小學(xué)普通話教案

識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音。

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，有效的提高課堂的教學(xué)效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的教案呢？下面是小編精心為您整理的“識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音
在講正題之先，要說(shuō)一下語(yǔ)言知識(shí)題的復(fù)習(xí)策略。這復(fù)習(xí)策略主要有下列幾點(diǎn)：
1．抓住重點(diǎn)
語(yǔ)言知識(shí)題，涉及字的形、音、義和詞語(yǔ)的運(yùn)用，它的重點(diǎn)應(yīng)該是詞語(yǔ)，因?yàn)楸鎰e字音，選用的不是孤立的字，而是詞語(yǔ)；辨別字形，也是選用的詞語(yǔ)而不是孤立的字；至于詞語(yǔ)題自然考的是詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。即使是辨析病句，也往往與詞語(yǔ)相關(guān)，如詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，詞語(yǔ)在句中表意不清等。因此，在復(fù)習(xí)語(yǔ)言基礎(chǔ)時(shí)，要抓住詞語(yǔ)這個(gè)重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握其音、形、義。而抓住詞語(yǔ)這個(gè)重點(diǎn)也主要是抓住常用詞語(yǔ)，即使用頻率很高的詞語(yǔ)。主要精力應(yīng)放在易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)、用錯(cuò)的常用詞語(yǔ)上。
2．重視積累
這里所說(shuō)的積累包括兩個(gè)方面。一是詞語(yǔ)和語(yǔ)感積累。知識(shí)源于積累，語(yǔ)感也源于積累。
與其把大量的精力放在做題上，不如放在那些容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的詞語(yǔ)反復(fù)熟讀上，同時(shí)把課本和讀本中規(guī)定要掌握的詞語(yǔ)實(shí)實(shí)在在地掌握住。二是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累就是能力形成。做題的過(guò)程就是積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過(guò)程。不能總以“粗心”來(lái)原諒自己，不少同學(xué)在數(shù)理等課上有“錯(cuò)題筆記”，這里也可以試一試。
3．培養(yǎng)語(yǔ)感
一般中學(xué)生很難對(duì)一些語(yǔ)言現(xiàn)象作深入的理性分析，但可以憑語(yǔ)感判斷正誤。培養(yǎng)語(yǔ)感就要熟讀規(guī)范的文章，重視朗讀和背誦，注意收聽中央人民廣播電臺(tái)或中央電視臺(tái)的播音（不是指那些娛樂的、搞笑的節(jié)目），將規(guī)范的語(yǔ)言模塊融化到自己的語(yǔ)言習(xí)慣中。
4．處理好做題數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系
高三復(fù)習(xí)，要做一定數(shù)量的題目，以鞏固復(fù)習(xí)效果和提高做題速度。但是更要注重揣摩一些典型試題，包括近兩年的高考題，揣摩其選材原則、命題思路。這樣的揣摩便是一個(gè)發(fā)展思維、提高努力的過(guò)程。
下面再回到正題上，說(shuō)“識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音”。
一、試題的特點(diǎn)
為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步在全國(guó)推廣普通話，高考語(yǔ)文試題第1題往往是考普通話的字音。不過(guò)考法不斷有變化，通常是給四組加的字注出讀音，要求辨別正誤，如2001年全國(guó)卷第1題：
下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是（）
A．璀璨（càn）憧（chōng）憬飲鴆（zhèn）止渴
B．凝（níng）固分泌（bì）孜（zī）孜不倦
C．蹊（qī）蹺?。▁ǐng）悟窮形盡相（xiàng）
D．端倪（ní）寶藏（zàng）未雨綢繆（móu）

有時(shí)給出一個(gè)字的讀音，要求辨一組字的讀音的異同。如1998年第1題：
下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）
A．差chā差錯(cuò)誤差差強(qiáng)人意差可告慰
B．解jiě解決押解渾身解數(shù)不求甚解
C．塞sè堵塞邊塞閉目塞聽敷衍塞責(zé)
D．提t(yī)í提煉提防提綱挈領(lǐng)耳提而命
近兩年則干脆不給注音，要求辨別加點(diǎn)字的讀音“全都不相同”的一組或“完全相同”的一組。
綜觀近幾年的“識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音”的試題，可以看出試題的下列特點(diǎn)：
1．考常用字甚至是最常用的字的讀音
這從上列兩道題可以看出這一特點(diǎn)。舉例說(shuō)，近幾年考過(guò)的“綺麗”的“綺”、“擂臺(tái)”的“擂”、“拘泥”的“泥”、“匹配”的“匹”、“傾軋”的“軋”、“參與”的“與”、“結(jié)束”的“束”等等都是常用字。考常用字的讀音，而不考生冷的字的讀音。這是語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)決定了的。語(yǔ)文是最重要的交際工具，重在應(yīng)用。生冷的字使用的頻率低，自然不能成為考試的選例。
2．注重形聲字和多音字讀音的辨別
常用字的數(shù)量比較大，究竟選擇哪些常用字來(lái)考查，這是很有講究的。高考注重選擇常用字中的形聲字、多音字來(lái)給考生辨別。
形聲字，按照一般規(guī)律應(yīng)該讀聲旁。但是，許多形聲字的讀音隨著時(shí)間的變化而變化，有的聲母變了，有的韻母變了，有的聲調(diào)變了，更有聲韻調(diào)一起變的?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中許多人不知這一變化，仍然“讀半邊”，因而誤讀。如“綺麗”的“綺”應(yīng)讀qǐ，而不能讀qí；“旖旎”應(yīng)讀yǐnǐ，而不能讀qíní，“分泌”的“泌”只能讀mì，不能讀bì等。
多音字是漢語(yǔ)特有的現(xiàn)象，而且在現(xiàn)代漢語(yǔ)中數(shù)量較大。人們不注意它在不同詞語(yǔ)中的不同讀音，因而常常讀錯(cuò)。如“差”有4個(gè)讀音，在“差別、差錯(cuò)、差額、差價(jià)”和“差強(qiáng)人意、差可告慰”這些詞語(yǔ)中讀chā，在“差生、差勁、差不離”這一類詞語(yǔ)中讀chà，在“出差、差遣、差旅費(fèi)”這一類詞語(yǔ)中讀chāi，在“參差”中又讀cī。讀音不同，反映出意義上的不同。許多人不注意這些而常常誤讀。
有時(shí)還會(huì)選用其他類型易讀錯(cuò)的常用字，如“結(jié)束”的“束”，“匹配”的“匹”。
這樣看來(lái)，高考選擇要求辨別讀音的字例，又是從漢字的特點(diǎn)出發(fā)的，具有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性，引導(dǎo)人們讀準(zhǔn)常用字的字音。
二、典型題分析
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是（）
A．鹽堿箴言呼喊減員增效感激涕零
B．闡述彈藥禪讓肆無(wú)忌憚殫精竭慮
C．束縛薄荷簿冊(cè)赤膊上陣博大精深
D．滇池嗔怒縝密精衛(wèi)填海謹(jǐn)小慎微

這是2002年全國(guó)卷的第1題。所選擇的20個(gè)詞語(yǔ)全是常用詞語(yǔ)，其中20個(gè)加點(diǎn)的字全是常用字。選擇的重點(diǎn)是形聲字。本題正確的選項(xiàng)是D。其中“滇池”的“滇”讀diān，“嗔怒”的“嗔”讀chēn，“縝密”的“縝”讀zhěn，“精衛(wèi)填海”的“填”讀tián，“謹(jǐn)小慎微”的“慎”讀shèn。這5個(gè)相同聲旁的形聲字的讀音全都不相同。而其余3組都包含有兩個(gè)讀音相同的字。如A組中“鹽堿”的“堿”和“減員增效”的“減”讀音相同；B組中“彈藥”的“彈”和“肆無(wú)忌憚”的“憚”讀音相同（“殫”讀dān）；C組中“赤膊上陣”的“膊”與“博大精深”的“博”的讀音相同。
2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）
A．宦官豢養(yǎng)盥洗患得患失風(fēng)云變幻
B．蒞臨乖戾官吏嘔心瀝血不寒而栗
C．翌日對(duì)弈肄業(yè)苦心孤詣雄關(guān)險(xiǎn)隘
D．羨慕汗腺霰彈諂媚阿諛借花獻(xiàn)佛
這是2003年全國(guó)卷第1題，答案是B項(xiàng)。本題的20個(gè)詞語(yǔ)都是常用詞語(yǔ)，其中20個(gè)加點(diǎn)的字都是常用字，選例的角度是同音、近音字辨識(shí)。B項(xiàng)5個(gè)加點(diǎn)的字都讀lì。A項(xiàng)的宦、豢、患、幻這4個(gè)字都讀huàn，而盥則讀guàn，只是聲母與其他4個(gè)字不同，C項(xiàng)翌、弈、肄、詣這4個(gè)字都讀yì，而隘則讀ài。D項(xiàng)的羨、腺、霰、獻(xiàn)這4個(gè)字都讀xiàn，而諂則讀chǎn?？梢娺@三項(xiàng)的讀音都不是“完全相同的”。補(bǔ)充說(shuō)明一下，翌，次于今日、今年的；弈，下棋；肄，學(xué)業(yè)，肄業(yè)，指沒有畢業(yè)或尚未畢業(yè)；詣，往，到；霰，不透明的小冰粒，霰彈，一種槍彈。“諂”應(yīng)從字形上與“陷”、“餡”加以區(qū)別。
三、解題的技巧
由于本項(xiàng)是考查對(duì)字音的“識(shí)記”，因此答題的基本之點(diǎn)是靠平時(shí)在反復(fù)誦讀中準(zhǔn)確記憶。一般說(shuō)來(lái)，記住了就答得出來(lái)。從解題方面來(lái)說(shuō)，可作多角度的思考。譬如，漢字是形、音、義的統(tǒng)一體，對(duì)多音字來(lái)說(shuō)，義不同則音也不同。這便是辨別的方法。前文舉的1998年試題中的“解”是多音字。作分開、解除、解釋、了解等解釋時(shí)讀jiě；在押解、解差、解送中都是解送之意，應(yīng)讀jiè；在湖泊名“解池”、在“解數(shù)”中都讀xiè。解數(shù)，原指武術(shù)的架勢(shì)，也泛指手段、本事，如使盡渾身解數(shù)。有的試題要求選讀音“全都相同”或“全都不同”，只要在某項(xiàng)中認(rèn)定一個(gè)不相同或相同的，就可以排除該項(xiàng)。還有其他角度，讀都可自行總結(jié)。
四、練習(xí)及答案
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）
A．引擎（qíng）聯(lián)袂（mèi）泊（pò）位恬（tián）不知恥
B．羞赧（nǎn）果脯（pǔ）澎湃（pài）咬文嚼（jué）字
C．湍（tuān）急闡（shàn）明天塹（qiàn）一曝（pù）十寒
D．破綻（zhàn）怯懦（nuò）顫（chàn）動(dòng)一葉扁（piān）舟
2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）
A．哺（pǔ）育拓（tuò）片嗔（chēn）怪伺（cì）候
B．氣餒（něi）禪（shàn）讓更迭（dié）輪廓（guò）
C．殷（yān）紅狙（jū）擊皈（guī）依屏（bǐng）除
D．畸（qí）形殲（jiān）滅抨（pēng）擊對(duì)峙（zhì）
3．下列各組加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）
A．?dāng)?shù)shǔ數(shù)說(shuō)數(shù)伏不可勝數(shù)數(shù)典忘祖
B．識(shí)shí識(shí)別識(shí)破博聞強(qiáng)識(shí)遠(yuǎn)見卓識(shí)
C．橫héng縱橫橫行妙趣橫生專橫跋扈
D．模mó模型模具模棱兩可裝模作樣
4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都相同的一組是（）
A．瓶塞艱澀瑟縮色厲內(nèi)荏
B．馬廄靈柩臼齒一蹴而就
C．滯留投擲對(duì)峙櫛風(fēng)沐雨
D．休憩收訖棲身鍥而不舍
5．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是（）
A．拮據(jù)采擷反詰潔身自好
B．籍貫學(xué)籍慰藉杯盤狼藉
C．句讀瀆職案牘窮兵黷武
D．薈萃憔悴淬火鞠躬盡瘁
6．下列加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一項(xiàng)是（）
A．囹圄凌亂雁翎高屋建瓴
B．樵夫愀然譏誚說(shuō)悄悄話
C．愜意膽怯竊取提綱挈領(lǐng)
D．唆使婆娑梭鏢縮衣節(jié)食
7．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是（）
A．賄賂俸祿殺戮綠林好漢
B．蔥蘢籠頭籠罩壟斷市場(chǎng)
C．誆諞竹筐粗獷曠世未有
D．汲取吸納岌岌拾級(jí)而上
8．下列加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（）
A．看（kān）守看（kàn）護(hù)情不自禁（jìn）弱不禁（jīn）風(fēng)
B．地殼（qiào）甲殼（ké）卷（juǎn）土重來(lái)手不釋卷（juàn）
C．窘迫（pò）迫（pò）近寧（níng）缺毋濫寧（nìng）死不屈
D．眼瞼（jiǎn）儉（jiǎn）樸別有蹊（qī）蹺獨(dú)辟蹊（qī）徑
答案：1．D（A項(xiàng)“湖泊”之“泊”讀pō，而在“泊位”中應(yīng)讀bó，表示車船停岸之意；B項(xiàng)的“脯”應(yīng)讀fǔ，表示肉干、果干之類，另讀pú，未指胸脯；C項(xiàng)“闡明”之“闡”應(yīng)讀

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高三語(yǔ)文考點(diǎn)歸納：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，使教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。您知道教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？以下是小編為大家精心整理的“高三語(yǔ)文考點(diǎn)歸納：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

高三語(yǔ)文考點(diǎn)歸納：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音

一、考點(diǎn)總結(jié)

1.讀準(zhǔn)字音

“長(zhǎng)字讀一截，矮字讀一邊”，對(duì)一般形聲字來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)規(guī)律。但有些形聲字由于時(shí)間演變、地域差異等，讀音發(fā)生了變化，聲旁已不表明它的讀音，對(duì)這種字要特別注意。其讀音的變化有加種情形：

⑴讀音基本相同，但聲調(diào)發(fā)生了變化。

如：“規(guī)矩”的“矩”，讀jǔ，不讀jù;“癖好”的“癖”，讀pǐ，不讀pì。

⑵聲母發(fā)生變化。

如：“熾熱”的“熾”，讀chì，不讀zhì;“畸形”的“畸”，讀jī，不讀qí;“慳吝”的“慳”，讀qiān，不讀jiān。

⑶韻母發(fā)生變化。

如：“酗酒”的“酗”，讀xù，不讀xiōng;“憤懣”的“懣”mèn，不讀mǎn;“塑料”的“塑”，讀sù，不讀suò。

⑷聲母、韻母都發(fā)生變化。

如：“臀部”的“臀”，讀tún，不讀diàn;“殄滅”的“殄”，讀tiǎn，不讀zhēn;“破綻”的“綻”，讀zhàn，不讀dìng;“腳踝”的“踝”，讀huái，不讀guǔ。

2.區(qū)別多音多義字

⑴弄清多音字音義對(duì)應(yīng)關(guān)系

多音字的讀音,一般有區(qū)別意義的作用,音隨義轉(zhuǎn),字義不同,讀音也不同。

如“開拓”音“tuò”，“拓片”音“tà”;“乳臭未干”的“臭”是一股氣味，音xiù，與香相反，難聞的氣味才讀chòu。

⑵注意區(qū)別口語(yǔ)和書面語(yǔ)

有些多音字的讀音沒有區(qū)別意義的作用，只是表示口語(yǔ)和書面語(yǔ)的不同。如“血”，書面語(yǔ)讀“xuè”(血壓、血債、血海深仇);口語(yǔ)讀xiě(流血、血淋淋)。又如“嚼”，書面讀jué(咀嚼)，口語(yǔ)讀jiáo(咬文嚼字、味同嚼蠟)。

⑶注意一般詞語(yǔ)與專用詞語(yǔ)的區(qū)別。

如“巷”一般讀xiàng(小巷、街談巷議、萬(wàn)人空巷);但在與采礦業(yè)有關(guān)的“巷道”中讀hàng，還有“可汗、單于、龜茲、論語(yǔ)”等專業(yè)名詞都有特殊的讀音。

3.區(qū)別形似字

如：湍喘揣

4.區(qū)別辨識(shí)生僻難認(rèn)字

如：盥guàn舛chuǎn蠡lí燮xiè彘zhì

二、復(fù)習(xí)注意

正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話讀音，要做到以下幾點(diǎn)：

⑴要克服“形聲字認(rèn)半邊”的思想，避免習(xí)慣誤讀，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。

⑵注意歸納總結(jié)讀錯(cuò)字音的原因，將自己易讀錯(cuò)的字列出來(lái)，反復(fù)記憶。

⑶注意多音字“因義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點(diǎn)，要將音義結(jié)合起來(lái)記憶。

三、考查重點(diǎn)

1.容易讀錯(cuò)的字

例題①　下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.雋juàn永畸jī形怒不可遏è

B.稽qǐ首酗xù酒良莠yǒu不分

C.蛇蝎xiē向隅ǒu因噎yē廢食

D.聒guō噪租賃lìn諱huì疾忌醫(yī)

2.多音多義字

例題②　下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.扁(piān)舟　屏(bǐng)氣　博聞強(qiáng)識(shí)(zhì)

B.親(qìng)家　復(fù)辟(pì)心寬體胖(pán)

C.執(zhí)拗(niù)　星宿(xiù)　氣喘吁吁(xū)

D.女紅(gōng)　鉚(mǎo)釘　懸崖勒(lè)馬

四、能力訓(xùn)練

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字形、字音全都正確的一組是()

A.踝(huái)骨庇(pì)護(hù)憔(qiáo)悴

B.一瞥(piē)粗獷(guǎng)齲(qǔ)齒

C.剎(chā)那咆(páo)哮蛻(tuì)變

D.瀕(bīn)臨戊戍(xū)醞釀(niàng)

2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音完全相同的一項(xiàng)是()

A.①就在千鈞一發(fā)之際，王紅挺身而出，排除了危險(xiǎn)。

②這種險(xiǎn)惡的行徑令人發(fā)指。

B.①他盯著被李明扔在地上的湯匙，沉默了許久。

②媽媽掏出鑰匙，打開了那只早已陳舊的木箱。

C.①發(fā)展生產(chǎn)才能夠保證供應(yīng)。

②他已對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。

D.①當(dāng)初，是你拍著胸脯保證完成任務(wù)的。如今，你可不能食言喲。

②靈靈，快來(lái)嘗嘗北京果脯。

3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字形、字音全都正確的一組是()

A.哺(bǔ)育拓(tuò)片嗔(chēn)怪伺(cì)侯

B.殷(yān)紅狙(jū)擊皈(guī)依屏(bǐng)除

C.氣餒(něi)禪(shàn)讓重迭(dié)輪廓(kuò)

D.畸(jī)形殲(jiān)滅抨(pēng)擊對(duì)峙(zhì)

4.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給讀音全部相同的一組是()

A.中zhōng中聽中興中堅(jiān)中流砥柱

B.處chǔ處理處所處世處變不驚

C.奔bēn投奔奔馳奔赴奔走呼號(hào)

D.角jiǎo角度角落角色群雄角逐

五、考前訓(xùn)練100字。

給下列加點(diǎn)的字注音：

1.畸形()　2.醞釀()　3.闡述()　4.粗獷()

5.復(fù)辟()6.鐵屑()　7.破綻()8.棘手()

9.玷污()　10.海獺()　11.哺育()　12.憔悴()

13.鞭笞()　14.鳥瞰()　15.憤懣()　16.別墅()

17.鞭撻()　18.澎湃()　19.浸漬()　20.瑰麗()

21.菲薄()　22.雋秀()23.蹣跚()　24.糟粕()

25.跛腿()　26.媲美()27.欺侮()　28.驀地()

29.包庇()　30.熾熱()　31.沮喪()　32.狙擊()

33.氛圍()　34.夢(mèng)魘()　35.頎長(zhǎng)()36.慰藉()

37.嫵媚()　38.嫻靜()39.顫粟()　40.輕佻()

41.不啻()　42.寒傖()　43.穿鑿()　44.角逐()

45.筵席()　46.譬喻()47.提供()　48.慫恿()

49.租賃()　50.拮據(jù)()51.駕馭()　52.怯懦()

53.悚然()　54.挨打()55.胳臂()　56,高三.創(chuàng)傷()

57.首創(chuàng)()　58.寬綽()　59.蘇打()　60.提防()

61.逮捕()　62.瓜葛()　63.供給()　64.勾當(dāng)()

65.暖和()　66.蠻橫()　67.喝令()　68.內(nèi)訌()

69.矩形()　70.龜裂()　71.關(guān)卡()　72.細(xì)菌()

73.潰爛()　74.烙印()75.潰膿()　76.落枕()

77.委靡()　78.妥貼()79.靜謐()　80.抄襲()

81.和泥()　82.符合()　83.聯(lián)袂()　84.禪讓()

85.坐禪()　86.訛詐()　87.荷槍()　88.干涸()

89.體已()　90.召開()　91.挾持()　92.發(fā)怵()

93.殲滅()　94.了望()　95.與會(huì)()　96.游弋()

97.泥濘()　98.箴言()99.寶藏()　100.撩起(）

語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)復(fù)習(xí)一.識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為高中教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，使高中教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)復(fù)習(xí)一.識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一.識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音
教學(xué)建議
“識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音”，除1999年、2000年兩年高考未出題外，其余年份均為必考題。分值從2001年開始，穩(wěn)定為3分。本專題的復(fù)習(xí)目標(biāo)，一是讓學(xué)生明確所考字音的數(shù)量范圍（3500常用字以內(nèi)），以便平時(shí)復(fù)習(xí)有的放矢，不盲目擴(kuò)大范圍，不把注意力放到生僻的字詞上去；二是明確數(shù)量范圍內(nèi)的重點(diǎn)（多音字；形近字；聲旁已不能正確表音的形聲字；字形毫無(wú)關(guān)聯(lián)的同音字；讀音正確，但聲調(diào)易讀錯(cuò)的字；易讀錯(cuò)的生活常用字），平時(shí)多留意這幾方面的字音；三是明確語(yǔ)音考題的類型，有針對(duì)性地訓(xùn)練和指導(dǎo)，提高解答這幾種類型的題目的能力。
關(guān)于本考點(diǎn)所涉及的考題類型及解題的要點(diǎn)，已在以下幾個(gè)欄目中作了詳細(xì)的介紹和說(shuō)明。
“問(wèn)題磁場(chǎng)”部分一定要讓學(xué)生多思考，在思考中有所悟；“案例探究”則要講解充分，善于舉一反三。教師要結(jié)合自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中有所拓展，有所完善。本書只是提供一個(gè)知識(shí)與思路的平臺(tái)。
問(wèn)題磁場(chǎng)使用指導(dǎo)
一、使用指導(dǎo)
本欄目貼近學(xué)生生活和興趣，根據(jù)考點(diǎn)涉及的知識(shí)設(shè)題，意在讓學(xué)生經(jīng)過(guò)思考對(duì)本專題的內(nèi)容有所了解，引出問(wèn)題，為后面的探究作鋪墊。使用時(shí)要讓學(xué)生自己去思考，暴露出知識(shí)和能力上的缺陷，教師可根據(jù)需要再補(bǔ)充幾個(gè)思考題加以拓展，在點(diǎn)撥中可初步引出相關(guān)的知識(shí)和解題要領(lǐng)。
二、問(wèn)題磁場(chǎng)
1．下列加點(diǎn)字的讀音正確嗎？做完題目后想一想，這些字音你平時(shí)是不是這樣讀的，從中應(yīng)吸取什么教訓(xùn)。
匕首bì卑鄙bì　痱子fēi泡沫pāo車輛liǎng肄業(yè)yí后裔yī成績(jī)jī足跡jī撒手锏jiàn期刊qíkàng寧肯níng壓軸zhóu危險(xiǎn)wéi出殯bīn臺(tái)階jié倒水dǎo召集zhāo枉費(fèi)心機(jī)wàng亞洲yǎ復(fù)雜fǔ質(zhì)量zhǐ
[點(diǎn)撥]以上加點(diǎn)字字音的聲母韻母都沒有問(wèn)題，但聲調(diào)全是錯(cuò)誤的。正確的聲調(diào)分別是：匕首bǐ卑鄙bǐ痱子fèi泡沫pào車輛liàng肄業(yè)yì后裔yì　成績(jī)jì足跡jì撒手锏jiǎn期刊qīkān寧肯nìng壓軸zhòu危險(xiǎn)wēi出殯bìn臺(tái)階jiē倒水dào召集zhào枉費(fèi)心機(jī)wǎng亞洲yà復(fù)雜fù質(zhì)量zhì。以上這些字就全國(guó)各方言區(qū)而言，有些是所有方言區(qū)都容易讀錯(cuò)的，有些是南方方言區(qū)最容易讀錯(cuò)的，而有些則是北方方言區(qū)最容易讀出問(wèn)題的——比如最后三個(gè)，總是把去聲錯(cuò)讀成上聲。
從中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是：對(duì)于一個(gè)字，知道它的聲母韻母讀音是不夠的，掌握了聲調(diào)，才算完全掌握。對(duì)于這類字，平時(shí)往往會(huì)因?yàn)樽x音不太會(huì)錯(cuò)而出現(xiàn)麻痹心理，產(chǎn)生盲目的自信，以為自己不會(huì)有問(wèn)題，可問(wèn)題偏偏出現(xiàn)。因此，平時(shí)要多疑多問(wèn)多查，切莫“大意失荊州”。
2．下面這些字的讀音全部錯(cuò)誤，你能一一糾正，讀出正確的語(yǔ)音嗎？說(shuō)說(shuō)看，這些字在使用方面有什么特點(diǎn)。
荸薺bó豆豉gǔ豇豆gān韭菜fēi香蕈táng冬筍shǔn豌豆wǎn秕谷pǐ土坯pēi河浜bīng妯娌yóulí親家qīn咱倆liǎng　
[點(diǎn)撥]這些字的正確讀音分別是：荸薺bí豆豉chǐ　豇豆jiāng韭菜jiǔ香蕈xùn冬筍sǔn豌豆wān秕谷bǐ土坯pī河浜bāng妯娌zhóulǐ親家qìng咱倆liǎ。
這些字的使用特點(diǎn)是：日常生活中經(jīng)常用到的名詞或名稱。這是必須過(guò)關(guān)的基本語(yǔ)音群，但卻很容易讀錯(cuò)，尤其是南方方言區(qū)的考生。以后在復(fù)習(xí)時(shí)要多加留意。
3．下列加點(diǎn)字的讀音正確嗎？請(qǐng)你判斷、糾正，并對(duì)它們的字形特點(diǎn)歸納分析，說(shuō)說(shuō)這類字在什么方面易出問(wèn)題。
恫嚇tóng侗族tóng懶惰lài蓓蕾péi嗾使zǔ沏茶qiè砌墻qiè　奇葩bā　怯弱qù倘若shàng倜儻zhōudǎng慪氣qū
[點(diǎn)撥]這是一組形聲字，它們的聲旁應(yīng)該是表音的，所以上面全按聲旁注音了；但隨著時(shí)間的推移，很多形聲字的聲旁已不能正確表音了，以上這些字就是，已經(jīng)沒有一個(gè)字能按聲旁正確讀出了，所以上面的注音全部錯(cuò)誤。正確讀音分別是：恫嚇dòng侗族dòng懶惰lǎn蓓蕾bèi嗾使sǒu沏茶qī砌墻qì奇葩pā怯弱qiè倘若tǎng倜儻tìtǎng
聲旁已經(jīng)不能正確表音的形聲字在高考中經(jīng)常出現(xiàn)，必須倍加關(guān)注。
4．下列加點(diǎn)字的讀音有問(wèn)題嗎？如有問(wèn)題，請(qǐng)你判斷、糾正，并仿照上題的方法，對(duì)它們進(jìn)行歸類分析。
呱呱墜地gū呱呱叫g(shù)uā剝削bō剝玉米bāo豁出去huō豁然開朗huò角落jiǎo　角色jué卡車kǎ關(guān)卡qiǎ叫嚷rǎng嚷嚷rāngrang仿佛fó　佛光fó吐露tǔ吐血tù玩弄nòng弄堂lòng掃地sǎo掃帚sàozhou稍微shāo稍息shào相似sì似的shì請(qǐng)假jià假裝jiǎ劍鞘qiào鞭鞘shāo
[點(diǎn)撥]以上字音全部正確。這是一組多音字。多音字在歷年高考題中出現(xiàn)的頻率相當(dāng)高。平時(shí)在復(fù)習(xí)時(shí)，常用字的多音問(wèn)題務(wù)必過(guò)關(guān)。
5．下列加點(diǎn)字的讀音正確嗎？你能輕松判斷嗎？這些字又屬于什么類型呢？
花圃pǔ哺育bǔ布囊náng土壤rǎng垮掉ku?？绯鋈uà摳字眼kōu慪氣òu框架kuàng誆騙kuāng促織cù追捉zhuō
[點(diǎn)撥]這些字的讀音全部正確。這是一組形近字。它們往往有相同或相似的聲旁，加上不同的形旁后，語(yǔ)音發(fā)生了變化。形近字在高考中也經(jīng)常出現(xiàn)，平時(shí)復(fù)習(xí)中必須加以留意，注意區(qū)分。
案例探究使用指導(dǎo)
一、使用指導(dǎo)
本欄目圍繞語(yǔ)音高考題的題型設(shè)置了四個(gè)案例，列舉了1998年的多音字考法，2001年的形聲字考法，2002年的形近字考法，2003年的同音字考法四種形式。使用時(shí)應(yīng)重在引導(dǎo)學(xué)生探究、討論，加深理解，拓寬思路。還可根據(jù)學(xué)生的情況，或補(bǔ)充案例，或補(bǔ)充其它的題型。
二、案例探究
[案例1]下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全部相同的一組是（）
A．差chā
差錯(cuò)誤差差強(qiáng)人意差可告慰
B．解jiě
解決押解渾身解數(shù)不求甚解
C．塞sè
堵塞邊塞閉目塞聽敷衍塞責(zé)
D．提t(yī)í
提煉提防提綱挈領(lǐng)耳提面命
[解題思路]本題要選出的是字音完全相同的一組，可運(yùn)用排除法來(lái)做題——每組中，有一個(gè)字音不同于所給的注音，即可排除。本題B、C兩組比較容易排除，B項(xiàng)中“押解”的“解”讀jiè，“渾身解數(shù)”的“解”讀xiè；C組中“邊塞”的“塞”讀sài。D組中如果不能確定“提防”的“提”應(yīng)該讀dī，就無(wú)法排除該組了。
[正確答案]A
[評(píng)點(diǎn)與探究]此題從多音字的角度，考查對(duì)一字多音的掌握情況。
本題型主要靠平時(shí)積累。同時(shí)在應(yīng)試時(shí)要注意解題技巧，除了從語(yǔ)音方面加以判斷外，還需要借助對(duì)詞義的理解。比如A組中的最后一個(gè)詞“差可告慰”平時(shí)不一定讀過(guò)，但它前面的一個(gè)詞“差強(qiáng)人意”應(yīng)該比較熟悉，其中的“差”是“基本上、大致”的意思，由此可類推出“差可告慰”中的“差”也應(yīng)該是“基本上、大致”的意思。
總的來(lái)說(shuō)，如果平時(shí)注意對(duì)字音的積累，本題應(yīng)是比較容易的。
[案例2]下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是（）
A．璀璨（càn）憧（chōng）憬飲鴆（zhèn）止渴
B．凝（níng）固分泌（bì）孜（zī）孜不倦
C．蹊（qī）蹺?。▁ǐng）悟窮形盡相（xiàng）
D．端倪（ní）寶藏（zàng）未雨綢繆（móu）
[解題思路]該題要選的是讀音有錯(cuò)誤的一組，做題時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)哪組有錯(cuò)，即使只錯(cuò)一個(gè)，就可以馬上做出判斷。該題挨個(gè)看過(guò)來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)Ｂ組中的常用詞“分泌”中的“泌”讀音錯(cuò)誤。由于這個(gè)字錯(cuò)得較為明顯，所以即使其他字的讀音不甚明了，也可以較有把握地選出答案。
[參考答案]B
[評(píng)點(diǎn)與探究]此題主要考查形聲字的字音，同時(shí)也考到了三個(gè)多音字（“泌”、“省”、“相”）。在總共十二個(gè)所考字音中，只有一個(gè)“泌”字的讀音是錯(cuò)誤的，如果不能對(duì)此做出判別，不知道“分泌”的“泌”必須讀mì，本題就做不出來(lái)了。當(dāng)然“分泌”是常用字的讀音，理應(yīng)掌握的。
本題給我們的啟發(fā)是：平時(shí)不能放過(guò)任何一個(gè)常用字的讀音。
[案例3]（2002年高考）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是（?。?br> A．鹽堿　箴言　呼喊　減員增效　感激涕零
B．闡述　彈藥　禪讓　肆無(wú)忌憚　殫精竭慮
C．束縛　薄荷　簿冊(cè)　赤膊上陣　博大精深
D．滇池　嗔怒　縝密　精衛(wèi)填海　謹(jǐn)小慎微
[解題思路]題目要求選出讀音全都不相同的一組，因此哪一組有兩個(gè)讀音相同的就馬上排除。A組中“鹽堿”的“堿”與“減員增效”中的“減”讀音相同，排除；B組“彈藥”中的“彈”與“肆無(wú)忌憚”的“憚”讀音相同，排除；C組“赤膊上陣”中的“膊”與“博大精深”中的“博”讀音相同，也排除；D組中五個(gè)加點(diǎn)字的讀音都不相同，分別念diàn；chēn；zhěn；tián；shèn。
[參考答案]D
[評(píng)點(diǎn)與探究]本題考查同一聲旁的形近字的字音。雖說(shuō)是形近字，其實(shí)沒有太大的近似性，不太會(huì)混淆（不比“箕”與“萁”，“譽(yù)”與“謄”這么像），加上都很常用，所以沒有什么難度。但這次沒有難度不等于以后沒有難度，或許這只是一個(gè)開場(chǎng)的引子。另外，必須特別注意審題。這里要求選出的是讀音“全都不相同的一組”。
[案例４]（2003年高考）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是（?。?br> Ａ．宦官　豢養(yǎng)　盥洗　患得患失　風(fēng)云變幻
　B．蒞臨　乖戾　官吏　嘔心瀝血　不寒而栗
C．翌日　對(duì)弈　肄業(yè)　苦心孤詣　雄關(guān)險(xiǎn)隘
D．羨慕　汗腺　霰彈　諂媚阿諛　借花獻(xiàn)佛
[解題思路]首先要注意審題。本題要求選出的是讀音完全相同的一組，那么看到稍有不同的即可排除。A組中“盥洗”的“盥”讀guàn，其余讀huàn；C組中“雄關(guān)險(xiǎn)隘”的“隘”讀ài，其余讀yì；D組中“諂媚阿諛”中的“諂”讀chǎn，其余讀xiàn。
[參考答案]B
[評(píng)點(diǎn)與探究]此題又是一種題型：考查字形上毫無(wú)關(guān)聯(lián)的同音字。2002年題目的要求是選出“讀音全都不相同的一組”，而這里要求選的是“讀音完全相同的一組”，因此要注意審題，注意命題者在答題要求上的變化。
知識(shí)歸納與思維拓展使用指導(dǎo)
一、使用指導(dǎo)
本欄目是在“案例探究”的基礎(chǔ)上圍繞本專題涉及到的知識(shí)進(jìn)行的系統(tǒng)總結(jié)與拓展。一是梳理出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，二是從知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的介紹中系統(tǒng)總結(jié)解題的原則、思路和方法。教師使用時(shí)要注意指導(dǎo)學(xué)生，掌握不同類型考題的不同特點(diǎn)、不同的思考和解題方法，而且要根據(jù)自己的情況來(lái)總結(jié)歸納。
不過(guò)對(duì)付語(yǔ)音高考題，情況有所特殊。最根本的辦法是掌握3500個(gè)常用字的讀音；次要的辦法是通過(guò)做題來(lái)查漏補(bǔ)缺；最次要的辦法才是熟悉一下高考題型。
二、知識(shí)歸納與思維拓展
既然是考查3500個(gè)常用字里面的語(yǔ)音，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)那些生僻的字的語(yǔ)音就可不加理睬——即使是各地模擬卷中出現(xiàn)的。至于哪些字是3500個(gè)常用字，限于篇幅，這里不作列舉，同學(xué)可以自己查看教材后面的附錄，或通過(guò)各種《3500常用字字帖》來(lái)了解。這里能做的工作，是歸納一下歷年語(yǔ)音高考試題的主要類型，并通過(guò)這些類型，在下一部分的“備考創(chuàng)新訓(xùn)練”中編寫一些典型的訓(xùn)練題?？忌鷦?wù)必明白語(yǔ)音復(fù)習(xí)的根本性方法，不要本末顛倒，整天埋在題海中，寄希望于題海。
我們以高考所考的字的特點(diǎn)進(jìn)行歸類，認(rèn)為歷年高考題在類型上主要考：①多音字；②形近字；③聲旁已不能正確表音的形聲字；④字形上毫無(wú)關(guān)聯(lián)的同音字；⑤讀音正確，聲調(diào)易讀錯(cuò)的字；⑥易誤讀的生活常用字。以上六種，只純考一種形式的較少，大多是綜合在一起考的，只是某種類型的多一些。
一、多音字
一字多音是漢字的重要特點(diǎn)。前面“問(wèn)題磁場(chǎng)”中的第4題，羅列的都是多音字。
再比如下面這個(gè)高考題，要求選出加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一組：
A．脈脈（mò）間（jiān）隙分蘗（niè）踉踉（liàng）蹌蹌
B．吮（shǔn）吸咀（jū）嚼負(fù)荷（hè）泰然處（chǔ）之
C．蠻橫（hèng）創(chuàng)（chuāng）傷可汗（hán）殞（yǔn）身不恤
D．涔涔（cén）牲畜（chù）中（zhōng）肯衣衫藍(lán)縷（lǚ）
以上四組中考了共16個(gè)字音，其中多音字多達(dá)10個(gè)（脈、間、咀、荷、處、橫、創(chuàng)、汗、畜、中），其余為形聲字。三個(gè)錯(cuò)誤的注音均為多音字：“間隙”的“間”應(yīng)讀jiàn，“咀嚼”的“咀”應(yīng)讀jǔ，“中肯”的“中”應(yīng)讀zhòng。
要能正確做題，就要靠平時(shí)積累，別無(wú)捷徑。在平時(shí)積累時(shí)，要學(xué)會(huì)在詞語(yǔ)環(huán)境中理解、識(shí)記，不要在單個(gè)字中死記它的多音。比如記“中”的多音，要組詞來(lái)記，在“中間”、“中央”等詞中讀zhōng，而在“中肯”、“中彈”等詞中讀zhòng。
二、形近字
形近字大多是同一聲旁的字。比如：拙zhuō、絀chù、咄duō、茁zhuó，它們的聲旁同屬于“出”。前面“問(wèn)題磁場(chǎng)”中的第5題也是這類形近字，“案例探究”中的第3題全是這類字形。
平時(shí)遇到這類字時(shí)，要有意識(shí)地聯(lián)想出與之同一聲旁的字，排放在一起作比較識(shí)記，這樣既能在比較中清晰地記住該字的字音，又能以一帶三，擴(kuò)大識(shí)記數(shù)量，提高復(fù)習(xí)效率。
三、聲旁已不能正確表音的形聲字
這是高考中的一個(gè)重點(diǎn)，幾乎每年的語(yǔ)音題都會(huì)有這類形聲字出現(xiàn)。比如2003年高考題（前面“案例探究”第4題），其中的“蒞臨”、“險(xiǎn)隘”、“汗腺”、“霰彈”、“諂媚”都已不能按聲旁來(lái)讀了，相反，這些聲旁倒是起著迷惑性的反作用。所以在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)這類字要多加小心甚至倍加警惕。否則就很可能起到?jīng)Q定性的作用——2001年高考題（前面“案例探究”中的第2題）中，起決定性作用的就是“分泌”的“泌”字的讀音。按“泌”字右側(cè)的聲旁“必”來(lái)讀，應(yīng)該讀bì，考題中也注音為bì，可它恰恰是錯(cuò)的。
四、字形上毫無(wú)關(guān)聯(lián)的同音字
前面“案例探究”中的第4題即2003年高考題就屬于這一題型。每組中的字形毫無(wú)關(guān)聯(lián)，具有各自的獨(dú)立性。這些字音，要靠平時(shí)積累。
五、讀音正確，聲調(diào)易讀錯(cuò)的字
前面“問(wèn)題磁場(chǎng)”中的第1題就是。其中的“匕首”、“卑鄙”大多誤讀為去聲，而“亞洲”、“復(fù)雜”、“質(zhì)量”三個(gè)詞總被誤讀為上聲。
既然高考出語(yǔ)音題的目的是為了規(guī)范社會(huì)上的普通話，這類字音自然會(huì)考。作為考生，不能以為廣播電視等媒體上人家的讀音（偶爾也包括播音員）就是正確的，要有自己的主見，多查字典詞典，一切以字典詞典為準(zhǔn)。
六、易讀錯(cuò)的生活常用字
前面“問(wèn)題磁場(chǎng)”第2題所列的就是。它們大多為形聲字，比如“荸薺”、“豆豉”、“豇豆”、“香蕈”、“河浜”等，很容易讀錯(cuò)，特別是南方方言區(qū)的人。不是形聲字的如“親家”等，南方方言區(qū)的錯(cuò)讀率也大大高于北方方言區(qū)。
對(duì)于這類字，平時(shí)一定要留心生活，并勤于查閱。
備考創(chuàng)新訓(xùn)練使用指導(dǎo)
一、使用指導(dǎo)
本欄目按高考語(yǔ)音試題中出現(xiàn)的主要字型設(shè)題，依次分為多音字，形近字，聲旁已不能正確表音的形聲字，字形上毫無(wú)關(guān)聯(lián)的同音字，語(yǔ)音正確而聲調(diào)易讀錯(cuò)的字，易讀錯(cuò)的生活常用字等六種類型，歸類編排訓(xùn)練題。力求覆蓋全面。但在編排過(guò)程中，側(cè)重于前面三類。因?yàn)檫@三類是考試的重點(diǎn)，同時(shí)復(fù)習(xí)效果也最容易見效。使用時(shí)最好讓學(xué)生在課堂上完成，同時(shí)教師在講解分析時(shí)，要按類別進(jìn)行，這樣有利于學(xué)生的掌握和能力的形成。務(wù)必通過(guò)訓(xùn)練和教師的指點(diǎn)，使學(xué)生形成語(yǔ)音意識(shí)和基本的題型意識(shí)、思路意識(shí)。
二、備考創(chuàng)新訓(xùn)練
1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，有錯(cuò)誤的一組是（）
A.沖（chōng）鋒沖（chōng）床奢靡（mí）風(fēng)靡（mí）一時(shí)
B.頑強(qiáng)（qiáng）牽強(qiáng)（qiǎng）不蔓（màn）不枝順蔓（wàn）摸瓜
C.停泊（bó）湖泊（pō）裝載（zài）一年半載（zǎi）
D.飲（yǐn）酒飲（yìn）馬當(dāng)（dàng）天銳不可當(dāng)（dāng）
[解析]這是一組多音字題型。A項(xiàng)中“沖床”的“沖”應(yīng)讀chòng。其余完全正確。
[答案]A
2．下列加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）
A.翹（qiào）首翹（qiào）尾巴顫（chàn）栗渾身打顫（zhàn）
B.拉纖(qiàn)勒（lēi）死懸崖勒（lè）馬自怨自艾（yì）
C.方興未艾（ài）迫擊炮（pào）如法炮（pào）制間(jiàn)或一輪
D.禁（jìn）止忍俊不禁（jīn）星宿（xiǔ）虛與委蛇（yí）
[解析]這是一組多音字題型。A項(xiàng)中“翹首”的“翹”應(yīng)讀qiáo；C項(xiàng)中“如法炮制”的“炮”應(yīng)讀páo；D項(xiàng)中“星宿”的“宿”應(yīng)讀sù。
[答案]B
3．下列加點(diǎn)的讀音，錯(cuò)誤最多的一組是（）
A.復(fù)辟（pì）辟（pì）謠柵（zhà）欄拘泥（nǐ）
B.應(yīng)（yīng）屆應(yīng)（yìng）試省（xǐng）親大腹便（pián）便
C.要（yào）挾折（zhē）騰折（shé）耗悄（qiǎo）無(wú)聲息
D．對(duì)蝦（xi?。┪r（há）蟆蒙（méng）騙金蟬脫殼（qiào）
[解析]這是一個(gè)多音字題型。A組中“復(fù)辟”的“辟”應(yīng)讀b，“拘泥”的“泥”應(yīng)讀；B組沒有錯(cuò)誤；C組“要挾”的“要”應(yīng)讀yāo；D組“蒙騙”的“蒙”應(yīng)讀mēng。
[答案]A
4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.挑tiǎo挑燈挑逗挑剔挑弄
B.臭chòu臭氣臭名乳臭銅臭
C.薄báo薄餅薄脆單薄薄弱
D.背bēi背榜背帶背負(fù)背黑鍋
[解析]這是多音字題型。A項(xiàng)“挑剔”中“挑”應(yīng)讀tiāo；B項(xiàng)“乳臭、銅臭”中“臭”應(yīng)讀xiù；C項(xiàng)“薄弱”中“薄”應(yīng)讀bó
[答案]D
5．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.當(dāng)dāng當(dāng)?shù)禺?dāng)然當(dāng)時(shí)螳臂當(dāng)車
B.奔bèn奔馳奔波奔命奔頭兒
C.繃bēng繃帶繃簧繃臉繃硬
D.扁biǎn扁擔(dān)扁豆扁舟扁骨
[解析]這是多音字題型。B項(xiàng)前三個(gè)“奔”均讀bēn；C項(xiàng)“繃臉”中“繃”應(yīng)讀běng，“繃硬”中的“繃”應(yīng)讀bèng；D項(xiàng)“扁舟”中的“扁”應(yīng)讀piān。
[答案]A
6．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.稱chèn稱心稱職稱便稱許
B.喝hè喝水喝彩吆喝喝問(wèn)
C.重chóng重版重疊重合重九
D.種zhòng種地種花種植種族
[解析]這是多音字題型。A項(xiàng)“稱便、稱許”中的“稱”讀chēng；B項(xiàng)“喝水”中的“喝”讀hē；D項(xiàng)“種族”中的“種”讀zhǒng。
[答案]C
7．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.難nán難處難怪難民苦難
B.粘nián粘液粘結(jié)粘土粘度
C.寧níng寧?kù)o寧靖寧肯寧愿
D.迫pò逼迫壓迫迫擊炮迫害
[解析]這是多音字題型。A項(xiàng)“難民、苦難”中的“難”讀nàn；C項(xiàng)“寧肯、寧愿”中的“寧”讀nìng；D項(xiàng)“迫擊炮”中的“迫”讀pǎi。
[答案]B
8．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.空kòng空白空額空缺空閑
B.落luò落空落實(shí)落下很遠(yuǎn)落荒
C.擂léi擂打擂臺(tái)擂缽擂槌
D.累lěi累及累次累卵勞累
[解析]這是多音字題型。B項(xiàng)“落下很遠(yuǎn)”中的“落”讀là；C項(xiàng)“擂臺(tái)”中的“擂”讀lèi；D項(xiàng)“勞累”中的“累”讀lèi。
[答案]A
9．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.huá劃算劃槳?jiǎng)潛軇澐?br> B.huá華麗華表華蓋華羅庚
C.dú牛犢文牘窮兵黷武買櫝還珠
D.hùn混合混濁混同混水摸魚
[解析]這是多音字題型，C組中不是同一個(gè)字。因?yàn)锳項(xiàng)“劃撥、劃分”中的“劃”讀huà;B項(xiàng)“華羅庚”中的“華”讀huà;D項(xiàng)“混水摸魚”中的“混”讀hún。
[答案]C
10．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是()
A.數(shù)列數(shù)說(shuō)數(shù)九寒天數(shù)典忘祖
B.和親平和曲高和寡和衷共濟(jì)
C.漂浮漂泊漂淪憔悴漂落四方
D.與其參與與日俱增與虎謀皮
[解析]這是多音字題型。A項(xiàng)“數(shù)列”中的“數(shù)”讀shù,其他讀shǔ；B項(xiàng)“曲高和寡”中的“和”讀hè，其他讀hé；D項(xiàng)分別讀yǔ、yù、yú、yú。
[答案]C
11．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）
哺（pǔ）育花圃（pǔ）面面相覷（qù）唏噓（xū）不已
檔（dàng）案阻擋（dǎng）殲（qiān）滅遷（qiān）徙
猥褻（xiè）廣袤（mào）無(wú)垠紓（shū）難別出機(jī)杼（zhù）
D.倘（tǎng）若惝（tǎng）恍迷離紕（bǐ）繆砒（pī）霜
[解析]這是一組形近字。A項(xiàng)“哺”應(yīng)讀bǔ；B項(xiàng)“殲”應(yīng)讀jiān；D項(xiàng)“紕”應(yīng)讀pī。
[答案]C
12．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是（）
A.基礎(chǔ)（chǔ）茁（zhuó）壯罷黜（chù）百家
B.拙（zhuō）劣咄（duō）咄怪事相形見絀（chù）
C.軼（yì）事卷帙（yì）.窺伺（sì）對(duì)峙（zhì）
D.楔（xiē）子提綱挈（qiè）領(lǐng)鍥（qiè）而不舍
[解析]這是一組形近字。要求選出錯(cuò)誤的一組。C項(xiàng)中“卷帙”的“帙”的正確讀音應(yīng)是zhì。
[答案]C
13．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音沒有錯(cuò)誤的一組是（）
A.嗔（chēn）怪縝（zhěn）密殉（xùn）難徇（xún）私舞弊
B.榮譽(yù)（yù）謄（yù）寫.痙攣（luán）孿（luán）生
C.冬蟄（zhé）蜇(zhū)人春（chūn）天舂（chūn）米著
D.夢(mèng)魘（yǎn）笑靨（yè）贗（yīng）品義憤填膺（yīng）
[解析]這是一組形近字。B項(xiàng)中“謄寫”的“謄”與“榮譽(yù)”的“譽(yù)”極像，一定要分清楚，它讀téng，不讀yù；C項(xiàng)中“舂米”的“舂”讀chōng，不讀chūn；D項(xiàng)中“贗品”的“贗”讀yàn，不讀yīng。
[答案]A
14．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是（）
A.阽（diàn）危砧（zhēn）板斑鳩（jiǔ）鴆（zhèn）毒
B.籍（jí）貫慰藉(jiè)戊戌（xū）戍（shù）守
C.斬?cái)啵▃ǎn）暫（zàn）時(shí)嶄新（zhǎn）自慚（cán）形穢
D.憂心忡（chōng）忡臃腫（zhǒng）佇（zhù）候貯藏（zhù）
[解析]這是一組形近字。A項(xiàng)中“斑鳩”的“鳩”應(yīng)讀jiū。其它的加點(diǎn)字沒有錯(cuò)誤。要注意這些字在形體上的區(qū)別，它們之間太像了，很容易混淆。
[答案]A
15．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是（）
A.塑（sù）料上溯（sù）朔（shuò）方橫槊（shuò）而立
B.秦檜（huì）市儈（kuài）劊（guì）子手膾（kuài）炙人口
C.收訖(qì)迄(qì)今偎（wèi）依猥（wèi）瑣
D.篡（cuàn）奪編纂（zuǎn）內(nèi)訌（hòng）豇（jiāng）豆
[解析]這是一組形近字。C項(xiàng)中“猥瑣”的“猥”應(yīng)讀wěi。其它的加點(diǎn)字沒有錯(cuò)誤。要注意這些字在形體上的區(qū)別。
[答案]C
16．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是（）
A.編輯（jí）通緝（jī）作揖（yī）撫（fǔ）摩憮（wǔ）然
B.剽（piáo）竊慓（剽）（piāo）悍驃（piào）勇入殮（liàn）
C.眼瞼（jiǎn）斂（liǎn）聲浣（huàn）紗莞（wǎn）爾一笑
D.游弋（yì）搖曳（yè）揠（yà）苗助長(zhǎng)偃（yǎn）旗息鼓
[解析]這是一組形近字。B項(xiàng)中“剽竊”的“剽”應(yīng)讀pāo。其它的加點(diǎn)字沒有錯(cuò)誤。要注意這些字在形體上的區(qū)別。
[答案]B
17．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是（）
A.忸（niǔ）怩訛（é）詐味同嚼（jué）蠟
B.恫嚇（hè）感喟（kuì）良莠（yǒu）不齊
C.針砭（biān）蓓蕾（lěi）蹉（cuō）跎歲月
D.蹊（qī）蹺奢侈（chǐ）咫（zhǐ）尺天涯
[解析]這是一組形聲字。加點(diǎn)的十二個(gè)字的讀音全是形聲字，但聲旁都已不能正確表音了，稍微接近點(diǎn)的只有“蓓蕾”中的“蕾”，但聲調(diào)也變了。A組中“味同嚼蠟”的“嚼”，其聲旁讀jué，在“咀嚼”一詞中也讀jué，但在這個(gè)成語(yǔ)中讀jiáo才對(duì)。
[答案]A
18．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）
A.畏葸（xǐ）渲（xuàn）染矯（jiāo）揉造作
B.訂（dīng）正倩（qiàn）影忐忑（tè）不安
C.沮（jǔ）喪涎（xián）水引吭（háng）高歌
D.體恤（xù）桎梏（gù）罄（xìng）竹難書
[解析]這是一組形聲字。加點(diǎn)的十二個(gè)字的聲旁都已不能正確表音了。A項(xiàng)中“矯”應(yīng)讀jiǎo；B項(xiàng)中“訂”應(yīng)讀dìng；D項(xiàng)“罄”應(yīng)讀qìng。
[答案]C
19．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）
A.訃（pú）告椽（chuán）筆濟(jì)（jǐ）濟(jì)一堂
B.悲慟（tòng）犒（kào）賞犯而不校（jiào）
C.?。╤é）骨鱖（guì）魚同仇敵愾（kài）
D.狙（zǔ）擊譏誚（qiào）振聾發(fā)聵（kuì）
[解析]這是一組形聲字。加點(diǎn)的十二個(gè)字的聲旁都已不能正確表音了。A項(xiàng)中“訃”應(yīng)讀fù；C項(xiàng)中“骸”應(yīng)讀hái；D項(xiàng)中“狙”應(yīng)讀jū。
[答案]B
20．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）
A.坍（tān）塌巋（kuī）然耳鬢（bìn）廝磨
B.屏（píng）息繅（sāo）絲為虎作倀（chāng）
C.長(zhǎng)吁（xū）短嘆浸漬（zé）瞠（chēng）目結(jié)舌
D.聒（guō）噪酗（xiōng）酒未雨綢繆（móu）
[解析]這是一組形聲字。加點(diǎn)的十二個(gè)字的聲旁都已不能正確表音了，有三個(gè)字的注音從其聲旁，結(jié)果都錯(cuò)了。B項(xiàng)中“屏”應(yīng)讀bǐng；C項(xiàng)中“漬”應(yīng)讀zì；D項(xiàng)中“酗”應(yīng)讀xù。
[答案]A
21.列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）
A裝幀（zhēn）拯（chéng）救挾（xié）制封妻蔭（yìn）子
B.拎（līn）起渣滓（zǐ）祛（qù）除諂（chǎn）媚
C.愆（qiān）伏沙礫（lì）忌諱(huì)齷（wò）齪
D.眨（zhǎ）眼滂（pāng）沱詭譎（jué）莘莘(xīn)學(xué)子
[解析]這是一組形聲字。加點(diǎn)的十二個(gè)字的聲旁都已不能正確表音，其中有兩個(gè)字的讀音與聲旁稍接近些，但也變得很有意思了：“拎起”的“拎”，其聲旁是后鼻音，這里卻成了前鼻音；“齷齪”的“齷”，其聲旁讀wū，這里卻成了wò。三組中有錯(cuò)誤讀音，其中A項(xiàng)中“拯”應(yīng)讀zhěng，B項(xiàng)中“祛”應(yīng)讀qū；D項(xiàng)中“莘”應(yīng)讀shēn。
[答案]C
22.列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）
A.擊柝（tuò）暈（yùn）車運(yùn)籌帷幄（wò）
B.校（jiào）正儲(chǔ)（zhù）蓄一蹴（cù）而就
C.刈（yì）除汀江（dīng）杞（qǐ）人憂天
D.鳥瞰（kàn）摞（luò）起前倨（jū）后恭
[解析]這是一組形聲字。加點(diǎn)的十二個(gè)字的聲旁都已不能正確表音了。只有D項(xiàng)中的“倨”沒有變音，但聲調(diào)也由平聲變?yōu)槿ヂ暳恕項(xiàng)中“儲(chǔ)”應(yīng)讀chǔ；C項(xiàng)中“汀”應(yīng)讀tīng；D項(xiàng)中“倨”應(yīng)讀jù。
[答案]A
23．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音不正確的一組是（）
A.吮（shǔn）吸慳（jiān）吝纏綿悱（fěi）惻
B.殞（yǔn）命婀娜（nuó）不吱（zī）一聲
C.破綻（zhàn）發(fā)酵（jiào）不落窠（kē）臼
D.汲（jí）取拗（ǎo）斷戎馬倥傯（zǒng）
[解析]這是一組形聲字。加點(diǎn)的十二個(gè)字的聲旁都已不能正確表音了。A項(xiàng)中“慳”按其聲旁注音不正確，應(yīng)該讀qiān。
[答案]A
24．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的聲調(diào)，錯(cuò)誤最多的一組是（）
A.嫉妒jí渾濁hún假（jiǎ）期切（qiè）磋
B.盡（jìn）管盡（jìn）快賄（huì）賂畏（wèi）懼
C.差（ch?。┎欢喙矗╣ōu）當(dāng)桅桿wéigān索性suǒ
D.以訛（è）傳訛一丘之貉（hè）強(qiáng)（qiáng）人所難
[解析]這是一組易讀錯(cuò)聲調(diào)的字。A組中“嫉妒”的“嫉”易錯(cuò)讀為jì，“渾濁”的“渾”易錯(cuò)讀為hùn，“假期”的“假”應(yīng)讀jià，“切磋”的“切”應(yīng)讀qiē；B組中“盡管”、“盡快”的“盡”都應(yīng)讀jǐn，“賄賂”的“賄”易錯(cuò)讀為huǐ，“畏懼”的“畏”易錯(cuò)讀為wēi；C組中“差不多”的“差”、“勾當(dāng)”的“勾”都應(yīng)讀第四聲，“桅桿”易錯(cuò)讀為wēigǎn，“索性”的“索”易錯(cuò)讀為suō；D組中的“訛”、“貉”都應(yīng)讀第二聲，“強(qiáng)人所難”的“強(qiáng)”應(yīng)讀第三聲。
[答案]D
25．下列是生活中的日常用詞，詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）
A.鮮血（xuě）果脯（pǔ）脖頸（gěng）熨（yùn）斗
B.角（jiǎo）色呆（dāi）板臀（diàn）部胳臂（bei）
C.齲（yǔ）齒纖（xiān）維靚（jìng）妝木訥(nè)
D.埋（mán）怨然（rán）而灰塵（chén）勤懇（kěn）
[解析]這是一組生活中容易誤讀的常用字。A項(xiàng)中“鮮血”的“血”總被誤讀為xuě，其實(shí)應(yīng)該讀xuè或xiě；“果脯”的“脯”常被誤讀為pǔ（包括北京人），其實(shí)應(yīng)該讀fǔ；“脖頸”的“頸”常被誤讀為jǐng；“熨斗”的“熨”則被誤讀為tàng。B項(xiàng)中“角色”的“角”應(yīng)讀作jué，卻總被誤讀為jiǎo——即使是演藝人員；“呆板”的“呆”經(jīng)常讀作ái，但《字典》現(xiàn)在規(guī)定只能讀“dāi”；“臀部”的“臀”應(yīng)讀tún，易誤讀為diàn；“胳臂”的“臂”易誤讀為bì。C項(xiàng)中“齲齒”的“齲”應(yīng)該讀qǔ才對(duì)；“纖維”中的“纖”不能讀qiān；“靚妝”的“靚”不能讀liàng；“木訥”的“訥”不能讀nà。D項(xiàng)中的四個(gè)字在南方方言區(qū)里最容易出現(xiàn)誤讀?！奥裨埂钡摹奥瘛?、“然而”的“然”在南方方言區(qū)里總被誤讀為mái、rén；而“灰塵”中的“塵”、“勤懇”中的“懇”都是前鼻音，卻都會(huì)被誤讀為后鼻音。
[答案]D
備課資料匯編
本考點(diǎn)，除了1999年、2000年兩年未出題外，其余年份都考。
考試形式上，早些年將字音、字型放在一起考，只考一題，分值只有2分；后來(lái)字音單獨(dú)設(shè)題，分值開始時(shí)2分，后來(lái)穩(wěn)定為3分；再后來(lái)，字音由綜合性考法走向單一性考法，由多音字、形聲字、形近字等放在一題考，改為只考一種形式，1998年（之后的兩年沒考）、2001年、2002年、2003年連續(xù)四年的語(yǔ)音考題中，只有2001年是綜合性的考法，其余三年都是單一類型的考題：1998年考多音字，2002年考同一聲旁的形近字，2003年考字型上毫無(wú)關(guān)聯(lián)的同音字。
這個(gè)傾向值得注意。
1998年、2002年、2003年三年的單一性考題已列在前面的“案例探究”中。
接下來(lái)把近三年全國(guó)卷、上海卷、北京卷及其它部分地區(qū)的春季高考卷作一個(gè)匯總性的介紹。
先看全國(guó)卷——
◆2002年（在“案例探究”第2題）考查同一聲旁的形近字的字音。這是第一次出這樣的題型，所以難度不大，雖說(shuō)是形近字，但沒有太大的近似性與迷惑性。但這次沒有難度不等于以后沒有難度，或許這只是一個(gè)開場(chǎng)的引子。此題要求選出“讀音全都不相同的一組”。
◆2003年（在“案例探究”第3題）又是一種題型：考查字形上毫無(wú)關(guān)聯(lián)的同音字。此題要求選出“讀音完全相同的一組”。
可以發(fā)現(xiàn)，命題者在題型上不斷翻新，在答題要求上也不斷變化。
但不管怎樣變革，考生只要熟練掌握了3500常用字，“萬(wàn)變”就“不離其宗”，就能順利得到這3分。在得分的同時(shí)，也能自然而然地提高自己的普通話水平。
再看2003年獨(dú)立命題的北京卷——
◆下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是（）
A.鞭笞(tà)剔(tī)除　庇（bì）護(hù)　長(zhǎng)歌當(dāng)（dàng）哭
B.角（jué）逐　瞭（liào）望　毗（pí）鄰睚眥（zì）必報(bào)
C.粗獷(guǎng)殲(qiān)滅　悼(dào)念恪(kè)守不渝
D.嫉(jì)妒黜(chù)免　拯(zhěng)救層見(jiàn)疊出
這是形聲字、多音字綜合起來(lái)的考題。是常規(guī)型的題目。答案是B。
A組中“鞭笞”的“笞”應(yīng)讀chī；C組中“殲滅”的“殲”應(yīng)讀jiān；D組中“嫉妒”的“嫉”應(yīng)讀jí，“層見疊出”的“見”應(yīng)讀xiàn。
以下是春季高考題——
◆2002年（這之前沒考語(yǔ)音）北京、內(nèi)蒙古、安徽卷：
下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）
A.數(shù)shǔ數(shù)說(shuō)數(shù)伏不可勝數(shù)數(shù)典忘祖
B.識(shí)shí識(shí)別識(shí)破博聞強(qiáng)識(shí)遠(yuǎn)見卓識(shí)
C.橫héng縱橫橫行妙趣橫生專橫跋扈
D.模mó模型模具模棱兩可裝模作樣
這是多音字題型，與全國(guó)卷1998年（在“案例探究”第1題）的考法完全一樣。答案是A
B組中“博聞強(qiáng)識(shí)”的“識(shí)”應(yīng)讀zhì；C組中“專橫跋扈”的“橫”應(yīng)讀hèng；D組中“模具”、“裝模作樣”中的“?！倍紤?yīng)讀mú。
◆2003年北京春季高考語(yǔ)音題：
下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是（）
A．桎梏（gù）畸（jī）形　一曝（bào）十寒剛愎（bì）自用
B．塑（suò）造熾（chì）熱　瞠（chēng）目結(jié)舌　一蹴（cù）而就
C．發(fā)酵（jiào）憤懣（mèn）如火如荼（tú）秣（mò）馬厲兵
D．潛（qián）伏筵（yán）席面面相覷（qù）垂涎（yán）三尺
這是一個(gè)純粹的形聲字考題。所考的16個(gè)加點(diǎn)字全是形聲字。答案是C。
A組中“一曝十寒”的“曝”應(yīng)讀pù；B組中“塑造”的“塑”應(yīng)讀sù；D組中“垂涎三尺”的“涎”應(yīng)讀xián。這三個(gè)字的聲旁都已不能正確表音了，而出題者故意將它們按其聲旁注音（只有“塑”的注音未完全照其聲旁注音）。這種考法值得注意。
下面列出一部分容易讀錯(cuò)的常用字的字音。括號(hào)內(nèi)為加點(diǎn)字的正確讀音，錯(cuò)誤讀音不標(biāo)注，以免起誤導(dǎo)作用。
凹（āo）凸凹凸（tū）湖浜（bāng）
同胞（bāo）悖（bèi）逆迸（bèng）發(fā)
包庇（bì）瀕（bīn）危哺（bǔ）育
金釵（chāi）懺（chàn）悔嗔（chēn）怪
瞠(chēng)目懲(chéng）罰馳騁（chěng）
鞭笞（chī）鞭撻（tà）熾（chì）熱
憧（chōng）憬愴（chuàng）然輟（chuò）學(xué)
綽（chuò）號(hào)淙（cóng）淙錦簇（cù）皴（cūn）裂哀悼（dào）恫（dòng）嚇恫嚇（hè）堤（dī）壩玷（diàn）污踱（duó）步訛（é）詐訛詐（zhà）沸（fèi）騰速（sù）度束（shù）縛束縛（fù）尷（gān）尬尷尬（gà）桎梏（gù）粗獷（guǎng）曠（kuàng）課皈（guī）依詭（guǐ）異日晷（guǐ）鱖（guì）魚哈（hǎ）達(dá)憨（hān）厚引吭（háng）巷（hàng）道呵（hē）欠干涸（hé）溝壑（hè）華（huà）山徘徊（huái）浣（huàn）紗膏肓（huāng）畸（jī）形給（jǐ）養(yǎng)覬（jì）覦覬覦（yú）雪茄（jiā）緘（jiān）默殲（jiān）滅眼瞼（jiǎn）僭（jiàn）越發(fā)酵（jiào）攻訐（jié）菁（jīng）菁兢（jīng）兢粳（jīng）米抓鬮（jiū）狙（jū）擊沮（jǔ）喪沮喪（sàng）喪（sāng）事咀嚼（jué）嚼（jiáo）碎鳥瞰（kàn）鏗（kēng）鏘鏗鏘（qiāng）窺（kuī）探巋（kuī）然喟（kuì）然邋（l?。╁蒎邋荩╰ā）奶酪（lào）羸（léi）弱倉(cāng)廩（lǐn）凜（lǐn）然賄（huì）賂賄賂（lù）摞（luò）起聯(lián)袂（mèi）憤懣（mèn）奢（shē）靡奢靡（mí）風(fēng)靡（mǐ）分娩（miǎn）謬（miù）論呶（náo）呶泥淖（nào）氣餒（něi）嫩（nèn）芽隱匿（nì）醞釀（niàng）虐（nüè）待戲謔（xuè）怯（qiè）弱怯弱（ruò）區(qū)（ōu）姓琵琶（pá）枇（pí）杷枇杷（pá）澎（péng）湃澎湃（pài）蹣（pán）跚蹣跚（shān）河畔（pàn）土坯（pī）媲（pì）美駢（pián）文血泊（pō）停泊（bó）解剖（pōu）瀑（pù）布蹊（qī）蹺蹊蹺（qiāo）菜畦（qí）棲（qī）息憩（qì）息關(guān)卡（qiǎ）接洽（qià）慳（qiān）吝慳吝（lìn）掮（qián）客潛（qián）能天塹（qiàn）踉（liàng）蹌踉蹌（qiàng）憔（qiáo）悴憔悴（cuì）地殼（qiào）愜（qiè）意侵（qīn）占沁（qìn）園殷（yīn）勤引（yǐn）擎引擎（qíng）親（qìng）家仇（qiú）姓囚（qiú）犯酋（qiú）長(zhǎng)齲（qǔ）齒顴（quán）骨宮闕（què）樂闋（què）唱喏（rě）稔（rěn）知冗（rǒng）長(zhǎng)繅（sāo）絲森（sēn）林杉（shān）樹杉（sh?。┠旧迹╯h?。└萆几荩╣āo）歃（shà）血贍（shàn）養(yǎng)折（shé）耗懾（shè）服攝（shè）影妊（rèn）娠妊娠（shēn）蜃（shèn）景舐（shì）犢相似（sì）似（shì）的樞（shū）紐牙刷（shu?。┧ⅲ╯huà）白洗涮（shuàn）游說(shuō)（shuì）吮（shǔn）吸碩（shuò）大悚（sǒng）然嗾（sǒu）使鬼祟（suì）鷹隼（sǔn）婆娑（suō）趿（tā）拉水獺（tǎ）絳（tāo）蟲殄（tiǎn）滅?。╰īng）江荼（tú）毒湍（tuān）急喘（chuǎn）氣揣（chuǎi）測(cè)斡（wò）旋膝（xī）蓋畏葸（xǐ）翩（piān）躚翩躚（xiān）纖（xiān）細(xì)涎（xián）水驍（xiāo）勇混淆（xiáo）挾（xié）制?。▁ǐng）親長(zhǎng)吁（xū）自詡（xǔ）蓄（xù）養(yǎng)牲畜（chù）酗（xù）酒絢（xuàn）麗香蕈（xùn）殷（yān）紅贗（yàn）品杳（yǎo）然舀（yǎo）水嗚咽（yè）笑靨（yè）謁（yè）見搖曳（yè）游弋（yì）佚（yì）事]屹（yì）立造詣（yì）熠（yì）熠喑（yīn）嗚堙（yīn）塞無(wú)垠（yín）老嫗（yù）躍（yuè）進(jìn)寶藏（zàng）眨（zhǎ）眼柵（zhà）欄摘（zhāi）取記載（zǎi）裝載（zài）破綻（zhàn）蘸（zhàn）筆砧（zhēn）板偵（zhēn）察裝幀（zhēn）鴆（zhèn）毒拯（zhěng）救對(duì)峙（zhì）投擲（zhì）胡謅（zhōu）驟（zhòu）雨貯（zhù）存儲(chǔ)（chǔ）存拉拽（zhuài）浸漬（zì）倥（kǒng）傯倥傯（zǒng）贅（zhuì）余
以下是常用成語(yǔ)中容易讀錯(cuò)字音的——
飛揚(yáng)跋扈（báhù）澤被后世（bèi）分道揚(yáng)鑣（biāo）命運(yùn)多舛（chuǎn）一蹴而就（cù）魑魅魍魎（chīmèiwǎngliǎng）戶樞不蠹（dù）蹉跎歲月（cuōtuó）纏綿悱惻（fěicè）蠱惑人心（gǔ）觥籌交錯(cuò)（gōng）一丘之貉（hé）放蕩不羈（jī）不落窠臼（kējiù）暴戾恣?。╨ìzìsuī）風(fēng)聲鶴唳（lì）身陷囹圄（língyǔ）時(shí)乖命蹇（jiǎn）瑕瑜互見（jiàn）高屋建瓴（líng）蚍蜉撼樹（pífú）鞭辟入里（pì）否極泰來(lái)（pǐ）煢煢孑立（qióngjié）罄竹難書（qìng）方枘圓鑿（ruì）心無(wú)旁騖（wù）剜肉補(bǔ)瘡（wān）沆瀣一氣（hàngxiè）邂逅相遇（xièhòu）兵不血刃（xuè）睚眥必報(bào)（yázì）揠苗助長(zhǎng)（yàzhǎng）賣官鬻爵（yù）自怨自艾（yì）別出機(jī)杼（zhù）炙手可熱（zhì）越俎代庖（zǔ）

二、識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)的字形
教學(xué)建議
“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”，一直是高考的必考內(nèi)容，今后可能會(huì)隨著語(yǔ)基題的淡化而淡化，如上海高考已不再涉及，但識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形仍應(yīng)是教學(xué)的任務(wù)之一，不可放松。何況高考是從語(yǔ)基、默寫、作文三個(gè)方面對(duì)考生進(jìn)行考查，而且后兩者更易造成失分，高考名句名篇填空錯(cuò)一字則不得分，作文中每錯(cuò)三個(gè)字扣1分。所以教師要指導(dǎo)學(xué)生重視，并使學(xué)生的注意面開闊些，不僅能辨識(shí)錯(cuò)別字，而且能正確書寫常用的使用頻率高的漢字。
①要引導(dǎo)學(xué)生掌握《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》中的3000多個(gè)常用字，特別是掌握一些容易混淆寫錯(cuò)的漢字字形，這是以不變應(yīng)萬(wàn)變的最佳的應(yīng)考措施。這部分可參考資料備課匯編中“常見別字”。
②引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練，歸納出造成錯(cuò)別字的幾種原因類型，并掌握辨析的方法。尤其應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握一些常用詞語(yǔ)的含義，從詞語(yǔ)的含義入手辨析漢字，是最有效的方法。
③引導(dǎo)學(xué)生了解《簡(jiǎn)化字總表》，不寫繁體字，不寫不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，同時(shí)能掌握數(shù)字的正確書寫。
④恰到好處地補(bǔ)充一點(diǎn)有關(guān)漢字的知識(shí)，如漢字結(jié)構(gòu)、造字法、筆畫筆順、形聲字等，目的使學(xué)生能夠更好地掌握漢字字形的辨析和書寫，比如了解偏旁的意義，注意形聲字的形旁的意義。
本專題中的幾個(gè)欄目，均圍繞近年高考所涉及的幾種類型和以上的意圖設(shè)計(jì)的。為更好地幫助和方便學(xué)生自己歸納，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和解題能力，每個(gè)欄目都盡可能地按錯(cuò)別字的類型進(jìn)行分類設(shè)題。希望教師能明了這個(gè)意圖進(jìn)行指導(dǎo)。

問(wèn)題磁場(chǎng)使用指導(dǎo)
一、使用指導(dǎo)
本欄目的目的是要讓學(xué)生聚焦于本專題的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，初步了解形成錯(cuò)別字的類型和辨析的角度和方法。四個(gè)問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題一種錯(cuò)別字的類型，一種辨析的角度和方法，并為后面的“案例探究”，打基礎(chǔ)做鋪墊。教師要明確這個(gè)意圖，注意引導(dǎo)學(xué)生不能僅僅完成每個(gè)問(wèn)題的第一個(gè)任務(wù)就了事，重點(diǎn)是后面的問(wèn)題，要通過(guò)獨(dú)立思考和互相討論，達(dá)到設(shè)題意圖。
二、問(wèn)題磁場(chǎng)
1．請(qǐng)將“勵(lì)”“歷”“厲”“礪”填入下面各詞語(yǔ)的括號(hào)內(nèi)，想一想如何區(qū)分這四個(gè)字？
磨()勉()()精圖治()兵秣馬
()練砥()再接再()正言()色
[點(diǎn)撥]同音字是漢語(yǔ)的一個(gè)特點(diǎn)，是造成錯(cuò)別字的主要原因，應(yīng)該從字義的角度來(lái)防止誤寫。勵(lì)：勸勉的意思，如勉勵(lì)、勵(lì)精圖治。歷：經(jīng)過(guò)，如歷練。礪，磨刀石，如磨礪、砥礪。厲：①使鋒利，如厲兵秣馬、再接再厲；②嚴(yán)格，如厲行節(jié)約；③嚴(yán)肅，如正言厲色。
2．請(qǐng)?jiān)谙铝懈髟~語(yǔ)的括號(hào)中選擇正確的字，并說(shuō)說(shuō)括號(hào)內(nèi)兩個(gè)字容易混淆的原因是什么？
針(炙、灸)(戍、戌)邊病入膏(肓、盲)
打(諢、渾)游(弋、戈)完(璧、壁)歸趙
[點(diǎn)撥]應(yīng)選的字依次是：灸、戍、肓、諢、弋、璧。造成容易混淆寫錯(cuò)的原因是字形相似，少一筆多一筆、筆畫不同、偏旁不同就會(huì)變成另一個(gè)字，所以要認(rèn)真辨析筆畫，讀準(zhǔn)字音，注意字義。
3．找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字加以改正，并試歸納出造成別字的幾種類型。
翔實(shí)既使急燥撲溯迷離一愁莫展
痙孿風(fēng)靡偏辟鳩占雀巢膽顫心驚
冷寞傾軋?jiān)葡鸦笕诵恼塘x直言
[點(diǎn)撥]造成別字原因主要有四類。①音同或音近致誤：“籌”誤為“愁”，“即”誤為“既”，“執(zhí)”誤為“直”；②形似致誤：“朔”誤為“溯”，“蠱”誤為“盅”；③音同義近致誤：“鵲”誤為“雀”，“戰(zhàn)”誤為“顫”；④音同形近致誤：“攣”誤為“孿”，“躁”誤為“燥”，“僻”誤為“辟”，“漠”誤為“寞”，“霄”誤為“宵”。
4．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字和括號(hào)內(nèi)的字哪些是可以通用的？這樣的一類詞語(yǔ)能再舉幾個(gè)嗎？
攀援（緣）縹（飄）緲辭（詞）不達(dá)意
筆畫（劃）撫（拊）掌固（故）步自封
駕馭（御）附（傅）會(huì)嫉（疾）惡如仇
[點(diǎn)撥]此題括號(hào)內(nèi)外字都可通用，而以括號(hào)外的為常用。這類詞語(yǔ)還有不少，高考中常用作干擾，由于平時(shí)不太注意這類詞，容易誤判，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)引起注意。
案例探究使用指導(dǎo)
一、使用指導(dǎo)
本欄目承接前一個(gè)欄目引出的問(wèn)題進(jìn)行探討，解答部分著重以易失誤點(diǎn)的分析引出規(guī)范解題的思路和方法。三個(gè)案例按“音同義近字”“音同形似字”和綜合類的順序分類設(shè)題，并涉及兩種題型，即一種是詞語(yǔ)，一種是整個(gè)句子。使用時(shí)應(yīng)提醒學(xué)生，先自己認(rèn)真探究，再看后面的解題和探究。教師可根據(jù)具體情況或點(diǎn)撥或補(bǔ)充。
二、案例探究
[案例1]下面句字中沒有錯(cuò)別字的一句是
A．三天的時(shí)間里，把欄目標(biāo)志、片頭改過(guò)來(lái)又改回去，這在央視的歷史上是決無(wú)僅有的。
B．音樂界、教育界一些知名人士大聲急呼：讓好兒歌盡快走向我們少年兒童。
C．如果那里的勞動(dòng)力素質(zhì)普遍偏低，引進(jìn)幾個(gè)人才也是杯水車薪，無(wú)計(jì)于事。
D．這一帶山清水秀，沒有任何污染，是人們度假休閑的理想場(chǎng)所。
[解題思路]題目要求選出沒有錯(cuò)別字的一句，那么可采用排除法，而四個(gè)句子語(yǔ)言都比較淺顯，不難發(fā)現(xiàn)設(shè)題點(diǎn)均在成語(yǔ)上。A項(xiàng)中“決無(wú)僅有”應(yīng)為“絕無(wú)僅有”；B項(xiàng)中“大聲急呼”應(yīng)為“大聲疾呼”；C項(xiàng)中“無(wú)計(jì)于事”應(yīng)為“無(wú)濟(jì)于事”。
[參考答案]D
[評(píng)點(diǎn)與探究]此題考查對(duì)音同義近字形的辨析，而要“考查”的范圍是整個(gè)句子，這就使得注意域擴(kuò)大了，與只給出詞語(yǔ)的題型相比，難度增加了。解題時(shí)要先縮小范圍，把注意力集中在可能有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)上細(xì)加辨析。此題容易誤選，一是易“望義生文”，好像“決無(wú)”“急呼”“無(wú)計(jì)”沒有錯(cuò)，而“山清”似乎不合情理，主觀臆斷為“山青”，因而失分。其實(shí)成語(yǔ)的字形是約定俗成的，不能想當(dāng)然，應(yīng)當(dāng)從成語(yǔ)的意義著手辨認(rèn)字形，如“無(wú)濟(jì)于事”的意思是“對(duì)事情沒有益處”，“山清水秀”應(yīng)視作互文，“山水清秀”的意思。二是“度假”的“度”也有一定的干擾，常有人誤寫成“渡”。
[案例2]下面詞語(yǔ)中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是
A．薈萃脫潁而出不徑而走摩肩接踵
B．緝私針砭時(shí)弊貪臟枉法協(xié)從不問(wèn)
C．矯健嘻笑怒罵紛至踏來(lái)積毀銷骨
D．惦量功虧一簣草菅人命萬(wàn)事俱備
[解題思路]按題目要求的意思，其他三組可能有好幾個(gè)錯(cuò)別字也可能沒有錯(cuò)別字，難度增大了。A項(xiàng)中“潁”應(yīng)為“穎”，“徑”應(yīng)為“脛”；B項(xiàng)中“臟”應(yīng)為“贓”，“協(xié)”應(yīng)為“脅”；C項(xiàng)中“嘻”應(yīng)為“嬉”，“踏”應(yīng)為“沓”；D項(xiàng)中只有“惦”應(yīng)為“掂”。
[參考答案]D
[評(píng)點(diǎn)與探究]此題考查音同形似字形的辨析，且需要辨別的字較多，超過(guò)16個(gè)，容易失分。這些容易混淆的字均是形聲字，宜結(jié)合詞語(yǔ)的含義，從形旁入手進(jìn)行辨析。如“貪贓枉法”與財(cái)物有關(guān)，所以應(yīng)是貝字旁的“贓”；“脫穎而出”指果實(shí)的芒從口袋中鉆出，與植物有關(guān)，所以應(yīng)是禾旁的“穎”；“不脛而走”與腳有關(guān)（脛，小腿），所以應(yīng)是肉旁的“脛”；“掂量”由詞義知與手有關(guān)，所以應(yīng)是從手的“掂”；“嘻”象聲詞，形容笑的聲音，“嬉”指玩耍，所以結(jié)合成語(yǔ)的意思應(yīng)是“嬉”。
此題容易誤選B項(xiàng)，主要是因?yàn)樵S多考生不清楚“脅從不問(wèn)”的含義，誤以為“脅”應(yīng)為“協(xié)”所致?！懊{從不問(wèn)”，指被威脅強(qiáng)迫而跟隨做壞事的可以不治罪，所以“脅”是正確的，如果是協(xié)助做壞事的便是同犯了，哪能不治罪呢？
[案例3]下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（2003年高考全國(guó)卷）
A．部署備受青睞恰如其分可望而不可即
B．報(bào)道伶牙利齒群賢畢至一年之計(jì)在于春
C．揣度共商國(guó)是唾手可得冒天下之大不違
D．通諜猝不及防大相徑庭盛名之下其實(shí)難副
[解題思路]此題易混字較多，解題應(yīng)從同音、形似、意義三個(gè)方面入手辨析，即先從同音、形似二個(gè)方面注意每個(gè)詞語(yǔ)，找出它的同音字或形似字，如A項(xiàng)“部署—布暑”“備—倍”“睞—淶”“分—份”“即——及”，再?gòu)脑~語(yǔ)的含義入手加以辨析，這樣就不易失分。B項(xiàng)中“伶牙利齒”的“利”應(yīng)為“俐”，C項(xiàng)中“冒天下之大不違”的“違”應(yīng)為“韙”（不韙：不對(duì)），D項(xiàng)中“諜”應(yīng)為“牒”。
[參考答案]A
[評(píng)點(diǎn)與探究]此題考查對(duì)同音、形似和義近字形的辨析?？疾榈拿孑^廣，雖然錯(cuò)別字只有三個(gè)，但容易混淆的字卻不少。除了運(yùn)用上面的方法細(xì)心進(jìn)行比較辨析外，還可從成語(yǔ)結(jié)構(gòu)入手加以分析，像“伶牙利齒”為并列式結(jié)構(gòu)，前后結(jié)構(gòu)相同意義相近，“牙、齒”并舉，為類義詞，“伶、利”也應(yīng)是并舉，為類義詞，可判斷“利”應(yīng)為“俐”。
此題的難點(diǎn)在A項(xiàng)，因?yàn)椴粌H“備受”容易誤為“倍受”，“恰如其分”中“分”容易誤為“份”，更主要的是“可望不可即”一般都寫成“可望不可及”，所以會(huì)認(rèn)為“即”是錯(cuò)的。其實(shí)，“及”“即”在這個(gè)成語(yǔ)中是通用的，而且“可望不可及”更常用些。因此，要注意一些有通用現(xiàn)象的詞語(yǔ)。另外，“共商國(guó)是”中的“國(guó)是”也容易誤為“國(guó)事”，雖然不影響此題的正確選擇。

知識(shí)歸納與思維拓展使用指導(dǎo)
一、使用指導(dǎo)
本欄目是在“案例探究”的基礎(chǔ)上的歸納和拓展，從兩個(gè)層面上展開：一是錯(cuò)別字的類型——同音致誤、音同義近致誤、音同形似致誤、形似致誤，二是應(yīng)試和解題的策略。教師應(yīng)當(dāng)采用指出要點(diǎn)讓學(xué)生自學(xué)的方法。
二、知識(shí)歸納與思維拓展
本考點(diǎn)考查識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形的辨析，能力層級(jí)為A級(jí)。
高考從語(yǔ)基、默寫和作文三個(gè)方面考查錯(cuò)別字，而語(yǔ)基題由于受電腦印刷的限制，只能考查別字。
（一）造成錯(cuò)別字的主要原因有這樣幾種：
1、同音或音近致誤。漢字是表意字，因而同一個(gè)發(fā)音，可以寫成許多不同的字，而這些字在意義上又是不能互相代替的，書寫時(shí)容易張冠李戴造成錯(cuò)別字。如：“牢騷”誤寫為“勞騷”，“川流不息”誤寫為“穿流不息”，“仗義執(zhí)言”誤寫為“仗義直言”，“甜言蜜語(yǔ)”誤寫為“甜言密語(yǔ)”，把“秘而不宣”誤寫為“密而不宣”，“眾生相”，誤寫成“眾生像”，“豎井”誤寫為“樹井”，“梳妝打扮”，誤寫為“梳裝打扮”等等。
2、音同義近致誤。同音再加上義近就更容易造成錯(cuò)別字，因?yàn)槿菀住巴x生文”。
①“望義生文”為另一個(gè)詞語(yǔ)。如將“詞語(yǔ)含義”中的“含義”誤寫為“含意”(含義，用于詞句；含意，用于詩(shī)文、說(shuō)話)，再如“反映”誤寫為“反應(yīng)”或相反；“治癌”誤寫為“致癌”或相反；“不止”誤寫為“不只”或相反；“融化”誤寫為“溶化”或相反；“學(xué)力”誤寫為“學(xué)歷”或相反；“考查”誤寫為“考察”或相反等等。
②“望義生文”為一個(gè)事實(shí)上的生造詞語(yǔ)。例如：“震撼”誤寫為“振撼”，“破釜沉舟”誤寫為“破斧沉舟”，“備受歡迎”誤寫為“倍受歡迎”，“長(zhǎng)年累月”誤寫成“常年累月”，“重疊”誤寫為“重迭”，“萬(wàn)事俱備”誤寫為“萬(wàn)事具備”，“真知灼見”誤寫為“真知卓見”等等。
3、形似致誤。漢字中有許多形狀相似、相近的字，平時(shí)不注意辨別，書寫時(shí)不夠細(xì)心，都容易造成誤寫。這些容易誤寫的字大致又可以分成兩類。
①增減筆畫造成錯(cuò)別字。比如“徒”與“徒”，“茶”與“荼”，“鉤”與“釣”，“刺”與“剌”，“冶”與“治”，“竟”與“競(jìng)”，“戎”與“戒”，“末”與“未”，“戊”與“戍、戌”，“奕”與“弈”等等。
②偏旁相似造成錯(cuò)別字。比如“氵”與“冫”不分，“礻”與“衤”不分，“廴”與“辶”不分。再如：“笞”與“苔”，“概”與“慨”，“裁”與“栽”，“錠”與“綻”，“蒿”與“篙”，“孤”與“狐”；“塊”與“炔”，“采”與“彩”等等。
4、音同形似致誤。例如：把“噓寒問(wèn)暖”寫成“虛寒問(wèn)暖”，把“歡度春節(jié)”寫成“歡渡春節(jié)”，把“才疏學(xué)淺”寫成“材疏學(xué)淺”，把“懲前毖后”寫成“懲前斃后”，把“不知所措”寫成“不知所錯(cuò)”，把“惻隱之心”寫成“側(cè)隱之心”等等。

識(shí)記普通話常用字的字音

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽課，幫助高中教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。所以你在寫高中教案時(shí)要注意些什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“識(shí)記普通話常用字的字音”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

識(shí)記普通話常用字的字音
【教學(xué)目標(biāo)】
1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解《考試說(shuō)明》對(duì)此項(xiàng)考查的要求。
2、通過(guò)分析高考試題，尋求規(guī)律，掌握考查的重點(diǎn)。
3、了解字音致誤的類型；
4、掌握備考方法，夯實(shí)基礎(chǔ)。
【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)高考試題,了解漢字字音的特點(diǎn)，尋求高考試題規(guī)律，掌握考查的重點(diǎn)
【教學(xué)難點(diǎn)】1.多音字錯(cuò)讀2.形聲字誤讀3.形似字誤讀4.統(tǒng)讀字誤讀5.難讀字誤讀
【教學(xué)方法】講練結(jié)合，注重積累。
[教學(xué)課時(shí)]
本專題共5課時(shí)。其中講讀課1節(jié)，練習(xí)課2節(jié)，講評(píng)課2節(jié)。
二、教學(xué)過(guò)程
第1課時(shí)
●重點(diǎn)難點(diǎn)：全面了解拼音考試的重點(diǎn)與解題的技巧
（一）考點(diǎn)精析
1、多音字
多音字可以分為兩類：
①多義多音字的錯(cuò)讀：有些字的字義不同，字音也不同，但人們往往不加區(qū)別地錯(cuò)讀成一個(gè)音。例如：“耙”，讀bà是一種弄碎土塊的農(nóng)具。使用這種農(nóng)具碎土平地叫“耙地”。如果讀pá就是另一種農(nóng)具，有鐵耙子、竹耙子等?！俺恕保鲃?dòng)詞時(shí)讀chéng(特別：姓乘)，作量詞時(shí)讀shèng（特別：歷史書叫史乘）。“泊”作動(dòng)詞時(shí)讀bó，停泊、船泊、泊位、淡泊，作名詞時(shí)讀pō，湖泊、血泊、羅布泊、血泊。“屏”表“抑止或除去”讀bǐng，屏住呼吸、屏退、屏除，表“遮擋”讀píng，屏風(fēng)、屏障、屏蔽。
②同義多音字
有些字在不同的詞里，字義沒有顯著的不同，但字音卻不同了，例如：“剝”意思是去掉外面的皮、殼或其他東西，單用（常用于口語(yǔ)）讀bāo，剝皮，剝花生；復(fù)合詞中讀bō，剝奪、剝削?！皻ぁ庇袃煞N讀音：例如口語(yǔ)中讀ké，殼兒、貝殼兒、腦殼、駁殼槍，書面語(yǔ)中讀qiào，地殼、甲殼、軀殼?！按保忉尀樽?，只有“逮捕”的“逮”讀dài，其它都讀dǎi（還有一種含義：到、及讀dài，力有未逮）。“苔”，只有“舌苔”的“苔”讀tāi，其于都讀tái。“血”，書面語(yǔ)（用于復(fù)音詞及成語(yǔ)）中讀xuè,貧血、心血、嘔心瀝血、狗血噴頭，口語(yǔ)中單用讀xiě，雞血、血暈、血塊子?！皰摺?，作動(dòng)詞讀sǎo，掃盲、掃地、掃興，作名詞讀sào，掃帚。
2、形聲字
形聲字誤讀主要是“秀才識(shí)字讀半邊”。中國(guó)漢字中的形聲字不是同聲旁的字的讀音都相同。例如：“剎那”中的“剎”讀chà），不讀sh?。ā皠x車”中的“剎”讀shā?！皞}(cāng)頡”中的“頡”讀jié，不讀jí（“頡頏”讀jǐháng）?！澳住弊xnào，不讀zhuó?！罢~”讀chǎn，“陷”讀xiàn?！扳摇弊xpáo，“櫛”讀zhì，“喙”讀huì，“歃”讀shà，“眥”讀zì，“掣”讀chè，“儆”讀jǐng，“帙”讀zhì，
3、統(tǒng)讀字
國(guó)家語(yǔ)委1985年頒布的《普通話異讀審音表》，許多字讀的字變成了通讀。如“呆板”的“呆”現(xiàn)讀dāi，“從容”的“從”現(xiàn)讀cóng，“確鑿”的“鑿”現(xiàn)讀záo，都不再按原來(lái)的音讀。（具體情況見第二冊(cè)教材P157）
4、形近字
有些字字形極其相似，要辨清字形，避免誤讀。如“棘”jí、“辣”là，“肓”huāng、“盲”máng，“券”quàn、“卷”juàn，“荼”tú、“茶”chá，“菅”jiān、“管”guǎn，“肄”yì、“肆”sì，
（二）方法精講
對(duì)于3500多字的字音，要想全部記清有著較大的困難，一是數(shù)量之大，二是較混雜。但是這幾年的試題都是要求辨別正誤，不要注拼寫，還是有一定的規(guī)律可循：
1、以義定音。利用意義聯(lián)系，區(qū)別一個(gè)字的不同讀音，因?yàn)槎嘁舫３Ｊ呛投嗔x聯(lián)系起來(lái)的。如:“卡”，做音譯詞語(yǔ)素時(shí)讀kǎ，卡車、卡賓槍、卡片、卡介苗、卡通，取與“不通暢”有關(guān)的義項(xiàng)時(shí)，讀qiǎ,關(guān)卡、卡殼、卡子。
2、區(qū)別書面語(yǔ)和口語(yǔ)。許多多音多義字的不同讀音，因?yàn)椤岸嘁簟笔怯蓵嬲Z(yǔ)和口語(yǔ)的差別造成的，注意一這一點(diǎn)，可以幫助正音。如：“翹”，書面語(yǔ)讀qiáo，翹首、翹楚，口語(yǔ)讀qiào，翹起來(lái)，翹尾巴。
3、區(qū)別詞性意義。許多字因其在不同詞中表示的詞性意義不同而導(dǎo)致讀音不同，因此區(qū)別其詞性意義或其所在詞的詞性，也辨析多音多義字的重要方法。如：“扇”，做名詞時(shí)讀shàn，做動(dòng)詞時(shí)讀shān。“卷”做名詞讀juàn，試卷、卷帙浩繁、卷軸，做動(dòng)詞讀juǎn，卷起、卷席。
4、區(qū)別一般用語(yǔ)與專用詞語(yǔ)。有些多音字的不同讀音是由一般用語(yǔ)與專門用語(yǔ)（名稱，專有的幾個(gè)詞）的差別造成的，注意到這一點(diǎn)，也可以幫助正音。如：“炸”，一般讀作zhà，而表示“在煮沸的油或水中把食物弄熟”的意思時(shí)讀zhá。“軋”，一般讀作yà，傾軋、軋花機(jī)，而在“軋鋼”、“軋輥”中讀zhá。
【題型探究】
《考試說(shuō)明》對(duì)語(yǔ)音考核的要求是：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音。語(yǔ)音題，除了1999年和2000年沒有考之外，年年必考。這一題型考查的是容易讀錯(cuò)的字。主要有以下幾個(gè)方面：
1.形近誤讀。
漢語(yǔ)有的字字形相似，一旦對(duì)其字形識(shí)記不扎實(shí)，就會(huì)出現(xiàn)誤讀。如“贗品”的“贗”(yàn)誤讀為“ｙìｎɡ”,“床笫”的“笫”(zǐ)誤讀為“dì”等。
2.音近誤讀。
有些字的讀音相近，只是聲調(diào)不同，在日常交際中稍有疏忽，就會(huì)出現(xiàn)誤讀。如“參與”的“與”誤讀為“yǔ”，“綺麗”的“綺”誤讀為“qī”等。
3.多音字誤讀。
漢語(yǔ)中有許多多音字，它們的讀音隨著具體的語(yǔ)境而變化，一有疏忽，就會(huì)出現(xiàn)誤讀。如“自怨自艾”的“艾”(yì)誤讀為“ài”，“廈門”的“廈”(xià)誤讀為“shà”等。
4.習(xí)慣誤讀。
有些漢字在語(yǔ)言交際中有一些誤讀習(xí)慣，如“包庇”的“庇”(bì)誤讀為“pì”，“畸形”的“畸”(jī)誤讀為“qí”等。
5.不規(guī)范的簡(jiǎn)化字誤讀。
例如“?！钡牟灰?guī)范簡(jiǎn)化字為“仃”，因而把“伶仃”的“仃”(dīnɡ)誤讀為“tīnɡ”等。
語(yǔ)音題在高考中出現(xiàn)過(guò)的題型有：
1.單考認(rèn)讀。如1993年題，1996～1998年題，2001年～2003年題。
2.字形與字音結(jié)合起來(lái)考查。如1991年題，1994年題，1995年題。
3.字音與字義結(jié)合起來(lái)考查。如1992年題。
從2001年恢復(fù)考查語(yǔ)音以來(lái)，語(yǔ)音題一直比較穩(wěn)定。一般都是在第Ⅰ卷中單獨(dú)設(shè)置一個(gè)選擇題，賦分3分。其具體的形式有：
1.選出詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一組。
2.選出詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音不正確的一組。
3.選出詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音與所給讀音全都相同的一組。
4.選出詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音全都不相同的一組。
綜觀近年高考識(shí)記字音試題，我們可以發(fā)現(xiàn)本能力點(diǎn)所命試題的基本趨勢(shì)。
1.所考及的漢字是現(xiàn)代漢語(yǔ)中經(jīng)常使用且經(jīng)常誤讀的字，古代漢語(yǔ)中的異讀字、使用率不高的生僻字以及方言字等，一般不考。
2.《普通話審音表》中的字占重要席位。
3.形旁相同的字是考查熱點(diǎn)。
4.題支設(shè)計(jì)干擾有效，試題難度適中，考生作答區(qū)分度明顯。
5.在具體語(yǔ)境中考查多音字的讀音。
6.近五年考及的字一般不重復(fù)考查。
【平時(shí)學(xué)習(xí)中的誤區(qū)】
1.因受構(gòu)字部件(這個(gè)部件獨(dú)立來(lái)看是一個(gè)字)的影響而弄錯(cuò)。如：“桎梏”的“梏”，容易讀成“告”字的音；“酗酒”的“酗”容易讀成“兇”字的音；“感喟”的“喟”容易讀成“胃”；“風(fēng)馳電掣”的“掣”容易讀成“制”；“踝骨”的“踝”容易讀成“果”；“瀕臨”的“瀕”容易讀成“頻”等。
2.因忽視該字是多音多義字而讀錯(cuò)。多音多義字有音隨義轉(zhuǎn)的規(guī)律，有些學(xué)生不注意據(jù)義定音，因而往往弄錯(cuò)了讀音。如“拓片”中的“拓”應(yīng)讀“tà”，不讀“tuò”；“押解”中的“解”應(yīng)讀“jiè”，不讀“jiě”；“稽首”中的“稽”應(yīng)讀“qǐ”不讀“jī”；“一沓紙”中的“沓”應(yīng)讀“dá”，不讀“tà”等。
3.因聲母或韻母混淆而導(dǎo)致讀錯(cuò)字，這一點(diǎn)，方言區(qū)的考生表現(xiàn)得最明顯。如“奢侈”的“奢”聲母是“sh”翹舌音，但有的學(xué)生認(rèn)為是“s”；“問(wèn)難”的“難”聲母是“n”，有的學(xué)生認(rèn)為是“l(fā)”；“含情脈脈”的“脈”，韻母應(yīng)是“o”而不是“ai”等等。
【備考策略】
要“正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音”，關(guān)鍵在于：一要重視積累；二要講究方法。
1.積累多音多義字。
普通話的常用字中有三四百個(gè)多音多義字，造成多音多義的原因大體有以下幾種：
一是詞性不同而異讀，如“相”作名詞語(yǔ)素時(shí)讀“xiànɡ”如“相貌”，作動(dòng)詞語(yǔ)素時(shí)讀“xiānɡ”如“相看”，作副詞時(shí)也讀“xiānɡ”，如“互相”。再如“難”，作形容詞語(yǔ)素時(shí)讀“nán”，如“困難”，作名詞語(yǔ)素時(shí)讀“nàn”，如“災(zāi)難”。
二是由于詞義不同而異讀，如“看”，“看見”讀“kàn”;“看守”讀
“kān”；“差”，“差距”讀為“chā”，“差勁”讀“chà”，“差使”讀“ｃｈ?。椤?，“惡”，“惡心”讀“ě”，“惡意”讀“è”，“可惡”讀“wù”。
三是文白不同而異讀，如“薄”，組成書面語(yǔ)匯讀“bó”，口語(yǔ)中讀
“báｏ”。多音多義字是高考的熱點(diǎn)，我們一定要注意多積累，要準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把平常遇見的多音多義字分類記在上面，也可常翻閱字典，把常見的多音多義字摘錄出來(lái)，一有時(shí)間就拿出來(lái)看。
2.積累容易讀錯(cuò)的字。
漢字中有不少形體相近的字，很容易讀錯(cuò)，如懦(ｎｕò)、嚅(ｒú)，羸
(ｌéｉ)、贏(ｙíｎɡ)，肓(ｈｕ?。瞑?、盲(máｎɡ)。一些形聲字由于偏旁已不能準(zhǔn)確反映該字的讀音，如果還按聲旁讀，就造成了誤讀，如“獺”錯(cuò)讀為“ｌàｉ”，“莠”錯(cuò)讀為“ｘｉù”，“綻”錯(cuò)讀為“ｄìｎɡ”。一些同學(xué)常常根據(jù)同一聲旁的某一字的讀音類推其他字的讀音，如“拙”讀“ｚｈｕō”，“咄”、“絀”也都讀成了“zhuō”。漢字不是表音文字，字形與讀音聯(lián)系不是那么緊密，因此我們只有常查字典，日積月累，分類整理，才能將字音讀準(zhǔn)。
3.要重視課本中的詞語(yǔ)。
近年來(lái)，課本詞語(yǔ)或與之相關(guān)的詞語(yǔ)在試題中的占有量有增大的趨勢(shì)。要正確識(shí)記新教材中試驗(yàn)修訂本第四冊(cè)《容易讀錯(cuò)的字一覽表》及課文和注釋中的詞語(yǔ)，特別要注意其中容易讀錯(cuò)音的字，并以此展開，擴(kuò)大復(fù)習(xí)的涵蓋面。除此之外，還要注意成語(yǔ)中的某些通假現(xiàn)象的文字的讀音及古今異義字的讀音是否還要求變讀。
對(duì)積累起來(lái)的詞語(yǔ)，要善于分類歸納，抓住重點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。對(duì)高考語(yǔ)音題中?？嫉降亩嘁糇?、形聲字、形似字、方言字等應(yīng)采用不同的方法加強(qiáng)記憶。
1.多音字——切記據(jù)義定音
多音字，意義不同，讀音也相應(yīng)改變，以示區(qū)別，因此要根據(jù)這個(gè)字在具體語(yǔ)境中的意義去判定讀音。如1997年高考第1題中“參與”的“與”意為“參加”，它就不讀“ｙǔ”而讀“yù”；又如1998年高考第1題“押解”的“解”，意為“押送”，它就不讀“ｊｉě”而讀“ｊｉè”。2003年B項(xiàng)中的“禪讓”的“禪”應(yīng)讀“ｓｈàｎ”，“薄荷”中的“薄”應(yīng)讀“bò”，“簿冊(cè)”中的“簿”應(yīng)讀“ｂù”。
2.形聲字——謹(jǐn)防聲旁誤導(dǎo)
形聲字由于古今語(yǔ)音的演變等原因，大約有四分之三的形聲字聲旁和整個(gè)字的讀音不完全相同，所以形聲字并不能都根據(jù)聲旁來(lái)推斷讀音。如1995年高考第1題中“畸形”的“畸”，它就不讀聲旁“奇(ｑí)”而讀“ｊī”；又如1997年高考第1題中“旖旎”的“旖”，它不讀聲“奇(ｑí)”而讀
“ｙǐ”。2001年考題中“泌”不讀“必(ｂì)”而讀“ｍì”。2002年高考第1題A項(xiàng)中的“箴”不讀“ｊｉ?。睢保x“ｚｈēｎ”，B項(xiàng)中的“闡”讀“ｃｈǎｎ”，D項(xiàng)中的“滇”讀“ｄｉāｎ”，“縝”讀“ｚｈěｎ”。
3.形似字——看清細(xì)微差別
形似字錯(cuò)讀，大都因?yàn)闆]有看清它們的細(xì)微差別。如1992年高考第1題中“庇護(hù)”的“庇”(ｂì)，考生容易把它誤看成“屁”而錯(cuò)讀為“ｐì”；又如1996年高考第1題中“璞玉”的“璞”(ｐú)，考生容易把它誤看成“蹼”而錯(cuò)讀為“ｐǔ”。
4.方言字——矯正地區(qū)缺陷
我國(guó)人口眾多，方言比較復(fù)雜，共有七大主要方言區(qū)，考生一定要有針對(duì)性地用普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音來(lái)矯正所在方言區(qū)的讀音缺陷。如1996年考題中“姊妹”的“姊”(ｚǐ)，北方的考生就容易讀成方言“ｊｉě”；又如1997年考題中“結(jié)束”的“束”(ｓｈù)，南方的考生就容易讀成方言“ｓù”。
第2課時(shí)
高考真題解析
1.【2009年全國(guó)卷Ⅰ】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一組是
A．菁華（qīng）寧可（nìng）冠心?。╣uān）翹首回望（qiáo）
B．吐蕃（fān）庇護(hù)（bì）殲擊機(jī)（jiān）呱呱墜地（gū）
C．請(qǐng)?zhí)╰iě）梵文（fán）發(fā)橫財(cái)（hèng）按捺不?。╪à）
D．鏈接（liàn）創(chuàng)口（chuāng）倒春寒（dào）拈花惹草（niān）
【答案】D
【考點(diǎn)】考查正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音，能力層級(jí)為A級(jí)。
【解析】A．菁華（jīng）；B．吐蕃（bō）；C．梵文（fàn）。
【思路分析】該題每一個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)的字都是常見易讀錯(cuò)的字，涉及多音字、形聲字、形近字。針對(duì)命題特點(diǎn)，只要平時(shí)多注意積累，勤查字典，問(wèn)題就可迎刃而解。其中多音字可以通過(guò)記少推多（如“呱呱墜地”僅在此處讀gū）、區(qū)別口語(yǔ)和書面語(yǔ)或區(qū)別詞性、詞義（如“冠心病”，“冠”，帽子（名詞）/“冠軍”，第一）。
2.【2009年天津卷】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都正確的一組是
A.揩（kāi）油痙(jīng)攣笑靨(yè)物阜(fù)民安
B.泥(ní)古諍(zhèng)友蹊(qī)蹺羽扇綸(guān)巾
C.滂(pāng)沱擯(bìng)棄聒(guō)噪悄(qiǎo)然無(wú)聲
D.洞穴(xué)糟粕(pò)醞釀(niàng)心廣體胖(pán)
【答案】D
【考點(diǎn)】考查正確現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的讀音
【解析】A項(xiàng)的“痙攣”音“jìng”B項(xiàng)“泥古”音“nì”，C項(xiàng)“擯棄”音“bìn”
【思路點(diǎn)撥】此題主要考查多音字、音近字的讀音，以及方言誤讀字的讀音。B項(xiàng)中的“泥”是多音字，在作動(dòng)詞的時(shí)候，應(yīng)該讀“nì”，作名詞時(shí)讀“ní”；C項(xiàng)中的“擯”和“摒”音相近，又都可以與“棄”組成合成詞，所以很容易誤讀，“摒”讀“bìng”，擯讀“bìn”。
3．【2009年江蘇卷】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）（3分）
A．調(diào)度/宏觀調(diào)控降解/降龍伏虎搪塞/敷衍塞責(zé)
B．省視/省吃儉用拓本/落拓不羈纖繩/纖塵不染
C．圈養(yǎng)/可圈可點(diǎn)噴薄/厚古薄今重申/老成持重D．臧否/否極泰來(lái)樂府/樂不思蜀屏蔽/屏氣凝神
1、B【解析】本題重點(diǎn)考查考生正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音的能力，涉及的主要是多音字的讀音。作答字音題首先需要仔細(xì)審題，明確題意，是選相同還是不同。其次聯(lián)想相關(guān)詞語(yǔ)，因義定音，排除法與認(rèn)定法相結(jié)合，逐項(xiàng)逐字分辨。B項(xiàng)中每對(duì)讀音都不相同，分別是xíng/shěng，tà/tuò，qiàn/xiān。A項(xiàng)每對(duì)讀音分別是tiáo，jiàng/xiáng，sè。C項(xiàng)每對(duì)讀音分別是juàn/quān，bó，chóng/zhòng。D項(xiàng)每對(duì)讀音分別是pǐ，yuè/lè，píng/bǐng。
●重點(diǎn)難點(diǎn)：運(yùn)用解題方法解決問(wèn)題
（三）好題精練
1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是
A.霎(shà)時(shí)空隙（xì）扣人心弦(xián)B.臉頰(jiá)煞尾(shā)童心未泯(miǎn)
C.蔭蔽(yīn)吮(yǔn)血汩(ɡǔ)汩滔滔D.蘊(yùn)藉(jí)細(xì)菌(jǔn)忸怩(ní)不安
2.下列加點(diǎn)字注音全正確的一項(xiàng)是（）
A.脈脈(mò)間(jiān)隙分蘗(niè)踉踉(liàng)蹌蹌
B.吮(shǔn)吸咀(jū)嚼負(fù)荷(hè)泰然處(chǔ)之
C.蠻橫(hèng)創(chuàng)(chuāng)傷可汗(hán)殞(yǔn)身不恤
D.涔涔(cén)牲畜(chù)中(zhōng)肯衣衫襤褸(lǚ)
3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部錯(cuò)誤的一組是（）
A.怏(yāng)怏不樂強(qiáng)(qiáng)顏歡笑不徇(xùn)私情
B.匪(fēi)夷所思引吭(háng)高歌養(yǎng)尊處(chǔ)優(yōu)
C.相(xiāng)機(jī)行事翩躚(qiān)起舞悄(qiào)然而至
D.返璞(pú)歸真量(liàng)入為出翹(qiáo)首以待
4.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是（?。?br> A.寬宥(yòu)沏茶(qī)間(jiàn)或一輪
B.收訖(qì)綽約(chuò)乘風(fēng)破浪(chéng)
C.框架(kuāng)祛暑(qū)鄙夷不屑(xiè)
D.連累(lěi)內(nèi)疚(jiù)鍥而不舍(qiè)
5.下列加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.諳熟(ān)椽子(chuán)咄咄逼人(duō）B.翁媼(ǎo)傾軋(yà)面面相覷(qù）
C.頎長(zhǎng)(qí)自詡(xǔ)一丘之貉(hé）D.媲美(bǐ)抨擊(pēng)諄諄教誨(zhūn）
6.下列加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.粗糙(cāo)玷污(diàn)面露慍色(yùn)
B.佝僂(gōu)詰問(wèn)(jié)踽踽獨(dú)行(jǔ)
C.付梓(zǐ)諍言(zhèng)斷壁殘?jiān)?huán)
D.別墅(shù)嗔怒(chēn)奇?zhèn)ス妍?guī)
7.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.拗ǎo拗?jǐn)噢挚趫?zhí)拗拗口令
B.扳bān扳本扳機(jī)扳手扳登
C.薄báo薄餅薄脆單薄薄弱
D.背bēi背榜背帶背負(fù)背黑鍋
8.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.背bèi背叛背誦背景背運(yùn)
B.奔bèn奔馳奔波奔命奔頭兒
C.繃bēng繃帶繃簧繃臉繃硬
D.扁biān扁擔(dān)扁率扁舟扁骨
9.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.別bié別稱別扭別離別集
B.屏bǐng屏幕屏障屏除屏棄
C.伯bó伯父大伯伯公伯仲
D.魄pò落魄魂魄魄力膽魄
10.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.傳chuán傳播傳抄傳訊傳奇
B.創(chuàng)chuàng創(chuàng)造創(chuàng)立創(chuàng)始創(chuàng)傷
C.萬(wàn)wàng萬(wàn)代萬(wàn)惡萬(wàn)分萬(wàn)俟
D.彈dàn彈道彈丸彈簧彈坑
11.下列加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是
A．差chā差錯(cuò)誤差差強(qiáng)人意B．解jiě解決押解不求甚解
C．塞sè堵塞邊塞閉目塞聽D．提t(yī)í提煉提防耳提面命
12.下列加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是
A．乘chéng乘機(jī)上乘乘風(fēng)破浪B．剝bō剝削剝皮生吞活剝
C．血xuè心血貧血血淋淋D．削xuē瘦削削梨日削月割
13.下列加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是
A．勒l(shuí)è勒索勒令勒緊腰帶B．累lèi勞累累贅危若累卵
C．卡kǎ卡車卡通重重關(guān)卡D．創(chuàng)chuāng創(chuàng)口創(chuàng)痛予以重創(chuàng)
14.下列詞語(yǔ)中與范例字字音同一的一項(xiàng)是（）
A.仇chóu仇敵仇殺仇隙仇姓
B.處chǔ處罰處置處治處士
C.畜chù畜力畜疫畜牧畜養(yǎng)
D.揣chuǎi揣測(cè)揣摩揣度囊揣
15.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.參cān參合參校參量參差
B.藏zàng寶藏西藏礦藏玄藏
C.側(cè)cè側(cè)記側(cè)面?zhèn)饶總?cè)棱
D.差chāi出差差遣差使差事
16下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.禪chán禪林禪機(jī)禪讓禪宗
B.顫chàn顫動(dòng)顫抖顫音顫悠
C.倘tǎng倘或倘然倘若倘佯
D.朝cháo朝奉朝野朝氣朝昏
17.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.難nán難處難怪難民苦難
B.粘niān粘性粘結(jié)粘土粘度
C.寧níng寧?kù)o寧靖寧肯寧愿
D.迫pò逼迫壓迫迫擊炮迫害
18.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.胖pán心寬體胖胖大海胖子肥胖
B.樸pǔ質(zhì)樸樸素姓樸樸刀
C.親qìng親家親人親愛親密
D.曲qū曲筆曲線彎曲扭曲
19.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.塞sài塞外塞規(guī)塞責(zé)堵塞
B.少shǎo少量少數(shù)少年少壯
C.折zhé折本折斷折耗折節(jié)
D.勝shèng勝任勝訴勝地勝券
20.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.稱chèn稱心稱職稱便稱許
B.乘shèng史乘野乘千乘之國(guó)乘便
C.重chóng重版重疊重合重繭
D.種zhòng種地種花種植種族
21.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給字的讀音全都相同的一組是（?。?br> A.供：供詞供職供不應(yīng)求供奉祖先
B.角：角色角落拐彎抹角勾心斗角
C.當(dāng)：當(dāng)選當(dāng)場(chǎng)銳不可當(dāng)獨(dú)當(dāng)一面
D.模：模樣模范航空模型模擬動(dòng)作
22.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是()
A.勾當(dāng)勾留勾連勾魂攝魄
B.結(jié)拜領(lǐng)結(jié)結(jié)實(shí)張燈結(jié)彩
C.累贅累卵累及果實(shí)累累
D.行署行商行星行尸走肉
23.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是()
A.削面削足適履削價(jià)削平叛亂
B.產(chǎn)量量入為出度量量體裁衣
C.泄露藏頭露尾露宿嶄露頭角
D.眩暈暈頭轉(zhuǎn)向暈車月暈而風(fēng)
24.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是()
A.數(shù)列數(shù)說(shuō)數(shù)九寒天數(shù)典忘祖
B.和親平和曲高和寡和衷共濟(jì)
C.漂浮漂泊漂淪憔悴漂落四方
D.與其參與與日俱增與虎謀皮
25.對(duì)下列各組詞語(yǔ)中相同的字注音有誤的一項(xiàng)是（）
A.巷xiàng巷戰(zhàn)巷道街談巷議街頭巷尾
B.拾shí拾遺拾趣拾人牙慧拾級(jí)而上
C.遺yí遺患遺風(fēng)遺臭萬(wàn)年遺之千金
D.著zhuó著陸著眼無(wú)從著力不著邊際
26.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.脊jǐ山脊脊髓脊梁脊椎動(dòng)物
B.癥zhèng癥結(jié)癥狀急癥不治之癥
C.作zuò作料作祟作坊自作自受
D.傭yōng傭金女傭傭工雇傭勞力
27.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是
A、駕馭翁嫗熨貼譽(yù)滿全球與會(huì)人員
B、把持對(duì)峙侍候有恃無(wú)恐嚴(yán)陣以待
C、落榜落枕落色落在家里落葉歸根
D、帳簿悵然漲潮張皇失措為虎作倀
28.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.當(dāng)dāng當(dāng)政當(dāng)令當(dāng)?shù)喇?dāng)即
B.的dí的確的當(dāng)目的的款
C.佃diàn佃戶佃農(nóng)佃權(quán)佃獵
D.調(diào)diào調(diào)撥調(diào)換調(diào)配調(diào)處
29.下列各組詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，讀音全都相同的一組是
A．匱乏振聾發(fā)聵潰不成軍功虧一簣B．憔悴鞠躬盡瘁出類拔萃猝不及防
C．蠕動(dòng)相濡以沫生性懦弱孺子可教D．寒暄喧賓奪主煊赫一時(shí)大肆渲染
30.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給的讀音全都相同的一組是
A.供：供詞供職供不應(yīng)求供奉祖先B.角：角色角落拐彎抹角勾心斗角
C.當(dāng)：當(dāng)選當(dāng)場(chǎng)銳不可當(dāng)獨(dú)當(dāng)一面D.模：模樣模范航空模型模擬動(dòng)作
31.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.覺jué覺察覺悟覺醒睡覺
B.雋jùn雋美雋秀雋俏雋永
C.卡k?？ㄒ?guī)卡其卡通路卡
D.看kàn看法看重看座看承
32.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.空kòng空白空額空缺空閑
B.落luò落空落實(shí)落下很遠(yuǎn)落荒
C.擂léi擂打擂臺(tái)擂缽擂槌
D.累lěi累及累次累卵勞累
33.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.量liáng量程量度量具量體裁衣
B.了liǎo了解了望了卻了事
C.令lìng令狐命令德令令聞
D.抹mǒ抹殺抹黑抹零抹香鯨
34.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.假jiǎ假定假若假期假條
B.監(jiān)jiān監(jiān)察國(guó)子監(jiān)監(jiān)督監(jiān)護(hù)
C.間jiān間距間斷間或間隙
D.將jiāng將領(lǐng)將來(lái)將軍將令
35.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.角jiǎo角尺角樓角色角落
B.校jiào校對(duì)校改?？毙？?br> C.教jiào教學(xué)教本教規(guī)教化
D.節(jié)jié節(jié)骨眼節(jié)拍節(jié)操節(jié)余
36.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.解jiě解放解碼解送解元
B.禁jìn禁受禁止禁閉禁忌
C.盡jìn盡量盡快盡情盡興
D.卷juàn卷帙卷軸卷宗卷子
37.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.父fù田父漁父父權(quán)父執(zhí)
B.軋yà軋帳傾軋軋道機(jī)軋鋼
C.干gān干涸干旱干預(yù)干才
D.更gēng更新更衣更名更鼓
38.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.觀guān道觀觀看觀感觀瞻
B.和hé和好和睦攙和和親
C.哄hōng哄傳哄動(dòng)哄抬哄堂
D.紅hóng紅案紅豆女紅紅萍
39.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.huá劃算劃槳?jiǎng)潛軇澐?br> B.huá華麗華表華蓋華羅庚
C.dú牛犢文牘窮兵黷武買櫝還珠
D.hùn混合混濁混同混水摸魚
40.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）
A.頓dùn頓然頓悟頓挫冒頓B.度duó測(cè)度度曲度命度牒
C.分fèn成分本分分際分量D.發(fā)fā發(fā)散發(fā)軔發(fā)妻發(fā)蠟
41.下列各組詞語(yǔ)中加線的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()
A.橫héng　橫貫橫禍　橫行霸道橫生枝節(jié)B.當(dāng)dāng　當(dāng)成當(dāng)代　當(dāng)之無(wú)愧銳不可當(dāng)
C.行háng　行情行距　各行各業(yè)行家里手D.供gōng　供養(yǎng)提供　供不應(yīng)求供認(rèn)不諱
42.選出加線字的讀音與所給注音完全相同的一項(xiàng)()
A.bì奴婢麻痹稗草裨使成功B.nà吶喊老衲木訥方枘圓鑿
C.xìng興奮興致興會(huì)興高采烈D.zhé折服海蜇先哲蟄伏不出
43.下列各組詞語(yǔ)中加線字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()
A.分fēn分別　處分　分文不取　分庭抗禮
B.數(shù)shù數(shù)量壽數(shù)數(shù)典忘祖數(shù)九寒天
C.繆miù繆斯紕繆老繆同志未雨綢繆
D.省shěng省心省垣省吃儉用多快好省
44.下列各組詞語(yǔ)中加線字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()
A.漂piāo漂浮漂泊漂淪憔悴漂落四方
B.創(chuàng)chuàng創(chuàng)見開創(chuàng)創(chuàng)功立業(yè)創(chuàng)巨痛深
C.橫héng橫亙橫財(cái)橫沖直撞橫征暴斂
D.應(yīng)yìng應(yīng)該答應(yīng)有求必應(yīng)得心應(yīng)手
45.下列各組詞語(yǔ)中加線字的讀音，與所給注音不完全相同的一組是()
A.xiào酷肖肖像神情畢肖不肖子孫
B.xuān寒暄喧嘩宣泄感情權(quán)勢(shì)煊赫
C.ní泥墻泥淖泥古不化泥足巨人
D.bó停泊船舶大氣磅礴日薄西山
46.下列各組詞語(yǔ)中加線的字，與所給注音全都相同的一組是()
A.數(shù)shǔ數(shù)落數(shù)說(shuō)數(shù)九寒天數(shù)典忘祖
B.與yǔ與其參與與日俱增時(shí)不我與
C.泥ní泥肥拘泥泥沙俱下泥牛入海
D.少shǎo少見少許少安毋躁少年老成
47.下列各組詞語(yǔ)中加線字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()
A.便biàn便利隨便方便家常便飯
B.折zhē折騰折磨折耗不折不扣
C.鮮xiān鮮艷新鮮鮮紅寡廉鮮恥
D.泊bó淡泊落泊停泊水泊梁山
48.下列各組詞語(yǔ)中加線字的讀音，與其聲旁讀音相同的一組是()
A.收訖鏤空吹毛求疵循規(guī)蹈矩
B.償還締約輕手躡腳岌岌可危
C.岷江矯情懲一儆百玲瓏剔透
D.殲滅供給一丘之貉伉儷之情
49.下列各組詞語(yǔ)中加線字的讀音全部相同的一組是()
A.嗚咽咽喉咽氣狼吞虎咽B.哺育果脯店鋪捕風(fēng)捉影
C.遼遠(yuǎn)嘹亮鐐銬了如指掌D.大廈歃血霎時(shí)煞費(fèi)苦心
50.下列各組詞語(yǔ)中加線字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()
A.帖tiē妥帖請(qǐng)?zhí)痔┦滋鶥.煞shā煞尾煞筆煞車煞有介事
C.泊bó停泊泊位淡泊四處飄泊D.散sǎn松散散文散漫披頭散發(fā)
51.下列各組詞語(yǔ)中加線字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()
A.創(chuàng)chuàng創(chuàng)刊創(chuàng)痛創(chuàng)痕累累出口創(chuàng)匯B.倒dǎo倒霉倒塌倒買倒賣倒背如流
C.興xīng興隆興奮興師動(dòng)眾興利除弊D.曲qǔ曲解曲譜曲高和寡曲突徙薪
52.下列各組詞語(yǔ)中加線字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()
A.彈tán　彈劾彈詞彈道彈冠相慶
B.模mó　模擬楷模模型模棱兩可
C.稱chēng稱謂稱羨稱雄無(wú)足稱道
D.累lěi積累牽累累贅危如累卵
53.下列各組詞語(yǔ)中，加線字的讀音不全相同的一組是()
A.散布散落渙散煙消云散魂飛魄散B.量變量力膽量等量齊觀量入為出
C.蒙騙蒙混啟蒙蒙在鼓里蒙昧無(wú)知D.喪鐘喪生懊喪聞風(fēng)喪膽喪盡天良
54.下列各組詞語(yǔ)中加線字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()
A.載zǎi記載登載千載難逢載歌載舞B.角jué角逐角斗重要角色角弓反張
C.著zhuó著陸著色替人著想著重指出D.蒙méng蒙哄蒙騙蒙混過(guò)關(guān)蒙昧?xí)r代
55.下列加線字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()
A.蒙méng蒙哄蒙混蒙頭轉(zhuǎn)向蒙頭蓋腦B.給jǐ給付給養(yǎng)給予同情家給戶足
C.角jué角斗口角頭角崢嶸群雄角逐D.省xǐng省親省儉不省人事反躬自省
56.下列各組詞語(yǔ)中加線字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()
A.藏cáng礦藏寶藏藏頭露尾藏污納垢B.勁jìng勁敵強(qiáng)勁蒼松勁柏疾風(fēng)勁草
C.處chǔ處理處所處心積慮處之泰然D.橫héng橫亙橫掃專橫跋扈橫征暴斂
57.下列詞語(yǔ)中加線字的讀音全都正確的一組是()
A.招徠(lái)恪(kè)守間(jiàn)不容發(fā)B.星宿(xiù)訕(shàn)笑結(jié)(jiē)草銜環(huán)
C.蕪(wǔ)雜篤(dǔ)志管中窺(kuī)豹D.苔(tāi)蘚應(yīng)(yìng)屆簞食(sì)壺漿

（四）答案精解
1．A（B的“童心未泯”的“泯”應(yīng)讀mǐn；C“蔭蔽”的“蔭”讀yìn；“吮血”的“吮”讀shǔn；D“蘊(yùn)藉”的“藉”讀jiè；“細(xì)菌”的“菌”讀jūn。）2.C(.因?yàn)锳項(xiàng)“間隙”中的“間”讀jiàn；B項(xiàng)“咀嚼”中的“咀”讀jǔ；D項(xiàng)“中肯”中的“中”讀zhòng.)3.C．因?yàn)锳項(xiàng)“怏怏不樂”中的“怏”讀yàng，“強(qiáng)顏歡笑”中的“強(qiáng)”讀qiǎng；B項(xiàng)“匪夷所思”中的“匪”讀fěi；C項(xiàng)“相機(jī)行事”中的“相”讀xiàng，“翩躚起舞”中的“躚”讀xiān，“悄然而至”中的“悄”讀qiǎo；D項(xiàng)全對(duì)。4.C(因?yàn)樵擁?xiàng)中的“框”正確的讀音為“kuàng”)5.D（媲美（pì）6.C（斷壁殘?jiān)珁uán）7.D(A項(xiàng)“執(zhí)拗”中“拗”應(yīng)讀niù，“拗口、拗口令”中的“拗”應(yīng)讀ào；B項(xiàng)“扳登”中的“扳”應(yīng)讀pān；C項(xiàng)“薄弱”中“薄”應(yīng)讀bó.)8.A(B項(xiàng)前三個(gè)“奔”均讀bēn；C項(xiàng)“繃臉”中“繃”應(yīng)讀běng，“繃硬”中的“繃”應(yīng)讀bèng；D項(xiàng)“扁擔(dān)、扁率、扁骨”中的“扁”讀biǎn，“扁舟”中的“扁”讀piān。)9.C.(A項(xiàng)“別扭”中“別”應(yīng)讀biè；B項(xiàng)“屏幕、屏障”中的“屏”讀píng，“屏除、屏棄”中的“屏”讀bǐng；D項(xiàng)“落魄”中的“魄”讀“tuò或pó。)10A.(Ｂ項(xiàng)“創(chuàng)傷”中的“創(chuàng)”讀chuāng；Ｃ項(xiàng)“萬(wàn)俟”中的“萬(wàn)”讀“mò，其它都讀wàng。；D項(xiàng)“彈簧”中的“彈”讀tán。)11.A（B押解jiè，C邊塞sàī，D提防tī。）12.A（B剝皮bāo，C血淋淋xiě，D削梨xiāo。）13.D（A勒緊腰帶lēi，B累贅léi、危若累卵lěi，C重重關(guān)卡qiǎ）14B.(Ａ項(xiàng)“仇姓”中的“仇”讀qiú；Ｃ項(xiàng)“畜牧、畜養(yǎng)”中的“畜”讀xù；D項(xiàng)“囊揣”中的“揣”讀chuài。)15D.(A項(xiàng)“參差”中的“參”讀cēn；B項(xiàng)“礦藏”中的“藏”讀cáng；C項(xiàng)“側(cè)棱”中的“側(cè)”讀zhāi。)16B.(A項(xiàng)“禪讓”中的“禪”讀shàn；Ｃ項(xiàng)“倘佯”中的“倘”讀cháng；D項(xiàng)“朝氣、朝昏”中的“朝”讀zhāo.)17.B.(A項(xiàng)“難民、苦難”中的“難”讀nàn;C項(xiàng)“寧肯、寧愿”中的“寧”讀nìng;D項(xiàng)“迫擊炮”中的“迫”讀pǎi.)18.D.(A項(xiàng)“胖大海、胖子、肥胖”中的“胖”讀pàng;B項(xiàng)“姓樸”中的“樸”讀piǎo，“樸刀”中的讀“樸”pō;C項(xiàng)“親人、親愛、親密”中的“親”讀qīn.)19.D.(A項(xiàng)“塞規(guī)”中的“塞”讀sāi，“塞責(zé)、堵塞”中的“塞”讀sè;B項(xiàng)“少年、少壯”中的“少”讀shào;C項(xiàng)“折本、折耗”中的“折”讀shé.)20.C(A項(xiàng)“稱便、稱許”中的“稱”讀chēng；B項(xiàng)“乘便”中的“乘”chéng讀；D項(xiàng)“種族”中的“種”讀zhǒng。)21C.(A項(xiàng)“供不應(yīng)求”音為“gōng”，B項(xiàng)“角色”音為“jué”，D項(xiàng)“模樣”音為“mú”.)22.D.(A項(xiàng)“勾當(dāng)”中的“勾”讀goù；B項(xiàng)“結(jié)實(shí)”中的“結(jié)”讀jiē，其他讀jié；C項(xiàng)“累贅、果實(shí)累累”中的“累”讀léi，“累卵、累及”中的“累”讀lěi;D項(xiàng)中的“行”都讀xíng。)23.B.(B項(xiàng)都讀liàng。A項(xiàng)“削面”中的“削”讀xiāo，其他讀xuē；C項(xiàng)“泄露”中的“露”讀lòu,其他讀lù；D項(xiàng)“眩暈、暈頭轉(zhuǎn)向”中的“暈”讀yūn，“暈車、月暈而風(fēng)”中的“暈”讀yùn.)24.C.（A項(xiàng)“數(shù)列”中的“數(shù)”讀shù,其他讀shǔ；B項(xiàng)“曲高和寡”中的“和”讀hè，其他讀hé；D項(xiàng)分別讀yǔ、yù、yǔ、yǔ.）
25.D.(A項(xiàng)“巷道”中的“巷”讀hàng；B項(xiàng)“拾級(jí)而上”中的“拾”讀shè；C項(xiàng)“遺之千金”中的“遺”讀ｗèi.)26A.(B項(xiàng)“癥結(jié)”中的“癥”讀zhēng，其他讀zhèng；Ｃ項(xiàng)“作坊”中的“作”讀zuō，其他讀zuò;Ｄ項(xiàng)“傭金”中的“傭”讀yòng，其他讀yōng.)27.D（D“帳簿”讀，zhàng，“悵然”讀chàng?“漲潮”讀zhǎng“張皇失措”讀zhāng“為虎作倀”讀chàng。A全部讀yù。B、“把持”讀chí，“對(duì)峙”讀zhì，“侍侯”“有恃無(wú)恐”讀shì;“嚴(yán)陣以待”讀daì。C、“落榜”“落葉歸根”讀Iuò，“落枕”“落色”讀lào，“落在家里”讀la。）28A.(B項(xiàng)“目的”中的“的”讀dì;C項(xiàng)“佃獵”中的“佃”讀tión;D項(xiàng)“調(diào)配、調(diào)處”中的“調(diào)”讀tiáo.)29.A（B猝cùC懦nuòD渲xuàn）30C(A供不應(yīng)求－gōngB角色一juéD模樣一mú）31D.(A項(xiàng)“睡覺”中的“覺”讀jiào;B項(xiàng)“雋永”中的“雋”讀juàn;C項(xiàng)“路卡”中的“卡”讀qiǎ.)32.A.(B項(xiàng)“落下很遠(yuǎn)”中的“落”讀là;C項(xiàng)“擂臺(tái)”中的“擂”讀lèi;D項(xiàng)“勞累”中的“累”讀lèi.)33.D.(A項(xiàng)“量體裁衣”中的“量”讀liàng;B項(xiàng)“了望”中的“了”讀liào;C項(xiàng)“令狐”中的“令”讀líng.)34C.(A項(xiàng)“假期、假條”中的“假”讀jià;B項(xiàng)“國(guó)子監(jiān)”中的“監(jiān)”讀jiàn;D項(xiàng)“將領(lǐng)、將令”中的“將”讀jiàng.)35D.(A項(xiàng)“角色”中的“角”讀jué;B項(xiàng)“?？敝械摹靶！弊xxiào;D項(xiàng)“節(jié)骨眼”中的“節(jié)”讀jiē.)36D.(A項(xiàng)“解送”中的“解”讀jiè，“解元”中的“解”讀xiè;B項(xiàng)“禁受”中的“禁”讀jīn;C項(xiàng)中的“盡量、盡快”中的“盡”讀jǐn。)37.D.(A項(xiàng)“田父、漁父”中的“父”讀fǔ;B項(xiàng)“軋帳”中的“軋”讀gá，“軋鋼”中的“軋”讀zhá;C項(xiàng)“干才”中的“干”讀gàn。)38.C.(A項(xiàng)“道觀”中的“觀”讀guàn;B項(xiàng)“攙和”中的“和”讀huò或huo;D項(xiàng)“女紅”中的“紅”讀gōng.)39C.(A項(xiàng)“劃撥、劃分”中的“劃”讀huā;B項(xiàng)“華羅庚”中的“華”讀huà;D項(xiàng)“混水摸魚”中的“混”讀hún.)40C.(A項(xiàng)“冒頓”中的“頓”讀dú;B項(xiàng)“度曲、度命、度牒”中的“度”讀dù;D項(xiàng)“發(fā)妻、發(fā)蠟”中的“發(fā)”讀fà.)41.C(A項(xiàng)中“橫禍”的“橫”應(yīng)讀hèng；B項(xiàng)中“當(dāng)成”的“當(dāng)”應(yīng)讀dàng；D項(xiàng)中“供認(rèn)”的“供”應(yīng)讀gòng。)42.D(A項(xiàng)中“稗”應(yīng)讀bài，裨應(yīng)讀bí；B項(xiàng)中“訥”應(yīng)讀nè，“枘”應(yīng)讀ruì；C項(xiàng)中“興奮”的”興”應(yīng)讀xīng。)43.D(A項(xiàng)中“處分”的“分”應(yīng)讀fèn；B項(xiàng)中“數(shù)典忘祖”和“數(shù)九寒天”中的“數(shù)”應(yīng)讀shǔ；C項(xiàng)中“繆斯”的“繆”應(yīng)讀móu，“老繆同志”的“繆”應(yīng)讀miào，“未雨綢繆”的“繆”應(yīng)讀móu。)44.A(B項(xiàng)中“創(chuàng)巨痛深”的“創(chuàng)”應(yīng)讀chuāng；C項(xiàng)中“橫財(cái)”的“橫”應(yīng)讀hèng；D項(xiàng)中“應(yīng)該”的“應(yīng)”應(yīng)讀yīng。)45.C(“泥墻”的“泥”和“泥古不化”的“泥”都讀nì。)46.A(B項(xiàng)中“(參)與”應(yīng)讀yù；C項(xiàng)中“(拘)泥”應(yīng)讀nì；D項(xiàng)中的“少(年老成)”應(yīng)讀shào。)47.A(B項(xiàng)中“折磨”、“不折不扣”的“折”均讀zhé，“折耗”的“折”應(yīng)讀shé；C項(xiàng)中“寡廉鮮恥”的“鮮”應(yīng)讀xiǎn；D項(xiàng)中“水泊梁山”的“泊”應(yīng)讀pō。)48.B(“懲”、“伉”等與其聲旁讀音不同。)49.D(A項(xiàng)中“嗚咽”的“咽”應(yīng)讀yè，“咽喉”的“咽”讀yān，“咽氣”、“狼吞虎咽”的“咽”皆讀yàn；B項(xiàng)中“哺”、“捕”皆讀bǔ，“脯”讀fǔ，“鋪”讀pù。C項(xiàng)中“遼”、“嘹”皆讀liáo，“了”讀liǎo。D項(xiàng)中皆讀shà。)50.C(A.請(qǐng)?zhí)鹴iě，字帖tiè；B.煞shà有介事；D.披頭散sàn發(fā)。)51.C(“創(chuàng)痛”和“創(chuàng)痕”冷的“創(chuàng)”均讀chuāng；“倒背如流”中的“倒”應(yīng)讀dào；“曲解”和“曲突徙薪”中的“曲”均應(yīng)讀qū。)52.C(A項(xiàng)中“彈道”指彈頭射出后所經(jīng)過(guò)的路線，“彈”讀dàn；B項(xiàng)中“模樣”的“?！弊xmú；D項(xiàng)中“累贅”的“累”讀léi。)53.D(“喪鐘”的“喪”應(yīng)讀sāng。)54.C(C項(xiàng)中“載歌載舞”的“載”應(yīng)讀zài；B項(xiàng)中“角弓反張”的“角”應(yīng)讀jiǎo；D項(xiàng)中“蒙哄”、“蒙騙”的“蒙”應(yīng)讀mēng。)55.B(A項(xiàng)中“蒙”意為“昏迷、神志不清”時(shí)，應(yīng)讀mēng，“蒙頭轉(zhuǎn)向”即為此；C項(xiàng)中“斗角崢嶸”的“角”應(yīng)讀jiǎo；D項(xiàng)中“省儉”的“省”為“節(jié)儉”意，與“費(fèi)”相對(duì)，應(yīng)讀shěng。)56.B(A項(xiàng)中“寶藏”的“藏”應(yīng)讀zàng；C項(xiàng)中“處所”的“處”應(yīng)讀chù；D項(xiàng)中“專橫”的“橫”應(yīng)讀hèng。)57.A(B項(xiàng)中“結(jié)”應(yīng)讀jié；C項(xiàng)中“蕪”應(yīng)讀wú；D項(xiàng)中“苔”應(yīng)讀tái，“應(yīng)”應(yīng)讀yīng。)

高考語(yǔ)文三輪專題復(fù)習(xí)：識(shí)記普通話字音

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