高中歷史人民版教案

七年級(jí)歷史下冊(cè)第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)教案（北師大版）。

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來的工作！究竟有沒有好的適合教案課件的范文？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《七年級(jí)歷史下冊(cè)第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)教案（北師大版）》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

江蘇省高郵外國(guó)語學(xué)校集體備課教案
課題第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)
課型新授編號(hào)0723時(shí)間
主備復(fù)備審核
教學(xué)目標(biāo)1、概述鄭和下西洋的史實(shí)，知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉。
2、了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因，簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)，正確分析其影響。
教學(xué)重點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)鄭和下西洋。
教學(xué)難點(diǎn)理解閉關(guān)政策的含義及其影響。
教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程師生活動(dòng)個(gè)人復(fù)備
知學(xué)一、目標(biāo)展示
揭示目標(biāo)
預(yù)學(xué)二、預(yù)習(xí)檢查
1、鄭和下西洋
條件：①社會(huì)安定，國(guó)力雄厚。②擁有當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的船只和_______，船上配備航海圖和_______。
時(shí)間：1405年---1433年，先后____次。
范圍：航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間,到達(dá)亞非30多個(gè)國(guó)家,最遠(yuǎn)到達(dá)_______和_____一帶。
評(píng)價(jià)：鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早_______。
目的：____________________________。
影響：①是世界航海史上的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)世紀(jì)。②加強(qiáng)了中國(guó)與________的友好往來和經(jīng)濟(jì)交流。③促進(jìn)了南洋地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、閉關(guān)政策
含義：____________________________。
影響：A、____________________________。
B、但它限制了我國(guó)________和________的發(fā)展，阻礙了________的交流。閉關(guān)自守最終不能扭轉(zhuǎn)中外力量的對(duì)比不能從根本上抵擋______勢(shì)力的侵略，反而進(jìn)一步導(dǎo)致閉塞、停滯、倒退，使中國(guó)更加遠(yuǎn)離世界發(fā)展的潮流。
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，和課前預(yù)習(xí)以及收集資料的能力。
互學(xué)三、合作探究
1．鄭和下西洋有哪些有利條件？（鄭和為什么能夠成功地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航?）
物質(zhì)前提：明朝前期國(guó)力的強(qiáng)盛。
客觀條件：造船水平的高超，航海技術(shù)的掌握，指南針的使用，天文、歷史知識(shí)的積累等。
主觀因素：鄭和本人具有吃苦耐勞的精神和英勇無畏的氣概；鄭和具有一定的政治經(jīng)驗(yàn)和組織才能；鄭和熟悉伊斯蘭教和佛教；各船成員的群策群力、通力合作等。

2.如何理解鄭和下西洋是航海史上的轉(zhuǎn)壯舉？

3.如何理解“閉關(guān)政策”？

4.從開放到閉關(guān)鎖國(guó)并不是一個(gè)短暫的時(shí)間，那么，這一過程中導(dǎo)致閉關(guān)鎖國(guó)的原因主要有哪些？

5.清朝的閉關(guān)政策對(duì)我國(guó)有什么影響？你從中得到的認(rèn)識(shí)是什么？
學(xué)生分小組進(jìn)行探究，各小組派代表發(fā)言

培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和深入探討問題的能力

教師總結(jié)：
導(dǎo)學(xué)四、總結(jié)點(diǎn)撥
通過本課學(xué)習(xí)你有何啟示？
鄭和下西洋（開放）——增進(jìn)交流
閉關(guān)鎖國(guó)（保守）——逐漸落伍
對(duì)外開放學(xué)生小組討論后形成答案，派代表發(fā)言。最后總結(jié)這節(jié)課自己的收獲。
檢學(xué)五、當(dāng)堂反饋
一、選擇題
1.東南亞一些國(guó)家至今還保留著“三寶港”、“三寶廟”、“三寶塔”等遺址，都是為了紀(jì)念中國(guó)航海家()
2.下圖是小明同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)中制作的公元紀(jì)年年代尺,鄭和七次下西洋應(yīng)在哪一時(shí)段()
3.鄭和下西洋的船隊(duì)，英國(guó)的李約瑟博士在全面分析“明代海軍在歷史上可能比任何亞洲國(guó)家都出色,甚至同時(shí)代的任何歐洲國(guó)家,以致所有歐洲國(guó)家聯(lián)合起來,可以說都無法與明代海軍匹敵.”原因是（）
①人數(shù)眾多，組織嚴(yán)密②船舶種類齊全
③裝備先進(jìn)④指南針的幫助
A．①②③④B．①②③
C．②③④D．①②④
4.鄭和下西洋時(shí)所攜物品中深受當(dāng)?shù)貧g迎的是()
A.①②③B.②③④C.②④D.①③
5.鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。關(guān)于這一壯舉的歷史意義說法正確的是()
A．一種民間經(jīng)濟(jì)文化友好交流
B．使明朝獲得了良好經(jīng)濟(jì)效益
C．加強(qiáng)了明朝與亞非國(guó)家的往來
D．促進(jìn)了明朝手工業(yè)的發(fā)展
二、非選擇題
6.閱讀材料、回答問題
材料一：順治初年，為了對(duì)付東南沿海及臺(tái)灣的抗清勢(shì)力，清政府實(shí)行海禁，“片板不準(zhǔn)下?！?。
材料二：洋船至寧波者甚多，將來番船云集，留住日久，將又成一粵省之澳門矣。
材料三：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。
（1）材料一中反映清朝實(shí)行“海禁”的最初目的是什么?

（2）材料二中反映18世紀(jì)中期清政府實(shí)行“海禁”的最主要原因是什么?

（3）材料三中反映清朝統(tǒng)治者的什么觀念?

（4）清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策給近代中國(guó)帶來什么影響?

及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，但不用簡(jiǎn)單的讀書或背書的形式，通過當(dāng)堂練習(xí)，內(nèi)容更加清晰。

學(xué)習(xí)比較
拓展思維
課后作業(yè)背誦知識(shí)要點(diǎn)，并預(yù)習(xí)第24課伴你學(xué)第23課
板書設(shè)計(jì)第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)
一、鄭和下西洋
條件：①②時(shí)間：范圍：
評(píng)價(jià)：目的：影響：
二、閉關(guān)政策
含義：原因：
影響：積極影響
消極影響
教后記

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七年級(jí)下冊(cè)《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)》學(xué)案北師大版

七年級(jí)下冊(cè)《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)》學(xué)案北師大版

1、概述鄭和下西洋的史實(shí)，知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉。
2、了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因，簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)，正確分析其影響。

請(qǐng)畫出本課的思維導(dǎo)圖：

1、鄭和下西洋（1405—1433）：
說說鄭和下西洋的概況。（可以從下西洋的條件、路線、結(jié)果、作用等方面思考)

2、對(duì)比唐朝和清朝的對(duì)外政策，談?wù)勀愕母邢耄?/p>

1、鄭和能夠七下西洋的最根本的條件是﹙﹚
A、明朝國(guó)力雄厚B、船隊(duì)配有航海圖和羅盤針　
C、明朝航海技術(shù)十分先進(jìn)D、鄭和本人具有勇于開拓的精神

2、鄭和下西洋的出發(fā)點(diǎn)與最遠(yuǎn)到達(dá)的地點(diǎn)分別是﹙﹚
A、福州印度半島B、劉家港印度洋上的波斯灣
C、福州非洲東海岸和紅海沿岸D、劉家港非洲東海岸和紅海沿岸

3、整和下西洋的歷史意義不包括﹙﹚
A、是世界航海史上的壯舉B、促進(jìn)南洋地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C、促進(jìn)了明朝對(duì)外貿(mào)易的繁榮D、加強(qiáng)了中國(guó)和亞非各國(guó)的友好往來和經(jīng)濟(jì)交流

4、下列對(duì)清朝閉關(guān)政策的敘述正確的一項(xiàng)是﹙﹚
A、禁止一切對(duì)外貿(mào)易B、嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易　
C、、能夠從根本上抵擋住西方殖民勢(shì)力的入侵D、最終扭轉(zhuǎn)了中外力量的對(duì)比

5、馬克思說：“與外界隔絕，曾是保存舊中國(guó)的首要條件，”由此可見，清朝實(shí)
行閉關(guān)政策的根本原因是﹙﹚
A、清朝政府物資豐富B、害怕人民的抗清斗
C、阻止西方殖民的入侵D、維護(hù)清朝的統(tǒng)治

第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)學(xué)案

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家在細(xì)心籌備教案課件中。必須要寫好了教案課件計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！你們知道多少范文適合教案課件？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)學(xué)案”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)
[自學(xué)目標(biāo)]
1、概述鄭和下西洋的史實(shí)，能夠說明它的歷史作用。
2、簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。
3、通過鄭和下西洋的歷史地圖，培養(yǎng)觀察能力、識(shí)圖能力和歷史想象能力。
[自學(xué)重點(diǎn)]
了解鄭和下西洋的史實(shí)，培養(yǎng)識(shí)圖能力和歷史想象能力
[自學(xué)難點(diǎn)]
正確分析閉關(guān)政策的影響。
[自學(xué)指導(dǎo)]
對(duì)于閉關(guān)政策，要運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析，既要看到其作用的支流（積極作用），更要看到其作用的主流(消極作用)。
[自主探究]

清朝的閉關(guān)政策
[合作探究]
對(duì)比清朝的閉關(guān)政策和我國(guó)目前實(shí)行的改革開放政策，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

[達(dá)標(biāo)反饋]
1、東南亞一些國(guó)家至今還保留“三寶港”、“三寶廟”、“三寶塔”等遺址，是為了紀(jì)念（）
A、鄭和B、戚繼光C、鄭成功D、鑒真
2、明初之所以能出現(xiàn)鄭和下西洋的壯舉，主要原因是（）
A、海上交通發(fā)達(dá)B、明朝前期國(guó)力強(qiáng)盛
C、指南針用于航海D、造船技術(shù)高超
3、“鳳凰衛(wèi)視”為紀(jì)念鄭和下西洋600周年，駕駛一艘名為“鳳凰號(hào)”的單桅帆船，重走鄭和下西洋的航線，他們不可能到達(dá)的地方是（）
A、印度洋沿岸B、紅海沿岸C、非洲東海岸D、地中海沿岸
4、有關(guān)鄭和下西洋的評(píng)價(jià)，正確的是（）
①世界航海史上的壯舉②促進(jìn)了中國(guó)資本主義萌芽的產(chǎn)生③加強(qiáng)了中國(guó)與西方各國(guó)的友好往來④促進(jìn)了南洋地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A、①②③B、①④C、①②③④D、③④
5、清人黃遵憲在《番客篇》中寫道：“國(guó)初海禁嚴(yán)，立意比驅(qū)鱷。借端累無辜，此事實(shí)大錯(cuò)?！币韵聦?duì)此詩(shī)提到的“國(guó)初”之政策所做的分析，錯(cuò)誤的是（）
A、該政策禁止任何人的海外經(jīng)商活動(dòng)B、主觀上有維護(hù)清朝統(tǒng)治的意圖
C是閉關(guān)鎖國(guó)政策的體現(xiàn)D是重農(nóng)抑商政策在特定時(shí)期、特定領(lǐng)域的體現(xiàn)
6、歷史小組就清朝實(shí)行閉關(guān)政策的嚴(yán)重后果展開討論，你認(rèn)為后果最嚴(yán)重的應(yīng)是（）
A、限制了對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展B、阻礙了中外文化的交流
C、使中國(guó)更加遠(yuǎn)離世界發(fā)展的潮流，逐漸在世界上落伍了
D、限制了航海事業(yè)的發(fā)展
7、讀“鄭和下西洋航線圖”，回答問題：
（1）從年到年，明政府先后七次派鄭和下西洋。今年是鄭和首次下西洋周年。
（2）請(qǐng)?zhí)畛鲟嵑拖挛餮蟮某霭l(fā)地點(diǎn)和最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)
A、B、C、
（3）鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉，但是最后還是被當(dāng)成“弊政”遭廢止，這是因?yàn)槭裁矗?br>

七年級(jí)歷史下冊(cè)《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)》教案

老師在新授課程時(shí)，一般會(huì)準(zhǔn)備教案課件，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。對(duì)教案課件的工作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會(huì)寫適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“七年級(jí)歷史下冊(cè)《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)》教案”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。