提示寫出你的觀點。詞數(shù)60字左右。

取消
高考
聽力
測試1．缺乏聽說英語的環(huán)境；
2．考試中各地收聽效果不一，缺少公平性；
3．英語教師及語音設(shè)備城鄉(xiāng)差異過大；
4．今后并非人人都要與外國人進行口頭交流。

1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Onepossibleversion：
Inmyopinion,/Ithinklisteningtestshouldbecanceled/cancelled/calledoff.Firstly,weseldomhavethechancetotalkinEnglish,especially/esp.withforeigners.Secondly,noteveryonehastocommunicatewithforeignersinthefuture.Moreover/Furthermore/Besides/Also/Inaddition/What’smore,listeningtestisunfairtothestudentsintheareaswhereradiosignalscannotbepickedupeffectively.Andforcertainreasons,thereisabigdifferenceinteachersandequipmentbetweenthecountrysideandthecity.
===================================================
WhatCanWeWriteinaDiary?日記記啥
EverytimeIwriteadiary,Idontknowwhattowrite.Tome,everydayisthesame.Ijustdotheroutinestudy.Getupearlyinthemorning,eatmybreakfast,gotoschool,gohomeafterclass,eatmydinner,andgotosleepafterIfinishmyhomework.ThenthenextdayIwilldothesame.ButnowIlearntolookatthingsfromanotherangle.Istarttoobservewhathappensaroundmeeveryday;evenitisalittleincident.WhenIhelpalittlegirlcrossthestreet,orIseesomethinginteresting,IwillkeepitinmindandWriteitdown.IfIusemyeyesandheadmore,Iwillknowwhattowriteinadiary.
32.基礎(chǔ)寫作（我們的生活變化）

請按照下面6幅圖片的提示和所給的主題句，使用5個規(guī)范的英語句子，寫一篇題為“ChangesinOurLife”的英語短文。

1.標題：ChangesinOurLife
2.短文必須使用5個句子介紹包括以上六幅圖片的全部內(nèi)容，其中三個句子
必須為復(fù)合句,可以適當增減細節(jié)，使內(nèi)容連貫；
3.將5個句子組織成連貫的短文。
============================================================Onepossibleversion：
ChangesinOurLife
Overthepasttwentyyearsorso，greatchangeshavetakenplaceinthelifeofmyfamily.Myparentscontactedothersmainlybysendingthemlettersinthepast,butnowwecalllongdistanceathome.Andoncemyparentslistenedtotheradiofornewsandotherinformation，butnowwewatchthenewsandotherprogramsonTV.Especially,whentheygotmarriedabouttwentyyearsago,myparentslivedinasmallroomwhichwascrowdedwithfurniture,butnowwehavemovedintoabignewthree-roomapartment．Inshort,changesinourlifeinthepasttwentyyearshavebroughtuscomfortandconvenience.
33.基礎(chǔ)寫作(英語晚會)
假設(shè)你叫李平，你所在學校的英語俱樂部將舉行一個英語晚會。你準備邀請你的外國
朋友John與你一起參加。
[寫作內(nèi)容]請根據(jù)以下海報的內(nèi)容，給John寫一封邀請信，信的開頭和結(jié)尾已給出。
[寫作要求]只能使用5個句子表達全部的內(nèi)容。
[評分標準]句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整、連貫
DearJohn,
Howiseverything?ImwritingtoletyouknowaboutanEnglishEveningandinviteyoutojoinus.
…
Imlookingforwardtoyourreply.
Cheers,LiPing
第一節(jié)基礎(chǔ)寫作
DearJohn,
Howiseverything?I’mwritingtoletyouknowaboutanEnglishEveningandinviteyoutojoinus.TheEnglishEveningwillstartat7:30p.m.onApril15thandwillbeheldintheEnglishclub.WehavequiteafewactivitiesplannedsuchaschattingwitheachotherinEnglishandwatchingsomeperformancesbystudentsfromdifferentclasses.Whatismore,weareencouragingparticipantstoexchangesmallgiftswitheachotherandmakefriendsaswell.Wewillbeprovidingsomefruitanddrinksfortheevening,butwesuggestyoubringsomefoodwithyouifyoulike.IbelieveeveryonewillhaveawonderfultimeattheEnglishEvening.
I’mlookingforwardtoyourreply.
Cheers,
LiPing
34.基礎(chǔ)寫作（高中英語新教材的看法）
最近，你作為研究性學習課題組的成員就高中英語新教材的看法在同學中間開展了一次調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下：
[寫作內(nèi)容]請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，寫一份簡單的調(diào)查報告。報告的開頭已給出。
[寫作要求]只能使用5個句子表達全部的內(nèi)容。
[評分標準]句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整、連貫。
IrecentlysurveyedmyclassmatesabouttheirviewsonthenewEnglishtextbook．…
Onepossibleversion：
IrecentlysurveyedmyclassmatesabouttheirviewsonthenewEnglishtextbook．Accordingtothesurvey,80%ofthestudentswerequitesatisfiedwithit,while15％dislikeditand5％hadnoopinion.Studentswholikeditsaidthepictureswiththetextswereveryattractive,whichgreatlyarousedtheirinterestsinlearning．Moreover,thebookwasveryinteresting,coveringmanyhottopicsandprovidinglotsofculturalknowledgeoftheworld．However,studentswhodislikeditcomplainedthereweretoomanynewwordsanddifficultsentences，makingthetextsdifficulttounderstand．Inconclusion,thenewEnglishtextbookhashelpedmoststudentsimprovetheirEnglishenormously．
35.基礎(chǔ)寫作(中學生社會實踐調(diào)查“井岡之旅”)
21stCentury英文報開展內(nèi)容為“中學生社會實踐調(diào)查”的征文活動。假設(shè)你參加了你校組織的中學生社會實踐活動，請你根據(jù)以下信息，以“井岡之旅”（ATourtotheJinggangMountain）為題，敘述其活動情況。
時間：5月1―5日交通工具：火車
活動內(nèi)容：1、參觀“希望小學”，了解學習情況；2、與村民同吃住，了解生活狀況；
3、參加田間勞動，體驗農(nóng)民生活。
感受：1、農(nóng)民的生活條件改善了；2、因為政府免學費，眾多好心人資助，沒有失學學生。
[寫作要求]只能使用5個句子表達全部的內(nèi)容。生詞：學費：tuitionfees
ATourtotheJinggangMountain
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1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
ATourtotheJinggangMountain
OnMay1st,Iparticipatedinafive-daytourorganizedbyourschooltotheJinggangMountainbytrain.Afterwegotthere,firstwevisitedtheHopePrimarySchool,wherewegottoknowtheconditionsofstudents’studyinthelessdevelopedareas.Soon,wewerearrangedtoliveinthehousesoflocalvillagerstoseewhattheirreallifeis.Therewewereabletohavemealswiththemandworkinthefieldtoexperiencethefarmer’slife.Duringthevisit,wewereexcitedtofindthatfarmersarelivingabetterlifeandnochildrendropoutofschoolbecausethegovernmentpaysfortheirtuitionfeesandmanywarm-heartedpersonsunselfishlysponsorthem.
基礎(chǔ)寫作評分參考標準
一、評分原則1、本題按語言、內(nèi)容、連貫三個項目給分。2、評分時，首先根據(jù)文章句子結(jié)構(gòu)的準確性，信息內(nèi)容的完整性和連貫性,初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3、只能使用5個句子表達全部的內(nèi)容。4、評分時，應(yīng)注意信息內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準確性、上下文連貫性及語言的得體性。5、拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6、如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。
二、內(nèi)容要點：1．活動時間、交通工具和組織者；2．參觀希望小學，了解學習情況；
3．與村民同吃住，了解生活狀況；4．參加田間勞動，體驗農(nóng)民生活；5．感受變化及原因。
三、說明：1、內(nèi)容要點可用不同方式表達。2、對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分。
3、強調(diào)句子使用的數(shù)目，不強調(diào)字數(shù)。
36.基礎(chǔ)寫作(中西方傳統(tǒng)的建筑物風格)

請根據(jù)以下的情景說明，使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
[情景說明]　
你剛到歐洲參加夏令營回來，現(xiàn)在請你向同學們簡單介紹中西方傳統(tǒng)的建筑物
風格，內(nèi)容如下：

中　國歐　洲
木質(zhì)結(jié)構(gòu)，如寺廟、宮殿、大房子等。石頭結(jié)構(gòu)。如城堡、教堂等。
非常漂亮。隨處可見，歐洲的一道風景。
容易被火燒掉、被蟲咬和酷熱的天氣毀掉。
許多歷史遺跡就這樣被毀的?，F(xiàn)在許多都是重修，甚至多次重修。許多歷史遺跡依然如故。

[寫作要求]
1.標題：BuildingsinChinaandEurope。
2.必須使用5個句子介紹全部所給的內(nèi)容。
3.將5個句子組織成連貫的短文。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Onepossibleversion：
BuildingsinChinaandEurope
Differentculturehasdifferentbuildings.Chinesebuildingsespeciallytemples,palacesandbigbuildingsarebuiltupofwood.Beautifulastheyare,theyareeasilyburneddown,anddestroyedbyinsectsandhotclimate,andmanyofthehistoricalbuildingshavebeenrebuiltmorethanonce.
InEuropemanycastlesandchurcheswerebuiltupwithstonesasmaterialsanditisnowacommonsightthere.Manyhistoricalbuildingsarethesameasitusedtobe.
37.基礎(chǔ)寫作(簡介家鄉(xiāng))
假設(shè)你即將去國外參加一個英語冬令營，你要為外國朋友
簡單介紹你的家鄉(xiāng)，以下是你介紹的主要內(nèi)容。
1.地理位置：中國廣東，毗鄰香港；
2.有300多年的悠久歷史,人口達200萬；
3．經(jīng)濟高度發(fā)達，人民生活安康；
4.教育現(xiàn)代化，90%的高中畢業(yè)生進入大學學習；
5.風景秀麗，每年接待大量來自海內(nèi)外的游客。
1．只能使用5個句子表達全部的內(nèi)容。
2．開頭和結(jié)尾已給出，不計算在5個句子中。
3.答案請寫在答題卷的相應(yīng)位置上。
Ladiesandgentlemen,
Iwouldliketointroducemyhometowntoyou.
_____________________________________________________________________Thankyouandwelcometomyhometown!
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Onepossibleversion：
Ladiesandgentlemen,
Iwouldliketointroducemyhometowntoyou.
Myhometown,neighboringHongKong,islocatedinGuangdongProvinceofChina.Ithasahistoryofmorethan300yearsandapopulationoftwomillion.Withitshighly-developedeconomy,thepeopleinmyhometownareleadingahappylife.Itofferschildrenmoderneducationand90%ofthehighschoolleaversareadmittedtouniversities.Everyyearthepicturesquesceneryattractslotsofvisitorsfromhomeandabroad.
Thankyouandwelcometomyhometown!
附：基礎(chǔ)寫作（15分）評分信息點：
1.地理位置：中國廣東（1分），毗鄰香港（1分）
2.有300多年的悠久歷史（1分）,人口達200萬（1分）
3.經(jīng)濟高度發(fā)達（1分），人民生活安康（1分）
4.教育現(xiàn)代化（1分），90%的高中畢業(yè)生進入大學學習（2分）
5.風景秀麗（1分），每年接待大量來自海內(nèi)外的游客（2分）
6.表達內(nèi)容的連貫性。（3分）
①0分：內(nèi)容缺乏連貫性，而且結(jié)構(gòu)松散。
②1-2分：內(nèi)容連貫性較好，代詞、連詞等的使用有個別錯誤。
③3分：內(nèi)容連貫，結(jié)構(gòu)緊湊，上下句銜接自然，正確使用代詞、連詞等。
38.基礎(chǔ)寫作
(環(huán)境保護周,支持北京舉辦2008年奧運會)
你校即將開展“環(huán)境保護周”活動,請你為校英語角墻報寫一篇相關(guān)報道。
[寫作內(nèi)容]
活動目的：支持北京舉辦2008年奧運會,保護我們生存的環(huán)境。
活動時間：6月3日到6月8日。
主辦單位：校學生會和團委。
活動內(nèi)容：打掃操場,給樹木花草澆水,收集舊報紙,舊書,空罐頭盒,廢玩具,分類后
送交回收中心。
活動意義：提高同學們的環(huán)保意識。

1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫

Onepossibleversion：
InordertosupportBeijingtoheldthe2008OlympicGamesandprotectourenvironment,anactivitywasorganizedbytheYouthLeagueandStudent’sUnionofourschoolduringtheweekfromJune3rdtoJune8th.Allthestudentsintheseniorgradestookactivepartinit.Somestudentscleanedtheplayground,wateredtheyoungtreesandflowers,andremovedweeds;somestudentscollectedwastepaper,oldbooks,emptycansandoldtoys.Theyhadthemsortedandsentthemtotherecyclingcentre.Theactivityisreallyinstructive,nowweallhaverealizedhowimportantprotectingtheenvironmentis.
39.基礎(chǔ)寫作(一份關(guān)于領(lǐng)取和使用學生卡的英文說明)

假設(shè)有一批英國中學生將到你所在的國際學校學習。你校學生使用的電子卡必須在開學的第一天到學生中心領(lǐng)取。以下是此卡的一些信息：
請根據(jù)上述信息，寫一份關(guān)于領(lǐng)取和使用學生卡的英文說明，你的介紹必須包括以下的內(nèi)容：
1．如何領(lǐng)取該卡；2．該卡的功能；3．該卡的使用方法；
4．使用該卡的注意事項；5．遺失該卡后的補救措施。
[寫作要求]
1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。

句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
Onepossibleversion：
Onthefirstdayoftheschool,gototheStudents’CentretogetyourstudentIDcard.Itisanelectroniccardwhichisusedforopeningthedoorstoyourclassroom,readingroomanddormitory.Touseit,insertthecardandwhenthelightturnsgreenyoucanentertherooms.Youshouldbecarefultokeepthecardsafe.Ifyouloseyourcard,calltheStudentsCentreon999immediatelyforhelp.(77字)
40.基礎(chǔ)寫作(關(guān)愛生命攜手‘艾滋’兒童”的活動)

假設(shè)你參加了你校組織的“關(guān)愛生命攜手‘艾滋’兒童”的活動。
請你根據(jù)以下信息，寫一篇英文日記，敘述活動情況。

活
動
安
排
內(nèi)容1．時間：2007年12月1日星期六8：30啟程，
共進午餐后返回
2．地點：校門口集中，一個半小時自行車車程
目的地：紅十字會醫(yī)院
3．活動：親切交談、牽手跳舞、贈送禮物、拍照留念
感受……

1．只能使用5個句子表達全部的內(nèi)容。
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
注意：日記的開頭已寫好。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
Onepossibleversion：
December1st,Saturday,2007Fine
TodayistheWorldAidsDay,soourschoolorganizedanactivitycalled“Takecareofourlives,handinhandwithAidschildren”.At8:30am,wevolunteersgatheredattheschoolgateandstartedourbiketrip,whichtookusaboutonehourandahalf.SoonafterwegottotheRedCrossHospital,wheremostAidschildrenarestaying,webegantohaveclosechatswiththemtoseehowtheirlifeisgoing,andthenwedancedhappilytogether.Havinggottoknowthemsowell,wepresentedourgifts,tooklotsofphotosandatelunchtogetherbeforewecameback.IfeelverygreattoseetheAidschildrensohappywhentheyarenotignoredandtakengoodcareof.
41.基礎(chǔ)寫作(一則班級新聞“報道”)

假如你是李華，你是今天的值日生。請你根據(jù)下列中文提示，在英語課前用英語作“班級新聞”報道。

班級新聞
籃球比賽1．昨天下午，我班勝了高三（7）；
2．李虎受傷，在場同學，深受感動。
好人好事“給山區(qū)兒童獻愛心捐獻活動”：
1．捐衣200件；捐款約4，000元，全校最多；
2．何立500元。
簡要評價……

1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
注意：報告的開頭和結(jié)尾已寫好。
Hello,everyone.Herearetwobreath-takingeventsofourclassthathappenedthisweek.
That’sall,thankyou!
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
Onepossibleversion：
Helloeveryone,herearetwobreath-takingeventsofourclassthathappenedthisweek.
Yesterdayafternoon,webeatClass7inbasketball,andduringthematch,LiHuhurthimselfaccidentally,butrefusedtostopplayingtilltheend,whichencouragedandmovedusallonthespot.Hereisanotherreportaboutthedonationactivityforthemountainareas.Wehavedonated200piecesofclothesinallandabout4,000yuan.Accountedforourdonationsbeingthemostinourschool,ourclasshasbeenthoughthighlyof,especiallyHeLiwhomadeagenerousdonationof500yuan,whichwasallhispocketmoney.
Fromtheseactivities,wecanseethatourclassisaco-operativeoneandfullofloveandstrength,solet’skeepthegoodmerits!
That’sall,thankyou!(120words)
42.基礎(chǔ)寫作(電影《臥虎藏龍》)

今天，電影院放映電影《臥虎藏龍》（英譯：CrouchingTiger，HiddenDragon），
你沒能去看，覺得很遺憾，請寫一篇日記，應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1.沒看電影很遺憾。
2.原因之一是要準備下周的考試。
3.另外，最近學習很忙，有時只吃面包、喝開水。
4.結(jié)果累壞了身體，病倒了。
5.電影放映時，只得躺在床上看書。
日記的格式已經(jīng)給出：
June16,2007,SaturdayRainy
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1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
3.注意日記的格式。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
Onepossibleversion：
June16,2006,SaturdayRainy
ItsreallyapitythatIdidntgotoseethefilm"CrouchingTiger,HiddenDragon"whenitwasonshowtoday.OneofthereasonswasthatIwasverybusywithmystudypreparingfortheexamsnextweek.Besides,IwassobusylastweekthatsometimesIjustateapieceofbreadplusahamanddranksomewaterasameal.Asaresult,Igotverytiredandfellill.Sowhenthefilmwasonshowtoday,thoughIlongedtoseeit,Ihadtoremain/stayinbedreadingmytextbooks.
43.基礎(chǔ)寫作(搖滾樂隊U2)

請根據(jù)下面的信息提示，使用5個規(guī)范的英語句子描述所給的全部信息內(nèi)容。
[信息提示]
毫無疑問，U2是20世紀80年代英國最受歡迎的搖滾樂隊之一。
在30年后的今天，該樂隊仍然活躍在樂壇并得到歌迷的喜愛。
樂隊組建時間和地點：1976年，愛爾蘭；
第一部專輯：BOY，取得了巨大的成功；
獎項：第48屆格萊美5項大獎，包括年度最佳專輯獎和年度最佳歌曲獎。
[寫作要求]
1.標題：U2
2.必須使用5個句子介紹全部所給的內(nèi)容
3.將5個句子組織成連貫的短文
4.參考詞匯：
第48屆格萊美獎the48thAnnualGrammyAwards
年度最佳專輯獎AlbumoftheYear
年度最佳歌曲獎SongoftheYear
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
============================================================
Onepossibleversion：
U2
U2wasfoundedinIrelandin1976.ThereisnodoubtthatU2wasoneofthemostpopularrockrollbandsofthe1980s.In1980,theyrecordedtheirfirstalbum“Boy”,whichwasagreatsuccesstothem.Afterthirtyyears,U2isstillveryactiveanddeeplylovedbyitsfans.Atthe48thAnnualGrammyAwards,U2wonfiveGrammies,includingAlbumoftheYearandSongoftheYear.
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Loveislikeabutterfly.Itgoeswhereitpleasesanditpleaseswhereitgoes.
愛情就像一只蝴蝶，它喜歡飛到哪里，就把歡樂帶到哪里。
44.基礎(chǔ)寫作(日記一則唱英文歌IbelieveIcanfly)

下午數(shù)學考試,你成績不佳，心情郁悶。晚上幾個好朋友邀你去歌唱廳（KTV）唱歌，你們一晚上唱得很盡興。你用日記的形式記錄下你今天的活動及感受。
1、下午的數(shù)學考試你的成績不佳，心情一直不好。
2、晚上同學邀請你去KTV唱歌，這是你第一次去KTV。
3、大家唱得很高興，而你一直當聽眾，你覺得你的歌唱得不好，不敢去唱。
4、在大家的鼓勵下，你終于拿起了麥克風（microphone），唱了一首英文歌IbelieveIcanfly。
［寫作要求］：
1、必須使用5個句子表達全部的內(nèi)容。
2、日記的開頭和結(jié)尾已寫好。
Friday,Nov.2,2007Sunny
ThiseveningIwenttotheKTVwithsomeofmyfriends.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IhavebecomecheerfulnowandaboveallI’veregainedself-confidence.Ibelievethattheworstenemyinone’slifeisoneself.Ishouldn’tloseheartjustbecauseofoneortwofailuresbecauseIstillhavechancestotry.
［評分標準］句子結(jié)構(gòu)的準確性和復(fù)雜度；信息內(nèi)容的完整性和連貫性。
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Onepossibleversion：
Friday,Nov.2,2007Sunny
ThiseveningIwenttotheKTVwithsomeofmygoodfriends.
ThiswasthefirsttimethatIhadbeentoaKTVandatfirstIdidn’twanttogo.IwasinabadmoodthewholeafternoonbecauseIdidn’tdowellinmathexam.AttheKTV,everybodysanghisfavoritesongsveryhappilyexceptme–Iwastheonlyoneoftheaudience.Ididn’tdaretohaveatrybecauseIwasafraidthatIcouldn’tsingwell.Encouragedbymyclassmates,IpickedupthemicrophoneandsanganEnglishsongentitledIbelieveIcanfly.
IhavebecomecheerfulnowandaboveallI’veregainedself-confidence.Ibelievethattheworstenemyinone’slifeisoneself.Ishouldn’tloseheartjustbecauseofoneortwofailuresbecauseIstillhavechancestotry.
45.基礎(chǔ)寫作(一篇日記能與外國人交談感到很高興)

請根據(jù)下面內(nèi)容要點，寫一篇日記。
10月11日星期天，天氣晴朗，上午十點，你在一家商店買東西，這時來了一位美國婦女。她要給丈夫買一件襯衫。由于售貨員不懂英語，他們都很著急。你了解了情況，幫助了他們。對此，美國婦女對你非常感謝。你對自己能與外國人交談感到很高興。
注意：日記的格式已經(jīng)給出。
October11th,SundayFine
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1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；將5個句子組織成連貫的短文；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
3.注意日記的格式。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
Onepossibleversion：
October11th,Sunday,Fine
Ihappenedtobedoingsomeshoppingatteno’clockinashopthismorningwhenanAmericanladyenteredtheshop.Shetoldtheshopassistantthatshewantedtobuyashirtforherhusband,buthedidn’tunderstandwhatshewassaying,soatthattimetheyallseemedtobeveryanxious.Seeingthis,Iwentoverandhelpedthemout.TheAmericanladywasverygratefultomeformyhelp.IamverygladthatIcouldtalkwithforeignguestsinEnglish.
=============================================================
IfIhadasingleflowerforeverytimeIthinkaboutyou,Icouldwalkforeverinmygarden.
假如每次想起你我都會得到一朵鮮花，那么我將永遠在花叢中徜徉。
Wherethereisgreatlove,therearealwaysmiracles.
哪里有真愛存在，哪里就有奇跡。
46.基礎(chǔ)寫作(高中課改的情況)

假設(shè)你是某校高一學生李明，美國朋友Tom致信你校學生會，想了解你校高中課改的情況。以下是你學習的課程及其科目簡表：

領(lǐng)
域語言與
文學數(shù)
學人文與社會科學技術(shù)藝術(shù)體育及健康綜合實踐活動
科
目
語文
英語
數(shù)學
政
治
歷
史
物理
化學
生物
地理信息技術(shù)通信技術(shù)
音樂
美術(shù)
參考詞匯：課程curriculum;綜合實踐integratedpractice

請你根據(jù)上述表格內(nèi)容，給Tom發(fā)一封電子郵件。提及的內(nèi)容包括以下方面：
1．新課程學習的八大領(lǐng)域；
2．新增加了“技術(shù)”和“綜合實踐活動”兩個學習領(lǐng)域；
3．你非常喜歡新增學習領(lǐng)域的課程；

1．只能使用5個句子表達全部的內(nèi)容；
2．文中不能出現(xiàn)真實的姓名和學習。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
Onepossibleversion：
Hi,Tom!
I’maSeniorOnestudentnow.Fromyoure-mail,I’mverygladtolearnthatyouareinterestedinournewcurriculumofourschool.Well,wearegoinginforournationalreformsoncurriculum,whichisdividedintoeightfields:languageandliterature,Maths,Science,humanandsociety,Arts,Technology,Integratedpracticeactivities,andHealthandphysicaleducation.Amongthem,ArtsandIntegratedpracticeactivitiesarebothnewlearningfields.Butweallinterestedinournewcurriculumandworkhardatthem.
Lookingforwardtohearfromyouagain.
Yourstruly,
LiMing
47.基礎(chǔ)寫作(簡介同學李琳)

請根據(jù)以下的情景說明，使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
[情景說明]
用英語簡單描述你的同學李琳。你的描述必須包括：
1.年齡16歲，身材不高，衣著樸實；
2.學習情況：學習很用功，獨立完成作業(yè)，各科成績優(yōu)良；
3.品質(zhì)：待人和藹，樂于助人，耐心幫助同學學習英語；
4.業(yè)余愛好：喜歡音樂，愛好體育。

1.短文必須使用5個句子介紹包括以上要點的全部內(nèi)容，可以適當增減
細節(jié)，使內(nèi)容連貫；將5個句子組織成連貫的短文。
2.文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
3.短文的標題為：我的好同學。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
Onepossibleversion：
MyGoodClassmate
Mygoodclassmate,LiLin,whois16yearsold,isn’ttallandisalwaysdressedsimply./LiLin,agoodclassmateofmine,aged16,isn’ttallandisalwaysdressedsimply.Sheworkssohardandalwaystriesherbesttofinishherhomeworkbyherself/alonethatshedoeswellinallthesubjects.Sheiskindtoanyotherpersonand(sheis)ready/willingtohelpothers.SheisgoodatEnglishandshealwayshelpstheclassmateswhoarepoorinEnglishwithEnglish.Besides/Inaddition,shehasmanyhobbies,suchaslisteningtomusicandhavingsportsinhersparetime.
=====================================================================
MichaelJordan邁克.喬丹
MichaelJordanusedtobeanNBAmemberintheU.S.A.Heisalegendsportsman.Hisgreatskillissoamazingthatpeoplecallhimaflyingman.Althoughheisnotverytallinthebasketballfield,hiswonderfulskillalwayshelpshimtowingames.HeisntaprofessionalbasketballplayerofNBAnow,butheisstillagoodexampleinNBA.Afewweeksago,hecametovisitChina.SomanyofhisfansfollowedhistrackinBeijinginordertohavealookatthisgreatsportsstar.
48.基礎(chǔ)寫作(一次以“ProtectOurEarth”為主題的英語演講比賽)

請使用5個規(guī)范的英語句子描述你參加的一次以“ProtectOurEarth”為
主題的英語演講比賽,短文要包括以下所給的全部信息內(nèi)容。
時間8月26日(上星期六)
地點廣州市青少年宮
過程查資料;寫演講稿;一上臺很緊張,但很快平靜下來;
結(jié)果獲第三名
感受一方面自信心很重要;另一方面只有在不斷使用英語的過程中,語言水平才能得到提高。
1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
Onepossibleversion：
LastSaturdayItookpartinaspeechcontestatGuangzhouChildren’sPalace,whosethemewas“ToProtectOurEarth”.AfterIlookedforinformationinthelibraryandonthenetmanytimes,Ipreparedadraftforthespeech.Butwhenmyturnwascoming,Ifeltextremelynervous.Itriedtocalmmyselfdownassoonaspossible,andtomyjoy,Igotthethirdplaceatlast.Byparticipatinginthiscontest,Icametotheunderstandingthatself-confidencecanencourageustodoeverythingwellandthatonlybyusingthelanguageconstantlycanweimproveourEnglish.
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Mywintervacation寒假記事
Duringthewintervacation,nothingisdifferentformylife.Iwakeup11o’clockAmeveryday,afterawashing,Ihaveagoodlunchwithmyparents.NextIplaycomputergamestillthetimetohavesupper.Afterhavedinner.Igoonplayingtill2o’clockAm,andthengotosleepwithtiredness.Thisisonedulldayofmywintervacation.
ButIhaven’tboredallthetime.SometimesIreadthebooks,sometimeIlistentothemusicortheradiointhebed，becauseitwasverycoldoutsideandsnowyalltheday.AndIalsomeatsomeofmygoodfriendsduringthevacation,wehaveaverylongtalkaboutthelifeofeachotherinthepastyearandplaytabletennistogether.AndIwatchedthespringfestivalpartyoftheCCTVinthelastsecondsofthe2004year!IthinkthisisthethingmostpeopleofChinadoingatthattime.
49.基礎(chǔ)寫作(霍英東)

請根據(jù)以下信息寫一篇介紹霍英東的文章。
出生1923年5月，香港。
個人經(jīng)歷1、7歲喪父，家境貧困;
2、1955年后，經(jīng)營建筑、航運、石油等，成為國內(nèi)外知名人士;
3、改革開放以來，先后捐資支持教育、文化、體育、和福利事業(yè)款項達100多億港元。
影響成為“感動中國”的人物。

1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
參考詞匯：改革開放thereformandopenpolicy
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
Onepossibleversion：
InMay,1923,DrHuoYingdongwasbornfromapoorfamilyinHongKong.Attheageoften,hisfatherdied.After1955,hewasengagedinarchitecture,shipping,petroleumandbecameafamouspersonathomeandabroad.
Sincethebeginningofthereformandopenpolicy,hehaddonatedover10billiondollarstosponsoreducation,culture,sports,publicwelfareinMainland.
Hehasmadegreatcontributionstoconstructingandbenefitingourcountry,whichmakeshimaMovingChinahero.
============================================================
StephenHawking斯蒂芬.霍金
StephenHawkingisoneofthefamousscientistsinthiscentury.Heisnowwheelchairboundandunabletofeedhimselforgetinandoutofbedalone.Buthehasrefusedtogiveintothecondition.Nowheisregardedasoneoftheworldsleadingauthoritiesoncosmology.LastyearhewasinvitedtoChina,impressinguswithhisself-confident,humorousandwittyconversations.

50.基礎(chǔ)寫作(不要抽煙,別學抽煙)

以NoSmoking為題,寫一篇短文,內(nèi)容包括以下要點:
1.列舉抽煙現(xiàn)狀(中國抽煙者45%,多為年輕人,甚至中學生)
2.分析原因(樂趣,提神refreshoneself)
3.敘述抽煙害處(壞習慣,有害健康,浪費金錢,引起火災(zāi))
4.勸告人不要抽煙,別學抽煙

1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
Onepossibleversion：
Smokingisharmful
It’ssaidthatinChinasmokerscoverabout45percentofthepopulation,mostofwho/whomareyoungpeopleandevenmiddleschoolstudents.Whenaskedwhytheyenjoysmoking,somesaysmokingisapleasurewhileothersbelievethatitcanrefreshthemselves.Infact,smokingisabadhabitbecausesmokingnotonlydoesgreatharmtoourhealthbutwastesalotofmoneyandmayevencausefires.
Today,moreandmorepeoplearebeginningtorealizetheharmofsmokinganddecidetogiveitup.Ifyouarenotasmoker,don’tstart.
=================================================================================
TheAdvantagesandDisadvantageswithInternet上網(wǎng)的利弊
ThefollowingaspectscouldbestillustratetheadvantageswiththeInternet.Netsurfers(網(wǎng)上沖浪者)indifferentcountriescanshareinterestingknowledgeandthelatestinformation.Besides,Internethasprovidedamajoropportunitytobuyandsellmerchandise(商品).Whatismore,peoplemaygetmedicalhelporevenvoteonInternet.Itsadvantagesseemcountless.
Behindallthisglowingtalk,however,aresomeproblems.Internetmakespeoplepassivebystoppingthemmakingtheirownentertainment.Somuchsothatwhenthereisabreakdownorjam,peoplemayfindthatWorldWideWebturnsintoWorldWideWait.Whatisworse,somechildrenhaveaccesstothescenesofviolenceandsex.Apartfromthese,itcanbeaffectedbyviruses(病毒)andhackers(黑客).
Weshouldhandleitsproblems;meanwhileweshouldexploititspotentialaswell.WithpropermanagementofInternetpeopleoughttoexperiencemorefruitsoftheinformationrevolution.Allthewisdomoftheages,alltheinformationthathasenlightenedmankindforcenturies,shouldbeavailabletouswiththehealthydevelopmentofInternet.
51.基礎(chǔ)寫作（迎奧運,我們能做些什么）
2008年奧運會將在中國舉行,請根據(jù)以下資料說明，使用5個規(guī)范句子描述全部所給信息內(nèi)容。

(1)2008年奧運會是21世紀重大體育比賽之一,包括中國在內(nèi)的每個國家都在為此做準備.
(2)奧運會的作用.
(3)中國為舉辦奧運,將要做些什么?
(4)你個人該做些什么?

1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
句子結(jié)構(gòu)的準確性和復(fù)雜度；信息內(nèi)容的完整性和連貫性。
Onepossibleversion：
WhatCanWeDofortheOlympicGamesof2008?
The2008OlympicGames,whichisoneofthemostimportanteventsinthehistoryofsports,willbeheldinBeijing.Everycountryintheworld,includingChina,ispreparingforit.ItwilldogoodtotherelationshipbetweenChinaandanyothercountryintheworld.ThegovernmentshouldtrytoimproveourenvironmentandbuildenoughstadiumsaswellasbroadentheroadsinBeijing.Asastudent,ImusttrytolearnEnglishwellandtrytodosomethingfortheOlympicsGames.
================================================================================
2008OlympicGames2008奧運會
Theannouncement,readoutbythe81-year-oldSamaranch,wasansweredwithwildjubilationfromtheChinesedelegationinMoscow,andwithfireworksinBeijing.IOCseniormemberKimUn-YongsaidafterthevotingthatBeijingdeservedtheOlympicGames.
"BeijingiscapableofstagingagreatOlympicGames,"saidthe71-year-oldSouthKorean."Theresultwasntasurprisetome."
Withthemotto"NewBeijing,GreatOlympics",Beijingpromisestohosta"GreenOlympics",a"Hi-techOlympics"andthe"PeoplesOlympics".
The3,000-year-oldcityisbecomingatrulyinternationalcityandshowinganew,vigorousimagethroughitsongoingeconomicreforms.
Beijingenjoysthewidestpopularsupportamongthefivebiddingcities.AGallupopinionpollcommissionedbythegovernmentshowed94.9percentofthepublicinfavorofit.TheIOCsownsurveysfoundsupportevenhigher.TheChinesegovernmenthaspledgedtospend20billionU.S.dollarsbuildingsportscomplexesandrefurbishingtheBeijinginfrastructure.Thereareplansforanewexhibitioncenterwithtwinskyscrapersthatcouldbetallerthananyintheworld.
陶奇的問題
52.基礎(chǔ)寫作(陶奇的問題)
假如下圖中的小學生叫陶奇（TaoQi）。請根據(jù)圖片所提供的情景和下面的中文提示，使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容，寫一篇英語短文，必須包括如下要點：
1.陶奇為什么不敢回家，而請求警察叔叔送他回家？
2.假設(shè)這位警察答應(yīng)了陶奇的請求，把他送回家并見到了家長，這位警察
該怎樣勸說他們？
3.家長非常感激警察的忠告。陶奇得到了家長的鼓勵，努力學習，進步很快。

1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Onepossibleversion：
TaoQiisaprimaryschoolpupil/student,whofailedintheexamanddidn’tdare(to)returnhome.Thenherememberedthesocialsaying,“Ifyouhaveanydifficulty/trouble,pleaseask/turntothepoliceforhelp.”Hewenttoaskthepolicemantosendhimbackhomeandthepolicemanfoundoutthereasonandpromisedhimtodoso.Whentheygothome,thepolicemanmetTaoQi’sparentsandadvisedthemnottopunishTaoQiforhisfailureintheexam.Theparentsthankedthepolicemanforhisgoodadviceandfromthenon,TaoQiwasencouraged,andworkedhardathislessons,makingrapid/greatprogresslater.
53.一批澳大利亞學生到廣東香城游學
假設(shè)有一批澳大利亞學生到廣東香城游學，你是項目的負責人，在出發(fā)前你簡要向?qū)W生們介紹這次安排。請寫一個簡要的發(fā)言稿，主要內(nèi)容如下：
時間主要安排
第1天，1月30日早上到達廣東省廣州，隨后坐船去島嶼城市——香城，在簡短的接待會上與住宿家庭見面，去住宿家庭。
第2至15天，2月1日至14日上午在香城語言學院學習，下午在島內(nèi)旅游，去自然公園，逛森林，看大樹。
第16、17天，2月15、16日回廣州，爬白云山，野餐。
第18天，2月18日從廣州國際機場返回悉尼，大約下午9點到達（澳大利亞時間），家長在機場接。
[寫作要求]
只能使用5個句子表達全部的內(nèi)容，開頭和結(jié)尾已經(jīng)為你寫好，不計入總句數(shù)。
[評分標準]句子結(jié)構(gòu)的準確性，信息內(nèi)容的完整性和連貫性。
Attentionplease,everyone:
NowIwouldliketotellyouthearrangementforthejourney.
…
That’sall.Thankyou.
Attentionplease,everyone:
NowIwouldliketotellyouthearrangementforthejourney.
WewillarriveinGuangzhouGuangdongProvinceonthemorningofJauary30th(Day1),andlaterthatmorninggotoXiangchengbyship,thecapitalofanislandcity.OnarrivingXiangcheng,wewillmeetthehostfamiliesattheshortreceptionandthenleavewiththem.FromFebruary1stto14th(Day2toDay15),wewillstudyinXiangchengLanguageCollegeinthemorning,andintheafternoonwewilltravelaroundtheisland,suchasgoingtotheNaturalParktohaveawalkinforestandviewingthebeautifultalltrees.Onthe15thand16th(Day16andDay17)wewillbebacktoGuangzhou,wherewewillclimbBaiyunMountain,andhaveapicnicthere.Onthe17th(Day18)wewillflybacktoSyndeyformGuangzhouInternationalAirportandarriveabout9pmAustraliatimeandgreetedbyparentsattheairport.
That’sall.Thankyou.

Unit 4 Body language Period One教案及點評

教案課件是老師需要精心準備的，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。認真做好教案課件的工作計劃，才能促進我們的工作進一步發(fā)展！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編精心為您整理的“Unit 4 Body language Period One教案及點評”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

Unit4BodylanguagePeriodOne教案及點評
BookIVUnit4Bodylanguage(PeriodOne)

一、概述
?高中一年級英語教學
?人教版第四模塊第四單元
?本課時強調(diào)身體語言的重要性。讓學生明白不同的文化有不同的肢體語言。
?通過這節(jié)課的學習讓學生明白不同文化的交流不再是難題，打破人與人之間的交流障。
點評：概述部分清楚地說明了該課的年級、主要的內(nèi)容，以及該課學習內(nèi)容的特征，但缺少教材版本的信息和上課時間

二、教學目標分析
１、知識與技能
（1）認讀11個新單詞和2個新句型，熟練運用新句開型進行表達；
（2）通過了解身體語言在現(xiàn)實生活交流所起的作用，明白身體語言的重要；
（3）通過觀察和描述其他人的身體語言和動作，學生對身體語言和身體語言所代表的意義有更好的了解；
（4）。
２、過程與方法
（1）能夠通過師生說、兩兩說和自主聽讀體驗交際式英語教學的一般過程，掌握英語說聽的基本方法；
（2）能夠通過兩兩說和綜合說體驗協(xié)作學習的過程和方法；
（3）學生將會了解到在不同的文化背景下，身體語言有不同的含義。打破了不同語言背景下人們交流的障礙。
3、情感態(tài)度與價值觀
（1）激發(fā)和保持學生英語學習的動機，；
（2）確保學生明白不同文化背景下的身體語言沒有好壞之分，在將來的交流中有意識地使有身體語言使交際更加便利。
點評：設(shè)計者從學生的角度分析學習目標，分析了三維目標，且有較強的可操作性。若將情感目標中的主語改成學生會更好。
三、學習者特征分析
1.學生是一級達標中學高一普通班的學生。
2.高中學生更擅長從老師、父母，同學的表情和手勢看出想法。
3.學生思維活躍，善于和同學交流，樂于表達自己，渴望得到同學和教師的贊許。
4.學生對英語學習有著濃厚的興趣，但是英語的聽、說、讀、寫能力還有待加強；。
5.學生對于能帶來大量信息和新鮮感的ppt呈現(xiàn)方式充滿期待。
點評：對學習者知識基礎(chǔ)和認知特征分析較到位，根據(jù)班學生特點，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學資源，激發(fā)和培養(yǎng)學生英語學習興趣。
四、教學策略選擇與設(shè)計
1.師生互動策略：教師提問不同組別的同學，就ppt展示的資料和課本提出的問題進行對話，期間教師加以引導(dǎo)話題。
2.小組協(xié)作策略：在某些話題中展開小組討論，主題表演等，最后由小組成員共同總結(jié)發(fā)言。
3.評價激勵策略：對于表現(xiàn)優(yōu)良的小組給予課堂抽查成績的加分，鼓勵他們繼續(xù)努力。
點評：通過師生互動策略，加強了師生情感交流，又形成了英語學習氛圍；通過小組協(xié)作策略，培養(yǎng)學生合作精神，又訓(xùn)練了學生英語口語；通過評價激勵策略，調(diào)動學生積極性，增強學生參與意識和競爭意識
五、教學資源與工具設(shè)計
教學媒體選擇分析表
教學媒體選擇分析表
知識點學習
目標媒體
類型媒體內(nèi)容要點教學
作用使用
方式所得結(jié)論占用
時間媒體來源
Lead-in
導(dǎo)入新課課件
音樂IntroducebodylanguageBC吸引學生注意，激發(fā)起學生學習課文的興趣5分鐘下載圖片
Warming-up
介紹各種肢體語言及含義課件
圖片whatwillhappenifpeoplefromdifferentcountriesmeettogether.
ED加深對課文的理解，培養(yǎng)學生的語言綜合能力。
8分鐘下載
Reading
訓(xùn)練兩種閱讀能力fastreading和detailedreading課件
表格Scanning:findmainideaofeachparagraph
Detailedreading:Taskone
Tasktwo
Taskthree
Taskfour
TaskfiveD
GE加深對課文的理解，培養(yǎng)學生的語言綜合能力。
20分鐘自制
Postreading
對課文的鞏固，并進行討論課件
學生活動SummaryanddiscussionHB應(yīng)用所學知識10分鐘自制
Homework
完成相應(yīng)的練習，并找出知識點課件ExercisesandpreviewthepointsofthepassageJD應(yīng)用所學知識2分鐘自制
①媒體在教學中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習鞏固；K.自定義。
②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.邊播放、邊議論；I.學習者自己操作媒體進行學習；J.學習者表演。

點評：胡老師在本節(jié)課中運用了課件、文字、圖片、音樂片斷等多種媒體，充分發(fā)揮了綜合多種媒體的優(yōu)勢。
1、通過課件，使教學示范方式變得直觀明了，提高了教學效率。
2、綜合應(yīng)用文字、圖片、錄音等資料來進行教學活動。

六、教學過程
TeachingProcedures
Step1Lead-in(5ms)
AskstudentslistentoIfyou’rehappyandacttothemusic.
Thentellthemwecanexpressthefeelingsbybodylanguage.
點評：老師通過課件中的超鏈接音樂片斷導(dǎo)入新課，引發(fā)學生興趣。并讓學生試表達簡單的姿體語言，為后面教學任務(wù)完成做好準備。

Step2Warming-up(8ms)
Askstudentswhetherthesamegesturesalwayshavethesamemeaningsevenindifferentcountries.Thenshowsomepicturestothem.Studentscaneasilytellthedifferentmeaningsinthesamegestures.Thenaskthemwhatwillhappenifpeoplefromdifferentcountriesmeettogether.
點評：這個活動通過圖片展示各種有趣的身體語言，有利于學生參與，為學生提供運用課言的機會。

Step3Reading(20ms)
1.Scanning
Whilereading,pleasetrytodividethewholepassageintoseveralpartsandfindoutthemainidea.
Part1Para1
YouaresenttoCapitalInternationalAirporttomeetthisyear’sinternationalstudents.
Part2(para.2and3)
Examplesoflearnedorcultural“bodylanguage”.
Part3.(para.4)
Differentpeopleshavedifferentbodylanguages.
Part4.(para.5)
Summaryofbodylanguage.
2.Detailedreading.
Taskone:ListentoPara1andfillintheblanks
Time:__________________________
People:______________________________
______________________________________
Place:_______________________________
Whattodo:____________________________
_______________________________________
_______________________________________
Tasktwo:ReadPara2bystudentsandfillintheblanks.
Taskthree:Listentothetapeandanswerthefollowingquestions.
1.HowdomenfromMuslimcountriesgreetothers?
2.Istheauthormaleorfemale?Howdoyouknow?
3.HowdidTonyandDarlenegreeteachother?
Taskfour:Readthetextcarefully,thenfillablank.
Peopleinthecountry/areaWaystogreeteachother

Englishpeople
PeoplefromSpain,ItalyandSouthAmericancountries
Japanese
Mostpeoplearoundtheworld
Taskfive:decideifthefollowingstatementsaretrue(T)orfalse(F).
?1.Bodylanguageinsomecountriesisgoodwhilesomeinothersisbad.
?2.Allmembersofaculturebehaveinthesameway.
?3.LearningEnglishwellcancertainlyhelpavoiddifficultiesintoday’sworldofculturalcrossroads.

點評：在這個教學環(huán)節(jié)中，胡老師利用表格對課文閱讀的兩個步驟進行具體的任務(wù)設(shè)置，給學生展示了明確的任務(wù)目標，帶著問題或任務(wù)進行閱讀，提高教效率。

Step4Postreading(10ms)
Task1Finishasummaryabout30words..
Task2Discussion
Doyouthinkbodylanguageisimportant?

點評：在這個環(huán)節(jié)中，胡老師利用課件中的問題設(shè)置和表格填寫及學生計論活動
等對所教學的內(nèi)容進行復(fù)總結(jié)鞏固。

Step5Homework(2ms)
1.Finishtheexercisesonpage28.
2.Findoutthelanguagepointsinthetext..

點評：整個教學過程設(shè)計把課堂英語教學與實際生活結(jié)合起來，通過交流討論，
能讓學生運用所學語言，談?wù)撛掝}新鮮，貼近學生生活，與學生水平相當，有
利于學生參與合作，為學生提供運用語言的機會，從而達到提高其實際語言運用的能力目的

教學流程圖

點評：教學流程圖，精心設(shè)計、提綱挈領(lǐng)、一目了然、富有特色。有利于課堂教學的實施。

七、教學評價設(shè)計
英語學習過程小組評議表
Unit__4__Team______Group______

學號姓名課堂發(fā)言
(自愿3分，叫答1分）小組活動（ABCD）閱讀訓(xùn)練（ABCD）得分
說明：
1.A:積極/優(yōu)秀B:較積極/較良好C:一般/合格D:不參與/不合格
2．小組長在每單元學習結(jié)束后記好每人得分再上交給科代表。
點評：這個評價設(shè)計通過小組長的協(xié)助，對學生對每個單元的學習作出合理評價，有利于學生的對自己學習的反思和補缺補漏。
課堂觀察表
時間教學/學習
活動內(nèi)容教師活動學生活動學生參與人數(shù)學生參與情況
（反應(yīng)及回答情況）

點評：這個評價表設(shè)計主要是作為其它聽課老師聽課后對某一堂課的觀察和評價。
總的來說整個教學設(shè)計方案格式規(guī)范、清晰完整。

材料的壓縮與擴展

一名優(yōu)秀的教師在教學方面無論做什么事都有計劃和準備，作為教師就需要提前準備好適合自己的教案。教案可以讓學生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助教師能夠井然有序的進行教學。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《材料的壓縮與擴展》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

　材料的壓縮與擴展
教學目標：
1、使學生掌握“壓縮”與“擴展”的方法；
2、讓學生掌握高考相關(guān)題型，進一步理解“壓縮”與“擴展”的試題特點及解題思路。
教學難點：
1、“摘要”和“提要”的異同；2、“強化”與“闡釋”的方法。
教學安排：
2課時
教學步驟：
第一課時
一、導(dǎo)入
指導(dǎo)學生閱讀“話題探究”，引導(dǎo)學生比較兩段描寫的區(qū)別，進一步啟發(fā)學生思考：為什么會有這樣的不同？
同一作家對同一景物之所以有不同描寫，主要是由于：①作者觀察的角度不同；②敘述的方式不同（如B段是鋪張的描寫）；③修辭手法的運用；④作者想象力、聯(lián)想力的進一步拓展；⑤作者語言表達能力的不同。
二、學生自主學習“知識導(dǎo)引”和“例文借鑒”兩部分內(nèi)容
（一）學生閱讀并思考：
1、什么是“壓縮”？
2、“摘要”與“提要”的異同是什么？
（二）師生探討：
1、結(jié)合“知識導(dǎo)引”說明：壓縮就是對文章或語段進行概括。
強調(diào)：一是要能把文章（語段）讀懂、讀準、讀透；二是要能用簡潔明了的語言表達出來。
2、結(jié)合“例文一”說明：
A、“摘要”是摘取文章或或語段的要點。
強調(diào)：摘取原文要點，有條理地整合。
B、“提要”是提取文章或或語段的要點。
C、“摘要”與“提要”的異同：
相同點：對文章或或語段的要點進行概括。
不同點：“摘要”主要擷取原作中的語句加以綴合成句；而“提要”提取原作中的主要內(nèi)容，借助原作某些語句或用自己的話加以整合。
（三）壓縮題型訓(xùn)練
1、給短文擬標題
讀下列一條消息，然后為這條消息擬一個標題（不超過15字）。
為了迎接新千年，新加坡郵政局決定發(fā)行兩套千年紀念郵票。郵票的發(fā)行日期為1999年12月31日和2000年1月1日，郵政局還設(shè)計一個特別的郵戳加蓋在上面。第一套郵票為10枚，分別用來代表本世紀以來新加坡的取得的10大歷史性成就。另外4枚，用來表達新加坡人對下一個千年的期望。這4枚郵票分別代表信息產(chǎn)業(yè)、文化藝術(shù)、傳統(tǒng)文化和全球化。
［參考答案］新加坡發(fā)行千年紀念郵票。
解析：這則短消息在第一句即導(dǎo)語部分就將它的主要內(nèi)容（誰，做什么事）展現(xiàn)在讀者眼前。后面的文字對所做事情做補充說明，先總后分，層次清楚。再選用主謂句式在規(guī)定數(shù)字內(nèi)擬出標題，答案就十分明確了。
小結(jié)：①提取主要內(nèi)容；②分清層次；③用主謂句式表達。
2、用一句話提煉短文信息
讀下列文字，用一句話概括其主要內(nèi)容，不得多于30字。
本報北京4月13日電（實習生劉莉記者鄭琳）北京市人事局日前對接收高中畢業(yè)生留京出臺了新的措施，對過去的標準進行了調(diào)整。
北京市人事局大中專畢業(yè)生就業(yè)處處長介紹說，調(diào)整的目的是增加吸引外地人才的競爭力，措施共有四條。
一、對北京市各用人單位接收非北京生源畢業(yè)研究生和獲得省部級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號的本科畢業(yè)生不再作專業(yè)和數(shù)量的限制。此外，為了避免引進人才專業(yè)重復(fù)，根據(jù)去年年底對北京人才專業(yè)需求狀況的調(diào)查，確定了四五十個專業(yè)作為人才引進的范圍，主要集中在計算機、通訊等工科專業(yè)。
二、對地處北京遠郊區(qū)縣單位接收非北京生源畢業(yè)生放寬專業(yè)限制，允許在劃定的緊缺范圍之外，接收本地區(qū)急需專業(yè)的畢業(yè)生。
三、對于重點高新技術(shù)企業(yè)接收非北京生源本科生不作數(shù)量限制。
四、接收非外語專業(yè)畢業(yè)生，要求英語水平最低應(yīng)通過國家四級水平考試（其他語種暫不規(guī)定）。
據(jù)了解，在此次調(diào)整的基礎(chǔ)上，北京市對高校畢業(yè)生進京的原來兩條規(guī)定仍然存在，即：一、引進生源基本上來自部委院校，一般不要地方省市級院校的生源；二、專業(yè)對口。
［參考答案］今年，北京接收非北京生源大學畢業(yè)生政策有松有緊。
解析：這段材料文字量較大，限字數(shù)概括要點且作具體要求，總體難度較大。
具體說，這則新聞是一個并列結(jié)構(gòu)，前面主要談?wù){(diào)整后的新政策，最后一段說不變的兩項規(guī)定。第一段是第一部分的總括，第二段是措施調(diào)整的目的，后面分四點具體說明政策放松的四種情況。第一部分說的是新政策有所放松，第二部分是延用老政策仍然很緊。通讀全文，政策適用的對象是“非北京生源的大學畢業(yè)生”。第一部分說的是“留京”，即在北京就讀的畢業(yè)生不分出北京；第二部分是不在北京就讀畢業(yè)生到北京工作，即“進京”，結(jié)合起來說就是“進留京”，從施動角度概括說就是“接收”。政策適用時間是“今年”，施動者按“舍小取大”原則應(yīng)為“北京（市）”。再用通達的語句就可以把答案寫出來了。
小結(jié)：1、分清層次，概括大意；2、分類合并，分點壓縮；3、一般以單句概括為多，也可使用復(fù)句。
3、用一段話概括短文信息
閱讀下列材料，概括其主要信息（不得超過50字）。
畢業(yè)于中央美院的王林，熱愛自己的美術(shù)教育事業(yè)。他在某省礦務(wù)局一中任教期間，利用業(yè)余時間，注重培養(yǎng)和訓(xùn)練對繪畫有興趣的學生。經(jīng)他精心輔導(dǎo)3年的該校高中美術(shù)小組的9名學生，在今年高校藝術(shù)類的考試中專業(yè)成績?nèi)窟^線，其中有5名考入省藝術(shù)高校，3名被中國礦業(yè)大學美術(shù)專業(yè)錄取。
［參考答案］某省礦務(wù)局一中王林老師業(yè)余輔導(dǎo)3年的9名學生，在今年高校藝術(shù)類招生考試中均取得優(yōu)異成績。
解析：仔細審讀題目，閱讀材料，可以從中將重要信息──時間（3年）、地點（某省礦務(wù)局一中）、人物（美術(shù)教師王林和美術(shù)興趣小組9名學生）、事件經(jīng)過（王老師利用業(yè)余時間精心輔導(dǎo)學生）、結(jié)果（在高考中取得優(yōu)異成績）篩選出來。將這些信息按一定的語法結(jié)構(gòu)組合起來，答案也就有了。
小結(jié)：①理清重要信息（時間、地點、人物、事件的經(jīng)過、結(jié)果等）；②按語法結(jié)構(gòu)整合成句。
4、對一篇文章進行壓縮
閱讀下面一篇文章，寫出“內(nèi)容摘要”。
李白思想以儒家學術(shù)為體，道家、縱橫家學術(shù)為用，雜糅名、墨、法、兵諸家思想。其思想體系之博雜，實屬少見。然浸透其骨髓，主宰其一生的，無疑是儒家“亞圣”孟子的修、齊、治、平思想及其調(diào)和儒道兩家的“達則兼濟天下，窮則獨善其身”學說。故與先秦至盛唐眾多知識分子先入世、后出世的人生選擇如出一轍，李白終其一生，均對博取高官、建功立業(yè)表現(xiàn)出極大的政治熱情。
李白一生都在為實現(xiàn)自己的遠大理想和美好愿望而奮斗，但結(jié)果既未能自布衣直取卿相、兼濟天下，也未能從宦途從容隱退、獨善其身，而是棲棲惶惶，終生與失意和挫折為伍。冷靜地審視歷史事實，李白之所以“懷才不遇”，成為政治上的悲劇人物，除了政治黑暗和各種不利的客觀因素制約外，更為重要的恐怕還在于李白本人政治才能和政治素質(zhì)的匱乏。首先李白對政治幼稚無知，其大言不切于實際，虛名不適于用。因此，在人生的幾次大好機遇中，他均未能把握住，以致坐失良機，徒成悔恨。其次李白志行的游移不定與精神素質(zhì)的瞬息多變，顯然有悖于政治家所應(yīng)具備的精神素質(zhì)。在他短暫的一生中，既有雄心壯志，也有頹唐潦倒；既有進取精神，也有消沉意態(tài)；既有張揚自我，不卑不亢，也有曲意奉迎，自責自憐；既有愛國赤誠，民本良愿，也有狎妓解悶，泄憤惡念?？傊?，李白的情緒多變與放浪形骸，早已注定了他在政治上碌碌無為、含恨而終的必然命運。
也許正是因為政治上慘遭失敗，反過來又促使詩人“不平則鳴”，在文學領(lǐng)域中獲得了巨大的成功。當李白從復(fù)雜的政治斗爭中轉(zhuǎn)移到他所熱愛的詩歌創(chuàng)作時，詩人的愛國赤誠、善良人性、瀟灑風神、天賦才情和主體精神則如大江奔海、熔巖乍噴般揮灑自如，并幻化成無數(shù)扣人心弦的千古絕唱。
［參考答案］本文闡述了李白思想的內(nèi)涵，論述了造成李白政治悲劇的原因，強調(diào)了李白政治悲劇對其文學創(chuàng)作的作用。
小結(jié)：1、抓各段或各層次的關(guān)鍵句子；2、結(jié)合文章內(nèi)容，理解關(guān)鍵句子；3、根據(jù)關(guān)鍵句子的內(nèi)容進行表達。
三、完成課后“寫作實踐”第一、三題。
第一題是壓縮訓(xùn)練。
［參考例文］
升學考試指中考和高考，二者均統(tǒng)一命題、考試、閱卷。升學考試既考查學生的學習能力，又是學生繼續(xù)深造的依據(jù)。中考和高考在能力考查方面有顯著差別。
第三題，是寫內(nèi)容提要。
［參考例文］
1978年，中科院考古人員發(fā)現(xiàn)的小長梁遺址，把“中國石器時代”的上限前推了36萬年。

第二課時
一、導(dǎo)入
二、學生自主學習“知識導(dǎo)引”和“例文借鑒”兩部分內(nèi)容
（一）學生閱讀并思考：
1、什么是“擴展”？
2、什么是“強化”與“闡釋”？
（二）師生探討：
1、結(jié)合“知識導(dǎo)引”說明：“擴展”是在不改變原有語言信息本意的基礎(chǔ)上進一步充實信息內(nèi)容，使內(nèi)容由簡約到豐贍，由平實到生動，由抽象到形象。
2、結(jié)合“知識導(dǎo)引”說明：
“強化”是在原有信息的基礎(chǔ)上，利用描寫或修辭方法將語句加以擴充。
3、結(jié)合“例文二”說明：
“闡釋”是對原有信息（意象、理念或客觀現(xiàn)象）進行解說、闡發(fā)和補充。
（三）壓縮題型訓(xùn)練
擴展性練習的常用方式有兩種：
一是把一組給定的詞語擴展成一段話；二是把給定的一句話（或一段話）擴展成意思更為繁豐的語段甚至一篇短文。
1、議論性文字的擴展
例：讀下面所提供的文字，在橫線上續(xù)寫一段話，使所要表達的意思完整嚴謹。
中學生常喜歡用但丁的名言“走自己的路，讓別人去說吧”為自己的言行作注解，這當然是正確的。然而，君知否，____________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
［參考答案］現(xiàn)實生活中，也有一些“另類”人，用但丁的話為自己的“另類”言行壯膽。明明他的做法對人對己都有害無益，明明他的言行引起周圍人的不滿或與起碼的是非界限相悖，甚至與社會公德格格不入，可是，他卻高喊“走自己的路，讓別人去說吧”。要知道，這樣的“路”走得越遠，越有害。走得越遠，偏斜度越大。如不思悔改，最終可能會走到生命的盡頭！
2、散文性文字的擴展
例1　據(jù)畫線語句的形式，續(xù)寫三句話，分別寫“小草、風、樹”。
孩子：這條路上有什么好看的東西嗎？
老人：有啊，有石頭，有水流，有小草，有風，有樹……
孩子：那有什么好看？
老人：……石頭旁邊長著小花，水流里藏著歌聲，___________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________。
［參考答案］小草旁邊長著大樹，春風里藏著星星點點的綠，樹梢上萌發(fā)著希望。
例2　以下面給出的文字為開頭，以“路”為中心，分別寫一段話。
A、城市的路平直而寬闊
B、人生的路漫長而多彩
［參考答案］A、城市的路平直而寬闊，清晨會有環(huán)衛(wèi)工人為它洗臉，偶爾會有些許霧氣滋潤它的面龐；中午車來車往真是熱鬧非凡，在陽光的照射下，它的臉也熱了；晚上兩旁的路燈就是它佩戴的名貴首飾。
B、人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。
也可按另外一種分類方式進行訓(xùn)練。
3、詞語（成語）連話
用下列詞語（成語）聯(lián)成一段話，想象合理，表達流暢。
急功近利人無遠慮必有近憂前程似錦無奈從長計議
［參考答案］若干年來，有不少農(nóng)村學生或因家境貧寒而輟學，或急功近利，只顧家庭眼前利益而棄學外出打工。如此種種，雖出于無奈，但它既荒廢了學業(yè)，又浪費了自己的青春年華。到頭來，功業(yè)未成，學業(yè)未就，正所謂人無遠慮必有近憂。農(nóng)村學生如果能從長計議，在艱苦的處境中爭取求學深造，說不定會造就前程似錦的未來。
用詞語（成語）連話，既可以訓(xùn)練學生造詞造句的能力，又可以訓(xùn)練學生的思維能力和語言表達能力。這種訓(xùn)練形式簡單易行，又會產(chǎn)生很好的訓(xùn)練效果。我們不妨在語文教學實踐中經(jīng)常加以運用。
4、短文擴寫
閱讀下面一則短文，將其擴寫為一篇1000字左右的小說。
父愛深深
輟學打工回家，父親沒有問我掙多少錢。
父親皺著眉頭，看著我那漸顯發(fā)霉的課本都攤在地上，慢慢蹲下身子，輕輕用手把課本捧起，然后用衣袖拭干書上的水跡霉斑，無聲地將書放到我的手中。
哦，父親，我的至愛！
［參考答案］（略）
三、完成課后“寫作實踐”第二題。
第二題是擴展訓(xùn)練
［參考例文］
（1）人同此心，心同此理。琵琶女的身世和心境，與我等朝廷落魄官員何其相似乃耳！多么靜謐的夜境，我，我的友人，都已沉浸在這神奇的音樂中了！
（2）“什么，您竟然也有如此的坎坷，如此的不幸？”琵琶女簡直不敢相信自己的耳朵。她深情地注視著眼前這位面容憔悴的長者，一臉的驚訝，一臉的哀傷，一臉的凄苦。滿腹的哀怨化作酸楚的淚水……