高中歷史岳麓版教案

七年級歷史下冊第26課唐代的社會風(fēng)尚與文化教案（岳麓版）。

教案課件是老師不可缺少的課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“七年級歷史下冊第26課唐代的社會風(fēng)尚與文化教案（岳麓版）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

第26課唐代的社會風(fēng)尚與文化
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與能力：
通過對唐朝衣食住行的時尚和博大宏放的精神風(fēng)貌的了解，感知制度創(chuàng)新對社會進(jìn)步的推動作用。通過想象唐人的生活，培養(yǎng)豐富的想象力。
以李白、杜甫等唐代偉大詩人的詩歌及詩句為例，了解唐代詩歌所取得的偉大成就。了解唐代樂舞的主要成就。
2、過程與方法：
通過閱讀課文及討論，通過啟發(fā)學(xué)生想象并展開討論，了解唐科舉制的基本內(nèi)容，體會盛唐時代的昂揚(yáng)進(jìn)取的社會精神風(fēng)貌，借此體會盛唐博大宏放的精神風(fēng)貌。
通過“唐詩拉力賽”、“畫中有詩競猜”等內(nèi)容，了解唐代詩歌的繁榮情況，同時通過對李白、杜甫詩歌的賞析，了解其詩歌的含義、風(fēng)格及其藝術(shù)成就，以增強(qiáng)對唐詩藝術(shù)成就的理解。
3、情感態(tài)度與價值觀：
通過想象唐人的生活情況，體會盛唐時代生機(jī)勃發(fā)的活力和博大宏放的精神風(fēng)貌，以曾強(qiáng)對民族的自豪感，發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的精神幾塑造自信大度的氣質(zhì)。
通過唐詩中的名篇、名句，體會詩歌藝術(shù)中的語言美、藝術(shù)美，提高對語言藝術(shù)的鑒賞力，增強(qiáng)對祖國山河的熱愛和對現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解唐詩的偉大成就；
三、教學(xué)難點(diǎn)：
對文學(xué)藝術(shù)中美的鑒賞力、理解力的培養(yǎng)。
四、教學(xué)方法：
講授法、討論法
五、教學(xué)計(jì)劃：
一課時
六、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入新課
(師)：同學(xué)們，你們知道這個壁畫叫什么名稱嗎？你知道什么地方的飛天壁畫最有名嗎？敦煌飛天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌藝術(shù)的標(biāo)志。而敦煌藝術(shù)是唐朝藝術(shù)的一個縮影，與之相媲美的還有“千古吟詠的唐詩”“觀者如山”的樂舞?，F(xiàn)在，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略唐代文學(xué)藝術(shù)的魅力吧。
2、衣食住行時尚
飲食：唐代，茶園處處，栽植益進(jìn)，焙制益巧，烹飲愈精，茶市繁榮；唐人喜歡胡食，尤以開元時期為盛；中原地區(qū)的餃子、點(diǎn)心等食品在邊疆地區(qū)也很流行。
服飾：唐人喜愛穿胡服、戴胡帽、登胡靴；流行于民間的還有經(jīng)過翻新與改造的幞頭；中原地區(qū)的雙面錦等絲織品面料也傳到邊疆。
居行：唐代社會經(jīng)濟(jì)的繁榮使居住條件大大改善；唐代，騎馬出行變得普遍而有情趣。
教師總結(jié)：唐朝時期的衣食住行不僅沿傳了中原的特色，還融入了許多其他的精華?？梢哉f唐朝衣食住行是唐朝博大宏放精神的體現(xiàn)，那么唐朝時期這種博大宏放的社會風(fēng)氣究竟是怎么樣呢？下面即來學(xué)習(xí)本課第三幕。
3、博大宏放的精神風(fēng)貌
問題一：為什么唐朝時期的社會會出現(xiàn)博大宏放的精神風(fēng)貌？
魯迅為什么把昭陵上“刻著帶箭的駿馬”“還有一匹鴕鳥”當(dāng)作唐代豪邁宏放的象征？
回答：那駿馬是唐太宗征戰(zhàn)時的戰(zhàn)馬，把這個刻在昭陵上就是昭示人民要報(bào)效國家，為國建功立業(yè)；而鴕鳥是外來物，代表著中原接受外來物品的博大胸懷，所以把這兩個石刻當(dāng)作唐代豪邁宏放的象征，表現(xiàn)了唐王朝的社會開放。
問題四：你從唐朝這種博大宏放的精神風(fēng)貌中都感受到了什么？回答：唐兼容并蓄的胸懷
⑴從上述文字中，你可得出什么結(jié)論？
當(dāng)時，在統(tǒng)一時代，唐是強(qiáng)大的、開放的，西方是蒙昧的、腐敗的（激發(fā)學(xué)生的民族自豪感）
⑵你知道唐朝文明對今天的中國和世界有哪些影響嗎？
今天的人至今穿唐裝；日本的服裝、發(fā)式、建筑都受當(dāng)時唐的影響；日本的茶道文字等；至今世界各國很多地區(qū)都有“唐人街”
4、千古吟詠的唐詩
環(huán)節(jié)一：熱身賽
1.競賽競猜活動。競賽以小組為單位進(jìn)行唐詩拉力賽，必須背出題目、作者、內(nèi)容，循環(huán)進(jìn)行，以堅(jiān)持到最后的為勝。
2.畫中有詩競猜，以個人為單位競猜。通過剛才的活動，可以看得出來，同學(xué)們掌握了不少唐詩，但是事實(shí)上我們所了解的僅是冰山上的一角，僅《全唐詩》中留下姓名的詩人就有二千三百多人和詩作近五萬首。中國現(xiàn)代文學(xué)大師魯迅說：我認(rèn)為一切好詩都被唐人做完了。那么是什么原因使得唐詩如此繁榮呢？
環(huán)節(jié)二：想一想
唐詩繁榮的原因有哪些？（科舉考試重進(jìn)士科，進(jìn)士科考詩賦；開放的文化政策；社會風(fēng)氣流行以詩歌會友。）唐朝詩歌繁榮，人才輩出，其中最有名的是李白和杜甫。
環(huán)節(jié)三：走近李白杜甫
欣賞李白杜甫詩歌中名句，體會李杜詩歌的特點(diǎn)。（李白詩歌特點(diǎn)：雄奇飄逸，想像豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神。杜甫詩歌特點(diǎn)：沉郁頓挫，語言精練細(xì)膩，感情真摯動人，富有現(xiàn)實(shí)主義精神。）
思考：為什么杜甫的詩歌風(fēng)格特點(diǎn)與李白的有如此大差異？（身世不同，經(jīng)歷不同）在強(qiáng)盛的唐朝，不僅出現(xiàn)了空前繁榮的詩歌，還有歌有舞。
5、“觀者如山”的樂舞
本目內(nèi)容先簡單介紹舞蹈知識，然后欣賞視頻《唐朝樂舞》，最后進(jìn)行“模仿秀”。
環(huán)節(jié)一：圖片展示，簡要概括舞蹈歷史
可以說，中國有多少年的文明，就有多少年的舞蹈史。從最蒙昧的上古時代開始，中國傳統(tǒng)舞蹈經(jīng)過了多個階段的發(fā)展和演變，而到唐朝，傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)達(dá)到了高峰。
環(huán)節(jié)二：欣賞教師下載的視頻《唐朝樂舞》
注意教材中介紹了哪幾段樂舞，除此之外你還知道哪些著名的樂舞？（《霓裳羽衣舞》“胡旋舞”；還有劍器舞、《秦王破陣樂》）
講到《霓裳羽衣舞》時，可提問：根據(jù)你所了解的知識，你認(rèn)為當(dāng)時誰跳的最好？（楊貴妃）
環(huán)節(jié)三：模仿秀展示圖片，模擬動作。
6、敦煌藝術(shù)
本目通過三個環(huán)節(jié)來學(xué)習(xí)，首先教師讓學(xué)生觀看視頻《敦煌藝術(shù)》，總體了解莫高窟的藝術(shù)，然后了解近代珍寶被劫的歷史，對流失在國外的文物是否收回進(jìn)行討論。最后關(guān)注今天的敦煌，提出合理化的建議。
環(huán)節(jié)一：有話要說觀看《敦煌藝術(shù)》
思考：面對莫高窟豐富的藝術(shù)寶藏，你有何的感想？
環(huán)節(jié)二：流失的文物：觀看視頻
1.視頻中提到哪些國家參與掠奪中國的文物？
2.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，國內(nèi)外收藏的敦煌文物約5萬余件，只有不到1萬件留在國內(nèi)?，F(xiàn)在大部分都收藏在外國的博物館中。你認(rèn)為中國政府是否應(yīng)向這些國家索回敦煌文物？為什么？
（言之有理即可。敦煌文物是一個整體，我們期待著流失的敦煌文物能夠早日“回家”！）
環(huán)節(jié)三：我獻(xiàn)一計(jì)：[小組討論]
敦煌莫高窟保存的45000多平方米的壁畫，一半以上患有被稱之為壁畫中的“癌癥”—酥堿病。自從石窟壁畫公開展出后，由于壁畫長時間的受到空氣粉塵和游人呼出的二氧化碳等酸性氣體腐蝕以及一些游客有意無意間的人為破壞，加速壁畫顏料變色和壁畫起殼、起酥。莫高窟的壁畫正處于瀕臨滅絕的險境。
—摘自《文匯報(bào)》
除壁畫外，敦煌莫高窟的其他文物損壞也較嚴(yán)重。你有什么好的建議來保護(hù)它嗎？

本課講述的是唐朝的文學(xué)藝術(shù)，唐朝的文學(xué)藝術(shù)在我國歷史上占有重要地位，影響深遠(yuǎn)。唐朝的文學(xué)藝術(shù)既是唐朝繁榮的重要體現(xiàn)，同時又促進(jìn)了唐朝的繁榮。本課分“唐詩”“樂舞”“敦煌藝術(shù)”三目?！疤圃姟苯榻B了它的繁榮及其原因，其中突出介紹“李白”“杜甫”；“樂舞”介紹了唐朝樂舞的發(fā)展情況；“敦煌藝術(shù)”介紹了敦煌的藝術(shù)魅力和價值。

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七年級歷史下冊第36課元朝的經(jīng)濟(jì)、科技與文化導(dǎo)學(xué)案（岳麓版）

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第36課元朝的經(jīng)濟(jì)、科技與文化
知識提要
一、社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
1.元朝促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的措施：元世祖多次下令禁止將農(nóng)田改作牧場，鼓勵墾荒，興修水利，把新增田地和人口的多少作為考核官吏的重要條件。
2.元代還出現(xiàn)了《農(nóng)桑輯要》《農(nóng)書》等農(nóng)學(xué)著作?！掇r(nóng)桑輯要》是現(xiàn)存最早的官修農(nóng)書?！掇r(nóng)書》的作者是王禎，堪稱中國最早的圖文并茂的農(nóng)具史料
3.元代手工業(yè)的發(fā)展：（1）紡織業(yè)：用棉花紡紗織布已成為江南地區(qū)主要的家庭副業(yè)。松江（在今上海市）農(nóng)家婦女黃道婆對棉紡織業(yè)的進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)，松江成為全國的棉紡織業(yè)中心。
（2）制瓷業(yè)：青花、釉里紅等瓷器新品種在元朝燒制成功
4.農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展的作用：促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展和城市的繁榮。元大都成為聞名世界的國際性大都市。
二、郭守敬與《授時歷》
1.郭守敬：元代著名科學(xué)家郭守敬在天文歷法、數(shù)學(xué)及水利工程等方面都有很高成就。
2.代表作：《授時歷》，以365.2425天為一年，其精確程度比現(xiàn)代科技測量所知的地球繞太陽一周的實(shí)際時間只差26秒，與現(xiàn)行公歷的一周年相同，但比現(xiàn)行公歷的確立早300年。他還主持開鑿了通惠河
三、元曲
1.元代最有代表性的文學(xué)藝術(shù)成就是元曲，它包括雜劇和散曲。
2.代表人物：（1）關(guān)漢卿是元曲作家的杰出代表，他通過自己的創(chuàng)作，揭露統(tǒng)治者的殘暴，對飽受壓迫的底層人民寄予深切同情，主要代表作有雜劇《竇娥冤》。
（2）另一位杰出的元曲作家是王實(shí)甫，其代表作《西廂記》歌頌了主人公崔鶯鶯和張君瑞對傳統(tǒng)禮教的勇敢反抗和對純貞愛情的大膽追求。
（3）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》，描述了秋天的蕭索和游子的愁緒
基礎(chǔ)演練

1.“黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，二只筒子，兩匹布?！边@是上海（古稱松江）一帶人們世代相傳的一首歌謠。人們歌頌的是一位對我國棉紡織業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的婦女。歌謠中“黃婆婆”生活的朝代是（）
A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝
2.意大利旅行家馬可波羅曾寫道：“外國巨價異物及百物之輸入此城者，世界諸城無能與比?！边@里說的“此城”指（）
A.大都B.東京　C.臨安D.南京
3.元朝劇作家關(guān)漢卿的代表作是（）
A．《牡丹亭》B.《望盧山瀑布》C.《金剛金》D.《竇娥冤》
4.朝著名的紡織家黃道婆紡織所用的原材料是（）
A．棉B．纖維C．蠶絲D．麻
5.元曲另一位杰出的作家是王實(shí)甫，其代表作（）
A．《西游記》B．《大唐西域記》
C．《馬可波羅行紀(jì)》D．《西廂記》
6.《授時歷》，以365.2425天為一年，其精確程度比現(xiàn)代科技測量所知的地球繞太陽一周的實(shí)際時間只差26秒，與現(xiàn)行公歷的一周年相同，但比現(xiàn)行公歷的確立早300年。他的作者是（）
A．郭守敬B．李白C．杜甫D．白居易
7.元代時，全國的棉紡織中心是哪個城市（）
A．大都B．松江C．長安D．洛陽
8.元代時考核官員的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）
A．新增田地和人口的多少B．財(cái)政收入
C．百姓的口碑D．道路的修建
9.下列哪部作品反映了對傳統(tǒng)禮教的勇敢反抗和對純貞愛情的大膽追求（）
A．《牡丹亭》B.《西廂記》C.《金剛金》D.《竇娥冤》
10.我國現(xiàn)存的最早的官修農(nóng)書是（）
A．《農(nóng)桑輯要》B.《農(nóng)書》C.《水經(jīng)注》D.《農(nóng)政全書》
11.哪部作品堪稱中國最早的圖文并茂的農(nóng)具史料（）
A．《史記》B.《農(nóng)書》C.《資治通鑒》D.《漢書》
12.元朝燒制的新的瓷器品種有哪些（）
A．青花、釉里紅等B.青瓷C.白瓷D.唐三彩

13.讀圖回答問題：
（1）圖中的歷史人物是哪朝？哪一歷史人物？
（2）她在哪一方面做出了重要貢獻(xiàn)？
（3）農(nóng)業(yè)和手工業(yè)對當(dāng)時社會發(fā)展有哪些貢獻(xiàn)？

參考答案：
1.C2.A3.D4.A5.D6.A7.B8.A9.B10.A11.B12.A
13.（1）元朝；黃道婆
（2）棉紡織業(yè)
（3）促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展和城市的繁榮。元大都成為聞名世界的國際性大都市

七年級歷史下冊第30課金與南宋的對峙教案（岳麓版）

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