小學(xué)語(yǔ)文課文的教案
發(fā)表時(shí)間:2020-12-28八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《美麗的顏色》課文重點(diǎn)字詞整理。
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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《美麗的顏色》課文重點(diǎn)字詞整理
美麗的顏色
1.生難字
簡(jiǎn)陋(lòu)燥熱(zào)熾熱(chì)
瀝青(lì)驟雨猝至(zhòucù)窒息(zhì)
吹噓(xū)估計(jì)(gū)踱步(duó)
幼稚(zhì)輪廓(kuò)熒光(yíng)
2.多音字、形近字
3.詞語(yǔ)積累
①熾熱:溫度高,極熱。熾,(火)旺。
②驟雨:指的是時(shí)間不長(zhǎng)的暴雨。
③猝至:突然到達(dá)。
④窒息:因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙,導(dǎo)致呼吸困難,甚至停止呼吸。
⑤吹噓:夸張地宣揚(yáng)。
⑥筋疲力盡:精神疲乏,力氣用盡。形容精神和身體極度疲勞。
⑦估計(jì):根據(jù)某些情況,對(duì)事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。
⑧和顏悅色:臉色和藹喜悅。形容和善可親。
⑨小心翼翼:形容謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽。
4.作家作品
艾芙·居里(1904-2007),居里夫人和皮埃爾·居里的小女兒,優(yōu)秀的音樂(lè)教育家和人物傳記作家,著有《居里夫人傳》。
5.難點(diǎn)探究
①居里夫人是在怎樣的情況下有了偉大的發(fā)現(xiàn)的?
工作條件:夏天酷熱難當(dāng),冬天奇冷無(wú)比;棚屋狹??;無(wú)錢(qián)無(wú)專門(mén)的實(shí)驗(yàn)室;無(wú)專門(mén)裝置,無(wú)防毒煙罩,無(wú)助手。
工作強(qiáng)度:驟雨猝至,搬儀器;整天用跟人一樣高的鐵條攪動(dòng)沸騰的東西,累得筋疲力盡,瑪麗充當(dāng)工人的工作。
工作難度:從巨量的礦渣中分離出微量的鐳元素。
②文中多處引用居里夫人的筆錄有何作用呢?
增強(qiáng)了文中記事的可信性,真實(shí)性;直接地表現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)心世界,增強(qiáng)了文章的感染性。
6.主題解說(shuō)
本文記述了居里夫婦提取鐳元素的工作情景。全文以“極端的艱苦”與“極大的快樂(lè)”貫穿始終,形象地表現(xiàn)出居里夫婦對(duì)于“鐳”的愛(ài)戀,以及由這種愛(ài)戀所帶來(lái)的“毫不妥協(xié)”“極端頑強(qiáng)”的工作熱忱。
延伸閱讀
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《藤野先生》課文重點(diǎn)字詞整理
學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂,離不開(kāi)老師辛苦準(zhǔn)備的教案,是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃,才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣!你們清楚有哪些教案課件范文呢?以下是小編為大家收集的“八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《藤野先生》課文重點(diǎn)字詞整理”希望能為您提供更多的參考。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《藤野先生》課文重點(diǎn)字詞整理
藤野先生
1.生難字
爛熳(màn)緋紅(fēi)油光可鑒(jiàn)
發(fā)髻(jì)驛站(yì)蘆薈(huì)
解剖(pōu)和藹(ǎi)畸形(jī)
不遜(xùn)匿名(nì)詰責(zé)(jié)
杳無(wú)消息(yǎo)瞥見(jiàn)(piē)深惡痛疾(wù)
2.多音字、形近字
3.詞語(yǔ)積累
①緋紅:鮮紅。
②油光可鑒:文中是說(shuō)頭發(fā)上抹油,梳得很光亮,像鏡子一樣可以照人。鑒,照。
③不遜:傲慢無(wú)禮。遜,謙遜。
④匿名:不署名或不署真實(shí)姓名。匿,隱藏。
⑤詰責(zé):質(zhì)問(wèn)并責(zé)備。
⑥抑揚(yáng)頓挫:指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。
⑦深惡痛疾:形容厭惡、痛恨到了極點(diǎn)。疾,痛恨。
4.作家作品
魯迅(1881-1936),原名周樹(shù)人,浙江紹興人,我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》,雜文集《墳》《且介亭雜文》等。
5.寫(xiě)作背景
魯迅寫(xiě)此文時(shí),正當(dāng)“三·一八”慘案發(fā)生后,魯迅積極支持愛(ài)國(guó)學(xué)生的正義行動(dòng),與反動(dòng)軍閥以及反動(dòng)文人進(jìn)行英勇斗爭(zhēng),用戰(zhàn)斗的文章來(lái)抨擊“正人君子”的迫害,抒發(fā)自己強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和歌頌沒(méi)有民族偏見(jiàn)、正直熱情的藤野先生所代表的部分日本人民對(duì)中國(guó)人民的友誼。
6.難點(diǎn)探究
①“中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無(wú)怪他們疑惑。”這句話應(yīng)怎樣理解?
這是反語(yǔ)?!爸袊?guó)是弱國(guó)”和“中國(guó)人當(dāng)然是低能兒”之間本無(wú)因果關(guān)系,作者卻在中間加上“所以”,并用“當(dāng)然”來(lái)加以強(qiáng)調(diào),深刻揭露了這種邏輯的荒謬,表達(dá)了作者對(duì)這種謬論的憤慨和抨擊。“也無(wú)怪他們疑惑”,寫(xiě)出作者在遭受凌辱后極為辛酸和憤懣的感情,也是對(duì)日本“愛(ài)國(guó)青年”軍國(guó)主義思想的揭露和嘲諷。
②文中寫(xiě)“匿名信”事件和“看電影”事件有何作用?
第一件事側(cè)重寫(xiě)弱國(guó)子民受人歧視,從而激發(fā)作者立下使自己的祖國(guó)富強(qiáng)的志向;第二件事寫(xiě)中國(guó)國(guó)民不覺(jué)悟——這是造成民族衰弱的重要原因之一。這兩件事促成作者棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變,同時(shí)也是作者離開(kāi)藤野先生的深層原因。
7.主題解說(shuō)
這篇留日生活的“回憶的記事”,以記敘藤野先生為中心內(nèi)容,以作者的愛(ài)國(guó)主義思想為內(nèi)在線索,深情地贊頌了藤野先生正直高尚的思想品德、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《回憶我的母親》課文重點(diǎn)字詞整理
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《回憶我的母親》課文重點(diǎn)字詞整理
回憶我的母親
1.生難字
佃農(nóng)(diàn)韶關(guān)(sháo)儀隴(lǒng)
溺死(nì)私塾(shú)遷徙(xǐ)
和藹(ǎi)妯娌(zhóuli)管束(shù)
庚子(gēng)哭泣(qì)豪紳(shēn)
衙門(mén)(yá)橫蠻(mán)慰勉(miǎn)
2.多音字、形近字
3.詞語(yǔ)積累
①溺死:淹死。
②勞碌:事情多而辛苦。
③任勞任怨:做事不辭辛苦,不怕別人埋怨。
④周濟(jì):對(duì)窮困的人給予物質(zhì)幫助。
⑤為富不仁:靠剝削發(fā)財(cái)致富的人沒(méi)有好心腸。
⑥節(jié)衣縮食:省吃省穿,泛指節(jié)儉。
⑦聊敘:姑且談?wù)劇A?,姑且?/p>
4.作家作品
朱德(1886-1976),字玉階,四川儀隴人。偉大的馬克思主義者和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,中國(guó)人民軍隊(duì)和中華人民共和國(guó)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人?!痘貞浳业哪赣H》是朱德早期創(chuàng)作的記敘性散文,記敘了作者母親的生平,是朱德深切悼念自己母親的回憶性散文,文中的母親是一位平凡而又偉大的勞動(dòng)?jì)D女的典型。
5.難點(diǎn)探究
母親一生值得回憶的事很多,作者為什么只選擇了文中的這些事情來(lái)寫(xiě)?這些事件是如何被串聯(lián)在一起的?
作者精選的這些事件最能表現(xiàn)普通勞動(dòng)?jì)D女的本質(zhì)特征:勤勞儉樸的習(xí)慣、寬厚仁慈的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。在文章中,這些事件不是零碎的、孤立的,文章以時(shí)間為經(jīng)線,以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為緯線,把這些典型的事例巧妙地編織起來(lái),首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
6.主題解說(shuō)
作者回憶了母親勤勞的一生,贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì),敘述了母親對(duì)自己的教育和影響,抒發(fā)了自己對(duì)母親的深深懷念和無(wú)比崇敬的感情,表達(dá)了自己盡忠于民族和人民、盡忠于黨來(lái)報(bào)答母親的決心。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《蠟燭》重點(diǎn)字詞知識(shí)點(diǎn)整理
每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件,大家在認(rèn)真寫(xiě)教案課件了。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃,未來(lái)工作才會(huì)更有干勁!你們會(huì)寫(xiě)一段優(yōu)秀的教案課件嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《蠟燭》重點(diǎn)字詞知識(shí)點(diǎn)整理”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《蠟燭》重點(diǎn)字詞知識(shí)點(diǎn)整理
知識(shí)點(diǎn)
1、讀準(zhǔn)字音
燒灼zhuó橋頭堡bǎo
地窖jiào匍匐púfú
腋下yè拂曉fú
瓦礫lì顫巍巍wēi
鞠躬jūgōng舀yǎo
2、解釋詞語(yǔ)
精疲力竭形容非常疲勞,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。竭:盡。
名副其實(shí)名稱或名聲與實(shí)際相符合
永垂不朽永遠(yuǎn)流傳,不磨滅。
小練習(xí)
1、給下列加劃線字注音。
拂()曉肅穆()燒灼()瓦礫()地窖()
鞠()躬精疲力竭()名副其實(shí)天翻地覆
精疲力竭從容不迫顫巍巍永垂不朽
2、用正楷抄寫(xiě)上面的詞組三遍
3、任選其中3-5個(gè)詞組,組成不少于50字的語(yǔ)段
4.解釋詞語(yǔ)
永垂不朽:
名副其實(shí):
精疲力竭:
5.文學(xué)知識(shí)
《蠟燭》一文的作者是_____(國(guó)籍)的_____。文中的主要人物是_____,“蠟燭”的象征意義__________。