高中安全第一課教案

高考語文沖刺復習識記現(xiàn)代漢語常用漢字的字形（第一課時)。

一名優(yōu)秀負責的教師就要對每一位學生盡職盡責，教師要準備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學生能夠在教學期間跟著互動起來，使教師有一個簡單易懂的教學思路。教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是由小編為大家整理的“高考語文沖刺復習識記現(xiàn)代漢語常用漢字的字形（第一課時)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

高考語文沖刺復習識記現(xiàn)代漢語常用漢字的字形（第一課時)
【教學目標】
1、牢牢掌握3500個現(xiàn)代漢語常用字的字形。
2、區(qū)分常見多音字、形近字的字形。
【教學重點】通過高考試題,了解漢字字形的特點，尋求高考試題規(guī)律，掌握考查的重點。
【課時安排】3課時
第一課時
【把脈高考】
“識記現(xiàn)代漢字字形”是2009年浙江《語文考試說明》明確提出的要求，它包括區(qū)別形近字、同音字，不寫錯別字以及不規(guī)范的簡化字。還要注意正確書寫數(shù)字。
漢字字形的考查，以《現(xiàn)代漢語常用字表》中的4000個常用字和次常用字為主，超出這個范圍的，一般是課本上出現(xiàn)過的。
通過對近幾年高考試題的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)本考點所考查的內(nèi)容主要是：①形近字，如“惦”（念）與“掂”（量）；②音同音近字，如“投機倒把”的“倒”誤寫為“搗”；③音同形近字，如“國籍”的“籍”誤寫為“藉”。試題備選項中一般涉及對16個字的正確識記。要求選全對的，選有錯的，選錯一個或錯兩個的。能力層級為A級，分值為3分。
“據(jù)義辨形”是辨析漢字字形的最根本的方法。漢字是一種表意文字，除了少數(shù)象形字、指事字、會意字外，絕大多數(shù)為形聲字。而形聲字的形旁表意，即根據(jù)其形旁來判斷字的意義。反過來，我們可以根據(jù)詞語中某處語素的意義來判斷該語素（漢字）的字形是否正確。例如：同音字（槍）“桿”、（麻）“稈”與（竹）“竿”，“桿”從“木”，指“器物的像棍子的細長部分”；“稈”從“禾”，指“某些植物的莖”；“竿”從“竹”，指“竹竿子或類竹竿的東西”。形近字“贗”（品）與（義憤填膺），“贗”從“貝”，指“偽造的物品”，“膺”從“月”（肉），指胸。因此，在漢字復習時，一定要結(jié)合字義理解記憶。平時要注意積累，擴大詞匯量，有些字之所以認不準，往往因為對它不熟悉，甚至從來沒見過。沒有一定數(shù)量的字詞識記，是不可能形成語文能力的。
我們建議廣大考生，除了思想上引起足夠重視外，還可將自己平時經(jīng)常錯的字專門搜集起來，訓練自己寫對寫規(guī)范；老師從現(xiàn)在開始批改作業(yè)和試卷也要更仔細，將學生的錯字指出來，以幫助改正
【備考策略】
1.常見失誤
（1）同音或音近致誤：
漢字是表意字，因而同一個發(fā)音可以寫成許多不同的漢字，書寫時容易張冠李戴。如：牢騷、川流不息、仗義執(zhí)言、甜言蜜語、秘而不宣、眾生相、豎井、梳妝打扮，詞語中加點漢字容易寫錯。
（2）音同義近致誤：
同音字，如果字義迥異，還好識別，對于音同義近漢字，就更容“望義生文”而寫錯了。如：詞語含義/詩文含意，反映情況/反應劇烈，致癌物質(zhì)/治癌秘方，不止一次/不只，冰雪融化/冰糖溶化，大專學歷/同等學歷，科學考察/能力考查，歡呼雀躍—鳩占鵲巢，詞語中加點漢字就容易混用。
（3）形似致誤：
很多漢字字形相近，平時不注意辨識，書寫不細心，都容易造成誤寫。這種情況大致分為三類：
①增減筆畫造成錯字。如：徒弟—遷徙，茶葉—荼毒，魚鉤—釣魚，刺刀—乖剌，治療—冶煉，競賽—竟然，戎馬—警戒，博弈—弈棋，神采—精彩，侯爵—等候，游弋—戈矛，詞語中加點漢字，往往容易互換而致誤。
②偏旁相似而致誤。如：泠洌—清冽，福祉—褲襠，延遲—邊廷，鞭笞—苔蘚，大概—感慨，蒿菜—竹篙，孤獨—狐貍，絆腳—拌嘴，詞語中加點漢字因偏旁相近容易寫錯。
③筆形不當致誤。如：夭折—天上，刀子—刁鉆，未來—期末，兒子—孑孓。
（4）音異形近致誤：
字形整體相近卻有細微差別，盡管讀音不同，也容易寫錯。如：紛沓—杳然，辮子—瓜瓣
（5）音同形近致誤：
受形似字的干擾，讀音相同的漢字容易誤寫。如：銷售—消瘦，慰藉—書籍。
（6）形音義皆近致誤：
這種情況更要引起考生的關注。如：摩擦/磨礪，分辨/辯論
音、形、義的統(tǒng)一是漢字的基本特點。詞組中的字用錯，其根本原因是不知詞組義，另一原因就是記不住本來的字而用了同音字或形似字。正確識記現(xiàn)代漢語的字形，可以從以下幾個方面入手：
1．音形義結(jié)合起來識記。漢字是音形義的結(jié)合體，建議在具體語境中將三者結(jié)合起來識記。
2．重在積累。對于同音字、形似字、近義字，平時讀準字音、認清字形很重要，可把課文注釋中的常見字和常用字進行整理，還要關注《常用漢字字表》、《普通話異形詞整理表》和報刊中的常見字
3．記錄、積累常用漢字中易讀錯的漢字。對于形聲字、形近音異漢字和多音字，可將積累本與糾錯本結(jié)合起來，自己編易讀錯、寫錯的“字典”。
4．把握識記規(guī)律。
（1）據(jù)義記形。在特定的詞語或語境中，需要意義相應的字“對號入座”。如“融會貫通”（領會）與對應位置上的“通”的意義吻合。
（2）據(jù)義推形。對于形聲字，推斷形旁，明了字的意義所屬，能大致判斷該字是否正確。如“謳歌英雄”，贊美用言語，可斷定該用“訁”旁。
（3）結(jié)構(gòu)推形。很多成語對應位置的字在字義上有對應關系，可據(jù)其中一個字來推及另一個字。如：紛至沓來、察言觀色、殫精竭慮，加點漢字和對應位置的那個字意義相近；前倨后恭，加點字和對應位置的那個字意義相反。
（4）探源定形。有些成語來源于典故、寓言，需要知道其來源，探究字的本義。如“再接再厲”，加點漢字是“礪”（磨刀石，引申為“磨”）的通假字。該成語本來指斗雞時在磨刀石上磨斗雞的喙，使它嘴尖鋒利，一下啄傷對方。
還可以據(jù)生活情理推斷字形，如“鳩占鵲巢”，鳩比雀大，比鵲小，才可能占其巢。讀音迥異的形似字可依聲推形，如針砭（biān）；也可依體析形，如：病入膏肓、揠苗助長。
【走進高考】
1.【2009年重慶】下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是
A.愧疚必須品防微杜漸額首稱慶
B.搜尋吊胃口炙手可熱按捺不住
C.剽悍金剛鉆始作俑者不明就理
D.撮合板著臉破涕為笑奉為圭臬
答案：C（“不明就理”應為“不明就里”意思是：不明白其中的實際情況）
【解題指導】考查現(xiàn)代漢語漢字的字形。試題仍然考查常用、常見漢字。從去年開始考綱在作文部分第一次規(guī)定了對錯別字的量化扣分，加大了對正確書寫漢字的考查力度，這恐怕是基于網(wǎng)絡語言錯別字和學生書寫錯別字十分普遍的現(xiàn)狀而提出的。學生往往在同音字、近義字上出錯。平時多采用義辨法，可以減少錯別字。

2.【2009年安徽卷】下列各句中，沒有錯別字的一句是（3分）
A．黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世，不愧是譽滿全球的旅游勝地。
B．合肥新機場建設如火如荼，它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯，有助于安徽在中部地區(qū)的新一輪競爭中奪得頭酬。
C．電影《梅蘭芳》真實再現(xiàn)了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生：舞臺上神采飛揚光鮮亮麗，生活中木訥寡言不黯世事。
D．從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘垣，2008年．我們艱難跋涉；從奧運圓夢到“神七”翱翔太空，2008年，我們激情飛揚。
【答案】D
【解析】本題吸取了浙江卷的考查形式，應該說更具理性化。因為當今學生用錯字主要是在語言的具體運用中，不辨析詞義而亂用同音字詞造成誤用。A項的“波滔”是“波濤”的誤用，B項的“頭酬”為“頭籌”的誤用，“凸顯”“突顯”只是詞義有區(qū)別（前為“清楚地顯露”，后為“突出地顯露”），字形都是正確的。C項“不黯世事”應為“不諳世事”。
3.【2009年湖北卷】下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A．以逸待勞分庭抗理信口雌黃哄堂大笑
B．漫不經(jīng)心和顏悅色見微知著推心至腹
C．突如其來接踵而至精妙絕倫渾然一體
D．張燈結(jié)彩休戚與共不知所終估名釣譽
【答案】C
【考點】考查漢字的字形。
【解析】A.分庭抗理-分庭抗禮，B.推心至腹溶-推心置腹，D.估名釣譽-沽名釣譽
【思路分析】對于漢字，除了平時的積累外，可以根據(jù)錯別別字產(chǎn)生的幾種原因（如同音、形似、義近）有針對性地強化訓練，再加以歸類：①據(jù)音記形②據(jù)義推形（如A項的“分庭抗禮”的“禮”是“行禮”的意思，故“理”錯）③結(jié)構(gòu)推形④探源定形（如“世外桃源”是典故，出自《桃花源記》，可知“源”不能寫成“園”）。

4．【2006年全國卷Ⅰ】下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是
A．啜泣層巒疊嶂嗑碰義憤填膺
B．輯拿額手稱慶坍塌班師回朝
C．秸稈大有稗益贅述披肝瀝膽
D．摩娑厝火積薪巨擘見風駛舵
【解析】考查同音字和形近字的辨析。這道題不難，這些詞在課本上都有出現(xiàn)，這幾年高考基本是這樣，避開了偏難怪字。A項“嗑碰”應為“磕”，B項“輯拿”應為“緝”，C項“大有稗益”應為“裨”，D項“摩娑”應為“挲”、“見風駛舵”應為“使”。
【答案】D
【點評】同音形近字，大多為形聲字，只要抓住了形旁加以區(qū)別，就不會用錯。如：編輯/緝拿（“捉拿”和“繩索”有關），稗官/裨益（好處），婆娑/摩挲（“撫摸”用“手”）
5．【2007年安徽卷】下列詞語中，沒有錯別字的一組是
A.隱秘黯然失色獨擋一面化干戈為玉帛
B.涵養(yǎng)合盤托出惺惺相惜反其道而行之
C.鼓噪出神入化難辭其咎不登大雅之堂
D.膨漲抑揚頓挫不絕如縷如墜五里霧中
【解析】本題考查常見同音近義字的字形。A項應為“獨當一面”，B項應為“和盤托出”，D項應為“膨脹”。
【答案】C
【點評】將詞語、熟語（含成語）結(jié)合起來考查，這是2004年以來的一個新趨勢。解題時應該依據(jù)詞語的意思來推斷詞語中的字的寫法，如：獨當一面（抵擋），和盤托出（連帶）。雖然高考也會出現(xiàn)不太常見、常用漢字，但常見、常用漢字畢竟是高考的主流，因此，要注意對這類漢字的積累。
6．【2002年全國卷】下列各組詞語，有錯別字的一組是（）
A．留戀流連忘返厲害利害得失
B．質(zhì)疑不容置疑符合隨聲附和
C．變換變幻莫測旁證旁征博引
D．株連珠聯(lián)璧合大意微言大義
【解析】考查同音近義字和同音近義詞的辨識。將兩個同音近義字放在一起考查，容易對考生形成干擾。B項“隨聲附合”應為“和”，意思為“唱和（hè）”，而不是“符合”、“聯(lián)合”。
【答案】B
【評析】現(xiàn)代漢語中的同音近義字不是特別多，但識別起來有很大難度，需要從字義上仔細推敲。盡管它不是高考試題的主流，但不失為一種平時積累同音近義字的有效方法。
7．【2006年浙江卷】下列各句中，沒有錯別字且注音全對的一項是（）
A．母親生前沒給我留下過什么雋（jùn）永的哲言，或要我?。╧è）守的教誨，只是在她去逝之后，她堅忍的意志和毫不張揚的愛，在我的印象中愈加鮮明深刻。
B．在褻（xiè）瀆一切、消費一切的氛（fēn）圍中，精典正在被調(diào)侃、嘲諷、戲說所消解，人們心中只殘留下少得可憐的一點美好回憶。
C．這番話不免羅嗦，但是我們原在咬文嚼（jué）字，非這樣錙銖必較不可。……咬文嚼字，表面上像只是斟酌（zhuó）文字的分量，實際上就是調(diào)整思想和情感。
D．在雨中，盡情敞開自己的心扉，讓雨淋濕是多么愜（qiè）意??！然而許多人在美麗的雨天卻成了匆匆過客，忘了咂（z?。┟肺兑幌伦匀毁x予的香茗。
【解析】動態(tài)考查字形、字音。選材來自生活，考的是容易讀錯、寫錯的常見、常用漢字。A項“雋（jùn）永”應讀“juàn”,“去逝”應為“世”；B項中“精典”應為“經(jīng)”；C項中“咬文嚼（jué）字”應讀“jiáo”
【答案】D
【評析】考生閱讀量大，且在語境中尋找，增加了考生尋找的的難度。但這種題型更加貼近生活，且考查了字音、字形兩個考點而備受命題者青睞。這就提醒考生要注意平時的積累，并養(yǎng)成勤查字典，少寫錯別字的習慣。
8．【2005年山東卷】下列詞語中沒有錯別字的一組是（）
A勘察前仆后繼提綱挈領揠旗息鼓
B慰藉優(yōu)柔寡斷窮兵黷武明火執(zhí)仗
C脈博同仇敵愾利令智昏沽名釣譽
D赧然貽笑大方提心吊膽日沒途窮
【解析】考查的是由于同音字、形近字而造成的易錯現(xiàn)象。A“揠旗息鼓”應為“偃旗息鼓”。C：“脈博”應為“脈搏”。D：“日沒途窮”應為“日暮途窮”。
【答案】B
【評析】因形近致誤也是錯別字產(chǎn)生的重要原因，如：A中“勘”與“戡”、“提”與“題”，B中“優(yōu)”與“憂”、“仗”與“杖”等。另外，盡管形異但義近也容易致誤，如：D中“貽”與“遺”、“吊”與“調(diào)”等。

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高考語文沖刺復習識記現(xiàn)代漢語常用漢字的字形(第二課時)

作為老師的任務寫教案課件是少不了的，大家在認真寫教案課件了。各行各業(yè)都在開始準備新的教案課件工作計劃了，我們的工作會變得更加順利！你們知道哪些教案課件的范文呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《高考語文沖刺復習識記現(xiàn)代漢語常用漢字的字形(第二課時)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

高考語文沖刺復習識記現(xiàn)代漢語常用漢字的字形(第二課時)
【教學目標】
1、牢牢掌握3500個現(xiàn)代漢語常用字的字形。
2、區(qū)分常見多音字、形近字的字形。
【教學重點】通過高考試題,了解漢字字形的特點，尋求高考試題規(guī)律，掌握考查的重點。
【課時安排】3課時
第二課時

【踩點熱練】
1、下列詞語中，沒有錯別字的一組是
A、蛻化以偏概全開門緝盜貪贓枉法
B、接洽韜光養(yǎng)晦病入膏盲精減機構(gòu)
C、裝潢發(fā)揚光大歡度春節(jié)斷章取義
D、祛疑以逸待勞勵精圖治排憂解難
2、下列詞語中，有錯別字的一組是
A、疊起高潮迭起勉勵厲兵抹馬
B、輻射幅員遼闊退化蛻化變質(zhì)
C、題名內(nèi)容提要桃園世外桃源
D、廢馳風馳電掣風聲談笑風生
3、下列詞語中，只有一個錯別字的一組是
A、既使針貶時弊紕漏置若罔聞
B、必竟唉聲嘆氣忸怩如愿以償
C、裝潢煮豆燃萁賑濟流言飛語
D、勇躍輕歌曼舞峻工怡笑大方
4、下列詞語中，有兩個錯別字的一組是
A、誣告縝密矯健鬼計多端
B、肆業(yè)寒暄枯躁卑恭屈膝
C、目真怪渲染逋欠不辨黍麥
D、埠頭裨益幫交暴殄天物
5、下列各句中沒有錯別字的一句是
A、文章告誡人們不要重蹈歷史的覆轍。
B、防火患事故，少死人少傷人，無容置疑是很重要的事情。
C、機動車助動車竟相噴吐廢氣，污染環(huán)境，急待整治。
D、這塊玻璃殞石是發(fā)生在73萬年前的一次彗星撞擊地球事件的產(chǎn)物。
【笑傲考場】
1．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）
A．疏浚耳濡目染清風勁節(jié)多行不義必自弊
B．蟬聯(lián)滿腹經(jīng)綸洗耳躬聽初生牛犢不怕虎
C．脈膊坐收漁利各行其是天網(wǎng)烣恢，疏而不漏
D．掂量宵衣旰食穩(wěn)操勝券桃李不言，下自成蹊
2．下列加點詞語，有錯別字的一組是（）
A．灌注全神貫注自盡情不自禁
B．成功計日程功風聲談笑風生
C．具備萬事俱備禮遇不可理喻
D．國事共商國是桃園世外桃園
3．下列加點詞語，沒有錯別字的一組是（）
A．喧泄畢竟箴言警句前倨后恭
B．矍鑠締造趁火打劫食不裹腹
C．親睞浮燥天涯海角萬劫不復
D．譏誚廢弛彪炳史冊恬不知恥
4．下列加點漢字的字音、字形都正確的一組是（）
A．孱頭（càn）玄虛（xuán）板滯（zhì）贍養(yǎng)（shàn）
B．膚淺（fū）疾恨（jì）蕪雜（wǔ）誹謗（fěi）
C．估量（liáng）自栩（yǔ）吝嗇（sè）腦髓（shuǐ）
D．餓殍（piǎo）踱步（duó）煤屑（xiāo）看護（kàn）
5．下列詞語中，有兩個錯別字的一組是（）
A．不落窠臼老牛舐犢封妻蔭子轎閱三軍
B．形容枯槁合衷共濟衣服襤褸含怡弄孫
C．蓬蓽生輝篳路襤褸吹毛求疵請君入甕
D．不記其數(shù)感同生受剛舉目張氣宇軒昂
6．下列加點詞語，沒有錯別字的一組是（）
A．部署備嘗艱辛恰如其分可望而不可即
B．報道伶牙利齒群賢畢至一年之計在于春
C．揣度試目以待唾手可得冒天下之大不違
D．通牒猝不及防大相徑庭盛名之下，其實難符
7．下列各句中，沒有錯別字且加點漢字注音全對的一組是（）
A．在城市中，涌動著一種來自于馬背上的野性與粗獷（guǎng）的著裝風尚，或長或短，或松或緊，百媚千資地走在時尚浪尖
B．王實甫在《西廂記》中發(fā)出了“愿天下有情的都成了眷（juàn）屬”的良好祝愿——這在今天依然是一句婦儒皆知的名言。
C．“經(jīng)濟學之父”亞當﹒斯密強調(diào)謹慎和仁愛，并非出于欲取先予（yú）的狡詐，他試圖引導我們?nèi)ヌ剿魃恼嬲饬x。
D．一言多意說雖可上溯（sù）到劉勰的理論，但傳統(tǒng)的批評家卻絕少分析評論。西風東漸（jiān）以后，以“模棱”或“多義語”談詩成為一種風尚。
8．下列各句中，沒有錯別字的一組是（）
A《匹克威克外傳》著力抨擊的是資本主義的法律、司法制度，鞭撻的是法官、律師、官吏，揭露的是監(jiān)獄的黑暗，競選中的傾壓等等。
B．他有些胖，背微微地佝僂，面色蒼白，腮肉松馳地垂下來，眼眶略微下陷，眸子閃閃地放著光彩，時常也倦怠地閉著眼皮。
C．《漢書●藝文志》說：“當時弟子各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論篡，故謂之《論語》?！?br> D．胡錦濤在第十四次APEC會議上說，唯有加強國際合作，才能有效遏制重大傳染性疾病的蔓延，維護衛(wèi)生安全。
9．下列詞語中，錯別字最多的一組是（）
A．聲名雀起精兵減政閑情逸志黃梁一夢
B．嘻笑怒罵明查秋毫心無旁鶩專心致志
C．手屈一指過尤不及開源截流老羞成怒
D．循私舞弊婷婷玉立火中取粟緣木求魚
10．下列詞語，只有一個錯別字的一項是（）
A．家具炒魷魚不遺余力既往開來
B．裝璜倒計時勵精圖治老生長談
C．邪教明信片和衷共濟戴罪立功
D．提詞攝相機理屈詞窮磬竹難書
11．下列句子中，沒有錯別字的一項是（）
A．這位掀起“審計風暴”的擔綱人物，依舊快人快語，甚至口無遮攔地將2006年的重點審計項目合盤托出。
B．有些學文學的人最壞的脾氣是坐井觀天，對胃口不合的作品一概藐視，讓其文學趣味囿在一個狹小的圈套里。
C．有關專家經(jīng)過數(shù)百次試驗，終于回復了中國紅彩瓷顏料的傳統(tǒng)配方，如法炮制，燒制出6種中國紅彩瓷器。
D．自清末至民國，由于帝國主義的侵略和軍閥混戰(zhàn)，古老京城的東南隅也和全市一樣，民生凋蔽，滿目瘡痍。
12．下列詞語中加點漢字的字音、字形完全正確的一組是（）
A．踟躕（chī）水蒸汽（qì）揠苗助長（yà）挺而走險（tǐng）買櫝（mǎi）還珠
B．喝彩（hè）入場券（juàn）劍拔駑張（nǔ）殘羹冷炙（gēn）賣官鬻爵（yù）
C．寒喧（xuān）夏令營（yíng）迫擊炮彈（pò）出其制勝（qí）煥然冰釋（huàn）
D．陷阱（jǐng）和事佬（lǎo）佩戴校徽（dài）肆無忌憚（dàn）如火如荼（tú）
參考答案
【踩點熱練】
1、C（A、開門揖盜；B、病入膏肓、精簡機構(gòu)；D、以逸待勞）
2、D（談笑風生）
3、B、C畢竟（A、即使、針砭時弊；D、踴躍、竣工）
4、C嗔怪、菽麥（A、詭計多端；B、肄業(yè)、枯燥、卑躬屈膝；D、邦交）
5、A（B、毋庸置疑；C、竟相；D、隕石）
【笑傲高考】
1．答案B?？疾橥糇?。A項：弊—斃，B項：躬—恭，C項：膊—搏
2．答案D?？疾橥艚x詞。D項“世外桃園”應為“源”（源頭，典故成語）
3．答案D?？疾樾谓?、同音字。A項：喧—宣；B項：裹—果；C項：親—青，燥—躁。
4．答案A?？疾樽忠簟⒆中?。B項：疾--嫉；C項：自栩—詡（xǔ），腦髓（suǐ）；D項：煤屑（xiè），看護（kān）
5．答案B?？疾橥糇帧⒔x字、形似字。A項：轎—校；B項：合—和，怡—飴；C項全對；D項：記—計，生—身，剛—綱
6．答案A?？疾橥糇帧⒔x字。B項：“伶牙利齒”應為“俐”；C項：“試目以待”應為“拭”，“冒天下之大不違”應為“韙”；D項“盛名之下，其實難符”應為“副”
7．答案D。動態(tài)考查字音和字形，涉及多音字、形聲字、形似字和近義字。A項：資—姿；B項：儒—孺；C項：“欲取先予（yú）”應為“yǔ”。
8．答案D。動態(tài)考查同音異形和同音形似字的識別。A項：壓—軋；B佝—傴；馳—弛；C篡—纂。
9．答案A?？疾橥糇?、近義字、形似字的識別，選擇錯誤最多的一項，有一定難度。A項：雀—鵲，減—簡，志—致，梁—梁；B項：嘻—嬉，查—察，鶩—騖；C項：手—首，尤—猶，截—節(jié)；D項：循—徇，婷—亭，粟——栗
10．答案A?？疾橥糇?、形似字和異形詞。試題中的錯別字來自于生活中常用、常見漢字。A項：既—繼；B項：璜—潢，長—常；C項無錯；D項：提—題，相—像，磬—罄。另外，《異形詞整理表》規(guī)范了一批漢字的書寫，這在生活中還沒有完全糾正過來，更需要引起注意，如：家具、裝潢、攝像機。
11．答案C。動態(tài)考查漢字的字形，要引起重視，但并不意味著傳統(tǒng)題型的消失，因為其可考查的字音可達16—20字。A項：合—和；C項：試（嘗試）—實，泡—炮；D項：蔽—敝。
12．答案D?？疾樽忠艉妥中?，以字形為主，涉及同音字、形似字、近義字、多音字、方言字等知識點。A項：汽—氣，挺—鋌，櫝（dú）；B項：券（quàn），駑—弩，羹（gēng）；C項：喧—暄，迫（pǎi），其—奇；煥—渙然；

高考語文沖刺復習識記現(xiàn)代漢語常用漢字的字形(第四課時)

一名優(yōu)秀負責的教師就要對每一位學生盡職盡責，教師要準備好教案為之后的教學做準備。教案可以讓學生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助教師更好的完成實現(xiàn)教學目標。那么如何寫好我們的教案呢？以下是小編為大家精心整理的“高考語文沖刺復習識記現(xiàn)代漢語常用漢字的字形(第四課時)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

高考語文沖刺復習識記現(xiàn)代漢語常用漢字的字形(第四課時)
【教學目標】
1、牢牢掌握3500個現(xiàn)代漢語常用字的字形。
2、區(qū)分常見多音字、形近字的字形。
【教學重點】通過高考試題,了解漢字字形的特點，尋求高考試題規(guī)律，掌握考查的重點。
【課時安排】3課時
第四課時
常見易考字詞匯編（說明：括號內(nèi)為正確的字）

常見容易寫錯的漢字
A．諳熟曖昧安詳澳洲和藹唉聲嘆氣黯然銷魂桀驁不馴獨占鰲頭
B．弊病部署報銷瀕臨編纂白皙斑斕班師報復抱負備嘗鞭撻
變卦摒棄不妨布防飛揚跋扈縱橫捭闔稗官野史班門弄斧可見一斑
英雄輩出并行不悖民生凋敝遮天蔽日大有裨益原形畢露堅壁清野白璧微瑕
剛愎自用明辨是非辨證分析按部就班對簿公堂令人恐怖
C．篡奪悵然讒言滄海粲然參與岔道攙扶沉淪輟學慈祥蔥蘢
無精打采慘絕人寰殘酷無情為虎作倀揚長而去天崩地坼清澈見底墨守成規(guī)
馳騁疆場一張一弛充耳不聞一籌莫展相形見絀川流不息出類拔萃鞠躬盡瘁
D．詆毀賭博怠慢顛覆拇指掂量對峙披星戴月以逸待勞殫精竭慮
虎視眈眈中流砥柱玷污清白雕蟲小技尾大不掉疊床架屋歡度春節(jié)咄咄逼人
F．奮發(fā)分歧范疇妨礙憤慨發(fā)泄蜚聲悱惻費力蜂擁俯瞰副刊
三番兩次破釜沉舟入不敷出翻云覆雨
G．隔膜瑰麗恪守雇傭掛鉤光彩聒噪言簡意賅英雄氣概明知故犯
待價而沽灌輸知識全神貫注羽扇綸巾發(fā)揚光大陰謀詭計
H．禍殃寒暄害臊弧度涵養(yǎng)薈萃荒謬嚎啕簿冊浩瀚和藹喝彩花哨惶惑匯報伙食貌合神離隨聲附和和盤托出曲高和寡拾人牙慧
萬事亨通寬宏大量聲音洪亮哄堂大笑侯門如海畫地為牢精神渙散渾水摸魚
病入膏肓富麗堂皇張皇失措言談詼諧風雨如晦融會貫通
J．駕馭教唆抉擇敬佩皎潔羈絆精悍教誨接洽狙擊竣工驚駭
崛起棘手劃剌謁見伎倆躋身饑腸極致迫不及待豐功偉績千鈞一發(fā)
不計其數(shù)囤積居奇集腋成裘嘉賓滿座絕代佳人草菅人命直截了當面面俱到
情不自禁時過境遷兢兢業(yè)業(yè)涇渭分明不脛而走前倨后恭循規(guī)蹈矩
K．楷書磕頭瞌睡刻畫懇求匱乏不卑不亢刻苦膾炙人口功虧一簣
L．聯(lián)袂晾干良莠孿生冷漠利落寥廓羸弱瀏覽留戀流連忘返
臘梅盛開味同嚼蠟心狠手辣陳詞濫調(diào)無恥讕言可作藍本利害得失史無前例
再接再厲火中取栗百煉成鋼軍事訓練庸庸碌碌脈絡分明一枕黃粱逼上梁山
書寫潦草慘遭屠戮
M．默契貿(mào)然泯滅盲目魅力脈搏煤炭門第懵懂暮靄暮色漫山遍野
無理謾罵望風披靡甜言蜜語漠不關心觀摩學習臨摹碑帖
N．偌大霓虹碾碎涅槃農(nóng)具
O．謳歌慪氣偶爾嘔心瀝血打架斗毆金甌無缺
P．賠償蹣跚貧瘠偏袒盤踞頻率平添堅如磐石蓬蓽生輝披沙揀金
嗜酒成癖紕漏百出東施效顰一抔黃土艱苦樸素風塵仆仆
Q．強悍遷徙清澈痊愈歉疚敲詐輕蔑頃刻遒勁蜷縮星羅棋布
感情融洽恰如其分喬裝打扮提綱挈領罄竹難書卑躬屈膝委曲求全怙惡不悛
R．融匯熙熙攘攘當仁不讓矯揉造作孺子可教耳濡目染含辛茹苦
S．瑣屑手腕懾服殺戮廝殺贍養(yǎng)慫恿晌午閃爍撒謊搔癢煞白
社稷授予悚然姍姍來遲禮尚往來無上光榮喜上眉梢稍縱即逝暴戾恣睢
玩世不恭有恃無恐首屈一指不辨菽麥肆無忌憚到處傳誦毛骨悚然鬼鬼祟祟
T．搪塞通宵謄寫提綱拖沓袒護通牒蛻化貪贓通緝趟水過河
恬不知恥義憤填膺鋌而走險大相徑庭如火如荼
W．萎靡衛(wèi)戍蜿蜒惋惜宛若誣陷癡心妄想枉費心機互相推諉
甘冒不韙從中斡旋運籌帷幄定期會晤好高騖遠
X．炫耀脅迫喧鬧逍遙嬉笑心扉漩渦雨聲淅瀝條分縷析睡眼惺忪
自顧不暇聲名遐邇驍勇善戰(zhàn)不肖子孫通宵達旦直上重霄歪風邪氣不屑一顧
學識修養(yǎng)休養(yǎng)生息氣喘吁吁一切就緒栩栩如生徇私舞弊循序漸進
Y．肄業(yè)演繹眼瞼搖撼揶揄一幅畫遺漏貽誤踴躍魚水情原委贗品
揠苗助長偃旗息鼓湮沒無聞敷衍塞責杳無消息專程謁見打躬作揖演繹歸納
不可思議苦心孤詣詞不達意深明大義綠樹成蔭綠草如茵化學反應反映情況
生死攸關優(yōu)柔寡斷記憶猶新怨天尤人手頭寬裕生殺予奪濫竽充數(shù)向隅而泣
忠貞不渝逾期作廢元氣大傷世外桃源斷壁殘垣緣木求魚
Z．整飭證券振奮針灸真諦眨眼針砭札記沮喪縝密掣肘裝訂
自詡裝幀專攻錙銖恣意遵從坐標座右銘作揖銷贓口干舌燥心浮氣躁
鼓噪而進讀書札記敲詐勒索壓榨百姓改弦更張通貨膨脹動輒得咎舉世震驚
仗義執(zhí)言出奇制勝擲地有聲莫衷一是接踵而至孤注一擲高瞻遠矚呱呱墜地
心勞日拙真知灼見擢發(fā)難數(shù)恣意妄為
易混用字辨析
(01)暗─黯
暗：本義是日無光，主要義項有：①光線不足，黑暗，與“明”相對。②隱藏不露的，秘密的，如明人不做暗事。③書糊涂，不明白，如兼聽則明，偏信則暗。
黯：本指深黑或顏色不鮮明，如陰暗；又多用于形容憂郁傷感的樣子，如黯然傷神。
注意：“暗淡”可作“黯淡”，但“黯然”不能寫作“暗然”。
(02)扒─趴
扒：①抓著可依附的東西，如扒窗戶。②刨，挖，拆，如扒土，扒房子。③撥動，如撥開草叢。④脫掉，剝，如把鞋扒下來。
趴：①胸部朝下臥倒，如趴在地上。②身體向前靠在物體上，如他趴在桌子上。
(03)拌─絆
拌：①攪和，如拌草料，拌種子。②指吵嘴，如拌嘴。
絆：擋住或纏住，使跌倒或街不方便，如絆馬索，絆腳石等。
(04)敝─蔽─弊
敝：①書破爛，如敝帚自珍。②謙辭，舊時用于與自己有關的事物，如敝處。
蔽：遮蓋，擋住，如遮蔽，蔽塞。
弊：①指欺騙的行為，如營私舞弊。②害處，毛病，如興利除弊。
(05)辨─辯
辨：辨別，分別，如明辨是非，辨認，辨析等。
辯：辯解，辯論，用言語把問題說清楚。
(06)才─材
才：①才能，如多才多藝。②有才能的人，如奇才。③副詞，如只有……才能……
材：①木材。②資料，如教材，題材，大材小用。③有才能的人，如人材。
注意：“人才”可寫作“人材”
(07)采─彩
采：①摘。②開采。③搜集。④選取，如采購。⑤精神，神色，如興高采烈。
彩：①顏色，如彩云。②彩色的絲綢，如剪彩。③賭博或某種游戲中給得勝者的東西，如彩票。④稱贊夸獎的歡呼聲，如喝彩聲。⑤花樣，精彩的成分，如豐富多彩。⑥負傷流血，如他掛彩了。
(08)長─常
長：①兩點之間的距離大(與“短”相對)，可指時間，可指空間。②長度，這條路全長200公里。③長處，如取長補短。④對某事或在某方面做得好，如他長于繪畫。
常：①一般，普通，平常，如自然常識。②經(jīng)常，這種樹木四季常青。③時常，常常，如我們常去公園。
(09)嘗─償
嘗：①吃一點東西試試，辨別滋味。②曾經(jīng)，如未嘗。
償：①歸還，抵補，如償還，得不償失。②滿足，如他終于如愿以償。
(10)馳—弛
馳：本義是使勁趕馬，主要義項有：①急行，如風馳電掣。②傳播，如馳名。③向往，如心馳神往。
弛：本義是弓弦放松，引申為松懈，如松弛。
(10)詞─辭
詞：①說話或文章中的語句，如詞不達意，義正詞嚴。②一種韻文形式，宋詞。③語言中的最小單位。
辭：①主要義項有：告別，辭職，辭退，躲避，推托等。②古典文學中的一種體裁，如楚辭，辭賦。③優(yōu)美的語言，文辭，言辭，如辭藻，修辭。這最后一項是與“詞”易混之處。以下是正確用法：辭書，辭藻。
注意：以下用法相同
［詞典］［辭典］收集詞匯加以解釋供人檢查參考的工具書。
［辭章］［詞章］①韻文與散文的總稱。②文章的寫作技巧，修辭。
(11)度─渡
度：①主要義項有：計量長短，計量單位名稱，程度，限度等。②量詞，次，如一年一度，話劇再度公演。③過，指時間，如歡度假日，虛度光陰。
渡：①由這一岸到另一岸，通過江河，如橫渡大西洋，渡河。②運載過河。③渡口。④引申義有：過渡時期等。
(12)疊─迭
疊：①一層加一層，重復，如重疊，層見疊出。②折疊，如把信疊起來。
迭：①輪流，更換，如更迭。②屢次，如迭有新發(fā)現(xiàn)；迭次，屢次，不止一次；迭起，一次又一次地興起、出現(xiàn)。
(13)定─訂
定：①平靜，穩(wěn)定。②決定、使確定。③規(guī)定。④約定，如定了一批貨。⑤必定，一定，如定能拿出好辦法。
訂：①經(jīng)過研究商討而立下(條約、章程、契約、計劃)。②預先約定，如訂報。③改正文字的錯誤，如修訂，校訂。④裝訂，如訂書機。
注意：以下用法相同
［訂購］［定購］約定購買(貨物等)。
［訂戶］［定戶］由于預先約定而得到定期供應的個人或單位。
［訂婚］［定婚］男女訂立婚約。
［訂貨］［定貨］訂購產(chǎn)品或貨物。
［訂閱］［定閱］預先付款訂購(報刊等)。
(14)分─份
分：①使整體事物變成幾部分或聯(lián)在一起的事物分開。②分配。③辨別，如分清敵友。④分支，部分。⑤分數(shù)。⑥計量單位。⑦成分，如水分太大。⑧職責和權利的限度，如本分，恰如其分。⑨料想，我自分不能擔當此大任。
份：①整體里的一部分，如股份。②量詞，如一份飯，三份報紙。③用在“年”“月”“省”等后面，表示劃分的單位，如省份，年份。
注意：以下用法相同
［身分］［身份］①人在社會上或法律上的地位。②受人尊重的地位，如有失身分(份)。
()副—幅
幅：①布帛、呢絨等的寬度，如幅面，單幅，雙幅，寬幅的綢緞等。②泛指寬度，如幅度，振幅等。③量詞，用于布帛、呢絨、圖畫等，如一幅畫等。
副：①第二位的、輔助的，區(qū)別于“正”或“主”，如副經(jīng)理。②附帶的，如副業(yè)，副作用。③符合，如名副其實，名不副實。④量詞，用于成套的東西，如一副對聯(lián)，一副手套，全副武裝。⑤用于面部表情，如一副笑臉，一副莊嚴的面孔。
(15)渾─混
渾：①渾濁。②糊涂，不明事理，如渾頭渾腦。③天然的，如渾厚，渾金璞玉。④全，滿，如渾身是勁。
混：①②同“渾”①②。③攙雜，如混為一談。④蒙混，如魚目混珠。⑤茍且地生活，如渾日子，渾了一生。⑥胡亂，渾出主意。
注意：以下用法相同
［渾蛋］［混蛋］不明事理的人(罵人的話)。
［渾水摸魚］［混水摸魚］比喻趁混亂的時機攫取利益。
(16)跡─績
跡：①留下的印跡，如腳印。②前人留下的事物(主要指建筑或器物)，如古跡，事跡。③形跡。
績：①把麻纖維披開接續(xù)起來搓成線，如紡績，績麻。②功業(yè)，成績，成果。
(17)即─既
即：①靠近，接觸，如若即若離，可望而不可及。②到，開始從事，如即位。③目前，如即日，成功在即。④就是，如非此即彼。⑤就，便，如一觸即發(fā)。⑥即使。
既：①已經(jīng)，如既成事實，既得利益。②既然。③書完了，盡。④連詞，與“且”“又”“也”等呼應，如既高且大；既要有遠大的目標，又要有堅實的行動。
(18)交─繳
交：①把事物轉(zhuǎn)移給有關方面，如交稅，完成老師交給的任務。②到(某一時辰或季節(jié))，如明天交冬至。③注意下面用法：交界，結(jié)交，交往，建交，交流，風雪交加，饑寒交迫等。④跟頭，如跌交。
繳：①交出(指履行義務或被迫)，如上繳，繳費，繳槍不殺。②被迫交出(多指武器)，如繳了敵人的武器，繳獲，繳械，繳銷車牌照。
注意：以下用法相同：
［交納］［繳納］向政府或公共團體交付規(guī)定的金錢或?qū)嵨铩?br> (19)驕─矯
驕：①驕傲，戒驕戒躁。②書猛烈，如驕陽。
矯：①矯正，如矯枉過正。②強壯，勇武，如矯健，矯若游龍。③假托，如矯命。
(20)具─俱
具：①用具，如文具。②量詞。③具有，如初具規(guī)模。④書備辦。
俱：全，都，如一應俱全，百廢俱興。
(21)利─厲─勵
利：主要義項有：鋒利，順利，利益，利潤或利息，使有利，等等。
厲：①嚴格。②嚴肅，猛烈，如雷厲風行，聲色俱厲。③④⑤
勵：勸勉，如勉勵，鼓勵。
注意：利害，有兩種讀音和意義：①利益和損害，如不計利害；②難以對付或忍受，劇烈，兇猛，如他這一手十分利害(讀輕音)，天熱得利害，此作此義項解釋時，“利害”與“厲害”相同。
(22)練─煉
練：①白絹，如江平如練。②練習，訓練。③經(jīng)驗多，如老練，熟練。
煉：①用加熱等辦法使物質(zhì)純凈或堅韌，如煉鋼。②燒，如真金不怕火煉。③用心琢磨使詞句精美簡潔，如煉字，煉句。
(23)零─另
零：主要義項有：①零碎，小數(shù)目的(與“整”相對)，如零售，化整為零。②零頭，零數(shù)，他的年紀已八十有零。③(樹木花葉)枯萎而落下，如樹木凋零。
另：另外，如另起爐灶。
注意：
［零亂］［凌亂］，意為不整齊，沒有秩序。
(24)氣─汽
氣：主要義項有：氣體；自然界的冷熱陰晴變化，如秋高氣爽；人的精神狀態(tài)，如朝氣蓬勃；生氣，發(fā)怒，如他氣得渾身發(fā)抖；中醫(yī)指某種病象，如濕氣。
汽：①由液體或某些固體變成的氣體。②特指水蒸氣，如汽船，汽艇。下面用法是正確的：汽燈，汽笛，汽缸，汽化，汽水等。
(25)申─伸
申：①說明，申述，如三令五申。②地支的第九位。
伸：展開(肢體或物體的一部分)。
注意：以下用法是正確的
［申雪］［伸雪］表白或洗雪冤屈。
［申冤］［伸冤］①洗雪冤屈。②自己申訴所受的冤屈，希望得到洗雪。
(26)樹─豎
樹：①木本植物的通稱。②種植，栽培，如十年樹木，百年樹人。③樹立，建立，如獨樹一幟，樹雄心。
豎：①與地面垂直的(跟“橫”相對)。②從上到下的，從前到后的，如畫一條豎線。③使物體與地面垂直，如豎起柱子。
注意：
樹立：意為建立，多用于抽象的好的事情，如樹立榜樣，樹立共產(chǎn)主義風格。
豎立：物體垂直，一端向上，一端接觸地面或埋在地里。如門前豎立一根旗桿。
(27)象─像─相
象：①形狀，樣子，如萬象更新。②仿效，摹擬，如象形文字。③在形象上相同或有某些共同處，如他的面貌象我的一個朋友。④好象，如象要起風了。⑤比如，如象孔繁森這樣的干部，才是新時代的好干部。
下面用法是正確的：他的毛筆字寫得挺象樣，象征，象聲詞……
像：①比照人物制成的形象，如畫像，塑像。②同“象”③④⑤項。
相：①相貌，外貌，如長相，一幅可憐相。②物體的外觀，如月相。③坐立的姿態(tài)，如坐要有坐相④觀察事物的外表，判斷其優(yōu)劣，如伯樂相馬。⑤輔助。⑥互相，表示一方對另一方(如實不相瞞，好言相勸等)，親自觀看(如相親)。
注意：
照相，也作照像。
真相大白，也作真象大白。
(28)斜─邪
斜：與平面或直線既不平行也不垂直的，如傾斜，斜線。
邪：①不正當，如邪門歪道。②不正常，如他有一股邪勁。③中醫(yī)指引起疾病的環(huán)境因素，如風邪，寒邪。
(29)瀉─泄
瀉：①很快地流，如長江一瀉千里。②腹瀉。
泄：①液體、氣體排出，如水泄不通，氣可鼓而不可泄。②泄露，如泄密。③發(fā)泄。
(30)形─型
形：主要義項有：形狀，形體，顯露、表現(xiàn)(如喜形于色)，對照(如相形見絀)。
型：①模型。②類型。
(31)兇─洶
兇：主要義項有：不幸的，年成不好的，兇惡，殺害或傷害人的行為(如行兇)等。
洶：洶洶，①形容波濤聲，②形容聲勢盛大的樣子(含貶義)，如氣勢洶洶。③形容爭論的聲音或紛擾的樣子，如議論洶洶，天下洶洶。也作讻讻。
洶涌，如波濤洶涌，
(32)魚─漁
魚：名詞。
漁：①動詞，捕魚，如漁業(yè)。②謀取(不應得到的東西)，如從中漁利。
注意：
魚鼓，也作漁鼓。
魚汛，也作漁汛。
魚具，也作漁具。
魚網(wǎng)，也作漁網(wǎng)。
(33)燥─躁
燥：缺少水分，干燥，如燥熱。
躁：性急，不冷靜，如煩躁，不驕不躁。
(34)震─振
震：①震動，如震耳欲聾。②情緒過分激動，如震怒，震驚。
振：①搖動，揮動，如振筆疾書。②奮起，振奮，振作。
(35)至─致
至：①到，如自始至終。②至于，如甚至。③極，最，如至少需要五本書。
致：①給與，向?qū)Ψ奖硎?禮節(jié)、情意等)，如致電，致歡迎詞。②集中(力量、意志等)，如專心致志。③招致，如致病。④以致，他不負責任，致使工程出現(xiàn)重大失誤。⑤情致，如興致，錯落有致，故事曲折有致。⑥精密，精細，如細致，精致。
(36)尊─遵
尊：①地位或輩分高，如尊長。②敬重，如尊師愛生。③敬辭，稱與對方有關的人或事物，如尊府，尊性大名。④量詞，如一尊塑像，五十尊大炮。
遵：依照，如遵照，遵循，遵守，遵行等。

高考語文沖刺復習識記普通話常用字的字音(第一課時）

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，高中教師要準備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助高中教師營造一個良好的教學氛圍。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢？以下是小編為大家收集的“高考語文沖刺復習識記普通話常用字的字音(第一課時）”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

高三語文復習講座（3）識記現(xiàn)代漢字的字形

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。準備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學生更好的吸收課堂上所講的知識點，幫助高中教師提高自己的教學質(zhì)量。您知道高中教案應該要怎么下筆嗎？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《高三語文復習講座（3）識記現(xiàn)代漢字的字形》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三語文復習講座（3）
識記現(xiàn)代漢字的字形
“識記現(xiàn)代漢字的字形”這一考點，一般稱為辨別錯別字。高考語文試題對這一考點的考查，一般不涉及漢字的造字類型和構(gòu)造形式、漢字的筆畫數(shù)量和順序等內(nèi)容；過去曾考過漢字的偏門部首等，好多年也不再考了；過去沒有考過估計未來幾年也暫不會考異體字或異形詞語的規(guī)范問題。因此，漢字字形的考查主要就是要求考生辨別詞語中容易出現(xiàn)的錯別字。
一、試題特點
1．總體要求有所下降
關于錯別字的考查，過去曾采用過幾種不同的方式。如在一句話中辨識錯別字，在字音字形都完全不同的詞語中辨識錯別字，甚至要求在一句話或一組詞語中選出兩個錯別字，等等，試題有一定的準度。
例1：下列四組詞語都有錯別字，其中有兩個錯別字的一組（）
A．漱口國藉雄赳赳源遠流長
B．斑斕沉湎金鋼鉆插科打渾
C．詮釋惦量熒光屏鳩占雀巢
D．宣泄竣工家具店委屈求全
例2：下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（）
A．翔實詞不達意冷寞一愁莫展
B．痙孿不經(jīng)之談偏辟勵精圖詒
C．風靡蘗根禍種攀緩始作俑者
D．傾軋氣沖宵漢弘揚撲溯迷離
例1是1997年的全國卷第2題。四組詞語都有錯別字，你得一個一個地找出來，再選出有兩個錯別字的一組，題目比較難，至少解答這樣的試題要多費時間。答案是C。A項“國藉”的“藉”應為“籍”；B項中“插科打諢”的“渾”應為“諢”；D項中“委曲求全”的“屈”應為“曲”；C項中有兩個錯別字，一是“惦量”的“惦”就是“掂”，二是“鳩占雀巢”的“雀”應是“鵲”。
例2是1999年的全國卷第2題，要求選出只有一個錯別字的一組，這使暗示著各組的情況不一樣，需要仔細辨別。A項有兩個錯別字，一是“冷寞”的“寞”應為二“漠”；二是“一愁莫展”中的“愁”應是“籌”。B項也有兩個錯別字，一是“痙孿”的“孿”應是“攣”；二是“偏辟”的“辟”應是“僻”。C項“蘗根禍種”的“蘗”應是“孽”。D項有兩個錯別字，一是“氣沖宵漢”的“宵”應是“霄”；二是“撲溯迷離”的“溯”應為“朔”。答案是C。
一道試題中要逐一查出多個錯別字以后再來認定答案，試題自然是比較難的。從2000年起，只要求選出“沒有錯別字的一組”或“有錯別字的一組”，相比而言，要容易得多了。
2．著重考查常用字中的錯別字辨別
這從上列兩題可以清晰地看出來。不過在常用字中選例的重點是兩個，一是音同、音近而誤寫；二是形近而誤寫。如例2中“寞”與“漠”、“愁”與“籌”、“辟”與“僻”，都是音同而誤寫；“蘗”與“孽”、“孿”與“攣”、“宵”與“霄”，則是音同、形近而誤寫。
例3：下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）
A．拖沓嬌生貫養(yǎng)伶俐倜儻不羈
B．造次索然寡味遷徙慘絕人圜
C．描摹幅員遼闊惶恐法網(wǎng)恢恢
D．窺測慷慨激昂裝禎提要鉤玄
這是2000年的全國題，選用的全是常用詞語，沒有錯別字的是C項。A項“貫”應是“慣”，B項“圜”應是“寰”，這是音同、形近而誤寫；D項“裝禎”的“禎”應是“幀”，這也是音同、形近而誤寫。
同音字、近音字、形近字較多，這是漢字的一個特點。音同、音近而誤寫或形近而誤寫，這是一般人寫錯別字的主要情況。因此高考著重選用常用字中的這兩類字讓考生辨別，既是從漢字的特點出發(fā)，又有著現(xiàn)實的針對性。它啟示著我們復習這一考點時應該注意的問題。
二、典型題分析
1．下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）
A．留戀流連忌返厲害利害得失
B．質(zhì)疑不容置疑符合隨聲附合
C．變換變幻莫測旁證旁征博引
D．株連珠聯(lián)璧合大意微言大義
這是2002年的第2題。本題全是選用的常用詞語，要辨別的都是音同或音近而字形不同的詞語，有錯別字的一項是B?！半S聲附合”應是“隨聲附和”。因為“隨聲附和”是跟著人家的意思，依從應和的意思。其中的“和”是“唱和”的“和”，與同組的“符合”意思不同，所以把“附和”寫成“附合”不但意思不對，事實上也根本沒有這個詞。
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）
A．部署備受青睞恰如其分可望而不可即
B．報道伶牙利齒群賢畢至一年之計在于春
C．揣度共商國是唾手可得冒天下之大不違
D．通諜猝不及防大相徑庭盛名之下其實難副
這是2003年全國卷第2題。國家考試中心公布的答案是A。A項確實沒有錯別字，“即”也可以寫成“及”。B項“伶牙利齒”規(guī)范的寫法應是“伶牙俐齒”，是在“伶俐”中插入了“牙”和“齒”。C項“冒天下之大不違”的“違”應是“韙”，“不韙”，不是、不對；寫作“違”意思說不通。D項“通諜”之“諜”應是“牒”，因為“通牒”是一種文書。本題所選詞語全是常用詞語，錯別字都是音同、音近或形近而誤寫的。
三、解題的技巧
辨別錯別字的技巧主要是“以意辨形”，也就是說，根據(jù)字義、詞語的意思來辨別書寫的正誤。上文所引的例子中，“國藉”的“藉”是“籍”的誤寫?！凹庇小皶?、籍貫、原籍、黨籍”等，而“藉”只有“墊、借”的意思?！安蹇拼驕啞笔恰罢煛钡恼`寫，“諢”是“戲謔xuè”、“開玩笑”的意思，顯然不解用表示水污濁的“渾”。又如“惦量”的“惦”是“掂”的誤寫。惦，讀diàn，有“記掛”的意思；而“掂”讀diān，是用手托著東西估輕重的意思。
例4：下列各組詞語中有錯別字的一組是（）
A．具備萬事俱備風聲談笑風生
B．求實實事求是世故人情事故
C．陳規(guī)黑守成規(guī)精心漫不經(jīng)心
D．直接直截了當劇增與日俱增
這是1998年的全國題，選的全是常用詞語，要求辨別的也是音同、音近字。有錯別字的一項是B。其“人情事故”的“事”就“世”。成語“人情世故”是指為人處世的道理，而“事故”是指意外的損失或災禍，如交通事故，如果把“人情世故”的“世”寫成“事”，這個成語就說不通了。其他三項根據(jù)“以意辨形”的原則，可見都是正確的。
有時還可從分析詞語的結(jié)構(gòu)入手以助辨別。如“紛至”和“沓來”的并列，“至”與“來”意思相近，“沓”與“紛”也是意思相近，表示“多”，如果將“沓”寫成“踏”，就可看出寫得不正確。
四、練習及答案
1．下面句子中沒有錯別字的一句是（）
A．三天的時間里，把欄目標志，片頭改過來又改回去，這在央視的歷史上是決無
僅有的。
B．音樂界、教育界一些知名人士大聲急呼：讓好兒歌盡快走向我們的少年兒童。
C．如果那里的勞動力素質(zhì)普遍偏低，引進幾個人才也是杯水車薪，無計于事。
D．這一帶山清水秀，沒有任何污染，是人們度假休閑的理想場所。
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）
A．提綱融洽拭目以待通貨膨漲
B．賦予遷就宏偉報負彌天大謊
C．振幅貢獻墨守成規(guī)英雄輩出
D．予備通牒尋物啟事演繹歸納
3．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）
A．戳穿力挽狂瀾曖昧食不果腹
B．震撼融匯貫通喧囂響徹云霄
C．深奧死不瞑目氣慨雍容華貴
D．凋蔽嘩眾取寵輟學憤世嫉俗
4．下列各組詞語中有錯別字的一組是（）
A．是非文過飾非提名金榜題名
B．付出入不敷出蒙昧素昧平生
C．風采光彩照人歷書變本加厲
D．開合信口開河出奇出奇不意
5．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）
A．謀取牟取暴利源流淵遠流長
B．黯淡暗然無光煥然渙然冰釋
C．直言仗義執(zhí)言棘手痛心疾首
D．壁畫金璧輝煌餐具與時俱進
6．下列詞語中，有錯別字的一組是（）
A．招聘目不交接詭秘瑕不掩瑜
B．坐落風靡一時編纂脫穎而出
C．蟬聯(lián)沸反盈天慪氣迫不及待
D．悖謬鄭重其事昏聵優(yōu)柔寡斷
7．下列詞語中，有錯別字的一組是（）
A．不堪不刊之論國事共商國是
B．原型原形畢露解疑妙語解頤
C．退化蛻化變質(zhì)描摹觀摩教學
D．結(jié)對成群結(jié)隊行跡行跡可疑
8．下列詞語中，有錯別字的一組是（）
A．立意標新立異分外應得份額
B．生色聲色俱厲洪火規(guī)模宏大
C．堅韌堅忍不拔按照安裝設備
D．清凈耳根清靜鋼筆剛愎自用
9．下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）
A．經(jīng)典弱不禁風宣泄大事渲染
B．繁瑣要言不煩抱負飽以老拳
C．諳熟萬馬齊喑儕輩人才濟濟
D．褻瀆窮兵黷武嘻笑文恬武嬉

10．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）
A．不期而遇指桑罵槐睚眥毀謗
B．游刃有余平易近人技倆欽定
C．居高凌下淆亂乾坤內(nèi)蘊機緣
D．積毀銷骨眾口爍金攀附卑怯
11．下列成語中，沒有錯別字的一組是（）
A．喪心病狂蜂涌而上同舟共濟相得益彰
B．耳提面命世外桃源逆來順受蕩然無存
C．牽強附會賞心悅目烏煙瘴氣嘆為觀之
D．自顧不暇眼花撩亂矯枉過正未可厚非
12．下列成語中，沒有錯別字的一組是（）
A．閑情逸致淋離盡致出神入化驕揉造作
B．情隨事遷隱約其辭夸夸其談前赴后繼
C．夢寐以求百折不撓辟頭蓋臉慘談經(jīng)營
D．言簡意賅言近指遠伸張正義川流不息
13．下列詞語中，只有一個錯別字的一項是（）
A．淡褪玉砌雕欄失魂落魄亙古不變
B．彌漫恪守教誨言詞中肯衣錦還鄉(xiāng)
C．蔭涼精神慌惚聲名狼藉迅若流量
D．虔誠瞬息萬變蒼海桑田消魂鉤魄
答案：
1．D（A項“決無僅有”的“決”應為“絕”；B項“大聲急呼”的“急”應為“疾”，疾呼，高呼；C項“無計于事”的“計”應為“濟”，濟，補救）
2．C（A項“膨漲”的“漲”應為“脹”；B項“報負”的“報”應為“抱”；D項“予備”的“予”應為“預”）
3．A（B項“融匯”之“匯”應是“會”；C項“氣慨”的“慨”應是“概”；D項“凋蔽”之“蔽”應是“敝”——破?。?br> 4．D（D項“出奇不意”的“奇”應為“其”）
5．C（A項“源遠流長”的“淵”應為“源”；B項“暗然”的“暗”應為“黯”，黯然，陰暗的樣子；D項“金璧輝煌”的“璧”應為“碧”）
6．A（A項中“目不交接”的“接”應是“睫”）
7．D（D項“行跡可疑”的“行”應是“形”）
8．D（D項“耳根清靜”的“靜”應是“凈”）
9．D（D項“嘻笑”的“嘻”應為“嬉”）
10．A（B項“技倆”應為“伎倆”；C項“居高凌下”的“凌”應是“臨”；D項“眾口爍金”的“爍”應是“鑠”）
11．B（A項“蜂涌而上”的“涌”應是“擁”；C項“嘆為觀之”的“之”應是“止”；D項“眼花繚亂”的“撩”應是“繚”）
12．B（A項“驕”應是“矯”；C項“辟”應為“劈”；D項“指”應為“旨”）
13．C（C項“蔭涼”應是“陰涼”。A、B兩項無錯別字。D項有兩個錯別字，一是“蒼”應是“滄”，二是“消”應是“銷”）

附錄1易錯字形覽表
雙音詞（括號內(nèi)為正確字形）
針貶（砭）煩鎖（瑣）寒喧（暄）松馳（弛）暮藹（靄）
響午（晌）通諜（牒）蹩氣（憋）脫化（蛻）震憾（撼）
范籌（疇）秧然（怏）通輯（緝）防害（妨）慎密（縝）
漫延（蔓）煥散（渙）羈拌（絆）腦怒（惱）技倆（伎）
脈膊（搏）接恰（洽）秘決（訣）真締（諦）協(xié)從（脅）
慢談（漫）融匯（會）報消（銷）萎糜（靡）教悔（誨）
急燥（躁）嘔歌（謳）驕健（矯）綴學（輟）全愈（痊）
掘起（崛）瞻養(yǎng)（贍）眩耀（炫）免勵（勉）冒然（貿(mào)）
衛(wèi)戊（戍）陪償（賠）霎那（剎）膨漲（脹）揉躪（蹂）
污告（誣）竭見（謁）坦護（袒）漚吐（嘔）鬼計（詭）
咀咒（詛）分岐（歧）決擇（抉）針炙（灸）撒慌（謊）
清冽（洌）商摧（榷）璀燦（璨）爭辨（辯）縱恿（慫）
鼓惑（蠱）摧眠（催）嘗罰（賞）攣生（孿）函養(yǎng)（涵）
拖杳（沓）簡漏（陋）垂棄（唾）膺品（贗）教梭（唆）
游戈（弋）板面（版）倀然（悵）稠悵（惆）作崇（祟）
穿帶（戴）裝釘（訂）復沒（覆）急待（亟）刻簿（?。?br> 閃鑠（爍）渲泄（宣）茶毒（荼）妥貼（帖）幅射（輻）
頻臨（瀕）園滿（圓）毒棘（辣）座標（坐）忘想（妄）
橋粱（梁）攝服（懾）弛騁（馳）按磨（摩）撕殺（廝）
譽寫（謄）歐打（毆）問侯（候）恢諧（詼）帳蓬（篷）
戊戍（戌）證卷（券）肆業(yè)（肄）污篾（蔑）挑畔（釁）
釣桿（竿）招幕（募）消遙（逍）矍爍（鑠）道謙（歉）
膏盲（肓）貪臟（贓）竟賽（競）枯躁（燥）脈胳（絡）
藍球（籃）搞勞（犒）演譯（繹）高梁（粱）撩繞（繚）
觀磨（摩）姿式（勢）
附錄2易混字
弊作弊弊端除弊利利害利害得失
敝敝衣敝帚自珍厲厲害變本加厲再接再厲厲行節(jié)約
蔽遮蔽掩蔽隱蔽勵勉勵獎勵勵精圖治

混混雜魚目混珠顆顆粒一顆黃豆
渾渾身渾然一體棵一棵菜一棵大樹

采神采興高采烈泄排泄發(fā)泄泄漏
彩色彩光彩精彩喝彩豐富多彩瀉瀉藥一瀉千里

象表象跡象慘象印象氣象抽象練訓練熟練練筆簡練精練
像畫像肖像錄像好像煉鍛煉煉丹煉鋼煉獄精煉
相相貌相片眾生相

迭迭起迭次忙不迭度歡度春節(jié)虛度年華度日如年
疊重疊折疊層巒疊嶂渡橫渡長江渡過難關過渡時期

跡足跡事跡古跡慨感慨慷慨憤慨
績成績功績業(yè)績概大概概況概不退換氣概概念

即即使立即若即若離
既既然既而既往不咎

交交稅交代交公糧
繳繳費繳納繳槍

附錄3成語及其他短語中易錯的字
和靄可親（藹）原物必還（璧）天崩地折（坼）并行不背（悖）
計日成功（程）哀聲嘆氣（唉）民生凋蔽（敝）出類拔粹（萃）
剛腹自用（愎）暗然銷魂（黯）披星帶月（戴）清徹見底（澈）
明辯是非（辨）鞭苔三百（笞）撤消處分（銷）遮天避日（蔽）
飛揚撥扈（跋）赤博上陣（膊）大有稗益（裨）以逸代勞（待）
一張一馳（弛）縱橫俾闔（捭）憚精竭慮（殫）趁心如意（稱）
按步就班（部）一愁莫展（籌）虎視耽耽（眈）肆無忌彈（憚）
裨官野史（稗）布署已定（部）萬事享通（亨）曲高合寡（和）
相形見拙（絀）穿流不息（川）言簡意該（賅）感人肺府（腑）
殘無人道（慘）搬門弄斧（班）吊以輕心（掉）沾污清白（玷）以見一般（斑）義不容詞（辭）轟堂大笑（哄）聲音宏亮（洪）
戮穿陰謀（戳）揚常而去（長）一股作氣（鼓）卑恭屈膝（躬）為虎作帳（倀）墜落腐化（墮）歡渡春節(jié)（度）橫度長江（渡）
英雄倍出（輩）富麗堂黃（皇）有持無恐（恃）精神煥散（渙）
慘絕人環(huán)（寰）如法泡制（炮）提綱契領（挈）明知固犯（故）
拙拙逼人（咄）三翻五次（番）手不失卷（釋）一竊不通（竅）
張慌失措（皇）心恢意懶（灰）磬竹難書（罄）挑撥事非（是）
性格粗曠（獷）步入正規(guī)（軌）披沙撿金（揀）傾刻之間（頃）
翻復無常（反）翻云復雨（覆）到處傳頌（誦）篷篳生輝（蓬）
風雨如誨（晦）迫不急待（及）批漏百出（紕）手屈一指（首）
行蹤鬼秘（詭）浪廢金錢（費）金榜提名（題）卑躬曲膝（屈）
防礙交通（妨）豐功偉跡（績）當人不讓（仁）嗜好成僻（癖）
既往不究（咎）隨聲附合（和）前撲后繼（仆）列出題綱（提）
貌和神離（合）入不付出（敷）義憤填鷹（膺）穩(wěn)操勝卷（券）
破斧沉舟（釜）不記其數(shù)（計）儒子可教（孺）括不知恥（恬）
模范事績（跡）規(guī)規(guī)距距（矩）星落棋布（羅）驕揉造作（矯）
合盤托出（和）佳賓滿座（嘉）揠旗息鼓（偃）風塵撲撲（仆）
勵行節(jié)約（厲）風聲鶴淚（唳）甘冒不諱（韙）挺而走險（鋌）
性格崛強（倔）千釣一發(fā)（鈞）始終不逾（渝）耳嚅目染（濡）
箴口不言（緘）堅難困苦（艱）敷演塞責（衍）濫芋充數(shù)（竽）
史無前列（例）火中取粟（栗）運籌帷握（幄）淹沒無聞（湮）
工程峻工（竣）不卑不坑（亢）大傷原氣（元）為命是從（惟）
草管人命（菅）直接了當（截）不可思義（議）渝期作廢（逾）
一枕黃梁（粱）廖廖無幾（寥）自顧不遐（暇）一口同聲（異）
接長補短（截）書寫了草（潦）口干舌躁（燥）暇瑜互見（瑕）
情不自盡（禁）功虧一匱（簣）一勞永易（逸）世外桃園（源）
蠟梅盛開（臘）事過景遷（境）通霄達旦（宵）苦心孤旨（詣）
競競業(yè)業(yè)（兢）流連往返（忘）綠草如蔭（茵）舉止端祥（詳）
流覽一遍（瀏）陳詞爛調(diào)（濫）修養(yǎng)生息（休）敲榨勒索（詐）
無恥爛言（讕）不徑而走（脛）動則得咎（輒）遺笑大方（貽）
糾糾武夫（赳）高官厚碌（祿）反應情況（映）脫化變質(zhì)（蛻）
語無論次（倫）可作籃本（藍）寒喧客套（暄）改弦更章（張）
身體贏弱（羸）前踞后恭（倨）仗義直言（執(zhí)）化學反映（應）
龍盤虎據(jù)（踞）風糜一時（靡）良秀不齊（莠）氣喘噓噓（吁）
望風披糜（靡）甜言密語（蜜）殉私舞弊（徇）舉世振驚（震）
再接再勵（厲）修茸一新（葺）莫中一是（衷）憂柔寡斷（優(yōu)）
免強答應（勉）臨摩字帖（?。┯洃浻刃拢íq）宣賓守主（喧）
含辛如苦（茹）禮上往來（尚）梳裝打扮（妝）出奇致勝（制）
感情融?。ㄇⅲ┣⑷缙浞郑ㄇ。┰固煊扇耍ㄓ龋a心瀝血（嘔）海市唇樓（蜃）偃苗助長（揠）少縱即逝（稍）招搖裝騙（撞）
巧裝打扮（喬）名落深山（孫）妄費心機（枉）